了解天文知識的重要性,，對我們擴(kuò)展視野,、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)都有很大幫助,。寫一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和要傳達(dá)的主要信息。請看下面的一些示例文本

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇一

活動時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00。

1.依托節(jié)日慶祝,，對教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福,。

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象,。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅,、演講臺,、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等,。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝,。

3.“二幼我幸福的家”牌子。

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民,、王秀紅，放音樂：白春芳,。

7.鮮花1束,。

8.《追求者的足跡》130本。

4:00——5:30,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇二

歡樂歌唱比賽活動動開始了,！為了提高教師歌唱技能，豐富教師業(yè)余生活,，活動策劃組將組織開展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動比賽,。

9月1日——9月8日為準(zhǔn)備階段，9月9日晚上19：：30正式比賽,。

錢柜歌廳

全體教職工

1,、歌唱內(nèi)容：健康向上、最好是歌頌黨,、歌頌祖國,、歌頌新時(shí)代為主題。

2,、歌唱選手：單唱由個人自己選歌,，自主報(bào)名,，擇優(yōu)參加比賽,。九月八日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽,。選手名單報(bào)到莊敏紅處,。

1,、評委：邀請園領(lǐng)導(dǎo)：虞凱屏,、楊麗萍、周紅,、黃臨華擔(dān)任評委工作,。

2、評獎：

獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎一名,、二等將兩名,、三等獎三名，其他為鼓勵獎,。

3,、評分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方式。

（1）演唱的歌曲完整流暢,，嗓音條件好,，聲音舒服、自然,、圓潤,，無唱法上的毛病，無中途重唱,、停唱現(xiàn)象,。（4分）

（2）演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一,，綜合樂感好,，有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)能力，能充分表達(dá)歌曲的內(nèi)容,。（2分）

（3）音準(zhǔn),、節(jié)奏、音樂理解能力強(qiáng),，演唱的感情到位,，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契,。（2分）

（4）服裝化妝統(tǒng)一,，能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧，咬字準(zhǔn)確,，吐字清晰,，精神飽滿,，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。（2分）

評分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算,，去掉評委打出的最高分和最低分,，最后取其平均分。

1,、確定主持人一名,，（莊敏紅）

2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),、獎狀書寫（吳凌云,、謝艷）

3、錢柜團(tuán)購票：（錢春花,、萬錚,、范珺）

4、照相（王永）,。

5,、活動資料上傳、歸檔（莊敏紅）,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇三

切實(shí)搞好第___個教師節(jié)慶?；顒樱ＷC活動扎實(shí)有序地開展,，達(dá)到預(yù)期目的,，特制定本活動方案。

一,、活動目的,。

1.展示我校廣大教師積極推行素質(zhì)教育，不斷提高自身素質(zhì),，辛勤耕耘,，獻(xiàn)身教育事業(yè)，在三尺講臺上譜寫青春的精神風(fēng)采,。

2.通過展示活動,，展現(xiàn)我校教育教學(xué)成果，宣傳教書育人先進(jìn)人物,、典型事跡,，樹立我校良好的社會形象。

3.激勵我校廣大教師不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極主動參與基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

辦公室負(fù)責(zé)活動的日常事務(wù)，并組織各項(xiàng)活動的具體實(shí)施,。

三,、活動內(nèi)容及安排。

1.學(xué)校教育成果展,。以展牌形式,，展示我校近年來教師隊(duì)伍建設(shè)，素質(zhì)教育研究工作,，研究性學(xué)習(xí)成果,，教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)水平的主要成果,。

2.名教師風(fēng)采展。以展牌形式,，展示我校近年來獲得省市區(qū)各級表彰,、獎勵的各類先進(jìn)個人，區(qū)級以上骨干教師,、學(xué)科帶頭人的照片及事跡簡介資料,。

3.教師書畫展。以展牌形式,，展示我校教師書法,、繪畫技能?；顒訉⒃u選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽,。

4.課堂教學(xué)技能競賽。以“慶五四”青年教師教學(xué)技能大比武活動為契機(jī),，評選語文,、數(shù)學(xué)、英語,、政治,、物理、化學(xué),、地理,、歷史、生物各一名優(yōu)秀者參加區(qū)課堂教學(xué)技能競賽活動,。

5.新課程,、新世紀(jì)、新教師演講,。以反映我校教師在素質(zhì)教育,、課程改革過程中的先進(jìn)人物和典型事跡為主題,，展示我校教師教書育人的風(fēng)采和典范。

6.師生文藝展演,。以教育教學(xué)為主題,，采取歌舞、話劇,、小品等主要形式,，反映我校教師的先進(jìn)事跡，展示校生的文藝素質(zhì),。

7.信息技術(shù)操作競賽,。以教學(xué)應(yīng)用為目標(biāo)，制作相關(guān)的多媒體課件,，主要包括：flash,、authorware及網(wǎng)頁作品等。

8.“我心中的老師”證文,。在全校師生中開展“我心中的老師”征文活動,，以歌頌人民教師為主題。

9.優(yōu)秀教師評選表彰,。結(jié)合學(xué)年度工作總結(jié)和教師業(yè)績考評,，評選出我校優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。

10.走進(jìn)新課程”論文競賽,。在全體教師中開展“走進(jìn)新課程”論文競賽,，主題為對課改理念，課程標(biāo)準(zhǔn),，新教材教法的探討,。

四、高中慶祝第二十個教師節(jié)“教師素質(zhì)展示”活動安排表,。

序號,，活動內(nèi)容，組織單位,。

1.學(xué)校教育成果展示,，行政辦公室。

2.名教師風(fēng)采展,，行政辦公室,。

3.教師書畫展，藝術(shù)組,。

4.課堂教學(xué)技能競賽,，教務(wù)處，語,、數(shù),、外,、政、物,、化,、生、地,、歷教師各一名,。

5.新課程、新世紀(jì),、新教師演講,，行政辦公室。

6.師生文藝劇演,，術(shù)組,。

7.信息技術(shù)操作競賽，教科處,。

8.“我心中的老師”征文,，政教處，語文教研組,。

9.優(yōu)秀教師評選表彰，辦公室,。

10.“走進(jìn)新課程”論文競賽,，教科處。

五,、具體事項(xiàng),。

1.書法繪畫作品規(guī)格。

書法：毛法書法一律用宣紙書寫,，字體不限,，規(guī)格為40__70cm，或35__138cm,，硬筆書法可自由確定,。

繪畫：國畫69__69cm或69__50cm，水彩和水粉55__80cm或55__55cm,，版畫55__55cm,，其它形式可自由確定。

要求：作品內(nèi)容健康向上,，具有時(shí)代特征,，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。參評作品不需裝裱或裝框,。

2.教學(xué)技能競賽活動,。

(1)比賽分兩個階段進(jìn)行：x月x日-x月x日為預(yù)賽階段,，由各年級組成比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組織本年級青年教師進(jìn)行比賽,，推薦出參加決賽的人員,。第二階段為決賽，由校比賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織,。

1.預(yù)賽和復(fù)賽均需打印教案并上交存檔,。

(2)比賽用普通話教學(xué)，注重啟發(fā)性,，講究邏輯性,，理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容講究科學(xué)性和探索性,，有一定的深度和廣度;能恰當(dāng)有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段;教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)思想和以人為本的育人思想,，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，體現(xiàn)教改和課改思想,。

3.信息技術(shù)操作競賽活動要求,。

(1)競賽內(nèi)容為多媒體課件。

(2)作品設(shè)計(jì)要求：體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想,，探索新的教學(xué)模式,，并能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，內(nèi)容符合學(xué)生的認(rèn)知水平和特點(diǎn),，能滿足教學(xué)應(yīng)用的要求,，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)的互動性和交互性，立意新穎構(gòu)思獨(dú)特,，具有想象力和個性表現(xiàn)力,。

4.“走進(jìn)新課程”論文競賽活動要求。

(1)論文主題：聯(lián)系課改,，針對教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題,，交流心得體會。

(2)形式要求：觀點(diǎn)論述,、教學(xué)心得,、實(shí)踐反思、實(shí)踐案例分析,、教材與教學(xué)中的問題研討,、總結(jié)報(bào)告等。

5.參考格式：

(1)文頭右上角用小五號或五號字注明“慶祝第二十個教師節(jié)走進(jìn)新課程論文大賽”,，

用方框成兩行,。

(2)標(biāo)準(zhǔn)小三號，有副標(biāo)題的用四號字。

(3)論文正文前如有“內(nèi)容摘要”,、“關(guān)鍵詞”等均用小五或五號字體,。

(4)用小四號署單位及作者，除大型的調(diào)研報(bào)告,、課題研究總結(jié)報(bào)告外,，征文署作者均只限一人。

(5)正文一律用小四號微軟雅黑,。

(6)論文或報(bào)告在文尾注明“參考文獻(xiàn)”,。

(7)紙張要求：一律用a4紙雙面打印并裝訂。

(8)截止時(shí)間：x月x日,。

六,、活動要求。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，展示活動要在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，扎實(shí)有效地開展活動。

2.穩(wěn)步實(shí)施,，各組織單位和責(zé)任人要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,，加強(qiáng)活動過程聽指導(dǎo)，保證活動有序進(jìn)行,。

3.明確責(zé)任,，活動結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行認(rèn)真的活動總結(jié)和分析,，把活動總體情況納入年度個人考核中,，做到分工明確，責(zé)任到人,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇四

1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

3.激發(fā)熱愛老師的情感。

4.活動準(zhǔn)備鉛畫紙,、彩筆,、錄音機(jī)、輕音樂,。

1.導(dǎo)入

(1)通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié)

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好

請出我班的老師,，幼兒向老師們問聲節(jié)日好,。

2.讓幼兒了解教師節(jié)

3.觀察我的老師

(1)請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛,、鼻子,、耳朵、嘴巴,。

(2)教師提問

4.幼兒給老師畫幅畫

(1)教師示范講解畫法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。

教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求,。

幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo),。

5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,，請同伴評價(jià)。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,，并向老師們說一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂!”

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇五

1、幼兒通過參加活動知道x月10日是老師的節(jié)日.

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切.

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬.

一,、第一階段（x月x日――x月x日）：以中班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容.

二、第二階段（x月x日）：安排教學(xué)活動,，與教師留影紀(jì)念,，與家長合作制作愛心卡，制作教師節(jié)禮物,，繪畫活動《xx》,，布置主題墻飾板塊.

三、第三階段（x月x日――x月x日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心.

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇六

小班幼兒剛?cè)雽W(xué)，還什么都不了解,，不知道什么是教師節(jié),，在教師節(jié)到來之際，剛好利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,，讓幼兒了解教師節(jié),。以下有三篇活動。

策劃書。

范文可供參考：

1

一,、活動目標(biāo)：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié),。

2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力,。

二、活動準(zhǔn)備：

1.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

2.多張老師平時(shí)教學(xué)活動和生活活動的照片,，制成幻燈片，錄音《生日快樂》,。

3.每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊。

三,、活動過程：

1,。用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊。

老師本領(lǐng)大,。

老師老師本領(lǐng)大,，

會折紙，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。

3.看幻燈片,，了解老師的勞動,。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

4.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,，怎么關(guān)心老師。

吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,，活動的時(shí)候聽老師的話等等,。

5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

6.做長壽面,，慶祝教師節(jié),。(教師巡回指導(dǎo))。

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日,、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。

2

活動目標(biāo)。

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱,、親一親,，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出,。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。

活動準(zhǔn)備：

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯,。

活動過程：

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望,。

師：今天,，我?guī)砹怂麄冊诟墒裁?

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,，了解老師的工作,。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問,。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4.介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

3

活動目標(biāo)。

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作,。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱,、親一親,問聲節(jié)日好,回報(bào)老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

活動準(zhǔn)備:,。

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯,。

活動過程:,。

1.談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望。

師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻,了解老師的工作,。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問,。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4.介紹教師節(jié),。

師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?

5.幼兒上來和老師抱一抱,、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇七

1,、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日。

2,、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。

3、培養(yǎng)對老師的愛,，做到尊敬老師,。

一、活動導(dǎo)入,。

（通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天）,。

老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？

（幼兒回答）,。

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園,，小學(xué),，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日,。

二,、基本部分。

（情境表演——生病在幼兒園,，讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照顧,。）。

請事先排練好的孩子們出場,，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是,，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長打電話,，幼兒感覺到舒服一些,，就睡著了。

老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo),。

（幼兒回答）,。

老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢,？

（讓幼兒了解,，老師很愛他們，關(guān)心他們,，樂意照顧他們,，是他們的朋友。）,。

三,、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,，讓幼兒感受到老師的愛,。

老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么,？

（請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情）,。

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢？你們有什么好的想法呢,？

（討論老師本領(lǐng)大）,。

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎,？你喜歡他們嗎,？

（幼兒自由發(fā)表）。

老師：哇,，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢？

（幼兒回答）,。

四,、活動結(jié)束,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇八

2016年的9月10日，我們迎來了第**個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。

這個教師節(jié)也是月**幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

活動時(shí)間：9月5日——9月16日。

：幼兒園,。

一,、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

二,、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇九

20xx年的9月10日,，我們迎來了第__個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月5日――9月16日

xx幼兒園

1、（9月5日――9月8）：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

2,、（9月9日）：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、（9月10日――9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇十

帶著夏日的余熱,、秋日的激情,，在這金色的九月，迎來了屬于我們的第**個教師節(jié),，也是實(shí)驗(yàn)幼兒園成立以來的第**個教師節(jié),。帶著對教育事業(yè)的摯愛和真誠，大家因?yàn)橛捉淌聵I(yè)走到了一起,，更是一種緣分讓大家聚在了這個陽光大家庭,。

為了對開學(xué)前夕大家的忙碌表示慰問,也為了進(jìn)一步營造“快樂校園”的氛圍,，充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，提高全體教職工的師德修養(yǎng),，使廣大教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日,我們將組織開展一系列慶?；顒印c?；顒影才湃缦拢?/p>

從貫徹黨的十八大會議精神出發(fā),，深入貫徹《教育法》、《教師法》,，以教育部倡導(dǎo)的“弘揚(yáng)人民教師高尚師德,，慰問教師家屬活動”。充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動要本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則,，力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

:2016年9月10日,。

:金色陽光快樂你我。

:

送上溫馨問候和衷心祝愿,，祝賀所有員工節(jié)日快樂,。

表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員，營造表彰先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn),、爭做先進(jìn)的氛圍。

1,、慰問老師家屬—武干老師和文軍老師,。

2、慰問離退休老園長—郭園長。

1,、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié),。

2、新教師上崗宣誓,。

3,、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇十一

為更好地開展感恩教育,，樹立學(xué)生尊師愛師的良好風(fēng)尚，同事激勵教師立足崗位,，愛潤教育的強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，用愛書寫回小燦爛明天，值此第x個教師節(jié)到來之際,，特舉行回龍小學(xué)教師節(jié)慶祝活動,，具體如下：

活動之一：紅燭頌（班主任負(fù)責(zé)）,。

號召全體學(xué)生以最樸實(shí)的方式向老師送上節(jié)日的祝福：寫一篇感謝師恩的文章，向老師送上一聲甜甜的節(jié)日的祝愿語,、制作一張節(jié)日的賀卡,、端上一杯熱騰騰的綠茶，同時(shí)以班級為單位出好一期以教師節(jié)為主題的黑板報(bào),、上好一堂以教師節(jié)為主題的班隊(duì)課,。學(xué)校張掛橫幅：老師，您辛苦了,！祝您節(jié)日快樂,！

活動之二：朵朵鮮花送祝福（校長負(fù)責(zé)）。

9月10日一大早,，8名禮儀崗成員在校長,、副校長帶領(lǐng)下，在校門口夾道歡迎,，于第一時(shí)間為走進(jìn)校門的教師獻(xiàn)上節(jié)日的賀卡和鮮花,，并送上節(jié)日的祝福，讓老師們感受到校領(lǐng)導(dǎo)對教師的關(guān)心,，感受到回小大家庭濃濃的同事情,。（楊照相、攝像）,。

活動之三：“情系回小,，與愛同行”——慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動（副校長楊負(fù)責(zé)）。

活動時(shí)間：9月10日下午四點(diǎn)。

活動地點(diǎn)：上虞金旺福酒店,。

參加人員：全體教師,，邀請教輔書領(lǐng)導(dǎo)共度教師節(jié)。

活動準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)：

1,、活動地點(diǎn),、訂餐聯(lián)系洽談楊負(fù)責(zé)，陳年豐,、李立協(xié)助音響,。邵、諸負(fù)責(zé)后勤,，邵定做好橫幅：情系回小,，與愛同行——回龍小學(xué)第x個教師節(jié)慶祝活動,。

2,、活動主持人：張苗、李立（其中張苗負(fù)責(zé)掌控活動的整個流程,，寫好串聯(lián)詞,，楊從旁協(xié)助。）,。

3,、各辦公室為單位，由辦公室主任負(fù)責(zé),，落實(shí)節(jié)目兩個,，要求：能人人參與，表演形式豐富（獨(dú)唱,、小合唱,、詩朗誦、器樂表演等均可）,，內(nèi)容健康向上,，體現(xiàn)教師良好的精神風(fēng)貌，能切合本次活動主題更好,。請務(wù)必在周五中午十二點(diǎn)之前將節(jié)目上報(bào)到楊玲琳處,，同時(shí)，每個辦公室還可以上報(bào)一個你們最想玩的游戲節(jié)目,，到時(shí)我們會在表演中穿插進(jìn)行,。

4、由于活動時(shí)間比較緊,，所以請各辦公室成員克服困難,，加緊排練,，確保節(jié)目的質(zhì)量，真正展示我們回小教師的風(fēng)采,。

5,、邵、諸購買活動物品：每張桌子用餐前的茶話會食品（六盤一桌：兩盤水果,、兩盤糖果餅干,、兩盤瓜子都可以）紀(jì)念品每人一份；游戲獎品若干（牙膏,、牙刷等）,。準(zhǔn)備好現(xiàn)場抽獎的獎金（信封裝好：特等獎一名118元，一等獎2名88元,，二等獎3名68元,，三等獎4名58元）。

6,、游戲道具準(zhǔn)備：張苗李立,。

活動大致流程：

1、四點(diǎn)一刻前到達(dá)金旺福,，就坐之后,，聽音樂聊天喝茶吃東西?；顒诱剿狞c(diǎn)半開始（具體看人到齊了）。請各辦公室主任為本辦公室老師安排好車輛以及晚上回家的送達(dá)情況,，確保每個教師參與,，每個教師安全回到家，確實(shí)有困難的找楊玲琳解決,。

2,、主持人開場白。

4,、宣布各級各類優(yōu)秀教師名單并頒發(fā)獎狀,，合影留念（請教輔室領(lǐng)導(dǎo)頒獎）。

寧波市：余姚市優(yōu)秀教師,。

黃家埠鎮(zhèn)各類先進(jìn)：

5,、新教師代表講話。

現(xiàn)場舉行回小新學(xué)期師徒結(jié)對儀式,，有教導(dǎo)沈老師宣讀名單,，完成簽名，合影留念,。

6,、開始上冷菜，節(jié)目表演和游戲環(huán)節(jié)穿插進(jìn)行。

7,、中間表演和游戲休息二十分鐘,，上熱菜之后，穿插抽獎環(huán)節(jié),，

8,、節(jié)目繼續(xù)表演。

9,、吃完飯,，解散。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇十二

有人說老師是紅燭,，有人說老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己,，他們用自己的.諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人,。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師，節(jié)日快樂!”主題教育活動,，有著重要意義,。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):。

1,、每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日。

2,、老師非常關(guān)愛小朋友們,，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師,。

3,、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

4,、了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息,。

1、知道9月10日是教師節(jié),，了解教師節(jié)的由來,、教師工作的意義,。

2、初步嘗試用語言,、繪畫,、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。

3,、感受活動帶來的快樂,，增進(jìn)愛老師的情感。

展示形式和時(shí)間:,。

每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級網(wǎng)站上,。

人員分配:。

1,、照片:各班級老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝,。

2、整體打包報(bào)道:婷婷老師,。

具體活動安排:,。

語言:詩歌《老師的手》401班。

活動目標(biāo):,。

1,、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師,，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情,。

2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌,。

活動準(zhǔn)備:,。

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗,、繪畫小羊、自制玩具飛船一個,，其它作品若干,。

1、展示制作的各種手工作品,。

2,、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個,，會制作哪個,，引發(fā)幼兒興趣。

3,、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的,，它們是誰做的,。

(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作,，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容,。

1、提問:老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品),。

2,、老師是怎么做的?(理解折、捏,、畫,、做等動詞)。

3,、老師會做好多的的東西,，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))。

(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組說出兒歌,。

(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌,。

(四)仿編兒歌,。

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌,。

鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽,，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享,。

活動延伸:,。

教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干,。

老師的手,，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。

老師的手,，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫,。

老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草,。

老師的手,，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高。

音樂:歌表演《我為老師唱首歌》402班,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇十三

??（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感,。

??1,、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞,。

??4、除了,、班上的老師,，幼兒園里還有、哪些人關(guān)懷照顧過你,？

??幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：

??（1）老師怎么了,、？為什么會咳嗽,？

??（2）小朋友想出了,、什么辦法幫助老師？老師會怎么想,？

??（3）你平時(shí)是怎樣對待老師的,？

??（四）制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語。

??1,、在,、教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢,？（說祝福的話,，送給老師小禮物）。

??2,、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導(dǎo)并賦予一定的幫助。

??（五）幼兒贈送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇十四

一年一度的教師節(jié)即將到來，幼兒園會為了讓幼兒懂得感恩老師會舉行教師節(jié)活動,，教師節(jié),。

供你參考!

秋風(fēng)送爽，碩果滿園,，在第31個教師節(jié)到來之際,，育苗托幼園園委、工,、團(tuán)通過各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚(yáng)師德"主題系列活動,。

活動一："爛漫童真,，精彩定格"育苗教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí),、生活得的靈動畫面,，及一派溫馨,、和諧的校園文化。

活動二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開展了"愛,，讓我們充滿激情"的主題演講活動，演講中,，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷,、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講,，她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田,，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。

活動三：教師節(jié)當(dāng)日,，園委班子分別為退休教職工送上了米,、面、油等慰問品及節(jié)日慰問,。此次教師節(jié)活動的開展,，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了凝聚力,，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用,。

方案二：

從1985到20xx年，我們迎來了第31個教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂,、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展,。

一、主題：幸福成長在二幼,。

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人,、臨時(shí)工14人、四小和支教教師6名,，保安5名,。

活動時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00。

二、目標(biāo),。

1.依托節(jié)日慶祝,，對教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福,。

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。

三,、活動準(zhǔn)備。

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅,、演講臺,、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等,。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝,。

3.“二幼我幸福的家”牌子。

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民,、王秀紅，放音樂：白春芳,。

7.鮮花1束,。

8.《追求者的足跡》130本。

四,、活動過程4:00——5:30,。

一、指導(dǎo)思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力,，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

二,、活動內(nèi)容：

1,、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中,、大班各一組,，行政教輔為一組、分園教職工為一組),，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象),。

三,、活動時(shí)間：八月下旬至九月中旬。

四,、活動流程：

(一),、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)。

1,、召開工會委員會議,，布置工作。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備,。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長室審核,。

4,、印制調(diào)查問卷。

(二),、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日),。

1、9月1日,，發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2、9月3日，制作橫幅,，對本次活動進(jìn)行宣傳,。

3、9月7日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4,、9月7日前,，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

(三),、后期：教師演講及活動評價(jià)階段。(9月7日——9月14日),。

1,、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷,。

2,、9月10日，舉辦園級教師演講比賽,。

3,、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

4,、9月14日，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn),。

五、評選辦法：

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組,，組長：金玉琴，組員：孔紅偉,、陳茹,、黃金秀、黃葳,、史金娥,。

2、園級演講設(shè)一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。

六,、工作安排：

黃金秀：

1,、撰寫活動方案，設(shè)計(jì),、發(fā)放調(diào)查問卷,，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。

2,、召開工會委員會議，傳達(dá)精神,，布置相關(guān)工作,。

3、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理,、裝訂。

呂品品：負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽,。

王婷：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計(jì)，證書的制作,。

丁勇梅：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料,。

朱淑萍：提供證書,。

環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅,，展覽活動過程,。

各年級組組長：

1,、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級評選,。

2,、收集調(diào)查問卷,、訪談內(nèi)容,、演講材料等,，交于黃金秀處,。

活動目標(biāo)：1、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日,。2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。3,、培養(yǎng)對老師的愛,，做到尊敬老師。

活動準(zhǔn)備：事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習(xí)冊,。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入,。

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天),。

老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回答),。

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),，是幼兒園，小學(xué),，中學(xué),，大學(xué)所有老師的節(jié)日。

二,、基本部分,。

(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照顧,。),。

請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,，入園沒一會兒工夫,，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高,，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,，很關(guān)心的抱著幼兒,，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些,，就睡著了,。

老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。

(幼兒回答),。

老師：那誰來說說,，這位老師為什么會這樣做呢?

(讓幼兒了解，老師很愛他們,，關(guān)心他們,，樂意照顧他們，是他們最好的朋友,。),。

三,、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,，讓幼兒感受到老師的愛,。

老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情),。

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領(lǐng)大),。

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表),。

老師：哇,，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

(幼兒回答),。

四,、活動結(jié)束。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇十五

為迎接第37個教師節(jié)的來臨,，，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第37個教師節(jié)的慶?；顒?，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽,。

1,、通過開展多種形式的系列慶祝活動,，增進(jìn)教師們之間的情感,。

2、借助節(jié)日機(jī)會,，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力,。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動,。

1、“互敬互愛”活動,，負(fù)責(zé)人：xxx,。

2、“心系開幼”公益活動,，負(fù)責(zé)人：xxx,。

3、“訴說心聲”教師座談會活動,，負(fù)責(zé)人：年級組長,。

4,、教師節(jié)活動新聞、拍照,，負(fù)責(zé)人：xxx,、xx。

蔚斗分園全體教職工,。

20xx年9月10日教師節(jié)前后,。

第1項(xiàng)活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首,，組織教師,、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念,，1起感謝，1起關(guān)注,，1起祝福,！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項(xiàng)活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項(xiàng)活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動,。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談、訴說心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流,，促進(jìn)下一步工作的有效開展。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇十六

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的'親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月10日上午,。

1.第一階段(9月x日--9月x日)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

2.第二階段(9月x日)：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

3.第三階段(9月xx日--9月xx日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇十七

活動時(shí)間：9月8日——9月10日,。

活動地點(diǎn);,。

活動目的：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。

活動內(nèi)容：

活動一：兒歌《幼兒園像我家》,。

要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí),，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

活動二：歌曲《老師,，老師，我愛您》,。

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》,。

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式,，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼,。

1,、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦,，老師愛小朋友,，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

2,、知道9月10日是教師節(jié),，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

2,、一張老師送給自己老師的賀卡,。

3、錄音機(jī),、磁帶,。

1、引起幼兒談話興趣,。老師和小朋友圍坐在一起,，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣,。

2,、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,，猜猜是送給誰的,。

3、介紹教師節(jié),。

5,、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師,。如幼兒園,、中小學(xué)、大學(xué),、特長教師,、家庭教師等。

6,、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來,。

7、每人講一句最想說的話,，制作成磁帶,，在幼兒園的廣播中播放。

1、繪畫活動：《老師的微笑》或其他,。

2,、我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做下去。

3,、表演活動：我是小老師,。

一、活動目的：

1.通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師,，進(jìn)一步營造“尊重知識,、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,，強(qiáng)教師的能夠容感,、責(zé)任感。

2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師,。

隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝,。

二,、活動時(shí)間：20xx年9月10日上午。

三,、活動地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園,。

四、活動準(zhǔn)備：

(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負(fù)責(zé)),。

1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(張春梅),。

2.紅地毯(張連根)。

3.長條會議桌4個(張連根),。

4.鮮花300—400盆(張春梅),。

6。音響(租用),。

7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院,、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根,、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風(fēng)),。

(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗,、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓),。

(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé))。

(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長),。

(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé)),。

(六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。

五、活動安排及程序,。

(一)主持：王曉莉丁郁(,。

串詞。

)

活動時(shí)間：30—40分,。

活動指導(dǎo)組：孟亦俊杜偉勤(教育局),。

活動慰問組：第三組領(lǐng)導(dǎo)：(教育局)。

活動領(lǐng)導(dǎo)組：申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實(shí)后勤保障),。

活動聯(lián)絡(luò)組：張春梅王芳任鈺,。

活動接待組：丁郁王蕊宇文華。

(二)程序,。

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐,。

1、介紹來賓請領(lǐng)導(dǎo)入座,。

2,、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。

3,、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師,。

4、請上級領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭),。

5,、請由上級領(lǐng)導(dǎo)向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇十八

推進(jìn)幼兒園課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，切實(shí)提高幼兒教師的專業(yè)水平,，打造一支理念新、能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍,。結(jié)合本期市區(qū)開展的語言領(lǐng)域的教學(xué)展評，在前期教材教法培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，現(xiàn)組織開展全園教師開展語言領(lǐng)域優(yōu)秀活動方案設(shè)計(jì)評比活動,，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

20xx年x月26日—28日。

全園教師以師徒結(jié)對的方式參與活動,，共12組,，24人參加。

1,、活動內(nèi)容：每組教師以大班語言活動《我給好朋友寫封信》為題設(shè)計(jì)一個集中教育活動,，活動為一課時(shí)。

2,、活動形式：每組教師應(yīng)在分析理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ),，以《指南》精神為指導(dǎo)，在互相討論、研究的基礎(chǔ)上共同設(shè)計(jì)出教學(xué)活動方案,，并于xxx月27日前交到胡曉麗主任處,。

3、教案設(shè)計(jì)格式：教材分析,、活動目標(biāo),、活動準(zhǔn)備、活動過程,。教材分析是指對教材的內(nèi)容和教育價(jià)值做簡要分析,，并結(jié)合本班幼兒的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，說明此教案設(shè)計(jì)的`意圖,?；顒幽繕?biāo)包括認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo),、情感目標(biāo),。需要符合教材內(nèi)涵，突出學(xué)科特點(diǎn),。具體,、可操作性。重點(diǎn),、難點(diǎn)定位準(zhǔn)確,。活動過程要敘述詳細(xì),、流程清晰,；提問恰當(dāng)。

4,、評比要求,。

（1）要體現(xiàn)正確的教育理念，要符合《綱要》精神,。

（2）要以幼兒發(fā)展為本,，充分體現(xiàn)關(guān)注和尊重幼兒。

（3）格式規(guī)范,，目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出。

（4）活動過程力求簡單,、真實(shí),、自然,，體現(xiàn)出常態(tài)性和可操作性,。

5、評比方式。

我們將于xxx月28日將教師所設(shè)計(jì)的活動方案掛在幼兒園網(wǎng)站上,，組織教師進(jìn)行評比,，將評出一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇十九

1。觀看反映幼兒園特點(diǎn)的《幼兒園的一天》表演,。

2,。觀看反映幼兒園特色的《幼兒園趣味國際象棋教學(xué)——保護(hù)國王》表演。

1,。了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動片段,。

2。了解我們實(shí)驗(yàn)幼兒園教師國際象棋游戲教學(xué)的特色,。

杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是由原小學(xué)改建的杏花嶺區(qū)教育局直屬的全日制公辦幼兒園,。創(chuàng)建于1988年10月，地處太原市東華門東巷53號,，全園占地面積3000平方米,，建筑面積1126平方米，室外活動場地1300平方米,。幼兒園有寬敞的場地,，有假山草坪、長廊走道,、種植園地以及色彩亮麗的多功能大型玩具,。

杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是全省首批命名的省級示范幼兒園、太原市五星級幼兒園,。實(shí)驗(yàn)幼兒園以“一切為了孩子”為宗旨,，堅(jiān)持“發(fā)展孩子，服務(wù)家長,，成就教師”的.教育理念,，堅(jiān)持保教并重，以“優(yōu)質(zhì)規(guī)范特色”為核心,，以五大領(lǐng)域課程為主線,，以“國際象棋”教學(xué)為特色，優(yōu)化幼兒一日生活,。努力發(fā)揚(yáng)“健康向上,、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力,、追求卓越”的實(shí)幼精神,，真誠展現(xiàn)“愛崗,、敬業(yè)、創(chuàng)造,、奉獻(xiàn)”的良好園風(fēng),，不斷提升教育質(zhì)量，力求實(shí)現(xiàn)“樹品牌園所形象,、造幼兒健康樂園”的辦園目標(biāo),，竭誠服務(wù)于幼兒和家長。

實(shí)踐反思,，同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體，建立“以園為本,、專家引路,、教研參與、家園共育”的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式,，創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園國際象棋品牌與特色,，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

實(shí)驗(yàn)幼兒園先后承擔(dān)國家級實(shí)驗(yàn)課題4項(xiàng),、省級實(shí)驗(yàn)課題3項(xiàng)、市級實(shí)驗(yàn)課題2項(xiàng),，累計(jì)出版教學(xué)論著5部,、教師教學(xué)論文和教案榮獲國家級、省級,、市級獎項(xiàng)200余篇,、出版幼兒讀物6套，憑借一流的保教水平成為“山西省創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)園,、太原師范學(xué)院,、太原幼師學(xué)校教科研實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)基地”,。1996年,，實(shí)驗(yàn)幼兒園又大膽創(chuàng)新，進(jìn)行國際象棋課題的專項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，將國際象棋進(jìn)入課堂向全園幼兒普及,，成為山西省首家開展國際象棋運(yùn)動的幼兒園。至今,，幼兒園已連續(xù)12年在省級國際象棋大賽中榮獲“幼兒團(tuán)體第一名”,，有25位教師、50余位幼兒榮獲省“三級棋士”以上稱號,，xx年我園被命名為“山西省國際象棋實(shí)驗(yàn)園”,、xx年又被團(tuán)中央命名為“全國青少年棋院”,。

幼兒園贏得了全國百佳特色示范幼兒園、全國青少年棋院,、全國教育科研先進(jìn)單位,、山西省示范幼兒園,、山西省國際象棋示范幼兒園,、山西省文明學(xué)校、山西省語言文字規(guī)范化示范幼兒園,、太原市五星級幼兒園,、太原市文明和諧單位標(biāo)兵、太原市青年文明號等殊榮,。獲國家,、省、市級集體獎123項(xiàng),，個人獎244人次,。

1.通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師，進(jìn)一步營造“尊重知識,、尊重人才,、尊重教師的良好社會氛圍，強(qiáng)教師的能夠容感,、責(zé)任感,。

2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師,。

隊(duì)伍的風(fēng)貌,，表達(dá)全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。

20xx年x月x日上午,。

(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負(fù)責(zé)),。

1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(張春梅)。

2.紅地毯(張連根),。

3.長條會議桌4個(張連根),。

4.鮮花300—400盆(張春梅)。

6,。音響(租用),。

7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根,、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風(fēng)),。

(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗,、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓),。

(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé)),。

(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)。

(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé)),。

(六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長),。

活動時(shí)間：30—40分。

活動指導(dǎo)組：孟亦俊杜偉勤(教育局),。

活動慰問組：第三組領(lǐng)導(dǎo)：(教育局),。

活動領(lǐng)導(dǎo)組：申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實(shí)后勤保障)。

活動聯(lián)絡(luò)組：張春梅王芳任鈺,。

活動接待組：丁郁王蕊宇文華,。

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。

1,。介紹來賓請領(lǐng)導(dǎo)入座,。

3。請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師,。

4,。請上級領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)。

5,。請由上級領(lǐng)導(dǎo)向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言),。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇二十

活動目標(biāo)：

1。讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2。幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3,。發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

活動準(zhǔn)備：

1,。各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2。為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3,。幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4,。大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

活動時(shí)間：----年-月--日上午,。

活動過程：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以"教師節(jié)"為主題,，展開談話活動。

二,、第一節(jié)活動課,。

1。用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大。

老師老師本領(lǐng)大,，

會折紙,，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2,。說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說),。

3,。講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。

三。第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來,。

(2)大班幼兒代表講話。

2,、愛心手工送祝福,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動,。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。

3,、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。

四,、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇二十一

??二,、外出參觀學(xué)習(xí),。

??三、建立與家長良好的溝通方式：

??活動形式：講座,。

??四,、開展“快樂沙龍”活動。

??五,、教師征文演講活動,。

??征文演講主題：如何當(dāng)一名快樂的幼兒園老師。

??活動形式：

??1,、無記名征文,。

??2、征文得獎教師演講,。

??六,、讀書活動：

??1、《爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉得教育日記》,。

??2,、《與幼兒教師的對話——邁向?qū)I(yè)成長之路》。

??七,、社區(qū)共建,。

??八、工會組織活動(登山),。

??為了使教師盡快度過工作倦怠期,，以愉快的心情尋求專業(yè)上的突破，我園于20xx年5月上旬在四樓會議室舉行“當(dāng)一名快樂的幼兒教師”演講比賽,。參賽教師由陳慧兒,、張惜芬等五位征文獲獎?wù)呓M成，在演講過程中，她們把自己的工作經(jīng)歷和生活感悟匯成樸實(shí)的語言,，憑借苦中作樂的工作態(tài)度深深地感染了在場的每一位教師,，贏得大家的陣陣掌聲。經(jīng)過翁麥虹園長,、黨支部書記余鳳妹等評委的嚴(yán)格評選,，陳慧兒的《以愛換愛，快樂無邊》榮獲演講一等獎,，張惜芬,、林坤鳳、江鳳敏,、陳建芳等老師分別獲得演講二,、三等獎。

??整個演講賽程嚴(yán)肅,、認(rèn)真,，旨在通過“讓教師感動教師”的形式讓更多的老師知道只有工作地快樂才能有更出色的發(fā)揮，才能做一名受孩子歡迎的老師,。此次演講比賽作為我園開展“如何當(dāng)一名快樂的幼兒教師”主題系列活動的一個最重要的活動內(nèi)容,，有力地弘揚(yáng)了教師良好的精神面貌,，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè),。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇二十二

??一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動,。

??二,、各個年級組活動參考。

??(一)幼幼班,。

??1,、兒歌《老師本領(lǐng)大》。

??老師本領(lǐng)大,。

??老師老師本領(lǐng)大,,。

??會折紙,會畫畫,。

??唱歌跳舞頂刮刮,,。

??我們大家都愛她,。

??我們大家都愛她。

??2,、可以與教師留影紀(jì)念,。

??(二)低幼班。

??1,、與家長合作制作-愛心卡,。

??2、兒歌《幼兒園像我家》。

??要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí),，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

??3,、《美麗花環(huán)送“媽媽”》,。

??要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。

??(三)中幼班,。

??1,、制作教師節(jié)禮物。

??2,、歌曲《老師,，老師，我愛您》,。

??要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

??(四)高幼班,。

??1,、繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

??2,、社會活動《教師也過節(jié)》。

??要點(diǎn)：了解教師的職業(yè)特點(diǎn),，知道老師的辛苦,，老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感,。理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要,。

??文章。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇二十三

1.通過觀察“絲巾”的圖案和色彩變化來感受美,。

2.能夠運(yùn)用折疊,、印染的方法制作美麗的“絲巾”。

3.樂于操作,，在活動中體會印染的樂趣,。

活動準(zhǔn)備。

1.電子課件,、“絲巾”范例1個,、展覽板1塊,。

2.資源包(宣紙)、筆刷,、水彩顏料,、調(diào)色盤。

活動過程,。

導(dǎo)入部分,。

教師出示“絲巾”范例，引起幼兒的制作興趣,。

小結(jié)：漂亮的“絲巾”是用印染的方法做出來的,。

學(xué)習(xí)部分。

1.共同探索“絲巾”的做法,。

(1)引導(dǎo)幼兒想出不同的折疊方法,。

教師：我們今天用宣紙來代替絲巾進(jìn)行印染，首先要將宣紙折疊起來,，應(yīng)該怎樣折疊呢?

小結(jié)：把正方形的宣紙邊對邊或角對角折疊,。

(2)引導(dǎo)幼兒探索印染的方法。

教師：應(yīng)該怎樣對“絲巾”進(jìn)行印染呢?

小結(jié)：用筆刷在折疊好的宣紙上滴顏料,。打開,，美麗的“絲巾”就做好了。

2.教師提出操作要求,，幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

小結(jié)：印染的時(shí)候,，注意宣紙上一定要留有一些空白,，在打開宣紙的時(shí)候動作一定要慢。

結(jié)束部分,。

教師：看看哪個小朋友做的“絲巾”看呢?你做的“絲巾”準(zhǔn)備送給哪個老師呀?

溫馨提示。

1.宣紙折疊時(shí)要對齊,，印染時(shí)邊和角都可以印染,。建議印染時(shí)宣紙上留一些空白，這樣會更好看,。

2.宣紙容易破,，所以打開時(shí)動作要慢一些。

3.在提供顏料時(shí),，教師可做一些隱形控制,，如冷暖色、近似色,、漸變色等,。

活動延伸。

1.給喜歡的老師送“絲巾”。

2.可以嘗試更多的印染活動,，比如扎染,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃與實(shí)施篇二十四

教師節(jié)就要到來，我們應(yīng)該懷著感恩的心,，去感謝那些日夜為我們付出的可愛的人,，所以小編特意整理了幼兒園教師節(jié)活動。

歡迎閱讀!

為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力,，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系,，在第二十六個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

1,、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽(小,、中、大班各一組,，行政教輔為一組,、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)。

八月下旬至九月中旬,。

(一),、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)。

1,、召開工會委員會議,，布置工作。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備,。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長室審核。

4,、印制調(diào)查問卷,。

(二)、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日),。

1,、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2,、9月3日，制作橫幅,，對本次活動進(jìn)行宣傳,。

3、9月7日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4,、9月7日前,，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

(三),、后期：教師演講及活動評價(jià)階段。(9月7日——9月14日),。

1,、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷,。

2,、9月10日，舉辦園級教師演講比賽,。

3,、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

4、9月14日,，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組,，組長：金玉琴,，組員：孔紅偉、陳茹,、黃金秀,、黃葳、史金娥,。

2,、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名,，三等獎五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。

黃金秀：

1,、撰寫,。

設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,。

2,、召開工會委員會議，傳達(dá)精神,，布置相關(guān)工作,。

3、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理,、裝訂。

呂品品：負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽,。

王婷：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計(jì)，證書的制作,。

丁勇梅：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料,。

朱淑萍：提供證書,。

環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程,。

各年級組組長：

1,、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選,。

2,、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容,、演講材料等,，交于黃金秀處,。

1、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日,。2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。3,、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師,。

事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習(xí)冊。

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天),。

老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回答)。

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),，是幼兒園,，小學(xué)，中學(xué),，大學(xué)所有老師的節(jié)日,。

(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照顧,。),。

請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,，入園沒一會兒工夫,，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高,，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,，很關(guān)心的抱著幼兒,，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些,，就睡著了,。

老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。

(幼兒回答),。

老師：那誰來說說,，這位老師為什么會這樣做呢?

(讓幼兒了解，老師很愛他們,，關(guān)心他們,，樂意照顧他們，是他們最好的朋友,。),。

三、結(jié)合幼兒用書,，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請小朋友們打開我們的書本,，看看圖上老師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情),。

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領(lǐng)大)。

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們,，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表),。

老師：哇，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

(幼兒回答),。