在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園教研工作述職報告篇一

一、加強學習,，提高教師業(yè)務素養(yǎng),。

1、自身建設,，提高工作水平,。幼教教研室承擔著教學研究和業(yè)務指導的任務，為更準確地把握教學改革的脈搏,，務必加強自身建設,。本學期來，幼校健全了以下工作制度：(一)業(yè)務學習交流制度,。我們采用自學和集中交流相結合的方式,，學習的資料有《課堂密碼》《幼兒教師園本培訓》等，于每周工作例會進行交流,，結合教育教學中的案例,，談自己的理解或體會，以此來促進學習的深化,。(二)用心豐富業(yè)務學習資源,。我室除了訂閱《福建幼兒教育》,、《幼兒教育》《學前教育》等雜志，教研員利用網(wǎng)絡組織學習《張雪門幼兒教育文集》節(jié)選的讀書活動,。(三)聽課反饋交流制度,。教研員在深入幼兒園調研聽課后，要求反饋交流,。提出各幼兒園調研,、聽課中發(fā)現(xiàn)的好方法及發(fā)現(xiàn)的問題進行分析。

2,、開展教師讀書活動,。為廣大教師在課改的過程中進一步理順思路，轉變教育理念,，提升實踐潛力,。幼校組織教師開展"讀書活動"制定讀書學習計劃，以教師自學反思為基礎,，精選篇章與全體教師共同分享及討論,。三是舉行片區(qū)"師徒結對"讀書沙龍活動二,、培訓學習,，有效提升教師業(yè)務水平。

在實施新教材的過程中,，努力拓寬培訓渠道,，加大了培訓力度。一是教研員引領,。20xx年3月,，由幼中心小學組織的幼兒教師"我們共同成長"系列培訓活動，三位教師圍繞"幼兒園語言領域活動組織(一)"主題,，結合當前農村幼兒園課程設置狀況進行了《幼兒園故事教學活動組織》,、《幼兒園詩歌教學活動設計與指導》、《幼兒園散文文學欣賞活動的組織策略》的講座,，,。二是實施了"師徒結對"活動。為了加強農村幼兒園教師隊伍建設,，發(fā)揮教師的"傳,、幫、帶"作用,，共建學習交流平臺,。透過相互備課、聽課等形式,，相互促進,，共同提高,。

二、加強園本教研,，提高教師的教研潛力,。

1、開展"走進課堂月"活動,。教研員本著平等,、合作、互助的工作思路,，與學科教師開展互動研討,，幫忙教師解答在新課程實施中遇到的困惑。教研員在全面了解農村幼兒園教學現(xiàn)狀的基礎上,，撰寫了幼兒園調研報告,。

2、師徒結對活動形式靈活多樣,。一是請上來學習,。5月，以"幼兒園語言領域活動組織"專題研討為契機,，組織幼兒園結對園長,、幼教輔導員及教師到實驗幼兒園進行研訓活動。二是聽課指導活動,。各教師,，自結對以來，分別開展指導備課活動,、互聽課堂教學達40多人次,。她們帶著先進的教育理念和精心組織的教育教學活動，傳授教學方法和經(jīng)驗,，幫忙教師提升教育理念,，提高教學水平。

三,、以課題研究為重點,，促進課改工作的深入開展。

課題研究是課程改革的重要載體,。本學期,，我們繼續(xù)著力于加強實小幼兒園原有未結題的課題研究工作。實小幼兒園的市級立項課題《利用本土資源挖掘》,，開展"同課異構,，跟進提高"的教研模式，促進課題研究的有效性,，從環(huán)境創(chuàng)設,、課程的安排,、早操的編排等，開展一系列的后續(xù)研討總之,，半年來在上級教育主管部門的關心指導和全縣教師的共同努力下,，我校的幼教教研工作取得了必須的成效。在總結經(jīng)驗的同時,，我們也及時反思存在的問題：

1,、教師未能充分利用便捷的網(wǎng)絡資源，獲取廣泛的課改信息,。

2,、鼓勵大家踴躍參加幼教博客的"在線研討"，互相探討課改熱點問題,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研的實效性,。

3、在教研工作中未能突出園本教研的實效性,，學習從解讀孩子的角度分析教師的教育行為,，使教育研究真正為幼兒的發(fā)展服務。

幼兒園教研工作述職報告篇二

一學年的工作,，在緊張的學習和實踐中過去了,，時光的流逝，記載著付出和辛勞,，見證著積累和成長,，我們在一學期的努力中,，取得了很多成績,，摸索了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足,，有了一些急待提高的想法,。因為愛，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,，因為激情,，我們不斷的在努力的學習和成長。在這,，就對一學期的教研工作做一總結：

1,、加強學習，注重教師成長,。

教研組是教師成長的搖籃,，是幼兒園開展教學研究、學習,、研討,、交流教學經(jīng)驗的陣地,；本學期，教研工作以加強學習,，促進教師成長作為突破口,，分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉變和更新,，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,，自覺的轉變和更新著教學思路和方法。本學期以來,，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思,，從每一塊工作的落實總結中，讓每一位教師注重反思,，在反思中提取經(jīng)驗,，確立目標。

2,、開展課題研究,，摸索教育經(jīng)驗。

課題,，對于我們教研組來說,，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務。本學期,，我園的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索,，就藝術領域這一課題展開了研討，從最初的超多理論知識的收集和學習中,，我們從理論上有了清晰的認識,，從大、中,、小各年級各班的教材,、確定、教案討論,、教學準備中,，每一個教師從討論中相互學習，共同的汲取著養(yǎng)分,，在每一節(jié)課外觀摩和小結中,，又真正將我們各自的教學理論、教學經(jīng)驗和構成的新思路,、新方法得以交流和提升,，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結和反思,，得出一個優(yōu)秀的教學活動,。這一過程，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集,，也是教學和教師的學習和提高,。最后，我們的教師也從藝術領域之唱歌活動的觀摩和教學中,，找到了一個新的教學方法：用圖譜來促進幼兒記憶歌詞,，在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜,，為幼兒創(chuàng)造視,、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的,，提高音樂活動的質量,，這一經(jīng)驗的總結，也就構成了我們教研活動的一個課題,，老師們在摸索中收集了許多的素材,，并各自撰寫了研究報告，真正從教學研討,、觀摩中提煉了我們的課題研究,。

3、優(yōu)化一日活動,，落實教學安排,。

教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量,，也就是教研組研討和工作的核心,。本學期，我們從優(yōu)化一日生活安排,，從時間的安排到各區(qū)域的安排上,，增加了幼兒戶外活動的時間,，真正讓一日活動更加合理,、科學。在教學上,，我們從學期計劃到制定和日計劃,、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學的指南,，從同年級相同教材的制定和相互交流上,，讓教學更加規(guī)范和準確，另外，期末到各班教學狀況測試和總結,，也讓每一個教師從目標到教學,，又從教學對應到目標有了更清晰的認識，讓我園以后的教學安排和教學施行更有了方向,。

4,、精心組織大型活動，增強宣傳力度,。

幼兒園的工作,，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的,。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點,。本學期，我們精心組織了家長開放日,、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演,。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學期開始的節(jié)編排,、落實,，到六一表演節(jié)的編排、訓練,、項目議程,、方案的制度，到表演時各班精心的準備和有序的組織,，所有這些都事先在教研活動中交流,、討論，真正做到了互幫互學,，在家長開放日和匯報表演中,，也由老師們出色的表演，得到了家長的一致好評和認可,。

5,、安全工作。

保證幼兒的健康和安全,，是我們每一位老師的首要職責,，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標,。本學期,，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識,，做為教師,，堅持用心上崗,，嚴格遵守上崗制度，以提高職責心為安全要點,，使我園本學期的安全事故大大降低,，無骨折、縫針事故,、輕微的摔傷,、碰傷也很少。

總之,，本學期的教研工作在領導的指導下,，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果,，教研活動真正成為了老師們交流,、學習、成長的地方,，就本學期的工作,，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己,，還有一些急待解決的問題：（1）結合本園實際,，加強課題研究，提高全體教師科研意識,；（2）教材的學習和目標的確定,、落實；（3）教師技能,、技巧的培訓,；（4）特色教學的經(jīng)驗，在美術及早期閱讀方面展開研討,，總結經(jīng)驗,。

這一些，將作為我們下學期教研工作的目標和方向,，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學質量的真正提高,。

幼兒園教研工作述職報告篇三

一學期的時間又在繁忙中悄然度過了,，這學期我們仍然圍繞《綱要》《指南》的資料，認真學習新教材,，邊學邊研究實施,，深入開展研討，解決當前教育改革的問題,，不斷地更新觀念，理清思路，提高新時期幼兒園的教育質量,。

一,、加強學習進一步提升理念

我園師資處于十分薄弱的狀況，因而時常給學習和研究帶來許多困惑,，反映了教師專業(yè)化水平的缺乏,，個性是思想觀念轉變與實踐、行動的脫節(jié),，缺乏實踐的總結研討,，往往使教學停止不前或前進步子太慢。本學期,，《快樂與發(fā)展》教材的頒布,，使我們找到了前進的方向。但也存在著許多的不足,，因此本學期根據(jù)幼兒園實際存在狀況,，我園加強了教研組建設，開展豐富多彩的教研學習活動,，重點加大學習新教材和實施新教材力度,，改變教研學習方式，每兩周進行一次《綱要》的學習和研討,，邊學邊研,，從中領會《綱要》精神，轉變教師的課程理念,。其次,，采用參與試學習形式，共同理解細讀教材,，共同備課,，使教師了解教材的不同設計，展示個人的不同風采,。另外我們還透過不同的案例進行分析,，解剖案例中不同的設計方法，以問題的形式進行展現(xiàn),，然后,，大家一齊討論解決，使方案活動設計更完整,，案例剖析更直觀,、更形象，也更適應我園師資隊伍薄弱的學習環(huán)境,。這學期,，我們結合校本培訓的資料,，在對新教材進行解讀實施的基礎上，又邀請了教研室的專家進行講課,，使我們更進一步理解新教材,，實施新教材。透過多形式的開展學習活動,，教師們已明確自己陳舊觀念,、自身素質正是主宰著自己的行為障礙，只有提高自己專業(yè)化水平,，才能適

應現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展,。當然，透過學習,，使教師在實施過程中有了新的認識,，他們能大膽地表達自己看法和見解，樂意提出各種問題和推薦,，使我們在學習中以問題線索,，解決當前問題，使教師構成一種邊尋邊思,，從反思中尋找問題的答案,，從同伴中解決問題的疑點，從而不斷的提升新理念,，更好地實踐新教材,。

二、繼續(xù)注重實踐嘗試逐步適應改革的發(fā)展

由于幼兒園教育活動資料具有很大靈活性,、選取性,、。因此,，光靠理論上的學習,，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領會，而目前在實踐新教材中,，又有許多困難,。（如：資料的選取編排，生成資料組織和實施,、教師本身的素質等）因此,，一日活動除了給予教師選取教材的權力，給予教師必須的時間和空間的安排外,，重點還是讓她們進行實踐的操作,，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。另外,，加強群眾交流,，班組交流時間,，嘗試過程中誰有新的、好的經(jīng)驗及時傳遞給其他教師,。比如：觀察記錄方法,、個案分析,、隨筆等,，都能夠掛在校園網(wǎng)上進行交流。在嘗試課程中,，不斷地去領會《綱要》的精神,。透過實踐操作體會，本學期教師們對幼兒園的課程有了新的認識,，活動中主動參與性較好,，教學活動過程設計能思考孩子的需要，比如：教師的主題教育活動“手套”,、“秋天的水果”等,，整個活動充分體現(xiàn)了新理念，活動以游戲為主,，動靜交替,，活動環(huán)節(jié)很自然，且整合資料很貼切,，活動中充分關注孩子的需要,，滿足孩子的要求，在教師啟發(fā)引導下,，孩子探索*較高,。雖說問題存在還很多，但我們相信,，透過不斷地實踐嘗試,，教研的氛圍會越來越濃。

三,、加強反思學習深化專題研究

根據(jù)本園的實際狀況,，本學期采取小組式研討，使研討活動更靈活性,、操作性,。因為，根據(jù)孩子年齡特點,、身心發(fā)展的需要,，編制教材資料有所不同，因此,，不同的年齡有著不同的教材,，在研討中,，每人根據(jù)自己的教材資料進行學習反思，從反思中尋找問題切入口,?；顒舆^程中，不斷地透過整合學習,，使老師從點點滴滴中樹立整合的思想,，又從研討中總結經(jīng)驗，列出問題,，然后透過大家一齊商討問題存在狀況,，尋找資料解決問題。比如：主題活動中,，各部分資料整合,？生存的整合？活動中運用手段形式的整合,？學科之間的整合,？一日活動中的各環(huán)節(jié)整合等等？透過這些問題,，讓教師們帶著問題進行實施研討,，實踐體會，每次小組活動互相交流分享,，交流之余,，又不斷地反思學習，總結提煉,。改變以往單純指導為對話研討,。另外，有透過本學期對孩子的個案記錄,，尋找個性化發(fā)展,，即發(fā)展教師觀察記錄潛力，又為整合全面性帶給幫忙,。

反思性學習,，給教師帶來了許多的反思經(jīng)驗，個性是專題研究,，更需要去反思,、總結。本學期為深化專題研究,，提升教師專業(yè)化水平,，我們幼兒園又根據(jù)自己園情，在實踐專題研究的基礎上，每班都進行研究的實踐活動,，全體教師都用心參活動方案設計,，使專題研究深化完善，從而更推動教改的發(fā)展,。小班以電化教育為引領,，關注孩子習慣的養(yǎng)成發(fā)展，中班以美工區(qū)為引領,，關注孩子動手動腦的發(fā)展,，大班以藝術教育為引領，關注孩子情感與態(tài)度的發(fā)展,，最后以專題總結的形式進行了交流,，使整合的思想通領教改的發(fā)展,。

四,、利用家長資源推動保教活動的發(fā)展

本學期我們注重家長資源的開發(fā)利用，充分利用家長資源引導幼兒進行探究,，促進幼兒自身的修養(yǎng),，同時，我們也要充分發(fā)揮家長的作用,，指導家長利用家庭的教育資源,，引導孩子進行自我表現(xiàn)，自我發(fā)展,，積累生活經(jīng)驗,。如：開展主題活動《小兔子衣服》、《搞笑的蘿卜》時,，我們利用家長資源,，搜集農村自然資源，一些有代表性的豆類,、谷類,、蔬菜、水果等都走進了我們的課堂,。大大的豐富了孩子的操作材料,。家長的參與，擴大了幼兒探究活動的時間和空間,，拓寬了研究的渠道,，有效地促進孩子的發(fā)展。

總而言之,，面臨幼兒教育的重大轉折,，每個人都需要加強學習，加強反思,，學會反思,，只有不斷的反思,，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。

幼兒園教研工作述職報告篇四

因為愛,，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,，因為激情，我們不斷的在努力的學習和成長,，一學年的工作,，在緊張的學習和實踐中過去了，時光的流逝,，記載著付出和辛勞,，見證著積累和成長，我們在一學期的努力中,，取得了很多成績,，摸索了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足,，有了一些急待提高的想法,，在這，就對一學期的教研工作做一總結,；

1,，加強學習，注重教師成長,。

教研組是教師成長的搖籃,，是幼兒園開展教學研究.學習.研討.交流教學經(jīng)驗的陣地；本學期,，教研工作以加強學習,。促進教師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念,，促進了教師觀念的轉變和更新,，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉變和更新著教學思路和方法,；本學期我們從彈琴.舞蹈.操節(jié)表演上進行了訓練和考查,，教師們在扎實的基礎練習和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示,，真正促進了教師素質.技巧的提高,；另外，每周檢查一次的毛筆字.鋼筆字練習,，也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進步,；本學期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思.從每一塊工作的落實.總結中，讓每一個教師注重反思.在反思中提取經(jīng)驗.確立目標,。

2,，開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗,。

課題,，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務,，本學期,，我閃的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索，就音樂課的唱歌活動這一領域展開了研討,，從最初的超多理論知識的收集和學習中,，我們從理論上有了清晰的認識，從大,、中,、小各年級各班的教材、確定,、教案討論,、教學準備中，每一個教師從討論中相互學習,，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結中,，又真正將我們各自的教學理論,、教學經(jīng)驗和構成的新思路、新方法得以交流和提升,，每一個活動,，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結和反思,，得出一個優(yōu)秀的教學活動,，這一過程，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集,，也是教學和教師的學習和提高,，最后，每一個教師從唱歌活動的觀摩和教學中,，找到了一個新的教學方法：用圖譜來促進幼兒記憶,，在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜,，為幼兒創(chuàng)造視,、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的，提高音樂活動的質量,，這一經(jīng)驗的總結,，也就構成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了許多的素材,，并各自撰寫了研究報告,，真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題研究,。

3,、優(yōu)化一日活動，落實教學安排,。

教學是幼兒園工作的生命線,，提高教學質量，也就是教研組研討和工作的核心,，本學期,，我們從優(yōu)化一日生動安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上,，增加了幼兒戶外活動的時間,，真正讓一日活動更加合理、科學,。在教學上,，我們從學期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標,，用目標做為我們教學的指南,，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學更加規(guī)范和準確,，另外,，期末到各班教學狀況測試和總結，也讓每一個教師從目標到教學,，又從教學對應到目標有了更清晰的認識,，讓我閃以后的教學安排和教學施行更有了方向。

4,、精心組織大型活動,，增強宣傳力度。

幼兒園的工作,，很大程度上是以社會,、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點,。本學期,，我們精心組織了冬季運動會,、家長開放日和期末的英語班、留日班匯報表演,。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用,，從學期開始的節(jié)編排、落實,，到運動會表演節(jié)的編排,、訓練,、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的準備和有序的組織,，所有這些都事先在教研活動中交流,、討論,，真正做到了互幫互學,，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演,，得到了家長的一致好評和認可,。

5、安全工作,。

保證幼兒的健康和安全,，是我們每一位老師的首要職責，讓幼兒在我們的教育下健康,、快樂的成長是我們工作的目標,。本學期，我們將安全教育列入課程之中,，讓幼兒自我有安全預防常識,，做為教師，堅持用心上崗,，嚴格遵守上崗制度，以提高職責心為安全要點,，使我組本學期的安全事故大大降低,，無骨折、縫針事故,、輕微的摔傷,、碰傷也很少。

總之,，本學期的教研工作在領導的指導下,，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果,，教研活動真正成為了老師們交流,、學習,、成長的地方，就本學期的工作,，我們也清晰的意識到,，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題：

結合本園實際,，加強課題研究,，提高全體教師科研意識；

注意新教材的學習和目標的確定,、落實,；

加強對教師技能、技巧的培訓,；

摸索特色教學的經(jīng)驗,，在美術及早期閱讀方面展開研討，總結經(jīng)驗,。

這一些,，將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,，真正讓教研促進教師成長,，讓教師的成長帶來教學質量的真正提高。

幼兒園教研工作述職報告篇五

20xx年,，是不平凡的一年,，在這一年里，在幼兒園原有發(fā)展基礎上,，我們幼兒園全體教職工求真務實,、大膽嘗試、同甘共苦,、通力合作,，在圓滿完成本學期教育教學計劃的基礎上，接受了省督導與國家普三驗收兩項任務,，并順利通過驗收,。為使今后的工作更上層樓，現(xiàn)在將今年的工作進行回顧總結,，我認為主要有以下方面：

一,、 實施“以人為本”的管理模式，調動教師的積極性,，群策群力,，提高保教質量。

教師是一個幼兒園的靈魂,，今年重任在前,，只有把全體教師的積極性都調動起來,，我們才能保質保量的完成任務。因此,，在每兩周一次的園務會議上我對全體老師講述了當前形勢,，我們所面臨的任務，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,，通過本次檢查把我園的保教質量提升到新的水平,。在這一年中， 我給予每位教師最大的自主權,，自己的班級自己做主,，缺什么我給解決，可以說我們全體教師都做到了以園為家,，為幼兒園建設獻智獻策,，加班加點更是常有的事，因此我們才能順利通過各級部門的驗收,。我認為能發(fā)揮出每位教師的潛能,，加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。

二,、規(guī)范辦園行為,，提高辦園效益

一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度,，辦園效益明顯提高,。

1是充實教師隊伍，加強對外聘教師隊伍的管理,。我們通過面向社會公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了三名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,，及時充實到我校的幼兒教師隊伍中,，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,，有效促進了幼兒園保教質量的提高,。

2是進一步改善辦園質量，投資9萬余元為幼兒園添置電腦和玩具,，裝修活動室，逐步改善了辦園條件,，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質保障,。

3是完善幼兒園寄宿制度，規(guī)范廚房管理,，日常工作嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》實行,。另外,，我們還配合市教育做好有關幼兒安全、手足口病防控工作,、注射防疫疫苗工作等,。

三、認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。

當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注,。因此我們積極倡導建立新型的家園關系，即互相信任,、互相尊重,、互相學習、互相支持,。首先,，我們成立了家長委員會，并召開座談會,，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導,，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次,，通過多種形式的活動,，如家長會、專題講座,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。此外,，家訪活動也是我園家長工作的一個重點,，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。

四,、做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度,，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力,。

幼兒園要順利發(fā)展，形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關信息及時,、準確、有效地傳播出去,，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽度，在繼續(xù)做好園內宣傳窗的更新,，辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外,，本學期我們錄制一臺豐富的六一節(jié)目匯演，并在黃驊電視臺播出,，受到了較好的成效,，達到了宣傳形象、擴大影響的目的,。

五,、下一步工作打算

善于反思才能不斷進步。為了幼兒園的進一步發(fā)展,，在肯定成績的同時,，我們更應正視自己的不足。通過省專家組反饋的情況,，我們進一步認識到自身的弱勢與不足,。結合實際，我們制訂了一系列的整改措施,，精益求精,，努力為幼兒創(chuàng)設更加寬松、和諧的成長環(huán)境,。

行政管理：進一步細化日常管理,，月考核與學期考核相結合的方式。逐步規(guī)范檔案管理,，將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標,，實現(xiàn)檔案管理電子化，使檔案管理工作成為我園的特色之一,。進一步完善功能室和信息化設施的配備,，提高利用率，更好地為教育教學服務,。

保教科研：本學期我園將增加教研活動的密度,，豐富內容，將教研工作落實到細處,，鉆研到深處,。我們將繼續(xù)堅持園本教研，立足本園、以人為本,、以研為實，倡導教育反思,，全園各個班級形成同伴合作,，團隊引領的保教隊伍，為教師提供學習和發(fā)展的創(chuàng)造空間,，讓教師樂于教,，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平,，體驗工作的成就感和價值感,。結合我園教育教學的薄弱環(huán)節(jié)，將開展充滿研究,、真誠交流的園本教研活動,，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習,、交流和增強教師的創(chuàng)新意識,，通過園本教研活動，使每個教師在原有的水平上都有所提高,。

安全衛(wèi)生：結合實際,，進一步細化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理。一是加強管理,，建立每日巡查制度,。實行行政管理與教師自我管理相結合的方式，每月考核,，針對出現(xiàn)的問題進行反饋,，記錄考核成績。二是加強安全檢查,，切實落實安全措施,。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責任追究制度,，加大安全工作目標責任制的落實力度,。結合主題活動布署開展安全教育活動，要求每個班級環(huán)境裝飾中要有關于安全的內容,，每個月有一次小型的防火,、防震、防走失的演練,，每學期幼兒園有一,、二次大型的演練。三是完善晨檢制度，嚴把晨檢關,。嚴格執(zhí)行接送卡制度,。進一步改進晨檢程序，使之更加科學合理,。四是關注幼兒心理健康,，建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課,、個案追蹤,、設立情緒角、心情卡等方式對幼兒進行心理健康教育,，結合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理,。五是針對幼兒入園率偏低這一實際，建立幼兒缺勤日報制,，及時與家長溝通,，了解幼兒缺勤原因。開展“全勤寶寶”評比等活動提高幼兒入園率,，使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育,，鞏固已形成的良好習慣，促進幼兒健康成長,。

幼兒園教研工作述職報告篇六

鑒于本學年的健康教育計劃,，我們事無巨細地把健康教育提至到重要位置上來，全園職工目標一致,，群策群力,，透過以下各種措施全力保障幼兒的健康。一,、制定周詳?shù)挠媱?/p>

每學年全園要制定一份總的健康教育計劃,，各班再針對幼兒的具體狀況，年初制定學期計劃,、養(yǎng)成計劃,，并有條不穩(wěn)地落實到月計劃、周計劃,、日工作計劃表中,。為了體現(xiàn)我們計劃的周詳性，各班可根據(jù)季節(jié),、疫情的變化,，隨時調整。做到計劃在心中,，皆以健康為本,。

二、職責落實到人

幼兒園的健康工作能夠說事無巨細，為了更好地執(zhí)行計劃,，到達預期效果,，務必職責到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分,。身體保健除了安排適宜的保健人員,，還專門成立了伙委會，全面保障幼兒的營養(yǎng)攝取,，限度地促進幼兒身體的生長發(fā)育，為孩子們的成長補充足夠的營養(yǎng),。

在幼兒健康教育過程中,，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還務必要豐富幼兒的健康知識,，改善幼兒對增進健康的態(tài)度,，教給幼兒出金健康的方法，訓練幼兒持續(xù)健康的行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和體育鍛煉的習慣，而這些務必依仗于教師的知識素質和傳授知識的態(tài)度,。我園不因為孩子們帶給了良好的發(fā)展空間,，同時注重提高教師的教育教學理論，鼓勵全體教師參加大專進修,，定期開展園本培訓,。

三、勤抓勤管,，持之以恒

幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣,，有時教師雖然三番五次地說教，但幼兒由于其他原因還是不能很好地執(zhí)行,。若針對不同幼兒的個別問題逐一進行群眾教育,，未免浪費時間，故務必教師在進行群眾健康行為指導的同時對幼兒進行有的放矢的健康行為的個別指導,。如對某個常常尿濕褲子的孩子多謝關心和愛護,，多提醒他及時入廁：對喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強調要用手帕等等。因此,，幼兒健康教育要勤抓勤管,，持之以恒。四,、家園共育

幼兒健康教育的資料與家庭教育的資料密切相關,，幼兒園中有個人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題、安全問題,，這些問題在家庭中同樣存在,。因此，我園用心透過家長學校定期地向家長宣講健康常識,，并透過各班班主任與家長的口頭與書面交流,、家長園地等多種形式與家長取得一致。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展,，以后我們會在今后的各種中,，汲取教訓，不斷進步,。

幼兒園教研工作述職報告篇七

經(jīng)過了一年的教育教學,，我們學前班的孩子已經(jīng)圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學,?；叵脒@一年的點點滴滴，一路走來,，頗感欣慰,，我們見到了孩子們的每一點進步，我們聽到了孩子們成長的聲音,。

一,、常規(guī)管理緊抓不放，促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成

這一年的學前班生活,，讓我感覺最明顯的就是人長高了,，嗓門也大了，活動的勁頭也足了,。如何持續(xù)良好的常規(guī),，保證各項活動順利開展，這是我們在開學初就思考的問題,。本學期我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)的構成,。

1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,，避免時間的隱性浪費,。2、加強紀律管理,，班上有幾個小朋友個性淘氣,，一眼沒望見不是打就是鬧，要么到處亂跑,，天天得給你制造點事端,，對于這些孩子我們個性關注他們的一舉一動,，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為。3,、抓好良好行為習慣的養(yǎng)成,。

二、教育教學踏踏實實

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了,，孩子從幼兒園到小學,，是人生道路上的第一個轉折點，因此,，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫忙完成過渡,，做好幼小銜接工作。結合《畢業(yè)詩》這些主題活動,，向孩子介紹一些小學里的生活學習狀況,。使他們對學習生活有務必的了解，從孩子們神采飛揚的表情中,，我們能夠感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。從上學期開始我們就適當?shù)亟o孩子們布置家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務意識,。此刻每位孩子都能較認真地完成老師交給的任務。本學期的啟智閱讀課成效不錯,，這離不開孩子們的每一天的認真復習和堅持,。開學初家長會上，我們采用了家長提出來的一個很好的推薦,，就是每一天在晨間活動時,，輪流讓孩子上臺說一句話，資料不限,，這樣鍛煉了孩子們的自信和語言表達潛力,，也關注到了每位孩子。剛開始時,，遇到那幾個比較靦腆的小朋友,，如俊杰、昱辰,、欣萍等都不能很好地表達,，此刻他們不僅僅僅在課堂上發(fā)言用心，在生活中還很喜歡和老師分享他們的秘密呢,。此刻我們每一天的必修課中有一樣就是寫漢字,，老師會仔細地在每本本子上寫上漢字的書寫順序，這樣孩子們就不容易亂寫,，一年下來,，我們班的孩子已經(jīng)會正確書寫很多個漢字,，而且寫得有模有樣的，不足的就是坐姿還需要糾正,。

三,、家園緊密聯(lián)系，開展豐富多彩的技能比賽

每一天我們都堅持批改孩子們上交的作業(yè),，讓孩子明白自己完成的作業(yè)狀況,。在每周故事本上，我還會寫給孩子適當?shù)脑u語,，從而鼓勵孩子更好地完成故事,。在家園欄里，我們還張貼了家庭作業(yè)完成一覽表（故事和啟智閱讀）,，每一天進行統(tǒng)計,，對完成的好的孩子給予表揚和鼓勵。同時也讓家長看到自己孩子的表現(xiàn),。

本學期根據(jù)孩子們的狀況我們制定了以下月技能比賽,，3月份是立定跳遠，4月是自由創(chuàng)作疊玩具比賽,，5月是系鞋帶比賽,，6月是小組合作畫《我心目中的小學》，在開學初家長會上就通知家長引導孩子在家鍛煉,。結果每月的比賽結果都令兩位老師有不同的驚喜,。比如立定跳遠中胡霖林就跳出135厘米的好成績，弱小的欣萍在系鞋帶比賽中脫穎而出,，疊玩具比賽中黃俊峰疊出了富有想像力的房子等等,。

四、培養(yǎng)幼兒的合作精神

1,、在平時的游戲活動中我們適當?shù)赜羞x取性地融入了競爭性,，在組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中領悟到：團結協(xié)助,、互幫互進的重要性,，有了這種精神我們才能取勝。

2,、培養(yǎng)幼兒的合作行為,，合作是種基本的社會技能，是一個適應社會所必備的潛力,。合作行為是隨幼兒年齡的增長而逐步增加的,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能,，學會處理合作時出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已經(jīng)有了合作的意識,，但缺乏合作的技能，合作水平較差,，常常會出現(xiàn)不歡而散的狀況,，因此，我們與孩子一齊討論,、協(xié)商如何開展合作活動,，在合作中出現(xiàn)問題應如何解決。在平常增加合作性游戲,，讓孩子更好地學會與同伴合作,，比如上次的合作活動：制作碗屋，四組小朋友都完成得相當?shù)暮?，作品也很有想象力,。小組合作畫（我心目中的小學）小朋友分工合作，操場,、校園,、草地都相當明確，畫的整體性很好,。

當然,，在本學期中也存在著很多問題，像孩子們在游戲中玩得太瘋容易出現(xiàn)安全小狀況,，課常上小部分孩子注意力不是很集中，有些孩子舉手發(fā)言不用心等,。

以上是本人對本學期帶的學前班做的總結,，期望自己在以后的工作中能經(jīng)常反省、思考和學習,。

幼兒園教研工作述職報告篇八

尊敬的各位領導,、老師們，大家好!

首先,，我想說,，我是個幸運的人，有人給我關懷,，有人給我?guī)椭?，有人給我支持，有人送我溫暖,，這些人就是你們,，我的領導和同事們，今天我滿懷感恩的心,，對你們表示我最真誠的感謝!

20xx月8月對我來說是人生路上的一個轉折,，我被任命為李市幼兒園副園長,，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重擔,，追尋著“認真做事,，勤謹做人”的不變信念，帶著領導和全體教師的信任與期待,，肩負的責任沒有變,，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!為了在前行的路上走得更穩(wěn),、更快,，現(xiàn)將我所做的工作總結匯報如下：

一、求真務實,、廉潔自律

作為一名共產黨員,，我始終堅持政治理論學習，重視理論聯(lián)系實際,，緊跟時代步伐,，與時俱進，在思想與行動上努力發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用,，抵制各種不良侵蝕,，增強抗腐防變能力。在工作中,，我以身作則,、實事求是，忠于職守,，愛崗敬業(yè);在生活中,，我與人為善，坦誠相待,，以實際行動影響人,，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼,，在思想、言論,、行為等方面積極為師生起好表率作用,。

二、甘于奉獻,，誠實敬業(yè)

后勤工作瑣碎而繁雜,，沒有甘于奉獻,，誠實敬業(yè)的精神，是難以勝任的,。因此,，我們積極樹立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神,，自覺做到標準上求高,，措施上求嚴，工作上求實,，盡心盡力,，盡職盡責，工作中雖然苦了一點,，累了一點,，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路,、為教職工服務不僅是我服務于師生的承諾,，更是一種責任。

作為分管后勤工作的副園長,，雖說不上日理萬機,，卻也是雜務纏身，千頭萬緒,?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在園長面前討價還價,，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難,，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航,。

每年暑期,，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治,，操場軟化,、門窗改造，廁所管道整治等,，在近兩個月的時間里,，我和金園長每天起早貪黑，對工程質量進行嚴格的監(jiān)督,。這一期間,，我至始至終參與拿方案,、定措施，極大限度地節(jié)約了人力,、物力,、財力，保質保量地完成了任務,。此外,，嚴格財務管理。一方面,，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策,，徹底制止了亂收費行為，另一方面,，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行,，重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時,，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”,。我覺得學校就是一個家,，我們每個成員都應去關心它，愛護它,。

近階段,，為了學校的發(fā)展，在教管中心領導和金園長的帶領下,，多次與李市鎮(zhèn)政府,、國土管理所、居委會,、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜,，做了大量艱苦而細致的工作，還與教委基建科領導聯(lián)系,，反復對各個地塊勘測研究對比,，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎。

為了保證園內的固定資產不流失,，保證保教工作的順利進行,，我還定期對固定資產進行清理，并建好固定資產帳和領物登記,，屬于班上固定使用的財產在每個學期開學前清點后移交給班主任,，期末進行清理核實后交學校統(tǒng)一保管。同時，定期核對設備用具,，定期檢查及時維修,、保證安全使用，學校很多設施雖然比較新,，但毛病卻不可避免,。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈,、電扇,，還有一些電教設備，如錄音機,、電腦等,。我們放棄休息時間，自己對這些設施設備進行維修,，雖然比較辛苦,，但為學校節(jié)省了不少開支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設施,、設備，我感到非常的高興,。此外,，對領導臨時安排的工作任務，不管是份內的,、還是份外的,，我都樂意接受，并認真完成,，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產黨員應有的政治覺悟和優(yōu)秀品格,，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

三,、教書育人,，為人師表

在紛繁復雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作,。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距,，我堅持努力學習新課標，新的教育理論,，認真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教,，經(jīng)常和同事們進行交流,，積極參加學校的教研活動和外出學習活動，空余時間，我還撰寫教學論文和教案,，力爭為教學內容注入新的活力,。

四、轉變角色,，不斷進步

我知道,，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能,，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新,，以保持先進的思想和超前的意識,。因此我非常注重自身素質的全面提高，努力學習后勤管理知識,。我常常想,，作為一名副園長，一定要定位準確,，做園長的助手,，與同職攜手，做教師困難時的幫手,，不是園長要我做什么,，而是我能主動地為幼兒園做些什么

光陰荏苒，不經(jīng)意間,，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，更不敢說為之付出了多少,，我的工作是平凡的，但卻是充實的;個人的力量是渺小的,，可團隊的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤，憑著我的努力,，憑著領導對我工作的悉心指導,，憑著老師們對我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,，我會以此為動力,，更加勤奮地工作，不斷學習,，不斷進步!

幼兒園教研工作述職報告篇九

您們好,！我叫，記得我的中考志愿是這樣填寫的：第一志愿幼師，第二志愿幼師,，第三志愿還是幼師,。因為有顆理想的種子早已在我的心靈根深蒂固了。我愛孩子,，我堅信自己的人生選擇,，就這樣，我?guī)е鴪?zhí)著的追求,，如愿以償?shù)乜歼M泉州幼師,。

xx年，我滿懷熱情地走上工作崗位,，來到孩子們中間,，開始在這片神圣的土地上耕耘。我刻苦鉆研業(yè)務,，認真上好每一節(jié)課,，積極參加學區(qū)的每一次活動，多次承擔縣園長聽課周學習觀摩活動的任務,。x年來,，我有過和孩子們在一起的歡樂，有過挑燈夜戰(zhàn)的刻苦,，有過成功的喜悅,，有過拼搏的酸甜，有過奮進的苦辣,。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果,，我的業(yè)務水平，各項能力都得到了鍛煉和提高,，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考,、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度,，我已進修大專畢業(yè),，普通話通過二級甲，電腦通過中級考試,，編排的節(jié)目屢屢獲獎,，所擔任的教學工作及觀摩課也得到了老師和家長的贊賞。扎實的工作態(tài)度和出色的表現(xiàn)得到了領導的充分肯定,，多次被評為優(yōu)秀教師優(yōu)秀團員等光榮稱號,，為學區(qū)姐妹樹立表率作用。

成績都只能說明過去,，只能成為我今后努力工作更為強大的動力,，今天我站在這里,，不僅僅是為了競聘幼兒園園長這個職務，更為重要的是來展示自己,，為自己提供一次鍛煉的機會，去挑戰(zhàn)自己,，戰(zhàn)勝自己,。即使落聘了，也能看到自己的差距,，為今后的努力指明方向,。下面，結合我的工作經(jīng)驗和幼兒園的實際情況談談我的思路,。

一,、我心目中的園長

一個好園長就是一所好幼兒園。特別是中心園園長,，對于整個學區(qū)的幼教工作起著舉足輕重的作用,。俗話說：榜樣的力量是無窮的，園長的表率作用十分重要,。要求教師做到的,，自己要先做到；要求教師不做的,，自己堅決不做,。理想的幼兒園是一個溫馨的家園、美麗的花園,，要作為這樣幼兒園的園長,，首先自己應該有較高的業(yè)務素質和組織管理能力，用崇高的人格魅力來影響全體教工,，更要具備有五心：

1,、忠心。一顆對教育事業(yè)的忠心,，一種愛崗敬業(yè)的奉獻精神,。有了這一條，才能帶出一支好隊伍,，帶出一個好園風,，才能在工作中有所創(chuàng)造，有所成就,，有所發(fā)展,。

2、真心,。管人要管心,，管心要知心,，知心要關心，關心要真心,。有人說教師的工作最難做,，但我認為教師的工作又最容易做，只要相信教師,，尊重教師,，理解教師，真心真意地為教師著想,，為他們排憂解難,，教師同樣會理解和支持我們的工作。

3,、愛心,。就是要愛幼兒園，愛教師愛幼兒,，把他們當作自己的親屬和朋友,。

4、清心,。俗話說：公生明,，廉生威。這就是說公正處理,，事情就會明白,，廉潔自律就會明白，廉潔自律就會有威信,。

5,、平常心。有一種榮辱不驚的胸懷,，豁達大度的境界,，不斤斤計較，在榮譽面前不輕狂,，在失敗面前不灰心,，以自己的言行來教育教師，感染教師,，影響教師,。

二、我的辦園目標

1,、兩年內爭創(chuàng)市級合格園,。

2、拓展生源,，提高三年入園率,，促進辦園效益,。

三、我的思路

（一）加強隊伍建設,。一流的幼兒園需要一流的教師隊伍,，名園要有名師支撐。我認為園長應有以人為本的現(xiàn)代管理思想,，要掌握好了解人,、說服人、關心人,、使用人的本領。形成適合幼兒園管理特點的用人機制,、競爭機制,、激勵機制、約束機制等,，把制度管理和彈性管理有機結合,，為廣大教師創(chuàng)設一個有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調動教師的積極性,，變要我干為我要干,。還要重視教師的培養(yǎng)，通過繼教學習,、在職進修,、參觀學習等手段，不斷促進教師提高業(yè)務水平,，采取請進來,，走出去的方式，讓教師獲取新信息,，通過給教師壓擔子,、鋪路子、給法子等措施,，使教師迅速成長起來,。

（二）提高辦園效益。質量是辦園的生命線,，是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿,，更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開放把教育推上了市場經(jīng)濟的舞臺,，每個園長都應該明確：幼兒教育不屬于義務教育,。如果說經(jīng)費困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個處于社會主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話，那么,，這種情況將延續(xù)相當長時間?，F(xiàn)在,，公立和私立幼兒園的競爭已經(jīng)十分嚴峻，作為園長必須從根本上改變傳統(tǒng)的關門辦學,、等,、靠、要思想,，樹立強烈的經(jīng)濟意識,、效率意識，求真務實,，善于用好明天的錢,、別人的錢，有錢就可以出效益,，有了經(jīng)濟效益,，才能促進發(fā)展，才能競爭出活力,，競爭出效益,。應此，要想方設法,，多渠道籌措資金,，極力改善辦園條件，積極探索辦午托,、日托的路子,，努力做到辦園條件人無我有、人有我優(yōu),、人優(yōu)我新,。

（三）積極拓展幼兒生源。要提高與私立幼兒園的競爭力,，除了提高辦園質量外,，形象和宣傳從某種意義來說顯得更為重要，對于這一點,，我的思路是：內治和外援,。所謂內治，就是帶領教師苦干實干,，上好每一節(jié)課,，帶好每一個孩子，練好每一個節(jié)目,，繪好每一張畫,，搞好每一次活動，拿多一些獎狀,。練好了內功,，就為爭取外援打好了基礎,。每逢五一節(jié)六一節(jié)國慶元旦等重大節(jié)日，排好一臺精彩文藝節(jié)目以向社會展示幼兒園的教育教學質量,，贏得廣泛的信賴,。同時還舉辦繪畫、手工展覽等,，請家長及姐妹單位來園參觀指導,，成立家長會，聘請園外輔導員,。當然,，每學年開學之前的大力宣傳及動員工作和家長開放日活動對于提高辦園知名度和拓展生源也是十分有效的。

（四）努力創(chuàng)辦特色園,。我們的幼兒園不能老是停留在一個水平上,，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺,，制度不斷健全，設施不斷完善,，課程不斷改革創(chuàng)新,。要想做到先一步、高一等,、優(yōu)一層,，的出路就是改革創(chuàng)新。面對各個私立園的激烈競爭,，我們中心園要想真正爭得這支隊伍領頭羊的位置,，就必須辦出自己的特色教學，當我們看到溪尾村一件件精致的竹編,、陶瓷工藝品,，壩下村栩栩如生的木雕工藝品時，我們何愁找不到自己的教學特色,，我們可以引領我們的教師進行這方面的搜集與編排,，進行課程資源開發(fā)，再進行個別班的試驗,，在蔥綠金黃的田野中,，在果樹排排的農村，我們只要開發(fā)和綜合利用這些得天獨厚的社會,、自然資源,，我們又怎么會害怕我們的教學質量會落人一籌。

總之,，一位優(yōu)秀的園長需要有審時度勢的能力,。在市場經(jīng)濟條件下,，辦好幼兒園我想應有三只眼，一只眼盯住內部教師,，創(chuàng)設有效的激勵機制,，營造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境，確立幼兒園各項工作的績效,；另一只眼則要盯緊市場,、社會及家長的需要，家長,、社會的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線,；還有一只眼就要盯著政府的政策、制度,，為幼兒園的發(fā)展保駕護航,。以上只是我個人的拙見，當然,，這所有的一切都只是我們萬里長征途中剛邁下的第一步,，展望新世紀，我們將以托起明天的太陽為己任,，在這塊綠色的園地里,，辛勤播種，在麗日藍天下收獲四季花香,。

幼兒園教研工作述職報告篇十

尊敬的各位領導,、各位老師：

20__年，是不平凡的一年,，在這一年里,，在幼兒園原有發(fā)展基礎上，我們幼兒園全體教職工求真務實,、大膽嘗試,、同甘共苦、通力合作,，在圓滿完成本學期教育教學計劃的基礎上,，接受了省督導與國家普三驗收兩項任務，并順利通過驗收,。為使今后的工作更上層樓,，現(xiàn)在將今年的工作進行回顧總結，我認為主要有以下方面:

一,、實施“以人為本”的管理模式,，調動教師的積極性，群策群力，提高保教質量

教師是一個幼兒園的靈魂,，今年重任在前,，只有把全體教師的積極性都調動起來，我們才能保質保量的完成任務,。因此,，在每兩周一次的園務會議上我對全體老師講述了當前形勢，我們所面臨的任務,，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,，通過本次檢查把我園的保教質量提升到新的水平。在這一年中,，我給予每位教師最大的自主權,，自己的班級自己做主，缺什么我給解決,，可以說我們全體教師都做到了以園為家,，為幼兒園建設獻智獻策，加班加點更是常有的事,，因此我們才能順利通過各級部門的驗收,。我認為能發(fā)揮出每位教師的潛能，加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲,。

二,、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益

一年來,，我園進一步加大幼教工作管理力度,，辦園效益明顯提高,。

一是充實教師隊伍,，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了三名熱愛幼兒教育事業(yè),、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校的幼兒教師隊伍中,，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同,，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的提高,。

二是進一步改善辦園質量,，投資9萬余元為幼兒園添置電腦和玩具，裝修活動室,，逐步改善了辦園條件,，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質保障。

三是完善幼兒園寄宿制度，規(guī)范廚房管理,，日常工作嚴格按照<托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法>實行,。另外，我們還配合市教育做好有關幼兒安全,、手足口病防控工作,、注射防疫疫苗工作等。

三,、認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點

當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注,。因此我們積極倡導建立新型的家園關系，即互相信任,、互相尊重,、互相學習、互相支持,。首先,，我們成立了家長委員會，并召開座談會,，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導,，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次,，通過多種形式的活動,，如家長會、專題講座,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。此外,，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。

四,、做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度,，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力

幼兒園要順利發(fā)展,，形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息及時,、準確,、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽度,，在繼續(xù)做好園內宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外,，本學期我們錄制一臺豐富的六一節(jié)目匯演,，并在黃驊電視臺播出，受到了較好的成效,，達到了宣傳形象,、擴大影響的目的。

五,、下一步工作打算

善于反思才能不斷進步,。為了幼兒園的進一步發(fā)展，在肯定成績的同時,，我們更應正視自己的不足,。通過省專家組反饋的情況，我們進一步認識到自身的弱勢與不足,。結合實際,，我們制訂了一系列的整改措施，精益求精,，努力為幼兒創(chuàng)設更加寬松,、和諧的成長環(huán)境。

行政管理:進一步細化日常管理,，月考核與學期考核相結合的方式,。逐步規(guī)范檔案管理，將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標,，實現(xiàn)檔案管理電子化,，使檔案管理工作成為我園的特色之一,。進一步完善功能室和信息化設施的配備,，提高利用率，更好地為教育教學服務,。

保教科研:本學期我園將增加教研活動的密度,，豐富內容，將教研工作落實到細處,，鉆研到深處,。我們將繼續(xù)堅持園本教研，立足本園、以人為本,、以研為實,，倡導教育反思，全園各個班級形成同伴合作,，團隊引領的保教隊伍,，為教師提供學習和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教,，興于研,，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗工作的成就感和價值感,。結合我園教育教學的薄弱環(huán)節(jié),，將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動,，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思,、學習、交流和增強教師的創(chuàng)新意識,，通過園本教研活動,，使每個教師在原有的水平上都有所提高。

安全衛(wèi)生:結合實際,，進一步細化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理,。

一是加強管理，建立每日巡查制度,。實行行政管理與教師自我管理相結合的方式,，每月考核，針對出現(xiàn)的問題進行反饋,，記錄考核成績,。

二是加強安全檢查，切實落實安全措施,。建立一月一自查制度,、隱患定期整改制度和安全責任追究制度，加大安全工作目標責任制的落實力度,。結合主題活動布署開展安全教育活動,，要求每個班級環(huán)境裝飾中要有關于安全的內容，每個月有一次小型的防火,、防震,、防走失的演練，每學期幼兒園有一,、二次大型的演練,。

三是完善晨檢制度,，嚴把晨檢關。嚴格執(zhí)行接送卡制度,。進一步改進晨檢程序,，使之更加科學合理。

四是關注幼兒心理健康,，建立幼兒心理健康檔案,。利用一周一課、個案追蹤,、設立情緒角,、心情卡等方式對幼兒進行心理健康教育，結合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理,。

五是針對幼兒入園率偏低這一實際,，建立幼兒缺勤日報制，及時與家長溝通,，了解幼兒缺勤原因,。開展“全勤寶寶”評比等活動提高幼兒入園率，使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育,，鞏固已形成的良好習慣,，促進幼兒健康成長。

述職人：___

20__年_月_日

幼兒園教研工作述職報告篇十一

入院幾年來,，院里給個人創(chuàng)造了良好的工作條件和諸多機會,，院為大家提供了一個施展個人能力的平臺，雖然工作很辛苦,，但是其實個人還是生活在院里給提供的蜜罐里,。事實上，每一項榮譽的獲得,、每一篇論文的發(fā)表,、每一個

有單獨的賬戶和預算、決算報表,。根據(jù)年初預算安排盡可能把有限的工會經(jīng)費發(fā)揮更大作用,，工會作為獨立經(jīng)濟核算單位。維護工會會員的權利,。順利通過了年度工會財務自查,、互查工作。

一,、能熱愛幼兒園的工作,。

積極參加幼兒園組織的各項政治學習和公益活動,。協(xié)助老師們做好幼兒園各項大型活動,。平時能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關心國家大事。同事間能團結友愛,，互相關心,，互相幫助。積極參加各項業(yè)務培訓,，努力提高自己的業(yè)務水平,。

二、認真做好會計核算工作,。

熟練操作財務軟件,，熟悉財會業(yè)務。努力提高工作效率,。日常財務工作中我認真審核憑證,，完成年初預算、年未決算工作和基本戶,、財政專戶,、食堂、基建戶每月報表工作,。做好每月幼兒托費收費,、伙食費退費核算、核對工作,，并及時進行每月財務,、幼兒伙食費收支情況公示。由于本年度財政預算中在編教職工的目標考核獎,、外聘教職工的支出預算指標都是預算外保育費支出,，根據(jù)每月收入、支出及時核算進行撥款,，保證做好教職工工資,、獎金發(fā)放工作。每學期末仔細核算,、核對幼兒代管費用品做到每一名幼兒人手一份代管用品清單,。完成每年社保繳費基數(shù)調整公示工作。完成所有報表,、賬本裝訂,、歸檔工作，同時協(xié)助其它部門做好檔案裝訂工作,。暑假中參加區(qū)財政局業(yè)務培訓,、區(qū)教育局對學校內審工作。順利完成區(qū)財政局,、區(qū)教育局,、物價局對幼兒園財務工作各項自查工作,。

三、日常工作中還完成幼兒園的各類證件年檢,。

及時為外聘教職工辦理人事代理,，做好全園教職工的人事工作。保證外聘教職工的利益,。由于我園人員性質不同,，每次去辦理各類事項都要去三個不同的地方，每次外出辦事我都合理安排好時間,，提高工作效率,。招生工作在每次的報名前后都是電話、人不斷,，每次我都放下手頭工作耐心回答他接待他盡可能使幼兒家長滿意,，現(xiàn)已為近50名幼兒辦理了新生入園手續(xù)。

幼兒園教研工作述職報告篇十二

20xx年對幼兒園及我本人而言,是不尋常的一年,。六月底,，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時，自工作以來,，我第一次走上了管理者崗位,，擔任幼兒園副園長一職，主管教務,、行政及幼兒園日?；顒影才拧＿@是我人生旅程中的一個轉折,，相信她會使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗,，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆。

以下是我半年來的工作總結以及從中感受到的深切體會,。

一,、 以樹立良好社會形象為切入口，提高辦園檔次和知名度,。

1,、重視教科研工作，提高保教質量,。

走“科研興園”之路,，向科研要質量，是提高辦園水平的必然選擇,。根據(jù)當前幼教發(fā)展趨勢,、社會環(huán)境的轉變及孩子的薄弱之處，本學期我園開展了一次課改亮點“生存教育周”活動。本次活動在社會及家長中形成了良好的口碑,，也對教師教育觀念的轉變起到了導向作用,。為進一步向社會宣傳，該活動還在紹興縣電視臺新聞中播出,，天天商報上也有?？瘓髮?。

2,、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。

當前,，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注,。因此我們積極倡導建立新型的家園關系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習,、互相支持。

首先,，我們成立了家長委員會,，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，對幼兒園的整體運作本著理解,、支持的態(tài)度進行督導，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會的作用及職能,。其次，通過多種形式的活動,，如家長會,、專題講座、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。

此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點,，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

3,、做好對外宣傳工作,，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力,。

幼兒園要順利發(fā)展,，形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息及時,、準確,、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽度,，在繼續(xù)做好園內宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外,，本學期在公司領導的支持及園辦的努力下,，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的成效,，達到了宣傳形象,、擴大影響的目的。

二,、實施“以人為本”的管理模式,，調動教師的積極性，提高保教質量,。

內在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質量的重要保證,。本學期我園積極倡導一種平等寬松的管理氛圍,，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位,，讓教師參與到管理中來,。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量,。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，發(fā)揮團,、工會等組織的作用,，實行園務公開制度，增強工作的透明度,。幼兒園的工作任務,，園內的大事、熱點,、難點問題都讓大家共同討論,，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，增強園榮我榮的主人翁意識。

當然,，嚴明的紀律也是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱,，一套完善、規(guī)范科學的規(guī)章制度是干好各項工作的保證,。在實行約束管理過程中,，我們注重抓好三個環(huán)節(jié)。首先建立一套符合本園實際,、科學合理的規(guī)章制度;其次是加強思想政治工作和師德教育,，增強責任感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動;第三是認真做好檢查評比,、獎懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作。這一工作做的好壞,，直接影響大家的工作情緒和工作效果,，也關系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員,，我們在工作中要求一定要認真謹慎,，實事求是，大公無私,。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡視,，使檢查工作經(jīng)常化,、制度化,，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷。

三,、理清思路,，妥善安排，認真做好幼兒園教務工作,。

幼兒園的工作相對而言比較煩瑣,。特別是學期初，各項工作都有待于落實,，對工作還不是很熟悉的我,，迫于情形，只能邊學習邊摸索,，靠著原有的一些經(jīng)驗去做,。幾個月來，通過努力，幼兒園的教務工作按部就班,、井然有序的進行,，并且通過經(jīng)驗的積累和總結，對原有的一些制度進行了調整,，強化,，使其更具操作性。資料分檔存放,，有效的收集各項制度下的各種材料,，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展提供方便,。

一年來,，盡管做了一些工作，取得了一些成績,，但還存在著許多問題,。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少;工作的時間雖多,，但效率不夠高,。今后還需從事務性的工作中走出來，多在研究上下功夫,，加強學習,，注重自身素質的提高，從理論水平到實踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能,，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，給予不斷地充實和更新,，以保持先進的思想和超前的意識,，提高管理能力，更好地為教職工,、家長,、幼兒服務。

幼兒園教研工作述職報告篇十三

尊敬的領導,、老師們：

時間過的真快,，轉眼間，一學期又過去了,?；仡櫞掖疫^去的半年，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡,。但我的內心卻是充實的,、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。

在這學期中,，我擔任小班的班主任工作。我能夠積極地參加園里組織的各項學習,，認真,、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動,，熱愛集體,、團結同事、尊重老教師,，對待幼兒有愛心,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、積極響應園里面的各項活動,。

新學期我班一下子插班_人,，剛開始的一星期，因為_老師的腳受傷了,，我自己帶班,，所以整個班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,，老師的說教孩子們根本當作充耳不聞,。形成了日常常規(guī)差，幼兒的知識面窄,，語言表達能力低的可怕現(xiàn)象,。發(fā)現(xiàn)了這些情況時，我征求了幾位老教師的的意見,，針對班上孩子出現(xiàn)的情況作出分析,。改變自己的教育模式是首要的任務，接著是馬上與家長取得聯(lián)系,，告知其孩子的種種情況,，以達到家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動的特點,，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中

一,、保育方面

一向粗心的我，經(jīng)過幾年的努力和改進,，已不斷進步,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作,。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨午檢上,，早操后，督促幼兒多喝開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。如果值班負責幼兒午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長,。

二、教學方面

在教學上,，我提前一周備課,，教具準備充分，認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種教具進直觀教學，教學時能面向全體,，不偏愛某一個孩子,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,，周末的休息時間來頂著烈日,，到集市，到小區(qū),，到廣場去做宣傳活動,。我們還進行了四場消夏演出活動，每一場都收到了不錯的效果,，那時候就在想,，想創(chuàng)業(yè)，要開創(chuàng)新局面,，老師甚至領導要付出比相象中多無數(shù)倍的努力和汗水!

_月份,，在領導大力倡導下，老師團隊的全力協(xié)助下,，我們__園迎來了招生的春天,，大批的的幼兒三人一組，五人一組紛紛前來咨詢,，報名,，甚至創(chuàng)出了一周報名人次將近__的佳績!領導的決策和我們老師的努力終于看到了成效!我們的心中真的是累并快樂著!我懂得了付出才有回報,，換句話說：“要想有收獲，需要付出別人難以承受和想象的努力與汗水!”

現(xiàn)在我園已由原來的_個教學班擴至現(xiàn)在的__個教學班!這不僅僅是一個數(shù)字,，更是一種能力的展現(xiàn)!有了這樣一個團隊!有一種打不垮,，壓不倒，做什么都不怕,，迎難而上的信念,，我們還有什么理由不去很快的發(fā)展進步呢?

現(xiàn)在的我，是_班的班主任,，對于我的配班老師__老師及保育老師__老師我想說聲謝謝!我和__老師曾開玩笑地說：“看我們班的保育老師,，多讓人放心啊!不僅僅是衛(wèi)生，還有孩子的一日生活,，不用你去說__老師就已經(jīng)做到了,，有這樣的保育老師我們很知足啊!我對__老師也說：“有你我也很知足”!不管是在教育教學，還是一日生活中,，有時候園里有其它安排,，她就代理了班里的工作，從無怨言,。最近一段時間,，我感覺__老師不管是業(yè)務水平，還有家長工作,，__老師都有很大提高!我也為她的進步感到高興,。我希望我能把更多更好的經(jīng)驗送給__老師，還有我們剛剛加入__團隊的姐妹們,，希望她們也能盡快走好這條幼教之路!

還有我可愛的孩子們!我愛他們,，比自己的孩子要多幾分耐心!有時候跟孩子們聊聊天，開個玩笑,。有時，我又是一個嚴師,，我的一個眼神,，就可以改變他們接下來的動作，久了孩子也都了解我了,，老師什么時候高興了她們也很放松,，無所顧忌，嚴厲了的時候,，他們就變的乖了,。愛孩子但不寵孩子，既要讓寶貝們愛你,，也要聽老師的,，愛要有度,。

所謂沒有規(guī)矩不成方圓。班級工作,，重點是讓幼兒建立良好的常規(guī),。良好的常規(guī)，是進行其它活動的前提,，也是保障幼兒安全的基本前提,。我們班建立了課前常規(guī)，平時站隊,，整隊口令,，飯前口令及一些非常有趣的手指游戲，幼兒有事可做,，自然消除了安全隱患,。

家長工作是重中之重，家長工作說難也難,，說易也易,，做好了家長工作，有了家長的配合,，許多問題自可迎刃而解,，幼兒才會更加健康的成長!_月份我們園進行了教師滿意度的調查，我們班的家長調查表滿意度達到__%!當時心中沾沾自喜!其實,，我只是做了我應該做的!非常感謝家長朋友們對我的信任,，帶著這份信任，我將加倍努力的工作,，去回報他們!

三,、教育教學方面

我們將五大領域的課程繼續(xù)教授，同時也開設了我們__的特色課程：韻語識字,，從幼兒的興趣和需要出發(fā),，讓幼兒在玩中學，學中玩,，對于這門課程我非常期待,，每次上課，都能有不同的收獲,，在領導的信任與支持下,，也將由我來上全員韻語識字的公開展示課，還有就是快樂英語,，我對語言天生就有一種學習表達的欲望,，并且在之前我班的英語測評中，達標程度達到了__%,，英語公開展示活動也取得較好的成績!在歷屆__區(qū)進行的公開課展示活動中也拿到獎項,，去年被評為__區(qū)先進個人,，也就在昨天我也剛剛拿到__區(qū)優(yōu)秀班主任的榮譽證書。并且也在進行學歷方面的自修!

我的成長歸于領導的栽培,，更離不開老師們的幫助,，只不過要多付出三分汗水，五分勇氣,，七分毅力,，十二分的艱辛?？傊?，我將繼續(xù)在實踐中多發(fā)問，勤反思,，努力將教育觀念轉化為自身的教育行為,，在今后的工作中不斷地找出差距，針對本身不足迎難而上,，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步,，使班級工作實現(xiàn)新的跨越!有了新的目標，再加上大家的努力,，相信我們的保教工作會更加順利的進行,，我們的孩子更能茁壯健康的成長!

述職人：___

20__年_月_日

幼兒園教研工作述職報告篇十四

本學年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下,，我們朝著幼兒園既定總體工作目標,，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務實,、大膽嘗試,，同甘共苦、通力合作,，圓滿完成了本學年教育教學工作計劃,。 工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學年工作總結如下：

一,、 端正思想，找準定位,，協(xié)助園長做好工作

本學年本人積極參加政治理論學習，學習馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”精神,，積極參加社會主義榮辱觀教育，時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自己,，牢記為人民服務為宗旨,，牢記“八榮八恥”,，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè),，恪守崗位職責,，嚴于律己，團結同志,。在班子成員中做到分工不分家,，互通有無，共同協(xié)助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡管理”開展教育教學管理工作,，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量,，以“以人為本” 的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展,。

二,、建立和完善管理網(wǎng)絡，實施分層管理,。

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關,。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡,，實施分層管理。期初召開教研組長會議,，要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課,、評課，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記,，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領導匯報工作,，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本” 的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點,，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的,。科學,、規(guī)范,、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性,，從而使教育教學工作有序,、高效。

三,、以師資培訓為抓手,，以教科研為平臺，促教師隊伍專業(yè)化成長。

我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師,，但教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參次不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓,。同時 積極開展教育科學研究活動,，要求教師結對子、找課題,、定計劃,、共同開展研究，形成了老帶新,、強帶弱,、共同研究、共同進步的良好局面,。 05 年秋期立項課題結題 9 個,，獲優(yōu)秀成果一等獎 2 個、二等獎 5 個,、三等獎 1 個; 06 年春期立項課題 7 個,。

為使教師獲得專業(yè)成長，開展不同的業(yè)務大練兵活動,，如公開課,、觀摩課、評估課,、競賽選拔課等,，在評課環(huán)節(jié)采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑,、探討,、分析，從而有目的的引導她們教育觀念,、教育方法,、教育策略的轉變，從實踐到理論的提升,，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”,、“科研型教師”轉變。在參加市優(yōu)質課競賽活動中,，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎上,，親自帶領參賽教師共同分析教師意見和建議，汲取先進的,、合理的教育形式和教育策略,，充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點,，不厭其煩地一遍遍提示指導,。最后選送的 4 節(jié)教學活動獲市一,、二等獎各 2 個。 05 年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎,。

幼兒園教研工作述職報告篇十五

銀屏鎮(zhèn)中心幼兒園鄭瓊時間飛逝,，轉眼間，來到幼兒園從事幼教工作已經(jīng)半年有余,，在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰(zhàn)性,，自己在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步,，當然也存在著不足?，F(xiàn)將半年多的工作總結如下，為今后的工作開展奠定良好的基礎,。

一,、 政治思想方面

本人堅決擁護中國共產黨的領導，思想端正,，認真貫徹黨的教育方針,，不斷提高自己的政治思想素質，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務,，認真履行崗位職責，關心,、愛護每一位幼兒,。

二、 教學方面

對于我這樣一位轉崗的教師來說,，盡快的熟悉幼兒教育工作非常重要,。所以開園伊始，就積極向他園從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，認真聽課并做好筆記,。課余時間閱讀了一些幼兒教育方面的相關書籍，豐富自己的知識儲備,。并且積極利用網(wǎng)上豐富的教學資源進行自學,，觀看幼兒教師的精彩講課視頻，不斷擴寬知識面,，開闊自己的視野,，力求能為教學內容注入新的活力。工作中我始終以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的活動計劃,。并認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動手制作教學用圖和活動道具,，重視教學內容的趣味性,，以游戲為基本活動，充分體現(xiàn)幼兒學習的主體性地位,。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，積極找出問題的癥結。

三,、 家長交流方面

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，家長和老師之間的有效交流互動，將有助于幼兒更好地成長,，實現(xiàn)家園互動,。對于我們這樣一座剛剛開園的幼兒園來說，做好此點更為重要,。我在平時上課時注意留心觀察每位幼兒的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題或異常時，及時和家長溝通交流,，了解幼兒的成長環(huán)境,、特殊愛好和習慣等，并積極和家長探討幼兒教育的好方法,，了解他們的訴求,，不斷改進自己的工作，爭取成為幼兒成長的“好伙伴”,。

四,、 其他方面

本學期，除了大班教學工作以外,，本人還擔任了幼兒園教學和后勤的管理工作,。在教學管理中，每周都會組織教師進行教學討論交流會,，對于工作中出現(xiàn)的問題進行討論交流,，大家共同商討，群策群力,，問題都得到了很好的解決,。開園以來，在陳園長的指導下,，我園成功的舉辦了一系列活動,。知識講座和家長會;幼兒園大班,、中班家長開放日活動;小班親子開放日活動;元旦文藝演出等等。每一項活動后宣傳欄都會再次展現(xiàn)幼兒風采,，家長們駐足于此,，頻頻點頭，對我園又有了一個新的認識,。

后勤管理中,，我認為食品安全問題是重中之重，每周會和食堂阿姨提前溝通好,，擬定好本周的食譜和點心譜，張貼于宣傳欄,。所購食品均為正規(guī)廠家生產,，質量保證。每日定時發(fā)放給孩子,，做到一切為了孩子的安全健康成長,。

五、 努力方向

作為一名剛剛加入幼教隊伍的教師,，自己無論是在業(yè)務水平和知識儲備上都存在著不足,，如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求，實施素質教育,、寓教于樂都將是我今后努力學習的方向,。

通過這半年的工作，我很幸運地學到了很多東西,，也得到了很多人的幫助,，我深愛著幼兒教育事業(yè)，在今后的工作里我會繼續(xù)多學,、多思,，努力把工作做得更好，爭取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!

幼兒園教研工作述職報告篇十六

時間過得真快,，轉眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個年頭,，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名,，教職員工19人,，幼兒園的經(jīng)費也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設施設備、員工工資,。

一,、依法辦園 以德立園

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要,。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,，為不斷提高自身素質,，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法,，依法辦事,。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人,，時刻規(guī)范自己的言行,。多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，20xx年度我園的“創(chuàng)設支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達能力的實踐與探索”被縣級立項,，通過課程的建立、落實,、發(fā)展,，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養(yǎng),，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎,。

二、倡導民主 精心管理

“以人為本,、用盡其才”是我倡導的管理策略,。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時召開教師員工會議,，聽取教師們的意見與建議;每學年在教工中收集“金點子”和開展“提案”工作;每學期召開家長會,，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策。根據(jù)不同層面的意見和需求,，及時調整,、跟進、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施,。平時能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要,，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗幫助她們分析問題,，平衡好生活與工作的關系,。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個團隊的積極性，為教職工的學習,、工作,、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸形成了一支奉獻境界高,、戰(zhàn)斗力大,、凝聚力強的隊伍。

三,、課程引領 深入一線

園長是幼兒園課程管理的引領者,，我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求,、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步形成了適合本園,、相對穩(wěn)定,、結構合理的課程實施方案，創(chuàng)設了課程化的環(huán)境,，能經(jīng)常深入教學第一線,，對各項工作提建議，還深入班級觀摩教師的教學活動并及時作出點評,，引領幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升,。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題，時刻關注了解專題研究的動態(tài),，指導教師有效組織落實課程,，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。

四,、培養(yǎng)師資 注重內涵

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目。本學年,，我不斷完善了教師考核方案和考核細則,，加強了骨干教師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量,。在分層培訓上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓班,，開展1-5年教齡教師培訓，為她們制定了師徒結對計劃,，做好的課程落實的保底工作,。通過園本培訓，為不同層面的教師創(chuàng)設了專業(yè)化發(fā)展的平臺,，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表,，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。

五,、廉潔自律 園務公開

廉潔自律是一項長效工作,，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自己,，自覺接受群眾的監(jiān)督,。努力營造良好的廉政環(huán)境，實施園務公開,，重大事情教師會議通過后執(zhí)行,。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用、考核項目與考核結果;教學設備添置,、設施維修等項目在教師會議上商量認可;幼兒園重要活動,、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開,，努力做到民主、公正,、公開,。

六、努力方向

今年是學前三年行動計劃實施的第一年,，幼兒教育的春天真的要來了,，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎上深入學習課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗,深入提高課程引領能力;在縣級課題的引領下,梳理繪畫特色課程的實踐經(jīng)驗,形成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設,加大分層培養(yǎng)的力度,建設一支高素質的班子隊伍;進一步挖掘利用好家長資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領全體教職員工踏踏實實做好保教工作,，熱心服務于每位家長,，促進幼兒園和諧發(fā)展。

xx鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,能夠平平安安度過一個學年,，關鍵是得到了上級領導的支持和幫助,，得到了在座各位領導和老師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力,。我將繼續(xù)努力，以學前三年行動計劃為契機,，帶動整個幼教的健康和諧發(fā)展,。謝謝大家!

幼兒園教研工作述職報告篇十七

本學期，我園以幼兒園工作規(guī)程,、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導綱要為指針,，以進一步推進新課程改革，以辦人民滿意的幼兒教育,、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,，以“勤奮、務實,、創(chuàng)新”的工作作風全身心的投入各項工作,，扎實推進了教師隊伍建設、硬軟件設施建設及省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園建立工作的進程,，使園內各項工作邁上了新的臺階,，實現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學期園內整體工作簡要總結如下：

一,、基本狀況

本學期,，我園共有中、大,、大大班共十二個教學班,，在園幼兒393名，現(xiàn)有在冊教職工35名,。

二,、主要工作

（一）建章立制,，強化園內管理。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標,，，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化,、條理化,。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序,，提高各崗位工作效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學以來幼兒園一向在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責,，如健康檢查制度,、園長工作職責、副園長工作職責,、保教主任工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責,，并編印成冊，用嚴格的制度和職責規(guī)范教師的工作行為,，讓各崗位教師自覺照章行事,，各司其職，上下團結一心,，共同搞好工作。

（二）完善師資隊伍建設,，努力提高師資水平,。

教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設,。努力提高本園教師的教育教學潛力,。盡可能多的為她們創(chuàng)設學習和成長的條件，促使她們不斷提高,，不斷進步,。一是加強教師政治業(yè)務學習的力度。二是強抓教師專業(yè)技能的提高,。三是透過聽課,、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流,、學習,，共同提高。

（三）強抓保教常規(guī)管理,，確保保教質量穩(wěn)步上升,。

為了使全園幼兒的德,、智、體,、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展,，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務工作計劃,、政治業(yè)務學習計劃,、教研計劃；各班制定好各科教學計劃,、班務工作計劃以外,，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內檢查組加強了檢查督促的力度,，定期或不定期對各班教師的備課,、講課、班務活動,、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查,、綜合評比，并堅持在每周一的例會上通報評比結果,，肯定成績,，指出不足，提出新的工作要求,，使各班教師針對實際,，查漏補缺，及時整改,，實行流動紅旗獎勵制度,，不斷激發(fā)教師的工作用心性和主動性。學期末要求各崗位教師認真做好學期末工作總結,，積累經(jīng)驗,，反思提高，使園內各項工作有始有終,，卓見成效,，保教質量穩(wěn)步上升。

（四）省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園建立工作扎實推進,，成效顯著,。

省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園建立工作是推動幼兒園可持續(xù)快速發(fā)展的重要工作。為了使此項工作扎實有效的推進,，我園一是加強組織領導,，成立建立工作領導小組，制定詳細的建立工作實施方案，做到分工明確,，職責到位,，確保了建立工作順暢有序的進行，取得實際效果,。二是組織教職工認真學習省一級幼兒園評估標準,，使教職工明確了建立工作的好處，提高了建立的認識,，增強了職責意識和使命意識,，進而信心百倍、全力以赴,，掀起了建立活動的熱潮,。三是對照省一級園的評估標準逐條進行自查，找出問題,，及時改善和完善,，如：改善硬件條件、強抓教師技能達標,、環(huán)境創(chuàng)設,、制度完善、健全檔案資料等,，努力爭取到達評估標準,。四是想方設法改善辦園條件，并建立完善了活動室,、保健室,、隔離室、圖書室等專用活動室,。四是用心上報建立材料,，做好上級的溝通交流工作，并將建立工作狀況制成了多媒體課件,，扎實做好了省級禮貌校園和省級示范園的迎驗工作。（注：省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園已驗收透過）

（五）安全工作警鐘長鳴,，有效的保障了園內各項工作順暢有效的進行,。

安全工作重于泰山，是學校工作的重中之重,，務必警鐘長鳴,，防患于未然。因此,，安全工作始終是本園工作的頭等大事,，園內上下是時時處處講安全，防安全。一,、平日要求各班重視幼兒安全,、衛(wèi)生保健常識教育。二,、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度,，三、加強伙食管理,，嚴把飯菜食品質量關,，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全,。四,、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入,。五,、制定各類安全應急預案，進一步完善各類安全管理制度,，構成安全管理長效機制,。六、構成安全工作領導高度重視,，分管領導主抓,，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局,。透過全園上下的齊抓共管,，本園安全工作成績顯著。一學期來,，沒有發(fā)生任何不安全事故,，真正做到了讓家長放心，社會滿意,，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護航的作用,。

（六）開展各類活動，讓幼兒園充滿生機和活力,，讓師生構成良好的精神風貌,，提升幼兒園的外部形象。

一是師生每一天堅持晨練,，做好幼兒廣播體操,，不僅僅增強了師生的體質，而且提高了師生的技能,。

二是開辟了種植園,，設立了飼養(yǎng)角,、區(qū)域活動角，為幼兒觀察,、思維,、想象、創(chuàng)作及實踐活動帶給了廣闊的空間,。

三是用心參與各種競賽活動,，并取得了可喜的成績。其中謝玲玲,、李楊柳兩位老師榮獲市“優(yōu)秀指導教師”,；吳方艾園長榮獲中心校“先進教育工作者”的稱號,；陳妙,、王春滿等八位老師榮獲中心校“優(yōu)秀教師”的稱號,。

四是開展了親子運動會,，取得了很好的活動效果。為他們的童年生活留下了完美的回憶,。以上活動的開展,，不僅僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能,，而且提高了幼兒園的知名度,，在社會上樹立了良好的形象。

（七）克服重重困難,，用心完成上級下達的工作任務,。

本學期，我園在崗人手十分緊缺,，在園內工作調配但是來的狀況下,，克服重重困難，不折不扣的完成上級安排的各項工作,。

三,、存在的問題

1、辦園條件還應進一步改善,。

2,、由于忙于省一級幼兒園的迎驗準備工作，各班的班務活動及園內教研活動堅持不夠,，有顧此失彼的現(xiàn)象存在。

以上成績的取得,，真誠的感謝領導的關心給我們創(chuàng)設了和諧寬松的工作環(huán)境,，使全園教師能精誠團結，愉快工作。同時,，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，默默的奉獻,，正是因為有大家的辛勤耕耘,，才會有幼兒園這天的發(fā)展。也真誠的期望,，在今后的工作中我們一齊攜手再學習,，再創(chuàng)新，再拼搏,，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌,！

幼兒園教研工作述職報告篇十八

尊敬的領導，各位同事:

大家好!

本人___,，女,，19__年6月25日出生，大專學歷,。20__年8月我懷揣著少女時代的熱情,，我來到了夢想中的舞臺——機關二幼。在這里,，我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,，度過了青春歲月中的九年,。

這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”,。這九年的工作經(jīng)歷,，讓我逐漸的走向成熟。

一,、政治思想地方

熱愛祖國,、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。堅持擁戴中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則,，并通過聽廣播、看電視,、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,，了解國內外的時世政治,。與時俱進，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的做法，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，樂于奉獻,，言傳身教,，為人師表。

二,、工作表現(xiàn),，教育教學地方

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標,。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,?！爆F(xiàn)實工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”,。當孩子有困難時,，我會隨時注意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護,，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的,。

對于班級各項工作，我是積極主動地承擔,，在教學中刻苦鉆研業(yè)務,，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學辦法,，充分準備教具,，勤勤懇懇，踏踏實實,。工作這幾年,，我?guī)н^大,、中、小,、托班的孩子，對于不一樣年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不一樣的,。設計教學活動時,，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體,，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步,、成長,，是我們一同的心愿。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性,。工作中，我通過家訪,，家園聯(lián)系本,，面談，電話……各種形式,，及時和家長交流,，及時反饋資訊。得到了家長的認可和信任,。

為了適應提高基礎教育品質的需要,，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試,。選修了學前教育,，已達到大專水平。現(xiàn)在我正在參加本科段的學習,。我還參加了各種技能技巧的考試,，頻繁去圖書館，新華書店,，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力,，和世界接軌,。

三,、工作實績

付出的同時，也收獲希望,。20__年取得了外語補習學校幼兒師資通過結業(yè)證書,，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優(yōu)秀獎。20__年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書,。20__年榮獲“中國?新加坡少兒美術書法比賽”優(yōu)秀指導老師獎,，通過全國書畫四級專業(yè)證書，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書,。20__年取得江蘇省中小學教師考試學前教育的大專畢業(yè)證書,，通過了計算機檢測與普通話測試。20__年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書,。20__年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎,。20__年被評為局先進個人。

九年的幼教工作,，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè),，對它,，我一往情深，因為它——托著明天的太陽,。

謝謝大家!

述職人:___

20__年__月__

幼兒園教研工作述職報告篇十九

尊敬的領導：

您好!

時間過得真快,，轉眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道,，目前我們幼兒園共有孩子___名,，教職員工__人，幼兒園的經(jīng)費也從開始的年年伸手向政府要到此刻的基本能滿足設施設備,、員工工資,。

一、依法辦園以德立園

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求,，也是幼兒園發(fā)展的需要,。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質,，時時以法律意識維護幼兒園的利益,，做到心中有法，依法辦事,。以德立園是我堅持的信念,。作為園長力求以德服人，時刻規(guī)范自我的言行。多為教職工做實事,，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，20__年度我園的“創(chuàng)設支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達本事的實踐與探索”被縣級立項，經(jīng)過課程的建立,、落實,、發(fā)展，充分展示教師個人的品德魅力,，提升師資隊伍的師德修養(yǎng),，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎。

二,、倡導民主精心管理

“以人為本、用盡其才”是我倡導的管理策略,。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,，每周定期定時召開教師員工會議，聽取教師們的意見與提議;每學年在教工中收集“金點子”和開展“提案”工作;每學期召開家長會,，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策,。根據(jù)不一樣層面的意見和需求，及時調整,、跟進,、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施。平時能夠注重了解教師們在生活工作中的困難和需要,，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法,。以自身的經(jīng)驗幫忙她們分析問題，平衡好生活與工作的關系,。以自身的工作熱情和進取的心態(tài)影響并激發(fā)整個團隊的進取性,，為教職工的學習、工作,、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境,，逐漸構成了一支奉獻境界高、戰(zhàn)斗力大,、凝聚力強的隊伍,。

三、課程引領深入一線

園長是幼兒園課程管理的引領者,，我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求,、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步構成了適合本園,、相對穩(wěn)定,、結構合理的課程實施方案，創(chuàng)設了課程化的環(huán)境,，能經(jīng)常深入教學第一線,，對各項工作提提議,，還深入班級觀摩教師的教學活動并及時作出點評，引領幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升,。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題,，時刻關注了解專題研究的動態(tài)，指導教師有效組織落實課程,，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力,。

四、培養(yǎng)師資注重內涵

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目,。本學年,，我不斷完善了教師考核方案和考核細則，加強了骨干教師隊伍的管理,，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量,。在分層培訓上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓班，開展1-5年教齡教師培訓,，為她們制定了師徒結對計劃,，做好的課程落實的保底工作。經(jīng)過園本培訓,，為不一樣層面的教師創(chuàng)設了專業(yè)化發(fā)展的平臺,，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破,。

五,、廉潔自律園務公開

廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證,。我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自我,，自覺理解群眾的監(jiān)督。努力營造良好的廉政環(huán)境,，實施園務公開,，重大事情教師會議經(jīng)過后執(zhí)行。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用,、考核項目與考核結果;教學設備添置,、設施維修等項目在教師會議上商量認可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開,，努力做到民主,、公正、公開,。

六,、努力方向

今年是學前三年行動計劃實施的第一年，幼兒教育的春天真的要來了，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階,。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎上深入學習課改理念,，梳理課程管理的經(jīng)驗，深入提高課程引領本事;在縣級課題的引領下,，梳理繪畫特色課程的實踐經(jīng)驗,，構成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設，加大分層培養(yǎng)的力度,，建設一支高素質的班子隊伍;進一步挖掘利用好家長資源,，納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領全體教職員工踏踏實實做好保教工作，熱心服務于每位家長,，促進幼兒園和諧發(fā)展,。

__鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景，能夠平平安安度過一個學年,，關鍵是得到了上級領導的支持和幫忙,，得到了在座各位領導和教師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的團體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力,，以學前三年行動計劃為契機,，帶動整個__幼教的健康和諧發(fā)展。多謝大家!

述職人：___

20__年__月__日