總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

高中學期期末工作總結(jié)800字 高中生學期期末總結(jié)篇一

要管好紀律,，給大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，穩(wěn)定這部分不好學習的同學的情緒顯得至關重要。

首先,，我在班上強調(diào)不要孤立成績差的同學,，提倡同學之間相互幫助，組織“優(yōu)生”帶“差生”的一幫一活動,。然后深入到他們中間去,，個別找他談話，以多鼓勵為主,，幫他們找回自信,，找回希望。在學習方面,，主要是經(jīng)榜樣來帶動他,，指導他們確立正確的目標。對于個別特別調(diào)皮的學生,，我也曾頭疼過,，后來我發(fā)現(xiàn)，這部分人其實挺講“義氣”,，于是我就以“朋友”的身份找他,，希望他從大局考慮，維持正常的教學秩序,，也算幫了老師一個忙,，效果——果真不錯。

健康向上的心理狀態(tài)是取得好成績的動力和保障,。老師教給學生的知識,，再多的學習方法，但學生若沒有良好的學習心理也無濟于事,，有些學生的學習目的不明確,，學習意志不堅強，情緒不穩(wěn)定,，良好的學習習慣還沒有養(yǎng)成,，在這種情況下，教師教學工作難以達到預期的效果,。

這個學期,，我充分利用班會課和其他自習課，組織學生開展這方面的主題班會,，組織學生討論,，談心得等等活動。同時,，和各任課老師協(xié)商,，在課堂教學中進行強化訓練和指導，培養(yǎng)學生一種健康的,、向上的學習心理狀態(tài),。

以上兩點，就是我在這學期做的主要工作,，也是重要的體會,。雖然取得了一些效果和進步，但也留下了一些遺憾,，那就是我班有一個同學因為迷戀上網(wǎng),、打游戲，而最終導致了中途退學的后果,，我很傷心也很遺憾,，今后在這方面，我還要多加注意,，多做工作,，也希望能夠引起社會有關部門的注意。對網(wǎng)吧經(jīng)營主進行科學管理,，還學生一片法律,，安靜的學習的天空。

高中學期期末工作總結(jié)800字 高中生學期期末總結(jié)篇二

作為一名高中歷史教師,，我一直按照學校的要求,，努力推進新課改的進程。新課程的許多教學理念,、教學方法,、教學內(nèi)容、教學思路都與過去的教學有所不同,，教師要重組原來教學中積累的一些經(jīng)驗,、教學素材、課件,、案例,。這就意味著，在新課程面前,，教師必須學習新的課程標準,，鉆研新的教材，建構新的課程觀念,，摸索新的教學方法,。我也對如何更好地開展新課程下的教學做出了各種各樣的嘗試，在這其中，既體驗了成功的收獲與喜悅,，也遭遇到一些挫折與困惑,，現(xiàn)結(jié)合在歷史課堂的所見所聞和實踐談一下關于新課改的一點思考。

新教材十分強調(diào)學生自主學習,、探究學習,、合作學習，因此,，我在高中歷史課堂教學中積極實施這樣三種方式的學習,，盡量把課堂的時間和空間還給學生，營造一個開放的歷史大課堂,，引導學生有效地學習與探究,，讓學生親歷自主學習與探究的成功快樂。在全球化的今天,，合作交流是人生存的必備能力,，歷史教育必須體現(xiàn)合作意識，培養(yǎng)合作能力,，因此新課改下就出現(xiàn)一種新的歷史教學模式——小組合作學習,。我也在課堂上做了這樣的嘗試。

首先,，進行分組,。我所教授的班級座位是傳統(tǒng)的排列方式，即分為四大組每組12人,。在四大組的基礎上,，再分為每四人為一小組。

其次,，揭示分組合作學習的內(nèi)容,。對合作學習的內(nèi)容（討論的問題或爭論的觀點），我對課文進行鉆研,，據(jù)教學目標要求精心編選既有知識性又有思想性且?guī)в幸欢ㄋ急嫘缘膯栴},。

第三，督促幫助合作學習小組進行學習合作,，如果合作出現(xiàn)困難,，還要及時幫助學生掌握人際交往和小組合作的技巧。

第四,，鼓勵合作小組展示本組的合作學習成果,，通常是由小組的發(fā)言人將本小組討論的意見向全班表述出來；其他合作小組進行補充修正,。

第五,，對學生的成績做出綜合評價并協(xié)助學生一起討論他們彼此合作的情況。

第六，在這些新課改的嘗試中,，我得到了很多成功的喜悅,，但也遭遇到了一些問題與困惑：

1。如何做到讓學生有更多的課余時間并學會合理安排課余時間,。新課改往往要求學生在課前課后用不少時間進行課堂學習的準備和延伸,，而現(xiàn)在學生一天的課程安排相當緊湊,，一天九節(jié)課,，另外還有晚自習，很難有空余時間搜集資料,，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。如果幾門課老師一齊上陣，布置預習任務,，學生如果能高質(zhì)量完成簡直是天方夜譚,。這樣，新課改的目標我覺得較難實現(xiàn),，所以應把更多的時間還給學生,，并對學生如何安排課余時間，進行專業(yè)性的指導,，讓他們掌握更適合新課改的主動學習方式,。

2。如何有更好的評價體系激發(fā)全體學生的積極性,。在教學中,，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些想思考，善于思考的學生感覺忙不過來,，而一些不愿意思考,、不善于思考的學生無事可做。因此我覺得應該有更為合理的過程評價體系,，才能更好激發(fā)所有學生及其教師實施新課改的熱情,。

3。如何更好地做到有始有終,。在歷史教學中有時需要學生去搜集資料探究的問題,，一開始時學生積極性很高，但由于時間,、精力的關系,，再加上對搜集資料，查找文獻的水平有限,，又缺乏老師及時有效的引導,，得出的結(jié)論不能令人信服，甚至最后不了了之，只留下一些疑問和懸念,。結(jié)果使得一些歷史問題反而變得含糊不清,，影響了學習效果。因此,，要做到有始有終,，明確目標，堅持不懈才能真正掌握真理,。

當然,，在前一階段的歷史教學中還存在許多其它的經(jīng)驗、誤區(qū)以及困惑,，我就不一一列舉了,。在今后的工作中勇于探索創(chuàng)新，做一個合格的研究型的歷史教師,。

高中學期期末工作總結(jié)800字 高中生學期期末總結(jié)篇三

本學期根據(jù)學校領導的工作安排,，我擔任高一(3)、(4)兩個班的語文課教學工作兼高一(3)班班主任,。

這學期的語文課的的教學任務是必修1和必修2的兩個模塊的內(nèi)容,。為了有效的完成教學任務，全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力,，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次,，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃,，并在落實中不斷調(diào)整完善,，達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以促進今后的教學工作更上一個臺階。

高一階段對學生來說是個比較重要的時期,，尤其是打下一個堅實的基礎非常重要,，這對將來的高考作用是不可或缺的。

基于這樣的認識,，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手,，引領學生掌握基本知識，并將學習中遇到的已在初中學過的知識點,，進行強化復習,，然后聯(lián)系所學到的新的內(nèi)容，做到溫故知新,。 由于有相當一部分學生的基礎較差,，學習興趣淡薄,，通過基礎知識的鞏固加強，增強這部分學生的學習信心,，激發(fā)了他們的學習興趣,，使他們的語文素養(yǎng)有了提高。

教學過程以自主探究合作,，即學生的自我領悟,，機子鉆研為主，教師不過是指導者,、提示者,、鼓勵者，首席對話者,，以學生的活動鉆研探究為主,。高效課堂講在課堂上,，最大限度的發(fā)揮40分鐘的效能,，讓學生樂學、愛學,，主動求學,，獨立鉆研。本學期的課堂教學以課改精神為指導,，課堂盡量多得提問,，然讓學生活動，注重教學過程的細化處理,，用學生樂學來推進課堂教學,，學生不僅是課堂的參與者，而且是課堂目標的實現(xiàn)者,，課堂的組織形式以學生的情操培養(yǎng)熏陶為主,，以學生聽說讀寫為主，充分調(diào)動學生的學習積極性,。

在平時的日常教學中,，我從以下方面培養(yǎng)學生的學習習慣：(1)自主閱讀的習慣。如我定期定時組織學生閱讀美文,，第十周開始進行名著閱讀,。有意識要求他們讀名著，寫讀后感,。通過一段時間的培養(yǎng),，學生的閱讀興趣空前高漲，而且以讀促寫,，也促進他們習作水平的提高,。(2)做筆記的習慣,。我要求學生課堂要養(yǎng)成擇要學習筆記，并指導一些做筆記的方法,，規(guī)范學案書寫,，定期檢查，絕大部分學生養(yǎng)成了這種習慣,。(3)規(guī)范書寫的習慣,，開展一筆一劃寫人生。無論是平時的作業(yè)還是定期測驗,，我都嚴格要求他們認真書寫,。每周的周一、三的練字,，強化學生參加,，經(jīng)一段時間，學生書寫明顯進步,。這項工作今后要繼續(xù)加強,。早讀要求課代表根據(jù)學生實際安排學習內(nèi)容，我按時參加,，但是學生的誦讀習慣還沒養(yǎng)成,，今后有待進一步加強。

生活是語文的源泉,，語文一旦與生活結(jié)合,，才會顯露出無限的魅力。因此我在教學正在有意識將之充分聯(lián)系生活,。如引導學生聯(lián)系實際談學習文章后的感受,。注重語文的人文內(nèi)涵,，充分挖掘文章顯露的人性美,。在作文教學中引導學生關注現(xiàn)實,，寫真實之事，訴真情,。平時還經(jīng)常引導學生讀時文,，這一些舉措充分調(diào)動學生學語文的熱情，使他們正逐步喜歡語文,。

以高考為方向,，強化高考意識，明確奮斗的目標,。

高一的學生對高考都比較陌生,，為此，我就不斷的利用各種機會向?qū)W生講解有關高考的各種信息,，介紹高考的狀元經(jīng)驗,，學習方法,，往屆的高考語文試卷，使學生及早的對高考有所了解,，明確高考的題型,，樹立高考的意識，做好準備,。

總之,，高一語文教學工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績,，但也存在一些不足,，在今后的工作中將不斷的完善。

高中學期期末工作總結(jié)800字 高中生學期期末總結(jié)篇四

我們怎樣教數(shù)學,《普通高中數(shù)學課程標準(試驗)》對數(shù)學的教學內(nèi)容,，教學方式,，教學評估，教育理念等都提出了許多新的要求.我們每位數(shù)學教師置身其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們必須重新思考的問題.我們利用走出去的機會,，組織攻關教師和教研組長參加省教委在鹽城組織的新課程標準及新教材培訓學習，全體教師參加宿遷市教育局新課程及研究性學習培訓.在第一時間內(nèi)了解,、領會新教材的精神及其編寫意圖,，初步拿出教學意見和方案。

數(shù)學組作為一個強有力的整體,，也體現(xiàn)在日常備課之中.本著“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生一切”的教學理念,在平時的備課活動中不但注重備教材,，備教法,更注重備學生.根據(jù)學生具體情況結(jié)合新教材實際，由兩位備課組長拿出指導性意見,，放到每周兩次的集體備課活動中進行討論,，全組教師積極討論，并結(jié)合自已的見解各抒己見,，提出建設性的意見以及更加合理的建議,。盡量做到每一份教案都盡善盡美，更有利于課堂教學,。

緊扣新課程標準,，在有限的時間吃透教材，分組討論定稿,，每個人根據(jù)本班學生情況說課,、主講、自評;積極利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,，反復聽評,，從研、講,、聽,、評中推敲完善出精彩的案例.實踐表明，這種備課方式,，既照顧到各班實際情況,，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平,。

為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學營造成學生主動探索的學習環(huán)境，學生在獲得知識和技能的同時,，在過程方法,、情感態(tài)度價值觀等方面都得到了充分發(fā)展，把數(shù)學教學變成了師生之間,、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程.

在平時的教學實踐中，我們還注意記下學生學習中的閃光點或困惑,，記下自已的所感,、所思、所得,，積累寶貴的第一手資料.教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,，對今后改進課堂教學和提高教學水平十分有用.

課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究,，教師的集體智慧得到充分發(fā)揮,，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示?！皩W生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者、指導者,、參與者.”這一觀念的確立,，滿堂灌的教法就沒有了市場.無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理,、數(shù)學結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié),，都體現(xiàn)學生自主探索研究.突出過程性，注重學習結(jié)果,。

更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗.學生的智慧,、能力、情感,、信念水乳交融,，心靈受到震撼,，心理得到滿足，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣,，學中有收獲.實踐證明：營造情境,，培養(yǎng)學生的主動探究精神是探究性學習的新空間、新途徑,。

通過新老教師結(jié)對子等活動,，數(shù)學組新教師在兩位老教師的悉心指導下，通過自身努力,，半年時間內(nèi)在課堂教學的各個方面都取得了長足進步,，現(xiàn)在已經(jīng)能夠勝任正常的教育教學工作.新教師的匯報課得到了上級主管領導及校領導的高度評價和充分肯定，多位教師在校內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)課比賽中取得優(yōu)異成績.每位教師在做好正常教育教學工作的同時,，通過多種途徑不斷學習提高,，爭做研究性、學者型教師.

第一,，全體教師參加宿遷市教育局新課程及研究性學習培訓.及時了解高中新課程改革的最新動態(tài),，認真研究新課程標準及新教材，立體建構起新課程改革下的數(shù)學教學框架,，并在以后的教學工作中收到了良好效果.

第二,，全體新教師利用節(jié)假日參加了由甘谷縣教育局組織的教師

繼續(xù)教育培訓活動，認真聽專家講座,，積極向其他教師學習寶貴經(jīng)驗,，提高了自身水平和能力.

第三，走出去引進來.在學校的統(tǒng)一安排下,，多人次到甘谷縣一中，二中,、天水市,，蘭州市等地聽公開課、專家報告和講座;及時在集體備課活動中與同組成員分享討論共同提高.

一份耕耘,，一份收獲,，教學工作苦樂相伴.我們將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把教學工作搞得更出色.

高中學期期末工作總結(jié)800字 高中生學期期末總結(jié)篇五

進你那我才大學畢業(yè),，是成為中學語文教師的第一個學期,，對于這學期的學習和工作我有一些深刻的認識，在班主任工作方面我也獲益良多：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，聯(lián)系實際情況,，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,，怎樣做一名優(yōu)秀的引導者。

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，提高學生學習語文的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，中學生缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

這不僅使我對學生的學習方式和思維方式有了很大了解,，也改變了自己的一貫思維,，對學生的學習和生活有了實質(zhì)性的了解，在今后的工作中,，我會堅持實事求是的精神,，努力吧學生的成績提得更高，把師生關系向很親密的方向發(fā)展!

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的'時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在同事有問題是也會給予積極的幫助,，是我的人際關系變得更好,。

在這學期的工作中，我取得了一定的成績,。自己所任教的語文學科在各種考試中均獲得第一名的好成績,，自己所帶班主任的班總體成績名列朱臺鎮(zhèn)第一。我個人也被評為曲靖市優(yōu)秀教師,。金無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

高中學期期末工作總結(jié)800字 高中生學期期末總結(jié)篇六

時間在不知不覺中已經(jīng)來到了學期末，在這一學期中我完成了一名初中生到高中生的過渡，說實話,，這似乎并不像想象中的那么容易,，但我在這其中不斷地摸索，終于掌握了高中學習的秘鑰,，而在這半年的時間中,，有提高也有不足，所以現(xiàn)在做如下學期個人總結(jié),。

初到我們這個班級的時候,，雖然對于彼此來說都是一張張陌生的臉，但是經(jīng)過軍訓的磨合,，大家也都漸漸地熟悉了起來,，而不得不說的就是，在當時為期__天的軍訓中,，我內(nèi)心堅持不懈的品質(zhì)被完全被激發(fā)了出來,，同時，通過我們班級同學的共同努力,，我們在軍訓匯演的時候也取得了不錯的成績,，這也成為我開啟高中生活的最大動力。

憑我自己的感受來說,，高中的學習節(jié)奏與初中還是有所不同的,，首先要承認的就是難度的增加，所以這也在提醒著自己要以更加刻苦的態(tài)度去完成每天的學習任務,，那么我也是保持了自己的基本學習方式,，在每一次的學習任務中，做好課前的預習,，在上課時認真聽老師的講解,，有任何的問題做好相應的備注，在課下時,，按時完成老師布置的作業(yè),，對于掌握不牢固的地方自己做好二次的復習，每天看似循環(huán)往復的操作,，但是我的內(nèi)心卻感到非常的充實,。

在前期的摸索上，我也在不斷地調(diào)整自己的計劃,，那么在大概兩個星期后,，我就對自己的學習計劃進行了全方位的調(diào)整，以此來適應高中的學習模式,，也讓自己能夠更好地進入學習的狀態(tài),。同時,，每一位老師都很負責人，對于知識的講解也很透徹,，所以在日常的學習中，我也想多向他們請教問題,，那么通過幾次測驗來看,，自己目前的知識掌握程度也仍然需要提高。對于每一次出現(xiàn)的問題,，自己也會及時的做好記錄,，期盼自己能夠在實踐中積累經(jīng)驗，成績不斷地提高,。

在這一學期中,，自己存在最大的問題就是偶爾的馬虎，但是我將這認為是知識掌握的不牢固,，所以在平時的訓練過程中,，我都會格外的注意每一部分細小的知識點，盡可能地減少自己的錯誤,，那么在今后的學習中,，我也會逐漸地改正自己的問題，高中生活已經(jīng)過去六分之一了,，在接下來的日子里我會打起精神,，取得好成績，完善自身人格,。

本學期的生活已經(jīng)到此結(jié)束了,，好的方面我會繼續(xù)保持，不好的方面也一定會及時改正,，期待新學期的到來!

高中學期期末工作總結(jié)800字 高中生學期期末總結(jié)篇七

時光像水中的倒影,，一晃一學年就過去了。開學時的畫面似乎還在腦際游移,，而今新一個學年的生活正在向我們走來,，驀然回首，感慨頗多,。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多,。不過“吃一塹,，長一智”，高一學年我除了努力完成自己的學習目標,，也利用各種活動豐富自己的生活,，充實自己?，F(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：

學習是學生的基本，除了有個性有特長外,，最起碼的就是要有知識文化的功底,，所以，我至始至終都把學習擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課,。在課余時間,，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善,、鞏固自己的專業(yè)知識,。

我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣,。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境,。身為407的寢室長,，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生,。

通過兼職義工我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板,、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過社會實踐,，我認識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份,、地位去除——這樣既有利于交往,，又是尊重別人。

展望新的學期,，我將揚長避短,，認真總結(jié)高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教,，爭取有更大的飛躍!

高中學期期末工作總結(jié)800字 高中生學期期末總結(jié)篇八

一學期美術教學工作已經(jīng)結(jié)束,，我擔任xx年級美術教學工作,，在這個學期中認真學習新課標，研究新的教學教法,，對課堂中存在的問題認真地去分析,，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課,，互相學習新課標,，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

本學期認真按照美術教學新課標教學教改,，根據(jù)當?shù)厍闆r進行有效的教學，按照學校安排課時認真把美術課上好,，課前要做到備好課寫好教案,，課中要上好45分鐘，多引導好學生的學習和動手能力,，課后要輔導好學生的興趣愛好,，能更好的接受美術的陶冶。這一學期基本能按時完成教學,，效果也還可以,，很多學生對美術都有了一個新的認識，審美知識也提高了不少,。在教學中我經(jīng)常利用課余時間,，了解學生在美術方面的想法與興趣。興趣是最好的老師,，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力,，不管做什么事情，只要有了興趣,，才會使人集中精力,，積極思考，而且還會達到廢寢忘食,、欲罷不能的地步,。因此，我們首先要激發(fā)學生對美術的興趣,，在教學中運用故事,、游戲、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣,。

學生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū),，文化基礎知識較落后,，學生對各方面認識較少，學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分,，xx年級班級人數(shù)眾多,，管理教育任務很重，我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育,。在教學中,，一件好的美術作品，一句鼓勵的話,，都可以引起學生對美術教學的短暫關注和學習的激情,，學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運用美術課中的美來教育學生,，是他們認識到,，心靈美是學好畫畫的基礎；養(yǎng)成耐心,，細心也是學好美術課的良好品質(zhì),。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事,，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣,。

經(jīng)過一學期的教學工作,，深深體會到美術教學工作其實也一個非常重要的學習科目，上課也要有過硬的專業(yè)知識水準,，不僅能說會道,，更重要的是動手能力必須要強，讓學生心?？诟?，從內(nèi)心佩服老師的才能，學生才能認真去學習,。在上課前,，我都先去熟悉要上的教學內(nèi)容，要畫范畫的,，先把作品畫好,，在上課導入的時候就可以很好的展示給學生看，讓學生欣賞美術作品,，也提高了學生的審美意識,，更好的能提高學生的學習積極性。xx年級學生接觸美術知識較少,，在教學過程中要一步一步去引導學生去學習,，本學期主要加強學生的構圖,、線條、比例內(nèi)容和書法知識,，因為書法我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的,，在上美術課時，要角學生一些書法的基礎知識,，也嚴格要求學生把書法字體寫好,。通過一學期的教學，組織全校學生進行書畫展活動,，提高學生的學習興趣,，在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術和學習美術知識。

1,。要加強學生多動手和動腦練習的能力,。

2。要組織好學生多到室外進行寫生,。

3。教師要多與學生在一起進行學習交流,，可以幫助學生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題,。

4。上課的時候老師要多進行范畫,，多輔導講解,。

5。老師要多點評學生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品,，分析好問題,，鼓勵學生學習。

總之,，在今后的美術教學過程中,，要經(jīng)常參加各類學習與培訓，利用課外時間多與學生在一起交流美術這學科知識,，只有走進學生的生活,，才能更很好的去了解學生，幫助學生,。

高中學期期末工作總結(jié)800字 高中生學期期末總結(jié)篇九

通過在高一學的知識使我又成長啦一步,，轉(zhuǎn)眼時間過去啦，我還戀戀不舍的懷念,。我要感謝老師傳授給我知識,，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,，高一的第二個學期就這樣結(jié)束啦,。迎來啦盼望已久的暑假,。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多啦,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生啦許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下啦永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學習,，我收獲啦很多。

時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為啦不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成啦成熟?；蛟S這正是成長的代價,。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開啦知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,。

高中學期期末工作總結(jié)800字 高中生學期期末總結(jié)篇十

本學期在新的校長的領導下，我接受新的理念,、新的思維,。在郭校長和張主任的直接領導下，不斷提升自己,，開拓思路,，努力為高三學生服務，迎接工作的挑戰(zhàn),。工作中取得了點滴成績,，但也存在著不足，為了在下學期取得工作中的更大進步,，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

“非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠”不追求名利，生活簡單樸素,，才能顯示出自己的志趣；不追求熱鬧,，心境安寧清靜,，才能達到遠大目標，這些話是是對一個老師的要求,。本學期我用平靜的心態(tài)對待人和事,，不讓孤獨占據(jù)心理的主導，不讓利益占據(jù)心靈的全部,，努力干好本職工作,，寧靜致遠完善自己的人格，努力將學生教育好,，做好自己的本職工作,，讓淡泊心成為自己的精

神境界。

宿辦老師堅持尊重學生,，理解學生,，關心學生，一切從學生的需求出發(fā)，必將得到學生的尊重,。

學生在有病時我的一杯熱水溫暖了學生的心,；學生離校我的一句“注意安全”讓學生將學校的溫暖帶了回家；返校時大廳黑板上的一句“注意保管自己的財物”讓送孩子的家長更放心,；平日上課前我在宿舍樓前的一句“好好學習”的囑咐,，得到了學生的尊重，總之我成為學生最好的朋友,。學生有困難時會找我給他們解決,；學生有困惑時會找我去傾聽，會讓我去給他們指明方向,。公寓二男生中有一句話“老師只有你是跟我們四年的老師”讓我永遠記憶,。

面對學生多是宿辦工作最大一個特點。家庭狀況不同學生,，每一個學生都有自己的性格,、脾氣，心理健康的學生是大多數(shù)的,，心理不健康的學生也有,，特別是我所在的公寓二男生是高三復讀班的學生升學壓力是校園內(nèi)最大的，任何事故和故事都可能發(fā)生,，這就要求我注意工作方法和擁有一定的心理工作水平,。通過工作實踐，我成功總結(jié)了一整套“以深度溝通化育學生心靈”的工作方式方法,。

隨著高考的臨近,，高三的一名男生，由于早戀現(xiàn)象和家里和個別老師矛盾較大,，我利用自己的休息時間找他談心,，利用自己的班主任的工作經(jīng)驗和最近學習的心理輔導知識給他打開心結(jié)，使他能夠在高考的最后時間笑著面對家人和老師,，正確處理和小“女朋友”的關系,。

1建立完善的管理機制和體系。

完善的規(guī)章制度和管理體系可以將學生納入正常的管理軌道,。

隨著時代的發(fā)展我們宿辦的管理中的一些東西已經(jīng)不適應當下學生狀況例如我們的衛(wèi)生檢查表格,，公寓和普宿在用同一種表格，而且表格相對簡單不能詳實記錄一個宿舍詳細的衛(wèi)生狀況,，我們的日志也需要更新,。

宿辦建立學生住宿檔案。學生住宿檔案包含學生姓名,、家庭住址,，,、家長的聯(lián)系方式等，如果條件允許的話由學生家長向宿辦提供學生血型及有無病史的健康狀況,，以備突發(fā)狀況和疾病發(fā)生時使用,。

宿辦建立學生住宿管理檔案，對學生在宿舍的表現(xiàn)情況加以記錄,，可作為對學生評選三好學生,、優(yōu)秀班干部和對學生進行處分的依據(jù)。

公物管理這一方面我們應該制定出詳細的標準,，如哪些東西損壞應該賠償?shù)膬r格和故意損壞的應該受到怎樣的處分,。學期初宿辦建立公物使用檔案（由使用人簽字），不定期的對公物進行檢查,，隨查隨時處理,。

宿辦工作的實質(zhì)是班主任工作，宿辦老師也應該有班主任的部分管理權限,。我們需要坐下來想一想制定出相對完善的管理體系,，使學生能夠在宿舍健康的生活和學習。

建立完善的規(guī)章制度后,，可以打印裝訂成冊下發(fā)給學生,，對學生進行強化教育，特別是高一新生找出專門的時間和專門的教師對其進行培訓,、強化,、檢查，也可以對其考試,。

2建立學生自我管理機制,。

我建議在宿辦領導下成立學生自我管理委員會，加強學生自我教育,。

原因：（1）學生是學校的真正的主人,，應該讓主人發(fā)揮主體作用。

（2）宿辦老師人數(shù)太少,。

學生自我管理委員會通過開展學生宿舍衛(wèi)生自檢、作息時間自律和多樣化的宿舍文化活動,，充分發(fā)揮學生自我教育,、自我管理、自我服務的作用,，提升學生的認知感和責任心,，為構建和諧文明校區(qū)奠定了堅實的基礎。

具體方法：（1）衛(wèi)生方面：利用課間操學生干部,、宿舍長每天檢查衛(wèi)生,。（2）紀律方面：建立學生值班制度參與午休及熄燈前后的紀律檢查，對夜不歸宿可以實行班長檢查簽字制度等。

如果能這樣做既可以使宿辦工作做的更好,，也可以鍛煉學生,，培養(yǎng)學生自我管理的能力，使學生真正成為學校的主人,。

3,、建立學生宿舍事故應急處理的機制。

宿舍區(qū)是事故的多發(fā)區(qū),，并且唐山是地震的多發(fā)區(qū),，應該建立突發(fā)事件應急預案，制定消防演練逃生的線路,，必要時需要在宿舍樓進行逃生演練,。

建立學生矛盾突發(fā)事件處理機制，可在每一層設立學生干部,，我們暫且叫他層長,。出現(xiàn)突發(fā)事件后可以用最短的時間向老師匯報，以便值班教師及時知曉和處理,。

4,、建立宿辦與年級領導、班主任溝通的網(wǎng)絡平臺,。我們現(xiàn)在的管理機制里減分條是宿辦與年級領導,、班主任的最主要的溝通方式，但是學生請假離校,、返校宿辦不能及時知曉,，夜不歸宿的查處不具有針對性。各班每一宿舍的衛(wèi)生紀律也不能及時的反饋到班主任和年級領導手中,。能不能建立一個每個宿舍樓與年級溝通網(wǎng)絡平臺,，班主任每一天將學生離校和返校情況輸入系統(tǒng)，宿辦每一天將宿舍的衛(wèi)生紀律情況輸入系統(tǒng),，使我們的溝通密切,，管理精細，紀律,、衛(wèi)生透明,，并且可以起到一定的輿論宣傳作用。

宿辦,、年級領導,、班主任網(wǎng)絡平臺的建立，可以起到快捷的交流交往,，細致的溝通互動,，可以化解矛盾,，更加有利于宿辦、年級領導,、班主任通力合作,，形成共識，形成合力,，形成系統(tǒng),，讓學生管理工作更系統(tǒng)和有效。

5,、公寓用電問題

住公寓學生的私自用電是一個大問題,。亂接電源插座是一個較為普遍的現(xiàn)象。私自用電給帶來的不安全因素在這里我就不說了,。

我覺得首先應該在學生住宿之前,，學生、家長向?qū)W校提交不私自用電的承諾書（承諾書中寫清如果學生在住宿期間私自用電造成事故由學生及學生家長承擔）,，宿辦或年級告之家長私自用電將會受到怎樣的處分,。這樣我們就進行了一個輿論宣傳。

對于公寓中插座,，我們可以做一種全校統(tǒng)一封條（不能是紙質(zhì)）,。

我們現(xiàn)在也每一天都在進行私自用電檢查。但是這里我們有一個問題我們宿辦老師不可能在學生離開宿舍后打開每一個宿舍去檢查,。學校能不能改造一下電路使樓道和宿舍有兩個開關,，在學生離開宿舍后由宿辦老師關掉宿舍內(nèi)開關。這樣做還可以起到節(jié)約用電的作用,。

6美化問題

我校校園文化建設有雄厚的歷史積淀,，學生宿舍的美化增強了學生的集體榮譽感和凝聚力，美化了學生宿舍,，美化了校園的一角,，但是在美化中也存在一點小問題：美化年年做，年年在學生期末離校時就會破壞,，換了宿辦老師也必須換風格,，樓道內(nèi)的美化缺乏一點永恒的東西。這是我們以后美化工作中需要注意的,。

我相信宿辦工作會在學校的統(tǒng)一領導下會進一步走向規(guī)范化,、正規(guī)化、科學化,！

宿辦老師的工作雖然平凡，雖然瑣碎,，但能與學生一起學習,、共同成長,，是我莫大的幸福。我堅信,，在引領學生成長成才的過程中也會實現(xiàn)自己的光榮與夢想,，我將繼續(xù)用恒心、熱心,、愛心在平凡的輔導員崗位上譜寫動人的詩篇,。

高中學期期末工作總結(jié)800字 高中生學期期末總結(jié)篇十一

高二的第一個學期下來，逐漸適應了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新鮮感,，但我卻依然喜愛著自己所學的專業(yè),，依然喜愛著這樣的學術氛圍。

在這學期社會實踐,、校園文化活動中,，我能積極參加。在上課時,，能遵守好紀律,，認真完成作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識,，深刻的了解到什么該做什么不該做,，我的學習目的是要認真學習為自己的知識好好增長，人要活到老學到老,，所以學習是很重要的,，在學習中要不懂就問，絕不能放棄,，一定要有好學的精神,，在學習中一定要樹立了良好的學風，這樣才能使自己熱愛學習,，更能在學習中不斷奮發(fā)向上,，只要努力了，我相信在自己的學習中一定會有好的成果,。

在這個學期里,，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,。

在本學期末,，我也給自己的下個學期制定了學習計劃，并會努力的完成計劃,，爭取取得更好的成績,。

第一，按時按點的到達學校,，不要遲到,。

第二,，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,。我想,，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西,，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中,。我覺得老師在教學過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導我們打開思路而已,。想不想出與眾不同的想法并不重要,，關鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的,。不能否認并不是每個人都會欣賞你的作品,，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢?

總的來說，經(jīng)過了這個學期,，在學習方面上有所適應,，也在各科的學習中也逐漸找到了方法。另外,，對于這個學期我的表現(xiàn),，個人認為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了,。

這學期已結(jié)束了,，在學習中有苦也有樂，在高中生活里有許多快樂的時光,，在這里我學到了許多的知識,，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西,，這樣我的人生才是豐富多采的,，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員,，優(yōu)秀的學生,。