在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇一

一、讓讀書成為習慣

本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈,，擇己所好，有所會意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》、《品三國》,、《讀者》,、《思維智慧》等。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞,、國內(nèi)外新聞，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來,，也記上千把萬字。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我。

二,、讓工作成為快樂

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事,，必做于易;天下大事，必做于細,?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié)，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務,，認認真真做好本職工作。

1,、學籍工作,，學習不輟。為了成為一名功底扎實,、技術過硬的學籍管理人員,，一年來，在自學之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教,，不重復自己,、不斷探索、不斷創(chuàng)新,。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓,，做好學籍管理工作;組織好成人教育相關工作,，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時記載學生變動情況，取證工作全部到位,。建全學生學籍大,、小卡，認真做好各種報表工作等,，順利通過了“兩項督導”檢查,，“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學校”,、“教育改革管理示范?！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學校”評估驗收,。

2,、常規(guī)工作，堅持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》要求,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、周工作計劃的開展等入手，深入課堂,，走進教師,，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié),。

3、教科研工作,，實中求新,。學期初認真制定教研計劃，并組織實施,、檢查,、總結(jié)。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動,。20xx年12月，組織數(shù)學“有效課堂教學”研討會;20xx年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構”教學研討會》;4月,，組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉(zhuǎn)變”教學研討會和市級重點課題展示課;5月，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會,。組織教師參加各級各類教學研討活動，并積極與之交流互動,。另外,，協(xié)助黃主任推進、深化教育科研,，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術研究“”規(guī)劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》。同時 ,，20xx年10月在縣教師進修學校教研室的帶領下,，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數(shù)學教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評,。

4、《駕云》校報,，細中求活,。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫,、欄目策劃,、編輯、校對工作,，一年來共完成了9期,。下階段將努力嘗試新的風格、內(nèi)容,、特色,，比如想增加校報的親和力，改善美工等,。

5,、其他工作，穩(wěn)中求實,。 扎實開展校本培訓工作,，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結(jié),、講話稿,、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》,、《與時俱進謀發(fā)展,，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)20xx年教育工作總結(jié)》、《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》、《精細管理促發(fā)展,，和諧共進譜新章——潯中中心小學20xx秋學校工作總結(jié)》等;組織好各類比賽,，如20xx年1組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;3月，組織學生硬(軟)筆書法比賽活動;5月,，一,、二年級講故事比賽活動;6月 ，組織開展“亮我才藝,，秀我風采——潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等,。20xx年3月，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎,，書法作品一并在第三實驗小學展覽,。

三、讓不足成為動力

生活不會虧待積極進取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務技術不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等,。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：

一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識,、技巧,，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務于學校各項工作,。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路,。多學習,、多實踐，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對,，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)奮斗,，勇于爭先，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻”潯小精神,，以友善之心面對每一件小事,，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標,，盡自己最大努力在“真誠,、善意、精致,、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇二

時間如流水，從事小學教育,、教學工作已x年了。任職期間,，在黨的教育方針,、政策的指引下，在黨和領導的關懷教育下,，工作積極,，勇于探索創(chuàng)新，表現(xiàn)突出,，教育教學成績顯著,，年度考核稱職以上，符合小學數(shù)學高級教師的申報條件,，現(xiàn)申報小學數(shù)學高級教師職務,，本人述職報告如下：

一、基本情況

本人,，男,，19xx年xx月生，現(xiàn)年28歲,，20xx年6月畢業(yè)于師范學校系專業(yè),，同年8月調(diào)入xx市，分配到xx省xx市紀xx小學任教至今?，F(xiàn)任教小學數(shù)學中高年級段,。

二、政治思想好,，愛心育人,，敬崗樂業(yè)。

任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國，熱愛中國*,，遵紀守法,，擁護黨的領導,，堅持黨的四項基本原則，努力學習*理論和“三個代表”重要思想,，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化。本人熱愛本職工作,，認真貫徹黨的教育方針和政策,。

從教8年來，我視校如家,，從不遲到,，曠、缺課,，有高尚的職業(yè)道德和操守,，言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨,，與學生建立融治的師生關系,，關心愛護每一個學生，循循善誘,，從不訓罵,、侮辱、體罰學生,，遵重學生的人格,，愛心育人，成績顯著,，在師生中有較高的威信,。多次被評為校級優(yōu)秀教師。

三,、教學工作

x年來,，我主要擔任中高年級的數(shù)學教學，每周授課14節(jié)以上,。我認真學習新課程標準,，依綱靠本。在課堂教學中,，注重以良好的師德作影響,，有正確有效的方法作指導，課前要有充足的準備,，做到教材的理解,，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹,。授課要突破重點,、難點,，做到科學性與藝術性相結(jié)合。此外還要精心設計合理的教法,，創(chuàng)設的課堂氣氛,，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言,、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范,，既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信。

教學上靈活采用“啟發(fā)式,、探究式”教學法,，體現(xiàn)學生的主體性，教師的主導性,，不斷反思總結(jié),，提高教學的有效性。同時,，注重“分層教學”，尊重學生的個性和人格,，因材施教,。指導學生學習方面給予方法，采用競爭機制,，“小組合作學習”,、“接力賽”等形式多樣的教學練習方式，及時進行評價激勵,，使每個學生都樂在學有所得之中,，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生,。

任職以來,，所教班級學生學習興趣濃，習慣得到明顯進步,，學習能力得到提高,，成績穩(wěn)中有進，學生在數(shù)學“希望杯”競賽中屢有獲獎,，本人也被評為“數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員”,。近幾學年，所教班級數(shù)學期末統(tǒng)考合格率都在96%以上,，優(yōu)秀率達45%以上,。本人在學校、學生和家長的各項調(diào)查問卷中滿意率均為100%,。

四,、虛心學習,，不斷反思，提高教研能力

為了更好地做好本職工作,，為了適應教育形勢的發(fā)展,，在工作之余，我十分注重加強學習,，我堅持訂閱《小學數(shù)學教師》,、《小學教學參考》、《小學數(shù)學教育》,、《德育報》等教育教學雜志報刊以提高自身的業(yè)務能力,，積極參加各種專業(yè)技術培訓，參與各級各類教學研討活動,。

主動向同事學習,，每學期聽課40節(jié)以上，參加了xx市,、xx省舉行的數(shù)學教學研討會學習,，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學習，還參加小學數(shù)學學科基礎教育新課程培訓,，并積極參與學校的研究課題《加強學法指導,，優(yōu)化課堂教學》《教學中如何培養(yǎng)學生的互助式探究學生》的探討和研究，鉆研教材教法,，探索素質(zhì)教育的規(guī)律,，結(jié)合學生的實際，大膽進行教法改革,，開展愉快教學,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

多次承擔市級,、校級公開課,，青年教師賽課，取得良好成績,。在教育教學中不斷反思總結(jié),，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學方法，并堅持寫教學后記,，教學反思,，撰寫的教學論文《小學數(shù)學課堂教學有效性的幾點思考》、《給錯誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎,。

此外任職以來我熱心幫助,，指導和培養(yǎng)實習教師，年輕教師,，目前已經(jīng)指導和培養(yǎng)了4位實習教師和應屆畢業(yè)生,，他們現(xiàn)都成為小學一級教師,。

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇三

尊敬的領導：

您好!

本人于20__年正式成為__市__中學體育特崗教師，轉(zhuǎn)瞬三年,，服務期滿之際,，百感交集。以下是本人_年來的工作回顧及今后打算,，僅供領導同志參閱,。

一、努力學習理論知識,，緊跟時代步伐

認真參加學校組織的各項政治理論學習,，關心時事政策，利用余暇時間,，通過上網(wǎng),，看電視，閱讀書籍報刊獲取新知識,，新信息,，不斷充實自己。

二,、盡心盡職,，上好每節(jié)課

教學質(zhì)量是學校的生命線，三年來我學校的體育工作,，深感肩負責任之重大,，不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前,，我能認真學習《大綱》，鉆研教材,，根據(jù)所教學生特點,，精心設計學年教學計劃，單元教學計劃,，課時計劃,，認真組織每節(jié)課，課后布置適當形式的家庭作業(yè),，努力提高學生的健康水平,，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣和意志品質(zhì)。

三,、課外體育活動遍地開花,，促進學生全面發(fā)展

大課間活動開展根據(jù)本校特點有聲有色,，形式多樣,，手段新穎實際。既鍛煉了學生身體,，激發(fā)了學生的運動興趣,。

四,、狠抓訓練隊訓練,，提高學校體育競技水平

針對運動員的實際情況，提出相應的目標,，量身制定個人訓練計劃和全隊訓練計劃，每周一進行測驗，根據(jù)結(jié)果及時更新訓練方法,。在校領導的支持和運動員的不懈努力下,，曾獲市運會團體第二名,，為上級學校輸送多名籃球人才，20__級畢業(yè)考試體育平均成績居全市之首。

五,、嚴守師德規(guī)范,，為人師表

三年來,，本人嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責，教書育人,，同時面向全體學生,，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦;要求學生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中,，始終保持飽滿的工作熱情,，克服困難，團結(jié)同事,，積極搞好體育教學和訓練,，模范地履行了一名中學教師的職責和義務。

六、存在的不足

三年以來,，在學校老師的熱情支持和大力幫助之下,，我所負責的各項工作均能順利開展，但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,，如工作的計劃性不強，效率不高,，工作中不夠細心,，惰性思想較為嚴重。

今后打算：

三年特崗教師生活,，成功地完成了我從學生到教師的過渡,，準確地定位了自己的人生目標：教書育人，為祖國教育事業(yè)拋頭顱灑熱血,。

此致

敬禮!

述職人：___

_年_月_日

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇四

一,、履行崗位職責工作情況

1、教學工作

立足本職崗位,，愛崗敬業(yè),，工作積極認真，遵守規(guī)章制度,，按時出勤,。作為一名專業(yè)教師，主講了中國建筑史,、外國建筑史等多門本科,、研究生課程，指導本科生畢業(yè)設計,。指導6名碩士研究生,，1名研究生畢業(yè);保質(zhì)保量地完成了教學工作量，工作量飽滿,。作為學科和專業(yè)帶頭人,，組織學生參加全國高等學校建筑學專業(yè)大學生建筑設計作業(yè)觀摩和評選;建筑學專業(yè)學生獲全國高等院校建筑與環(huán)境藝術設計美術作品水彩銀獎;帶領建筑學學科進行校級重點學科預備學科相關建設工作，開展相關評估預備工作,。

2,、科研工作

申報科研課題多項，主持校開放基金課題1項;錄用第一作者cscd文章1篇,，主持橫向課題1項,。帶領團隊成員和研究生圍繞研究主題工作,，開展了數(shù)十次田野調(diào)查,，撰寫調(diào)研報告，目前正積極整理調(diào)研資料，開展深入研究工作,。

邀請多位專家來校開展學術報告和交流等工作,，協(xié)助組織和促進了學院內(nèi)部學術交流。

3,、行政管理工作

分管研究生工作,，組織和協(xié)助學科點建設工作。分管研究生工作,，組織開展了國家獎學金辦法制定和評選工作,、研究生導師雙向選擇、本科生推薦免試攻讀研究生,、研究生復試,，以及其他研究生日常教學管理工作，促進建設,、促進管理水平提高,，研究生日常管理工作逐步走向科學化、規(guī)范化,。尤其是國家獎學金的評選,，嚴謹慎重地推進，討論制定辦法,、核對條件,、嚴格把關，圓滿完成該項工作,。

完成校,、院領導交給的其他工作，參與學院日常行政管理工作,，如協(xié)助土木建筑實驗室建設,，虛擬仿真實驗室申報，交通運輸主干專業(yè)人才培養(yǎng)工程實訓基地申報等;參與學院教學敬業(yè)獎的評審等;結(jié)構模型比賽協(xié)調(diào),、聯(lián)系,，因外聯(lián)工作比較扎實，被評為湖南省建設人力資源協(xié)會先進個人,。

二,、廉潔自律情況

通過參加學校和學院組織的各種政治學習，特別是對xx屆三中全會會議精神的學習,，認真學習相關的文件精神和學校黨委,、紀委的相關文件，思想上提高了認識,，理論水平得到進一步的提高,。作為領導干部應加強自身修養(yǎng),，不斷提高認識，嚴以律己,，做好本職工作,。對此有一定的認識，我認為形式主義,、官僚主義,、享樂主義、奢靡之風在黨員干部中廣泛存在,，其極端表現(xiàn)就是：

形式主義：傳達精神只開會走過場,，不真正去執(zhí)行，如文山會海卻不做實事;

官僚主義：擺官架子,，公天下即是他們的家天下,，如“我爸是李剛”;

享樂主義：吃喝之風盛行，貪圖享受不干實事,，這點比較常見;

奢靡之風：此項與貪污密不可分,，挪用公款化為己用，如表哥楊達才等,。

對比以上情況,，我檢查自己，在平時的工作,、生活中,，自覺遵守中央和學校有關黨風廉政建設方面的制度和政策，能夠以一個廉潔清正的黨員干部的標準要求自己,，沒有發(fā)生任何有違黨風廉政建設方面紀律的事情,，從不收受禮品、禮金,，不搞大吃大喝,，不以權謀私、假公濟私,，沒有利用權利為自己撈取好處,。應該說在以上四個方面都沒有那些負面的表現(xiàn)。

在個人及家庭收入方面,，主要是學校核發(fā)的崗位工資和崗位津貼,，包括超工作量部分，以及開展科研和技術服務工作,，并且按國家有關規(guī)定納稅,。家庭成員中，沒有人從事經(jīng)營性活動,，無任何利用職權謀私的行為,。

但是仔細剖析自己,，也認識到自己身上存在著一些這樣的苗頭,。比如雖沒有享樂主義的主觀想法,，但是也存在著精神懈怠,、不思進取的現(xiàn)象,，工作激情不足,，進取心不夠，有時對工作消極應付,，這些都是有的,。

存在著脫離群眾的現(xiàn)象，比如主動下學生宿舍,、進食堂,，主動找聯(lián)系的系里教師談心，了解情況等,，做得非常不夠,。九月初，城市規(guī)劃系一位教師因患抑郁癥跳樓自殺身亡,，我事先對該老師的情況雖有了解,，但溝通關心不夠，沒有能阻止這個悲劇的發(fā)生,，我也非常傷心難過,，經(jīng)常深深自責。隨后,，建筑系一位老師因職稱評審問題,，調(diào)離學校，我做了大量說服,、解釋工作,，但是該同志因為家庭等壓力問題，還是未能留下,。我也深深反思,，因為個人能力問題，沒能及時發(fā)現(xiàn)苗頭,、防患于未然,，還是我關心愛護他們不夠，工作做得不夠細致深入,。這些都是我思想上和工作作風上存在的問題和不足,。

這次教職工對我分管的工作提出了不少好的意見和建議，值得我認真思考,，采取必要的措施,，改進工作,。老師們的意見和同事們對我提的意見，對我觸動挺大,，說明我在思想和工作中還存在不少不足和問題,。

1、針對思想和工作作風上存在的問題,，首先要端正認識,，其次要加強學習，提高修養(yǎng),，時刻鞭策自己,，積極進取，投入更多精力到工作和學習中去,，改進工作方法,，提高工作效率，傾聽不同意見,，集思廣益,，將工作不斷推進。要踏踏實實深入群眾,，不能只停留在口頭上,，要像本年度上學期那樣，走進教室去聽課,，到教研室和教師們一起開展教研活動,，和老師和學生多交流、多聊天,，才能及時了解,、掌握基本情況和第一手資料，心里有數(shù),，有的放矢,，把工作開展好。作為專業(yè)和學科帶頭人,，不僅要從專業(yè)和學術上帶好隊伍,，也要從生活上關心專業(yè)老師和團隊成員，不僅要關心每一位團隊成員,，也要關心好每一位教師的成長和發(fā)展,，這個工作任重道遠，需要下大力氣去做,。

2,、關于分管的研究生工作，我想,，研究生課堂教學不能像過去那樣,，隨意應付,，這樣的時代已經(jīng)過去了。學?，F(xiàn)在采取專家組聽課的方式,，我們會在今后一段時間針對以上這些問題，開展討論,，推出研究生教育改革方案,，在下學期合適的時候組織發(fā)展學院研討會，促進相關工作的改進和改善,。

今后我將進一步發(fā)揮模范帶頭作用,，繼續(xù)帶領建筑學,、城市規(guī)劃教師開展好學科和專業(yè)建設工作,，開展學術交流平臺建設，擴大學院和專業(yè)的影響,。

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇五

時間過得真快,，20xx—20xx學年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作述職總結(jié)如下,。

一、思想上

在這一年里我時時處處不忘加強思想政治學習,。關心國際時局,，關注國家大事，民意民生,，積極向黨組織靠攏,，并于20xx年xx月xx日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名*員之后,，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這一年里我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

在這一年里我積極服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累,。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展,。認真，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我以一名黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇六

尊敬的領導：

回顧這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我在學校教育工作中應該做些什么,，做了些什么，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作作個匯報：

一,、師德方面

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞,，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生,，全身心地撲在教育事業(yè)上,。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，“沒有愛就沒有教育”,，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低,，以智力好壞定親疏,，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬,。再者,，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師,、學生,、家長合作，與人相處真誠熱情,。

二,、學習方面

作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作,，教學中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,，超越自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著,，同時在南京市教研室me博客網(wǎng)注冊的博客文章已達189篇,，點擊率已突破兩萬，其中有6篇文章在me博客的電子期刊上發(fā)表,，有17篇文章加為精華,，在網(wǎng)上我結(jié)識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足,。

三、業(yè)務方面

(1)教研活動,。教學中能帶領教師與時俱進,，大膽地進行教改探索，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動,，通過學習新理念、分析案例,、集體備課-上課-聽課-研討,，讓數(shù)學組更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。第七周是我校教學開放周，每位教師向全校老師上兩節(jié)公開課,，老師們根據(jù)自己的教學安排和其他老師的公開課時間安排表，任意走進課堂聽課,。本周全校共聽課168節(jié),，我個人聽課16節(jié)，聽課周結(jié)束后,，老師們都覺得收獲頗豐,。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動，4月29日，市教研員陳雙九,、朱宇輝兩位老師到中心校指導工作,，我校數(shù)學老師全員全程參加;4月30日，特級教師魏潔到我校上課,，再一次給我們帶來了精神大餐,。

(2)合作意識。我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力,。今年的六年級組大家壓力很大,，在工作中難免有這樣或那樣的困難,，我能夠團結(jié)六年級全體教師,，大家群策群力，通力合作,，共度難關,。在與其他年級老師溝通時，我能設身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,，在大家的配合下，教導處工作有條不紊地進行著,。

(3)服務他人,。教育是服務，管理更是服務,。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,，在這種情況下，我牢記服務意識,。在校長室的指導下,，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃,、使學校教育教學工作更有針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗;制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學校考評教師提供依據(jù);組織,、指導,、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測,，審批試題及質(zhì)量分析，領導和指導教研組工作;組織好備課,、聽課,、評課工作，負責指導各科教研組工作,，審查教學計劃,，組織好教研活動，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。

四、嚴守黨風黨紀

作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我時刻牢記自己入黨時的誓言,，保持一顆平常心,，力求做到無欲則剛,。工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在領導工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多，主動性不強,。

3,、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復習、檢測資料,，提供給老師,，形成良好的教育導向。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇七

一.讀書修身,，培德進業(yè)。

我反復地研讀了古代典籍,，以期獲取知識的營養(yǎng);結(jié)合學習實踐活動,，我又系統(tǒng)地學習了科學發(fā)展觀理論，做了大量的讀書筆記,。通過學習,，改造了自己的思想,，達到不過于功利，不過于短視,，不過于狹隘,。

專業(yè)上，我努力不放松,，在高三語文備課組,，我通過我的博客年第6期上?！吨袑W語文教師開設教育博客之實踐探索》獲20_年中國教育學會全國論文評選二等獎,。

二.思考管理，搞好服務

為了當涂一中的進一步發(fā)展,，我堅持為領導搞好調(diào)研,、制定規(guī)劃，協(xié)助領導抓好中心工作,。對如何規(guī)范化管理的問題,，對學校發(fā)展的瓶頸問題，我都做了一些思考,。學校接待工作可以使學校改善外部環(huán)境,，擴大對外影響，樹立良好的形象,。為此我力求做到誠懇,、熱情、細致,、周到,，對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點,，說話和氣一點,，談吐文雅一點，辦事熱情一點,。起草公文注意準確,，及時，規(guī)范,。積極準備材料,，順利通過縣局20_年度學校共性、個性目標考核,。

三.召集會議,，聯(lián)動協(xié)調(diào)。

不論是全校師生參加的大型會議,，還是部分教師,、職工參加的中型會議,，以及領導班子成員參加的小型會議，我都是會前及時通知,、會中準確記錄,、會后及時落實。各部門之間,，主任都有課程,，工作比較忙，一遇到緊急任務,，注意協(xié)調(diào),，工作不管輕重，任務不分你我,，學?？傮w利益為重，各科室之間配合比較默契,，成效顯著,。

一個高素質(zhì)的行政班子和教師團隊，決定了當涂一中今后的發(fā)展,。自以為德不夠高,，學猶不深，能尚不強,。所以盡管已很努力，但成績不足,，?？止钾摯蠹移谕埗鄮椭?。

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇八

在平平常常中,，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作,，我感到有自己值得懷念的地方,，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁,，多么復雜,，沒有放下我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人,，以誠育人,，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事,，雖然不都十分成功,，但我在努力,。

一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng),。

在教育實踐中,，我們常常感到十分的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題,，為什么學生就是不能理解,，不能理解呢或者是當時表面上理解了、理解了,，在實際的學習,、生活中又是一個空白點究其深層次的原因，學生在學習中處于被動理解的地位,，教師的良好愿望,，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內(nèi)化到學生的身心結(jié)構中去,，也就不能變成學生的自覺行為,。

如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果,，我認為建立一種新穎師生關系,、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵,，而其中的核心是一個“愛”字,。有人說,，教師對學生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生,，用關愛的眼光看待學生的每件作品,、每項活動,。這種愛,，不僅僅體此刻對學生生活的關心,、學業(yè)的幫忙，也包括用心的鼓勵,，遠大理想的引導,，更體此刻教育教學的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程的安排,，教學模式的選取,、具體問題的提出，新知識的導入等等,。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅僅是教育教學的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證,。很難想象,，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人,，怎樣有資格談得上愛祖國,、愛人民當然，有實際工作中,，我有時做到并不十分圓滿,，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的,，我也就感到問心無愧,。

二、加強學習,，不斷提高自身素質(zhì),。

現(xiàn)代社會，日新月異,。知識的更新周期在縮短,。不加強學習，緊跟時代步伐,，就會被社會所淘汰,，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中,，我能不斷主動學習,，第一是學科學知識，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài),，納米技術,、器官移殖、網(wǎng)絡,、沙塵暴等等,，都是我學習的源泉。因為我深深的明白,，個人工作總結(jié)范文只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷理解新知識、新觀點,、新理念,，

也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題,，不致成為籠中鳥,，井底蛙,，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作,，也有莫大的幫忙;第二是學教育教學理論。學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓,，是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理論指導下的教育改革,，才能克服盲目性,、隨意必，才能取得用心的效果,。在這一學年,，我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》,、《素質(zhì)教育課程論》等一些書刊;第三是學習一些革命傳統(tǒng)教育的書刊,，了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師,，不是流水線上的操作工,，這一職業(yè)的特點決定了除了務必具備一般的知識、技能之外,，更要有做好這一工作的熱情,、信心和激情。前幾年,，江就很明確地提出,，要在國人個性是青年中進行歷史知識的教育，一部屈辱的中國近代史,，就是一部生動的愛國教育題材,，能夠設想，缺乏對過去的了解,，哪來對現(xiàn)實的滿腔熱愛,，又從何談得上對未來的憧憬。一個麻木不仁的人,，哪來創(chuàng)作的靈感哪來教育的創(chuàng)新走進一些偉人的世界,，他們高尚的人格魅力吸引著我;透過了解歷史，過去和此刻的強烈比較,，使我激動不已,。激動之后，我常常告誡自己,，不能在生活的沖刷中,，變成一個麻木不仁,、人云亦云、隨波逐流的人,。人是自然的造化,，更是社會

的產(chǎn)物，我能夠放下其它一切,，但我不能不成為一個我心中的好人,，我在努力充實自己的精神生活，營造一個屬于我自己的完美世界,。一顆充滿活力的心臟,、一顆純潔的心靈，一種開放進取的思維方式,，是完成教書育人工作的保證,。

三、做好自己的本職工作,。

第一,，上好每節(jié)課。作為一名教師,，認真上好每節(jié)課,，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材,、研究教法,、總結(jié)教學所得，是我平常教育教學工作的重點,。在完成一般教育教學任務的同時,，我還用心開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題,，進行有目的的分析和選取,，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究,。在本學年中,，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人。透過近一年的研究,，有效地推動了我班學生學習用心性的提高,，素質(zhì)教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動;

第二，做好年級組長工作,。作為學校的一名中層領導干部,，做好年級組的管理工作,，是我工作的一個重要部分,。在年級組管理中,，我能做到盡心盡力，以身作則,，團結(jié)同事，發(fā)揮各位教師的特長,，把年級組工作搞得有聲有色;

第三，做好學校教科研工作,。作為分管本校教科研工作的我,，在日常工作中,，能與學校領導一齊，制定我校的教育科研計劃,、課題研究規(guī)劃,、新課題的立項、設計研究方案,、并做好課題的申報、論證工作,。在本學年,，我校的一個常州市級課題已經(jīng)結(jié)題，得到了有關專家的好評,，所撰寫的結(jié)題報告,，在常州市交流;xx年3月，根據(jù)學校發(fā)展的需要和自身的條件,，有用心申報了一個江蘇省級研究課題,，已經(jīng)批準立項。

四,、今后努力的方向：增強工作的主動性和職責性,。把提高學校的辦學特色，發(fā)展學校內(nèi)涵,，作為自己的一個奮半目標,。

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇九

各位領導、各位老師：回顧這一學年的工作,，我心中時常在反思,，我在本職工作中應該做些什么,，做了些什么，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一,、完善師德-----為師之本

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關心集體,，團結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長,。作風正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

二、虛心學習------智慧之源

作為一名教師,，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足,。

三,、教研工作------求真務實

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動,，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺,，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學習,、參觀考察，開闊視野,，增長見識,，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感,。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度,，進行班主任培訓,、信息技術培訓、精細化管理培訓,、教師敬業(yè)精神培訓,、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文,。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇,，綜合實踐性論文獲獎 1篇。本年度開展了青年教師教學比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績,。

四,、合作意識-------必不可缺

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關,。我能設身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機,，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負眾望,，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領導的認可,。

五、服務他人------完善自我

教育是服務,，管理更是服務。我牢記服務意識,。在校長的指導下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作,，為年終考核提供依據(jù);組織、指導,、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課、隨堂聽課,、達標課,、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準,，解決教師課堂教學中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓,、同課異構,、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓,、名師講座等活動。當然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務學習還有待加強,，教學管理水平還有待進一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級不夠。平時與學生的交流不多,，主動性不強,。

3、為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享,。

我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關心、群眾關注,、社會期盼的一件大事,。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好,，只有更好,。我愿和同仁們一道，共同探討,，攜手并進,，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇十

一,、基本情況：

，男,，漢族,，中共黨員;1984年3月參加工作;專科學歷;中教高級教師,。本學年擔任初三八班數(shù)學教學任務,。且一直擔任初三年級主任。20xx年被評為縣級優(yōu)秀教師,，20xx年被卓資縣教育局評為先進教師,。

二、工作總結(jié)：

一學年來,，作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅持為人師表，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動,，顧全大局,，不計個人得失。

1,、在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

2,、在課堂教學工作方面,，努力優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想,，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學習、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動,，活動講究實效;重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學生進行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”,?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能,。

3,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,，有的學生學習成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之,，形成習慣，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成,，什么都不想學,，作業(yè)不會做，造成成績低下,。所以課后輔導非常重要,。

4、年級組工作方面,，認真完成學校布置的各項工作,，盡可能科學合理的調(diào)配課程，重視班風,、學風的建設,，深入了解每個班級學生的思想動態(tài),。嚴格班主任管理，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)年級存在的問題及時處理。針對班級常規(guī)工作實施制度量化管理,。動態(tài)了解本年級教師工作情況及生活情況,，努力平衡教師與領導之間，教師與教師之間，教師與學生之間的關系,。與全體教師一道不斷研究提高學生學習興趣的方法,，努力提高教學質(zhì)量,。共同營造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的年級集體,。

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇十一

時間如流水，從事小學教育,、教學工作已x年了。任職期間，在黨的教育方針,、政策的指引下,，在黨和領導的關懷教育下，工作積極，勇于探索創(chuàng)新，表現(xiàn)突出,，教育教學成績顯著，年度考核稱職以上，符合小學數(shù)學高級教師的申報條件，現(xiàn)申報小學數(shù)學高級教師職務,，本人述職報告如下：

一,、基本情況

本人,，男，19xx年xx月生,，現(xiàn)年28歲，20xx年6月畢業(yè)于師范學校系專業(yè)，同年8月調(diào)入xx市,，分配到xx省xx市紀xx小學任教至今?，F(xiàn)任教小學數(shù)學中高年級段,。

二,、政治思想好,，愛心育人,，敬崗樂業(yè)。

任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國，熱愛中國*,，遵紀守法,，擁護黨的領導，堅持黨的四項基本原則,，努力學習理論和“三個代表”重要思想,，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化。本人熱愛本職工作,，認真貫徹黨的教育方針和政策。

從教8年來,，我視校如家,，從不遲到，曠,、缺課,，有高尚的職業(yè)道德和操守，言傳身教,，堅持既教書又育人的宗旨,，與學生建立融治的師生關系，關心愛護每一個學生,，循循善誘,，從不訓罵、侮辱,、體罰學生,，遵重學生的人格，愛心育人,，成績顯著,，在師生中有較高的威信。多次被評為校級優(yōu)秀教師,。

三,、教學工作

x年來，我主要擔任中高年級的數(shù)學教學,，每周授課14節(jié)以上,。我認真學習新課程標準，依綱靠本,。在課堂教學中,，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導,，課前要有充足的準備,，做到教材的理解，教法的掌握,，教具的演示都有胸有成竹,。授課要突破重點,、難點，做到科學性與藝術性相結(jié)合,。此外還要精心設計合理的教法,，創(chuàng)設的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象,，無論語言,、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范，既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信,。

教學上靈活采用“啟發(fā)式,、探究式”教學法，體現(xiàn)學生的主體性,，教師的主導性,，不斷反思總結(jié)，提高教學的有效性,。同時,，注重“分層教學”，尊重學生的個性和人格,，因材施教,。指導學生學習方面給予方法，采用競爭機制,，“小組合作學習”,、“接力賽”等形式多樣的教學練習方式，及時進行評價激勵,，使每個學生都樂在學有所得之中,，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生,。

任職以來,，所教班級學生學習興趣濃，習慣得到明顯進步,，學習能力得到提高,，成績穩(wěn)中有進，學生在數(shù)學“希望杯”競賽中屢有獲獎,，本人也被評為“數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員”。近幾學年,，所教班級數(shù)學期末統(tǒng)考合格率都在96%以上,，優(yōu)秀率達45%以上。本人在學校,、學生和家長的各項調(diào)查問卷中滿意率均為100%,。

四,、虛心學習，不斷反思,，提高教研能力

為了更好地做好本職工作,，為了適應教育形勢的發(fā)展，在工作之余,，我十分注重加強學習,，我堅持訂閱《小學數(shù)學教師》、《小學教學參考》,、《小學數(shù)學教育》,、《德育報》等教育教學雜志報刊以提高自身的業(yè)務能力，積極參加各種專業(yè)技術培訓,，參與各級各類教學研討活動,。

主動向同事學習，每學期聽課40節(jié)以上,，參加了xx市,、xx省舉行的數(shù)學教學研討會學習，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學習,，還參加小學數(shù)學學科基礎教育新課程培訓,，并積極參與學校的研究課題《加強學法指導，優(yōu)化課堂教學》《教學中如何培養(yǎng)學生的互助式探究學生》的探討和研究,，鉆研教材教法,，探索素質(zhì)教育的規(guī)律，結(jié)合學生的實際,，大膽進行教法改革,，開展愉快教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

多次承擔市級,、校級公開課，青年教師賽課,，取得良好成績,。在教育教學中不斷反思總結(jié)，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學方法,，并堅持寫教學后記,，教學反思，撰寫的教學論文《小學數(shù)學課堂教學有效性的幾點思考》,、《給錯誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎,。

此外任職以來我熱心幫助，指導和培養(yǎng)實習教師,，年輕教師,，目前已經(jīng)指導和培養(yǎng)了4位實習教師和應屆畢業(yè)生,，他們現(xiàn)都成為小學一級教師。

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇十二

寒來暑往,，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作?；仡欉@學年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，熱愛、關心學生,，嚴格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學水平，且多聽取意見,，虛心請教,，務求精益求精。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦。

一,、思想素質(zhì)方面：

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,，面向全體,、教書育人。廣泛的學習學科知識,，充實自己,，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊重家長,，用心傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二,、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中，我構成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚,，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,，認真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的用心面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑搞笑的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調(diào),、不放下,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生,、家長,。

三、班主任方面：

作為數(shù)學教師,，我不僅僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅僅學會知識,，更學會做人。對學校的各項活動和任務,，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育,，行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務員”。無論是何種主角,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績,?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期盼,，是我最大的心愿,。

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇十三

20xxa年就要結(jié)束了，對于我來說這一年是我生命中意義重大的一年,，因為我成為了實驗小學近百名教師隊伍中的一員,。

感受著肩上那份沉甸甸的學校和學生們寄予的信賴.期望和重托，我將我這學期的個人工作總結(jié)報告呈現(xiàn)如下：

我們的小學不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學生的搖籃,，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,，在這片沃土,，這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習,、生活,，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺,，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習,，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員,，也會在將來的某一天成為這里的驕傲,，為學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。

自從參加工作以來,，我首先以師范生“學高為師,，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師,，認真學習和領會黨的xx大精神和重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識,，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,，備好每節(jié)課，上好每一堂課,。批好每一份作業(yè),，關注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師,。

在學科教學方面,，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說,，有的是一腔的熱情,，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經(jīng)驗,，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法,、教學技能和課堂調(diào)控技能，并做好教學工作計劃,。在組長汪老師的帶領和指導下,，我積極參加組里每周一次的教研活動,，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法,。今年我們又開展了青藍工程,，我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動,。青年教師的成長,，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索,。面對大班教學我不斷的思考,，摸索，實踐：如何調(diào)動學生的積極性和主動性,，消除課堂死角現(xiàn)象,；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設計靈活多樣的游戲活動,，使學生們在積極參與的同時獲得知識；在課后,，我認真地給孩子寫評價,，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生,，幫助他們解決學習上的困難,，取得進步。

本學期我擔任了五（一）班的副班主任工作,，在班主任的幫助下,，我從剛開始望著紀律松散的學生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學生的配合，心中對每位幫助過我的老師充滿感激,。以后我更應多觀察,，多問，多做提高自己管班方面的能力,。

我深知自己現(xiàn)在教學水平與一位優(yōu)秀英語老師的標準還相差很遠,，但我相信，通過學習,、操作,，再反思、總結(jié),，然后再學習,、操作，這樣不停止,、不放棄的學習,，在不久的將來,，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學生,，實現(xiàn)一名小學英語教師一生不朽的價值,。

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇十四

尊敬的領導：

光陰荏苒，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就20__學年的工作述職如下：

一,、政治思想方面

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育教學能力

在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

三,、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力,，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎,。

總之,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個黨員,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

此致

敬禮!

述職人：__

20_年_月_日

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇十五

回顧這一學期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié),，借以促進我今后工作的進一步提高,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。

這一學期，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要,。一學期來，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。“學海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。所以，本學期,，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學校其他工作,。

我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學得失,。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。3、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1,、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。2、對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。一份春華，一份秋實,，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇十六

尊敬的市教育局領導、各位教職工：

大家好,！

我一直以為,，我或許能夠成為一名受到學生尊重并喜愛的好教師，但卻很難成為一名好校長,，之所以如此,，源于自己在生活中所經(jīng)歷的一些艱難與曲折，這樣一種人生體驗,，讓我對生活的認識更加感性而難以理性,。也正因為如此，我深知,，對于現(xiàn)在面臨著諸多困難與挑戰(zhàn)的楊橋中學來說,，我的這樣一種人生態(tài)度與價值取向，是很難肩負起讓學校走出困境,、再續(xù)輝煌的重任,。回顧一年來的心路歷程,，有上任伊始時的失落與郁悶,，有工作過程中的困惑與彷徨，也有一點成功而帶來的十分喜悅與興奮,，一言蔽之,，可謂是“苦不堪言，樂在其中”,。

一,、苦不堪言，基于楊橋中學的歷史回顧與現(xiàn)實思考

20xx年11月29日,，在市教育局領導的親切關懷與校友的積極參與下,，在全體師生員工的共同努力下,，楊橋中學建校五十周年慶典大會在校園廣場隆重召開，來自海內(nèi)外的1100多位校友,、400多位社會各界嘉賓,、1200多位在校師生歡聚一堂，共同見證了這一歷史時刻,，五十周年校慶的成功舉辦,，有效地提升了學校的知名度，為學校新時期發(fā)展贏得了良好的輿論環(huán)境與社會認同,。

通過五十周年慶典,，全體師生對楊橋中學歷史與現(xiàn)狀的認識更加直觀深刻，作為一所地處郊區(qū)的農(nóng)村中學,，五十年來,，楊橋中學不僅造就了一批在市內(nèi)外享有較高聲譽的名師，也培養(yǎng)出諸如江澤林,、劉福壽,、李新春、王旭東,、張心陽等這樣一批社會名流精英,，正所謂，艱難困苦,，玉汝于成,。然而，在當前城鄉(xiāng)差距不斷擴大的時代背景下,，受人事體制及招生政策等多種因素影響,，楊橋中學的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，生源素質(zhì)不斷下滑,、師生信心較為不足,、教師流動過于頻繁、學校管理較為粗放,、學校形象有待改善等等都成為制約學?？沙掷m(xù)發(fā)展的現(xiàn)實課題。一年來,，我不時思考這么幾個問題：如何才能振奮我校師生自信自強的精神,？如何才能激發(fā)我們教職工的潛力？如何才能提升我們學生的自信,？如何才能讓學校的形象有重大改變,？楊橋中學如何才能避免兼的宿命？每每想起這些問題,，深感肩負的擔子太重,，壓力太大,，夜不能寐，苦不堪言,。

二,、樂在其中，源自全體師生的殷切期望與大力支持

西方有句諺語,，“上帝關上了一扇門,，同時又替你打開了一扇窗”。當我們認真審視楊橋中學過去,、現(xiàn)在與未來的時候，我們一定要知道,，如果只看到前進中的困難與自身的不足,，而看不到學校的希望與自身的優(yōu)勢，那么即使上帝打開了一扇希望之窗,，我們也無法看到窗外的風景,。基于這樣一種認識,，自20xx年9月份開始,，學校領導班子對學校重新定位，調(diào)整辦學思路,，確立了“內(nèi)涵發(fā)展”的辦學方向,，內(nèi)強管理，外樹形象,，取得了一定的成績,。

科研興教，提升教師的幸福指數(shù),。教師是第一要素,，如何激發(fā)教師的積極性與創(chuàng)造性成為提高教育教學質(zhì)量的關鍵所在。一年來,，我們確立“促進教師專業(yè)化發(fā)展”,、“解決教師后顧之憂”的兩手抓、兩手都要硬的方針,，力求不斷提升教師的幸福指數(shù)：

教育科研,，展示教師風采。短短一年時間,，我校教師發(fā)表,、獲獎論文多達二十余篇，創(chuàng)歷史新高,。汪成林,、王慶,、陳迎竹老師的論文分獲省一等獎、三等獎,；葉曙光,、劉英祺、陳莉芬,、李燕,、江鑫、雷祎等多位老師在市教學論文評比中獲得好成績,；劉英祺老師在全市英語展評課大賽中獲得市一等獎,，有望代表安慶市參加全省的角逐；多次承辦市英語,、地理,、語文等教研活動；值得一提的是,，不少教師開設了博客,，積極撰寫教育反思與心得，充滿了真情,，洋溢著溫情,。

創(chuàng)設平臺，促進教師成長,。我們組織開展了學校第七屆班主任論壇,，得到市教育局及兄弟學校領導的一致好評，其中汪成林,、劉平老師的發(fā)言稿已經(jīng)被《安慶教育》刊載,；選派胡傳梅、汪喜艷,、劉天鵬,、錢利文等六位教師與石化一中支教老師開展“結(jié)對拜師”活動，成果豐碩,，近三十余萬字的《享受成長的幸?！Ы袒顒硬牧蠀R編》得到市教育局和兩校領導的充分肯定；我們還積極推薦學校教師參加各種形式的培訓活動,，為教師成長搭建平臺,，近期學校選派嚴朝暉老師參加全省英語骨干教師培訓，選派教研組長赴上海培訓學習,，選派四名年輕教師參加省廳組織的“牽手行動—基層英語教師培訓項目”,，此后我們還將每學期選派兩名骨干教師赴上海澄衷高級中學參加培訓，通過這些活動的開展，開闊教師眼界,，提升教師境界,。

急人所急，解決教師困難,。在市教育局領導及石化一中的幫助下,，我們一舉解決了我校教師子女就學難的問題，讓教師安心執(zhí)教,；學校還在財力十分緊張的情況下,，投入十余萬元改善辦公條件，讓教師舒心從教,；后期,，學校還將繼續(xù)加大對教育教學的投入力度，確保有限的資金向一線教師傾斜,、向骨干教師傾斜,、向教育科研傾斜，讓想干事,、能干事的教師盡心治教。

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇十七

回顧過去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作方面

堅決擁護黨的領導,，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想,、政治業(yè)務學習活動,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導,、團結(jié)同事,，對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、教學工作方面根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

三,、教學業(yè)績方面在教學工作中，我的努力得到了回報,，所任班級初三學生中考體育成績喜人,，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面,，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練,。

總之,，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下,，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇十八

時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間,，轉(zhuǎn)眼一年又過去了。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴,，心里總會涌起一種難以言表的感覺,。本學年我班的孩子們從小班升為中班，經(jīng)歷著年齡的變化以及性格的變化,，而我則繼續(xù)和顧老師,、胡阿姨繼續(xù)合作，共同管理班級,，我們一如既往,，將保教工作做到最好。現(xiàn)將這一年的工作做以下總結(jié)：

一,、思想政治方面

積極參加政治業(yè)務學習,，做到認真做好筆記，會后寫出自己的心得體會,，不斷提高自己的思想政治覺悟，能積極參加園里組織的各項活動,，并認真做筆記,，也能積極參加園外的各項聽課活動;團結(jié)同事，熱愛集體,，遵守幼兒園一切規(guī)章制度,，保質(zhì)保量的完成本職工作;積極響應工會號召，并參與各項活動,。

二,、嚴格要求自己，工作一絲不茍

為了給孩子們創(chuàng)造一個溫馨且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場地,，設計最佳的區(qū)角位置，在活動室里設立了圖書角,、益智區(qū),、娃娃家、小商店等。在圖書角中,，我將孩子們在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來制成圖書,，放在閱讀區(qū)，讓每個孩子利用午間,、課間等時間自己去看看,，并講給其他小朋友聽自己在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的是什么事情。在其他區(qū)域中,，我們利用廢舊材料,，制成各種教玩具，例如：利用廢舊紙板制成的走迷宮,、飛盤,、規(guī)律操作板、陀螺等,，供幼兒課外體育活動課或課間休息時玩,。我們還結(jié)合每個階段的主題，請幼兒帶來不同的材料,，布置在墻面或是區(qū)角中,，例如：在開展《快快慢慢》主題時，我們請孩子們帶來了小汽車,、自行車等,，一方面供幼兒了解快慢的物品，另一方面豐富區(qū)角,，供幼兒課間玩耍,。

三、加強常規(guī)建設,，培養(yǎng)良好習慣

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務，在每個細節(jié)上切實照顧幼兒的生活,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,，特別是現(xiàn)在天冷了，提醒孩子多喝水,，多穿衣服,，以防感冒。現(xiàn)在我班的孩子出勤率比小班時有所提高,，這個是我比較欣慰的,。在注重保教工作的同時，我通過網(wǎng)絡,、電話,、家訪,、家長會、家長半日活動及利用每天幼兒接送時與家長交流,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系,。

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇十九

我自1986年參加工作后,，先后擔任過初中語文、生物,、數(shù)學,、計算機應用基礎等學科的教學。1988年,，恢復專業(yè)技術職稱評審工作后,，我被評為中學三級教師。1995年晉升為中學二級教師,。1990年至1992年脫產(chǎn)完成了?？齐A段的學習，專業(yè)為生化專業(yè),。20xx年至20xx年通過網(wǎng)絡教學完成了本科階段的學習,，專業(yè)為計算機應用與管理。20xx年由普教轉(zhuǎn)入職業(yè)學校任教,，教齡總計達20xx年,。回顧過去的1年,，為了吸取教訓,，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足,，把今后的工作做的更好,，現(xiàn)將本學期的主要工作總結(jié)如下：

在思想政治方面

身為教師，為人師表,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”,，認真學習在黨的xx大做的報告,，積極領會會議精神，貫穿于教育教學過程中,。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。1996年,，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

在教育教學方面

教學是學校的中心任務,，學校以教學為主,，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面,，能準確把握教學大綱和教材,，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導作用,，以學生為主體，力求教學由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，本人十分注重提高教學技巧,，講究教學藝術，教學語言生動,，學生學得輕松,，老師教得自然,。 大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重,，如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候,，都不肯懈怠,。一堂課上下來，感覺好的話,，整整一天,，我都會歡欣鼓舞，反之,，則萌生羞見江東父老的沮喪,。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度,，為此,，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識,，啟發(fā)他們獨立思考的自覺,，從而點燃他們對信息技術課程的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：

首先,，作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教，使學生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

其次,，在上好自己所教學科的同時,，主動與本學科組的老師聯(lián)系，與本學科組老師共同制訂并實施各種教學計劃,，共同探討各種教學問題及解決問題的方法,，廣泛聯(lián)系教師，虛心學習好的教學方法和教學經(jīng)驗,，提高自己教學水平,。

4、繼續(xù)教育,。幾年來,，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習;參加了酒泉地區(qū)舉辦的骨干老師學科帶頭人計算機培訓并考試合格;取得了全囯計算機等級考試二級證;參加普通話培訓,，測試水平達二級甲等;參加了中央電教管舉辦的教育技術培訓班的學習,，提高了教學水平。

在班主任工作方面

我是20xx年9月接手06級微機(1)班的,。在此之前,，我?guī)О嘟?jīng)驗少，又聽多了女生班(全班34個女生,，只有一個男生)難管的說法,，心里那種愁腸百結(jié)、忐忑不安的滋味,，實在不是語言所能表述的,。剛接觸該班，女同學打群架,，隨便曠課,、 逃課是家長便飯,。對我這個沒有給她們上課的新班主任的話總是愛理不理的。這就是班里學生最初給我的全部印象了,。

第一步該怎樣邁出去呢?俗話說火車跑的快,，全靠頭來帶，選拔得力的班干部很重要,，可真正選起來,，我才感到真是難呀，班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)歷,，一切都得從頭做起,，我最后把標準定在是否熱心上，提拔了一撥人,，現(xiàn)在看來,，在盡職盡責這一點上，還都不錯,。

軟性環(huán)境稍有起色后,，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來說,，就是制定了班級日常行為規(guī)范考核制度并上墻,，而且根據(jù)制度建立了學生日常行為規(guī)范考核表和團員考核表，進行每周一評比,，每周一打分,。而且建立了學習組、衛(wèi)生組,、體育組,、宣傳組文娛組。因我校相對來說活動較多,，以防各委員參加學位組織的活動時班級中的活動沒有人組織的局面,，以達到及時補缺的目地。大張旗鼓地實行了一段時間以后,，還真有一定的效果,，能被煽乎起來的都起來了，個別我行我素的,，我觀察了好久,，發(fā)現(xiàn)他們的問題不是在學習上，而是整個做人的思路,，普遍表現(xiàn)是過高估計自己,，不謙遜，不能嚴格要求自己，缺乏自我反省力,。

我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物,。一招：嚴打嚴辦。二招：旁敲側(cè)擊,。把求進步的主動權交給他們，讓他們感到來自老師的信任的目光,。三招：怒目金剛,。所謂“該出手時要出手”，對于屢教不改,、感情麻木,、神情慵懶的學生，不妨冷處理一段時間,，讓他在一種風刀霜劍的壓力下,，先是被迫然后自覺地反省自己。四招：促膝談心,。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中,，我深深感到，適當?shù)目滟?，以及營造感同身受的氛圍對良性談話非常關鍵,。第五招，以班會為陣地,，針對本班情況開好主題班會,。如針對本班女生盲目追求打扮，開了一個辨論會：“什么是真正的美?”,，針對學生盲目交朋友,，開了主題班會：“如何交朋友?”所有這些活動的目的，一方面,，意在促成班級成員之間的深度溝通;一方面,，是促進班級成員自我探索的意識，增強他們自覺的能力,，以形成健康的自我形象;另一方面,，則是幫助學生樹立正確的價值觀。

總而言之,，我覺得對學生不能一味地壓制,，還是應從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?/p>

工作中存在的不足

回想來到玉門職業(yè)中專后的點點滴滴,，在自己人生的流水帳簿上,，我該寫下這樣幾筆：也許是性格使然，我并不是一個善于和學生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿,，無論是課堂教學還是對班級的管理,，我都更愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展,。尊重學生的需要,，相信他們的能力，不輕易抹煞,、扭曲,、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗,，是我自為人師以來時時提醒自己,，并且時時實踐著的。我希望多年以后我的學生在回眸職教生活時,，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語;我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題;我還希望他們每個人都勇于堅持,、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏;我更希望每當他們提筆為文時,，心中仍然會對06級微機(1)保有一份溫情的懷念,。

今后的努力方向:

成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。

小學教師年度述職報告 幼兒園教師年度述職報告篇二十

本學年,，我擔任小學六年級的英語教學，并且在上半年擔任五年級63班班主任并兼任該班的語文教學,，下半年擔任少先隊大隊輔導員并兼任三年級70班的語文教學,。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來,，以促進教育教學工作更上一層樓,。

一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領會xx大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，愛校如家,，以培養(yǎng)人才為己任,。確恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象,。切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學校所想,，急為學校所急,。

二、教學工作方面

本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針政策,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主題”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。本人工作責任心強,，服從學校領導的分工，積極做好本職工作,，結(jié)合本校的實際條件和學生的情況,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),，評講作業(yè),，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學工作,。

三、其他方面

通過本人的辛勤勞動,，我所任教班級學生學習習慣良好,，對語文學習熱情很高，上課認真聽講,，成績較好,。我配合班主任老師，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育,，重點抓好安全教育,。對此，學校領導,、同事,、學生及其家長均給予了極高評價。

在上學期的班主任工作中,，我通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風;我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔,。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好。

作為英語教研組組長,，我制定了詳細而又科學有效的工作計劃,，并及時上交教務處存檔;響應教務處的號召，積極參加英語教學培訓,，認真學習新課改,，并在9月份上了一堂公開課，與各位英語老師共同探討新課程,，交流心得,。

初次擔任大隊輔導員，在工作之初存在許多疑惑與困難,，但是我努力克服困難,，力求把工作做到最好,。做到了工作有計劃,、總結(jié)，并下發(fā)到了各中隊輔導員的手中,。成功的舉辦了慶國慶歌詠比賽等活動,，得到各位老師的肯定，并且各個活動都做到了有制度,、有安排,、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好,。學生入隊率,、紅領巾和隊干標志佩戴率都達90%以上，堅持了每兩周一次的大隊部干部會議,。

四,、取得的成績通過一年的努力我取得如下成績：

1.成功轉(zhuǎn)化差生程敬益，龍維旋,，效果顯著,。

2.處理教材，備教法,、學法上都有了很大的進步,，能從激趣,、自主、導練入手,，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā),。所任教的六年級英語20xx年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績。

3.20xx年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學英語教學比武,，獲得一等獎,。

4.20xx年5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學比武，獲得一等獎,。

5.20xx年11月參加常德市儀電站組織的數(shù)學教學比武,，獲得二等獎。 當然,，在工作中我還存在許多不足之處,。教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。