為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇一

我班幼兒升入中班后,，大多比小班時(shí)期好動(dòng),，他們喜愛(ài)各種形式的體育活動(dòng),。但在活動(dòng)中卻缺少集體意識(shí)和合作能力,。為了加強(qiáng)幼兒這方面的培養(yǎng)，我在班上開(kāi)展過(guò)幾次教學(xué)活動(dòng),，效果都不太明顯,。

在一次區(qū)域活動(dòng)中，我意外的發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小朋友用我放在扮演區(qū)的布,，打開(kāi)后把球放在上面滾來(lái)滾去,，玩得十分帶勁兒。猛然間我也感受到布和球這兩樣?xùn)|西之間碰出的劇烈火花,。怎樣才能讓這火花燃燒得更絢麗多彩呢?我想,，興趣是的老師。孩子們既然對(duì)布和球這么感興趣,，我何不大膽嘗試一下呢?于是我決定把他放到本次體育活動(dòng)設(shè)計(jì)中來(lái),。

根據(jù)《綱要》和《指南》中體育活動(dòng)的要求我設(shè)定目標(biāo)如下：

1、技能目標(biāo)：發(fā)展幼兒手臂力量;提高幼兒協(xié)調(diào)能力,。

2,、能力發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。

3,、情感目標(biāo)：主動(dòng)參與體育活動(dòng),，體育與同伴一起游戲的快樂(lè)。

二,、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)名稱(chēng)：好玩的布和球

活動(dòng)班級(jí)：中班

活動(dòng)準(zhǔn)備：布(三塊),、球(乒乓球,、海洋球、小籃球,、紙球),、大籃子、音樂(lè),。

活動(dòng)目標(biāo)：1,、發(fā)展幼兒手臂力量;提高幼兒協(xié)調(diào)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力,。

3、主動(dòng)參與體育活動(dòng),，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1,、幼兒集體在門(mén)外等候

(師：今天老師要帶你們?nèi)バ?dòng)物家做客,，誰(shuí)想去啊?幼：我想去。師：那我們一起出發(fā)吧!)

2,、隨音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)

●以手臂運(yùn)動(dòng)為主

二,、基本部分

(一)鍛煉小手臂力量

●布做“大鍋”，球做“食物”,。幼兒齊力用手抓住布變出大鍋,，和老師一起做美食。)

1,、炒豆豆(乒乓球)

動(dòng)作要領(lǐng)：手抓住布,，小手臂微微抖動(dòng)，也可交替抖動(dòng),。

2,、煮湯圓(海洋球)

動(dòng)作要領(lǐng)：手抓住布，小手臂上下抖動(dòng),，也可交替抖動(dòng),。

3、做爆米花(小籃球)

動(dòng)作要領(lǐng)：手抓住布,，小手臂用力抖動(dòng),。也可交替抖動(dòng)。

(二)鍛煉大手臂力量

●布上貼大灰狼,，教師把它撐起,。形成大灰狼生動(dòng)形象。

1、_大灰狼

幼兒手持紙球,，做投擲動(dòng)作,，用力_大灰狼。要求瞄準(zhǔn)目標(biāo),。

2,、打跑大灰狼

幼兒再次撿起紙球,，追著大灰狼打,，至到打跑大灰狼。

三,、結(jié)束部分

1,、收拾場(chǎng)地，撿起紙球,。

2,、作放松運(yùn)動(dòng)。

3,、離場(chǎng),。把食物送去給小動(dòng)物們品嘗。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)游戲,，鍛煉反應(yīng)力及身體動(dòng)作的敏捷性。

2,、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識(shí),。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)皮球同三分之二幼兒人數(shù)。

活動(dòng)過(guò)程

一,、開(kāi)始部分

傳球游戲：幼兒分成兩隊(duì),，分別從上和下傳球。

二,、基本部分

1,、三分之二的幼兒拿取皮球，然后提出要求：

有球的孩子要保護(hù)好自己的球,，沒(méi)有皮球的孩子可以動(dòng)腦筋把別人的球奪過(guò)來(lái),，每個(gè)人只能拿一個(gè)皮球。奪球的過(guò)程中,，要多動(dòng)腦筋,，不能推拉別人或者硬搶。

2,、教師和無(wú)球幼兒一起來(lái)進(jìn)行奪球游戲,，教師可以先奪球，然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。

3,、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,。

三、放松部分：

兩人一組拍皮球,，整理,，回教室。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、主動(dòng)參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2,、學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn),，在投遠(yuǎn)時(shí)能揮臂甩腕。

3,、能友好游戲,，不互相沖撞，遵守游戲規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：6幼兒用多種方法玩流星球。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：紅色,、藍(lán)色流星球若干(紅色、藍(lán)色靶心與活動(dòng)人數(shù)相等),，錄音機(jī),、磁帶。

3,、場(chǎng)地準(zhǔn)備：如圖,。活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)探索游戲,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn),。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒在投擲時(shí),，能轉(zhuǎn)身、揮臂,、甩腕,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng),。

2,、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。

(1)幼兒自主體驗(yàn)肩上揮臂投遠(yuǎn)的方法。

(2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出肩上揮臂投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),。

(3)教師與幼兒進(jìn)一步全面歸納出投擲方法：預(yù)備時(shí)要轉(zhuǎn)身，身體后傾，一腳前一腳后，右手舉球在肩上,，揮臂、甩腕向上投出。

(4)幼兒練習(xí)。

3、通過(guò)游戲“星球大戰(zhàn)”,，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。

(1)教師觀察幼兒投擲情況,，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出要求,，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)：揮臂、甩腕,。

(2)教師根據(jù)幼兒活動(dòng)的情況提出新的游戲玩法,，增加奔跑游戲設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，加大運(yùn)動(dòng)量,。

4,、放松活動(dòng)：“流星球歸隊(duì)”,。

教師指導(dǎo)喲而整理自己隊(duì)相應(yīng)顏色的球,。

隨音樂(lè)放松：引導(dǎo)幼兒用流星球拍打身體不同部位，進(jìn)行放松,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)中，幼兒對(duì)投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行了學(xué)習(xí),，大部分幼兒能基本掌握肩上投遠(yuǎn)的要領(lǐng),。由于重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了揮臂甩腕的動(dòng)作,，因此在游戲中,，幼兒對(duì)這個(gè)動(dòng)作得到進(jìn)一步掌握，幼兒的投擲距離和投準(zhǔn)程度有了很大進(jìn)步,。

幼兒對(duì)活動(dòng)很感興趣,，能積極地參與游戲，探索流星球的玩法,。有的幼兒在練習(xí)時(shí)還互相比賽,，看誰(shuí)投得更遠(yuǎn),。在玩游戲中，幼兒能進(jìn)入情境,，將球投到對(duì)方的區(qū)域,。

在進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)時(shí)，幼兒自己投擲完,，用粉筆進(jìn)行記錄,，不太恰當(dāng)，幼兒不能直觀地進(jìn)行對(duì)比,。應(yīng)該由教師事先畫(huà)好不同距離的線,，幼兒進(jìn)行投擲，這樣幼兒能直觀地看到自己的投擲距離,，并進(jìn)行對(duì)比,。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇四

【設(shè)計(jì)思路】

球類(lèi)運(yùn)動(dòng)以其種類(lèi)繁多，靈活簡(jiǎn)便的特點(diǎn)深受孩子們的喜愛(ài),。他們通過(guò)電視,，圖片，報(bào)紙,，傳媒等多種途徑,，對(duì)各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)充滿了濃厚的興趣。本活動(dòng),，就是根據(jù)孩子自身的需要和興趣,，通過(guò)家園互動(dòng)，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)足夠的空間,，充分調(diào)動(dòng)他們的自主探索欲望,，并將常識(shí)、語(yǔ)言,、品德意志內(nèi)容等整合在一起,，使他們對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。也發(fā)展了幼兒多方面的能力,。

【活動(dòng)要求】

1.通過(guò)說(shuō)說(shuō),、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見(jiàn)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí),。

2.知道球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的興趣,。

3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞,，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、家園共同收集大小不一,、種類(lèi)不同的球若干，如皮球,、乒乓球,、排球、網(wǎng)球,、籃球,、足球、保齡球,、羽毛球等,。

2、師生共同收集的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)圖片資料,，版面.

3,、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)vcd，磁帶,，

4,、事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、認(rèn)識(shí)各種球類(lèi)

1,、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場(chǎng)

2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球

3,、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球

4,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區(qū)別

二、觀看球類(lèi)運(yùn)動(dòng)vcd,，了解各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

1,、觀看vcd

2、互相說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)?模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作

3,、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作,，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)?

4、愛(ài)國(guó)主義教育(中國(guó)的乒乓球最厲害,，經(jīng)常得到世界冠軍等)

4,、延伸：你還知道其它的球嗎?

三、游戲：配配對(duì)

引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片,，并貼在版面上

四,、我做宣傳員。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

球是每個(gè)幼兒都喜歡的物體,，它能夠讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)會(huì)拍球,，體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣，提高他們的活動(dòng)能力。

活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)皮球的特性,，嘗試多種玩皮球的方法,。

2.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球，提高手,、眼,、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力,，使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒連續(xù)拍球,，使其體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣

活動(dòng)準(zhǔn)備

皮球若干,，布置好場(chǎng)地的起點(diǎn)線和重點(diǎn)線。

活動(dòng)過(guò)程

1準(zhǔn)備活動(dòng),。

首先老師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟一個(gè)圍成一個(gè)大圓圈,，模訪給皮球充氣(體側(cè)、腹背),，拍皮球(跳躍運(yùn)動(dòng)),，滾皮球(原地轉(zhuǎn)圈)等動(dòng)作。

2探索皮球的多種玩法,。

(1)引導(dǎo)幼兒想辦法讓皮球動(dòng)起來(lái),。如拍球、滾球,、踢球,、拋球等。

(2)鼓勵(lì)幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點(diǎn)線運(yùn)到終點(diǎn)線,，引導(dǎo)幼兒比一比哪種方法最快,。

3.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球。

(1)讓幼兒自由練習(xí)拍球,，看最拍得最多,。

(2)請(qǐng)個(gè)別小朋友表演拍球，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法,，手掌打開(kāi),，

用合適的力往下拍球，等球彈起來(lái)再接著往下拍,。

(3)讓幼兒聽(tīng)老師引導(dǎo)的口令開(kāi)始按要求的數(shù)量拍球,，口令停了報(bào)告自己的拍球數(shù)量。

(4)請(qǐng)幼兒觀察老師如何控制不同的高度,，不同方向的球,，讓拍球的時(shí)間更久,、數(shù)量更多。

(5)鼓勵(lì)幼兒找一個(gè)圓圈和同伴一起練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)拍球,，幫助幼兒感受控制球的方法。

4.游戲：拍球接力,。

玩法：將幼兒分成4組,，每組的第一個(gè)幼兒在起點(diǎn)線原地拍球3次，然后抱球跑回場(chǎng)地中的圈里,，按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應(yīng)次數(shù)的球,，然后到達(dá)終點(diǎn)，拍球3次后抱球跑回起點(diǎn),，第二個(gè)幼兒接著拍球,。依次進(jìn)行，以速度快的組為勝,。

5.放松活動(dòng),。

幼兒聽(tīng)老師的指令把皮球放在身體的相應(yīng)部位滾動(dòng)，放松運(yùn)動(dòng),。

教學(xué)反思

通過(guò)這次活動(dòng)《好玩的皮球》,，幼兒們的積極參與性提高，讓幼兒體驗(yàn)到一起拍球的樂(lè)趣,，從而提高手,、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)交流調(diào)查情況，了解社會(huì)上需要幫助的人和事,。

2,、培養(yǎng)幼兒的同情心并樂(lè)意助人，做一個(gè)有愛(ài)心的人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前幼兒完成需要幫助的人調(diào)查;幻燈：部分需要幫助的人的圖片資料;幼兒捐款統(tǒng)計(jì)表 ,，背景音樂(lè)：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，捐款箱一只 幼兒每人準(zhǔn)備一份零錢(qián),。

活動(dòng)流程：

引出助人話題→說(shuō)說(shuō)自身體驗(yàn)→交流調(diào)查情況→討論幫助方法→模擬捐款活動(dòng)

一,、從老師休息說(shuō)起，引出助人話題

1,、提問(wèn)：還記得老師為何休息了兩個(gè)星期?

2,、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：老師是獻(xiàn)血助人，這是一件光榮的事,，是一件好事,。

二,、說(shuō)說(shuō)自身得到幫助的人和事，感受受助情感體驗(yàn),。

1,、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)幫助過(guò)你?

2、別人幫助你時(shí)心里怎么想?

三,、介紹交流調(diào)查情況,，了解社會(huì)上需要幫助的人

1、請(qǐng)你們介紹一下,，他們碰到了什么困難?

2,、老師也來(lái)介紹一下，我所了解到的需要幫助的人,。

3,、小結(jié)：人們都會(huì)碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助,。

四,、討論幫助的方法，知道人與人之間應(yīng)互相幫助

1,、我們能用什么辦法來(lái)幫助他們解決,。(讓幼兒先討論，再來(lái)說(shuō))

2,、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法,。

3、小結(jié)：當(dāng)人們碰到困難時(shí)我們采取各種方法去幫助他們,，捐款是一種最常用的方法,。

五、捐款活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與公益活動(dòng)

1,、每位幼兒一份捐款(零錢(qián)1角，5角,，1元)

2,、放背景音樂(lè)(愛(ài)的奉獻(xiàn))：幼兒依次捐款

3、統(tǒng)計(jì)：鼓勵(lì)幼兒平時(shí)存下零錢(qián),，將來(lái)為幫助需要幫助的人獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心,。

我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下，今天我們一共捐了多少?

4,、算出總數(shù),。

設(shè)計(jì)思路：

1、從二期課改的新教材中班的主題活動(dòng)《幼兒園里朋友多》中,，生成新的教學(xué)內(nèi)容,。前期開(kāi)展的《幼兒園里朋友多》的主題活動(dòng)幫助幼兒體驗(yàn)到朋友在一起的快樂(lè),，并逐步體會(huì)朋友的含義互相幫助，互相關(guān)心,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，分享快樂(lè)!

2、從關(guān)心伙伴引導(dǎo)幼兒關(guān)心周?chē)娜?。老師停課休息兩周,，引起了幼兒極大關(guān)注和不舍。當(dāng)他們知道老師是因?yàn)楂I(xiàn)血要休息,，而獻(xiàn)血是為了幫助別人時(shí),，他們似乎理解了,，并開(kāi)始關(guān)心獻(xiàn)血助人這個(gè)話題,。家長(zhǎng)陸續(xù)從孩子嘴里知道了老師獻(xiàn)血休息的消息,，而且他們告訴家長(zhǎng),，老師這樣做是幫助別人,。也因?yàn)檫@,，小朋友對(duì)老師早日回園充滿期待,。于是上班后,，我便在《幼兒園里朋友多》主題活動(dòng)基礎(chǔ)上開(kāi)展了延伸活動(dòng)：需要幫助的人,。

3、本活動(dòng)采取從幼兒調(diào)查周?chē)枰獛椭娜巳胧?，知道社?huì)上還存在一些弱勢(shì)人群和困難人群,，萌發(fā)他們的同情心。了解社會(huì)是一個(gè)大家庭,，應(yīng)該互相關(guān)心和幫助,，使大家庭里的每個(gè)人都能感受溫暖。從小樹(shù)立幼兒的公民意識(shí),，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)公德和責(zé)任意識(shí),。

4、通過(guò)本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)娜撕褪?，在他們幼小的心里播下關(guān)愛(ài)他人的種子,，樂(lè)意助人，學(xué)會(huì)感恩,。知道我?guī)腿巳?，人人幫我的道理?/p>

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)觀察,，發(fā)現(xiàn)秋天的樹(shù)葉是多種多樣的,。

2、學(xué)習(xí)給樹(shù)葉分類(lèi)或排序,，體驗(yàn)玩樹(shù)葉的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、人手一個(gè)小筐、分類(lèi)盒,。

2,、電教設(shè)備：電腦。

活動(dòng)過(guò)程

一,、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色,，引發(fā)幼兒拾落葉的興趣。

教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到有多種不同樹(shù)木生長(zhǎng)的草地上,，觀看地上的落葉,。

教師：小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會(huì)有這么多的落葉?(秋天來(lái)到了。)

引導(dǎo)幼兒觀察秋風(fēng)吹過(guò)的落葉景色：一陣秋風(fēng)吹過(guò),，樹(shù)上的小樹(shù)葉怎樣啦?

它們是怎樣落下的?我們一起來(lái)學(xué)學(xué),。

二、幼兒邊拾落葉邊觀察,。

1,、教師：在場(chǎng)地的四周，有許多大小不同的樹(shù),，它們的葉子一樣嗎?

2,、教師：你喜歡這些落下的樹(shù)葉嗎?

請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉,。

三,、互相交流各自收集到的樹(shù)葉。

1,、教師引導(dǎo)幼兒從顏色,、形狀、大小等方面進(jìn)行觀察,，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉是多種多樣的,。

2、教師鼓勵(lì)幼兒大膽描述自己撿來(lái)的落葉,。

四,、利用落葉進(jìn)行分類(lèi)、排序和拼貼等有趣的游戲活動(dòng),。

教師：大家收集了這么多漂亮的樹(shù)葉,，打算怎樣玩呢?

幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹(shù)葉。

請(qǐng)幼兒在集體前展示,、講述自己的玩法,。

比如：給樹(shù)葉分類(lèi)(按大小、顏色,、形狀等),、排序(從高到矮或從大到小等),，用樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)等。

教師鼓勵(lì)幼兒自己的創(chuàng)新玩法,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒在玩樹(shù)葉中產(chǎn)生的積極感受,。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇八

餃子宴

藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)

1.欣賞圖片，感受餃子的不同造型,。

2.嘗試用團(tuán)圓,、壓扁、黏合等技能捏出不同形狀的餃子,。3.喜歡用彩泥進(jìn)行創(chuàng)意造型,，感受泥塑的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

幼兒吃過(guò)餃子,，觀察過(guò)包餃子,。2.材料準(zhǔn)備彩泥，一次性紙盤(pán),，搓成小團(tuán)的各色皺紋紙。

活動(dòng)過(guò)程

一,、情境導(dǎo)入

1.玩手指游戲“包餃子”,，激發(fā)幼兒興趣，引出主題,。師：小手?jǐn)傞_(kāi),，來(lái)包餃子吧!(伸出左手手掌)搟，搟,，搟餃子皮兒;(右手在左手上做搟皮狀)和,，和，和餃子餡兒;(右手手指立在左手手掌上做捏合狀)包,，包,，包個(gè)小餃子!(每說(shuō)一個(gè)“包”字就用右手食指依次輕點(diǎn)左手手指)香噴噴的餃子給誰(shuí)吃?(用右手把左手包起來(lái))給__吃!(說(shuō)出誰(shuí)的名字就把“餃子”遞到誰(shuí)嘴邊)2.幼兒分享交流關(guān)于餃子的已有經(jīng)驗(yàn)。二,、探索發(fā)現(xiàn)1.感受泥塑餃子外形的多種多樣,。師：這些餃子像什么?和我們平時(shí)吃的餃子有什么不同?小結(jié)：這些都是小朋友做的個(gè)性餃子，有圓形,、橢圓形,、五角形、方形,、三角形,，還用了好多漂亮的顏色。2.觀察餃子的制作方法,。三,、創(chuàng)作表現(xiàn)1.熟悉操作材料,，激發(fā)幼兒參與泥塑活動(dòng)的興趣。師：老師準(zhǔn)備了面團(tuán)(彩泥)和餃子餡(搓成團(tuán)的皺紋紙),，我們一起來(lái)包餃子,，看誰(shuí)的餃子最有創(chuàng)意!2.幼兒大膽嘗試運(yùn)用團(tuán)圓、壓扁,、黏合等技能制作不同形狀的餃子,。3.教師巡回指導(dǎo)，提供幫助,。鼓勵(lì)幼兒制作不同形狀,、花邊、顏色的餃子,，提醒幼兒把餃子皮的邊粘合牢固,。四、欣賞評(píng)議1.把幼兒制作好的餃子放到事先準(zhǔn)備好的一次性紙盤(pán)里,，帶領(lǐng)大家逐盤(pán)欣賞,。2.引導(dǎo)幼兒開(kāi)展評(píng)價(jià)，評(píng)出最獨(dú)特的餃子,、最鮮艷的餃子,、最美味的餃子等。師：你喜歡哪盤(pán)餃子?你覺(jué)得它好在哪里?五,、結(jié)束活動(dòng)師幼一起收拾整理材料,，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)建議

請(qǐng)幼兒回家和父母一起包餃子,、吃餃子,，并將過(guò)程拍下來(lái)，把照片帶到班級(jí)和小朋友一起分享,。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇九

冬至這一天是全年中白天最短,、夜間最長(zhǎng)的一天。由此,，白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng),，夜間開(kāi)始一天天變短。是冬天真正來(lái)臨的日子,，這一天,，全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè)趣,，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂(lè)趣，我們特舉行了本次集體活動(dòng)。

一,、目的：

1,、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí),。

2,、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè)。

3,、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情,。

二、時(shí)間：

12月21日

三,、準(zhǔn)備階段：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通,、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn),、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長(zhǎng)),。

2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡,、包餃子面,。廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月21日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡,、包餃子面。等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取,。

3,、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙,。

四,、包餃子階段：

1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮,、包餃子,。

2、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán),、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房,。

3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序,、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮,、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛,。

4,、家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)拍照,、指導(dǎo)、維持秩序,。

五,、活動(dòng)安排：

1、生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里,。

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌,、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟),。

3、家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序,。

4,、生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的'餃子,。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗——家委會(huì)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。

六,、結(jié)束階段：

1,、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門(mén)口填寫(xiě)表格、順序離開(kāi)幼兒園,。

2,、班級(jí)整理、餐后散步,、午休——-活動(dòng)結(jié)束,。

七、活動(dòng)總結(jié)：找補(bǔ)不足,。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇十

一,、主辦單位：

幼兒園

二、協(xié)辦單位：

三,、活動(dòng)主題:

快樂(lè)圣誕

四,、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

2,、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒來(lái)制作christmasstar，christmascards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

3,、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)

4,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

5,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。

五、活動(dòng)時(shí)間:

六,、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、幼兒園大廳

幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹(shù),，并用白色的小圍欄圍住,，圍欄中間部門(mén)放置一些雪花片、道具等

(1)圣誕樹(shù)的裝扮

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了,。

(2)樹(shù)頂星

樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星,，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣,。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目,。

(3)布偶

在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,，會(huì)讓孩子們更加喜歡。

(4)雪花片

在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西,。往樹(shù)上在加點(diǎn)潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花放在圍欄里面,，可以感受到大雪紛飛的感覺(jué)。

(5)教學(xué)卡片

為營(yíng)造氣氛,，在圣誕樹(shù)上掛滿各種飾品后,，在樹(shù)上在配上圣誕節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍,。

2,、幼兒園班級(jí)

各班級(jí)老師根據(jù)班級(jí)特色，布置圣誕節(jié)活動(dòng)環(huán)境;

3,、幼兒園大環(huán)境

(1)幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像;

(2)二樓與一樓層面以及走廊空白處,，張貼大型噴繪“merrychcistmas”藝術(shù)字;

(3)樓道利用各色氣球，每三個(gè)扎成一個(gè)并附上一個(gè)圣誕老人圖像，系在欄桿上;

(4)幼兒園各班級(jí)教室外墻玻璃,，均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶,，營(yíng)造氣氛;

(二)現(xiàn)場(chǎng)組織

1、總指揮——

2,、各班活動(dòng)協(xié)調(diào)與人員調(diào)配——

3,、活動(dòng)主持——

4、全園廣播以及音樂(lè)播放,、拍照留影(相機(jī)提前充電)——

5,、門(mén)廳接待、簽到——

6,、各班準(zhǔn)備好茶水,、紙巾、一次性水杯——各班級(jí)保育老師

7,、活動(dòng)前全園進(jìn)行環(huán)境布置,，公共區(qū)域有濃厚的節(jié)日氛圍(全體教師負(fù)責(zé))

8、成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份。

9,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”,，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。例如：床邊上,，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……,。

10,、各班級(jí)簽到表——

(三)具體時(shí)間安排

1、11月12日——12月14日圣誕慶?；顒?dòng)前期準(zhǔn)備工作,。

(1)各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng),，在新東方教學(xué)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容;

(2)讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等,。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里);

(3)英語(yǔ)童話劇的排練;

(4)日常教學(xué)和生活中滲入圣誕節(jié)有關(guān)的內(nèi)容,，比如進(jìn)餐音樂(lè)改為節(jié)日音樂(lè)等

(5)與圣誕節(jié)相關(guān)的單詞的教授;

2、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

(1)圣誕活動(dòng)正式活動(dòng)前走場(chǎng);

(2)老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡,，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里;

(3)幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及班級(jí)環(huán)境裝飾;

(4)教給幼兒一些簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)。

3,、12月25日,，圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)

八,、活動(dòng)流程

(一)17:00——17:30

1,、園內(nèi)播放節(jié)日音樂(lè)，班級(jí)內(nèi)準(zhǔn)備好茶水,。

2,、圣誕老人與外教到門(mén)廳接待幼兒以及家長(zhǎng)簽到。

(二)17：30——19:30

1,、17:30——17:45活動(dòng)開(kāi)幕式(中英文結(jié)合)

(1)老師組織班級(jí)幼兒以及家長(zhǎng)到操作集合,，面對(duì)旗桿，小,、中,、大班交替站對(duì);

(2)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并宣布活動(dòng)開(kāi)始;(燃放禮花)

(3)主持人引導(dǎo)幼兒,、家長(zhǎng)一起參與尋寶游戲;(老師組織各班家長(zhǎng)與幼兒到設(shè)定區(qū)域?qū)?

2,、17:45——18:10分班親子活動(dòng)(尋寶游戲)

(1)主持人講解規(guī)則

(2)寶貝與家長(zhǎng)一起到班上尋找

(3)主持人隨時(shí)報(bào)道，尋找情況

3,、18:10——18:30英語(yǔ)互動(dòng)-智多星游戲

(1)提前制作一個(gè)魔法小盒子;

(2)主持人請(qǐng)小朋友把手伸進(jìn)盒子,，然后猜出盒子里面放了什么?依次找兩個(gè)小朋友?

(3)找出盒子的內(nèi)容后，由小朋友讀出來(lái),，然后全場(chǎng)帶讀;

(4)英語(yǔ)流程結(jié)束后,，主持人引出下一環(huán)節(jié)

4、18:30——18:50英語(yǔ)童話劇-圣誕節(jié)的來(lái)歷,。

(1)童話劇表演;

(2)圣誕老人上場(chǎng);

5,、18:50——19:10圣誕舞會(huì)-圣誕快樂(lè)

(1)圣誕老人與下朋友一起共舞;

(2)圣誕老人消失，主持人與小朋友一起尋找;

6,、19:10——19:30禮物大派送-圣誕老人發(fā)放小禮物

(3)圣誕老人出現(xiàn),，推一車(chē)禮品;

(4)圣誕老人與主持人、園長(zhǎng)一起給寶寶發(fā)放禮品,，活動(dòng)到達(dá)高潮;

7、19:30活動(dòng)結(jié)束

九,、主持詞

尊敬的各位家長(zhǎng)還有我們可愛(ài)的寶貝們：

(常用的開(kāi)場(chǎng)白)

現(xiàn)在宣布,，幼兒園圣誕活動(dòng)正式開(kāi)始!

主持人：(燃放禮花后)小朋友,，你們告訴老師今天是不是很開(kāi)心啊?

小朋友：是

主持人：小朋友，那你們知不知道今天是什么節(jié)日啊?

小朋友：圣誕節(jié)

主持人：那小朋友,，過(guò)節(jié)是不是應(yīng)該打扮的漂漂亮亮呀?

小朋友：是

主持人：可是我們的小朋友為什么都沒(méi)有裝扮呢?你看我們的圣誕樹(shù),、我們的幼兒園還有我們的小娃娃，是不是打扮的非常漂亮呀?(主持人先用手指向幼兒園)

小朋友：是

主持人：那,，小朋友們你們現(xiàn)在想不想打扮一下呢?

小朋友：想

主持人：大點(diǎn)聲告訴老師,，真的想嗎?

小朋友：想

主持人：那，我們就一起打扮一下好嗎?

小朋友：好

主持人：在開(kāi)始之前,，請(qǐng)小朋友告訴我,，老師手上的這個(gè)娃娃臉上有些什么顏色啊?

小朋友：藍(lán)色、綠色,、紅色……

主持人：小朋友注意聽(tīng)哦,，老師教你們?nèi)绾未虬绾脝?今天呀，老師已經(jīng)把給小朋友們裝扮的物品藏在教室了,，那從現(xiàn)在開(kāi)始我們的小朋友,，你們帶上爸爸或媽媽到班上尋找與娃娃這個(gè)顏色一樣的好嗎?找了的話，我們要戴在臉上的哦……

小朋友：好的

主持人：寶貝們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?

小朋友：準(zhǔn)備好了

主持人：ready?go

(小朋友在尋寶的過(guò)程當(dāng)中,，我們的主持人老師可以在各班級(jí)來(lái)回穿插，隨時(shí)報(bào)道孩子尋找的情況)

(25分鐘后)

主持人：小朋友,，讓老師看看你們找到的物品好不好?……哇,，寶貝們，你們都好漂亮啊,，是不是你找到的啊……(問(wèn)個(gè)別小朋友)

小朋友：是的……

主持人：(表?yè)P(yáng)小朋友)你們好棒啊?可是為什么老師找到的和你們的不一樣呢?(做一個(gè)哭臉)

小朋友：(東張西望)……

主持人：剛剛呀老師找到的東西都放到這個(gè)袋子了,，老師現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)小朋友幫我看看是不是跟你們找的一樣，好不好?

小朋友：……

主持人：(不要輕易給小朋友拿出來(lái),，盡量把小朋友逗笑)……問(wèn)小朋友：你剛剛拿到了什么呀?

小朋友：不知道……

主持人：那老師拿出來(lái)好不好(也可以幼兒拿出來(lái))(此處的東西都是提前訓(xùn)練過(guò)小朋友)

小朋友：好

主持人：(此處開(kāi)始用英語(yǔ))everybody,，whatisthis?

小朋友：snow(比如)

……(如此操練三個(gè)單詞，感受英語(yǔ)氛圍)

主持人：小朋友,，我們過(guò)圣誕節(jié)應(yīng)該還要有什么呀?有誰(shuí)能告訴我?

小朋友：……

主持人：不對(duì)不對(duì),，過(guò)圣誕節(jié)是不是應(yīng)該有圣誕老人呀?

小朋友：是的

主持人：那我們的圣誕老人在哪里呢?

小朋友：……

主持人：我們一起來(lái)看看圣誕老人是怎么來(lái)的好不好啊?

(報(bào)側(cè)幕：請(qǐng)欣賞：童話劇——圣誕老人來(lái)歷)

【劇本：

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),，他又冷、又渴,、又餓,。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>,。他來(lái)到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人,、窮人出場(chǎng)>。

乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓,，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有,，我有的是面包,、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累,，請(qǐng)你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子,，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水、施肥,，精心照顧它,，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

(旁白)慢慢的,，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了,，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物,?！?/p>

主持人：(上場(chǎng))大聲歡呼：圣誕老人來(lái)啦……，小朋友圣誕老人可不可愛(ài)?

小朋友：可愛(ài)(音樂(lè)響起)

主持人：我們邀請(qǐng)圣誕老人與我們一起跳舞好不好?

(進(jìn)入圣誕舞會(huì)……)

【20分鐘后,，圣誕老人消失,，音樂(lè)漸漸停下】

主持人：小朋友們，我們的圣誕老人去哪里啦……

小朋友：不知道……

主持人：寶貝們,，你們想不想在看到圣誕老人啊?

小朋友：想

主持人：寶貝們,，你們喜不喜歡圣誕老人啊

小朋友：喜歡

主持人：我們用祝福一起把他喊出來(lái)好嗎?(音樂(lè)響起)

merrychristmas!merrychristmas!merrychristmas!

圣誕老人，推著禮物車(chē)上場(chǎng)!(全場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮,，音樂(lè)大聲)

園長(zhǎng)與圣誕老人,、主持人一起發(fā)放禮物

主持人：宣布今天的活動(dòng)到此結(jié)束,，希望家長(zhǎng)回家路上注意安全!

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛,，了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃的含義,。

2,、了解復(fù)活節(jié)的象征物。

3,、發(fā)展幼兒的思維能力和動(dòng)手粘貼的能力,。

4、通過(guò)各種游戲來(lái)鍛煉幼兒的觀察力和手,、眼,、腳的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兔子頭飾,、彩蛋圖片,、雞蛋、兔子舞音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

1,、復(fù)活節(jié)的由來(lái)

復(fù)活節(jié)和圣誕節(jié)一樣,，是外來(lái)的節(jié)日。是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一,。按基督教教義,，關(guān)于耶穌基督之死。耶穌基督的身體復(fù)活,，為了叫信徒得到永生,。因此，基督宗教中,，復(fù)活節(jié)具有極度重要偉大的意義,。傳說(shuō)耶穌被釘死在十字架上，死后第三天復(fù)活升天,。每年在教堂慶祝的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日,，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期,。因而復(fù)活節(jié)可能在3月22日至4月25日之間的任何一天,。它慶祝的是基督的復(fù)活，世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝,。復(fù)活節(jié)還象征重生和希望,。時(shí)間是春分月圓后的第一個(gè)星期日。

復(fù)活節(jié)象征物：彩蛋,、復(fù)活兔,、百合花

2,、組織幼兒玩各種游戲

1)拼貼彩蛋。

同伴一起拼貼心愿彩蛋,，激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力,，在動(dòng)手實(shí)踐中打開(kāi)創(chuàng)想樂(lè)園。

2)快樂(lè)搗蛋鬼

游戲規(guī)則：教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包,，瞄準(zhǔn)目標(biāo)(幼兒拼貼的到寶寶),，比比誰(shuí)扔得準(zhǔn)，用小粘貼獎(jiǎng)勵(lì)小朋友!

3)尋蛋大行動(dòng)

游戲規(guī)則：教師將彩蛋藏在隱蔽的地方,，需要小朋友快速的找出扔進(jìn)小框里,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!

4)接力運(yùn)彩蛋

游戲規(guī)則：教師將幼兒分成兩組，同時(shí)有2個(gè)小朋友參加,，幼兒學(xué)小兔跳將彩蛋運(yùn)到終點(diǎn)后,，回到起點(diǎn)，下一名幼兒接著運(yùn)蛋,，哪組小朋友最先將彩蛋運(yùn)完!

3,、欣賞幼兒復(fù)活節(jié)作品

教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復(fù)活節(jié)作品。

活動(dòng)結(jié)束：組織幼兒跳兔子舞來(lái)結(jié)束復(fù)活節(jié)活動(dòng),。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇十二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園,、愛(ài)社區(qū)的情感,，我園組織孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展“為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù),、護(hù)樹(shù)活動(dòng),。

通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹(shù),，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,，從身邊的綠色開(kāi)始，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每班一句護(hù)綠口號(hào)

小班：我們只有一個(gè)地球

中班：讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)

大班：為地球種上愛(ài)的種子,，為大家建造美的家園

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹(shù)牌”標(biāo)志的材料(不怕水，能寫(xiě)上字的材料,，如硬塑料紙,，證件卡等)，幼兒園可準(zhǔn)備一些海綿紙,。

3、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園或社區(qū)里的樹(shù)木,，并參與選樹(shù),、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí),，宣傳植樹(shù)節(jié)意義,。

2、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū),。

3,、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹(shù)的“宣傳牌”。

4,、布置任務(wù),，請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，掛牌,，給小樹(shù)澆水,。

5、家長(zhǎng)反饋活動(dòng)情況,，可提供文字,、圖畫(huà)或照片。

6,、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”,。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇十三

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道白色污染的危害,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

2、能說(shuō)出處理廢舊塑料袋的辦法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，想象能力,。

3、參與活動(dòng),，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí),。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：能說(shuō)出處理廢舊塑料袋的辦法。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng),，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、新舊塑料袋。

2,、白色污染的圖片資料,、視頻資料、

3,、兒歌：《美麗的家》

活動(dòng)過(guò)程

一,、談話導(dǎo)入

小朋友，看我們的教室美麗嗎?你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎?(幼兒觀察,，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋)

二,、活動(dòng)過(guò)程

1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)塑料袋有什么用途?認(rèn)識(shí)一下哪些是新的,、舊的塑料袋,。看圖片,，明確什么是白色污染

2,、播放有關(guān)《白色污染》視頻認(rèn)識(shí)觀看視頻，通過(guò)數(shù)據(jù)資料,，讓學(xué)生知道白色污染的危害

3,、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應(yīng)該怎樣做呢?小組合作交流,，想辦法?師總結(jié)

4,、保護(hù)環(huán)境，有環(huán)保的意識(shí)聽(tīng)兒歌《美麗的家》幼兒感受體會(huì),，能說(shuō)出要保護(hù)環(huán)境,。

三、活動(dòng)延伸

游戲《我要到哪里去》把班級(jí)中的塑料袋處理掉,。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇十四

“一年之計(jì)在于春”,，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn),。春意盎然,、春色暖人之際，我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受,、歡樂(lè)開(kāi)懷,。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年,，和孩子一起享受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣,，所以，無(wú)論有多忙,，無(wú)論有多累,，都要陪孩子歡度這也許是一生中的美術(shù)創(chuàng)意!

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵守規(guī)則的意識(shí)。

2,、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程,，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅,。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆,、24色油畫(huà)棒、壁紙刀,、大剪子,、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶)。

2,、彩色噴繪大幕布：“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我”,、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂(lè),。每班選5名家委會(huì)成員,，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù),。

3,、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：

(1)活動(dòng)中不允許帶食品,，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生,。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照,，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

(2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽?zhuān)M量不要請(qǐng)爺爺

奶奶或親戚代勞,，無(wú)論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛械倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!

(3)注意安全,，家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫(huà)時(shí),，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,，避免劃傷,。活動(dòng)結(jié)束后,，各班教師將幼兒帶回,，其他家長(zhǎng)

(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻,，永生難忘!

二,、活動(dòng)過(guò)程：

幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)

三、宣布主題：

愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我

四,、活動(dòng)須知：

在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作,，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合,，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦,，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通,，多交流,，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

五,、講解活動(dòng)流程：

請(qǐng)小朋友躺在畫(huà)紙上,，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來(lái)。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己,，完成自己的作品后,，用剪刀把作品剪下來(lái)。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng),、線條豐富,、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

放輕音樂(lè)，各班幼兒和家長(zhǎng),，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開(kāi)始作畫(huà),。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照,。

各班展示作品,，并合影留念,。

六、結(jié)束：

感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合!通過(guò)本次親子繪畫(huà)活動(dòng),，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng),，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩,，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束,，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng),，各班工作人員留下開(kāi)始清場(chǎng),。(放輕音樂(lè))成本預(yù)算：

單層瓦楞紙3卷，共計(jì)333.3元(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴：彩色大幕布：“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我”一幅(此幕布今后還可多次使用)

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇十五

活動(dòng)目的：

1,、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。

2,、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè),。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

?活動(dòng)時(shí)間：

冬至日,，12月21日

小班9：40開(kāi)始

中班9：50開(kāi)始

大班10:00開(kāi)始

大大班10:10開(kāi)始

?準(zhǔn)備階段：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排)

以校訊通,、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn),、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長(zhǎng))

2,、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡,、包餃子面.廚房以班級(jí)為單位分好,，廚房12月21日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面.等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取

3,、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手,、帶好圍裙

?包餃子階段：(30分鐘)

以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子

分工：

1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮,、包餃子

2,、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房

3,、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序,、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子,、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛

4,、家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)拍照,、指導(dǎo)、維持秩序,、

五,、煮餃子階段：(20分鐘)

1、生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌,、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)

3,、家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序

?吃餃子階段：(30分鐘)

1,、生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗----家委會(huì)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

?結(jié)束階段

1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門(mén)口填寫(xiě)表格,、順序離開(kāi)幼兒園

2,、班級(jí)整理、餐后散步,、午休---活動(dòng)結(jié)束

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇十六

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)親自的參與，讓孩子們對(duì)冬天有更深刻的認(rèn)識(shí),。

2,、在切身感受中,，教會(huì)孩子們冬天的一些自我保護(hù)小知識(shí),。

3、通過(guò)自我感知,，體會(huì)冬天的別樣美,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、開(kāi)展《不一樣的冬天》主題活動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)冬天的興趣,。

2,、講解一些戶外安全知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引出活動(dòng),，激發(fā)興趣

出示課件——引導(dǎo)談話，關(guān)于冬天的圖片(雪人)

老師：什么季節(jié)到了?

幼兒：冬天

老師：你們是怎么知道的?

二,、帶領(lǐng)幼兒,，感受冬天

老師：你們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡

老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?

帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天,。

三,、活動(dòng)延伸

要求孩子們對(duì)春天和冬天進(jìn)行比較,，發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們,，對(duì)自己認(rèn)為最美的冬天進(jìn)行描述,。通過(guò)這些，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力,，并進(jìn)一步提高孩子們的語(yǔ)言表述能力,。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇十七

開(kāi)展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題實(shí)踐活動(dòng),，深入推進(jìn)文明校園,、節(jié)約校園、書(shū)香校園,、博雅校園,、人文校園、平安校園,、和諧校園建設(shè),，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)研究決定,，在全園范圍深入開(kāi)展“勤儉節(jié)約,，愛(ài)我幼兒園”主題系列教育活動(dòng)。具體實(shí)施方案,，如下：

一,、指導(dǎo)思想

以倡導(dǎo)節(jié)能、降耗,、增效,、發(fā)展為目標(biāo)，從幼兒園實(shí)際出發(fā),，深入開(kāi)展“勤儉節(jié)約,、愛(ài)我幼兒園”主題宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約光榮,、鋪張浪費(fèi)為恥的良好氛圍,。建章立制,，制定和完善各項(xiàng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的管理規(guī)章制度和規(guī)范,，逐步強(qiáng)化勤儉節(jié)約量化考核工作，完善各項(xiàng)制度約束機(jī)制,，進(jìn)一步加強(qiáng)控制和監(jiān)督,，努力從源頭和過(guò)程上制止奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，提高幼兒園各類(lèi)資源的節(jié)約使用效能和綜合利用度,，最大限度減少社會(huì)和校園環(huán)境的荷載量,。

二,、工作目標(biāo)

使全園教職工充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要意義，進(jìn)一步樹(shù)立艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的意識(shí);建立健全一套比較完整的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn),，深入開(kāi)展“節(jié)約在你手中”活動(dòng)，從節(jié)約一度電,、一張紙,、一分錢(qián)做起，嚴(yán)格內(nèi)控管理措施,，降低運(yùn)行成本,，提高資源的使用效能。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

幼兒園成立“勤儉節(jié)約主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作部署,，進(jìn)一步發(fā)揮組織,、號(hào)召、指導(dǎo)和監(jiān)督作用,。具具體組成及分工如下：由園長(zhǎng)朱國(guó)梅任組長(zhǎng),，副園長(zhǎng)李永紅、石紅艷任副園長(zhǎng),，華蘭,、王鴻、孟麗,、沈麗等為組員,。

四、具體安排

(一),、宣傳發(fā)動(dòng)階段(9.1——9.30)

1.制定“勤儉節(jié)約,，愛(ài)我幼兒園”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案，并印發(fā)全園執(zhí)行,。

2.在全園范圍發(fā)出“勤儉節(jié)約,，愛(ài)我幼兒園——共同建設(shè)節(jié)約型校園”的倡議書(shū)，向全園師生發(fā)出開(kāi)展“勤儉節(jié)約,，愛(ài)我幼兒園”主題系列活動(dòng)的倡議和感召,，積極動(dòng)員和造勢(shì)。

3.動(dòng)員全園師生,、各班級(jí),、食堂、保健室等部門(mén),，積極參與主題實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展勤儉節(jié)約知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳,。

著重做好各班級(jí)的宣傳和任務(wù)部署。各班級(jí)按要求定期或不定期舉行以“勤儉節(jié)約,，愛(ài)我幼兒園”為主題的活動(dòng),，引導(dǎo)全體幼兒認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí),，從我做起,、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,，共同建設(shè)節(jié)約型班級(jí)和節(jié)約型校園,。

(二)、具體實(shí)施階段(10.1——1.30)

十月,，開(kāi)展“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙”的活動(dòng),。

十一月,，開(kāi)展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動(dòng),。

十二月,，學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)。學(xué)習(xí)節(jié)能小技巧,?；菊莆展?jié)約能源的方法和技巧。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇十八

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的勇敢精神及對(duì)冬季體育活動(dòng)的興趣,。

2、提示幼兒專(zhuān)心傾聽(tīng)別人談話,，學(xué)習(xí)別人談話的經(jīng)驗(yàn),。

3、引導(dǎo)幼兒能大膽地說(shuō)出自己冬天喜歡的活動(dòng)及理由,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

室外冬天小朋友參加各類(lèi)體育活動(dòng)：滑雪,、滑冰、登山等的掛圖,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、在寒冷的冬季，教師組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng),。如：跳繩,、踢毽子,、玩球,、堆雪人,、打雪仗等?；顒?dòng)達(dá)到一定程度,，請(qǐng)幼兒放松一下，然后進(jìn)活動(dòng)室,。

2,、請(qǐng)幼兒談?wù)劵顒?dòng)前后的不同感覺(jué)，了解運(yùn)動(dòng)的好處,。

3,、請(qǐng)小朋友兩人或分小組討論冬天喜歡的活動(dòng)和理由，提示小朋友學(xué)習(xí)傾聽(tīng)別人的談話,。

4,、教師請(qǐng)幼兒觀察人們冬季獲得圖片，拓寬談話范圍,，使談話內(nèi)容更豐富,、連貫。教師：剛才我們出去做運(yùn)動(dòng),，現(xiàn)在,，小朋友們感覺(jué)怎么樣了?(暖和)那運(yùn)動(dòng)有什么好處呢?(幼兒自由回答)

5、教師出示掛圖,，引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍,，使談話內(nèi)容更豐富、連貫,。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出滑雪,、滑冰、登山等運(yùn)動(dòng),。給幼兒講解愛(ài)斯基摩人的生活情況,。

6、教師和幼兒小結(jié)談話內(nèi)容,，注重鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,，并能積極參加冬季的體育活動(dòng)或其他有意義的活動(dòng)。

【活動(dòng)延伸與生成】

給幼兒講故事：《不怕冷的大衣》,。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇十九

一,、活動(dòng)背景：

每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天,，復(fù)活節(jié)則推遲一星期,。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過(guò)了春分月圓后的第一個(gè)星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日,。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了,。蛋象征春天及新生命的開(kāi)始,。

二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：x月x日,。

三,、復(fù)活節(jié)活動(dòng)環(huán)境布置：各班由師生以及家長(zhǎng)共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如：彩蛋,、小兔等,，還可以寫(xiě)上祝福心語(yǔ)，擺設(shè)或掛在教室里外,。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境,，例如飾物展示在中庭、樓梯等,，還可以體現(xiàn)幼兒以家長(zhǎng)的作品,。

四、復(fù)活節(jié)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：

1,、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，沒(méi)有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了,。蛋象征春天及新生命的開(kāi)始。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案范本參考由第一范文網(wǎng)提供!

2,、英文教學(xué)內(nèi)容：復(fù)活節(jié)easter雞蛋eee彩色的雞蛋colorfulegg小兔bunny滾雞蛋rolleggs找雞蛋findeggs

3,、組織幼兒在幼兒園玩“找雞蛋findeggs”“滾雞蛋rolleggs”“運(yùn)蛋”等游戲。

4,、教師與幼兒一起動(dòng)手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾,，也可以延伸到家庭參與，給孩子營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，并把作品展示在家庭以及校園的每一處,。

5、組織家長(zhǎng)與孩子一起親子教學(xué)延伸活動(dòng),。

6,、美術(shù)組研究制作大氣、隆重,，藝術(shù)性強(qiáng),，給孩子提供濃郁,、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。

7,、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢(shì)和作用,，由外教主動(dòng)參與制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行,。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

購(gòu)買(mǎi)30個(gè)雞蛋,、15個(gè)鵝蛋,、顏料、畫(huà)筆,、各種制作蛋的廢舊材料,，彩帶、

游戲工具,、教學(xué)計(jì)劃,、親子活動(dòng)方安。

六,、復(fù)活節(jié)行動(dòng)列車(chē)：

1,、3月10日做好園活動(dòng)總策劃方安并組織學(xué)習(xí)。

2,、3月12日上交教學(xué)部計(jì)劃并組織班主任學(xué)習(xí),。

3、3月13日上交做好班教學(xué)活動(dòng)并組織班級(jí)教師學(xué)習(xí),。

4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計(jì)劃,。

5,、3月16日上交親子互動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)。

6,、3月18日準(zhǔn)備好所有親子活動(dòng)材料和工具,。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案范本參考由第一范文網(wǎng)提供!

7、3月20日檢查各班幼兒的活動(dòng)質(zhì)量和親子互動(dòng)準(zhǔn)備情況,，檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況,。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇二十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各種感官來(lái)感受冬天的風(fēng),，知道北風(fēng)吹在身上很冷,。

2、豐富詞匯：寒冷,。

3,、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

4、愿意與同伴,、老師互動(dòng),，喜歡表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人一根紙條,。

注意幼兒保暖,，穿好外套。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、幼兒到室外沒(méi)有陽(yáng)光,，有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。

老師問(wèn)：冬天的風(fēng)吹在身上,，吹在耳朵上,，吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞：寒冷)

2、每人一根紙條,，將紙條舉起讓風(fēng)吹,，請(qǐng)小朋友看看風(fēng)車(chē)怎樣了?

3、小結(jié)：冬天到了,，北風(fēng)吹在身上很冷,。小朋友要多鍛煉，跑跑跳跳這樣就會(huì)暖和起來(lái),。外出要穿外套,，帶好帽子，手套;屋子要關(guān)緊門(mén)窗,，不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里,，還可以開(kāi)空調(diào)取暖。

4,、戶外玩紙條,。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇二十一

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月26日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)好玩的親子游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)與家人之間的情感。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、通知爸,、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。

五,、具體活動(dòng)方案：

(一)活動(dòng)流程：

1,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3、主持人講注意事項(xiàng),。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng),。

托班親子游戲：

1,、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1)喜歡和老師，同伴一起做游戲

2)學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3)激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng),，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片

玩法：

1)教師和保育員一起舉起網(wǎng),，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果,。

2)請(qǐng)幼兒看看,、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。

3)幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng),。

2,、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,，做好的紅,、白蘑菇

玩法：

1)教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2)告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3)讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人,。

3,、推小車(chē)

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué),。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1)讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。

2)四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝,。

小班親子游戲：

1,、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心,。

材料：大張的廢報(bào)紙若干,，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭,、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲，一只小雞出殼成功了,，可以接著再撕再鉆,，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

2、剝桔子

目標(biāo)：

1)鼓勵(lì)幼兒為爸爸,、媽媽剝橘子,。

2)萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感,。

準(zhǔn)備：人手一只桔子,。

玩法：

1)幼兒人手一只桔子,，站在家長(zhǎng)對(duì)面。

2)聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子,。

3)剝完桔子后,，迅速將桔子交給爸爸、媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句感謝的話,。

4)家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子,。

5)游戲可以分組進(jìn)行。

3,、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步,，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

玩法：

1)家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好,。

2)用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步,。

3)游戲分組進(jìn)行,。

4)老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

4,、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走,、跑,、蹲,、站、抓的動(dòng)作,，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：紅、黃,、藍(lán),、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃,、藍(lán),、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上,。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲,。

2)活動(dòng)開(kāi)始后,，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待,。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束,。

規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝,。

5,、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵,，自制的水果圖片若干

玩法：

1)將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立,，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

2)游戲開(kāi)始后,，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點(diǎn)為勝,。

規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

6,、找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾,。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上,。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶,。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里,。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗Ｋ?、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

中班親子游戲：

1、猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感,。

準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條,。

玩法：幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前,，主持人說(shuō)出此人特征,，如發(fā)式，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

注意：1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音,。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、傳達(dá)室動(dòng)作

目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅,。

過(guò)程：父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作,，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后,，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作,，看能傳多久動(dòng)作不斷,。

注意：

1)至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作是手上動(dòng)作,。

2)做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次,，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快,，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換,。

3)毛毛蟲(chóng)

準(zhǔn)備：小呼拉圈兩個(gè)。

玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,，三人排成一列縱隊(duì),，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物。

4,、踩氣球

目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。

準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只,、毛巾若干,、塑料筐20只。

玩法：

1)活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩,。

2)吹氣球：母(父)子合作吹氣球,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多,。(讓幼兒數(shù)數(shù),，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

3)水中踩氣球：

1)把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn),。

2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球,，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?

4,、放松身體：用毛巾擦小腿,，母(父)子互相交流。

建議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子,。

5,、摘果子

目標(biāo)：

1)練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

2)通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上,，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂,?；@子20只。

玩法：

1)看一看樹(shù)上有什么果子?

2)按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量,、不同的果子,。

3)母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多,。

3,、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只,。

建議：教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，不拉樹(shù)枝。

6,、水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力,。

準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋(píng)果,，香蕉梨,。

玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果,，聽(tīng)口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽),，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝,。

7,、兩人三足走

游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗

參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

8,、小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布,，礦泉水制的障礙物

參加人員：幼兒和家長(zhǎng)

游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙,，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者,。

游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始,。

大班親子游戲：

1、大西瓜,、小西瓜

目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流,，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性,。

玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì),。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰,，最后未被淘汰者為勝,。每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行,。

注意：

1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào),，家長(zhǎng)和孩子一起做。

2.可別選一些詞語(yǔ),，如高,、矮、胖,、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲,。

2、釣瓶子

目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,，協(xié)調(diào)配合能力。

材料：飲料空瓶,、細(xì)線,、小木棍、“釣魚(yú)桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽,，在規(guī)定的時(shí)間,、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝,。

3,、找媽媽

目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。

玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上,，蒙住雙眼,，手背后，不能出聲,。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽?zhuān)梢杂檬置?，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熋铍p方相互看的時(shí)候,，才能把蒙眼布摘下,，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。

4,、投球

游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè),，小框框數(shù)個(gè)

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處,，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，2分鐘,，哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,，多著為勝,。

5、夾豆子比賽

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，提高精細(xì)動(dòng)作水平,。

材料：筷子、球

玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，看誰(shuí)夾的多。

5,、游戲結(jié)束后,，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);

6、活動(dòng)結(jié)束時(shí),，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡,。

幼兒園運(yùn)球活動(dòng)方案篇二十二

一,、活動(dòng)目的：

豐富幼兒園兒童們的在園生活，促進(jìn)孩子們的身心健康,。為大學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，豐富大家的課余生活，為大家在工作及學(xué)習(xí)之余拓展社會(huì)接觸面,，培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)心,，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

二,、主辦單位：

__學(xué)院教師教育學(xué)院20__幼兒音樂(lè)班

三,、活動(dòng)時(shí)間：

3月30日下午(星期三)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

___幼兒園

五,、活動(dòng)具體安排：

(一)前期準(zhǔn)備工作：

班長(zhǎng)總體策劃,、調(diào)度，副班長(zhǎng)輔助總體調(diào)度,。

1,、在活動(dòng)前一星期，全班班干開(kāi)會(huì),，并將活動(dòng)成員進(jìn)行分組,，規(guī)定每個(gè)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及任務(wù);主要講解活動(dòng)流程,。

2,、活動(dòng)前三天，與幼兒園負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,，商議活動(dòng)具體內(nèi)容,。

3、召開(kāi)班會(huì)讓全班同學(xué)了解此次活動(dòng)的目的,、具體安排及注意事項(xiàng),。

4、活動(dòng)前一天,，準(zhǔn)備好活動(dòng)中所需物品,。

5、宣傳和場(chǎng)地布置：標(biāo)語(yǔ)和海報(bào)籌備,，裝飾教室,，全過(guò)程的活動(dòng)拍照。(宣傳委員吳玉梅負(fù)責(zé))

6,、集合：當(dāng)天下午13：30在食堂門(mén)口集中,，檢查各自的工具、?；张鍘Т_認(rèn)無(wú)誤后,，組長(zhǎng)分配任務(wù),。

(二)活動(dòng)具體安排：

1,、時(shí)間安排如下：

時(shí)間安排備注

2：30～3：10起床,、午點(diǎn)輔助幼兒園老師工作

3：10～3：40上課上課內(nèi)容(詳見(jiàn)附錄)

3：40～3：50休息飲水，上廁所

3：50～4：20飯前準(zhǔn)備剪指甲,、洗手等

4：20～5：00吃飯輔助幼兒園老師工作

5：00～幼兒離園和孩子們?cè)僖?jiàn)

2,、人員安排如下：

本班35個(gè)人，分成三組,，每組一個(gè)負(fù)責(zé)人,。

具體安排如下：

大班12人

(組長(zhǎng)：___組員：___、___,、___,、___、___等11人)

中班11人

(組長(zhǎng)：___組員：___,、___,、___、___,、___等11人)

小班11人

(組長(zhǎng)：___組員：___,、___、___,、___,、___、___等11人)

上課內(nèi)容組長(zhǎng)和組員商議根據(jù)每組要求安排,。

3,、課程內(nèi)容詳見(jiàn)附錄。

4,、與小朋友拍照留念,。

(三)后期活動(dòng)安排：

a、召開(kāi)主題班會(huì),，加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力,，加大各班干部之間的溝通，交流,，提高個(gè)班干部的`工作效率和工作熱情,。

b、監(jiān)督各班干部做好以身作則,，做好帶頭作用,，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周?chē)瑢W(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感

六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(商議后更改)

宣傳和場(chǎng)地裝飾物品：65元

贈(zèng)閱圖書(shū)：110元

課程教具：30元

照片打印費(fèi)用：3元/人36人共：120元,。

七、注意事項(xiàng)：

1,、保證活動(dòng)期間安全,。

自身安全：活動(dòng)結(jié)束前后，負(fù)責(zé)人要清點(diǎn)人數(shù),，確保每個(gè)人的人身安全,。(體育委員馬瓊主要負(fù)責(zé))

幼兒園小朋友安全：每個(gè)活動(dòng)要有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)確定同學(xué)和小朋友活動(dòng)互動(dòng)過(guò)程中的安全(每組負(fù)責(zé)人根據(jù)本組活動(dòng)內(nèi)容具體安排,，聽(tīng)從體育委員總體安排);

2,、活動(dòng)中期：

集合：當(dāng)天下午13：30在食堂門(mén)口集中，檢查各自的工具,、?；张鍘Т_認(rèn)無(wú)誤后，組長(zhǎng)分配任務(wù),。

到達(dá)：步行20分鐘到幼兒園,，途中同學(xué)們嚴(yán)格聽(tīng)從負(fù)責(zé)人指揮，注意班級(jí)形象,，遵守紀(jì)律,，并且要注意人身安全。

準(zhǔn)備工作：到達(dá)幼兒園,，按照活動(dòng)策劃,，準(zhǔn)備工作，不得大聲喧嘩,，動(dòng)作盡量放小,，避免干擾到小朋友。

3,、活動(dòng)期間個(gè)人要求：行為舉止要大方得體,，要有禮貌和充分的耐心;過(guò)程中不得對(duì)小朋友進(jìn)行體罰和變相體罰，不得用激烈的言辭對(duì)小朋友叫罵,。注意班級(jí)形象,。活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)之間要互相理解尊重,，也要學(xué)會(huì)理解尊重小朋友的意愿,。如果幼兒園老師對(duì)我們有意見(jiàn)，我們要接受并改正,。

4,、活動(dòng)結(jié)束打掃幼兒園衛(wèi)生，保持幼兒園清潔,。

八,、后備方案：

如遇特殊天氣原因無(wú)法前往幼兒園,，應(yīng)及時(shí)向幼兒園負(fù)責(zé)人及時(shí)通知情況并道歉，并且盡早確定活動(dòng)日期改定時(shí)間,。