總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇一

一,、師德為先,，崗位盡職;注重學(xué)習(xí)，提升自我 。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺(jué)得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事,，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)的人都知道,，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對(duì)每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始,。在工作中我敬業(yè)愛(ài)崗,，把工作放在第一位,。嚴(yán)于律己，深入群眾不放松,，真誠(chéng)待人,，凝聚人心。不了解的就虛心請(qǐng)教,，不急于表態(tài)，遇事共同商量,，集體決策。在處理事務(wù)上,，大事講原則,，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽,、舒心的氛圍,。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂(lè)于奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取的大集體,。

為了讓教職工了解政治時(shí)事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī),，把握幼教改革方向,。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開(kāi)展形式多樣的師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧?kù)o》,、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》、《距離》等文章,，開(kāi)展比,、學(xué)、趕,、幫活動(dòng),，使教師樹(shù)立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀,，不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí),，自我評(píng)價(jià)，自我監(jiān)督，自我完善,，自我提高,，形成良好的師德風(fēng)范，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識(shí),。

部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授,、自考提高學(xué)歷，給知識(shí)充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。開(kāi)展周執(zhí)行校長(zhǎng),、輪值組長(zhǎng)日反饋制度,，具體項(xiàng)目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃、組織,、實(shí)施,、檢查、反饋,。開(kāi)展教師教育技能的競(jìng)賽,，如：開(kāi)展教學(xué)大檢閱活動(dòng),、六項(xiàng)基本功技能比賽,、自制教玩具競(jìng)賽、活動(dòng)案例設(shè)計(jì)等活動(dòng),，提升教師的專業(yè)化水平,。以“送教下園”為載體，加強(qiáng)保教人員的專業(yè)培訓(xùn),，扎實(shí)有效地提高保教隊(duì)伍素質(zhì),。有論文、作品在駕云報(bào)發(fā)表,積極組織教師,、幼兒參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),。教師參加基本功技能比賽獲縣級(jí)綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng),，教師獲校級(jí)三等獎(jiǎng)2人次,幼兒獲校級(jí)三等獎(jiǎng)1人次,。

二、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提升保教質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作,。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制訂出合理的班級(jí)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī) ,，做到有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),，以《祖國(guó)在我心中》為主題開(kāi)展系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作,。

2、在制定周,、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透,，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料,、組織教學(xué)過(guò)程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,、反思,，做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽(tīng)教師的隨堂課,，檢查教材的使用情況,，隨機(jī)檢查教師的備課、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況及半日活動(dòng)組織情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)與教師交流溝通。在元旦之際開(kāi)展以“慶元旦 童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽活動(dòng),，提高幼兒繪畫(huà)能力和審美情趣,，在4-5月開(kāi)展朗誦、講故事比賽,。在1月,、5月分別開(kāi)展自制戶外體育器械、區(qū)域活動(dòng)教玩具制作評(píng)比,，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,，為幼兒提供豐富多彩的教玩具?！傲弧迸e行表彰活動(dòng),表彰先進(jìn)班集體,、班級(jí)獲獎(jiǎng)、教師、幼兒競(jìng)賽獲獎(jiǎng),，“好寶寶”等,。

3、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》,、《潯中中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年工作計(jì)劃》并撰寫心得，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,、獎(jiǎng)懲制度,、考評(píng)制度等，完善各崗人員的崗位職責(zé),、一崗雙責(zé),，營(yíng)造民主、寬松的工作氛圍,，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶。開(kāi)學(xué)初,，進(jìn)行走廊、樓梯、班級(jí)主墻飾,、家長(zhǎng)園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化,，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。并4月開(kāi)展自然角評(píng)比,，在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家教欄評(píng)比，在參加文明處(室)評(píng)比中園長(zhǎng)室獲得三等獎(jiǎng),。

5,、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，積極開(kāi)展各類游戲,，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，挖掘社區(qū)自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,，并以多種形式進(jìn)行整合,，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,，靈活開(kāi)展,。在教學(xué)過(guò)程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者,。合理制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強(qiáng)組織與指導(dǎo),，進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)涵,。

6、進(jìn)行個(gè)案觀察記錄,。通過(guò)觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣、情感,、行為的表現(xiàn),，并對(duì)研究對(duì)象行為記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、尋找原因,、改進(jìn)教育行為。在記錄的過(guò)程之中,，教師能深入接近孩子,，走入孩子的生活，融入孩子的世界,，加入他們,。全面,、客觀、公正,、平等的對(duì)待班內(nèi)的每一個(gè)孩子,。讓它更有利于針對(duì)每個(gè)兒童的教育和對(duì)特殊兒童的行為矯正，讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實(shí)處,。

三,、加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程,。

1,、圍繞園本課題《利用本土資源 開(kāi)展體育活動(dòng)》，教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題,，認(rèn)真開(kāi)展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法,，勇于嘗試,，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為,。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義,、內(nèi)涵及特點(diǎn)》、《教育活動(dòng)中教師提問(wèn)與回應(yīng)的策略》等文章和案例,通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題研討等,，讓教師分享、反省與評(píng)價(jià),，相互學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師專業(yè)能力,，使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)施,。

2、在科研活動(dòng)中,，主要采用集中研討、年段研討,、小組研討等的方式,，以體育活動(dòng)展示觀摩、評(píng)析,、反思等形式進(jìn)行,?？蒲谢顒?dòng)呈現(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹(shù)組織的體育活動(dòng)《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開(kāi)展教學(xué),。教師聽(tīng)課后有什么困惑及時(shí)反饋，共同探討,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。通過(guò)教育教學(xué)大檢閱，隨機(jī)抽查的形式,，了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童、設(shè)計(jì)課程,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、支持活動(dòng)、實(shí)踐反思,、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題,。在11月份縣級(jí)“教壇新秀”賴金樹(shù)老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語(yǔ)言活動(dòng)—《有趣的線條》，受到了同行的好評(píng),，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)《玩草盤》,受到一致好,。在4月份開(kāi)展體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

四,、做好后勤管理工作,，創(chuàng)建平安校園。

1,、規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防傳染病的傳入,。幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)通風(fēng),，在家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),。做好每天晨檢制度,，把好門口關(guān)，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，做好幼兒入,、離園護(hù)導(dǎo)工作。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購(gòu)及驗(yàn)收管理實(shí)施辦法》合理開(kāi)支,，加強(qiáng)膳食管理，合理制定幼兒食譜,，每天做好食品采購(gòu)并由值日行政,、值日教師三人驗(yàn)收簽名。開(kāi)展食品進(jìn)行校園活動(dòng),，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購(gòu)及留樣記錄,。廚具、餐具等每天消毒,，廚房,、用餐地點(diǎn)每天打掃衛(wèi)生。定期對(duì)活動(dòng)室,、寢室,、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長(zhǎng)帶回清洗,、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

3,、安全建設(shè) 保障有力,。加大安全工作管理力度,，進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。一是強(qiáng)化安全宣傳教育,，提高防范技能,。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險(xiǎn)性》開(kāi)展培訓(xùn)工作。進(jìn)一步完善預(yù)案,，開(kāi)展各類安全演練,，11月9日開(kāi)展火災(zāi)疏散演練活動(dòng)，3月15日開(kāi)展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動(dòng),，在“安全教育日,、安全教育周”中開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和提高自我防護(hù)能力,，定期開(kāi)展有專題的安全知識(shí)宣傳教育如：重大節(jié)假日,、法制教育、防火,、交通安全,、預(yù)防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長(zhǎng)一封書(shū),。二是加大隱患排查力度,，建立排查整治臺(tái)帳。三是對(duì)照學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)各項(xiàng)工作,，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，職責(zé)明確,，氛圍濃厚，形成“齊抓共管,，群防群治”的安全工作格局,。四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作,。

五,、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理。

一是根據(jù)教育,、教學(xué)和師生生活中的需求,，及時(shí)購(gòu)買教育、教學(xué)用品,，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行,，每學(xué)期除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績(jī)效考評(píng),。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫(kù),借用登記,。三是積極改善辦學(xué)條件。多方籌措資金,，投入教育教學(xué)當(dāng)中：添置一臺(tái)電腦,、必須的教學(xué)設(shè)備、搭建兩間儲(chǔ)藏室,、洗衣機(jī),、音響等共投入資金一萬(wàn)多元。

六,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，實(shí)行家園互動(dòng),。

9月8日、3月30日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),1月8日舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),“六一”舉行游園活動(dòng),不定期更新家教欄,認(rèn)真撰寫幼兒評(píng)估手冊(cè),，期末進(jìn)行全面家訪,，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，家園共育,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)提高育兒水平,、拓寬育兒知識(shí)面,、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)。

一份耕耘一分收獲,，這學(xué)年即將結(jié)束,，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足,，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取，刻苦努力,，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,。

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇二

六月的工作在忙忙碌碌中過(guò)去了，在本班三位老師的共同努力下,，我們順利地完成了各項(xiàng)工作,，總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作：

本月和孩子們一起告別了主題《我家和我家附近……》,、《交通工具博覽會(huì)》,，在這兩個(gè)主題里，我們帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了各種各樣的交通工具,，讓孩子們感受了交通工具與生活的關(guān)系,，同時(shí)還幫助孩子們了解了乘坐交通工具時(shí)應(yīng)有的基本規(guī)則。最大限度的滿足了孩子們對(duì)交通工具的好奇心和探索愿望,。在平時(shí)的生活中,，孩子們大多數(shù)接觸到的都是準(zhǔn)備好的東西，如香噴噴的米飯,、干凈的街道等等,。借著主題“我家和我家附近的……”，讓幼兒來(lái)了解一些我們生活周圍的早起的人,。讓幼兒知道因?yàn)橛辛饲鍧嵐な迨搴桶⒁淘缙饞唏R路,，才有了干凈的路面;因?yàn)橛辛嗽缙鹱鲈绮偷膸煾担覀儾拍艹缘胶贸缘脑绮?;因?yàn)橛辛嗽缙鸬墓卉囁緳C(jī)，大人們上班才不會(huì)遲到;因?yàn)橛辛嗽缙鹚蛨?bào)紙的人,，才能讓爸爸媽媽在上班的路上能看到報(bào)紙……,。通過(guò)這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，幫助孩子們了解了幫我們做事的人的辛勞,，從而產(chǎn)生感激之心,。告別前兩個(gè)主題的學(xué)習(xí)孩子們又進(jìn)入了新的主題《奇妙的蛋》，我們結(jié)合主題需要,，告知了家長(zhǎng)須配合和準(zhǔn)備的工作，開(kāi)展了課題研討會(huì),，通過(guò)研討學(xué)習(xí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平,。

健康教育方面：利用戶外晨練和戶外體育活動(dòng)時(shí)間來(lái)開(kāi)展各種體能訓(xùn)練活動(dòng),，達(dá)到身體的正常發(fā)育,，技能協(xié)調(diào)發(fā)展,。為了六月份運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行,，我們還利用了戶外活動(dòng)和課間的時(shí)間訓(xùn)練幼兒的動(dòng)物模仿操和體育項(xiàng)目,，幼兒在訓(xùn)練的過(guò)程中,，表現(xiàn)積極,、認(rèn)真,。在日常生活中，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力和做一些力所能及的勞動(dòng)：擦桌子,、擺椅子等,，大部分幼兒都主動(dòng)做到。

語(yǔ)言教育方面：利用晨間活動(dòng)和區(qū)角活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展分享閱讀活動(dòng),，提高閱讀能力,。日常活動(dòng)中堅(jiān)持培養(yǎng)本班孩子說(shuō)普通話,，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ) ,，培養(yǎng)了他們的文明禮儀。

社會(huì)性教育方面：通過(guò)活動(dòng)“逛公園”,，“幼兒園附近”,，全班幼兒都能享受扮演游戲的樂(lè)趣，了解社區(qū)及幼兒園的周邊環(huán)境,，在這些活動(dòng)中,，培養(yǎng)了幼兒在集體活動(dòng)中的合作能力。

藝術(shù)教育方面：培養(yǎng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作的能力,，讓幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，同時(shí)還培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽(yù)感，美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行繪畫(huà),、手工,、泥工等發(fā)展幼兒涂、折,、撕,、剪、捏的技巧,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力以及豐富的想象力,、創(chuàng)造力，鞏固對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和涂色的技巧,。

數(shù)學(xué)方面,，幼兒學(xué)會(huì)了正確書(shū)寫數(shù)字5、6;了解了部分與整體的關(guān)系;知道用一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系比較兩個(gè)量的多少;比較5以內(nèi)兩個(gè)數(shù)量的大小,。

英語(yǔ)方面：通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),，孩子們學(xué)會(huì)了各種交通工具的英語(yǔ)名稱，還學(xué)會(huì)了各種好聽(tīng)的英文歌曲,。

二,、保育工作：

四月的天氣忽冷忽熱,，這樣的天氣孩子非常容易生病,針對(duì)這一點(diǎn)，我們班三位老師認(rèn)真做好晨檢和消毒工作,，每天認(rèn)真觀察幼兒的精神狀況,，每天提醒幼兒多喝水，并注意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作,，按時(shí)按量喂藥,，提醒幼兒洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服,，督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴,、勤剪手指甲。教育幼兒不玩口水,，不挖鼻子,，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的身體,。

三,、其他方面工作：

堅(jiān)持每月寫家園聯(lián)系手冊(cè)，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放,。堅(jiān)持更新博客內(nèi)容,、給三天以上未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)大電話了解情況。堅(jiān)持執(zhí)行接送卡制度,。

四、問(wèn)題與不足：

教育教學(xué)不夠創(chuàng)新,，應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具,，采用多種教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行教學(xué),，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕,，幼兒方面,，有個(gè)別幼兒需控制自己的不良情緒，在進(jìn)餐時(shí),，有個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng),。

五、下月工作設(shè)想：

1,、做好教育教學(xué)工作,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)小動(dòng)物模仿操和體育項(xiàng)目的訓(xùn)練,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練,。

4、做好各種傳染病的預(yù)防及消毒工作,。

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇三

本人于20xx年3月?lián)?*幼兒園園長(zhǎng),，于20xx年5月?lián)?*幼兒園黨支部書(shū)記，20xx年是我**幼兒園園長(zhǎng)兼書(shū)記比較完整的第二年,。針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況,、保教隊(duì)伍的現(xiàn)有水平、幼兒發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì),，開(kāi)展了相關(guān)的工作,，在這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項(xiàng)工作能比較順利的開(kāi)展與推-進(jìn),。在此對(duì)所有教職工的理解支持表示感謝,，下面就本年度的工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的述職。

一,、工作回顧

(一)在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自身素質(zhì)社會(huì)在不斷地進(jìn)步,，新的教育理念不斷地產(chǎn)生，作為新時(shí)期的園長(zhǎng)書(shū)記,，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要,。為此,，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹上級(jí)部門各種精神，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),，通過(guò)區(qū)教育局和上級(jí)黨政的形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事,，用先進(jìn)的理論,、思想武裝自己的頭腦。關(guān)注教師的思想建設(shè),，及時(shí)發(fā)展積極上進(jìn)的教師加入黨組織的隊(duì)伍中,，增加支部的新血液，20xx年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪湜兩位年輕的教師加入到黨組織中,。

同時(shí),，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn),，通過(guò)各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改教育的經(jīng)驗(yàn)成果。暑期中連續(xù)兩次為期6天的校園長(zhǎng)書(shū)記培訓(xùn)我都積極參加,，認(rèn)真按時(shí)完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè),。同時(shí)作為分組的組長(zhǎng)能根據(jù)黨委的要求,，認(rèn)真組織組員進(jìn)行相關(guān)的討論和交流活動(dòng)，匯總本組校園長(zhǎng)的培訓(xùn)心得和所思所悟,。作為一個(gè)教育工作管理者,，平時(shí)做有心人，向有管理經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，通過(guò)閱讀管理方面的經(jīng)驗(yàn)雜志,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論，目前認(rèn)真參加xx區(qū)園長(zhǎng)"管理變革與學(xué)校發(fā)展"培訓(xùn)班,，學(xué)以致用,，努力提高自身的教育管理水平。

(二)在求真務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上推進(jìn)幼兒園工作1,、提高核心組管理水平,，推進(jìn)和諧民主的校園氛圍建設(shè)

(1)幼兒園的核心組成員是整個(gè)幼兒園的中堅(jiān)力量，她們的能力強(qiáng)弱也直接影響著幼兒園的發(fā)展,，為了切實(shí)提高管理層人員的水平,，我們注重加強(qiáng)幼兒園核心組自身建設(shè)，有效提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和工作能力,。3月份時(shí)我們就組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)了xx市保教工作會(huì)議精神,，對(duì)照自己幼兒園的實(shí)際辦學(xué)情況進(jìn)行了工作上的調(diào)整。我們?cè)诤诵慕M內(nèi)開(kāi)展了向他人推薦一本好書(shū)的活動(dòng),，每位核心組成員都向其他人推薦一本自己閱讀過(guò)的好書(shū),，交流推薦的理由。這樣的讀好書(shū)交流活動(dòng),，有效的提高了核心組成員的理論水平,。鼓勵(lì)各條線的負(fù)責(zé)人，不管是工會(huì),、辦公室、保教,、保健,、團(tuán)支部，不管開(kāi)展什么工作都要有自己的設(shè)想,，我提供大力的支持與幫助,。在這樣的過(guò)程中，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升,。

(2)著力加強(qiáng)凝聚力工程,，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。全園齊心協(xié)力成功創(chuàng)建了20xx～20xx年度的xx市和諧校園;完善和深入推進(jìn)教代會(huì)工作,，讓每位代表明確自己的職責(zé),，確保園務(wù)工作的民主化;在教職工中間開(kāi)展了"我為幼兒園發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)"活動(dòng),，充分發(fā)揮教職工的聰明才智為幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)。確保每月一次的公會(huì)小組活動(dòng),、常規(guī)的三八節(jié)慶?；顒?dòng)、教師節(jié)聚餐活動(dòng),、重陽(yáng)節(jié)退休教職工游玩活動(dòng),、教職工暑期療休養(yǎng)活動(dòng)(在廣泛聽(tīng)取員工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，最后確定福州和韓國(guó)2條線路,，滿足不同教職工的療休養(yǎng)需求),。今年在聽(tīng)取工會(huì)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，在每位教職工生日時(shí),，除了祝福還有蛋糕券等等,。幼兒園成功舉行了黨支部和工會(huì)的換屆選舉，新一任的委員們必將更好的服務(wù)于各位教職員工,。

(3)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作,。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，6月,，上級(jí)部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨(dú)立的方案,。我們根據(jù)相關(guān)要求，緊急召開(kāi)民辦理事會(huì),，開(kāi)展了一系列民辦幼兒園終止辦學(xué)的手續(xù)與工作,，并組織相關(guān)部門如財(cái)務(wù)、人事等做好交接,、結(jié)束工作,，穩(wěn)定保教隊(duì)伍，確保了9月各個(gè)幼兒園的正常開(kāi)學(xué),。

(4)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用,，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求,，我們開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí),、生活、運(yùn)動(dòng),、游戲四大板塊的培訓(xùn)活動(dòng),，許多老師在這過(guò)程中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí), 也獲得了自我提高。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng),，進(jìn)修學(xué)員金慧頻副院長(zhǎng)親臨參加,，并給予了高度的評(píng)價(jià)。6月份,，在結(jié)束了我園顧未蘭老師和莘莊二幼劉樂(lè)老師的柔性流動(dòng)工作以后,，我們又選派了瞿麗華老師和安寧路幼兒園老師結(jié)對(duì)參與區(qū)級(jí)柔性流動(dòng)項(xiàng)目,，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。

2,、-以師德建設(shè)為載體,，不斷提高保教隊(duì)伍水平

(1)教師隊(duì)伍的建設(shè)

a、師徒結(jié)對(duì)帶教指導(dǎo),。我園對(duì)師徒帶教帶教工作做了進(jìn)一步的規(guī)范與完善,，加強(qiáng)過(guò)程管理，設(shè)計(jì)帶教手冊(cè),，讓師徒雙方在結(jié)對(duì)過(guò)程中邊實(shí)踐邊記錄,。同時(shí)，師徒雙方簽訂結(jié)對(duì)帶教協(xié)議書(shū),，了解結(jié)對(duì)的責(zé)任與義務(wù),，從而通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)型教師盡快成為成熟型,、骨干型教師,。

b、骨干教師展示引領(lǐng),。本次園內(nèi)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)與骨干教師學(xué)習(xí)中心組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，使骨干教師所展示的集體教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)出集體的智慧。本次骨干教師們的教學(xué)展示活動(dòng)體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富,、教學(xué)內(nèi)容常態(tài),、教學(xué)形式有效等顯著特征。比如瞿麗華老師的音樂(lè)活動(dòng)《我最?！?，創(chuàng)新的說(shuō)唱內(nèi)容讓觀摩教師耳目一新;王依麗老師的美術(shù)活動(dòng)《涼快的光芒》，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維,。王依麗老師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學(xué)習(xí)成果,，受到徐澤民老師的高度評(píng)價(jià)。

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇四

一,、依法辦園是時(shí)代的要求,、幼兒園發(fā)展的需要。

依法辦園是我們黨的宗旨決定的,，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的，我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個(gè)基層細(xì)胞,。因此,，幼兒園工作中要做什么，為什么做,，怎么做,，做的過(guò)程都必須按照黨和國(guó)家的法律法規(guī)行事,。所以從這個(gè)角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部，應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針,，依法辦園,，依法辦園不能光視為上級(jí)的指示、領(lǐng)導(dǎo)的要求,，我們只是在被動(dòng)地執(zhí)行,，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號(hào)，而更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,，也是我們幼兒園發(fā)展的需要,，應(yīng)自覺(jué)地貫徹執(zhí)行，從日常工作的點(diǎn)滴小事,、各方面去做好它,、落實(shí)它。

二,、以德立園是倡導(dǎo)教師對(duì)教育的一種敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神的需要

(一) 園長(zhǎng)若要正人必先正己

孔子云：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！眻@長(zhǎng)要為人師表，正人必先正己,，規(guī)范自己的言行,，樹(shù)立良好的師德形象，才能取得治園正人的發(fā)言權(quán),。有些園長(zhǎng)常常嘆苦經(jīng)：“現(xiàn)在幼兒園不好管,，有些教師你說(shuō)你的，她做她的,?！钡拇_，有令不行,，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍,，究其原因，干部不能以身作則,，在群眾中威信不高,，不能不說(shuō)是重要的一條。園長(zhǎng)在幼兒園里既是執(zhí)法,、執(zhí)紀(jì)者,，又是管理者，要扮好“正人”的角色,，首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無(wú)窮的,。

園長(zhǎng)治園必須有權(quán)威,，權(quán)威即權(quán)力加威信，權(quán)利與職務(wù)相連,，有職即有權(quán),，那么,，威信從何而來(lái)?誠(chéng)然，權(quán)利與威信有關(guān),，但有權(quán)并不等于有威,，威信主要靠園長(zhǎng)的品德、知識(shí),、能力,、情感等非權(quán)利因素樹(shù)立的，園長(zhǎng)以身作則,，嚴(yán)于責(zé)己,，有利于樹(shù)立權(quán)威，做好工作,。

(二) 園長(zhǎng)要有“法”的頭腦

現(xiàn)代幼兒園是一個(gè)多層次,、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機(jī)結(jié)合體,，它必須通過(guò)系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益,，首先，園長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的學(xué)法意識(shí),，意識(shí)決定著行為,，園長(zhǎng)是幼兒園的法人代表，是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作,，在整個(gè)幼兒園管理中要全面貫徹國(guó)家的教育法律、法規(guī)和上級(jí)行政部門的政策,，園長(zhǎng)必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī),，如：教育法、教師法,、規(guī)程,、青少年保護(hù)法等,，自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策,、法規(guī)的行為。

(三) 注重師德教育,，提高教書(shū)育人水平,。

幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范，因?yàn)樘岣吡私處煹娜宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),，才能提高教書(shū)育人的能力和水平,。

幼兒園要加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹(shù)立符合二十一世紀(jì)時(shí)代需要的新的教育理念，并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中,，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,、關(guān)懷幼兒,、接納每一個(gè)幼兒，尊重每一個(gè)幼兒,，使每一個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展,。在幼兒園必須大力提倡教師在平時(shí)的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范，要處處為幼兒,、為家長(zhǎng)做表率,，教學(xué)工作中堅(jiān)持使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ)，在與家長(zhǎng)的交往中,，不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等,，在家園聯(lián)系工作中，不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長(zhǎng),。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)教案，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,，并始終以發(fā)展的眼光對(duì)待每一個(gè)幼兒,，對(duì)幼兒作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

(四) 細(xì)化園務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒園工作的透明度,。

幼兒園在開(kāi)展園務(wù)公開(kāi)工作中,，碰到的第一個(gè)問(wèn)題就是公開(kāi)什么?按照有關(guān)文件精神，必須公開(kāi)的大致包括學(xué)校管理中的人、財(cái),、物等各個(gè)方面,，在貫徹實(shí)施時(shí)，必須將一些原則性的要求細(xì)化為可操作的具體內(nèi)容,，否則,，園務(wù)公開(kāi)可能只是一種形式。為了追求園務(wù)公開(kāi)的實(shí)效性,，我們可對(duì)幼兒園中涉及辦學(xué),、工作計(jì)劃、干部述職,、干部管理,、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、人事制度改革,、先進(jìn)評(píng)定,、基建項(xiàng)目、大件項(xiàng)目支出,、幼兒代辦費(fèi),、重大福利分配、“四金”撥交情況,、師生伙食帳,、勞務(wù)費(fèi)收支等項(xiàng)目進(jìn)行公開(kāi)，極大地增加了幼兒園管理的透明度,，同時(shí),，園務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容確定后，可成立有專人管理,，及時(shí)公開(kāi),，保障師生的知情權(quán)，如凡涉及到全園師生的重大問(wèn)題,，可通過(guò)教代會(huì)和教職工大會(huì)公開(kāi),，涉及到幼兒和家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題我們可通過(guò)發(fā)公開(kāi)信、張貼告示,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式公開(kāi),，涉及到局部和部門的則通過(guò)園務(wù)會(huì)議、行政會(huì)議,、教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)議等形式公開(kāi),。無(wú)論是在什么范圍內(nèi)公開(kāi)的項(xiàng)目都遵守一條基本原則，就是及時(shí)全面,，實(shí)事求是,，力求使廣大教職工在第一時(shí)間內(nèi)了解,，掌握最真實(shí)的情況。園務(wù)公開(kāi)工作也是深化園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的有效舉措,，作為幼兒園的管理者,，特別是園長(zhǎng)，更應(yīng)對(duì)園務(wù)公開(kāi)工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解,，園長(zhǎng)對(duì)幼兒園行政管理工作全面負(fù)責(zé),，但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見(jiàn)，代表全體師生的共同利益,，決非是園長(zhǎng)個(gè)人的意志，更不能是園長(zhǎng)個(gè)人說(shuō)了算,。一個(gè)服務(wù)意識(shí)好,、管理理念新，法制觀念強(qiáng)的園長(zhǎng)在對(duì)待園務(wù)公開(kāi)工作時(shí),，一定會(huì)變“要我公開(kāi)”為“我要公開(kāi)”,。

園務(wù)公開(kāi)工作肯定會(huì)接觸到一些熱點(diǎn)問(wèn)題和群眾敏感的話題，對(duì)這些問(wèn)題非但不能含糊其詞,，反而應(yīng)當(dāng)加大公開(kāi)的透明度,，公開(kāi)及時(shí)了，熱點(diǎn)問(wèn)題自然就降溫了,，透明度高了,，敏感問(wèn)題也就不再那么神秘了,。公開(kāi)是為了公正,、公平。在實(shí)際工作中園務(wù)公開(kāi)形式上是給幼兒園管理工作增加了一個(gè)環(huán)節(jié),，有時(shí)可能還會(huì)影響工作效率,，但我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的,。沒(méi)有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生腐敗,，只求表現(xiàn)的工作效率,，其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分，隨著教育改革的不斷深化和園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的不斷完善,，當(dāng)依法辦園,、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，園務(wù)公開(kāi)必將走上健康,、有序的軌道,，達(dá)到全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育的目的.

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇五

開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月，家長(zhǎng)朋友非常關(guān)注*幼兒園的老師們?cè)谶@一個(gè)月里都做了哪些工作,，孩子們學(xué)到哪些技能,，下面我將簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)介紹。

一,、9月2日,，召開(kāi)了*幼兒園開(kāi)學(xué)典禮。全體小朋友身穿園服,，整齊的排列在幼兒園操場(chǎng)主席臺(tái)中央,，精神飽滿，迎接升旗儀式的到來(lái),，迎接園長(zhǎng),、老師、小朋友的致辭及百名新生幼兒的加入,。

二,、“感謝有你”教師節(jié)慶祝活動(dòng)：我園教師經(jīng)過(guò)兩輪的評(píng)比,，產(chǎn)生本屆優(yōu)秀教師：大三班王娟,、小三班孟金萍、中二班夏玉芳,、小六班楊紅,、中一班舒化琴、保健員舒蔚六名教師,。

三,、“微笑活動(dòng)”啟動(dòng)儀式：本學(xué)期，我園推出了大型主題活動(dòng)“微笑行動(dòng)”,，并進(jìn)行了詳細(xì)策劃,，將在幼兒、教師和家長(zhǎng)三方面進(jìn)行,。我們?cè)诮處煿?jié)慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)行了啟動(dòng)儀式，發(fā)出了“做最美教師”的號(hào)召,，以規(guī)范文明禮貌用語(yǔ),、文明禮貌行為等入手,，從語(yǔ)言美、行為美,、心靈美三方面進(jìn)行塑造。

四,、*幼兒園將迎來(lái)社會(huì)組織評(píng)估申報(bào)工作和園所文化建設(shè)評(píng)比兩大項(xiàng)工作,。評(píng)估工作是社會(huì)力量辦學(xué)組織對(duì)我們民辦幼兒園一年來(lái)工作的檢測(cè)，我園10月份將接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的檢查,、驗(yàn)收,。幼兒園園所文化建設(shè)評(píng)比在朝陽(yáng)區(qū)開(kāi)展的轟轟烈烈,，我園也參加了評(píng)比工作,，年輕的保教主任奚蕊代表我園參加區(qū)級(jí)競(jìng)選,，并為園里爭(zhēng)得了榮譽(yù)，并代表朝陽(yáng)區(qū)參加北京市園所文化建設(shè)的比賽,，我們期待有更好的成績(jī)。

五,、朝陽(yáng)區(qū)開(kāi)展“好家長(zhǎng)”--“我的育子夢(mèng)--家庭教育故事”征文活動(dòng),。我園共有28名家長(zhǎng)積極參與,，其中各班家委會(huì)成員基本參與了征文活動(dòng)，也有自愿參加征文活動(dòng)的家長(zhǎng),，他們是大一班常雨馨,、孫瑀旋家長(zhǎng);大二班裘哲、凌可人的家長(zhǎng);大三班王宇欣,、崔家榕家長(zhǎng);大四班董佳喆,、安奕錚家長(zhǎng);中一班卜奎熒,、許糯家長(zhǎng);中二班趙炳森,、李梓銘家長(zhǎng);中三班王漢軒,、馬汐睿家長(zhǎng);中四班馬驛堯,、高曼婷家長(zhǎng);小一班賈鎵寧,、余悅來(lái)家長(zhǎng);小二班李悅童、徐笑菲家長(zhǎng);小三班張宇碩,、李寒小家長(zhǎng);小四班李湛因,、萬(wàn)毓麟家長(zhǎng);小五班馬逸凡、楊濟(jì)中家長(zhǎng);小六班毛玥霖,、尚士博家長(zhǎng),。我們衷心向支持園所工作的家長(zhǎng)表示感謝，現(xiàn)已把大家的征文投到網(wǎng)站和幼兒園家園合作欄目中,，供大家分享和閱讀,。

六、中秋月餅品嘗活動(dòng)：中秋節(jié)之際,，我們?cè)诖蟀嗉虚_(kāi)展了“中秋品嘗月餅”或偶的那個(gè),，大班小朋友在伙房師傅的指導(dǎo)下，通過(guò)和面,、和餡,、烤制等環(huán)節(jié)，制作出美味的中秋月餅,，并送給小中班的弟弟妹妹品嘗,，小朋友通過(guò)親自體驗(yàn)，感受了節(jié)日的快樂(lè),，度過(guò)了一個(gè)難忘的中秋節(jié)。網(wǎng)站家長(zhǎng)的留言可以看出大家非常喜歡之一活動(dòng)的組織形式,。

七,、我喜愛(ài)的繪本故事中大班幼兒講故事比賽活動(dòng)：9月24、26日,，結(jié)合毛毛狗的閱讀季,，開(kāi)展了“我喜愛(ài)的繪本故事”中大班幼兒講故事活動(dòng)。本次活動(dòng)小選手在表演上落落大方,，充滿自信;小觀眾聽(tīng)得認(rèn)真,，會(huì)場(chǎng)秩序井然有序。不足的是由于幼兒剛剛升班,，在講故事中語(yǔ)氣,、感情、表現(xiàn)力等方面還有繼續(xù)提升的空間,。

八,、為了提升教師的專業(yè)技能，9月份我們先后開(kāi)展了年輕教師的數(shù)學(xué)活動(dòng)觀摩,、各班美工區(qū)活動(dòng)評(píng)價(jià),、27日對(duì)各班教師搭建活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比,，各項(xiàng)活動(dòng)教師們給及高度重視，特別是教師的搭建比賽,，開(kāi)展得轟轟烈烈,，老師們相互配合默契，充分體現(xiàn)出教師的搭建技能及班級(jí)合作精神,，經(jīng)過(guò)角逐,，最后大一班首都機(jī)場(chǎng)、中一我們的小區(qū),、小二*幼兒園在本次比賽中獲勝,。

九、衛(wèi)生保健工作：開(kāi)學(xué)初,，我園對(duì)全園幼兒進(jìn)行眼保健操的普及,，保健醫(yī)先后對(duì)教師、保育員進(jìn)行培訓(xùn),，下班對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，目的就是加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒眼睛護(hù)理的重視,。同時(shí),，保健醫(yī)還加強(qiáng)對(duì)各班衛(wèi)生監(jiān)控和對(duì)幼兒常規(guī)培養(yǎng)的檢查力度，每天分頭下班數(shù)次檢查,，有效的促進(jìn)幼兒的生活常規(guī)執(zhí)行能力,。在幼兒營(yíng)養(yǎng)配餐中，我園于9月份進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳食管理,，增加了牛,、羊肉等肉類食品，魚(yú)的食用次數(shù),，使春宇的伙食質(zhì)量在原有水平上進(jìn)一步的提升和完善,。

十、后勤安全工作：安裝了體育器材儲(chǔ)藏室,、東邊防雨雨搭;對(duì)操場(chǎng)地墊,、大型玩具等進(jìn)行全面檢查和維修;添置一些廚房用具及生活清潔用具,。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月,，小班幼兒已度過(guò)他們的陌生期,，能夠在幼兒園里愉快生活和游戲，這跟老師,、家長(zhǎng)共同努力分不開(kāi)的,。希望“十一”期間，家長(zhǎng)在家繼續(xù)配合我們工作，在家不讓幼兒暴飲暴食,，按時(shí)午睡,，多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，長(zhǎng)假過(guò)后,，孩子們能夠愉快、健康的來(lái)園,。

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇六

一年匆匆而過(guò),，中班一學(xué)年很快又過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面的潛力也有了不一樣水平的提高。溢涵,、欽燦等幼兒思維活躍,，樂(lè)意發(fā)言;林濃、宇元等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽,、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng);君圣,、思容等幼兒在老師的提醒幫忙下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣;澤雨、吳婧等幼兒自理潛力有了很大的提高,。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，潛力,、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作加以總結(jié),，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，有利于班級(jí)工作的順利開(kāi)展,。

一,、保教工作：

㈠樹(shù)立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心健康,。

1、幼兒升入中班后覺(jué)得自我長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，用心鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自我的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿服,，并會(huì)將衣服疊放整齊。冬季來(lái)臨,，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有了必須的困難,，我們一方面耐心的給予幫忙，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自我的事情要學(xué)著自我做，在我們的努力下,，，動(dòng)手潛力有了明顯的提高,。3,、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),，用心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動(dòng),。我們利用每一天晨鍛時(shí)光,，組織豐富多彩群眾游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，每周一次的走竹梯深受幼兒喜愛(ài),。我們制作了紙杯降落散飛盤、拉力器等體育玩具,，用心參與幼兒的活動(dòng),，與幼兒一齊追逐奔跑,，拍球扔飛盤,，和幼兒一齊跳，一齊玩,，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能用心愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

㈡以幼兒生活為背景,，預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng),，實(shí)施課程整合,。

1,、新的綱要頒布后,，我們開(kāi)展的活動(dòng)主要是主題與領(lǐng)域相結(jié)合,，由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制,，幼兒自我生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，主要還是要教師善于捕捉時(shí)機(jī),，在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價(jià)值的資料中,，有選取的直接提出主題,，生成資料來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí),。本學(xué)年我們從幼兒感興趣的,、并與他們生活息息相關(guān)的話題習(xí)出發(fā),，生成了《秋天》,、《美麗的春天》等有季節(jié)性的主題活動(dòng),，并圍繞了這些主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，用心引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時(shí)帶給豐富的材料，使我們的主題活動(dòng)更加豐富和深入得到開(kāi)展。

2、結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展自主游戲,，為幼兒帶給豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí)。我們開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū),、生活區(qū)、表演區(qū),、手工區(qū)等多個(gè)區(qū)角,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng)，有層次的,、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo),，自編了不少搞笑實(shí)用的游戲資料,，經(jīng)常更新活動(dòng)資料和材料，幼兒每一天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)光,，活動(dòng)中注重引導(dǎo),，不斷增添相關(guān)資料，鼓勵(lì)幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦用心地與材料相互作用,，幼兒活動(dòng)的興趣很高,。在《彩色世界》主題活動(dòng)中，我們?cè)诳茖W(xué)區(qū)引導(dǎo)幼兒用各種顏色的圓形封閉線條裝飾并學(xué)習(xí)制作陀螺，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),、感受顏色在旋轉(zhuǎn)時(shí)的變化,。又如：在《炎熱的夏天》主題活動(dòng)中，我們?cè)诒硌輩^(qū)為幼兒帶給各種道具,、材料,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用材料合作表現(xiàn)各種天氣。為幼兒帶給各種材料,，更注重引導(dǎo)幼兒深入的探索,，既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。

3,、重新認(rèn)識(shí)環(huán)境的價(jià)值,，讓墻面說(shuō)話。

開(kāi)學(xué)前我們花費(fèi)了很多的時(shí)光和精力,，為幼兒布置了漂亮的活動(dòng)室墻飾,，然而這并沒(méi)引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒似乎早已習(xí)慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了,，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點(diǎn)空間,。在《彩色世界》主題活動(dòng)中，我們改變了這種做法,，嘗試和幼兒一齊布置活動(dòng)室環(huán)境,，我們和幼兒一齊將幼兒做的彩色紙環(huán)一串一串掛在活動(dòng)室里，自制的染紙娃娃一個(gè)一個(gè)貼在主墻面上,，他們歡呼雀躍“我們的教室太漂亮了!”原先幼兒最喜歡的是自我真正參與的環(huán)境,。在以后的各個(gè)主題活動(dòng)中，我們隨著主題活動(dòng)的發(fā)展,，都鼓勵(lì)幼兒用心參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，賞識(shí)、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂(lè)趣,。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫(huà)作品,，有我們帶給的材料,，也有幼兒收集的圖片、照片,、物品等,，更有幼兒的觀察記錄和活動(dòng)記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整,，真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值,。

㈢聽(tīng)故事,，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)初,，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在群眾活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言,，但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話;看電視、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng),，常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題,，缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。良好的傾聽(tīng)習(xí)慣有助于幼兒提高語(yǔ)言潛力,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),，我們覺(jué)得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂(lè)游戲,、餐前餐后,、離園前后等時(shí)光引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事，隔一段時(shí)光請(qǐng)幼兒來(lái)講述故事,，漸漸地,，幼兒對(duì)聽(tīng)故事,、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了，家長(zhǎng)反映,，孩子在家也能安靜地聽(tīng)錄音機(jī)里的故事,。在培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣的同時(shí)，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,。如在活動(dòng)中,，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自我操作的過(guò)程或結(jié)果,，引導(dǎo)幼兒用自我的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)歌曲、樂(lè)曲或繪畫(huà)作品的感受,，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們用心鼓勵(lì)他們發(fā)言,，并在各種活動(dòng)中……

二、家長(zhǎng)與社區(qū)工作：

1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們用心利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體狀況和計(jì)劃安排,，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹,，我們帶給了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表,、觀察記錄,、幼兒自制的“我的小書(shū)”等，家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品,、記錄本中看到了自我孩子的進(jìn)步,，也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴,，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持,。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時(shí)光主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。每月收發(fā)的《幼兒評(píng)估手冊(cè)》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁,，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)推薦了幾種記錄的方法，對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā),，有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng),，有的家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語(yǔ)和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子透過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問(wèn),，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，用心爭(zhēng)取

家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

2、用心爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,，豐富主題活動(dòng),。每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展，我們透過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng),。在生成主題活動(dòng)《過(guò)新年》中，我們?cè)O(shè)計(jì)《家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表》,，請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)運(yùn)動(dòng)提出自我的看法,，誠(chéng)懇地聽(tīng)取家長(zhǎng)的推薦和要求。家長(zhǎng)紛紛出謀劃策,，其中我們采用了宇元媽媽的推薦,，成功開(kāi)展了“大擂臺(tái)”游戲，使每位幼兒都有機(jī)會(huì)在大家面前表現(xiàn)自我的特長(zhǎng),。在《炎熱的夏天》主題活動(dòng)中,，家長(zhǎng)用心配合帶領(lǐng)幼兒收集天氣的各種資料,，家長(zhǎng)帶給的信息引發(fā)了幼兒參觀氣象臺(tái)的興趣，生成了參觀活動(dòng),，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。

3,、組織親子活動(dòng),，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情,。結(jié)合主題活動(dòng)《美麗的春天》我們開(kāi)展了“我們?nèi)ゴ河巍庇H子活動(dòng),，透過(guò)我們的熱情邀請(qǐng)，全體家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子一齊在大草坪上隨著熱烈歡快的樂(lè)曲跳韻律操,、玩二人三足的游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè),，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè),，子涵、劭怡等家長(zhǎng)都這么說(shuō),，這半天的時(shí)光實(shí)在是過(guò)的太快了,，和孩子一齊活動(dòng)做游戲真開(kāi)心，不僅僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情,。

三、教研工作：

1,、一年來(lái),，我們注重區(qū)域活動(dòng)材料的投放和規(guī)則制定的研究，獲得了一些經(jīng)驗(yàn),。詳見(jiàn)林淑玲老師的課題研究總結(jié),。

2、堅(jiān)持做好每周的班級(jí)教研工作,。保教人員認(rèn)真地對(duì)一周來(lái)的狀況進(jìn)行總結(jié),，找出存在的問(wèn)題、分析原因,，并討論相應(yīng)的措施，使每周的工作重點(diǎn)突出,，有針對(duì)性和實(shí)效性,。

四、存在的問(wèn)題：

1,、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛(ài)吃肉,，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,，

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇七

一學(xué)年又匆匆而過(guò),。這一學(xué)年里，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在我段教師的共同努力配合下,，在新頒布的《指南》指引下，繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐,，以實(shí)踐促進(jìn)學(xué)習(xí),，全方位、扎實(shí)地做好班級(jí)保教工作,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,，我園順利通過(guò)“福建省示范性幼兒園”的評(píng)估驗(yàn)收,，得到了專家的一致好評(píng)。下面將從五個(gè)方面對(duì)本學(xué)年主要開(kāi)展的工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)理念。

1. 加強(qiáng)對(duì)幼兒一日常規(guī)的細(xì)則學(xué)習(xí),，保證一日活動(dòng)有序地進(jìn)行,。

為了提高幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)質(zhì)量，學(xué)園依據(jù)《福建省幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》(試行),，結(jié)合本園實(shí)際調(diào)整了本園一日作息時(shí)間和活動(dòng)常規(guī),，重新修訂了各段一日作息時(shí)間和幼兒、教師,、保育員一日活動(dòng)常規(guī),。我段組織老師和保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)修訂后的細(xì)則及操作方法，了解了什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子,，通過(guò)交流科學(xué)合理地規(guī)范了中班幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，我段還通過(guò)班級(jí)間的互相觀摩學(xué)習(xí)分享做法,，提高細(xì)則的操作性,，增強(qiáng)了教師和保育員的規(guī)范意識(shí),，確保班級(jí)幼兒一日常規(guī)條不紊地進(jìn)行。

2.組織教師學(xué)習(xí)新精神,，優(yōu)化教師教育教學(xué)質(zhì)量,。

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布，標(biāo)志著我國(guó)學(xué)前教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段,，也為一線教師教育教學(xué)工作指明了新的方向,。我們年段組教師根據(jù)新精神，圍繞《指南》各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí),，同時(shí)也通過(guò)學(xué)習(xí)了全國(guó)幼教專家對(duì)《指南》各領(lǐng)域的解讀,，進(jìn)一步明確了《指南》對(duì)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的要求。我段教師還根據(jù)本段幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，暢談對(duì)《指南》發(fā)展目標(biāo)的理解，進(jìn)一步探討如何將《指南》精神與日常教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合,，進(jìn)一步優(yōu)化教師的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境,，提升幼兒角色游戲水平,。

我段教師在園本特色的引領(lǐng)下，結(jié)合本段幼兒的興趣和需要為幼兒預(yù)設(shè)了本學(xué)年角色游戲的主題：上學(xué)期為娃娃家,、快餐店,、醫(yī)院、美容院,、安海特色糕點(diǎn)店,、小吃一條街;下學(xué)期預(yù)設(shè)游戲主題是幼兒園、超市,、銀行等,。我們將安海特色糕點(diǎn)店、小吃一條街作為特色主題貫穿游戲開(kāi)展的始終,。為了讓孩子在游戲中扮演角色,，體驗(yàn)“工作”的樂(lè)趣，年段組教師利用休息時(shí)間創(chuàng)設(shè)了各主題的環(huán)境,，結(jié)合孩子,、老師、家長(zhǎng)的力量,，搜集和制作了孩子們需要的游戲材料,，真正落實(shí)角色游戲的開(kāi)展，老師也加大了游戲的指導(dǎo)力度,，在研討中不斷地推進(jìn)幼兒游戲情節(jié)的發(fā)展,，幼兒的游戲水平的提升取得了較大的成效。年段教師還在每個(gè)階段新主題開(kāi)展前進(jìn)行研討,，了解,、分析孩子上階段的游戲情況，及時(shí)地在下階段調(diào)整游戲策略或更換游戲主題,。如上學(xué)期第二階段幼兒在“醫(yī)院”主題中的興趣不大,，經(jīng)分析可能與幼兒實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不符，年段教師研討后決定更換主題,，選擇與幼兒生活相關(guān)的“花店”主題,，更換后的主題得到孩子們的歡迎，我們還在下學(xué)期通過(guò)創(chuàng)設(shè)適宜的“醫(yī)院”主題環(huán)境,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)等方法繼續(xù)開(kāi)展“醫(yī)院”游戲,。孩子們?cè)诮巧螒蛑心苓x擇喜歡的游戲主題內(nèi)容，形象地模仿成人工作的情況,，跨年段地與小朋友交往與合作,，促進(jìn)游戲水平的進(jìn)一步發(fā)展。

三,、注重年段教研活動(dòng)的開(kāi)展,，提高教師教學(xué)實(shí)效。

本學(xué)年我段逐步改變年段組學(xué)習(xí)只是事務(wù)性工作安排的意識(shí),，注重進(jìn)行教育教學(xué)研究的年段教研活動(dòng),。一年來(lái)，我們組織了學(xué)習(xí)新編《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》,、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、話題研討《班級(jí)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》、主題研討《區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)的整合》,、主題交流《如何做好游戲活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)的觀察與反思》,、《如何讓班級(jí)主題環(huán)境與幼兒進(jìn)行對(duì)話》、課題的階段研討活動(dòng),、年段活動(dòng)的研討等,，研討改變了以往教師以“聽(tīng)”為主的形式，而是讓每位老師都有策劃和組織發(fā)言的機(jī)會(huì),，使老師們都得到了鍛煉,。

我園將學(xué)園的區(qū)域觀摩研討依托在各年段中開(kāi)展，我段教師認(rèn)真地參與此次的觀摩研討活動(dòng),，為全園教師提供了可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我段教師還圍繞“區(qū)域活動(dòng)中教師的指導(dǎo)”展開(kāi)深入的研討。一學(xué)年，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和各種主題的研討,，教師們及時(shí)地領(lǐng)會(huì)《新教材》,、《指南》的精神，更新了理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)了教育教學(xué)工作水平,，提高了教學(xué)實(shí)效。

四,、開(kāi)展豐富多彩的年段活動(dòng),，促使幼兒健康和諧的發(fā)展。

為促使幼兒健康和諧的發(fā)展,，我段教師根據(jù)中班幼兒的實(shí)際能力,，在每個(gè)月制訂了相應(yīng)的年段活動(dòng)，精心策劃活動(dòng)形式,，并有機(jī)地把年段活動(dòng)與學(xué)園活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)有機(jī)地整合,。九月份開(kāi)學(xué)開(kāi)展“推普周”活動(dòng)：“開(kāi)心過(guò)暑假”;十月份開(kāi)展“慶中秋”“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)，通過(guò)親子博餅等活動(dòng)了解閩南節(jié)日民俗的趣味性;十一月份開(kāi)展了“重陽(yáng)節(jié)——走進(jìn)老干部活動(dòng)中心”讓孩子懂得孝敬老人,，從我做起的道理;結(jié)合 “元宵節(jié)”,、“婦女節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展多形式的主題活動(dòng);四月份組織幼兒到書(shū)展公園春游，感受春天美麗的景色;五月份開(kāi)展“中班幼兒親子環(huán)保創(chuàng)意作品展”既體現(xiàn)親子的創(chuàng)意,，也讓親子明白綠色環(huán)保的重要性,。豐富的年段活動(dòng)為孩子們?cè)谟變簣@的生活增添了樂(lè)趣，也促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

五,、圍繞以孩子為主體的教育理念，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

在園目標(biāo)“以人為本,，和諧發(fā)展”的指導(dǎo)下，我段教師在本學(xué)期的各項(xiàng)工作中始終圍繞著以孩子為主體,，注重促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

1.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)以孩子為主體的風(fēng)格。在各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中一改以往老師的布置痕跡,，到處都有孩子們參與的作品,，真正體現(xiàn)孩子是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人。從班級(jí)外面走廊到活動(dòng)室,，充分利用每處的小角落,，結(jié)合各班的主題與課題巧妙地創(chuàng)設(shè)孩子學(xué)習(xí)互動(dòng)的情境，突顯班級(jí)特色,。

2.各班主題活動(dòng)的開(kāi)展更切合孩子的生活實(shí)際,。年段各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和水平選擇了適合開(kāi)展的主題,，把主題的開(kāi)展融入到幼兒的一日活動(dòng)中，通過(guò)幼兒的觀察,、實(shí)驗(yàn),、探究、調(diào)查,、游戲等實(shí)踐活動(dòng)使幼兒獲得多種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

3.區(qū)域材料的提供更符合中班幼兒的操作能力,。在以年段為依托開(kāi)展的區(qū)域觀摩活動(dòng)中,，我段教師從材料的創(chuàng)設(shè)、材料的調(diào)整等進(jìn)行了深入的研討,，有機(jī)地把區(qū)域活動(dòng)與主題進(jìn)行整合,，提高區(qū)域材料的操作性，使區(qū)域活動(dòng)真正成為幼兒能力的基石,。

4. 班級(jí)組織的活動(dòng)注重全體性,，體現(xiàn)了人人參與。本學(xué)期各班圍繞各個(gè)主題開(kāi)展了相關(guān)的活動(dòng),，活動(dòng)能面向全體,，多創(chuàng)設(shè)和提供幼兒嘗試、參與的機(jī)會(huì),，活動(dòng)中教師逐漸退位,，幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)的學(xué)，幼兒的作品有創(chuàng)意,，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性,。

六、探索家園聯(lián)系的途徑,，促進(jìn)家園同步成長(zhǎng),。

1.針對(duì)不同家長(zhǎng)，作好及時(shí)溝通工作,。年段組組織教師學(xué)習(xí)家教文章如《如何與家長(zhǎng)溝通》等,，對(duì)教師做好家長(zhǎng)工作有一定的啟發(fā)性，讓教師能根據(jù)班級(jí)家長(zhǎng)不同性格和特點(diǎn)進(jìn)行有效的溝通,。

2.通過(guò)多形式的家園聯(lián)系,，促進(jìn)家園交流。年段組通過(guò)研討共同探索多種形式的家園聯(lián)系途徑,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，促進(jìn)家園交流。如開(kāi)展中班家長(zhǎng)學(xué)校,、通過(guò)家教園地欄目,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)qq、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)等

3.在主題活動(dòng)中充分利用家長(zhǎng)資源。班級(jí)開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí)如能得到家長(zhǎng)們的支持和配合可以使主題活動(dòng)更豐富,。因此,，年段組教師能注重家長(zhǎng)資源的利用，充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源,，在主題活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中與家長(zhǎng)共同搜集材料,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，甚至請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園助教等,，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)主題活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)程,，共同走進(jìn)幼兒園的課堂，為班級(jí)深入地開(kāi)展主題活動(dòng)共同助力,。

一學(xué)年來(lái),，在中班組全體老師的共同努力下順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失,，相互關(guān)心，相互幫助,，配合默契,，共同提高。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，學(xué)會(huì)反思、尋找不足,、積極研討,、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)工作，把我們年段的工作做得更好,。

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇八

五一假期完后,，帶著一份新鮮、輕松地心情來(lái)到了幼兒園上班,?？吹秸麧嵉陌鄤?wù)、面熟的同事,、似乎長(zhǎng)大了懂事了的孩子們和熱情的家長(zhǎng)們?yōu)檫@個(gè)月工作開(kāi)了一個(gè)讓人全身心投入工作的頭,。我們感謝身邊的一切!

本月的重點(diǎn)工作是六一節(jié)目的演出?！芭_(tái)上三分鐘,，臺(tái)下三年功!”，演出演出,，我們?cè)谘莩銮耙龊芏嗟臏?zhǔn)備,、下很多的功夫,。

首先，班級(jí)人員的分工

白天,，我們班三個(gè)老師相互配合,、互相幫助，既保證了每個(gè)老師的正常上班時(shí)間,，又完成了我們班的各項(xiàng)工作,。班里的彭老師在文藝方面有特長(zhǎng)，所以她承當(dāng)?shù)墓?jié)目較多,，任務(wù)較大,。她上午出班，去完成班級(jí)以外小朋友的節(jié)目,。我先組織小朋友完成一兩個(gè)活動(dòng),，然后布置一些作業(yè)讓李老師輔導(dǎo)剩下的小朋友完成，接著組織《北京奧運(yùn)》的小朋友排練,。中午彭老師和我休息，下午李老師休息,。我和彭老師把班里的小朋友分節(jié)目進(jìn)行排練,。晚上，彭老師參加幼兒園教師舞蹈隊(duì)的排練,，我和李老師就完成班級(jí)的其它事,，如：寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》、《幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》,、做節(jié)目道具,、家訪等等。

其次,，節(jié)目排練方法和遇到困難的解決

平時(shí)起床,、或有時(shí)間的時(shí)候我們會(huì)放放節(jié)目的音樂(lè)讓幼兒多聽(tīng)，做到抓準(zhǔn)節(jié)奏,。在排練的時(shí)候,，先和幼兒布置任務(wù)。如一天上午排練三次,，重點(diǎn)是動(dòng)作整齊有力,。先老師口念節(jié)奏幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作，我認(rèn)真地記下存在問(wèn)題并告訴幼兒,，和他們一起談?wù)勗趺唇鉀Q這些問(wèn)題,。然后再請(qǐng)幼兒練習(xí)一次，對(duì)進(jìn)步的幼兒表?yè)P(yáng),，對(duì)還有的問(wèn)題又提出來(lái)，讓他們?cè)谙乱淮慰朔?。帶一些小禮物送給進(jìn)步的幼兒;或請(qǐng)一些小觀眾來(lái)看他們表演,，把掌聲送給他們,，增強(qiáng)他們的自信。就這樣,，一天解決一個(gè)節(jié)目中存在的問(wèn)題，我班的節(jié)目一天比一天排練得好!就《北京奧運(yùn)》來(lái)說(shuō),，最讓我排得吃力的問(wèn)題是幼兒園的表情。在這個(gè)方面我下了很大的功夫,，可是效果不是很明顯。幼兒每天也排得滿頭大汗,，其它方面都進(jìn)步了不少，可是我天天說(shuō)：“注意表情,、注意表情!!!”幼兒的表情還是一樣,。后來(lái)我停下動(dòng)作的排練和幼兒談一談他們開(kāi)心的事，告訴他們表演是為了慶祝自己的節(jié)日,。我們?cè)谂_(tái)上穿著漂亮的衣服,、化著漂亮的妝表演,，

請(qǐng)很多的叔叔阿姨,、爺爺奶奶,，還有爸爸媽媽也來(lái)觀看。那么我們就要開(kāi)心,，面帶笑容，讓別人知道我們?cè)谶^(guò)節(jié)日時(shí)很高興,，也讓更多的人和我們一起開(kāi)心。這樣,，我班的節(jié)目表情進(jìn)步多了,。

最后,，節(jié)目的演出

在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,、整個(gè)大班組的老師和幼兒努力下、中小班老師地的協(xié)助下,，我們的演出圓滿的完成了。大班的幼兒是小中班的哥哥姐姐,，同時(shí)大班的孩子表現(xiàn)欲,、表現(xiàn)能力比中小班的強(qiáng)，所以我們大班級(jí)組的節(jié)目放在幼兒園三天節(jié)目演出的最后一天,，當(dāng)天請(qǐng)了很多的領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓來(lái)觀看,。

演出前,，我們班的家長(zhǎng)一大早就帶小朋友來(lái)指定點(diǎn)化妝,，因化妝人數(shù)多，老師忙得不可開(kāi)交,。大二班的家長(zhǎng)們都主動(dòng)的幫我們：劉澤楷、張明,、葉一穎等媽媽幫我們化妝,、邱筱懿、黃勝緯,、劉俊清等媽媽幫我們給小朋友換衣服,、梁思成媽媽清點(diǎn)節(jié)目人數(shù)、組織幼兒化妝-------還有好多家長(zhǎng)都主動(dòng)跑來(lái)：“姚老師,，還有什么事,，你吩咐，我來(lái)幫你幫忙!”,、“姚老師,，我不會(huì)化妝，我?guī)湍隳玫谰?”一句句盡心盡責(zé)的我聽(tīng)我好感動(dòng),，看到整個(gè)班級(jí)忙而不亂的場(chǎng)面我開(kāi)始擔(dān)心的心一下子沒(méi)了,，我知道在家長(zhǎng)們的幫助下我們的節(jié)目一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)備好!!

演出終于到了。整臺(tái)節(jié)目琳瑯滿目,、形式各異,、動(dòng)靜結(jié)合、加上中小班小朋友的助興,，臺(tái)上的主持和演員各展風(fēng)華,，臺(tái)下的觀眾看得目不轉(zhuǎn)睛，掌聲,、喝彩聲,、相機(jī)的亮光一閃接一閃,，135分鐘的演出一下子就過(guò)去了。我班的《北京奧運(yùn)》和《天津快板》各具特色,，贏得觀眾陣陣掌聲,，小朋友在臺(tái)上能夠眼看觀眾、面帶笑容,，似乎要告訴所有的人在六一這個(gè)自己的節(jié)日里他們是高興的,。

掌聲、歡呼聲,、笑聲過(guò)去了,，但節(jié)目演出的歷歷事件還留在我們每個(gè)參于者的心中，不永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去,。經(jīng)歷這臺(tái)演出我們由衷地感謝：感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我們老師,、小朋友一個(gè)舞臺(tái)，讓我們又一次的煅練自己;感謝各位幫助我們的同事,，是你們讓我們的工作層層有序;感謝大二班的各位家長(zhǎng),，是你們用心支持我們，讓小朋友快樂(lè)地慶祝他們的節(jié)日,、我們順利地開(kāi)展我們的工作,。讓我們衷心地說(shuō)聲：謝謝!謝謝你們!

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇九

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中,，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)九月,，走進(jìn)十月。現(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1,、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況：因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?，也是第一次離開(kāi)家,，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解,。因此,，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒,，如,，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,，讓其他小朋友模仿,，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,，抱一抱,，笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)?，F(xiàn)在一個(gè)月下來(lái),，哭鬧的小朋友少了，樂(lè)意來(lái)幼兒園的小朋友多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。目前,，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期,，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī),、游戲常規(guī)等,，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。

2,、教學(xué)方面：在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具,，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng),。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用,。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。

此外，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》,、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)孩子愛(ài)老師的情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，十月一日是《國(guó)慶節(jié)》,，這一天是祖國(guó)媽媽的生日，全園上下舉園歡慶,。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手,，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗，獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)媽媽,。

3,、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實(shí)重要,，保育老師也辛苦,。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前,，放學(xué)后,，用消毒液擦試桌面，地面,，消毒毛巾等,，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境,。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量的工作,，每天堅(jiān)持“雙晨檢”,，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng).到現(xiàn)在為止,， 我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作,，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒,，杜絕傳染病的流行,。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,，調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神,。

4,、安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱,。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生,，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的,，一律不得隨意接走，必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒,，對(duì)未成年人一律不得接幼兒,。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，確認(rèn)幼兒無(wú)誤,。因此，9月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,。

5,、家長(zhǎng)工作：針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn)，我們注重及時(shí),、積極的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通,，及時(shí)了解幼兒在家的情況,。我班本月召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議上,，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等,。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開(kāi)的必要性和有效性,。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長(zhǎng)的理解和支持,。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展,。

6、存在不足

(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng),。(2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差,。 (3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn),。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的,，但卻是充實(shí)而快樂(lè)的。展望十月,，我們滿懷信心,。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,，建立完善各項(xiàng)常規(guī),，如按名字取用茶杯,，毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，如室外晨間活動(dòng),、體育活動(dòng),、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)午餐,、兩餐一點(diǎn)的管理等,。

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇十

“春天天氣真好，花兒都開(kāi)了……”伴隨著春天的歌聲,，苗苗班的寶貝們度過(guò)了快樂(lè)的四月,。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動(dòng),，有著歡樂(lè)的笑語(yǔ),，有著精彩的表現(xiàn)。

4月份,，我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過(guò)散步，認(rèn)識(shí)了幼兒園中美麗的春景;通過(guò)踏青遠(yuǎn)足,，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來(lái)了一次親密的接觸;詩(shī)歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點(diǎn)畫(huà)“桃花”讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子,。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫(huà)中制作了柳樹(shù),、迎春花、蝴蝶等,，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解,，從而產(chǎn)生了對(duì)春天的喜愛(ài)之情，孩子們用簡(jiǎn)單,、質(zhì)樸的語(yǔ)言,、童真的畫(huà)筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛(ài),。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手,?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪;《小手歌》,、《打開(kāi)嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干,。另外，通過(guò)活動(dòng)《今天,，我休息》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限,，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí),，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來(lái)操作,。

在保育工作方面,，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)了，我們請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)更換了被褥,。在寶寶們的著裝方面,，也請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘,；顒?dòng),，及時(shí)為他們穿脫衣物，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量,，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了，多喝開(kāi)水,。

本月最開(kāi)心的事,，就是4月21日，我們小班組開(kāi)展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì),，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,，經(jīng)過(guò)8場(chǎng)角逐,，獲得了五個(gè)第一的好成績(jī)。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,，團(tuán)結(jié),、合作、互信是我們彼此的橋梁,。

在本月的26日,，婦保所來(lái)園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽(tīng)力,。

存在問(wèn)題和努力方向：

1,、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問(wèn)題，教師要用一些孩子喜歡的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法,。

2,、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則,。

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇十一

因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預(yù)防傳染玻我園實(shí)行了門禁制度,，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來(lái)人員(本園家長(zhǎng)及參觀人員)進(jìn)園,，

幼兒園四月工作總結(jié)。這一制度的實(shí)施得到了全園家長(zhǎng)及外來(lái)參觀人員的理解與支持,，同時(shí)為了方便家長(zhǎng)了解我園四月及五月的工作安排,，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作?

1、邀請(qǐng)西瓜班家長(zhǎng)觀摩教學(xué),。

2,、由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停,，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動(dòng),，多增加陽(yáng)光浴的時(shí)間。

3,、認(rèn)識(shí)春天,，組織全園幼兒外出寫生。

4,、召開(kāi)伙委會(huì),，組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員,，針對(duì)伙食情況提出改進(jìn)意見(jiàn),。月底兩個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對(duì)提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討。

5,、全園教師參加一年一度上崗體檢,，

6、愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)：“每人會(huì)講一個(gè)故事”啟動(dòng),。

7,、各班開(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū)，為培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí),、合作意識(shí),、想象力、創(chuàng)造力等提供空間,。

8,、由外教組織全園幼兒體驗(yàn)“國(guó)際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)”活動(dòng),。

9、4月22日為4月過(guò)生日的小朋友集體生日會(huì),，本次生日會(huì)由桔子班教師負(fù)責(zé),。老師們的童話劇和每個(gè)班帶來(lái)的精彩節(jié)目，為生日會(huì)增添光彩,。

10,、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長(zhǎng)來(lái)園指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)對(duì)我園所做的工作給予充分肯定,。

11、教師相互觀摩課,，為提高教師專業(yè)水平提供平臺(tái),。注重評(píng)價(jià)和總結(jié),。

12,、培訓(xùn)全園教師對(duì)幼兒常見(jiàn)外傷的處理。

13,、制定手足口,、水痘防空措施,，應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)日常消毒管理,，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷，及時(shí)發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識(shí),。

14,、國(guó)防教育啟動(dòng),。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”,。

15、組織教師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí),。

16,、策劃運(yùn)動(dòng)會(huì)程序和游戲項(xiàng)目。組織全園幼兒練習(xí)大型操,。

17,、對(duì)全園教師進(jìn)行幼兒體能測(cè)試的培訓(xùn),。各班把測(cè)試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中。

18,、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國(guó)旗,。參加5月4日學(xué)校升國(guó)旗活動(dòng)。

19,、早教下社區(qū)活動(dòng),，組織教師到萬(wàn)科進(jìn)行早教宣傳工作。

20,、邀請(qǐng)西瓜班家長(zhǎng)參加由小學(xué)部李校長(zhǎng)主持的招生會(huì),。

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇十二

漸漸轉(zhuǎn)冷的十二月里，我們并沒(méi)有讓絲絲寒意消融了熱情與活力,，在老師和孩子的共同努力下,，我們度過(guò)了充實(shí)又美麗的一月：

這個(gè)月我們開(kāi)展了《運(yùn)動(dòng)身體》和《高高興興》兩個(gè)主題活動(dòng)。在主題《運(yùn)動(dòng)身體》中,，我們利用故事,、兒歌、歌曲,、游戲等方式讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,，在區(qū)域活動(dòng)中，我們?yōu)橛變禾峁┗鸩癜?、橡皮泥,、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢(shì)、動(dòng)作;還為幼兒提供螺帽,、螺栓,，供幼兒組裝，提高幼兒手部動(dòng)作的靈活性;在戶外活動(dòng)時(shí),，我們?yōu)橛變禾峁┒喾N小型運(yùn)動(dòng)器械供幼兒運(yùn)動(dòng),，還準(zhǔn)備了較多數(shù)量的皮球，和幼兒一起開(kāi)展球類游戲;另外我們還舉行了班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),，孩子們從運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目的選定、比賽規(guī)則的制定,、獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)等全程參與,，讓這個(gè)活動(dòng)舉行得很是圓滿，孩子們的能力也在很大程度上得到了提高,。

在主題《高高興興》中,，我們開(kāi)展聽(tīng)故事、玩玩具、迎新年,、做賀卡等活動(dòng),，激發(fā)幼兒對(duì)喜、怒,、哀,、樂(lè)等主觀情緒的體驗(yàn)。從中孩子們感受到快樂(lè)和歡笑,，并嘗試用多種方式表達(dá)自己的心情,，主動(dòng)地在活動(dòng)中感受、體驗(yàn),、分辨自己的積極情緒和消極情緒,，建構(gòu)健康的人格。如活動(dòng)《菲菲生氣了》,，讓孩子知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn),，但是遇到不開(kāi)心的事要嘗試自我調(diào)節(jié);《小仙女的云》又讓孩子知道快樂(lè)的孩子能找到更多的朋友……

在日常生活方面，我們根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)開(kāi)展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動(dòng)。首先結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié),，強(qiáng)化幼兒穿衣服,、拉拉練、穿褲子等;接著針對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒與家長(zhǎng)聯(lián)系,，家園共同努力幫助他們較快獲得提高;最后,，結(jié)合小紅花評(píng)比，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。經(jīng)過(guò)努力,，現(xiàn)在孩子們的自理能力有了很大的提高，既減輕了老師的負(fù)擔(dān),，也減少了受涼得病的隱患,，更重要的是讓孩子們自己有了進(jìn)步。

本月我們舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，通過(guò)觀摩教學(xué)活動(dòng),，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)工作有了進(jìn)一步的了解;怎樣更好地達(dá)到家園共育呢?我有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了一次關(guān)于早期閱讀方面的講座，這讓家長(zhǎng)更新了觀念,，知道重點(diǎn)是讓孩子掌握自主學(xué)習(xí)的技能,。

圣誕、元旦將臨,，節(jié)日的氣息也慢慢滲透到了幼兒園,。在這辭舊迎新的時(shí)候，祝愿孩子們身體健康,，快樂(lè)成長(zhǎng)!

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇十三

十一月的天氣明顯讓人感到絲絲的冷意,，但是精彩紛呈的活動(dòng),，讓孩子們的內(nèi)心充滿火熱。趕緊讓我們回顧一下!

一,、教育教學(xué)

本月我們開(kāi)展了《紅黃藍(lán)綠》,、《香香的蔬菜》和《快樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天》三大主題活動(dòng)。

《紅黃藍(lán)綠》主題延續(xù)上月活動(dòng)繼續(xù)讓幼兒運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,，通過(guò)玩色彩游戲,，感知色彩的美麗與豐富。

主題《香香的蔬菜》主題中,，我們充分利用幼兒的感官,，通過(guò)看一看、摸一摸,、聞一聞,、嘗一嘗，發(fā)展了幼兒的感官,。并讓幼兒了解了各種蔬菜的形狀,、顏色、特征以及它們豐富的營(yíng)養(yǎng),。我們還發(fā)現(xiàn)了卷心菜里的秘密,，并運(yùn)用學(xué)過(guò)的線條創(chuàng)作了線描畫(huà)《美麗的卷心菜》。

在主題《運(yùn)動(dòng)身體》中,，我們利用故事,、兒歌、歌曲,、游戲等方式讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,，在區(qū)域活動(dòng)中，我們?yōu)橛變禾峁┗鸩癜?、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢(shì),、動(dòng)作。

本月,，我們當(dāng)了一次小當(dāng)家,，準(zhǔn)備好了二元錢，來(lái)到老閘農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),。通過(guò)活動(dòng)我們不僅認(rèn)識(shí)了許許多多的蔬菜,，還買到了自己和家人愛(ài)吃的蔬菜，他們是土豆,、西紅柿,、辣椒、西蘭花、萵苣等,。

本月我們還接受了園部調(diào)研,，調(diào)研老師從來(lái)園活動(dòng)、晨間鍛煉,、盥洗點(diǎn)心,、區(qū)域活動(dòng)、進(jìn)餐活動(dòng)等環(huán)節(jié)對(duì)我班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研,。通過(guò)調(diào)研活動(dòng),，讓我們對(duì)于如何組織半日活動(dòng)有了更好的思路。

二,、衛(wèi)生保健

一日活動(dòng)中,，我們注重孩子良好的常規(guī)培養(yǎng)，喝水,、擦手用自己的茶杯毛巾,，飯前洗手、飯后漱口,、擦臉,，時(shí)時(shí)提醒著孩子?；顒?dòng)中,，注重孩子完整語(yǔ)言的培養(yǎng)，懂得先舉手后回答,，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。天氣漸冷,，我們時(shí)時(shí)注意孩子的冷暖,，幫助孩子及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防著涼,。

本月,，我們還開(kāi)展了安全教育活動(dòng)“陽(yáng)臺(tái)上的安全”、“上廁所的安全”,，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。我們開(kāi)展了“好吃的芹菜”的健康教育活動(dòng)，讓幼兒了解多吃蔬菜的好處,。我們平時(shí)利用午餐時(shí)間督促幼兒盡量吃完自己份內(nèi)的蔬菜,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

11月9日是“全國(guó)消防安全日”,，我們利用上午游戲活動(dòng)時(shí)間,，組織幼兒觀看了 “消防安全進(jìn)校園” 動(dòng)畫(huà)片，使孩子們不僅認(rèn)識(shí)了火、了解了火場(chǎng)逃生方法及如何火災(zāi)報(bào)警,、還懂得了不亂玩火等消防安全知識(shí),。下午開(kāi)展了消防疏散安全演練活動(dòng)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)事件的自我保護(hù)能力,。

三,、家長(zhǎng)工作

我們有效利用《家長(zhǎng)園地欄》、班級(jí)網(wǎng)站,、qq群等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，并且將家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和分享,。本月我們兩位老師重點(diǎn)對(duì)班中胡秉翰,、李?yuàn)W航家庭開(kāi)展了上門家訪活動(dòng)。為了讓幼兒家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解幼兒園的生活,，我們的在家園共育方面,，我們能及時(shí)更新家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，有效的利用家長(zhǎng)資源收集主題所需的材料,，家長(zhǎng)們也能教好的配合老師,。如：與孩子共收集有關(guān)蔬菜的卡片、圖書(shū)等,。為孩子準(zhǔn)備兩元錢參加“小鬼當(dāng)家”活動(dòng),。

幼兒園的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、支持和參與,。為進(jìn)一步促進(jìn)家庭與幼兒園之間雙向互動(dòng),，我班選取了新一屆的家長(zhǎng)代表參加了幼兒園膳委會(huì)、家委會(huì)會(huì)議,，讓家長(zhǎng)全面細(xì)致地了解幼兒園情況,，更好地參與幼兒園的民主管理。

本月,，我們中班組舉行了一次“巧手家長(zhǎng)”體育教玩具制作作品展,。家長(zhǎng)熱情參與，積極行動(dòng),，在家長(zhǎng)們的智慧碰撞下,，制作出了各種各樣構(gòu)思精巧的教玩具。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,，家園合作的默契氛圍更加濃厚,，豐富了教玩具的資源，讓家園攜手共同為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造一片生動(dòng)的天空,。最后評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)各一名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名,，其中悅悅家長(zhǎng)制作的“光碟推車”獲得一等獎(jiǎng),，琦琦家長(zhǎng)制作的“高蹺”獲二等獎(jiǎng)，佳佳家長(zhǎng)制作的“花樣沙包”獲三等獎(jiǎng),。

四,、常規(guī)培養(yǎng)

在生活衛(wèi)生方面，我們繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)：雙手搬椅子,，排隊(duì)喝水，上衛(wèi)生間,，飯前便后要洗手,，吃飯時(shí)不說(shuō)話，睡覺(jué)前將鞋擺整齊,，對(duì)人要有禮貌,，不是自己的東西不拿，回答問(wèn)題時(shí)請(qǐng)舉手,，碰到疑難問(wèn)題有禮貌地問(wèn)老師,，與同伴做游戲時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)合作,。

五、班級(jí)特色

本月繼續(xù)我們利用午餐后的一段時(shí)間,，《小雞一家》,、《看天空》、《金鉤鉤》,、《月亮彎彎彎上天》等兒歌,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力、記憶力,。

十一月的活動(dòng)，豐富多彩!讓我們共同期待更加精彩的十二月份吧!

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇十四

不知不覺(jué)十二月又悄無(wú)聲息地過(guò)去了,。在這20xx年的最后一個(gè)月里,，我們班主要圍繞“我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)”“新年來(lái)了”等開(kāi)展主題活動(dòng)。在十二月里,，小朋友們各方面的能力都有了進(jìn)一步的提高,，各種活動(dòng)中的自控能力較好，大多數(shù)小朋友在活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽(tīng),，特別是當(dāng)別人在講述時(shí)他們也能仔細(xì)傾聽(tīng),，然后再提出自己不同的建議,。只是還有個(gè)別幼兒在活動(dòng)中不能仔細(xì)聽(tīng)清楚同伴的講述或老師的提問(wèn)，而且部分幼兒參加活動(dòng)的積極性不高,。

樹(shù)葉飄零,，冬意越來(lái)越濃了，隨著天氣變得越來(lái)越冷,，有的孩子更喜歡戶外活動(dòng)了,，想通過(guò)運(yùn)動(dòng)抵御寒冷，而有的孩子則怕冷,，變得更不愿動(dòng)了,，針對(duì)孩子們的表現(xiàn)，從十二月的第一周起我們就與孩子一起開(kāi)始了《我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)》的主題活動(dòng),。在活動(dòng)中我們與孩子一起在戶外探索各種體育活動(dòng),，如：《輪胎比賽》《跳繩大比拼》《小傘兵》《玩報(bào)紙》等，特別是玩報(bào)紙活動(dòng),，一開(kāi)始孩子們對(duì)體育活動(dòng)玩報(bào)紙很迷茫,，懷疑的眼神好象在說(shuō)“老師是不是搞錯(cuò)了，這報(bào)紙?jiān)趺赐婺?”在老師頂報(bào)紙的啟迪下,，一張張報(bào)紙頃刻間卻成了一件件百變玩具,，孩子們把報(bào)紙變成飛箭，用力讓飛箭在天空中翱翔;把報(bào)紙變成紙球,，紙球一會(huì)兒在腳上蹦跳,，一會(huì)兒在手掌飛躍把報(bào)紙當(dāng)作降落傘;把報(bào)紙做……報(bào)紙成了孩子們戶外活動(dòng)的首選玩具。正是在大部分愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子帶動(dòng),、感染下,，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子也愉快地參加我們的運(yùn)動(dòng)了，而且玩的滿頭大汗,，此時(shí)我們會(huì)

以集合的方式組織孩子們休息,，并為他們擦去額頭、胸前,、背上的汗,，以免太累、受涼,。但孩子們的運(yùn)動(dòng)技能,、技巧還需練習(xí)與鍛煉，同時(shí)孩子們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣還需培養(yǎng),。通過(guò)開(kāi)展《我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)》這個(gè)主題活動(dòng),，孩子們?cè)诨顒?dòng)的開(kāi)展過(guò)程中、在回家查找,，收集資料中,，他們已逐步感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和益處,，知道人們?cè)诙炖锏囊恍┻\(yùn)動(dòng)，如：冬泳,、長(zhǎng)跑等一些人們喜歡的運(yùn)動(dòng)方式,。孩子們也交流、展示,、表現(xiàn)了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)：跳繩(全班43位幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩,。)、跑步,、玩輪胎,、拍皮球等，可見(jiàn)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)這一課題已有進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí),。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)的課題中孩子們感知的不僅僅是運(yùn)動(dòng),，還知道與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)、體質(zhì),、健康等,。《我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)》主題活動(dòng)中的課題已接近尾聲,，但我們的運(yùn)動(dòng)還在不斷地進(jìn)行著,、開(kāi)展著,、深入著……

圣誕臨近,，新年將來(lái)到,。有的孩子說(shuō)起了圣誕的話題,。讓孩子從小接觸一些異國(guó)的文化對(duì)激發(fā)孩子了解世界的興趣是有促進(jìn)作用的,。25日是圣誕節(jié),，在這一周里我們圍繞著圣誕節(jié)而忙碌,、期盼,、慶賀著,，在活動(dòng)里孩子們了解了圣誕節(jié),，認(rèn)識(shí)了圣誕老人，制作了圣誕賀卡,，在快樂(lè)的音樂(lè)聲中歡度平安日,，體驗(yàn)著西節(jié)中化的節(jié)日。在這20xx年的最后一周里,，我們的活動(dòng)可謂是豐富多彩：五天的上學(xué)日,，有三天在下雪，雪吸引了孩子們的注意力,。在雪花紛飛的日子里,，孩子們用手抓雪花、用臉親雪花,、用眼觀察雪花：他們發(fā)現(xiàn)雪花有六個(gè)花瓣,、雪是冰冰涼的、白色的雪飄下來(lái)很輕,，落在臉上非常柔軟,、雪同時(shí)落在手上和衣服上時(shí),，手中的雪融化的比較快,、雪后屋頂白了，滑滑梯白了,，草坪也白了……在有雪的日子里孩子們滾雪球,、拋雪餅、堆雪葫蘆、捏雪娃娃,、看融化的雪等等,。

在這冬雨雪花的日子里,，天氣變得越來(lái)越冷，但大部分孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)中還是那么的精神、有力,，并且他們?cè)诟兄?、體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)能去寒，能讓身體發(fā)熱的小秘密,。于是在兩場(chǎng)雪的間隙里,，星期三我們大班開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻,，生龍活虎,，都顯出自己的看家本領(lǐng)，準(zhǔn)備與對(duì)手一比高下,，加油隊(duì)聲聲聲高昂,，在打成平手的拔河比賽中我們結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們通過(guò)自己的努力也紛紛取得好成績(jī),。星期六我們就跨入了20xx年,，在這辭舊迎新的一周里我們以中國(guó)傳統(tǒng)的方式：剪紙、掛窗花,、開(kāi)歡慶會(huì)等活動(dòng)告別了十二月,，告別了20xx年，在銀裝素裹的冬季里迎接新一年的到來(lái),。

天氣較冷,，大多數(shù)小朋友早晨都能準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，并且積極參加戶外活動(dòng),。但是個(gè)別幼兒卻不能適應(yīng)天氣的變化,，常生病，缺課,，需加強(qiáng)引導(dǎo),。

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇十五

我們知道《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“要為幼兒提供健康、豐富的幼兒學(xué)習(xí)及日?；顒?dòng),，滿足幼兒智力和體質(zhì)發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,?！笨梢?jiàn)安全工作的重要性。為此我園也積極開(kāi)展各種安全教育活動(dòng),，以保證幼兒的安全,。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過(guò)全園教職工的共同努力,，10月份我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將本月安全工作總結(jié)如下：

1、利用各種通訊平臺(tái)，家園共育確保幼兒安全,。

在國(guó)慶放假期間,，各班利用校信通向家長(zhǎng)發(fā)送關(guān)于假期在家安全教育的知識(shí)。確保幼兒假期在家的安全,。平時(shí)通過(guò)幼兒園網(wǎng)站,、家長(zhǎng)園地等向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與到對(duì)孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)中,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

為了幼兒的安全,，我園嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，刷卡進(jìn)園,，教師要看證放人,，不認(rèn)識(shí)的人即使有接送證，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,，防止拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

3、加強(qiáng)離園時(shí)段管理,。

為了防止幼兒走失或意外,，幼兒園規(guī)定幼兒在家長(zhǎng)接走后一律迅速離園，不允許在園逗留或滑滑梯,，但仍有部分家長(zhǎng)與幼兒不遵守規(guī)定,，于是本月加強(qiáng)對(duì)離園時(shí)段的管理，各班出一名教師于放學(xué)前5分鐘在樓下巡視,，看到本班幼兒立即勸其迅速離園,，如此放學(xué)后無(wú)一人在園逗留，成效顯著,。

4,、制定《幼兒服藥統(tǒng)一管理制度》，確定了幼兒服藥的規(guī)范化管理,。

晨檢時(shí),，帶藥的家長(zhǎng)在保健老師那里進(jìn)行服藥登記，認(rèn)真填寫幼兒的班級(jí),、姓名,、病因、藥物名稱,、需要提示孩子服藥的時(shí)間,、服藥量等，并簽上家長(zhǎng)的姓名。保健老師認(rèn)真檢查,、核對(duì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，統(tǒng)一指導(dǎo)監(jiān)督幼兒安全服藥,。各相關(guān)人員的責(zé)任明確，要求到位,，確保幼兒在園的服藥安全,。

5、預(yù)防燙傷,，規(guī)范操作,。

保育員送餐點(diǎn)時(shí)注意將餐點(diǎn)放在安全的地方。平時(shí)把開(kāi)水,、湯等晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。茶桶蓋超里邊半開(kāi)著晾溫,，豆?jié){壺,、熱水瓶放在指定的安全地方，堅(jiān)決避免幼兒碰觸,。

6,、各年級(jí)組指定安全周計(jì)劃，加強(qiáng)安全教育,。

為了讓幼兒了解必要地自我保護(hù)知識(shí),，各年級(jí)組根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)制定了安全周計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題,，對(duì)進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí),，將安全有目的,、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中。

7,、開(kāi)展師幼消防演習(xí)活動(dòng),，了解火災(zāi)危害和自救逃生常識(shí)。

為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害,，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí),，我園請(qǐng)來(lái)了消防隊(duì)的專業(yè)人員，開(kāi)展消防安全教育,。首先對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，告訴教師逃生時(shí)注意哪些方面,，如防煙、有序逃生,、清點(diǎn)人數(shù),、上報(bào)人數(shù)、滅火器的使用方法等,。接著中大班教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行消防演習(xí),，各班按照疏散路線來(lái)到事先指定的安全地點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程不到3分鐘,，順利完成演習(xí)任務(wù),。

幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒，如何抓好幼兒園的安全工作至關(guān)重要,。本月通過(guò)一系列的安全教育,，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì),，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng),。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸矔?huì)做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位,，在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，真正保證幼兒的安全,。

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇十六

忙忙碌碌,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月又過(guò)去了，現(xiàn)將十一月份的工作總結(jié)如下：

這個(gè)月我們繼續(xù)開(kāi)展了主題“紅黃藍(lán)綠”,。秋天是美麗的,，秋天里的學(xué)習(xí)內(nèi)容也都好美。散文《秋天的顏色》,，把孩子們帶入那一幅美麗的圖畫(huà),，乘上一片落葉做的小船，去看看美麗的秋天;《三間樹(shù)葉房子》,，透過(guò)描寫秋天的美,、秋天的活動(dòng)，體現(xiàn)了朋友之間深深的友愛(ài)之情;《梨子小提琴》,，和著舒曼的《夢(mèng)幻曲》,，帶給孩子一片柔和、寧?kù)o的柔情意味,，讓人久久沉浸其中;《彩色兔》,，大膽反映了人們對(duì)于豐富多彩的向往……

好不容易等來(lái)一個(gè)晴朗的好天,，我們秋游去。穿上一雙舒適的鞋子,，因?yàn)槲覀円吆枚嗪枚嗦?帶上一只包包,，我們要去撿樹(shù)葉?；顒?dòng)因?yàn)樘鞖獾脑?，已做了延期，這次終于成行,，孩子們興奮得很,。來(lái)到目的地，他們歡呼著投入進(jìn)去,，到處尋尋覓覓,，有的甚至想品嘗“探險(xiǎn)”到的野果子……最后我們高高興興地滿載而歸。

在“香香的蔬菜”主題活動(dòng)中,，我們?cè)诨顒?dòng)室的墻上布置“香香的蔬菜”主題墻飾,，還進(jìn)行了一系列的活動(dòng)：將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽;與幼兒一起將收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展，相互介紹,、認(rèn)識(shí);帶幼兒去菜場(chǎng)買菜,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和了解蔬菜;在與幼兒午餐時(shí)，告訴他們蔬菜的名稱和對(duì)人體的益處,，培養(yǎng)幼兒葷素搭配的良好飲食習(xí)慣;還請(qǐng)孩子在家與父母共同烹飪一道菜,，帶到幼兒園開(kāi)展“蔬菜品嘗會(huì)”，他們將自己帶來(lái)的菜肴放在自助餐的餐桌上,，然后自選菜肴進(jìn)行品嘗,，在快樂(lè)的氣氛中進(jìn)一步激發(fā)了喜歡蔬菜的感情……

在日常生活中，我們繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力的培養(yǎng),，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，不掉飯粒,。進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈,。午睡時(shí)安靜就寢，獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋子，會(huì)整理床鋪,。這個(gè)月,，我們還進(jìn)行了穿衣服比賽,，其中陳星宇、陸伊寧,、周陳怡,、陳靜得到優(yōu)勝。

在家園共育方面,，要家長(zhǎng)配合的工作還是有好多：與孩子共同收集不同造型的樹(shù)葉,，并告知樹(shù)葉的名字;傍晚時(shí)在家中和幼兒一起觀察天空中云彩的變化，感受大自然的美景;經(jīng)常帶孩子到菜場(chǎng)去買菜,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和了解蔬菜;在家中多讓孩子幫忙摘菜,、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣,，喜歡吃蔬菜等等,。

另外,，我們利用家校路路通,，讓家長(zhǎng)知道我們即將開(kāi)展的每個(gè)主題，通過(guò)教室門口的家園聯(lián)系欄及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng),，利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

相信在即將迎來(lái)的新的一月，我們的孩子一定越來(lái)越棒!

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇十七

四月的工作在忙忙碌碌中過(guò)去了,，在兩位老師和保育員的共同努力下,，我們順利地完成了各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我們結(jié)合主題《大樹(shù)和小花》,、《三只蝴蝶》開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。在《大樹(shù)和小花》的這一主題活動(dòng)中,，我們先從感知春天的樹(shù)木開(kāi)始,，和幼兒一起去結(jié)識(shí)樹(shù)朋友,，在園找一棵自己喜歡的樹(shù)作自己的樹(shù)朋友，以朋友的目光感受朋友,，理解朋友,，關(guān)心,、照顧朋友。

春天是美麗的,，為了讓幼兒更好地感受春天的美景,，我們利用半日活動(dòng)帶孩子去弇山園參觀，公園里到處充斥著春天的氣息,。孩子一起說(shuō)笑;一起合影;一起分享美食，朋友間的友誼也更近了一層,。

本月,，我們迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)。為了此次督導(dǎo),，我們做了很多的準(zhǔn)備工作,。班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行了大翻新，購(gòu)買,、制作各種游戲材料,。孩子們也將家中好玩的玩具帶來(lái)和同伴分享，讓我們的游戲材料更加豐富,，他們還一同參與了環(huán)境布置,。想到自己能為班級(jí)出一份力，他們心中有說(shuō)不出激動(dòng),。

本 月,，我們出現(xiàn)了一例手足口病。之后的每一天,，我們加強(qiáng)檢查和消毒工作,，并和其他班級(jí)進(jìn)行隔離，每次洗手都要求孩子涂肥皂,，慶幸的是病毒沒(méi)有蔓延開(kāi)來(lái),。通過(guò) 這件事，孩子們認(rèn)識(shí)到春季是傳染病多發(fā)季節(jié),，注意衛(wèi)生是非常重要的,。即使得了傳染病也不可怕，及時(shí)隔離,、積極治療也能很快健康起來(lái),。

月 末，班級(jí)里還進(jìn)行了“文學(xué)寶貝”的評(píng)選和展示,。這一次,，金韋悅小朋友又榮獲了“文學(xué)寶貝”的稱號(hào)。為了讓更多的孩子有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),，我們?cè)谧晕疑陥?bào)的基 礎(chǔ)上挑選了幾個(gè)孩子進(jìn)行表演,。他們知道自己要上臺(tái)演出都非常高興,，演出的那一天還穿上了漂亮的衣服，可見(jiàn)他們對(duì)此次表演非常重視,。但愿我們班的孩子能夠大 膽展示自我,，演出好水平。

四月已然接近尾聲,，讓我們一起為更明媚的五月而努力吧!

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇十八

四月,，幼兒園里花紅柳綠，春意盎然,，拂面的春風(fēng)使人陶醉,。四月是花的世界，也是孩子們的樂(lè)園,。在這春光明媚的四月里,，我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步，譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時(shí)代的優(yōu)美樂(lè)章,。

四月,，我們開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，有“多才多藝的手”,、“我的本領(lǐng)真大”,、“小小蛋兒把門開(kāi)”“美麗的春天”等。在“多才多藝的手”實(shí)施中,，我們通過(guò)各種探索活動(dòng)對(duì)自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感,，知道了自己小手的用處，對(duì)自己能干的小手感到特別的自豪,。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀,，嘗試用小手打開(kāi)各種包裝袋、包裝盒,。在“美麗的春天”這個(gè)主題活動(dòng)中,，我們唱了有關(guān)春天的歌，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌,，還畫(huà)了春天的柳樹(shù),、春天的花,。在“小小蛋兒把門開(kāi)”主題活動(dòng)中,，我們一起探索了雞蛋里的秘密，一起做實(shí)驗(yàn)讓蛋寶寶站起來(lái),，還學(xué)習(xí)了好聽(tīng)的歌曲,，品嘗了各種蛋制品。

四月,，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動(dòng),，親子活動(dòng)分3個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒與家長(zhǎng)在指定的場(chǎng)地自由玩耍,，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車,，拉著拉力車、拍著皮球,，玩著滑梯,，在場(chǎng)地上追逐著，奔跑著,，一片歡快嬉鬧的場(chǎng)景,。活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是集體教學(xué)：有繪本閱讀,、親子閱讀,、親子制作等，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長(zhǎng),，孩子們都能積極地投入到活動(dòng)中,，并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演，連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣,。親子閱讀的場(chǎng)面特別的溫馨和感人,，所有的家庭都融入到了書(shū)的海洋里，故事的海洋里,，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書(shū)的樂(lè)趣,。活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是戶外親子游戲,，家長(zhǎng)和孩子一起努力,，一起開(kāi)心，仿佛回到了孩童的時(shí)代,。在游戲“踩氣球”中家長(zhǎng)比孩子更激動(dòng),，更加投入到游戲中，他們和孩子一起歡笑,，一起感受體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。游戲一個(gè)個(gè)的開(kāi)始了，有“過(guò)山洞”,、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等,，每個(gè)游戲都是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，每個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展,。每個(gè)游戲后教師都及時(shí)地給寶寶獎(jiǎng)勵(lì),，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

本月我們還邀請(qǐng)了早教機(jī)構(gòu)《東方愛(ài)嬰》園長(zhǎng)陸華女士來(lái)我園進(jìn)行親子教育方面的專題講座，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)了講座,，并就親子教育中碰到的一些問(wèn)題與陸華女士進(jìn)行了交流,，家長(zhǎng)們受益匪淺。月底,，我們和家長(zhǎng)們一起帶領(lǐng)著寶寶們來(lái)到了景色宜人的金倉(cāng)湖公園游玩,。孩子們與家長(zhǎng)進(jìn)行了多項(xiàng)的親子活動(dòng)，有家長(zhǎng)和孩子們一起制作水果色拉,，進(jìn)行了親子體育游戲比賽,，放風(fēng)箏等，家長(zhǎng)和孩子們與大自然來(lái)了一次最親密的擁抱,。

春季為發(fā)病較多的季節(jié),，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不是很高，針對(duì)春季的季節(jié)特征,，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中,，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水,，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,，每天用紫外線燈消毒,，經(jīng)常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒,，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉,，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方,，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

新生經(jīng)過(guò)四月份的適應(yīng)，已逐漸的消除了焦慮率心理,，基本上能在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒,。我們老師在早上、晚上家長(zhǎng)來(lái)解時(shí),，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前,，進(jìn)行個(gè)別交流，更好的了解幼兒近段時(shí)間來(lái)的生活習(xí)慣,，個(gè)各方面的能力及在家的表現(xiàn),，通過(guò)與家長(zhǎng)的近距離溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，在班級(jí)里進(jìn)行表?yè)P(yáng),，培養(yǎng)幼兒的自信心,，在與家長(zhǎng)的相互溝通中,，我們也及時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使家長(zhǎng)知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn),，使我們的教育工作也能順利的展開(kāi)。

春暖花開(kāi)的四月就要過(guò)去了,，我們班的孩子們?cè)谶@些豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了很多的知識(shí),，懂得了很多的道理。相信每一個(gè)活動(dòng)都對(duì)他們的茁壯成長(zhǎng)有著很大的幫助,，讓我們進(jìn)行努力吧,，相信在未來(lái)的五月我們會(huì)有更多的收獲!

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇十九

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中,，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)九月,，走進(jìn)十月。現(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1,、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況：因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?，也是第一次離開(kāi)家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解,。因此,，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒，如,，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,，讓其他小朋友模仿，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,，抱一抱,，笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)?，F(xiàn)在一個(gè)月下來(lái),，哭鬧的小朋友少了，樂(lè)意來(lái)幼兒園的小朋友多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng),，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī),、教學(xué)常規(guī),、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí),。

2,、教學(xué)方面：在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備教具,，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求,，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng),，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。

此外,，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)孩子愛(ài)老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，十月一日是《國(guó)慶節(jié)》，這一天是祖國(guó)媽媽的生日,，全園上下舉園歡慶,。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗,，獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)媽媽,。

3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小,，做好保育工作確實(shí)重要,，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,，班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈,。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后,，用消毒液擦試桌面,，地面，消毒毛巾等,，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥,，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期,，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”,，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病,，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng).到現(xiàn)在為止， 我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作,，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣,、玩具消毒，杜絕傳染病的流行,。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,，我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作,，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。

4,、安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱,。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕,。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,，杜絕走失事件的發(fā)生，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的,，一律不得隨意接走,，必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒，對(duì)未成年人一律不得接幼兒,。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無(wú)誤,。因此,，9月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,。

5、家長(zhǎng)工作：針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn),，我們注重及時(shí),、積極的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn),。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通,，及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)議上,，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意,、配合事項(xiàng)等等,。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開(kāi)的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況,，取得了家長(zhǎng)的理解和支持,。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。

6,、存在不足

(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng),。(2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。 (3午睡部分幼兒較差,。以上不足將在今后工作中改進(jìn),。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂(lè)的,。展望十月,，我們滿懷信心。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,，建立完善各項(xiàng)常規(guī)，如按名字取用茶杯,，毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),，如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng),、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練,，加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等,。

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇二十

一. 教育教學(xué)方面,。

教育教學(xué)方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂(lè),、弟子規(guī),、易趣英語(yǔ),、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域,。

在分享閱讀方面,，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水及餐前安靜活動(dòng)等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),，通過(guò)游戲的形式讓孩子更有興趣學(xué)習(xí),。這樣孩子掌握起來(lái)就比較快和容易。我們進(jìn)一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了《識(shí)字分享,，快樂(lè)閱讀》,，通過(guò)飯后散步，戶外活動(dòng)休息時(shí)間,，進(jìn)一步讓孩子認(rèn)識(shí)及復(fù)習(xí)書(shū)本中出現(xiàn)的漢字,。在閱讀常規(guī)方面還要加強(qiáng)練習(xí),。在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更快樂(lè)更喜歡。

在芮樂(lè)音樂(lè)方面,，有基礎(chǔ)出發(fā),，從基礎(chǔ)做起，讓幼兒能夠認(rèn)識(shí)音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置,。在音樂(lè)律動(dòng)《大家一起動(dòng)一動(dòng)》,，讓幼兒體驗(yàn)2/4拍的節(jié)奏型和強(qiáng)、弱的感覺(jué),。練習(xí)在琴鍵上彈奏do,。

在《弟子規(guī)》方面，我們通過(guò)光盤唱誦版的《弟子規(guī)》,，還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》,，讓幼兒脫離過(guò)去那種死板的指字認(rèn)讀背誦，而是通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合的形式理解《弟子規(guī)》,，深入《弟子規(guī)》的內(nèi)容,。這樣孩子更有興趣學(xué)習(xí)。

在易趣英語(yǔ)方面,，mary老師已經(jīng)將第一本書(shū)《hello》教授給幼兒,，希望家長(zhǎng)在家多給幼兒復(fù)習(xí)，通過(guò)問(wèn)候短語(yǔ),，字母單詞,，英語(yǔ)故事，兒歌律動(dòng)等復(fù)習(xí)第一本書(shū)《hello》,。讓幼兒完全掌握書(shū)上的內(nèi)容,。我們還創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)角《寶寶大聲說(shuō)英語(yǔ)》,，通過(guò)每天散步和戶外活動(dòng)的時(shí)間認(rèn)讀英語(yǔ)字卡。關(guān)于英文經(jīng)典,，mary老師通過(guò)多種形式讓幼兒反復(fù)認(rèn)讀及復(fù)習(xí),，孩子們學(xué)習(xí)興趣特別高，而且朗朗上口,，總是無(wú)意中就讀出來(lái),。所以家長(zhǎng)在家要多給幼兒聽(tīng)光盤，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x,。糾正幼兒的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),，多讓幼兒復(fù)習(xí)就可以了。

在三維數(shù)學(xué)方面,，還是以常規(guī)為主,，在操作常規(guī)上做好的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)基本的課程,，本月我們學(xué)習(xí)了《指定分類》,、《排序分類》、《比較多少》等課程,，通過(guò)在數(shù)學(xué)板上的操作,，幼兒自己親自比較、分類,，更能深刻的體會(huì)到所學(xué)內(nèi)容的含義,。

在五大領(lǐng)域方面，我們主要以社會(huì)和安全為主,，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)護(hù)圖書(shū),，關(guān)心家人，尊敬老師的情感,。在安全上,，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑,。

二.生活方面

本月沒(méi)有安全事故發(fā)生,，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時(shí)候，被小朋友無(wú)意劃傷,，后來(lái)我們就對(duì)小朋友的指甲進(jìn)行了檢查,，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)指甲長(zhǎng)對(duì)自己和小朋友的害處,，應(yīng)該每周剪一次指甲,。知道和小朋友在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小朋友的臉，盡量避開(kāi)臉蛋。

在衛(wèi)生保健方面,，我們班小朋友出勤率還是挺好的,，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對(duì)于身體弱的幼兒,，老師經(jīng)常多加照顧,，帶藥的幼兒通過(guò)記藥條，按時(shí)給幼兒服藥,。還督促幼兒多飲水,。只要是戶外陽(yáng)光比較好的時(shí)候，我們就增加戶外活動(dòng)時(shí)間,。班內(nèi)也增加各方面消毒,，還配備了紫外線消毒燈，每周對(duì)班內(nèi)的活動(dòng)室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒,。在幼兒離園前,，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后,，衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手,，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油,，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等,，都是為了讓幼兒健康快樂(lè)的度過(guò)每一天。

三,、家長(zhǎng)工作

首先很感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，我們也會(huì)盡力做好我們的工作來(lái)回饋家長(zhǎng),。本月最重要的事情就是在月末讓家長(zhǎng)把被子,，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長(zhǎng)們都很配合,，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園,。再次說(shuō)聲感謝。對(duì)于本月的家長(zhǎng)會(huì),，由于一些原因,，沒(méi)有定期舉行，所以希望家長(zhǎng)們諒解,，在11月中旬的時(shí)候我們會(huì)發(fā)放半日活動(dòng)的通知,，告知家長(zhǎng)。下個(gè)月我們將開(kāi)通幼兒園網(wǎng)站,，希望家長(zhǎng)多多參與網(wǎng)站的管理工作,，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實(shí)。則;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等,。

總之,，在今后的工作生活中,，我會(huì)努力做到多研究、多思考,，虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，努力的做好自己的本職工作，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步!

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇二十一

滿懷著希望和憧憬,，滿載著欣慰和喜悅,，我們園全體教師在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同走過(guò)了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期。我們本著對(duì)孩子們負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)們負(fù)責(zé),，對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，用好每一天時(shí)間,。但 我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好,，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報(bào)：

思想工作方面：我們園深入貫徹上級(jí)教育方針,，跟隨園長(zhǎng)，堅(jiān)持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒德 智 體 美全面發(fā)展為目標(biāo),，在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們總園的各項(xiàng)工作都有了一定的啟色,。在此期間,，我們園實(shí)行了班級(jí)責(zé)任到人，定期檢查 常抓不懈,，以此來(lái)充分的調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性,，發(fā)揮其潛能。老師們既能互相協(xié)作又能獨(dú)當(dāng)一面,，在工作中互相提攜共同進(jìn)步,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：我們根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)室內(nèi)外的裝飾 墻壁 調(diào)掛等 都進(jìn)行了改裝,。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),，力求做到生活化 情趣化 兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,，我們大量收集了小朋友衣服上的 毛巾上的 被子上的 網(wǎng)頁(yè)上的 課本上的 有趣圖案,，在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類形象，讓孩子們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,，并自主學(xué)習(xí),，從中感受心中樂(lè)園的快樂(lè)!

在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助 相互鼓勵(lì) ,，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

教育方面 ：我們從常規(guī)入手,，從自我做起，做好禮儀示范,。微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng),，親切歡迎每一位小朋友，主動(dòng)問(wèn)好,，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止,，為人師表。同時(shí)培養(yǎng)孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子,。

課堂上從生活點(diǎn)滴抓起,，形成良好的坐姿習(xí)慣，說(shuō)話先舉手,，安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話,，不隨意打斷他人說(shuō)話。我們還利用兒歌 游戲來(lái)約束小朋友們聽(tīng)從指揮,。

教學(xué)方面：我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計(jì)劃 月計(jì)劃 周計(jì)劃,，如何備課做簡(jiǎn)易教具，如何評(píng)定公開(kāi)課,。我們還深入各班逐個(gè)了解老師們的教學(xué)狀況,，認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課的評(píng)課。每次活動(dòng)后,，大家都相互交流心德 提出改進(jìn)意見(jiàn),。為了加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，我們從自身做事范為策略,，利用公開(kāi)課的形式，找出骨干教師帶動(dòng)教學(xué),，以榜樣師范的形式帶動(dòng)老師們的整體業(yè)務(wù)水平的提高 ,，以此對(duì)比檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也鞭策老師們?nèi)シe極工作,。每次活動(dòng)課大家都積極參與,，精心準(zhǔn)備。通過(guò)觀摩別人的講課 評(píng)課,，相互交流,，進(jìn)一步提高老師們的教學(xué)評(píng)價(jià)能力，更讓大家認(rèn)清了自己的不足，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,。除此之外我們還深入各班帶教促教,，努力幫助老師們提高課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。

普通話教學(xué)：小小班我們從學(xué)習(xí)見(jiàn)面禮儀入手,， 學(xué)習(xí)說(shuō)：你好!早上好!下午好!基本問(wèn)候語(yǔ),，學(xué)習(xí)給自己的爸媽打電話來(lái)訓(xùn)練普通話。

小班我們從課堂禮儀入手,，學(xué)說(shuō)一句完整的普通話 ,，讓他們通過(guò)平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累,，在游戲中通過(guò)兒歌 順口溜 拗口令 字寶寶的形式來(lái)掌握普通話的本領(lǐng),。

中班我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手，再通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演),，以日常生活為切入點(diǎn),，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握普通話,，的本領(lǐng),。

另外就是學(xué)前班，學(xué)前班是我們幼兒園教學(xué)的重點(diǎn),，語(yǔ)言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點(diǎn),，用拼音來(lái)歸正字音和學(xué)習(xí)普通話，并在中班的基礎(chǔ)上,，利用語(yǔ)文短句 散文欣賞和創(chuàng)編故事情景對(duì)話來(lái)深化普通話教學(xué),。學(xué)前班最難的是數(shù)學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)課方面,，由于幼兒的年齡差異大,，又因沒(méi)設(shè)立大班，在教學(xué)中常會(huì)出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,，老師也常常會(huì)花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)不懂的孩子們,，大大增加了工作量，還達(dá)不到預(yù)期的效果,，這是最不情愿看到的事,。對(duì)此，我們共同學(xué)習(xí)了教材資料,，也嘗試了用教具教學(xué),，游戲教學(xué)活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)興趣，讓孩子們通過(guò)了解,，實(shí)物操作,，反復(fù)的點(diǎn)數(shù) 數(shù)數(shù)練習(xí),，組成分解練習(xí)，相鄰數(shù)的練習(xí)慢慢的終于緩解了這種局面,。

舞蹈教學(xué)方面: 我們充分利用中午午休時(shí)間,，組織老師們的舞蹈培訓(xùn)，其次幼兒的舞蹈培訓(xùn),，采取先培養(yǎng)舞蹈尖子生,，讓孩子們?cè)谖璧钢械牡藉憻?感受樂(lè)趣，同時(shí)也陶冶情操,，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練隊(duì)伍,，并喜歡上舞蹈課。

保教方面：我們合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),，動(dòng)靜結(jié)合 室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整天素質(zhì),。 在孩子們?nèi)雸@前,，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng) 衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒,，桌椅 地面都用消毒水擦洗,，飲水桶 毛巾 口杯也定期消毒。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢 午檢 晚檢 的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄,，同時(shí)做好藥品管理記錄，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng),。

安全方面：我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全，處處有教育,。我們還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,，以免小朋友因意外而走失。再就是課間 ,、午間 ,、游戲時(shí) 、入廁洗手時(shí),、 室內(nèi)追逐時(shí) 、進(jìn)餐前后,、 午睡 ,、起床 和戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改,。

家長(zhǎng)方面： 我們做到主動(dòng) 親切與家長(zhǎng)溝通,，利用早接晚送的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察小朋友在園的各種情況,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 成長(zhǎng) 特長(zhǎng) 優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取,，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng),。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 去探討去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨 默默地奉獻(xiàn),。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私裉煳覀冇變簣@的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習(xí),，再一同認(rèn)真拼搏,，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園中班6月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒中班6月份月工作總結(jié)篇二十二

四月在這多變的天氣中很快到了尾聲,。時(shí)而細(xì)雨綿綿,，時(shí)而陽(yáng)光明媚，大樹(shù)和花朵在它們的滋潤(rùn)下漸露笑臉,。小朋友也在多變的天氣中參與了多樣的活動(dòng),，愉快而又充實(shí)。

回顧這個(gè)月,，我們進(jìn)行了《我對(duì)你說(shuō)》,、《大樹(shù)和小花》這兩個(gè)主題。

在《我對(duì)你說(shuō)》著重為孩子營(yíng)造了一種寬松,、自由的表達(dá)空間,，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的說(shuō)話，嘗試用多種方法來(lái)表達(dá),，掌握基本的交往技能,，如：用姿勢(shì)、聲調(diào),、表情,、目光交流以及行動(dòng)等來(lái)表現(xiàn),。還組織幼兒與老師一同布置主題墻板，將一些現(xiàn)代通訊工具的圖片布置其中,。

在《大樹(shù)和小花》的主題活動(dòng)中,，我們利用散步時(shí)間，先引導(dǎo)幼兒細(xì)致入微地觀察芽苞苞的色澤,、質(zhì)地,、形狀等，萌發(fā)幼兒對(duì)樹(shù),、花等的興趣,。然后，組織幼兒帶著積極的情感態(tài)度,、已有經(jīng)驗(yàn),、認(rèn)知習(xí)慣去學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)。啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒用形體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)嫩芽,、新葉的生長(zhǎng)及花瓣的翩翩起舞并用繪畫(huà)作品來(lái)表現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的精神氣息及對(duì)它們的熱愛(ài)之情,。還讓幼兒積極地探索、驚喜地發(fā)現(xiàn)：樹(shù)和花不僅給我們的生活帶來(lái)了很大方便,，還美化了我們的生活,、環(huán)境，是人們密不可分的朋友,。

四月天氣變幻無(wú)常,，孩子年齡又小，不會(huì)照顧自己,，常會(huì)傷風(fēng)感冒又正值禽流感易感時(shí)期,。所以我們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｏ蛴變航榻B一些預(yù)防感冒、禽流感等小常識(shí),，讓幼兒初步了解良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,，以及如何預(yù)防疾病，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

本月中為了開(kāi)拓幼兒的視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然,、感受生活,，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，我們組織中班幼兒走出校園,，來(lái)到天境湖邊進(jìn)行了春游活動(dòng),。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓孩子們親近了自然,，感受了春天,，而且使孩子們獲得了富有意義的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),。

為有效促進(jìn)家園之間的交流與合作，月底時(shí)我們又進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，家長(zhǎng)的參與性很高。我們兩位老師組織的活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)的肯定,。通過(guò)此次活動(dòng)讓家長(zhǎng)真正走近教師和幼兒,，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

同時(shí)我們還結(jié)合萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)機(jī),，與幼兒一起種植了玉米,，讓孩子們悉心照料著自然角，每一種植物的細(xì)微變化都給孩子們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè),，這也更加促進(jìn)了孩子們與大自然的聯(lián)系,。