總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇一
一,、組織好暑期小升初招生工作
在校長(zhǎng)的統(tǒng)籌部署下，在教務(wù)處的組織下,，在全校教師的支持配合下,，按照教育局的有關(guān)文件精神和招生政策，順利的完成了20xx屆的小升初招生工作,，按照招生計(jì)劃,，20xx屆共錄取了500人。
二,、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)
教學(xué)管理突出以人為本，重點(diǎn)放在抓教師的聽(tīng)課,、教師課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的批改以及實(shí)驗(yàn)室的管理等方面。
1.從一開(kāi)學(xué)就安排教務(wù)處的工作人員,，每天對(duì)常規(guī)教學(xué)實(shí)施不定時(shí)的檢查,，重點(diǎn)檢查上課遲到、下課拖堂和隨意調(diào)課行為,，通過(guò)檢查,，整體上大家都能按照學(xué)校的要求執(zhí)行到位。對(duì)于沒(méi)有按照學(xué)校要求做到的教師,，進(jìn)行了通報(bào)和反饋,。
2.在學(xué)期末，按照學(xué)期初的工作計(jì)劃，務(wù)實(shí)的檢查了所有老師的教案和作業(yè)批改情況,，并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和反饋,，以促進(jìn)我們的常規(guī)教學(xué)。
3.按照學(xué)校的常規(guī)慣例,，在教務(wù)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下和三個(gè)年級(jí)的機(jī)密配合下,，完成了三次大型考試，在年級(jí)主任的組織下,，定時(shí)召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì),，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了階段性的診斷和調(diào)整,。
4.開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了全面的整理,，在管理制度、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生,、藥品的管理,、器材使用登記、安全器材的擺放,、重點(diǎn)危險(xiǎn)品的雙鎖管理等方面進(jìn)行了嚴(yán)格的要求和規(guī)范,。
三、采取形式多樣的聽(tīng)評(píng)課,，督促教師提升業(yè)務(wù)水平
1.根據(jù)我校教學(xué)工作安排,，每學(xué)期都要安排公開(kāi)課，本學(xué)期的公開(kāi)課模式進(jìn)行了改革,，分為兩輪制,。
第一輪為骨干教師的示范課，為青年教師做好榜樣和師范,。
第二輪為青年教師的匯報(bào)課,，以老帶新的形式不斷培養(yǎng)年輕人，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量有序提升,。
2.為了進(jìn)一步督導(dǎo)教學(xué),，根據(jù)三個(gè)年級(jí)的反饋意見(jiàn)，在學(xué)期末又組織了大范圍的聽(tīng)推門課,，發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)常規(guī)中存在的問(wèn)題,，并在聽(tīng)課后及時(shí)予以評(píng)課和指導(dǎo)。
四,、強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理
1.通過(guò)推門聽(tīng)課,、落實(shí)早、晚,、下午自習(xí)輔導(dǎo),，班主任跟班，切實(shí)加強(qiáng)了初三年級(jí)組教學(xué)過(guò)程的有效監(jiān)控，為提高中考質(zhì)量保駕護(hù)航,。
2.加強(qiáng)考試密度,，及時(shí)反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證,。除平時(shí)的測(cè)驗(yàn)外,，初三年級(jí)本學(xué)期計(jì)劃共組織了三次正規(guī)的考試，同時(shí),，在每周五下午還安排的有畢業(yè)年級(jí)的周測(cè),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和老師教學(xué)進(jìn)行周周診斷和檢查,，整體效果比較明顯,。
3.研究中考信息，有針對(duì)性地組織初三畢業(yè)班教學(xué),。
①加強(qiáng)與外校的試卷交流(本學(xué)期開(kāi)學(xué)后第三周與回中學(xué)區(qū)進(jìn)行了十校聯(lián)考),，及時(shí)掌握中考信息,，并組織了試卷分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)過(guò)程,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。
②專門召開(kāi)了由教學(xué)骨干和初三任科教師參加的初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)準(zhǔn)“如何提高初三教學(xué)質(zhì)量”展開(kāi)討論,，集思廣益,，為后階段初三教學(xué)工作提供了方向。
五,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，開(kāi)展第三屆“杯”新人賽活動(dòng)
本年度新進(jìn)青年教師較多，在業(yè)務(wù)方面不是很熟練,，為了能盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué),，盡快的成長(zhǎng)，根據(jù)新人賽方案如期的進(jìn)行了新人賽活動(dòng),。
本次新人賽共28人參加,，開(kāi)展了“新人賽課活動(dòng)”、“班會(huì)說(shuō)班活動(dòng)”,、“讀書(shū)心得”,、“參加一測(cè)考試”四個(gè)環(huán)節(jié)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)和全體班主任的大力支持下順利的完成了前三個(gè)環(huán)節(jié)，第四個(gè)環(huán)節(jié)將在期末考試中如期進(jìn)行,。
六,、加強(qiáng)非畢業(yè)班的教學(xué)管理
學(xué)校在重點(diǎn)抓初三畢業(yè)班的同時(shí)，對(duì)非畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)工作也非常重視。對(duì)非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況,，通過(guò)各種途徑進(jìn)行了調(diào)研,。本學(xué)期對(duì)初一、初二學(xué)生進(jìn)行了三次大考,，并通過(guò)推門聽(tīng)課,，抽查教案、作業(yè)批改情況,、召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì),、學(xué)生問(wèn)卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。教務(wù)處針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)研究解決方案、措施,，在教學(xué)工作中需整改的,，督促有關(guān)老師進(jìn)行整改,。
七,、做好學(xué)籍管理工作
1.做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué),、借讀,、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù);現(xiàn)在正在審核畢業(yè)年級(jí)的戶口本和上報(bào)學(xué)籍工作,。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作,，雖然取得了一定的成績(jī)，但與學(xué)校的要求,，社會(huì)的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊(duì)伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大,。今后，我們將進(jìn)一步努力,，抓教學(xué)質(zhì)量的管理,，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇二
繁忙與瑣碎中,，在激情與期待中，在努力與探索中,，結(jié)束了20xx學(xué)年工作,。本學(xué)年教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下,，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念,、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略,，本著“求真,、務(wù)實(shí)”的精神，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，以鞏固“兩基”為突破口,，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作,。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新,、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬,、工作細(xì)致規(guī)范的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí),、效率意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。
一,、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益
1,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開(kāi)齊課程，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣,，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
2,、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度,，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)年教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,，月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。各學(xué)科組加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師的隨堂聽(tīng)課。這樣,，有利于加強(qiáng)教師對(duì)教材的鉆研,，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思,。
3,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率,，堅(jiān)持向課堂要效益,，努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),。精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí),。嚴(yán)實(shí)上課,，讓每一位學(xué)生都有收獲。
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用40分鐘,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處對(duì)教師上課具體要求如下：
(1),、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn),，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實(shí)際,。
(2)、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述,，對(duì)所有定理,、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無(wú)誤,。
(3),、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書(shū)，又育人,。
(4),、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
(5),、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
(6),、掌握教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講、解題示范,、實(shí)際操作,，使用教具等方面的能力。(1)教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話講課;(2)板書(shū)正確工整,，清楚精練,，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程;(3)教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理,。
(7)、嚴(yán)格上課常規(guī) ,。
(a)教師應(yīng)在預(yù)備鈴響后進(jìn)入教室,，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備;體育課、實(shí)驗(yàn)課,、音樂(lè)課,、信息課等要提前組織學(xué)生整隊(duì)。
(b)按時(shí)上下課,，不遲到,、不早退、不拖堂,，不無(wú)故離開(kāi)課堂,，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時(shí),，當(dāng)堂課老師督促學(xué)生做好眼保健操,。
(c)嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律,，上課,、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽(tīng)講,，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué),，保證每一堂課的質(zhì)量,。
(d)對(duì)沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位;
(e)愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話,，不對(duì)學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。
(8),、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。
(9)科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效,。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此,，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量,、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)要求具體如下：
a,、布置作業(yè)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，所選習(xí)題要經(jīng)過(guò)備課精選出來(lái)，難易適中,，作業(yè)量恰當(dāng),。
b、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。
c,、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象,。作業(yè)要求按時(shí)完成,，一般在第二天早讀前交清。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生,，要進(jìn)行教育,，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè)。
d,、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正,、書(shū)寫規(guī)范,、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確,、答題完整,、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求,。對(duì)潦草,、馬虎，不符合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做,。
e、作業(yè)按時(shí)認(rèn)真地批改,，不錯(cuò)改,、漏改，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的,、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語(yǔ)。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期,。
f、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題,，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正,、講評(píng)，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱,。
二,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)
各教研組長(zhǎng),，對(duì)本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況,。各教研組組織教研組內(nèi)各教師相互聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽(tīng)課的基礎(chǔ)上對(duì)本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處檢查教師聽(tīng)課情況,，并及時(shí)公布。備課組活動(dòng),，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集,，并做好活動(dòng)記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促,，教導(dǎo)處不定期抽查和定期檢查,。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真詳細(xì)記錄,，做好評(píng)價(jià)分析,，課后相互交流。并在在教研中提出科學(xué)評(píng)價(jià),，聽(tīng)課記錄中注明時(shí)間,、授課人、學(xué)科,、節(jié)次,、課題所聽(tīng)班級(jí)等。
三,、夯實(shí)教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量
1、本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí),，每個(gè)學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。為此,，教導(dǎo)處加強(qiáng)教研制度的建設(shè)，重點(diǎn)健全教研組教研體系,，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效,，加強(qiáng)集體備課,，各教研組,、備課組都要制訂好計(jì)劃，做好妥善安排,，全體教師每雙周參加教研組活動(dòng)一次,，時(shí)間不少于1節(jié)課，活動(dòng)形式是：教研組長(zhǎng)組織材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),，進(jìn)行說(shuō)課或公開(kāi)的評(píng)課活動(dòng),，交流外出學(xué)習(xí)心德。集體備課每周活動(dòng)一次,，每次時(shí)間不少于1節(jié)課,，集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講,，共同討論,，集思廣益。備課組活動(dòng)的內(nèi)容有：
(1)對(duì)照教學(xué)計(jì)劃,，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況;
(2)明確本單元教學(xué)的目的和要求;
(3)研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn),、難點(diǎn)及其處理方法;
(4)統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測(cè)內(nèi)容;堅(jiān)持每周一練。
(5)檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,，找出教學(xué)中的問(wèn)題并制定相應(yīng)的措施,。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇三
第二學(xué)期一學(xué)期以來(lái)教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃, 牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作,。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高備課組,、教研組工作的實(shí)效性。 反思才會(huì)進(jìn)步,，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一、主要工作
1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變
本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng),，鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體,，與現(xiàn)代化教育接軌
2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程,，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào),，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)
3,、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益
(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課、上課,、教案,、課后反思、教學(xué)日記,、聽(tīng)課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處,。
(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性,。從檢查的情況來(lái)看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問(wèn)題,如不按要求書(shū)寫教案,青年教師教案太簡(jiǎn),聽(tīng)課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。
(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化,，備課要做到心中有本，目中有人,，胸中有法,。要備課標(biāo)、教材,、資料,、學(xué)生、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享，共同進(jìn)步,。
(4),、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級(jí)二次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性,。
4,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
(1),、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課、聽(tīng)課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,。
(2),、要求已立項(xiàng)的省級(jí)和市級(jí)課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在育組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái)，人人認(rèn)真評(píng)論,、研討,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力,。另外，通過(guò)一學(xué)期的努力,，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
5,、提高了組織管理水平
本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來(lái)了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次來(lái)校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽(tīng)課活動(dòng),及材料的查閱等,通過(guò)檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識(shí)強(qiáng),給予了很高評(píng)價(jià),。在大家共同努力下,，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)出色。
6,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。
各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課,、研討課,，積極開(kāi)展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高,。同時(shí),，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長(zhǎng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用,。
7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè),。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。
9、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
扎實(shí)開(kāi)展各類教研活動(dòng)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果,。開(kāi)展清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、探索能力、創(chuàng)新能力的提高,，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
10、加強(qiáng)課改的過(guò)程管理,。
有計(jì)劃地舉行以備課,、上課、聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。
11,、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì),，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng),，安慶五中校長(zhǎng)徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告,，破涼初中、劍橋英語(yǔ)學(xué)校來(lái)校研討,，這些活動(dòng),，開(kāi)拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì),。
12,、狠抓培優(yōu)補(bǔ)短，面向全體學(xué)生,。
我校學(xué)生來(lái)源廣泛,，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)考慮學(xué)生的發(fā)展,。今年在九年級(jí)廣泛開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)短工作，精心組織了32堂專題課,，上專題課的語(yǔ),、數(shù)、英,、理化,、政史老師，精心備課,，認(rèn)真上課,，上出了水平、得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng),。對(duì)臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。
陳方堯,、孫青,、安綿遠(yuǎn)、吳優(yōu),、湛威,、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考上合肥一中,，也許是對(duì)這一工作的成績(jī)肯定的最好的詮釋。
13,、加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理,。
堅(jiān)持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng),。并將研究成果結(jié)集匯編,，建立好教師的教科研檔案，作為考核,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。
今年我校省級(jí)課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級(jí)課題《班級(jí)管理中弱勢(shì)學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的研究》已開(kāi)題和實(shí)施,，并已成功開(kāi)展活動(dòng)，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課,。分別得到專家的好評(píng)和指導(dǎo),。
二、工作中問(wèn)題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題,。
1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生,。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄,、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。
4,、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,，本期期末考試中，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷混裝,，倒裝,，錯(cuò)裝，監(jiān)考員,、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過(guò)程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定,。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇四
一學(xué)期以來(lái),，教導(dǎo)處工作在學(xué)校校長(zhǎng)室的關(guān)心和指導(dǎo)下，根據(jù)期初工作計(jì)劃,，以學(xué)校5年發(fā)展規(guī)劃為指針,，以生本教育理念為引領(lǐng)，以建設(shè)“高,、新,、雅、特”學(xué)校為目標(biāo),，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。以面向全體學(xué)生,、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)初中部教師的工作熱情和參與管理的積極性,，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)全體師生的凝聚力,、創(chuàng)新力,、感召力，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,，開(kāi)拓教研思路,，以加強(qiáng)與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線，以探索“高效課堂”為抓手,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升,，著重初三抓沖刺,，與時(shí)俱進(jìn)，造就每一位學(xué)生,，成就每一位教師。 具體做好了以下幾項(xiàng)工作：
一,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施素質(zhì)教育
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程,，上足課時(shí),。本學(xué)期初一年級(jí)繼續(xù)開(kāi)設(shè)好閱讀課，雅行課,，口語(yǔ)課,。增設(shè)了心理健康教育課。
2,、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,。對(duì)全校學(xué)生及時(shí)進(jìn)行造冊(cè)登記、入籍,，擬對(duì)學(xué)生的基本情況實(shí)施電腦管理,。對(duì)休、留,、復(fù),、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行，各年級(jí)對(duì)問(wèn)題學(xué)生不要推卸教育責(zé)任,，要給予學(xué)生最大的關(guān)愛(ài),，轉(zhuǎn)化學(xué)生,。
3、做好學(xué)期開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。幫助各個(gè)年級(jí)做好教師配備,、學(xué)生分班等各項(xiàng)工作，做好教材與教輔的發(fā)放,，協(xié)助總務(wù)處搞好開(kāi)學(xué)工作,，確保教學(xué)秩序有條不紊。
4,、處理好教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育的關(guān)系,。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師在教育過(guò)程中進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，積極開(kāi)展“高效課堂”的探索，立足課堂,，著眼于學(xué)生,，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)生的終身教育奠定良好的基礎(chǔ),。在七年級(jí)開(kāi)展課堂教學(xué)改革，突出的老師有：夏黎暉,、歐陽(yáng)艷芬,、潘建新、夏曉霞,、劉正安,、劉云輝、趙敏,、薛新元,、劉錢美、蘇婷等,。突出的班主任有：劉云輝、龍曉玲,、汪芳,、夏黎暉、劉正安,、溫碧蓮,。
二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，提高課堂教學(xué)的有效性
1,、抓好教學(xué)工作的全過(guò)程基本環(huán)節(jié),。教學(xué)工作的過(guò)程，可分為備課,、上課,、布置和批改作業(yè)、課外輔導(dǎo),、考查考試五個(gè)基本環(huán)節(jié),，這五個(gè)基本環(huán)節(jié)抓好了，教學(xué)工作的質(zhì)量就有保證,。
抓備課
認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式,。我對(duì)備課工作的管理主要是,，首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要適時(shí)抽查教師的備課情況，杜絕教師無(wú)教案上課,。
抓上課
我在管理上課時(shí),，首先向全體教師提出上好課的基本要求;深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問(wèn)題并加以解決,。本學(xué)期我共聽(tīng)課45節(jié)。
抓作業(yè)布置與批改
我對(duì)這一環(huán)節(jié)的管理,，一是指導(dǎo)教師科學(xué)地布置作業(yè),，避免學(xué)生產(chǎn)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān);二是對(duì)作業(yè)的批改要有明確的要求;三是定時(shí)抽查學(xué)生作業(yè)，及時(shí)總結(jié),。
抓課外輔導(dǎo)
我首先幫助教師正確認(rèn)識(shí)課外輔導(dǎo)的作用,，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，明確輔導(dǎo)措施,，因材施教;其次幫助教師改進(jìn)課外輔導(dǎo)的方法,，做到事半功倍
抓考試和考查
考試和考查是檢查教學(xué)效果，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作的重要措施,，本學(xué)期,，繼續(xù)建立考試考查制度，七,、八年級(jí)我組織了次大型考試,，第一學(xué)月考試,、期中考試。九年級(jí)和把八年級(jí)生地共組織了6次模擬考試,。電腦,、體育舉行了3次模擬考試。每次考試我都嚴(yán)密組考,，科學(xué)分析,，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，研究進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。每次考試過(guò)后我都用心書(shū)寫光榮榜、認(rèn)真召開(kāi)總結(jié)大會(huì),，既注重了效果,，也注重了過(guò)程。
2..抓好教學(xué)督查,。本學(xué)期已經(jīng)四次對(duì)全體教師的備課,、作業(yè)批改進(jìn)行了檢查，每次檢查做到有記載,，有等第,，有反饋。并在會(huì)上交流了檢查結(jié)果,。日常工作檢查優(yōu)秀教師有;語(yǔ)文組：汪芳,、楊喜玲、劉艷輝,、石茹,、夏黎暉、張帥英,、潘建新,、歐陽(yáng)艷芬;數(shù)學(xué)組：劉超能、文英姿,、趙敏,、劉冬秀、劉云輝等;英語(yǔ)組：周秋花,、莫敏艷,、丁丹、劉錢美,、熊桂英,、蘇婷、高建明.理化生組：周純、陳艷紅,、何金華,。政史地組：毛玉蘭、肖玲,。藝體組：何芳芳,、夏蓉、黃志強(qiáng),、胡鵬,。狠抓午間書(shū)法以及八節(jié)課仔細(xì)的紀(jì)律巡查，做到每日有登記,，每周有總結(jié),。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。以教研組為單位安排好學(xué)期教學(xué)研討活動(dòng),，積極開(kāi)展互相聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法,。本學(xué)期根據(jù)期初的安排,，在七年級(jí)組舉行“同課異構(gòu)，高效課堂”活動(dòng)：通過(guò)系列活動(dòng),，構(gòu)建特色鮮明,、充滿活力、尊重個(gè)性的玉潭高效課堂特色,，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，營(yíng)造積極向上的教研氛圍，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組有：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、政史地教研組,。
4、“青藍(lán)”工程落到實(shí)處,，為了讓新教師快速成長(zhǎng)，教導(dǎo)處組織開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，對(duì)部分新教師采用跟蹤聽(tīng)課的方法,，進(jìn)行診斷、分析和指導(dǎo),，促進(jìn)了新教師的成長(zhǎng)和發(fā)展,。新教師表現(xiàn)優(yōu)秀的有：曹芬、蘇婷、黃艷,、薛新元等,。
5.加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)。每次階段性測(cè)試后年級(jí)組及任課教師層面認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，針對(duì)存在的問(wèn)題,，制定出切實(shí)可行的措施并及時(shí)得到整改。年級(jí)組長(zhǎng)表現(xiàn)最優(yōu)秀的是潘建新老師,。
6.狠抓初三畢業(yè)班,、生地會(huì)考的管理。根據(jù)本校學(xué)生情況以及中考方案,，期初學(xué)校配備了優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù),，教導(dǎo)處制訂出了各階段的目標(biāo)與措施，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標(biāo),，提高復(fù)習(xí)課的針對(duì)性和有效性,精心組織每次考試,，并細(xì)致做好質(zhì)量分析，召開(kāi)了畢業(yè)班教師會(huì)議,，組織教師認(rèn)真進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，逐步提高，努力達(dá)到并超過(guò)學(xué)校下達(dá)的中考目標(biāo),。
重點(diǎn)完成了如下事情：召開(kāi)了八,、九年級(jí)百日誓師大會(huì)。精心組織了九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。精心組織了電腦,、理化生、體育中考,，并取得了全縣第一的好成績(jī),。召開(kāi)了畢業(yè)科目教師會(huì)、畢業(yè)科目教師備考推進(jìn)會(huì),。在九年級(jí)推行導(dǎo)師工作,，并多次召開(kāi)導(dǎo)師會(huì)議，交流導(dǎo)師工作中的經(jīng)驗(yàn)以及困惑,，更好的促進(jìn)導(dǎo)師工作,。在九年級(jí)啟動(dòng)臨界生的增色行動(dòng)。精心排課表,，每堂課的督查到位,。九年級(jí)表現(xiàn)突出的教師有趙敏、石茹,、劉冬秀,、胡風(fēng)雷,、高建明、劉錢美,、劉超能,、周秋花、李世芳,、陳艷紅等,。
7、抓住重點(diǎn),，突出特色,。
本期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校“高,、新,、雅、特”做文章,，集思廣益搞好第二屆詩(shī)文節(jié)活動(dòng),，舉辦了詩(shī)文節(jié)主題班會(huì)。表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)有：25班,、29班,、30班、21班,、20班,、23班等。在七年級(jí)當(dāng)中舉行了校級(jí)辯論賽。分為初賽,、復(fù)賽、決賽,，歷時(shí)一個(gè)月,。有每次活動(dòng)檢查,、記錄,、總結(jié),、跟老師交流,、及時(shí)改進(jìn)。開(kāi)展了雅趣節(jié),，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。抓好了“快樂(lè)歌唱十分鐘”的落實(shí)，做到了每班每周學(xué)一歌,，每天有人檢查,。每周一次情況通報(bào)。讓快樂(lè)歌唱十分鐘成為了初中部的特色,。
8,、重視巡課制度。巡課制度是為了確保課程計(jì)劃的實(shí)施,，教導(dǎo)處每天不定時(shí)巡課,，主要查看教師是否準(zhǔn)時(shí)到堂，是否按課表上課,，是否遵守課堂教學(xué)常規(guī),，課堂教學(xué)秩序等情況，對(duì)教師存在的問(wèn)題課后及時(shí)進(jìn)行反饋,，提出改進(jìn)意見(jiàn),，對(duì)教師普遍存在的問(wèn)題還將在教師會(huì)上進(jìn)行反饋，要求教師整改,，促進(jìn)課堂教學(xué)正?；,；旧献龅搅颂焯煊腥瞬?，天天有記載,、天天有通報(bào)。九年級(jí)教學(xué)通報(bào)制度已經(jīng)常態(tài)化,。分為三部分：你真棒;你應(yīng)定要進(jìn)步;中考連線,。教導(dǎo)處通過(guò)每日一通報(bào)，發(fā)現(xiàn)典型,，弘揚(yáng)中考正能量,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改,，更好的促進(jìn)畢業(yè)班工作,。
三、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1.認(rèn)真組織好教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),、活動(dòng)和交流。本學(xué)期共安排25人次教師外出聽(tīng)課,、培訓(xùn),。參加活動(dòng)教師能把聽(tīng)課中的心得在教研組活動(dòng)中交流，達(dá)到共同提高,。通過(guò)學(xué)科教研活動(dòng),、教學(xué)展示活動(dòng)，提高教師了業(yè)務(wù)水平,。
2.組織教師認(rèn)真參加各類公開(kāi)課,，讓每位教師都有鍛煉、提高和發(fā)展的機(jī)會(huì),。其中劉雙,、夏黎暉、歐陽(yáng)艷芬等教師課堂氣氛活躍,，互動(dòng)性好,。溫碧連、潘建新,、江雪連等老師的課樸實(shí),、有實(shí)效。趙萍,、汪芳 ,、李鳳嬌、劉麗,、肖伶老師的課堂沉穩(wěn),、大氣、效果達(dá)成度
高。
3,、認(rèn)真組織教師進(jìn)行課題研究,，初中部積極申報(bào)了5個(gè)微型課題。有劉芳蕾老師主持的微型課題獲縣一等獎(jiǎng),。汪芳老師主持的微型課題獲縣二等獎(jiǎng),。龔嶸老師的微型課題順利結(jié)題。
4,、為了加強(qiáng)教育科研,，提升辦學(xué)水平，更好的成就每一教師,。學(xué)校承辦了“生物學(xué)科會(huì)”的承辦工作,。我校周純老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課受到了與會(huì)者的高度贊揚(yáng)。我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力受到了與會(huì)者的嘖嘖稱贊,。迎接了縣、市教研室,、教科所畢業(yè)班視導(dǎo)工作,。
5、經(jīng)過(guò)教研組與教導(dǎo)處共同努力,，發(fā)現(xiàn)了一批專業(yè)知識(shí)扎實(shí),、教學(xué)潛質(zhì)好的青年教師。其中文勝輝,、胡戍,、何金華、胡佑中,、周純,、溫碧連等教師積極上進(jìn)，成績(jī)提高快,。
6,、教師們將自己在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫下來(lái)，形成有自己風(fēng)格的教學(xué)論文,，送省參評(píng)的論文達(dá)50人次,。
四、 努力工作,，碩果累累
1,、在20xx年中小學(xué)教學(xué)資源應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課競(jìng)賽中，玉潭學(xué)校被評(píng)為最佳組織獎(jiǎng),。初中部劉芳蕾老師的《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》獲得一等獎(jiǎng);謝望遠(yuǎn)老師的《描述生物體的機(jī)構(gòu)層次》獲一等獎(jiǎng)并推薦參加市級(jí)比賽;何金華老師的《力的示意圖》獲二等獎(jiǎng),。
2、我校學(xué)生參加縣科技節(jié)有汪芳老師輔導(dǎo)的科幻畫(huà)獲縣一等獎(jiǎng)并送市參加評(píng)選。
3,、在益陽(yáng)市三獨(dú)比賽中,，我校13班高龍獲市三等獎(jiǎng);15班劉家薇獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。舒葉老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。
4,、在20xx年各級(jí)各類評(píng)比中，有鄧校長(zhǎng),、文勝輝,、汪芳、石茹,、蔡彩純,、劉麗、周鳳,、張國(guó)宏,、徐佳、熊桂英,、夏黎暉,、伍萬(wàn)夫、舒葉,、邱敏,、彭南初、潘建新,、歐陽(yáng)艷芬,、莫曉軍、莫敏艷,、毛玉蘭,、劉芳蕾、李曉波,、黃艷,、胡佑中、胡鵬等老師的論文獲省,、市獎(jiǎng),。
五、工作中存在的不足
1,、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)中的學(xué)生課堂行為習(xí)慣培養(yǎng),，讓各層次學(xué)生會(huì)學(xué)才能學(xué)會(huì)。
2,、增強(qiáng)教師競(jìng)爭(zhēng),、合作意識(shí)，讓競(jìng)爭(zhēng)、合作取得雙贏,。嘗試教研組自主開(kāi)展教研活動(dòng),，層層推進(jìn)，帶動(dòng)教師自主成長(zhǎng)與發(fā)展,。3 ,、教研活動(dòng)形式還比較單調(diào)，有待今后進(jìn)一步加強(qiáng)管理,。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇五
本學(xué)期教務(wù)處人員變動(dòng)很大,，每位同志都面對(duì)著新的崗位，負(fù)責(zé)全新的崗位事務(wù),，肩負(fù)著新的崗位職責(zé),。但大家并沒(méi)有以此為理由給工作打折扣，而是在工作中不斷學(xué)習(xí),，在忙碌中已過(guò)一個(gè)學(xué)期,，現(xiàn)根據(jù)開(kāi)學(xué)時(shí)做的計(jì)劃和實(shí)際工作做如下總結(jié)。
一,、完善相關(guān)制度,，落實(shí)制度管理，營(yíng)造良好氛圍,。
為了進(jìn)一步規(guī)范管理，推進(jìn)并落實(shí)制度管理,，教務(wù)處積極優(yōu)化并完善了《江鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)初中教師教學(xué)常規(guī)月考核細(xì)則》和《江鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)初中教輔工作考核暫行辦法》,。為此，教務(wù)處廣泛聽(tīng)取了老師們的意見(jiàn),，在備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了專題研討，根據(jù)學(xué)校要求在教師大會(huì)上進(jìn)行了解讀,，根據(jù)民意進(jìn)行了優(yōu)化和修改并報(bào)請(qǐng)聯(lián)席會(huì)審核,。20__年1月開(kāi)始試運(yùn)作，初步建立了反饋制度：日檢查,、周簡(jiǎn)報(bào),、月匯總，一定程度上能夠獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，營(yíng)造了良好的氛圍,。
二、推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，打造高效課堂,。
這是本部門本學(xué)期的重點(diǎn)工作，傾注了教務(wù)處同志們很大的心血。學(xué)校的課堂教學(xué)改革是圍繞“學(xué)研展練”展開(kāi)的,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校要求,，積極開(kāi)展了一系列的工作。
1,、聯(lián)系江鎮(zhèn)市教研室,，到學(xué)校進(jìn)行“預(yù)約聽(tīng)課”，請(qǐng)市教研員們對(duì)學(xué)校的課改工作進(jìn)行診斷,、指導(dǎo),。
2、在七年級(jí)積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式,，有效凸顯學(xué)研展練,，凸顯學(xué)生的主體地位，打造高效課堂,。組織教師們到云陽(yáng)中學(xué),、常州實(shí)驗(yàn)初中、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等地學(xué)習(xí);每周進(jìn)行校本教研;每人開(kāi)設(shè)校本研究課;每人撰寫課改心得;分備課組改編助學(xué)案;對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類培訓(xùn);表彰優(yōu)秀小組和組長(zhǎng);在教室內(nèi)布置小組合作文化;在校園內(nèi)展示小組風(fēng)采;利用晨會(huì)講話和國(guó)旗下講話,，對(duì)全體師生進(jìn)行了宣傳和解讀,。
3、與以往一樣,，本學(xué)期教務(wù)處依舊統(tǒng)一安排了每周的教研活動(dòng),，每天檢查并及時(shí)反饋。同時(shí),，邀請(qǐng)學(xué)科行政,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和骨干教師等,，圍繞學(xué)研展練進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課活動(dòng),，并及時(shí)與開(kāi)課教師交流。
三,、借“好課堂”活動(dòng),，積極提升教學(xué)水平,。
本學(xué)期江鎮(zhèn)市教育局在全市開(kāi)展了“江鎮(zhèn)好課堂”活動(dòng),，從校內(nèi)選拔到市屬比賽,，再到大市競(jìng)賽,，層層深入,，讓全體教師都參與進(jìn)來(lái),、都動(dòng)了起來(lái),。教務(wù)處根據(jù)相關(guān)文件精神,，認(rèn)真組織,、規(guī)范程序,、嚴(yán)格把關(guān),。通過(guò)賽課、研課,、評(píng)課等流程,，老師們不斷充實(shí)著自己的教學(xué)理念、提升著自己的教學(xué)水平,。
四,、科學(xué)組織調(diào)研測(cè)試，及時(shí)調(diào)整教學(xué),。
合理安排階段素質(zhì)調(diào)研,，密切關(guān)注教學(xué)的過(guò)程性發(fā)展情況，尤其是畢業(yè)班的教學(xué)工作,。本學(xué)期統(tǒng)一組織了一次月素質(zhì)調(diào)研,、一次期中考試、一次期末診斷性測(cè)試和一次期末考試,，及時(shí)反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教師的教學(xué)情況,。
五、切實(shí)執(zhí)行“五嚴(yán)”,，有效落實(shí)減負(fù)增效,。
按國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程;控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間;規(guī)范考試和招生管理;利用集中學(xué)習(xí)、辦公短信等形式,，反復(fù)提醒教師遠(yuǎn)離辦學(xué)中的違法行為;根據(jù)作業(yè)公示平臺(tái)進(jìn)行隨機(jī)抽查,，加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)控，督促教師精心布置,、批閱,、講解;嚴(yán)格教輔資料的管理。
六,、優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)科活動(dòng)。
因?yàn)槿藛T的調(diào)整,，社團(tuán)有增減,，開(kāi)學(xué)初與各部門積極協(xié)調(diào)，確保了學(xué)生全員參與,，有效參與;認(rèn)真召開(kāi)了社團(tuán)指導(dǎo)教師會(huì),，群策群力確保了社團(tuán)活動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)展，成功承受住了教育局的飛行檢查,。在“實(shí)中之韻”中,，由各個(gè)備課組組織開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)科類活動(dòng)，如語(yǔ)文學(xué)科的七年級(jí)中華經(jīng)典誦讀競(jìng)賽,、八年級(jí)經(jīng)典孝道演講,、九年級(jí)詩(shī)詞競(jìng)賽;數(shù)學(xué)學(xué)科的運(yùn)算比賽,、尺規(guī)作圖比賽;英語(yǔ)學(xué)科的課本劇等等。
七,、明確崗位職責(zé),。
合理制定任務(wù)書(shū)，明確教務(wù)部門,、教輔人員各人崗位職責(zé),，規(guī)范工作內(nèi)容，一學(xué)期以來(lái),，大家各司其職,、各負(fù)其責(zé)，基本能夠做到事事有人干,、人人有事干,，形成了工作團(tuán)隊(duì)，提升了工作效率,。
八,、做好其它各項(xiàng)輔助工作。
積極配合各級(jí)各部門做好各項(xiàng)工作,，諸如組織教師在教學(xué)過(guò)程中滲透德育,、安全文明教育、環(huán)保節(jié)能教育,、廉潔文化教育,、特色文化教育等等;做了一些語(yǔ)言文字宣傳工作，諸如詩(shī)詞進(jìn)校園,、中華經(jīng)典讀寫講誦,、推普工作等工作;組織九年級(jí)學(xué)生參加了江蘇省學(xué)業(yè)能力測(cè)試;承辦了生物好課堂的大市比賽，承辦了大市九年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。
教務(wù)處工作漸漸走入正軌,，大家能夠順利有效地完成上述諸多工作，但同時(shí),，我們也深切地知道自己還有很多不足,，依舊需要不斷努力學(xué)習(xí)、不斷反思,、不斷改進(jìn),，能夠十根手指彈鋼琴。
對(duì)照計(jì)劃,，我們至少有兩項(xiàng)重點(diǎn)工作沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)：
一,、關(guān)于評(píng)先評(píng)優(yōu)工作。
計(jì)劃要進(jìn)行校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選,、優(yōu)秀聽(tīng)課記錄評(píng)選,、優(yōu)秀教師評(píng)選和先進(jìn)備課組評(píng)選,，表彰先進(jìn)，結(jié)果只評(píng)選了先進(jìn)備課組,。
二,、關(guān)于課程建設(shè)工作。
計(jì)劃是根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃,、相關(guān)法規(guī)和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，開(kāi)齊、開(kāi)足規(guī)定的課程,，包括研究性學(xué)習(xí)課程,、校本課程、拓展閱讀課程等,。同時(shí),，修訂校本課程評(píng)價(jià)細(xì)則，使之科學(xué)完善,。結(jié)果,，前者沒(méi)有問(wèn)題，但修訂校本課程評(píng)價(jià)細(xì)則還沒(méi)有能夠?qū)嵤?/p>
三,、服務(wù)能力還需進(jìn)一步加強(qiáng),。
教務(wù)處人員自身需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,。同時(shí),，還需要幫助、督促教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù),，為處在第一線的教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
無(wú)論是成績(jī)，還是教訓(xùn),，都已經(jīng)成為過(guò)去,。相信，我們教務(wù)處全體同仁經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),，立足崗位抓住當(dāng)下,，一定能夠獲得不斷的進(jìn)步!
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期即將結(jié)束,，回顧過(guò)去,，本學(xué)期，教導(dǎo)處在教育局,、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校的各部門的支持和配合下,，全面貫徹黨的教育方針、政策,，以丹陽(yáng)市創(chuàng)建“江蘇省優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)”和我校創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，以打造教育品牌和構(gòu)建高效課堂作為教學(xué)重點(diǎn),，以教科研為突破口,，以落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn),，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立校”的工作思路,，深化課堂教學(xué)改革,，開(kāi)拓進(jìn)取，以改革求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展,。一學(xué)期以來(lái)，在全體老師的共同努力下,，教學(xué)管理更加科學(xué)完善,，教研活動(dòng)開(kāi)展生機(jī)勃勃，教學(xué)成績(jī)顯著提高?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作做如下的總結(jié)：
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊開(kāi)足上好各級(jí)各類課程。重視校本課程的開(kāi)設(shè),，教師嚴(yán)格按照課程表上課,，教導(dǎo)處加強(qiáng)督查，并做好相關(guān)記錄,。規(guī)范教學(xué)資料征訂工作,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定》,、《丹陽(yáng)市義務(wù)教育均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)方案》,、《丹陽(yáng)市義務(wù)教育均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)實(shí)施辦法》，規(guī)范招生工作,。
2.嚴(yán)格做好教學(xué)常規(guī)工作的督查,，按照“丹陽(yáng)市五認(rèn)真實(shí)施細(xì)則”的新要求規(guī)范教學(xué)行為。并為教師配備了我校特色的“作業(yè)(作文)批改札記”和學(xué)生“錯(cuò)題集”,。切實(shí)抓好“五認(rèn)真”檢查工作,，提供專門“集備室”并不定期檢，實(shí)行聽(tīng)課登記制度,。本學(xué)期進(jìn)行了不定期的4次“五認(rèn)真”抽查和期中期末兩次大規(guī)模的定期“五認(rèn)真”檢查,，一次作業(yè)批改專項(xiàng)檢查,，進(jìn)一步規(guī)范備課筆記要求，特別重視復(fù)習(xí)課的備課工作,。教研組長(zhǎng)對(duì)抽查情況進(jìn)行書(shū)面反饋,，對(duì)存在問(wèn)題較多的教師進(jìn)行跟蹤調(diào)查。在平時(shí)的教學(xué)管理中,，經(jīng)常性通過(guò)隨堂聽(tīng)課進(jìn)行“五認(rèn)真”工作的抽查,、抽聽(tīng)、抽測(cè),。在今年的“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收中受到一致好評(píng)。
3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，高度重視課堂教學(xué)秩序,。嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省素質(zhì)教育“五嚴(yán)”規(guī)定和丹陽(yáng)市素質(zhì)教育“五項(xiàng)”規(guī)定，重視課堂教學(xué)效益,，積極開(kāi)展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng),，制定配套管理制度，專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)興趣活動(dòng)并做好相應(yīng)的記載和小結(jié),。認(rèn)真組織期中及期末考試,，召開(kāi)了“期中期末考試”表彰大會(huì)。嚴(yán)肅老師們的監(jiān)考制度及學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì),。各教研組,、備課組在每次考試前兩星期，都要統(tǒng)一進(jìn)度,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，統(tǒng)一復(fù)習(xí)策略和措施，精心選題,，精講例題,，提高復(fù)習(xí)課的效率，避免題海戰(zhàn)術(shù),?？荚囘^(guò)程中，認(rèn)真巡視督查,，維持秩序,，采取必要措施預(yù)防考試作弊。各教研組分年級(jí)及時(shí)進(jìn)行試卷分析,，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)，肯定成績(jī)，找出差距,，確定新目標(biāo)并以書(shū)面報(bào)告的形式在教師會(huì)上進(jìn)行信息反饋。積極配合校長(zhǎng)室,，對(duì)各年級(jí)的平行班之間差距較大的,，組織班主任、任課老師一起商討解決問(wèn)題的辦法,。為落實(shí)具體的教學(xué)工作,，本學(xué)期共開(kāi)過(guò)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議兩次,，部署落實(shí)教育教學(xué)工作,。在全體教師的辛勤耕耘下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高,，逐步縮小與發(fā)達(dá)學(xué)校的差距,，達(dá)到了開(kāi)學(xué)初的目標(biāo)。
4.注重對(duì)“學(xué)困生”的幫扶和“尖子生”的培養(yǎng),。開(kāi)學(xué)初各個(gè)備課組制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃,，把每個(gè)“學(xué)困生”具體分配給每位教師，每位教師都有“學(xué)困生”幫扶記載,，教導(dǎo)處不定期檢查,。對(duì)“尖子生”定時(shí)、定人專門輔導(dǎo),，本學(xué)期還專門召開(kāi)了初二,、初三“尖子生”家長(zhǎng)會(huì)，把對(duì)“尖子生”的作為一項(xiàng)常抓不懈的工作,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，“學(xué)困生”和“尖子生”的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上都有一定提高。
5.重視課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教科研工作,。為優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,，各教研組每月進(jìn)行教研活動(dòng),，都開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)，主要是以公開(kāi)課的上課,、教研組之間相互聽(tīng)課,、評(píng)課和研討為主，積極參與各教研組在學(xué)校的“”課題下落實(shí)自己的子課題,，制定教研組的子課題,，努力尋求課堂教學(xué)和教科研的最佳結(jié)合。堅(jiān)持教科研從課堂中來(lái)，立足課堂教學(xué)并指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐,。學(xué)校中層及教學(xué)管理人員堅(jiān)持推門聽(tīng)課制度,、行政調(diào)研聽(tīng)課制度。鐘瑤老師獲得“鎮(zhèn)江好課堂”二等獎(jiǎng),、張青青老師代表丹陽(yáng)市參加“沿江七市區(qū)初中歷史課堂教學(xué)”觀摩交流活動(dòng),、蔣偉老師獲得鎮(zhèn)江市教師微課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
6.“師徒結(jié)對(duì)”促成長(zhǎng),。為了加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),，全面提高學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期我校開(kāi)展了扎實(shí)有效的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，讓新上崗教師同富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師結(jié)對(duì),，發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，使更多的青年教師在較短的時(shí)間內(nèi),，熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，練就過(guò)硬的教育教學(xué)基本功，迅速成長(zhǎng)為教育教學(xué)能手,，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高,。
7.“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是我們提高青年教師課堂教學(xué)能力的又一個(gè)有效手段,，我們積極鼓勵(lì)學(xué)校的青年教師參加各種課堂觀摩活動(dòng),，先后選派了多名年輕教師到丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、云陽(yáng)學(xué)校,、華南,、九中,、橫塘,、支顯宗等學(xué)校參加教學(xué)研究活動(dòng)。在學(xué)習(xí)后把先進(jìn)的教學(xué)理念,，教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué),。本學(xué)期我校派出11名教師和九中進(jìn)行交流，2名教師和司徒中心小學(xué)交流,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，教學(xué)能力平衡發(fā)展,。本學(xué)期承辦了司徒珥陵片英語(yǔ)大集備活動(dòng)活動(dòng)中我校張寧老師都上了展示課,，受到了同行和專家的高度評(píng)價(jià)。
8.勤于實(shí)踐,，善于總結(jié),。學(xué)校鼓勵(lì)教師在平常的教學(xué)實(shí)踐中，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫文章,，大膽嘗試向各級(jí)教育刊物投稿,。一學(xué)期來(lái)，教師們撰寫大量教育教學(xué)文章,，有的在cn教育刊物上發(fā)表,，有的在各級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
9.注重特色教育,，打造教育品牌
《心理健康教育》是我校教一大教育特色,。學(xué)校配備專職教師和心理輔導(dǎo)咨詢室，面對(duì)全校學(xué)生,，上好心理健康教育課,，在各科教學(xué)中滲透心理健康教育，并設(shè)立心理咨詢信箱,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢,，定期舉行心理健康教育主題班會(huì)，將心理健康教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，多途徑,、多渠道、全面深入開(kāi)展心理健康教育,，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己,，不斷走向成熟。并以加入丹陽(yáng)市心理共同體為契機(jī),，進(jìn)一步深化心理健康教育,。
“書(shū)香校園”也是我校的特色教育之一。教導(dǎo)處為了營(yíng)造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”,，學(xué)校為不同年級(jí)的學(xué)生推薦了閱讀書(shū)目,，并開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課程，開(kāi)展“校園讀書(shū)活動(dòng)”,。激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中,，拓展了視野,，擴(kuò)大了知識(shí)面，寫作能力也有了不同程度的提高,，在各種征文活動(dòng)中多名學(xué)生獲獎(jiǎng),。加強(qiáng)校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè),、宿舍文化建設(shè),、環(huán)境建設(shè),，注重校園文化的熏陶感染作用，發(fā)揮環(huán)境育人功能,。每個(gè)教室都設(shè)有圖書(shū)角,，整修裝飾校園，建造了草坪花壇,，校園整潔干凈,，花草樹(shù)木茂盛，四季常青,，三季有花;綠樹(shù)環(huán)繞的操場(chǎng),、潔凈的校園、朗朗的讀書(shū)聲,、充滿人文氣息的板報(bào),、櫥窗設(shè)計(jì)以及走廊標(biāo)語(yǔ)、名言警句名人畫(huà)像醒目高懸,，學(xué)校每一塊地方都是育人的場(chǎng)所,，形成了健康文明的育人氛圍,。有多名學(xué)生在各級(jí)作文競(jìng)賽和征文中獲獎(jiǎng),。
10.重視體育藝術(shù)衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。
教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校積極組織開(kāi)展活動(dòng),，體育達(dá)標(biāo)率始終在95%以上,。及時(shí)做好《體質(zhì)健康》上報(bào)工作，開(kāi)好每年一次的校運(yùn)動(dòng)會(huì),，積極參加市運(yùn)動(dòng)會(huì),，和中學(xué)生才藝比賽。開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng),。 制訂出學(xué)校的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)方案和體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)方案并嚴(yán)格按照方案執(zhí)行,。要求學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)做德才兼?zhèn)?、身心健康的?yáng)光少年,，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲著快樂(lè)，收獲著健康,。并積極做好“一校一品”工作,。在今年丹陽(yáng)市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體第五名的成績(jī)，連續(xù)兩年進(jìn)入甲級(jí)隊(duì),。祝景建教師榮獲丹陽(yáng)市音樂(lè)教師器樂(lè)大賽一等獎(jiǎng),。 陳瑜平教師榮獲丹陽(yáng)市元旦畫(huà)展優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),。《科幻繪畫(huà)》：譚邵君,、步靚婷獲鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng),。《元旦畫(huà)展》：藏俊凱獲丹陽(yáng)市一等獎(jiǎng);王松松獲二等獎(jiǎng);步靚婷獲三等獎(jiǎng),?！端孛璞荣悺罚翰届n婷獲丹陽(yáng)市二等獎(jiǎng);李鵬磊、步靚婷,、藏俊凱,、李旻瑜、覃松獲三等獎(jiǎng),?！兜り?yáng)市繪畫(huà)剪紙大賽》：步靚婷獲丹陽(yáng)市三等獎(jiǎng)。
學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織落實(shí),。每年一次的體檢工作，做好以保護(hù)視力,、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見(jiàn)病,、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計(jì)劃開(kāi)展急性,、慢性傳染病的防治和控制,，開(kāi)展“防艾”“禁毒”專題教育活動(dòng)，切實(shí)履行對(duì)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的職責(zé),，使學(xué)生增長(zhǎng)了衛(wèi)生知識(shí),，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣，凈化了校園環(huán)境,。今年順利通過(guò)江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校銅牌驗(yàn)收,。
11.重視環(huán)境、安全教育,，通過(guò)國(guó)旗下的講話,、班會(huì)課、黑板報(bào),、宣傳欄,、考試、講座等多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生提高環(huán)保,、安全意識(shí)。
12.加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng),，積極開(kāi)展興趣小組和社團(tuán)活動(dòng),。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹《丹陽(yáng)市教育系統(tǒng)20xx年全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃》,，圍繞“節(jié)約能源資源,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康,、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題,，以資源共建共享為抓手，加大科學(xué)技術(shù)教育力度,，豐富科技傳播和普及的渠道,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的公平普惠,，不斷提高我校學(xué)生科學(xué)素質(zhì),。將各類興趣小組、社團(tuán)活動(dòng),、校本課程相結(jié)合,，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，因材施教,，全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,。在“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”征文比賽中：曹丹薇獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、單香琦獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng),，金鑰匙科技大賽：劉銘獲得江蘇省二等獎(jiǎng),、徐鑫獲得丹陽(yáng)市二等獎(jiǎng),，第25屆中小學(xué)科技制作競(jìng)賽：步鑫獲得丹陽(yáng)市二等獎(jiǎng),、鐘星宇獲得三等獎(jiǎng)，電腦制作：令狐克亮獲得鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng),、劉銘獲得鎮(zhèn)江市三等獎(jiǎng),，在各級(jí)各類美術(shù)繪畫(huà)比賽中也有多人獲獎(jiǎng)。
13.做好現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備管理工作,，嚴(yán)格按照江蘇省教育裝備信息化管理要求,，及時(shí)做好信息上報(bào)工作，并受到上級(jí)部門的表?yè)P(yáng),。實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率,、各功能室使用率、體育器材使用率均達(dá)100%,。
14.建立教導(dǎo)處工作臺(tái)帳,，認(rèn)真記載教導(dǎo)處工作內(nèi)容，建立教師業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)檔案,，并做好各種資料的歸類存檔工作,。嚴(yán)格按照市局關(guān)于中小學(xué)學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則的規(guī)定,，規(guī)范程序，建立學(xué)籍管理電子檔案,。
15.做好各項(xiàng)材料工作,，和對(duì)外宣傳工作。本學(xué)期順利完成了迎接上級(jí)各部門的各項(xiàng)檢查材料準(zhǔn)備工作,。及時(shí)做好對(duì)外宣傳工作,，有3篇簡(jiǎn)報(bào)被丹陽(yáng)市教育網(wǎng)采用。
總之,在過(guò)去一學(xué)期,取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 ,工作會(huì)做得更好,。全體師生有信心和決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇,，營(yíng)造明天,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階!
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇七
自任命教務(wù)主任以來(lái)，我主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理,，教學(xué)常規(guī),，教學(xué)督導(dǎo)等工作。幾年來(lái)我用九個(gè)字形容：任務(wù)重,，要求高,，壓力大。在工作中,，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，自覺(jué)做到“幾不”,，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。幾年來(lái)在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就幾年來(lái)的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo),。
一,、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落
常規(guī)工作約定俗成,，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程,，”在過(guò)去的幾年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”,，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落,，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性,、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué),，由于敦促到位,，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課,，備好課,，上好課，做好常規(guī)工作,。二是組織好校級(jí)公開(kāi)課,、觀摩課，或指導(dǎo),、或交流,、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，三是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jī)的積分計(jì)算并督促教師做好試題分析,，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。四是在全體教師的配合下配合各年級(jí)組組織了月考,，期中考,，期末考，使的考試有條不紊,，繁而不亂,。考試結(jié)束后,，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析,。五是加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課,、批改作業(yè),、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促,。
二,、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在,，開(kāi)展了豐富多彩的校本教研工作,，一是開(kāi)展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的精心組織下,，或指導(dǎo),、或交流、或評(píng)議,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。二是組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課比賽,，并最終為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余,，認(rèn)真研讀,、分析、總結(jié)教材,。四是鼓勵(lì)教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽,。
三、理直氣壯抓質(zhì)量,，質(zhì)量步步高
學(xué)校的生命系于質(zhì)量,，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，依據(jù)開(kāi)學(xué)初教學(xué)計(jì)劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂,，走進(jìn)學(xué)生的思路,，做了一定的工作。一是依照教學(xué)工作計(jì)劃,，每周如期進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng),，號(hào)召教師都參與到聽(tīng)課活動(dòng)當(dāng)中，每周評(píng)出的最佳課堂質(zhì)量都較高,，達(dá)到了活動(dòng)的目的,。二是積極鼓勵(lì)引導(dǎo)教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式,，真正的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力提高課堂效率。三是始終樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，利用周公開(kāi)課活動(dòng),，結(jié)合教研活動(dòng)，深入教師課堂中,，特別是對(duì)青年教師或剛進(jìn)入的教師及時(shí)的進(jìn)行交流和反饋,，力爭(zhēng)使每節(jié)課都達(dá)到聽(tīng)課有效，上者有提高的目的,。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班工作,，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
四,、健全組織，讓教師感知新課程,，推廣新課程改革教學(xué)模式
為保證新課程改革的順利實(shí)施,，發(fā)揮組織的管理功能，保證新課程實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施。幫助教師準(zhǔn)確理解和把握高中新課程的理念,、目標(biāo),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容定位和教學(xué)要求,，了解高中新課程實(shí)施的情況,，學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，提高了教師實(shí)施新課程的能力和水平，為順利推進(jìn)高中新課程改革提供師資保障,。一結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,。二關(guān)注社會(huì)生活熱點(diǎn),，貼近學(xué)生生活實(shí)際，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),，使文化課知識(shí)得到有益的應(yīng)用,。我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材,，來(lái)探索和解決一些具體問(wèn)題,。三重視活動(dòng)課程的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力,，使實(shí)踐與理論緊密結(jié)合,，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)培訓(xùn),，使學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)得以落實(shí),，使學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不斷得到提升。四積極參加社會(huì)公益活動(dòng),，組織學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款,，使學(xué)生在社會(huì)綜合實(shí)踐中了解社會(huì)，提高綜合素質(zhì),。
五,、工作中的反思
一是抓教師業(yè)務(wù)能力，走進(jìn)教師,，走進(jìn)學(xué)生,，但實(shí)際走得不是很近，教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好,。二是對(duì)過(guò)程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，使得有些環(huán)節(jié)放松,。三是對(duì)有些工作按部就班,，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性，也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法,。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚,，教師對(duì)待工作熱情不高。四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作,，缺乏創(chuàng)造性的開(kāi)展工作的意識(shí)和魄力,。
總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足，努力做好自己的工作,。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及具體指導(dǎo)下,，已經(jīng)在初一、初二年級(jí)全面實(shí)施新一輪的課改計(jì)劃,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投入課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，更新教育觀念，以努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力抓手,，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，扎扎實(shí)實(shí)展開(kāi)了課改工作,，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展了教研工作,。
一、認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)及全體教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論,，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,，學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件，切實(shí)改革教學(xué)方法,，變注重知識(shí)傳授為重視人的培養(yǎng),，建立了民主平等的師生關(guān)系，變強(qiáng)制性封閉式教學(xué)為民主制開(kāi)放式教學(xué),。創(chuàng)設(shè)了主動(dòng)探索的氛圍,，變注重研究教為積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成了學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的民主,、動(dòng)態(tài),、開(kāi)放的教學(xué)新模式,，通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,。讓研究性學(xué)習(xí)成為我校教育教學(xué)工作的又一亮點(diǎn),，讓學(xué)生真正成為課堂的主角。讓學(xué)生在課堂上心情發(fā)言,，盡情抒發(fā)心聲,，同時(shí)要推廣普通話，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言思維能力,，建立一種新穎的師生觀,，真正把新課程教育落到實(shí)處。
各教研組把教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，特別是課改的學(xué)習(xí)作為教研組活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容訂入了計(jì)劃,、落實(shí)到了行動(dòng)，各教研組的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為總活動(dòng)量的三分之一,，并與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，加強(qiáng)教科力度，善于應(yīng)用教改理論指導(dǎo)實(shí)踐,，善于研究和探索教學(xué)中的問(wèn)題和現(xiàn)象,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，努力向“科研型”教師的方向發(fā)展,，教導(dǎo)處深入到各組中探討,、研究、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，本學(xué)期全校共在國(guó)家,、省、市級(jí)各類刊物上共發(fā)表論文15篇,，并有19論文獲得了省,、市、區(qū)級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)，現(xiàn)有市,、校級(jí)立項(xiàng)課題三項(xiàng),，并將如期結(jié)題。
二,、教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委的十條意見(jiàn)及實(shí)施素質(zhì)教育的工作意見(jiàn),，努力搞好課改工作,，成立了“鎮(zhèn)中課改領(lǐng)導(dǎo)小組”，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,，上好每一門課,，努力提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，大力營(yíng)造了課改的濃厚氛圍,，不懈地搞好體育,、藝術(shù)教育，爭(zhēng)創(chuàng)勞技,、女子排球特色學(xué)校,，做到班班有活動(dòng)、班班有特色,。本學(xué)期校女子排球隊(duì)獲蘇州市中學(xué)生軟式排球第二名,，硬式排球第三名，王飛同學(xué)在蘇州市青少年科技比賽中獲建筑模型二等獎(jiǎng),。
三,、進(jìn)一步加強(qiáng)六認(rèn)真的管理工作，修改學(xué)校六認(rèn)真條例,，向六認(rèn)真要質(zhì)量,。備課做到了：明、細(xì),、實(shí),、精，備教材,，備學(xué)生,，在備課中體現(xiàn)了教改的思路。在教學(xué)過(guò)程中,，確立了學(xué)生的主體地位,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，關(guān)注個(gè)體差異,，重視個(gè)案研究,，有效解決了教學(xué)中的新問(wèn)題，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)錄,、研究,。重視研究性的學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的年齡階段的特點(diǎn),，提出了具體要求,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主,、合作和探索的學(xué)習(xí)，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)等分科設(shè)置的課程理念，課程標(biāo)準(zhǔn),，課程功能和教學(xué)方式上有了重大變化,。努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間推廣大普通話,，為教師學(xué)習(xí)提供更好的精神環(huán)境和語(yǔ)言環(huán)境,。加強(qiáng)教師的普通話考核工作，努力營(yíng)造學(xué)校語(yǔ)言氛圍,，教育教學(xué)工作中的師生交流必須使用普通話,。
每個(gè)教師都開(kāi)探討課或示范課，積極探索課改的新理念,，教導(dǎo)處與全體教師積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課的活動(dòng)。教導(dǎo)處與教研組,、全體教師一起認(rèn)真組織新教材的研討活動(dòng),，認(rèn)真鉆研新教材，每位教師認(rèn)真實(shí)施教研室及學(xué)校的六認(rèn)真細(xì)則,，教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)六認(rèn)真工作的檢查與落實(shí),。本學(xué)期殷振剛老師在初中英語(yǔ)教學(xué)觀摩活動(dòng)中作了牛津教材經(jīng)驗(yàn)交流，《活動(dòng)探究性》教學(xué)案例設(shè)計(jì)獲江蘇省二等獎(jiǎng),；劉萍,、姚炳康老師為區(qū)全體語(yǔ)文及政治教師開(kāi)設(shè)了公開(kāi)課。姚炳康老師榮獲普通中學(xué)初中組市區(qū)政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng),；朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學(xué)優(yōu)秀課區(qū)一等獎(jiǎng),；花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。藝術(shù)教師徐錦清獲作品獲蘇州市二等獎(jiǎng),。
四,、重視德育教育，把信息教育與教學(xué)改革結(jié)合起來(lái),，開(kāi)發(fā)信息資源,。加強(qiáng)了各專用教室的管理工作，充分發(fā)揮了電教媒體的作用,，提高了各專用教室的使用率,，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn),，完成了100%的實(shí)驗(yàn)任務(wù),。
五,、繼續(xù)在我校開(kāi)展了青年教師"五個(gè)一"的活動(dòng)，全體教師認(rèn)真鉆研教材,，分析學(xué)生,，加強(qiáng)集體備課，集體研討,，全體教師做好了業(yè)務(wù)錘煉記錄本的記錄,，向身邊的上好課教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平與教學(xué)藝術(shù),，取得了良好效果,。青年教師劉萍為區(qū)全體語(yǔ)文教師開(kāi)設(shè)了公開(kāi)課,；朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學(xué)優(yōu)秀課區(qū)一等獎(jiǎng),；花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。
六,、本學(xué)期,，我校新上崗的教師較多，教導(dǎo)處進(jìn)一步做好新教師的傳幫帶作用,，指定專任教師與新教師結(jié)對(duì),，做好上崗考核記錄本的記錄工作，努力培養(yǎng)青年教師,，使教師在業(yè)務(wù)上盡快入門,，提高他們的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)有結(jié)對(duì)師徒10對(duì),，在拜師期間兩位新教師已獲得區(qū)評(píng)優(yōu)課一,、二等獎(jiǎng)。
七,、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每個(gè)家庭要重視每個(gè)學(xué)生,，正確處理了學(xué)習(xí)困難生和全體的關(guān)系,，使每個(gè)學(xué)生每堂課上有所收獲，充分培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和探究能力,，成立培優(yōu)班及輔導(dǎo)班,，開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
八,、做好體育衛(wèi)生工作,，完成了對(duì)初一、初二年級(jí)所有學(xué)生的體檢工作,，上好體育健康課,，健康教育課,，體育活動(dòng)課，環(huán)境教育,、青春期教育,、國(guó)防教育、人防教育,、傳染病防治教育,、艾滋病教育等方面均取得了良好成效，提高了全體學(xué)生的身體素質(zhì),，組織好了校運(yùn)動(dòng)會(huì),，參加市各級(jí)各類競(jìng)賽，并取得了好名次：女子排球獲得了市第,、二,、三名。
今后我們將振奮精神,，群策群力,，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施課改，為把鎮(zhèn)湖中學(xué)建成一所辦學(xué)有特色,、教學(xué)有特點(diǎn),、學(xué)生有特長(zhǎng)的素質(zhì)教育窗口學(xué)校而努力。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇九
中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期以來(lái),，我們中學(xué)教導(dǎo)處認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的xx屆三中四中全會(huì)精神,，以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為指導(dǎo)，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心,，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力,，以全面實(shí)施新“課改”為突破口，貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司“深化教育改革,、創(chuàng)建溫馨校園”文件精神,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，在教育教學(xué)工作中取得了新的成績(jī),，取得了教育教學(xué)工作新的業(yè)績(jī)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：s0100
一、適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求,，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)理論,，狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè),，提高教育教學(xué)科研的能力。教導(dǎo)處現(xiàn)有成員3人，為了適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，教導(dǎo)處成員平時(shí)抽時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，以新的教育理念武裝頭腦,，共產(chǎn)黨員根據(jù)上級(jí)黨組織安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識(shí)。工作中,，教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開(kāi)教學(xué)教研碰頭會(huì),，及時(shí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析問(wèn)題,、及時(shí)解決問(wèn)題,，有重大事項(xiàng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)；不斷總結(jié)前段的工作,，研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù),。團(tuán)結(jié)互助，盡心盡責(zé),，該做的工作提前考慮,、做在前面，創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作,。每天堅(jiān)持早來(lái)晚走，堅(jiān)持早七點(diǎn)之前到校,，檢查各班晨讀情況,；下午學(xué)生離校以后再下班；晚自習(xí)值班做到來(lái)在師生前,，走在師生后,，檢查教室的門窗、電源,，保證學(xué)校安全,。上班時(shí)間不外出。熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，具有講課,、評(píng)課和指導(dǎo)教研教改、教育科研工作的能力,，盡可能多深入課堂聽(tīng)課,。同時(shí)，以身作則,，教好自己所任的課程,，在教師中起到了模范帶頭的作用和共產(chǎn)黨員示范作用。
二,、提高教師的教育自覺(jué)性,，使教師養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,。教導(dǎo)處成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則，各班主任,、語(yǔ)文和英語(yǔ)任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校,，指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀，其他教師早到校的也不在少數(shù),。教導(dǎo)處成員堅(jiān)持每天分頭查早讀,，堅(jiān)持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)情況，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生,；晚自習(xí)值班制度堅(jiān)持的也很正常,。
三、帶領(lǐng)全體中學(xué)教師集體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,，繼續(xù)推進(jìn)“課改”的各項(xiàng)工作,。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《走進(jìn)新課程》,，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》,。根據(jù)教培部工作要求，我們組織教師集體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,，制定教學(xué)計(jì)劃,，教導(dǎo)主任上課，教師們都認(rèn)真做了讀書(shū)筆記,。學(xué)校成立了“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處成員任成員,，各“課改”教師全部參加,，明確職責(zé)，強(qiáng)化管理,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓過(guò)程落實(shí),。備課、講課,、聽(tīng)課和評(píng)課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn),，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念?，F(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,，“課改”工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。
四、創(chuàng)建溫馨校園,，爭(zhēng)做文明師生,。本學(xué)期，教導(dǎo)處根據(jù)公司“深化教育管理,，創(chuàng)建溫馨校園”和《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求抓好教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。首先，學(xué)校和教導(dǎo)處帶領(lǐng)教師反復(fù)學(xué)習(xí)公司文件精神,，吃透文件精神,，明確責(zé)任，分工到人,，有力的提高了教師的主動(dòng)性和參與性,。其次，教導(dǎo)處多次召開(kāi)中學(xué)全體教師會(huì)議,，向每個(gè)教師布置任務(wù),，明確責(zé)任，規(guī)定：一定要按照文件精神去做,，哪個(gè)教師出了問(wèn)題,，就要追究哪個(gè)教師的責(zé)任。要求教師們高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，高質(zhì)量的完成工作任務(wù)。第三,，全面落實(shí)黨的教育方針,，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育。在教學(xué)中開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí)，包括音樂(lè),、體育,、美術(shù)、信息技術(shù)課都正常開(kāi)課,，科學(xué)安排課程表,，以保證學(xué)生每天有一節(jié)課的體育活動(dòng)時(shí)間。面向全體學(xué)生,，不定期檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃,、教案、作業(yè)批改記錄,、學(xué)生作業(yè),、教研活動(dòng)記錄、課后輔導(dǎo)紀(jì)錄，開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)查,，并舉行了教案和作業(yè)展覽,。學(xué)校沒(méi)有使用過(guò)盜版教學(xué)教輔材料。通過(guò)各種檢查,，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)等情況都做了記錄,，作為考核教師的依據(jù)。教師在備課過(guò)程中,，基本上能夠按照新“課改”的要求備課,，做到不求全面，但求突破,。布置作業(yè)時(shí),，做到少而精。語(yǔ),、數(shù),、英作業(yè)控制在半小時(shí)以內(nèi)，理,、化作業(yè)在15分鐘左右,，其他學(xué)科不留課外作業(yè)，當(dāng)堂掌握,。教師的講課時(shí)間一般控制在30分鐘左右,，留下更多的時(shí)間供學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí),、整理,。除中四年級(jí)外，其他年級(jí)周日和節(jié)假日一律不上課,。這樣,，真正把課堂改革引向深入，有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展,。通過(guò)開(kāi)展“深化教學(xué)改革,，創(chuàng)建溫馨校園”的活動(dòng)，教師們普遍認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要意義,，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,，各方面工作都已準(zhǔn)備就緒，決心以優(yōu)異的成績(jī)迎接檢查,。
五,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理，實(shí)行大面積的聽(tīng)課措施,。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究,，推動(dòng)新“課改”工作,，使教師們的相互學(xué)習(xí)，我們?cè)诒緦W(xué)期繼續(xù)實(shí)行全體教師的講課,、聽(tīng)課,、評(píng)課制度，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開(kāi)課,，有的教師舉行了兩節(jié)公開(kāi)課,；其他教師都可以參加聽(tīng)課，同組教師進(jìn)行評(píng)課,，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課,。這項(xiàng)活動(dòng)有利的促進(jìn)了教學(xué)和教研活動(dòng)的開(kāi)展，教師中間出現(xiàn)了人人爭(zhēng)相上好公開(kāi)課的局面,，多數(shù)教師制作課件,，運(yùn)用多媒體上課，教師教學(xué)積極性大為增強(qiáng),，上課質(zhì)量也有明顯提高,。
六、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作多方面的檢查力度,，確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。學(xué)校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點(diǎn)以前到校，板書(shū)晨讀目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生早讀,。平時(shí)自習(xí)課由各班主任坐班看自習(xí)，其他教師可以到教師巡視,、單獨(dú)輔導(dǎo),，但不準(zhǔn)集體講課。為了貫徹這一規(guī)定,，教導(dǎo)處分工合作,，不定時(shí)檢查。其他時(shí)間上課,，也不定期檢查,，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生。深入教師辦公室,，了解教師辦公的情況，使教師在辦公室能勤于工作,，減少了教師串崗,、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生。
七,、不定期召開(kāi)教師座談會(huì),、學(xué)生座談會(huì),，統(tǒng)一教師思想，指導(dǎo)教學(xué)工作,。本學(xué)期我們多次召開(kāi)了七年級(jí),、八年級(jí)、中四年級(jí)教師座談會(huì),、教研組長(zhǎng)座談會(huì),，對(duì)學(xué)生的思想情況、升學(xué)形勢(shì),、學(xué)生分流方向,、班級(jí)情況進(jìn)行了分析，對(duì)教師的工作提出了更高的要求,。召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì),，了解教師任課和其他情況。同時(shí),，檢查管理好每周召開(kāi)的周會(huì)或主題班會(huì),，要求班主任認(rèn)真開(kāi)好每周的周會(huì)，周會(huì)時(shí)間不準(zhǔn)教師講課或搞其他活動(dòng),，使周會(huì)真正發(fā)揮了應(yīng)有的作用,。
八、繼續(xù)在每周二下午第三節(jié)課開(kāi)展認(rèn)真扎實(shí)有效的教研活動(dòng)（本學(xué)期為了與先進(jìn)性教育相協(xié)調(diào),，教研活動(dòng)有時(shí)在周三下午舉行）,。教研活動(dòng)時(shí)，集體學(xué)習(xí)在階梯教師,，其他學(xué)習(xí)在教研組,。本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了各科新《課標(biāo)》、《走進(jìn)新課程》等文章,，學(xué)習(xí)各科教育教學(xué)理論,，舉行了集體備課活動(dòng)。教師們通過(guò)學(xué)習(xí),，能按“課標(biāo)”備課上課,，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處人員分頭去各教研組搞教研，使教研活動(dòng)發(fā)揮了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)在,，教師們適應(yīng)了新“課改”的要求，授課時(shí)間縮短了,，課后作業(yè)減少了,，學(xué)生成績(jī)有所提高。
九,、加強(qiáng)摸底比較,，提高教師教學(xué)主動(dòng)性,。為了了解自己所任學(xué)科教學(xué)情況，我們認(rèn)真組織了期中,、期末考試,，抓好考試中的各個(gè)環(huán)節(jié)，并與兄弟學(xué)校進(jìn)行了比較,，查找了不足,，對(duì)成績(jī)較差的教師進(jìn)行了談話，分析了原因,。中四年級(jí)舉行了四次摸底考試,。通過(guò)考試，教師們能夠找到不足,，更好的搞好教學(xué)工作,。
十一、認(rèn)真抓好畢業(yè)班管理,，努力提高學(xué)生升學(xué)率,。上學(xué)年中學(xué)畢業(yè)班升學(xué)率位居全公司第三，繼續(xù)受到礦黨政的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。本學(xué)期開(kāi)始,，我們繼續(xù)對(duì)新一屆畢業(yè)班繼續(xù)加大管理力度，舉行每月一次的摸底考試,，逐個(gè)學(xué)生進(jìn)行了分析,、排隊(duì)，教師們找學(xué)生談話,，對(duì)學(xué)生提出考試目標(biāo),，幫助學(xué)生找出不足，提高成績(jī),；今年中四年級(jí)在中考中又取得了良好的成績(jī),。
十二、嚴(yán)格學(xué)籍管理,。按教培中心要求辦理,，做到學(xué)生、軟盤相一致,，有效的杜絕了弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生,，我校現(xiàn)在沒(méi)有“黑學(xué)生”,、“空學(xué)生”,，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率連續(xù)多年保持在100%,，沒(méi)有學(xué)生輟學(xué),。
十三、英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物“奧賽”取得了好的成績(jī),，獲公司一等獎(jiǎng)的有三十多人；有十人參加了濟(jì)寧市復(fù)賽,，六人獲獎(jiǎng),；三名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。中學(xué)生才藝大賽三十多人獲獎(jiǎng),。
存在的問(wèn)題和反思：
一,、通過(guò)教學(xué)，備感現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠,。人類已進(jìn)入了二十一世紀(jì),，知識(shí)的更新、學(xué)生的思維都在不斷變化,。雖然我們也經(jīng)常學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，參加新“課改”培訓(xùn)，但總覺(jué)得學(xué)得不夠,、不深,、不透。以后要更加深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論,，把握先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，力爭(zhēng)站的高、看的遠(yuǎn),，更好的指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué),。要繼續(xù)擠時(shí)間學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》,、《走進(jìn)新課程》等報(bào)刊雜志,，上網(wǎng)查找資料，不斷充實(shí),、提高自己,。
二、個(gè)別教師“課改”工作力度不大,，對(duì)新“課改”的理解較淺,，擔(dān)心“課改”會(huì)影響教學(xué)成績(jī)，因而存在徘徊,、觀望思想,，教學(xué)中還存在“穿新鞋,、走老路”的現(xiàn)象。
三,、有的學(xué)科教師較多,，因而工作量較少，又不注重自身理論的學(xué)習(xí)和提高,，不愿講公開(kāi)課,，不聽(tīng)公開(kāi)課，在辦公室內(nèi)存在串崗,、閑談現(xiàn)象,，既影響了其他教師的工作，也影響了新“課改”工作的進(jìn)一步開(kāi)展,。
在今后的工作中,，我們中學(xué)教導(dǎo)處要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以xx屆三中四中全會(huì)精神為指針,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，以自己的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學(xué)生,，與全體教師一道,，同心同德、盡心盡力,、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,，力爭(zhēng)使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。創(chuàng)建溫馨校園工作再上新水平,。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十
一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過(guò)，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來(lái)取得令人滿意的成績(jī),，下面就教導(dǎo)處本學(xué)期的工作作一回顧：
一、落實(shí)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量
1.業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)
學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，每月一次普查,，并及時(shí)反饋,。使得教師的各項(xiàng)教學(xué)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，不走形式,，不走過(guò)場(chǎng),，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù),。
2.規(guī)范常規(guī)做保障
我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)工作的檢查，對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求,。全體教師都能按照要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。同時(shí)各備課組加強(qiáng)集體備課研究,，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法,。
二,、深化課革，打造快樂(lè)課堂
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,。我校為打造快樂(lè)課堂,成立了課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案,。__月__日,，全校分兩組(語(yǔ)、數(shù))召開(kāi)教學(xué)研討座談會(huì),。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)改革實(shí)施方案”,，初步把握其改革目的和要求。組織教師培訓(xùn),，觀看課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校課堂實(shí)錄,，創(chuàng)造課改氛圍，明確課改思路和方向,，調(diào)動(dòng)全體師生積極性,。全體教師積極探索實(shí)踐“三段六步一抽查”課堂教學(xué)模式，在反思中不斷創(chuàng)新。通過(guò)課堂教學(xué)改革,做課堂教學(xué)的組織者,參與者,引導(dǎo)者,進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂引領(lǐng)能力,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),，讓課堂適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,。
三、開(kāi)展教研,，提升科研水平
1.有效教研促成長(zhǎng)
上好“三課”,，即備課組長(zhǎng)上好示范課、骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課,、年輕教師上好匯報(bào)課,。全員參與，堅(jiān)持開(kāi)展備課,、講課,、說(shuō)課比賽。開(kāi)展校際教學(xué)交流活動(dòng),，先后選派教師去兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，隨堂聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，返校后及時(shí)分享聽(tīng)課體會(huì),，并上好展示課。__月__日,，隨縣首屆小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)大比武競(jìng)賽在我校舉行,，文__獲第一名。__月__日,，__到尚市參加說(shuō)課獲二等獎(jiǎng),，并參加5個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題研討交流。__月__日,，參加隨縣小學(xué)品德與生活(社會(huì))優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，獲一等獎(jiǎng)。
堅(jiān)持“人人過(guò)講課關(guān)”,。從__月__日起,，全校教師每人講一節(jié)常態(tài)課啟動(dòng)，人人參與,，互聽(tīng)互評(píng),。要求教師精心備課，上好公開(kāi)課,，并上交教學(xué)設(shè)計(jì),。聽(tīng)課教師寫出評(píng)價(jià)意見(jiàn)，在教研組活動(dòng)上作出評(píng)價(jià)，相互交流,，指出不足和建議,，共同提高進(jìn)步。
2.龍頭課題立成效
我校以省級(jí)課題為龍頭,，積極要求教師開(kāi)展課題研究,，取得階段性成果，發(fā)揮最大的教學(xué)效率,，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。我們向語(yǔ)文教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題,，深化課堂教學(xué)改革的要求,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c。__月3日,，隨縣教研室一行到我校指導(dǎo)課題研討，__分別主講了《送別詩(shī)》,、《我和鈴鐺和小鳥(niǎo)》公開(kāi)課,，獲得縣教研室領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
四,、拓廣天地,，提升教師素質(zhì)
加大對(duì)年輕教師的培養(yǎng)力度，通過(guò)“一對(duì)一”幫帶,，既給舞臺(tái),，也給壓力。為全校新進(jìn)青年教師制定培訓(xùn)方案,，引領(lǐng)新教師在專業(yè)上迅速成長(zhǎng),。
以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為途徑，為教師搭建學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺(tái),。一是通過(guò)縣培,、國(guó)培提高教師素質(zhì)。二是我校及時(shí)組織教師參加新課改及各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí),，老師們的教學(xué)理念得以更新、充實(shí),，教學(xué)方法得以豐富,，教學(xué)能力得以提高，教研水平得到提升,，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)自主教研，在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，成為學(xué)習(xí)型，科研型老師,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)我校多名教師在各級(jí)各類刊物發(fā)表文章多篇,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以豐富。
五,、開(kāi)展活動(dòng),，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)
1.經(jīng)典書(shū)香潤(rùn)人生
我校經(jīng)典誦讀省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)該于20__年秋進(jìn)入結(jié)題階段，目前我們正在對(duì)過(guò)去幾年來(lái)經(jīng)典誦讀做法進(jìn)行梳理和總結(jié),。5月底,，學(xué)校開(kāi)展了“童趣飛揚(yáng)，快樂(lè)綻放”為主題的慶六一活動(dòng),，經(jīng)典朗誦節(jié)目獲得學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師們的好評(píng),。推進(jìn)了我校經(jīng)典誦讀研究的開(kāi)展,，豐富了師生校園文化生活，提高了師生的朗誦興趣,，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)。
2.特色活動(dòng)增才干
豐富多彩的活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。本學(xué)期里，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),。__月19日,，__帶__到縣參加“我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)”讀書(shū)少年評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū),。4月，__,、__老師輔導(dǎo)30多名學(xué)生參加了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,。激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣,，增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ),、動(dòng)手寫英語(yǔ)能力。營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子,，使他們想說(shuō),，敢說(shuō)，能說(shuō),，樂(lè)說(shuō),。5月__日，我校舉辦了第二屆慶六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，取得圓滿成功,。有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備、活動(dòng)中的安排,、活動(dòng)后的總結(jié),，學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，教師在演繹著職業(yè)的幸福,。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識(shí)拓展,、視野開(kāi)闊、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升,。
成績(jī)的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲!
在下學(xué)期,，我們準(zhǔn)備做好以下工作：
1、按照我校課堂教學(xué)改革實(shí)施方案,，一步一個(gè)腳印,，積極推動(dòng)新課改，在全校范圍內(nèi)深入踐行“快樂(lè)課堂”教學(xué)模式,。以實(shí)驗(yàn)教師為骨干,，組織專班，開(kāi)展快樂(lè)課堂校本培訓(xùn),，集體備課,，示范引領(lǐng)，扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)改革的探索實(shí)驗(yàn),。以學(xué)科組為單位,，以課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)為載體，開(kāi)展教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和講課活動(dòng),。在活動(dòng)中探討交流,、學(xué)習(xí),。
2、做好經(jīng)典誦讀課題結(jié)題工作,。還要讓經(jīng)典誦讀常態(tài)化,，變?yōu)閷W(xué)生讀書(shū)生活的一部分。
3.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了四個(gè)年級(jí)的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、班主任工作室,、名師工作室工作的細(xì)化,、班級(jí)學(xué)習(xí)小組的成立等。教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課,、上課、檢測(cè)等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀、午自休,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。
2,、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處協(xié)同教科室精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作,。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學(xué)、客觀,、公正,、真實(shí)地反映了目前教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。
3、加強(qiáng)了對(duì)年級(jí)組組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。本學(xué)期各年級(jí)組工作都落到實(shí)處，各組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容,，有措施，理性且實(shí)際,。各組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率、有時(shí)間保證,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間,、定地點(diǎn)開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng)，包括班主任會(huì)議,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),。活動(dòng)內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性,。
4,、各年級(jí)要求各班級(jí)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)小組,，學(xué)生檢查作業(yè)，學(xué)生幫批作業(yè),、學(xué)生檢查背誦情況,、學(xué)生檢查紀(jì)律、實(shí)行學(xué)生管理學(xué)生,，確實(shí)起到了顯著的效果,。
5、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了月考,、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明,，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析;也積極組織了四次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。
6,、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽,。英語(yǔ)書(shū)寫大賽、英語(yǔ)演講比賽,、九年級(jí)數(shù)理化政史競(jìng)賽,。學(xué)生取得了教好成績(jī)。
7,、為提高班主任的管理水平,，組織班主觀看視頻，外出學(xué)習(xí),，與鄰近中心校交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。確實(shí)促進(jìn)了班主任的管理水平,。
8,、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重,，社會(huì)衡量一所學(xué)校的辦學(xué)和教學(xué)水平,，其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位學(xué)生。我們認(rèn)真抓好20xx年中考,，組織教師學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，研究近幾年中考命題的總趨勢(shì)，指導(dǎo)畢業(yè)班教師總復(fù)習(xí),。教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)法,、考法指導(dǎo),，積極探索高效的復(fù)習(xí)模式。 定期召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì),，聽(tīng)好復(fù)習(xí)課,，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，提高復(fù)習(xí)效率;集思廣益,，合作交流,，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。組織九年級(jí)畢業(yè)班教師參加市,、縣教研室舉辦的中考分析會(huì)和研討會(huì),，關(guān)注外地有關(guān)中考信息，及時(shí)總結(jié),、反思復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),，努力爭(zhēng)取20xx年中考在20xx年中考的基礎(chǔ)上有所提高。
本學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題：
(1)尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),。
(2)教師專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高,。
(3)自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想,。 如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話，離不開(kāi)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的努力工作和配合;存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十二
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),，落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”,，堅(jiān)持搞好學(xué)校的特色工作。主要從以下幾方面開(kāi)展工作：
一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手。
1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。
2,、教師讀相關(guān)專業(yè)理論書(shū)籍,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記,，并撰寫心得體會(huì),，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。學(xué)校組織老師們學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和反正規(guī)劃綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《岳陽(yáng)樓區(qū)中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》,、《怎樣進(jìn)行教師小課題研究》等,。老師們政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每月12頁(yè),，大部分老師超過(guò)12頁(yè),。
3、走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái),。本學(xué)期共外出學(xué)習(xí)50多人次，基本上做到人人都有機(jī)會(huì),。派老師參加送教活動(dòng)與其他方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，其中，劉昌老師參加現(xiàn)代技術(shù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，王品,、胥建蘭、林樂(lè),、易佳,、張?jiān)伓稹⒑Ｓ⒌冉處焻⒓悠瑓^(qū)教研活動(dòng)及樓區(qū)教育局組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，教師“取經(jīng)”回來(lái)后給在校老師傳經(jīng),，并撰寫心得體會(huì)。同時(shí)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，請(qǐng)專業(yè)老師給本校教師進(jìn)行幻燈片制作培訓(xùn),。通過(guò)各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，新教師快速成長(zhǎng)起來(lái)了,。
4,、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué),。
二,、狠抓常規(guī)管理力度，使教學(xué)管理有序化
本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度,。
1、本學(xué)期每月對(duì)教師的教案,、聽(tīng)課記錄,、業(yè)務(wù)筆記、政治學(xué)習(xí),、教學(xué)隨筆,、教研組活動(dòng)記錄、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行認(rèn)真檢查,，及時(shí)通報(bào)記錄并反饋本人,，每次檢查進(jìn)行評(píng)優(yōu)，并將結(jié)果作為考核的依據(jù),。教導(dǎo)處采取隨機(jī)抽查,，及時(shí)掌握老師的備教批輔情況，在講評(píng)會(huì)上逐一講評(píng),，便于老師糾正自己的不足,。
2、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度,。要求校行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽(tīng)30節(jié)課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂,，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見(jiàn),，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)，抓到位,，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù)。如課堂教學(xué)不盡如人意的,，在提出改進(jìn)意見(jiàn)的同時(shí),，要進(jìn)行二次聽(tīng)隨堂課。在聽(tīng)課,，要即時(shí)檢查該教師的六認(rèn)真情況,，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出,，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象,。
3、抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本,。從抽查效果看,，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況書(shū)寫教案，內(nèi)容詳實(shí),，部分教師每課做到有教學(xué)后記,，達(dá)到課時(shí)數(shù)。特別是劉海英與任雪輝老師的數(shù)學(xué)教案,、胥建蘭老師的語(yǔ)文教案,，每篇教案都有詳細(xì)的、真實(shí)的,、有效的教學(xué)后記;張琴,、任雪輝、劉海英,、姚倩,、胥建蘭、張?jiān)伓?、王品,、方靜、易佳等老師堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè),，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生更正作業(yè),。學(xué)生的作業(yè)本簿比較規(guī)范，但學(xué)生書(shū)寫還需加強(qiáng),，作文質(zhì)量有待加強(qiáng),，日記本效果不佳。
4,、本學(xué)期仍然按兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作的要求教導(dǎo)處做了大量的工作,，教師在工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高,。
5,、加強(qiáng)教研組管理，經(jīng)?；_(kāi)展教研活動(dòng),，利用課件上好教研課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩周一次的教學(xué)研討活動(dòng),，人人參與,，人人發(fā)言，并及時(shí)做好記錄，上了教研課的老師認(rèn)真寫下教學(xué)反思,，效果較為明顯,。大家能圍繞如何進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨?、有過(guò)程,、有總結(jié)，研究過(guò)程踏實(shí),、穩(wěn)進(jìn),。教師們能深入鉆研教材，研討問(wèn)題,，精心設(shè)計(jì)教案,，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思,。
6,、組織開(kāi)展校級(jí)的興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，做好培優(yōu)輔后工作,。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，各班成立了合作學(xué)習(xí)小組，實(shí)施“小組互助,，分步反饋”課堂教學(xué)改革,，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心,?；顒?dòng)過(guò)程都有計(jì)劃，有記錄,，有總結(jié),，有成果。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十三
一,、積極搭建平臺(tái),，加快青年教師成長(zhǎng)
根據(jù)學(xué)校青年教師現(xiàn)狀，學(xué)校積極搭建平臺(tái),，讓青年教師在新區(qū)這個(gè)大舞臺(tái)上經(jīng)受錘煉,。這學(xué)期徐莉華、陳燕青兩位老師接受區(qū)教研室任務(wù),，執(zhí)教三年級(jí)兩節(jié)語(yǔ)文課,，所研究的是我校數(shù)年來(lái)一直開(kāi)展的“同課異構(gòu)”研究課,。她倆嫻熟地駕馭課堂，循循善誘,，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)凸顯對(duì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，贏得了新區(qū)教研員和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。其次,，顧小華老師接受新區(qū)教研室任務(wù),，執(zhí)教五年級(jí)期終復(fù)習(xí)課，成功地為全區(qū)400多位教師展示了全新的復(fù)習(xí)思路,。本學(xué)期有五位數(shù)學(xué)老師承擔(dān)了推廣課教學(xué)，其中蔡瓊老師的《誰(shuí)圍的面積最大》參加了市級(jí)課評(píng)比,。綜合組倪培老師執(zhí)教新區(qū)信息技術(shù)研討課,，獲得新區(qū)教研員的充分肯定。在正式上課前的日子里,，執(zhí)教老師與組內(nèi)其他老師相互切磋,，不斷磨課，共同提高,。同時(shí),，教研大組與各備課組內(nèi)教學(xué)研討課的開(kāi)展方興未艾，形成了組與組之間,、組內(nèi)教師互幫互學(xué),、奮發(fā)向上的喜人局面。
二,、實(shí)施整體評(píng)價(jià),，大大增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
為增強(qiáng)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升教師共榮意識(shí),，本學(xué)期實(shí)施年級(jí)組整體考核制度,。在這個(gè)“捆綁式”方案中，每個(gè)教師必須讓自己的作為為本組增色,。方案推出后,，各組呈現(xiàn)出積極向上的嶄新局面。以前教師認(rèn)為自己做的事自己承擔(dān),，而今人人明白,，這將影響一個(gè)整體的評(píng)價(jià)。所以,，校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處的執(zhí)行力大為增強(qiáng)，教師的集體榮譽(yù)感得以提升,，學(xué)校的凝聚力也相應(yīng)提高,。
三,、加強(qiáng)校本研修，提高課堂教學(xué)效率
教導(dǎo)處著力加強(qiáng)校本研修的務(wù)實(shí)性,。加強(qiáng)教研組備課組建設(shè),，開(kāi)學(xué)初即擬定上交本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃詳稿。做到“五定”,，強(qiáng)調(diào)集體備課,、上研討課、集體評(píng)課等一條龍,，尤其注重參與率,。推崇“同課異構(gòu)”，在比較中鑒別與提高,。注重提升各位組長(zhǎng)與班主任的認(rèn)識(shí)水平,。通過(guò)不定期的分別對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，強(qiáng)化其責(zé)任心,、提高其管理能力,。帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)新課程理念，堅(jiān)定不移地聚焦課堂,，抓教學(xué)五常規(guī),，促使他們養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教風(fēng);抓學(xué)生日常行為規(guī)范，促使他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，不斷提高課堂教學(xué)效率。通過(guò)骨干教師等師徒結(jié)對(duì),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的切磋,，讓先進(jìn)的課改理念深入人心，并付之行動(dòng),，落實(shí)在課堂上,，促進(jìn)教師整體提高。同時(shí)采取人性化管理,，增強(qiáng)教師凝聚力與使命感,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，繼去年畢業(yè)班進(jìn)入署前十的良好勢(shì)頭,，今年新區(qū)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控我校三科成績(jī)均遠(yuǎn)超于新區(qū)平均分,，并達(dá)到100%的及格率。
四,、抓好抓實(shí)非工具學(xué)科目標(biāo)落實(shí),，真正實(shí)現(xiàn)五育并舉
綜合組教師在認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極開(kāi)展各類興趣社團(tuán)活動(dòng),，活躍校園文化,，豐富學(xué)生的文化生活,，真正體現(xiàn)“五育并舉、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,，并取得了較好的效果,。自然、勞技社團(tuán)在區(qū)級(jí)科技比賽中獲團(tuán)體第一名,，并代表區(qū)參加市的比賽;信息組組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)生電腦作品大賽,，杜翌晨、徐亦航等同學(xué)取得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī);美術(shù)組輔導(dǎo)的學(xué)生在市,、區(qū)科幻畫(huà)競(jìng)賽中均獲一等獎(jiǎng);體育組參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得兩項(xiàng)團(tuán)體第一名,，并在6月26、27日代表區(qū)參加市陽(yáng)光體育田徑比賽;音樂(lè)組有4個(gè)節(jié)目正在參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽,。
五,、無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心，為了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)
原先對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)還有一些微薄的收入,，自從實(shí)施績(jī)效工資以來(lái)就取消了這一塊。于是,，放學(xué)后對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)就完全是無(wú)私奉獻(xiàn)了,。可喜的是,，學(xué)校從教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)到普通教師,，均表現(xiàn)出高尚的敬業(yè)精神，他們無(wú)怨無(wú)悔地為孩子們“開(kāi)小灶”,，“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”成了每個(gè)執(zhí)教老師的奮斗目標(biāo),。今年6月新區(qū)舉行的五年級(jí)語(yǔ)、數(shù),、英質(zhì)量監(jiān)控,，我校三科成績(jī)均以大比分超新區(qū)平均線，及格率達(dá)100%,，以實(shí)際行動(dòng)較好地實(shí)踐了“為了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)”這一辦學(xué)宗旨,。
六、構(gòu)建“三維”德育機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、家庭、社區(qū)三方聯(lián)動(dòng),。
從某種意義上來(lái)說(shuō),，只有使學(xué)生置身的學(xué)校、家庭,、社區(qū)德育環(huán)境全面優(yōu)化,，才能實(shí)行學(xué)生思想道德素質(zhì)的整體優(yōu)化;只有在廣泛的德育活動(dòng)實(shí)踐中不斷提高學(xué)生的道德免疫能力和道德自律能力,，才能促進(jìn)學(xué)生思想品德持續(xù)健康發(fā)展。因此,，本學(xué)期在策劃開(kāi)展各類主題特色活動(dòng)中都充分考慮到學(xué)生的年齡差異,、校際間的學(xué)生互動(dòng)、家長(zhǎng)與孩子間的親情互動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)的主動(dòng)參與,。
“禮儀盛典,，風(fēng)尚行動(dòng)”公共文明親情督導(dǎo)活動(dòng)歷時(shí)整整半年，期間以“吹響垃圾集結(jié)號(hào)”,、“響應(yīng)無(wú)煙總動(dòng)員”,、“奏響交通和諧曲”為主題，讓學(xué)生以小小督導(dǎo)員的身份和家長(zhǎng)共同養(yǎng)成“垃圾裝袋入箱”,、“公共場(chǎng)所不吸煙”,、“聽(tīng)紅綠燈的話”的良好禮儀習(xí)慣。在孩子們的帶領(lǐng)下,，爸爸媽媽還一起加入到清潔社區(qū)的隊(duì)伍之中,。“全家總動(dòng)員”社區(qū)清潔行動(dòng)不僅為大家營(yíng)造一個(gè)清潔,、美麗的生活環(huán)境,，也增進(jìn)了家人之間的情感。小手牽大手,，全家總動(dòng)員,。活動(dòng)中,，我們看到了學(xué)生們的這雙小手擁有怎樣驚人力量,。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造了“小手牽大手，文明向前走”和“小手牽大手,，教育大步走”的奇跡,。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“城市，讓生活更美好”的世博理念,。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十四
一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,，我逐漸認(rèn)為,，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。回顧一年來(lái)的工作,，有喜悅,，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
一,、身正為范,，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手
俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職,、思其政,。作為教務(wù)主任,，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹(shù)立兩種意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手,。
1、重視合作意識(shí),。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體,，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，輔助副校長(zhǎng)制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施,，使工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
2,、突出服務(wù)意識(shí),。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此，在平時(shí)工作中,，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線,，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”,，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩,。我始終認(rèn)為,，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小,，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”,，在工作中,，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié),，容人容言,，榮辱不驚，提高心理承受能力,。
二,、求真務(wù)實(shí)，努力工作
一年來(lái),，以堅(jiān)定的信心,、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，開(kāi)足開(kāi)齊了課程,，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃,，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程,，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。主要工作如下：
(一)、理想課堂建深入推進(jìn)
1、大力開(kāi)展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng),。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì),、觀摩會(huì)、座談會(huì);及時(shí)發(fā)現(xiàn),、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型教師,，并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)代面,，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開(kāi)展,。
2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。通過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進(jìn)教學(xué)
內(nèi)容呈現(xiàn)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境,。組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì),。
3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開(kāi)展“好課大討論”活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我們采取“聽(tīng)優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”,、“集體備課”,、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵,，形成好課標(biāo)準(zhǔn),，以提高教師自身的教學(xué)水平。通過(guò)各種活動(dòng)的學(xué)習(xí),，讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn),。
(二),、教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階
1,、加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效,。集體備課實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，提倡先周備課、先周檢查驗(yàn)收制度,，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象,。組織了的優(yōu)秀備課評(píng)選評(píng)活動(dòng)，25名教師獲得優(yōu)秀備課。
2,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度,。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制,，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),，避免布置機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè)。
3,、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與評(píng)價(jià),，重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)。要按照教學(xué)進(jìn)度,，采取靈活多樣的形式,，組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法,，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測(cè)試工作,。
5,、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度,。檢查以教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,，及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改情況,、單元檢測(cè),、詩(shī)書(shū)擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)糾正,。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān),，如實(shí)填寫檢查登記表,、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處,。
(三)其他工作
1、認(rèn)真落實(shí)課程方案,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué)，開(kāi)齊,、開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí)。積極推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè),，正確處理好國(guó)家課程,、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開(kāi)設(shè)地方課程,、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法,，為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評(píng)價(jià)檔案,。
2,、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作,，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備,，材料齊全,，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級(jí)的招生工作,。
3,、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項(xiàng)比賽,。抓好體育工作,，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),，體育工作要加強(qiáng)器材管理,，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績(jī),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng),，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，彰顯他們的個(gè)性,。
三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服務(wù)教學(xué)
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施,。結(jié)合《開(kāi)渠中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地逐步走向規(guī)范渠道,。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),，我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計(jì)劃,、總結(jié),，大事有記載、活動(dòng)有記錄,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,，與各教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)商討,、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究,、積極實(shí)踐,。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,，需要依靠智慧來(lái)解決,，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū),、勤奮地工作,，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我,。
1、課堂教學(xué)方面,。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù),，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。
2,、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,。
然而,，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己,，要盡可能地善待自己,，善待學(xué)生,。
四、認(rèn)真反思,，努力改進(jìn)
回顧一年的工作,，我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足,。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái),，有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù),、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。
二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì),、抓實(shí),、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然,，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進(jìn),。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉
的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底,。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十五
第二學(xué)期一學(xué)期以來(lái)教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下,，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作,。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,，提高備課組,、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)進(jìn)步,，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一、主要工作
1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變
本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng),，鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體,，與現(xiàn)代化教育接軌
2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程,，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào),，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)
3、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益
（1）,、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、教案,、課后反思,、教學(xué)日記、聽(tīng)課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,，并真正做到了落到實(shí)處,。
（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式,，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課,、聽(tīng)課，做到檢查有結(jié)果,，非常注重實(shí)效性,。從檢查的情況來(lái)看，教研組及老師整體上都較好,，但仍然存在著一些問(wèn)題,，如不按要求書(shū)寫教案，青年教師教案太簡(jiǎn),，聽(tīng)課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。
（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本,，目中有人,，胸中有法”。要備課標(biāo),、教材,、資料、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進(jìn)步,。
（4）、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,，成功組織九年級(jí)二次月考，加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性,。
4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
（1）,、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益,，特別對(duì)備課,、聽(tīng)課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,。
（2）、要求已立項(xiàng)的省級(jí)和市級(jí)課題研究老師人人上示范課,，象政治學(xué)科在育組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái),，人人認(rèn)真評(píng)論、研討,，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),，提高了教師的課堂教學(xué)效果,，也提高了教師教學(xué)能力,。另外，通過(guò)一學(xué)期的努力,，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
5,、提高了組織管理水平
本學(xué)期按縣教育局的安排,，學(xué)校迎來(lái)了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來(lái)校,，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽(tīng)課活動(dòng),，及材料的查閱等，通過(guò)檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識(shí)強(qiáng),，給予了很高評(píng)價(jià)。在大家共同努力下,，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)出色,。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。
各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課、研討課,，積極開(kāi)展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用。
7,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。
9,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
扎實(shí)開(kāi)展各類教研活動(dòng),，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果,。開(kāi)展“清晰的課堂教學(xué),，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
10,、加強(qiáng)課改的過(guò)程管理。
有計(jì)劃地舉行以備課,、上課,、聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng),，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面,，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。
11、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì),，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)，安慶五中校長(zhǎng)徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告,，破涼初中,、劍橋英語(yǔ)學(xué)校來(lái)校研討，這些活動(dòng),，開(kāi)拓了老師的視野,，提高了老師的綜合素質(zhì)。
12,、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”,，面向全體學(xué)生,。
我校學(xué)生來(lái)源廣泛,，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)考慮學(xué)生的發(fā)展,。今年在九年級(jí)廣泛開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作,，精心組織了32堂專題課，上專題課的語(yǔ),、數(shù),、英、理化,、政史老師,，精心備課，認(rèn)真上課,，上出了水平,、得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。對(duì)臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。
陳方堯,、孫青、安綿遠(yuǎn),、吳優(yōu),、湛威、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考上合肥一中，也許是對(duì)這一工作的成績(jī)肯定的的詮釋,。
13,、加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。
堅(jiān)持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式,，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng),。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案,，作為考核,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
今年我校省級(jí)課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級(jí)課題《班級(jí)管理中弱勢(shì)學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的研究》已開(kāi)題和實(shí)施,，并已成功開(kāi)展活動(dòng),，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課。分別得到專家的好評(píng)和指導(dǎo),。
二,、工作中問(wèn)題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益,，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題,。
1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程，要付出更多的的努力,，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生,。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),，必須加強(qiáng)師德建設(shè)。
3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,，造成了消極的影響,。
4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善
本期期末考試中,，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷混裝,，倒裝,，錯(cuò)裝，監(jiān)考員,、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過(guò)程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定,。
存在的問(wèn)題及未來(lái)工作設(shè)想
一,、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。
1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé),；
2、不備課上堂,，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因,，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上,，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性,。
3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查,、針對(duì)專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處,。
二,、校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,。我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式,、走過(guò)場(chǎng),，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況,，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力,。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái)。再者,，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有,，從有到多,，從多到好。
三,、教師專業(yè)化,、專門化程度不高。由于教師從上級(jí)分配來(lái)校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過(guò)嚴(yán)重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來(lái)了難度,。我們認(rèn)為，學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際,，著眼于未來(lái),，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,，并通過(guò)培訓(xùn)、校本研修,、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。
四、校園文化建設(shè)尚未起步,，特色教育有待發(fā)展,。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中,；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，符合素質(zhì)教育理念?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際,，從零開(kāi)始,，邊做邊學(xué)。
總之,，在過(guò)去一學(xué)期,，取得了一些成績(jī)，也存在著一些問(wèn)題,，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，工作會(huì)做得更好。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十六
第二學(xué)期一學(xué)期以來(lái)教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實(shí)效性,。反思才會(huì)進(jìn)步,，總結(jié)才會(huì)提高。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一,、主要工作
1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變
本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體,、運(yùn)用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌
2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開(kāi)齊課程，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣,，綜合實(shí)踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)
3,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益
(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、教案,、課后反思,、教學(xué)日記、聽(tīng)課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處,。
(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課,、聽(tīng)課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來(lái)看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問(wèn)題,如不按要求書(shū)寫教案,青年教師教案太簡(jiǎn),聽(tīng)課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。
(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本,，目中有人，胸中有法”,。要備課標(biāo),、教材、資料,、學(xué)生,、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享,，共同進(jìn)步。
(4),、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級(jí)二次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。
4,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
(1),、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課,、聽(tīng)課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,。
(2)、要求已立項(xiàng)的省級(jí)和市級(jí)課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在育組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái),，人人認(rèn)真評(píng)論,、研討,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力。另外,，通過(guò)一學(xué)期的努力,，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。
5,、提高了組織管理水平
本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來(lái)了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來(lái)校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽(tīng)課活動(dòng),及材料的查閱等,通過(guò)檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識(shí)強(qiáng),給予了很高評(píng)價(jià),。在大家共同努力下，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)出色,。
6,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。
各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課,、研討課，積極開(kāi)展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高,。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用。
7,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。
9,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
扎實(shí)開(kāi)展各類教研活動(dòng),，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果,。開(kāi)展“清晰的課堂教學(xué),，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
10,、加強(qiáng)課改的過(guò)程管理。
有計(jì)劃地舉行以備課,、上課,、聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng),，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而以點(diǎn)帶面,，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。
11,、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì)，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)，安慶五中校長(zhǎng)徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告,，破涼初中,、劍橋英語(yǔ)學(xué)校來(lái)校研討，這些活動(dòng),，開(kāi)拓了老師的視野,，提高了老師的綜合素質(zhì)。
12,、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”,，面向全體學(xué)生。
我校學(xué)生來(lái)源廣泛,，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯,，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)考慮學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級(jí)廣泛開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作,，精心組織了32堂專題課,，上專題課的語(yǔ)、數(shù),、英,、理化、政史老師,，精心備課,，認(rèn)真上課，上出了水平,、得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng),。對(duì)臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。
陳方堯,、孫青,、安綿遠(yuǎn)、吳優(yōu),、湛威,、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考上合肥一中，也許是對(duì)這一工作的成績(jī)肯定的的詮釋,。
13,、加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。
堅(jiān)持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式,，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng),。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案,，作為考核,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。
今年我校省級(jí)課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級(jí)課題《班級(jí)管理中弱勢(shì)學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的研究》已開(kāi)題和實(shí)施，并已成功開(kāi)展活動(dòng),，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課,。分別得到專家的好評(píng)和指導(dǎo)。
二,、工作中問(wèn)題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題,。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生,。
2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),。
3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄,、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,,。
4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,，本期期末考試中,，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷混裝，倒裝,，錯(cuò)裝,，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙,，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過(guò)程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式,，該肯定未肯定。
存在的問(wèn)題及未來(lái)工作設(shè)想
一,、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想,。
1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉,、馬虎，上課不能盡職盡責(zé);
2,、不備課上堂,，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因,，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上,，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。
3教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查,、針對(duì)專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽(tīng)課,，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處,。
二、校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,。我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣,，認(rèn)為是搞形式、走過(guò)場(chǎng),，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況,，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái),。再者，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有，從有到多,，從多到好,。
三,、教師專業(yè)化、專門化程度不高,。由于教師從上級(jí)分配來(lái)校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過(guò)嚴(yán)重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來(lái)了難度。我們認(rèn)為,，學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際,，著眼于未來(lái)，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè),，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位，并通過(guò)培訓(xùn),、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。
四,、校園文化建設(shè)尚未起步，特色教育有待發(fā)展,。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，符合素質(zhì)教育理念,。考慮到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實(shí)際，從零開(kāi)始,，邊做邊學(xué),。
總之,在過(guò)去一學(xué)期,取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,工作會(huì)做得更好。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十七
繁忙與瑣碎中,，在激情與期待中,，在努力與探索中，結(jié)束了20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下，面對(duì)任務(wù)重,、要求高,、壓力大的困難,，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線,，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，本著“求真、務(wù)實(shí)”的精神,，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，以鞏固“兩基”為突破口,，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新,、方法不斷創(chuàng)新,、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬、工作細(xì)致規(guī)范的理念,，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí),、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一,、規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革
1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開(kāi)齊課程，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。
3,、結(jié)合我校實(shí)際情況,，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)與管理,，綜合實(shí)踐活動(dòng)能結(jié)合“校園文化”開(kāi)展,，切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過(guò)程,，注重學(xué)生的感受和體驗(yàn),。
二、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益
1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,，建立“備、批,、聽(tīng)”周,、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課的力度,。本學(xué)期,，各學(xué)科組加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師的隨堂聽(tīng)課，改變以前課前通知,，教師精心準(zhǔn)備，課后不加思索的情況,。這樣,，有利于加強(qiáng)教師對(duì)教材的鉆研，認(rèn)真上好每一堂課,，課后進(jìn)行教學(xué)反思,。并且通過(guò)這種形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行公正,、客觀的評(píng)價(jià)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教職工學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求》,。
2,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率,，堅(jiān)持向課堂要效益,，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課,。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),。具體要求如下：
⑴精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí),。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材，進(jìn)行充分備課,，教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方,，書(shū)寫工整。教案提倡手寫活頁(yè)紙,，數(shù)學(xué),、音體美組教案，先集體備課確定重難點(diǎn)后手寫教案,，其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師,，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前,，所有教師將當(dāng)周教案和聽(tīng)課筆記交教導(dǎo)處，未及時(shí)上交,，視為當(dāng)周未備課未聽(tīng)課,，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長(zhǎng)檢查教案和聽(tīng)課筆記，寫好小結(jié),。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果,。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課，無(wú)論哪種形式,，都應(yīng)眉目清晰,，給人以一目了然的感覺(jué)。
⑵嚴(yán)實(shí)上課,，讓每一位學(xué)生都有收獲,。
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用45分鐘,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。教導(dǎo)處對(duì)教師上課具體要求如下：
1,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實(shí)際,。
2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述,，對(duì)所有定理,、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無(wú)誤,。
3,、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書(shū)，又育人,。
4,、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則,。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),。
5、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,。
6、掌握教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講,、解題示范、實(shí)際操作,，使用教具等方面的能力,。
(1)教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確,、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng),，盡量用普通話講課;
(2)板書(shū)正確工整,，清楚精練，布局合理,，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程;
(3)教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理。
7,、嚴(yán)格上課常規(guī) ,。
(1)教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備;體育課,、實(shí)驗(yàn)課,、音樂(lè)課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn),。
(2)按時(shí)上下課,，不遲到、不早退,、不拖堂,，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課,，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,，督促學(xué)生做好眼保健操,。
(3)嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律,，上課,、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽(tīng)講,，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué),，保證每一堂課的質(zhì)量,。
(4)對(duì)沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位;
(5)愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話,，不對(duì)學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
8,、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。
⑶科學(xué)鞏固,，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間,。教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)要求具體如下：
1,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái),，難易要適中,，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)做課外習(xí)題,。
2,、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問(wèn)題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。
3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象,。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育,，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè),。
4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正,、書(shū)寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確,、作圖準(zhǔn)確,、答題完整、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求,。對(duì)潦草、馬虎,，不符合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做。
5,、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改,，不錯(cuò)改、漏改,，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語(yǔ),。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期。
6,、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題,，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng),，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。
各教研組長(zhǎng),，對(duì)本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,。年級(jí)主任、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控,。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況,。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下：
(1)、作業(yè)量：
語(yǔ)文：每周3次作業(yè)紙,，作文大作2周1次,，小作每周1次
數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)
英語(yǔ)：每周2次作業(yè)紙
物理：每周3次作業(yè)紙
化學(xué)：每周3次作業(yè)紙
政治,、歷史：每月3次作業(yè)紙
地理,、生物：每?jī)芍?次作業(yè)
(2),、晚自習(xí)學(xué)生作業(yè)實(shí)行考試化，請(qǐng)班主任和當(dāng)晚下班老師負(fù)責(zé)安排,，當(dāng)天的作業(yè),，在下班老師督促下，課代表在晚自習(xí)下上交辦公室,，時(shí)間安排如下：
第1節(jié)課數(shù)學(xué)45分鐘
第2節(jié)前25分鐘英語(yǔ)
第2節(jié)后20分鐘語(yǔ)文
第3節(jié)前25分鐘初二,、三物理
第3節(jié)后20分鐘初三化學(xué)
政、史,、地,、生原則上在課堂上完成，如果當(dāng)天課堂沒(méi)完成,，初一,、二可在第三節(jié)晚自習(xí)，初三在第四節(jié)晚自習(xí)用適當(dāng)時(shí)間完成,。
(3),、作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差(英語(yǔ)為abcd)，單元測(cè)試卷可以打分?jǐn)?shù),。
(4),、每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間。
(5),、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè),，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果。
⑷虛心學(xué)習(xí),，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點(diǎn),。
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽(tīng)課的基礎(chǔ)上對(duì)本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處每周檢查教師聽(tīng)課情況，并及時(shí)公布,。
1,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每周1—2節(jié),，其他教師每周至少一節(jié),，每學(xué)期不少于20節(jié)。中干以上領(lǐng)導(dǎo)每周一次推門聽(tīng)課,。
2,、聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄，做好評(píng)價(jià)分析,，課后相互交流,。并在在教研中提出科學(xué)評(píng)價(jià),，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間、授課人,、學(xué)科、節(jié)次,、課題所聽(tīng)班級(jí)等,。
三、夯實(shí)教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量
1,、本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí),，每個(gè)學(xué)科,，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此,，教導(dǎo)處加強(qiáng)教研制度的建設(shè),，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量,，提高備課的實(shí)效,，加強(qiáng)集體備課，各教研組,、備課組都要制訂好計(jì)劃,，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動(dòng)一次,，時(shí)間不少于1節(jié)課,，活動(dòng)形式是：教研組長(zhǎng)組織材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，進(jìn)行說(shuō)課或公開(kāi)的評(píng)課活動(dòng),，交流外出學(xué)習(xí)心德,。集體備課每周活動(dòng)二次，每次時(shí)間不少于1節(jié)課,，集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上,，一人主講，共同討論,，集思廣益,。備課組活動(dòng)的內(nèi)容有：
(1)對(duì)照教學(xué)計(jì)劃，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況;
(2)明確本單元教學(xué)的目的和要求;
(3)研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn),、難點(diǎn)及其處理方法;
(4)統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測(cè)內(nèi)容;
(5)檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,，找出教學(xué)中的問(wèn)題并制定相應(yīng)的措施。
備課組活動(dòng),，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集,，并做好活動(dòng)記錄,，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期抽查和定期檢查,。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,。
2、做好“青藍(lán)工程”
我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時(shí),，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用,，進(jìn)一步培養(yǎng)年輕教師，促進(jìn)教師整體的發(fā)展,，通過(guò)拜師會(huì),、簽協(xié)議結(jié)成幫教關(guān)系，在師徒互動(dòng)中,，分享經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)，彼此支持,，共同成長(zhǎng),。
3、以科研帶動(dòng)課改,，以科研提升課改,。我們繼續(xù)在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以各備課組,、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究,，加大市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)力度，注重過(guò)程的同時(shí)更要注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，堅(jiān)持以科研帶動(dòng)課改,，以科研提升教學(xué)，使課改和教學(xué)工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的道路,。活動(dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程,，有重點(diǎn),，有專題，有資料記載,。
四,、加強(qiáng)年級(jí)組的管理 重視畢業(yè)班工作
本學(xué)期，我們加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組的考核,，形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組的良好風(fēng)尚,。本學(xué)期初一、初二加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)管理,，初一年級(jí)加大學(xué)生的常規(guī)管理,，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育及優(yōu)生的培養(yǎng),。初二年級(jí)也要加大優(yōu)生培養(yǎng)力度，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行要跟蹤聽(tīng)課,，重視學(xué)生心理疏導(dǎo),，嚴(yán)防兩極分化。各年級(jí)組都把拔優(yōu)補(bǔ)差工作,，作為年級(jí)組的重點(diǎn)工作,，要求每位教師在全縣排名前移1至10名(縣第一名除外)，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班工作,，要求老師必須做到：
1、合理分配,，科學(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習(xí)時(shí)間,，所有教師要通力合作，合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化的唯一途徑,。學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)生成績(jī)的提高，對(duì)中考的研究,，提高我們的工作效率,、班集體利益的最大化等都需要我們建立充分的合作。
2,、班級(jí)任課教師之間加強(qiáng)交流,，經(jīng)常溝通。能夠每周簡(jiǎn)短“碰頭”,，兩周全面“座談”,，對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)，學(xué)生上課狀態(tài),，學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行交流,、總結(jié)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行“會(huì)診”,，形成共識(shí),，拿出措施，年級(jí)組每?jī)芍苷匍_(kāi)一次分析會(huì),。
3,、班主任經(jīng)常調(diào)查、協(xié)調(diào),、平衡各學(xué)科作業(yè),，課余學(xué)習(xí)時(shí)間分配是否按教導(dǎo)處要求做，保證學(xué)生在第三節(jié)晚自習(xí)下完成所有作業(yè),。對(duì)作業(yè)過(guò)多的學(xué)科,，班主任有權(quán)與該任課老師提出交涉,，教導(dǎo)處不定期檢查。
4,、班級(jí)任課教師要取消“自留地”思想,，投入到班級(jí)集體中來(lái)，工作著眼點(diǎn)不要僅局限于本學(xué)科,，要立足于是否有利于班級(jí)整體發(fā)展,。“大田塊”增產(chǎn),，我們才會(huì)豐收,。
5、認(rèn)真抓好初三年級(jí)四,、五月份的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、口語(yǔ)等級(jí)考試、實(shí)驗(yàn)操作考查,，體育考試等四項(xiàng)工作,，做到有計(jì)劃，合理安排好這四項(xiàng)考試的考前培訓(xùn)工作,。
6,、開(kāi)好了五個(gè)會(huì)：1).初三百日誓師大會(huì) 2).優(yōu)生質(zhì)量分析會(huì) 3).中考考前動(dòng)員會(huì)，考試技巧培訓(xùn)會(huì) 4).學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。
五,、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)
教導(dǎo)處要求所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每學(xué)期讀一本好書(shū),，至少寫一篇學(xué)習(xí)心德體會(huì)，每年有一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),，青年要參加青藍(lán)結(jié)對(duì)工程,，工作三年以下教師所用的教案必須是個(gè)案，超前一周備課,，教案必須先經(jīng)過(guò)師傅審核去修改,，然后再送教研組長(zhǎng)驗(yàn)收，合格才可以進(jìn)課堂,，所有教師要積極參加各類優(yōu)課評(píng)選和說(shuō)課比賽,，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用。
教師除了具有教學(xué)能力外,，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng),。俗話說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正,，雖令不從”,。這就要求我們的教師為人師表，教育質(zhì)量在很大程度上起決于教師的職業(yè)道德,、敬業(yè)精神,、為人師表和人格魅力。教師職業(yè)道德的好壞,，直接影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量的高低,，所以，現(xiàn)代型教師需要有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操,，不斷提高師德水平,，努力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，所以我們的教師要熱愛(ài)教育事業(yè),，本學(xué)期學(xué)校加大對(duì)教師的考核力度,，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰,，在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
六,、工作中問(wèn)題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題,。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力,特別是主體化教學(xué)法實(shí)施的過(guò)程中,一開(kāi)始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,針對(duì)主體化教學(xué)法實(shí)施中產(chǎn)生的問(wèn)題不能及時(shí)解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想,。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對(duì)檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布,也扣發(fā)相應(yīng)的費(fèi)用,但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析,。
3,、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行的,取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善,。如教研組開(kāi)展中的評(píng)價(jià)問(wèn)題,教研組工作開(kāi)展不均衡問(wèn)題,教研組長(zhǎng)工作開(kāi)展中的積極性與責(zé)任心問(wèn)題,政、史,、地、生,、體等組備課的進(jìn)一步落實(shí)問(wèn)題,，作文教學(xué)要進(jìn)一步落實(shí)提高問(wèn)題等等,需要討論與開(kāi)展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作,怎樣解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。
總之,在過(guò)去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),工作會(huì)做得更好,。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十八
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助,、支持下,，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任,，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí)，善于研究,，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有喜悅,，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
一、身正為范,，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手
俗話說(shuō)：在其位,、務(wù)其職、思其政,。作為教務(wù)主任,，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手,。
1、重視合作意識(shí),。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，輔助副校長(zhǎng)制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。
2,、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,，在平時(shí)工作中,，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線,，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督,，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,，一個(gè)人無(wú)論職位高低,，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”,，在工作中,，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié),，容人容言,，榮辱不驚，提高心理承受能力,。
二,、求真務(wù)實(shí)，努力工作
一年來(lái)，以堅(jiān)定的信心,、飽滿的熱情,、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程,，合理分解教學(xué)工作任務(wù),，制定教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題,，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。主要工作如下：
(一),、理想課堂建深入推進(jìn)
1、大力開(kāi)展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng),。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì),、觀摩會(huì)、座談會(huì);及時(shí)發(fā)現(xiàn),、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型教師,，并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)代面,，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開(kāi)展,。
2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。通過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進(jìn)教學(xué)
內(nèi)容呈現(xiàn)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境,。組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì),。
3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開(kāi)展“好課大討論”活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我們采取“聽(tīng)優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”,、“集體備課”,、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵,，形成好課標(biāo)準(zhǔn),，以提高教師自身的教學(xué)水平,。通過(guò)各種活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn),。
(二),、教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階
1、加強(qiáng)集體備課,，注重實(shí)效,。集體備課實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，提倡先周備課,、先周檢查驗(yàn)收制度,，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評(píng)選評(píng)活動(dòng),，25名教師獲得優(yōu)秀備課,。
2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度,。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式,。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制,，提倡布置探究性,、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè),。
3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與評(píng)價(jià),，重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè),。要按照教學(xué)進(jìn)度，采取靈活多樣的形式,，組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測(cè),。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法,，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測(cè)試工作,。
5,、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),，完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。檢查以教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,，及時(shí)掌握年級(jí)備課,、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測(cè),、詩(shī)書(shū)擷英等常規(guī),，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正,。每次檢查,，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫檢查登記表,、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處,。
(三)其他工作
1、認(rèn)真落實(shí)課程方案,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué)，開(kāi)齊,、開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí)。積極推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè),，正確處理好國(guó)家課程,、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開(kāi)設(shè)地方課程,、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法,，為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評(píng)價(jià)檔案,。
2,、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作,，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備,，材料齊全,，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級(jí)的招生工作,。
3,、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項(xiàng)比賽,。抓好體育工作,，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材管理,，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,，力爭(zhēng)在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績(jī)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng),，提高各方面的能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，彰顯他們的個(gè)性,。
三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施,。結(jié)合《開(kāi)渠中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類管理制度,，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地逐步走向規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),，我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善,。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié),，大事有記載,、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,，與各教研組長(zhǎng),、學(xué)科組長(zhǎng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,，在教研活動(dòng)中,，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐,。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決,，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,，來(lái)自于不斷地反思,，不斷否定自我,，超越自我,。
1,、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù),，爭(zhēng)取大家的評(píng)議,。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。
然而,，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己,，善待學(xué)生,。
四、認(rèn)真反思,，努力改進(jìn)
回顧一年的工作,，我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足,。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái),，有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù),、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。
二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì),、抓實(shí),、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然,，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進(jìn),。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。教務(wù)主任的事業(yè)，我將不懈努力,，在以后的工作中,，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十九
20__年是我們學(xué)校合校四年上臺(tái)階的一年,，是全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)奮發(fā)圖強(qiáng)的一年,，是我校各方面取得重大成績(jī)向著示范學(xué)校邁進(jìn)的一年。為了搞好學(xué)校的教育教學(xué),，現(xiàn)對(duì)中學(xué)部過(guò)去的一年的工作總結(jié)如下:
一,、所做的工作：
1、全面貫徹落實(shí)仁壽縣教育工作會(huì)精神;
2,、因?yàn)橛薪處煯a(chǎn)假,、退休、調(diào)動(dòng)等實(shí)際情況,，本學(xué)期教師任課,、課程設(shè)置等困難重重，教導(dǎo)處配合學(xué)校多方協(xié)調(diào),，按新課程要求及學(xué)校實(shí)際在開(kāi)校初進(jìn)行課程設(shè)置,、教師任課安排及安排課表;保證了教育教學(xué)的正常進(jìn)行;
3、根據(jù)學(xué)校實(shí)際及教育局的相關(guān)文件,，修改教學(xué)獎(jiǎng)懲方案及調(diào)整了部分績(jī)效工資方案;
4,、每月按時(shí)進(jìn)行“六認(rèn)真”的檢查與兌現(xiàn);
5、配合學(xué)校做好“三三制”高效課堂,、“小組合作”學(xué)習(xí)的相關(guān)工作;
6,、配合學(xué)校做好住校生的管理工作，包括動(dòng)員學(xué)生住校,、寢室調(diào)配,、晚上就寢紀(jì)律等;
7、堅(jiān)持月考工作,，及時(shí)召開(kāi)好教師會(huì),、學(xué)生會(huì);
8、配合教科室做好全校所有教師參加的新課程視頻學(xué)習(xí)及“新課程改革賽課”;
9,、配合做好學(xué)校及學(xué)區(qū)的教研活動(dòng);
10,、配合學(xué)校召開(kāi)了20__屆教學(xué)質(zhì)量工作總結(jié)及20__屆布置大會(huì);
11、召開(kāi)了分類學(xué)會(huì)、班科教師聯(lián)誼會(huì);
12,、抓好英語(yǔ)天天讀活動(dòng),，效果較好;
13、組織實(shí)施學(xué)科競(jìng)賽和閱讀競(jìng)賽;
14,、常規(guī)工作：如不時(shí)的巡校、根據(jù)白天時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行作息時(shí)間的更改,、等工作,。
15、實(shí)行骨干教師津貼制度,，一定程度上激發(fā)了教師的教育教學(xué)激情與干勁;
16,、協(xié)調(diào)其它部門及教師做好相關(guān)工作;
二、取得的成績(jī)：
1,、教師們學(xué)習(xí)觀摩高效課堂視頻,，部分轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認(rèn)識(shí);學(xué)校召開(kāi)了三次“三三制”高效課堂專題會(huì)議,，大部教師教育教學(xué)觀念有所改觀,，五到八年級(jí)有高效課堂實(shí)施方案、方法指導(dǎo),、評(píng)比欄,、小組學(xué)習(xí)名單等。
2,、全校所有老師的共同努力,，基礎(chǔ)等各方面不太好的20__屆，中小學(xué)雙雙在縣“義教”工作大會(huì)上被評(píng)為一等獎(jiǎng),。
3,、縣教育局辦公室主辦的《教育信息》20__年第4期以《六項(xiàng)措施助推讀書(shū)活動(dòng)有效開(kāi)展》報(bào)道我校的讀書(shū)活動(dòng)、第九期以《四公九年制學(xué)校開(kāi)展“規(guī)范書(shū)寫天天練”活動(dòng)》報(bào)道我校的寫字活動(dòng),、第14期以《磨刀不誤砍柴工聘請(qǐng)專家授課忙》報(bào)道我校聘請(qǐng)專家講課,、第16期以《十大舉措落實(shí)縣教育工作會(huì)精神》報(bào)道我校貫徹執(zhí)行縣教育工作會(huì)相關(guān)情況、第19期以《抓教研提升教學(xué)水平》報(bào)道我校的教研及賽課活動(dòng),。
4,、縣教育局對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查，予以了高度肯定;在學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任大會(huì)上,，更是對(duì)我校的教學(xué)進(jìn)行了推廣性的宣傳,。
5、教學(xué)類檔案管理比較規(guī)范,、有序;
6,、一些班級(jí)充分利用學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備，保證了學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步形成;
7、教師“六認(rèn)真”工作扎實(shí),、務(wù)實(shí),、有效;本學(xué)年年輕教師“六認(rèn)真”工作進(jìn)步比較明顯;
三、存在的不足：
1,、功能室使用差,，如實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室,、電子白板,、圖書(shū)室的使用;特別是部分班級(jí)本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展不好;
2、學(xué)生早上自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣比較差;
3,、“三三制”高效課堂,、“小組合作”學(xué)習(xí)，監(jiān)督力度不夠,，有“小組學(xué)習(xí)”的形式但因?yàn)楣芾淼确矫娴脑?，學(xué)生紀(jì)律差，學(xué)生合作學(xué)習(xí)效率不高,，學(xué)習(xí)效果不好;
4,、由于監(jiān)督不夠，班科教師蹲班坐課堅(jiān)持得不太好;
四,、工作設(shè)想及打算：
1,、“六認(rèn)真”工作落到實(shí)處，繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的幾個(gè)“一票否決”項(xiàng)目,。過(guò)堂無(wú)教師上課“一票否決”;不備課就上課“一票否決”;一周內(nèi)無(wú)一次蹲班聽(tīng)課“一票否決”;任教課堂學(xué)生出現(xiàn)安全事故“一票否決”;隨意更改課堂性質(zhì)“一票否決”,。
2、狠抓畢業(yè)班工作質(zhì)量,，將畢業(yè)班工作落到實(shí)處,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)本屆畢業(yè)班獲縣一等獎(jiǎng)以上,。
3,、既教書(shū)又育人，教師教好書(shū)的前提下,，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，成為學(xué)生的朋友;要注意加強(qiáng)組織教學(xué)，一個(gè)良好的課堂紀(jì)律是好的教學(xué)結(jié)果的前提,。
4,、更加規(guī)范科學(xué)的推進(jìn)“三三制”高效課堂、“小組合作”學(xué)習(xí),。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇二十
火熱的七月,，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了20xx年上期,。20xx年上期,，一個(gè)非常短暫的學(xué)期，學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)名的情景猶在眼前,，轉(zhuǎn)瞬就到期末,，現(xiàn)就20xx年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié)：
一、教育教學(xué)工作：
學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開(kāi)展,，通過(guò)大家的不懈努力,，本期教育教學(xué)工作碩果累累：
初中三年級(jí)參加畢業(yè)會(huì)考，90人參考,，12人被六中網(wǎng)班錄取,，71人上普高錄取線,，上線率高達(dá)92.2%,。將我校教育教學(xué)工作推上了一個(gè)新臺(tái)階。
初中二年級(jí)期末考試全優(yōu)生名,，集優(yōu)生名,。
初中一年級(jí)期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名,，也取得了可喜成績(jī),。
二、教學(xué)“六認(rèn)真”工作：
本期經(jīng)過(guò)三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,，每次檢查都認(rèn)真作好記錄,，作好了總結(jié)。并實(shí)行量化打分,，充分反應(yīng)了教師們平時(shí)的“六認(rèn)真”工作情況,。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。
白新春老師備課詳實(shí),，復(fù)習(xí)計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng)。課時(shí)達(dá)65課時(shí),，超標(biāo)15課時(shí),，試卷做19課時(shí)，改12次,，她的“六認(rèn)真”工作,，不以數(shù)量多少，只為教學(xué)需要,，值得很多教師學(xué)習(xí),。
陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊，作文備課中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作引導(dǎo),，班務(wù)工作仔細(xì),，每周1--5都對(duì)班級(jí)情況做了詳細(xì)記錄，弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次,，值得其他班主任借鑒,。
還有周建老師，人年輕,，經(jīng)驗(yàn)不足,，但后半期以來(lái)，堅(jiān)持做好每課反思,，長(zhǎng)期堅(jiān)持也將會(huì)取得明顯效果,。做得好的教師不能一一詳評(píng)，徐俊熙老師堪稱教學(xué)老黃牛,，還有謝一卉,、錢時(shí)林、席弟春,、蔣琴,、劉俊、趙容
三,、教研工作獲豐收
學(xué)校常規(guī)教研,，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組,。兩個(gè)大組都較考,，試大收集整理好地完成了教研工作，特別是理科組,，安排得當(dāng),，進(jìn)行有序，無(wú)論是上課還是評(píng)課,，都讓教師們?cè)趯I(yè)成長(zhǎng)上進(jìn)了一大步,。外出賽課,，經(jīng)片區(qū)選報(bào),，四個(gè)科目我們參加了三個(gè)科目的比賽,，參賽教師較為出色地完成了比賽,，獲得了可喜的成績(jī)：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎(jiǎng)，白新春老師獲外語(yǔ)二等獎(jiǎng),，王軍老師獲歷史二等獎(jiǎng)，另有多位教師發(fā)表論文,。同時(shí),，本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次，觀摩學(xué)校教研工作,、普教工作一次,，實(shí)現(xiàn)了教研工作走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的要求,，達(dá)到了促進(jìn)步，促發(fā)展的目的,。
四、普教科研工作
學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)省級(jí)課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個(gè)案或論文，有力地推動(dòng)了研究工作的進(jìn)程。
五,、普九和繼教工作
“普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行，20xx年我校普九各項(xiàng)都順利完成,，通過(guò)自查,，基本達(dá)到“雙高”普九指標(biāo)，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
繼續(xù)教育方面,，為了提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育,。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn),，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
六、存在不足
1、常規(guī)教研主動(dòng)性不強(qiáng),。雖然文理組都在開(kāi)學(xué)之初做出了安排，但教師缺乏主動(dòng)性,，未能按安排展開(kāi)教研活動(dòng),，導(dǎo)致時(shí)間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了,。
2,、“六認(rèn)真”工作美中有不足，極少部分教師對(duì)待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付,，備課,、聽(tīng)課、作業(yè)批改,，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn),，一字不多，且備課指導(dǎo)性不強(qiáng),，有待來(lái)期改正。
3,、普教科研積極性不高,，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個(gè)案，沒(méi)有起到平時(shí)積累,，為研究提供佐證材料的作用,。
緊張,、忙碌是20xx年上期的感覺(jué)，滿意,、豐碩是20xx年上期的收獲,。同志們的努力為20xx年上期劃上一個(gè)完美的句號(hào)。希來(lái)期我們承本期之優(yōu)秀成績(jī),，改本期的不足,，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。
最后,，祝大家暑期愉快,，家庭幸福
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇二十一
心中仍然懷著對(duì)理想教育的夢(mèng)想，也經(jīng)常在追問(wèn),，什么是真正的教育?我們?cè)鯓硬拍芟蛩呓?現(xiàn)實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當(dāng)回首往事,，我的靈魂總在接受這樣的拷問(wèn)。
在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時(shí),，他們最深的體會(huì)是“煩”,，我說(shuō)：“我不是煩，我是怕,?！彼麄兇蠡蟛唤猓医o他們分析：我的校長(zhǎng)們個(gè)個(gè)身手不凡,，大事有他們?cè)跊Q策,，有問(wèn)題他們會(huì)提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語(yǔ)數(shù)理化外,、計(jì)算機(jī)樣樣能教,，要么就是外調(diào)過(guò)來(lái)的各路好手，有幾個(gè)需要我的“教”呀“導(dǎo)”的?我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任?在這樣的群體中,，產(chǎn)生敬畏之心自然的了,。
懷著敬畏之心，我開(kāi)始回憶這幾年來(lái)所參與的工作及其感受,。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事,，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，確立以人為本教育思想觀念,，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,?！币詧?jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,，把“打造教育品牌,，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
一,、眾志成城,，捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)。
我始終難忘20__年九月,，創(chuàng)辦___中學(xué)時(shí)給本校帶來(lái)的沖擊,。“__中學(xué)誕生了,，我們中學(xué)怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺(jué),，那種懷的目光，深深的刻在了我校每個(gè)老師的心里,?？删驮谀菢拥奶厥馇闆r下，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神——不甘落后,、面對(duì)困難不低頭,，發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精——真正的名校精神,。在聽(tīng)課時(shí),，在檢查時(shí)，在交談時(shí),，我常常被這種精神感動(dòng),。一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個(gè)個(gè)成功的消息傳來(lái)了,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、英語(yǔ)課堂教學(xué)比賽__區(qū)一等獎(jiǎng)，數(shù)奧大賽__區(qū)獲獎(jiǎng)人數(shù)最多第一,，英語(yǔ)口語(yǔ)比賽__市一等獎(jiǎng)……我們又重新看到了群眾信任的目光,，感受到了作為一個(gè)學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無(wú)價(jià)!
二、穩(wěn)中求實(shí),，保證教學(xué)質(zhì)量,。
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理,。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善,，在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機(jī)制,，教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大,。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”,，也有很好的技改項(xiàng)目,，并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中,，獲得__區(qū)一等獎(jiǎng),。值得一提的是，在_校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下,，教導(dǎo)處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn),，這些意見(jiàn)制定，促使大家深入研究新課程的理念,，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍,，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),，在實(shí)施的過(guò)程中,，將對(duì)這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。
三,、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng),，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù),。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂(lè)意出謀劃策,。在教研活動(dòng)中,，學(xué)科主任們漸漸成熟,，他們主動(dòng)探究,、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng),。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師,，課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試,，有思想,，有觀點(diǎn),，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出,，也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中,，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的'能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專題研究活動(dòng),，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力,。在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么,，而我又是個(gè)粗枝大葉的人,，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖,。如果要檢討一下自己,，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)行課題方面的研究，一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn),，總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手研究,，另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜，愛(ài)看電影,，看舞蹈,，看雜書(shū)，課余時(shí)間一晃就過(guò)去了,。尤其是讀閑書(shū),，每年訂閱《讀者》、《暢銷書(shū)摘》,、報(bào)刊文摘》,，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書(shū)店,，就沒(méi)什么空余時(shí)間了,。而自己又實(shí)在是樂(lè)此不疲，于是常常原諒自己,，世界上的大師已夠多,，我就作個(gè)好的讀者吧。
中學(xué)教師德育工作總結(jié)篇二十二
新頒布的國(guó)家音樂(lè)課標(biāo)中倡導(dǎo)綜合的音樂(lè)教學(xué)理念,，強(qiáng)調(diào)必須優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué),，加強(qiáng)音樂(lè)與不同領(lǐng)域間的溝通，如音樂(lè)與舞蹈,、與戲劇,、與美術(shù)等藝術(shù)間的綜合。從新課標(biāo)理念中,，我深深的體味出：走向?qū)W科間的綜合音樂(lè)教學(xué)轉(zhuǎn)軌,，越來(lái)越顯示著具重要的作用。因此,，在教學(xué)中結(jié)合了本班學(xué)生的身心特點(diǎn),，采用以下教學(xué)理念,，實(shí)踐：著力課內(nèi)，努力提高藝術(shù)教學(xué)效益,。
我從新課程理念中領(lǐng)會(huì)出：開(kāi)設(shè)音樂(lè)課的目的不僅要教學(xué)生唱兒歌,，識(shí)音符，更重要的是啟迪智慧,，陶治情操,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。于是我對(duì)我的音樂(lè)課進(jìn)行了大膽地改革,，現(xiàn)將其總結(jié)如下：
一、優(yōu)化的音樂(lè)課教學(xué),，必須創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣。
根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律及教材特點(diǎn),，對(duì)教學(xué)內(nèi)容藝術(shù)化組合,，再現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生活情境，喚回他們已有的生活經(jīng)驗(yàn),，并使情境直接訴諸于兒童的感官,，使他們由“近”感到“真”，由“真”感到“親”的目的,，從而引發(fā)共鳴,，使其身臨其境。如：在教《國(guó)旗,、國(guó)旗真美麗》一課時(shí),，我制作了動(dòng)畫(huà)升旗課件，讓小朋友回到生活情境中,，且與他們思維,，想象力相協(xié)調(diào)，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,，以至積極用音樂(lè)藝術(shù)傾葉自己的感受,，釋放自己的情感。
二,、優(yōu)化的音樂(lè)課教學(xué)得講究藝術(shù)學(xué)習(xí)法,。
音樂(lè)的本身就是一種偉大的藝術(shù)，要想方設(shè)法使它更加地藝術(shù)化,，情趣化,，才能達(dá)到最佳地藝術(shù)化。如在教學(xué)《小星星亮晶晶》時(shí),，我讓小朋友,，欣賞我自制的“夜空”圖,，把大家?guī)У饺鐗?mèng)如真的情境中，讓大家自然地釋放情趣,，引出歌曲的范唱,，用師的“心聲”去把學(xué)生帶到音樂(lè)的“真”中來(lái)，從而達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)唱的目的,。
三,、優(yōu)化的音樂(lè)課堂還得溝通學(xué)生的其它學(xué)科之間的聯(lián)系，汲取音樂(lè)素質(zhì)的不竭之源,。
學(xué)生學(xué)習(xí)的音樂(lè)是富有情趣的,，與他們喜愛(ài)的各科緊密相聯(lián)，與他們最愛(ài)的生活相融,。因此,，我搞了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓小朋友體會(huì)音樂(lè)素質(zhì)之美,，之廣,。如：采用歌、快板搞買賣樂(lè)器,，使小朋友明白音樂(lè)在生活中的用處之大;我又搞了歌詠比賽,，讓小朋友明白音樂(lè)豐富了我們的課余生活;搞了編音樂(lè)話劇等活動(dòng)去陶冶學(xué)生的情操，增加了音樂(lè)課中的趣味性,。
以上是我一學(xué)期課堂優(yōu)化總結(jié),，其中有不足之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、專家提意見(jiàn)并指導(dǎo),。本學(xué)期我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及具體指導(dǎo)下，已經(jīng)在初一,、初二年級(jí)全面實(shí)施新一輪的課改計(jì)劃,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投入課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，更新教育觀念,，以努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力抓手,，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，扎扎實(shí)實(shí)展開(kāi)了課改工作,，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展了教研工作。
