總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇一

1 , 課前預(yù)習(xí)很重要;

學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),如果課前不預(yù)習(xí),那么上課簡(jiǎn)直就是在聽(tīng)天書(shū),盡管精力很集中,但畢竟不是天才,對(duì)于老師講的內(nèi)容很生疏,致使課堂效率不高,而且使得課后復(fù)習(xí)的工作量加大,,這樣一來(lái),學(xué)習(xí)任務(wù)加大,隨之而來(lái)的學(xué)習(xí)壓力也就增大.所以,課前一定要做好預(yù)習(xí)工作.

2, 課后復(fù)習(xí)很有必要

上課聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容若下來(lái)不及時(shí)復(fù)習(xí)加以鞏固的話(huà),就會(huì)導(dǎo)致遺忘,課堂上本來(lái)遺留了很多問(wèn)題,如果下來(lái)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系而沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)的話(huà),就會(huì)遺忘,那么課就算白上了,因?yàn)闆](méi)法回憶起問(wèn)題,也就不知道自己到底對(duì)本節(jié)顆所講的知識(shí)有沒(méi)有掌握;再有,復(fù)習(xí)可以有助于理清知識(shí)的脈絡(luò),以便更好的掌握知識(shí).

3, 學(xué)習(xí)態(tài)度很這樣,一定要克服”畏難情緒”;

物理化學(xué)由于自身的特點(diǎn),邏輯性很強(qiáng),需要有很強(qiáng)的邏輯思維能力,這就使的學(xué)習(xí)難度增加,

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,如果產(chǎn)生了畏難情緒,遇到難題就退縮,那永遠(yuǎn)也學(xué)不好,,此時(shí)要端正心態(tài),大家都難,所以取勝的關(guān)鍵就是看誰(shuí)有毅力,看誰(shuí)能夠堅(jiān)持.

4, 心態(tài)要端正;

良好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵,在遇到困難挫折時(shí)要以平常心去對(duì)待,別人基礎(chǔ)好,學(xué)的快而扎實(shí),自己基礎(chǔ)差,底子薄就不能鉆牛角尖,只要盡力作好自己的,就很不錯(cuò)了,此外,要多向別人請(qǐng)教,學(xué)習(xí)別人思考問(wèn)題的方法方式,改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法

5, 學(xué)習(xí)方法 很重要

大學(xué)不是高中,因此學(xué)習(xí)方法就大有不同,所以除了努力之外,學(xué)習(xí)方法起者舉足輕重的作用,

掌握好學(xué)習(xí)的方法,也是取勝的關(guān)鍵所在.

6 ,考前的復(fù)習(xí)很重要;

要想的高分,考前的那幾天就很關(guān)鍵,要把握好那幾天的時(shí)間,好好總結(jié).才會(huì)出成績(jī).

7,多博覽有關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)期刊,拓寬視野,開(kāi)闊思維;

總之,學(xué)習(xí)不是一天兩天的事,只有循序漸進(jìn),不斷總結(jié),追求完美,才能學(xué)好.

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇二

很快就又是期末考了，下面關(guān)于期末考試總結(jié)范文由好范文網(wǎng)范文大全整理,，希望對(duì)您有幫助,。

緊張的考前復(fù)習(xí)，壓制神經(jīng)的考試,，下考場(chǎng)后的議論紛紛,，有人歡喜有人憂(yōu),。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多,，暫且不去說(shuō)考試成績(jī)的好壞，至少這種感覺(jué)讓人感到發(fā)自?xún)?nèi)心的‘放縱’,。隨后而來(lái)的便是對(duì)考試成績(jī)的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開(kāi)始…也許以我這次的考試成績(jī)并不能說(shuō)成是“優(yōu)異”,，可以說(shuō)算個(gè)中等吧。但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)進(jìn)步,，雖然有幾科成績(jī)“不盡人意”,。下面就認(rèn)真分析分析吧。

先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧,?？傮w來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)呈現(xiàn)直線(xiàn)下滑趨勢(shì)，這次也毫不出意外的只考了87分,。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫(xiě)單詞時(shí)不寫(xiě),，讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁,，特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候,，單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，語(yǔ)法不知道怎么運(yùn)用感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都是答案,，結(jié)果只有亂猜了,，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的,，因?yàn)樯洗慰荚囘€得了80多分呢,，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果非常完美的驗(yàn)證了一個(gè)詞語(yǔ)：眼高手低,。成績(jī)下來(lái)只考了66分,。雖然說(shuō)這次全校歷史成績(jī)都有所下滑,，但是得高分的還是有的,。這次歷史成績(jī)給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師,，的確有點(diǎn)不給他面子了,。平常歷史學(xué)的還挺賣(mài)勁的,，對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試,，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分,，以后可得注意了。再說(shuō)說(shuō)政治吧,。說(shuō)句實(shí)話(huà)《生活與哲學(xué)》這一冊(cè)的知識(shí)比較難理解,，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義,，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié),，結(jié)果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫(xiě)的，想到哪一點(diǎn)就寫(xiě)哪一點(diǎn),，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn),。有因必有果：有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分,，在整張卷子上拉了將近30分,，雖然選擇題做的還可以，但分?jǐn)?shù)也基本上定格了,，只考了59分,。看看分?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺(jué),，發(fā)呆…特別是老師講練習(xí)題的時(shí)候基本上是不聽(tīng)的,，以至于對(duì)張老師講的問(wèn)題分析、做題思路都毫無(wú)印象,，考試的時(shí)候隨心所欲,，亂答一氣。現(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了,，真后悔,。

2.

今天早上，年級(jí)組長(zhǎng)把這次期中考試的所有數(shù)據(jù)都整理出來(lái)了,，單看成績(jī),，所教的兩個(gè)班在同類(lèi)的班級(jí)還算不錯(cuò)的，6班(體育班)的平均分是44.76,，10班(理科班)的平均分是40.95.且10班的尖子分也較突出,，在年級(jí)表彰的前20名中，10班包攬了前三名,。盡管表面上的成績(jī)是令人滿(mǎn)意的,，但細(xì)細(xì)分析學(xué)生的考卷，有幾個(gè)方面不得不令我深思：

一,、優(yōu)生到底是我教會(huì)還是學(xué)生自己學(xué)會(huì)的,。因?yàn)槲倚?shù)學(xué)科在進(jìn)行《高中數(shù)學(xué)必做100題》的實(shí)驗(yàn),，本次的考卷的題目在考前把試卷類(lèi)似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了，并且還評(píng)講了,，有些題目甚至都已講了好多遍,，為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來(lái)、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時(shí)的課堂,，我經(jīng)常是怕自己所講的內(nèi)容學(xué)生不明白,，于是不停地講，講到學(xué)生好像是明白了,。通過(guò)考試再一次證明,，大部分學(xué)生是不明白的，就算課堂上點(diǎn)頭表示明白的也僅是似懂非懂的,。所以,，這種認(rèn)為自己講了很多遍之后,，學(xué)生就記住了,、掌握了的想法是錯(cuò)誤的。實(shí)踐證明,，只有讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程,，他才能有效地掌握所學(xué)的知識(shí)。從這次考試上也充分證明了這一點(diǎn),。

二,、嚴(yán)師不定有高徒，但不嚴(yán)的老師一定沒(méi)有高徒,。人都有懶惰的天性,，特別是我們學(xué)校那個(gè)層次的學(xué)生，他們其中大部分都沒(méi)有在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)的,，所以,，他們都會(huì)想方設(shè)法去偷懶。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好,，還得在課堂上,、作業(yè)上嚴(yán)格要求他們，并嚴(yán)防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè),。本次考試就是個(gè)例子,，像考了1分，3分,，7分,，9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子，他們根本就沒(méi)有把之前布置的作業(yè)去落實(shí),，而這樣的成績(jī)出來(lái)后更加打擊他們的信心,，旦形成惡性循環(huán),，學(xué)生便會(huì)自暴自棄，而且?guī)熒P(guān)系惡化,。所以,，在今后的教學(xué)過(guò)程，對(duì)于這部分后進(jìn)生除了傾注更多的愛(ài)心外,，還要對(duì)他們更加嚴(yán)格,。

三、個(gè)人教學(xué)水平提高了,，學(xué)生的水平也會(huì)提高的,。雖然從教也有幾年了，但對(duì)教材的研究還不夠,，沒(méi)能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，因而課堂上不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。特別是對(duì)于差生的教育沒(méi)有很好的辦法提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。同時(shí),，自己的教學(xué)思路不夠開(kāi)闊，常常會(huì)固守于教材,，學(xué)生在學(xué)的時(shí)候也學(xué)的較死,，不能舉一反三?？季砩系暮?jiǎn)便計(jì)算就反映了這一點(diǎn),。通過(guò)這次考試，我要改革自己的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，特別是思考一些好的辦法去調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，使之愿意學(xué),，樂(lè)意學(xué),，積極主動(dòng)地學(xué)。.在個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己,。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的雜志,，特別是與自己所教年級(jí)有關(guān)的。多聽(tīng)課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇三

不知不覺(jué)，又是一學(xué)期結(jié)束了,?；厥走@學(xué)期，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰,，因?yàn)槲冶M心盡力,，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我很興奮,，很滿(mǎn)足,，也有幾分自豪感，源于我和學(xué)生的共同成長(zhǎng),。雖然本學(xué)期的工作有點(diǎn)忙,，有點(diǎn)累，但我是快樂(lè)的,，——這種快樂(lè)來(lái)自于和我們班孩子的朝夕相處以及與室友們的愉快合作,，還有自己將滿(mǎn)腔熱忱在工作的默默傾注。2年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,，作為一名教師,，不但要有出色的教學(xué)水平，更要有高尚的師德,，為此,，在這學(xué)期具體的工作中我始終嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是思想還是行動(dòng),，都時(shí)刻力求進(jìn)步,。本學(xué)期,，我順利完成了學(xué)校教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和德育處布置的各項(xiàng)德育工作,。多次家訪(fǎng)和多次召開(kāi)班委會(huì)，并成功的召開(kāi)了教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)和感恩勵(lì)志主題班會(huì),。帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)實(shí)習(xí)工作,。作為一名班主任，我時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行交心式的交流,，注重側(cè)面了解與調(diào)查,，盡量不讓任何一個(gè)幼小的心靈受到傷害。

當(dāng)然,，作為年輕教師,，無(wú)論是在教學(xué)上還是其他工作上，難免存在一些失誤與不足,，這就需要在今后的工作中進(jìn)一步向有經(jīng)驗(yàn)的同仁學(xué)習(xí),，使自己的工作得到進(jìn)一步的提高。

春華,，秋實(shí),，只要我們用心去耕耘。在未來(lái)的日子中，我愿將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵!

這學(xué)期本班是由以前的三個(gè)班合并而來(lái)的，都是三個(gè)不同的專(zhuān)業(yè),，在管理的各方面都出現(xiàn)了新的問(wèn)題,，但通過(guò)這半期以來(lái)本人和各課任老師的強(qiáng)化管理，使學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等方面都有所進(jìn)步和完善，現(xiàn)就將這半期的工作總結(jié)如下：

一,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),。學(xué)生工作學(xué)生良好的道德品質(zhì)做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì),，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。本班是三個(gè)班合在一起的班級(jí),，學(xué)生與學(xué)生之間存在著陌生感，時(shí)有矛盾出現(xiàn),，無(wú)論是在選班干部還是在獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)時(shí),，以前不同班的學(xué)生就會(huì)有抵觸情緒，在和老師的配合上也是如此,，所以經(jīng)常與學(xué)生交流,，知道他們有什么樣的想法，使其配合學(xué)校各項(xiàng)工作,。同時(shí)我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，讓他們感受到現(xiàn)在大家是一個(gè)班,，要有集體榮譽(yù)感。

開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。班級(jí)管理高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀(guān)形成的重要階段，同時(shí),，面臨著綜合實(shí)習(xí),、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。在這半期里,，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：

一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);淡化以前的三個(gè)班級(jí)的思想，又注意培養(yǎng)行為習(xí)慣好學(xué)生如何進(jìn)行管理和監(jiān)督,，培養(yǎng)其多方面的能力,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。

在這點(diǎn)上,，特別要提一提的是班干部的選用,，這是班級(jí)管理的重要因素。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,，如我班的衛(wèi)生委員就做得不錯(cuò)。

選好班干部,，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力,、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。

另一方面,，我有效地利用好每周二的班會(huì)課開(kāi)展行為習(xí)慣的教育,，進(jìn)行一些訓(xùn)練活動(dòng)，既可以增加同學(xué)間的友誼,，又能淡化學(xué)生的惰性,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

再一方面,，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,，勤跟班,，準(zhǔn)時(shí)到班上，使班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。這次冬運(yùn)會(huì)上全班取得了較好的成績(jī)，從而可見(jiàn)所有學(xué)生間的集體意識(shí)有所增強(qiáng),，這種強(qiáng)化行為習(xí)慣的管理方式收到了效果,。

總之,，在這半期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，學(xué)生的整體行為習(xí)慣有所提高,，集體感有所增強(qiáng)，也使部分學(xué)生的惰性逐步退化,。在接下來(lái)的半期,，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更好的效果,。

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇四

本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，具有良好的思想道 德品質(zhì),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則,。本人思想端正，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標(biāo),，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),，樂(lè)于助人,，關(guān)心國(guó)家大事。在課余時(shí)間,，本人積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng),，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì),，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高

人在校熱愛(ài)祖國(guó),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人,，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友,。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng),。

在家尊老愛(ài)幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣,。

初中三年我學(xué)到了很多知識(shí),，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想,，有抱負(fù),，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力,。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問(wèn)題,，我就能做的更好。

本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛(ài)集體,，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干,，自覺(jué)鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu),、性格開(kāi)朗,、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力

學(xué)習(xí)之余,，走出校門(mén),，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會(huì),，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇五

“琴棋書(shū)畫(huà),，無(wú)所不通?！边@句話(huà)用在你身上當(dāng)之無(wú)愧,。雖然你從不炫耀,，但你的才華卻總在不經(jīng)意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員,，你的工作能力也有目共睹,，你主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)的精神更博得了大家的一致好評(píng)。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點(diǎn),。蘇老師想發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)你說(shuō)：“小華,，辛苦了!班級(jí)因?yàn)橛心愣鞴庖绮省,！?/p>

“人貴有志,。”譚慧,，昨天的你沉默寡言,，今天的你開(kāi)朗真誠(chéng)，你的改變讓蘇老師欣喜不已,。你對(duì)什么事情都有一股不達(dá)目的不罷休的韌勁,，當(dāng)你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候，蘇老師著實(shí)被你的精神感動(dòng)了,。你對(duì)語(yǔ)文,，對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作的興趣在一天天的增長(zhǎng)，你的才華也在一天天的顯示,。作為路隊(duì)長(zhǎng),，你的組織領(lǐng)導(dǎo)才能也令人佩服。蘇老師相信,，你一定能用信心加恒心贏得未來(lái)更遼闊的天空,。

“人小志氣高?！毙∏闪岘嚨哪阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩的熱心腸,。你總是先為別人著想，從來(lái)不為自己考慮,。從打掃衛(wèi)生到班級(jí)活動(dòng),，雖然你不是班級(jí)的亮點(diǎn)，但你以默默無(wú)聞的行動(dòng)贏得了大家的認(rèn)可與贊揚(yáng),。你的字更是令人賞心悅目,，詩(shī)也寫(xiě)的象模象樣。蘇老師知道,，你是個(gè)有志氣的孩子,，你有更遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。蘇老師有你這樣的學(xué)生,，怎么能不驕傲呢?

“余音繞梁,，三日不絕,?！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤(rùn),，傾聽(tīng)你的感覺(jué)真好。雖然你內(nèi)向少言,，但蘇老師知道你有一顆熱情無(wú)私的心,，你為班級(jí)所做的一切大家不會(huì)忘記。你的字,，你的詩(shī),，你的歌，你的畫(huà),，每一樣都讓人賞心悅目,，學(xué)業(yè)成績(jī)也遙遙領(lǐng)先。蘇老師想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“敞開(kāi)你的心扉,，別讓無(wú)意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落,，試著去容納更多的歡樂(lè)吧，大家都希望有你這樣出色的朋友,?！?/p>

“蘭心慧質(zhì)，妙手丹青,?！蹦阍诿佬g(shù)和書(shū)法方面的過(guò)人才華實(shí)在令人刮目相看。你是那么溫順善良,，又是那么才華橫溢,。對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待勞動(dòng),，對(duì)待班級(jí)的一切一切,，你都滿(mǎn)懷真誠(chéng)與熱情，你更是班中不折不扣的紀(jì)律模范,。雖然你不善言辭,，但你的行動(dòng)已是最好的明證。試著再開(kāi)朗些吧,，蘇老師期待下個(gè)學(xué)期看到一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的你,。

“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之,?！蹦闶莻€(gè)既有愛(ài)心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關(guān)心的時(shí)候伸出溫暖的手,，更懂得同情弱者,，為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)也有目共睹,，這一點(diǎn)是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師在欣慰之余又多了幾分擔(dān)心,，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,，這讓本應(yīng)完美的你有了太多遺憾。其實(shí)只要你遠(yuǎn)離“懶惰”這個(gè)伙伴,，和“勤奮”交上朋友,，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢?

“人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)?”活潑好動(dòng)的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯(cuò)誤,，所幸的是你總能虛心接受老師的意見(jiàn)并及時(shí)改正。對(duì)待學(xué)習(xí),，你的態(tài)度也比以前大有進(jìn)步,，能及時(shí)完成各科作業(yè)，字也寫(xiě)得漂亮規(guī)范多了,。蘇老師想對(duì)你說(shuō)：“真正的強(qiáng)者不是靠拳頭,，而是靠美德博得大家的尊重?！弊鰝€(gè)名副其實(shí)的男子漢,，好么?

“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),?！背瘀危m然你不是班干部,，但你是大家心目中的“無(wú)冕之王”,，同學(xué)們對(duì)你的信任與欣賞溢于言表。你誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重,，寬容守信,，說(shuō)話(huà)不多卻句句溫暖人心。大家信服你過(guò)人的才華,，你樸實(shí)的為人,，你從容的氣度，你遙遙領(lǐng)先的學(xué)業(yè)成績(jī),，你的一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫,，好樣的!”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運(yùn)用到班級(jí)工作中來(lái)，勇挑重?fù)?dān),，讓同學(xué)們感受到一個(gè)更了不起的你,。

“有緣千里來(lái)相逢。”你是個(gè)活潑可愛(ài)善良誠(chéng)實(shí)的韓國(guó)女孩,，你的到來(lái)帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè),。蘇老師永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記中秋節(jié)那天，你背著重重的滿(mǎn)滿(mǎn)的一大包韓國(guó)月餅來(lái)與大家分享的情景,，那甜甜的滋味大家至今還記得,。無(wú)論對(duì)待學(xué)習(xí)還是工作，你永遠(yuǎn)都那么盡心盡力,，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學(xué)生,，真是莫大的幸福。

“胸中有丘壑,。”你是個(gè)深藏不露的孩子,，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書(shū),，上知天文，下知地理,。雖然你從不炫耀自己,，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步,，但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再加把勁,，你會(huì)比現(xiàn)在更出色!

“和羞走，倚門(mén)回首,，卻把青梅嗅,。”你是個(gè)文靜內(nèi)向的小姑娘,，寬容善良是你最大的美德,。你心地單純，總是為別人著想,，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失,。在擔(dān)任班干部和護(hù)導(dǎo)生期間，你以身作則,，一絲不茍,，你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。多才多藝的你還是舞臺(tái)上的七色花,，書(shū)寫(xiě)方面的小贏家,，詩(shī)作也寫(xiě)得賞心悅目。再開(kāi)朗大膽些，蘇老師相信,，只要你,，一定能實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想——成為最棒的!

“天生我材必有用?！蹦闶莻€(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的孩子,，而且為人忠厚善良，蘇老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的成績(jī)起色不大,，但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,，可怕的是從此再也爬不起來(lái),。千萬(wàn)不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友,，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”,。

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇六

科學(xué)課進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期了，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，在教學(xué)工作中有許多感受,，拿出來(lái)與大家分享。

一,、 科學(xué)課教學(xué)的成績(jī)：

激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)課學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)進(jìn)行探索的積極性。使學(xué)生能夠自覺(jué)自愿地了解有關(guān)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)關(guān)系的知識(shí)和信息,。使學(xué)生立志在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行深造,。

在本學(xué)期內(nèi)包含有每年一次的諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮，借這一“東風(fēng)”,。我對(duì)學(xué)生開(kāi)展了學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)的主題教育活動(dòng)。要求學(xué)生屆時(shí)收集有關(guān)諾貝爾頒獎(jiǎng)的有關(guān)信息,?？梢允切侣劇⑼ㄓ?也可以是史料文章,?？傊瑢W(xué)生在尋找資料,，整理資料的過(guò)程中,，不可避免地要閱讀資料。從而,，對(duì)科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀有了直接的感性認(rèn)識(shí),。對(duì)于學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣,，進(jìn)一步立志在科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行探索奠定了基礎(chǔ)。此次活動(dòng)共收集學(xué)生剪報(bào)作品150份,，受版面限制,，共舉辦展覽三期，使學(xué)生得到充分的鼓勵(lì),。

鼓勵(lì)學(xué)生建立氣象角,，使學(xué)生對(duì)于天氣預(yù)報(bào)的表示方法有了直觀(guān)和科學(xué)的了解。糾正學(xué)生原有錯(cuò)誤概念,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

對(duì)于實(shí)驗(yàn)考查是本學(xué)期又一成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生對(duì)于顯微鏡和天平的使用規(guī)范有了充分的了解,，并確實(shí)熟練掌握了兩種儀器的使用,。多數(shù)孩子能在15分鐘之內(nèi)正確完成二者的操作。最快的只需要3分鐘,。一半以上在5~10分鐘左右,，而且動(dòng)作規(guī)范無(wú)誤。

二,、 科學(xué)課教學(xué)中遇到的困難：

作為一門(mén)新興學(xué)科，在試行的過(guò)程中難免會(huì)有不盡人意的地方,，出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題是在所難免的,。關(guān)鍵在于要如何看待這些困難，積極想辦法進(jìn)行解決,。而不是坐壁上觀(guān),，等待其自行解決。我們把自己在教學(xué)中遇到的困難拿出來(lái)大家一起討論,，找出解決方案,，以供大家參考。

1.教學(xué)環(huán)境太差：教育是一個(gè)復(fù)雜的職業(yè),，也是一個(gè)收益周期特別長(zhǎng)的職業(yè),。因此，一個(gè)老師的教學(xué)方法是否能夠獲得成功,，更多的取決于其周?chē)欠裼小敖逃狭Α贝嬖?。都說(shuō)《科學(xué)》是“主科”。但是從上到下,，只有極少的教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)把《科學(xué)》當(dāng)成是主科來(lái)對(duì)待。表現(xiàn)在：學(xué)生不把書(shū)拿回家,、課下不讀《科學(xué)》書(shū),、家長(zhǎng)不問(wèn)學(xué)生科學(xué)課考試的問(wèn)題、其它科目教師對(duì)于科學(xué)課的歧視和另眼看待。他們多數(shù)是被中考“指揮棒”所左右,，只顧眼前利益,，“鼠目寸光”。沒(méi)有看到學(xué)生發(fā)展的未來(lái)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，需要綜合素質(zhì)人才,。但因?yàn)楝F(xiàn)在我國(guó)高中錄取的方法還沒(méi)有改變，評(píng)價(jià)學(xué)生只有單一的“一次考試定終身”的方法,，沒(méi)有其它切實(shí)可行,，又科學(xué)有效，又能被廣大群眾所認(rèn)同,，并得到他們的支持的方法,。得不到家庭、社會(huì)的廣泛支持,，學(xué)校教育形同虛設(shè),。無(wú)法發(fā)揮其應(yīng)有的作用，有時(shí)還會(huì)事倍功半,。其實(shí),，許多老師和學(xué)生不是不知道“素質(zhì)教育”;也不是不知道“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”。只是在中考“指揮棒”的鞭撻下,，不得不循規(guī)蹈矩地做這他們不愿做的事,。

2.應(yīng)有的教學(xué)服務(wù)不到位：“工欲善其事，必先利其器,?！睕](méi)有良好的教學(xué)服務(wù)和配套的硬件設(shè)施，談不上教學(xué)效果的登峰造極;如果連起碼的教學(xué)服務(wù)和基本的教學(xué)用具都不能準(zhǔn)備齊全的話(huà),，那么就連教學(xué)任務(wù)都不能如期完成,，也就無(wú)教學(xué)效果可言。在這樣的條件下開(kāi)展教學(xué)改革,，可以說(shuō)是“空中樓閣”,。表現(xiàn)在：學(xué)校沒(méi)有給科學(xué)課開(kāi)辟屬于自己的活動(dòng)空間。從行政安排上沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教研組,，教師們?nèi)匀环謱僭萄薪M,，卻得不到所在教研組的任何支持和幫助。學(xué)校沒(méi)有明確科學(xué)課的地位,，以致,，實(shí)驗(yàn)的安排和工作量的計(jì)算都不明確，因此阻力重重,。

3.學(xué)校對(duì)于教改活動(dòng)宣傳不到位：起初學(xué)生,、家長(zhǎng),、其他老師都不知道什么是科學(xué)課，我們?cè)谡n上給學(xué)生做了解釋,。而許多家長(zhǎng)都不了解此事,，紛紛問(wèn)及《生物》和《地理》何時(shí)開(kāi)展。其他老師還覺(jué)得《科學(xué)》是小學(xué)《自然》課的“延續(xù)”,。甚至有人覺(jué)得《科學(xué)》統(tǒng)考是耽誤了其他三科的學(xué)習(xí),，屬于得不償失!

4.《科學(xué)》教材編寫(xiě)有很大問(wèn)題：教材體系缺乏科學(xué)根據(jù)。有許多違反思維和記憶規(guī)律的地方,。教材的難度過(guò)大,，使得重點(diǎn)不突出，次重點(diǎn)不可知,，非重點(diǎn)喧賓奪主,。學(xué)生在掌握時(shí)很難把握。

5.實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)不易：這里所謂不易乃指課上時(shí)間緊,，不容許對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的操作注意事項(xiàng)進(jìn)行細(xì)致的說(shuō)明,，而課后是否完成又鞭長(zhǎng)莫及。

三,、 教研活動(dòng)幫助不大：

教研活動(dòng)像給高中學(xué)生講課一般,，狠不得一股腦地把所有的知識(shí)都教給老師們。卻忽略了教法的指導(dǎo)和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的分析的明確,。

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇七

我縣小學(xué)自然課自20_年初月來(lái)改為小學(xué)科學(xué)課至今已經(jīng)歷了一輪的實(shí)驗(yàn),，其中用了兩個(gè)版本，先使用教科版材料,，第二年改成冀人版教材，兩種版本教材在不同年級(jí)并行使用,。我縣廣大科學(xué)教師在五六年間研究學(xué)習(xí)兩個(gè)版本的教材,，也同時(shí)實(shí)施了兩個(gè)版本的教學(xué)，渡過(guò)了既艱辛又快樂(lè)的教改時(shí)光,。在教體局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，小學(xué)科學(xué)課程改革成績(jī)效果明顯取得了一些成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，落實(shí)我縣隆教體(20_)第19號(hào)文件《隆化縣教體局至于調(diào)整義務(wù)教育改為新課程標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置及課時(shí)安排的通知》精神,，督查各校開(kāi)全開(kāi)齊小學(xué)科學(xué)課程,，有條件的學(xué)校配備科學(xué)全職教師對(duì)課程實(shí)施進(jìn)行有效管理。

二,、積極進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn),，為使科學(xué)課改順利實(shí)施，我縣教研室在實(shí)施新課程的最初階段對(duì)科學(xué)骨干教師,，教導(dǎo)主任進(jìn)行了培訓(xùn),，20_年6月9日——11日在回民小學(xué)舉辦了第一次培訓(xùn)會(huì)議。20_年7月16日小學(xué)科學(xué)教研員參加了我省教科所在石家莊市舉辦的小學(xué)科學(xué)課級(jí)研修班的培訓(xùn)會(huì),，回來(lái)后向我縣各中心校主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)傳達(dá)了會(huì)議精神,，并在開(kāi)學(xué)后不久教研員深入到各校對(duì)科學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

三,、積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn),，為打造一支能夠擔(dān)負(fù)起小學(xué)科學(xué)課改任務(wù)的教師隊(duì)伍，我縣教研室舉辦了兩次小學(xué)科學(xué)課實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)會(huì),，20_年8月中旬主要培訓(xùn)新課標(biāo),，20_年春季與電教儀器站聯(lián)合舉辦小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)及機(jī)能活動(dòng)比賽。20_年8月暑假期間組織了各中心校送派骨干教師參加市教研室舉行的小學(xué)科學(xué)課教材培訓(xùn)會(huì)議,，這些骨干教師回來(lái)后在各校領(lǐng)導(dǎo)的支持下及時(shí)對(duì)本校的科學(xué)教師分別進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn),。實(shí)踐證明我縣對(duì)實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)是及時(shí)的有效地，如果我們都照這樣做這一新課改就會(huì)順利實(shí)施,，也會(huì)受到較理想的效果,。

四、課標(biāo)教材實(shí)驗(yàn)過(guò)程研究,，隨著新教材和實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn),，教研室從課改伊始每年都對(duì)全縣各小學(xué)新教材使用情況進(jìn)行全面的教研，教研員深入到各校對(duì)課程計(jì)劃的實(shí)施,，課程的管理進(jìn)行檢查督導(dǎo),，深入的課堂通過(guò)聽(tīng)評(píng)課與一線(xiàn)

教師共同研究，把研究的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)中是全體教學(xué)新理念,，縣級(jí)新課標(biāo)精神等方面上指導(dǎo)促進(jìn)科學(xué)課教師從落后的傳統(tǒng)觀(guān)念轉(zhuǎn)變到新的教學(xué)思想和方法上來(lái)為了加深課標(biāo)教材實(shí)驗(yàn)過(guò)程的研究,，20_年冬，縣教研室舉行了全縣小學(xué)科學(xué)課研討活動(dòng),。把53所小學(xué)的科學(xué)教師和教導(dǎo)主任分成七組,，分別在七個(gè)地點(diǎn)集中舉行研討會(huì)議，針對(duì)當(dāng)時(shí)的科學(xué)課改情況,，提出三個(gè)主題即：進(jìn)行研討,，會(huì)上通過(guò)課堂教學(xué)的實(shí)施，論文交流,，經(jīng)驗(yàn)介紹等形式進(jìn)行有效研討,，開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)以后，各校的科學(xué)教學(xué)又向新水平邁進(jìn)了一步,。

2,、為了深化實(shí)驗(yàn)過(guò)程研究,，教研員為各校提供課題研究信息，并積極參與一起研究,。例如大沈屯中心小學(xué)的《科學(xué)課如何利用和開(kāi)發(fā)好各種教學(xué)資源》現(xiàn)已結(jié)題,，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)已在推廣應(yīng)用中。

3,、以評(píng)優(yōu)促課改,。通過(guò)評(píng)優(yōu)課的形式促進(jìn)課改的深入。20_年月舉行了全縣科學(xué)課課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng),。20_年5月我縣出了3名優(yōu)秀教師并參加了市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)分別榮獲了一二三等獎(jiǎng),，20_年月又舉行了全縣科學(xué)課教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，每次活動(dòng)都有新的優(yōu)秀教師出現(xiàn),，有力的促進(jìn)了全縣科學(xué)教學(xué)向高層次新水準(zhǔn)的方向發(fā)展,。

4、全縣開(kāi)展“八個(gè)一”校本研修活動(dòng),，(八個(gè)一的內(nèi)容)有效地促進(jìn)了科學(xué)課課標(biāo)教材實(shí)驗(yàn)過(guò)程研究整體水平的提高,。使得各中心小學(xué)科學(xué)課教研活動(dòng)落到實(shí)處，講求實(shí)效,，通過(guò)多次下鄉(xiāng)參與學(xué)校的教研活動(dòng)我們真正的看到這一點(diǎn),。

5、加強(qiáng)常態(tài)課的研究和指導(dǎo),。根據(jù)全縣兼職科學(xué)教師多,，校點(diǎn)分散教師包班的特點(diǎn)，要普遍提高科學(xué)課課堂教學(xué)水平,，我們必須采取相應(yīng)的培訓(xùn)措施及組織這些教師經(jīng)常開(kāi)展平常狀態(tài)下的科學(xué)教學(xué)教研活動(dòng),，保證每一節(jié)科學(xué)課都能對(duì)路，都能較好的完成教學(xué)任務(wù)由低水平向中高水平攀升達(dá)到基本目標(biāo)的落實(shí),。

6,、為更有效地提高科學(xué)課教學(xué)水平，教研室自課改以來(lái)每年都多次安排送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，教研員代領(lǐng)骨干教師利用星期天到鄉(xiāng)下學(xué)校為科學(xué)教師上示范課、引路課,，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)我縣農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課教學(xué)水平的挺高起到了極大的促進(jìn)作用,，同時(shí)也鍛煉了一批科學(xué)課骨干教師，他們本身也得到了提高,。

7,、200年月日教研室與電議站在回民小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了小學(xué)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，競(jìng)賽題全部由科學(xué)教研員出的形式有必學(xué)題,、搶學(xué)題等,，全縣24個(gè)中心校代表隊(duì)參加競(jìng)賽活動(dòng),，活動(dòng)后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，冠軍隊(duì)代表隆化縣參加了市級(jí)競(jìng)

賽活動(dòng)也獲得了好成績(jī),。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)我縣師生更積極更主動(dòng)的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，閱讀科普書(shū)籍促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的形成也起到了一定的作用。

五,、課堂教學(xué)現(xiàn)狀

目前我縣科學(xué)課課堂教學(xué)比較樂(lè)觀(guān),，大多數(shù)科學(xué)課教師都能上好常態(tài)課，骨干教師都能上好合格課,，示范課,，這來(lái)源于教體局、教研室的正確領(lǐng)導(dǎo),，得益于廣大科學(xué)教師的敬業(yè)精神,，具有我縣教研室特色的“八個(gè)一”校本研修活動(dòng)，是促進(jìn)各科課堂教學(xué)整體水平提升的最佳舉措,，每周上一節(jié)合格課,，每月上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每周寫(xiě)一個(gè)教學(xué)反思這些能掌握,，好操作,，易落實(shí)的研修目標(biāo)，讓教師的自覺(jué)與自覺(jué)中提高了課堂教學(xué)水平,，研討,，評(píng)優(yōu)，競(jìng)賽,，外出培訓(xùn)等活動(dòng)的開(kāi)展,，更新了科學(xué)教師的理念，擴(kuò)大了他們的視野,，在教學(xué)活動(dòng)中都不同程度的體現(xiàn)新課標(biāo)的要求和課改的新理念,，五年來(lái)，我縣科學(xué)課教學(xué)參加省市舉行的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)優(yōu)課,，錄像課,，整合課，都獲得了較好的成績(jī),，(白艷華,，杜玉香，史紅艷)

課堂教學(xué)當(dāng)中仍存在著一些問(wèn)題,，例如：教學(xué)方法不當(dāng),，不能夠正常發(fā)揮教師的組織，引導(dǎo)作用,，有的教師不能充當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的合作伙伴,，課堂上不能讓學(xué)生充分的進(jìn)行科學(xué)探究,，教師講的多，學(xué)生活動(dòng)少等等,。

六,、學(xué)業(yè)水平發(fā)展及評(píng)價(jià)。在教體局主管局長(zhǎng)的關(guān)懷指導(dǎo)下教研室在每個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生科學(xué)課學(xué)習(xí)進(jìn)行試題答卷考查,，特別是六年級(jí)畢業(yè)考試尤為嚴(yán)格,，全面。使教師學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到科學(xué)課的重要性重視科學(xué)課的教學(xué),。通過(guò)成績(jī)統(tǒng)計(jì)和實(shí)際調(diào)研,，我縣學(xué)生發(fā)展水平有所提高，例如：回民小學(xué)08年科學(xué)考試總分09年上升到而學(xué)生學(xué)科學(xué)的積極性和主動(dòng)性也不斷增長(zhǎng),。老師們反映,，現(xiàn)在的學(xué)生一到要上科學(xué)課時(shí)，一蹦老高的往實(shí)驗(yàn)室跑,，上課時(shí)的高興勁一直不落,。

七、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展及評(píng)價(jià),。隨著科學(xué)課課改的進(jìn)行也給教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了好多契機(jī),，他們被動(dòng)和主動(dòng)的要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新理念,、鉆研業(yè)務(wù),，把握教材盡可能做到用教材教而不是等教教材積極搜集資料閱讀書(shū)籍撰寫(xiě)教學(xué)論文,，充實(shí)自己,、發(fā)展自己，成為我縣科學(xué)教師的自覺(jué)行為我縣20_年有縣級(jí)科學(xué)骨干教師12名,，市級(jí)2名,，到現(xiàn)在已有縣級(jí)骨干教師50名,，市級(jí)骨干教師4名，教學(xué)能手4名,，縣級(jí)名師1名,，有的骨干教師被提拔為教導(dǎo)主任。

八,、 新課改實(shí)驗(yàn)成果,。六年來(lái)我縣科學(xué)課課改實(shí)驗(yàn)取得了較好成績(jī),，教

師在成長(zhǎng)進(jìn)步，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)得到提高,，學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)在不斷形成,。各校及社會(huì)對(duì)科學(xué)課高度重視這些都呈現(xiàn)了課改的勃勃生機(jī)和無(wú)窮的生命力,。大沈屯中心校課題研究已出成果已全面推廣應(yīng)用,。

雖然課改實(shí)驗(yàn)取得了一些成績(jī)但通過(guò)仔細(xì)回顧與反思,，六年課改的進(jìn)程當(dāng)中還存在較多問(wèn)題和不足,。

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇八

老師們、同學(xué)們：

大家,，上午好!

為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，激勵(lì)先進(jìn)，趕超先進(jìn);為激發(fā)斗志,，鼓舞士氣，進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人氛圍;為爭(zhēng)取輝煌的業(yè)績(jī),，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。今天下午第一節(jié)課我們高一年級(jí)多名師生齊聚在這里隆重舉行期末總結(jié)表彰大會(huì)。

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),，為獲獎(jiǎng)班級(jí)和同學(xué)頒獎(jiǎng),。

由于時(shí)間關(guān)系，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)就不一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了,，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由各班班長(zhǎng)到教導(dǎo)處處領(lǐng)取,，在班內(nèi)發(fā)放。

老師們,、同學(xué)們：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀!希望你們?cè)俳釉賲?，不驕不躁，百尺竿頭,，更進(jìn)一步;希望其他同學(xué)在今后的日子里,，振作精神，奮起直追,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)代表 班 同學(xué)發(fā)言,，大家歡迎!

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng),，有請(qǐng)教師代表 老師發(fā)言，大家歡迎!

感謝 老師的精彩發(fā)言!在我們學(xué)校，還有很多像老師一樣扎實(shí)工作的老師,，你們是學(xué)校寶貴的財(cái)富!我提議讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蛐燎诟冻龅慕搪毠儽硎靖兄x!

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng),，請(qǐng)教導(dǎo)處 主任就本次期末考試和下階段安排進(jìn)行發(fā)言，大家歡迎!

大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng),，讓我們以熱烈的掌聲歡迎郭校長(zhǎng)講話(huà)!

老師們,、同學(xué)們，剛才,， 校長(zhǎng)催人奮進(jìn),，鼓舞人心的講話(huà)給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會(huì)為契機(jī),，用心領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)精神,，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感,，把更多的精力投入到教與學(xué)上,。讓我們以堅(jiān)定的信念，飽滿(mǎn)的熱情,、求實(shí)的作風(fēng),、實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌,。

今天的會(huì)議到此結(jié)束,，各班級(jí)依次有序退場(chǎng)。

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇九

我在工作中,，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時(shí)代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三,、與同事交流,，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇十

進(jìn)入大學(xué),，第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了,，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒(méi)有太大的收獲,。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中,，有很多值得我回憶的事,。通過(guò)這些事,，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了,，成長(zhǎng)了，也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理。

踏入大學(xué)的大門(mén)，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練,，真的把我累得夠嗆,，在那個(gè)軍訓(xùn)場(chǎng)地上,，不知揮灑了多少的汗,。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡,，我也感到很快樂(lè),。因?yàn)橥ㄟ^(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神;通過(guò)軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多的新同學(xué);通過(guò)軍訓(xùn)，我開(kāi)始適應(yīng)大學(xué)的生活,。軍訓(xùn),，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課,。

軍訓(xùn)過(guò)后，就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了,。本以為大學(xué)的課程不會(huì)太多,，可是我們一進(jìn)來(lái)就有十一門(mén)課，嚇得我們所有人都叫累,，吃不消,。可是叫累有什么用呢?課還是照常上,，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活?？墒怯行┱n開(kāi)出來(lái),，我又學(xué)不懂，感覺(jué)就是白費(fèi)了,，對(duì)我沒(méi)有多大的用處,。比如說(shuō)，社會(huì)學(xué)(雙語(yǔ)),，老師上課用英語(yǔ)講課,，普通的英語(yǔ)我也許聽(tīng)得懂，可是社會(huì)學(xué)上有很多的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ),，我根本無(wú)法聽(tīng)懂,。感覺(jué)這一學(xué)期的社會(huì)學(xué)，自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有因?yàn)樗岣?，社?huì)學(xué)知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到多少,。有些課,，對(duì)我來(lái)說(shuō)就有很大的用處。我不僅學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí),，還培養(yǎng)了這方面的興趣,。比如說(shuō)，教育學(xué)和心理學(xué),，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受,，講起課來(lái)會(huì)很有趣;心理學(xué)本來(lái)就是一門(mén)很有趣的學(xué)科，所以上課一般聽(tīng)得津津有味,。

另外,，人體生理解剖學(xué)也不錯(cuò)，雖然這門(mén)課在開(kāi)始對(duì)于文科生的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力,，甚至我還放棄過(guò),，有一段時(shí)間上課根本不聽(tīng)講;后來(lái)經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的提醒，我才知道這一門(mén)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)也很重要,，這才從新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí);最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生,，講的本來(lái)比較淺顯易懂;通過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多生活方面應(yīng)該注意的常識(shí),。

一學(xué)期的時(shí)間,，每一門(mén)課就結(jié)束了，我心里還真有一點(diǎn)不舍,，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停,，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺(jué)自己根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識(shí),，心里很空虛,。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒(méi)有高中的繁重,，大學(xué)沒(méi)有高中那樣的充實(shí)感,。但是大學(xué)有一個(gè)很好利用的資源——圖書(shū)館，在圖書(shū)館里,，能找到各種需要的書(shū),。可惜在這一學(xué)期里,，我從圖書(shū)館里借出的大多書(shū)都沒(méi)有讀完就還回去了,，而且?guī)缀鯖](méi)有借相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)，在下一學(xué)期里,，我一定會(huì)好好利用圖書(shū)館,，幫助我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

在期末，我才知道自習(xí)室的好處,，它給我提供了一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)空間,，但是這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，平時(shí)有時(shí)間我不是逛街就是上網(wǎng),，從來(lái)沒(méi)有到自習(xí)室去過(guò),，想想也覺(jué)得挺慚愧的。在下一學(xué)期,，我不能再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時(shí)間了,，我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間,。

大學(xué)里業(yè)余生活也很重要,，通過(guò)一些活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系,。在這一學(xué)期里,，通過(guò)各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了;與人交談的能力也有所提高;上臺(tái)發(fā)言雖然我還是有點(diǎn)害怕,，但是我相信假以時(shí)日,，在講臺(tái)上我也能款款而談。這使我明白,，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方,，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會(huì)的地方,。

在寒假里,，我參加了回母校宣傳的實(shí)踐活動(dòng)，能再次回到自己的母校,，心中有一種莫名的親切感,。看著母校的種種變化,，自己也為母校的變化而感到驕傲,。回到母校,，最高興的是能見(jiàn)到以前教過(guò)自己的老師,，問(wèn)一聲老師好,，再交談幾句,，心中有無(wú)比的親切感。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，不僅鍛煉了我自己,，為自己的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到自己的老師，也認(rèn)識(shí)了一些自己的校友?？粗约旱哪感?，我回想起高中的種種，有辛苦,，有快樂(lè),，有痛苦，相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些,。但是這一切都過(guò)去了,，回過(guò)頭來(lái)品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么的美好,，那么的耐人尋味,，就像品一杯茶一樣，開(kāi)始感覺(jué)到會(huì)有絲絲苦味,，但不久就會(huì)有甘甜刺激你的味覺(jué),。有目標(biāo)才會(huì)奮斗，有奮斗才會(huì)有成果,。大學(xué)也是這樣,，我要樹(shù)立目標(biāo)，并為之而奮斗,。

作為一名免費(fèi)師范生,，當(dāng)一名好老師就是我的目標(biāo)，我要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗,，不斷完善自己的教師綜合素質(zhì),，要樹(shù)立高度的責(zé)任心和使命感，不斷以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，把為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自己的奮斗目標(biāo),。

通過(guò)這一學(xué)期，我適應(yīng)了大學(xué)的生活,，讓自己在新的人生旅程里有了一個(gè)好的開(kāi)始,。也讓我明白自己將來(lái)要走怎樣的路，明確了路的方向,。相信在下一學(xué)期里,，我將不會(huì)再像這學(xué)期這樣毫無(wú)，毫無(wú)目的地學(xué)習(xí);下一學(xué)期我將制定一個(gè)好的,，好好的努力學(xué)習(xí),。

我希望自己將來(lái)從事中學(xué)及以上的教育工作，所以下一學(xué)期我打算選修一門(mén)二專(zhuān)——地理,。由于受高中老師的影響,，我很喜歡地理,，總覺(jué)得，在漂亮的彩色地圖上找到一個(gè)個(gè)未知的或已知的地名是一件快樂(lè)的事,。做一個(gè)地理老師,，一定很不錯(cuò)。如果我做了地理老師,，我一定盡我所能,，把我所知道的一切地理知識(shí)教給我的學(xué)生，讓他們也體會(huì)到地理知識(shí)的博大精深和里面所蘊(yùn)含的樂(lè)趣,。

將來(lái)要回到自己的生源地,，也是一件不錯(cuò)的事情，這樣就可以在自己生長(zhǎng)和熟悉的地方教書(shū),。當(dāng)然如果能在自己的母校教書(shū),，那更是一件美妙的事情，不僅環(huán)境是自己所熟悉的,，而且還有認(rèn)識(shí)的老師,，這樣就更容易融入那個(gè)群體。

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇十一

我說(shuō)的不多,，一會(huì)兒就足矣,。若我的發(fā)言有不當(dāng)之處，請(qǐng)給個(gè)面子,，不要當(dāng)面指出!在作總結(jié)之前,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)：輔導(dǎo)員、班主任老師,、可愛(ài)的小班,、還有親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)聲“感謝”。感謝輔導(dǎo)員,、班主任老師,、小班，這一年來(lái)對(duì)我們的幫助與關(guān)心,，可能你們會(huì)說(shuō)這是你們的責(zé)任與義務(wù),，但在我們看來(lái)，這是你們“特殊的愛(ài)”,，這種愛(ài)存于無(wú)形卻體現(xiàn)于真實(shí)的行動(dòng)中,。忘不了初入大學(xué)時(shí)，你們?yōu)閹椭覀儽M快適應(yīng)大學(xué)生活所做的努力,，忘不了你們給予的各方面指導(dǎo),，忘不了你們的聲聲叮嚀與淳淳教導(dǎo)，更忘不了交流談話(huà)時(shí)你們臉上所洋溢的笑容,，當(dāng)然,，還有你們生氣時(shí)不一般的表情。

時(shí)間真快啊!大學(xué)第一年即將過(guò)去,，而過(guò)去的事呢也將會(huì)成為我們共同的記憶,。我們都知道，記憶中缺少了人就會(huì)變得暗淡無(wú)光,。大學(xué),，我與大家一樣，終于掙脫了父母的懷抱開(kāi)始了自己的新的征程,，這其中,，有自己想家的思念，也有遇到困難再也沒(méi)有父母陪在身邊的心酸,，更有到了一片新土地上面對(duì)一個(gè)個(gè)新面孔的困惑,。但是在這篇對(duì)我來(lái)說(shuō)的新土地上。我們有緣相聚,，有緣共同圍坐在一起,，開(kāi)始新壞境中的又一份純真的友誼。學(xué)校里,，大多數(shù)情況,，老師與學(xué)生永遠(yuǎn)是互補(bǔ)的主角，剛才說(shuō)了老師,、小班,，現(xiàn)在該說(shuō)同學(xué)了，我一直很相信一句話(huà)：相遇是一種緣分,。是的!緣分讓我們相遇,，并相識(shí)相知。當(dāng)初,，二十八顆心,，如同迷路的孩子，但緣分給了我們方向,，使我們走到了一起,，并組成了一個(gè)新的大家庭——————20__級(jí)化學(xué)分析班?；貞涍@段已走過(guò)的歷程,，我欣喜于親愛(ài)的同學(xué)們能給我信任與支持，選我為一班之長(zhǎng),，給了我鍛煉和提升自我的機(jī)會(huì),，欣喜于每次

組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)大家積極參加的熱情;一年來(lái)，可能大家已經(jīng)忘卻了一些精彩的畫(huà)面(而這些畫(huà)面正我們班級(jí)工作的真實(shí)寫(xiě)照),，下面就由我用文字再帶大家再重溫一下吧!還記得拔河賽場(chǎng)上有我們齊心協(xié)力的吶喊,，團(tuán)日活動(dòng)有我們別樣的風(fēng)采,，化院樓上有我們清掃衛(wèi)生時(shí)留下的足跡，聯(lián)誼會(huì)上有我們歌贊青春的聲音,，辯論賽上有我們不服輸?shù)挠職?，為了在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，我們不惜犧牲中午休息的時(shí)間加緊訓(xùn)練,，在球場(chǎng)上留下了我們奮勇拼搏的汗水,，還有很多很多………….(由于時(shí)間原因，此處省略好多字)但我想說(shuō)的是：這些記憶仍然歷歷在目,，既熟悉又溫馨,，既溫馨又甜蜜。我想如果把這發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拍攝下來(lái),，其容量不是一部美國(guó)大片所能比擬的,。那么，大家還等什么,，這些難道還不值得我們?yōu)樽约汗墓恼茊?但我想問(wèn)我親愛(ài)的小伙伴們,，這些能令我們稱(chēng)贊的畫(huà)面的背后體現(xiàn)的是什么?我暫且自私地認(rèn)為是團(tuán)結(jié)!沒(méi)錯(cuò)，就是團(tuán)結(jié),，是團(tuán)結(jié)讓我們有了很強(qiáng)的凝聚力,，而這份力量就來(lái)自于我們每個(gè)人對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱愛(ài)。此時(shí)此刻,，可能已有人覺(jué)得,，我在虛吹，我們班有那么好嗎?如果這樣,，我得送大家一句話(huà),，那就是：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。所以懇請(qǐng)大家選擇某個(gè)時(shí)間,，靜靜地躺在床上，慢慢地閉上眼睛,，然后好好地回想我們班的一切,，用心感受其中的美好吧!若你真地做了，卻仍然感受不到………那我真就要說(shuō)你‘鐵石心腸’了,。

金無(wú)足赤,，人無(wú)完人。作為班長(zhǎng),，同時(shí)作為一名學(xué)生,。我覺(jué)得我身上有很多缺點(diǎn)(由于太多，我得挑幾個(gè)特殊的與大家共享)：說(shuō)實(shí)話(huà),，我有時(shí)比較“冒,，啥叫冒呢?我是這樣認(rèn)為的：那就是不聽(tīng)話(huà)(雖

然說(shuō)年輕人輕狂點(diǎn)沒(méi)啥,，但有時(shí)沖動(dòng)卻是魔鬼啊!)，有時(shí)不顧全大局,，這也是冒惹的禍(就拿上學(xué)期在大活集合的例子“詳細(xì)說(shuō)下”);有時(shí)很粗心,，尤其是當(dāng)事很多的時(shí)候;有時(shí)不會(huì)變通，會(huì)把一件本來(lái)簡(jiǎn)單的事弄的很復(fù)雜;有時(shí)缺少與人溝通商量的耐心(而我認(rèn)為這是做班級(jí)工作的一個(gè)大忌);對(duì)班級(jí)同學(xué)了解不夠;但令我很欣慰的是：盡管我的缺點(diǎn)五彩繽紛,，錯(cuò)誤千奇百怪，但你們從來(lái)都是以寬容的心去對(duì)待我,。對(duì)此,，我是這樣想的：在老師及小班眼中，我畢竟還是個(gè)孩子嘛!在大家眼中,，我們都一樣,。在這里，我希望老師及同學(xué)能做我的一面鏡子,，對(duì)我所做的或?qū)⒁プ龅氖陆o予看法或意見(jiàn),，讓我能少犯錯(cuò)誤，少走彎路對(duì)此,，我將感激不盡!我也保證,，在以后的工作中會(huì)更加認(rèn)真，遇事多想,，有必要的話(huà),，會(huì)與他人商量，盡量將犯錯(cuò)誤的可能性降到最低,。

關(guān)于工作上的事,，就這么多了。但是我還想與大家(也包括我在內(nèi))說(shuō)點(diǎn)我的真心話(huà)(首先聲明,，若有不當(dāng)之處,，請(qǐng)于班會(huì)結(jié)束之后再找我)：第一點(diǎn)就是，不管在什么時(shí)候,，我們不能忘記一點(diǎn),，20__級(jí)分析班永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是一個(gè)集體，而我們作為這個(gè)集體的一分子,，就非常有必要為這個(gè)集體的榮譽(yù)奉獻(xiàn)一些東西,，或時(shí)間，或精力,，甚至是自己的切身利益,。如果我們拋開(kāi)這個(gè)集體于不顧，而只是以自我為中心,，總是抱著一種“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度,，那么很多時(shí)候,，于班級(jí)于我們自身來(lái)說(shuō)都將會(huì)是“魚(yú)與熊掌”，均不可得,。就像一滴水一樣,，若把它放進(jìn)大海，它將永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,，若其自我孤立或被孤立,，它將消失于飛快!也正應(yīng)大家都聽(tīng)過(guò)的那句話(huà)：一個(gè)人走，可能

會(huì)走得很快,，但若多人一起走,，將會(huì)走得更遠(yuǎn)!但令我非常高興的是，我們班在這方面做的非常好,，沒(méi)有任何一個(gè)人在某件事上有過(guò)出格的做法,。第二，我想說(shuō),，作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，在大學(xué)里，我覺(jué)得有一樣財(cái)富我們必須獲得,，那就是：思想的成熟!就像我們的成長(zhǎng)一樣,，思想的成熟是需要經(jīng)歷與實(shí)踐的。對(duì)此,，我覺(jué)著我們應(yīng)該這樣去做：對(duì)于一些關(guān)于學(xué)習(xí)或生活方面的難題,，如果自己不能夠解決，那么就請(qǐng)不要放棄與他人討論解決的機(jī)會(huì),，即使沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)也要去創(chuàng)造,。因?yàn)槲覀兌济靼祝懻摰倪^(guò)程就是一種思想上的交鋒,，若我們能夠堅(jiān)持去做,，我想我們收獲的不僅是思想的成熟與升華，可能還會(huì)有別樣的友誼或同學(xué)情,，說(shuō)不定還會(huì)收獲愛(ài)情!

至此,，我覺(jué)得我的廢話(huà)已經(jīng)夠多了，再略談一下考試的事,，,，，,，,，班級(jí)寄語(yǔ)：在以后的工作中，我會(huì)與其他班委一起，齊心協(xié)力,，將班級(jí)建立成一個(gè)真正強(qiáng)有力的班級(jí),，讓每一個(gè)同學(xué)都可以感到班級(jí)的溫暖，讓每一位同學(xué)到知道20__級(jí)化學(xué)分析班是可依賴(lài),，可信賴(lài)的!我相信,，只要通過(guò)我們的努力，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié),，更加熱愛(ài)我們的集體!更會(huì)汗水與智慧創(chuàng)造出屬于我們的輝煌,。

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇十二

新的認(rèn)識(shí)，新的開(kāi)始隨著又一次高考的結(jié)束,，我在青島大學(xué)旅游學(xué)院三班的工作也即將告一段落,。在這個(gè)特別的時(shí)期，想總結(jié)一下我長(zhǎng)久以來(lái)的工作,，以及自身的不足,，幫助自己更快提高,。

大一即將結(jié)束,，大二即將到來(lái);即將告別東校區(qū)的我們，也將在中心再聚,。作為20__級(jí)旅游學(xué)院三班的一名文體委員,，也將在大二進(jìn)行新的選舉。

大一,，給我的印象太深刻了,，從大一上學(xué)期的軍訓(xùn)、班委選舉,、十七五團(tuán)會(huì),，到這個(gè)學(xué)期的宿舍文化節(jié)、春季運(yùn)動(dòng)會(huì),、導(dǎo)游之星,，各種大小活動(dòng)，同學(xué)們都從中獲得了不同感受,，而我,，也在成長(zhǎng)，在不同的言論下成長(zhǎng),，在各種活動(dòng)中成長(zhǎng),。其實(shí)，要組織一個(gè)活動(dòng)真的很不容易,，而要讓每個(gè)人都真心自愿的參加活動(dòng)更是難上加難,，畢竟不能做到滿(mǎn)足每個(gè)人的要求，而有些同學(xué)的逆反情緒更是具有巨大的影響力，安撫情緒也是我必須完成的任務(wù),。一方面,，配合學(xué)院活動(dòng)，組織同學(xué)參與活動(dòng)是我的本職;另一方面,，安撫同學(xué)們的不滿(mǎn)情緒也是我的責(zé)任,。為人處世真的是很不容易，有很多要忍,，有很多要做,，有很多要學(xué)，也有很多路要走!我,，正在努力!

同上個(gè)學(xué)期大同小異,，在擔(dān)任這個(gè)學(xué)期的文體委員中，我做的最多的事仍然是組織同學(xué)們參加活動(dòng),，但感受到了同學(xué)們的情緒與上個(gè)學(xué)期有很大差異,。在很多活動(dòng)中，同學(xué)們的逆反情緒越來(lái)越嚴(yán)重,，而我也要忍的也越來(lái)越多,。不可否認(rèn)，同學(xué)們已經(jīng)厭倦了那些流于形式的活動(dòng),，但我只想說(shuō),，我也很為難，只期望你們配合!也許,，在這些方面我做的還不夠好,，但也只能請(qǐng)你們多多包涵。未來(lái),，就算我不擔(dān)任班委了,，我也是無(wú)怨無(wú)悔的，因?yàn)?，我努力了?/p>

從這個(gè)學(xué)期來(lái)看,，雖然同學(xué)們的積極性有所下降，但總的來(lái)說(shuō),，三班依然積極,，依然是最棒的。在這樣的班級(jí)中擔(dān)當(dāng)文體委員,，我感到的是自豪與驕傲,，當(dāng)然，壓力也是巨大的,，三班的每個(gè)同學(xué)都是那么的優(yōu)秀,，誰(shuí)都可以擔(dān)任文體委員,，而我，又有很多不足的地方需要改進(jìn),，所以我還在不停的學(xué)習(xí)總結(jié)中,。同樣的，這個(gè)學(xué)期我仍然感到合作的力量是巨大的,。沒(méi)有同學(xué)們的配合,，沒(méi)有班委之間的合作，任何工作都無(wú)法開(kāi)展,，而要學(xué)會(huì)利用這種合作帶來(lái)的力量是困難的,，我至今都未學(xué)會(huì)如何利用這種合作的力量。

我曾經(jīng)就說(shuō)過(guò),，我是個(gè)追求完美的人,，從某種程度上說(shuō)，我絕對(duì)稱(chēng)得上是一個(gè)完美主義者,，絕不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，要做就做到最好，要不就不做,，這就是我一直都很執(zhí)著的原因,，這也是我的性格特點(diǎn)吧!

在這個(gè)學(xué)期的工作中，我仍然做著我最本職的工作——為同學(xué)們服務(wù)!組織同學(xué)們參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，為文明班級(jí)比賽組織同學(xué)們排練及其編排工作,，充分了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)高數(shù)上的困難之處,，然后及時(shí)向數(shù)學(xué)老師反映,，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高成績(jī),。但不足的是,，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校活動(dòng)較多,，考慮到同學(xué)們的情緒,，并想讓同學(xué)們能有時(shí)間休息，所以上個(gè)學(xué)期計(jì)劃的班級(jí)活動(dòng)未能實(shí)現(xiàn),，這是我最大的遺憾,，只希望能在大二實(shí)現(xiàn)，我一定會(huì)策劃一個(gè)有意義的活動(dòng)!通過(guò)這個(gè)學(xué)期對(duì)班委更深層次的認(rèn)識(shí),，我有了一些新的認(rèn)識(shí),。我不在要求自己一味忍讓?zhuān)鳛橐粋€(gè)班委，除了要考慮同學(xué)們的感受,，也要讓同學(xué)們了解自己的想法,，這樣同學(xué)們才能更團(tuán)結(jié)，一個(gè)班才能有更強(qiáng)的凝聚力。這就是我對(duì)大學(xué)的新認(rèn)識(shí)!在做好自己的同時(shí),，也就什么都做好了!

當(dāng)一個(gè)人有了新的認(rèn)識(shí)的時(shí)候,，就意味著一個(gè)新的開(kāi)始。而我新的開(kāi)始即將在大二來(lái)臨時(shí)也隨即而來(lái),，在以后的生活中,，我會(huì)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定前進(jìn)的腳步,，決不后退!

亞男學(xué)姐曾說(shuō),，“雪瀅一看就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人”，這句話(huà)我一直記在心里,，也一直這么做著,。沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，一個(gè)不服輸,，自有想法的人。當(dāng)然我也永遠(yuǎn)記得爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà),，“多做事,，少說(shuō)話(huà)”，話(huà)多,，也算是我的一個(gè)缺點(diǎn),，因?yàn)檎f(shuō)多錯(cuò)多，不經(jīng)意間,，我也就得罪了一些人,，這是我需要改進(jìn)的地方。我清醒的認(rèn)識(shí)到!

新的認(rèn)識(shí),，新的開(kāi)始,，一切都是那么的新，我的新生活也即將到來(lái),，為了新的生活,，努力吧!

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇十三

我在**中學(xué)第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假,，細(xì)細(xì)回想著一年,，我心里真是感慨萬(wàn)千。

光陰似箭,，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年,。在這半年里,，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下,。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同,。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要,。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省,，檢查,，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺,。

在紀(jì)律方面,，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí),，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲,，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好,。

但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，深刻地認(rèn)識(shí),，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師,，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿(mǎn)意,。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,，我的每門(mén)功課,，成績(jī)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好,，一份耕耘一份收獲,，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里,，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!

以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：謝謝大家!

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇十四

一個(gè)學(xué)期的工作很快結(jié)束了，在班內(nèi)三位老師的努力下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù),，并取得了一定成績(jī),，現(xiàn)做以下總結(jié),。

本學(xué)期班上的三位老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持配合,，處處以班工作為重,，把幼兒的一日生活、學(xué)習(xí),、游戲,、家長(zhǎng)工作放在首位，認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)工作,，一學(xué)期的工作能有計(jì)劃地開(kāi)展和落實(shí),，收到了良好的工作效果。

老師能發(fā)揮一名班長(zhǎng)的帶頭作用,，注重調(diào)動(dòng)班內(nèi)老師的積極性,，挖掘教師潛力，并為老師創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境,，使班內(nèi)保教工作協(xié)調(diào)共進(jìn),。同時(shí)，能隨時(shí)指導(dǎo)青年教師開(kāi)展工作,，使她們?cè)谠谢A(chǔ)上有很大進(jìn)步,，增添了青年教師工作的自信心和工作熱情。

梁老師是一位新調(diào)到本園工作的老師,，她最大的優(yōu)點(diǎn)是工作踏實(shí),，能吃苦，平時(shí)能積極配合班長(zhǎng)的工作,，與兩位老師能相互配合與協(xié)調(diào),，還經(jīng)常幫助保育員做些衛(wèi)生工作，不分你我,，不計(jì)較得失,。在業(yè)務(wù)上能認(rèn)真鉆研，虛心上進(jìn),，能熱情為家長(zhǎng)服務(wù),，使自己的工作有一個(gè)良好的開(kāi)端。

老師工作穩(wěn)定,，態(tài)度認(rèn)真，能服從園內(nèi)的安排,，能認(rèn)真完成保育工作,，平時(shí)能積極配合兩位老師的工作,，在做好保育工作的同時(shí)，還能協(xié)助老師開(kāi)展教育活動(dòng),，并學(xué)到了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外，她從不計(jì)較個(gè)人時(shí)間,，參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中,，為班內(nèi)工作的完成發(fā)揮了個(gè)人的積極作用。

本學(xué)期,，我們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平制定了較合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo),，做到分步實(shí)施，平時(shí)能認(rèn)真理會(huì)《規(guī)程》精神,，并有計(jì)劃地落實(shí)在教學(xué)活動(dòng)中,，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,，考慮到在教學(xué)活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期,，我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展,，在許多方面有了明顯進(jìn)步。

本學(xué)期,，我班的特色是盤(pán)紙活動(dòng),，首先，我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手,，制定有效的活動(dòng)計(jì)劃,，創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境，提供豐富多彩的操作材料,。內(nèi)容的選擇從簡(jiǎn)單到繁瑣,，由淺入深。為了讓幼兒對(duì)盤(pán)紙產(chǎn)生興趣,，并從盤(pán)紙過(guò)程中產(chǎn)生自信,，體驗(yàn)成功。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤(pán)紙,，如何將紙條盤(pán)緊,，粘貼好。教幼兒如何抹膠等等,。讓不同能力的幼兒在同一時(shí)間內(nèi)都能完成盤(pán)紙作品,。提供難難易不同的半成品,，引導(dǎo)幼兒選擇，從而使幼兒在每次盤(pán)紙活動(dòng)中都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè),。在我們的精心安排下,，班內(nèi)的盤(pán)紙，搓紙,，成為了幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)之一,，每次活動(dòng)都有不同的新收獲。

為了將我班盤(pán)紙?zhí)厣顒?dòng)的足跡清晰,，增加幼兒的成就感,，我們將幼兒平時(shí)作的盤(pán)紙作品，粘貼整理出一幅幅畫(huà)卷,，讓幼兒欣賞,，并在學(xué)期末向家長(zhǎng)展示，許多家長(zhǎng)看到孩子們盤(pán)出的一幅幅花圈,，贊不絕口,，還用照相機(jī)拍照下來(lái)，因此,，我班的特色盤(pán)紙活動(dòng)對(duì)外達(dá)到了宣傳,、展示的良好效果，幼兒在特色活動(dòng)中也得到了多方面的鍛煉,。

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇十五

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期就結(jié)束了,，我的大二生活也畫(huà)上了句號(hào)?；叵雰赡陙?lái)的學(xué)習(xí),，有過(guò)震撼、詫異,、懷疑,，也有現(xiàn)在越來(lái)越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長(zhǎng)和走向成熟—— 一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我,、創(chuàng)新自我的過(guò)程,。

現(xiàn)總結(jié)如下:

專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí) 這算是對(duì)課內(nèi)知識(shí)學(xué)習(xí)的定義吧。一個(gè)學(xué)期,，既在質(zhì)疑,，更多的還是思考并接受。直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內(nèi)容,，起初確實(shí)有點(diǎn)吃不消,，但也激起了自己探索的熱情。曾經(jīng)對(duì)學(xué)術(shù)沒(méi)有太明確地認(rèn)識(shí)，以為那是“大家”才能做得了的,，自己以往寫(xiě)完一篇論文心里卻還不甚了然,，現(xiàn)在終于有了了解,，也算是這門(mén)課的最大收獲了,。首先，正如先生所說(shuō),，學(xué)術(shù)正是一個(gè)不斷爭(zhēng)論的過(guò)程,。從質(zhì)疑到探尋再到接受，如此循環(huán)往復(fù),，學(xué)術(shù)的基本精神就在于此,。基于這種,，我在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績(jī),，但都不是令我滿(mǎn)意的。大一一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)排全年級(jí)第三名,，大二不但沒(méi)有前進(jìn)名次,，反而是第四名，這令我很相心痛,。我想了一下,，還是在學(xué)習(xí)這方面學(xué)習(xí)效率有問(wèn)題。在大二年間我上自習(xí)的時(shí)間少了,，準(zhǔn)備用一種高效的學(xué)習(xí),，可是沒(méi)有取得什么好的成效。因此,，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理,，就是這種心理驅(qū)使著我，是我沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

學(xué)科知識(shí)的競(jìng)賽 老實(shí)說(shuō),，大一，大二這兩年過(guò)去了,，我沒(méi)學(xué)到什么東西,，基本上就是在競(jìng)賽中度過(guò)的。我盡量參加所有我有可能參加的競(jìng)賽,。如北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、北京市大學(xué)生物理競(jìng)賽等各種學(xué)科競(jìng)賽。也許是幸運(yùn),，也許是自己努力,，我以校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的成績(jī)參加了第xx屆北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我如愿以?xún)數(shù)墨@得了一等獎(jiǎng)，這既是對(duì)我在數(shù)學(xué)方面天賦的肯定,，同時(shí)也給我增添了信心,。在這學(xué)期中我又報(bào)了校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并獲得了一等獎(jiǎng),，我還報(bào)了北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，想在一次在北京這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方自己。同時(shí),，我還參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,，也獲得了三等獎(jiǎng)，并且取得了參加xx年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的資格,。我也繼續(xù)努力奮斗著,，準(zhǔn)備在全國(guó)的比賽中展現(xiàn)自己?；趯?duì)電子設(shè)計(jì)的喜愛(ài),，我還報(bào)名了全校的電子設(shè)計(jì)大賽，并且取得了我們電氣學(xué)院唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng),。同時(shí)也又獲得了參加明年的北京市大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽的門(mén)票,。總之,，很多的學(xué)科競(jìng)賽能提升自己的,，我都盡量參加，不管獲獎(jiǎng)與否,。

體育與娛樂(lè)當(dāng)然,，我也沒(méi)有放棄參加娛樂(lè)和體育活動(dòng)。參加學(xué)院的拔河比賽,，并在同學(xué)們的共同努力下獲得了第一名,，進(jìn)入了學(xué)校的拔河比賽。盡管在學(xué)校的比賽中我們輸了,，但我們努力過(guò)了,，我們不后悔，不灰心,。我還和宿舍同學(xué)組隊(duì)參加學(xué)院組織的象棋比賽,，并且獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我們都很高興,。校運(yùn)會(huì)中我也沒(méi)有閑著,，我參加了學(xué)院的走方隊(duì)，為學(xué)院,，學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量,。我還是學(xué)院派球隊(duì)的成員,，盡管在最后我們輸了，但我也已經(jīng)盡了最大的努力了,。

思想政治與黨性分析在思想上我也感覺(jué)自己有了很大的提高,。我始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話(huà)精神,，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進(jìn)步,，在工作,、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，虛心向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，做一名合格的中共黨員,。在黨員義務(wù)中我積極為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀先進(jìn)分子,，并吸收為黨員。

努力方向以前取得的一切成果都是屬于過(guò)去,，我應(yīng)該著眼于將來(lái),。我想主要在以下兩個(gè)方面努力。

知識(shí)學(xué)習(xí)方面,。學(xué)習(xí)刻苦,，態(tài)度認(rèn)真，在學(xué)習(xí)方法和能力上有所突破,，在今后的學(xué)習(xí)中越來(lái)越適用,。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求,，經(jīng)濟(jì)日新月異,，科技翻天覆地，所以更多,、更快,、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)以后這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),，對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向,、節(jié)奏、程度,、難易度等等,，也有深刻的了解，做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生,。所以,，如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力,，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴,。

工作生活方面,。對(duì)大學(xué)工作和生活規(guī)律我仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn),。作為一名全心全意為人民服務(wù)的中共黨員,，我一定以飽滿(mǎn)的熱情為人民服務(wù)，做人民的忠實(shí)公仆,。在班級(jí)的工作中,，我也要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù),。新的一年里,，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī),，做一個(gè)不平凡的人。

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇十六

《人的呼吸器官》本課的教學(xué)目標(biāo)主要有兩個(gè)方面,，一是認(rèn)識(shí)呼吸器官,，了解呼吸的過(guò)程;二是通過(guò)比較呼出和吸入氣體的不同，培養(yǎng)學(xué)生的究教學(xué)模式,，課堂設(shè)計(jì)的程序是：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—猜想與假設(shè)—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰皩?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。本課的研究點(diǎn)是科學(xué)課堂學(xué)生探證—?dú)w納結(jié)論。本課在設(shè)計(jì)時(shí)以實(shí)驗(yàn)探究呼出和吸入氣體不同為重難點(diǎn),，為突出學(xué)生的自行探究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為本課的教育特色,，設(shè)想學(xué)生先利用教師準(zhǔn)備的材料進(jìn)行自行的實(shí)驗(yàn)探究，然后在學(xué)生探究的基礎(chǔ)上,，通過(guò)相互交流和教師的適當(dāng)指導(dǎo),，讓學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)方法并完成實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)試教和正式上課,，對(duì)這一教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)的較好,，同時(shí)也出現(xiàn)了較多的問(wèn)題，現(xiàn)就這節(jié)課的研究體會(huì)做出反思,。個(gè)人認(rèn)為好的方面主要有以下三點(diǎn),。

一、注重學(xué)生的親身體驗(yàn),，創(chuàng)造和諧的課堂氣氛,。

在教學(xué)中，從開(kāi)始的憋氣競(jìng)賽到以后的反復(fù)呼吸體驗(yàn),、感受呼吸時(shí)身體的變化等活動(dòng),，讓學(xué)生能在一種輕松愉悅的環(huán)境下進(jìn)行感知,，實(shí)際效果不錯(cuò)，學(xué)生通過(guò)多次的體驗(yàn)活動(dòng)和相互交流,，能認(rèn)識(shí)到人的呼吸器官名稱(chēng),。在學(xué)生不能觀(guān)察的情景，讓他們?cè)诜磸?fù)的體驗(yàn)中進(jìn)行猜想,，再借助人體模型和肺呼吸時(shí)變化的模擬實(shí)驗(yàn),，使他們能直觀(guān)的認(rèn)識(shí)呼吸器官在人體中的位置和肺的變化，使他們對(duì)人的呼吸有了初步的認(rèn)識(shí)和感知,，學(xué)生在各種體驗(yàn)活動(dòng)中比較輕松的達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),。

二、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維能力的訓(xùn)練,。

在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了呼吸器官和呼吸過(guò)程后,，我設(shè)置了一個(gè)問(wèn)題：呼出的氣體和吸入氣體的有什么不一樣?設(shè)置這樣一個(gè)問(wèn)題主要是想讓學(xué)生對(duì)下一步探究呼吸的作用進(jìn)行一個(gè)鋪墊和思考。使學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)和相互交流,，來(lái)初步思考呼出氣體和吸入氣體在容量和成分中可能的差異,。學(xué)生通過(guò)反復(fù)的體驗(yàn)感知和相互間的交流，能發(fā)現(xiàn)呼出氣體和吸入氣體在容量上沒(méi)有多少變化,。這樣就進(jìn)一步的促使學(xué)生思考：既然呼出和吸入的氣體在容量上沒(méi)有什么變化，那么是不是會(huì)在成分上有不同呢?接下來(lái)的研究中,，學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上,，將思維的方向就轉(zhuǎn)向了對(duì)呼出和吸入氣體成分上的研究上。借助排除法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步的思維,，雖然占用了一些時(shí)間,，但個(gè)人認(rèn)為對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力還是有很大幫助的。

三,、注重學(xué)生科學(xué)探究的培養(yǎng),，給學(xué)生充足的時(shí)間去探究。

在收集呼出和吸入氣體的時(shí)候,，最開(kāi)始并沒(méi)有對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo),，而是讓他們利用教師提供的器材去自主探究、在嘗試中想辦法,，再通過(guò)相互的交流和教師的引導(dǎo)來(lái)學(xué)會(huì)收集氣體的方法,。課堂中，學(xué)生都很積極的進(jìn)行探究和嘗試,，在相互交流和教師的引導(dǎo)下,，學(xué)生能基本掌握收集氣體的方法。在后面的實(shí)驗(yàn)中,，還是進(jìn)一步的讓學(xué)生自行去實(shí)驗(yàn),，讓他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，去解決問(wèn)題。

不好的地方有以下兩點(diǎn)：

一,、對(duì)新課標(biāo)的理解不夠深入,，對(duì)教學(xué)目標(biāo)中的“度”把握的不夠好。

兩次的課堂教學(xué)中,，都有一個(gè)共性的問(wèn)題,，那就是學(xué)生在做收集

呼出和吸入氣體并進(jìn)行比較的實(shí)驗(yàn)效果不理想，究其原因,，主要是自己對(duì)教學(xué)目標(biāo)中的“度”把握的不夠好,，給學(xué)生的目標(biāo)定的教高，在教學(xué)中過(guò)于注重了學(xué)生探究中的“放”,，對(duì)學(xué)生自行實(shí)驗(yàn)探究放的太開(kāi),，并過(guò)高的估計(jì)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ@就造成教學(xué)中對(duì)學(xué)生“扶”的不夠,，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)的不夠精細(xì),，示范的不夠，結(jié)果造成學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到了較大的困難和障礙,，使得教學(xué)效果不夠理想,。

二、對(duì)學(xué)生了解不夠,，教學(xué)中問(wèn)題的設(shè)計(jì)不夠精細(xì),。

對(duì)學(xué)生了解不夠，并想當(dāng)然的認(rèn)為學(xué)生聽(tīng)了就會(huì)做,，教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的思考不夠深入,，問(wèn)題的設(shè)計(jì)不夠精當(dāng)，給學(xué)生的思維造成了混亂,，從而也影響了課堂教學(xué)效果,。

這次的研究課中，通過(guò)綜合組全體教師的相互交流,，還有區(qū)教研員曾老師的評(píng)議,，讓我收獲很大，在教學(xué)方面我也得到如下啟示：

1,、鼓勵(lì)學(xué)生敢問(wèn),。

雖然《科學(xué)》這門(mén)課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有的內(nèi)容學(xué)生易懂也愛(ài)學(xué),可有的離他們很遠(yuǎn)他們不懂就不愛(ài)學(xué)，這就要我們?yōu)閷W(xué)生營(yíng)造一種和諧的寬松氣氛,，讓學(xué)生敢想敢問(wèn)敢于表達(dá)的真情實(shí)感,。使學(xué)生感到教師與學(xué)生平等相處，一起探索,，研究,。若學(xué)生提出的問(wèn)題與教學(xué)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)或問(wèn)題提不到要害處,，教師要先給予積極鼓勵(lì)，贊揚(yáng)他敢于提問(wèn)的勇氣,，而后再給予點(diǎn)撥和啟發(fā),，讓他們帶著成就感體面地坐下。要消除學(xué)生的心理障礙,，解放思想,，放下包袱，鼓勵(lì)學(xué)生敢問(wèn),，愛(ài)問(wèn),。教師要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)質(zhì)疑的重要性。還要告訴學(xué)生,，課堂提問(wèn)不是老師的專(zhuān)利或某些學(xué)生的專(zhuān)利,，每個(gè)人都可以提問(wèn)，也只有在大家

互相質(zhì)疑的過(guò)程中,，自己的思維才能得到發(fā)展,。

2、引導(dǎo)學(xué)生會(huì)問(wèn),。

學(xué)生不會(huì)提問(wèn),，是因?yàn)樗麄儾恢獜哪娜胧郑恢崾裁礃拥膯?wèn)題,。起始階段,，教師應(yīng)注意通過(guò)示范提問(wèn)，向?qū)W生展示發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的思維過(guò)程,，使學(xué)生受到啟迪，有法可循,。當(dāng)然,，在示范提問(wèn)的基礎(chǔ)上，教師還應(yīng)注意啟發(fā)引導(dǎo),，讓學(xué)生嘗試提問(wèn),。

3、教師要深入領(lǐng)會(huì)教材的內(nèi)涵,。

教師不能將科學(xué)教材當(dāng)作圣經(jīng)一樣去教學(xué),，提倡“用教材教”，而不是“教教材”,，在教學(xué)時(shí)必須理解編者“這樣”設(shè)計(jì)的意圖,。如果這個(gè)意圖你認(rèn)為不合理，你就可以創(chuàng)新改革,。反之,，如果連編者的意圖都沒(méi)有理解,，而隨意去更改教材，那是不恰當(dāng)?shù)?。只有了解了編者的意圖,，才能去取舍教材，創(chuàng)新教材,。

通過(guò)這次研究課活動(dòng),，我也深深體會(huì)到，要不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,，并在實(shí)際教學(xué)中去不斷實(shí)踐探索,，才能真正適應(yīng)新課標(biāo)的要求，在教育教學(xué)中才能做到游刃有余,。

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇十七

通過(guò)前兩天的學(xué)習(xí),，我在各個(gè)方面都有了很大的收獲，其中體會(huì)最深的有以下幾點(diǎn)：

一,、 學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體,。

學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與和能動(dòng)的過(guò)程,?？茖W(xué)課程必須建立在滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,，提供他們能直接參與的各種科學(xué)探究活動(dòng)。讓他們自己提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,，比單純的講授訓(xùn)練更有效。教師是科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者,、引導(dǎo)者和親密的伙伴,，對(duì)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,。

二,、 科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。

探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo),，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式,。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑?？茖W(xué)課程在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的能力基礎(chǔ)上,，向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是一種對(duì)未來(lái)的預(yù)期與前瞻的意識(shí),。在科學(xué)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，充分發(fā)揮這種意識(shí)的作用，使兒童在像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣,，增長(zhǎng)科學(xué)探究能力,，獲取科學(xué)知識(shí)，形成尊重事實(shí),、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度,。

三、科學(xué)課要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要培養(yǎng)科學(xué)課的課堂常規(guī),，如有條不紊的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，及時(shí)地記錄觀(guān)察到的現(xiàn)象,，能長(zhǎng)期堅(jiān)持觀(guān)察記錄，能傾聽(tīng)別人的發(fā)言,，能提出自己的見(jiàn)解等,。

四、教師要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí),，不斷提高自身的科學(xué)素養(yǎng),。

科學(xué)課的內(nèi)容繁多，涉及到物理,、化學(xué),、生物、天文,、地理等各個(gè)方面的知識(shí),，對(duì)教師的知識(shí)要求很高，因此作為教師我們要及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)儲(chǔ)備,，同時(shí)要學(xué)會(huì)科學(xué)探究的技能,，具備科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，這樣科學(xué)教學(xué)質(zhì)量會(huì)更高,。

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇十八

本學(xué)期,，我擔(dān)任了初二(九)、(十)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作,，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千,，這其中有苦有樂(lè),，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存,。在這一學(xué)年里,，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的,。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié),。

一,、教育教學(xué)工作方面：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀,，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正,、改進(jìn),。

2、多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧,，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí),，認(rèn)真做好記錄,。

3、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū),，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。

4,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，課堂上說(shuō)練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

二、工作出勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì),，積極參加工會(huì)活動(dòng),、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中,，沒(méi)有缺席,、遲到、早退和事假的發(fā)生,，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

三、存在的不足初二英語(yǔ)教師工作總結(jié)五,、改進(jìn)措施：

1,、多與學(xué)生溝通。多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題,。

2,、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,。

總之,，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

以上總結(jié),，若有不足之處,，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

期末總結(jié)高中 期末總結(jié)500字高三篇十九

為了加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育,，提高初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平,，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好中職教育招生工作的通知》(汕市教職【20xx】24號(hào))、《潮南區(qū)20xx年職業(yè)教育招生宣傳工作方案》(潮南教發(fā)【20xx】25號(hào))精神,，為了圓滿(mǎn)完成20xx年中職招生工作任務(wù),，今年，我們做了一些工作和存在的問(wèn)題,，以及下階段完成今年招生任務(wù)的工作措施總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、 安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育

按照課程計(jì)劃設(shè)置,，初中學(xué)校從地方課程中安排一節(jié)實(shí)用技術(shù)課,，從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育,，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能提高他們?nèi)粘Ｉ钅芰Α?/p>

二,、 采取措施，確保完成20xx年中職招生任務(wù)

1,、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組,，初中年級(jí)成立了中職招生工作專(zhuān)班，我校竇校長(zhǎng)和初中部王部長(zhǎng)分別任組長(zhǎng),、副組長(zhǎng),。

2、 明確職責(zé)

竇校長(zhǎng)為中職招生第一責(zé)任人,，初中部長(zhǎng)為第二責(zé)任人,。由初中部長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作。

3,、 分解任務(wù)

根據(jù)潮南區(qū)教育局下達(dá)的20xx年中職招生計(jì)劃數(shù)18人,，根據(jù)各班初中畢業(yè)生人數(shù),，按比例將任務(wù)數(shù)分解到各個(gè)班級(jí)。

4,、 加強(qiáng)宣傳

⑴各校利用晨會(huì),、班會(huì)、中考誓師會(huì),，向廣大畢業(yè)生宣講國(guó)家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢(shì),，學(xué)校組織開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想與前途教育,，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考中職,。

⑵將潮南職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章張貼在校內(nèi)外醒目處，并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上,，做到人人皆知,。同時(shí)在中考前，將《職業(yè)教育手冊(cè)》發(fā)放到九年級(jí)學(xué)生手中,，人手一冊(cè),，并安排專(zhuān)門(mén)課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣傳。

5,、 獎(jiǎng)罰分明

把中職招生完成情況作為初中部工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，與班主任工作結(jié)合起來(lái)。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的班級(jí),，我校進(jìn)行加獎(jiǎng),，對(duì)完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)和考核量化扣分，同時(shí)嚴(yán)肅查處招生中不正當(dāng)行為,。

三,、 完成任務(wù)情況與存在的問(wèn)題

今年，我校完成中職招生15人,，完成率為83.3%,，完成情況良好，與區(qū)局下達(dá)的任務(wù)數(shù)有3個(gè)的差距,。出現(xiàn)問(wèn)題的原因有以下幾個(gè)方面：

1,、 部分學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不高、舍近求遠(yuǎn),。一是有的家長(zhǎng)總是鼓勵(lì)學(xué)生讀高中或放棄升學(xué);二是誤認(rèn)為我區(qū)中職辦學(xué)質(zhì)量不高,、規(guī)模不大、就業(yè)難;三是學(xué)生愛(ài)面子喜歡到大城市的中職學(xué)校學(xué)習(xí),，舍近求遠(yuǎn),。

2、 極少數(shù)教師私自暗地招生,。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制,，做自己學(xué)生的工作,，將學(xué)生輸送給相應(yīng)的招生單位。

3,、 有些教師在中職招生工作中缺乏耐心,，不能細(xì)致地做學(xué)生思想工作，走訪(fǎng)不夠,，對(duì)家長(zhǎng)解釋和說(shuō)服力度不大。

四,、下階段完成今年招生任務(wù)的工作措施

1,、確定招生教師，制定職高招生工作和獎(jiǎng)勵(lì)方案;召開(kāi)畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì);請(qǐng)職校招生人員到對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題給予解答或解釋;利用中職畢業(yè)成功的學(xué)生的事例進(jìn)行宣傳,。

2,、對(duì)進(jìn)職校的學(xué)生再一次做動(dòng)員工作，盡可能的讓他們進(jìn)入職高學(xué)校,。