在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

社會實踐報告實踐小結(jié)篇一

通過這次實習(xí)對旅行社的具體營運與操作，管理等方面有了了解,，豐富社會實踐經(jīng)驗,。

實習(xí)時間：

20__年__月__日-20__年__月__日

一、__旅行社總體介紹：

__旅行社有限公司,，是根據(jù)地委,、行署的要求,，由地區(qū)旅游局成立的直屬企業(yè)。在地委,、行署推進旅游活區(qū)戰(zhàn)略和建設(shè)旅游支柱產(chǎn)業(yè)的進程中,，擔(dān)負著連接和促進全區(qū)旅游業(yè)快速、健康發(fā)展的作用,。自公司成立以來,，以誠實守信、質(zhì)量為本,、賓客至上的行為準(zhǔn)則為服務(wù)宗旨,，深得社會各界的肯定和信賴。

二,、作為一名合格的導(dǎo)游,，必須對自己的工作認真負責(zé)。

這段時間的旅行社實習(xí),，對我來說受益匪淺,，這次實習(xí)也讓我發(fā)現(xiàn)書本上的知識與實際問題的差距，對旅行社這一行業(yè)有了更深的體會,。在實習(xí)期間我體會到旅游這個行業(yè)中旅行社,，社與社之間的競爭、人與人競爭的激烈程度,。在旅游業(yè)這樣的服務(wù)性行業(yè)所需要的人才不僅是要有一定的專業(yè)知識,，還需要你懂得如何為人處事和接人待物，以及對旅行社顧客的耐心以及責(zé)任心,。

實習(xí)期間我了解到以下幾點：

1,、了解旅游地的內(nèi)外交通、旅游地的環(huán)境保護等,。

2,、了解旅行社的服務(wù)規(guī)程及管理要領(lǐng)。

3,、了解旅行社的性質(zhì),，經(jīng)營業(yè)務(wù)與管理模式。

旅行社是為人們旅行提供服務(wù)的專門機構(gòu),。旅游活動的發(fā)展是旅行社得以生產(chǎn)和發(fā)展的前提條件,，從行業(yè)性質(zhì)來看，旅行社屬于服務(wù)業(yè),。為旅游者提供食、住,、行,、游,、購、娛的六方面服務(wù),。

從20世紀(jì)20年代我國第一家旅行社創(chuàng)立,，隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展、國家政策的開放與完善,，旅游景點的不斷開發(fā),，我國的旅行社的數(shù)量快速增長，并且服務(wù)質(zhì)量也不斷提升,。

(1)經(jīng)濟與環(huán)境的矛盾,，這集中體現(xiàn)在門票收入與可容納游客量的矛盾上。大量旅游者的介入必然對旅游地的生態(tài)環(huán)境造成威脅,，控制游人數(shù)量又使經(jīng)濟收益受限,。

(2)經(jīng)濟水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的向限。即在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),，旅游業(yè)促動其他行業(yè)部門而產(chǎn)出的間接經(jīng)濟效益遠遠大于旅游直接收入,，而生態(tài)旅游地通常位于生態(tài)條件優(yōu)越，人工干擾程度低的地方,，這些地區(qū)大多經(jīng)濟落后,，交通不便，生態(tài)旅游地由于受經(jīng)濟發(fā)展水平和地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的局限,，對于旅游的強拉動力的反饋水平低,，最終間接收入低。

(3)旅游收入漏損,。由于旅游地經(jīng)濟體系和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不完善,，對旅游經(jīng)營所需要產(chǎn)品的數(shù)量、質(zhì)量供給能力不足,，需要大量向外購買產(chǎn)品和服務(wù),，致使旅游供給市場為區(qū)外經(jīng)濟實體控制。世界上優(yōu)秀的生態(tài)旅游地多位于發(fā)展中國家和地區(qū),，而發(fā)展中國家和地區(qū)由于自身的局限,，旅游收入的漏損現(xiàn)象尤其普通。

三,、實習(xí)體會

加強旅游知識產(chǎn)權(quán)的改革,。我特別留意報紙雜志上旅行社打出的廣告，我發(fā)現(xiàn)旅行社雖各異,，但各旅行社所列出的旅游路線都幾乎相同,，在行程用餐、住宿,、交通等各方面大同小異,。因為旅行社產(chǎn)品的單一相同,，導(dǎo)致各旅行社大打價格戰(zhàn),，各旅行社都盡量壓低一條線路的價格,，這必然會導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量的下降,，而旅行社又不愿去開發(fā)新的旅游路線,，旅游產(chǎn)品,，因為一條新的旅游路線的開發(fā)需要大量的人力物力財力,，花費成本很大,。而且新的線路開發(fā)出去以后很快會被其他旅行社抄襲使用,，這樣會使旅行社的競爭力減弱,，所以加強旅游產(chǎn)權(quán)勢在必行,，這不光是保護旅行社的權(quán)利,，更是為了廣大消費者,。

社會實踐報告實踐小結(jié)篇二

按照學(xué)校的規(guī)定，大三上半年,，每個學(xué)生都要進行實習(xí)的訓(xùn)練,，在教育實習(xí)和頂崗實習(xí)之間我選擇了后者。后來事實證明我的選擇是明智的,。

于是,，我被分到了__縣二中進行為期半年的頂崗實習(xí)工作，八月三十號,，__縣廣宗的所有實習(xí)生到達了實習(xí)學(xué)校,，__縣二中的環(huán)境很好，我們二中的這個小組被安排在了一個小院子里,，一切都比想象中的好很多,。我所在的__縣二中有初中和高中學(xué)部，在來到這的第二天我們就分別被分到了不同的年級組,，出乎我的意料,，我被分到了高二年級組教生物，我的指導(dǎo)班主任和指導(dǎo)老師都是王倩伏老師一個人,，實習(xí)班級是高二四班,，雖說是在完成大三的學(xué)業(yè)，理論上說,，也是步入了正規(guī)的工作,，懷著對一切好奇的心理 ，我信心百倍的開始了我的實習(xí)班主任和教師工作,。

在二中頂崗實習(xí)的半年生活,，我將它分為三大塊，即教學(xué)工作,、班主任工作和日常的人際交往的學(xué)習(xí),。

在教學(xué)方面,，經(jīng)驗的交流是必不可少的,，實習(xí)過程中,，我們進行了小組之間的聽課活動，通過組員互評,，可以指出每個人授課的優(yōu)缺點,，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒,。

通過聽其他組員的一些課和自己這半年來的教課經(jīng)歷,，我也總結(jié)了一些經(jīng)驗。首先,，備課充分,。教師在上講臺之前的準(zhǔn)備工作要充分，這不單單指對知識的熟悉度,，還有語言的組織,，教授的方式，授課的順序,，重難點的劃分... ....這就是說,，一節(jié)課四十五分鐘，要花費你課上幾倍的時間去準(zhǔn)備,，這樣才能在上課之前做到心有成竹,。其次，聲音,。教師在上課時,，主要的媒介就是一個老師的說話聲音，授課時,，聲音不但要做到洪亮和穿透力,，而且，語句要抑揚頓挫,，語調(diào)不能過于平淡,，這樣才不至于是學(xué)生對這堂課有疲憊感。然后,，交流,。上課不是老師一個人的表演，上課的目的是讓學(xué)生掌握知識,，所以,，和學(xué)生之間的互動是非常重要的。再次,，感情色彩,。每個教師授課給人的感覺是不同的,，這就是說，要想給人以最容易接受的感覺,，就要求教師要帶有一個良好的感情色彩,，這樣，才能讓學(xué)生喜歡聽某位老師的課,，所以,，教課過程中教師個人的感情也是至關(guān)重要的。最后,，師生關(guān)系,。良好的師生關(guān)系能大大提高課堂的效率，良好的師生關(guān)系最大的前提就是老師要愛學(xué)生,，只有讓他們感覺到老師的愛才能使這個老師受到學(xué)生們的歡迎。

十一月二十六號,，師大的夏曉燁教授和王文華教授來到了__縣二中，并且,，我很榮幸的成為了他們的聽評對象,。兩位教授以及專業(yè)老師姜老師和王老師高老師在聽完我的一堂課后都做了相應(yīng)的評價,，夏老師給我的肯定是對我莫大的鼓舞,。

班主任工作方面,，也讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗,。班主任不僅僅是一名教師,，她同時承擔(dān)著學(xué)生的知己,、母親等很多職責(zé)。通過將近半年的班主任實習(xí)工作,，使我對班主任工作有了不同的認識,，要想切實做好班主任工作,，管理好班級，贏得學(xué)生的信任與尊重,，并不是一件簡單的事。

首先,，要懷有愛心。普通的教師要懷有愛心,，作為一名班主任更是要有愛心。在老師眼里,，學(xué)生們雖然都只是孩子,，但他們完全可以把你的行為看得透徹,，如果你愛學(xué)生,，并把這種愛帶到與學(xué)生的相處中去，他們就能感覺到,，這位老師的愛，同時,，這位老師也會贏的學(xué)生們的愛戴,。其次,，平等相待。作為班級的管理者會有很多權(quán)利去支配一些利益關(guān)系,，所以,，班主任在處理班級事務(wù)時，一定要在心里立一把秤,，要絕對公平的對待每一位學(xué)生,，只有這樣，才不至于在學(xué)生中留下老師偏心的印象,，才能使自己在學(xué)生中樹立威信,。最后，以身作則,。班主任是管理者更是榜樣的樹立者,，班主任以身作則很重要，這樣能促進學(xué)生對老師的尊重,。

半年的班主任實習(xí)工作雖然短暫,，但是它讓我明白了班主任工作的艱辛,，要想做好這一工作,，就要有無私奉獻的精神,，要想把一個班級管理好，隨意是不行的,，一定要講究方法和技巧,，半年的班主任工作遠遠不能讓我領(lǐng)會所有的奧秘，有人常說,，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我想說的是，這種光輝是老師背后無限默默無聞的付出換來的,，而付出后學(xué)生給出的回報,，更是可以給教師帶來很多欣慰和快樂，班主任就是在體驗無私奉獻帶來的喜悅感,。

在二中的日常生活方面,，主要就是本組的組員和當(dāng)?shù)乩蠋煹南嗵帲瑒偟絖_縣二中時對于我來說都是陌生的,，在二中我是唯一一個生物專業(yè)的實習(xí)生,，但是二中的組員都很容易相處，集體生活的半年,，畢竟是農(nóng)村生活,，有些東西比不上原來生活來的便利，我們也要克服生活上的這種差距，我想我們已經(jīng)克服了這種差距,，并且有些喜歡這的生活,，有時候有同學(xué)過生日，我們會在晚上舉辦一個小型的生日party,，無比溫馨,，會做飯的同學(xué)也會一展身手，大家圍在一起,，其樂融融。在多次的團日活動中,，我們更是加深了對彼此的認識,，促進了感情的交流，這些讓我感受

到了,，大家一起做事是件很美好的事情,， 一起付出，一起收獲,，組員之間時?；突ブ餐M步,，很愉快的度過了這難忘的半年實習(xí)生活,。我雖然沒有在農(nóng)村生活過，卻已深深愛上了大家在一個院子里生活的這種氣氛,。

我很慶幸我選擇了頂崗實習(xí),，在頂崗實習(xí)的日子里，無論是在教學(xué)管理還是為人處事上,，都讓我受益匪淺,，更重要的是，我收獲了一種生活態(tài)度,，假設(shè)一下,，如果當(dāng)時我沒有選擇頂崗實習(xí)，我想每天的我都在過著碌碌無為的生活,，對比現(xiàn)在忙碌帶給我的充實感和喜悅感,，那將是對時間的一種浪費。與此同時,，我感到非常幸運的來到了__縣二中,，遇上了我的指導(dǎo)老師和我可愛的學(xué)生們，我在與他們相處的同時,，我感到非常充實有活力,。

半年的實習(xí)生活很快很美好,，我想，在將來,，我一定會懷念在__縣二中實習(xí)的日子,。

社會實踐報告實踐小結(jié)篇三

____年_月__日至_月_日學(xué)校安排暑期建筑施工生產(chǎn)實踐，我和____三人聯(lián)系到了__區(qū)__的___商住樓工程處實踐,。

一,、工程概況

本工程位于__市南明區(qū)二戈寨的富源南路，工程名稱為富源天地商住樓,，承建單位是中建四局,，設(shè)計單位是鋁鎂設(shè)計院，房開公司是__金匯房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,，工程總面積是45600平方米,，規(guī)劃面積1萬平方米，規(guī)劃建設(shè)樓盤5棟,，其中包括中高層,、小高層幾種類型的建筑群體。

實踐內(nèi)容：

1,、熟悉有關(guān)設(shè)計圖紙,，學(xué)習(xí)施工企業(yè)編制的施工組織設(shè)計或施工方案以及施工管理文件，掌握其實際實施情況,。

2,、參加主要工程如基礎(chǔ)工程、鋼筋工程,、模版工程、混凝土工程施工過程中的實際工作,，掌握其施工方法,。下面對各項內(nèi)容作簡要的總結(jié)。

一,、基礎(chǔ)工程

工程的基礎(chǔ)采用人工挖孔灌注樁,，具有機具設(shè)備簡單，施工方便,，占用施工場地小,，對周圍建筑物影響小，施工質(zhì)量可靠,，可全面展開施工,，縮短工期，造價低等優(yōu)點,。人工挖孔灌注樁適用于土質(zhì)較好,、地下水位較低的黏土,、亞黏土、含少量砂卵石的黏土層,?？捎糜诟邔咏ㄖ⒐媒ㄖ?、水工建筑做樁基,，作支承、抗滑,、擋土之用,。對軟土、流砂,、地下水位較高,、涌水量大的土層不宜采用。

我們到工地的時候,，已經(jīng)開始人工挖孔,。我們先在資料室里看了關(guān)于建筑物場地工程地質(zhì)和必要的水位地質(zhì)資料，以及樁基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)施工圖,、地下管線地布置,、樁基礎(chǔ)所用建材資料和施工樁基的施工組織設(shè)計或施工方案。然后才到工地上觀看孔樁的施工,。

孔內(nèi)設(shè)應(yīng)急爬梯,，供人員上下井;施工人員進入孔內(nèi)必須戴安全帽;使用的電葫蘆、吊籠等應(yīng)安全可靠并配有自動卡緊保險裝置,。每日開工前必須檢測井下的有毒有害氣體,，并應(yīng)有足夠的安全措施挖出的土石方應(yīng)及時運離孔口，不得堆放在孔口四周1m范圍內(nèi),，機動車輛的通行不得對井壁的安全造成影響,。

孔樁護壁采用鋼筋混凝土護圈，每挖下一米九澆筑一段護圈,。采用直徑為6mm的鋼筋作骨架,。修筑鋼筋砼井圈護壁應(yīng)保證：護壁的厚度、配筋,、砼強度符合設(shè)計要求;上下節(jié)護壁的搭接長度不得小于50mm;每節(jié)護壁在當(dāng)日施工完畢;護壁模板在24h后拆除;發(fā)現(xiàn)護壁有蜂窩,、漏水現(xiàn)象時，應(yīng)及時補強以防造成事故,。挖至設(shè)計標(biāo)高時,，孔底不應(yīng)積水，終孔后應(yīng)清理好護壁上的淤泥和孔底殘渣,、積水,，然后進行隱蔽工程驗收,。驗收合格后，應(yīng)立即封底和灌注樁身砼,。

挖孔樁的同時,，就制作鋼筋籠并驗收。接著就吊裝鋼筋龍進入已經(jīng)挖好的孔樁進行安裝,。鋼筋籠搬運和吊裝時,，應(yīng)防止變形;安放前需再檢查孔內(nèi)的情況，以確定孔內(nèi)無塌方和沉渣;安放要對準(zhǔn)孔位,，扶穩(wěn),、緩慢、順直,，避免碰撞孔壁,，嚴禁墩籠、扭籠,。應(yīng)該特別注意鋼筋籠的標(biāo)高,，到達設(shè)計位置后應(yīng)采用工藝筋(吊筋、抗浮筋)固定,，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮,。

鋼筋保護層的厚度為無護壁時70mm、砼護壁時35mm,。保護層用水泥砂漿塊制作,，當(dāng)無砼護壁時嚴禁用粘土磚或短鋼筋頭代替(磚吸水、短鋼筋頭銹蝕后會引起鋼筋籠銹蝕的連鎖反應(yīng)),。墊塊每1.5—2m一組,，每組3個，每組之間呈梅花形布置,。保護層的允許偏差為±10mm,。在灌注砼前，應(yīng)進行清孔工作,，要求孔壁、孔底必須清理干凈,，孔底無浮渣,，孔壁無松動。

接下來就是混凝土的澆注與養(yǎng)護,。

二,、鋼筋工程

各種鋼筋在運進場地之前要驗收，要有質(zhì)保單,，并要求作力學(xué)性能試驗和焊接試驗,，合格后才能啟用,。各種鋼筋加工機器如鋼筋冷拉機、調(diào)直機,、切斷機,、彎曲機、電弧焊機,、電渣壓力焊機等都必須運到工地上,。

鋼筋制作之前必須通過施工圖紙得出鋼筋加工表，以便以后進行鋼筋的各種加工,。

我們首先看熟施工圖紙,，結(jié)合《建筑施工》課中的理論知識，了解鋼筋的下料,。改用直徑為多大的鋼筋,，在什么地方截斷等等。鋼筋切斷時,，應(yīng)根據(jù)鋼號,、直徑、長度和數(shù)量長短搭配,，先斷長料后斷短料,，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材,。鋼筋的配料長度按±1㎝中心線計算,，180度的末端彎鉤按設(shè)計長度加3。5d加平直長度,。箍筋的下料尺寸按箍筋內(nèi)口尺寸計算,，另加二個彎鉤及直段尺寸。鋼筋在加工之前必須進行除銹工作,。

鋼筋籠制作嚴格按設(shè)計加工,，主筋位置用鋼筋定位支架控制等分距離。主筋間距允許偏差±10mm;箍筋或螺旋筋螺距允許偏差±20mm;鋼筋籠直徑允許偏差±10mm;鋼筋籠長度允許偏差±50mm,。

加頸箍宜設(shè)在主筋外側(cè),，以加強對鋼筋籠的箍子作用，且不會增加施工難度,，主筋一般不設(shè)彎鉤,。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。

鋼筋籠搬運和吊裝時,，應(yīng)防止變形;安放前需再檢查孔內(nèi)的情況，以確定孔內(nèi)無塌方和沉渣;安放要對準(zhǔn)孔位,，扶穩(wěn),、緩慢、順直,，避免碰撞孔壁,，嚴禁墩籠、扭籠,。

注意鋼筋籠的標(biāo)高,，到達設(shè)計位置后應(yīng)采用工藝筋(吊筋、抗浮筋)固定,，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮,。

在鋼筋的吊裝過程中，要時刻注意,，以免鋼筋籠變形,，而給以后的工作帶來麻煩,。

三,、模版工程

本工程模板采用木模，木模應(yīng)保證下料尺寸準(zhǔn)確,、拼縫嚴密,，保證砼不漏漿。木模底部加固可采用在埋木條的方法,，底部擋木用鐵釘固定,，采用此方法簡單可靠,，容易保證砼不跑模,。

模板安裝時，要保證其平整度和垂直度,，模板支撐系統(tǒng)必須有足夠的穩(wěn)定性,。模版的支撐采用鋼管支撐。

砼澆筑前24小時應(yīng)對模板淋水,，并用海綿條及三夾板堵縫，以免漏漿,。

模板的拆除應(yīng)嚴格按規(guī)范要求,，并在砼施工時，留置試塊,，標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護,，作為拆模的依據(jù),。砼若未達到強度要求,，不得提前拆模。

模板安裝前的基本工作：

放線：首先引測建筑的邊柱,，墻軸線,，平以該軸線為起點，引出各條軸線,。模板放線時,，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,，以便于模板安裝和校正,。

用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝位置,。

模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,，雜物清理干凈，以保證模板位置正確,，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根,。

工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進行技術(shù),，質(zhì)量,，安全交底。

模板應(yīng)圖刷脫模劑,。還有好多注意事項,，我在這就不列舉了。

支模與拆模：

支撐底端地面應(yīng)平整堅實,，使用木楔調(diào)整高度時,，調(diào)整高底的木楔要釘牢，木楔不宜墊得過高,。支模承重架應(yīng)嚴格檢查,，發(fā)現(xiàn)嚴重變形，螺栓松動等應(yīng)及時修復(fù),。支模應(yīng)按工序進行,，模板沒有固定前，不得進行下道工序。禁止利用拉桿,、支撐攀登上下,。

二人抬運模板時要互相配合，協(xié)同工作,。傳送模板,、工具應(yīng)用運輸工具或用繩子系牢后升降，不得亂扔,。腳手架的操作層應(yīng)保持暢通,，不得堆放超載的材料。交通過道應(yīng)有適當(dāng)高度,。工作前應(yīng)檢查腳手架的牢固性和穩(wěn)定性,。

拆除模板應(yīng)經(jīng)施工技術(shù)人員同意。操作時應(yīng)按順序分段進行,，嚴禁猛撬,、硬砸或大面積撬落和拉倒，停工前不得留下松動和懸掛的模板,。

拆模前,，作業(yè)區(qū)周邊及進出口應(yīng)設(shè)圍欄并加設(shè)明顯標(biāo)志和警告牌，重要通道應(yīng)設(shè)專人看管,，嚴禁非作業(yè)人員進人作業(yè)區(qū),。垂直運輸模板和其它材料時，應(yīng)有統(tǒng)一指揮,、統(tǒng)一信號,。拆模的順序應(yīng)按自上而下，從里到外,，先拆掉支撐的水平和斜支撐,，后拆模板支撐，梁應(yīng)先拆側(cè)模后拆底模,，拆模人應(yīng)站一側(cè),，不得站在拆模下方，幾人同時拆模應(yīng)注意相互間安全距離,，保證安全操作,。

拆下的模板應(yīng)及時運到指定的地點集中堆放或清理歸垛，防止釘子扎腳傷人,。

四,、混凝土工程

在鋼筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了?；炷临|(zhì)量的好壞,，既對結(jié)構(gòu)物的安全,，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。通過計算算出混凝土的水灰比,，及各種成分的配比關(guān)系。

混凝土質(zhì)量控制包含兩個基本內(nèi)容：

1,、使混凝土達到設(shè)計要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2,、在滿足設(shè)計要求的質(zhì)量指標(biāo)前提下盡量降低成本,，這兩條要求實際上是盡量降低泥凝土的標(biāo)準(zhǔn)差。

可以說,，混凝土質(zhì)量控制實質(zhì)上是標(biāo)準(zhǔn)差的控制,。實際上控制標(biāo)準(zhǔn)差應(yīng)從以下幾個方面人手。

(1)設(shè)計合理的混凝土配合比,。

(2)正確按設(shè)計配合比施工,。

(3)加強原材料管理，混凝土材料的變異將影響混凝土強度,。

(4)進行混凝土強度的測定,，我們以28天強度為準(zhǔn)，為施工簡便和質(zhì)量保證,，我們一般做7天試塊等,，以對混凝土強度盡量根據(jù)其齡期測定其發(fā)展，以明確確定其質(zhì)量,。

混凝土制作出來的同時就開始做混凝土試塊,，養(yǎng)護28天送到相關(guān)單位進行試驗，以測定按計算出來的配比生產(chǎn)的混凝土是否合格,?；炷磷詳嚢铏C中卸出后，應(yīng)及時送到澆注地點,，在運輸過程中要防止混凝土產(chǎn)生離析,、水泥流失及初凝等現(xiàn)象，混凝土運道澆筑地點有離析現(xiàn)象時,。

混凝土的澆筑要分層澆筑,，澆筑層厚度不大于振動棒作用部分長度的有效作用長度，澆筑墻,，柱混凝土是利用控制桿來控制澆筑厚度,。

混凝土澆筑后要在初凝前振搗，用插入式振動棒,，振搗時要快插慢拔,，插點要均勻，不得有漏點。每一插點的振搗時間待混凝土表面返出漿,，不在顯著下沉,，不在出現(xiàn)氣泡來終止此次振搗。

混凝土澆筑時盡可能的連續(xù)澆筑,，否則須留置施工縫,，一般情況下，柱的施工縫宜留置在基礎(chǔ)的頂面,，梁或吊車梁牛腿的下面,，吊車梁的上面。梁的施工縫應(yīng)留置在板底面以下,。板的施工縫當(dāng)為單向板時宜留置在平行于板的短邊的任何位置;當(dāng)有主次梁時板的施工縫宜留置在次梁跨度的中間三分之一范圍內(nèi),。特殊情況按設(shè)計進行，但必須符合規(guī)范要求,。

柱子混凝土澆筑前底部填以5—10cm厚與混凝土同配合比的水泥砂漿,，柱子混凝土分層振搗,，使用插入式振搗器時每層厚度45cm,，振動棒不得觸動鋼筋和預(yù)埋件,。梁、板混凝土澆筑時邊澆筑邊振搗,，振搗完畢,，用木抹子抹平，施工縫處或有預(yù)埋件及插筋處用抹子抹平,，澆筑板混凝土?xí)r不允許用振動棒鋪攤在混凝土上,。

混凝土澆筑振搗過程中，不可隨意挪動鋼筋,，要經(jīng)常檢查鋼筋保護層厚度及預(yù)埋件的牢固程度和位置的準(zhǔn)確性,。

例外,，澆筑梁柱混凝土?xí)r,，應(yīng)搭設(shè)臨時腳手架,，并設(shè)防護攔，不得站在模板或支撐上操作，使用振搗棒應(yīng)穿膠鞋,，濕手不得觸動電器開關(guān)，電源線不得有破皮現(xiàn)象,，夜間施工應(yīng)設(shè)置足夠的場地照明和低壓手把燈照明設(shè)備,，混凝土澆筑時使用的溜槽或串筒節(jié)間必須連接牢固。

混凝土澆筑以后,，就進入了養(yǎng)護階段,。不能讓混凝土處于爆曬狀態(tài)。要使常給混凝土澆水,，保證它的水化硬化反應(yīng),。

小結(jié)：

在這短暫而緊張的20多天月里，生活,、工作上我們嚴格要求自己,，虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人請教,，認真完成技術(shù)員交給我們的任務(wù)，積極參與各項工作及會議,。也是在這段時間里,，我充分認識到了我們在學(xué)校學(xué)到的不過是理論，與實際相差還有相當(dāng)大的距離,，讓我明白了不能盲目地只看書本,，要結(jié)合實際地工作來學(xué)習(xí)，否則的話那么就不會真正地學(xué)到東西,。

課堂上學(xué)習(xí)最基本的理論知識,，但是我們更需要了解現(xiàn)場施工的發(fā)展現(xiàn)狀,，積累更多的實踐經(jīng)驗,，不斷完善和充實自己,。而這次的生產(chǎn)實踐課程就給我們提供了一次最好的機會，我們可以把所學(xué)進行實踐,，進一步鞏固所學(xué)的理論知識,，并培養(yǎng)綜合運在學(xué)習(xí)過程中，成功的知識運用到實踐中去，懂得了在工作中要講求實際效率,，與別人要協(xié)調(diào)配合的工作態(tài)度，使自己真正參與其中，發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力，這將為我們以后從事建筑工程專業(yè)的技術(shù)工作和管理工作打下基礎(chǔ),。施工現(xiàn)場的管理遠不像我們課本上學(xué)得那么簡單，它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識,，保證工程的質(zhì)量。同時還應(yīng)具備解決突發(fā)問題的能力,，以保證工程的進度,。例外，在進入工地前,，我們接受了安全教育,，并在實踐過程中，樹立了自我保護和安全防范意識,。

在外面實踐的這些日子里,，通過親身經(jīng)歷，對于將來我的實際的設(shè)計工作也提供了很大的幫助,，為畢業(yè)設(shè)計提供了現(xiàn)實資料,。從而避免了在設(shè)計過程中出現(xiàn)設(shè)計與實際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象。我堅信通過這一段時間的實踐,，所獲得的時間經(jīng)驗對我將終身受益,，在未來的工作中我要把我學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中來，充分展示自我的個人價值,。

社會實踐報告實踐小結(jié)篇四

一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園,，踏上社會,，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天,，假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育,，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會,。同時,，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng),。

我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價值,。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野,、了解社會、深入生活,、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會,、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少,。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候,，知道要打假期工

時，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！?/p>

社會實踐報告實踐小結(jié)篇五

為了充實暑期生活,，了解更多專業(yè)的知識。知曉更多的社會動態(tài),。我參加了學(xué)校組織的暑期的實踐活動——校友訪談,。

經(jīng)過長時間的籌劃和準(zhǔn)備工作，我成功的預(yù)約了08屆資源與環(huán)境專業(yè)的畢業(yè)生,，于8月1日在他家順利地進行了訪談,。這一次訪談比我們預(yù)想的效果好得多。張超一句句肺腑之言,、沉著穩(wěn)定中又不失幽默的話語中,，讓我們很快就融入了話題?！奥牼幌?，勝讀十年書”是我們最大的感受。下面就主要分享一下我們認為比較重要的幾個內(nèi)容：

一,、求學(xué)經(jīng)歷回顧篇

在青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的記憶;您在校期間是否有不同于其他同學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷?您是否在求學(xué)期間擔(dān)任過學(xué)生干部,，是否參加過校園文化活動?在為同學(xué)服務(wù)與參加活動中您有哪些體會和收獲?

答：俗話說，“一個和尚挑水喝,，兩個和尚抬水喝,，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米,，搬來搬去搬不起,，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去,，三只螞蟻來搬米,，輕輕抬著進洞里。”

張超一告訴我：“要想在校期間充實大學(xué)生活,，不虛度光陰,，就要合理利用時間，正確處理好學(xué)習(xí),、工作,、生活之間的關(guān)系，做到勞逸結(jié)合,。還要多參加校內(nèi)外的活動,，增長見識，擴展視野!更重要的是期間要處理好人際關(guān)系,，也就是職場工作中常說的teamwork(團隊精神),，人際關(guān)系是我們生活中的一個重要的組成部分，倘若搞不好人際關(guān)系,，將對我們的學(xué)習(xí)、生活,、心理健康以及今后的工作都有一定程度的影響,。可以說,，人際關(guān)系是我們?nèi)松械囊还P重要的財富,，善于處理好人際關(guān)系有助于我們在走向成功的道路上少走彎路，更易成功!”當(dāng)今社會,，隨著知識經(jīng)濟時代的到來,，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新,，競爭日趨緊張激烈,，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學(xué)習(xí)中所面臨的問題和環(huán)境極其復(fù)雜,。在很多情況下,，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團體,，并要求組織成員之間進一步相互依賴,、相互關(guān)聯(lián)、共同合作,，建立合作團隊來解決錯綜復(fù)雜的問題,，并進行必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團隊?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力,，依靠團隊合作的力量創(chuàng)造奇跡,。

不可否認，這個大千世界的競爭竟是如此激烈的，但我們在激烈競爭的過程中有時不免陷入這樣的誤區(qū)：過多的追求事業(yè)的無限“大”,，卻在無意中進入了自己的內(nèi)心無限的“小”,。而teamwork正是這種精神惡魔的終結(jié)著，也是個人心智的解放者,，使人們在互幫互助中走向成功,。無論生活中與人交流，還是工作中與人合作,，持有teamwork這樣一個精神觀念的人在一個team中work,，效率和成功往往會不期而至!

二、事業(yè)發(fā)展感悟篇

1,、您的第一份工作是什么?走出校園,，投入工作，對你的工作經(jīng)歷和奮斗歷程是什么樣的?有什么體會和感悟?

答：當(dāng)我問及張超一一開始工作的地方時,，他笑了笑說,，“我的第一份工作1

很差，雖然是在學(xué)校做家教老師,，但工資不高,。我之所以還會留在那里，是因為我覺得第一份工作是我以后想要的工作的一個跳板,，我在之前已經(jīng)想好了之后應(yīng)該往什么方向發(fā)展,，這只不過是為我自己的將來做鋪墊。

畢業(yè)后找工作就好像坐過山車一樣：車已經(jīng)慢慢爬到了那個轉(zhuǎn)折性的頂端,，你知道在接下來的幾秒之后就會進入一個飛速運轉(zhuǎn)的軌道,，你卻不知道自己是否已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備來迎接下來的改變。職場的運轉(zhuǎn)不像那架過山車,，它永遠不會停止,。對我們來說，人生的第一個轉(zhuǎn)折或許就是畢業(yè)這道坎,，可是這一關(guān)過了之后還有無數(shù)的關(guān)口,、無數(shù)次考驗。找到自己,、找準(zhǔn)目標(biāo),、發(fā)現(xiàn)所長，有能力經(jīng)歷無數(shù)考驗是最重要的,。第一份工作更多的是一個學(xué)習(xí),、積累的過程。這個階段主要就是積累,，這也是每個人的“第一桶金”,。第一份工作經(jīng)驗的積累包括工作習(xí)慣、工作態(tài)度、思維方式和其他社會資源等,，這些對個人自信心的建立以及今后的工作都是非常重要的,。

另外，走上第一個工作崗位后,，不要好高騖遠,，腳踏實地從簡單的工作做起、做好自己分內(nèi)的事情,，同時在適當(dāng)?shù)膱龊媳憩F(xiàn)一下新人應(yīng)該表現(xiàn)的角色,，比如一些能體現(xiàn)出你這個人是否注重細節(jié)、是否注重你的工作環(huán)境,、是否勤勞的事情,，從而給同事、老板留下較好的印象,，這樣也才能獲得更多的工作機會,。

2、你認為在職場應(yīng)具備哪些能力?

答：職場：坦誠最好,。

有人說,，面試就像是一場游戲，面試者總希望能夠了解到應(yīng)聘者更多的信息,，而被試者一方面要展示自己的優(yōu)勢,，另一方面又要盡量掩飾自己的弱點,。陳安年師兄又否定了這種說法,。面試不需要油嘴滑舌，你要真實地展露自己的想法,。面試官們大多比我們經(jīng)驗豐富,，他們的問題沒有正確答案，他們的問題只是考驗?zāi)愕姆磻?yīng),、你的表達,、你是否誠實。只有坦誠,，你才能所向披靡,，而搪塞，不誠實,，最有可能錯誤百出,。要知道，面試官很多是故意刁難面試者的,。

面試官想要知道的東西有三方面：第一個是應(yīng)聘者的綜合分析的能力,，也就是說，從應(yīng)聘者的回答問題測評他的思路是不是很清晰，是不是能夠全方位的思考一個問題,。第二個方面,，就是應(yīng)聘者的言語表達能力，當(dāng)然面對面的交流,，面試肯定是要通過語言的媒介來傳遞相關(guān)信息的,，那么在語言表達的時候，我們的思維的流暢性是不是很強,，是不是具有一定的邏輯性,，而且還要關(guān)注表達的時候口齒的清晰程度是不是符合一定的要求。第三個方面就是應(yīng)聘者的應(yīng)變的能力,。在面試的時候往往會有一些題目是壓力性的題目,，那么在這種壓力的情況下，是否還能夠保持思維的連貫性,，情緒的穩(wěn)定性等等,，這是第三個方面。

或者,，我們可以這樣想：面試其實不是游戲,，而是一個深入交流的過程，考官們是將你作為一個即將進入公司的人才來進行考察的,，當(dāng)然想更多地了解你,，但這種了解不會是所謂的無理刁難，而是真誠的溝通與交流,。作為應(yīng)試者,，在這一過程中我們要做好充分的準(zhǔn)備，把自己最美好的一面展示給對方,，也不要忘記,，與考官坦誠相對。一味地掩飾與猶豫,，只會給自己“減分”,，讓原本可以順利的就業(yè)之路變得不那么順利了。

3,、請談?wù)勀F(xiàn)在的工作情況及所從事的職業(yè)和行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景,。

答：對于教師這個行業(yè)來講結(jié)合國內(nèi)教師專業(yè)發(fā)展的研究現(xiàn)狀，可以看出教師專業(yè)發(fā)展的方向有以下兩個方面：

首先,，在理論取向上開始由傳統(tǒng)的預(yù)成論假設(shè)向建構(gòu)性的,、自組織的專業(yè)發(fā)展取向轉(zhuǎn)變。目前,，教師逐漸成為具有獨立自主意識的群體,，在以個體或集體形式展現(xiàn)的專業(yè)發(fā)展活動中,，開始對實踐情境進行不斷反思。這種帶有建構(gòu)性,、自組織的專業(yè)發(fā)展動力是來自教師內(nèi)部的,，并伴隨著發(fā)展而不斷地喚醒和提高其職業(yè)自覺意識。

其次,，在實踐取向上更加關(guān)注教師能否具有理論的探索性,、實踐的創(chuàng)造性及自我反思能力等。開始強調(diào)在教育系統(tǒng)內(nèi)部依據(jù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃增進職前教育,、崗前培訓(xùn)與在職提高的前后呼應(yīng)與聯(lián)系,，增強相關(guān)發(fā)展領(lǐng)域和主題的持續(xù)性、層進式學(xué)習(xí)與效果反饋,。使教師參與到

課程決策,、設(shè)計、實施與評價等完整環(huán)節(jié)中去,，并通過將雜亂,、貧乏、單調(diào)的情境轉(zhuǎn)化為豐富,、多彩,、鮮活的教育情境，全身心地關(guān)注并引導(dǎo)學(xué)生更好的生活與成長,。

三,、校友生活體會篇

你有哪些難忘的生活經(jīng)歷或故事，有什么感受?還有談?wù)勀銓Υ聵I(yè)與家庭或工作與生活的態(tài)度2,。談?wù)勀鷮Υ聵I(yè)與家庭或工作與生活的態(tài)度,。

答：知之者不如好之者。

子曰：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,?！蔽覀兪菐煴緦I(yè)的,，自然對教學(xué)方面的相關(guān)知識感興趣。興趣是最好的老師,。沒有興趣地去學(xué)習(xí),，不但浪費時間、浪費精力,，還達不到好的效果,。而如果你滿懷興致地去學(xué)習(xí)自己感興趣的知識，你的拓展能力和創(chuàng)新能力就會不斷提高,，就可以收到較好的學(xué)習(xí)效果,。興趣可以使人集中注意,，產(chǎn)生愉快的心理狀態(tài)。這對人的認識和活動會產(chǎn)生積極的影響,，有利于提高工作的質(zhì)量和效果,。興趣是一種具有濃厚情感的志趣活動，它可以使人集中精力去獲得知識,，并創(chuàng)造性地完成當(dāng)前的活動,。美國著名華人學(xué)者丁肇中教授就曾經(jīng)深有感觸地說：“任何科學(xué)研究，最重要的是要看對自己所從事的工作有沒有興趣,，換句話說,，也就是有沒有事業(yè)心，這不能有任何強迫,。比如搞物理實驗,，因為我有興趣，我可以兩天兩夜,、甚至三天三夜在實驗室里,，守在儀器旁，我急切地希望發(fā)現(xiàn)我所要探索的東西,?！闭桥d趣和事業(yè)心推動了丁教授所從事的科研工作，并使他獲得巨大的成功

四,、莘莘學(xué)子寄語篇

答：未雨綢繆,。

最后，張超一告訴我,，現(xiàn)階段對我們來說的最應(yīng)該做的就是積極地規(guī)劃大學(xué)生活,。任何規(guī)劃都將成為你某個階段的終點，也將成為你下一個階段的起點,，而你的志向和興趣將為你提供方向和動力,。只要認真制定、管理,、評估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃,，你就會離你自己的目標(biāo)越來越近。

所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認真把握每一個“第一次”,，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里,，所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及,。在大學(xué)里,，大家應(yīng)該努力編織自己的夢想，明確自己的方向,，奠定自己的基礎(chǔ),。

大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段,。從入學(xué)的第一天起，我們就應(yīng)當(dāng)對大學(xué)生活有一個正確的認識和規(guī)劃,。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂,，為了在畢業(yè)時找到自己最喜愛的工作，每一個剛進入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道,、基礎(chǔ)知識,、實踐貫通、培養(yǎng)興趣,、積極主動,、掌控時間、為人處事,。只要做好了這七點,，大學(xué)生臨到畢業(yè)時的最大收獲就絕不會是“對什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對什么都可以有的自信和渴望”,。只要做好了這七點,，你就能成為一個有潛力、有思想,、有價值,、有前途的快樂的畢業(yè)生。

社會實踐報告實踐小結(jié)篇六

在這次暑期社會實踐中我得到了很多感悟：

1,、掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班,，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,，我們才真真正正的明白,，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

2、人際關(guān)系

在這次實踐中,，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我們想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解、才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,、我們想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

3、管理者的管理

在打工實踐的地方,，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部、要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理,、那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法,，意思就是說：在管理時,，要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從,，才能有助于工作的進行,。

4、自強自立

俗話說："在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候,，我們有自已的父母照顧，關(guān)心,，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這一個多月里，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立!

5、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。

這次實踐活動,，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會,，這次實踐活動意義深遠,，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會的思想與意識,。同時，我們要樹立遠大的理想,，明確自己的目標(biāo),，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

社會實踐報告實踐小結(jié)篇七

為期5天的社會實踐活動終于結(jié)束了，從前期的準(zhǔn)備工作到后期的社會調(diào)查我們付出了很多汗水,，不過我們還是堅持完成,，并且非常認真地完成了任務(wù)。

這次的社會實踐是和專業(yè)有些關(guān)系的,，“塑料成癮”,。主題就是跟生活中的塑料有關(guān)，通過這次實踐我們將要了解到別人了解多少和塑料有關(guān)的知識,，還有怎么處理生活中的塑料垃圾,。 我們首先是分組，我們組負責(zé)宣傳塑料的原材料塑料回收,，還有做問卷調(diào)查,。在我們宣傳的時候有些人不是很熱衷我們的宣傳，有少數(shù)人甚至沒有時間來聽我們宣傳,，也不會拿我們的宣傳單,。但是還是有很多人愿意聽我們來宣傳關(guān)于塑料的一些常識并且來做調(diào)查。

在做宣傳的時候，我們經(jīng)常能了解到,，很多居民都會把塑料瓶之類的垃圾留下來,，去賣廢品,，而不是隨手扔掉,，也就是說能夠回收的他們都會做回收的。這一點也證明國民素質(zhì)還是不錯的,。

我們在做問卷調(diào)查的時候了解到他們不是很清楚塑料在自然界能夠停留多少年,，我也問了一下同學(xué)知不知道這個問題的答案，有些人也不知道,。還有一個問題就是愿不愿意為塑料的回收做貢獻,，90%的人都是非常愿意的，剩下的人事還好,。也就是說關(guān)于回收塑料大家還是比較熱衷,，關(guān)于環(huán)保，國民還是很支持的,。那么就要看政府,，還有各界的組織怎么開展這個事項了。

在這次實踐中我們的交際能力也有了一定的提升,，從怎么叫住別人,，讓別人聽我們的宣傳，然后用最簡單的話講最多知識,，還能讓別人記住,，這都是我們需要掌握的技能。當(dāng)然我們的這種技能還有待提高,。還有一點,，也是最重要的一點，就是怎么開口跟別人說,，對于怎么開口,，我們還是很羞澀的。邁不去第一步,，后面的再精彩都不會有用了,。對于這點，我們必須加強,，對于我們以后處理事情會有很大幫助的,。

社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機會，讓我實踐中得到鍛煉,。

社會實踐報告實踐小結(jié)篇八

為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻,，過一個祥和,、文明、充實而有意義的寒假,，根據(jù)團中央,、團省委、學(xué)校黨委,、團委有關(guān)文件精神,，在院黨總支、團總支的總體部署下,，傳播學(xué)院07數(shù)媒班積極開展寒假社會實踐活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我班這個寒假社會實踐活動的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣,，注重實效,，成果顯著。廣大同學(xué)通過深入企業(yè),、媒體,，深入農(nóng)村，進行現(xiàn)場服務(wù),、問卷調(diào)查,，參與勞動等多種方式完成了社會實踐。內(nèi)容主要有：關(guān)注新農(nóng)村建設(shè),、和諧社會建設(shè),，關(guān)心慈善事業(yè)，支教掃盲,，志愿服務(wù),，支持環(huán)保,，參與活動等。

一,、關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)

由于我班大部分同學(xué)為農(nóng)村戶口,，很多同學(xué)能結(jié)合自己的實際情況,，從實際出發(fā),，切實關(guān)心新農(nóng)村建設(shè)等問題。部分城市同學(xué)也能在過年期間深入到農(nóng)村基層,，切實關(guān)心農(nóng)民問題,。例如：李敏同學(xué)通過親身體驗和實際采訪,，發(fā)現(xiàn)土地轉(zhuǎn)產(chǎn)承包制的諸多優(yōu)點并進行了大力宣傳;侯萌同學(xué)利用假期到農(nóng)村體驗生活，并對感言農(nóng)民生活不容易,，從心里尊敬農(nóng)民。此外還有朱天賜,、王鳳滿等同學(xué)也在科教興農(nóng),，農(nóng)村生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)展等方面進行了調(diào)查研究。

二,、關(guān)注慈善事業(yè)與希望工程

對于今年南方的雪災(zāi)，我班同學(xué)高度關(guān)注,，從實際出發(fā),，為災(zāi)區(qū)人民盡自己的微薄之力，大部分人通過多種方式支持雪救災(zāi)工作的開展,。如豐曉偉同學(xué)捐出了自己的壓歲錢，周曉彤則通過向救災(zāi)工作室發(fā)短信的方式進行了電話捐款……

我班部分同學(xué)能夠利用假期的時間,，走進敬老院,，福利院等場所，用自己的實際行動奉獻愛心,。如：解海巖同學(xué)利用假期到本城市的sos兒童村,，陪殘障兒童渡過一個快樂的新年，并呼吁社會關(guān)注遺棄殘障兒童,。趙文靜,、董敏等同學(xué)也能夠在關(guān)注殘疾人問題上有所建樹，呼吁全社會能夠伸出自己的愛心之手，幫助那些真正需要幫助的人,。

三,、保護環(huán)境，迎接奧運

在奧運將要來臨之際,，大部分同學(xué)在假期通過各種方式為奧運加油,。杜穎同學(xué)通過與同學(xué)的合作做出了一份濟南水資源報告，通過精致的包裝,、生動的實例反映了濟南市水資源短缺問題,，為綠色奧運加油。以胥爍同學(xué)為代表的一部分男生時刻關(guān)注體育賽事,，為奧運喝彩,。

四、關(guān)注教育制度改革

初入大學(xué)的我們時刻關(guān)心教育制度改革,，很多同學(xué)在假期高度關(guān)注教育制度改革并提出了自己的看法,，如，呂曉彬同學(xué)在社會實踐報告中寫到：“教育制度改革是素質(zhì)教育發(fā)展的根本,，許多家長不理解,，實行不易，但我們必須要以發(fā)展的眼光看到的改革的必然性……”楊曉晴,、馮振鳳等同學(xué)也表示支持教育制度改革,。

五、參與多種活動鍛煉自己

這個寒假,，我班還有不少同學(xué)參加了多種活動,，在活動中，他們體驗了社會生活,，收獲了人生的真理,。譚帥同學(xué)利用假期做網(wǎng)絡(luò)廣播;劉浩、欒兵強等同學(xué)通過打工,，提前接觸社會,，總結(jié)工作經(jīng)驗、豐富生活閱歷;李洪嬌,、楊曉晴參加義務(wù)家教,，發(fā)現(xiàn)做老師的不易，表示崇敬老師這個職業(yè);李春玲則通過調(diào)查家庭成員的融洽相處程度為和諧社會的建設(shè)盡微薄之力……

此外,，其他同學(xué)也采取了豐富的形式參與到這次寒假社會實踐活動中來,，方勇超等同學(xué)積極準(zhǔn)備挑戰(zhàn)杯，并作出了一份成品報告,，劉婷婷同學(xué)幫助朋友做餐館容量統(tǒng)計等,。

在一個多月的寒假里,，班里的同學(xué)認真積極地參與了實踐與調(diào)查工作，為社會實踐報告的完成準(zhǔn)備了扎實的物質(zhì)條件,。社會實踐報告的形式也同時有賴于實踐調(diào)查活動的多樣性而顯得豐富多彩,。我們團支部取得了比較滿意的成績。同學(xué)們真正通過活動,，明白了作為一個大學(xué)生的職責(zé),，任務(wù)。通過自己的努力,，為創(chuàng)建和諧社會做出了一點貢獻,。在今后的學(xué)習(xí)，工作,，生活中,，我們團支部全體團員還將繼續(xù)努力，嚴格要求,，不以這次活動的結(jié)束為結(jié)束把從這次活動中學(xué)到的知識,，收獲的道理真正運用到生活中去,。

社會實踐報告實踐小結(jié)篇九

各系團總支,、學(xué)生會：

為了引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐,，在社會實踐中培養(yǎng)和提高廣大團員青年的實踐能力和綜合素質(zhì),，提高團員青年的社會責(zé)任感和調(diào)查研究能力，根據(jù)團中央和團省委有關(guān)文件的要求,，學(xué)院團委決定繼續(xù)組織開展__年寒假大學(xué)生社會實踐活動,。具體通知如下：

一、活動主題

青春促和諧 實踐謀發(fā)展

二,、活動內(nèi)容

1,、深入開展社會調(diào)研活動。充分發(fā)揮大學(xué)生自身優(yōu)勢,，結(jié)合自身專業(yè)特色和專業(yè)社會,、經(jīng)濟、文化熱點問題,，深入開展社會調(diào)研活動,，可以參考附件1的題目，也可自擬題目開展調(diào)研活動,。

2,、“青春導(dǎo)航”就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)活動。積極組織廣大團員青年深入企事業(yè)單位和基層,，了解自身專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢,，主動參加專業(yè)技能實踐,，通過專業(yè)考察和就業(yè)見習(xí)來激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動性，鼓勵廣大學(xué)生開展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動,，并結(jié)合調(diào)研情況,、自身實際和專業(yè)進行職業(yè)生涯設(shè)計，通過就業(yè)見習(xí)活動,，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和競爭力,。

3,、“萬眾一心,，抗擊甲流”主題志愿活動。充分組織動員廣大團員青年,，正確的認識甲流,，以良好的心態(tài)面對甲流，認真學(xué)習(xí)預(yù)防甲流的科學(xué)方法和措施,，號召廣大團員青年走進社區(qū)、深入農(nóng)村,，通過海報、宣傳欄等多種形式,，向基層群眾宣傳預(yù)防甲流的科學(xué)方法和措施,。

4,、以“感恩伴我成長,，孝心回饋父母”為主題的體會親情實踐活動，合理安排寒假生活,，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事。開展家庭親情教育,、禮儀教育活動,，為父母減一分辛勞，送一分親情,，做有責(zé)任的家庭成員,。

三、活動形式和考核方式

1,、鼓勵廣大團員青年積極投身社會實踐活動,，可以是個人參加,，也可以是團隊參加。

2,、凡是參加本次社會實踐活動的同學(xué),，應(yīng)于開學(xué)后一周內(nèi)向本系團總支提交一篇寒假社會實踐（調(diào)研）報告。所有參評的社會實踐（調(diào)研）報告要嚴格參照附件2的格式標(biāo)準(zhǔn)認真撰寫,。

3,、各系團總支要在下學(xué)期初認真做好本系寒假社會實踐活動的總結(jié)工作，組織系內(nèi)初評,，并按本系社會實踐（調(diào)研）報告10%的比例推薦優(yōu)秀調(diào)研報告上報團委,，參與評比表彰。所有參評材料（包括優(yōu)秀調(diào)研報告,、附件3,、附件4，電子版,、紙質(zhì)版各一份）請于__年3月12日（周五）之前以系為單位集中報送,，上報團委南區(qū)辦公室。

四,、活動要求

（一）高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo)。各系要在黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，各系團總支切實把本次寒假社會實踐活動納入重要議事日程,，做到有計劃、有動員,、有指導(dǎo)。?

（二）加強宣傳,，擴大效果,。在開展調(diào)研實踐的過程中，要注重做好校內(nèi)外宣傳報道和信息報送工作,，加強與當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系,。活動信息報送請發(fā)至 ,。

（三）保障安全,，嚴防意外?；顒影凑站徒捅阍瓌t,，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展,。各單位要提前認真做好活動期間的安全教育,，切實提高廣大學(xué)生的安全意識,，認真制定落實好安全紀(jì)律，嚴防各種意外事故的發(fā)生,。

社會實踐報告實踐小結(jié)篇十

這里首先要感謝公司給我這個機會在實習(xí)結(jié)束后能夠加入中聯(lián)房地產(chǎn)有限公司這個大家庭,，讓我在以后的工作生活中更上一個新臺階，我感到無比的自豪和榮幸!

在這四個多月的實習(xí)生活中,，我從一個在校大學(xué)生慢慢成長為一個正式的在職工作者,，體會到了在校生活所不能體會的使命感和責(zé)任感。四個月的實習(xí)中我深深體會到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷,。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的協(xié)助下迅速適應(yīng)了工作環(huán)境,、進入了良好的工作狀態(tài)，將精力充分投入到工作中,。工作期間我愛崗敬業(yè),、腳踏實地，認真學(xué)習(xí),，積極主動,，勤奮刻苦，遇到不懂的主動向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教,。與各參建單位積極溝通,、主動協(xié)調(diào)，在建立了良好工作關(guān)系的同時堅持原則,。對現(xiàn)場經(jīng)常巡視,，做到對現(xiàn)場情況了然于心，對存在的問題和情況積極主動的報告領(lǐng)導(dǎo),，及時配合領(lǐng)導(dǎo)同事完成各項工程任務(wù),。

在此期間本人的工作內(nèi)容如下：

1、 每日4次現(xiàn)場巡視,，統(tǒng)計人,、材、機配備情況,，并予以記錄分析其合理程度,，發(fā)現(xiàn)無法滿足現(xiàn)場需求時立刻與施工方聯(lián)系，并監(jiān)督其及時調(diào)整,，確保進度目標(biāo)的實現(xiàn),。

2、協(xié)助趙和黃做好每天的工作事宜?，F(xiàn)場問題及時協(xié)商,，做出整改方案。協(xié)調(diào) 總包分包及監(jiān)理和建設(shè)單位的關(guān)系,。

3,、混凝土澆筑時,，督促監(jiān)理人員旁站，并自己檢查現(xiàn)場人員配備和振動棒的設(shè)備數(shù)量 及安排是否合理,。發(fā)現(xiàn)問題(如人數(shù)少,、振動棒安排不合理等)及時督促整改。

4,、混凝土拆模后,，組織人員檢查現(xiàn)澆混凝土的現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)尺寸及觀感質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)問題(尺 寸過大或過小,、混凝土表面出現(xiàn)蜂窩面等)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映,。

5、市建管站領(lǐng)導(dǎo)過來積極陪同其巡視檢查鋼筋綁扎,，模板封模情況的檢查及驗收,。發(fā) 現(xiàn)問題后及時要求施工單位進行整改。

6,、按時參加監(jiān)理例會,，認真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)同事及總分包單位負責(zé)人的發(fā)言，積極做好 會議記錄,，積極發(fā)表自己的個人意見及建議,。

7、收發(fā)施工單位,、監(jiān)理單位,、及設(shè)計院對進度、技術(shù),、總分包和組織協(xié)調(diào)的各種文件,。 項目部需要蓋章或需要上交公司的文件及時前往送遞,。

8,、組織施工單位、監(jiān)理單位,、分包單位對工程施工質(zhì)量進行檢查(如鋼筋的綁扎情況,， 腳手架滿堂架的搭設(shè)情況，模板的封模情況,，各鋼混柱,、梁和墻、板的鋼筋配筋情況,、規(guī) 格數(shù)量,、現(xiàn)場安全措施、動火防治情況等),。并做好相關(guān)記錄,，便于后期施工復(fù)查,。

我熱愛我的專業(yè)，更熱愛我的崗位,，經(jīng)過四個月的實習(xí)工作我深知公司這個大家庭正是我一直尋找的,。此刻的我已完全適應(yīng)工作環(huán)境，進入工作狀態(tài),，請相信我能做的更好,，因為我會更加努力;請相信我會更加努力，因為年輕的我渴望進步!

社會實踐報告實踐小結(jié)篇十一

這是我進入大學(xué)后參加的第一次社會實踐活動,，在整個過程中自己收獲了很多,。記得一開始自己猶豫了好久，但最終選擇了參加了學(xué)校團隊的社會實踐活動,，結(jié)果讓我得到了曾經(jīng)沒有的社會經(jīng)驗,，也讓我知道了很多

六月份組成團隊時，我主動打電話要求參加學(xué)姐組成的團隊,，學(xué)姐同意了,，剛成立時有十一個人，可七月份實踐時只剩五個人,，有的成員由于放假等原因而放棄了實踐的機會,，最終只有五個人并肩作戰(zhàn)了，中間有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了,。其實,。平時我也是一個容易動搖不定的人，不過這次和學(xué)長們一起合作,，機會難得,，我堅持了下來。我知道要想獲得什么想收獲就得學(xué)會付出,，并且要堅持到底,，這樣才能成功。

在活動前,，我們進行了充分的準(zhǔn)備工作,，有關(guān)問卷調(diào)查設(shè)計就連續(xù)討論了幾天，最終將各個成員的問題和答案進行了集中討論和優(yōu)化,，形成了問卷調(diào)查,。其實，當(dāng)時花這么多時間討論問卷我覺得有點浪費時間,，不過當(dāng)調(diào)查時我突然發(fā)現(xiàn)認真討論問卷是有必要的,，因為有很多問題居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認真對待，認真考慮,。

差不多七月六號我們就開始行動了,。來到園林社區(qū)居委會，社區(qū)干部熱情地接待我們,，并安排人員為我們帶路,。冒著火辣辣的太陽，我們一家挨著一家地進行了問卷調(diào)查,。記得第一家是位老黨員,，他不但熱情地接待了我們，還很認真地幫我們填好了問卷了,，真實地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題,，他還希望我們能夠給上級領(lǐng)導(dǎo)傳達相關(guān)問題。接下來的幾天,，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷,。

小孩老人都那么讓人容易親近。不過我也遇到了不理我的情況,，那位看都沒看就示意我走開,，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了,，自討沒趣,。其實，社會就是這樣,，我們要慢慢學(xué)會適應(yīng),。可能是別人正忙或心情不好,，要學(xué)會多從別人的角度看問題,，不能充滿抱怨和不滿去看這個世界，要有一個平和的心態(tài)去處理問題,。對比整天呆在學(xué)校里,，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學(xué)校,，我們可以遇到形形色色的人,，此時我們更應(yīng)該學(xué)會與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個社會,。

通過兩天的努力,，終于把問卷調(diào)查做完了，不管怎樣,，也收集了很多真實的情況和共同的問題，我們也有很大的成就感。在整個活動過程中,，我負責(zé)想學(xué)院匯報組員的安全狀況和活動的進展情況,，每天必做，這也感覺到參加此次活動的意義,。

接下來的工作是籌備“醫(yī)療衛(wèi)生知識搶答”晚會,，組長讓我做主持人，那時特興奮,，第一次挑戰(zhàn)這樣的任務(wù),，給了我不少的壓力和動力，所以每天都在忙著寫串詞開場白等臺詞,，然后便是忙著背臺詞,。那次晚會開展得非常順利，狼山鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了發(fā)言,，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題,，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關(guān)注農(nóng)村,，關(guān)注人民的健康”的簽名活動,。

對我來說，這樣一個機會讓我受益匪淺,。首先,，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個當(dāng)眾講話會緊張的人,，可這次沒有(其實也有點),，很自信，圓滿地完成了任務(wù),。第二,，增強了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準(zhǔn)備了,，一定能把事情做好,。再次也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：其實做主持人，最重要的是要有良好的應(yīng)玚能力,，比如遇到突發(fā)情況要學(xué)會臨場應(yīng)對,，而我沒有，我只是背好了臺詞,，并沒有那種能力,，以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時我都不知道怎么做，還是學(xué)姐幫我應(yīng)了過去,。其次,，平時要練練口才,，多練習(xí)普通話，學(xué)會與觀眾溝通,。

最后我們還幫園林社區(qū)做了一個安全感方面的的問卷調(diào)查,。圓滿地完成了任務(wù)。

通過本次社會實踐活動,，我得到了很多,。不管學(xué)習(xí)還是工作，我們都要做到：第一,，學(xué)會堅持,，堅持就會成功。第二,，不畏艱難,，學(xué)會克服困難，不能輕易放棄,。第三,，團隊組員要有團結(jié)精神，互相幫助,，共進共退,。第四，學(xué)會與別人合作,，學(xué)會與別人交流,，學(xué)會處理好與社會人的關(guān)系。最后,，積極參加,，主動做事，要學(xué)會勤奮,，做一個積極向上充滿活力的人,。當(dāng)然還有很多的收獲，就不說了,。他們充實著我,，增強了我的自信心。以上便是我參加本次活動的個人總結(jié),，

社會實踐報告實踐小結(jié)篇十二

自從放假之后,，我就整天宅在家里，媽媽對于我的出行管制也很嚴,，平時在家里,，沒有什么大事總不希望我出門，就怕我在外面遇到什么不測或被人騙,。但是我想,，我也不小了啊,，總有獨立的一天，這樣盲目的愛或許是間接性的害吧?于是我又一次向老媽提出暑期打工的請求,，剛開始老媽還是一如既往的極力反對,，或許他們大人總認為我們小孩子說話做事是三分鐘熱度，吃不了那個苦吧?但我仍不死心,，我個人認為決定了要做某件事，哪怕沒把握也要堅持到底,，所以通過我的一番分析講解之后,，她老人家總算同意了。其實我明白,，她什么都知道,，知道我是該獨立，出去鍛煉的時候,，可心里就是放不下吧!其實,，母愛總是愛的那么小心翼翼的。

我以為暫時掙脫了媽媽的管束,，已經(jīng)如愿以償?shù)氐玫搅俗杂?，可以展望社會、體驗生活,，但是事情并不是我所想的那么簡單,。

打工真的很辛苦，賺錢真的不容易!這就是我一個月打工歷程中感觸最深的一句感言,。

我和朋友一起去的,，因為人多有個照應(yīng)，家人就不用瞎操心了,。我們做事的地方是一家做__的私人小廠,。由于我比她們?nèi)サ猛恚瑢ぷ髁鞒滩惶煜?，所以我只能在旁邊先熟悉,。__是純手工制作做，做工必須精細,，客戶要求很高,。當(dāng)我看著那些老員工嫻熟的手法、精湛的技術(shù)和敏捷的動作,，不禁讓我點瞠目結(jié)舌,。幾天之后，我也加入了她們的隊伍,，起先做事并不算太累,?？墒菚r間久了我的小情緒也慢慢爬上了我的臉，雖然不曾在大家面前表露,，但心里還是會小小的抱怨,，在那兒度日如年，心心念念想回家!

在這一個多月里,，我一度認為自己就是機器人的翻版,，只要老板一聲令下，我們想都不用想就埋頭苦干,，他說一,，我絕不說二。老板的幾次偷偷監(jiān)視讓我渾自不自在,，或許是因為幾次的小偷懶而引起了老板的注意吧?老板看在眼里,，嘴上雖然不說，心里多少也不爽的,，而我偏偏總是慢半拍,，總是朋友先察覺到，我才反應(yīng)過來,。幾次想要放棄,，又覺得以后真正踏入社會就不能任著自己的性子來了，所以我一次又一次的說服自己,，我要堅持住,，我是最棒的，我能行,。

說實話,，這里的環(huán)境真的是很艱苦，有些人待不下去也是情理之中的吧!往的地方很小,，但要容納_個人,，每天休息只能關(guān)在這悶不透風(fēng)、蚊子成堆的小空間,，溫度高達_度以上,，在這樣的環(huán)境下逼著自己入眠，開句玩笑話,，就像蒸小包,，真是有苦難言啊!

沒過多久，有些員工實在按捺不住了,，已經(jīng)有打算回家的念頭了,，哎誰說不是呢?來這做事的差不多都是些出來體驗生活或者積累經(jīng)驗的大學(xué)生，只有少部分是為自己賺學(xué)費,。

我們寢室的人就像是一條心,，總是保持一顆樂觀的心,，心里再苦，嘴上也不說,，或許不想影響周圍的同伴,，也或許不想被困難打倒吧，呵呵這又或許是苦中作樂的體現(xiàn)吧?在大半個月快過去的時候,，人也寥寥無幾了,，不知道是時間太慢，還是每天12個小時沒日沒夜的加班太累,，當(dāng)時,，我們都沉不住氣了，但又想到還剩那么幾天,，也沒什么大不了，那么多天都熬過去了,，也不在乎多干幾天,，我在矛盾與糾結(jié)中又一次打敗了困難先生。

其實我真的好敬佩那些為自己賺學(xué)費,、能夠自食其力,、不依賴父母的好學(xué)生。

在那里做了那么久,，慢慢的我終于體會到了人心險惡這四個字的真正含義,。我真的很不理解這里的人，尤其是老板,，表面上每天笑臉迎人可心里卻是笑里藏刀,，總是時不時給我們一個個驚喜，真是苦不堪言,。同事們不知道是不是受不了那個笑面虎的影響,，總是隱約感覺到她們開始充滿敵意，或是不再與人交談,，不知在想什么,。開心與不開心也不愿拿出來一起分享，而我的自作多情卻總能成功的與空氣化為一體,，難道踏入社會的人都會改變?

這個暑假真的讓我感覺過的很充實,，有酸、有苦,、有甜,、有艱辛。但就是因為這樣我在這里學(xué)到了課堂上學(xué)不到的一課,，真的很開心!

社會實踐報告實踐小結(jié)篇十三

在一個月的寒假打工生涯中,，發(fā)現(xiàn)在實際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印,、腳踏實際的去工作,，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴,，才有機會展示更多的才華,。

同時我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的,。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應(yīng)該做的。

通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。

作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。

除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來,，我收獲的是,，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,，希望沒人能注意到我,。而這一次，在我們的小組會議里,，我變得很自信,，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議,。更有甚者,，在每一次活動中，我都踴躍參加,，表現(xiàn)相當(dāng)積極,。組員居然不相信我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得,，這次社會服務(wù)活動給我最多的是,，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變,，是我之前都一直想要的,。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始,，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。

這次的實踐的確給予了我很多。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

社會實踐報告實踐小結(jié)篇十四

今年暑假我校根據(jù)西湖區(qū)教育局團工委關(guān)于切實開展學(xué)生暑期社會實踐活動的指示,，認真組織部署了今年的暑期社會實踐活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極動員,、認真部署：

學(xué)校在期末結(jié)束前召開了多層面的學(xué)生干部和教師會議,，及時傳達了活動精神,，并作了認真部署。各班,、團支部分別召開班會和支部會議,，討論決定今年的實踐主題和調(diào)查方向，并在6月22日前拿出了初步方案,，擬定了社會實踐的計劃,，上報到校團委。校團委對部分班級,、團支部的社會實踐計劃提出了修改意見,，使其更具合理性和可操作性。

二,、責(zé)任到人,、及時反饋：

有了科學(xué)、合理的計劃是搞好社會實踐活動的一個前提,，但如果不能落實開展,，那也只能是紙上談兵。為此校團委要求各班,、團支部落實具體的負責(zé)人,，明確活動小組中每位同學(xué)的分工，要求各盡其職,、各施其能,，共同做好此次實踐活動。

三,、認真總結(jié),、深刻反思：

暑假結(jié)束后，各班,、團支部按要求及時總結(jié)了暑假社會實踐活動,，收集相關(guān)材料，撰寫了社會調(diào)查報告,。更重要的一點,，同學(xué)們并不是單純?yōu)榱送瓿梢豁椚蝿?wù)而去參加社會實踐活動，廣大同學(xué)認為,，在開展實踐活動的同時,，他們受益匪淺。不僅更增進了對社會的了解,，學(xué)習(xí)到了許多書本上不曾體現(xiàn)的知識;同時也鍛煉了同學(xué)之間的交往能力和合作精神,。不少同學(xué)在進行了社會調(diào)查后，對所反映出來的一些社會問題和現(xiàn)象進行了反思，如市民的社會公德意識,、交通法規(guī)意識等等,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和主人翁意識。

總結(jié)我校今年暑假的社會實踐活動的開展情況,，有以下幾點體會：

一,、形式多樣，參與面廣,。

今年我校初一,、初二共有26個班級開展了形式多樣的社會實踐活動，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),，共有625人次參加了各類活動,，占學(xué)生總數(shù)的80%多，除此之外,，全校157名團員都按時到所在社區(qū)報道注冊,，參加社區(qū)組織的各類活動。

今年暑期的社會實踐活動形式十分豐富,，有組織開展社會調(diào)查的,，有前往敬老院送溫暖的，有位社區(qū)開展宣傳教育活動的,，還有的同學(xué)深入工廠,、商店、超市體驗生活的,。這些活動都不同程度的讓學(xué)生了解了社會,、培養(yǎng)了能力。

二,、成果斐然。

今年我校組織的暑期社會實踐活動受到了社會各界的好評,。學(xué)生上報的好人好事共計132件,，如：拾金不昧，尊老敬老等,。學(xué)生撰寫的社會調(diào)查報告25篇,，其中獲校級優(yōu)秀的調(diào)查報告有12篇。校級暑期社會實踐先進集體5個,。

社會實踐報告實踐小結(jié)篇十五

回首過去的一個多月,，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸,。生活充實而有規(guī)律,。

在社會實踐之前，我迷茫過，壓抑過,。要成為一個老師,，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力,。但一直以來,，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張,，或是聲音顫抖,，或是說話太快。因此越接近社會實踐,，我心里越緊張,。到了社會實踐動員大會上，我們院的指導(dǎo)老師的一句話,，留給我很深的感受：社會實踐,，我們就是去失敗的，去成功的,。這句話讓我釋放了許多,。

來到社會實踐學(xué)校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生,，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”,，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的,，接受了另一個身份,。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。

一.教學(xué)體會

我任教初三級的美術(shù),。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練,，在這里變得有點微不足道。

1.基礎(chǔ)技能課

第一堂課,，我抱著敢死的心態(tài),，沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮,，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課,，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確,。我結(jié)合我的經(jīng)驗和初學(xué)者易犯的錯誤,，分步驟去教。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣,，這讓我感覺很實在,。

但是,，一個星期下來有五節(jié)的重復(fù)課，不同的班級,，有不同的課堂反應(yīng),，活躍或沉悶。這相當(dāng)考驗老師的應(yīng)變能力,。根據(jù)課堂上的反應(yīng),，我也做出相對的改變。一個星期下來我有了一個小總結(jié)：

(1)聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤,。

(2)別想著一節(jié)課你說完了就了事,，那是完了你的事，別忽略了學(xué)生,。

(3)盡早摸索到學(xué)生的實際情況,，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等,。

(4)別老在簡單的問題上搞太多花樣,。

(5)學(xué)生喜歡實際例子的引導(dǎo)。

于是,，接下來的時間,，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然,，也漸漸加強了隨意發(fā)揮的能力,。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn),，原來批改作業(yè)的作用是如此的大,。它讓我更清楚學(xué)生的實際情況。在面對學(xué)生的時候,，讓我有個底,。在上課之前，評論分析同學(xué)們的作業(yè),，可以讓課程分階段性,，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高,。

2.作品鑒賞課

可以說鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月,，霧里花,，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前,。

在備課階段,，我盡量想象優(yōu)美的語句,，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美,。

而到了真正的課堂上,，才發(fā)現(xiàn)以上準(zhǔn)備的這些，需要你的語言藝術(shù),，你的真正的感受去感染學(xué)生,。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣,。我放不開,，無論是動作，表情或是語調(diào)教師社會實踐心得體會教師社會實踐心得體會,。每一節(jié)課,，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短,，她讓我注意與學(xué)生互動,，像這種課留多點時間讓學(xué)生去說.還有聲調(diào)沒有控制好，整節(jié)課就平了,。

我抓住這兩個意見,，反思。的確,，幾節(jié)課,，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進入那個大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去,。卻沒注意到學(xué)生的感受,。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。

接下來,，我嘗試讓學(xué)生去說大師的故事,，或是怎么欣賞大師的畫。有一個男同學(xué)給我的印象很深刻,，他把達芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下,，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服,，課堂氣氛也比較好,，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動同學(xué),。課堂氣氛也比較好,。我也更加注意了什么時候用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個空白,，會讓課堂更富有節(jié)奏感,。