當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

寒假實(shí)踐自我總結(jié)篇一

炎炎夏日列日當(dāng)頭,，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì),。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了“從群眾中來(lái),，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,。

通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一名大一學(xué)生,，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問(wèn)卷,，懷著一份份堅(jiān)定的信念,，我們?cè)诹胰障卤寂苤８兄x這次暑期實(shí)踐活動(dòng),，讓我們?cè)谶@過(guò)程中成長(zhǎng)了不少,，懂得了不少。

做為一名大學(xué)生,，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性,。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的,，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì),，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐,，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生,。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高,，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神,。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì),，真的很有意義,，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。

寒假實(shí)踐自我總結(jié)篇二

經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,，我感慨頗多,，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面,，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì),、了解社會(huì)的機(jī)會(huì),。

千里之行,，始于足下

這次社會(huì)實(shí)踐也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí),、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,，用書本充實(shí)自己,，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干

通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們逐步了解了社會(huì),，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格,、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái),。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì),，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng),。

從群眾中來(lái)，到群眾中去

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了“從群眾中來(lái),，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路,。

這次實(shí)踐活動(dòng),，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì),，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生,。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會(huì),、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí),。

寒假實(shí)踐自我總結(jié)篇三

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生,，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng),。于是,，在初中生活的最后一個(gè)寒假，我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

我們?cè)谏鐓^(qū)里清掃垃圾,，發(fā)送宣傳單,，希望這些微不足道的舉動(dòng)能增強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識(shí),。天早早的,，我們幾個(gè)團(tuán)員就集合到了一起。一切準(zhǔn)備就緒后,，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們一邊撿街道上的垃圾,，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單,，雖然有些行人接過(guò)宣傳單之后就丟在了地上,，但是我們毫不氣餒,，把它們一張張的撿起來(lái),，然后追上丟棄它的行人,，告訴他們說(shuō)：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單,，希望您能認(rèn)真地看一下,，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力,，謝謝!”聽了我們的話后,，他們都欣然接受了,。這是我們倍感信心,，更加努力的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們的舉動(dòng)迎來(lái)了許多行人們的贊揚(yáng),。就比如說(shuō),，我們?cè)诮值郎蠐炖鴷r(shí),，道路的清潔工人看見我們?cè)趲退麄兊拿?，就微笑的直夸我們懂事,，說(shuō)我們是學(xué)校里的榜樣,。聽了他們的贊揚(yáng),，團(tuán)員們就有了動(dòng)力,，繼續(xù)埋頭苦干,。

很快，天就黑了下來(lái),。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了,。在大家的歡笑聲中,，我們宣告這次活動(dòng)圓滿完成。從這次活動(dòng)中,，我也懂得了許多。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把一件平凡的事做好就是不平凡,?！眲趧?dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng),，我明白了許多道理,。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理,。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己,。勞動(dòng)中,，我知道了許多自己的不足之處,。

我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,，做事要認(rèn)真踏實(shí),。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲,。”

寒假實(shí)踐自我總結(jié)篇四

x年度的寒假實(shí)踐是我在大學(xué)期間進(jìn)行的第二次社會(huì)實(shí)踐,，這次實(shí)踐我在廣州市裝飾工程有限公司里進(jìn)行,。與以往的實(shí)踐明顯不同的是,，這次實(shí)踐是真真正正的以自己實(shí)力進(jìn)行實(shí)習(xí)的,，沒有親戚朋友的特別招待,，沒有熱心義工青年的共同生活，而是一次實(shí)實(shí)際際的實(shí)踐活動(dòng),。

裝飾工程本身是一項(xiàng)藝術(shù)，而之前我從來(lái)都沒有真正了解過(guò)這一門藝術(shù),。最早認(rèn)識(shí)裝飾是在小學(xué)美術(shù)課上,，美術(shù)欣賞圖片上的那些優(yōu)美和諧的家居裝飾等的照片總讓人覺得目不暇接、高不可攀,。往后的日子里,，即使是平時(shí)的觀看家居設(shè)計(jì)的書籍或是家里裝修，都沒有真正的感受到裝飾的美,，和了解到裝飾這一種學(xué)問(wèn),。

而有幸的在同學(xué)的幫助下，我這個(gè)學(xué)期就到了廣州市裝飾工程有限公司實(shí)踐,，去真正感悟這一種美,。原來(lái)家居裝飾只是我們生活中的裝飾的一小個(gè)方面，除此以外,，別墅公寓的設(shè)計(jì)、辦公空間的設(shè)計(jì),、餐館空間的設(shè)計(jì),、商業(yè)空間的設(shè)計(jì)以及娛樂(lè)會(huì)場(chǎng)的設(shè)計(jì)也是裝飾工程的一部分,。廣州市裝飾工程有限公司在廣州各地也進(jìn)行過(guò)不少裝飾工程，廣場(chǎng),、科技樓,、家居等數(shù)不勝數(shù),。

在寒假短短的兩周內(nèi),，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我都只是在公司里做一些比較基本的工作,，例如編輯標(biāo)書、招待客人等,，但公司工作的基本流程我已經(jīng)大概了解,。凡事都要有計(jì)劃，裝飾也不例外,。當(dāng)客戶前來(lái)要求進(jìn)行工程設(shè)計(jì)時(shí),，我們都會(huì)首先請(qǐng)出相關(guān)的設(shè)計(jì)師和業(yè)務(wù)員與客戶進(jìn)行交流，讓客戶得到相關(guān)資訊和報(bào)價(jià),。然后會(huì)根據(jù)客戶具體要求和到工程地進(jìn)行實(shí)地測(cè)量得到需要的資料，在與客戶簽訂了委托測(cè)量,、設(shè)計(jì)協(xié)議之后，公司的相關(guān)設(shè)計(jì)師會(huì)準(zhǔn)時(shí)設(shè)計(jì)出圖紙,，相關(guān)業(yè)務(wù)員會(huì)準(zhǔn)時(shí)預(yù)算報(bào)價(jià),。在客戶同意了公司的圖紙和報(bào)價(jià)之后，公司才真正進(jìn)入施工程序,，也就是裝飾的過(guò)程,。施工結(jié)束也不代表與客戶之間的交流就結(jié)束，公司還會(huì)對(duì)客戶遞交保修卡,，確?？蛻衾娴玫奖Ｕ?。

在公司里,，除了學(xué)習(xí)到基本的文員技巧和懂得部分的裝飾知識(shí)之外,，我更學(xué)到了與人溝通的必要性,。在公司實(shí)習(xí)期間,，我們公司也與其他相關(guān)的公司進(jìn)行聯(lián)誼。對(duì)于其他真正的業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō)可能只是與一些其他同行朋友相聚,，而對(duì)于我,，則是真正的認(rèn)識(shí)了更多的裝飾行業(yè)的精英,。

在在公司工作之前，我認(rèn)識(shí)了公司對(duì)面的另一企業(yè)的部分工作人員,。記得有一天晚上,，公司里的人打了電話給我,，告訴我那一企業(yè)的水管爆裂,，水流不斷的在那企業(yè)門面里流淌。公司里的人都沒有該企業(yè)相關(guān)人員的電話,，想通過(guò)我通知那一企業(yè),，好及時(shí)阻住水流進(jìn)一步流淌。我聽了,，馬上打電話進(jìn)行通知,。掛了電話之后,，我感慨良多,。感謝自己之前能認(rèn)識(shí)那一企業(yè)的工作人員,，感謝公司的人能相信我。也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，這只是一件很小的事;也許對(duì)于我日后的工作來(lái)說(shuō)，這樣的事會(huì)變的很多;也許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),，這并不是什么值得一提的事情。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這不是炫耀，是一種感謝,。雖然很小的事情，但也能證明,，認(rèn)識(shí)多一點(diǎn)人就是一件很有用的事情,。

在我之前的工作實(shí)踐中,，在我平時(shí)去辦證,，在我去鎮(zhèn)政府辦事,，在我去學(xué)車報(bào)名的時(shí)候,，身邊總有認(rèn)識(shí)我父親的人,，這并不是想說(shuō)我父親人緣好，只是想說(shuō)明認(rèn)識(shí)多一個(gè)人,，平時(shí)的生活就是能方便一點(diǎn)，能沒有那一種拘束,，相處就能變得融合,。我怎么一直沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理呢?學(xué)習(xí)并不只是學(xué)習(xí)，工作并不只是工作,，同樣,，我去實(shí)習(xí),，目的不應(yīng)該只是去實(shí)習(xí)那么簡(jiǎn)單。這三次實(shí)習(xí)中,，我沒有一次不是只是做一些最基本的工作，但我不介意。即使是去掃一下地,，擦一下桌子,，也會(huì)有見識(shí),，也會(huì)認(rèn)識(shí)到更多的人和更多的事。只要有接觸外界就會(huì)接觸到不同的東西,，這就是進(jìn)步,。人就應(yīng)該在這種進(jìn)步中成長(zhǎng)。寒假,，就這樣度過(guò)了，期待著下一個(gè)假期……

寒假實(shí)踐自我總結(jié)篇五

為了能讓自己在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)得到系統(tǒng)有效的鞏固,，并讓自己在進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境之前積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，為自己今后的學(xué)習(xí)和工作打好基礎(chǔ),，我特到東風(fēng)悅達(dá).起亞淮安新興4s專營(yíng)店進(jìn)行了為期一個(gè)半月的暑期實(shí)踐,。

實(shí)踐時(shí)間：20__.07.13～20__.08.27

實(shí)踐地點(diǎn)：東風(fēng)悅達(dá).起亞淮安新興4s專營(yíng)店

實(shí)踐單位和部門：東風(fēng)悅達(dá).起亞售后服務(wù)部

實(shí)踐內(nèi)容：

上班的第一天給我留下了深刻的印象,，甚至可以說(shuō)是刻骨銘心的，讓我現(xiàn)在想來(lái)還覺得生活有時(shí)候是很殘酷的,。我進(jìn)入這個(gè)單位是由我的好朋友的同事介紹的，因?yàn)樽约洪_始也不認(rèn)識(shí)這個(gè)同事,，導(dǎo)致自己在開始上班的前幾天吃了很多閉門羹,，甚至都有點(diǎn)想放棄了,，或者說(shuō)自己感覺吃不了那樣的苦了,。

我到單位去上班的時(shí)候,，我準(zhǔn)時(shí)的參加了公司的晨會(huì)，接受單位領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)后開始工作,，可是當(dāng)我把自己融入其中看作是他們一員的時(shí)候,，事實(shí)讓我覺得很驚訝,。

我們都知道,，在汽車修理這個(gè)行業(yè)，上班應(yīng)該都是由單位里統(tǒng)一配備工作服和手套等,，但是,，我第一天向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)的時(shí)候，卻是無(wú)獲,，就連工作時(shí)需要戴的手套也沒能夠得到，當(dāng)時(shí)的我覺得這好像就不是在工作,，簡(jiǎn)直就是在剝削，不把自己當(dāng)員工看待,。我也不知道為什么會(huì)這樣,，更搞不清楚是不是因?yàn)樽约洪_始時(shí)的定位太低了的緣故?在即將放暑假的時(shí)候,，開始找工作時(shí)就和單位談好我只是實(shí)踐生,，不取薪水,，只是要求公司中午幫助解決午飯,，一天工作8小時(shí),。但是我真的不知道是不是因?yàn)檫@些,，使他們對(duì)我這個(gè)還未出校園的學(xué)生感到不信任,，或者說(shuō)不知道我能否勝任這個(gè)工給他們帶來(lái)利潤(rùn)。但是,，我并沒有因?yàn)樽约簺]有領(lǐng)到這些工作防護(hù)裝而感到懊惱和沮喪!換句話說(shuō),，這樣反而使得我更加想去證明自己能夠干好這份工作,，能夠?yàn)楣編?lái)他們想要的利益的,。

就是在這樣的條件下,，我開始了自己的工作，認(rèn)真的把自己的工作做細(xì),、做好,，我希望能夠讓同事們看到我的能力。開始我是在領(lǐng)導(dǎo)的安排下跟著一個(gè)師傅學(xué)習(xí),，負(fù)責(zé)輔修!換句話說(shuō)就是小工,。但是由于自己較為勤快,，我的表現(xiàn)逐漸被領(lǐng)導(dǎo)注意到了!給我留下最深刻印象的是，一天下午師傅恰巧不在公司,，售后服務(wù)接待大廳的同事把這個(gè)任務(wù)交給了我,，讓我好好的做，我欣然接受了,，我為自己能夠擁有獨(dú)立完成任務(wù)的機(jī)會(huì)而感到高興。但是,，當(dāng)我把待修的車子停放在維修工位上時(shí),，我心里感覺到有點(diǎn)緊張,，害怕自己真的沒有能力能夠去完成這次維修任務(wù),，反而把問(wèn)題搞的更加槽糕,。但是,，緊張過(guò)后我還是不想放棄這樣的機(jī)會(huì),，猶豫了一會(huì)我決定盡自己的努力認(rèn)認(rèn)真真的放手去完成這次任務(wù)，公司的領(lǐng)導(dǎo)那天下午也在車間檢查,，我想表現(xiàn)一下自己,，證實(shí)自己是能夠完成工作任務(wù)的,。

決定后,，我根據(jù)我在學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識(shí),，首先詢問(wèn)客戶,，比如車子在之前有什么異常現(xiàn)象,、在來(lái)修理長(zhǎng)之前是否做過(guò)修理等,，然后自己開始試車,，根據(jù)汽車本身的運(yùn)行狀況進(jìn)行判斷,，最后我確定了在修車輛的故障,。確定了故障之后,，我按照維修手冊(cè)的要求對(duì)車輛進(jìn)行相應(yīng)的維修,，最后我把車輛維修好后,，交接至客戶試車,?？蛻粼囃贶囎雍?，給出了很滿意的回答?？蛻艨粗掖┑囊路幌衿渌麊T工一樣,，就和我閑聊幾句,，覺得我很不錯(cuò),，說(shuō)出了幾句贊譽(yù)的話語(yǔ),，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走過(guò)來(lái)詢問(wèn)客戶,，是不是因?yàn)檐囎有蘩砗蟾杏X不滿意,。我的客戶笑著和領(lǐng)導(dǎo)講到,，小伙子修理的很好,，讓我很滿意,，并且很懂禮貌?？蛻糇吆?，檢查的領(lǐng)導(dǎo)也和我閑聊了一會(huì)，了解些情況后離開了,。

可能就是因?yàn)檫@個(gè)客戶的這幾句話，此后我的工作條件好了很多,，幾乎要和單位的同事一樣了,。第二天我接到售后服務(wù)部主管的通知,，讓我待會(huì)過(guò)去領(lǐng)一下工作服以及手套,，并告知工作中需要這些時(shí)的領(lǐng)取地點(diǎn)。我覺得很高興,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)實(shí)踐證明我自己行，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的欣賞,，增強(qiáng)了自信心,。

在后來(lái)的工作中，我虛心的向各位師傅求問(wèn),，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,，讓自己更加充實(shí),。就是這樣,，在帶有小小坎坷的路途中,，我結(jié)束了自己將近兩個(gè)月的暑期實(shí)踐生活，現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí),，依然覺得充實(shí),、精彩,。

關(guān)于這件事情我在實(shí)踐結(jié)束的時(shí)候也曾寫到，不要在生活中抱怨你得到了多少，而是要讓領(lǐng)導(dǎo)看到你能夠值多少,。同時(shí)，自己也勵(lì)志在以后生活中遇到坎坷的時(shí)候,，要選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),，而不是膽怯的退縮,。當(dāng)你在選擇與陽(yáng)光站在一起的時(shí)候,，就不要害怕在暴風(fēng)雨中狂風(fēng)怒吼的聲音,。因此,，我們?cè)趯W(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，要磨練自己堅(jiān)定的意志,，培養(yǎng)不向困難低頭的勇氣,。

寒假實(shí)踐自我總結(jié)篇六

作為祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)的繼承人,，新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感,，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力,。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下,，掙錢早已不是打工的唯一目的,，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí) ，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平,，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí),。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生,，由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限,，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式,。目的在于熟悉社會(huì),。就職業(yè)本身而言,，并無(wú)高低貴賤之分,，存在即為合理。通過(guò)短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí),。

實(shí)踐過(guò)程：自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘 會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才 的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在餐廳里,，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,，每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但，熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過(guò)累,，我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活,，接觸了社會(huì),，了解了未來(lái),。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切,。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一部人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。畢竟,，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,。

很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

實(shí)踐心得 ：雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作,，但是通過(guò)與各種各樣的人接觸,，還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理,。

首先是明白了守時(shí)的重要性,。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪,，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任,。這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)客服自己的惰性，準(zhǔn)時(shí)走上自己的崗位。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策,，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,，并努力加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念,。

其次讓我真實(shí)的體會(huì)到了合作的重要性,。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的,，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高,。以前雖然在書上看見過(guò)很多的團(tuán)隊(duì)合作的例子，但這一次是深刻的體會(huì)到了,，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”,。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會(huì)要牢記這一點(diǎn),，將自己融入到集體中,，和大家一起攜手走向輝煌,。

再次,，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對(duì)形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作,。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)的,，但是堅(jiān)持就是勝利,。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會(huì)需要忍耐,，需要學(xué)會(huì)承受,，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

將自己這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)系,，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,，因此,，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低,。大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,，就只有短短的幾年時(shí)間,，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力,。可見其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生,，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的。

實(shí)踐出真知,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn),。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),，即人類的社會(huì)交往以及組織,、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng),、社會(huì)改革實(shí)踐,、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái),，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì),。三是參加各種公益活動(dòng),，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長(zhǎng),，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制,。

寒假實(shí)踐自我總結(jié)篇七

為了豐富暑期生活，提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,，我校要求我們進(jìn)行暑期實(shí)踐活動(dòng),。作為一名當(dāng)代大學(xué)生的我，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，利用暑假時(shí)間在國(guó)家干細(xì)胞產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)基地間充質(zhì)干細(xì)胞庫(kù)開展了為期一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng),。在這一個(gè)月中，我了解了許多,，學(xué)會(huì)了許多,，受益匪淺，對(duì)我今后的工作,、學(xué)習(xí),、生活都會(huì)有很多幫助，下面我就淡淡我的工作及感想。

臍帶血造血干細(xì)胞及臍帶兼充植干細(xì)胞的功用在國(guó)外早已被應(yīng)用于臨床移植,，并且已有異體配型成功移植成功的個(gè)案,，而在國(guó)內(nèi)是近幾年才被國(guó)人所了解的。因此國(guó)家大力支持臍帶血造血干細(xì)胞的發(fā)展,，由天津市血研所,、天津市血液病醫(yī)院著手研究。到前幾年,，使用造血干細(xì)胞分裂,、分化、定向培養(yǎng)各種細(xì)胞的技術(shù)已經(jīng)比較成熟,，但并未走出實(shí)驗(yàn)室,，應(yīng)用于臨床治療更是不可能，不能讓普通老百姓享受到這種新技術(shù)帶來(lái)的福音,。因此國(guó)家投資創(chuàng)辦了協(xié)和干細(xì)胞基因工程有限公司,，為新生兒儲(chǔ)存臍帶血，當(dāng)需要使用時(shí)提取造血干細(xì)胞,，從而保存了這一生只有一次取得機(jī)會(huì)的寶貴資源,，為治療以前的一些不治之癥提供了可能。

造血干細(xì)胞是人體的“祖宗”細(xì)胞,，分化,、分裂程度很低，細(xì)胞全能性高,，因此可以分化成紅細(xì)胞,、白細(xì)胞等任何血液細(xì)胞，這就為治療敗血癥等疾病提供了可能,。同時(shí)干細(xì)胞技術(shù)也在日新月異的飛速發(fā)展,，到目前已經(jīng)可以完成人體組織器官克隆，可以治療敗血癥,，治療下肢靜脈脈管炎,，甚至可以輔助治療糖尿病等。

該公司是面向光大產(chǎn)婦及新生兒的,，它為新生兒儲(chǔ)存臍帶血并收取一定費(fèi)用,，因此需要辦理相應(yīng)手續(xù)，下面我來(lái)介紹一下具體工作流程：先由外勤人員在特定綜合性醫(yī)院的婦產(chǎn)科及某些產(chǎn)院,、婦幼保健院發(fā)放宣傳冊(cè),，并在病房進(jìn)行宣傳，使產(chǎn)婦進(jìn)一步了解,，待產(chǎn)婦決定留存臍帶血后,，由外勤人員與產(chǎn)婦簽署《臍帶血自體儲(chǔ)存協(xié)議書》,，并留下相關(guān)信息，由外勤人員將合同帶回辦公室,。下面就是我的工作了,，由我將合同整合、編號(hào),，登記在檔案上,，并且輸機(jī)，之后將合同按編號(hào),、月份分類排好,。在產(chǎn)婦生產(chǎn)進(jìn)入手術(shù)室之前由產(chǎn)婦家屬提醒接生醫(yī)生留臍帶血，由醫(yī)生采集,，在這之后由公司的工作人員將血拿到庫(kù)里進(jìn)行檢測(cè),，由庫(kù)里出一份細(xì)菌病毒內(nèi)干細(xì)胞含量等項(xiàng)目的報(bào)告，檢測(cè)合格血入庫(kù),，在-197°液氮環(huán)境下低溫貯存,，由我和我的同事們電話通知儲(chǔ)戶取合同和報(bào)告以及繳費(fèi)發(fā)票等，之后就由儲(chǔ)戶按年產(chǎn)納保管費(fèi)就完成了一個(gè)儲(chǔ)戶的儲(chǔ)存臍帶血的過(guò)程,。

說(shuō)了這么多該說(shuō)說(shuō)我每天的工作了,。我每天朝八晚五的工作時(shí)間過(guò)得很充實(shí)。上班前每天打掃一下辦公室,，擦擦地擦擦桌子,，讓大家都在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中工作，以提高大家的工作效率,。打掃完辦公室,，我便開始更正式的工作——拿出檔案把外勤人員簽的合同逐一登記、編號(hào)?，F(xiàn)在該基地已有10萬(wàn)名儲(chǔ)戶,，并且每天都能新簽下3000——5000名儲(chǔ)戶，所以每天等級(jí)也要將近100本,，所以上午時(shí)間幾乎都要用在登記合同上,。到了下午,，就要根據(jù)每天登記已生產(chǎn)產(chǎn)婦名字找出相應(yīng)合同送到庫(kù)里,，等報(bào)告出來(lái)一并返還給儲(chǔ)戶，以及核對(duì)合同,，打電話通知儲(chǔ)戶等等,。雖然是內(nèi)勤，每天也有很多儲(chǔ)戶來(lái)辦公室取合同,，每天也要接待儲(chǔ)戶,，這也就鍛煉了我待人接物能力?，F(xiàn)在社會(huì)不單單是靠工作能力就可以立足的，很多的時(shí)候一個(gè)人的交際能力也會(huì)在工作中有很大的用處,，此次的實(shí)踐我在這兩個(gè)方面都有所涉及,，自然也都有了一定的經(jīng)驗(yàn)，我相信對(duì)以后我步入社會(huì)上所要經(jīng)歷的一切都會(huì)有很大的幫助,。

這一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,，在這一個(gè)月時(shí)間里我與同事們都結(jié)下了深厚的友情，相處的十分融洽,。這一個(gè)月,，每天都要嚴(yán)格按照上班時(shí)間，不遲到不早退,，培養(yǎng)了遵守時(shí)間的好習(xí)慣,，更早的適應(yīng)了以后工作時(shí)候的作息。同時(shí)接待客戶不僅提高了個(gè)人職業(yè)水平,，還鍛煉了反應(yīng),，給客戶講解也要根據(jù)不同的人采用不同的講解方式。對(duì)于客戶有時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣,、方式,、方法都要注意，方式用對(duì)了有時(shí)可以達(dá)到更好的效果,，事情也就能有一個(gè)很好的開始,，可是算作是事半功倍。

現(xiàn)在的我還是一名大學(xué)生,，公司的其他員工對(duì)我也就十分的照顧,，給我解釋工作時(shí)都十分耐心，有什么不懂得的事情請(qǐng)教他們時(shí),，無(wú)論多么復(fù)雜他們都能不厭其煩的幫我講解,，有時(shí)還會(huì)手把手的教我如何去做。

作為一名內(nèi)勤,，每天做的工作都很瑣碎,，每天做的也都不盡相同，這和我在社聯(lián)辦公室的工作也有了共通之處,，讓我更好更快的適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境,。作為內(nèi)勤要盡全力為外勤做好后勤保障工作，這樣才能讓他們更好的工作,。我手頭工作做完后也會(huì)盡自己所能幫助其他人做一些力所能及的事情,，例如幫他們?cè)谛麄鲀?cè)上蓋上他們的名字和電話再打包幫他們拿走，或許事情并不復(fù)雜,，但是這樣能讓辛苦了一天的他們得到片刻的休息,，我也是非常開心的,。

這一個(gè)月讓我了解了工作的艱辛，內(nèi)勤每天有做不完的小事,，而且要仔細(xì),、認(rèn)真，不能出一點(diǎn)差錯(cuò),，否則錯(cuò)誤很難查出來(lái),。外勤每天東奔西跑，風(fēng)吹日曬,，有時(shí)連水都喝不上,，離辦公室遠(yuǎn)的地方坐車得兩個(gè)小時(shí)，還要提很多東西……一直在社聯(lián)工作著,，曾以為自己早已能夠適應(yīng)社會(huì)上的節(jié)奏,，面對(duì)工作也能夠比其他人顯得更加的從容些，不過(guò)真的實(shí)踐了才發(fā)現(xiàn),，我還差得很遠(yuǎn),。社聯(lián)只是讓我們初步適應(yīng)，它與實(shí)際的工作還有很大的區(qū)別,，這次的實(shí)踐讓我更清楚的認(rèn)識(shí)了自己,。當(dāng)然，工作雖然辛苦,，可是有時(shí)的一句“謝謝”或者“干得不錯(cuò)”就能讓我無(wú)比快樂(lè),，忘了所有煩惱。

最后還要感謝學(xué)校讓我們走出校門感悟工作中的辛酸,，更要感謝國(guó)家干細(xì)胞產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化基地間充植干細(xì)胞庫(kù)的各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一個(gè)實(shí)習(xí)的場(chǎng)所,，及各位員工對(duì)我的關(guān)心和照顧，這一個(gè)月的經(jīng)歷將成為我以后工作時(shí)的一筆來(lái)之不易的寶貴財(cái)富,。

寒假實(shí)踐自我總結(jié)篇八

20__年暑假,，我很榮幸來(lái)到了南京園林建設(shè)總公司聚寶山項(xiàng)目部，聚寶山位于南京市棲霞區(qū)堯化門附近,，聚寶山公園開發(fā),，甲方是南京東部園林綠化建設(shè)發(fā)展有限公司，乙方(代建)是南京園林建設(shè)總公司,，監(jiān)理單位是江蘇山水建設(shè)有限公司,，暑期園林建設(shè)公司項(xiàng)目部社會(huì)實(shí)踐心得。目前工程已進(jìn)入二期一標(biāo)竣工階段,，還有部分場(chǎng)地沒有平整,，沒有栽苗,，前期栽植苗木需要加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)管理,，確保成活率,。通過(guò)這為期50天的社會(huì)實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一,、提高自身專業(yè)技能,，提高自身各方面素質(zhì)。

作為一個(gè)園林建設(shè)者,，提高自身專業(yè)技能很重要,，是我們立足于本行業(yè)的基石，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，要想立足于一個(gè)行業(yè),，不僅要有過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)，也要了解其他相近行業(yè)的相關(guān)知識(shí),，事物是相互聯(lián)系的,，事物之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)和辯證的觀點(diǎn)去看待事物,。就園林行業(yè)來(lái)講,，單單只懂綠化、苗木方面的知識(shí)是不夠的,，例如地質(zhì)工程,、土木工程、結(jié)構(gòu)工程,、給排水工程,、電氣工程等方面的知識(shí)，俗話說(shuō)：技多不壓身,，學(xué)習(xí)更過(guò)的技能有助于自己立足社會(huì),，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，但是學(xué)習(xí)要有自己的目標(biāo)和計(jì)劃,，不要盲目從眾,，要充分了解自己的`需求。

二,、加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力,，提高自身的親和力。

走向社會(huì),，將會(huì)和來(lái)自不同的文化背景,，不同的年齡，不同的身份的人打交道,，所以加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力十分重要,，提高自身的親和力也是事業(yè)成敗的重要因素之一。

三,、保持虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度,，認(rèn)真做事,，努力學(xué)習(xí)。

在學(xué)校學(xué)到的畢竟只是理論知識(shí),，如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用,，是我們要解決的問(wèn)題之一，也是更好的進(jìn)入工作狀態(tài),，適應(yīng)行業(yè)對(duì)人才的要求,。在工作中，要保持虛心請(qǐng)教的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孔子曰：三人行,，必有我?guī)熝桑總€(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也有缺點(diǎn),，要取其精華去其糟粕，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，知識(shí)無(wú)處不在,，多學(xué)一點(diǎn)，不是壞處,，總有一天會(huì)用到的,。

對(duì)于園林行業(yè)來(lái)說(shuō)，門檻比較低,，但是也是一個(gè)很有發(fā)展前景的行業(yè),，隨著世界各國(guó)提倡保護(hù)環(huán)境的呼聲越來(lái)越高，園林行業(yè)得到了很大的發(fā)展,，在園林行業(yè)中,，主要有以下幾種工作：

1,設(shè)計(jì)師：設(shè)計(jì)師需要深厚的美術(shù)功底和較強(qiáng)的想象力，敢于創(chuàng)新,，目前設(shè)計(jì)師門檻比較高,，一般在本科以上才能做，?？粕凶鲈O(shè)計(jì)的寥寥無(wú)幾,，是典型的腦力勞動(dòng)，因此待遇是園林所有工作中較高的,，對(duì)男女沒有要求,，屬于白領(lǐng)工作。

2,造價(jià)師(招投標(biāo))：造價(jià)師是近十年我國(guó)高等教育中剛剛新增的專業(yè)之一,，市場(chǎng)需求很大,，就業(yè)前景很好，待遇也比較高，造價(jià)師目前就只有建筑行業(yè)有,，園林中很少,，開設(shè)的院校也很少，但是必須要造價(jià)工程師從業(yè)資格證書,，要有五年的工作經(jīng)驗(yàn)才能考造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格證書,，對(duì)男女沒有要求,，屬于白領(lǐng)工作,，相當(dāng)于工程會(huì)計(jì)，年齡越大,，經(jīng)驗(yàn)越豐富,，越受歡迎!

3,施工員：施工員主要在一線工作，要吃苦耐勞,，也是最能學(xué)到技術(shù)的工作,，主要是針對(duì)男生的，施工員吃住都在工地上沒有節(jié)假日,，我個(gè)人建議：如果打算以后從事園林行業(yè),，最好去干兩年的施工員，熟悉一下,，行業(yè)規(guī)則和程序,。工資待遇屬于中等水平，如果打算以后創(chuàng)業(yè)的,，施工員是一個(gè)很好的崗位,，對(duì)以后很有幫助，就業(yè)前景還是比較樂(lè)觀的,，女生最好不要做施工員,。

寒假實(shí)踐自我總結(jié)篇九

時(shí)間似一股流沙，晃眼間已從指間悄然流逝,，來(lái)不及珍存便已悄然消逝,。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯在沒有告別中結(jié)束了，輕輕地我走了,，正如我輕輕地來(lái),，我揮一揮小手，作別三班的人兒,。

一,、實(shí)習(xí)基本情況

20__年__月__日到20__年__月__日是我的整個(gè)實(shí)習(xí)期。__號(hào)那一天,，懷著緊張而又興奮更有些許期待的心情跟隨著黃老師(帶隊(duì)實(shí)習(xí)老師)一起來(lái)到了__市第__中學(xué),，這個(gè)我即將與這里的師生度過(guò)一個(gè)月的學(xué)校。

____中學(xué)，是__市教育局直屬國(guó)辦,、高完中,，自治區(qū)普通高級(jí)中學(xué)的一所學(xué)校，作為普通中學(xué)卻有其可貴之處,。該學(xué)校堅(jiān)持“厚德樹人善待人生”為辦學(xué)理念,，以“建設(shè)一所有特色、教有特點(diǎn),、學(xué)有特長(zhǎng),，校風(fēng)正、校園美,、設(shè)施全,、質(zhì)量高、特色強(qiáng)的師生向往,、家長(zhǎng)放心的現(xiàn)代化品牌學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“教育就是服務(wù),，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展服務(wù),，為每一位學(xué)生素質(zhì)提高、和諧發(fā)展和為可持續(xù)發(fā)展服務(wù),，讓社會(huì)滿意,，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成功”為辦學(xué)宗旨,，一所重德育,，培養(yǎng)社會(huì)良好公民的學(xué)校。而事實(shí)證明,，在我一個(gè)月的實(shí)習(xí)觀察中,，二十八中確實(shí)是堅(jiān)持貫徹這種德育的教育觀念，在所有日常工作及對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)工作中都體現(xiàn)得淋漓盡致,。

而我所帶的班級(jí)是高一(3)班,，一個(gè)總體學(xué)生成績(jī)一般也可以說(shuō)是較差的班級(jí)，但是從班主任工作指導(dǎo)老師的介紹中得知,，雖然咱們班的學(xué)生成績(jī)平平,，但是各方面都很優(yōu)秀，很多學(xué)生有自己的特長(zhǎng),，而且性格活潑可愛,，心地純樸善良，就是略微調(diào)皮搗蛋,，不過(guò)總的來(lái)說(shuō),，挺不錯(cuò)的一群“大小孩”,。后來(lái)在一個(gè)月的相處中，我也看到了他們的閃光點(diǎn),，慢慢地愛上了這群活潑的“大小孩”,。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

作為一名實(shí)習(xí)生,，雖然從學(xué)校要求的角度看,，我們是需要到二十八中對(duì)教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行學(xué)習(xí),，讓理論聯(lián)系實(shí)際,，把我們?cè)谛W(xué)習(xí)的理論知識(shí)、教學(xué)技能付諸于實(shí)踐,，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。但是在我認(rèn)為,，在二十八中所需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的不只是教學(xué)工作,、班主任工作，還有的就是學(xué)習(xí)如何為人處事,。

(一)為人處事方面

因?yàn)?，?duì)所帶班級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我是一名實(shí)習(xí)老師,，但是更多時(shí)候我的身份就是一名學(xué)習(xí)者,，我需要從教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任工作指導(dǎo)老師處學(xué)習(xí)技巧、積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí),，因此,，在學(xué)校中我需要學(xué)會(huì)去處理與這兩位老師的關(guān)系，還需要處理好與學(xué)生的工作,，作為學(xué)習(xí)者的我則必須要學(xué)會(huì)謙遜,，學(xué)會(huì)放低姿態(tài)、虛心求教,。首先,，我能做到從思想上改進(jìn)自己，以一種端正的思想態(tài)度來(lái)對(duì)待我的實(shí)習(xí)工作,，不管在實(shí)習(xí)期間遇到任何困難與挫折以及委屈,，我都會(huì)保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，用寬容的心來(lái)包容一切,。其次,，我是一名教學(xué)工作的實(shí)習(xí)老師，我堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的思想,，嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)取,，在教育教學(xué)改革過(guò)程中貫徹新觀念、新方法，不做傳統(tǒng)的“教書匠”,。最后,，作為班主任工作實(shí)習(xí)老師，我秉承關(guān)愛學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生的理念,，不因?qū)W生成績(jī)差而厭煩學(xué)生，而是用發(fā)展的眼光看待他們,，努力挖掘他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們多一份自信、多一份努力,，未來(lái)他們也能成為社會(huì)的“佼佼者”,。

從紀(jì)律上來(lái)說(shuō)，對(duì)于二十八中,，我是一名“客人”,，我需要對(duì)“主人”尊敬，所以對(duì)于二十八中的一切校紀(jì)校規(guī)及各種要求我表示絕對(duì)的遵從,，從不遲到早退,，待人有禮，并且也注意各種言行舉止,，避免產(chǎn)生對(duì)學(xué)生的不良影響,。在與班主任指導(dǎo)老師及教學(xué)指導(dǎo)老師的相處中，我是一位學(xué)習(xí)中,，所以我會(huì)遵從兩位指導(dǎo)老師的一切安排,，一切工作和活動(dòng)必須向老師請(qǐng)示，得到老師的同意之后才可以開展,，對(duì)于班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，必須及時(shí)向班主任匯報(bào)，向班主任請(qǐng)示解決方案,，也可以與班主任交流溝通各種解決方案,，而唯獨(dú)不能做的就是獨(dú)斷專行，擅自做主處理各種問(wèn)題,。有了這樣的思想紀(jì)律意識(shí),，所以在一個(gè)月的與老師相處過(guò)程中，我沒有出現(xiàn)任何的違紀(jì)行為,，也不曾出現(xiàn)過(guò)任何的越級(jí)行為,，與兩位老師相處甚好。生活就是這樣,，你尊重別人,，別人同樣會(huì)尊重你,，只有建立在互相尊重的基礎(chǔ)上建立的關(guān)系，才能維持融洽和長(zhǎng)久,。

一個(gè)人的思想和紀(jì)律表現(xiàn)則是體現(xiàn)一個(gè)人怎么樣的為人處事的方式,，之前作為一名“純正”學(xué)生的我，并不知道如何更好地為人處事,，而進(jìn)入了二十八中之后,，擁有“老師”和“學(xué)生”雙重身份的我，學(xué)會(huì)了如何恰當(dāng)?shù)靥幚磉@兩者的關(guān)系,，懂得該怎么樣更好地為人,、怎么樣更好地處事。所以,，實(shí)習(xí)的生活仿佛進(jìn)入了社會(huì),，社會(huì)才是能讓人更快成長(zhǎng)的環(huán)境。

(二)教學(xué)工作方面

雖然為人處事需要學(xué)習(xí),，但是教學(xué)工作和班主任工作的學(xué)習(xí)才是本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù),，所以我都是以十分認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待這兩件事情。

在教學(xué)工作上,，由于在學(xué)校主要是以學(xué)習(xí)理論知識(shí)為主,，但是有時(shí)候理論與現(xiàn)實(shí)總是脫軌,，所以通過(guò)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我們真正體驗(yàn)給中學(xué)生上課的感覺,，讓我們能在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論知識(shí)的正確與否，在實(shí)踐中改進(jìn)教學(xué)方式,，積累經(jīng)驗(yàn)為后期的學(xué)習(xí)提供改進(jìn)和提升發(fā)展的方向,。在教學(xué)工作實(shí)習(xí)計(jì)劃中，我們要求必須給學(xué)生上課,，但是要上好一節(jié)課是真的不容易,，而為了能更好地完成這一項(xiàng)任務(wù)，我進(jìn)行了各種努力,。

首先,，要加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生的生情的了解，如學(xué)生的知識(shí)水平狀況,、接受知識(shí)的能力狀況,、學(xué)生的性格狀況、上課狀態(tài)等等,，都必須要進(jìn)行非常細(xì)致的了解,，這是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)。因此,，在來(lái)到南寧二十八中的第一周,，我一看有政治課的班級(jí)我都會(huì)積極地跟老師溝通,，去聽蘇老師和歐老師的課，向她們“取經(jīng)”,，在聽課的過(guò)程中,，我收獲了很多，從教態(tài),、板書,、教法、重難點(diǎn)突出到課堂氣氛的調(diào)動(dòng),，都使我受益匪淺,，也更使我了解這個(gè)學(xué)校以及我所帶班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)。因此,，在相對(duì)了解的基礎(chǔ)上,，我著手準(zhǔn)備我所要教授的課程。

其次,，在備課方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備生情而且備教材備教法,，根據(jù)教材的內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)類型，擬定采用的教學(xué)方法,，在知識(shí)安排上努力嘗試突破知識(shí)重難點(diǎn),。因?yàn)閷W(xué)生是高一的學(xué)生,，性格比較活潑,，但是知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，對(duì)課堂知識(shí)的接受能力較弱,，且由于政治課一直都是枯燥無(wú)味的,，因此，為了能有效達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo),，更為了能使學(xué)生真正地懂得和掌握知識(shí),，我努力改善我的課件，用漫畫,、圖片,、視頻來(lái)引出各種知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生能直觀地了解知識(shí),，更能引起學(xué)生的興趣,，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生學(xué)有所獲,。

最后,，在教學(xué)課堂上，我都應(yīng)用多媒體課件,，通過(guò)給學(xué)生展示幾幅漫畫圖片來(lái)引出我國(guó)四種主要的國(guó)際機(jī)關(guān),，又通過(guò)幾個(gè)國(guó)家元首的圖片，讓學(xué)生通過(guò)各領(lǐng)導(dǎo)人在稱謂上的不同引出政體的不同,。后來(lái)在講到民主集中制的時(shí)候還給學(xué)生播放了對(duì)民主集中制的解釋,，并通過(guò)列舉各種現(xiàn)實(shí)生活中的例子，如班長(zhǎng)選舉,、壯族三月三的圖片及放假通知,，再配合連連看來(lái)給學(xué)生分析和掌握知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生對(duì)這些有趣的圖片以及鮮活的例子產(chǎn)生濃厚的興趣,，整個(gè)課堂氣氛很活躍，學(xué)生在我的問(wèn)題引導(dǎo)下能積極,、準(zhǔn)確地回答問(wèn)題,。

總的來(lái)說(shuō)，這課上得不錯(cuò),，這也讓我懂得了只有貼近生活,、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生這“三貼近”的重要性,，也讓我學(xué)會(huì)去重視問(wèn)題引導(dǎo)的教學(xué)方法,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題引導(dǎo)法的成功與否重點(diǎn)在于提問(wèn)是否得當(dāng)且具有針對(duì)性，而這些就是提問(wèn)的藝術(shù)和技巧,，也是在未來(lái)的教學(xué)中我需要不斷地去把握和總結(jié)的,，這需要一定的經(jīng)驗(yàn)積累,。

(三)班主任工作方面

如果說(shuō)在教學(xué)工作與班主任工作方面我收獲的對(duì)比，我覺得我在班主任工作管理方面的鍛煉較多而且收獲頗豐,。

1,、班主任日常工作

在班主任工作方面，可以說(shuō)第一天是見習(xí)期也可以算是直接上崗,，因?yàn)閺陌嘀魅螏ьI(lǐng)我們到班上進(jìn)行“自我介紹”之后,，然后花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間給我們講了作為班主任所需要做的各種日常工作要求，然后最后交代一句就是“好,，所需要做的日常工作就是這些,，你們等會(huì)就按照這些要求做，慢慢熟悉,，不懂的可以來(lái)問(wèn)我”,，然后我跟搭檔兩個(gè)人就按著指導(dǎo)老師的所提出的各種要求：比如早讀前需要去教室監(jiān)督學(xué)生清潔衛(wèi)生狀況，早讀時(shí)需要到班上監(jiān)督同學(xué)們讀書,，課間操,、眼操、跑操均要到場(chǎng)監(jiān)督,、檢查,，志愿者活動(dòng)也需要班主任到場(chǎng)監(jiān)督檢查等等，都是各種瑣碎的事情,。第一天磕磕撞撞地把班主任一天的日常工作過(guò)了一次之后,，從第二天開始就已經(jīng)能順利上手了，應(yīng)該算是適應(yīng)能力及接受能力都比較好的,?？偠灾嘀魅喂ぷ麟m然容易,，但是異常繁瑣,，而且簡(jiǎn)單的重復(fù)會(huì)容易導(dǎo)致心情煩躁。不過(guò),，這一個(gè)月來(lái),，我一直以認(rèn)真的態(tài)度做好各項(xiàng)工作，不厭煩,、不敷衍了事,。

2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

當(dāng)完成班主任工作之后,，又沒有政治課聽課的時(shí)候,，我一般都會(huì)到班主任辦公室?guī)椭嘀魅巫鲆恍┪铱梢粤λ芗暗氖虑椋瑫r(shí)也利用與班主任呆在一起干活的這一點(diǎn)時(shí)間,，向她“取經(jīng)”,，比如：怎么樣建設(shè)好班級(jí)的班干部隊(duì)伍,，怎么才能制定完善實(shí)用有效的班規(guī)制度，如何發(fā)揮小組長(zhǎng)制度,，如何處理班主任與學(xué)生的關(guān)系,，如何有效地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理等等各種問(wèn)題。班主任工作指導(dǎo)老師也非常熱心地回答我們的疑惑,，并與我們一起分享她建設(shè)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)等,，從我們彼此的溝通交流中，在班主任工作方面我至少是間接地積累了很多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，希望在未來(lái)的班主任一職中能少走許多彎路,，也希望我繼續(xù)努力爭(zhēng)取成為未來(lái)的一名優(yōu)秀班主任。

3,、處理與學(xué)生的關(guān)系

為了能加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理,，我必須得要獲得學(xué)生的喜愛和信任，因此,，我平時(shí)有意無(wú)意地經(jīng)常到班級(jí)里面轉(zhuǎn),，偶爾借一些話題來(lái)與個(gè)別學(xué)生交流，首先得獲得個(gè)別學(xué)生的深度信任之后,，然后通過(guò)這一個(gè)別同學(xué)來(lái)側(cè)面地了解班級(jí)其他同學(xué)的各種情況,，再結(jié)合我平時(shí)對(duì)他們的觀察，有針對(duì)性地將交流范圍慢慢地?cái)U(kuò)展到班上的其他同學(xué),，時(shí)間一久,，信任度增加了感情也來(lái)了。當(dāng)將近實(shí)習(xí)半期的時(shí)候,，與班上的半數(shù)男女生都比較熟悉,，這也是為什么我后來(lái)給他們上政治課時(shí)候課堂能積極活躍的因素之一。

正巧我們實(shí)習(xí)的第二周是開始段考,，我們?yōu)榱四苁雇瑢W(xué)們更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),，也增加了到班的次數(shù)，并且跟一些同學(xué)指點(diǎn)一些應(yīng)試技巧及我認(rèn)為考試應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容等,。俗話說(shuō)：“患難見真情”,。他們最怕考試，我在考試之前幫助他們,，他們自然在感激我的同時(shí)也會(huì)改觀對(duì)我的冷淡態(tài)度而變得更加熱情，這也是一種增進(jìn)班主任與班級(jí)學(xué)生之間感情及信任感的有效途徑,，而后經(jīng)過(guò)事實(shí)證明,，我這種手段是確實(shí)有效的'。

從第三周開始,，由于跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)建立了信任及感情,，很多事情都比較好處理了,，不過(guò)我在做任何事的時(shí)候都很堅(jiān)持我的原則：“工作時(shí)間要認(rèn)真嚴(yán)肅，娛樂(lè)時(shí)間就要幽默風(fēng)趣”,，因此,，我的各項(xiàng)工作都能順利高效地完成，而且也不引起學(xué)生的反感,。

4,、學(xué)生訪談與主題班會(huì)活動(dòng)

當(dāng)段考成績(jī)出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生文理科成績(jī)兩極分化非常嚴(yán)峻,，而且總體成績(jī)都不理想,，但是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很驚奇的現(xiàn)象就是班里面同學(xué)對(duì)于成績(jī)漠然的表情，面對(duì)那么悲慘的成績(jī)居然絲毫不動(dòng)聲色,。我看到這樣的狀況之后心情十分沉重,，一直在思考著到底是為什么?

為了解決這個(gè)問(wèn)題，我選了五個(gè)學(xué)生：班長(zhǎng),、紀(jì)檢委,、英語(yǔ)科代表、小組長(zhǎng),、一名普通同學(xué),。選這幾名同學(xué)談話是有原因的，首先是班長(zhǎng),，他作為一班之長(zhǎng)對(duì)整個(gè)班級(jí)的情況是比較熟悉的,，我能從他那里了解到班級(jí)的總體概況。其次是紀(jì)檢委,，通過(guò)他我可以知道班上同學(xué)的紀(jì)律狀況,，因?yàn)楫吘挂粋€(gè)人的行為反映出其本身的一種態(tài)度。再次是英語(yǔ)科代表,，選他的原因是他敢于說(shuō)真話,，有自己的思想和主見，從他這里我能得到相對(duì)準(zhǔn)確的反映,。選小組長(zhǎng)的原因是他們現(xiàn)在都是實(shí)行小組管理學(xué)習(xí)制度,，組長(zhǎng)對(duì)其9個(gè)小組成員的各種情況都非常的熟悉和了解，而且,，每個(gè)小組的狀況基本上都差不多,，我只需要一個(gè)代表性就好。那么最后選的是一名無(wú)職務(wù)的普通同學(xué),，因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)他來(lái)了解他對(duì)這個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)紀(jì)律問(wèn)題,，以及他對(duì)這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)和紀(jì)律的意見和建議。我利用課間操的時(shí)間與這幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了交談，再結(jié)合我平時(shí)的觀察,，我證實(shí)了我之前的猜想：他們學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因主要是因?yàn)樗麄儧]有端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,。所以，我想盡各種可能的辦法看應(yīng)該如何端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，這才是問(wèn)題的根源所在,。

后來(lái)，當(dāng)我把想法跟班主任工作指導(dǎo)老師匯報(bào)了之后,，她肯定和贊同了我的想法,，鼓勵(lì)我自己想方法和途徑去實(shí)施。我覺得這個(gè)學(xué)校非常重視德育,，尤其是班會(huì)課上要實(shí)施德育,，因此，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“態(tài)度決定一切”的主題班會(huì)活動(dòng),，我主要引用了兩個(gè)素材：視頻《十年之后,，你會(huì)感激現(xiàn)在努力的自己》和圖片《一棵樹，六種人》,，首先播放視頻,，讓學(xué)生根據(jù)視頻里面兩種人不同的行為對(duì)比來(lái)發(fā)表意見“這兩種人之間的區(qū)別在哪?你想成為哪一種人”來(lái)展開討論。然后,，我再結(jié)合圖片《一棵樹,，六種人》對(duì)那六種人進(jìn)行了詳細(xì)的分析：“這種人是什么樣的人?主要的特點(diǎn)是什么?如果他們改變那種態(tài)度，再努力一點(diǎn)點(diǎn)那會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果?”就針對(duì)這些問(wèn)題來(lái)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)思想態(tài)度的引導(dǎo),，讓他們直面現(xiàn)實(shí)思考人生,，因?yàn)樗麄凂R上就面臨著文理分科的問(wèn)題，而一個(gè)新的開始,、新的起點(diǎn)正需要一個(gè)新的態(tài)度,，開始新的奮斗。

同學(xué)們?cè)诳匆曨l的時(shí)候,，一開始是笑得很歡快,，后來(lái)慢慢地低下頭沉默了，課堂有點(diǎn)沉悶,，我不知道是他們有些同學(xué)意識(shí)到了這些問(wèn)題開始了自我反省,，還是覺得課堂太無(wú)聊才選擇了沉默，這一個(gè)我是無(wú)法知道的,。不過(guò)后來(lái)班主任指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)的時(shí)候,，她說(shuō)：“班會(huì)總體上還表現(xiàn)得不錯(cuò)，整體思路,、問(wèn)題設(shè)計(jì),、材料選用以及出發(fā)點(diǎn)都非常好,，至于效果還得觀察一兩天,，看看同學(xué)們的行為表現(xiàn)有什么良好的改觀才可以,。”后來(lái)她還給我指出了班會(huì)開展中我存在的不足,，以及我應(yīng)該如何改進(jìn),，未來(lái)應(yīng)該如何做得更好，我受益匪淺,。

在二十八中實(shí)習(xí)的這一個(gè)月來(lái),，我覺得在班主任工作方面我真的學(xué)到了非常多，而且進(jìn)步也非常到,，從一個(gè)零經(jīng)驗(yàn)者已經(jīng)發(fā)展成為可以有自己的想法,、措施，能靠自己觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，自主解決問(wèn)題的人,，也許以后自己再努力一些，會(huì)達(dá)到更高的層次,。

(四)教育調(diào)查開展情況

關(guān)于教育調(diào)查的開展情況這里,，我調(diào)查了幾個(gè)問(wèn)題，但是最主要的就是關(guān)于“小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制對(duì)班級(jí)管理的作用”這個(gè)問(wèn)題,，我主要是訪談法并用實(shí)地觀察法,，堅(jiān)持在每天的班主任日常工作中觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)，在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，將問(wèn)題回饋到指導(dǎo)老師處,，再與指導(dǎo)老師進(jìn)行商量解決的方法。有時(shí)候,，我還會(huì)使用談話法如個(gè)別談話法或者像上文所提到的集體談話法來(lái)進(jìn)行其他教育問(wèn)題的調(diào)查,，找出問(wèn)題存在的原因，再根據(jù)原因來(lái)尋找對(duì)策來(lái)解決學(xué)生存在的思想,、紀(jì)律或者學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,。

在對(duì)于班主任工作方面，我還對(duì)蘇老師進(jìn)行了訪談,，其中就有一個(gè)問(wèn)題是班主任應(yīng)該如何與家長(zhǎng)處理好關(guān)系,，使家長(zhǎng)配合班主任的工作，實(shí)現(xiàn)家校合作,，達(dá)到共同教育學(xué)生的目的,。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，蘇老師她也給我們講了相關(guān)的解決措施,。

后來(lái)我也針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了一定的總結(jié),，我覺得首先班主任一定要跟家長(zhǎng)明確這一點(diǎn),，使家長(zhǎng)明白配合班主任工作的重要性。其次,，在平時(shí)的時(shí)候要多跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，匯報(bào)學(xué)生的在校情況，尤其是一些紀(jì)律差,、在校行為表現(xiàn)不好的學(xué)生,，在對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)教育的同時(shí)，也一定要跟家長(zhǎng)告知情況,，引起家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的重視,，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，避免孩子釀成大錯(cuò),。對(duì)于在校表現(xiàn)非常好的學(xué)生,，也可以跟家長(zhǎng)匯報(bào)情況，讓家長(zhǎng)也給予孩子一定的贊揚(yáng),，讓孩子感受到被關(guān)注和關(guān)愛,、支持，這樣能更大地激發(fā)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，促使他們得到更大的發(fā)展,。最后，家訪也是建立班主任與家長(zhǎng)之間的關(guān)系的一個(gè)重要的手段,，因?yàn)榧以L體現(xiàn)的是班主任對(duì)他們孩子的重視,，愿意花時(shí)間親自與家長(zhǎng)面對(duì)面洽談孩子的表現(xiàn)、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的方法,，這樣能讓家長(zhǎng)從內(nèi)心對(duì)班主任的用心良苦而產(chǎn)生感激之情,，這樣就能更好地建立家長(zhǎng)對(duì)班主任的信任感，因此,，家長(zhǎng)也會(huì)更加自覺主動(dòng),、積極地配合班主任的教育工作。

以上所提到的只是我在教育調(diào)查中的其中兩個(gè)問(wèn)題,，還有其他一些問(wèn)題我也作了相應(yīng)的調(diào)查,，也從中獲得很大的收獲。

總體而言,，不管是對(duì)為人處事的學(xué)習(xí),，還是在教學(xué)工作抑或是班主任工作管理中，我都學(xué)習(xí)到了很多,。在教學(xué)上,，我學(xué)會(huì)了切合實(shí)際，擺脫純理論的教學(xué)方式,，試圖用例子來(lái)吸引學(xué)生的興趣,，也能更好地分析問(wèn)題,，讓學(xué)生掌握抽象的知識(shí)內(nèi)容，也慢慢地學(xué)會(huì)了怎么樣處理課堂上的突發(fā)問(wèn)題,，提高了課堂的臨時(shí)應(yīng)變能力,。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，連一句再見都沒有說(shuō)，不知道是對(duì)還是錯(cuò),。不過(guò)，這都無(wú)所謂了,，畢竟實(shí)習(xí)主要是為了提高教師技能以及班主任工作能力,，其他的，次之,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，也讓我明白了很多，在大學(xué)里面學(xué)習(xí)的理論知識(shí)如果不回歸現(xiàn)實(shí),，很有可能就會(huì)出現(xiàn)假大空的情況,。而我正是為了能把人生的第一節(jié)政治教學(xué)課上好，我把教案和課件修改了一遍,、一遍又一遍,，把要求不斷降低，把內(nèi)容逐漸縮減,，把自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)式學(xué)習(xí),，把抽象的知識(shí)內(nèi)容講授方法轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥穆媹D片引導(dǎo)教學(xué)方式……太多的太多，需要改進(jìn)的地方,，我都努力去完善了,，也正是這樣，讓我懂得了要想當(dāng)一名優(yōu)秀的教學(xué)老師,，需要不斷地去拓充自己的文化涵養(yǎng),，拓寬見聞，加強(qiáng)教師技能培訓(xùn),，提高教師技能技巧,。

而在班主任工作方面，我很慚愧曾經(jīng)的對(duì)班主任工作的誤解,，我以前一直覺得班主任工作很輕松,，只是隨便到班巡檢就可以了，但是現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我的親身經(jīng)歷之后,，我覺得哪怕是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的每天的日常簡(jiǎn)單重復(fù)的工作,，想要堅(jiān)持都需要很大的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志,。而且，作為班主任,，對(duì)學(xué)校安排的各種事務(wù)都必須做好,，每天都忙忙碌碌地處理各種瑣碎的事務(wù)，反而在教學(xué)上的時(shí)間就會(huì)顯得尤其緊迫,。班主任還需要負(fù)責(zé)一個(gè)很重要的內(nèi)容——班會(huì),，班會(huì)在二十八中是德育的主要平臺(tái)，而要設(shè)計(jì)一個(gè)能產(chǎn)生效果的班會(huì),，既要考驗(yàn)班主任的活動(dòng)設(shè)計(jì)及問(wèn)題分析能力,，還要考驗(yàn)班主任問(wèn)題點(diǎn)撥的技巧水平，真心不容易,。而我呢,，在自己設(shè)計(jì)的那個(gè)“態(tài)度決定一切”的主題班會(huì)活動(dòng)中，就非常深痛地領(lǐng)悟到提問(wèn)的技巧是那么的重要,，班會(huì)的成功與否在很大的程度上都取決于對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),。

在這次實(shí)習(xí)活動(dòng)中，讓我看到了很多自身的不足,，比如在教師技能上還是比較弱,，對(duì)課堂出現(xiàn)問(wèn)題的臨時(shí)應(yīng)變能力稍有欠缺，在提問(wèn)的技巧上更是非常地弱,，這就需要在以后不斷地加強(qiáng)鍛煉,，在實(shí)踐后進(jìn)行反思改進(jìn)以積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)是真正地走上崗位,，真正地以老師的身份進(jìn)行教書育人,，這一次實(shí)習(xí)確實(shí)讓我們得到了很多的鍛煉。如果有可能的話,，我希望學(xué)校能多提供給我們平臺(tái),，讓我們有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)登上中學(xué)講臺(tái)來(lái)檢驗(yàn)和提升我們的能力，積累更多的經(jīng)驗(yàn),，為成為未來(lái)的優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任而努力,。

寒假實(shí)踐自我總結(jié)篇十

實(shí)踐地點(diǎn)：廣東省深圳市

實(shí)踐時(shí)間：大二暑假

實(shí)踐內(nèi)容：初步了解產(chǎn)品性能，跟隨前輩獲取一些工作方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)人員培養(yǎng),，人員分配以及人際關(guān)系的培養(yǎng)。

實(shí)踐目的：希望在短期的實(shí)踐中運(yùn)用目前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和我自己的思維模式,，結(jié)合特定的企業(yè),，了解各部門的商業(yè)運(yùn)作。同時(shí)也為了替提高自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷,，具體感受實(shí)際工作于單一理論學(xué)習(xí)的差異,，也借此機(jī)會(huì)體會(huì)一下社會(huì)中為人處事的相關(guān)內(nèi)容,，最終提高自己各方面能力。以下是我暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的正文部分：

一,、企業(yè)科技環(huán)境與概況

全利五金塑膠廠是一家港資企業(yè),，成立于1982年，是改革開放后首批在內(nèi)地投資設(shè)廠的企業(yè)之一,。目前全利集團(tuán)已在深圳平湖和江西龍南興建有大型生產(chǎn)基地,，集團(tuán)旗下廠房及配套設(shè)施建筑面積已達(dá)350,000平方米，廠區(qū)環(huán)境美,，作業(yè)場(chǎng)所整潔清爽,，廠內(nèi)設(shè)有配套生活設(shè)施、休閑娛樂(lè)設(shè)施,、圖書館,、等。

公司主要從事高品質(zhì)塑膠玩具,、毛絨玩具、電子玩具,、禮品,、贈(zèng)品和家庭用品的生產(chǎn)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美,。公司從成立至今,，一直以apartneryoutrus(你信賴的伙伴)為座右銘，本著“為顧客創(chuàng)取利益,，讓自己永續(xù)發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念,，以“追求卓越品質(zhì)，滿足顧客需求,，創(chuàng)造雙贏局面,，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以“勤誠(chéng)進(jìn)愛,，創(chuàng)質(zhì)守廉”為目標(biāo)營(yíng)造企業(yè)文化,，憑借精益求精的產(chǎn)品質(zhì)量和誠(chéng)信守法的經(jīng)營(yíng)原則，不斷滿足顧客的需要,，善盡社會(huì)責(zé)任,，關(guān)愛員工，重視環(huán)保,。

二,、實(shí)踐感悟

放假后，在學(xué)校呆了三天后便和朋友一起去深圳進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐了,，這次的實(shí)踐也就是在廠里和一般員工一樣工作,。6月29號(hào),，我們一行幾個(gè)到了深圳。工作第一天我們主要進(jìn)行了技能培訓(xùn),，關(guān)于手碑機(jī)等工具的使用技巧,。第二天，我們便開始了正式的工作,。在工作中,，累是不言而喻的。第一星期,，我的手便被磨破了,，也曾想過(guò)放棄，但總覺得自己如果連這點(diǎn)小事都堅(jiān)持不下去,，以后還可以干什么,。于是，我就在不斷的自我刺激中,，走完了那兩個(gè)月,。下面就是我在廠里工作時(shí)所想的一些東西。

首先,，我認(rèn)清了當(dāng)代大學(xué)生本身所具有的缺點(diǎn)不足和大學(xué)生在社會(huì)上的低位,。在廠里那段時(shí)間，周圍有不少的暑假工,，當(dāng)然也包括我自己,。我們被分配到不同的生產(chǎn)線上，從事不同的工作,，在工作過(guò)程中有不少學(xué)生都是抱著一種無(wú)所謂的心態(tài),，根本就沒把這工作當(dāng)回事，工作時(shí)總是一邊聊天一邊工作,，沒有效率,、沒有質(zhì)量而言,。常常惹得主管對(duì)我們破口大罵，而有些學(xué)生還不知羞恥的在那里洋洋得意。當(dāng)然,，也有些同學(xué)很敬業(yè),，工作時(shí)相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真,。這部分人,，不久后就被管理提為了組長(zhǎng)。而那些還是一般員工的人則開始抱怨,。這些事在車間經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，從這些事中我覺得當(dāng)我們把生活或工作中的一些任務(wù)作為自己一定階段中追求的目標(biāo)時(shí)，并為之不斷努力，那么所謂的幸運(yùn)便會(huì)光顧你,。同時(shí),，我們也應(yīng)該有一點(diǎn)責(zé)任意識(shí)，把屬于自己的事做好,，哪怕它很小,，并在自己力作能及之內(nèi)幫幫別人。這便是學(xué)生在工作中暴漏的一個(gè)不足沒有責(zé)任意識(shí),。還有另外一件事,，就是有不少學(xué)生經(jīng)常請(qǐng)假，動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)假,，更有甚者稍微有一點(diǎn)累就會(huì)不去上班,，曠工。這是學(xué)生們的另外一個(gè)缺陷,，吃不了苦,。

然后就是，我對(duì)這家公司內(nèi)部的管理模式了,。這家公司是由港商投資建成的,，管理模式相對(duì)與內(nèi)陸來(lái)說(shuō)是比較先進(jìn)的。下面我先介紹一下基層的管理模式,。我們剛進(jìn)去接觸最多的就是人力資源部的,，人力資源部主要負(fù)責(zé)廠內(nèi)招聘員工與發(fā)放員工工資。而車間和人力資源部之間的橋梁就是文員,，每個(gè)車間設(shè)有一個(gè)文員，他們的主要職能就是處理員工的各種事物,，員工工資條,、假條等各種東西都由他們發(fā)放。另外就是車間的監(jiān)察部門了,，由于該公司主要從事海外生產(chǎn),，所以對(duì)車間安全生產(chǎn)、衛(wèi)生,、員工操作是否符合規(guī)章等要求很嚴(yán)格,。每周都會(huì)對(duì)車間進(jìn)行例行檢查。除此之外,，每個(gè)車間還設(shè)有一個(gè)安全員,，主要督促各拉長(zhǎng)對(duì)生產(chǎn)材料進(jìn)行正確擺放，以防止材料堵住緊急出口,，造成不必要的損失,。車間的生產(chǎn)管理模式則為，一組三拉,，也就是說(shuō)每個(gè)車間分有五六條拉,，每條拉會(huì)有一個(gè)拉長(zhǎng),，而這些拉長(zhǎng)統(tǒng)一歸組長(zhǎng)管理，這些組長(zhǎng),、拉長(zhǎng)的主要職能就是負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)生產(chǎn),。這就是該公司的管理模式，這種模式有它的好處,，就是各職能部門分工明確,，每個(gè)方面都可以照顧的到，不至于讓員工來(lái)到工廠很久后還摸不通公司的制度,。

最后,，便是我自己對(duì)這次暑假兼職的一些所得和感悟了。

1,、當(dāng)面對(duì)自己無(wú)法改變的

事實(shí)時(shí),，我們應(yīng)盡自己最大的努力去做到最好，而不是去抱怨,。剛到深圳那段時(shí)間,，我確實(shí)有點(diǎn)受不了，然后就對(duì)朋友發(fā)牢騷,。后來(lái)我漸漸的明白了過(guò)來(lái),，也就學(xué)會(huì)了去改變自己讓自己去適應(yīng)這環(huán)境。

2,、當(dāng)你和別人同處在一個(gè)環(huán)境時(shí),，不要想盡辦法去顯示自己的與眾不同，而要把那些時(shí)間和心思花在工作上,。在廠里,，我見到的最多的現(xiàn)象就是幾個(gè)大學(xué)生邊在路上走，便大聲的說(shuō)話,，而講話的內(nèi)容無(wú)非就是自己對(duì)這一月兩千塊的工資多么的不在乎,。還有就是，常常違反廠規(guī),，在上班期間不穿廠服,，而穿自己的衣服。當(dāng)我問(wèn)及時(shí),，他們則表現(xiàn)的很是無(wú)所謂,。說(shuō)實(shí)在，對(duì)于他們我是比較鄙視的,。在我看來(lái),，他們是沒有轉(zhuǎn)換好自己的身份，也就是從學(xué)生到暑假工的轉(zhuǎn)變，雖然這個(gè)轉(zhuǎn)變只是短短的兩個(gè)月,。他們想盡辦法想讓自己看起來(lái)和別人顯得不一樣,，可在別人眼里他們的舉動(dòng)是相當(dāng)?shù)目尚Φ摹?/p>

3、永遠(yuǎn)不要偷懶,。當(dāng)我們?cè)谕饷婀ぷ?、闖蕩的時(shí)候，想在工作上有杰出表現(xiàn)時(shí),，那么就不要偷懶,。因?yàn)閯傔M(jìn)新環(huán)境的你，還沒有那個(gè)資格,。你能做的就是專心做好自己的工作,，然后在力所能及的情況下幫幫別人。

4,、另外,，還要有眼色。眾所周知,，在新環(huán)境中人際交往很困難,。所以，具備一定的眼色,，在隊(duì)友處于需要幫忙之際,，伸出援手，哪怕你的幫助很小,。但卻讓他們脫離了困境,。在這樣的情況下，那些老人就會(huì)對(duì)你有一點(diǎn)好印象,，你們的交往局面也會(huì)有所改觀,。

以上，便是我暑假期間進(jìn)行的實(shí)踐所得到的一些感悟,。

寒假實(shí)踐自我總結(jié)篇十一

一、前言

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)潛力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表此刻認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

二,、實(shí)踐目的

1,、社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生寶貴的鍛煉身心的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)吃苦耐勞,、堅(jiān)毅挺拔的精神以及勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)的精神,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2,、充分發(fā)揮我們學(xué)生的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì),，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)客服困難、獨(dú)立的去解決問(wèn)題,。

3,、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的不足,，豐富和深化我們思想政治教育的實(shí)踐資料，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中增長(zhǎng)才干,、健康成長(zhǎng)的重要課堂,，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才,。

三,、實(shí)踐好處

1、利于大學(xué)生了解國(guó)情,、了解社會(huì),，增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感和使命感。現(xiàn)代大學(xué)生,，大多是在書本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的,，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少,，而社會(huì)的復(fù)雜程度,，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽?zhēng)状沃v座,，看幾條新聞就能了解的,。

2、利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感,。透過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距,，看到自身知識(shí)和潛力上存在的不足,，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我,，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì),、個(gè)人與人民群眾的位置。

3,、大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展,，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要理解方式,，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要,，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中,。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得超多的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí),，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照,、比較,，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。

四,、實(shí)踐時(shí)間

20-年1月6日——20-年2月22日

五,、實(shí)踐地點(diǎn)(單位)

貴陽(yáng)市蘇寧電器商城

六、實(shí)踐資料

為在校學(xué)生的我們,，在假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中在乎的不就應(yīng)是實(shí)踐什么樣的工作,，而就應(yīng)在乎的是在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中得到了怎樣的鍛煉，有了多少的收獲,，所以20-年的假期,，因?yàn)闅夂虻雀鞣矫娴仍蛭覜]有遠(yuǎn)出到外省去實(shí)習(xí)，而是在學(xué)校附近的商場(chǎng)簡(jiǎn)單實(shí)習(xí),，深刻體會(huì);這也貼合學(xué)院團(tuán)委要求“就近”的原則,。以下是我本次社會(huì)實(shí)踐的具體過(guò)程以及實(shí)踐心得體會(huì)：

經(jīng)過(guò)重重面試，我被安排在了噴水池的蘇寧商城,，工作的主要任務(wù)是擦拭玻璃,，保證各種家電上沒有灰塵;發(fā)宣傳單，在各個(gè)路口向行人發(fā)單頁(yè),，介紹正在做活動(dòng)的產(chǎn)品;向顧客介紹他們所需要的家電等等,。

帶著興奮又緊張的情緒，我上了第一天班,，這一天的班讓我覺得無(wú)比的累,，因?yàn)橹皩?duì)家電沒有絲毫的了解，很多產(chǎn)品甚至都叫不出它們的全名,，更不明白怎樣去使用它,，這讓我頓時(shí)亂成一團(tuán)糟，幸好商城負(fù)責(zé)人給我指派了一個(gè)師傅,，她耐心的給我講解各種電器的使用方法,、性能、價(jià)位,、特點(diǎn),、優(yōu)惠條件等等，還教我推銷之道,，注意事項(xiàng)等等,，我在本子上一一地記著，忙得手忙腳亂,，然后就是對(duì)應(yīng)著各種電器慢慢地去了解,，努力在最短時(shí)間里記得它們的功能、價(jià)錢等,，遇到不懂的狀況就翻說(shuō)明書,，一點(diǎn)點(diǎn)地弄清楚,，不放過(guò)任何的功能、任何的按鈕……

下午的任務(wù)是發(fā)宣傳單,，發(fā)傳單看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)不然，因?yàn)槟翘煜轮?，我忘記帶傘了,，只能向商城的員工借了一把傘，但是要拿著一大堆的單頁(yè)還要撐傘真的不太現(xiàn)實(shí),，但沒有辦法,，這就是考驗(yàn)的時(shí)候。我的任務(wù)是和另外一個(gè)和我一樣也是實(shí)踐的女生到市區(qū)的南郊去發(fā)傳單,，因?yàn)橄逻^(guò)雨,，那里的人很少，走過(guò)幾條小街小巷,，才發(fā)出幾十張,，剩下的幾百?gòu)垼覀冎荒芡恳患业赇伇M可能的多發(fā)傳單,。當(dāng)我們派完傳單之后,，我們幾乎都淋濕了，時(shí)間已經(jīng)將近六點(diǎn)鐘了,，又累又餓又濕,，所有的辛酸只有真的體會(huì)過(guò)才明白，能夠說(shuō)第一天的開始就是如此,，預(yù)示著接下來(lái)的日子里,，還有多少的困難在等待著我們，現(xiàn)實(shí)跟理想之間真的相差很大,，在此之前,，我想象著我們是坐在店里面銷售產(chǎn)品的情景，但此刻……借用一位名人的一句話“吃得苦中苦,，方為人上人”,，我相信我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的。

每一天上班的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,，去污除塵,，做各種各樣的衛(wèi)生，有時(shí)候會(huì)抱怨自己像一個(gè)清潔工一樣,，但其實(shí)只有從生活中最基本也最簡(jiǎn)單的事情開始做起,，才能更好的做好其他事情。這也許是對(duì)我們的鍛煉,，此刻的我們,，最容易犯心態(tài)浮躁,，好高騖遠(yuǎn)的毛病。此刻這些看似簡(jiǎn)瑣的工作,，不就是能夠當(dāng)作磨練的機(jī)會(huì)嗎我告誡自己，天下事莫作于細(xì),，請(qǐng)從務(wù)實(shí)開始吧,。初來(lái)店里，單調(diào)機(jī)械的生活,，使得心里未免有些失落,，此前，早有學(xué)長(zhǎng)告言在先,，不要對(duì)你的實(shí)踐抱有太高的期望,，作為相對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，公司不可能把核心業(yè)務(wù)交給你,，盡管你很認(rèn)真的把所有的電器的性能都背下來(lái),，但是要想真正把東西賣出去，還是需要一段時(shí)間鍛煉的,。我當(dāng)時(shí)就想,，只要有舞臺(tái)，就不怕英雄無(wú)用武之地,。此刻就應(yīng)把簡(jiǎn)單的事情做好,，才能做更復(fù)雜的工作。接觸實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)總是存在難以彌補(bǔ)的差距,，唯有調(diào)整心態(tài)，調(diào)整方向,，才能在二者之間取得平衡,。我鼓勵(lì)自己要擺正自己的位置，從最基層的東西學(xué)起,，只要用心觀察思考,，勤于學(xué)習(xí)，還是能收獲很多東西的,。

很快,，一個(gè)月的實(shí)踐生活就結(jié)束了，在這期間,，無(wú)數(shù)次想要放下,，和學(xué)校舒服自在的生活相比，這種每一天都要遵守規(guī)則,，不能犯錯(cuò),，時(shí)時(shí)刻刻在競(jìng)爭(zhēng)著的生活真的好累,，每次回到家里，絲毫不想動(dòng)一下,，但是還好,，我堅(jiān)持下來(lái)了。在實(shí)踐期間,，我更好的接觸了社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)，這是我即將步人職場(chǎng)的初體驗(yàn),，在這段時(shí)間里,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感受到了社會(huì)和學(xué)校的種種不同,，學(xué)校的生活是悠閑自在的,，沒有太多的競(jìng)爭(zhēng)，而在社會(huì)上,，每一天都要繃緊自己的神經(jīng),，時(shí)刻想著要讓自己進(jìn)步，跟上競(jìng)爭(zhēng)的步伐,，不被發(fā)展快速的社會(huì)所淘汰,，因此在剩下的校園生活里，我將會(huì)更加努力地去完善,、充實(shí)自己,，去獲得更多與社會(huì)相關(guān)的知識(shí)，讓自己在踏上社會(huì)之前充滿電,。這次的實(shí)踐讓我學(xué)到了很多對(duì)以后的職業(yè)規(guī)劃的新補(bǔ)充,，也讓我了解到自己的缺點(diǎn)所在，我將會(huì)努力將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為有點(diǎn),，讓自己的身上散發(fā)出光芒,，感謝鑫榮華商行給我的這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝在此期間幫忙過(guò)我的所有人,。

七,、結(jié)語(yǔ)

透過(guò)這次的寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從中體會(huì)到,，此刻的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐,，但是在各高校中的實(shí)踐機(jī)會(huì)卻是少之又少，而這恰恰說(shuō)明了我國(guó)內(nèi)地高校與國(guó)外高校的差距所在,。在現(xiàn)實(shí)高校教育體制不可能有太大的改變的現(xiàn)狀下,，在校大學(xué)生就應(yīng)多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)多多實(shí)踐，培養(yǎng)自己的實(shí)踐潛力;在培養(yǎng)實(shí)踐潛力的同時(shí)，就應(yīng)夯實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ),，為踏入社會(huì)與順利開啟自己的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備,。

回顧短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)實(shí)踐生活，大學(xué)生總會(huì)有很多感觸,。透過(guò)不同方式的暑期鍛煉,，大學(xué)生不僅僅認(rèn)識(shí)了社會(huì)、鍛煉了潛力,，而且體會(huì)到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷,。近年來(lái)，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐潛力的要求越來(lái)越重視,，是否參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)壓力,，大學(xué)生也只有主動(dòng)走出象牙塔,，用心參與到暑期實(shí)踐中去，才能有效提升自身的綜合潛力,，實(shí)現(xiàn)從校園到社會(huì)的完美轉(zhuǎn)型,。

寒假實(shí)踐自我總結(jié)篇十二

我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在今天圓滿結(jié)束了。為期一周的社會(huì)實(shí)踐讓我獲益匪淺,，感受頗多,，這些經(jīng)驗(yàn)相信是我人生中一筆珍貴的財(cái)富。

我們都俗稱大學(xué)為“小社會(huì)”,，我們作為一名大學(xué)生,，更作為一名成人，提前在大學(xué)生涯里感受到社會(huì)的氣息,，這里有競(jìng)爭(zhēng),，這里有進(jìn)步，這里也有名利追逐?然而,，我們終究是要奔向未來(lái)的大社會(huì),，我們要在這個(gè)真正的大社會(huì)里生存，我們要真正學(xué)會(huì)在大社會(huì)的生存之道,，我們就有必要提前進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，來(lái)模擬未來(lái)的社會(huì)生活。

通過(guò)這一周的社會(huì)實(shí)踐,，我意識(shí)到,，我不再是象牙塔里的花朵，我不再逃避風(fēng)吹雨打,，社會(huì)磨礪了我,，鍛煉了我，讓我懂得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與理想的差距，但這并意味著我對(duì)社會(huì)的失望,，反而更加增加了我對(duì)將來(lái)拼搏的信心,。我們都是社會(huì)的一份子，我們都離不開社會(huì),，社會(huì)也不可缺少我們,。正因?yàn)槿绱耍覀円c社會(huì)和諧相處,，積極投身于社會(huì)的建設(shè),，獻(xiàn)出我們自己的綿薄之力。正如古話所說(shuō),，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

在一周的工作中,，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足,，但是我會(huì)努力改變自己，將來(lái)踏入社會(huì)時(shí),，我會(huì)比現(xiàn)在更加積極負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成一天的工作量，努力贏得上司的信賴,，不讓領(lǐng)導(dǎo)與家人失望,，堅(jiān)持不放棄。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)里最重要的一課,，它是我們邁出大學(xué)校門走入大社會(huì)最重要的一步,，我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該正視社會(huì)實(shí)踐。都說(shuō)勞動(dòng)最光榮,，只有用自己雙手創(chuàng)造出的合理合法的財(cái)富,，我們才是學(xué)校的驕傲，父母的驕傲,，是我們自己的驕傲,。雖然短短一周的時(shí)間，只讓我看到了社會(huì)的冰山一角,，但我相信我的努力可以在未來(lái)看到更廣闊的世界;雖然只付出了一點(diǎn)點(diǎn)的勞動(dòng),，但我不會(huì)停止我的雙手，我要?jiǎng)?chuàng)造出更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)豐富我的人生,。每個(gè)人都是在生活學(xué)習(xí)里不斷地成長(zhǎng),，人生之路還有很長(zhǎng)，我們?cè)谝簧胁荒苈德禑o(wú)為,，不能安于現(xiàn)狀,。上帝為我們創(chuàng)造了雙手，我們就要用雙手創(chuàng)造未來(lái)。雖然一路有或多或少的坎坷,，但是車到山前必有路,，最重要的是堅(jiān)定自己最初的信念。我們不能一輩子困在書里,，我們要把書上學(xué)到的知識(shí)合理地運(yùn)用到生活,，讓理論變成實(shí)踐，讓文字變成經(jīng)驗(yàn),。謝謝,。

經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多,，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面,，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸社會(huì),、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行,，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教,，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。

寒假實(shí)踐自我總結(jié)篇十三

近年來(lái),，社會(huì)上的補(bǔ)課風(fēng)氣有增無(wú)減?；谶@一風(fēng)潮,，社會(huì)上的各種補(bǔ)課班更是蜂擁而起。而愛誠(chéng)信學(xué)校主要是以小學(xué)生和初中生的教育和教學(xué)為主,。教學(xué)的內(nèi)容有自己的特色,，在小學(xué)生方面有思維繪畫、珠心算,、樂(lè)器書法等,。在學(xué)習(xí)課程上則有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)的課本教學(xué)以及作文,、硬筆書法的培訓(xùn),。而學(xué)生的上課時(shí)間則是以學(xué)生日常上學(xué)的周末休息時(shí)間，還有就是學(xué)生的寒暑假時(shí)間,。

我選擇在本溪愛誠(chéng)信學(xué)校進(jìn)行為期十天的社會(huì)實(shí)踐,，讓我了解到了暑期學(xué)生生活，同時(shí)也深入的思考了小學(xué)生在暑假補(bǔ)課熱的原因,，以及學(xué)生在暑假補(bǔ)課的利與弊,。

一、社會(huì)實(shí)踐的背景

中考,、高考的分?jǐn)?shù)成為了定奪學(xué)生命運(yùn)的關(guān)鍵,，由于家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的日益重視，教育的投入不斷加大,。為補(bǔ)課班提供了巨大的市場(chǎng),，而廣大家長(zhǎng)為了孩子能在中考、高考上取得好成績(jī),，更是發(fā)出了“不能讓孩子輸在起跑線上”的口號(hào),，由此，補(bǔ)課不僅是高中,、初中生的事了,，大部分孩子從小學(xué)，甚至是幼兒園就開始了漫長(zhǎng)的補(bǔ)課生涯,。

愛誠(chéng)信學(xué)校簡(jiǎn)介

愛誠(chéng)信學(xué)校成立于20__年,，距今已經(jīng)有8年了。愛誠(chéng)信學(xué)校是從事中小學(xué)生教學(xué)與學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)的學(xué)校,。在教學(xué)方面分為小學(xué)組和中學(xué)組,，在授課內(nèi)容上以書本為主，英語(yǔ)則是以劍橋英語(yǔ)三級(jí)版和新概念英語(yǔ)兩極版為主,。在特色培養(yǎng)上則主要是以思維繪畫,、珠心算、書法,、電子琴,、寫作為主。辦學(xué)宗旨是：讓學(xué)生多方位的全面發(fā)展,。上學(xué)時(shí)間則是以日常學(xué)生的周末休息時(shí)間和學(xué)生的寒暑假時(shí)間,。

愛誠(chéng)信學(xué)校是本溪縣開展學(xué)生假期補(bǔ)課和特色班較早的補(bǔ)課學(xué)校，辦學(xué)時(shí)間久,，已經(jīng)形成了系統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師都是在愛誠(chéng)信學(xué)?？偛拷?jīng)過(guò)認(rèn)真培訓(xùn)，合格上崗教學(xué)的,。在本溪縣范圍內(nèi)受到了家長(zhǎng)和學(xué)生廣泛認(rèn)可的一所學(xué)校,。學(xué)生放假，正值暑假期間,，愛誠(chéng)信學(xué)校招收學(xué)生于七月十三日正式開課,。

二、社會(huì)實(shí)踐的情況

時(shí)間：7月13日7月23日

我作為一名大二的學(xué)生,，選擇愛誠(chéng)信學(xué)校是因?yàn)樵诒鞠h地區(qū),，廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的補(bǔ)課風(fēng)氣日盛。我想在實(shí)踐中了解到暑假學(xué)生補(bǔ)課的真實(shí)情況,，在愛誠(chéng)信學(xué)校,，我做了五天的調(diào)查，并且與學(xué)生和部分家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交談,。后五天則是在愛誠(chéng)信學(xué)校作了一名助教,，與學(xué)生深入接觸，切身了解學(xué)生的暑假生活,，并且了解學(xué)生在暑假補(bǔ)課的收獲如何,。經(jīng)過(guò)這為期十天的社會(huì)實(shí)踐，讓我受益良多,，學(xué)習(xí)到了很多書本學(xué)習(xí)不到的東西,。同時(shí)也讓我體會(huì)到了實(shí)踐出真知，只有深入到了實(shí)踐中出,，才能發(fā)現(xiàn)事物的真相，了解的更加的透徹,。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，還有我這十天來(lái)的細(xì)心觀察和仔細(xì)思考我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題并且提出了相關(guān)的解決方案。當(dāng)然最大的收獲是了解到了社會(huì)上困擾學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不是憑空瞎想,，也不是道聽途說(shuō)，只有在實(shí)踐中才能真正的了解到事實(shí)和真相,。下面是我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提出的解決方案：

三,、問(wèn)題及解決方案

(一)假期補(bǔ)課熱，原因在哪里?

就暑假期間小學(xué)生補(bǔ)課這一家長(zhǎng)學(xué)生密切關(guān)注的問(wèn)題,，大背景是暑假學(xué)生的時(shí)間比較長(zhǎng),，較之寒假而言，七八月份的本溪縣氣候宜人,，而相對(duì)冬天,，則是寒風(fēng)刺骨,。所以家長(zhǎng)和學(xué)生都選擇在暑假期間集中精力為孩子補(bǔ)課。但補(bǔ)課的具體原因則是具有復(fù)雜性和多樣性的,。就家長(zhǎng)而言,，我經(jīng)過(guò)此番調(diào)查和思考，我得出了以下三點(diǎn)原因：第一,、家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳心切。都想要孩子在暑假期間可以比其他孩子多學(xué)習(xí)一些東西,。第二,、家長(zhǎng)工作繁忙沒有時(shí)間和經(jīng)歷照顧孩子，將孩子送到假期補(bǔ)課班,，至少可以幫助家長(zhǎng)照看孩子,。第三、部分家長(zhǎng)盲目跟風(fēng),，看其他孩子在暑假期間補(bǔ)習(xí)就將自己的孩子也送去補(bǔ)習(xí),，但是卻沒有根據(jù)孩子的自身需要，換句話說(shuō),，沒有做到因材施教,。比如說(shuō)，有的學(xué)生英語(yǔ)很優(yōu)秀,，而動(dòng)手算題的能力很差,，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子在暑假期間多進(jìn)行數(shù)學(xué)的培訓(xùn)。而家長(zhǎng)看到同班的同學(xué)都補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),，也將孩子送到愛誠(chéng)信英語(yǔ)學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),，而忽略了孩子數(shù)學(xué)這塊“短板”。

就學(xué)生而言,，原因我認(rèn)為主要有以下三點(diǎn)：第一,、孩子覺得一個(gè)人在家，沒有同學(xué)的陪伴會(huì)很無(wú)聊,，到了補(bǔ)習(xí)班就會(huì)有很多同學(xué),，要比一個(gè)人孤獨(dú)的在家里要好的多。第二,、學(xué)生在平時(shí)上課期間,，幾乎沒有時(shí)間來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣和愛好，在暑假期間,，孩子可以盡情的學(xué)習(xí)自己想要學(xué)習(xí)的東西,。例如：書法、繪畫,、垂釣,、游泳,。這樣孩子的假期生活就變的多姿多彩，同時(shí)也可以掌握自己喜歡的技能,，有利于孩子的全面發(fā)展,。第三、學(xué)生的暑假作業(yè)部分家長(zhǎng)無(wú)法進(jìn)行輔導(dǎo),，而且暑假作業(yè)是必須完成的任務(wù),，學(xué)生來(lái)到暑假補(bǔ)課班，有老師可以對(duì)學(xué)生的暑假作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo),。例如,，可以對(duì)學(xué)生自己的日記進(jìn)行輔導(dǎo)，可以解答學(xué)生暑假作業(yè)不會(huì)的數(shù)學(xué)題,。綜上所述,，這是家長(zhǎng)和學(xué)生都選擇在暑假期間來(lái)到愛誠(chéng)信這種假期補(bǔ)課學(xué)校的原因。

據(jù)我觀察,，假期補(bǔ)課學(xué)校在本溪縣地區(qū)是最近這兩年才流行起來(lái)的,。而且一旦開始便如同雨后春筍般不斷的發(fā)展壯大。在我讀小學(xué)的時(shí)候,，本溪縣地區(qū)幾乎沒有任何形式的暑假補(bǔ)課班,，那么是什么原因使得，這種暑假補(bǔ)課班蜂擁而起的呢?首先,，毋庸置疑,，就是有巨大的市場(chǎng)，我上面已經(jīng)講到了我了解到的家長(zhǎng)和學(xué)生的多重需求,。其次,，有市場(chǎng)就有利潤(rùn)，不管任何學(xué)校,、任何補(bǔ)習(xí)班打著各種各樣的旗號(hào)“為了孩子的全面發(fā)展”“讓孩子學(xué)好數(shù)語(yǔ)外”等等宣傳,，都是受到了背后經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的驅(qū)使。就愛誠(chéng)信補(bǔ)課學(xué)校而言,，就一個(gè)學(xué)生而言,，我們來(lái)算一筆賬：補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)一個(gè)月600元,，補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)一個(gè)月500元,、學(xué)習(xí)思維繪畫一個(gè)月400元，學(xué)習(xí)書法一個(gè)月300,，學(xué)習(xí)珠心算一個(gè)月300元,，孩子的一個(gè)月午餐費(fèi)用是500，加起來(lái)的數(shù)目就是2600元,，這是一筆十分可觀的數(shù)字,，可能很多人覺得這不是很多,，但是試想一下，這只是一個(gè)學(xué)生的費(fèi)用,，那么是個(gè)學(xué)生,、一百個(gè)學(xué)生呢?一個(gè)補(bǔ)課班少數(shù)也會(huì)有20到三十人了，這一個(gè)假期下來(lái),，補(bǔ)習(xí)班會(huì)賺到一筆相當(dāng)可觀的錢了,。最后，我認(rèn)為還是與學(xué)校放假有關(guān),。有的人可能會(huì)問(wèn),，學(xué)生怎么可能不放暑假呢?聽我慢慢道來(lái)，學(xué)生平時(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活很充實(shí),，我的想法是應(yīng)該讓學(xué)校集中在暑假期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種興趣班的開展,。原因是學(xué)校本來(lái)就有具備各種才華的老師，比如說(shuō),，美術(shù)教師,、美術(shù)教師、體育教師,、游泳教師等等教師,，他們可以在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。同時(shí)學(xué)校也有自己的場(chǎng)地,、有自己的畫室,、有音樂(lè)室。而現(xiàn)在學(xué)校放了長(zhǎng)達(dá)四十天的暑假,，尤其是小學(xué)生父母忙于工作,，根本無(wú)暇照顧自己的孩子，只能送到補(bǔ)課班了,。

(二)補(bǔ)課是好還是壞?

就補(bǔ)課的原因說(shuō)了這么多,，那么補(bǔ)課對(duì)于孩子是好還是壞呢?根據(jù)我這十天在愛誠(chéng)信英語(yǔ)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐，我主要得出了以下三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：第一,、暑假補(bǔ)課毋庸置疑,，可以讓學(xué)生在假期學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也可以增長(zhǎng)自己的興趣愛好,，使得學(xué)生沒有“虛度”這個(gè)暑假,，這是補(bǔ)課對(duì)孩子的最大的幫助。第二,、暑假期間家長(zhǎng)忙于工作沒有時(shí)間照顧孩子,，如果將孩子一個(gè)人關(guān)在家里，則會(huì)使得孩子十分的孤獨(dú),，如果讓孩子自由的在外面玩,，孩子的安全問(wèn)題又無(wú)法得到保障,，讓家長(zhǎng)陷入了左右為難的境地，而送到假期補(bǔ)課班,，有其他孩子為伴,，小孩子就不會(huì)覺得孤獨(dú)，而且補(bǔ)課班還有老師看管,，可以保障孩子的安全,。第三、暑假補(bǔ)課班多以興趣教學(xué),、特色教學(xué)為主,。就愛誠(chéng)信學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)吧，他們的英語(yǔ)采用音樂(lè),、動(dòng)畫,、美術(shù)與英語(yǔ)相結(jié)合的形式，可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,?！芭d趣是最好的老師”可以讓孩子樂(lè)學(xué)好學(xué)，這對(duì)學(xué)生以后的成長(zhǎng)都是有莫大的好處的,。

說(shuō)了暑假補(bǔ)課的諸多優(yōu)點(diǎn)之后,，凡事都是兩面性的，有利就有弊,，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一下我所觀察到的暑假補(bǔ)課的弊端吧,。

首先，對(duì)孩子而言,，暑假期間要補(bǔ)習(xí)很多內(nèi)容,，有的學(xué)生還是在不同的補(bǔ)課學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)課，甚至要奔波于本溪縣各大補(bǔ)課班,，本來(lái)輕松的暑假甚至變的比平時(shí)上學(xué)更加的繁忙,，使得孩子在整個(gè)暑假?zèng)]有得到很好的休息和放松。

其次,，就孩子而言,，許多來(lái)補(bǔ)習(xí)的不是只為了培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，更多的家長(zhǎng)將孩子送到補(bǔ)課班是為了補(bǔ)習(xí)孩子下個(gè)學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。就是我們熟話說(shuō)的“提前亮”,，比如說(shuō)一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生吧，他要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是四年級(jí)時(shí)將要學(xué)習(xí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),。仔細(xì)想想,，學(xué)生在一個(gè)學(xué)期需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，怎么可能在短短的一個(gè)月內(nèi)就學(xué)習(xí)完呢?我曾經(jīng)和愛誠(chéng)信學(xué)校的老師討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)道：在短短一個(gè)暑假之內(nèi)講授這么多課程,，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)不是難事,，難的是學(xué)生很多知識(shí)都不能理解和掌握。讓老師為難的是,，如果老師不在這個(gè)暑假之內(nèi)講完,，家長(zhǎng)會(huì)覺得暑假來(lái)補(bǔ)課沒有讓孩子學(xué)習(xí)到應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西，會(huì)覺得自己所花的錢沒有物有所值,。

但是更可怕的是,，老師和我說(shuō)，學(xué)生在這個(gè)暑假里提前學(xué)習(xí)了下學(xué)期應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí),，自己會(huì)覺得在暑假補(bǔ)課班都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了同樣的知識(shí),，導(dǎo)致學(xué)生在開學(xué)之后上課就不認(rèn)真聽講，使得本來(lái)應(yīng)該上學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的東西,，沒有完全的掌握,。其結(jié)果只能是略懂皮毛，“一瓶子不滿”這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展是十分不利的,。

這樣下去,，長(zhǎng)此以往會(huì)使得學(xué)生和家長(zhǎng)更加的依賴補(bǔ)課，上課的知識(shí)沒有學(xué)會(huì),，就尋求社會(huì)上的補(bǔ)課班,，在社會(huì)上的補(bǔ)課班學(xué)習(xí)的也是囫圇吞棗，這樣就使得學(xué)生陷入了惡性循環(huán),。補(bǔ)課的教師告訴我,，小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)不是很重，就是靠補(bǔ)課還是可以維持一個(gè)學(xué)生的好成績(jī),，加之小學(xué)生的假期比較的長(zhǎng),，有充足的時(shí)間用來(lái)補(bǔ)課。當(dāng)孩子到了初中甚至高中的時(shí)候,，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)不斷的加重,，而且假期的時(shí)間也會(huì)越來(lái)越少，加之,，初中,、高中補(bǔ)課費(fèi)用更是高的驚人。舉例而言,，一個(gè)學(xué)生補(bǔ)習(xí)高中的數(shù)學(xué),，一小時(shí)收費(fèi)是一百元，一個(gè)月算下來(lái)就是三千元，這只是一門數(shù)學(xué)課,，還有其他課程：英語(yǔ),、物理、化學(xué)等等,，這如果都補(bǔ)習(xí)的話,，這是一筆天文數(shù)字了。我深入的思考這個(gè)問(wèn)題,，學(xué)生從小就開始補(bǔ)課,，每個(gè)月的支出都不小，到學(xué)生上初中,、高中這是一個(gè)長(zhǎng)久的拉鋸戰(zhàn),，家長(zhǎng)和學(xué)生必定是身心具疲，而且補(bǔ)課的費(fèi)用更是越加越高,，很多家庭必定是不堪重負(fù),。

最后，補(bǔ)課的費(fèi)用高的驚人,，各種各樣的補(bǔ)課班收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)都很高,，家長(zhǎng)為了孩子的發(fā)展不惜重金講孩子送到各種各樣的補(bǔ)課班，起初覺得一門課也就幾百塊,，可是到了最后一算起來(lái),，各種各樣的補(bǔ)課班、興趣班的費(fèi)用加起來(lái)少則幾千,，動(dòng)輒上萬(wàn),。我在遼寧的早間新聞看到過(guò)這樣一條報(bào)道，一個(gè)小學(xué)生在暑假的補(bǔ)課,、愛好培養(yǎng)等所有費(fèi)用加起來(lái)竟然有2,。8萬(wàn)之多，讓很多家長(zhǎng)都叫苦不迭,，也讓我大跌眼鏡,。所以，各位家長(zhǎng)更是大聲疾呼“快把孩子送到學(xué)校吧!”恐怕這句話是很多家長(zhǎng)的心聲吧,。那么高額的補(bǔ)課費(fèi)用是因何而起的呢?

(三)高額補(bǔ)課費(fèi)原因何在?

依據(jù)我這幾天在愛誠(chéng)信學(xué)校的觀察以及在網(wǎng)上查找的資料,，我發(fā)現(xiàn)了其中的原因，可能并不全面,，不能準(zhǔn)確的說(shuō)出高額補(bǔ)課費(fèi)的原因,，但是可以說(shuō)明其中的部分問(wèn)題。

首先,，就愛誠(chéng)信學(xué)校這一家而言,，他們的教學(xué)成本高,，前期投入大。據(jù)我了解,，他們的學(xué)校的教師是租用的商品房,，每個(gè)月的房租高的驚人，一個(gè)月的房租就要上萬(wàn)元,。他們教學(xué)所用的設(shè)施，小到粉筆大到黑板課桌,，各種各樣的教學(xué)用具都是學(xué)校自己所購(gòu)買的,。可想而知,，學(xué)校的硬件設(shè)施投入是很高的,，這巨大的投入，校方自然想要獲得巨額的回報(bào),。這就使得假期補(bǔ)課學(xué)生的費(fèi)用高的驚人,，我覺得這應(yīng)該是高額補(bǔ)課費(fèi)的根本原因。

其次,、補(bǔ)課學(xué)校的老師都是學(xué)校雇傭的,，有的是在讀書的大學(xué)生、有的是退休的教師,、有的是在職的教師,，雇傭教師所用的費(fèi)用也是學(xué)校的一筆巨大的開支。加之最近幾年,，國(guó)內(nèi)的勞動(dòng)力價(jià)格上漲,，雇傭工的基本工資上漲，無(wú)論是雇傭業(yè)余的教師還是雇傭?qū)I(yè)的教師,，所用的費(fèi)用都是一筆不小的數(shù)目,。這就使得補(bǔ)課班的日常運(yùn)營(yíng)費(fèi)用高，這些費(fèi)用也自然的轉(zhuǎn)嫁到了學(xué)生身上,，轉(zhuǎn)嫁到了補(bǔ)課費(fèi)上,，使得學(xué)生的補(bǔ)課費(fèi)高的驚人。我認(rèn)為這是高額補(bǔ)課費(fèi)的現(xiàn)實(shí)原因,，而且我覺得這個(gè)問(wèn)題很難解決,，因?yàn)閯趧?dòng)力的價(jià)格是很難下降的。這也是暑期補(bǔ)課費(fèi)居高不下的原因,。

最后,，補(bǔ)課學(xué)校的功利意識(shí)。假期的補(bǔ)習(xí)班不是學(xué)校的正規(guī)教育,，他們更多的不是義務(wù)性,，而是功利性質(zhì)的。他們的辦學(xué)無(wú)論是為了孩子的發(fā)展還是為了提高學(xué)生的成績(jī)，究其本質(zhì)而言都是為了盈利,。所以,，補(bǔ)習(xí)班的本質(zhì)為了盈利，盈利的來(lái)源就是學(xué)生的補(bǔ)課費(fèi),。這也是高額補(bǔ)課費(fèi)的一個(gè)重要原因,。

(四)如何解決“補(bǔ)課熱”這一問(wèn)題

暑期學(xué)生補(bǔ)課已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題，讓家長(zhǎng)和學(xué)生都叫苦不迭,，但是有別無(wú)他法,，只能將孩子送到補(bǔ)課班。那么就這一社會(huì)問(wèn)題,，應(yīng)該采取怎樣的方法來(lái)解決這一問(wèn)題呢?就我這十天來(lái)的說(shuō)見說(shuō)知所想,，我認(rèn)為這一問(wèn)題的解決需要政府、學(xué)校,、家長(zhǎng)多方共同努力,，多管齊下，方能解決問(wèn)題,。

首先,，是政府及相關(guān)的教育部門。他們需要在以下三個(gè)方面著手解決問(wèn)題：第一,、對(duì)于社會(huì)上形形色色的補(bǔ)課班,，進(jìn)行整頓和調(diào)整。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生補(bǔ)課班,，政府給予一定的補(bǔ)貼,，在房租、教學(xué)設(shè)施等方面予以補(bǔ)貼,，并且規(guī)定各類補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)的最高標(biāo)準(zhǔn),，防止補(bǔ)習(xí)班，打著補(bǔ)課的旗號(hào)亂收費(fèi),。以降低補(bǔ)習(xí)班的前期投入,，這樣從根本上降低學(xué)生的補(bǔ)課費(fèi)。第二,、政府及相關(guān)的教育部門應(yīng)該對(duì)補(bǔ)課班的老師進(jìn)行考核,，對(duì)于考核不合格的老師，不具備教授學(xué)生的補(bǔ)課老師予以培訓(xùn),。這樣可防止社會(huì)補(bǔ)課班魚龍混雜,，以次充好的.局面。這樣可以提高暑期學(xué)生補(bǔ)課的質(zhì)量,。第三,、對(duì)于補(bǔ)課班所教授的課程進(jìn)行監(jiān)督,。要教授學(xué)生有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的知識(shí)，同時(shí)更要注意學(xué)生的安全,，對(duì)于上學(xué)的校車加強(qiáng)監(jiān)管,，保證學(xué)生度過(guò)一個(gè)平平安安的暑假。

其次,，是學(xué)校,。學(xué)生在暑假期間有充足的空閑時(shí)間，學(xué)校應(yīng)該充分利用這一時(shí)間開展豐富的暑期活動(dòng),，來(lái)充實(shí)學(xué)生的暑期生活,。可以開展夏令營(yíng)活動(dòng),、暑期農(nóng)家樂(lè)活動(dòng),、英語(yǔ)外教教學(xué)等多項(xiàng)活動(dòng),。這樣不禁可以讓學(xué)生在暑假期間放松身心,，同時(shí)也可以讓學(xué)生在暑假期間學(xué)習(xí)到平時(shí)在書本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。同時(shí),，學(xué)?？梢栽谑罴倨陂g在學(xué)校開展各種特色班的培訓(xùn)。原因在于學(xué)校在暑假期間,，教學(xué)設(shè)施,，教室都是閑置的，學(xué)?？梢岳檬罴倨陂g利用這些教育資源,，在學(xué)校開展暑期特色班有如下優(yōu)點(diǎn)。

第一,、學(xué)校有教學(xué)設(shè)施,、教室，在前期投入上會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于社會(huì)上的補(bǔ)課班,。而且暑假期間教學(xué)資源閑置,，社會(huì)補(bǔ)課班還要進(jìn)行教學(xué)的投入，這就造成了學(xué)校教學(xué)資源的浪費(fèi),，和社會(huì)補(bǔ)習(xí)班教學(xué)資源的重復(fù)投資,，而這一投資都是學(xué)生的家長(zhǎng)為其埋單。

第二,、在學(xué)校辦特色班可以降低補(bǔ)課費(fèi)用,，減輕學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)設(shè)施,、教室都是布置好的,，教學(xué)成本低,，自然學(xué)生的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用就降低了。

第三,、學(xué)校的教師素質(zhì)高,，都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選方可進(jìn)入校園進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的。因此教師的水平要高于社會(huì)上補(bǔ)課班的教師水平,，教師水平提高則有利于進(jìn)一步提高學(xué)生的暑期培訓(xùn)含金量,。

最后、也是最重要的是,，廣大家長(zhǎng)要認(rèn)清事實(shí)情況,。廣大家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的心情可以理解,。但是更重要的是,，為了孩子更好的成長(zhǎng)，切忌拔苗助長(zhǎng),。普遍家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生在暑假期間將孩子需要在下學(xué)期需要學(xué)習(xí)的知識(shí),，在暑假的補(bǔ)課班學(xué)習(xí)一遍，有利于孩子在下學(xué)期的學(xué)習(xí),。其實(shí),，并不然。孩子在暑假補(bǔ)課時(shí)間短,、學(xué)習(xí)的知識(shí)有限,，不可能完全掌握下學(xué)期需要學(xué)習(xí)的知識(shí)。而且,，這樣會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生認(rèn)為自己在暑假期間學(xué)習(xí)過(guò)了相同的知識(shí),，在開學(xué)之后，上課不認(rèn)真聽講,，使得很多應(yīng)該掌握的知識(shí)沒能扎實(shí)的掌握,。

而且，暑假是學(xué)生放松休息的時(shí)間,，家長(zhǎng)將孩子是暑期日程安排的滿滿的,，有的學(xué)生在暑假期間甚至比上學(xué)的時(shí)候更加繁忙，這樣不利于孩子的健康發(fā)展,。同時(shí),，孩子在暑假期間沒有得到好好的休息與放松，開學(xué)之后孩子無(wú)精打采,，反而不利于孩子的學(xué)習(xí),。

最重要的是，大部分家長(zhǎng)跟隨潮流,，其他學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),，也將自己的孩子送去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),。有人說(shuō)：現(xiàn)在都應(yīng)該補(bǔ)習(xí)劍橋英語(yǔ)了，你落伍了,，快讓孩子補(bǔ)習(xí)劍橋英語(yǔ)吧!家長(zhǎng)又將孩子送去補(bǔ)習(xí)劍橋英語(yǔ),。這樣的教育方法，不利于孩子提高成績(jī)的,。家長(zhǎng)應(yīng)該因材施教,，問(wèn)問(wèn)自己的孩子需要什么?就好像孩子缺營(yíng)養(yǎng)了一樣，得看看孩子確實(shí)缺少的是什么營(yíng)養(yǎng),，及時(shí)給孩子補(bǔ)充什么營(yíng)養(yǎng),。而不能看其他孩子補(bǔ)充鈣質(zhì)，也給自己孩子補(bǔ)充鈣質(zhì),。而其實(shí)自己的孩子需要補(bǔ)充的是維生素,，這樣不旦不能為孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，反而錯(cuò)過(guò)了最佳的補(bǔ)充時(shí)間,。

所以,，廣大家長(zhǎng)要注重孩子自身的需要，不要盲目跟風(fēng),。暑假對(duì)于學(xué)生是一個(gè)學(xué)習(xí),、培養(yǎng)特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì),。家長(zhǎng)如果能夠切實(shí)的依據(jù)孩子的需要來(lái)為孩子選擇特色班,，則會(huì)更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。

四,、實(shí)踐意義這一次社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)于一名大學(xué)生而言是具有特別意義的。

經(jīng)過(guò)這十天的社會(huì)實(shí)踐,，讓我深刻的了解到了中小學(xué)生補(bǔ)課熱這一廣泛關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題,。而這一問(wèn)題的解決則是影政府應(yīng)該做好監(jiān)督和扶持作用，學(xué)校也應(yīng)該負(fù)擔(dān)起責(zé)任,，為學(xué)生提供良好的的暑期安排,。

在現(xiàn)今社會(huì)教育成為了廣大家長(zhǎng)普遍關(guān)注的問(wèn)題，而“分分分,，學(xué)生的小命根”這個(gè)觀點(diǎn)雖然屢屢遭到了教育家的批判,，但是由于中考、高考的指揮棒,，使得分?jǐn)?shù)這一問(wèn)題仍然是生命力不減,，而正是由于它的存在，成為了滋生形形色色補(bǔ)習(xí)班的根源,。

家長(zhǎng)提高學(xué)生成績(jī)的心情是好的,，但是社會(huì)上的補(bǔ)課班帶有很明顯的功利意識(shí),，他們開辦補(bǔ)課班更多的是為了賺錢。而孩子的健康發(fā)展不僅需要補(bǔ)課,，更多的是要由一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍,。重要的是提高學(xué)習(xí)效率，而不是延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,。為了孩子的更好更健康的發(fā)展,，課還是少補(bǔ)的好。

而就社會(huì)上的各種各樣的特色班,，這應(yīng)該是家長(zhǎng)為孩子仔細(xì)選擇的,，無(wú)論是學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù),、體育還是其他,，重要的是要看孩子的天分和孩子的興趣?？偠灾?，就是要因材施教，避免盲目跟風(fēng),。

經(jīng)過(guò)在愛誠(chéng)信學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐,，了解到了愛誠(chéng)信學(xué)校辦學(xué)的利與弊。深入的了解了家長(zhǎng)和學(xué)生的心聲,，進(jìn)一步體悟到了補(bǔ)課熱這一社會(huì)問(wèn)題在社會(huì)上引起的關(guān)注以及解決的辦法,。

寒假實(shí)踐自我總結(jié)篇十四

人們通常以為，我們所做的一切,，是為了最終的享受,。其實(shí)不然。在這一切的行動(dòng)中,，最為重要,，最為實(shí)際，最能給我們帶來(lái)好處的往往是實(shí)踐的過(guò)程,。

7月12日,，我們班登上了去往狼牙山，白洋淀的汽車,。當(dāng)汽車發(fā)動(dòng)的那一刻,，我們7個(gè)人都無(wú)比的興奮與自豪。

是哪7個(gè)人呢?是我們負(fù)責(zé)這次出行計(jì)劃的7個(gè)人,。放假期間,，班主任一共派發(fā)了6個(gè)任務(wù)，每7個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)，有“拜訪一個(gè)老師”“拜訪一位同學(xué)”“為社區(qū)做一件好事”等等,。而我被分到的組,，正是絕絕對(duì)對(duì)的“死亡小組”——“計(jì)劃一次出行”。起初覺得不難,，但真正實(shí)踐起來(lái),，難上加難。

被分到這個(gè)小組后,，第一件事情就是確定路線,。由于狼牙山，白洋淀這兩個(gè)地方我們7個(gè)人誰(shuí)都沒去過(guò),，網(wǎng)上也不好查,，不知如何是好。這時(shí)還是翁老師指引了我們一條明路——問(wèn)旅行社,。就這樣,，沒人去問(wèn)一個(gè)旅行社，最后報(bào)告給組長(zhǎng),。

回家的路上,，同組的組員都覺得問(wèn)旅行社會(huì)很麻煩。我心想“不就是打個(gè)電話嗎?有什么難的?”可當(dāng)坐到電話面前,，就沒有勇氣打了,心咚咚的跳,，心想“我這么打過(guò)去，剛開始怎么說(shuō)?萬(wàn)一他問(wèn)我許多問(wèn)題,，我都答不上來(lái)怎么辦?沒有這個(gè)行程怎么辦?人家聽我是一個(gè)未成年人,，會(huì)怎么和我說(shuō)。,。,。,。,。?！敝T多的問(wèn)題泉涌般涌進(jìn)大腦,。一陣憂慮之后，我最終還是拿起了電話：“喂,，是國(guó)旅嗎?我想問(wèn)一下,。。,。,。。,?！彼媾宜频膯?wèn)了我一些問(wèn)題,，可是得到的答案卻令人失望“對(duì)不起，我們沒有你說(shuō)的行程,?！卑Γ罱K還是以失敗告終了,。向組長(zhǎng)一匯報(bào),，驚人的發(fā)現(xiàn)，不知是我們不會(huì)表達(dá)還是什么原因,，竟沒有一個(gè)人了解到這樣的行程,。唉，大家又是一陣苦想,，不知如何是好,。最后不知是誰(shuí)想出的辦法，讓一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)游帶著我們?nèi)?。這件事情也終于了結(jié)了,。

一波剛平一波又起。剛解決完行程的問(wèn)題,，營(yíng)旗的問(wèn)題又來(lái)了,。誰(shuí)去訂做營(yíng)旗?尺寸多大?我們決定用抽簽來(lái)決定。當(dāng)我“中標(biāo)”時(shí),，都快昏過(guò)去了,。這么麻煩的問(wèn)題要我來(lái)做!看到她們幾個(gè)的竊笑和老師的眼神，頓時(shí)巨大的壓力朝我撲來(lái),。唉,，可悲啊!

第二天，我便去了一家打印店,。當(dāng)我按照自己原來(lái)的規(guī)劃和店家設(shè)計(jì)出來(lái)后,，我發(fā)覺不太合適。就這樣,，換個(gè)又換,，改了又改，連老板都煩了：“你還是回家設(shè)計(jì)好再來(lái)吧!”我只能紅著臉,，羞愧地從店里跑了出來(lái),。唉，出師不利啊,。我回到家后,，自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)到自己最滿意的尺寸，拖了一位朋友,，訂做了出來(lái),。

當(dāng)那天啟程時(shí)，我們7個(gè)人都高興極了,。雖然做得不夠好,，但也可以算是勉強(qiáng)完成任務(wù)。相信以后會(huì)比這次更好!

隨著我們工作的深入,，我們漸漸學(xué)會(huì)了許多許多,。首先，要想快速工作,，就要合作,，思想統(tǒng)一;其次，再聯(lián)系別人時(shí),，要有自信,，有條理，由主要目的,，要有禮貌,，這樣，才能得到別人的尊重,，才能更好的完成任務(wù);工作前,，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做,，結(jié)果怎樣,，這樣才能沒有遺憾，才能確保最終的質(zhì)量,。

我很慶幸能夠參加這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，他讓我實(shí)踐，讓我進(jìn)步,，讓我享受,。我想,，我們7個(gè)人,，下一次，一定會(huì)比別人做得好，比現(xiàn)在做得好,。在生活中，享受是可以沒有的,，但是沒有實(shí)踐是萬(wàn)萬(wàn)不能的,。只有去實(shí)踐，才能享受，先是前者,，才有后者,。這次活動(dòng)，讓我們強(qiáng)化,，讓我們進(jìn)步,，讓我們升華!這，就是實(shí)踐的力量!