無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

實用活動策劃與實施篇1

親愛的同學們：

學風,，是讀書之風,，是治學之風，更是做人之風,；它是一所大學的靈魂與氣質所在,，更是一所大學的立校之本。學風集中體現(xiàn)了學校的辦學思想，全面反映了學校的辦學水平,，深刻彰顯了學校的辦學特色,，關系著學校高素質人才的培養(yǎng)，也關系著學校的社會聲譽和長遠發(fā)展,。而優(yōu)良的學風則是激勵同學們奮發(fā)向上,、努力拼搏的一股無形而強大的精神力量，是提高學校育人質量和同學們成長成才的強有力保證,。努力加強學風建設,、積極創(chuàng)建優(yōu)良學風是我們每一個有文化、有道德,、有理想,、有激情的川農學子責任和義務！ 眾所周知,，一個人的學習態(tài)度直接反映一個人的作風,也直接關系到個人的成才,。學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑,更重要的是它關系到學生的優(yōu)良品格的形成。一個學風好的班級,，絕大部分成員都能靜下心來,，主動地去學習，形成一種良好的學習氛圍,。相反,，在學風不好的班級里，多數(shù)同學受周圍環(huán)境的影響,，想學卻學不進去長期下去,，班上整體成績下降，到最后,，整個班級也必將成為一盤散沙。

學風是一種傳統(tǒng),，學風是一種氛圍,，重視學風建設，為大家營造“勤奮學習,，立爭上游”的學習氛圍,，是我們全體同學應盡的責任和義務。為此在這里,，我們現(xiàn)向全體同學發(fā)出“優(yōu)良學風,，從我做起”的學風建設倡議書，現(xiàn)做出如下倡議：

一,、作為當代的大學生,，應深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準確進行自我定位，明確學習奮斗目標,，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習,，積極思考，勤學好問,。充分利用課后時間,，不斷完善自己，學會學習,，提高自學能力,，做好各門功課的預復習。

二,、加強自律意識,，嚴格遵守各種規(guī)章制度，做到“零違紀,、零作弊”,。遵守學校的各項規(guī)章制度嚴格做到不遲到、不早退,、不曠課,。老師講課時認真聽講，課堂上手機關機,，不影響其他同學聽課及老師教學,。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因,，請及時向班主任和任課老師說明原因并補假,。在日常學習生活中，嚴格遵守校紀校規(guī),，不抄襲作業(yè),、不沉迷網(wǎng)絡、不打架斗毆等,，做到零違紀,；同時，樹立“誠信是立身之本的”觀念,，在各種考試做到零作弊,，展現(xiàn)川農大學生的真我風采。

三,、加強班級團結,，班級成員要加強學習、工作,、生活等各個方面的交流,，互幫互助,，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流,，小組討論,，集體完成老師跟領導交代的任務，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中,。同時,，克服消極因素，使整個班級形成一種積極,、奮發(fā)向上的良好學風之中,。

四、積極參加學校組織的各項活動,，配合校區(qū)學風建設,。在做好專業(yè)學習的同時，應積極參加學校的各種講座,、競賽等文體活動,，并用理論指導實踐，努力參加各種社會實踐活動,。

五,、在學風建設活動中，學生干部和班干部更應該嚴于律己,，起帶頭和表率作用,，為我班級學風建設樹立典范?！皩W風建設在我心中,，落實在我行動”，要求每位同學從自身做起,，為此次提高我班級學風建設奉獻自己最大的力量,。

回首過去，我們腳踏實地,、勤勤懇懇,，展望未來我們任重道遠、信心滿懷,。同學們，就讓我們秉著川農大“追求真理,、造福社會,、自強不息” 的校訓，以及“愛國敬業(yè),、艱苦奮斗,、團結拼搏、求實創(chuàng)新”的川農大精神，弘揚努力學習,、頑強拼搏的學習精神和求真務實,、明禮誠信的道德風尚，用我們每一個人的實際行動為我校的學風建設貢獻自己的一份力量吧,！

實用活動策劃與實施篇2

20xx年2月12日,，我大學生藝術團舞蹈節(jié)目《豐碑》代表西華師大參加第三屆四川省大學生藝術節(jié)榮獲一等獎。新的一年里,，為了提高藝術團的總體水平,，充實中堅力量，在今后更多活動與比賽中創(chuàng)造佳績,，張揚新一代大學生風采,，茲決定在各學院招收新成員，以壯大我舞蹈隊隊伍,，為藝術團今后發(fā)展做好充實準備,。

1、方向：面向全校并針對各院系有志參與舞蹈學習與表演的女生

2,、要求：身高160cm以上,，五官端正，身材勻稱,，肢體協(xié)調度高,。有舞蹈功底者優(yōu)先。課程不緊,，能夠保證按時參加藝術團組織的培訓課,。

活潑開朗、有責任心,、有團隊合作精神,。

20xx年2月27日到3月4日

1、張貼海報

在一期綜合樓和食堂出口處,、二期大學生活動中心和食堂處張貼大海報

在各女生公寓下張貼宣傳單頁

2,、學院上聯(lián)系篩選

根據(jù)課表及學院組成情況，與各院系文娛部負責人溝通后到文娛部內部挑選適合的人,。

3,、通過校園廣播站宣傳

大致以宣傳單頁為準，聯(lián)系校園廣播站為我們宣傳,。

4,、深入寢室宣傳

各辦公室干事根據(jù)所處區(qū)域分工深入各寢室進行宣傳，爭取招到適合條件的同學,。

5,、私人推薦

由藝術團成員的交往圈子中推薦出確實符合招新條件的人選,，并爭取直接納入我團

1、從下周一（即27日）開始正式進入招新階段,，在此前應做好通訊錄收集和海報,、宣傳單頁制作等準備工作。

2,、制作及張貼海報：4人

3,、學院上聯(lián)系篩選：分三批，分工負責聯(lián)系相應的學院文娛部負責人,，在洽談好時間后分別由梅朵,、王靈義及鄒倩分別陪同前往招新。

4,、深入寢室宣傳

辦公室干事分別佩戴工作證利用空暇時間下達各寢室宣傳并發(fā)掘可能適合招新條件的人,。

5、本周五（24日）或周日（26日）召開準備會議,，將各項工作分工具體安排到人,，需要用錢的地方把錢發(fā)放到相關負責人手中。準備會議之后立即落實以上第一條,。

1,、工作過程中須有責任心，不怕苦不怕累,，認真確保每一環(huán)節(jié)均落實進行到位,，保證招新工作順利進行。

2,、秉持寧缺勿濫的原則,，切不可降低招新條件

3、在宣傳招新過程中,，注意言行舉止,，尊重他人。為喜愛舞蹈的同學提供學習機會,。

實用活動策劃與實施篇3

增進學生與食堂工作人員交流與合作,，同時大力推廣“文明用餐”積極響應國家素質教育的號召，全面提高學生思想道德水平,，構建“和諧聯(lián)大,，和諧校園”。

以食堂窗口間廚藝比拼,，學生就餐互動參與的形式,。

某月某日

地點

理工食堂某層

食堂窗口間廚藝比拼，竟選金銀銅牌窗口,，同時在學生買飯用餐期間推廣以“排隊用餐”“餐具回放”為主要內容的“文明用餐”主題思想,。

A：準備階段

a：前期宣傳，由校學生會宣傳部負責,，在學校各主要路口張貼海報,，放展板，宣傳本次活動,。

b:經費

1,、校學生會外聯(lián)部負責，拉贊助,。

2,、聯(lián)系后勤部門，各窗口,，索要一定經費,。

c所需物品及預算

1、排隊條幅兩條,，回放條幅兩條

2,、工作肩帶“校學生會…”五十條

3、三大串汽球～二樓南北兩側樓梯口

4,、喇叭若干 （至少六個）背用電池若干

5,、活動內容介紹展牌，五個～樓梯口,，食堂門口

6,、“回放餐具”獎勵～面巾紙，小飾品,，眼鏡布各五百份（工社,，眼鏡店）

7、印制優(yōu)惠投票券五千張

d,、食堂窗口推出特色菜,，2－3個，招牌,，裝飾,，由窗口自定，窗口可自印宣傳單由學生會宣傳人員發(fā)放

e,、與食堂工作人員協(xié)調,，清理好當天衛(wèi)生，桌面擦干凈,，餐具準備充足

f,、學生會各部門開會，明確各自任務分工

B,、舉辦階段

a.提前布場,，十點三十,，汽球，展牌,，明確人員具體分工及工作位置,，帶好工具，服裝（有必要的話穿校服）,，投票箱

b. 食堂外,，校體育部，學習部負責宣傳～分發(fā)優(yōu)惠投票券,，窗口特色菜宣傳單,，進行活動介紹

文法學院組織“文明用餐，從我做起”簽名活動

c.食堂內,，

1,、窗口于十點半前裝飾好

2、學生就餐,，女生部,，文藝部等負責組織學生自覺排隊。辦公室,，宣傳部等負責組織學生講飯后餐具送到殘食臺,。（輔以喇叭）

3、外聯(lián)部負責殘食臺分發(fā)獎勵,，生活部機動組協(xié)調各部門,。

4、殘時臺安排工作人員,，桌面及時安排清理人員

c.約一點,，活動結束收場。

部分活動細節(jié)：A優(yōu)惠券會在夠餐時附帶一些優(yōu)惠,，優(yōu)惠投票券在窗口使用,，謹限當天中午一次，用以把票投給自己喜歡的窗口,，投票券上要注明清楚,。

B.將用后的餐具放回殘食臺后可領取小禮品一份。

C.窗口評比由得票多少來定,，后期公布結果,。

清點票數(shù)，總結本次活動,，結果公布,。

注意事項：

1、如因天氣或其它特殊原因可將活動短暫推遲

2、各項任務負責人為各部部長

3,、各部認真完成各自任務,，共同維護好活動秩序

4、購買物品憑票據(jù)給與報銷

策劃書：聯(lián)大校學生會生活部

某月某日

實用活動策劃與實施篇4

藝術系迎來了我們**新生,，為了融入加入藝術系這個大家庭,，能夠解決新環(huán)境帶來的迷惘和困惑，讓我們能盡快熟悉大學校園生活和學習,，生活中有個學習的榜樣。我班特舉辦本次“藝術系0809級裝潢班新老生交流會”,。

新生在進大學頭一年里,，總會感到一些迷惘、空虛和不知所措,，一種不知路在何方的感覺,，讓新生在與老生的交流中，對大學生活進行充分了解,，對自己的大學生活進行定位,，盡快適應大學生活。同時希望通過這次新老生交流會來加強新生于新生,，新生與學長學姐之間的交流,。相互認識和了解，借鑒經驗,，相互學習,。

夢的起點

**級裝潢班全體同學及**級裝潢班的學姐學長

20xx年10月12日

**裝潢班教室及操場

1） 收集新生想提的問題，并事先和老生說好,，準備一下,。

2） 嘉賓邀請：**級裝潢班優(yōu)秀學生，輔導員

3） 選好主持人,，迎賓負責人,，會場布置負責人。算好座位,，準備好凳子,。

4） 燈光，照相機

1） 先放一曲舒緩的音樂

2） 主持人開場白,，介紹來賓

3）老師發(fā)言

4）新生代表發(fā)言（1名）

5） 老生上臺介紹發(fā)言,，并且可以適當?shù)幕卮鹦律膯栴}。

6）新生提問環(huán)節(jié)

7）氣氛達到高潮,，進行自由交流

8）嘉賓總結,，主持人宣布交流會結束。

略

實用活動策劃與實施篇5

為積極配合學校社團聯(lián)合會舉辦的社團活動月活動更加豐富多彩,能夠在學校樹立起木鋒法學社的品牌,以及增進和兄弟社團之間的友誼、本社團積極響應此次活動,為有序進行此次活動,充分貢獻我們的力量,；為了增強學生學法的觀念,，激發(fā)學法樂趣，提高法制意識,，宣傳法律文化,，讓法更加貼近生活，為建設法治文明貢獻力量,；為了活躍校園社團氣氛,，并使社團活動在同學間更加普及，豐富同學的法律文化生活,，拓寬同學的法律視野,，陶冶同學的法制情操，并使廣大同學可以得到實踐的機會,，以引導學生關注法律,，了解法律，熱愛法律,。

20xx年十一月

待定

　木鋒法學社內部成員

1,、社團活動月開幕之前要搜集好一些法律圖片，圖片可以去法制辦或法院采集,，也可以使自己拍攝的

2,、這些圖片要可以吸引觀眾的眼光，引起大家的興趣

3,、要與我們大學生的生活息息相關

4,、要有解釋說明，圖片下附對圖片的一句評論,，評論要求貼近圖片,，健康向上；

5、另設留言板供大家留言

1、正值祖國**華誕,，為提升木鋒法學社在全校社團中的影響力,，更好的展示法學社的風采，服務于全社同學，我們特開展名師講堂系列講座活動——法律講堂。我們將多方邀請文法學院老師為我社學生進行專業(yè)學術講座。本次系列講座的目的一方面在于培養(yǎng)同學們對法學的興趣,，針對現(xiàn)實中的熱點問題聘請相關老師以深入淺出的講解加深同學對相關問題的理解，同時學習靈活運用課堂知識的水平,；另一方面,，針對非文法學院但對法學有一定興趣的同學，使他們能過盡早接觸法學相關知識，對法學課程有一定的了解有助于同學們日后的學習,。

2,、通過本次講座，我們預期取得的成果有：有助于提高同學們對法學課程的興趣,；提升木鋒法學社作為一個學研類社團在全校的影響力,；使更多的人關注法學，關注身邊實事熱點,，能過肩負起時代賦予當代大學生的責任,。

3、本次活動主要以老師講座的形式進行,，圍繞如何應用法學,，法學研究方法，培養(yǎng)法學興趣為主題,，同時有學生論壇作為補充，使得在老師與學生中能夠開展有效的交流,，在老師精彩的講座之后,，每一位同學都能夠有一定的收獲，這不僅僅是對本專業(yè)的學生,，對其他專業(yè)對法學有興趣的'同學同樣有一定收獲,。

1、提高學生素質,，普及法律知識,，豐富校園文化。

2,、以“關注社會,，積極參與；以所學回報社會,，讓人人享有正義”為宗旨,，以弘揚法治精神，推動社會主義法制建設為己任,，依托河北科技大學文法學院以及木鋒法學社雄厚的教師資源和學生力量,，建立起一支正直熱忱、求真務實,、業(yè)務精專的高素質志愿者隊伍,，以實際行動為中國法律援助制度的完善盡薪柴之力。切實維護司法公正,，推動法制宣傳和普及,，提高當代大學生的法制意識

3、隨著法治社會的到來，讓同學們了解認識法律,，掌握法律這個工具,，是必須和急迫的

4、調查的方式是發(fā)放和填答調查問卷,。為了使調查能夠真實,、客觀的反應調查者的思想，由木鋒法學社宣傳策劃部設計的問卷要充分考慮被調查者的思維,，對各個方面問題打亂編排,，對相關法律專業(yè)術語用通俗易懂的文字表達，問卷也充分注意到問題的中立性,。本次調查不記名,。被調查者回答問題的方式主要是采用封閉式的回答方式，即預先設計好四種可能答案,，將這些答案全部列于問題下面,，由被調查者從中選擇一種答案作為自己的答案。

5,、路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。木鋒人深信夢想是飛翔的起點,，在未來的路途上,，我們將繼續(xù)努力，不斷前行,。

1,、在**年的11月，我們將迎來法律文化節(jié),，為了配合好這項活動的開展,，同時豐富廣大同學業(yè)余生活，木鋒法學社將發(fā)起并組建模擬法庭,。

2,、模擬法庭簡介：模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官,、律師,、案件的當事人、其他訴訟參與人等,，以司法審判中的法庭審判為參照,，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與,，將所學到的法學理論知識,、司法基本技能等綜合運用于實踐,；通過分析和研究案例，模擬案件的處理,，解釋法律規(guī)定,，掌握案情與法律之間的關系，了解熟悉法學理論活學活用,，以達到理論和實踐相統(tǒng)一,。

3、活動目的：通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節(jié),，對我們進行模擬審判訓練,，在具備理論素養(yǎng)的基礎上培養(yǎng)實務操作能力、表達能力,、應變能力和團結協(xié)作能力,，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。

4,、活動預期效果：通過這次的模擬法庭活動,，讓廣大同學了解有關法律的訴訟活動，以及相關的訴訟程序問題,。讓大家對法律有更深一步的認識,。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。

1,、活動開展前準備好所需物品。

2,、宣傳策劃部負責寫好策劃書,，并制作展板，宣傳本次活動,。

3,、要提前布置好會場。

4,、模擬法庭提前報名,，選好人后分配角色，進行彩排,。

5,、要注意各部之間的配合。

6,、要把活動具體化,，責任到人，讓每個人都積極參與進來,。

7,、各負責人及時聯(lián)絡,，有問題大家盡早解決。

實用活動策劃與實施篇6

：

為踐行我?！叭灰惑w”育人模式,，更好的加強我系學生信息處理能力，進一步營造健康向上的校園網(wǎng)絡文化氛圍,，為更好的推進化學化工系博客建設,，為此化學化工系團總支宣傳部特決定舉辦此次主題博客大賽，本次大賽具體安排如下：

xx年11月12日-xx年11月19日策劃主辦單位：化學化工系團總支宣傳部參賽對象：化學化工系所有團體,、在讀學生參賽形式：

（一）團隊參賽：以團總支,、黨團支部、社團,、興趣小組,、學術梯隊（小組）、寢室等任意組合方式為參賽隊伍,；

（二）個人參賽：以個人建設博客的形式申報,。

博客形式不限，主題不限,，內容積極向上,，能體現(xiàn)當代大學生精神風貌，展現(xiàn)健康人格,，陽光心態(tài),；博客在同學中產生積極影響，更好的實現(xiàn)“自我教育,、自我管理,、自我服務”功能，營造積極向上的網(wǎng)絡輿論氛圍,；所有參賽博客不得違背新浪博客相關規(guī)定與國家有關部門的法律法規(guī),；參與博客的內容必須與所申報的獎項匹配。

報名,。11月10日--11月17日,。在此期間，所有團隊,、個人以實名在“新浪博客”注冊賬號并開通博客,，已開通的博客也可以使用已有賬戶申報。參賽團隊,、個人填寫大賽申報表,，紙質稿以班級為單位上交到理科樓508辦公室，電子表通過郵箱以添加附件的郵件形式發(fā)送到 ,。對對報名有任何疑問的可咨詢qq：或者訪問留言,；

評選階段,。11月18日0:00—11月19日18:00。在此期間,，所有的報名截止,，根據(jù)本次博客大賽的評分細則對所有報名博客進行評分。博客評分標準見附錄,。

兩項共青團獎

1,、最佳共青團工作博客獎（5個）博客利用情感、藝術,、時尚的元素吸引廣大青年能夠主動參與到共青團的事業(yè)中來,，在博客平臺上建立自己的精神空間，樹立自己的群體文化,，使團員思想教育在網(wǎng)絡平臺達到“自下而上”與“自上而下”雙向互動的“狂歡”效果,。

2、最具魅力共青團干部博客獎（2個）博客內容能吸引廣大青年并能有良好互動,，對提升共青團干部魅力有參考價值,。

八項主題博客獎（每項1個）

1、最佳校園文學主題博客獎博客以時事評論,、文學創(chuàng)作等為主要內容,。

2、最佳校園音樂主題博客獎博客主要是記錄音樂感受,、分享好的音樂,、提供原創(chuàng)音樂作品或其他與音樂相關的內容。

3,、最佳校園圖片主題博客獎博客內容與攝影,、圖片分享相關。攝影與圖片能反映懷化學院校園生活或者當代大學生活熱點,。

4,、最佳校園情感主題博客獎博客是個人心情,、愛情,、友情、親情等方面內容為主,。

5,、最佳宿舍風采主題博客獎博客內容展示所在宿舍的風采、記錄宿舍故事,。

6,、最佳社團風采主題博客獎博客展示的是所在社團的風采、活動等,。

7,、最佳團隊合作博客獎博客是采取團隊建博的形式參賽,，并且取得了一定的成效。

8,、最佳創(chuàng)新博客獎博客布局合理,、頁面清晰，相關代碼有原創(chuàng)性,。

6個綜合獎 博客在主題,、內容、形式等各個方面都能體現(xiàn)本次大賽主題

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

關于“活力校園·博客家園”——首屆“成長杯”校園主題博客大賽評選標準的說明