報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇一

一,、思想政治方面

我熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，積極學(xué)習(xí)、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策,。我無比地?zé)釔圩约旱慕處煿ぷ?，將之視為生命的一部分，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針和政策,，遵循教育規(guī)律,，推進素質(zhì)教育，推廣教學(xué)新方向,，盡職盡責(zé),，教書育人，做到以高尚的思想情操感染學(xué)生,，以優(yōu)秀的道德品質(zhì)啟迪學(xué)生,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、踏實,，服從組織的分工與調(diào)配，處事謙虛謹(jǐn)慎,，能與同事團結(jié)協(xié)作,，受到大家肯定,。

二、教育教學(xué)實踐方面

（一）教學(xué)方面

我熱愛教育事業(yè),，具有扎實的專業(yè)知識,、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。任教以來,，一直擔(dān)任學(xué)校的政治教學(xué)工作,。在教育教學(xué)工作中，本人一貫踏實認(rèn)真,，在業(yè)務(wù)上有鉆研精神,，講求課堂教學(xué)藝術(shù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),，把計算機輔助教學(xué)手段引入課堂，借助于各種教學(xué)軟件,，創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,，教書育人,，重視德育工作，教學(xué)中寓教于樂,，致力于在學(xué)術(shù)熏陶和快樂學(xué)習(xí)的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才,。

（二）教研方面

我積極參加縣市以及學(xué)校、片區(qū)的各項教研活動,，多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優(yōu)課活動,，堅持每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)以上校級或科組公開課，所上的課均取得好成績并獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評,。此外,，本人還特別注重與外校政治教師的交流，經(jīng)常與同行們進行討論交流與學(xué)習(xí),，從中吸取他人先進的教育教學(xué)理念,、方法和教學(xué)手段，從而不斷改進和完善自己的教學(xué),，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的書刊、雜志,，積極撰寫論文和參加各種有利于教學(xué)有利于提高自我素質(zhì)和專業(yè)水平的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。20xx年參加廣東省普通高中教師培訓(xùn)協(xié)作組組織的職務(wù)培訓(xùn)課程；20xx年6月16日至20xx年7月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目中級培訓(xùn),；20xx年12月完成了廣東省普通高中教師職務(wù)培訓(xùn)的課程學(xué)習(xí),。這些培訓(xùn)，讓我得以站在巨人的肩膀上,，學(xué)到很多有用的東西,，并把這些知識運用到實踐中。

（三）實踐方面

任職以來,，本人除踏實認(rèn)真地做好本職的政治教學(xué)工作外,，還利用課余時間積極開展第二課堂活動，重視素質(zhì)教育,，重視學(xué)生的全面發(fā)展,。積極開展第二課堂活動，在政治課教學(xué)過程中,，堅持利用課余時間開展“模擬外交部發(fā)言人”活動,，讓學(xué)生大膽站到講臺上，用所學(xué)知識接受同學(xué)們就最近發(fā)生的熱點時事的提問,；曾組建年級學(xué)生“辯論隊”,，鼓勵有興趣的同學(xué)加入，用自己的才華和所學(xué)政治知識就熱點問題進行辯論,。同時積極主動關(guān)心和指導(dǎo)新教師,，在指導(dǎo)20xx年新分配來的黃曉璇老師期間，針對其教學(xué)經(jīng)驗不足,，講課不夠生動有趣,，學(xué)生興趣不高的的情況，引導(dǎo)其積極運用多種多媒體手段備課上課,，后來取得良好效果,。

參加工作以來，本人一直不間斷擔(dān)任班主任,，且從初一到初三送走一屆學(xué)生后,，再留下來繼續(xù)帶初三，同時兼上高一,、高二的政治課,；20xx—20xx學(xué)年度擔(dān)任高三（1）班班主任。培養(yǎng)的學(xué)生張紫健獲得20xx年惠州市“三好學(xué)生”稱號,；學(xué)生李曉慧,、林美玲等學(xué)生在20xx年中考中成績理想，考進了龍門中學(xué)重點班,，特別是李曉慧同學(xué)現(xiàn)在在龍門中學(xué)成績依然名列前幾名,；擔(dān)任20xx屆高中班主任，所帶高三（1）班學(xué)生何鈺瑩考上本科,。5年來成功轉(zhuǎn)化黃家歡,、劉俞明,、張小城、鄧思明等一大批后進生,。幾年來,，本人與學(xué)生亦師亦友，真誠對待學(xué)生,，引領(lǐng)學(xué)生成長,；精心備課，認(rèn)真教學(xué),，同時虛心請教,，不停進步。

（四）德育方面

政治是實施德育的重要途徑,，因此,，作為一名政治教師，我非常注重利用政治自身的感染力來進行對學(xué)生們的德育滲透,。我深信每個學(xué)生身上都會有他自己的發(fā)光點,，成績不好的學(xué)生不等于壞學(xué)生。曾經(jīng)有一位叫曾偉豪的學(xué)生,，在其他老師的眼里他是一名名副其實的差生,，成績不好，紀(jì)律不好,，可是在我的眼里他卻是一名不錯的學(xué)生,，因為他雖然調(diào)皮，但他卻十分重感情,，這個感情包括師生情,，同學(xué)情，親情等,。在高三廣州一模之后,，我啟發(fā)他，對于他本人和父母來講,，現(xiàn)在對父母說什么話,，父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物，都不上高考之后送給父母的一張大學(xué)錄取通知書,，這個才是對父母最大的報答,，最大的親情。曾偉豪同學(xué)表示同意,，而且廣州一模之后學(xué)習(xí)更加努力,，最后在高考中考得了不錯的成績，一個一開始連3b院校都上不了的學(xué)生,，最后考上了3b線,。

三,、主要業(yè)績

（一）教學(xué)教研業(yè)績：

1、20xx年1月,，所制作的課件《文明交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優(yōu)秀課件,。

2、20xx年1月,，在20xx年—20xx年度第一學(xué)期中學(xué)第一次片區(qū)聯(lián)考命卷比賽活動中，榮獲縣一等獎,。

3,、20xx年3月，所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20xx年電教作品評選活動”中,，榮獲縣二等獎,。

4、20xx年3月,，論文《初中思想品德課堂教學(xué)方法創(chuàng)新初探》,，在龍門縣20xx年中學(xué)教學(xué)論文評比中，榮獲二等獎,。

（二）個人榮譽：

1,、20xx年6月，所執(zhí)教的班會課《放飛青春,，感恩母?！繁辉u為校優(yōu)秀主題班會示范課。

2,、20xx年9月,，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

3,、20xx年7月,，論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》，在20xx年縣優(yōu)秀德育論文評選中,，榮獲縣三等獎,。

4、20xx年9月,，被評為縣優(yōu)秀班主任,。

5、20xx年2月,，論文《啟蒙與疏導(dǎo),，助孩子把早戀煩惱處理好》，在20xx年縣優(yōu)秀德育論文評選中,，榮獲三等獎,。

6,、20xx年2月，被評為校優(yōu)秀班主任,。

四,、努力方向：

過去我取得的點滴成績，和領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培,，同事的鼓勵,、支持是分不開的。希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過,，我將以此為契機,，在今后的教育教學(xué)工作中，將更嚴(yán)格地要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,、為政治教育事業(yè)奉獻自己全部的力量,。

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事,，大家好!

本人熱愛黨,，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。思想上積極要求進步,。平時能始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺遵守教育政策法規(guī)及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé),，教書育人,。

本人在日常的教學(xué)實踐中，能注意補償耳聾學(xué)生的聽力缺陷,，針對學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，認(rèn)真鉆研大綱和教材，掌握所教學(xué)科教材的知識體系,，采用靈活的教學(xué)方法及手段,，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生主體參與,，使每一個學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。任現(xiàn)職以來,，98年,，本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課?！斗竹R》一課的說課榮獲大連市特殊教育說課大賽二等獎,。06年4月執(zhí)教的小學(xué)語文五年級下冊《回顧·拓展三》一課在大連市特教學(xué)校“課改特色,，教學(xué)優(yōu)勢”活動中現(xiàn)場觀摩,，受到好評。多年來,，本人扎扎實實深入一線教學(xué),，苦練教學(xué)基本功,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。97年、06年先后兩次獲得大連市特教學(xué)校教師教學(xué)基本功大賽一等獎,，06年11月,，代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學(xué)基本功大賽，也喜獲一等獎,。在多年的教學(xué)中,，我還注意不斷積累，不斷提高,，發(fā)表多篇論文,，撰寫的《關(guān)于聽覺障礙兒童補償教育幾個重要方面的論述》一文被評為省一等優(yōu)質(zhì)論文。參加首屆全國特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽,，獲聽障組三等獎,。

作為一個班主任，我不愿放棄每一個學(xué)生,。因為我深深地懂得:對每一個學(xué)生的家庭來說,，對每一個學(xué)生的父母來說，每個學(xué)生都使他們的,。教師應(yīng)該及社會責(zé)任感與人間美好的情感于一身,。基于此,，我從不簡單粗暴的對待學(xué)生，總是耐心細致地把握的教育時機,，采用各種方法,，達到良好的教育效果,。在工作中,，我實施賞識教育、愛心教育,、快樂教育,，努力動情明理，導(dǎo)行持恒,，做到以心交心,，以情換情，使學(xué)生“親其師,，信其道”,。

班集體使學(xué)生學(xué)習(xí)生活的搖籃,，一個良好的班集體氛圍能激勵學(xué)生努力向上,。因此,，每接一個班,，我都要采用各種方法,，努力加強班集體建設(shè)，構(gòu)建班集體核心,，增強班集凝聚力,、向心力，共同維護良好的班集體形象。

我曾反復(fù)的問過自己,，教育的本質(zhì)是什么?我也曾千萬次的告訴自己，教育的本質(zhì)是愛,。愛是教師永恒不變的主題,。“惟其義盡,，所以仁至”,。多年來,，我想這些特殊學(xué)生灑下了無盡的愛，用我的行動詮釋了我的答案,。平時,，我注意關(guān)心愛護每一個學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活,，常常一一過問,。對于生了病的學(xué)生，端藥送水是我必不可少的一部分工作,。學(xué)生住院了,，親自到醫(yī)院去探望，更使我雷打不動的工作作風(fēng),。

聾啞學(xué)校由于其特殊性,，常常會招收一些外地來連求學(xué)的聾學(xué)生,。這些學(xué)生，吃住在學(xué)校,，缺少父母的關(guān)愛,，家庭的溫暖，對于這些學(xué)生,，我總是細心的呵護他們,，全面照顧他們的每一個生活細節(jié)，有時,，我還把他們領(lǐng)回家中住,，給他們改善生活，我?guī)状伟峒?，幾個家中都留下了學(xué)生歡樂的身影,。

多年來，作為一個一線的班主任教師,，我始終默默的耕耘著,。我敬業(yè)，因為我深愛這些學(xué)生們,。由于工作努力,，“十·五”、“十一·五”期間我都被評為市級骨干教師,。我還先后獲得市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、沙區(qū)“優(yōu)秀教師”、市“第五屆三育人先進個人”,、大連市“師德標(biāo)兵”等榮譽稱號,。參與“十·五”課題《盲聾啞學(xué)生社會能力培養(yǎng)》的實驗研究。撰寫的《班集行事板--積極向上的催化劑》一文在省《特殊教育》雜志上發(fā)表,。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對策》獲論文二等獎,。

多年來,，我先后擔(dān)任聾中學(xué)組組長,，聾小學(xué)組組長等職。擔(dān)任組長期間,，我都注意身先士卒,，率先垂范，不求名利,，熱心扶持青年教師,，給他們更多的鍛煉機會。在工作中,，我更注意與周圍的同志團結(jié)協(xié)教,，組織教師們開展教研活動,，搞好集體備課，共同探討學(xué)生共性的教育問題,，使組內(nèi)教師的工作水平穩(wěn)步提高,。自去年起，我開始擔(dān)任教導(dǎo)處副主任工作,，主管盲聾小學(xué),、初中、高中的語文教學(xué),、教科研,、繼續(xù)教育等工作。工作中,，我注意深入到一線,，與一線教師共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研大綱,、教材,，探究學(xué)法，以獲得化課堂教學(xué)效果,。平時,，我更是深入到課堂中，多聽課,，多評課,，多指導(dǎo)，以使我校的語文教學(xué)工作不斷深化,，水平不斷提高,。今年我所指導(dǎo)的小學(xué)語文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。目前,，我正組織開展我?！笆弧の濉笔〖墝嶒炚n題《綜合實踐課的開發(fā)》

路很長，但我愛這個事業(yè),，我會一路前行,，風(fēng)雨無阻。

謝謝大家!

述職人:

20xx年xx月xx日

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇三

我工作20年,，就做了20年班主任,，當(dāng)了20年“孩兒王”。因為我教的班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。

我近15年來,，基本考鎮(zhèn)第一名,。難道我有法寶?是的，那就是愛心,、職責(zé)心,。我教得是低年級，是起始年級,，如果不夯實基礎(chǔ),，孩子以后會學(xué)得更吃力。如果我早早地放下了一個孩子,，就等于毀了一個家庭的期望,，是個殘酷的“劊子手”。為了輔導(dǎo)后進生,，常常來得早,，走得遲，為此挨過家長的不少罵,，也受過家人的不少埋怨,，但為了孩子今后的發(fā)展，我受點委屈算什么呢?因為我們從事著“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，不應(yīng)“鐵肩擔(dān)道義”嗎?

雖然我有糖尿病,，就應(yīng)愛護自我的身體，但我熱愛這花的事業(yè),，眷戀這三尺講臺,，喜歡上課。課上,，充分調(diào)動每個學(xué)生的用心性,，開發(fā)每個學(xué)生的潛能，以情激情,，以智慧開啟智慧,，漸漸地構(gòu)成了生動活潑的教學(xué)風(fēng)格。語文課,、班隊課,、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎，品德課獲區(qū)三等獎,。20xx年,，被授予區(qū)“教學(xué)骨干”。一枝獨秀不是春,，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù)，取長補短,，共同進步,，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。我喜歡教學(xué)雜志,，了解所教學(xué)科的最新動態(tài)和科研信息。課后,，及時寫下教學(xué)反思,，用心參加學(xué)校的課題研究，認(rèn)真撰寫論文,，此刻論文已經(jīng)發(fā)表11篇,，其中有3篇在省級雜志發(fā)表。各級獲獎?wù)撐墓?篇,，獲獎的教學(xué)設(shè)計共4篇,，其中《水資源調(diào)查報告》獲全國二等獎。

為了提高自我的素質(zhì),，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，我曾參加多種培訓(xùn)，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班,、區(qū)高級班主任研修班,、市高級輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、時“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”,。

我服從學(xué)校的安排,，擔(dān)任低年級語文教研組長，每學(xué)期我?guī)ь^上課,，按時開展教研組活動,，鼓勵人人參與交流，研討,，讓每位老師獲得發(fā)展,。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”,。

下方談?wù)劷陙慝@得的榮譽：

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇四

本人自20xx年10月被評聘為二級教師職務(wù)以來至今已有四年時間了,，此刻將本人自擔(dān)任二級教師以來的各方面工作狀況作如下的述職。

一,、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻。

本人一貫以來思想上用心上進,，政治上立場堅定,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想和*理論，堅持黨的四項基本原則,，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作職責(zé)感，愛崗敬業(yè),，樂于為臨泉的教育事業(yè)做出自我無私的奉獻,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

二,、加強學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平。

為了更快的提高自我教育教學(xué)工作的潛力水平,，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自我不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。自我還用心參加各級各類的繼續(xù)教育,，以不斷的充實自我的知識。

在用心參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神，用心潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長期訂閱和購買了《中學(xué)教育》,、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，用心倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來，自我用心投入到學(xué)校語文科組織的教學(xué)研究活動中,，苦練扎實的基本功,，在二中舉行的全體教師基本功大賽中幾次獲獎。

正是透過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及用心參加繼續(xù)教育“充電”,，使自我的工作潛力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，因此自我不但能完全勝任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,，成為我校語文科教學(xué)骨干之一,，同時也使自我的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

三,、勤奮工作，奪取雙豐收,。

我自參加教育工作以來,，一向擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時,，自我用心抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際狀況及學(xué)校對班級管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然。自我還堅持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班，平時勤進班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強,。自我在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們,，用心想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途，和風(fēng)細雨地動之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,，自我多年來所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)構(gòu)成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學(xué)校評為“禮貌班”和“先進班群眾”。

多年來,，自我不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學(xué)工作，用心實施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手潛力,。每一個學(xué)年的開始，自我都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí)，取長補短,，精心備課,、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量,。勤進班輔導(dǎo)學(xué)生,，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),。正由于自我一向以來都能勤教,、樂教、善教,。因此,，任職以來,，自我所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,，年年都位于全校前列,。

四、揚長避短，更上一層樓,。

回顧自我擔(dān)任語文二級教師職務(wù)以來四年的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述,，本人自認(rèn)為貼合申請中學(xué)語文二級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審,！

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇五

在這個學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了八年級六班的班主任工作和八年級四班到六班的思想品德教學(xué)工作,。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、思想政治學(xué)習(xí)

以馬克思主義,、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。熱愛本職工作,，責(zé)任心較強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重擔(dān),，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,、規(guī)章制度，工作積極,、主動,、講究效率。

二,、業(yè)務(wù)知識能力

在日常工作中,，能努力地有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。主動,、認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用,。積極參加教研活動,，并能做到有準(zhǔn)備、有成果,、有探討,、有反思,、有提高。本年度我努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。積極調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，努力提高課堂教學(xué)的效益。

三,、考勤方面

本年度我在座班制時,，能盡力做到遵守學(xué)校的制度，能準(zhǔn)時到崗到位,，按時簽消到,，有事履行請假制度，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作,。

四,、班主任工作

在擔(dān)任八年級六班班主任工作中，結(jié)合本班學(xué)生情況,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。我在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

五,、努力方向

1、充分向骨干教師學(xué)習(xí),，進一步全面提高自身素質(zhì)能力,。

2、積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎率和發(fā)表率,。

3、積極認(rèn)真地開展家訪工作,，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課厭學(xué)等難題,。

4、努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段,，搞好個人的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作,。

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇六

我叫，男,，現(xiàn)年x歲,，1996年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校，同年8月參加工作,，20xx年取得小學(xué)一級教師資格,，20xx年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)專科畢業(yè)證書,。從教13年來,，我一向擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中,，我堅持“教育即服務(wù)”的原則,，勤懇盡責(zé)，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作狀況簡述如下：

一,、政治思想方面

任職以來，我思想上用心上進,，政治上立場堅定,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想和*理論,，堅持黨的四項基本原則,，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，注意加強師德修養(yǎng),，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則,，為人師表,，教書育人。

二,、教學(xué)科研方面

在教育教學(xué)過程中,，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作,，用心倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來,，自我用心投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功,，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材資料，把握教學(xué)的重點和難點,，注重各年級教材的個性與共性,，尋求知識間聯(lián)系，用心推進新課改,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)中，我應(yīng)對全體學(xué)生,，分層教學(xué)與管理,，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),；既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學(xué)思想，用心探討語文教學(xué)方法,。

作為一名教師,，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育的重要性，多年來,，我始終把德育工作放在首位,，堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實改善德育工作方法和途徑,，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去,，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件,。

當(dāng)班主任時,，我用心抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路,。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際狀況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然,。另外,，我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們，用心想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途，和風(fēng)細雨地動之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。

選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責(zé),，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面，我用心引導(dǎo),、敢于放手,、對他們多表揚,、少批評,，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們,，心平氣和地與他們一齊分析原因,，提出改善的意見和推薦,，使他們今后能繼續(xù)大膽工作,，把工作做得更好。

在多年的教學(xué)中,，我已逐步構(gòu)成了自我的教學(xué)風(fēng)格,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作,。歷年來,，我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)，我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度,，但學(xué)生已獲得了成功感,。

針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進行分層次備課,，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),，我任教班級的學(xué)生,，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績,。在教育實踐中,，我深深體會到：只有尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生,，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。為貫徹“德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展”的原則,，我用心組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生自編作文集,、講故事比賽、生活常識辯論賽,、出墻報,、辦手抄報，并號召學(xué)生成立寫作,、書法,、朗讀等各類興趣小組。

在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)方法的年長教師,，更有銳意進取、教法先進的年青教師,，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍,。我和他們一齊備課、探討,、集思廣益,，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c，如何突破難點,，全力渡好自身教材教法關(guān),。同時，我深入他的課堂聽課,，還請他來聽我的課,，然后和他一齊總結(jié)，揚長避短,，共同提高,。

為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育,，我勇于創(chuàng)新,，致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生,，我自我攢錢購買了一臺電腦,，開始自學(xué)powerpoint的使用方法，自我學(xué)制課件,，應(yīng)用于教學(xué)中,，取得了良好的效果。并主動幫忙學(xué)校的年輕教師，使他們也掌握了必須的電腦技術(shù)，學(xué)會了課件制作,。

三,、履行職責(zé)方面

多年來，我用心承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個人得失，踏踏實實,，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點,，言傳身教，一絲不茍,，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù),，履行了育人的職責(zé)。多年來,，我擔(dān)任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作,。我用心地深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生狀況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，采取貼心關(guān)懷,、嚴(yán)格管理，并普遍進行家訪,，有的放矢地進行思想品德教育,。

回顧自我xx年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

四,、取得業(yè)績

任現(xiàn)職以來,，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工,、勇挑重擔(dān),、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志,，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校,、學(xué)生和家長的一致好評,，多次受到上級部門的表彰。20xx,、20xx連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,，20xx年被評為縣優(yōu)秀教師；20xx年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手,，20xx年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手,；所寫的論文中，《低年級識字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎,，《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎,，《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎，《讓寫作不再成為負擔(dān)》獲縣論文一等獎,。

我深深地明白,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力,，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學(xué)生,，回報社會！

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、全體老師大家好:

此時此刻,，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。因為這許多年來我每一項工作的完成,，每一點滴的進步,，都離不開在座各位的支持、鼓勵與幫扶,。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值,，讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報,，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督,，能助我在教育教學(xué)的漫漫長路上走得更遠,、更穩(wěn)。

一,、“愛”的職責(zé),。

“我們吃進去的草，擠出的是奶”,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。蔡元培說過:“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些,?！笔堑模瑥V大的中小學(xué)教師,，尤其是小學(xué)教師,，擔(dān)負著特殊的使命。說特殊,，是因為小學(xué)教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們,，低年級的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”,，該是一件多么艱難的事情,。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外,，下了班還在工作,，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦!我作為一個小學(xué)教師,，深深體驗到其中的艱辛,，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福!祝我們快樂!

我們愛孩子,，孩子也愛你,。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛,，會收獲層層的愛,。我常常為此而感動。今年元旦,，我收到了幾十張賀卡,，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等,，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛,，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道:“沈老師，您的樣子確實有些像爺爺,，摘下眼鏡又像一只小黃兔,。我們真誠的希望您可以留下來,，陪我們渡過小學(xué)，祝您身體健康!”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,，留作永遠紀(jì)念,。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味,，時時感動,。

我們在學(xué)生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融,。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧!!!

二,、“愛”的行動

我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育:學(xué)生是自由的,、輕松的、活潑的,、個性是張揚的,、人格是健全的......

為實踐我心目中的理想教育，我正在行動,。

首先,，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念:自由、尊重,、合作,。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識到的--我是一個“活”的生命。其次,，我切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。在我的課堂，會有游戲,、表演,、辯論、操作,、講故事等數(shù)學(xué)活動,，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式,，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的,，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。

正如一位家長在我的博客上留言到:你所推行并實施的教育理念,，激發(fā)了孩子們的興趣,，挖掘了孩子們的潛能，讓他們對自我有了意識,，深一點說,，維護了他們健全的人格,，讓他們的童年變"活"了，從長遠的發(fā)展來看,，有著絕對積極的意義.如果他們學(xué)的好,，不會是書呆子.如果他們學(xué)得不好，也不會是自卑的,，人格不健全的劣等生,，至少他們還有做人的尊嚴(yán)。

其三,，我改變評價方式,。

我采用了多種形式鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)。我刻了十個獎?wù)?每堂課評“心算之星”,，每天的作業(yè)蓋“大五角星”,，每星期評“紀(jì)律之星”，每月評“進步之星”,，每學(xué)期評“學(xué)習(xí)之星”,。發(fā)言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指”,，敢于競爭的評“小紅旗”,，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行,、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生,。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過qq與我交流學(xué)習(xí),，可以在我的博客上提問與留言,。

迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感,。在我的博客上還有作業(yè),、智慧園、每日一題,、教學(xué)建議與評價等欄目,，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會及時的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問,。

在我的博客上,，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師,，我是受他影響才開博客的,，我倆經(jīng)常互踩博客，互相留言,，互相學(xué)習(xí),。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流,，并且每每總是談到凌晨以后,，總是在意猶未盡、悵然若失中離開,。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師,，我一直在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗與開博客的體會,。

在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學(xué)強震球老師,，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法,，他給我傳了課件,，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友,，“眉的筆”總是不斷的給我激勵,，希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當(dāng),。還有很多家長給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們,。

其四,，我改革了作業(yè)布置方式。今年,，我沒有訂學(xué)習(xí)資料,，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的,。每題都是我精選的,，有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。

謝謝大家!

述職人:

20xx年xx月xx日

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇八

我叫，女,，現(xiàn)年33歲,，1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專，20xx年8月參加工作,，20xx年7月取得小學(xué)一級教師資格,，20xx年6月取得寧夏大學(xué)音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教13年來，我不僅擔(dān)任過班主任及語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則,，勤懇盡責(zé),，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

任職以來,，我思想上積極上進,，政治上立場堅定。在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動,，加強師德修養(yǎng),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事,、學(xué)生搞好團結(jié),，虛心向老教師學(xué)習(xí)。

我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。

我積極參加校本教研活動,，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),、聽課、評課,、座談等活動,，精心上好課?；顒又蟹e極參與,，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。

參加工作以來,，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,，還積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)。不計個人得失,，踏踏實實，勤勤懇懇,，出滿勤,，干滿點，言傳身教,，一絲不茍,，履行了育人的職責(zé)，贏得了校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰，20xx年被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀教師,，20xx年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。

回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，也深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,，在今后的工作中，我將更加努力,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學(xué)生,，回報社會，為美好的明天奉獻自己的力量,！

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇九

我叫,，20xx年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)，數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院,，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè),，本科學(xué)歷。20xx年6月畢業(yè)后在興縣第四高級中學(xué)任高二數(shù)學(xué)教師,，20xx年9月起一直到現(xiàn)在在xx中學(xué)任教,，并一直擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)申報“骨干教師”資格,，下面我就個人在任職期間的政治素養(yǎng),、教育教學(xué)、班主任工作燈方面述職如下：

一,、思想政治方面

學(xué)高為師,，身正為范”，要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大,、科學(xué)發(fā)展觀精神和“三個代表”的重要思想,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。兩年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。

首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

三、考勤方面

自參加工作以來,，我堅持做到不遲到,，不早退，并且每天都是打了預(yù)鈴就進班,，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假，小事不請假,。

四,、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。5、積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，共同培育好青少年一代,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

一、基本情況：

,，女,，出生于1976年1月，1996年7月畢業(yè)于寧德師專數(shù)學(xué)系,，分配周寧七中任教,。在1999年獅城中學(xué)剛創(chuàng)校之際，即調(diào)入本校,。xx年12月被評為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,，xx年評審中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。

從1996年參加工作以來,，熱愛黨的教育事業(yè),，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,積極負責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，師德高尚,，為人師表。在學(xué)校需要時勇挑重擔(dān),，服從工作安排,，盡職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上,。如分娩假未滿即被學(xué)校召回上課;多次跨年段教學(xué);擔(dān)任班主任工作;任教畢業(yè)班,。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，不斷進取,，積極接受學(xué)校的各種培訓(xùn)，-在福建師大完成函授本科學(xué)業(yè),，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好，獲得學(xué)校及學(xué)生的認(rèn)可,。符合有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申請聘任中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格。

二教研教學(xué)工作方面

我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的,，所以我的工作態(tài)度是積極的,，主動的。在職業(yè)活動中我把熱愛學(xué)生放在第一位,。有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,，關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生我都一視同仁,。

教學(xué)中,，我勤奮鉆研，科學(xué)施教,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，正確用教學(xué)規(guī)律。我給自己的教學(xué)擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān),，認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，在他們的熱心指教下,，我有了很大的提高,，為了填補手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長,。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生,，因材施教,，作為老師,，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友,，以情動人,，學(xué)生因“親師”而“信道”,，會對你所教科目感興趣,。第三關(guān)：上課關(guān),，(1)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化,，把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，語言生活化，讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué),，生活中處處有數(shù)學(xué),。(2)積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生團結(jié)互助，共同努

力，共同進步,。通過積極鼓勵和表揚，讓好的學(xué)生自愿幫助學(xué)困生,。(3)開展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒?，提高學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”“我愛學(xué)”,。第四關(guān)：信息反饋關(guān),，認(rèn)真反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，每一次考試后，我都會叫學(xué)生給我提出意見,，綜合反饋回來的信息,，重新擬定教學(xué)計劃。我在進步,，學(xué)生也在進步,，付出總會有收獲的.1998--1999年度在周寧七中擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長，--xx年度擔(dān)任備課組長,，1998年被評為七步鎮(zhèn)先進教師,。xx年年度考核優(yōu)秀;xx年被評為校優(yōu)秀教師。所寫教案多次被評為優(yōu)秀教案,。我所執(zhí)教的班級,，學(xué)習(xí)效果都較好。xx年,，xx年,，xx年中考均超額完成任務(wù)。在組織競賽方面,，我指導(dǎo)獲獎的學(xué)生有xx年林昌建,，市三等獎;xx年李文星，市三等獎;xx年林仙源,，市一等獎;葉建升,，市二等獎;許仙隆，市三等獎,。

三.班主任工作方面

在班主任工作方面,，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),，勤于總結(jié)工作中的得失,，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，當(dāng)班主任八年了,，我逐步摸索,、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼,。在工作中,，我注意做到了以

下幾點：

1、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想,，大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部,，對班工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀(jì)律,、體育比賽,、集體活動等放手讓班干部去組織實施，培養(yǎng)他們的獨立的工作能力,，幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀干部和三好學(xué)生,。

2、堅持一視同仁,、亦師亦友的原則,。對待學(xué)生，不論是優(yōu)生,，還是差生,，我都待之以真誠，而且以“既是老師,，更是朋友”的身份教育,、引導(dǎo)、幫助,、關(guān)心學(xué)生,，和他們談人生，談理想,，談學(xué)習(xí),，談作風(fēng)，從而在朋友式的交談中給他上了一堂印象最深刻,、收益也的思想教育課,。由于我堅持這樣的原則，所以我既贏得了學(xué)生的尊敬,，也贏得了他們的友誼,。

3、堅持正面的教育,，思想教育是引學(xué)生樹立遠大的理想和正確的人生觀的最主要的

途徑,。平時我十分注意從報紙、刊物,、書籍中搜集思想教育的素材,，隨時將思想教育穿插在班會、課堂教學(xué),，個別是談心之中,。如報上刊登孔繁森、利春曉事跡的當(dāng)天,，我就在班上向同學(xué)們講述了其感人的事跡,，并組織開展向他們學(xué)習(xí)的活動,，而《中國青年》上刊登的《除了奮斗，我別無選擇》及張海迪寫的《再登上一個新臺階》則是我每年用來教育學(xué)生的典型材料,。而每次進行這些正面的思想教育,，收到的都是學(xué)生流下感動的淚水激發(fā)起拼搏的斗志的效果,。

4,、把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置。首先,，我要求學(xué)生每學(xué)期初都要確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)上的競爭對手,，其次，注意指導(dǎo)學(xué)生制訂嚴(yán)謹(jǐn)而可行的學(xué)習(xí)計劃,，而每過一階段或大考之后,，我又指導(dǎo)其進行認(rèn)真地總結(jié);第三，我十分重視對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，務(wù)使每個學(xué)生都努力摸索,、掌握到一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;第四，注意與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)各科的情況,，遇到問題采取有效的解決措施;第五，在班級管理中,，大膽實行改革,，為了建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的情況,，我進行了一系列的改革,，讓人人都有事做，人人參與班中的管理,，把學(xué)生每八人分為一個小組,，小組中有組長，學(xué)習(xí)委員,、紀(jì)律委員,、衛(wèi)生委員等，每個小組中好中差答配,，以小組為單位,，每月評比一次，把各小組一月來的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律進行評定，獎勵前三名,。讓他們小組間相互競爭,，組內(nèi)相互間督,、互相學(xué)習(xí)、互相幫助共同提高,，實行一段時間后使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了顯著的好轉(zhuǎn),。正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血，所以多年來,，我所帶的班都形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)和良好的學(xué)風(fēng),。

5.關(guān)心后進生，從思想上生活上學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們,，轉(zhuǎn)化他們,。

四.晉升后的設(shè)想

我想，如果能評上一級的話,，將會給我更大的鼓舞和鞭策,。我將更加努力鉆研業(yè)務(wù)，同時,，我會學(xué)習(xí)更多的電化教學(xué)知識和現(xiàn)代教育理論,，把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機地結(jié)合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐,，促進教學(xué)效率,。不斷追求進步，爭取成為一名學(xué)者型教師,。

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇十一

尊敬的各位評委,，大家好!

本人，中共黨員,，本科學(xué)歷,。多年來，始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作,。另外還兼任備課組長,、工會小組長、黨小組長的工作,。

在教學(xué)中,，我首先注重一個“鉆”字。

努力鉆研教育教學(xué)理論,，及時掌握學(xué)術(shù)動態(tài),，深入領(lǐng)會課改精神;努力鉆研教材教法，熟練掌握學(xué)科知識,，科學(xué)運用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法,，真切了解學(xué)生心理，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

正因為一個“鉆”字,，所以,，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟，教學(xué)水平不斷提高,，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想,，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級把關(guān)教師。也正因為一個“鉆”字,，所以,，我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開課教師，先后六次在進修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課,，先后兩次做吉林市級公開課,，先后四次在進修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流,，一次做吉林市級教學(xué)交流,，20xx年，在東北三省歷史年會上,，我參加了說課,、教學(xué)設(shè)計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎,。另外,，我還用心參加各級教育教學(xué)競賽活動，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀,，蛟河市全天候教師,，蛟河市雙十優(yōu)教師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師,，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎,，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號,。

在教學(xué)中,，我還注重一個“悟”字。

我是一個對教學(xué)很用心的人,，也是一個很善于琢磨,、很善于反思的人。琢磨教學(xué)與教法,，反思成敗與得失,，并善于把自我的所思所想整理成文。先后有《學(xué)會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表,，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表,。

在鉆研教研的同時，我也個性熱衷于科研,，而且取得了較多的科研成果,。隨著科研與教研的不斷深入,，我的眼界和境界也在不斷得到提升。

20xx年,，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作,。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一,，一年里無一齊打架事件,，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人，雖然名列第二,，但作為非重點班,，遠比第一更有好處。整個班級,，相對穩(wěn)定,，個性和諧，家長十分滿意,。

我自19xx年參加工作至今,，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作。先后被進修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員,、課改小組成員,，是目前，蛟河歷史教師隊伍中,，唯一一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人,。因此，本人專業(yè)知識比較扎實,，理論水平比較深厚,，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，創(chuàng)新意識比較強烈,，再加上自我的一股鉆勁兒和悟性,，所以，我十分有信心勝任中學(xué)高級教師這一崗位,。

不管這次是否被聘為高級教師,，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面：

1、以黨員的形象,，主動承擔(dān)和出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作,，聽從組織召喚，服從學(xué)校管理,。

2,、歷史是動態(tài)發(fā)展的，所以要進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),。永葆一種鮮活的探索精神,，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動態(tài),，從中汲取知識和學(xué)術(shù)營養(yǎng)。

3,、進一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，增強自身的“信息素養(yǎng)”，實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化,。

4,、帶領(lǐng)同科教師，加強對實用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索,，熱心幫忙中學(xué)一級二級教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學(xué)科。

阿基米德說：給我一個支點,，我將撬動整個地球,。我說：給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學(xué)識為杠桿，以課堂教學(xué)為支點,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展,，奉獻出自我全部的精力與熱情!

多謝大家!

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，大家好!

教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè),。當(dāng)了十年的“孩子王”,，這種感受也越來越深刻。一九九四年,，當(dāng)我跨出上海市浦明師范學(xué)校的大門,，信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真,、渴望,、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生,。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,，使他們得到進步，能茁壯成長,，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景,，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺,。我愛教師這一崇高的職業(yè),。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,，更要成為長流水,。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我放棄休息時間，利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí),。1996年,，我參加了教育學(xué)院“三結(jié)合”大專班的學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良,，連續(xù)三年獲得獎學(xué)金,，于20xx年順利畢業(yè);;之后，我又通過了成人高考,，參加了大學(xué)本科的學(xué)習(xí),，將于20xx年6月從上海師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我想,，教學(xué)相長,，學(xué)生就是老師的力量源泉。我是教育者,，也是學(xué)習(xí)者,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任,。我通過了普通話水平等級考試,，并參加了電腦多媒體軟件制作的培訓(xùn)和考核，成績優(yōu)秀;20xx年通過了計算機網(wǎng)絡(luò)考核和教師課堂英語100句的考核;20xx年的8月,，我又順利地通過了上海市職稱計算機應(yīng)用能力考核,。

九四年至今，我一直擔(dān)任班主任工作,，同時擔(dān)任語文,、思品、社會等學(xué)科的教學(xué)工作,。我對任何事都認(rèn)真負責(zé),，勤勤懇懇，踏踏實實,，刻苦鉆研,，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長,。

教育是教師的本職工作,，是一項艱巨、復(fù)雜而又講究細致的工作,，教書育人,，是教師全身心地把知識、智慧、愛心,、時間奉獻給每一位學(xué)生,。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時候，教師必須在教給學(xué)生知識的同時,，也要教會學(xué)生做人的道理,。

俗話說“江山易改，本性難移”,，但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的,。20xx年，我接的一個班中有一名留級生,，他剛來到我班時,，總是不聲不響，獨自一人,，但當(dāng)有同學(xué)不小心侵犯了他的利益時,，他要么破口大罵，要么拔拳就打,，是個典型的問題學(xué)生,。我利用晨會課，思品課對他進行教育,，讓小干部成立幫困小組,，每天一人，輪流幫助他,，使他的臉上重新出現(xiàn)了笑容,。他在周記中寫到:“……朱老師不但沒有看不起我，而且讓其他同學(xué)和我交朋友,，并讓我參加班會節(jié)目排練，使我感到了集體的溫暖,，老師就像媽媽一樣對我諄諄教導(dǎo),，循循善誘，老師比媽媽還親,，我一定努力趕上大家……”看了他的周記,，我不禁淚流滿面，我的一點工作竟然會給一個學(xué)生如此大的觸動,。

隨著學(xué)生年齡的增長,，內(nèi)心世界更加豐富了，對老師的要求也就更高了,。在以往的教育過程中,，教師總喜歡安排學(xué)生的方方面面，認(rèn)為好學(xué)生非當(dāng)干部不可，當(dāng)干部是極少數(shù)學(xué)生的專利,。而這樣的教育,，使學(xué)生沒有了個性，沒有了主見,，只是被動地接受,。而這一切與社會的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。隨著素質(zhì)教育的全面推進,，我就在中隊集體中實行了隊干部輪流制和任期制,。實行之后，班里的每一個隊員得到了真正鍛煉的機會,。通過開展“十分鐘隊會”,、“中隊主題會”、“雙休日的公益勞動”等各種活動,，使他們在自己的空間里,，發(fā)揮出的潛能，表現(xiàn)出高漲的積極性和主動性,。這一教育改革,，使得我們這一中隊在活動中得以成長，20xx年,，我班學(xué)生參加區(qū)少先隊隊列操比賽,，表現(xiàn)出極高的集體主義精神，獲得銅號獎,。

20xx年,，學(xué)校舉行大型主題活動--綠色地球我的家，我?guī)ьI(lǐng)班級學(xué)生承擔(dān)了小品演出的任務(wù),。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們上馬路測噪音,，到蘇州河采訪參與合流污水工程的工作人員，為演小品準(zhǔn)備資料,。演出后受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。同時我以“綠色地球我的家”為主題參加了黃浦區(qū)中小學(xué)少先隊中隊創(chuàng)新活動設(shè)計方案比賽一等獎。

作為一名班主任,，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的滿意。

隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識,、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化;在情感上達到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化,。

在教學(xué)上,，我一直擔(dān)任中高年級的語文教學(xué)工作。我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改進自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法,，我在備課中,，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā),，著重突破教學(xué)難點,，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景,，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此，在教學(xué)中,，我總是鼓勵學(xué)生多講,，多練，大面積鋪開,，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。我在20xx年送走了一個畢業(yè)班,，于201x年又送走了一個畢業(yè)班,，這兩個畢業(yè)班的學(xué)生全都順利畢業(yè)，而且成績優(yōu)良,。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉,，我就感到非常欣慰,。

在任教高年級語文時，由于作文教學(xué)歷來是語文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，就目前學(xué)生實際的寫作能力而言,，是不容樂觀的。因此，我就根據(jù)這一現(xiàn)狀,，進行了《觀察討論感悟優(yōu)化作文教學(xué)》的課題研究,。通過一系列的研究實踐，使學(xué)生觀察有了途徑;表達有了內(nèi)容;模仿有了范例;思維有了方向,。從中,，學(xué)生的觀察能力有了提高，他們的說話,、寫作能力也隨之“水漲船高”,。于是，在班內(nèi)出現(xiàn)了由學(xué)生自發(fā)創(chuàng)辦了“文苑”,，出現(xiàn)了一批取材于身邊,，情趣十足的優(yōu)秀作文。在研究過程中,，實驗對象找了我任教的年級組里屬于較差的班級作為試點班,，中等的一個班作為對照班。通過實踐,，試點班的學(xué)習(xí)成績躍入全年級第一,，在五年級畢業(yè)考時語文成績80分以上有22人，作文部分的得分率的也是這個班,。另外,，談××同學(xué)在黃浦區(qū)小學(xué)生“親近大自然”征文活動中榮獲一等獎。從中,，學(xué)生體會到了成功作文的喜悅,，寫作的熱情越來越高，變得樂于作文,，作出好文,。

當(dāng)今世界，知識的更新日新月異,，隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來,，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。作為教師的我深深地意識到:在當(dāng)今社會,，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認(rèn)識,，還應(yīng)有廣博的知識,。因此，我從各方面努力,，不斷提高自身的修養(yǎng),。

1.我利用業(yè)余時間進行大學(xué)本科的學(xué)習(xí),。

2.我認(rèn)真上好每一節(jié)隨堂課，并積極參加區(qū),、校各級的公開課教學(xué)實踐,。課后，及時反思,，寫好教后隨筆,，以便今后的不斷提高課堂教學(xué)的水平。

3.我根據(jù)自己確立的課題研究,，配合教材,，進行課題研究，并認(rèn)真地做好記錄,，及時寫好體會,，和同組的教師互相交流學(xué)習(xí)，共同進步,。

4.我聯(lián)系自己的工作實踐,，寫好教育心得，在學(xué)校的教研活動中進行交流,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，你們從中可以看出我近五年來,，在教育,、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高,。今后我在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng),、指導(dǎo)下，會更加努力工作,，獻出自己的一份愛心,，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的成果,。

謝謝大家!

述職人:

20xx年xx月xx日

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

我叫，女,，現(xiàn)年33歲,，1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專，xx年8月參加工作,，xx年7月取得小學(xué)一級教師資格,，xx年6月取得寧夏大學(xué)音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教13年來,，我不僅擔(dān)任過班主任及語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在工作中,，我堅持“教育即服務(wù)”的原則,，勤懇盡責(zé)，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

一,、思想認(rèn)識

任職以來，我思想上積極上進,，政治上立場堅定,。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校各種活動，加強師德修養(yǎng),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，注意與同事、學(xué)生搞好團結(jié),，虛心向老教師學(xué)習(xí),。

二、教學(xué)工作

我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。

三,、教研工作

我積極參加校本教研活動,，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課,、評課,、座談等活動，精心上好課,?；顒又蟹e極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論,，努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。

四、出勤與業(yè)績,。

參加工作以來,，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,，還積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)。不計個人得失,，踏踏實實,，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點,，言傳身教，一絲不茍,，履行了育人的職責(zé),，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰,，xx年被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀教師,，xx年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。

回顧自己13年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,，在今后的工作中，我將更加努力,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學(xué)生,，回報社會，為美好的明天奉獻自己的力量!

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇十四

參加工作以來,，我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，把教書育人當(dāng)作自己的天職。

在少先隊工作中,，實施德育工作,。我平時用自己的言行感染學(xué)生，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶,。要求學(xué)生做的事,，我身體力行。曾經(jīng)教一年級時,，學(xué)生年齡較小,，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動,，學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時,，有的學(xué)生不掃地，說不會掃,，但我沒有責(zé)怪學(xué)生,，沒有批評學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃,，教他們?nèi)?，也許是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”吧,，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日,。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物,，我利用晨會對學(xué)生進行健康衛(wèi)生教育,，要求各班開展“彎腰行動”,，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時在學(xué)校里走路時看到雜物,，我親自撿起放入垃圾箱,，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍,，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上,，馬上就有人指責(zé)，這樣久而久之,，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。班上有的學(xué)生時常遲到，每天早上我6點左右到校,，在這樣的影響下,，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時上學(xué),，不遲到的良好習(xí)慣,。我就是通過自己的一言一行，一舉一動,，在平凡的小事中,，教育學(xué)生，影響學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

平時我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,、尊重學(xué)生,、信任學(xué)生，用真情打動學(xué)生,、感化學(xué)生,，在這樣的前提下，做后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做,，上課也有不守紀(jì)律的行為,。但這位學(xué)生性格很直，活潑,、愛勞動,、愛贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評他,，而是動之以情,，曉之以理，從正面教育他,，引導(dǎo)他,，像對待自己的子女一樣和他談心，問他：“為什么作業(yè)不交?”這位學(xué)生很真誠地吐露出實情：作業(yè)有的不會做,，愛面子,，怕老師批評他，同學(xué)們嘲笑他,。我真誠地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問題問我,，我?guī)椭恪,！焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹立了信心,，作業(yè)基本能按時完成,，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績有了較大的進步,。我針對他的進步,，在班上特意表揚了他，他感到莫大的欣慰和興奮,，經(jīng)過一段時間,，這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問題,，而且,，能夠關(guān)心集體，自覺遵守班級的各項規(guī)章制度,。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績,。

為了更好地實施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，開展了豐富多彩的活動,。如：組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢,，幫助困難的人,。清明節(jié)，要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會,，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡,。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學(xué)生要珍惜這個大好時光，好好學(xué)習(xí),，把祖國建設(shè)得更加美好,。通過這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì),。平時要求各班長期堅持勞動教育,，教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的,，勞動最光榮,，要尊重各行各業(yè)的勞動者，教育學(xué)生要珍惜勞動成果,，愛護公共財產(chǎn),，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動,，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動,、勤儉樸素的良好品德。對于學(xué)困生我從不嫌棄,，耐心幫助,。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚，樹立他們的自信心,。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅,，團結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組,，讓成績好的幫助學(xué)困生,。我在放學(xué)時再把他們留下，把當(dāng)天學(xué)的知識再講一遍,，進行查漏補缺,。對特差的學(xué)生，我利用星期天主動上門為他們補課,。如張敏,、呂勝通過補差，都考上了理想的中學(xué),。

在平時的教學(xué)工作中,，我還注意促進學(xué)生各方面發(fā)展，上學(xué)期班上一位學(xué)生,，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績尚可,，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子,，回答錯了怕班上的同學(xué)譏笑她,，針對這一情況,，我從正面引導(dǎo)她，從她的閃光的思維中激勵她,，幫她樹立信心,，經(jīng)過一段時間的鍛煉后，改掉了她的缺點,，養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習(xí)慣,。還有一位同學(xué)，這位學(xué)生聰明,，成績突出,，膽大，有“自傲”的情緒,，經(jīng)不起表揚,，我對他的表揚控制一定的“度”，對他出現(xiàn)的錯誤毫不隱瞞地指出來,，同時也采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行批評,，改變他那“自傲”的情緒，促進他良好地發(fā)展,，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

功夫不負有心人，老師的愛溫暖著學(xué)生,，老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺學(xué)習(xí)的愿望,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生在調(diào)研測試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲,，《讓課堂充滿活力》獲《大學(xué)英語》報刊基礎(chǔ)英語教育論文大賽二等獎,，《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》發(fā)表在《中國教育報》，《優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)效率》刊登在《教師教育科研》雜志,。多年來我曾被評為鎮(zhèn)政府、中心校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團員”,。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時給我留言:老師,您教我兩年,您辛苦了!老師,祝您身體健康,，工作開心順利!老師：祝您桃李滿天下,越過越年輕!更有幾個學(xué)生，聯(lián)名給我班教師送來了錦旗,，此時,，上課的勞累，批改作業(yè)的繁重,，教導(dǎo)工作和少先隊工作的瑣碎等等都化為烏有,。此時，我是最幸福的.

我只是在做著自己的本職。恪守著自己的職業(yè)道德,。沒有太多的豪言壯語——只因為愛,，所以我愿意!

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇十五

本人自20xx年12月任中學(xué)二級教師以來，一直從事語文教學(xué)及班主任工作,，同時擔(dān)任語文組長及?？骶帯啄陙?，我盡職盡責(zé)完成本職工作,，成績雖小，感慨良多,。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié),。

一、職業(yè)道德方面

我積極參加政治學(xué)習(xí),，遵紀(jì)守法,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。深知教書育人，為人師表,，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,。我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在工作中,，具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。工作積極主動，勇挑重擔(dān),，顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤,。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象,。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動中,，榮獲教師組二等獎。

二,，教育教學(xué)能力及成績

1,、任職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認(rèn)真進行教學(xué)研究，堅持趣味性,、啟發(fā)性,、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實落實教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生,、備重點、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，對學(xué)生不強求“齊頭并進”,，而是正視事實,，追求“個性差異發(fā)展”,。

在教學(xué)方法的設(shè)計上，我針對初中學(xué)生的特點,，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面,，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動,，將教學(xué)內(nèi)容融于活動中，寓教于樂,。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運用語文的能力,，營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用,。在20xx年市少年讀書系列活動中,，榮獲“奧運暢想”主題征文初中組指導(dǎo)教師二等獎。

在長期的初中語文教學(xué)中,，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，形成了自己的特色，在20xx年獲市鎮(zhèn)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎,。20xx年在鎮(zhèn)初中語文科說,、作、評評優(yōu)活動中獲說,、作課二等獎,。

2、積極進行教學(xué)研究,，作為語文教研組長,，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學(xué)進行總結(jié)提高,，并寫成論文,。任現(xiàn)職以來，我的論文《關(guān)于如何上好初中語文活動課的探索》在20xx年市教育教學(xué)論文被評為二等獎,，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)》在“市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文”評選活動中榮獲二等獎,。

3、作為學(xué)校教研組長,，我堅持在教學(xué)的第一線,，親身接觸教師、教材,、學(xué)生,，充分對我校的教學(xué)情況進行調(diào)研,，并主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動,，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學(xué)研究的熱情,，促進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三,、班主任工作方面：

在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗,，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點，結(jié)合本地的人文習(xí)慣,，科學(xué)的耐心教育學(xué)生,。始終堅持做學(xué)生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，常利用放晚自習(xí)后的時間到教室和宿舍探視學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況,。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力,，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定,。讓他們做班級的主人,，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學(xué)有效,，所帶的班級多次被評為學(xué)校先進班集體,。每年中考均有多名學(xué)生被市重點中學(xué)錄取，成績喜人,。本人也在20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任,。并于20xx，20xx,、20xx年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎,。20xx年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號。

幾年來,，我對學(xué)校布置的各項工作都能認(rèn)真按時地完成,，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學(xué)生方面,，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人,。學(xué)生犯錯誤時,，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”,，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴,，并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱號,。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié),，雖然取得了一定的工作成效,，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足,，我一定會在今后的工作中盡力克服,，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇十六

本人是**縣鐵崗學(xué)校小學(xué)老師,，20xx年7月畢業(yè)于**市體育運動學(xué)校，20xx年8月參加教育教學(xué)工作任教至今,，20xx年8月至20xx年8月任教于**縣麻榨鎮(zhèn)桂村小學(xué),，20xx年9月任教于**縣鐵崗學(xué)校。從教8年中,，一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任工作6年,。在**縣麻榨鎮(zhèn)桂村小學(xué)擔(dān)任全校體育科及五年級數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，并擔(dān)任學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員的工作?，F(xiàn)擔(dān)任鐵崗學(xué)校一,、二、三年級體育科教學(xué)工作,。20xx年9月至20xx年7月在廣東省教育學(xué)院體育教育專業(yè)函授學(xué)習(xí),，并取得專科學(xué)歷;20xx年3月至20xx年1月在體育學(xué)院體育教育專業(yè)函授學(xué)習(xí),，取得本科學(xué)歷?，F(xiàn)申報體育小學(xué)高級教師職稱。

任職以來,，本人具有良好的思想政治素質(zhì),，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義祖國,。堅持“四項基本原則“，堅持改革開放,，始終站穩(wěn)立場,，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德,，遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨“三個代表“思想為指南開展教育教學(xué)工作,，認(rèn)真指行黨的教育方針,、路線，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以身作則,、為人師表，6年以來辛勤耕耘,、默默奉獻,。

具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識,。從教以來,，不斷自我進修，參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,，包括運動心理學(xué)、小學(xué)生生心理學(xué),、計算機信息技術(shù)等,。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息,，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來,。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

教育教學(xué)水平高,，能力強，勝任各年級各門學(xué)科的教學(xué)工作,。熟練掌握教育教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績,。在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解,、對教材熟悉、運用起來得心應(yīng)手,，能根據(jù)教材的特點,、學(xué)生的實際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài),，科學(xué)的傳授知識,，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點,，語言準(zhǔn)確、生動,、流暢,、通俗易懂、大方準(zhǔn)確,。在教法上吸收各種精華,，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo),，講練看結(jié)合,。使用現(xiàn)代化手段，收到了事半功倍的效果,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理的骨干力量,，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁,。教師肩負著的不單是教書，更有育人工作,。本人自從教以來一直擔(dān)任班主任,，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認(rèn)識,，并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。

我在擔(dān)任班主任期間，首先,，做到熱情關(guān)懷,、愛護學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生,，對全班同學(xué)形成一個整體認(rèn)識,，也對每個學(xué)生有具體了解，如他們個人的家庭背景,、簡要經(jīng)歷,、思想品德、身體和心理狀況,、學(xué)習(xí)成績,、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛好等。只有對學(xué)生有了深入的了解,，才能對癥下藥開展各項工作,。

第二，針對學(xué)生的特點和狀況,，積極利用各種時機進行愛國主義教育,、理想前途教育、安全和法制教育;利用班集體的活動,，勞動課等增強他們的集體榮譽感以及互幫互助的精神,。正是因為德育工作能較好的落實，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績,，每學(xué)年都被評為文明班級和先進中隊,。

第三，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)文化知識,。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù)，作為班主任,，我通過班會,，或者找學(xué)生談心等，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性,，并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起,，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)自覺性,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四,，制定嚴(yán)格的班規(guī),，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng),，優(yōu)良的學(xué)風(fēng),。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c體會。一是只有做班主任,，才能真正了解學(xué)生,，才更能體現(xiàn)教師的價值;二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心、愛護學(xué)生,，絕不能遷怒學(xué)生,，更不能體罰學(xué)生;三是在遇到突發(fā)事件時，必須保持清醒的頭腦,，不能沖動,，注意冷處理,，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。

勤于探索,，力爭上游,，多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識。訂閱了大量有關(guān)資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。精習(xí)設(shè)計新時期的課堂教學(xué),，符合學(xué)生身心健康成長,。針對學(xué)生的實際情況，工作上嚴(yán)格要求自己做到精益求精,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種民主,、平等、和諧的課堂氣氛,，達到自主探究,、合作交流、共同發(fā)展的目的,。我多次承擔(dān)鎮(zhèn)和本校教學(xué)公開示范課,，均受到上級領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。20xx年5月我在麻榨鎮(zhèn)上了三年級體育科《壘球》公開示范課;20xx年4月,，我在本校里上了三年級體育科《跳高》公開示范課;20xx年10月,，我在校級評優(yōu)課中三年級體育科《游戲投擲》榮獲優(yōu)秀獎。

除了認(rèn)真工作外,，我還虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗,，提高自己,，同時撰寫教育教學(xué)論文。20xx年11月,，我寫的教學(xué)論文《如何精心組織體育教學(xué)》在本校教師會議上宣讀;20xx年4月,，我所寫的德育論文《如何培養(yǎng)小學(xué)生的自我管理能力》獲學(xué)校優(yōu)秀德育論文獎，并在班主任會議上宣讀,。同時,，由于我的努力工作，得到了學(xué)校的肯定,，在20xx年我被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,，20xx年我被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任,，20xx年我被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。

任現(xiàn)職以來,，我在教學(xué)中能做好培優(yōu)補差工作,。每年度的開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)生的成績,，確定優(yōu)生,、差生,，制定各種幫教措施,。對于他們進行全天候觀察,，重點輔導(dǎo),，多提問,、多補習(xí)方法來幫助,。同時,，在班級里還開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，如校外學(xué)習(xí)小組,，知識小專欄,，數(shù)學(xué)競賽，誰是小老師活動,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，形成你追我趕，互幫互學(xué),，共同進步的新局面,。還采用一幫一的方法，提高他們的學(xué)習(xí)成績,。輔導(dǎo)優(yōu)生方面,，我更從高從嚴(yán)要求學(xué)生，發(fā)揮他們的興趣,、特長,，通過精心輔導(dǎo)、點撥使他們學(xué)得深,、學(xué)得寬,、學(xué)得好。所以近年來,，我擔(dān)任的學(xué)科均取得較好的,。

在體育教學(xué)工作中，課前,，我能加強安全教育工作,。上課，組織體育委員和小組長做好保護工作;自己嚴(yán)格督促學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)不注意安全的及時制止,、教育,，防止事故發(fā)生。在體育教學(xué)中,，我認(rèn)真做好示范,，讓學(xué)生們反復(fù)練習(xí)，掌握好體育的基本技術(shù),，使他們懂得科學(xué)鍛煉身體的方法,，體質(zhì)不斷增強，體育成績不斷提高,。同時,，積極培養(yǎng)運動員，在沒有運動有限情況下,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，培養(yǎng)體育尖子。由于我認(rèn)真地擔(dān)任體育課,，學(xué)生達標(biāo)率達98%以上;事故率為0;任現(xiàn)職至今，我能盡心盡力地把工作做好,，這是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們地團結(jié)協(xié)助分不開的,，也是自己積極工作的體現(xiàn)。

今后,，我更加要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，以積極進取的精神在教學(xué)工作上更上新的臺階,。教學(xué)永無止境,，我將本著勤學(xué)、善思,、實干的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，無怨無悔地將教育教學(xué)工作進行到底,。

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇十七

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體藝科教研工作,。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、理論知識學(xué)習(xí)

通過這一學(xué)期的實踐,，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位,。為了更好的武裝自己的頭腦,，我堅持研讀《--體育》、《體育--》等雜志,，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客,，及時反思每一節(jié)課的教學(xué),，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思,，

二,、教學(xué)方面

一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和自己的努力下,，教育教學(xué)水平有了明顯的提高,，在課堂上，注重常規(guī)教育,。日常教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課,，絕不“放羊”,，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課,，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點,，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握一兩項運動技能,。在學(xué)生進入中學(xué)時,，第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚,，并且強調(diào)體育課和語文,、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣,，是一門課,，不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),，我們的體育課有序而精彩,。在開學(xué)初和期末上兩節(jié)公開課受到區(qū)教局體衛(wèi)股--股長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三,、業(yè)余訓(xùn)練方面

我校是一個建成才半年的新校,，許多東西都在摸索中前行,，但是日常訓(xùn)練工作從未放棄，我?guī)ш爡⒓訁^(qū)乒乓球比賽獲得團體第-名,，成為我校第一個獎勵,，組隊參加區(qū)籃球比賽取得了優(yōu)秀的表現(xiàn)，這些成績的取得都付出了我的很多汗水,。為了豐富學(xué)生課余生活,，科組組織學(xué)生開展班際籃球賽、跳繩,、投籃比賽等活動,。

四、個人業(yè)績

20--年-月被學(xué)校任命為藝體教研組長;20--年-月所帶乒乓球參加區(qū)中小學(xué)生比賽獲得團體總分第五名;20--年-月成為《--》學(xué)術(shù)研究會會員;《教師“說課”注意事項》和《冬季長跑賽前動員》發(fā)表在國家級報紙《--報》,?！度の队螒?-》發(fā)表在省級期刊《體育--》雜志上。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，取得的了一些成績,，但還有許多不足有待改進。在今后工作中,，我會虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力。

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇十八

xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了,，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,。回顧這20xx年,，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的,、愉悅的,。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

一,、思想方面

這些年來我能積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí),，認(rèn)真、詳細地做筆記,，積極參加組里的各項活動,，熱愛集體、團結(jié)同事,，對待幼兒有愛心,，嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,、不遲到、早退,，積極響應(yīng)園里面的各項活動,。

二、工作表現(xiàn),，教育教學(xué)方面

“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標(biāo)。當(dāng)孩子有困難時,，我會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護,，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說，一輩子都是受益的,。

對于班級各項工作,，我積極認(rèn)真地承擔(dān)，雖然沒有輝煌的業(yè)績,，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇,，踏踏實實。工作這些年,，我?guī)н^大,、中、小,、班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,，在設(shè)計活動目標(biāo)時,，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進步,、成長,，是我的心愿。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性,。工作中，我通過家訪,、家園聯(lián)系,、校訊通、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況,，家長們也認(rèn)真地進行了反饋,，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過家園共育,，促使孩子不斷進步,。得到了家長的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,，跟上時代的步伐,，我先后參加函授考試，已達到大專水平,。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓(xùn),，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

付出的同時，也收獲希望,。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下,，我先后有多篇論文在省、市級獲獎,。如：《運用多媒體教育資源,，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在 20xx年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比中獲壹等獎,，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎,，《喚起幼小心靈 培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎，《淺談用情感教學(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎,，在今年的素質(zhì)教育活動中,，還有多篇教育隨筆、教學(xué)設(shè)計,、課件在市教育課程改革上發(fā)表,。

我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力,，關(guān)心和愛護每一位孩子，讓他們健康成長,。在業(yè)務(wù)上更加努力進取,，提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師!

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇十九

本人,，男,，1x年8月出生于。20xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校,，同年8月分配到xx小學(xué)任教至今 .

任現(xiàn)職以來,，本人教書育人成績顯著，所任教的班級多次名列全鎮(zhèn)前茅,，所管教的班級每學(xué)期都被評為學(xué)?！半p優(yōu)標(biāo)兵班”。其次,，我刻苦鉆研業(yè)務(wù),，教學(xué)工作精益求精，教學(xué)效果顯著,。近幾年來,，每學(xué)期期終考試成績的平均分、合格率,、優(yōu)秀率分別在95分,、100%、87.6%以上,。所輔導(dǎo)的學(xué)生,、分別獲得《育苗杯》二等獎，20xx年7月x同學(xué)以288分的成績考上一中,。還積極承擔(dān)公開課,，其中兩次被評為縣優(yōu)質(zhì)課，三次被評為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課,，20xx年參加xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽榮獲二等獎,，20xx年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎，20xx年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎,。近五年來,，我每學(xué)期都被評為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和教學(xué)先進教師，并獲得學(xué)校的考績獎,。我也注意培養(yǎng)年青教師,。經(jīng)我指導(dǎo)的xx老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選，被評為鎮(zhèn)教壇新秀;,、x老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,。綜上所述，我已具備數(shù)學(xué)小學(xué)高級教師職務(wù)的資格?，F(xiàn)將我在任職期間的主要工作敘述如下：

一,、努力塑造高尚的思想品格

從教以來，我堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，高舉馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的偉大旗幟,，努力實踐和運用“三個代表”重要思想,，以及提出的“八榮八恥”的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針,、政策;遵紀(jì)守法,，忠誠黨的教育事業(yè);勤教樂教，熱愛本職工作;精益求精,，努力提高自己的政治思想品德,。

二、努力學(xué)習(xí),，拓展技能,，與時俱進

為了適應(yīng)時代發(fā)展的需求，為盡力做好本職工作,，我在工作之余爭分奪秒地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)理論,。如分別于20xx年7月至20xx年7月(大專)、20xx年1月至20xx年1月(本科)在師范學(xué)院就讀漢語言文學(xué)專業(yè),，以及參加上級部門舉辦的計算機初級,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)和師德培訓(xùn)等,，不斷地充電,，在縣教育部門的安排下到xx小學(xué)聽課，參加各種學(xué)術(shù)研討;在校內(nèi)積極參加教研活動,，大膽嘗試教學(xué)改革,，大力推行素質(zhì)教育,。通過各種學(xué)習(xí),，我的業(yè)務(wù)水平和工作技能得到了很大的提高，完全可以勝任小學(xué)各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。此外,，每學(xué)期我還根據(jù)自己的教學(xué)心得來撰寫論文,，例如20xx年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎，20xx年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎,。

三,、致力改革課堂的教學(xué)，精心育苗

我根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)校,、學(xué)生的實際情況來鉆研教材,，熟知所教學(xué)科的目標(biāo)、要求,，掌握教材的重點,、難點，設(shè)計行之有效的教學(xué)方法,。按照新課標(biāo)的目標(biāo)要求,，在上課時做到“精講、善導(dǎo),、激趣,、引思”，把“微笑,、民主,、尊重、寬容,、探究,、合作”帶進課堂，采用直觀教學(xué),，愉快輕松的教學(xué)方法,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手,、動腦、動口等實踐能力,。我教過的學(xué)生都能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、勤于思考、大膽實踐,、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣,。在工作中積極認(rèn)真，精批細改每次作業(yè),，及時指出作業(yè)中不合要求之處,，輔導(dǎo)學(xué)生改正錯誤,。因此，功夫不負有心人,，近幾年來,，在每學(xué)期鎮(zhèn)或校的統(tǒng)考中，我班的平均分,、合格率,、優(yōu)秀率分別在95分、100%,、87.6%以上,，所輔導(dǎo)學(xué)生、分別獲得《育苗杯》賽二等獎,，在20xx年7月xx同學(xué)以288分的成績考上一中,。近幾年來，我每學(xué)期都被評為教學(xué)先進教師,，每學(xué)期都獲得鎮(zhèn),、校的考績獎。

四,、做好班主任工作,，盡習(xí)盡力

十二年來，我認(rèn)真,、勤懇地做好班主任工作,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德為核心，以管教得法,，導(dǎo)之有方的方法為措施,，以培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作為重點，以因材施教,、全面發(fā)展為目標(biāo),，用“愛心、嚴(yán)格,、寬容”的教育來轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，收到事半功倍的效果。

1,、用現(xiàn)代管理手段管理班級

每學(xué)期初,，我都組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和民主制定班級管理條例等,，對遵守的學(xué)生進行獎勵,，對違反的學(xué)生進行處罰，做到嚴(yán)格執(zhí)行,，公正無私;經(jīng)常采用講故事,、開主題班會,、開展隊活動等形式進行思想道德教育，教育學(xué)生做愛國愛民,、誠信勇敢、文明有禮,、遵紀(jì)守法,、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一條條嚴(yán)格的規(guī)章制度,，一個個感人的美德故事,，一個個高尚的榜樣，都深深地刻在學(xué)生的腦海中,，落實在行動中,，所以我接手的學(xué)生都很快形成良好的學(xué)風(fēng)，他們生活在溫暖的班集體中,，茁壯成長,。

2、關(guān)愛學(xué)生,，培優(yōu)轉(zhuǎn)困,，全面民展

學(xué)困生是處于弱勢的孩子，他們更需要關(guān)愛,。因為愛是一塊肥沃的土壤,，是一種催人奮發(fā)的力量，只要教師把自己的愛全部傾注在學(xué)困生的身上,，他們就會親其師信其道,。所以我像慈祥的長者一樣關(guān)愛他們，多家訪,、多談心,，多鼓勵，少指責(zé),、少諷刺,、少批評，做到動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行。

首先我充分了解他們的興趣與愛好,，善于挖掘其閃光點,，適時地豎起大拇指來表揚，喚起其上進心和自信心;細心摸清他們的缺點,，再對癥下藥,，因材施教,，使其改“邪”歸正。然后在班中開展“一幫一”活動,，讓優(yōu)生在學(xué)習(xí)上和生活上幫助學(xué)困生,，讓他們感到集體的溫暖和學(xué)習(xí)的愉快。其次是及時家訪,，結(jié)合家庭,，聯(lián)系社會對學(xué)困生進行思想教育。最后是親近學(xué)困生,，增進互信,、和諧的師生關(guān)系，我常在文體活動中與學(xué)困生一起做游戲,、唱兒歌,、講故事，讓他們親近我,，從而信任我,，聽從我的教導(dǎo)，揚長避短,。許保德同學(xué)就是其中一例,，由于學(xué)習(xí)紀(jì)律差，他經(jīng)常逃學(xué),，不做作業(yè),，但經(jīng)我兩個學(xué)期的愛心教育、積極家訪和耐心輔導(dǎo)后,，他終于浪子回頭,，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，期末被評為“三好學(xué)生”,。

我很注重對學(xué)生進行素質(zhì)教育,，積極、認(rèn)真地組織學(xué)生開展各種課外活動,，使學(xué)生充分展示自己的才能,，學(xué)會做人，學(xué)會生存,，主動適應(yīng),，主動發(fā)展。例如,，經(jīng)我指導(dǎo)后,，、等學(xué)生獲得縣,、鎮(zhèn)和校的讀書活動,、小制作等方面的獎勵,。開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，又使他們受到教育,，陶冶他們的情操，創(chuàng)建團結(jié),、友愛,、和諧的班集體。近五年來,，我每學(xué)期被評為鎮(zhèn)或校的優(yōu)秀班主任,。

五,、發(fā)揚團隊精神,，關(guān)心新人成長

振興祖國靠的是教育，抓好教育靠的是師資力量,。所以我真心實意,、盡心盡力地培養(yǎng)年青教師，教研活動時積極與他們學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，分析教材,，探討教法，并與他們分享十多年來的教學(xué)經(jīng)驗,。另外每學(xué)期還主動為他們上一至二節(jié)公開課或示范課,。我培養(yǎng)的三位青年教師已成為學(xué)校的教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主

、任,。例如：我指導(dǎo)的x老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選,，被評為鎮(zhèn)教壇新秀;

x老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

回顧從教十二年生涯,，我無比欣慰,，因為我已把我的青春和熱血奉獻給了我最鐘愛的教育事業(yè)。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。今后，我將在育人這塊土地上,，不懈地耕耘,，將我畢生的精力獻給我熱愛的祖國和人民的事業(yè)上，讓祖國之花開得更燦爛,、更鮮艷!

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇二十

伴著飄飛的雪花,，迎來了歲末的考核?；仡櫼荒甑墓ぷ饔惺斋@也有遺憾,，有進步,，更有信心。站在教師的崗位上,，為了能在新的一年中把各項工作做的更好,，按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，現(xiàn)將一年情況進行客觀,、實際,、認(rèn)真地總結(jié)。

一,、德

作為一名中共黨員,，就是要發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。本人牢記“為人民服務(wù)”的宗旨,，時刻提醒自己樹立黨員形象,，在思想上嚴(yán)格要求自己。加強事業(yè)觀念,、自律觀念,，努力做到經(jīng)常自查、自省,、自警,、自勵。自覺遵守社會公德,、家庭美德,、職業(yè)道德。關(guān)心集體,，團結(jié)同志,，教書育人，為人師表,、品行端正,。本人堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，時時強化服務(wù)意識,，強化事業(yè)心，責(zé)任感,，要求自己始終要緊跟時代脈搏,，勇于開拓進取。在單位認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參與課題研究，服從學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)分配，認(rèn)真完成各項工作,，處處以身作則,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)。

二,、能

為了能夠適應(yīng)不斷變化,、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，本人堅持訂閱教學(xué)報刊,，學(xué)習(xí)理論文章，經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲存資料,，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。在平時的教學(xué)工作中，本人做到了課前認(rèn)真鉆研教材,，設(shè)計教案,，課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量,。堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正,。抓住每一個教學(xué)研討的機會，認(rèn)真聽課,，詳細的做筆錄,，做評議。能主動與組內(nèi)同事交流觀念上和教學(xué)上的困惑,，虛心請教,。認(rèn)真對待組內(nèi)研討課，上學(xué)期上的是《搭石》一課,，力求在課中體現(xiàn)一點新想法,、新做法，以達到研討的目的。教案及反思榮獲市級一等獎,。本學(xué)期《落花生》老課新上,，取得較好的效果。在日常教學(xué)中本人扎扎實實上好每一堂課,，注重常規(guī),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣并積極進行課題研究，在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式，依照擬訂的子課題《讓學(xué)生的閱讀自主起來》,，邊實踐邊總結(jié),，現(xiàn)在已順利結(jié)題，并被課題組評為先進個人,。

作為一名班主任,，本人憑著一顆對孩子們的拳拳愛心，高度地責(zé)任心,，關(guān)注著每一個孩子的健康成長,。面向全體關(guān)注差異，常常利用課余時間與個別學(xué)生談心交流,，及時了解學(xué)生思想動態(tài),，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。不一把尺子量人 ,，特別是對學(xué)困生,，他們只要有了一點進步，某方面取得了一點成績都及時給予表揚,，讓孩子們多一點自信,，多一份喜悅。

三,、勤

一年來,，本人遵守彈性工作制制度要求，全年全勤,。

四,、績

在全面提高語文素養(yǎng)這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索嘗試新的教法,、新的課型,。在教學(xué)中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”,、“語文基礎(chǔ)知識競賽”,、“月是故鄉(xiāng)明”歌詠會,、“有趣的漢字王國”小課題研究、小報展,、“成語接龍比賽”,、“讀書筆記展”等等這些生動有趣的課型，不僅對課堂教學(xué)內(nèi)容有益補充,，更激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,。全班同學(xué)積極參與《中國孩子情感日記》征文活動，激發(fā)孩子們的寫作熱情,。我班的呂玥迪同學(xué)的《朋友》榮獲三等獎。本人獲指導(dǎo)獎,。趙啟森同學(xué)在“益達杯”讀書征文比賽中榮獲二等獎,。李響譽同學(xué)在市書信比賽中榮獲優(yōu)秀獎。本學(xué)期的綜合實踐課題是《我眼中的俄羅斯》,，我班同學(xué)人人制定了詳細的課題研究計劃,，并根據(jù)課題結(jié)成合作小組，借助家長的力量共同參與課題研究,。許多家長在內(nèi)容和形式上給予了指導(dǎo)，學(xué)生研討熱情高,。本月是課題展示月,，學(xué)生正在整理材料，匯報成果,。我班充分利用門口的展板在展示成果,。

本人把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。細心,、耐心、誠心這是做好班主任工作的基礎(chǔ),。 教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心,。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,，坦誠地和他交流,，學(xué)生是能夠接受的。嚴(yán)格要求,，措施得力,，這是做好工作的保證,。本學(xué)期注重對學(xué)生的思想教育,，除了利用班隊會對學(xué)生進行教育外,，還借活動促成長,。一周的值周對學(xué)生的觸動很大,，通過總結(jié)反思認(rèn)識到守紀(jì)的重要,，值周生的辛苦,，配合值周的必要,。促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成,。平時留心孩子日常表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時的有針對性的進行教育,。每周結(jié)合一周操行測評表各項內(nèi)容綜合評議出每周的優(yōu)秀學(xué)生，家校形成合力改變學(xué)生面貌,。

在今后的工作中本人仍要善于觀察，虛心請教,，學(xué)會總結(jié)，把所學(xué)的知識及時運用用到的工作生活中,。高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，尤其要在課改理念,，課堂教學(xué)與班級管理方面狠下工夫,，強化專業(yè)知識，提高專業(yè)技能,，改進工作,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇二十一

各位評審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好,！

光陰荏苒,，時光飛逝,。我踏上工作崗位已有十一年,。在這這十一年里，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責(zé)任的重大,，要想做好工作，做好一名教師,，首先要有高漲的工作熱情,、高度的責(zé)任心,；時代的日新月異,，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正,、學(xué)高的教師才能教育出合格,、優(yōu)秀的學(xué)生,。下面我分別從以下幾個方面來匯報我的工作和心得：

一、思想品德,、職業(yè)道德方面

我擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，政治上與黨保持高度一致,。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),，教育理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強法律意識,，依法執(zhí)教,，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度,，教學(xué)工作認(rèn)真負責(zé),，積極進取,，為人師表。以學(xué)校工作為重,，從不計較個人得失,，尊重他人,，甘于奉獻，認(rèn)真履行了一個教師教書育人的職責(zé),。

二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

1、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作

我從擔(dān)任了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作以來,，我積極投入新課改實踐，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況，認(rèn)真鉆研教材,、教參和課標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備教材、備教法,、備學(xué)生,。力求上好每一節(jié)課,，范文寫作在教學(xué)實踐中,，摸索體會新的教學(xué)方法和形式，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動,、靈活多樣的授課方法,，調(diào)動學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得愉快,。平時虛心向前輩,、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師們的課,，取長補短。此外,，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè),，及時批改、講評作業(yè),，并做好課后輔導(dǎo)工作,。歷年來，我班的教學(xué)成績名列前茅,。20xx——20xx學(xué)年榮獲優(yōu)秀教師稱號,，20xx——20x學(xué)年榮獲三年級數(shù)學(xué)學(xué)科對比單位第二名，20xx——20xx學(xué)年在年度考核中被評定為優(yōu)秀等次,。

2、班主任工作

在班主任工作中,，我能始終保持一顆“愛心”,，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生，及時處理繁瑣的,，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨,。我通過推行班級民主，培育得力有效的班干部隊伍,，改革班級管理體制實現(xiàn)班級精細化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,，堅持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng),、提升學(xué)生的心理素質(zhì),、理想情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。這些年來,，我所帶班級有一定凝聚力,，學(xué)習(xí)成績能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好,。

3,、教學(xué)科研和繼續(xù)教育

在平時的工作中，我注重教育教學(xué)理論研究,，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,，撰寫讀書心得,，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，積極發(fā)表教育教學(xué)論文,。另外,，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加了教育基本功培訓(xùn),，新課改教師上崗培訓(xùn),，教師信息技術(shù)初級培訓(xùn)，班主任培訓(xùn),，均考核合格,。

回顧這幾年的工作，如果說我取得些進步和成績,，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,，如：眼界還不夠開闊；對新問題,、新事件敏感度不夠高,；事情做得多，總結(jié)得少等等,，我會努力克服這些缺點,，不斷超越自我，本著對學(xué)生的愛心,、對教育事業(yè)的責(zé)任心,、對未來的信心，一如既往地努力工作,、學(xué)習(xí),，爭取更大的成績?；谶^去的一些成績和經(jīng)驗,，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過,。

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇二十二

本人現(xiàn)任中學(xué)語文二級教師,，并擔(dān)任140班班主任。20xx年7月畢業(yè)于湖南理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),、全日制本科,，同年應(yīng)聘到船山實驗中學(xué)工作，20xx年9月取得中學(xué)二級教師職稱資格,。任中學(xué)二級教師以來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作和班主任工作,。至今任現(xiàn)職已滿4年,，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)一級語文教師資格,。

任中學(xué)語文二級教師四年來,，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,其中初一一年，初二一年,，初三兩年,，還擔(dān)任備課組長兩年，班主任四年,。四年來我能忠誠黨的教育事業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以"教書育人"為己任,，關(guān)心愛護學(xué)生,，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績,。多次被評為學(xué)校"先進教育工作者""優(yōu)秀班主任""最受學(xué)生歡迎的老師"等,。在20xx、20xx,、20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全市中學(xué)生作文競賽中成績突出,，被授予"優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎"。另外,，我還堅持教學(xué)科研工作,，每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷,。其中《淺談新課標(biāo)下的語文閱讀教學(xué)》獲得全國20xx優(yōu)秀論文一等獎,，《課堂情感的深入，盡顯藝術(shù)華彩》榮獲衡陽市20xx年教學(xué)論文評比一等獎,；,、《語文教學(xué)中的德育與音樂滲透》獲20xx年衡陽市論文評比三等獎。在任現(xiàn)職的四年年度考核中20xx年被評為優(yōu)秀,。 以下我就任現(xiàn)職四年來的工作做一個總結(jié),。

（一）教學(xué)教研工作

1、勤勉教學(xué),，成績突出,。作為一名教師，我始終把"教書育人,、為人師表"作為己任,，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材，認(rèn)真進行教學(xué)研究,，堅持系統(tǒng)式,、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上,。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況,，其理解,、分析、體驗,、感悟的能力也不同,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，不強求"齊頭并進",，而是正視事實，追求"差異發(fā)展",。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。開展形式多樣的"課前三分鐘語文活動",，如"成語故事""詩歌賞析""時事評述"等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力,，起了很好的導(dǎo)向作用,。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,，并取得了較好的成績,。撰寫的教學(xué)論文《淺談新課標(biāo)下的語文閱讀教學(xué)》獲得全國20xx優(yōu)秀論文一等獎。

在任現(xiàn)職期間,，我所任班的語文成績均排在年級前列,，畢業(yè)會考成績均超過本校平均水平,，其中20xx屆參加衡陽市畢業(yè)會考，學(xué)生的會考合格率達到100%,，優(yōu)秀率也超過校平均水平,。在同類學(xué)校中成績突出；20xx屆的胡楊同學(xué)獲得了當(dāng)年全校語文最高分,。為船山實驗中學(xué)的好成績做出了自己的貢獻,。

2、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。積極參加科組,、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職4年來主要研究課堂教學(xué),，研究的專題有："如何激活語文課堂教學(xué)",、"打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣",、"運用電教手

段優(yōu)化課堂教學(xué)",；深入鉆研初中畢業(yè)會考，會考的研究專題有："語文常識歸類記憶法",、"成語歸類教學(xué)",、"病句分析"、"語言,、語法,、詞匯訓(xùn)練"、"文學(xué)鑒賞知識的訓(xùn)練",、 "如何上好詩詞欣賞課",、"現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法"、"文言文教學(xué)方式的探索",、"如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧",、"會考考點研究"等,。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果,。

自擔(dān)任二級教師以來,，我多次承擔(dān)年級組公開課教學(xué)，均獲得較高評價,。20xx年在衡陽市初中語文課堂教學(xué)設(shè)計的評比中,，《空城計》以新穎的設(shè)計，贏得了專家們的好,，并獲得一等獎,； 20xx年我指導(dǎo)的錄象課《巴東三峽》以新穎的方式和技術(shù)，得到了來自全國專家的贊賞,，并獲得一等獎,。

在積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,，鼓勵學(xué)生積極參加船山文學(xué)社活動,。

3、信息革新,，多元發(fā)展,。我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展，努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性?，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化,，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材,，力求在課堂教學(xué)上有新的突破,。 經(jīng)過努力，我在電教方面取得了理想的成績,。20xx年9月參加了在衡陽市計算機高級培訓(xùn)并取得了高級資格， 20xx年手提電腦進課室后,，利用powerpoint,、flash等應(yīng)用軟件先后制作出《詩歌鑒賞》、《巴東三峽》《空城計》等較有實用價值的多媒體課件,，大大提高了的課堂效率,，很受同學(xué)們歡迎。

（二）德育教育工作

我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來,，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生"敬而親之"。長期的班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績,，多次被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任,。

"勤奮努力，奉獻愛心"是我當(dāng)班主任的信條,。擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，言傳身教,。在此期間,，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo)，與學(xué)生談心,。對一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué),，我進行了細致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,、鼓勵他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,、引導(dǎo)他們關(guān)心集體,、確立他們在集體中的進步作用等等，做過細的思想工作。無論在課堂上,，還是在課外,，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會,。因此，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

在自己的實踐中,，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當(dāng)好一名老師,，僅僅靠"嘴"和"手"是不夠的，更重要的是用"心"去思考,，用"心"去工作,。也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂,。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗,，撰寫了《談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進生心連心》等文章,，在校班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹,。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽,，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向,。

晉升后的工作設(shè)想

1,、深入進行研究性學(xué)習(xí)專題的研究，在教學(xué)中進行語文研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革,，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破,。

2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論,，了解現(xiàn)代教學(xué)信息,，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實施電腦多媒體教學(xué),，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當(dāng)弄潮兒,。

3,、主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己,。

4,、牢固樹立科教興國的思想,，更加嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗,，不斷進取,。 ?有人說："教師站在講臺上，從頭到腳就是教材,。"因此教師的言談舉止,、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì),、道德情操等方面,，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象,，為人師表的楷模形象,，愛生如子的嚴(yán)父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象,。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

幼兒園教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 篇二十三

當(dāng)一名教師是我讀書時的夢想,，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。自20xx年從茂名學(xué)院畢業(yè)至今,，我已經(jīng)在三尺講臺勤勉耕耘了七個年頭了,。回顧自己幾年來工作感概之余,，又多了幾份期待,。20xx年12月，經(jīng)高州市小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會評定為英語小學(xué)一級教師資格,。并于20xx年獲得華南師范網(wǎng)絡(luò)學(xué)院本科畢業(yè),。

自任職以來，我一直擔(dān)任班主任工作,，承擔(dān)三至六年級的英語教學(xué)工作,，致力于小學(xué)英語教學(xué)和英語教學(xué)課題的研究，在不斷的探究中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，形成了富有特色和個性特點的教學(xué)風(fēng)格,。并取得了碩果累累的教學(xué)成果。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作匯報如下:

一,、政治思想

任現(xiàn)職以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，做一名合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和“三個代表”重要思想,。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè)。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，一直堅持出全勤,，工作積極,，勇挑重擔(dān)，顧全大局,，常常超負荷地工作,，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。

二,、教育工作

學(xué)校的德育教育無處不在,，無時不有，它應(yīng)該在“潤物細無聲”地在學(xué)生親歷中感悟,。在擔(dān)任多年的班主任工作中,，我始終堅持以人為本，教書育人,，尊重,、關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)生的培養(yǎng)和塑造學(xué)生人格,。規(guī)范自己的言行,，嚴(yán)于律己，為人師表,，讓學(xué)生在潛移默化中得到好的熏陶,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。能積極學(xué)習(xí)并吸取先進的班級管理經(jīng)驗,，精心管理班級;能加強學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,，定期家訪,，積極聽取家長意見，爭取得到家長的信任和密切配合,。重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面兼顧,，關(guān)注個體，因材施教,，做到不歧視學(xué)生，真誠相待,，以心交心,，以情換情，循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生,，轉(zhuǎn)化他們,，善于挖掘?qū)W生身上的閃光點，及時表揚,、鼓勵,，以此來激發(fā)他們重拾往日“童真”，以飽滿熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,，爭取成為一個積極,、樂觀、進取,、健康的小學(xué)生,。如差生黃廣琛、龍超騰同學(xué),，平時學(xué)習(xí),、生活作風(fēng)較散漫，學(xué)習(xí)目的不明確,，因而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒,，針對這些原因和他們的心理個性特點，我巧用自己的經(jīng)歷,，發(fā)揮正面效應(yīng)的轉(zhuǎn)化方式來教育感化他們,。

三、教學(xué)工作

教學(xué)方面,，我能勝任小學(xué)各年級的英語科教學(xué)工作,，能堅持使用英語教學(xué);能認(rèn)真學(xué)習(xí)教綱，鉆研教材,，精心備好課,，上好課，能積極認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，吸取別人的先進的教學(xué)經(jīng)驗,，用理論指導(dǎo)實踐。堅持以學(xué)生為主體,，以“多媒體”的教學(xué)手段為輔助,，注意講課藝術(shù),，課堂的“激活”，以此來提高課堂的趣味性,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐和理論指導(dǎo),，已形成自己的教學(xué)特色,，取得了良好的教學(xué)效應(yīng)和成績。此外,，我還致力于英語教學(xué)課題研究,，任職期間積極參加科組的“開心學(xué)英語”和“pep英語”課題研究。承擔(dān)三至六年級英語的公開課和示范課,，受到科組,、中心學(xué)校、和兄弟學(xué)校的一致好評,。在教研活動中,，我我還積極承擔(dān)新教師培訓(xùn)的工作。任現(xiàn)職期間,，我熱心指導(dǎo)譚梅,，蔡杏芳等新教師上好公開課，競賽課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流,，使新教師和自己都得到成長。

四,、工作業(yè)績

一分耕耘一分收獲,，在領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷培養(yǎng)下，加上自身的不懈努力,，多年來取得了可喜的成績,，任現(xiàn)職以來我連年均被本校和鎮(zhèn)黨委評為“先進教師”或“優(yōu)秀班主任”，年度考核被確定為優(yōu)秀等次,。近幾年中,，我積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作取得顯著的效果。有陳思穎,，盧韻琦等10人獲鎮(zhèn)學(xué)科競賽獎轉(zhuǎn)化了黃廣琛,、龍超騰等后進生，轉(zhuǎn)化率達100%,。我擔(dān)任班主任的班級班風(fēng),，學(xué)風(fēng)良好，期期都能被評為先進班,，文明班,，多次被評為先進中隊,，達標(biāo)完成學(xué)校指定的教育教學(xué)質(zhì)量承包指標(biāo)。受到學(xué)校的表揚和物質(zhì)獎勵,。20xx年我所撰寫的論文《淺談小學(xué)英語口語教學(xué)》在高州市英語科年會上宣讀并獲二等獎;20xx年被高州市教育局評為教壇新秀;20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為先進教育工作者;20xx年我所撰寫的論文《小學(xué)英語課堂中游戲的應(yīng)用》在鎮(zhèn)學(xué)科年會上宣讀榮獲二等獎;20xx年參加鎮(zhèn)第五屆中青年教師教學(xué)基本功競賽,，榮獲小學(xué)英語一等獎;20xx年我撰寫的論文《讓小學(xué)英語課堂活起來》在高州市小學(xué)英語科年會上宣讀并獲一等獎。

這些成績也許微不足道,，但給了我信心,，鼓勵我刻苦進取、積極探索,。相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過自己的努力,，明天我的教育教學(xué)會更上一層樓。