在當(dāng)下社會(huì),,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,,并提供解決方案或建議,。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
幼兒園教研員述職報(bào)告篇一
20xx年我幼兒園出都取得了可喜的成就,作為幼兒園出納,我在收付、反映,、監(jiān)督,、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),特別是在非典期間,仍按時(shí)到銀行保險(xiǎn)等公共場(chǎng)合辦理業(yè)務(wù).
在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí),順利完成如下工作:
1、與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作,。
2、清理客戶欠費(fèi)名單,,并與各個(gè)相關(guān)部門通力合作,共同完成欠費(fèi)的催收工作,。
3,、核對(duì)保險(xiǎn)名單,與保險(xiǎn)公司辦理好交接手續(xù),,完成對(duì)職工的意外傷害險(xiǎn)的投保工作,。
4、做好200x年各種財(cái)務(wù)報(bào)表及統(tǒng)計(jì)報(bào)表,,并及時(shí)送交相關(guān)主管部門,。
1、迎接評(píng)估,,準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料,,及時(shí)送交辦公室。
2,、為迎接審計(jì)部門對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作,,做好前期自查自糾工作,對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計(jì),并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱,。
3按照公司部署,做好了社會(huì)公益活動(dòng)及困難職工救濟(jì)工作.
1,、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目,,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符,,做到及時(shí)匯報(bào),及時(shí)處理,。
2,、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入,開出收據(jù),,及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行,,從無坐支現(xiàn)金,。
3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù),,及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)。
4,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),,嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人,、審批人簽字方可報(bào)帳),,對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。
述職人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教研員述職報(bào)告篇二
帶著園長的信任和自己對(duì)這份工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,,這個(gè)學(xué)期,,我先后和兩位美少女搭班,并盡心盡責(zé),、圓滿地完成了這個(gè)學(xué)期的工作,。我自認(rèn)為自己做的好的方面有三點(diǎn):
雖然談不上對(duì)這份工作有多熱愛,但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責(zé)任做好,。這學(xué)期,,雖然我們班孩子較上學(xué)期來說女孩兒多于男孩,但個(gè)個(gè)男孩兒都是典型的調(diào)皮好動(dòng)型的,。加上這學(xué)期生活老師和配班老師的兩次更換,,班級(jí)常規(guī)也因此變的大不如以前。整個(gè)班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,,老師的說教孩子們根本充耳不聞,。形成了日常常規(guī)差,比起上學(xué)期甚至小班來說都難管理得多,。面對(duì)這樣的困難,,我就只好犧牲每天副班的時(shí)間,本來應(yīng)該去辦公室備課的,。而我從開學(xué)到“六一”之前去辦公室的時(shí)間不到三次,,總是擔(dān)心班上出現(xiàn)安全事故,就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師,。在大家細(xì)致,、耐心的配合下,一學(xué)期下來,,由開學(xué)初到中間剛換老師時(shí)的擔(dān)憂變慢慢成放心,,有驚無險(xiǎn)的保障了每一個(gè)孩子都能快樂健康平安的度過在園的每一天。
對(duì)上級(jí)安排的活動(dòng)總是全力以赴努力做到最好,。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,認(rèn)真做好筆記,,經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時(shí)間留心收集與工作有關(guān)的圖片資料,遇到好的視頻,,好的游戲,,好的活動(dòng)形式都及時(shí)收集起來。以作日后的參考資料之用,。本學(xué)期,,在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)禮儀主題墻,走廊吊飾的布置上,,按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,,也懷著滿腔的熱情貢獻(xiàn)了自己的微薄之力?!傲弧被顒?dòng)中也費(fèi)了不少的.心思取得了小小的成績得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。這些都將激勵(lì)我在今后的工作中再接再厲。
為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展,,這學(xué)期,,我們繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上對(duì)孩子在動(dòng)手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓(xùn)練力度新教折紙十幾種,并且保證了大部分孩子學(xué)會(huì),。幼兒的動(dòng)手能力得到了明顯的發(fā)展,。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列,、展示,,更好地與幼兒互動(dòng)。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果,,這是值得我們欣慰的結(jié)果,。
本學(xué)期自己做的不足的和有待加強(qiáng)地方是:
1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng),,如:紀(jì)律意識(shí),、學(xué)會(huì)等待和依賴性方面。
2,、在晨檢工作上堅(jiān)持的不夠好,,總是斷斷續(xù)續(xù)的在做。這一點(diǎn)是需要自我檢討和反省的,。
3,、給孩子提供更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),在手工,、制作方面,,提供更多的材料,創(chuàng)造更好的條件,。
其實(shí),,我們每天的工作用園長的話來說真的是歇斯底里的,,非常神圣而又辛苦,但是我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是:工作是做出來的,,只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好,,堅(jiān)持用“三心”(耐心、細(xì)心,、愛心)去對(duì)待每一個(gè)孩子,,即使面對(duì)不同看法的家長,我們也是問心無愧,,始終是能得到理解和認(rèn)可的。
幼兒園教研員述職報(bào)告篇三
三年前,,我園在全縣幼兒園中首先實(shí)行中層干部竟聘制度,,讓我有機(jī)會(huì)參與竟聘任教研組長。幼兒園教研組的主要工作是落實(shí)教研組的工作計(jì)劃,,開展教育研究和業(yè)務(wù)管理,,提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地。
三年來,,我認(rèn)真履行組長的職責(zé),,利用每周五下午的學(xué)習(xí)時(shí)間,帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針,,新《綱要》和教育科學(xué)理論,,端正教育思想,明確目標(biāo),,按照教育規(guī)律辦事,。學(xué)習(xí)幼兒園教育大綱,和副組長一起制定階段教育計(jì)劃和其它各類計(jì)劃,,及時(shí)把階段計(jì)劃給老師,,讓他們明確本學(xué)期的教育目標(biāo)和任務(wù),做到心中有數(shù),。在我和副組長的帶領(lǐng)下,,我們組的老師認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,,對(duì)組里的各項(xiàng)活動(dòng),,大家都能積極主動(dòng)地參加,主人翁精神很強(qiáng),。如:在本學(xué)期的主題案例探索活動(dòng)中,,我?guī)ьI(lǐng)大家討論決定主題的內(nèi)容后,大家都積極為活動(dòng)做準(zhǔn)備,,我還抽空到班里去聽課,,并與上課老師交流意見,。有些老師的活動(dòng)上了一遍又一遍,教案改了又改,,挖空心思,,使自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)更完美一點(diǎn)。老師們誠懇地互相提意見,,彌補(bǔ)一些不足,,使活動(dòng)能更好地激發(fā)孩子的興趣,達(dá)到師幼互動(dòng)及良好的
教學(xué)
效果,。上好可后老師們都及時(shí)把自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)和課后反思交個(gè)我,,我再在大家的基礎(chǔ)上進(jìn)行了總結(jié)
,并整理出了一份主題案例分析稿,。在活動(dòng)時(shí)我還到各班拍了一些有關(guān)主題活動(dòng)的照片,。當(dāng)我把分析稿交給胡主任看了后,她說這篇稿子比較好,,還配有照片,,資料比較齊,比較完整,。這是對(duì)我工作的肯定,,當(dāng)然這離不開我們組每個(gè)老師的支持。還有一次,,由于大班組的任務(wù)比較重,,領(lǐng)導(dǎo)與我商量,讓我們組多辦一次宣傳墻報(bào),,我和我們組的老師非常樂意地接受了,。因?yàn)檫@不是我們計(jì)劃內(nèi)的事,所以時(shí)間比較倉促,,我?guī)ьI(lǐng)大家在其他老師下班后還在繼續(xù)做,,不好的地方重新修改,力求做得最好,,最后墻報(bào)貼出去后得到大家的贊同,。我還帶領(lǐng)大家開展了許多教育教學(xué)活動(dòng),,促進(jìn)了幼兒各方面的發(fā)展,。作為教研組長,我牢固樹立了兩種意識(shí),,努力使自己成為勤勉的管理者,。(1)合作意識(shí):中層干部責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),下情上曉”,起橋梁作用,。當(dāng)老師們有事時(shí)我會(huì)及時(shí)把情況向領(lǐng)導(dǎo)反映,再把領(lǐng)導(dǎo)的意見帶給大家,。第一次擔(dān)任組長,,不知從哪里著手?當(dāng)時(shí)我想:要將精彩的個(gè)體組織起來,,在管理中形成合力,,就要靠真確認(rèn)識(shí)自我,,求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,靠顧全大局,,還有融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長處,,擇善而從,。所幸運(yùn)的是當(dāng)時(shí)有各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持,她們?cè)谖矣龅絾栴}時(shí)指導(dǎo)我一些化解策略,。周園長嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k事態(tài)度避免了我工作中的疏漏,,胡園長的熱情堅(jiān)定了我工作的信心,還有我們組老師獨(dú)擋一面的能力減輕了我工作中的許多壓力,。(2)服務(wù)意識(shí):
教育是服務(wù),,管理更是服務(wù)。教研組的工作瑣碎而繁雜,。
開學(xué)初各類計(jì)劃都要及時(shí)制定,發(fā)到老師手中,,讓他們對(duì)一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和活動(dòng)安排有所了解,。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)有任務(wù)要通知大家時(shí),我會(huì)放下剛端起的飯碗去通知大家,。在工作中我能處處以大局出發(fā),,時(shí)時(shí)為教師著想,常常傾聽他們的呼聲,,捕捉他們的意愿,,從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。如:這學(xué)期早操抽查賽我們組沒有抽到,,但老師中多數(shù)要求組里進(jìn)行一次,,于是我們就定了時(shí)間,,開展了一次早操比賽,讓我們每個(gè)班的孩子多了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),。
為了我們幼兒園能成為一個(gè)精品幼兒園,,我還配合領(lǐng)導(dǎo)辦公室做了許多工作。
在家長工作方面我們年級(jí)組表現(xiàn)得比較突出,,也比較成功,,特別是在親子活動(dòng)方面。我在與老師討論年級(jí)組活動(dòng)時(shí),,有老師提出這個(gè)建議,,我就馬上抓住了這個(gè)建議,帶領(lǐng)大家組織實(shí)施,。在2002年的重陽節(jié)來臨之際,,我們年級(jí)組的各個(gè)班向每個(gè)孩子的爺爺奶奶發(fā)出了邀請(qǐng),老人們來到幼兒園受到孩子們的熱情接待,,他們坐在孩子端來的椅子上,,看著孩子們生動(dòng)有趣的表演,捧著孩子們端來的餃子,,吃著和孩子們一起包的餃子,,享受著孩子們?yōu)樽约捍繁常先藗兗?dòng)了,,流淚了,,嘴合不攏了。這是一場(chǎng)生動(dòng)的情感交流,,良好的互動(dòng),,使孩子們學(xué)會(huì)了和老人交流,也強(qiáng)化了孩子們的尊老之情,,同時(shí)也讓我們每一位老師感動(dòng)著,。這個(gè)活動(dòng)開展后得到了在座的贊同,并在全園廣泛開展,。
在2003年的新年之際,,我和副組長又帶領(lǐng)大家開展了一個(gè)大型的新年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們年級(jí)組每個(gè)孩子的家長參與了此次活動(dòng),,家長和孩子一起玩“大鞋和小鞋”,、“投準(zhǔn)”、“跳繩”等游戲,,每個(gè)孩子的臉上綻放著歡樂,,每個(gè)家長的臉上蕩漾著快樂,許多家長說:“這半天的時(shí)間實(shí)在是過得太快了,和孩子一起做游戲真開心,,不僅鍛煉了身體,,還加深了與孩子之間的感情。組織這樣的親子活動(dòng),,受益最大的是孩子,,我們也是受益者,在組織活動(dòng)中可以提高我們各方面的能力,,使自己成長得更快,。本學(xué)期我們年級(jí)組的各個(gè)班都開展了一次不同形式的親子活動(dòng)。
在進(jìn)行有關(guān)主題教研活動(dòng)時(shí),,為了豐富主題活動(dòng),,我們組的老師積極爭(zhēng)取家長資源,“爸爸老師,、媽媽老師進(jìn)課堂”,,在我們年級(jí)組的每個(gè)班級(jí)開展,這樣做使家長對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,,也更加促進(jìn)了他們參與的自覺性,。在家長的大力支持與配合下,使得我們的活動(dòng)得以順利有效的開展,。
在新小班入園之前,,為了讓幼兒能盡快適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活,我有帶領(lǐng)大家在全園首次開展了一次開學(xué)前的親子活動(dòng),,這個(gè)活動(dòng)受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),也得到了其他老師的贊同,。三年來,,我們組取得了一些成績:有兩個(gè)班級(jí)被評(píng)為縣先進(jìn)班集體,5人次被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任和縣先進(jìn)班主任,,縣教改之星一人,,縣青年教師教學(xué)比武一等獎(jiǎng)一人,多名教師被評(píng)為園師德標(biāo)兵,,多名教師的論文,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、案例在市,、縣多次獲獎(jiǎng)等等,。
我們組的工作是在互相理解、支持,、合作中進(jìn)行的,,年級(jí)組的每項(xiàng)活動(dòng)與工作都離不開每一位老師的配合與辛勤勞動(dòng),大家具有強(qiáng)烈的集體觀念與敬業(yè)愛業(yè)精神,在大家的通力合作下,,才有了今天的可喜成績和變化,。今后不管誰當(dāng)組長,我相信我們組的老師還會(huì)一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),,更投入地開展各項(xiàng)工作,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,開創(chuàng)更多的教學(xué)成果,,積極為幼兒園出力,、爭(zhēng)光。
幼兒園教研員述職報(bào)告篇四
20xx對(duì)于我來說,,是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折,。被領(lǐng)導(dǎo)任命xxx幼兒園業(yè)務(wù)園長。
幼兒園無小事,,事事育人,;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模,。我嚴(yán)于律己,,做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,率先垂范,,提升自己,;堅(jiān)持帶隊(duì)不放松,掌握情況,,加強(qiáng)研究,;深入群眾不放松,真誠待人,,凝聚人心,。微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊,,老師和家長評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng),,家長說我有責(zé)任心,因?yàn)槲野阉麄兊睦?、需要放在首位,,與家長親切交流,虛心聽取意見,,熱情和小朋友打招呼,,縮短了與家長的距離。
我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),,認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個(gè)職務(wù),,而是一個(gè)職業(yè),,
如果是一個(gè)職業(yè),我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),,我必須有更多的知識(shí)和能力,,必須把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺,,必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,,才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí),、新思想,、新觀念,堅(jiān)持不懈地讀書,,使讀書,、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。
重點(diǎn)做好以下工作:
3,、賦予家長工作新的成效
在這一年中,,我們幼兒園的家長工作也邁出了可喜的一步。家長們從開始的不支持逐漸過度到認(rèn)可——支持——主動(dòng)配合——積極參與,,為我園積極地打造“公信”教育和更好地開展教學(xué)改革提供了良好的社會(huì)保障,。除了一些日常的家長工作,如家訪,、家長半日活動(dòng),、園長信箱、家長學(xué)校等活動(dòng)外,,主要?dú)w功于各年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)智慧和創(chuàng)新舉措,。如小班以新生家長咨詢了解幼兒的情況、家長觀看孩子一日活動(dòng)的形式,,讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@前后的兩種孑然不同的表現(xiàn),,他們無不感慨教師的辛勞;針對(duì)家長目前最熱門的話題:如孩子冬天睡午覺要少脫衣服,、孩子上了幼兒園為什么老是生病等內(nèi)容,讓家長展開熱烈的討論,,通過討論和教師的講解,,他們才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的自私和幼稚;通過家長開放日,、家園欄,、教師寄語、教育教學(xué)家園交流觀摩等形式,,為家長搭設(shè)了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),,進(jìn)一步提高了家長工作的積極性和主動(dòng)性,;這一次次精彩的家園活動(dòng),都融入了我們教師的智慧與心血,,這一次次的家園活動(dòng)把我們教師和家長的距離拉得更近了,。家長們一致認(rèn)為:孩子們?cè)谙蛴缀芊判模覀儗?duì)老師和孩子都寄予了希望,、充滿了信心,。
幼兒園要順利發(fā)展,形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,,將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去,,爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,。本學(xué)年幼兒園充分整合各種資源,,本著尊重、平等,、合作的態(tài)度密切與社區(qū),、家庭的合作,共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間,,嘗試幼兒課外活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)情感如:組織大班幼兒開展“尋找春天”遠(yuǎn)足活動(dòng);幼小銜接“參觀小學(xué)”活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育,,中班結(jié)合安全周開展了“家長助教”和“珍愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”大型消防安全演習(xí)活動(dòng),,成功舉辦慶六一文藝會(huì)演和走進(jìn)社區(qū)攜手共創(chuàng)美好未來廣場(chǎng)大型師幼文藝演出活動(dòng),、“家園迎新聯(lián)歡活動(dòng)”、“教育教學(xué)家園交流會(huì)”等,,讓幼兒走近科學(xué),,親近自然,感知社會(huì),。陶冶情操,,形成良好的品質(zhì),使孩子更加活潑開朗,、富有創(chuàng)新精神,。在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新,,本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的支持及園辦的努力下,,幼兒園建立了自己的網(wǎng)站,并受到了較好的成效,達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。
公信教育——本著取信于民,真誠服務(wù)于公眾的精神,,依法辦教育,。我們要打造公信教育,,必須通過幼兒園的質(zhì)量和教師的形象來體現(xiàn)。提高辦學(xué)的質(zhì)量,,暢通溝通的渠道,,作為業(yè)務(wù)管理者,,我從以下幾個(gè)方面去努力:
1,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是實(shí)施課程理念和目標(biāo)的根本保證,是課程實(shí)施的一個(gè)重要內(nèi)容,教師根據(jù)各學(xué)習(xí)區(qū)域的功能及學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容,,為幼兒提供各種活動(dòng)材料,,并利用墻壁,、空間展示教師與幼兒家長收集的與主題學(xué)習(xí)有關(guān)的圖片,、照片、實(shí)物等資料使幼兒園三層樓形成三個(gè)主題:花園,、樂園和學(xué)園,讓環(huán)境成為第三位教師,。環(huán)境的改變,,既美化了園舍,同時(shí)提高了家長的滿意度,。
2,、提高教育質(zhì)量——教育質(zhì)量的提高,是家長最需要的,。今天的教育,,是對(duì)孩子一生有用。組織教師聽教育專家課程課改報(bào)告,,開展優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)觀摩,,請(qǐng)專家入園指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng),開展“主題活動(dòng)”“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比”和英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽英語培訓(xùn)以及教師專業(yè)素質(zhì)綜合競(jìng)賽等學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),。幫助教師樹立正確的教育理念:幼兒不是標(biāo)準(zhǔn)化的容器,,也不是一張白紙,而是自主學(xué)習(xí)者,,有待點(diǎn)燃的多彩的火把,。以人為本,以幼兒發(fā)展為本,。開展的師德教育,,提高教師師德。
我鼓勵(lì)學(xué)習(xí),,促進(jìn)研究,,推動(dòng)交流,發(fā)展合作,,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。以教學(xué)研討為切入口,以課題研究為突破口,,以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),,以家園合作為支撐點(diǎn),以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn),,使教研活動(dòng)豐富多彩,,富有成效。通過探索與實(shí)踐,認(rèn)清和把握新時(shí)代教師文化的內(nèi)涵和特點(diǎn),,探索塑造和提升教師文化的途徑,、方法及其規(guī)律,促使教師在思想理念,、價(jià)值趨向和行為模式等方面適應(yīng)信息時(shí)代要求,、教師文化人形象,以良好的師德行為推進(jìn)幼兒教育的改革與發(fā)展,。在家長的強(qiáng)烈要求下,,我?guī)ьI(lǐng)教師探索“閱讀欣賞”課程。確立正確的教育目標(biāo):一是培養(yǎng)閱讀的興趣,,激發(fā)自主閱讀愿望,,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣;二是整合各科教育,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,;三是親密親子關(guān)系,探索中國文化,。在家園同步的教育下,,讓幼兒在愉快狀態(tài)下體驗(yàn)和感受,主動(dòng)地學(xué)習(xí),,通過正確閱讀,、情景閱讀、拓展閱讀,、經(jīng)驗(yàn)閱讀四個(gè)層面,,創(chuàng)設(shè)生活情景,讓幼兒想閱讀,;加強(qiáng)直觀操作,,讓幼兒樂閱讀;提倡合作互動(dòng),,讓幼兒會(huì)閱讀,,展開拓展活動(dòng),讓幼兒學(xué)以致用,。
3,、注重教師的精神面貌——教師的精神面貌,是最暖家長心的,。注重引導(dǎo)教師禮貌親切待人,;密切與家長聯(lián)系;關(guān)心家長于微小處,。服務(wù)工作要從大事著眼,,小事著手,,把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。幼兒園的教育目標(biāo),、教育內(nèi)容,、教育情況讓家長知情與選擇,教育教職工宣傳幼兒園,,贊美老師,,處處維護(hù)幼兒園集體聲譽(yù)。
發(fā)展的幼兒園需要激情,,需要?jiǎng)?chuàng)新,。我利用各種機(jī)會(huì)激勵(lì)教職工努力成為終身學(xué)習(xí)者,創(chuàng)新思考者,,問題解決者,共存合作者,,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教職工,,要常自律,常求變,,常學(xué)習(xí),,常反思,有激情,。教育工作是平凡的,,做好做細(xì)了就是不平凡??匆娪變簣@的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰,,同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足:
1、膽略不夠,。和上級(jí)部門的溝通不大膽,、不積極、不主動(dòng),;謀略能力還有待于進(jìn)一步提高,,應(yīng)著眼于幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
2,、鉆研不夠,。課改帶來的不僅僅是教育教學(xué)上的改革,更要求管理上的改革與創(chuàng)新,。作為一名業(yè)務(wù)園長,,我應(yīng)加強(qiáng)管理的實(shí)踐與研究,不斷總結(jié),、積累管理經(jīng)驗(yàn),,使自己在管理的道路上逐步走向成熟。
3、交流不夠,。除了進(jìn)一步加強(qiáng)和園內(nèi)教職工的交流外,,更要注重和外界的交流。交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,交流是宣傳的機(jī)會(huì),,交流是提高的機(jī)會(huì),我應(yīng)克服自身性格上的弱點(diǎn),,主動(dòng)把握時(shí)機(jī),,做好園內(nèi)外的交流與合作,進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的發(fā)展,。
人生的過程就是在學(xué)習(xí),、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程,。我在成長,,幼兒園在成長,我愿意用我的激情和智慧,,和全體教師共同譜寫新的篇章,。
幼兒園教研員述職報(bào)告篇五
銀屏鎮(zhèn)中心幼兒園鄭瓊時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,來到幼兒園從事幼教工作已經(jīng)半年有余,,在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰(zhàn)性,自己在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,,當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將半年多的工作總結(jié)如下,,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。
一、 政治思想方面
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,思想端正,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),,更新自己的教育觀念,,樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,提高依法從教的水平,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),,關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,。
二、 教學(xué)方面
對(duì)于我這樣一位轉(zhuǎn)崗的教師來說,,盡快的熟悉幼兒教育工作非常重要,。所以開園伊始,就積極向他園從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,認(rèn)真聽課并做好筆記,。課余時(shí)間閱讀了一些幼兒教育方面的相關(guān)書籍,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。并且積極利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源進(jìn)行自學(xué),,觀看幼兒教師的精彩講課視頻,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,開闊自己的視野,,力求能為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。工作中我始終以新《綱要》為指導(dǎo),,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,,制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。并認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和活動(dòng)道具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,充分體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的主體性地位。我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,,積極找出問題的癥結(jié),。
三、 家長交流方面
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,,家長和老師之間的有效交流互動(dòng),,將有助于幼兒更好地成長,實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng),。對(duì)于我們這樣一座剛剛開園的幼兒園來說,,做好此點(diǎn)更為重要。我在平時(shí)上課時(shí)注意留心觀察每位幼兒的動(dòng)態(tài),,發(fā)現(xiàn)問題或異常時(shí),,及時(shí)和家長溝通交流,了解幼兒的成長環(huán)境,、特殊愛好和習(xí)慣等,,并積極和家長探討幼兒教育的好方法,了解他們的訴求,,不斷改進(jìn)自己的工作,,爭(zhēng)取成為幼兒成長的“好伙伴”,。
四、 其他方面
本學(xué)期,,除了大班教學(xué)工作以外,,本人還擔(dān)任了幼兒園教學(xué)和后勤的管理工作。在教學(xué)管理中,,每周都會(huì)組織教師進(jìn)行教學(xué)討論交流會(huì),,對(duì)于工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論交流,大家共同商討,,群策群力,,問題都得到了很好的解決。開園以來,,在陳園長的指導(dǎo)下,,我園成功的舉辦了一系列活動(dòng)。知識(shí)講座和家長會(huì);幼兒園大班,、中班家長開放日活動(dòng);小班親子開放日活動(dòng);元旦文藝演出等等,。每一項(xiàng)活動(dòng)后宣傳欄都會(huì)再次展現(xiàn)幼兒風(fēng)采,家長們駐足于此,,頻頻點(diǎn)頭,,對(duì)我園又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
后勤管理中,,我認(rèn)為食品安全問題是重中之重,,每周會(huì)和食堂阿姨提前溝通好,擬定好本周的食譜和點(diǎn)心譜,,張貼于宣傳欄,。所購食品均為正規(guī)廠家生產(chǎn),質(zhì)量保證,。每日定時(shí)發(fā)放給孩子,,做到一切為了孩子的安全健康成長。
五,、 努力方向
作為一名剛剛加入幼教隊(duì)伍的教師,,自己無論是在業(yè)務(wù)水平和知識(shí)儲(chǔ)備上都存在著不足,如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求,,實(shí)施素質(zhì)教育,、寓教于樂都將是我今后努力學(xué)習(xí)的方向。
通過這半年的工作,,我很幸運(yùn)地學(xué)到了很多東西,,也得到了很多人的幫助,我深愛著幼兒教育事業(yè),,在今后的工作里我會(huì)繼續(xù)多學(xué),、多思,,努力把工作做得更好,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!
幼兒園教研員述職報(bào)告篇六
回顧過去的一年里,,忙但是很充實(shí),,我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,現(xiàn)就一學(xué)期來的工作,述職如下:
本學(xué)期,,我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前,,擔(dān)任x班配班老師一職,承擔(dān)保育與教育的職責(zé),,同時(shí)要與班主任密切配合,,完善班級(jí)各項(xiàng)日常工作。
由于我是新到這個(gè)環(huán)境,,為了更快的適應(yīng)這個(gè)新職位,,需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學(xué)校,,熟悉孩子和工作環(huán)境,;最初因?yàn)椴贿m應(yīng)工作,,完成任務(wù)的速度有些慢,,經(jīng)常很晚才離校,。上班期間,,除了x次突發(fā)的交通事件外,,堅(jiān)持做到了不遲到不早退,。
日常班級(jí)工作中,,我與主班融洽相處,,愉快合作,,心往一處想,勁往一處使,,班級(jí)有什么活動(dòng),,我會(huì)和主班一起商量方案,盡的努力搞好班級(jí)的活動(dòng),。如本次繪本演出,,我負(fù)責(zé)音樂舞蹈,她負(fù)責(zé)語言表演,,倆個(gè)人共同努力,,構(gòu)建了一個(gè)積極向上的班級(jí)!
1,、教育教學(xué)中,,關(guān)愛每一個(gè)幼兒,。
因?yàn)榻處熤挥袩釔蹖W(xué)生,才能教育好學(xué)生,,每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛,,老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力,而我一定要讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,,不斷進(jìn)步,。教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,我的每一節(jié)課都做到“有備而來”,,每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具,以課堂教學(xué)為核心,。每周x我們都會(huì)在x校長的帶領(lǐng)下,,細(xì)細(xì)的鉆研教材,對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),,給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣;課堂中,,注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,主要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察事物能力以及完整的語言表達(dá)能力,同時(shí)尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),;課后及時(shí)對(duì)本節(jié)課作出總結(jié),,存在不足及需要加強(qiáng)的地方,認(rèn)真寫好教案反思,。每周上好x節(jié)古詩與x節(jié)副主課,。記得第一次上古詩課時(shí),方式有些不對(duì),,而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下,,可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采用師生互動(dòng)游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句,,并采用形象的xx讓幼兒更好的了解古詩的大意,,以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際情況,,設(shè)計(jì)課程,認(rèn)真寫好教案及反思,。
2,、保育工作,。
工作以來一直擔(dān)任主班,所以保育方面的工作沒做過,。記得第一次取餐,,看到同事們很輕松就拿起來了,而對(duì)于單薄的我來說,,有些力不從心,,但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的各種關(guān)心與照顧,這點(diǎn)困難算什么呢,?況且別人能做,,我也能做,別人拿x個(gè),,我就拿x個(gè),,就是多走x趟,!經(jīng)過努力和鍛煉,,已有了很大的進(jìn)步。每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果,,分發(fā)間食,。有些時(shí)候,家長為了幼兒不耽誤課程還會(huì)帶病上學(xué),,會(huì)請(qǐng)我們多關(guān)注生病幼兒,,一天中我會(huì)經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子,時(shí)刻關(guān)注幼兒的狀況,。幼兒午睡的時(shí)候,,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長,。
在??苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄砩习嗟臅r(shí)候,,我便承擔(dān)臨時(shí)代課任務(wù),。我認(rèn)真帶好每節(jié)專科課,,主班請(qǐng)假的時(shí)候,,我會(huì)來的更早些,雖然一個(gè)人做倆個(gè)人工作,,但也不馬虎,,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒,,不敢有一點(diǎn)松懈。在有事情發(fā)生的時(shí)候及時(shí)與主班溝通,。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認(rèn)真對(duì)待,。
盡管自己盡努力完成工作,仍有問題出現(xiàn),。一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還有些欠缺,,讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力,,可是個(gè)人能力還有待提高,。在接下來的工作里,我一定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,!做一個(gè)自信,、熱情的教師,全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中,!也祝愿xx小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,會(huì)更加的枝繁葉茂,栽培出更多優(yōu)秀的小樹,!謝謝大家,!
幼兒園教研員述職報(bào)告篇七
幼兒園園長述職報(bào)告范文
-時(shí)間加智慧、再加勤奮,。軟件一旦成熟,,形成特色,則會(huì)長盛不衰,?!碑?dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),。而在人才的競(jìng)爭(zhēng)中,,具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競(jìng)爭(zhēng),是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,,對(duì)于名人所說的軟件者,,我或許缺少智慧,但擁有勤奮,。憑著這種信念,,在這三年多的時(shí)間里,我和我的班子成員共同協(xié)作,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),,依靠群體智慧,,為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。
一,、依靠群體智慧,,聚合力
俗話說:智慧來自于集體,一個(gè)人的力量是有限的,,而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,,并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,,我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合,、碰撞,逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié),、實(shí)干,、高效、智慧的管理團(tuán)體,,從黨,、政、工,、團(tuán)到年段長,,我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn),,全力做到事業(yè)上同心,、目標(biāo)上同向、工作上同步,,共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,,當(dāng)工作中碰到意見不一致時(shí),我們始終遵循一切從大局出發(fā),,一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,,拋棄個(gè)人雜念,最終達(dá)到步調(diào)一致,。
在聚合群體智慧的同時(shí),,我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格,努力提升內(nèi)功,,養(yǎng)成獨(dú)立思考,、創(chuàng)造性開展工作的能力,在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上,,力求做到過程創(chuàng)造,,殊途同歸。所以,,在管理中我實(shí)行放手和放權(quán),,支持他們進(jìn)行自我管理,各成員各司其職,,避免互相扯皮,,提高工作效率。對(duì)于年段長,,今年我嘗試了承包制的形式,,讓他們自主管理自己的年段,從課程管理,、教研活動(dòng),、文化建設(shè)、家長工作到青年教師培養(yǎng),,委任她們進(jìn)行全面管理,,有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作,。我想,,我園今天所取得的這些成績,很多都來自于她們個(gè)人的智慧,,聚合了各方的力量,。
二、重視反思研究,,強(qiáng)實(shí)力
(一)創(chuàng)新管理模式
學(xué)校管理的實(shí)踐表明,,沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu),,學(xué)校的管理是不完善的管理,,但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率,。由于社會(huì)的不斷發(fā)展,,人才間的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的工作節(jié)奏,導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革,,限制,、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解,,人際的友情,、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破,,可以說,,這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出,。作為管理者,就必須對(duì)學(xué)校的管理重新定位,,用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理,,尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下,,我從去年開始嘗試開展了“合作文化”管理研究,,把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中,在領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師,、教師與幼兒、教師與家長之間探索一種合作模式,,注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,,以此來增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力,。
1,、創(chuàng)建目標(biāo),激發(fā)動(dòng)機(jī)
共同的目標(biāo),、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件,,也是達(dá)成教師個(gè)人對(duì)集體忠誠的重要方式。我們通過中層干部會(huì)議,,切實(shí)了解教師對(duì)人際環(huán)境的期望和需求,,大家都認(rèn)為:一個(gè)關(guān)系融洽、善于溝通,、樂于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性,、提高工作效益的重要因素。針對(duì)我園人際環(huán)境現(xiàn)狀,,我們確立了《人際交往準(zhǔn)則》,,出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》。通過目標(biāo)的統(tǒng)一,,使教師們能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力,。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶
環(huán)境對(duì)人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用,,我們將一年多來教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來,在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長廊,,以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀,,強(qiáng)化教職工對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感。
3,、提倡自主,,共享遠(yuǎn)景
主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力,。
(二)提高研究能力 現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力,還要兼?zhèn)溲芯康哪芰?。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展,,對(duì)于我本人來說,在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng),,而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白,,如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高,,形成幼兒園的發(fā)展特色,,也始終是我思考的問題。
1,、抓住機(jī)遇
三,、
群策群力,求實(shí)效要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效,,關(guān)鍵在于注重過程,。2005年,我園無論是在教研,、科研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績,關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,,依靠了全園教職工的共同努力,。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得,而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地,、永不服輸,、積極向上的精神,它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富,,也是最輝煌的成果,。
四、不足與思考
1,、經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致聘任教師待遇的低下,,這始終是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問題。
2,、對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)如何因人而異,,實(shí)施彈性管理,這也是我們?cè)谛碌囊荒曛幸剿鞯男碌墓芾砟J健?/p>
幼兒園園長述職報(bào)告范文二
工作已經(jīng)很長時(shí)間了,,從我一開始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個(gè)年頭了,,在這么些年中,我大大小小的事情敬禮了無數(shù)次,,有令我開心也有令我惱怒的事情,,不過總算是熬過來了,。,在經(jīng)過無數(shù)次的大風(fēng)大浪之后,,我已經(jīng)是一名幼兒園園長了,。
作為一個(gè)幼兒園園長,工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了,,這就需要我不斷的努力了,,才能將我們幼兒園的工作做好。
作為幼兒園園長和黨支部書記,,我深感自己肩負(fù)的責(zé)任,,時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,,一年即將結(jié)束,,回顧一年來的工作,我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子以《綱要》為理論依據(jù),,樹立科學(xué)的發(fā)展觀,,以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo),以發(fā)展為主題,,立足本園,,了解自身,擺準(zhǔn)位置,,依靠自身優(yōu)勢(shì),,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,,盡可能人盡其能,,物盡其用,財(cái)盡其力,,增強(qiáng)辦園實(shí)力,,形成辦園特色。現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、努力學(xué)習(xí),,提高個(gè)人修養(yǎng)
我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度,并積極創(chuàng)造條
2013年幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告范文
時(shí)代發(fā)展,,社會(huì)的進(jìn)步,,對(duì)我們每個(gè)幼教工作者提出了新的挑戰(zhàn)。一年來,,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,,以落實(shí)求發(fā)展,狠抓師資隊(duì)伍建設(shè),,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,樹立新的教育理念,,對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理,真抓實(shí)干,,踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,,創(chuàng)建了一個(gè)充滿人文關(guān)懷的良好環(huán)境。
一,、黨建工作
在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,園支部堅(jiān)決執(zhí)行局黨委的各項(xiàng)決議,加強(qiáng)黨支部班子的建設(shè),,認(rèn)真落實(shí)政治學(xué)習(xí)和組織生活制度,,重視做好黨員教育和培養(yǎng)發(fā)展黨員工作。
1,、抓班子帶隊(duì)伍,,發(fā)揮黨支部的核心作用,。我們采用多種形式組織全體黨員學(xué)習(xí)新《黨章》.學(xué)習(xí)xx大精神,,使黨員和積極分子從思想上不斷提高,并轉(zhuǎn)化到他們的實(shí)際行動(dòng)中,。黨員們對(duì)照《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔若干準(zhǔn)則》檢查自己,,對(duì)自身行為深刻反省,對(duì)在群眾中樹立良好的形象 起到了積極的作用,。
2,、抓干部,抓陣地,,發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用,。建立健全了組織生活制度,嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度,,認(rèn)真召開好民主生活會(huì),,利用黨課.政治學(xué)習(xí)等形式,對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性教育,,不斷提高自身素質(zhì),,使黨員形成了對(duì)問題的統(tǒng)一認(rèn)識(shí),為下一步工作提出了好的意見,。支部不斷規(guī)范黨員的發(fā)展工作,,嚴(yán)把入口關(guān),在“七一”黨的生日和奧運(yùn)到來之際,,新老黨員和積極分子,,重溫黨員誓詞,牢記黨的宗旨,,做新時(shí)期合格的黨員,。
3,、把反腐倡廉宣傳教育納入全園宣傳教育總體部署,列入黨員培訓(xùn)規(guī)劃,。定期安排反腐倡廉理論學(xué)習(xí),,提高民主決策和園務(wù)公開制度化.規(guī)范化,積極營造良好的思想輿論氛圍,。
在今后的工作中,,還需要上級(jí)黨委的支持和幫助,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)完善支部工作,,依靠全園教職工的團(tuán)結(jié)拼搏,改革創(chuàng)新,,優(yōu)質(zhì)服務(wù),,創(chuàng)建名符其實(shí)的內(nèi)蒙級(jí)示范園,創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部,。
二,、校園建設(shè)
重視校園綠化.美化和人文環(huán)境建設(shè),使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用,,形成有特色的校園文化,。本年度,我們將環(huán)境建設(shè)工作抓細(xì)落實(shí),,從基礎(chǔ)抓起,,著眼于環(huán)境衛(wèi)生,校園樹木管理,,分工到人,,責(zé)任到人。
在區(qū)政府.區(qū)環(huán)保局.區(qū)教育局及各有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)部署下,,我們把創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美的“綠色幼兒園”納入了整體發(fā)展規(guī)劃中,。倡導(dǎo)節(jié)約用水,愛護(hù)樹木,,不亂扔垃圾等環(huán)保行動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行潛移默化的教育。先后制作了“保護(hù)環(huán)境,,人人有責(zé)”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語,,走廊上懸掛“禁止吸煙”“隨手關(guān)燈”等環(huán)境宣言。并專門成立了以園長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,全體教師人人參加,,強(qiáng)化責(zé)任,由于目標(biāo)明確,內(nèi)容清晰,,各部門開展按計(jì)劃,,有步驟,取得了明顯的效果,。
1,、我們將使用了二十多年的土灶改成了燃?xì)庠?/p>
2、把兩臺(tái)燃煤型飲水.洗浴鍋爐改為電熱水器
3,、更換了全園各班的電線.
4,、在區(qū)委,區(qū)政府,,區(qū)環(huán)保局,,區(qū)教育局的大力支持下,我們把一直捆擾多年的供暖鍋爐進(jìn)行了并網(wǎng),,改為集中供暖,,解決了一個(gè)“老大難”。
5,、電容不足已嚴(yán)重影響了幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn),,在這種情況下,我們不等不靠,,多方聯(lián)系,,在與供電局多次協(xié)商后,,最終將我園電容由原來的19千伏安增至60千伏安,,從而確保了幼兒園各項(xiàng)工作的有序開展。
三,、教學(xué)工作
全面貫徹新綱要精神,,建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,切實(shí)抓好教學(xué)工作,,提高教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教職工整體素質(zhì),。抓理論學(xué)習(xí),更新教育觀,,我園把引導(dǎo)教師確立正確的教育觀,,兒童觀作為師資隊(duì)伍的重中之重來抓。采取集中與分散相結(jié)和學(xué)習(xí)方式,。規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間,,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好
心得體會(huì)
,,并納入量化,。2,、進(jìn)一步開展三位一體的教研活動(dòng),深入研討,,集思廣益,,發(fā)揮骨干
教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,并組織教師參觀學(xué)習(xí),,取人之長,,補(bǔ)己之短,切實(shí)提高我園教師的課堂教學(xué)水平和整體業(yè)務(wù)素質(zhì),。
3,、將培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣與教科書相結(jié)合作為特色的教學(xué)模式。嚴(yán)格貫徹以保促教,,保教結(jié)合的原則,,將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中,突出幼兒的主體地位,,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,使我園的養(yǎng)成教育特色真正落到實(shí)處,。開展專題研究,,組織公開教學(xué)觀摩活動(dòng),改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),,由原來傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化課程,,改為多元化.靈活性的課程。大班引進(jìn)了專業(yè)的英語教師,,實(shí)行了英語.珠心算教師分科教學(xué),,并組織家長進(jìn)行了觀摩活動(dòng),獲得家長們的一致好評(píng)和認(rèn)可,。我們還通過豐富多彩的具體活動(dòng)來陶冶幼兒情操,,發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),如“迎奧運(yùn),,師生健身活動(dòng)”,,慶“六一“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和幼兒畫展,幼兒特色匯報(bào)等,。
六,、不足與思考 1.經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致硬件的落后,如何取得社會(huì)和上級(jí)部門的支持,,是我在今后工作中的重點(diǎn)問題,。
2.對(duì)教師的評(píng)價(jià)如何因人而異,實(shí)行彈性管理,也是我在新的一年里要探索的新的管理模式,。
追求優(yōu)質(zhì)教研 共謀成長藍(lán)圖
林埭中心幼兒園 周麗惠
我們教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、協(xié)作、愛學(xué)習(xí),、肯鉆研,、朝氣蓬勃的集體。中班的時(shí)候我們教研組共有組員8名,,正副組長各一名,,10年以上骨干教師4名,新教師2名,。經(jīng)過兩年的磨合,,組員們逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),,同伴互助效果明顯,。在教研組織形式上,我們不斷改進(jìn),,合理安排時(shí)間,,保證每次活動(dòng)開展得扎實(shí)有效,通過參與式研討,、主題沙龍等方式大膽創(chuàng)新教研,,使活動(dòng)開展得更生動(dòng)有效,組員們?cè)谘杏懼卸寄芗で橥度?,大膽發(fā)言,。在教研內(nèi)容上,能做到有重點(diǎn),,有突破,。兩年來,我們以主題備課為常規(guī),,以區(qū)域活動(dòng)為落腳點(diǎn),關(guān)注幼兒活動(dòng)的整體性,,促進(jìn)幼兒快樂學(xué)習(xí),。
一、理論學(xué)習(xí),,更新教育觀念
兩年來,,我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,我們通過教師自學(xué),、集體學(xué)習(xí),、分享感悟等方式來鞏固教師的理論水準(zhǔn)。后期,我們結(jié)合了具體課例來展開學(xué)習(xí),。如結(jié)合胡蘇平老師的組內(nèi)教師展示課《語言:各種各樣的花》,,我們對(duì)照指南,對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)域,、目標(biāo),、進(jìn)行了深入的探究,最后確認(rèn)了以師幼聊天式這樣一個(gè)新型的模式來展開活動(dòng),,教師營造一種寬松的聊天氛圍,,圍繞“花的名稱、顏色,、用途”與幼兒親切聊天,,注重幼兒自我感受的傾訴,呈現(xiàn)了一堂別具特色的語言活動(dòng),。
為了讓老師們更加精準(zhǔn)地掌握《指南》,,我們還創(chuàng)編了快板《學(xué)習(xí)指南收獲多》,朗朗上口的語言將指南的精髓羅列了出來,,更加便于老師消化,,在指南成果展示活動(dòng)中,我們中班組的老師們精彩演繹了這個(gè)快板,,得到了大家的好評(píng),。
隨著《浙江省等級(jí)幼兒園評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》的頒布,我們對(duì)其進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和研究,,老師們對(duì)幼兒的一日活動(dòng)有了重新的認(rèn)識(shí),,也切實(shí)感受到了幼兒一日活動(dòng)中自主活動(dòng)的重要性。在實(shí)踐中,,組內(nèi)教師也積極進(jìn)行了調(diào)整,,給予了幼兒更多的自主空間,讓幼兒的一日生活更有效,,更快樂,。
除了學(xué)習(xí)《指南》和《評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》外,我們根據(jù)專題研究的內(nèi)容,,積極引領(lǐng)教師們從有關(guān)著作,、期刊、雜志上收集相關(guān)的資料,,采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,為教師開展活動(dòng)打開了思路,。
二,、分層培養(yǎng),,促進(jìn)教師發(fā)展
兩年來,我們充分發(fā)揮每位教師的潛能和特長為團(tuán)體的進(jìn)步提供支持和幫助,。對(duì)組內(nèi)教師有分層管理,,有效地促進(jìn)每位教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高。
在青年教師方面,,我們開展一對(duì)一師徒結(jié)對(duì),,要求師傅每周一節(jié)課的指導(dǎo),加強(qiáng)新教師對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的駕馭能力,,不斷提高教學(xué)水平,。引領(lǐng)新教師挖掘日常活動(dòng)的問題,,進(jìn)行課題研究,,加強(qiáng)新教師的研究能力。同時(shí)充分利用新教師技能優(yōu)勢(shì),,對(duì)老教師進(jìn)行技能培訓(xùn),,加強(qiáng)其自我價(jià)值的認(rèn)定,使其在體驗(yàn)成功中獲得激勵(lì),,不斷提升自己的專業(yè)水平,。
在骨干教師方面,我們發(fā)揮現(xiàn)有組內(nèi)高級(jí),、優(yōu)秀教師的示范和引領(lǐng)作用,,積
極開展各領(lǐng)域的研討活動(dòng),不斷創(chuàng)新,,帶動(dòng)更多教師走專業(yè)成長道路,,涌現(xiàn)更多骨干教師。同時(shí)鼓勵(lì)骨干教師參加幼兒園的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng),,如:園級(jí)名師評(píng)選,。我們組內(nèi)有園級(jí)名師1人,名師培養(yǎng)人1名,。園級(jí)名師起到了帶頭引領(lǐng)的作用,,分別給老師們做了《提問方式的探究》《標(biāo)識(shí)性區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》等講座,組內(nèi)教師針對(duì)實(shí)際教育教學(xué)中普遍存在的問題進(jìn)行自我反思和調(diào)整,。
同時(shí),,我們積極開拓各種平臺(tái),如教師龍趣手工制作評(píng)比,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比,講故事比賽等等,,讓教師們展現(xiàn)自己的才能,,提升自信心,。
三、課程研討,,提升教學(xué)質(zhì)量
[幼兒園教研組長述職報(bào)告(共6篇)] 主題課程為孩子和老師提供了無限廣闊的空間,,但同時(shí)也對(duì)教師提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。讓我們的主題課程開展得更有效,,是我們教研組努力的目標(biāo),。
兒歌歌曲預(yù)熟。教師對(duì)于兒歌歌曲的掌握程度直接影響到教學(xué)效果,,所以我們?cè)诿總€(gè)主題開展前就要求教師們背出兒歌,、故事,唱熟,、唱準(zhǔn)歌曲,。在教研活動(dòng)中,隨機(jī)抽取教師進(jìn)行過關(guān),。對(duì)于普通話不準(zhǔn)的,、唱歌跑調(diào)的即時(shí)給予糾正,確保了每一堂課的規(guī)范,、有效,。
資源共享。主題內(nèi)的資料收集既重要又繁瑣,,所以我們采用資源共享的方式有效減輕工作量,。周計(jì)劃、公共課,、家園共育都輪流打印,,統(tǒng)一發(fā)到每班。還有就是集體制作教具,。下周的活動(dòng)需要什么教具,,我們都會(huì)先羅列出來,然后進(jìn)行分工準(zhǔn)備,,這樣就有效地節(jié)省了老師們的時(shí)間,。
條框式磨課。在研討中,,我們主抓每個(gè)活動(dòng)的主框架,。比如一個(gè)活動(dòng),我們根據(jù)目標(biāo),,然后梳理主要的三大環(huán)節(jié),,注明每個(gè)環(huán)節(jié)的目的。這些探討好了,,就由教師們根據(jù)框架進(jìn)行自主備課,。每次教研活動(dòng),,我們會(huì)交流對(duì)公共課的的修改及反思,在這樣的過程中,,不管是執(zhí)教者還是備課者都得到了不同的提高,。
聽課、評(píng)課,。課堂是主題活動(dòng)的人主陣地,,我們要求教師上好每一堂課,做到目標(biāo)心中有數(shù),,教具充足有效,,環(huán)節(jié)清晰流暢,語言規(guī)范親切,。同時(shí)利用公開課的契機(jī),,引導(dǎo)教師們聽課、評(píng)課,,找到一個(gè)亮點(diǎn),、一個(gè)困惑,并大膽交流分享,。如我們結(jié)合新教師亮相課,,馮張菲老師的科學(xué)活動(dòng)——自由自在的電線以及黃倩艷老師的繪本——青蛙只能吸一口。研討之前,,我們請(qǐng)兩位老師闡述自己的設(shè)計(jì),,然后進(jìn)行探討,老師們都各抒己見,,發(fā)表了自己的觀點(diǎn),,然后,兩位老師對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整并試教,,在試教時(shí),,空班的老師會(huì)認(rèn)真地聽課,然后再提觀點(diǎn),,這樣經(jīng)歷2次試教后,,最終定稿,并呈現(xiàn)給全園老師觀摩,。這樣一個(gè)一課多研的方式,,有利于執(zhí)教者不斷反思不斷成長,在這樣的一個(gè)過程中,,執(zhí)教者會(huì)充分體驗(yàn)到磨課中的酸甜苦辣,,而同伴的一次又一次的聽評(píng)正好可以幫助找出出路,同時(shí)也能學(xué)習(xí)執(zhí)教者的優(yōu)點(diǎn)和機(jī)智,,用于日后的活動(dòng)中,。同時(shí)鼓勵(lì)教師們課后反思,,每周一交流,,每月一分析,。
四、專題研討,,提升經(jīng)驗(yàn)水平
“專題研討”能夠幫助教師將零散的思考,、感想提升為系統(tǒng)的理論知識(shí),幫助教師梳理經(jīng)驗(yàn),。兩年來,,我們根據(jù)園里的研訓(xùn)計(jì)劃及組內(nèi)課題需求,每學(xué)期開展了不同方面的專題研討,,提升了老師們的經(jīng)驗(yàn)水平,。
2012學(xué)年,我們結(jié)合規(guī)劃課題《小班開放式晨間戶外活動(dòng)模式的的探究》,,探討開放式體育活動(dòng)的指導(dǎo)方式,、材料投放等,提高幼兒對(duì)晨間活動(dòng)的興趣,。
六,、我們的收獲
教研組連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為園級(jí)優(yōu)秀教研組。組內(nèi)涌現(xiàn)平湖市優(yōu)秀班主任1名,,優(yōu)秀教師一名,。市級(jí)展示課1人次,片級(jí)結(jié)對(duì)評(píng)比一等獎(jiǎng)1人,,二等獎(jiǎng)1人,。園級(jí)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)1人,。2012年9月至今,,組內(nèi)課題成果獲獎(jiǎng)3項(xiàng),結(jié)題送審2項(xiàng),,正在實(shí)施的課題2項(xiàng),。9篇論文在平湖市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。
回首兩年的教研歷程,,忙碌中感覺塌實(shí),,辛苦中留下回味,不足激勵(lì)我們奮進(jìn),。教研組建設(shè)腳步永不止步,,我們所做的一切只有一個(gè)宗旨:一切為了孩子,讓我們的教研組給孩子營造一個(gè)健康美麗,、快樂成長的新天地,!
幼兒園中班教研組工作總結(jié)
本學(xué)期我們中班組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲幼兒發(fā)展指南》,以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,,以實(shí)踐促學(xué)習(xí),,針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,我們有目的,、有選擇地開展豐富多彩的教研活動(dòng),,促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,,圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作,,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、讓理論學(xué)習(xí)更具實(shí)效
本學(xué)期我組對(duì)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了新的改革,以往都是定好教研組計(jì)劃,,讓教師都參與到主持會(huì)議中,,發(fā)現(xiàn)有些教研活動(dòng)中的理論學(xué)習(xí)有些空泛,,本學(xué)期我們讓老師提出自己需要的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,制定出對(duì)老師有幫助的、切實(shí)的理論學(xué)習(xí),,尤其對(duì)于我組的新教師有很多的理論學(xué)習(xí)對(duì)其非常有幫助,。例如開學(xué)初我們開展的《如何書寫教案》的教研活動(dòng),讓各位教師認(rèn)識(shí)到:教案寫得好,,目標(biāo)明確,、條理清晰、層次分明會(huì)讓教師在上課時(shí)就能得心應(yīng)手,。反之,,則條理不清、輕重不分,,就不能達(dá)到好的教學(xué)效果,。
更多了,,教師們端正了思想,提高了認(rèn)識(shí),,樹立了正確的兒童觀和教育觀,。在此基礎(chǔ)上,,我們還改變了以往的活動(dòng)模式,,在教研活動(dòng)中采用了“多問、多議,、多講”的形式,,經(jīng)常開展專題討論,如:“如何進(jìn)行評(píng)課”,、“如何寫有質(zhì)量的反思”,、“新教師的疑惑,老教師的解答”等等,,讓老師們提出自己的困惑,、質(zhì)疑,以及在實(shí)踐中比較突出的問題和難點(diǎn),,大家一起討論問題,,交流情況,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍,。
二,、讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師成長。
為了讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師的成長,,本學(xué)期我們由大家共同設(shè)計(jì)了《小商店》的活動(dòng),,最后確定方案,然后由教師進(jìn)行實(shí)踐,,大家觀摩后提出不足和修改意見,,大家再反思,。如此實(shí)踐活動(dòng)使教師的評(píng)課能力有了提高,。
期大班教研活動(dòng)打好基礎(chǔ),。
三、看成績,,找不足,,展望未來
這學(xué)期通過大家自身的努力,中班組的教師可以積極的參加各項(xiàng)文體活動(dòng),,獲得一些成績,,這些成績雖然微不足道,但是這些都包含著我們?nèi)M教師的心血,,正是這種積極向上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體主義精神,,使我們的教研組活動(dòng)開展得生機(jī)勃勃。
在這一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì)到了快樂,,也感受到了新的問題,如我們應(yīng)該對(duì)一些專題研究的力度與深度加大研究,,家長工作的形式還待豐富,,組織組內(nèi)教師課余時(shí)間多進(jìn)行一些體育項(xiàng)目集體訓(xùn)練,增強(qiáng)教師的勞逸結(jié)合等等,,在以后的工作我們將繼續(xù)思考,、繼續(xù)完善,爭(zhēng)取更大的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步,。
一年來,,在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的努力下,,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則(試行)》精神,圍繞上級(jí)的各項(xiàng)教育工作的要求,深化教育教學(xué)改革,,優(yōu)化教學(xué)手段,,樹立創(chuàng)新意識(shí),,不斷開拓進(jìn)取,以人為本的管理意識(shí),,以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。
一、師德為先,,崗位盡職;注重學(xué)習(xí),,提升自我。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,,但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí),,你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事,,能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心,。看過《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,,很多企業(yè)或個(gè)人的成功來自于對(duì)每一件小事的重視,,失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。在工作中我敬業(yè)愛崗,,把工作放在業(yè)培訓(xùn),,扎實(shí)有效地提高保教隊(duì)伍素質(zhì)。有論文,、作品在駕云報(bào)發(fā)表,積極組織教師,、幼兒參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。教師參加基本功技能比賽獲縣級(jí)綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二個(gè)一等獎(jiǎng),、一個(gè)二等獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng),,教師獲校級(jí)三等獎(jiǎng)2人次,幼兒獲校級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。
二,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,,提升保教質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,,認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。管理好幼兒的一日生活,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制訂出合理的班級(jí)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī),,做到有計(jì)劃,,有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng),,并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合,,養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作。
2,、在制定周,、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,,相互滲透,,提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,,對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析,、反思,做好觀察記錄分析,。采取抽簽式聽教師的隨堂課,,檢查教材的使用情況,隨機(jī)檢查教師的備課,、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況及半日活動(dòng)組織情況,,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)與教師交流溝通,。在元旦之際開展以“慶元旦 童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽活動(dòng),,提高幼兒繪畫能力和審美情趣,在4-5月開展朗誦,、講故事比賽,。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械,、區(qū)域活動(dòng)教玩具制作評(píng)比,充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,,為幼兒提供豐富多彩的教玩具,。“六一”舉行表彰活動(dòng),表彰先進(jìn)班集體,、班級(jí)獲獎(jiǎng),、教師、幼兒競(jìng)賽獲獎(jiǎng),,“好寶寶”等,。
3,、強(qiáng)化內(nèi)部管理。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》,、《潯中中心小學(xué)2009—2010學(xué)年工作計(jì)劃》并撰寫心得,,進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲制度,、考評(píng)制度等,,完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙責(zé),,營造民主,、寬松的工作氛圍,使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。
行環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家教欄評(píng)比,在參加文明處(室)評(píng)比中園長室獲得三等獎(jiǎng),。
5,、以游戲?yàn)榛净顒?dòng),積極開展各類游戲,,使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì),挖掘社區(qū)自然教育資源,,把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,,貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,,并以多種形式進(jìn)行整合,,結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,,靈活開展,。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者,。合理制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,,根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,加強(qiáng)組織與指導(dǎo),,進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)涵,。
6、進(jìn)行個(gè)案觀察記錄,。通過觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣、情感,、行為的表現(xiàn),,并對(duì)研究對(duì)象行為記錄進(jìn)行[幼兒園教研組長述職報(bào)告(共6篇)]分析,,發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因,、改進(jìn)教育行為,。在記錄的過程之中,教師能深入接近孩子,,走入孩子的生活,,融入孩子的世界,加入他們,。全面,、客觀、公正,、平等的對(duì)待班內(nèi)的每一個(gè)孩子,。讓它更有利于針對(duì)每個(gè)兒童的教育和對(duì)特殊兒童的行為矯正,讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,,提高觀察的敏銳力,真正把“因材施教”落到了實(shí)處,。
三,、加強(qiáng)教科研工作,積極構(gòu)建園本課程,。
1,、圍繞園本課題《利用本土資源 開展體育活動(dòng)》,教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題,,認(rèn)真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),,組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識(shí),鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法,,勇于嘗試,,形成科研的氛圍,反思教學(xué)行為,。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義,、內(nèi)涵及特點(diǎn)》、《教育活動(dòng)中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題研討等,,讓教師分享、反省與評(píng)價(jià),,相互學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),,增強(qiáng)教師專業(yè)能力,,使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)施,。
2、在科研活動(dòng)中,,主要采用集中研討,、年段研討、小組研討等的方式,,以體育活動(dòng)展示觀摩,、評(píng)析、反思等形式進(jìn)行,??蒲谢顒?dòng)呈現(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動(dòng)《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué),。教師聽課后有什么困惑及時(shí)反饋,共同探討,,取人之長補(bǔ)己之短,。通過教育教學(xué)大檢閱,隨機(jī)抽查的形式,,了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童、設(shè)計(jì)課程,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、支持活動(dòng)、實(shí)踐反思,、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗(yàn),解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題,。
在11月份縣級(jí)“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動(dòng)—《有趣的線條》,受到了同行的好評(píng),,5月份圍繞課題由林秀明組織縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)《玩草盤》,受到一致好,。在4月份開展體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
四,、做好后勤管理工作,,創(chuàng)建平安校園。
1、規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,健全完善衛(wèi)生保健制度,。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防傳染病的傳入,。幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,,保持園內(nèi)整潔,,室內(nèi)通風(fēng),在家長園地向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),。做好每天晨檢制度,,把好門口關(guān),教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,,做好幼兒入,、離園護(hù)導(dǎo)工作。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購及驗(yàn)收管理實(shí)施辦法》合理開支,,加強(qiáng)膳食管理,合理制定幼兒食譜,,每天做好食品采購并由值日行政,、值日教師三人驗(yàn)收簽名。開展食品進(jìn)行校園活動(dòng),,嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購及留樣記錄,。廚具、餐具等每天消毒,,廚房,、用餐地點(diǎn)每天打掃衛(wèi)生。定期對(duì)活動(dòng)室,、寢室,、物品消毒,做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗,、曝曬工作,,提高幼兒的午睡質(zhì)量。
3,、安全建設(shè) 保障有力,。加大安全工作管理力度,進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,,加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,,提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。一是強(qiáng)化安全宣傳教育,,提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險(xiǎn)性》開展培訓(xùn)工作,。進(jìn)一步完善預(yù)案,,開展各類安全演練,11月9日開展火災(zāi)疏散演練活動(dòng),,3月15日開展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動(dòng),,在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動(dòng),,不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和提高自我防護(hù)能力,,定期開展有專題的安全知識(shí)宣傳教育如:重大節(jié)假日、法制教育,、防火,、交通安全、預(yù)防擁擠擠踏事故等,,并在節(jié)假日致家長一封書,。二是加大隱患排查力度,建立排查整治臺(tái)帳,。三是對(duì)照學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),,落實(shí)各項(xiàng)工作,做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,,職責(zé)明確,氛圍濃厚,,形成“齊抓共管,,群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型h1n1流感,、手足口病等防控工作,。
五、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理,。
一是根據(jù)教育,、教學(xué)和師生生活中的需求,及時(shí)購買教育,、教學(xué)用品,,確保教學(xué)工作正常進(jìn)行,每學(xué)期除付代課資金外,還留部分資金用于期末教師的績效考評(píng),。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記,。三是積極改善辦學(xué)條件。多方籌措資金,,投入教育教學(xué)當(dāng)中:添置一臺(tái)電腦,、必須的教學(xué)設(shè)備、搭建兩間儲(chǔ)藏室,、洗衣機(jī),、音響等共投入資金一萬多元。
六,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,實(shí)行家園互動(dòng)。
9月8日,、3月30日召開家長會(huì),1月8日舉行家長開放日活動(dòng)“,六一”舉行游園活動(dòng),不定期更新家教欄,認(rèn)真撰寫幼兒評(píng)估手冊(cè),,期末進(jìn)行全面家訪,積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),,家園共育,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動(dòng),。幫助家長提高育兒水平,、拓寬育兒知識(shí)面、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn),。
一份耕耘一分收獲,,這學(xué)年即將結(jié)束,我們工作中有很多收獲,,但也有很多不足,,在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取,,刻苦努力,,努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
幼兒園教師述職報(bào)告范文二
時(shí)光如逝,,歲月匆匆,。轉(zhuǎn)眼間2010年已成為過去的一頁史冊(cè),回顧這半年來的工作歷程,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴則銘刻在我心里,。有歡喜,有憂慮,,有付出也有收獲?,F(xiàn)將我的學(xué)期工作匯報(bào)如下:
一,、更新觀念、德育至上
我是一名從事幼教工作近十年的老教師,,我深知師德素養(yǎng)對(duì)教育工作的影響和促進(jìn),。在工作中,時(shí)時(shí)刻刻不斷學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”,用偉人的精神指引自己的工作與生活,,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,。學(xué)高為師身正為范,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,做到服務(wù)育人、奉獻(xiàn)為本,。
二,、加強(qiáng)修養(yǎng),勇創(chuàng)佳績
本學(xué)期,,我與班上的龔老師,、郝老師能團(tuán)結(jié)一心,時(shí)時(shí)處處心往一起想,,勁往一起使,,在校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)幫助下,各項(xiàng)工作都得到了較好的發(fā)展,。
二0一四年
期指導(dǎo)教師更換和增添游戲材料,,創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境及進(jìn)行環(huán)境評(píng)選。在每個(gè)活動(dòng)中,,我們盡量調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與,,共同探討,使我園的教育活動(dòng)材料質(zhì)量有較大的提高,。
2,、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下組織了好幾個(gè)大型活動(dòng),如“父親節(jié)”主題活動(dòng),,“教師賽課”義賣,、畢業(yè)匯演活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)等,。在每個(gè)活動(dòng)中,,我們盡量調(diào)動(dòng)老師們的主動(dòng)參與,如全園舉行的家長開放日,,就是各班老師共同的智慧,,讓家長全面了解幼兒在園生活,,也全面的看到老師的工作,幼兒園的教育,。
本學(xué)期,,我們雖然取得了一定的成績,但我們會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。下學(xué)期,,我將結(jié)合本園的現(xiàn)狀,結(jié)合實(shí)際情況出發(fā),,制定適合我園的園本教研活動(dòng),。
以上是本學(xué)期的教研工作總結(jié),在保教與實(shí)踐工作中還存在一些問題如:
取有效途徑幫助教師在學(xué)習(xí)借鑒中獲得提升一些新的經(jīng)驗(yàn)等,。以上問題有待我們以后的教學(xué)研究中尋求有效方法與策略加以改進(jìn)與提升,。
毛小映
幼兒園教研員述職報(bào)告篇八
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,,近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),,下面,簡(jiǎn)單總結(jié)一期來的工作:
本人在本學(xué)期中,,積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,,從我做起,,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作,。
本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,,無論是否當(dāng)班,,都做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,,真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,,我深知自己在班中的位置,。
在課改活動(dòng)中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,,在選擇中思考,,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如:“我是好寶寶“馬路上”,、“有趣的水"等活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,,物質(zhì)環(huán)境,利用社會(huì),、幼兒園,、家長資源,使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,,使幼兒在“玩”中“學(xué)”。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,,活動(dòng)的"積極性大大增強(qiáng),,開展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。
四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),,在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,也是關(guān)鍵時(shí)期,通過一年的培養(yǎng),,班級(jí)常規(guī)初見成效,,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。
讓幼兒玩水,,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí),。
為了更好的做好家長工作,,在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,,及時(shí)掌握幼兒情況,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,家長們也表示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),,我們馬上與家長取得聯(lián)系,請(qǐng)家長配合,,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,,并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),,我們還特請(qǐng)余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。
在工作中,,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠,。
在工作中,,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念,、學(xué)習(xí)新的工作方法,,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵,。
幼兒園教研員述職報(bào)告篇九
回顧過去的一年里,,忙但是很充實(shí),我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就一學(xué)期來的工作,,述職如下:
一,、崗位職責(zé)
本學(xué)期,,我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前,擔(dān)任大五班配班老師一職,,承擔(dān)保育與教育的職責(zé),,同時(shí)要與班主任密切配合,完善班級(jí)各項(xiàng)日常工作,。
二,、出勤及職責(zé)履行情況
由于我們兩個(gè)都是新到這個(gè)環(huán)境,為了更快的適應(yīng)這個(gè)新職位,,需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學(xué)校,,熟悉孩子和工作環(huán)境;最初因?yàn)椴贿m應(yīng)工作,完成任務(wù)的速度有些慢,,經(jīng)常很晚才離校,。上班期間,除了倆次突發(fā)的交通事件外,,堅(jiān)持做到了不遲到不早退,。
日常班級(jí)工作中,我與主班融洽相處,,愉快合作,,心往一處想,勁往一處使,,班級(jí)有什么活動(dòng),,我會(huì)和主班一起商量方案,盡的努力搞好班級(jí)的活動(dòng),。如本次繪本演出,我負(fù)責(zé)音樂舞蹈,,她負(fù)責(zé)語言表演,,倆個(gè)人共同努力,構(gòu)建了一個(gè)積極向上的班級(jí)!
1,、教育教學(xué)中,,關(guān)愛每一個(gè)幼兒。因?yàn)榻處熤挥袩釔蹖W(xué)生,,才能教育好學(xué)生,,每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛,老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力,,而我一定要讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,,不斷進(jìn)步。教學(xué)中,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,我的每一節(jié)課都做到“有備而來”,,每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具,以課堂教學(xué)為核心,。
每周一我們都會(huì)在劉校長的帶領(lǐng)下,,細(xì)細(xì)的鉆研教材,對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),,給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣;課堂中,注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,主要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察事物能力以及完整的語言表達(dá)能力,,同時(shí)尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn);課后及時(shí)對(duì)本節(jié)課作出總結(jié),存在不足及需要加強(qiáng)的地方,,認(rèn)真寫好教案反思,。
每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩課時(shí),,方式有些不對(duì),,而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下,可以按照正確的課程流程給孩子們上課了,。古詩課堂中我采用師生互動(dòng)游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句,,并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩的大意,以免古詩太過枯燥,。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)課程,,認(rèn)真寫好教案及反思,。
2、保育工作:
工作以來一直擔(dān)任主班,,所以保育方面的工作沒做過,。記得第一次取餐,看到同事們很輕松就拿起來了,,而對(duì)于單薄的我來說,,有些力不從心,但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的各種關(guān)心與照顧,,這點(diǎn)困難算什么呢?況且別人能做,,我也能做,別人拿倆個(gè),我就拿一個(gè),,就是多走幾趟!經(jīng)過努力和鍛煉,,已有了很大的進(jìn)步。
每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果,,分發(fā)間食,。有些時(shí)候,家長為了幼兒不耽誤課程還會(huì)帶病上學(xué),,會(huì)請(qǐng)我們多關(guān)注生病幼兒,,一天中我會(huì)經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子,時(shí)刻關(guān)注幼兒的狀況,。幼兒午睡的時(shí)候,,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長,。
三,、承擔(dān)臨時(shí)工作情況
在專科或者班主任有事情不能來上班的時(shí)候,,我便承擔(dān)臨時(shí)代課任務(wù),。我認(rèn)真帶好每節(jié)專科課,,主班請(qǐng)假的時(shí)候,,我會(huì)來的更早些,雖然一個(gè)人做倆個(gè)人工作,,但也不馬虎,,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒,不敢有一點(diǎn)松懈,。在有事情發(fā)生的時(shí)候及時(shí)與主班溝通,。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認(rèn)真對(duì)待。
四,、存在問題及努力方向
盡管自己盡努力完成工作,,仍有問題出現(xiàn),。一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還有些欠缺,,讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,。
在接下來的工作里,,我一定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!做一個(gè)自信,、熱情的教師,全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,會(huì)更加的枝繁葉茂,,栽培出更多優(yōu)秀的小樹!謝謝大家!
幼兒園教研組述職報(bào)告范文篇4
幼兒園教研員述職報(bào)告篇十
:您好!
時(shí)間過的真快,,轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期又過去了?;仡櫞掖疫^去的半年,,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的,、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。
在這學(xué)期中,,我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),認(rèn)真,、詳細(xì)地做筆記,,積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師,對(duì)待幼兒有愛心,,嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,、不遲到、早退,,積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng),。
會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料,讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇,,投入的游戲材料也有孩子不感興趣的,。如在益智區(qū),我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲,,就是用沒有用的水彩筆套,,做棋子,當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡,,可一段時(shí)間后,,我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了,,為什么?經(jīng)過觀察,,我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了,、太高,不象棋子平平的,,孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒,,結(jié)果又要慢慢的擺,孩子們對(duì)它失去了興趣,。在游戲評(píng)價(jià)
時(shí),,我就和孩子一起商討解決的辦法,經(jīng)過再次的加工,,現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了,。總會(huì)有一人在接待家長,與他們交流孩子的進(jìn)步,,對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí),,我會(huì)馬上與家長取得聯(lián)系,請(qǐng)家長配合,,使孩子能繼續(xù)進(jìn)步,。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),我會(huì)去
網(wǎng)
站中搜集新的文章,,及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章,,以便給家長閱讀、交流,。,,培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高,全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童,,更關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長,。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,,提高自己的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),,積極思考,不斷充實(shí)自己,,做到邊學(xué)邊工作,,邊工作邊成長,邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓
領(lǐng)導(dǎo)
放心,,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,,為我園的亮麗花朵添姿加彩。幼兒園教研員述職報(bào)告篇十一
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,,在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。
我熱愛幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),。在每個(gè)學(xué)期,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高自身的水平,虛心求學(xué),、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長處,,經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我的工作匯報(bào):
一.政治思想方面:
本人思想端正,,認(rèn)真貫切黨的教育方針,,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,,作風(fēng)正派品德良好,,為人師表,盡忠職守,,關(guān)心每一位幼兒,,對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心。
二.工作方面
(1)保育方面
一向粗心的我,,經(jīng)過多年的努力和改進(jìn),,已不斷進(jìn)步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),,我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作,。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況,,不時(shí)用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。
早操后,督促幼兒多飲開水,,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時(shí),,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長,。
(2)教學(xué)方面
在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有:語言,、科學(xué)、數(shù)學(xué),、健康,、美術(shù)、社會(huì)等等科目,,在教學(xué)上,,我刻苦鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,,課堂上用生動(dòng)有趣的語言,靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),,教學(xué)時(shí)能面向全體,,不偏愛某一幼兒,堅(jiān)持多操作,,多討論的原則,,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),,例如:課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,,除了勤讀以外,還和小朋友玩不同的游戲,。
“比一比”,。“你找對(duì)了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來,。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,,平時(shí),我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)鬧的習(xí)慣,設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,,學(xué)習(xí)新知識(shí),,讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語言教學(xué)方面,,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,,讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,,我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中,,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”,、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng),讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子,。
根據(jù)教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具,。
工作之余,,我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等,,大膽嘗試新教法,,積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動(dòng),由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,,曾經(jīng)有一接公開活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課,,工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
(3)家長交流方面:
老師和家長通過交流,,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,,每天放學(xué)后,,我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),,做得不夠的請(qǐng)家長配合,,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,,我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,,切實(shí)做好家園同步工作。
三.其他方面
本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,與同事友好相處,拍班之間團(tuán)結(jié)合作,,在教學(xué)中多與同事交流心得,,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。
以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績,,但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn),在今后的工作中,,我一定會(huì)不斷努力竭盡所能,,把工作做得更好,再創(chuàng)佳績,。
幼兒園小班教研組述職報(bào)告篇2
幼兒園教研員述職報(bào)告篇十二
在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),,我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,,使家長成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開設(shè)家園窗,每月定期更換內(nèi)容,,向家長宣傳教育方針,,利用家園冊(cè)和家長真心交流。通過家長會(huì),,家長半日活動(dòng)和家長面對(duì)面地溝通,,互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,,幫助家長樹立正確的教育觀,,與家長商討幼兒教育新思路,新方法,,從而使家長更加了解孩子,,理解幼兒教育的作用,家園共育,,使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步,。
幼兒園教研員述職報(bào)告篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
一年來,,在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體教師的努力下,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《x市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則(試行)》精神,,圍繞上級(jí)的各項(xiàng)教育工作的要求,深化教育教學(xué)改革,,優(yōu)化教學(xué)手段,,樹立創(chuàng)新意識(shí),不斷開拓進(jìn)取,,以人為本的管理意識(shí),,以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。
一、師德為先,,崗位盡職;注重學(xué)習(xí),,提升自我。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,,但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí),,你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事,,能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心,。看過《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,,很多企業(yè)或個(gè)人的成功來自于對(duì)每一件小事的重視,,失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始,。在工作中我敬業(yè)愛崗,,把工作放在第一位。嚴(yán)于律己,,深入群眾不放松,真誠待人,,凝聚人心,。不了解的就虛心請(qǐng)教,不急于表態(tài),,遇事共同商量,,集體決策。在處理事務(wù)上,,大事講原則,,小事講風(fēng)格。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠合作,,樂于奉獻(xiàn),銳意進(jìn)取的大集體,。
為了讓教職工了解政治時(shí)事,,學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī),,把握幼教改革方向,。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》,、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》、《距離》等文章,,開展比,、學(xué)、趕,、幫活動(dòng),,使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀,,不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí),,自我評(píng)價(jià),自我監(jiān)督,,自我完善,,自我提高,形成良好的師德風(fēng)范,,增強(qiáng)教師教書育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識(shí),。
部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授、自考提高學(xué)歷,,給知識(shí)充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息,。開展周執(zhí)行校長,、輪值組長日反饋制度,具體項(xiàng)目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃,、組織,、實(shí)施、檢查、反饋,。開展教師教育技能的競(jìng)賽,,如:開展教學(xué)大檢閱活動(dòng)、六項(xiàng)基本功技能比賽,、自制教玩具競(jìng)賽,、活動(dòng)案例設(shè)計(jì)等活動(dòng),提升教師的專業(yè)化水平,。以“送教下園”為載體,,加強(qiáng)保教人員的專業(yè)培訓(xùn),扎實(shí)有效地提高保教隊(duì)伍素質(zhì),。有論文,、作品在駕云報(bào)發(fā)表,積極組織教師,、幼兒參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),。教師參加基本功技能比賽獲縣級(jí)綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng),,教師獲校級(jí)三等獎(jiǎng)2人次,,幼兒獲校級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。
二,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,,提升保教質(zhì)量,。
1,、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,認(rèn)真做好班級(jí)管理工作,。管理好幼兒的一日生活,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,制訂出合理的班級(jí)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī),,做到有計(jì)劃,有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng),,并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合,養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),,以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作,。
2、在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,,相互滲透,提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料,、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,,對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析、反思,,做好觀察記錄分析,。采取抽簽式聽教師的隨堂課,檢查教材的使用情況,,隨機(jī)檢查教師的備課,、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況及半日活動(dòng)組織情況,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)與教師交流溝通,。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽活動(dòng),提高幼兒繪畫能力和審美情趣,,在4-5月開展朗誦,、講故事比賽。在1月,、5月分別開展自制戶外體育器械,、區(qū)域活動(dòng)教玩具制作評(píng)比,充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,,為幼兒提供豐富多彩的教玩具,。“六一”舉行表彰活動(dòng),,表彰先進(jìn)班集體,、班級(jí)獲獎(jiǎng)、教師,、幼兒競(jìng)賽獲獎(jiǎng),,“好寶寶”等。
3,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。組織教師學(xué)習(xí)《x中心小學(xué)管理章程》、《x中心小學(xué)20x—20x學(xué)年工作計(jì)劃》并撰寫心得,,進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,、獎(jiǎng)懲制度、考評(píng)制度等,,完善各崗人員的崗位職責(zé),、一崗雙責(zé),,營造民主、寬松的工作氛圍,,使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶,。開學(xué)初,進(jìn)行走廊,、樓梯,、班級(jí)主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,做到美觀新穎,,突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),,力求做到生活化,,情趣化,藝術(shù)化和兒童化,,并遵循讓孩子選擇環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來,,從中受到教育,。并4月開展自然角評(píng)比,在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家教欄評(píng)比,,在參加文明處(室)評(píng)比中園長室獲得三等獎(jiǎng)。
5,、以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,積極開展各類游戲,,使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì),挖掘社區(qū)自然教育資源,,把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,,貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,,并以多種形式進(jìn)行整合,,結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,,靈活開展,。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者,、合作者和引導(dǎo)者。合理制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,,根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,,加強(qiáng)組織與指導(dǎo),進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)涵,。
6,、進(jìn)行個(gè)案觀察記錄。通過觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣,、情感、行為的表現(xiàn),,并對(duì)研究對(duì)象行為記錄進(jìn)行分析,,發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因,、改進(jìn)教育行為,。在記錄的過程之中,教師能深入接近孩子,,走入孩子的生活,,融入孩子的世界,加入他們,。全面,、客觀、公正,、平等的對(duì)待班內(nèi)的每一個(gè)孩子,。讓它更有利于針對(duì)每個(gè)兒童的教育和對(duì)特殊兒童的行為矯正,讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,,提高觀察的敏銳力,真正把“因材施教”落到了實(shí)處,。
三,、加強(qiáng)教科研工作,積極構(gòu)建園本課程,。
1,、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動(dòng)》,教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題,,認(rèn)真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),,組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識(shí),鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法,,勇于嘗試,,形成科研的氛圍,,反思教學(xué)行為。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義,、內(nèi)涵及特點(diǎn)》,、《教育活動(dòng)中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題研討等,,讓教師分享、反省與評(píng)價(jià),,相互學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師專業(yè)能力,,使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)施,。
2、在科研活動(dòng)中,,主要采用集中研討,、年段研討、小組研討等的方式,,以體育活動(dòng)展示觀摩,、評(píng)析、反思等形式進(jìn)行,??蒲谢顒?dòng)呈現(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,,組織形式豐富多彩,。如大三班林玉樹組織的體育活動(dòng)《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué),。教師聽課后有什么困惑及時(shí)反饋,,共同探討,取人之長補(bǔ)己之短,。通過教育教學(xué)大檢閱,,隨機(jī)抽查的形式,了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童、設(shè)計(jì)課程,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、支持活動(dòng),、實(shí)踐反思、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗(yàn),,解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。在11月份縣級(jí)“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動(dòng)—《有趣的線條》,,受到了同行的好評(píng),5月份圍繞課題由林秀明組織縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)《玩草盤》,,受到一致好,。在4月份開展體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
四,、做好后勤管理工作,,創(chuàng)建平安校園。
1,、規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,,嚴(yán)防傳染病的傳入,。幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)通風(fēng),,在家長園地向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),。做好每天晨檢制度,把好門口關(guān),,教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,,做好幼兒入、離園護(hù)導(dǎo)工作,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購及驗(yàn)收管理實(shí)施辦法》合理開支,加強(qiáng)膳食管理,,合理制定幼兒食譜,,每天做好食品采購并由值日行政、值日教師三人驗(yàn)收簽名,。開展食品進(jìn)行校園活動(dòng),,嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購及留樣記錄。廚具,、餐具等每天消毒,,廚房,、用餐地點(diǎn)每天打掃衛(wèi)生。定期對(duì)活動(dòng)室,、寢室,、物品消毒,做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗,、曝曬工作,,提高幼兒的午睡質(zhì)量。
3,、安全建設(shè)保障有力,。加大安全工作管理力度,進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,,加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,,提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。一是強(qiáng)化安全宣傳教育,,提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險(xiǎn)性》開展培訓(xùn)工作,。進(jìn)一步完善預(yù)案,,開展各類安全演練,11月9日開展火災(zāi)疏散演練活動(dòng),,3月15日開展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動(dòng),,在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動(dòng),,不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和提高自我防護(hù)能力,,定期開展有專題的安全知識(shí)宣傳教育如:重大節(jié)假日、法制教育,、防火,、交通安全、預(yù)防擁擠擠踏事故等,,并在節(jié)假日致家長一封書,。二是加大隱患排查力度,建立排查整治臺(tái)帳,。三是對(duì)照學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),,落實(shí)各項(xiàng)工作,做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,,職責(zé)明確,,氛圍濃厚,,形成“齊抓共管,,群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型h1n1流感,、手足口病等防控工作,。
五、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理,。
一是根據(jù)教育,、教學(xué)和師生生活中的需求,及時(shí)購買教育,、教學(xué)用品,,確保教學(xué)工作正常進(jìn)行,每學(xué)期除付代課資金外,,還留部分資金用于期末教師的績效考評(píng),。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記,。三是積極改善辦學(xué)條件,。多方籌措資金,投入教育教學(xué)當(dāng)中:添置一臺(tái)電腦,、必須的教學(xué)設(shè)備,、搭建兩間儲(chǔ)藏室、洗衣機(jī),、音響等共投入資金一萬多元,。
六、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,實(shí)行家園互動(dòng),。
9月8日、3月30日召開家長會(huì),,1月8日舉行家長開放日活動(dòng),,“六一”舉行游園活動(dòng),不定期更新家教欄,,認(rèn)真撰寫幼兒評(píng)估手冊(cè),,期末進(jìn)行全面家訪,積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),,家園共育,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動(dòng)。幫助家長提高育兒水平,、拓寬育兒知識(shí)面,、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)。
一份耕耘一分收獲,,這學(xué)年即將結(jié)束,,我們工作中有很多收獲,但也有很多不足,,在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,,銳意進(jìn)取,刻苦努力,,努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,。
謝謝大家!
幼兒園教研組述職報(bào)告范文篇2
幼兒園教研員述職報(bào)告篇十四
沒有教研活動(dòng)的開展,就無法提高教育水平,;如果不對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行深挖探掘,,就無法提升教師的自身水平,也無法推動(dòng)幼兒園教育活動(dòng)的前行,。
根椐區(qū)教委,,及片區(qū)幼兒園教研活動(dòng)的安排,我們對(duì)本園的教研活動(dòng)也作了一些相應(yīng)的安排:
一.規(guī)范教師行為
為了更好的規(guī)范幼兒園管理,,搞升教師自身休養(yǎng)素質(zhì),,我們學(xué)習(xí)了《幼兒園教師行為規(guī)范》手則,對(duì)教師的言行舉止,,待人接物,,穿戴儀表,崗位職責(zé),,教師教學(xué)紀(jì)律都有了明確的規(guī)定,,也讓老師們用這些條款去衡量自已,那些做到了,,那些還沒有做,,自已該怎么做,都有了明確的方向,。
雖說教師是人類靈魂的工程師,,但是幼兒教師的工作是一項(xiàng)操作性很強(qiáng)的工作,其中也包括大量的事務(wù)性工作(管孩子的吃,,喝,,拉,撒,,睡覺)等,。所以教師也感覺負(fù)擔(dān)很重,,為了給老師們減壓,讓她們有一個(gè)愉快的心情去面對(duì)每天的工作,,我們對(duì)教師還做了《做幸福的幼兒教師》培訓(xùn),,讓教師們?nèi)W(xué)會(huì)享受職業(yè),享受工作,,享受孩子,,葚至享受失敗。
二.教研學(xué)習(xí)
評(píng)課對(duì)于教師而言,,是其不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提升教育教學(xué)素養(yǎng)的重要渠道,。因此,,本期再次對(duì)教師們《如何評(píng)課》進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研討。讓教師們更深入的了解,,對(duì)一節(jié)課如何評(píng)價(jià),,如:怎么聽?聽什么,?怎么看,?看什么?怎么思,?思什么,?怎么悟?悟什么,?怎么迂,?迂什么?如何抓重心,?看價(jià)值?評(píng)價(jià)方式等。也讓老師們對(duì)評(píng)課這一環(huán)節(jié)有了大步的提高,。
三.觀摩活動(dòng)
在片區(qū)教研活動(dòng)的組織安排下,,在鳳天三色幼兒園開展了兩趟戶外體育游戲活動(dòng)觀摩課,我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,共派去5名教師參加了本次觀摩活動(dòng),。第一趟課是由協(xié)信陽光幼兒園現(xiàn)課,活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié):熱身運(yùn)動(dòng),;體育運(yùn)動(dòng),;放松運(yùn)動(dòng)?;顒?dòng)的目標(biāo)是以跑,,跳,跨為主題。第二趟課是由鳳天三色幼兒園現(xiàn)課,,整個(gè)活動(dòng)是以一個(gè)情景故事完成,,羊村的羊被大灰狼搶走,為了救小羊,,他們要完成很多的任務(wù),,如:平衡走,爬,,鉆,,跨,投擲等,,最后救回了小羊,。從這兩趟課中都可以看出孩子們對(duì)活動(dòng)的參與積極性很高,老師們的引導(dǎo)方式方法也非常到位,,活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)也是緊緊相扣,。回園后,,教師們都對(duì)活動(dòng)整個(gè)過程進(jìn)行了回憶,,記錄,分析和評(píng)價(jià),,最后存檔,。
本期教研活動(dòng)的開展在實(shí)施過程中還得了家長們的大力支持。老師們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中也是大膽發(fā)言,,各抒已見,,把我們的教研活動(dòng)推向了一個(gè)新的臺(tái)階。希望在以后的教研活動(dòng)中再接再厲,。讓我們同心協(xié)力把我們的園本教研開展和更加有“味”,。