工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園圣誕節(jié)的活動策劃與實(shí)施 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇一

1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2. 在想象中,體會快樂的情緒.

3. 初步學(xué)習(xí)按顏色分類.

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 ,、 音樂磁帶活動過程:

一,、出示彩紙引起幼兒活動興趣。

師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色,。

二,、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣。

師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片,。)師：我們過節(jié)和高興的時候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高,。

三,、 幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。

1,、鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好,。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干,。

2,、幼兒撕紙時老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.

3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。

四,、撒紙片（放音樂<<鈴兒響叮當(dāng)>>）師：聽這是什么音樂,，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎？

師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了,？

（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了,，過節(jié)了！”

五,、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍,。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了！看誰的小紙片飛得最高,，誰的聲音最好聽”

六,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。（開音樂<<睡吧,布娃娃>>）師：天黑了,，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>

師：綠色寶寶的家是綠色籃子,，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家,。(然后同樣的方法找金黃色)七,、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評。

師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上,。

幼兒園圣誕節(jié)的活動策劃與實(shí)施 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇二

快樂的圣誕節(jié)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2,、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性,。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份,，包裝好并編上號,。小獎品若干,，神秘盒一個，內(nèi)裝若干常規(guī)課展示題,、卡片等,。

3、即時貼剪成的綠色小松樹,、雪花,、糖果等，幼兒最少每人3——5個,。分散地藏放在活動室的各個地方,。例如：床邊上，窗臺上,，玩具架內(nèi)……

尊敬的各位家長,、親愛的小朋友們：大家好！我們滿懷激動的心情迎來這個美好的節(jié)日,，我和————老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎,！非常感謝各位家長在百忙之中來參加本次聚會，更感謝各位長期有愿意來對我們工作的支持和幫助,！人的童年只有一次,，讓孩子健康快樂的成長使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見,，使我們的工作更加完善,，這是一次讓每個孩子都期待已久的聚會，希望家長積極參與,，和寶貝們一起活動起來,，度過一個難忘的節(jié)日。

1,、教師：孩子們,，今天是什么節(jié)呀？（——圣誕節(jié),。）對,，圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好,？今天,，我們特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞,。但要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家要仔細(xì)聽,，我要告訴你們這個游戲怎么玩,。

2,、講解“尋寶”玩法：

老師：我們知道圣誕節(jié)哩有你們喜歡的圣誕老爺爺、雪花,、糖果,、松樹、小鹿等,，老師把他們做成了許多小卡片,，這些小卡片都藏在了這間教室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，時間限定———分鐘。然后所有人到門外,，請門口的“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場,。

幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在教師后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。音樂停止后坐好。

1,、教師出示智力錦盒,。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：古詩背誦，兒歌表演,，識字等常規(guī)展示）來表演,，做對了，教師會獎勵你一個小獎品,。這個小獎品可是我們今天的勝利標(biāo)志呢,。最后誰的到的多，圣誕老人會和他合影留念,。

2,、幼兒進(jìn)行知識展示。

幼兒出去入廁,，喝水后戴上面具,，在家長不知情的情況下互換外衣,，隨老師進(jìn)入教室。隨音樂走隊(duì)形（波羅乃茲）或做動作,，音樂停止,，家長分頭找自己的孩子。孩子揭下面具,，互認(rèn),。

老師：圣誕節(jié)不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而是一個西方節(jié)日,，所以今天我們的孩子們也準(zhǔn)備了許多的英語節(jié)目要給爸爸媽媽們欣賞,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎！

（抓尾巴———貼五官———金雞獨(dú)立——踩氣球）

老師：在這樣一個歡樂的日子里,，孩子們興奮激動的心情無法抑制,，他們需要唱起來跳起來，向爸爸媽媽和老師表達(dá)對你們的感謝,，對生活的熱愛,。接下來請欣賞孩子們課余時間編排的舞蹈！

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的,？圣誕老人是怎么來的嗎？

2,、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐（家長）,，他又冷、又渴,、又餓,。<乞丐著破衣、拐杖出場>,。他來到了一個村莊,，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場>,。

乞丐（對著富人）說：我又渴又餓,，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳,。

乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓,、又冷又累，請你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

窮人：我很貧窮，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。

乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你,，善良的孩子,，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水、施肥,，精心照顧它,，它會永遠(yuǎn)祝福你。

（旁白）慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個人許下最美好的愿望,，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來,，孩子們,，我們許完愿，一起吹滅蠟燭,。

2,、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人背著裝有禮物的大襪子出現(xiàn)在大家面前,。

3,、圣誕老人：孩子們，我這里有許多禮物,，從1號一直到|——號,，只要你說出自己所選擇的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物,。

4,、幼兒說號碼選禮物。

老師：圣誕節(jié)是一個西方的節(jié)日,，那么我們今天和爸爸媽媽一起來制作西餐———水果沙拉,。請到那邊，那里有我們準(zhǔn)備好的水果,，你們可以選擇自己喜歡的水果制作,，做好后可以邀請你的朋友和家人一起品嘗。

幼兒拿著心愛的禮物,，快樂的與家長,、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂,！

幼兒園圣誕節(jié)的活動策劃與實(shí)施 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇三

冬天到了,，天氣越來越冷，但是隨著冬天的來臨,，圣誕節(jié),、新年也就到了。那時正直年末圣誕節(jié)日的到來,，外面到處張貼圣誕老人的頭像,、圣誕樹，樹上掛滿了各種圣誕禮物,，面對這樣的誘惑,，孩子們充滿了好奇。又過了一個星期元旦又到了,，孩子們都長大一歲了,。

面對這樣的教育契機(jī)，于是我扮演了圣誕老公公的角色,，在幼兒園的大門口和孩子們打招呼,，分發(fā)糖果。孩子們見了圣誕老人表現(xiàn)的各不一樣：大班的孩子很興奮,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)見過好幾次圣誕老人了,，而對于小班的孩子來說，這個是新鮮的，有的孩子表現(xiàn)的很驚訝,，有的孩子很害羞,。

圣誕老人到小班去分發(fā)糖果，對于圣誕老人背的大口袋里的東西很是好奇,，爭著問：“他口袋里裝著什么東西?能送給我們嗎?”我說：“好呀,，你們乖了他自然會送你們禮物?！蔽业脑捳Z剛落,，孩子們就馬上坐的好好的，等待圣誕老人的禮物了,。等我發(fā)完糖果要走的時候，孩子們都大聲的對圣誕老人說：圣誕老公公,，再見!

幼兒園圣誕節(jié)的活動策劃與實(shí)施 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇四

1. 活動目標(biāo)：

(1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣,。

(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，讓幼兒來制作christmas star，christmas cards等活動來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣,，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,，一閃一閃的非常奪目,。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手,。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會感覺到好像少點(diǎn)東西。對了,，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替),。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺,。

★教學(xué)卡片

也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上,，然后請幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。

很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦...

原來梯子還可以這樣用

(2)將每個窗口打扮起來,，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),，它把人帶進(jìn)一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起,，掛在窗戶周圍,，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas!”的字樣,。 明亮的玻璃窗前,，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染,，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,，還有小雪人等.

(4)全園孩子學(xué)會唱英語歌曲：《jingle bells》;《 we wish you a merry christmas》 and 《happy new year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

(5)通過實(shí)物或圖片學(xué)會單詞christmas tree ,，santa claus ，stocking,，candle,，reindeer，并學(xué)會祝福語“merry christmas!”

3. 請一名老師扮演圣誕老人,，穿上圣誕老人的衣服,，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜,，孩子與圣誕老人互相祝福：merry christmas!或請kfc的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物,。

4.圣誕游戲：

(1). christmas star：給幼兒每人制作一個christmas star，并寫上自己的名字,，然后老師把它掛在墻壁上,。

(2)christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,，并寫上祝福語(大班以上適合,，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴,。

(3),。也可用一些豆類來拼成圣誕樹,、雪人或是圣誕襪等。

好漂亮啊...

這么漂亮的圣誕樹,，原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

老師們可作為了解：

各國圣誕節(jié)習(xí)俗：

法國法國中部的色日爾斯地方,，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚,，令人清新,。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥,。在法國,，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的,。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒,。

芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,，掩映在白色的大地上,，望去一片紫紅色,，紫色圣誕使人心曠神怡,。

英國和德國英國人和德國人一樣,，圣誕節(jié)喝啤酒,，吃烤鵝,，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游,。

美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置,，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物,，吃以火雞為主的圣誕大菜,，舉行家庭舞會。

瑞士瑞?a >

丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物,，可去商店兌換價格相似的其他商品,。

澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一。12月底,，正當(dāng)西歐各國在寒風(fēng)呼嘯中歡度圣誕節(jié)時,，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節(jié)。因此在澳大利亞過圣誕節(jié),，到處可以看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘,，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人,，構(gòu)成澳大利亞特有的節(jié)日圖景,。這種酷暑和嚴(yán)冬景象的強(qiáng)烈對比，恐怕在西方國家是獨(dú)一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物,，莫過于一副小水劃,。圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征。節(jié)日晚上,，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐,。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上面架一塊鐵板,，把香腸,、牛肉、鮮魚等放上去煎,。吃飽喝足后,，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直鬧到深夜才結(jié)束,。喝醉了的,，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨,。

波蘭在波蘭每年12月25日,、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹,，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣,。節(jié)日里親友之間相互祝賀，互贈禮品,，表示友好,。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生,。晚飯很豐富,，但不能吃肉。夜間12時后,，全家去教堂禮拜,。圣誕節(jié)期間，一般不到別人家中做客,，但主人盛情邀請者例外,。

保加利亞據(jù)保加利亞的歷法，圣誕節(jié)是靈魂出沒,、妖邪猖狂的日子,。因此，人們要借助火來驅(qū)妖鎮(zhèn)邪,。圣誕節(jié)前夜,，家家都燃起火堆,，一直燃到天亮，不得熄滅,，否則會招來橫禍,。由男人取圣誕木點(diǎn)火進(jìn)屋并高聲念道：“圣誕節(jié)降臨，

幼兒園圣誕節(jié)的活動策劃與實(shí)施 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇五

歡樂的圣誕節(jié)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2、體驗(yàn)與教師,、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂,。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團(tuán)體面前展示和表現(xiàn)自我,。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察本事及動手的靈活性。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2,、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號。小獎品若干,，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3,、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個地方,。例如:床邊上，窗臺上,，玩具架內(nèi)……,。

(一)活動導(dǎo)入

1,、教師:圣誕節(jié)到啦，我們和家長一齊來慶祝圣誕節(jié)好不好?今日,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一齊去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎樣玩,。

2、示范講解“尋寶”玩法:

出示范例,，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

教師:教師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。

3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,。

4、幼兒,、家長一齊進(jìn)行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會——圣誕歡樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”,。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一齊跳《圣誕歡樂》舞。

(三)智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒,。說:我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡資料(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線,、九宮格……)來表演,，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品,。

2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1、教師:小朋友,，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié)，那你們明白圣誕樹是怎樣來的?圣誕老人是怎樣來的嗎?

2,、下頭請欣賞由我們班小朋友和家長一齊共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

(旁白-教師):很久很久以前，在一個十分寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長),，他又冷、又渴,、又餓,。<乞丐著破衣、拐杖出場>,。他來到了一個村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>,。

乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人:我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個窮光蛋,。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓,、又冷又累,，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人:我很貧窮,，僅有一片面包，但我愿意分一半給你,。

乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人):多謝你，善良的孩子,，幸福,、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每一天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你,。

(旁白)慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹,，并且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1,、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個人許個愿。完美的愿望,，圣誕老人必須會幫你實(shí)現(xiàn)的,。來，孩子們,，我們許完愿,，一齊吹滅蠟燭。

2,、噴放禮花:彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出此刻大家面前,。

3,、圣誕老人:孩子們，你們要說出自我所選擇禮物上的號碼后,，將會得到一份心愛的圣誕禮物,。

4、幼兒說號碼選禮物,。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物,，歡樂的與家長、教師一齊自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的歡樂!

幼兒園圣誕節(jié)的活動策劃與實(shí)施 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇六

圣誕老人秀活動結(jié)束后

以班級為單位,，各園提前踩點(diǎn)確定。

1,、讓孩子學(xué)會給予,，學(xué)會奉獻(xiàn)，體驗(yàn)到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂,。

2,、培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力,。

1,、班主任帶領(lǐng)家長及兒童,，至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園提供）分享。

2,、分享活動結(jié)束后集合,，進(jìn)行簡單教育總結(jié)后就地解散。

1,、小班孩子因年齡較小,，可視情況參加,。

2,、家長需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品，如糖果,、小掛件等等,。

3、請聽從班主任教師安排,。

4,、注意兒童衣著保暖。

（1）通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

（2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，讓幼兒來制作christmasstar,，christmascards等活動來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

（3）能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣,，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目,。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,，會讓孩子們愛不釋手,。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點(diǎn)東西,。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）,。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

★教學(xué)卡片

（1）也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上,，然后請幼兒點(diǎn)讀,，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。

很有創(chuàng)意的圣誕樹,！好好喜歡哦,、原來梯子還可以這樣用。

（2）將每個窗口打扮起來,，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),，它把人帶進(jìn)一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起,，掛在窗戶周圍,，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas,！”的字樣,。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,，孩子們會特別的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣,。

（3）可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,，還有小雪人等。

幼兒園圣誕節(jié)的活動策劃與實(shí)施 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇七

：開心,、快樂,、狂歡至上!

1、參加人員：幼兒及家長

2,、由小,、中班的老師維護(hù)現(xiàn)場秩序，活動現(xiàn)場氣氛，大班老師管理班級幼兒及家長,。

3,、后勤管服裝、道具,。

4,、主持人：一名英語老師。

一,、入場準(zhǔn)備：每人一份禮物

二,、活動正式開始

1、共唱歌曲《平安夜》

2,、主持人介紹：圣誕節(jié)的來歷

3,、圣誕老人送禮物

4、文藝節(jié)目表演(每班一個節(jié)目)

5,、親子游戲(找鈴鐺)

6,、穿插一個文藝節(jié)目

7、化妝(每班10名幼兒)同時欣賞父母圓圈舞表演,。

8,、活動高潮：展示圣誕妝容，跳集體舞,。

幼兒園圣誕節(jié)的活動策劃與實(shí)施 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇八

：____年x月x日

：托班教室

1,、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通,，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3,、通過活動開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗(yàn)教育國際的快樂,。

1,、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光，____年圣誕節(jié)如約而至,。雖說這是一個西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ,，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚,。

2,、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日,，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至,，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里,， 孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長,，滴滴進(jìn)步,。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺,，把他們的歌聲,，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶,。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧,。

4,、圣誕冷餐會

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,，親愛的家長朋友們,，讓我們在品嘗大餐的同時，記住____鐘聲久和園的圣誕吧,。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,，請您一定不要客氣,，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前,，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),，吃多少拿多少，不浪費(fèi),，第一口送給爸

爸媽媽,，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)

5,、離園

主持人：回首過去,，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利,、身體健康、萬事如意,、闔家幸福!再見

幼兒園圣誕節(jié)的活動策劃與實(shí)施 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇九

（1）通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣,。

（2）通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，并與同伴，老師,，家長共同分享節(jié)日快樂,。

k2b,、k3b女孩子在國旗下展示,。

9：00----10：00 k3年級

10：00---10：30 k2年級

15：00---15：30 k1&n1 年級

圣誕節(jié)&英文藝術(shù)節(jié)表演

24日上午k1&n1年級表演（k3年級觀看）

25日上午k2年級表演（k1&n1年級觀看）

25日下午k3年級表演（k2年級觀看）

26日上午：k3年級英文童話劇及篩選出來的各班優(yōu)秀節(jié)目展示

26日下午：

1.交換禮物（每位孩子帶金額不超過20元的小禮物與本班小朋友交換禮物）

2.家長開放時間（各年齡段接送時間）在幼兒園各樓層提供立體照相卡通人偶,，供家長孩子們照相,。

幼兒園圣誕節(jié)的活動策劃與實(shí)施 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇十

通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會,。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

圣誕大家樂

一,、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動員入場,。

入場方式：以運(yùn)動會主題曲為音樂背景，以班級方隊(duì)為序依次入場,。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運(yùn)動會口號,，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面,。

入場口號：

鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國。

鍛煉身體,，建設(shè)祖國,。

團(tuán)結(jié)合作，加油加油!

圣誕快樂,，加油加油!

二,、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》,。

三,、親子活動開始

1.跳圈

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個,。

2.運(yùn)禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利,。

材料：禮物袋5只,，皮球30只，籃子10只,，圣誕老人帽子大,、小各10個,。

3.羊角球

父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場地中間交給孩子,，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),，先到者為勝,。

材料：羊角球5只,。

4.二人三足行

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點(diǎn),，先到者為勝,。

材料：紅帶子10根,。

5.搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組,，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步,。鼓聲停,，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場地的家庭為勝。

材料：椅子30個,，鼓一架,。

6.袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳,，先到者為勝,。

材料：布袋10只。

7.抓尾巴

家長馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料：5個尾巴,。

8.坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,，速度最快、完成的班級屬于優(yōu)勝者。

材料：圣誕老人頭像,，五官,。

活動結(jié)束

集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動,。

幼兒園圣誕節(jié)的活動策劃與實(shí)施 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇十一

1,、活動目標(biāo):

(1)經(jīng)過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，明白圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣,。

(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作christmas star,，christmas cards等活動來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的歡樂

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還能夠充電發(fā)光，一閃一閃的十分奪目,。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,，會讓孩子們愛不釋手。

雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會感覺到好像少點(diǎn)東西,。對了,，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替),。同時還能夠再買些大的雪花掛在屋頂，能夠在房間中享受到大雪紛飛的感覺,。

教學(xué)卡片

也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上,，然后請幼兒點(diǎn)讀，既趣味又起到了復(fù)習(xí)的作用,。

很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦......

原先梯子還能夠這樣用

(2)將每個窗口打扮起來,，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一齊,，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas!”的字樣,。明亮的玻璃窗前,，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物，孩子們會異常的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染,，所以學(xué)起英語來也是異常的感興趣。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,，還有小雪人等,。

(4)全園孩子學(xué)會唱英語歌曲:《jingle bells》;《 we wish you a merry christmas》 and 《happy new year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一齊邊唱邊跳)

(5)經(jīng)過實(shí)物或圖片學(xué)會單詞christmas tree，santa claus,，stocking,，candle，reindeer,，并學(xué)會祝福語“merry christmas!”

3,、請一名教師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服,，背上裝有禮物的大包袱,，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌,。早上晨接的時候也能夠請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福:merry christmas!或請kfc的工作人員來幼兒園和孩子們一齊表演并相互贈送禮物,。

4,、圣誕游戲:

(1) christmas star:給幼兒每人制作一個christmas star，并寫上自我的名字,，然后教師把它掛在墻壁上,。

(2)christmas cards:教師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,，并寫上祝福語(大班以上適合,，中班教師能夠把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴,。

(3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹,、雪人或是圣誕襪等。

好漂亮啊......

這么漂亮的圣誕樹,，原先是孩子和爸爸媽媽一齊制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

教師們可作為了解:

各國圣誕節(jié)習(xí)俗:

法國法國中部的色日爾斯地方,，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新,。在西方人眼里,，白色圣誕是一種吉祥。在法國,，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志,，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,，必須開懷暢飲,，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。

芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色,，紫色圣誕使人心曠神怡,。

英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒,，吃烤鵝,，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置,，安置圣誕樹,，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜,，舉行家庭舞會,。

丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品,。

澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一,。12月底，正當(dāng)西歐各國在寒風(fēng)呼嘯中歡度圣誕節(jié)時,，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節(jié),。所以在澳大利亞過圣誕節(jié)，到處能夠看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘,，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景,、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人,，構(gòu)成澳大利亞特有的節(jié)日圖景,。這種酷暑和嚴(yán)冬景象的強(qiáng)烈比較，恐怕在西方國家是獨(dú)一無二的,。父母給子女最好的圣誕禮物,，莫過于一副小水劃。圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征。節(jié)日晚上,，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐,。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上頭架一塊鐵板,，把香腸,、牛肉、鮮魚等放上去煎,。吃飽喝足后,，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一向鬧到深夜才結(jié)束,。喝醉了的,，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨,。

波蘭在波蘭每年12月25日,、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹,，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣,。節(jié)日里親友之間相互祝賀，互贈禮品,，表示友好,。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生,。晚飯很豐富,，但不能吃肉。夜間12時后,，全家去教堂禮拜,。圣誕節(jié)期間，一般不到別人家中做客,，但主人盛情邀請者例外,。

保加利亞據(jù)保加利亞的歷法，圣誕節(jié)是靈魂出沒,、妖邪猖狂的日子,。所以，人們要借助火來驅(qū)妖鎮(zhèn)邪,。圣誕節(jié)前夜,，家家都燃起火堆，一向燃到天亮,，不得熄滅,，否則會招來橫禍,。由男人取圣誕木點(diǎn)火進(jìn)屋并高聲念道:“圣誕節(jié)降臨!"

幼兒園圣誕節(jié)的活動策劃與實(shí)施 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇十二

節(jié)日是我們重要的課程資源，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日,，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,，會送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,，所以,，為會更好的利用節(jié)日資源，營造快樂的節(jié)日氛圍,，利用圣誕節(jié)這一節(jié)日情境開展相關(guān)活動,，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

1,、借助圣誕賦予幼兒各項(xiàng)活動以情境,，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力,、語言表達(dá)能力等,，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

2,、讓幼兒接觸優(yōu)秀的童話作品,，感受文學(xué)作品的魅力。

3,、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，對比中國的春節(jié),，滲透多元文化教育,。

1、推薦有關(guān)圣誕節(jié)的繪本書,。

2,、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角

3,、活動區(qū)的材料,，如彩色紙、卡紙,、圣誕襪,、顏料、廢舊報(bào)紙,、大大小小的紙盒,、飲料瓶、水粉等等

1,、室內(nèi)情景創(chuàng)設(shè)：利用圣誕樹,、雪房子、圣誕老師,、飲料瓶,、氣球、棉花等等進(jìn)行創(chuàng)設(shè),。

2,、室外環(huán)境：展示活動作品：立體圣誕樹、圣誕襪,、雪屋,、蛋殼馴鹿。

1：美工：我設(shè)計(jì)的圣誕襪---材料---各種卡紙,、布條,、瓦楞紙----設(shè)計(jì)自己的圣誕襪裝飾圣誕禮物。

2：美工：我為圣誕老爺爺設(shè)計(jì)的圣誕帽子----材料--剪刀,、紅色卡紙,、a4紙等等----為圣誕老爺爺設(shè)計(jì)一個漂亮的圣誕帽。

3：情景創(chuàng)設(shè)：包裝圣誕禮物---材料---各種包裝盒,、包裝紙,、拉花、糖果,。

4：手工：馴鹿,、圣誕老人----材料：蛋殼、紙杯,、彩筆,、手工紙。

5：美工：立體的圣誕樹---材料：卡紙,、紙杯,、彩筆、剪刀,、裝飾小物件,。

6：立體圣誕老人：材料：可比克的筒、棉花,、剪刀,、白紙。

7：手工：立體的馴鹿：硬克的手提袋子,、瓦楞紙,、剪刀。

8：圣誕老人：材料：飲料瓶,、紅色水粉,、水粉筆,、棉花、瓶蓋

9,、表演區(qū)：《鈴兒響叮當(dāng)》《送禮物》----材料：音樂,、頭飾、衣服,。

幼兒園圣誕節(jié)的活動策劃與實(shí)施 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇十三

1,、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié)。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比,，感受中西節(jié)日的不同,。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂配器,。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人,，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片,、多媒體課件,。

4、剪刀,、膠水,、抹布、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙,、圖片,、拉花等廢舊材料。 活動過程

活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來。 介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

2,、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公,、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

1,、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說。

(1) 圣誕老公公是誰?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2,、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說。

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,。

從顏色、吉祥物,、吃,、穿、人們的活動等進(jìn)行對比,，感受中西文化的差距

4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。

活動三：自選區(qū)域活動

區(qū)域一：美工――用畫一畫,、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工――做馴鹿拉的圣誕老人,。

區(qū)域三：折紙――幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫――畫畫心目中的圣誕節(jié),。

區(qū)域五：科常――通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事――通過理解,、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。 教師巡回指導(dǎo),。 活動四：請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束,。

幼兒園圣誕節(jié)的活動策劃與實(shí)施 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇十四

1.通過欣賞,、裝飾圣誕樹的活動，感知ab模式,，并嘗試用兩種物品進(jìn)行間隔排列,。

2.感受圣誕節(jié)的快樂節(jié)日氛圍。

大禮物盒,、自制圣誕樹兩棵,、紅、黃球若干(大),、兩色絨球若干,、

禮物盒若干、裝飾拐杖若干,、大小蝴蝶結(jié)若干,。

一.裝飾圣誕樹

1、教師扮演圣誕老人出示圣誕樹

這棵樹上有什么顏色的球?

拿出禮物盒發(fā)彩球

猜猜禮物盒里會有什么禮物?

請幼兒摸禮物

要求：請每個寶寶到禮物盒里拿一個禮物,。

說說拿到了什么?小球摸上去是怎么樣的?什么顏色的?

游戲：小球找朋友：尋找和自己小球顏色不同的同伴,。

要求：請寶寶再拿一次禮物，這次要拿一個和原來顏色不一樣的小球,。

幼兒裝飾圣誕樹

請幼兒將手中的彩球,，按照圣誕樹上色塊的提示裝飾到圣誕樹上變出ab模式。

二.欣賞圣誕樹

請幼兒欣賞圣誕樹

你覺得哪一條裝飾得看?為什么?

肯定幼兒的選擇,，引導(dǎo)幼兒說說喜歡的理由,。

引導(dǎo)幼兒觀察ab模式

這條好看的彩帶是怎么裝飾的?

兩個靠在一起的小球顏色一樣嗎?紅色小球的旁邊是什么顏色的小球?

小結(jié)：有時候，當(dāng)兩種東西都喜歡都想用到的時候,，你可以像這樣,，把兩樣?xùn)|西交替著放上去，一個隔著一個的樣子很漂亮,。

三.自己裝飾圣誕樹

提供兩色小球,、兩種完全不同的掛件、大小不同的蝴蝶結(jié)

請幼兒選擇一套材料進(jìn)行裝飾操作,。

將幼兒制作的彩條貼到圣誕樹上,，進(jìn)行裝飾和驗(yàn)證

說說你是怎么裝飾彩帶的?

哪些彩條漂亮?為什么?

本節(jié)《裝飾圣誕樹》的活動，其實(shí)是幫助小班的幼兒積累一個ab模式的經(jīng)驗(yàn)。孩子們在欣賞這些彩球排列規(guī)律的活動中,，內(nèi)化了對ab模式的感知,，同時嘗試進(jìn)行ab模式的排序的活動。孩子們在摸球的小游戲中,，去摸不同的顏色的球同時也去感知模式四兩個一組,，在不斷的重復(fù)中孩子慢慢掌握了，針對這樣的活動我們老師還會有什么不一樣的設(shè)計(jì)呢?大家一起來談?wù)劙伞?/p>

1.本次“漂亮的圣誕樹”活動所指向的兒童模式能力是什么?(模式能力包括識別,、復(fù)制,、擴(kuò)展、創(chuàng)造及轉(zhuǎn)換)

2.請思考一下日常生活中還有哪些情境中也蘊(yùn)含著模式概念?由此簡要說說基于相同的活動目標(biāo)還可以怎樣設(shè)計(jì)一節(jié)小班模式的活動?