演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

最美校園演講稿校園三分鐘篇1

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

在我的心中,，“美”的教師有很多，可是最美的教師僅有一個(gè),，那就是段教師,。中等身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng),，細(xì)長(zhǎng)的眉毛,，水汪汪的大眼睛，挺拔好看的鼻子,。這就是我的段教師,。

我覺得確定一個(gè)人，不能只看外表,，更重要的是看心靈,。在開學(xué)的第一天，我也剛轉(zhuǎn)的師范附小三小這個(gè)美麗的學(xué)校,。第一眼見到段教師覺得她很漂亮,，但人不可貌相，說不定她很兇了,。

但事實(shí)卻不是這樣的,，就在前幾天，也就是家長(zhǎng)會(huì)的前夕,，敬愛的段教師拿著相機(jī)走進(jìn)了課堂,。同學(xué)們都疑惑不解的問教師干什么？教師說：“立刻就要開家長(zhǎng)會(huì)了,，我有一個(gè)提議,！”同學(xué)們迫不及待的說：“什么呀？”段教師說：“你們能夠把自我想對(duì)爸爸媽媽說得話錄下來,，等到家長(zhǎng)會(huì)那天，我們放給家長(zhǎng)看??！”聽到段教師的一句話,，班級(jí)就像炸開了鍋，同學(xué)都在議論：有的說：“能夠嗎,？如果說的不好的話,，我回家就要吃皮帶炒肉絲了?！?/p>

有的說：“好?。『冒,?！”還有的說：“教師，你這個(gè)提議真不錯(cuò),?！倍谓處熍e起相機(jī)，說：“開始吧,！”同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到相機(jī)前,，每個(gè)人對(duì)爸爸媽媽說的話都不一樣；有的祝母親節(jié)日歡樂,；有的對(duì)爸爸媽媽提了一些提議……總之,，同學(xué)們都很進(jìn)取。這次的家長(zhǎng)會(huì)很成功,，取得這次成功不只是同學(xué)們的進(jìn)取,，更重要的是段教師。

在我的心中,，教師不要漂亮,，但要善良；教師不要溫柔,，但要貼心,。段教師就是這樣，所以,，她就是我心中最美教師,。

最美校園演講稿校園三分鐘篇2

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人心中都有不會(huì)遺忘的教師,，我也不例外,。在我的心目中最難忘最美的就是龔麗萍教師，她是我小學(xué)的班主任,。

記得我剛上學(xué)時(shí)膽子很小,，是我爸爸硬拉著我的小手，把我?guī)У綄W(xué)校的,。第一次見到教師的時(shí)候,，她中等身材,，剪著齊耳短發(fā)，穿著很樸素,，印象最深的是龔教師有兩個(gè)深深的酒窩,，笑起來異常的甜美。

她笑瞇瞇的對(duì)我說：“我是你的班主任龔教師,?！彪m然龔教師看起來很甜美很溫柔，但怕生的我當(dāng)時(shí)沒有和教師問好,。爸爸把我交給教師后就上班去了,，當(dāng)時(shí)我都快哭了。龔教師摸著我的頭說：“此刻你是一名小學(xué)生了,，勇敢點(diǎn),，在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)?！蓖蝗挥X得龔教師就像是我的媽媽一樣,，真好!

時(shí)間一天天的過去了，在龔教師的教導(dǎo)下,，覺得上學(xué)是件很趣味的事,，膽子也不像以前那么小了。有一次,，我的算術(shù)測(cè)驗(yàn)有幾道題算錯(cuò)了,，龔教師把我叫到她的面前，比較嚴(yán)肅又耐心的給我講解錯(cuò)在哪里,，為什么會(huì)犯錯(cuò),，直到我明白。

教師經(jīng)常跟我們班的同學(xué)說：“知識(shí)能夠改變命運(yùn),，知識(shí)能夠創(chuàng)造未來,，知識(shí)能夠豐富夢(mèng)想?！蹦菚r(shí)候我還太小,，沒有明白其中的道理，此刻覺得那就是真理!此刻我已為人妻為人母,，能體會(huì)到教師當(dāng)年的用心良苦,，教師的無私奉獻(xiàn)!

有些時(shí)光過去很久都沒忘記，有些回憶存在腦海不曾退去,，親愛的龔教師十分感激您,，您永遠(yuǎn)是我心中最美的教師!

最美校園演講稿校園三分鐘篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

__老師，我的新班主任,，長(zhǎng)著一張鵝蛋臉,，染著一頭金黃色的卷發(fā)，戴著一副黑框眼鏡——配上她的大眼睛,，很美。X老師特別喜歡穿休閑的裙子或背心,，露出一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的膀子,。她還格外喜歡穿很時(shí)尚的高跟鞋(肯定不是為了增高個(gè)子，因?yàn)樗呀?jīng)夠高的了)來搭配她的衣服,。

__老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,，為了幫助我們糾正錯(cuò)誤，她讓我們準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本,，把每天作業(yè)中的錯(cuò)題抄在上面,，用紅筆寫上錯(cuò)誤原因，起到警示作用,，等到學(xué)期結(jié)束復(fù)習(xí)時(shí),，讓我們用來復(fù)習(xí)，加深印象,，避免再次犯錯(cuò),，讓我們的成績(jī)有了進(jìn)步。因?yàn)橛辛隋e(cuò)題本幫助我復(fù)習(xí),，所以做題的錯(cuò)誤率就降低了!

__老師還對(duì)我這個(gè)體育委提出了要求：“稍息”,，要等大家站齊后，才能喊“立正”;“抱臂看齊”時(shí),，要對(duì)準(zhǔn)第一個(gè)人的頭,，看后面的同學(xué)站齊了沒有，然后才能讓大家把手放下,。大課間下樓做操時(shí),，讓我給大家排好隊(duì)，然后喊“齊步走”,。因?yàn)槲乙粋€(gè)人喊口令的聲音不夠大,，所以X老師讓全班一起喊，既增加氣勢(shì)又能體現(xiàn)出我們五(2)班團(tuán)結(jié)一心的精神,。

__老師為了培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)一致,、互幫互助的意識(shí)，她還舉例告訴我們她曾經(jīng)教的學(xué)生中,，有一個(gè)同學(xué)因家庭收入困難,，無法訂購(gòu)校服，同學(xué)們知道以后，紛紛拿出自己的零花錢幫助這位同學(xué),。大家聽了很感動(dòng),。

謝謝你X老師，您不僅教會(huì)我們書本知識(shí),，還培養(yǎng)我們養(yǎng)成優(yōu)秀的品格!祝您節(jié)日快樂!

最美校園演講稿校園三分鐘篇4

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛,，一張能說會(huì)道的嘴巴,，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈,，暗暗給我們指引方向——她就是我心中最美的教師笪教師,。

我心中最美教師的這個(gè)位置，笪教師是當(dāng)之無愧的,。她平易近人,，很少批評(píng)同學(xué);她善解人意，即使是教師,，也會(huì)站在我們的角度研究;她知識(shí)淵博,，即使什么都懂，也從不擺架子,。

令我印象最深的還是笪教師的親切,。記得那時(shí)候的我不太愛舉手發(fā)言，教師的目光在班級(jí)中掃了一圈,，真不巧,，掃到我這兒竟停了下來，我漸漸低下頭去,，害怕回答問題,，可現(xiàn)實(shí)就是這么“可怕”，“你來回答一下!”說著教師向我微笑,。

我慢悠悠地站了起來,，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍的人都在朝我看來,，這情景讓我不禁越發(fā)緊張起來,，我支支吾吾地想要說些什么卻又不敢說，我不好意思地望向笪教師,，卻看見笪教師向我親切地笑,，目光中散發(fā)出鼓勵(lì)的光芒，我看到了這目光,，漸漸不再緊張,，大膽的回答了這個(gè)問題,。她鼓勵(lì)我們克服一個(gè)有一個(gè)困難，教育我們?nèi)绾巫鋈?，不愧是我們的良師益友?/p>

教師是多么神圣的職業(yè),，您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,，您的教學(xué)在課堂,，卻成就著祖國(guó)的四面八方，笪教師,，您是我心中最美的教師,，我真誠(chéng)的對(duì)您說一聲：“笪教師，您辛苦了!”

最美校園演講稿校園三分鐘篇5

鄒老師是我們班的班主任,，是一位很受歡迎的老師，有很強(qiáng)的氣質(zhì),，總是面帶微笑,。她像一個(gè)辛勤的園丁，為我們修剪和修剪樹葉,；像蠟燭一樣,，它們照亮我們，燃燒我們自己,。鄒老師,，您在我們心中是偉大的。

每當(dāng)我拿著一本明亮的書在教室里,，我總是被你美妙的聲音陶醉,。你會(huì)帶給我們一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的教訓(xùn)，讓我們遨游在知識(shí)的殿堂,。有一次,，你感冒了，聲音不好,，說話很難聽,，但是你還是堅(jiān)持給我們上課，還是那么吸引人,，我們都沉浸其中,。

老師，你的眼睛真美,。每當(dāng)我們犯錯(cuò)或者沒有完成作業(yè)的時(shí)候,，你的眼神很嚴(yán)肅，仿佛在警告我們：哎,！這又是怎么回事,？下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。每當(dāng)遇到這種情況，我們都會(huì)心虛地低下頭,，不敢看你,。然而，每當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí),，你總是微笑著看著我們,，好像在為我們歡呼！

老師,，你關(guān)心我們,。每當(dāng)下雨，一些學(xué)生就沒有雨傘,。你把傘借給你的同學(xué),，但是你冒雨回家。第二天我們聽到你的咳嗽聲,。

老師,，您教給我們的話涓涓流進(jìn)我們的心里。每次寫作文,，總是不厭其煩的給我們講解,。不是課堂上泛泛而談，而是在一篇篇批改作文,，評(píng)文章,，說心里話，讓我們真正提高寫作水平,。好事多磨,。雖然我們才四年級(jí)，但是我們班有50多名學(xué)生可以做作文：連貫的句子,，圍繞中心選材,，有些學(xué)生的作文還是很新穎的。

老師,，您能成為我們的老師是我們的榮幸,。我只想對(duì)你說：“老師，你辛苦了,！”