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教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇一

一、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強了組織領(lǐng)導(dǎo),。

為加強對本次師德主題學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進師德師風(fēng)建設(shè)的順利進行,，學(xué)校成立了以張振華為組長,、以陳彩云為副組長，以全體教師為成員的學(xué)規(guī)范,、強師德,、樹形象師德主題學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工,，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人,，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,，為全面完成師德教育活動各項工作任務(wù)奠定了堅實的組織保障,。

二、精心部署，周密安排,。

學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《界首市教育局關(guān)于開展以學(xué)規(guī)范,、強師德、樹形象為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動的通知》，黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規(guī)范,、強師德,、樹形象的工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心小學(xué)學(xué)規(guī)范,、強師德,、樹形象師德主題學(xué)習(xí)活動實施方案》，對整個師德學(xué)習(xí)教育活動做到了精心部署,，周密安排,。

三、積極動員,，認真開好動員部署大會,。

為使我校學(xué)規(guī)范、強師德,、樹形象師德主題學(xué)習(xí)活動迅速開展,，學(xué)校專門召開了‘學(xué)規(guī)范、強師德,、樹形象’師德主題學(xué)習(xí)活動動員大會,，對本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動做了整體安排。其次,，對我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個別教師政治意識,、大局意識不強，工作缺乏事業(yè)心,，不講奉獻,、只求索取，缺乏進取心,、滿足現(xiàn)狀,，工作缺乏研究探索，教育管理學(xué)生方法簡單,，體罰或變相體罰學(xué)生,，組織紀律淡漠、法制意識淡漠,，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進行了重點指出,，并對本次活動的開展提出了明確要求，動員部署大會的召開,，為整個師德學(xué)習(xí)教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ),。

四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，率先垂范,。

在師德主題學(xué)習(xí)活動中,，校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范,，以身作則,。能做到先學(xué)一步，學(xué)深一點,，多學(xué)一點;能要真正坐下來,、靜下來，集中精力,，聚精會神，保證了學(xué)習(xí)時間,，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量;能深入專業(yè)組,，帶頭發(fā)言，帶頭評議,，帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問題,，帶頭整改等，以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動了整個師德學(xué)習(xí)教育的順利開展,。

五,、認真扎實，保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。

在學(xué)習(xí)教育階段,，學(xué)校組織全體教職工認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的通知、黃莊中心學(xué)校關(guān)于師德主題學(xué)習(xí)的'文件,，在學(xué)習(xí)方法上,，采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，保證了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量,，全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證了正常的教育教學(xué)活動與學(xué)習(xí)教育活動兩不誤,，兩促進,，保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。

在對照檢查,、剖析評議階段,，學(xué)校專門召開會議，校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線,，帶頭對照檢查,，分析評議自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，全體教職工認真撰寫分析材料,，全體教職工逐人評議,，剖析材料能觸及問題的本質(zhì),，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短,，重點剖析了師德師風(fēng)方面的問題,，剖析原因深刻，努力方面和整改書明確可行,。

在總結(jié)整改,、鞏固成果階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、教職工都撰寫了整改措施,，明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向和改進的措施，做出整改書面,，明確了整改時限和改進措施,。

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇二

根據(jù)連教育局關(guān)于認真學(xué)習(xí)人民來信的文件精神，我校認真開展了師德師風(fēng)集中教育活動?，F(xiàn)將此活動的學(xué)習(xí)教育階段工作小結(jié)如下：

一,、組建班子，加強領(lǐng)導(dǎo),。

為切實加強集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校專門建立了師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長,，切實加強對師德師風(fēng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo),，把此項活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分，并進一步完善了教師師德檔案記錄,。

二,、認真組織學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)教育階段中,，學(xué)校召開了動員大會,，組織全體教師學(xué)習(xí)了市教育局和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、連云港市《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和《關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》等文件精神,，另外還組織觀看中國教育電視臺拍攝的《為了生命的付出》和中央電視臺拍攝的《奠基中國》等專題片以及教育政策法規(guī)。

我校在此活動中,，我鎮(zhèn)以完小為單位,，采取集中學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容,、有記載,、有體會、有考核,。

三,、學(xué)習(xí)教育效果顯著,。

我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段，專門組織召開了學(xué)習(xí)動員大會,，分成五個組進行集中學(xué)習(xí)和會議交流,。每周學(xué)校組織一次時間不少于半個小時集中學(xué)習(xí)，出板報5期,，學(xué)校情況反映兩期,，并在學(xué)校宣傳欄上開辟了師德師風(fēng)集中教育活動的專題。教師學(xué)習(xí)筆記達3千余字,，收到心得體會128篇,。在4月24日，學(xué)校召開了師德師風(fēng)集中教育活動學(xué)習(xí)教育階段總結(jié),、經(jīng)驗交流,、體會暢談會。

在學(xué)習(xí)教育階段,，我校注意了幾個結(jié)合：

一是與保持黨員先進性教育相結(jié)合,。

二是與搞好教育教學(xué)工作和強化教育科研相結(jié)合,。

三是與做好學(xué)生安全工作,、學(xué)生鞏固工作和教育收費工作相結(jié)合。

四是要與加強未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合,。

通過深入學(xué)習(xí),，全體教師把握了開縣搶險救災(zāi)、保護學(xué)生優(yōu)秀教師群體的精神實質(zhì),，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力,，促進了職業(yè)道德的自我完善、自我約束,、自我提高,，收到了十分顯著的效果。

我校將在下階段(對照檢查)開展對教師師德師風(fēng)進行綜合分析,，整理本單位和個人的成績和問題,，研究制定出具體針對性、實效性和可操作性的整改方案和具體措施,，并聘請社會各界人士和學(xué)生家長代表進行監(jiān)督我校師德師風(fēng)建設(shè),，進一步取得社會、群眾對教育的肯定和支持,，增強為人民服務(wù)的意識,，提高黨員干部自身素質(zhì)，辦人民滿意的教育,，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，廉潔從教,。樹立一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智,、美全面發(fā)展，做讓人民滿意的教師,。

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇三

一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,，通過本學(xué)期的教學(xué)和班主任工作實踐，以及聽取了一些老教師的經(jīng)驗,，作為一名新教師,，我對師德有了更進一步的認識。 教師的天職是教書育人,，因而自身的品行必須注重,。古人云：學(xué)高為師，德高為范,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。德,指道德、品行,、思想品質(zhì),。作為一個光榮的人民教師,必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。因為,，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的一代新人,，教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學(xué)生,，身教重于言教,，這是我們都應(yīng)該重視的一點。

一,、愛生

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師,，必須要愛自己的學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間跟學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時,，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，所以,，學(xué)生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來,，作為教師的我該有多么欣慰。所以我自從跨上這講臺,，擔(dān)負起班主任工作,，總是從關(guān)心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育,，耐心引導(dǎo),，肯定他們的成績，表揚他們的進步,，愛護他們的自尊心,，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求,，幫助他們解決困難,。

在我接手這個新組合而成的班級時,，我從多方面去了解每個學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展,，興趣愛好,，性格特點，有什么脾氣,，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等,，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,，我總是及時與家長聯(lián)系,，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子,。

二,、敬業(yè)

愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡,，實則偉大,。一份職業(yè)，一個工作崗位,，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障,。認真教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)大綱,，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教,。提高自己的教學(xué)水平。作為一名年輕的教師要提高自身的師德修養(yǎng),，首先要提高自己的教育教學(xué)水平,，而不是一個優(yōu)秀的‘教書先生’”,。如果只把自己作為一個“教書先生”的話也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師必須要有所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，要要有鉆研精神,。僅僅熟悉學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多,。就如大家都知道的這句話“要給學(xué)生一杯水,，教師必須要有一桶水,。”

除此之外，我還經(jīng)常提早到校,，組織我的學(xué)生進行晨間打掃和安全工作;放學(xué)后,，經(jīng)常較遲離校，給那些后進生補習(xí)功課,，當(dāng)我班所有學(xué)生走完后,，檢查好教師衛(wèi)生和門窗才能放心離去。面對工作我兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實,，埋頭苦干。因為我熱愛自己的本職工作,，才有工作的動力,，不知疲倦。

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇四

一,、抓認識,。以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德教育新機制

師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師時刻做好表率,，在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母”的形象,，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”,，展示坦誠向上,、整潔的精神風(fēng)貌。

在提高認識的基礎(chǔ)上,，我們制定了《碑埡中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》,，制定師德師風(fēng)檢查方案，制定教師一日規(guī)范要求,，建立評比獎勵制度,，建立教師忌事忌語,，靠正面教育,，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束,。該方案對教師從正面提出了要求,。

又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道,、授業(yè),、奉獻”為己任，視“正己,、愛生,、敬業(yè)”為天職,。我們還采取多種形式，主動出擊,，爭取學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督和支持,。對學(xué)生采取問卷調(diào)查，隨機調(diào)查,。

二,、抓領(lǐng)導(dǎo)。以班子建設(shè)為核心,，努力開創(chuàng)以德治校新路子

成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長負責(zé)，做到三落實：組織機構(gòu)落實,。制度落實,。活動經(jīng)費落實,。全體教師參與,，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”,、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣,。保持良好的干群關(guān)系,，發(fā)揮實干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中,，兩個副校長,，兩個班主任都擔(dān)任了主課，工作量比較大,，但還要深入課堂聽課,。

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇五

一年來，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學(xué)校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識,，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準》,，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先,，幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到"真誠"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"接受",，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

三,、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,，高標(biāo)準"的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇六

教師是人類靈魂的工程師,，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新,、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。幾年來,，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊伍建設(shè),，特別是教師的師 德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈,，常抓常新,，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,，制定了行之有效的師德規(guī)范,，收到了較好的效果。

下面從三個方面對我校一年來的師德師風(fēng)建設(shè)工作進行一下總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，抓住思想教育不放松。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù),。建立了由周書記任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責(zé)師德師風(fēng)工作,，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論,、第三次全教會作出的《全面推進素質(zhì)教育的決定》,、“關(guān)于教育問題的談話”、 “三個代表”重要思想等,，作為我們不同時期的學(xué)習(xí)重點,，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué),、聽輔導(dǎo)講座,、討論、答卷等靈活多樣的形式,，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,，同時結(jié)合本校實際，制定了《西張中學(xué)教師師德建設(shè)計劃》,、《西張中學(xué)教師師德規(guī)范》,，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省,，做學(xué)生的表率,。學(xué)校校長還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，進一步明確了責(zé)任,。

二,、學(xué)先進典型，塑教師形象

一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種輿論,，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

首先,，抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力,，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織教師向他們學(xué)習(xí),。其次,，組織教師外出學(xué)習(xí)。市教育局組織的“十佳師德標(biāo)兵”報告會,，我校教師到會率達100%,，同時在聆聽了這些教師的先進事跡后，學(xué)校還組織教師討論,，談體會,，談感想。第三,，聘請領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀教師來校做報告。去年我們邀請了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生,、張家港市教研的丁學(xué)東,、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅教師來校做了報告,，應(yīng)該說對教師的啟發(fā)很大,。

三、抓住重點,，自查自糾

針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實,，公開辦事制度,，社會承諾服務(wù)制度，依法治教,，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2,、召開黨員大會,，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模,。

3,、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費,、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。

4,、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾,。

5,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理,、整改,。

6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處,。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,，學(xué)生的測評得分占到15%。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費,、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥,、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制,，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生,、學(xué)生家長對學(xué)校,、教師工作的滿意度大幅度提高。上學(xué)期組織的學(xué)生問卷中,，學(xué)生對教師評價的優(yōu)良率在80%以上的達到98%,。

當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇七

我從事教育工作已有10多年了,，回顧自己走過的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程,。經(jīng)過20__年各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負的教育工作有了新的認識，尤其作為教師應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個底。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的教育開始,，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。

一,、愛學(xué)生

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時,，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以,，學(xué)生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。

熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰,。

二、熱愛人民的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中，我嚴于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號,。

三,、具有廣博的.知識

學(xué)高為師。做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請教，取長補短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果,。知識無止境,。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好教師形象的問題,。因此對于師德除了要深刻認識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況,，從以下幾方面提高了自身修養(yǎng)。

1.重視學(xué)習(xí)和實踐

2.嚴以律己,，注重言行

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí)，使我對今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機感,。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求,，才能名符其實地對得起教師的稱號,，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘,，會有一份收獲,。

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇八

師德是教師的基本的道德?！傲?、立校、先立德”作為一名人民教師,，我時刻記住這句話,，教師的職業(yè)就是奉獻的職業(yè)，教師勞動的重要特點就是通過教師本人的理想信念,，人生態(tài)度,、價值取向，道德品質(zhì),，治學(xué)方法及為人處事等對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,，與社會、家庭共同打造好孩子,。因此,，只有具備高尚的師德，才能對學(xué)生產(chǎn)生正面的影響,，才能展示出教師的風(fēng)采,，樹立我們教師的光輝形象,。所以，我時刻努力做一名德,、行高尚的好老師,。因此，在學(xué)期結(jié)束之時對自己的師德師風(fēng)做以下總結(jié),。

一,、作為教師，要為人師表,。

教師的形象尤為重要,，身為教師的我時刻嚴格要求自己，在言行上符合教師職業(yè)道德的標(biāo)準,，時刻努力從思想上,、行動上去塑造良好的教師形象。在工作中,，我認真對照師德“五不準”,，加強自身的品德修養(yǎng)，并經(jīng)常反省與反思,，及時矯正自己的言行,，處處做學(xué)生表率，給社會,、家長“八項”承諾,。平時，在公共場所也注重維護教師聲譽,，時刻注意自身的形象,。身為一名老教師，我起到了模范帶頭作用,，處處保持良好的教師形象,。為師德建設(shè)貢獻了自己的一份力量。

二,、在教育學(xué)生時,，我關(guān)愛每一個孩子。

雖然我是一名老教師,，但我也積極學(xué)習(xí)新的教育理念,，全面推進素質(zhì)教育，把快樂帶進了課堂,，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才,。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿足孩子的精神需求,，我學(xué)會了放棄對學(xué)生的指責(zé),，學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學(xué)習(xí)中的樂趣,，喜歡學(xué)習(xí),，認真地積極主動地對待學(xué)習(xí)。在課堂上,，對學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件,，我總是恰當(dāng)?shù)剡\用教育理念冷靜地處理，對學(xué)生進行正確的引導(dǎo),，使學(xué)生向健康的方向發(fā)展,，融洽師生之間的關(guān)系。

三,、身為一名教師,，我時刻按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準去做。

樹立良好的教師形象,，對待學(xué)生以愛作為教育的前提,，努力從各方面提高自己的師德水平。在思想,、道德,、行為、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對照檢查自己,。在工作上認真嚴格要求自己,，沒說有損于教師形象的話，沒做違反教師聲譽的事情,，處處以教師身份嚴格要求自己,。積極參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能把學(xué)到的新知識運用到實際的工作中去,。

四,、在幫教后進生工作中，我首先做學(xué)生的思想工作,。

讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍,，老師對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，最終是以讓學(xué)生學(xué)會獨立學(xué)習(xí)為目的,，讓孩子明白,，練習(xí)也好，考試也好,，都得靠自己,，書要自己讀懂，作業(yè)要自己完成,，困難要自己克服,，老師只是你前行中的一盞燈,。所以，我從師德的角度出發(fā),，多給孩子一些鼓勵,，孩子年幼，做錯事,、走彎路是難免的,。作為老師，我盡量因勢利導(dǎo),，寓教育于和諧乃至幽默之中,，多給孩子一些激勵，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，學(xué)困生有了明顯的進步,，這使我更加深刻地認識到“德”的重要性。

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇九

一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,，通過本學(xué)期的教學(xué)和班主任工作實踐,，以及聽取了一些老教師的經(jīng)驗，作為一名新教師,，我對師德有了更進一步的認識,。 教師的天職是教書育人，因而自身的品行必須注重,。古人云：學(xué)高為師,，德高為范。師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。德,指道德,、品行、思想品質(zhì),。作為一個光榮的人民教師,必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操,。因為，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的一代新人,，教師的一言一行,、一舉一動都時刻影響著學(xué)生，身教重于言教，這是我們都應(yīng)該重視的一點,。

一,、愛生

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，必須要愛自己的學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間跟學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時,，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，所以,，學(xué)生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。看到孩子們一天天成長起來,，作為教師的我該有多么欣慰,。所以我自從跨上這講臺，擔(dān)負起班主任工作,，總是從關(guān)心愛護他們出發(fā),，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績,，表揚他們的進步,，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力,，盡量滿足他們的合理要求,，幫助他們解決困難。

在我接手這個新組合而成的班級時,，我從多方面去了解每個學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),，智力發(fā)展，興趣愛好,，性格特點,，有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等,，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育,。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系,，爭取家長的協(xié)助,，共同教育好孩子。

二,、敬業(yè)

愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神,，它看似平凡，實則偉大,。一份職業(yè),，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障,。認真教學(xué),，刻苦鉆研教學(xué)大綱，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教,。提高自己的教學(xué)水平,。作為一名年輕的教師要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平,，而不是一個優(yōu)秀的‘教書先生’”,。如果只把自己作為一個“教書先生”的話也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師必須要有所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，要要有鉆研精神,。僅僅熟悉學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多,。就如大家都知道的這句話“要給學(xué)生一杯水,，教師必須要有一桶水,。”

除此之外,，我還經(jīng)常提早到校,，組織我的學(xué)生進行晨間打掃和安全工作;放學(xué)后，經(jīng)常較遲離校,，給那些后進生補習(xí)功課,，當(dāng)我班所有學(xué)生走完后，檢查好教師衛(wèi)生和門窗才能放心離去,。面對工作我兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實，埋頭苦干,。因為我熱愛自己的本職工作,，才有工作的動力，不知疲倦,。

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇十

我校根據(jù)上級教育行政部門的布置，開展了20__年黃金小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動,。我按照第一階段的要求,，主要學(xué)習(xí)了政治理論知識、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)和有關(guān)文獻,。經(jīng)過個人自學(xué)和集中培訓(xùn),，自我對師德師風(fēng)的認識有了一個全新的認識。

師德古來有之,，不一樣時代對師德有不一樣的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，人民教師,，肩負著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命,。毫不夸張的說，一個民族的期望,，是經(jīng)過教師托起的,。教師不但教人以知識，使人從無知到禮貌,，教師更重要的是教人以德,，使人學(xué)會如何做一個高尚的人。一個民族的素質(zhì)直接折射出這個民族的教育程度,，反之,，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊伍。教師的教學(xué)水平和內(nèi)在修養(yǎng)一樣重要。所以作為一名人民教師,，就必須“鑄師魂,、倡師德、練內(nèi)功,、樹形象”,。作為一名普通的人民教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真上好每一堂課,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師,。做為教師,，還應(yīng)加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人,，有著良好素質(zhì)的人,，這樣你的一言一行才能感染你的學(xué)生，美化他們的心靈,。

一,、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點,，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練本事,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員，不是運動員,，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí)、去實踐,。

二,、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，僅有愛崗敬業(yè),，教師才能進取應(yīng)對自身的社會職責(zé)和社會義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻,、在燃燒,，并且同樣是在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動，可是苦中有樂,，樂在其中,。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自我,。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身,。

三,、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生,，怎樣愛才是真正的愛,，好多教師都認為，學(xué)生的優(yōu)點,，不夸跑不了;學(xué)生的缺點,，不批改不了。所以,，他們總是批評,、訓(xùn)斥、否定學(xué)生,，而很少鼓勵,、表揚、肯定學(xué)生,。其實,，在教師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁,，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

四,、終身學(xué)習(xí),、不斷進取是師德的升華

在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

五、以身作則,、為人師表是師德的人格力量

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自我要明白怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

此次師德師風(fēng)第一階段學(xué)習(xí)時間僅有二十五天,，自我不可能把所有的知識學(xué)完學(xué)透，今后還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)方面的各種理論知識,，經(jīng)過學(xué)習(xí)——反思——再學(xué)習(xí),，找出自身的不足，用理論指導(dǎo)實踐,，在工作中不斷提高自我的師德師風(fēng)素養(yǎng),，做一個合格的小學(xué)教師。

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇十一

在政治思想方面,，本人長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平!，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當(dāng)教師最重要的就是要誠信,、守禮，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,，他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。

我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準揉在一起的,。平易近人,、嚴中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué),。嚴厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的，但不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,，這不是教育學(xué)生,。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進步,。因此,，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準。

強調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德,。我國古代的教育家早就說過,，人者，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德,，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖,，最主要的是報效國民。但是,，自從改革開放后,，國人片面地以為西方之所以發(fā)達，就是因為能以自我為主,，于是“不管黑貓白貓,，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮,，而且級別越來越大,。這種不良風(fēng)氣已嚴重影響到了還在校求學(xué)的青少年。說起倒臺的貪官時,，一些學(xué)生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會做,，如果是我,，保證不露馬腳”。這不能不令人擔(dān)憂,。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負,，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難,，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。希特勒挑起了第二次世界大戰(zhàn),，后來雖然正義戰(zhàn)勝了邪惡,，但全球的經(jīng)濟卻直到七十年代才恢復(fù)。如今法治和文明是全球的大趨勢,，而我們的制度又還不很健全,，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì),。什么是個性素質(zhì)?就是良好的個性,。

本人還存在的問題：

工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

今后的改進方向：

要更進一步認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及jzm同志“三個代表”的理論精神,，及時掌握黨的工作重點方針,，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇十二

師德師風(fēng)對一個教師來說有著十分重要的意義，因為教師是孩子行動的標(biāo)桿,，教師的一言一行,、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了幼兒園的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。因此作為一名幼師我們要做到：

第一，嚴以律己,，注重言行,。

為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控潛力,，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我們都坦然的應(yīng)對，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中,。每一天都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒來干實實在在的事情,。第二,，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識,，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效,。

第二，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生,。如果幼兒提出的問題教師總是不能準確地解答,，教師在幼兒心中的威信就會逐步喪失，幼兒對教師也沒有信心可言,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就務(wù)必自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。我們必須要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，用心進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,。

第三，堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,，

與每一個孩子建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子,，尊重每一個孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與幼兒家長的關(guān)系,。只有我們把孩子看重了,，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,，如果我們把幼兒當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂。

第四,，注重團隊合作,。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”,。團隊精神,，字只有四個，簡單的說來就是溝通,、信任,、團結(jié)、協(xié)作,、配合,、互相幫忙。幼兒園是一個大家庭,，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此,，在工作中我們就應(yīng)注意與每一位老師的合作,，不計較個人得失，以幼兒園榮譽為前提,，做好每一項工作,。

因此，師德師風(fēng)不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)的人生價值!

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇十三

作為青年教師,，我知道經(jīng)驗不足，所以我想通過勤奮來彌補,，在學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動中,，我從老教師那里學(xué)到了許多課本上沒有的東西，也充實了自己,。除此之外,，自

己還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗,，讓自己跟上時代的步伐,，隨時準備

三年的工作，我在任何方面都是兢兢業(yè)業(yè),，一心一意,，這也取得了學(xué)生的信任，同事和領(lǐng)導(dǎo)也在不斷地鼓勵,、讓自己身受感動和鼓舞,。勤勞、認真,、踏實是同事給我的評價,。我以此不斷勉勵自己。

擔(dān)任班主任之后,，給我收獲更大,，同時，通過師生共同努力,，班級多項工作都井然有序,，基本上每周都得到“流動紅旗”,。今后，我會繼續(xù)以最飽滿的熱情以最負責(zé)的態(tài)度去面對我的工作和生活,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

任現(xiàn)職以來的政治思想表現(xiàn)、文化專業(yè)知識水平,、教育教學(xué)能力,、工作態(tài)度及履行職責(zé)的情況。

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇十四

為提升全體教師的師德師風(fēng)形象,實現(xiàn)“今天我以同大為榮,明天同大以我為榮”的共同愿景,我校通過師德專題教育活動,實現(xiàn)全年無師德違規(guī)記錄,努力打造了一支“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研,、嚴謹篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;淡泊名利,、志存高遠”的教師隊伍,樹立了教師良好形象,贏得了學(xué)生,、家長和社會的贊譽。具體工作總結(jié)匯報如下:

一,、制訂目標(biāo)規(guī)劃愿景凝聚團隊

1,、集合團隊智慧共同規(guī)劃愿景

為凝聚團隊力量,展現(xiàn)同大教師風(fēng)采,規(guī)劃學(xué)校的愿景,學(xué)校召開了由行政、支部,、教師代表和家長委員會共同參與的商討會,對我校的師德工作進行規(guī)劃,制訂了建設(shè)一支高素養(yǎng)的教師的工作目標(biāo),并商議開展師德師風(fēng)和行風(fēng)校風(fēng)兩個建設(shè),通過開展主題活動,、群眾直通車和民主評議三條渠道,實現(xiàn)教師素養(yǎng)、師表形象,、學(xué)校品質(zhì)和社會反響的四個提升,真正達到“今天我以同大為榮,明天同大以我為榮”的共同愿景,。

2、規(guī)范管理機制確保目標(biāo)落實

為保證師德師風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)規(guī)范進行,學(xué)校成立了以校長,、書記為組長,各部門負責(zé)人,、班主任教師共同參與的師德師風(fēng)工作小組。小組對活動安排,、師德規(guī)定等方面進行認真細致安排,確保將師德師風(fēng)建設(shè)與教師常規(guī)教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,確保師德反饋機制落實到位,。

二、策劃活動精心組織集結(jié)團隊

(一)開展師德主題活動,全面提升教師素養(yǎng)

關(guān)注青年教師成長,搭建平臺全面護航,。為使同大精神得到傳承和發(fā)揚,我支部充分關(guān)注青年教師成長,通過持續(xù)開展“青藍工程”結(jié)對活動,將師德規(guī)范,、班主任管理,、教育方法等在傳幫帶中得到繼承和發(fā)揚。同時,“素拓班”活動的持續(xù)開展,邀請中老年骨干教師列出服務(wù)于青年教師的教育教學(xué)菜單:如“我的職業(yè)生涯”,、“我的絕活”,、“我的教育故事”、“我的備課習(xí)慣”等服務(wù),使青年教師在職業(yè)認識,、師德素養(yǎng),、專業(yè)技能等方面得到了全面提升。

(二),、通過群眾直通車活動,全面展示同大教師形象,。

1、建立規(guī)范師德檔案,學(xué)生,、家長和社會共同參與,。本年度,學(xué)校為每位教師建立了師德檔案卡。對教師的師德活動和獎懲記錄,以及教師師德評價表全部列入其中,時時提醒教師遵守師德規(guī)范,提升自我形象,。學(xué)校展示了師德師風(fēng)?？?向全體學(xué)生和家長公布了師德監(jiān)督電話,定期把師德師風(fēng)考評結(jié)果記入教師個人師德檔案,除向個人反饋外,并以適當(dāng)?shù)姆绞皆谌＿M行了公布,收到了良好的效果。

2,、開展9日約會吧活動,集結(jié)團隊力量,。本年度,我支部以年級組為基本單位,建立以年級組長為核心,黨員專干與青年專干為志愿者的組織結(jié)構(gòu)繼續(xù)開展同大小學(xué)群眾直通車工程活動,并通過“9日約會吧”的途徑凝聚直通車主題,將慰問退休教師、走訪特殊學(xué)生家庭,、開展青年教師幫扶工作全部納入其中,。教師通過約會吧活動,將關(guān)懷送到了每一位退休教師,將關(guān)心送到了特殊學(xué)生和家長心中,將關(guān)注給了每一位青年教師,很好地展示了團隊形象,起到了良好的溝通,樹立了學(xué)校良好形象。

3,、家長訪談100%,真誠服務(wù)受歡迎,。本年度,支部組織全體教師通過面談、走訪,、電話交流,、網(wǎng)絡(luò)互動等方式實行家長訪談100%活動。在活動中,老師們?nèi)媪私饬藢W(xué)生情況,建立了家校溝通零距離,切實為家長,、學(xué)生做好了教育教學(xué)管理服務(wù)工作,學(xué)生品行優(yōu)良,受到了家長和社會的好評,。

4、組建志愿者服務(wù)隊細節(jié)關(guān)注暖人心,。為全面樹立學(xué)校形象,在細節(jié)處彰顯學(xué)校的精細服務(wù)理念,我支部組建了青年護校隊,、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)隊、青鳥志愿者等志愿者服務(wù)隊伍,。每天早上和下午放學(xué),青年護校隊就會出現(xiàn)校門口,指揮車輛,、維持秩序、拉開車門,、為學(xué)生打傘等工作他們做得體貼又自然;每天中午,微笑服務(wù)隊就會出現(xiàn)在學(xué)校食堂,主動維持就餐持續(xù),引導(dǎo)學(xué)生愛惜糧食,、文明用餐;每天下午,網(wǎng)絡(luò)志愿者就會集結(jié)在電腦房,為學(xué)校教師,、學(xué)生提供技術(shù)支持和網(wǎng)絡(luò)服務(wù);還有圖書借閱志愿者隊等,這些志愿者服務(wù)隊成為了學(xué)校里最亮麗的一道風(fēng)景線,也贏得了廣大學(xué)生和家長的一致好評。

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇十五

一年來,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，以下是我的個人總結(jié)。

一,、積極參加學(xué)習(xí)

我能積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，本年度除擔(dān)任八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,，還擔(dān)任了八年級兩個班的生物教學(xué)工作,，教學(xué)效果好，受到了師生的好評,。

二,、做好教育教學(xué)工作

求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。課堂上,，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。

任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在__上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

三,、存在不足

反思本年度的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，還需要進行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點,。

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇十六

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,，良好的師德師風(fēng)是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)。為了大力加強師德師風(fēng)建設(shè),，不斷鞏固師德建設(shè)成果,，提高社會對學(xué)校教育工作的滿意度。通過培訓(xùn),，進一步更新了教師教育理念,，提高了依法治教、以德治教的認識,，以飽滿的姿態(tài)積極投身于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展之中,，收到了良好效果。

一,、加強領(lǐng)導(dǎo),，提高認識

為加強對師德專題培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù),，切實提高師德培訓(xùn)的實效,，堅持管理育人,，制度管人,，學(xué)校特建立以李金晶校長為組長，肖植培為副組長,，何星洪為會議記錄,。并根據(jù)上級要求，結(jié)合工作實際,，制定切實可行的實施方案,，使今年的師德培訓(xùn)工作有序地進行，保證學(xué)習(xí)有條不紊地開展,，努力做到使該項工作對師德師風(fēng)建設(shè)有推進,，對教育教學(xué)質(zhì)量有提高。

通過培訓(xùn),，進一步提高全體教師的思想認識,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，端正行風(fēng)建設(shè),。進一步提高師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平,，樹立高大師德形象。

二,、內(nèi)容豐富,，形式多樣

此次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富,、形式多樣,。采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與問題整改相結(jié)合,，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,。在學(xué)習(xí)過程中，我們始終突出了教師的參與性與互動性,，務(wù)求取得實效,。

1、大力倡導(dǎo)“敬業(yè),、愛生,、奉獻”精神，積極開展“做人民滿意的教師”活動,，努力提高教師道德水準,，使廣大教師都能成為熱愛教育、熱愛學(xué)生的教育者,。

2,、只有知法，才能懂法,，才能依法施教,。認真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)。重溫各級各類教育教學(xué)管理制度,。教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，作為教師事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，已經(jīng)深深地扎入了教職工的心底;依法從教,，業(yè)已成為教職工的共識和共同行為,，必將在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮更加積極的作用。

3,、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)行為規(guī)范》《教師工作崗位職責(zé)》等,。

4、結(jié)合自身教育教學(xué)實際,，與其他老師共同探討,，共同學(xué)習(xí)。讓幾位年輕老師對師德修養(yǎng)，有了更進一步新的認識;對如何形成良好的工作作風(fēng)有了明確的方向,。

5,、教育改革與發(fā)展規(guī)劃學(xué)習(xí)。我校節(jié)選學(xué)習(xí)了《國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》有關(guān)內(nèi)容,?！毒V要》把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，這為實現(xiàn)我國由人力資源大國向人力資源強國的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ);教育要發(fā)展,，根本靠改革,，核心是改革人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)水平;必須樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,，注重內(nèi)涵發(fā)展,，才能出名師、育英才,。

6,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)及課改相關(guān)資料，分析新課改現(xiàn)狀,、目標(biāo),、要求，新課改典型案例,、方法,、經(jīng)驗介紹交流。通過培訓(xùn),，讓我們大家明白,，教學(xué)風(fēng)格應(yīng)該多樣化，做到百花齊放,、百家爭鳴,。始終把自己的教學(xué)生活付以生命，這樣的教學(xué)生活才能告別職業(yè)的倦怠,。教師作為教育目的,、教育活動,、教學(xué)方法的指導(dǎo)者,、探索者、實踐者,。作為學(xué)生成長發(fā)展的領(lǐng)路人,，教師應(yīng)當(dāng)具有奉獻精神，但更要有建功立業(yè)的熱情,。時代呼喚充滿激情課堂活躍的教師,。作為教師，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用開放的心態(tài)持續(xù)充實,，提高自己,，靠豐富的學(xué)識修養(yǎng)，將學(xué)生吸引到自己的身旁,。應(yīng)該切實實現(xiàn)將課堂還給學(xué)生的諾言,。

7、認真學(xué)習(xí)校園安全法規(guī)條例,、安全常識,、安全管理制度，明確安全責(zé)任,，分析安全現(xiàn)狀,，重溫學(xué)校各類安全防控預(yù)案。學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點,，堅持積極預(yù)防,、依法管理、社會參與,、各負其責(zé)的方針,，在加強立法、完善管理,、強化制度,，在開展安全教育和培訓(xùn)方面制定長效的規(guī)章制度。學(xué)校要堅持開展安全教育和演練,，提高學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力,，增強師生的安全意識、應(yīng)急逃生與自救的技能,。增強學(xué)校安全工作的針對性和有效性,。

8、認真總結(jié)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況,，查看學(xué)習(xí)記錄,，整理學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料。全面安排學(xué)校開學(xué)工作,。

三,、嚴格管理，注重過程

這次師德培訓(xùn),，我校堅持重點突出,、務(wù)求實效、不走過場,。要求全體教師要深刻理解師德培訓(xùn)的重要性和必要性,，進一步明確教師的職責(zé),，并提出了：要把德育工作擺在首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié);牢固樹立人人是德育工作者的理念,，教書育人,，管理育人，服務(wù)育人,。

在全體教師認真集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校建立了嚴格的管理措施，對學(xué)習(xí)時間,、會場紀律,、會議筆記、學(xué)習(xí)心得作了嚴格的規(guī)定,。

1,、執(zhí)行請假制度。采取了報到簽名的方式進行考勤,，如有特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的教師必須出示相關(guān)的證明,。

2、強調(diào)學(xué)習(xí)制度,。要求每位教師認真聽講,，摘好筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后,，所有材料統(tǒng)一上交學(xué)校存檔，保證培訓(xùn)過程的有效性,。

3,、建立考核制度。按出勤情況,、培訓(xùn)筆記,、學(xué)習(xí)體會等方面進行考核。并將考核結(jié)果作為教師績效考核,、評先評優(yōu)的重要依據(jù),，并記入教師繼續(xù)教育學(xué)分。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雖然正值高溫時節(jié),，但每位教師都能冒著酷暑，準時參加學(xué)習(xí),，認真聽講,，勤作筆記,，在會風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài),，同時也使這次培訓(xùn)真正做到了保質(zhì)保量的效果。

四,、不斷反思,，總結(jié)提高

本次師德培訓(xùn)，突出了“嚴格要求,，為人師表,，教書育人”的學(xué)習(xí)主題，教師對自己的職業(yè)有了新的定位,，對自己的職責(zé)有了新的認識,，對自己的工作目標(biāo)有了新的要求，對自己教育方法有了新的探索,。大家深切地感受到,，師德教育是學(xué)校教育永恒的主題。教書是手段,，育人是目的,，為人師表是“師德”的核心。教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生,，做一個身教重于言教為人師表的楷模,。

這次師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校取得了預(yù)期的效果,，決心繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,，強化師德建設(shè)工作，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到的知識運用到實際工作中,，在學(xué)習(xí)中認識,，在認識中實踐，在實踐中進步,，努力把我校教師建設(shè)成為一支道德高尚,、業(yè)務(wù)精良的隊伍，以適應(yīng)新世紀教育事業(yè)發(fā)展的需要,。

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇十七

我自年參加工作以來,，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人。在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔(dān)，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績,。

可能是因為喜歡教師這一職業(yè)的原因，從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代,，我要對他們負責(zé),。基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個思想進步的教師,。

與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、做一個有愛心的教師,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三,、做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。在本校的好課評比中我所執(zhí)教的《可貴的沉默》一課獲區(qū)一等獎,，《數(shù)學(xué)課應(yīng)滲透思想教育》獲國家級一等獎,。這些雖然是些小小的榮譽，更重要的是它是促使我前進的動力,，我會更加努力朝著這條路一直走下去的,。

四、做一個信息時代的教師,。

目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。計算機作為信息時代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要地位。如今,，我們已不滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而是要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸!如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系,。因此,，教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫,。為了能將多媒體運用自如,，強化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計算機培訓(xùn)以外,。還自己購買了不下百余元的資料書,，在家自學(xué)authorware和flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用authorware制作課件,，用flash做簡單的動畫,。以后,，等我班成為畢業(yè)班時,，我將用flash為班上的孩子做一份畢業(yè)光盤，記錄他們六年來在學(xué)校的點點滴滴的回憶,。但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事,，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想通過我的努力,，我會做一個真正的計算機教師,。

教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的,，愿得到學(xué)校和同事的誠懇支持!

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇十八

在今后的工作中我一定要以“致富思源,，富而思進”為動力，加強學(xué)習(xí),，振奮精神,，努力完成本職工作。一是加強學(xué)習(xí)，切實提高思想感和工作水平,。二是從嚴治教,，加強自身建設(shè)，進行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生——祖國的花朵,，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

1,、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰的觀念

學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動，積極地建立一種民主,，平等,，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進生。

2,、樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到,。

(2)樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職，作學(xué)生,，教師的表率,。

(3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感，緊迫感和危機感,。

(4)樹立“主人翁”意識,，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥,。

3、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé),，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取,，集體與個人,，名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個人的學(xué)習(xí)總結(jié),。通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新,、充實自己的知識,，做一個學(xué)生喜愛的教師仍是我努力的目標(biāo)。

教師師德師風(fēng)個人反思總結(jié) 教師個人師德師風(fēng)反思報告篇十九

本人通過認真學(xué)習(xí),、鄧小平,、有關(guān)教育問題的理論,，《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話》,，全國基礎(chǔ)教育工作會議精神及國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，認識到“七一”講話是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻,，思想深刻,，內(nèi)容豐富，要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，振奮精神,，開拓進取，開創(chuàng)教育工作新局面;認識到《決定》是指導(dǎo)新世紀和我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,，對于新世紀初基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展將產(chǎn)生巨大的推動作用,，要緊密聯(lián)系教育工作實際，深入思考新世紀教育改革與發(fā)展的重大問題,，推進教育的新跨越,。行風(fēng)評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風(fēng)建設(shè)的自覺性,。

現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面,，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

存在的問題：

工作作風(fēng)不夠扎實,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。今后的改進方向：

要更進一步認真學(xué)習(xí)馬列主義,，思想及鄧小平理論以及“三個代表”的理論精神,，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致,。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。