從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

人身安全心得體會篇一

保證安全,，首先就是要嚴格遵守各項規(guī)章制度，這是保證安全的首要前提,，如果我們的每一項工作都做到有章可循,，有章可依的話，事故發(fā)生幾率必然會大大減小,，如在一項具體工作中,，工作前，認真進行危險點的分析,，辦理工作票,，做好安全措施,，開好班前會，將各項制度履行到位,，也就是把環(huán)境的不確定因素,、物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為造成事故的可能性降到最低,。

其次要提高思想意識,，這是保證安全的根本。此事故中當事人的工作經(jīng)驗不可謂不豐富,，技術(shù)水平不可謂不高，但還是出了問題,，就是因為他思想上有了松懈,，才犯了這樣的低級錯誤。提高思想意識,，即：開展形式多樣的安全思想教育,，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，把“三不傷害”確實貫徹到工作當中,，變“要我安全”為“我要安全”，使安全深入人心,，平時工作提高警惕,。

另外，加強對規(guī)章制度及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)技能,，這是安全的重要保證，《安規(guī)》,、《兩票三制》這些都是保障我們工作安全順利開展的法寶,，對此無論是管理者，還是我們員工自身都應(yīng)自覺的認真學(xué)習(xí),，掌握,。業(yè)務(wù)知識的重要性，不言而喻,，沒有它,，我們工作就好比初生的孩子不會走路，難免碰壁,、摔倒,。為了使我們的工作更得心應(yīng)手，不致于盲人摸象,，我們必須不斷的學(xué)習(xí),，以適應(yīng)變化更快的知識需求,。

還有就是營造良好的工作氛圍。工作中相互關(guān)心,、相互幫助,，人人為工作著想，為安全把關(guān),。

總之,，我們應(yīng)該把各自好的想法落實下去，不應(yīng)只流于形式,，停留在口頭上,。

人身安全心得體會篇二

日前，我班組織學(xué)習(xí)了《xx省電力公司兩起人身觸電死亡事故》和《xx,、xx兩起事故》的安全事故通報,，事故主要原因是作業(yè)人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè),，工作負責(zé)人現(xiàn)場查勘不到位,。此次事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問題,，凸現(xiàn)了工作負責(zé)人安全責(zé)任不清,，現(xiàn)場不進行查勘，作業(yè)電工缺乏基本的安全技能,，不能正確的停電,、驗電、掛接地線,。事實再次證明,，如果對危險點不預(yù)測、不防范和控制,，那么,，在一定條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想,。通過學(xué)習(xí)，再次強化了大家的安全生產(chǎn)意識,。安全生產(chǎn)要堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，并切實落到日常行動中,。

通過學(xué)習(xí),，現(xiàn)體會如下：

《xx省電力公司兩起人身觸電死亡事故》和《xx、xx兩起事故》的安全事故原因及暴露出來的問題

1,、作業(yè)人員嚴重違章,，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因,。在不驗電，不掛接地線的情況下進行上桿作業(yè),，嚴重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》的保證安全的技術(shù)措施,。

2、對線路設(shè)備不熟悉（該10kv線路隔離開關(guān)錯接線）,。日常對設(shè)備管理不到位,，消缺管理不及時，判斷缺陷不準確,。日常的設(shè)備巡視過程沒有認真,，致使存在的不安全因素沒有及時解決，為此次的事故埋下了嚴重的導(dǎo)火索,。

3,、危險點分析與預(yù)控措施流于形式，現(xiàn)場查勘不到位,，漏列了重大危險點（現(xiàn)場該線路上有8家雙電源用戶）作業(yè)人員現(xiàn)場操作不按要求執(zhí)行,，危險點控制措施形同虛設(shè),。

4,、安全工具，防護用品的配置工作未落實到位,，對絕緣棒,，驗電器等絕緣工具的日常管理不完善。

5,、在該工作中安全管理制度和安全措施未落實,，工作人員安全生產(chǎn)意識和自我保護意識差，安全學(xué)習(xí)流于形式,。

通過此次事故的發(fā)生,，我們應(yīng)該深刻吸取事故教訓(xùn)，對照《電業(yè)安全工作規(guī)程》,，結(jié)合我公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，在今后的工作中，我們應(yīng)該加強安全技術(shù)培訓(xùn)和設(shè)備全過程管理以及事故通報的學(xué)習(xí),，提高我們的安全思想素質(zhì),，做到安全無小事。

人身安全心得體會篇三

為推進實施“文明交通入校園”活動,，在學(xué)園深入開展文明交通創(chuàng)建主題實踐活動,，加強對幼兒文明交通意識和交通安全基本常識教育，全面提高幼兒的交通安全意識和文明交通意識,，深化“關(guān)注安全,，文明出行”,。

根據(jù)鯉城公安分局和鯉城區(qū)教育局相關(guān)文件精神，我園認真開展“文明交通進校園”系列活動,，強化交通安全教育和管理,，增強了師生文明交通意識和自我保護意識，加大整改力度,，全面提高學(xué)校交通安全工作水平,。通過全體師生的共同努力，取得較好的成績,，無發(fā)生涉校涉生交通事故,，為確保我園交通創(chuàng)造良好的環(huán)境。現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下：

學(xué)校結(jié)合道路交通安全綜合整治“三年行動”精神,，高度重視實施“文明交通進校園”活動,，研究部署實施“文明交通進校園”活動計劃，分發(fā)《給家長的一封信》層層簽訂責(zé)任狀,，落實安全責(zé)任制,，形成齊抓共管的安全管理體系，通過學(xué)習(xí),，全體教職員統(tǒng)一思想,，提高了認識。

學(xué)校利用家教宣傳欄,、班級網(wǎng)絡(luò)等平臺,，向幼兒及家長廣泛宣傳交通安全教育知識，營造“文明交通進校園”濃厚氛圍,。

通過此次活動,，學(xué)園里掀起了文明交通行動的宣傳熱潮，為創(chuàng)建安全暢通的交通環(huán)境打下了堅實的基礎(chǔ),。

交通安全教育是生命教育,，今后，我們將在上級各有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，時刻牢記“關(guān)注安全,，文明出行”的重要教誨，取得各有關(guān)部門的密切配合和支持,，扎實做好學(xué)校的“校園交通文明工程”工作,，增強交通安全工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感,，明確肩負重任,，為確保學(xué)生“高高興興地上學(xué)，平平安安地回家”的交通安全工作落到實處而作出積極貢獻,。

全面深入抓好安全教育工作,，并結(jié)合學(xué)校實際,，積極、主動,、科學(xué),、有效地開展豐富多彩的交通安全宣傳教育。動員全校師生共同參與交通安全活動,，為構(gòu)建“平安校園”,、“和諧校園”提供了安全保障。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

本著對學(xué)校安全工作高度負責(zé)的態(tài)度,，認真負起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，切實把安全教育擺上學(xué)校議事日程，學(xué)校成立了交通安全活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由李淑美校長任組長,。按x市委市政府批示精神，為了增強小學(xué)生的交通安全防范意識,，提高自我保護能力,，11月21日在學(xué)校校內(nèi)、校外醒目位置張貼《關(guān)于開展學(xué)生交通安全集中整治專項行動的通告》,，并利用星期一的教師全會組織全體教師學(xué)習(xí),，同時完善了安全工作相關(guān)的各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間,、定內(nèi)容,、定責(zé)任人,。

今年“122”全國交通安全日,，我校圍繞“社會協(xié)同治理、安全文明出行”這一主題,，加大宣傳教育力度,，進一步加強了對學(xué)生安全出行的教育，堅持“以人為本,、安全第一”的原則,，以“安全乘車、安全走路”的養(yǎng)成教育為主線,，開展了一系列豐富多彩的教育活動,，提高了學(xué)生安全意識和自我防護能力，保障和促進學(xué)生的健康成長,。

充分發(fā)揮宣傳陣地的作用,，我校通過在校門口、校園內(nèi)led滾動安全警示標語,，組織學(xué)生進行自我宣傳,、廣播,、黑板報、交通安全教育主題班會等活動,，生動形象地對學(xué)生進行了宣傳教育,，在學(xué)生之間開展以“安全乘車、安全走路”為主題的深入學(xué)習(xí)活動,。校園內(nèi)處處洋溢安全教育的濃郁氛圍,。

以班級為單位組織了安全自警主題班會，教師學(xué)生積極參與,，起到了很好的教育效果,，安全教育活動舉辦得非常成功。

我校把11月28日～12月4日定為交通安全活動周,。結(jié)合《x市教育局,、市公安局關(guān)于開展全市中小學(xué)“守法出行安全自護”交通安全宣傳教育活動的通知精神，檢查,、落實以“守法出行安全自護”為主題的校園交通安全宣傳活動,。

多渠道、多形式地傳播交通安全常識和教育活動,，使交通安全教育真正進校園,、進課堂、進學(xué)生頭腦,。結(jié)合學(xué)校實際,，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式,，提高全校師生交通安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件,、自救互救、疏散救援的能力,，保障廣大師生的生命安全,，為創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”提供強有力的安全保障,。

20xx年12月2日按照“122”交通安全日主題活動的`通知精神,，開展形式多樣的教育活動，加大了交通安全的宣傳力度,，增強了全體學(xué)生的交通安全觀念,，牢固樹立了“抵制七類違法安全文明出行”的思想。現(xiàn)把活動總結(jié)如下:

我校成立“學(xué)校交通安全日活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,，負責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,，把學(xué)生的交通安全列入重要的議事日程。提出開展活動的方案；在教職工會議上部署工作,，開展全校性的教育活動,。

（一）校外，親身感受,，培養(yǎng)學(xué)生的自護能力,。為開展交通安全日實踐活動，鍛煉學(xué)生的實際能力,，組織德崗學(xué)生外出“交通安全日在行動”活動,，學(xué)生外出維護校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潛在危險,，身臨其境,，讓學(xué)生感受“抵制七類違法安全文明出行”的重要性。同時,，簽訂安全責(zé)任書,，讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識，對維護學(xué)校秩序,，疏導(dǎo)交通,，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

1,、交通安全知識教育課,。

我們利用班會課，專門設(shè)置“交通安全知識”為內(nèi)容的課程,，備好課,，上好課，使全校師生受教育率達100%,，實現(xiàn)了交通安全教育進學(xué)校的目的,，交通安全知識講座使全體學(xué)生深受教育。

2,、組織學(xué)生觀看《珍愛生命,，安全第一》交通安全宣傳片,，通過電影中一些場景感染學(xué)生,，并通過寫觀后感提升安全意識。

此外,，我們網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)交通安全的圖片資料,、電影片，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律,、法規(guī),、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學(xué)校電子白板內(nèi)進行展覽,。

3,、利用各種載體,，廣泛開展“文通安全日”活動。

具體做好以下工作：在學(xué)校電子白板上宣傳“122”交通安全日和它的主題,，各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳,；校園都設(shè)置了交通安全教育標語和宣傳畫；進行題為“抵制七類違法安全文明出行”征文比賽,；學(xué)習(xí)活動取得顯著成效,。

4、加強對學(xué)校師生自行車,、電瓶車,、摩托車、汽車的管理,，嚴禁學(xué)生騎車,，教育教師嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”,，通過教育,、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。

5,、將《致學(xué)生家長的一封信》下發(fā)至學(xué)生,，每生人手一份等形式，對家長進行交通安全教育,。

要求家長配合學(xué)校對子女進行必要的走路和行車安全提醒,，要嚴格遵守交通法規(guī)，并決不乘坐“黑車”和超員的車,，并要求家長接送孩子上下學(xué)或出行時遵守交通法規(guī),，保障孩子安全，這樣,，不僅提高了學(xué)生的交通安全意識,，而且輻射到家長，規(guī)范了家長的交通行為,。

通過交通安全日活動的開展,，交通安全意識已深入人心，老師,、學(xué)生和家長都深有感觸,。學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規(guī)意識,。安全走路,，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動。開展此活動以來,，我校的交通安全工作到位,，沒有發(fā)生交通安全事故。

通過交通安全日主題活動的開展,，廣大家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心,，同時，社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高,?？梢哉f，我們開展的特色活動富有針對性和實效性,，對學(xué)校各項工作起了支撐和推動作用,，成為學(xué)校德育工作的支點和杠桿。

人身安全心得體會篇四

國之古語：人命大于天,！雖簡單幾個字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說,，國之盛狀是“國泰民安”,，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說,，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”,?？梢姲踩侨酥荆瓿筛黜椚蝿?wù)的基礎(chǔ),。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處,。作為教師,，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，茁壯成長,。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會,。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎,？同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”,；教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自覺地,、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料,，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題,。但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了，但低視力的,、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄,。古人常提“棋,、琴、詩,、畫”,，“文能治國，武能安邦”,，“文韜武略”等,，以及新中國成立后提倡的“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)樂業(yè),，才會杜絕在校打架斗毆,，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安,。

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然,。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此,，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待,，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”，只有愛憎分明,，才能營造良好的育人環(huán)境,。

面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學(xué)生,，特別是高年級的孩子,，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村,，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做,。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽權(quán)”等，加強法律意識,，安定校園環(huán)境,。

目前，在很多的家庭中,，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉,，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴格,。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌,，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲,，看圖像；要么獨守“空”房,，飽一頓,，饑一頓；要么三五成群,，從這個山坡,，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說,。三是留守兒童,，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長,。孩子對公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長,，學(xué)生在學(xué)校鬧事,，教師請家長，家長“忙”,，總請不來,；教師家訪，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤,，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故,，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

“潤物細無聲”是教師教育學(xué)生的寫照,。我們常記“學(xué)高為師,，身正為范”,，沒有身正何謂范,？一位教師，哪怕學(xué)富五車,，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)）,，是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰,？作為教師,，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），潛移默化中,，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感,。

面對學(xué)生,，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生,，公平公正對待每位學(xué)生,。當我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯在什么地方”,，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認識到錯誤,，才會心服口服地改正錯誤,。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面,，教育只有失敗,，更談不上安全教育了。校園的安全教育與教師,、學(xué)生,、家長、校園,、家庭,、社會都息息相關(guān)。

學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達到二到三次,，要重點檢查學(xué)校的水,、電、小賣店,、學(xué)生宿舍,、食堂,、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方,，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施,，限期整改，必有達到學(xué)校和上級規(guī)定的安全標準,，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康,。

不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育,，才能真正建立“平安,、和諧”的校園,。