為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。那么方案應該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園火災防控工作方案 幼兒園防火災活動方案篇一

1,、以確保幼兒園全體幼兒,、教職員工及他人的人身安全為根本。

2,、以盡一切力量撲救初期火災,、控制火勢，將火災損失降到最低限度為目的,。

1,、義務消防隊隊長：xx榮

2、義務消防隊副隊長： xx娜

3,、義務消防隊分2個消防小組,，每組6人,。

第一組：疏散組，組長：蔡x,。組員：潘x,、李x、潘x,。

第二組：救援組,，組長：王x。組員：白x,、徐x,、徐xx、韓x,。

1,、疏散組在組長的帶領下，組織班級教師,、保育員一道,，共同負責幼兒的疏散、逃生工作,。保健老師張x,，負責師生在疏散、逃生過程中,，突發(fā)意外事故的處理,。

2、救援組在組長的帶領下,，組織班級組員一道,，共同負責幼兒園初期火災的撲救工作。

1,、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道,；

2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒,，一切以本園幼兒的生命安全為重,；

3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位,；

2,、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應急裝置的操作,；

3,、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置；

4,、救援組成員在消防安全責任人組織下,，參加過至少一次以上的消防應急演習,。

1、火災發(fā)生時,，救援組成員立即召集分工,，王志惠負責報警，其余人員搶救物資,。首先是關閉電,、運用滅火器，其次是關閉煤氣,，最后是打開水源備水,。

2、救援組成員在搶救過程中,，原則是以保證人員生命安全為第一,。如果，不能撲救火災,，則以逃生為原則,，保健老師王志惠負責第二組在逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理,。

幼兒園火災防控工作方案 幼兒園防火災活動方案篇二

演練時間：xx年11月9日

地點：xx幼兒園

內容：(1)白天上課時教學樓遇到火災時的安全疏散;

(2)下午午睡時午睡室遇到火災時的安全疏散,。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1.準備警報聲：

2.各班教師組成三人班組(教師-保育員-教師)負責幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育

3.師生事先熟悉校園安全通道,，安全出口等處,，下樓梯的方法，順序,，路線等

4.幼兒園樓道安全疏散示意圖

1.一樓為先，二樓為后,，二樓班級就最近樓梯下樓

2.聽見演習警報后,，帶班教師應該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒,，清點人數(shù),。

第一次大火淘氣包或者廚房著火：從后門撤到集中場地。第二次大火二樓204教室著火：各班后門都打不開從前門跑,。

一樓：廚房,、后勤、托,、小,、中班從一樓逃生。

二樓：大班從樓梯下到一樓,，經(jīng)過大廳到集中場地,。

1,、指揮小組

xx：指揮整個場面，并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應急命令,。

2,、行動小組

xx：后勤、教學部門工作安排及前期的訓練指導,。檢查人員的清點和電話報警工作的落實,。

xx：一樓大廳負責疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點各班人數(shù))

xx：2樓大班轉彎處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落)

xx醫(yī)生：馬上準備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時救治,。

3,、制煙滅火行動組(組建滅火行動小組。主要職責：火災初起時,，立即行動,，采取應急措施進行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法,，明確不同火情所應該使用的滅火器材,。)

組長：xx。

組員：門衛(wèi)2人,、廚房人員2人,。負責取出消防器材，對著火部位滅火

食堂：及時關閉食堂水電煤氣,，安全撤離至操場,。

4、通信聯(lián)絡組(組建通信聯(lián)絡組,。主要職責：一旦發(fā)生火情,，立即報警;撥打火警電話119，拉響火警信號,，鐘聲長鳴,，并負責疏散、救防各組聯(lián)絡,。)

組長：xx老師

組員：xx負責撥打119火警電話,。

xx拉響火警信號(鐘聲長鳴)，并負責疏散,、救防各組聯(lián)絡,。

5、攝影小組(拍攝演習的場面)

組長：xx

組員：xx,、xx

器材：照相機,、攝像機

1、現(xiàn)場總指揮宣布："各位老師,、小朋友們,，博美幼兒園消防逃生演習活動現(xiàn)在開始,。"

2、報警員立即拉響報警器,，班主任和疏散指揮員各就各位,。

3、總指揮通過廣播下達命令："全體師生請注意,，現(xiàn)在教學樓發(fā)生火災,，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮,，馬上有秩序地撤離,。"

(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排,，低下身子,，沿墻角有秩序的撤離

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道,，不驚慌

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，班主任老師前，保育員中間配班老師后,，不許漏下一名幼兒

(4)重點危險地帶專人把守,(樓梯口,，樓梯轉彎處),班級人員分工明確

4、集中大操場,。組織幼兒有序排成2--4路縱隊,。要求：各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。

5,、各班報告完畢,，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃生演習活動結束,，請各班有秩序地回到教室,。

各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律,，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑,，自己選擇路線,，嚴禁說話打鬧，嬉戲,，嚴禁奔跑搶先,，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

幼兒園火災防控工作方案 幼兒園防火災活動方案篇三

根據(jù)市教委《市教委關于切實做好本市教育系統(tǒng)今冬明春火災防控工作的通知》的通知和區(qū)教育局關于今冬明春火災防控工作要求的精神,。結合去年鎮(zhèn)10月底召開的“清剿火患”戰(zhàn)役的精神,，為確保我園安全,、平安，我園在防火安全工作方面做了如下事宜,。

1,、幼兒園在以園長為安全工作負責人的領導小組具體布置今冬明春火災防控工作，并于每周對全園的各教室,、辦公室,、專用教室、食堂及校內環(huán)境進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。并在內網(wǎng)上匯總整改情況。

2,、防火安全培訓全覆蓋

11月3日,，組織了全體教職工消防安全培訓，分管領導x老師先就“清巢火患”的具體指導思想進行了宣傳,，讓每一個教職工明確目標,，不能輕視每一個細小的安全隱患，把一切有隱患的苗子都要扼殺在萌芽之中,。接著由總務主任周老師給大家就“如何正確使用滅火器?”,、“如何正確報警?”以及一些生活中的案例等安全知識點進行了認真細致的培訓。

11月8日,，針對冬季的氣候特點,，節(jié)日多，地處商業(yè)街的'特點,，組織了全體門衛(wèi)人員進行防火案例培訓,。強調了煙花炮竹燃放時，安保人員應如何正確應對,。會間還邀請了x警官到場指導工作,。

1月16日，放假前又召開了一次全體教職員工的安全會議,，黃園長作了安全工作的重要精神,，總務周老師具體布置了安全工作，進行了安全的案例分析及放假期間的要求,。

3,、防火安全檢查制度化

我園安全檢查實行制度化，并列入月考核,。園安全領導小組成員,，分工明確每天進行全園內外各環(huán)境、角落現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,；每周進行匯總梳理,。園內堅持每天一排查，每周一小查,，每月一大查,，不放過每一個細小的角落。同時,，還定期開展專項檢查,，制訂了專門的檢查表，從班級環(huán)境,、園所環(huán)境,、食品衛(wèi)生等方面進行，全面排查影響校園安全的問題,，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,，堅決不留后患。

4,、消防演練師生意識強

每月不定時的時候,，園內常常忽然響起了“緊急疏散”的警報，這是我園又一次精心安排的隨機進行“緊急疏散”演練,，用來進一步考驗我園全體師生對防火意識的靈敏度,。整個演練活動中最快速度撤離的班級只用了48秒，最慢的班級用時2分18秒,。分管園長x老師和總務主任x老師監(jiān)控了整個演練過程,，并進行了現(xiàn)場點評。

5,、消防安全教育進課堂

在班內老師們根據(jù)幼兒的年齡特點,，積極開展有關“119消防安全”的主題活動，使安全教育真正走進課堂,，提高幼兒消防安全意識,。

總之，學校的防火安全工作是關系到每位師生安全的重要工作,，是一項長抓不懈來不得半點馬虎的具體工作,，我園將一如既往的在上級有關部門的指導下，真抓實干,，把一切不安全的隱患扼殺在萌芽狀態(tài),，為師生提供一個安全舒適的工作學習環(huán)境，以確保xx幼兒園的教育教學工作的良好發(fā)展,。