我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

人身安全心得體會400字篇一

正如安居樂業(yè)一詞中的安居與樂業(yè)是相輔相成的一樣,，若不樂業(yè),，能安居嗎?同理，一個學(xué)校,，學(xué)生以學(xué)習(xí)為主,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的業(yè);教師以教學(xué)為主，教學(xué)是教師的業(yè),。抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自覺地,、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料,，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題,。但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了死讀書,，讀死書的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了，但低視力的,、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄,。古人常提棋,、琴,、詩、畫,，文能治國,，武能安邦，文韜武略等,，以及新中國成立后提倡的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)—————樂業(yè),，才會杜絕在校打架斗毆,，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安,。

二,、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

我國的教育家陶行知先生說過：習(xí)慣成自然,。良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣,。因此,，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對待,，才能讓孩子們知榮辱，辨是非,，只有愛憎分明,，才能營造良好的育人環(huán)境。

三,、普法教育迫在眉睫,。

面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學(xué)生,，特別是高年級的孩子,，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進了校園,，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得,，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白肖像權(quán),、名譽權(quán)等,，加強法律意識，安定校園環(huán)境,。

四,、亟待整頓的家長教育,。

目前,，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉,，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格,。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌,，對孩子的教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守空房,，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡,，浪蕩到那個街角,，打架斗毆沒話說。三是留守兒童,，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長,，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長,，家長忙,，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故,，家長理應(yīng)接受培養(yǎng)孩子的教育,。

五、師德是教師的靈魂,。

潤物細(xì)無聲是教師教育學(xué)生的寫照,。我們常記學(xué)高為師，身正為范,，沒有身正何謂范?一位教師,，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，是不會得到學(xué)生的尊重,，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，潛移默化中,，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感,。

面對學(xué)生，教師要肚里能撐船,。寬容學(xué)生,，公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時,，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚錯在什么地方，并指明他應(yīng)該怎樣做的方向,。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤,，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生,，一旦學(xué)生與教師處于對立面,，教育只有失敗，更談不上安全教育了。

校園的安全教育與教師,、學(xué)生,、家長、校園,、家庭,、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育,，才能真正建立平安、和諧的校園,。

人身安全心得體會400字篇二

人生最寶貴的是什么有人會說,，是聰明智慧，有人會說,，是家財萬貫,，其實人生最寶貴的是生命。不是有一句話說生命是革命的本錢嗎?生命是珍貴的,，是公平的,，它對每一個人都只有一次，失去了就不再擁有,。所以我們必須對自己的生命負(fù)責(zé),。就在星期三,，學(xué)校組織我們看了安全教育篇,。

看了這部篇子，最令我吃驚的是,，一年中,，竟有好幾十萬的中小學(xué)生是因意外事故而死亡。游泳,、玩耍,、踩踏事件，就輕易的奪走了一個個脆弱的生命,，一朵朵祖國未來美麗的花,。生命真的好脆弱啊!禁不起一點點的風(fēng)吹雨打?？墒峭驗槲覀兊牟恍⌒?，就會釀成一場悲劇的發(fā)生。

有一次,，我在電視上看到這樣一則消息：有一個8歲的小女孩,，因玩耍時不小心掉進了一條小河，但是她不會游泳,，這時候她旁邊的一位小女孩奮不顧身地跳進水里,，可她也不會游泳,。因此，倆人都陷入困境中,。這時,，大人來了，救了一個,，可那個想救人的小女孩卻走了,，永遠(yuǎn)地走了。

有時候,，幫助人是一件好事,，可是盲目地去做，到頭來,，反而會令自己發(fā)生不幸,。這時候，我們應(yīng)該學(xué)會向他人求救,。

這也說明了學(xué)會自我保護的重要性,，也突出了孩子們的安全意識還太少，要知道并不是所有的河流都是可以游泳的,，也許下面水草雜亂會纏住你的腳,，也許下面有很深的淤泥，會把你陷進去,，也許這水有好幾米深,，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危險,，所以我們要有自我保護的意識,。

每一個人都不希望悲劇發(fā)生，那就讓我們攜手,，讓悲劇遠(yuǎn)離我們,，讓我們一起把握生命!

人身安全心得體會400字篇三

“加強安全管理，共建和諧校園”是學(xué)校全體師生共同的心愿,。為達(dá)到這個目標(biāo)是靠每個人的努力及科學(xué)的管理,、完善的制度來完成的。本人對學(xué)校安全管理有以下體會,。

1,、全員參與，齊抓共管,，構(gòu)筑安全管理體系

學(xué)校要把安全工作列入首位,，成立安全工作委員會，分解、細(xì)化和落實人,，研究安全和穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的新情況,、新問題，以及落實上級的新要求,。健全并完善了各項規(guī)章制度,，獎懲細(xì)則及各類預(yù)案。

2,、制定相應(yīng)制度,，保證措施到位

①建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),，將安全工作列入各相關(guān)人員的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

②簽訂安全責(zé)任書,。學(xué)校與年級主任,、班主任、一線教師的人員等層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

③不斷完善學(xué)校安全規(guī)章制度。建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，進一步強化安全保衛(wèi)工作獎懲細(xì)則、自行車管理,、防火,、飲食衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度,。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，堵塞漏洞。

④建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案。每年學(xué)校都應(yīng)該進行“防震,、防火及自然災(zāi)害安全疏散演練”,、“食物中毒安全演練”、“消防演練”等,。

3,、加強教育，增強能力

提高學(xué)生安全意識,、自我防范和自護自救能力,。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。學(xué)校要開設(shè)安全教育地方課程,，認(rèn)真落實。以全國中小學(xué)安全教育周為契機,，對學(xué)生展開安全教育,，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育,。

①認(rèn)真做好安全教育日,、安全周、安全月工作,。在活動期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故場地修繕,、增強各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

②開展豐富多彩的教育活動。利用校會,、班會,、團隊活動、活動課,、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害,、防火等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播,、黑板報,、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等進行安全教育,。通過《致家長的一封信》,，增強家長的安全意識。

我們要經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，時刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦,，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題;學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學(xué)校,、家庭的密切配合。這樣才能做好學(xué)校的安全工作,，把學(xué)校建成和諧校園,、平安校園。