為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇一

20xx年12月25日

本班教室

1,、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2,、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長,、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3,、幼兒在集體生活中如何與人交流,。例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏,。

1,、教師準(zhǔn)備

環(huán)境布置：策劃大型活動的整個流程，教師手繪玻璃櫥窗,、為幼兒準(zhǔn)備材料進行空間懸掛裝飾,；

活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實,。

2,、幼兒準(zhǔn)備

為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾,、深色褲子,，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子），幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動,，進行裝扮教師,，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。

3,、家長準(zhǔn)備

（1）準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝）,；

（2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進行準(zhǔn)備,；

（3）家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享。

星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作,，最后共享美味,！

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享,！肉類,、青菜類、燉菜,、熗拌菜等,，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋煟埌巡嗣谥芏绯繉懞媒探o班級老師（避免家長之間菜做有重樣）,。

注：

1,、由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全,，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號！

2,、為保證家長帶來食物的可口,，需要微波爐、電磁爐各1臺,，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝,！

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇二

12月23日下午2:30---5:00，共計2.5小時,。

1.讓孩子初步了解圣誕節(jié)及其來歷及中西文化的不同,。

2.體驗集體過節(jié)的樂趣，增進幼兒及家長老師之間的感情,，讓家長近距離了解孩子們的幼兒園生活,。

(一)事先各班自制各種動物的面具?？蓞⒖贾邪嗝佬g(shù)材料包作品,。在此貼幾幅圖片：

(二)利用土星網(wǎng)短信通知家長：圣誕節(jié)及元旦即將來臨，為了給孩子們過一個難忘的帶有驚喜色彩的節(jié)日,，我園定于12,23日下午2:30---5：00邀請各位家長百忙之中抽出一下午的時間,，來園陪孩子們過一個開心的節(jié)日，請各位家長配合如下事宜：

1.事先為孩子選一件圣誕節(jié)禮物,，包裝好,，并用一張紙或卡片寫上祝福，禮物不分貴賤,，自己diy的更有意義!

2.每位家長準(zhǔn)備一個面具,，自制的或是買的都可以。為了給孩子們一個驚喜,，這兩件事情都要瞞著寶寶做,，不能提前讓寶寶知道，發(fā)現(xiàn),。特別是大一點的或是善于發(fā)現(xiàn)的孩子們,，懇請家長們保密工作做得到位一點奧!

(三)圣誕糖果采購(瓜子，小貢橘,，餅干),，水果沙拉，圣誕蛋糕(園里準(zhǔn)備)

(四)場景布置：

1.公共區(qū)域布置：大廳走廊

負責(zé)人(王曉謹(jǐn),，王婷)組員(張麗飛,，王曉彤，張蕊,，張萌萌)

裝飾物料采購(高萍,，張欣欣，劉大慶)我想從網(wǎng)上找一家綜合性的網(wǎng)店推薦給各位,，大家群策群力,，或是和兩位負責(zé)人交流一下,，她們需要什么，大體需要哪些東西,，價錢如何我不確定,，而且有些東西也許在一家店里不一定都有，所以需要大慶去中恒比較補漏一下,。個人認為這些東西網(wǎng)購實惠很多,，特別是那種圣誕拉花，在以后的文藝表演活動中重復(fù)利用率比較高,，裝飾性強,。

2.圣誕音樂：包括早晚的入園音樂和離園音樂及園長講話的背景音樂

負責(zé)人(喬甜甜，孫麗)

3.各班活動室及寢室布置：

(1)每班至少有一個圣誕樹,，在臥室放置,。(建議：可以使用短信呼吁準(zhǔn)備給孩子買圣誕樹的家長支援一下，22號之前帶到幼兒園里來,，裝飾一下教室,，活動結(jié)束當(dāng)天帶回家繼續(xù)在家過圣誕，這樣比較低碳,，否則不論我們自己做還是園里買,，節(jié)日之后的存放實際上還是一個問題。)

(2)各班級內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各班老師負責(zé),。

(3)以上各項工作21日前完成;各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)于12,，21日進行檢查評比。

(五)22日利用土星網(wǎng)提醒家長按時“赴約”,，加強保密,，23日下午兩點半請準(zhǔn)時出現(xiàn)在各班寢室，一定不要出聲,，或到教室張望,。早到的家長由張寧引領(lǐng)至三樓多功能廳等候，時間一到自行去各班寢室,，請各位家長注意避開自己孩子的活動室進入寢室,。(2:20各班就要把寢室兩個門插好，記得用張紙把寢室門的下方的圓玻璃暫時封上)

：12,，23日

(一)【活動前奏】上午入園時：

1.由劉大慶扮演圣誕老公公,，來迎接孩子們，為每一位孩子發(fā)放圣誕帽,，配合圣誕入園音樂,，醞釀圣誕氣氛。

(二)【活動奏響】

1.2:20---2:30：孩子們在吃間餐的時候,，招呼孩子家長們偷偷地進入寢室,，把準(zhǔn)備的禮物放到圣誕樹下,，接待老師要迅速的使用記號筆用學(xué)號標(biāo)記，請家長們都戴上面具準(zhǔn)備好,。

2.親子認領(lǐng)活動：30分鐘

分組(幾人一組,，各班自己定)請家長們進入活動室，請家長們說一句話,，或做個動作，請寶寶們一一認領(lǐng)自己的家長,。感謝各位家長能來園陪孩子過圣誕節(jié),，也讓孩子們現(xiàn)場對家長表示感謝。

此環(huán)節(jié)各班可以根據(jù)情況自己發(fā)揮不知場地,，增加認領(lǐng)難度,，比如拉一塊布擋住家長身體，或是讓家長藏在櫥子后面等等,。

組織小便,，喝水：10分鐘(各班按情況半小時組織一次小便喝水)

3.知識介紹環(huán)節(jié)：10分鐘

老師講解圣誕節(jié)的來歷及西方國家的圣誕花絮，講解中國的元旦是怎樣的,，通過此環(huán)節(jié)來體現(xiàn)活動目的1,，各班根據(jù)本班親子認領(lǐng)環(huán)

節(jié)的進度掌握此環(huán)節(jié)所用時間(使用ppt)

4.教學(xué)及表演展示環(huán)節(jié)：30分鐘

本環(huán)節(jié)需要家長把椅子騰出來讓寶寶坐到表演場地表演，具體場地布置采用半包圍形狀桌子擺放,，中間留出空地表演,。

(1)請寶寶們一起給家長展示手指游戲

(2)各班學(xué)唱一首圣誕歌曲

(3)英語律動，單詞展示,，會說merrychristmas

(4)老師及家長的才藝表演,、親子互動游戲(自定)。

(5)武術(shù)操

各班根據(jù)自己班的情況掌握時間組織展示內(nèi)容,。

組織小便,，喝水：10分鐘

5.圣誕禮物大派發(fā)：40分鐘

(1).各班活動期間，圣誕老公公背一大口袋到各班進行圣誕糖果,，派發(fā),。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)一起送上祝福。

(2).請寶寶們給家長展示剝瓜子橘子,，并把剝好的瓜子橘子送到家長的嘴里,。同時要告訴寶寶們吃完的果皮要放進垃圾筐里，讓孩子們向家長展示自己收拾衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

(3).告訴孩子們圣誕老公公還給他們送來了另一份圣誕禮物,，請小朋友們猜一猜他把禮物放到哪里了?(注意：各班家長認領(lǐng)完畢都出來的時候，隨手要把寢室門插好,，以防個別孩子在活動期間偷跑進寢室,，家長老師不好控制,。)他給大家把禮物放到圣誕樹下了!一位老師帶領(lǐng)孩子們從一個門進入臥室，組織好秩序,，開始為每位孩子尋找禮物,，同時請一位老師組織家長從另一個門進入，每一位找到禮物的寶寶就去找家長一起回到原來的座位上,。

(4).大家在座位上打開自己的禮物,，互相分享收到禮物的快樂!請家長給孩子來讀禮物上的祝詞。

五.拍照留念,，活動結(jié)束,。10分鐘。這個過程中想弄一個園長致辭,，通過廣播的形式,，并最后把圣誕蛋糕的事情由園長做一個通知來結(jié)束，不知可行否?

1.家長在場的時候,，組織幼兒小便喝水的難易度,。有什么可行性的方法，并對可能出現(xiàn)的意外情況進行有效地設(shè)想及應(yīng)急措施,。

2.各環(huán)節(jié)具體時間需要再核實一下,，大家一起估摸預(yù)算下。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇三

節(jié)日是我們重要的課程資源,，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日,，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛，會送禮物的圣誕老人,，炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,，所以，為會更好的利用節(jié)日資源,，營造快樂的節(jié)日氛圍,，利用圣誕節(jié)這一節(jié)日情境開展相關(guān)活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

1,、借助圣誕賦予幼兒各項活動以情境，培養(yǎng)幼兒的審美能力,、動手能力,、語言表達能力等，體驗節(jié)日的喜悅,。

2,、讓幼兒接觸優(yōu)秀的童話作品，感受文學(xué)作品的魅力,。

3,、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，對比中國的春節(jié),，滲透多元文化教育,。

1、推薦有關(guān)圣誕節(jié)的繪本書,。

2,、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角

3,、活動區(qū)的材料,，如彩色紙、卡紙,、圣誕襪、顏料,、廢舊報紙,、大大小小的紙盒、飲料瓶,、水粉等等

1,、室內(nèi)情景創(chuàng)設(shè)：利用圣誕樹、雪房子,、圣誕老師,、飲料瓶、氣球,、棉花等等進行創(chuàng)設(shè),。

2、室外環(huán)境：展示活動作品：立體圣誕樹,、圣誕襪,、雪屋、蛋殼馴鹿,。

1：美工：我設(shè)計的圣誕襪---材料---各種卡紙,、布條、瓦楞紙----設(shè)計自己的圣誕襪裝飾圣誕禮物,。

2：美工：我為圣誕老爺爺設(shè)計的圣誕帽子----材料--剪刀,、紅色卡紙、a4紙等等----為圣誕老爺爺設(shè)計一個漂亮的圣誕帽,。

3：情景創(chuàng)設(shè)：包裝圣誕禮物---材料---各種包裝盒,、包裝紙、拉花,、糖果,。

4：手工：馴鹿,、圣誕老人----材料：蛋殼、紙杯,、彩筆,、手工紙。

5：美工：立體的圣誕樹---材料：卡紙,、紙杯,、彩筆、剪刀,、裝飾小物件,。

6：立體圣誕老人：材料：可比克的筒、棉花,、剪刀,、白紙。

7：手工：立體的馴鹿：硬克的手提袋子,、瓦楞紙,、剪刀。

8：圣誕老人：材料：飲料瓶,、紅色水粉,、水粉筆、棉花,、瓶蓋

9,、表演區(qū)：《鈴兒響叮當(dāng)》《送禮物》----材料：音樂、頭飾,、衣服,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇四

1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流,。

2,、懂得團結(jié)合作，感受成功的喜悅,。

3,、讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動,。

4,、體驗集體過節(jié)的愉快心情。

1,、場地準(zhǔn)備：教室

2,、材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品,。

3,、教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知,。

4,、家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參加活動。

：王老師負責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào),。

李老師負責(zé)協(xié)助王老師,，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。

卞老師負責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

上午活動：活動一認識圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：制作圣誕祝?？?/p>

晚上活動：圣誕狂歡夜

1、家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場,。

2,、幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。

3,、集體游戲：《找朋友》

游戲：《傳球》

4,、親子游戲：《秀一秀》

5、游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

6,、送禮物：播放音樂,，圣誕老人分發(fā)禮物,?！垛弮喉懚．?dāng)》

7、歌表演：《新年好》

8,、活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束,。

結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》,。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題,。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預(yù)案：如果有家長缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇五

前提：

1,、通知(1個月前) 溫馨提示(1 星期前)

2、丑小鴨雙語幼兒園充分準(zhǔn)備圣誕用品及會場布置,。

3,、家長與幼兒在家化裝及戴假面 ,，能準(zhǔn)時參加。

步驟：

1,、晚7：00家長帶幼兒準(zhǔn)時參加,。進場簽字并隨音樂入場，結(jié)伴,、排隊展示自己的服裝(控制時間在30分鐘內(nèi)),。

2、圣誕老人出場

(1) 圣誕老人隨著音樂駕車出現(xiàn)(備注：音樂和燈光配合),。

(2) 隨音樂大家一起舞動如(dj歌曲)隨音樂慢慢輕緩(慢8j,，雙人舞的輕緩音樂)

(3) 圣誕老人主持、親子回答問題,。由老師扮演的圣誕老人一起來發(fā)禮物,。

(4) 圣誕老人離場(音樂起)明年再見(老師帶頭起導(dǎo)熱作用)。

3,、自助餐開始 音樂響起,，主持人宣布快樂自助餐開始!

4、結(jié)束 (家長會吃一會,，慢慢離去,，通知上有注明幾點結(jié)束。)

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇六

1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2. 在想象中,體會快樂的情緒.

3. 初步學(xué)習(xí)按顏色分類.

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 ,、 音樂磁帶活動過程:

一,、出示彩紙引起幼兒活動興趣。

師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色,。

二,、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣。

師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片,。)師：我們過節(jié)和高興的時候,就把它撒到空中,。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。

三,、 幼兒操作教師巡回指導(dǎo),。

1、鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好,。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好,，看誰的小手最能干。

2,、幼兒撕紙時老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.

3,、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。

四、撒紙片（放音樂<<鈴兒響叮當(dāng)>>）師：聽這是什么音樂,，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎,？

師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了？

（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了,，過節(jié)了,！”

五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍,。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了,！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”

六,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類,。（開音樂<<睡吧,布娃娃>>）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>

師：綠色寶寶的家是綠色籃子,，金黃色的家是金黃色的籃子,。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七,、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評,。

師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇七

1,、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與家長、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。幼3家3兒童

3,、讓幼兒在表演活動,，游戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果,。幼4家4兒童

1、請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動當(dāng)日帶來,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等),。負責(zé)人：張鈴

3,、圣誕老人服飾、糖、梨,、橘子,、蘋果、切片面包,、餅干,、牛奶、果珍,、果醬若干,。負責(zé)人：陸祖能

4、主持稿,、磁帶,。負責(zé)人：陳燁

5、xx月xx日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像,。

6,、幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于xx月xx日前完成,。

7,、每位幼兒學(xué)會說問候語mrry christmas!句子i want、,、,、歌曲《happy new year》

1、點整幼兒陸續(xù)來園來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂,，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱,、握手,、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2,、點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕,。

3,、親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲,。

4,、xx點xx分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。

5,、xx點xx分主持人宣布贈送禮物,，孩子們互贈禮品,，起唱歌曲《happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇八

親愛的爸爸媽媽們：

圣誕節(jié)如彩蝶一般,，翩然而至了，我們將迎來充滿希望的**年,。懷著感恩的心,，本周三我們班將舉行一次特別的圣誕活動——“感恩**，希翼**”班級活動,。

活動時間：2913年12月25日早上

活動準(zhǔn)備：

1,、請小朋友們?yōu)榘职謰寢屪鲆患幸饬x的事情，或是在**年曾做過的事情,，把它在感恩卡上寫下來,，而后請爸爸媽媽們用相機把寶貝的行動記錄下來，把照片貼到另一面的感恩卡上,。

2,、爸爸媽媽們，請在周三前完成感恩卡片（老師會發(fā)感恩卡,，請你們記錄下孩子的語言）,，并沖洗好照片，或在相冊中找到那張愛的照片,！

活動流程：

一,、孩子根據(jù)感恩卡在集體面前分享自己**年自己感恩的點點滴滴。

二,、把這張寫滿愛的小卡片,，懸掛在班級門口美麗的“感恩圣誕樹”上。

三,、下午來接時請爸爸媽媽們找到自己寶貝做的感恩卡,，把你的對孩子的希望寫在對應(yīng)的希望卡上！

圣誕夜,，深藍的天空中,，星星靜謐地一閃一閃，云端之上,，朦朦朧朧的,，是寶貝們的笑容,。在這圣誕的鐘聲里,，“感恩樹”在閃光，希望每個人都能幸福地笑,。感恩,，**,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇九

一、晚會主題

通過此次圣誕節(jié)晚會,，了解外語特色,，體現(xiàn)立足于智慧的貼心服務(wù)，讓家長和孩子在這種積極健康,、活潑輕松的氣氛中感受快樂,，以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。

二,、開場臺詞(由主持人共同完成)

倒計時,，

舞蹈，老師的開場舞3

主持人上場,，和小朋友們互動提問,。

一起舞蹈《快樂崇拜》，學(xué)生和家長一起熱身,。

節(jié)目一,、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場，ppt開始放映(許老師),，隆重介紹圣誕節(jié)(廖)

游戲一,、圣誕樹，由兩個人一組,，一個是圣誕樹,，一個是圣誕之星，8人x5場,。

節(jié)目二,、耶穌的誕生，服裝自備,，準(zhǔn)備“寶寶”,。

游戲二、抓“尾巴”8人x5場,，游戲規(guī)則講清楚,，有示范，間,。

情商教育,、親子互動，問關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準(zhǔn)備禮物和問題”,。

(問題,，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日,，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的,，來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)

節(jié)目三,、西游記“豬八戒，豹紋圍巾,。

游戲三,、扔僵尸，排隊扔,，發(fā)獎品,。

游戲四、圣誕樹,、各家各自裝飾圣誕樹,，最后合影留念。

節(jié)目四,、唱歌,，老師和同學(xué)們一起唱歌。

三,、活動經(jīng)費由x負責(zé),。

四、背景布置由營銷部和x共同完成,。

五,、音響和ppt播放由x和x老師負責(zé)。

六,、晚會其它物資采購準(zhǔn)備：由xx,、xx、xx,。

七,、拍照、攝影,，刻成碟由營銷部幫忙,。

八、晚會節(jié)目安排,。

1,、開場熱舞由x負責(zé)。

2,、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白,。

3、主持人介紹特約嘉賓,。

九,、難忘瞬間——集體合影，各個家庭拍照,。

十,、晚會結(jié)束：大合唱圣誕歌曲,，待定,。

十一,、節(jié)目單：由全體老師負責(zé)，游戲的'節(jié)目單,。

十二,、全體老師負責(zé)收拾物品。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇十

：xx年12月21日下午5:00

：托班教室

：

1,、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3、通過活動開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,，體驗教育國際的快樂。

1,、家長入座,，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化,，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ,，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個快樂的夜晚。

2,、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧,。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光,。在這一年的時光里,， 孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L關(guān)愛的目光里,，點點成長,，滴滴進步。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺,，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧,。

4、圣誕冷餐會

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候,、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時,，記住xx鐘聲久和園的圣誕吧,。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣,，一定要吃下,。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?，吃多少拿多少,，不浪費，第一口送給爸

爸媽媽,，同時提醒家長朋友不要客氣,， 孩子送出的食物一定要吃下)

5、離園

主持人：回首過去,，我們豪情滿懷,，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利,、身體健康,、萬事如意、闔家幸福!再見,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇十一

活動時間：圣誕老人秀活動結(jié)束后

活動地點：以班級為單位,，各園提前踩點確定。

活動目標(biāo)： 1,、讓孩子學(xué)會給予,，學(xué)會奉獻,，體驗到圣誕老人奉獻精神的快樂,。

2、培養(yǎng)兒童大膽,、外向的性格和與人溝通的能力,。

活動內(nèi)容：1、班主任帶領(lǐng)家長及兒童,，至各定點進行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園

提供）分享,。

2、分享活動結(jié)束后集合,，進行簡單教育總結(jié)后就地解散,。

活動要求：1、小班孩子因年齡較小,，可視情況參加,。

2、家長需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品,，如糖果,、小掛件等等。

3,、請聽從班主任教師安排,。

4、注意兒童衣著保暖,。

幼兒園活動

一,、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

二,、活動目的

（一）通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流,。

（二）懂得團結(jié)合作，感受成功的喜悅,。

（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動地參加集體活動。

（四）體驗集體過節(jié)的愉快心情。

三,、活動準(zhǔn)備

（一）場地準(zhǔn)備：一樓多功能廳

（二）材料準(zhǔn)備：海洋球若干,，球框5個，垃圾筐5個,，百寶箱一個,，氣球50個，10個呼拉圈,，鼓一個,，活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具,、活動獎品,。

（三）教師準(zhǔn)備：教師布置各班環(huán)創(chuàng)，英語角要有相關(guān)內(nèi)容,，必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,，發(fā)放活動通知。

（四）家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月24日上午：9：00準(zhǔn)時到園參加活動,。

（五） 人員分工：姜南負責(zé)照相,，甄偉亮負責(zé)音樂，張燕負責(zé)突發(fā)磕碰事故,，姜衛(wèi)負責(zé)禮物的分發(fā)及活動時發(fā)放獎品,，各班教師負責(zé)各班才藝展示及本班常規(guī)問題。

重點強調(diào)：當(dāng)天午點取消,。

四,、活動流程：

（一）、主持人講解圣誕節(jié) 的由來及活動內(nèi)容,。

（二）,、各班才藝展示，順序：禮儀班,、忠孝班,、仁愛班

（三）、親子游戲,；

1,、擊鼓傳花

游戲規(guī)則：老師敲鼓，（張雪莉）由爸爸媽媽傳花,，鼓停,，花落到哪位家長的手里，就從我們事先準(zhǔn)備的百寶箱中抽出問題,，由寶寶把問題回答出來,，爸爸媽媽不能提醒，否則視為犯規(guī)。

2,、灌籃大比拼

游戲規(guī)則：幼兒站在指定地點,，手拿海洋球投向爸爸媽媽拿著的球框里，時間為2分鐘,，投的個數(shù)最多者獲勝,。（注明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線內(nèi)）。如果踏出指定的線內(nèi)視為犯規(guī),。（中班距離為2米,，小班距離為1、5米,，托班距離為1米）,。《今天沒去學(xué)?！?/p>

3,、占圈

游戲規(guī)則：一名家長和幼兒為一組,，邀請10組家庭參加活動,，聽音樂圍圈跑，音樂停止時,，家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi),，站到圈內(nèi)的家庭可以繼續(xù)參加比賽，每次淘汰2組家庭,。 音樂<甩蔥歌>

（四）抽獎活動：每名幼兒從箱子里選取一個氣球,，氣球里裝有各種獎項，每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆,，看看氣球里的獎項,，每個獎項里會有不同的獎品，還有特殊獎項,，在玩具背面寫有一等獎一名,，二等獎一名，三等獎二名,。一等獎免一個月學(xué)費,，二等獎免半個月學(xué)費，三等獎免一星期學(xué)費,，提示：面的是下學(xué)期學(xué)費,。

沒有獲獎的家庭，您如果預(yù)交3個月學(xué)費,，也可免下學(xué)期半個月的學(xué)費,。

（五）、活動結(jié)束之前，由圣誕老人（姜南）給幼兒發(fā)圣誕禮物,。

（六）,、活動結(jié)束 安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

注：對每個認真表演,，做游戲的幼兒進行獎勵,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇十二

1、在認識五官的基礎(chǔ)上,，感受用粘貼,、印的方法 制作各種面具。

2,、 喜歡貼出不同的面相,，發(fā)展幼兒的求異思維。

3,、 滲透環(huán)境教育,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。

1,、各種形狀的彩色紙,，橡皮筋、音樂2,、紙碟（開眼睛）,、漿糊、抹布,、水粉,、剪刀等3 、各種人物,、卡通,、動物、圖片放于區(qū)內(nèi),，引導(dǎo)幼兒觀察,。

一、引起興趣請小朋友猜猜,，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友,？請小朋友先閉上眼睛,，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎？

二,、幼兒觀察你們看到有哪些面具,？你怎么知道它是白雪公主？小白兔,、___你想做一個什么面具,？請你先想一想，你做一個怎么的面具,，想好再做,。

三、幼兒制作,，教師指導(dǎo),。

1、粘貼

2,、水粉,、蠟筆

3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助,、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流,。

四,、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧！

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇十三

1,、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛

2、通過分區(qū)的游園活動和親子游戲,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報。

活動模式：主要通過游園的形式,，區(qū)域可分為：展覽區(qū),、活動區(qū)游樂區(qū)

展覽區(qū)：主要是通過照片，圖片,，影像等方式來向家長展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語的情況和成果,。影像方面可以是學(xué)生上課、律動,、英語劇場表演等的錄制材料,。

活動區(qū)：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況，也讓學(xué)生在與家長共同游戲中提高對英語學(xué)習(xí)的興趣,。

游樂區(qū)：主要針對的是戶外器械,，學(xué)?？筛鶕?jù)自己園擁有器械的情況來定，建議加以學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容,，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性,。

活動準(zhǔn)備：園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文知識的鞏固準(zhǔn)備,，獎品,、展覽區(qū)平時英語學(xué)習(xí)情況，活動情況及節(jié)目表演的照片,，影像的搜集,。

準(zhǔn)備：粘有26個字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的),，以及其他可以穿的東西,、繩子若干

玩法：讓學(xué)生邊念邊按順序?qū)⒄秤?6個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿,。按順序穿齊26個字母的學(xué)生,，可到領(lǐng)獎處獲得一份小獎品。

準(zhǔn)備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干,、裝球籃筐6個

玩法：學(xué)生站在一端,，家長手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個籃子,，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球,，每個籃子都有一個老師看護。游戲開始,，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出,，看護的老師就不能讓幼兒拾起)，而后向家長扔球,，家長拿籃子接球,，以接住球多為勝。

準(zhǔn)備：4---6套分別寫有26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡,，

玩法：請學(xué)生將弄亂的26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡,，邊說邊找到相應(yīng)的朋友，如a的好朋友是apple,。家長可在旁邊幫忙,，督促學(xué)生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友,，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品,。

準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干

玩法：學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高,，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品,。

準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干,，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干

玩法：學(xué)生用魚桿釣“魚”,，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞,，才能放進自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品,。

準(zhǔn)備：乒乓球若干,，籃子四個，該學(xué)期所學(xué)單詞卡片若干

玩法：兩組進行比賽,，每一組為一個家庭,，由幼兒來念單詞，念對一個單詞,，家長便可從籃子里吸起一個乒乓球,，送到自己的籃子里(兩個籃子間有一定的距離)?？醋詈髢山M哪一組的籃子里乒乓球多,，便可想圣誕老人領(lǐng)一份小禮品。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇十四

1,、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。

2,、通過活動,，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國人是怎樣過新年的,。

3,、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,，增強小主人意識,。

4、感受圣誕節(jié)的快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動。

5,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

對圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力,。

圣誕樹、卡片,、拉花,、禮物,、長筒襪、鹿角,、圣誕短片,。

一、引出圣誕主題,。

二,、基本部分：

1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,，請小朋友們看看,，你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節(jié)日?

小朋友：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹,，這是圣誕節(jié),。

2、教師講解這是圣誕節(jié),，播放《叮叮當(dāng)》的音樂,，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。

師：還有誰在過圣誕節(jié),，他們笑得那么開心,，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?

3、給幼兒講圣誕樹,、圣誕老人和尋鹿的故事,，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別,。

師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

4,、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編,。

師：帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹,。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹,。

5,、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃及總結(jié)篇十五

是幼兒獲得生活的渠道之一,，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日，但里面卻蘊含了豐富的價值,，我們的主要目的不是過洋節(jié),，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發(fā)展,。

在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象,，可以說是幼兒幻想世界的人物,，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現(xiàn),，永遠讓孩子們有希望,，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日,，我們設(shè)計了以“親親圣誕,，走進童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動，旨在進一步促進”讀書活動“的開展,，為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂"的童話閱讀之旅,。

活動目標(biāo)

1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日,，賦予幼兒各項活動以情境（如區(qū)域活動,、戶外、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）,，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動,，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力,、語言表達能力表現(xiàn)力等,，體驗節(jié)日的喜悅。

2,、以圣誕節(jié)為切入口,，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的，了解安徒生,、格林等著名童話大師,。

3、知道圣誕節(jié)是,，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗,，如圣誕老人、馴鹿,、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征,，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。）,，對比中國的,，滲透多元教育。

根據(jù)班里的情況,，特制定如下：

活動第一階段（10月10日——16日）

1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名等,，利用,、餐前故事等時間進行講一講,，回家時請家長也同孩子們一起講一講。

2將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動及活動的的背景音樂,?？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演

3同孩子們一起商量,，自己喜歡的有關(guān)童話的形象,，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境，讓孩子做策劃的主人,。

4各區(qū)域融合童話情境進行材料投放,，如制作圣誕帽，制作圣誕襪,，還有剪圣誕樹等,。

5調(diào)查一下家長，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動,，以便老師寫出方案,，制定節(jié)目。經(jīng)過調(diào)查,，家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案,，然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進行報名，于是我從大部分孩子的談話中,，孩子們都喜歡白雪公主,，于是我靈機一動，何不在童話故事的背景下,，進行各種的文藝活動呢,，所有的活動，我將用故事串聯(lián)起來,，這是一次大的嘗試,，而且，就算不,，但是孩子們都很喜歡這個故事,，也不至于有多失敗。于是我把自己的想法與其他兩位老師說了,，于是我們分組行動,，找合適的音樂，我寫串聯(lián)詞,，準(zhǔn)備早下手,，早行動。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商量好之后,，按自己的喜歡進行報名,，老師給與分組，并分組指導(dǎo),，家長們配合老師給孩子制作服裝與道具,。

6學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌

附兒歌：

禮物

看見圣誕樹上禮物了嗎？（用手遮住雙眼）

有些是給你的,，（用手指）

有些是給我的,，（用手指）

長的，（伸開雙臂）

高的,，（用手從地板開始比畫）

短的,，（也從地板開始比畫——低）

啊，這兒有個圓的,。（用手臂環(huán)成圈）

包裝成藍色,，真有趣呀，真有趣（用手遮住雙眼）

哦,，圣誕樹的禮物,。（將雙臂打開）

活動第二階段（12月17日—12月23日）

1結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來,、習(xí)俗等,，在區(qū)域活動中進行有關(guān)的活動。

2準(zhǔn)備落實“走進童話世界”圣誕聯(lián)歡會方案并開始進行籌備排練,。在家請家長讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻,、話劇及劇等，對活動表演前有一些經(jīng)驗借鑒,。

3主題區(qū)域活動觀摩（周五,，上午大班，下午中小班）

活動第三階段（12月22日—12月26日）

1教師和孩子們共同進一步美化環(huán)境,，并請家長幫助帶一些圣誕樹或者別的背景,，裝飾舞臺，與教室,，家園合作一起創(chuàng)設(shè)濃郁的童話氛圍

2請家長給孩子們按角色制作好衣服,，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會，邀請家長參加,。

3在區(qū)域活動中同孩子們一起制作拉花,，并裝飾教室，并一起準(zhǔn)備禮物,。

4活動前倡議家長圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們,，老師并告訴孩子們———圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子,。

活動延伸：對比圣誕節(jié)的習(xí)俗進行有關(guān)節(jié)日教育