“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導部門的指導,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

2社會實踐報告 社會實踐的實踐報告篇一

1,、通過實習增加工作經(jīng)驗,，實現(xiàn)自我增值;

2、了解銀行主要資產(chǎn),、負債,、中間業(yè)務(wù)，熟悉銀行貸款業(yè)務(wù)的整個流程和操作方法,，以及銀行營銷中的市場調(diào)研,、市場細分、目標市場選擇,、市場定位和新產(chǎn)品的開發(fā)等;

3,、通過在浦發(fā)銀行廈門分行的實習,，掌握銀行從業(yè)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等;

4,、培養(yǎng)團隊合作,、與人溝通、吃苦耐勞,、終身學習等素質(zhì)和精神,。

1、貸款業(yè)務(wù)

銀行信貸部門實行客戶經(jīng)理負責制,，從前期客戶的營銷,、企業(yè)實地調(diào)查、撰寫授信報告,，只到簽訂授信合同,，完成額度項下的各類單筆放款，最后到貸后檢查,、風險控制,，每一個環(huán)節(jié)都必不可少、極其重要,。

客戶經(jīng)理工作的重點在于營銷產(chǎn)品,，難度在于維護客戶關(guān)系，關(guān)鍵在于提高自身素質(zhì),。銀行客戶經(jīng)理提高自身素質(zhì),，要靠實踐，要靠學習;要虛心借鑒他人的經(jīng)驗,，要總結(jié)出成功的規(guī)律,。這是一個變革的時代，銀行的體制和機制在變,，銀行客戶的需求也在變,，因而銀行客戶經(jīng)理的理念、目光,、行為必須跟上時代的發(fā)展,，理念要變得更為先進，目光要變得更為遠大,，行為要變得更為敏捷,。在變革中學習，是客戶經(jīng)理應(yīng)該奉行的永恒不變的真理,。

在浦發(fā)實習期間,，我也在部門客戶經(jīng)理及總經(jīng)理的引導下，學習并掌握了銀行公司信貸部門客戶經(jīng)理的基本工作職能,，并輔助他們完成了很多授信的主要工作,。大到中國輕工集團下屬的央企和福建省最大的國企近30億總額的集團授信，小到各類中小企業(yè)及個人貸款,。我完成了授信調(diào)查報告近20余篇,，通過企業(yè)提供的授信材料和到企業(yè)實地調(diào)查,，分析企業(yè)基本信息、行業(yè)信息,、生產(chǎn)經(jīng)營情況,、財務(wù)情況、風險環(huán)境及貸后管理和收益情況,，擬定授信方案和授信品種,，直至授信合同達成和簽訂。

2,、儲蓄業(yè)務(wù)

儲蓄部門目前實行的是柜員負責制,，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶,，存取現(xiàn)金,，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞,，而是每個柜員單獨進行帳務(wù)處理,，記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負責人先審核,，然后再傳遞到上級行“事后稽核”,。

3、信用卡業(yè)務(wù)

信用卡按是否具有消費信貸(透支)功能分為信用卡與借計卡,。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡,。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預(yù)先交納準備金就可在這個額度內(nèi)進行消費,，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單,，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者,，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計,。而準貸計卡則是交納一定的準備金，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡,。浦發(fā)銀行的信用卡品種很多,，如：麥兜卡、中國移動聯(lián)名卡,、加速積分卡等,。我也通過自己的社交圈，在實習期間發(fā)展了近30張浦發(fā)銀行信用卡,。

2社會實踐報告 社會實踐的實踐報告篇二

人生是由許許多多的第一次堆砌而成的,，對于大一師范新生的我而言，第一次站上講壇，為學生們上課,，感覺是奇特的,。近一周的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時,，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W,。近一周的實習,，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活,，感覺可以說不錯,，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里,，那出自學生的一聲聲“老師好,。”“老師好”的感覺真好,，我有時覺得自己是不是被叫上癮了,。呵呵。,。

20xx年1月13日,，我?guī)еo張而又期待的心情來到了雷城中學，開始了為期一周的教育實習,。

這次的實習內(nèi)容主要包括以下兩個方面,，分別是教學工作和班級管理工作兩部分,。其中教學工作涵蓋的內(nèi)容相當廣泛,，不僅包括聽課、備課,、講課,、批改作業(yè)、試卷,。由于實習的時間并不長,，只有短短一周，但光是上述幾項工作要做好,，亦絕非一件容易之事,。作為一名教師，除了要做好教學工作之外,，班級管理在教師生涯中也起著舉重若輕之功用,。記得第一天到學校報道時，大四師姐就跟我說：“要當老師，首先要從班主任這個工作學起……”經(jīng)歷了一周的實習生活,，讓我初嘗到身為人師的甜酸苦辣?，F(xiàn)在就讓大家跟這我筆端文字的游走，體味一下初嘗老師的辛酸和快樂,。

首先,，從教學工作說起，畢竟,，教學是教師職責之根本所在,，如果連教學也談不上，實在有愧于“教師”之名,。

（一） 見習聽課階段

雖在課余時間修讀國教育學和心理學,。但書本上的知識畢竟是高度概括的理論化知識，與實際的操作應(yīng)用還是有一段距離的,。為此,，我花了極大一部分實習時間在聽課這個環(huán)節(jié)上。當了15年學生,，聽課的經(jīng)驗可謂相當豐富,，該怎樣高效率聽課學習，可是再熟悉不過了,。然而平日的聽課是為了學習老師所教授的知識,，但這次的聽課目的有別于以往，聽課身份也與別不同,。此次聽課是作為實習老師,，學習有經(jīng)驗的老師們的教學方法：怎樣處理課堂秩序；怎樣引導學生思考,；他們的提問方式,；他們的教學姿態(tài)；教學語言表達……等教學常規(guī)性知識,。上述的教學常規(guī)知識雖說不上深奧難懂,，但要把他們靈活地運用到實際教學活動中卻蘊含著極大的學問，如在教學過程中要根據(jù)學生的水平不同,，以及班級氛圍的不同而適時調(diào)整教學策略,，用適當?shù)慕逃址ú拍茏钪苯拥匕阎R傳授給學生。除此之外,，我還現(xiàn)了在當前的教育制度改革中,，教師在教學過程中所發(fā)揮的職能也發(fā)生了改變，教師在課堂上,，老師不再是只顧傳遞知識,，現(xiàn)在要注重教學相長，學生和老師要多溝通，要培養(yǎng)學生自主學習的能力,，老師在整個過程中充當著引導作用,，目的是誘發(fā)學生獨立思考能力。通過了一周以來系統(tǒng)式的聽課學習,，初步領(lǐng)略到教學從新課導入,，識字詞，深入課文內(nèi)容,，復(fù)習鞏固這幾個環(huán)節(jié)中,，教師運用不同的方式誘導學生思考學習，從而掌握一定的知識內(nèi)容,。除此之外,，駕馭課堂，管理課堂紀律也大有學問,，要使同學們很好地學習必須建立在良好的紀律上,。這點對于小學教育尤為重要。最后,，控制授課時間,，把握教學節(jié)奏，有助學生對知識的消化理解,。

（二） 課堂教學階段

在這實習周里面,，我一共上過一節(jié)公開語文課，監(jiān)考兩節(jié)課,，參與批改語文英語數(shù)學三個科目的作業(yè)本和摸底測試卷,。通過時間才明白自己的不足，亦通過這次,，明確了自己的努力發(fā)展方向。

1,、 英語復(fù)習鞏固測驗,，初次監(jiān)考,，錯誤頻出,。

開學的第一天，為了測試學生假期的學習情況,，該校實習隨堂復(fù)習鞏固測評,。指導老師讓我監(jiān)考三年一班,。一進課室，只見亂哄哄的一片,，許多學生由于對我不熟悉，于是開始肆無忌憚起來,。開學第一天，就拋給我一個難題,，由于從來沒接觸國此方面,，于是當時有點措手不及，不知如何控制課堂紀律,。雖然經(jīng)過我一番努力之后,，同學們最終還是安靜下來,，但依然有個別同學交頭接耳,。看到這一現(xiàn)象,，我不禁思考起該如何去控制課堂紀律,，控制學生情緒這個問題。如果一個老師連駕馭課堂的能力都不具備,，我想他的教學效果鐵定大打折扣,。所以要當一名稱職的教師就要從駕馭課堂上學起?；旧?，所有的學生都是畏懼有威嚴的老師，所以面對學生時,，要嚴肅認真,，營造一種良好的課堂氛圍。對于這次監(jiān)考中,，以下有幾點問題處理的不當,，處事還不夠成熟，學生氣還比較濃,，現(xiàn)場控制能力還需進一步加強,。如收試卷的時候，我讓組長收完然后交給我,，結(jié)果教室又因此而喧鬧起來,，毫無紀律而言。后來指導老師告訴我,，作為教師應(yīng)該善于培養(yǎng)學生獨立能力,，只要把事情交待給科代讓她組織同學交卷就可以了,。聽完導師的教誨后，我才恍然大悟,。心里暗暗想著以后在實際工作上一定要好好注意,。雖然監(jiān)考只是短短的四十分鐘，對與我來說去是非常難熬,，由于自己處事不當,，造成課堂紀律混亂，沒有起到教師的實質(zhì)作用,。通過這次監(jiān)考,，讓我重新思考著如何發(fā)揮管理職能作用。

2,、 一堂語文公開課,，揭示著自己教學的不足以及今后努力的方向

別看一節(jié)課才短短40分鐘，然而對于一名老師來說卻是一場漫長的準備,。為了上好一節(jié)課,，老師要在課前做好一切資料準備，設(shè)計好教育實施方案,，試講等前期備課工作,，最后經(jīng)過精心準備的課才能完整地展現(xiàn)在學生面前。

⑴備課,。并不是單純地看看課本和教學參考,，然后隨便寫一下教案便萬事大吉了。以前,，我對備課的了解,，就是老師把課文看熟了，然后背一下教案,，就可以輕易地上課,。但是要面對真正的學生時，備課是要考慮很多方面的,。這是我從實際的教學過程中以及向資深老師借鑒的經(jīng)驗得來的,，大體上，備課包括以下幾個方面：

a,、 備課本,，即熟悉教材。因此教材是教學的根本,，因此作為老師一定要熟悉教材,，字斟句酌，力求從教材中發(fā)掘更多適合學生學習的知識點,，以及幫助學生掌握課文的突破口,。除了熟悉將要授課的課文內(nèi)容外，還要善于從中發(fā)掘課本中相似點,，以便學生可以學會只是遷移的同時,，鞏固已學知識。

b,、 備教學,。備課本雖然可以把教學重點、難點整理除了,，但是這些都是課堂內(nèi)容的實質(zhì)部分,，要通過哪種方式把所有內(nèi)容串聯(lián)起來，才是授課的關(guān)鍵,。因此,，作為老師一定要把整個教學方案，包括教學目標,，教學重點,，難點，教學流程等內(nèi)容詳細寫下來,。在心中形成一個整體的思路,，講課時便可以根據(jù)這個教案而適當現(xiàn)場發(fā)揮。

c,、 備學生,。學生在整個教學中為一個主體。誘導學生形成自主學習,，獨立思考的習慣,，以及掌握課本基礎(chǔ)知識，實際能自如地運用是我們教學的最終目標,。由于,，教學過程主要面向?qū)W生，因此在教學之前要了解學生的知識水平以便深入擴展,。其次針對不同班級的風格實施不同的教學方案,。要善于設(shè)計問題，引導學生思考,。在備課過程中應(yīng)盡可能把學生出現(xiàn)狀況納入考慮中應(yīng)盡可能把學生出現(xiàn)狀況納入考慮中,。盡可能利用學生自己的理解巧妙地引入到所學的內(nèi)容中去。

完成所有備課工作后,，便可以“披荊上陣”,。進行實際的課堂教學。

2社會實踐報告 社會實踐的實踐報告篇三

今年寒假我第一次參加了大學生社會實踐活動,，不同于中學時代的社會實踐,，我們到了大學,，學習的知識具有了專業(yè)性，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性,。

這次,，我把實踐地點選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院，我秉持著接觸臨床,，增長見識;提供服務(wù),，奉獻愛心;培養(yǎng)能力，鍛煉自我;宣揚醫(yī)學,，服務(wù)百姓的宗旨,，充分利用了實踐的一周時間，走進醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法,。

我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,，我便按計劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務(wù),，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以,，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合,。

我們每天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想,，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞,。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會,。同時,，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生,。

我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學知識和寶貴的工作經(jīng)驗，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學實習生的不足之處和對我們的期望,。我們了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛苦,，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍,，也正因為這一特性,，我們的工作就格外辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們依舊會學好練好，不畏辛苦,，為患者服務(wù),。

我們在老師的允許下,，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查,，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識,，更鍛煉了我們的實際操作技能,，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處。

在現(xiàn)代社會,，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學養(yǎng)身，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準備好的醫(yī)學養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問，在老師的幫助和隊員的努力下,，他們得到了滿意的解答,。

這些天在住院部實踐，我們每天走來走去為病人服務(wù),，跟著老師學習,，每天回到家都感覺累趴了,。可是看看爸爸媽媽,，他們同樣工作的很累,，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊,。我們都是成年人了,，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣?

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,。大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應(yīng)它。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。因為工作的特性,，我們更需學會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,，理解他們無法及時康復(fù)而擔心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,，去主動積極耐心地溝通,，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者積極配合治療,，使他們早日康復(fù),。

俗話說:"在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,，有自已的父母照顧,、關(guān)心和呵護，我們的日子都過得無憂無慮,，但是，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學會了在生活上的獨立,，可在工作中依然不夠自立。在這次的實踐中,，我懂得了，雖然你可以請教其他人,，尋求幫助，可更多的時候我需要的是自強自立,，很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理。

一切認識都來源于實踐,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

當患者生病時,，醫(yī)生是他們希望的寄托。因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望,。所以我們的工作是如此的神圣,，我們更應(yīng)努力地在學校學好專業(yè)知識，在實踐中鍛煉能力,，積累經(jīng)驗,。同時，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,。知識是會被遺忘的，只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶,。

短短7天的實習轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，我最終還是堅持住了，耐心地為大家服務(wù),，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師,，在實踐中不斷總結(jié)，不斷學習,。我感到很充實,，感到很有收獲，我們認為這些長進是教室里學不到的,，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學的實踐性,，醫(yī)療工作的細致入微和義務(wù)工作者的'無私奉獻,。

2社會實踐報告 社會實踐的實踐報告篇四

引言會展業(yè)素有“城市的面包”和“經(jīng)濟的晴雨表”之稱，做為一個新興的產(chǎn)業(yè)倍受關(guān)注,。隨著會展業(yè)的興起,，從籌劃到中間階段的會展營銷及會展所帶來的收益到受到社會各界人士的普遍關(guān)注。做為會展行業(yè)的一個重要中間營銷商展覽公司的經(jīng)營模式也必然受到社會的廣泛的關(guān)注及思考,。展覽公司的工作怎么樣,？海外會展電話如何營銷？電話營銷講究些什么,？怎么樣才可以做好會展電話營銷,？……

這些問題都受到了人們的普遍關(guān)注，引起人們的思考和為新興產(chǎn)業(yè)而努力探索,。作為一個學習策劃專業(yè)方向的廣告學專業(yè)的學生,，我自己讀會展行業(yè)也很感興趣，也看了好幾本與會展相關(guān)的書籍,。所以暑假期間,，經(jīng)自己努力我于xx年7月6日到8月7日到寧波海曙啟瑞展覽有限公司進行了為期一個月的暑期社會實踐實習。實踐單位基本情況寧波海曙啟瑞展覽有限公司是一家致力于促進國際營銷渠道建設(shè)的專業(yè)貿(mào)易服務(wù)機構(gòu),。公司本著“以信為本,、開拓創(chuàng)新”的理念，專注于展會全程的每一個細節(jié),，幫助企業(yè)獲得信息競爭優(yōu)勢,，幫助企業(yè)參與國際競爭，幫助企業(yè)建立國際營銷渠道,。啟瑞展覽以專業(yè)務(wù)實的服務(wù)和開拓創(chuàng)新的工作,，正逐步建立在世界各地建立自己的全球服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。公司與中國各地政府部門,、貿(mào)促會系統(tǒng)、外經(jīng)貿(mào)系統(tǒng),、商會,、各行業(yè)協(xié)會、國際展覽公司,、各種媒體等進行了友好廣泛的合作,。主要業(yè)務(wù)涉及東南亞、歐洲,、中東,、美國、南美,，并在東南亞,、非洲,、中東、南美等國外新興市場的開拓取得了良好成績,。目前,，啟瑞在德國、英國,、荷蘭,、美國、俄羅斯,、韓國,、新加坡、日本,、泰國,、馬來西亞、巴基斯坦,、黎巴嫩,、非洲加納、尼日利亞有著良好的合作伙伴,。寧波啟瑞展覽有限公司,，“啟瑞”：啟，開也,；瑞,，以玉為信也。

公司將以誠信樹業(yè),，為每一位的啟瑞客戶開啟更美好的明天,。公司以長三角經(jīng)濟圈為啟瑞展覽發(fā)展的基礎(chǔ)。用專家型的服務(wù),，專業(yè)化的操作,，幫助企業(yè)建立國際營銷渠道，成為企業(yè)最佳的商務(wù)合作伙伴,，努力搭建國際貿(mào)易交流平臺,。公司主要營業(yè)范圍是：組織國內(nèi)大型展覽、組織國內(nèi)企業(yè)參加國際展會,、國際市場考察,、為企業(yè)進行產(chǎn)品推廣服務(wù)、提供專業(yè)買家數(shù)據(jù)服務(wù),、提供海外市場資訊服務(wù),。實踐的目的和意義理論聯(lián)系實際越來越受到人們的普遍關(guān)注，作為天之轎子的大學生,，在課堂里學習到的知識如何才可以很好的聯(lián)系到實際生活,？如何才可以將課堂里的知識帶到社會實踐當中去,，更好的為社會服務(wù)？這些都受到了社會的普遍關(guān)注,。為了更好的將課堂里學習到的理論知識與社會實踐相結(jié)合,，為了過一個有意義的假期，很多大學生都紛紛利用暑期假期這段時間走出校門,，參加到各行各業(yè)的實踐當中去,，用自己在課堂里學習到的知識為地方服務(wù)，讓實踐來檢驗自己所學的理論知識,。選擇到寧波海曙啟瑞展覽有限公司進行暑期社會實踐實習,，也是為了更好的將自己在課堂書本學習到的東西很好的應(yīng)用到社會實踐相結(jié)合，更好的服務(wù)于社會,。實踐方式和內(nèi)容這次社會實踐主要是通過到公司上班的形式來進行,，跟公司的同事一同上班和下班，切身體會,。

我們的工作,，首先要在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息，所以每個從其他地方拿過來新會展項目資料,，在發(fā)布前我們都要檢查字句的表達是否符合我們公司的口吻及標點符號是否正確等,，同時我們還要為不同的會展項目做同樣的帶有我們公司標志的文件形式的排版工作。其次,，我們把我們整理好的項目信息和公司資料在互連網(wǎng)上開始發(fā)送,，并通過電子郵件向相關(guān)企業(yè)發(fā)送相關(guān)的會展項目信息，同時還通過網(wǎng)絡(luò)查找與會展項目相關(guān)的信息和會展項目所在國家的經(jīng)濟信息等進行分析該會展項目的誘人之處,。最后我們有針對性的給通過電話向顧客傳播我們所代理的會展項目,，既電話營銷。

在激烈的市場競爭中,，有人說：電話營銷作為一種能夠幫助企業(yè)獲取更多利潤的營銷模式,，正越來越多地為眾多企業(yè)所采用，且對社會發(fā)展具有深遠的影響意義,。但也有人說：電話營銷作為一種營銷模式,，在今天這個時期都已經(jīng)被很多的人認為是一種過時的，太過傳統(tǒng)而且效率很低的營銷方式,。但是無論怎么說，時尚也好,，過時也罷,，縱觀現(xiàn)實，電話銷售依然是幫助企業(yè)增加利潤的一種有效銷售模式,。

電話營銷即通過使用電話,、傳真等通信技術(shù),，來實現(xiàn)有計劃、有組織,、并且高效率地擴大顧客群,、提高顧客滿意度、維護顧客等市場行為的手法,。作為一種營銷手段,，電話銷售能使企業(yè)在一定的時間內(nèi)，快速地將信息傳遞給目標客戶,，及時搶占目標市場,，也是是現(xiàn)代企業(yè)采取的最為直接和高效的營銷方式。但是具體問題需要具體分析,，不同的行業(yè),，電話營銷有不同的側(cè)重點。會展做為一個新興的產(chǎn)業(yè),，尤其海外的會展要介紹給中國的企業(yè)吸引中國企業(yè)出國參展,，那么它自然有自己的一道與眾相同而又與眾不同的電話營銷方案。

2社會實踐報告 社會實踐的實踐報告篇五

這是大學的第一個寒假,，一直以來想初步踏入社會感受一下社會生活,，但是由于高中緊張的學習節(jié)奏，使得這個想法一直未能實現(xiàn),。大學的第一個寒假,，我終于能夠?qū)崿F(xiàn)自己的這個想法了。第一次踏入社會,，有一絲欣喜也有一絲畏懼,。這個社會是什么樣子的？進入社會又需要哪些能力,？在此之前一直在想象當今社會的狀態(tài)與發(fā)展趨勢,。帶著各種各樣的疑問，第一次獨立地接觸了這個社會,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。在寒假期間我給一名初二的學生當了二十一天的家教,。豐富了自己的社會經(jīng)驗，也學習了一些課本上學不到的知識,，在親自實踐的過程當中,，提高了自己的能力，這將會為自己的將來做一個良好的鋪墊,。

家教的第一天,，在學習上很隨意，對自己要求不嚴格,。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學習態(tài)度。

第二天,，我給他講了我的同學的經(jīng)歷,，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么,。不時地點頭表示同意,。

此后，我也經(jīng)常給他聊類似個事,，不時地與他交談學習體會,。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時,，中間有一段休息的時間,。因此，我在以后的講課中,，對他的要求漸漸嚴格起來,，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去,，但改觀不大,。這是可以理解。家教生活,，苦中有甜,，喜憂參半。由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣,。開始的幾天，他聽課時,，時常會走神,，一副心不在焉的樣子。有時,，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理，,。好在我很有耐心,。每當他走神時，我都會提醒他,，耐著性子給他講下去,。他做題時，喜歡,，而懶于動手,。聽課時，也只是“洗耳恭聽”,，從未做筆記,。這正是他學習懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次,，我給他講解了，他聽課時,，顯得有些吃力,。我講完后，問他是否還有疑問,。他點頭表示全聽懂了,。過了兩天，為了檢驗復(fù)習的效果,，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵,。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后,，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他的原因？不管怎樣,，有一點很清楚：他根本沒聽懂,。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。學習成績的好壞,，往往取決于學習習慣的好壞,。懶惰是學習的“大敵”。只得不時地督促他,，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來。

馬上就要到分別的日子了,，這些天他的學習態(tài)度比以前端正了許多,，學習也知道使勁了，他的父母很感激我這段時間對他的幫助,。

家教生活讓我想起了很多東,，得到了很多感觸，孩子生長在優(yōu)裕的環(huán)境里,，個別甚至不會去吃苦,。上學放學有人接送，提出的種種要求都會得到滿足,，甚至連自己的房間都會有人整理打掃,。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習慣,。

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。以上就是我的收獲和體會,。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過,，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的,，深刻的認識,；還有一點就是，世上無易事,，均須用心去做,。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

大學是一個教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會,。實踐是學生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。在注重素質(zhì)教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會,，了解社會。同時,，實踐也是大學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式,。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

大學是一個小社會,，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。