在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

四年級感恩老師的作文 感恩老師作文級篇一

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師,，愿春天永遠與您同在!陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快,。

您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花,，向您表達忠心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您,。敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹,，卻永遠是您的學生,。在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。您因材施教,，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利!

老師,，祝您教育的學生，人才濟濟,，精英輩出,。老師，您是真誠的,、善良的、美好的,。愿所有同學的心扉都向您敞開,。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響,。海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻給老師,。

四年級感恩老師的作文 感恩老師作文級篇二

清晨，我來到郊外,，采了許多野菊花,。悄悄地走到老師辦公室窗前，把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒里,，我看見老師桌上的物品有,。哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?

幾年來，是老師教給了我們知識，幫助我們樹立遠大的理想,，教我們懂得了文明禮貌,，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀絲,，每當看到著些銀絲,，我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關(guān)懷啊!

有一次,，我生病了,，幾天沒有上課。是我們的老師放學后托著疲憊的身子來給我補習功課,，使我的學習成績沒有因此而下降,。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心,，一定要好好學習,，來回報我的老師。

老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了,，在著幾十年里,，您白天忙著給同學們上課，晚上又備課,，批改作業(yè)到深夜,。長期的勞累，您的眼睛花了,?？赡鷽]有白操勞，您教出來的學生真是桃李滿天下：有的上了大學,，有的在自己的崗位上擔任著重要的工作,。

您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛，對工作是那樣認真負責,，對同學們是那樣關(guān)心,。

老師您的學生從心底里深深的愛著您!在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂!

四年級感恩老師的作文 感恩老師作文級篇三

如果把老師比作春風雨露,，那我們就是嬌艷的花朵;如果把老師比作一盞明燈,，那我們就是黑夜中的行人;如果把老師比作人類靈魂的工程師，那我們就是他們最優(yōu)秀的作品,。

每個同學心中都有能讓你感動的老師,，而住在我心靈深處的老師便是我七年級時教我數(shù)學的嚴老師。

我至今記得嚴老師那春風般的笑容,，泉水叮咚般的聲音,。嚴老師上課風趣幽默,，她的課好像有一種魔力，把我們深深的吸引住,。我們上數(shù)學課氣氛活躍,，課堂上充滿了歡聲笑語。嚴老師為人直率,，喜歡什么不喜歡什么會很爽快地說出來,。還記得當初嚴老師教七年級我們班，還教八年級的一個班,，她就經(jīng)常對我們說：“你們班真的很不錯,，學生都很聽話，比八年級的學生優(yōu)秀多了,?！甭犃藝览蠋煹倪@些話，我們學習更努力了,，更有干勁了,。當然，每個班級都不是完美的,，有優(yōu)點,，當然也有缺點。我們偶爾也會犯些小錯誤,，比如粗心大意的毛病,，她就會嚴厲的批評我們。有時候上課沒有集中注意力聽講,，她就會點名批評,，也從不會偏袒成績好的同學。

一個班級,，有優(yōu)等生亦有后進生,。但是，嚴老師始終對那些后進生充滿信心,，每天都會耐心的輔導他們，給予他們信心和勇氣,。她經(jīng)常對一些后進生說：“我不會對你們太嚴格,，但你們自己不能松懈，對自己定目標：每天進步一點點,?！?/p>

還記得那一次段考數(shù)學考了100分，老師表揚了我,，但是她也教育我說：“不能驕傲呀,，要繼續(xù)加油!”我心中謹記老師的教誨。

但是那次月考的時候，我數(shù)學考了不及格,，聽到這個消息時我如五雷轟頂,，看著試卷上一個個的“大紅叉”我流下了淚水。課后,，嚴老師拿著我的試卷找我談話,，分析我的試卷，找出我不及格的原因,，粗心,，知識沒落實等。嚴老師對我說：“別灰心,，誰能避免失敗呢?只有經(jīng)歷了挫折,，才能取得更大的輝煌。只有平時養(yǎng)成仔細認真的習慣,，考試后才不會流下悔恨的淚水,，加油，老師相信你!”

嚴老師的話如一個個美妙的音符般撥動著我的心弦,，觸動了我的心理,，使我有了面對失敗的勇氣。

嚴老師,，您就像我人生路上一盞不起眼的指明燈,，對我有著巨大的影響，為我照亮人生前行的道路,。我永遠不會忘記您!

四年級感恩老師的作文 感恩老師作文級篇四

有些話想寫下來,，抬頭看看表，離我的大學更近了,，很是激動,。

在一個特殊的日子---9月10日教師節(jié)---去上學，當然會有特殊的記憶,，不知道大學的老師是否會放下自己的假期來迎接自己的newstudents,。我相信9月10日這一天是屬于茌平一中的，那天的她一定比以往都洋氣,，60年校慶看來我是沒福氣趕上了,，但是我還要送上我的祝福，沒事,，咱等百年校慶吧,，40年后，一中再見,。

三年的時間,，酸甜苦辣,，皆以體味。換了一間間教室,，不換的是墻上的誓言,，換了一張張面孔，不換的是共同的追求,，換了一個個老師,，不換的是無悔的付出。時間就在變與不變中流過,。

感謝表揚過我的人,，因為你我更加自信。

感謝批評過我的人,，因為你我更加謹慎,。

特別感謝語文老師---不過吧，我覺得我的高考作文可能還是跑題了,，啊,，一大遺憾呀，就先遺憾這吧,。,。當我回首往事，我可以這樣說：我的整個高中工作生涯都獻給了最偉大的工作--收發(fā)語文作業(yè),，可能在收作業(yè)時得罪過你,，見諒倆哈，咱也是為你好呀,。

不知道我的人生還有多少個這樣的三年,，聽說，當你走到山路的盡頭看到前面的大海時,，你會覺得路上的荊棘也是那樣可愛,。我知道我的同學有很多選擇了復課，而且走的同學也有不如自個意愿的,，這都沒啥,，我們還很年輕，向前看吧,。沒有后悔藥,，也沒有忘情水，歌里唱的有幾句是真的,。

現(xiàn)在越來越多的聽到“90后”這個詞，不知道這個詞是褒是貶,，可能是因人而異吧,，“90后”的不一定是學生,，還有可能是老頭老太太(90歲以后的)，90歲高齡的人有成就的估計得一堆一堆的,，該是我們證明自己的`時候了,。

突然想起我這一路上的班主任來了，思來想去還是小學的好,，有機會得去看看她,，其實吧班主任這活不好干，特別是高中的,，他的壓力不比學生小,，還是應(yīng)該多體諒一下班主任同學。

三年前我以進入一中而自豪,，很遺憾,，到現(xiàn)在為止一中也沒因為我而驕傲!懷揣著同樣的夢想走進我的大學，這次肯定不一樣,。嗯!

最后一句,，說給你聽，也不知道你會不會看到：我將你種下等著你發(fā)芽,，盡管會有風吹雨打,，盡管歲月長河漫漫，可那沒關(guān)系,，一根筋的等待是因為你會還我滿樹的果子,，是吧。

好了 就這樣吧,。

四年級感恩老師的作文 感恩老師作文級篇五

今天是9 月10 日,，我早早地到了學校門口，買了六束花,，帶到了學校,。

來到學校，我手捧著鮮花,，等待著老師……我凝神地望著鮮花,，想：

老師您辛苦了，您把美好的時光給了我們,，把我們領(lǐng)進了愛的天地,，知識的海洋。您的胸懷如同一個無邊無際的大草原,，我們就像是草原里的小馬,，在您那美麗的草原上開心、快樂地奔跑著,。

老師,，您用人類最崇高的感情———愛,，為我們播種春天，播種理想,，播種力量……老師,，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生,。您的滴滴心血化作道道紅勾,，勉勵我們不斷奮發(fā)向上;諄諄教誨，為國家塑造棟梁之才,。

還記得,，同學中有的學習不是特別理想，甚至有的同學很懶,，上課總玩,，考試才打了30多分?？墒悄鷧s沒有放棄,，總是耐心細致去給他們輔導。在您的努力下,，我們班的成績漸漸提高上來,，那些同學的成績由30 分，40 分,，50分……逐漸提升到了90分,。

老師，您把豐富的知識教給了我們,，讓我們變得博學多才,。您猶如一個源源不斷的噴泉，我們是待放的花朵,，正吮吸著您灑下的甘露……

老師,，您用辛勤的汗水，庇護我們健康成長;您把調(diào)皮的我們,，教育成能體貼幫助別人的少先隊員,。

老師您經(jīng)常教育我們要珍惜家長的勞動，不要亂花錢,。您說家長掙錢也是很難的,，就算是一分錢或者是一角錢，也要付出很多的心血,，我們要……班級新來的同學家境非常困難,，你就教育我們要伸出援助之手……

老師，您就如同正在耕田的農(nóng)民，您用粉筆耕田,，您用汗水澆灌,，您用心靈滋潤，這就是老師您崇高的勞動,。

老師，您為我們付出的太多太多,，我們要用最好的成績來報答您……

我拿著手中的鮮花等待著……

啊!老師,，您來了……

四年級感恩老師的作文 感恩老師作文級篇六

在我的印象中，有一個教師節(jié)最讓我難忘,，總是讓人記憶猶新,。

那是一個清晨，我剛走進教室,，就看到同學們手里都拿著一些形狀各異,，顏色鮮艷的禮品盒，我正納悶,，耳邊突然響一個聲音：“你發(fā)什么呆,，你帶的什么禮物，快拿出來給我看看”,，我回頭一看是陶柯嵐,，她“期盼”的眼神讓我無所適從，只好搖頭說“我什么禮物都沒帶”,，她得意的說“今天是教師節(jié),，同學們都要送禮物給馬老師，我也帶了一個最漂亮的禮物送給馬老師,，她肯定非常喜歡”,，哎呀!糟糕，我沒給老師帶禮物,，怎么辦?怎么辦……“鈴鈴鈴”,，一陣鈴聲打斷了我，馬老師走了進來,，可同學們還在竊竊私語中,，連老師的到來都沒有注意到，在一陣喧鬧聲中,，那些準備禮物的同學一涌而上把講臺桌堆得滿滿的,，我們極少沒有送禮物的同學只能在下面“驚嘆”，我喑自想“你們有禮物送,，而我只要不斷的提高學習成績,，不辜負老師對我們的期望，成為有用之才,，那才是給老師們最好的禮物”,。

馬老師滿面笑容,，“感動”的不停點頭，送完禮物的同學也是滿面春風的回到座位,，得意洋洋地望著沒有送禮物的我們,，但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚，覺得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛的老師們,，她們真的很辛苦,，唉!正在思想斗爭的時候，馬老師說：“同學們,，老師收到你們的禮物很高興,，但我最需要的禮物你們沒有送我——發(fā)自內(nèi)心的問候!”

同學們好像是明白了馬老師的話，此時,，班長響亮的喊到“起立”,，我們?nèi)嗤瑢W深深的向馬老師鞠了一躬，并激動地大聲說“老師,，祝您節(jié)日快樂”!馬老師疼愛的看著我們也鞠了一躬,，深情的說：“謝謝同學們?！?/p>

是啊,，我們要發(fā)自內(nèi)心的問候老師，我想,，我只有好好學習,，長大以后做一個棟梁之才，那才是對老師們最好的回報啊!

通過這個教師節(jié),，讓我明白了一個道理“金錢買來的禮物不是最好的,，最好的禮物是發(fā)自內(nèi)心的問候，老師對我們無私的愛,，我們會銘刻在心,，永遠……

四年級感恩老師的作文 感恩老師作文級篇七

老師，是我們知識的傳授者;是我們成長道路上的引路人;老師也是文明的傳播者,。在教師節(jié)來臨之際,，我真誠地對所有老師說：“謝謝你們，敬愛的老師,。

老師是無私的,，是超凡脫俗的?！比咧v臺,，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木,，十載風,，十載雨，十萬棟梁,?！斑@句話用來贊頌我們可親可敬的老師是再合適不過了。老師把自己的一生都獻給了祖國偉大的教育事業(yè),，不知教出了多少莘莘學子,，正可謂是”桃李三千?！袄蠋熾m然不如企業(yè)家事業(yè)的輝煌，但老師所創(chuàng)造的價值卻不比他們少,，因為知識是無價的,，是不可以用金錢來衡量。

”扶著一顆心來,，不帶半根草去,。“這就是老師,，誨人不倦,、無私奉獻的精神體現(xiàn)。老師的愛是超凡脫俗的,，是無私的,。在這里，我再次對所有老師說：”謝謝你們!“

老師是人類靈魂的工程師,，是人類文明的傳播者,，為人類社會文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚,，都起著不可替代的作用,。

老師每天和我們在一起，就好像我們的親人,，老師給予我們這么多,，我們又怎么回報呢?

自古以來，尊敬老師就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。漢朝時,，漢明帝對老師恒榮就十分尊敬。老師生病時,，漢明帝就會專程派人看望,，甚至有時自己親自去探望。每次看望王老師，明帝都是一進街口便下車步行前往,，以表敬意,。

古時如此，現(xiàn)在也應(yīng)如此,。我們要在課堂上認真聽講,，不讓老師生氣，這才是我們對老師最大的尊敬,。

”春蠶到死方絲盡,，蠟炬成灰淚始干?！袄蠋熓菬o私的,，點燃了自己，照亮了他人,。謝謝你們,，敬愛的老師。

四年級感恩老師的作文 感恩老師作文級篇八

清晨,，當?shù)谝豢|帶著“露珠”的陽光灑在窗前,。我知道教師節(jié)到了，一個金色的教師節(jié)!剛下過雨的清晨,，是多么的讓人心曠神怡呀!好像老天知道今天是我們與老師度過的最后一個教師節(jié)了,，那就讓我們好好的來慶祝老師一下吧!

我以是小學六年級的學生了，在小學中我度過了許多個教師節(jié),?？蛇@個教師節(jié)卻讓我感到意義深刻：是呀，這是小學的最后一個教師節(jié)了,，當想起了以前的點點滴滴,，想起是和老師在一起的教師節(jié)只有一次了。我不禁眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),。

來到小河邊,，河岸上有多少種野花呀!老師是愛花的人，他窗前的一株喇叭花就可以說明一切：那株喇叭花是老師一年前栽的,，如果不是老師用心去愛護,，它就不可能會長到窗臺那。這時,，一大片野菊花映入我的眼簾,，我對菊花情有獨鐘，因為老師就像秋母親和陽光一樣滋潤我們,，讓我們健康的成長,。我精挑細選出幾株最美麗的野菊花,。

我走向老師的辦公室的窗前我首先映入眼簾的是一副眼鏡，這以是您的第三副眼睛了,，以前您的視力很好,，可是您為了我們眼睛累壞了，度數(shù)也在向上升,。眼睛底下是您再熟悉不過的語文書,，它伴您度過了多少個春秋呀!您拿著這本語文書帶出了多少位有為的學子呀。在右上角的筆筒和地球儀引起了我的注意,。筆筒中插著幾支毛筆和一支舊鋼筆,。這支舊鋼筆帶出了許許多多的有成之士;批改了不計其數(shù)的文章和作業(yè);寫了成千上萬條批語。這其中都有筆的一份功勞,。老師不僅帶語文,，而且還帶地理，就這個地球儀讓我們知道了很多外國的名字,，還讓我們知道了很多不知的東西,。我們認為老師的思維已經(jīng)飛出中國、飛出亞洲,、飛出世界了。

我將一束綁好了的野菊花插入筆筒之中,，這些花代表了全班同學,，綁在一起是因為要團結(jié)互愛，互相幫助,。在我插花的瞬間,，我回憶起了以前：我們那時還是個差班，老師剛剛來,，他不僅幫我們補課,，還出錢給我們買習題做。成績一點一點的提高,。我們現(xiàn)在可是學校的模范班級,，這一切都歸功于我們的老師，所以大家都很感激老師,。我要在這最后一個教師節(jié)給老師獻上最珍貴的東西,，此時，野菊花的香味已經(jīng)充滿了整個房間,，香氣是那樣迷人,。

我在這里代表全班同學對您說：“謝謝您老師，您辛苦了,?！边@是我們對您真誠的祝福,。老師教師節(jié)快樂!