在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

幼兒園教研員述職報(bào)告篇一

20xx年春季突如其來(lái)的疫情打亂了學(xué)生,、教師的生活。延期開(kāi)學(xué),、線上教學(xué),、線上線下銜接教學(xué)模式的變化，給教師帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn),。魏一小的體育教師充分發(fā)揮教研組共同體的作用,，群策群力面來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學(xué)期體育教研工作總結(jié)如下：

一,、根據(jù)居家鍛煉的特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)常識(shí)的培養(yǎng)，為學(xué)生終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ),。讓學(xué)生充分了解運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)后拉伸活動(dòng)的.重要性,，為了讓學(xué)生更加的直觀模仿，體育組教師錄制了小視頻，提供給學(xué)生參考,，并提示學(xué)生根據(jù)自身情況選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

二、各年級(jí)體育教師針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的不同進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),。

開(kāi)展教師和學(xué)生一起進(jìn)行挑戰(zhàn)自我的活動(dòng),，每天堅(jiān)持和學(xué)生一起鍛煉，教師將自己鍛煉的視頻傳到群里,，激發(fā)學(xué)生鍛煉的興趣,。

善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，將學(xué)生展示自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的視頻發(fā)到班級(jí)群里與同學(xué)互動(dòng)交流,，這樣既鍛煉了身體又激發(fā)了興趣,。（花樣跳繩、足球,、空竹等特長(zhǎng)的同學(xué)在群里展示）,。通過(guò)組織多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的意志品質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)交流,，消除學(xué)生長(zhǎng)期在家的孤獨(dú)感，增強(qiáng)歸屬感,。

針對(duì)學(xué)生練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，體育組教師錄制了示范動(dòng)作的小視頻發(fā)到群里讓學(xué)生模仿。

三,、利用視頻教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親子游戲的指導(dǎo),，加強(qiáng)了個(gè)性化輔導(dǎo)?？箵粢咔槠陂g,，家長(zhǎng)在家陪伴孩子可以通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)孩子克服困難、堅(jiān)持不懈的恒心,，同時(shí)促進(jìn)了親子溝通,。體育組教師錄制了傳遞快樂(lè)、跳房子等親子游戲供學(xué)生參考,，并提示學(xué)生在將游戲再創(chuàng)新,。

四、學(xué)生居家學(xué)習(xí)鍛煉的時(shí)間不斷延長(zhǎng),，為了提高學(xué)生鍛煉興趣,，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，堅(jiān)持不懈的恒心,，在延期開(kāi)學(xué)的特殊時(shí)期舉辦魏善莊第一中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動(dòng)會(huì),，為學(xué)生搭建與小伙伴交流,、展示的平臺(tái)，組織了魏一小網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動(dòng)會(huì),。運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置了競(jìng)賽類(lèi),、參與類(lèi)、展示類(lèi)項(xiàng)目,。學(xué)生根據(jù)自身情況,、居家運(yùn)動(dòng)環(huán)境，自主選擇以上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參加,，培養(yǎng)了學(xué)生自主鍛煉能力,。運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置了“體育小超人”、“健身小達(dá)人”,、“運(yùn)動(dòng)榜樣”等獎(jiǎng)項(xiàng),。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦，讓學(xué)生居家也能感受到和小伙伴在一起的快樂(lè),，是緩解學(xué)生長(zhǎng)久居家?guī)?lái)壓力的一種方式,。讓學(xué)生感受體育帶來(lái)的快樂(lè)，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣伴隨孩子的一生,，使魏一小的學(xué)生在這特殊的學(xué)年中成長(zhǎng)不延期,。

五、在團(tuán)隊(duì)中不斷地成長(zhǎng),。

20xx年的春季對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的學(xué)期,，作為體育教師的我們從延期開(kāi)學(xué)期間的不知所措，到后來(lái)從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)精心制定每周的鍛煉內(nèi)容,，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng),，組織多樣的線上活動(dòng),，有針對(duì)性的在不同的階段組織教研活動(dòng)，充分發(fā)揮共同體作用,，使每一位教師在教研團(tuán)隊(duì)中不斷地成長(zhǎng),。

幼兒園教研員述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓大家好！

我有幸于****年9月?lián)挝沂兄袑W(xué)英語(yǔ)教研員,。在這一年的時(shí)間里，我們英語(yǔ)學(xué)科以聯(lián)片教研,，送教下鄉(xiāng),，結(jié)對(duì)幫扶，課題推廣,，包片蹲校,，全程教研六大教研活動(dòng)為抓手,，開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，尤其是在創(chuàng)建與推廣“成長(zhǎng)為本,，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式中做了大量的工作,，在活動(dòng)中我深感我又成長(zhǎng)了許多，在研討中我見(jiàn)證了我市在英語(yǔ)學(xué)科組的引領(lǐng)下教師的專(zhuān)業(yè)得到了發(fā)展,，我欣喜的感到我與教師共同成長(zhǎng)的快樂(lè),。下面我從四個(gè)方面進(jìn)行述職，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),。

按照市政府振興原平教育方案,，結(jié)合調(diào)研結(jié)果，在市教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我們綜合各方面情況,，成立了本學(xué)科課改團(tuán)隊(duì)，以我與張永清老師為學(xué)科組組長(zhǎng)組成了10人的初中英語(yǔ)學(xué)科組,，我們確立了以課型研究為指導(dǎo)思想,，并將抓實(shí)常規(guī)教研、打造高效課堂,、做好示范引領(lǐng),、扎實(shí)送教下鄉(xiāng)工作作為本年度教研的主要任務(wù)和目標(biāo)。

（一）做示范課,，當(dāng)好課改引領(lǐng)人,。

推廣“以小組為核心的任務(wù)型”教學(xué)模式。

以“小組學(xué)習(xí)為組織形態(tài),，以學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心,，以任務(wù)為主線”的教學(xué)模式，是在學(xué)生健康快樂(lè)的基礎(chǔ)上達(dá)到高效的學(xué)習(xí),，這是我們新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心理念,，更是課程改革的落腳點(diǎn)，我們要解放手學(xué)生,，相信學(xué)生,，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，把學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間還給學(xué)生,，讓他們?cè)谧灾?，合作，探究學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握知識(shí),，生成技能并使情感,，態(tài)度，價(jià)值觀得以升華,。這種教學(xué)模式得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，于****年省教科院李平老師,，忻州市教育局曹晉榮局長(zhǎng)，忻州市教研室牛耀光主任來(lái)我市實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行觀摩指導(dǎo),，我在本次活動(dòng)中做示范課,，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

（二）做專(zhuān)題報(bào)告,，當(dāng)好課改領(lǐng)航人,。

為了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，為此，我們英語(yǔ)學(xué)科組明確了研究的目的：

1.通過(guò)精講使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),；

2.通過(guò)精練使學(xué)生獲得具有初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力,；

3.通過(guò)軟作業(yè)的布置使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)的能力；

4.通過(guò)軟作業(yè)的布置使學(xué)生具有與他人合作的能力,；

5.通過(guò)軟作業(yè)的布置使學(xué)生具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)并增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

總之，作業(yè)量過(guò)大會(huì)搶走學(xué)生應(yīng)有的歡樂(lè)時(shí)光,，暗淡了孩子們絢麗的七彩人生,。我們也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，也遇到過(guò)同樣的問(wèn)題,，現(xiàn)在我們作為教育者,，要多從學(xué)生的終生發(fā)展去著眼，少一點(diǎn)分?jǐn)?shù)情結(jié),，多一點(diǎn)人文關(guān)懷,，對(duì)作業(yè)的布置不應(yīng)單純靠數(shù)量取勝，而應(yīng)求質(zhì)變,，教師的作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)具有很強(qiáng)的針對(duì)性,，這就要求老師要不斷地充實(shí)自己的知識(shí)量，開(kāi)拓知識(shí)視野,，拓寬知識(shí)面,，成為一名學(xué)習(xí)型老師。惟有如此,，老師才能布置出高水平,、高質(zhì)量、高效能的作業(yè)來(lái),，才能培養(yǎng)出具有真實(shí)本領(lǐng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的有用人才,。

（三）送教下鄉(xiāng)，當(dāng)好課改帶頭人,。

暢談小組評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

小組學(xué)習(xí)是當(dāng)前一種主流學(xué)習(xí)策略,。但是如何構(gòu)建小組,、如何管理小組、如何創(chuàng)造性的運(yùn)用小組,？我認(rèn)為評(píng)價(jià)就是抓手,，如果離開(kāi)評(píng)價(jià)去談小組學(xué)習(xí)那就是無(wú)源之水，無(wú)本之木,，通過(guò)多元化,、賞析化評(píng)價(jià)會(huì)使師生在自評(píng)中促反思、他評(píng)中找差距,、互評(píng)中促發(fā)展,。我于****年6月在全市“推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升初中辦學(xué)水平”的大會(huì)上做了《評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展之本》專(zhuān)題報(bào)告,。我于****年5月在王家莊鄉(xiāng)東風(fēng)中學(xué)進(jìn)行《成長(zhǎng)為本,，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)》課堂教學(xué)模式探究活動(dòng)，并在東風(fēng)中學(xué)初一年級(jí)就《成長(zhǎng)為本,，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)》教學(xué)模式做示范課,，聽(tīng)課人數(shù)20余人。

（四）悉心指導(dǎo),，培養(yǎng)“種子”教師,。

一年來(lái)我一直采取集中教研與跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合的方式，提高教師教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)化水平,，為各地培養(yǎng)一批“種子”教師,，使他們?cè)谕扑]課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育和開(kāi)展教師培訓(xùn)中發(fā)揮帶頭輻射作用,。

收獲：

在我的不懈努力下,，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我取得了驕人的成績(jī),，獲得了山西省模范教師,、山西省骨干教師、山西省教學(xué)能手,、忻州市杰出知識(shí)女性,、忻州精英、原平市勞動(dòng)模范,、原平市模范教師等殊榮,。同時(shí)，我撰寫(xiě)的《高效課堂初探》《實(shí)施任務(wù)型教學(xué)之我見(jiàn)》《如何增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性》《探究三高課堂》等論文均獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),。

雖然我從事教研工作的時(shí)間不長(zhǎng),，但是經(jīng)過(guò)自己做示范課,、作報(bào)告、參與送教下鄉(xiāng),、指導(dǎo)青年教師等一系列活動(dòng),，我個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，文化素養(yǎng)得到了提升,，同時(shí)在我們英語(yǔ)學(xué)科組的引領(lǐng)下,，加大了我市英語(yǔ)課改力度，尤其是原平市實(shí)驗(yàn)中學(xué),、實(shí)達(dá)中學(xué),，太平街學(xué)校，已走在了我省課改的前列,。

暢想：

本學(xué)期,，我們將會(huì)引領(lǐng)我市英語(yǔ)教師，站在學(xué)生學(xué)的角度上研究高效課堂,，我們將與其他教師一起研究“成長(zhǎng)為本,，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式，灑下教研與課改的種子,，做到以點(diǎn)帶面逐步輻射的效應(yīng),，同時(shí)，我們要聚焦教育的內(nèi)涵式發(fā)展,，注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，保證教研工作的科學(xué)化和規(guī)范化，促進(jìn)我市教育邁向一個(gè)新的臺(tái)階,。

謝謝,！

回顧一年以來(lái)，我鎮(zhèn)的英語(yǔ)學(xué)科在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng),，也取得了一定的成效。愛(ài)字當(dāng)先,，勤字當(dāng)頭是本人的工作作風(fēng),，因?yàn)樵陂L(zhǎng)期的工作中，我深刻地體會(huì)到,，要做好一份工作,，首先要熱愛(ài)它，喜歡它,，才能全身心地把自己的精力投入到自己所從事的工作中,。作為一名教研員，職責(zé)就是服務(wù)于教育，我時(shí)刻告誡自己,，要從工作中的小事做起,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，全心服務(wù)于教育教研工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、勤字當(dāng)頭，全心服務(wù)于教研工作,。

1、勤學(xué)習(xí),，做科研型的教研員,。本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為自己打下了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),，因?yàn)榻萄袉T是教研活動(dòng)的主持人和引領(lǐng)者,，要熟悉各級(jí)的教材，對(duì)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù)要有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及其知識(shí)系統(tǒng),、能力要求要有更清晰的理解,。

2、勤下鄉(xiāng),，抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作,。我們的吳主任非常重視抓各校的常規(guī)工作,我們中心學(xué)校全體成員常常星期一分別到自己分管的小學(xué)檢查學(xué)校的常規(guī)工作。如早讀情況,，衛(wèi)生情況,，教師的出勤情況，目前已形成較好的教風(fēng)與學(xué)風(fēng),，學(xué)生已養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，英語(yǔ)這學(xué)科也取得了較大的進(jìn)步。

3,、勤聽(tīng)課,，做新老師的引路人。小學(xué)三到五年級(jí)使用的都是新教材,，教師使用起來(lái)都感到很困惑,，為幫助教師能在短時(shí)間里迅速地掌握有效的教學(xué)方法，我堅(jiān)持每周都到學(xué)校去聽(tīng)課,，檢查教師們的備課和學(xué)生的作業(yè),，特別是對(duì)于新教師，我會(huì)更加頻繁的去指導(dǎo)他們的課堂教學(xué)與作業(yè)的布置，耐心指導(dǎo)他們?nèi)绾紊虾妹恳惶谜n,，老師們也樂(lè)意接受,，并在大膽地嘗試中摸索到了適合自己的教學(xué)方法，提高了教師的課堂教學(xué)能力和教學(xué)管理能力,。

4,、勤開(kāi)展教研活動(dòng)，讓老師們共享集體智慧,，共同進(jìn)步,。我每學(xué)期都組織教師參加相關(guān)的教研培訓(xùn)活動(dòng)，a.每學(xué)期每個(gè)年級(jí)至少開(kāi)展一次全鎮(zhèn)性的示范課,，目的在于讓老師們對(duì)各年級(jí)的課型都有所把握,，授課老師是我們鎮(zhèn)的骨干教師，充分發(fā)揮了骨干教師的輻射作用,。b.每學(xué)期都開(kāi)展協(xié)作區(qū)教研活動(dòng),，要求教師們做到積極反思，人人評(píng)課,，找出教學(xué)中的閃光點(diǎn),，提出寶貴的意見(jiàn)，并提出值得探討的問(wèn)題,。c.要求每位老師每個(gè)學(xué)期在自己所任教的學(xué)校至少上一節(jié)公開(kāi)課,，把學(xué)到的好方法運(yùn)用到自己的課堂中去，改變了英語(yǔ)課堂的課貌,、提高了課質(zhì)與課效,。

上過(guò)公開(kāi)課的老師都有深刻的體會(huì)，他們都說(shuō)每一次公開(kāi)課后都收獲很多,，前兩周魚(yú)花小學(xué)的吳柏玉老師很有感觸地對(duì)我說(shuō)：“梁老師,，咱從我主講了作文輔導(dǎo)的專(zhuān)題課后，我對(duì)寫(xiě)作輔導(dǎo)豁然開(kāi)朗了”,，可見(jiàn)每次教研活動(dòng)既認(rèn)聽(tīng)課的老師有所收獲,，也促使了授課老師自身的成長(zhǎng)。

二,、勤架橋鋪路,，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)型的師資隊(duì)伍。

1,、新教師隊(duì)伍建設(shè)：一年來(lái)加強(qiáng)了新教師隊(duì)伍建設(shè),，對(duì)新教師進(jìn)行了新課標(biāo)教材教法培訓(xùn)和課堂教學(xué)的一些常規(guī)培訓(xùn)。并為新教師提供多渠道的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，新教師都得益匪淺,。同時(shí)積極為新教師搭建舞臺(tái),，每年為新教師舉辦課堂教學(xué)展示活動(dòng)，如在中心小學(xué)開(kāi)展了“新教師課堂教學(xué)研討活動(dòng)”,。本學(xué)年開(kāi)展了帶教經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng),，切實(shí)推進(jìn)帶教工作。組織骨干教師帶教新教師,，重點(diǎn)帶教了觀青小學(xué)的何秀嬪老師,，大歷小學(xué)的黃霞帝老師，河口小學(xué)的的藍(lán)曉萍老師,，這幾位老師成長(zhǎng)比較迅速,，成為了學(xué)校的學(xué)科帶頭人。

2,、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：給骨干教師分配任務(wù),，增強(qiáng)其教學(xué)示范引領(lǐng)能力。組織骨干教師聽(tīng)講座,、聽(tīng)課，開(kāi)闊眼界,。圍繞研究課題進(jìn)行上課,、評(píng)課活動(dòng),，并在教師培訓(xùn)中作了關(guān)于“課型特征”方面的講座：“詞匯教學(xué)的有效性”、“情景的創(chuàng)設(shè)”,、“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性”等，并以課例的形式向全鎮(zhèn)教師作了階段性的展示,，得到了好評(píng),。充分發(fā)揮骨干群體的指導(dǎo)作用，促進(jìn)了新教師的成長(zhǎng),，也為我鎮(zhèn)培養(yǎng)了一批英語(yǔ)骨干教師,，如藍(lán)紅嫦老師，楊曉丹老師,，陳靜老師,，謝桶勝老師，吳柏玉老師等,。

3,、教師培訓(xùn)：組織全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，優(yōu)化了教師的教與學(xué)生學(xué)的方式。小學(xué)三至五年級(jí)使用的是新教材,，為了使教師利用好這套教材,，我組織教師學(xué)習(xí)了教材教法，并在新城小學(xué)開(kāi)展了三、五年級(jí)的課例展示,。對(duì)整體提高我鎮(zhèn)英語(yǔ)教師的課改實(shí)施能力起到一定的推進(jìn)作用,。

三、競(jìng)賽活動(dòng)：

1,、舉辦了小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽,，激勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究，增強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)與交流,，提高了我鎮(zhèn)廣大教師課堂教學(xué)水平,。

2、組織了英語(yǔ)優(yōu)秀教育教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)選,，促使教師進(jìn)行教學(xué)反思,，對(duì)英語(yǔ)教材教法及英語(yǔ)教育教學(xué)方面的知識(shí)進(jìn)行疏理、深化提高,，提升了教師的教學(xué)研究能力,。

3、在各校開(kāi)展了英語(yǔ)單詞,、手抄報(bào),、英語(yǔ)歌曲等比賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、取得的成績(jī)及努力方向。

在領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，各年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)都有了明顯的進(jìn)步，特別是六年級(jí)期末考試成績(jī)進(jìn)步比較快,，去年的平均分為83.5分,，今年的平均分為86.5分，縣平均分為85.8分,，高于縣的平均分,，但與別人相比，我鎮(zhèn)的英語(yǔ)成績(jī)還不夠理想,，需要我們加倍的努力,。

在今后的工作中，我會(huì)帶領(lǐng)全體英語(yǔ)教師堅(jiān)持學(xué)習(xí),，爭(zhēng)當(dāng)做一名科研型的,、富有愛(ài)心的、理念新的老師,，全心全力做好自己的工作,，用我們的知識(shí)魅力,，人格魅力去感化學(xué)生，提高我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量,，為沙瑯的人們交上一份比較滿意的答卷,。

幼兒園教研員述職報(bào)告篇三

不知不覺(jué)，20xx年已經(jīng)過(guò)去,。在進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'正確指導(dǎo)下,，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了校本兼職教研員的各項(xiàng)工作,。下面我從三方面匯報(bào)一下我這一年的工作：

隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入,，讓我越發(fā)感到自己對(duì)于校本課程的了解很膚淺，這種不具備一定校本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的現(xiàn)狀曾經(jīng)一度讓我很迷茫,，沒(méi)有理論做支撐使自己工作起來(lái)不解渴,、不透徹、不深刻,。為了更好的勝任這份工作,，我利用業(yè)余時(shí)間從校本課程的含義、校本課程開(kāi)發(fā)的程序,、校本課程的優(yōu)勢(shì),、三級(jí)課程管理體系以及校本課教研等方面入手，積極主動(dòng)地走向校本課程,、研究校本課程、宣傳校本課程,，力求提高自己工作的主動(dòng)性,、前瞻性和積極性。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí),，我能很好的與實(shí)際相結(jié)合,，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今校本教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，并且結(jié)合我市,、我校的校本課實(shí)際,，積極努力地在本學(xué)校開(kāi)展的校本教研中發(fā)揮著指導(dǎo)和帶動(dòng)作用。因?yàn)槲覀儗W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別注重校本課程開(kāi)發(fā)與校本教材的使用,，從20xx年起就自主研發(fā)校本教材———讀寫(xiě)序列訓(xùn)練,。這些年一直踏實(shí)地做著。09年春季開(kāi)始,，學(xué)校把組級(jí)教研與校級(jí)教研的研究主題定為如何上好校本課,，組織校本任課教師，每學(xué)期每位老師上一節(jié)校本課,，并選擇優(yōu)秀的課在校級(jí)教研上研討,。這期間,，我聽(tīng)了老師上的每一節(jié)校本課，兩個(gè)學(xué)期聽(tīng)校本課45節(jié),，這為我能夠做好校本兼職教研員工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。09年暑假，我們學(xué)校根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況,，重新修訂了校本教材,，使校本課程的內(nèi)容逐步趨于完善。這個(gè)修訂與研討的過(guò)程,，為我打造了一個(gè)將理論應(yīng)用到實(shí)際得空間,，因而積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，提升了專(zhuān)業(yè)能力,。

一年來(lái),，我能夠認(rèn)真履行兼職教研員工作職責(zé)，以市進(jìn)修學(xué)校提出的校本課程研究思路的為指導(dǎo),，以提高校本課堂教學(xué)質(zhì)量為根本,，以促進(jìn)特色校辦學(xué)為指針，按照綜合教研室的總體要求,，理清工作思路,，強(qiáng)化工作措施，明確責(zé)任意識(shí),。工作中,，我能密切配合和協(xié)助進(jìn)修學(xué)校校本教研員做好教研與培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。5月份,，是學(xué)校最忙的一個(gè)月,，要籌備全市運(yùn)動(dòng)會(huì)，要進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),，要進(jìn)行教案作業(yè)檢查,，還要進(jìn)行組級(jí)教研，我們忙得不可開(kāi)交,。正在這時(shí)候,，進(jìn)修學(xué)校要在二小學(xué)組織開(kāi)展校本課研討活動(dòng)，記得活動(dòng)當(dāng)天正好是我們學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)的日子,。在這樣的情況下,，我克服了種種困難，參與其中,，活動(dòng)前與校本教研員討論,、交流，積極尋求適合當(dāng)前校本課程實(shí)際的最有效的教研與培訓(xùn)方式,，活動(dòng)后能夠及時(shí)與校本教研員進(jìn)行教研活動(dòng)的總結(jié)和反思,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,，使校本課教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。

為了擴(kuò)大和優(yōu)化教育資源,，充分發(fā)揮校本兼職教研員的引領(lǐng),、輻射作用，進(jìn)一步推進(jìn)校校幫扶活動(dòng),，在南片教研協(xié)作體活動(dòng)中,，我主動(dòng)承擔(dān)校本科主題教研的研究教師，并與大蒲柴基地校呂老師結(jié)對(duì),，5月份送教下鄉(xiāng)到大蒲柴,，通過(guò)送課、評(píng)課,、座談,、研討等形式，我們就校本課程的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法進(jìn)行了進(jìn)一步探討,，這次活動(dòng)使我們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法,，相互促進(jìn),，得到共同提高。作為校本兼職教研員,，我能夠主動(dòng)完成六個(gè)一活動(dòng)：9月份在北片教研協(xié)作體活動(dòng)中上示范課《秋天的懷念》,；撰寫(xiě)的教學(xué)心得《撥動(dòng)學(xué)生情感之弦》發(fā)表在吉林教育2011第6期上；一年來(lái),，我分管學(xué)校德育課題《愛(ài)國(guó)主義與民族精神教育》的實(shí)驗(yàn)研究,，目前本課題經(jīng)過(guò)師生共同努力正在完成結(jié)題的各項(xiàng)工作。

回顧一年的校本兼職教研員工作,，我深知自己所做的工作距離學(xué)校的要求和同仁們的期望還相差甚遠(yuǎn),，因此新的一年我會(huì)進(jìn)一步協(xié)助進(jìn)修學(xué)校校本教研員,，立足各校校本實(shí)際,，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力探求小而精,、小而深,、小而活的研討培訓(xùn)形式，為彰顯各學(xué)校辦學(xué)特色而服務(wù),。同時(shí)我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷完善，加倍努力,、勤奮工作,，為做一名稱(chēng)職的兼職教研員而努力,！

幼兒園教研員述職報(bào)告篇四

20xx年9月，我榮幸地被鎮(zhèn)教研室聘為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研員,。在各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,，在各位同事的熱情幫助下，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)匯報(bào)如下,。

為了充實(shí)自己的理論水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，瀏覽各級(jí)教育教學(xué)網(wǎng)站,，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息,，不斷拓寬教學(xué)研究視野,，豐富教研內(nèi)容，逐步形成自己的教學(xué)理念,，努力提高教研水平和能力,。本學(xué)期去新泰、泰安參加新教材培訓(xùn)活動(dòng)和名師特色教學(xué)展示會(huì)議,，楊昱婷老師的“圓融教學(xué)”,、劉巖林老師的“對(duì)話閱讀”、黨照虎老師的“生本高效課堂”,、孟強(qiáng)老師的“一二三教學(xué)主張和實(shí)踐”,、孫艷霞老師的“實(shí)用語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐”、韓興娥老師的“海量閱讀”,，都讓我深受啟發(fā),，大開(kāi)眼界，名師們的很多寶貴經(jīng)驗(yàn)都值得我借鑒,。

1,、業(yè)務(wù)視導(dǎo)9月中旬和11月下旬，我鎮(zhèn)教研室全體成員對(duì)我鎮(zhèn)7所小學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)工作進(jìn)行了一次細(xì)致的檢查,。我負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科,，對(duì)于計(jì)劃、備課,、教研組活動(dòng)等進(jìn)行了深入檢查,，并給予了細(xì)致全面的書(shū)面反饋，特別強(qiáng)調(diào)了三環(huán)節(jié)在課堂上的應(yīng)用,，讓每位老師都清楚自己教學(xué)各環(huán)節(jié)中的優(yōu)點(diǎn),、不足以及改進(jìn)辦法，也利于學(xué)?？偨Y(jié)成績(jī),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，改進(jìn)工作。

2,、推普活動(dòng)20xx年9月14—20日是第15屆推普周,。為了開(kāi)展好這項(xiàng)工作，我認(rèn)真撰寫(xiě)了我鎮(zhèn)的推普方案,，并通知到各校,，我鎮(zhèn)中小學(xué)在宣傳周期間，結(jié)合實(shí)際情況,，大力宣傳,，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，使全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理,，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,，形成教育的合力，取得了良好的效果,。

3,、研修活動(dòng)11月和12月，本學(xué)期共舉行了兩次全員研修活動(dòng),，第一次研修在西疏小學(xué)舉行,，主題是如何在課堂上滲透學(xué)法指導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)法的滲透方法和時(shí)機(jī)進(jìn)行研討,。第二次研修在大伯小學(xué)舉行,，主題是低年級(jí)語(yǔ)文限時(shí)作業(yè)的操作，重點(diǎn)對(duì)低年級(jí)限時(shí)作業(yè)的設(shè)計(jì)以及操作方法進(jìn)行研討,。兩次研討均采用聽(tīng)課,、分組研討、集體研討的方式,，老師們發(fā)言積極,，各抒己見(jiàn)，收到了很好的效果,。

4,、教案評(píng)選12月份,，根據(jù)縣技能達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)活動(dòng)的要求,，我鎮(zhèn)舉行了中小學(xué)三環(huán)教案評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)鎮(zhèn)教研室張書(shū)記和曹主任的安排,，我積極撰寫(xiě)了教案評(píng)比方案和三環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)基本要求,，評(píng)選過(guò)程采取公平公正公開(kāi)的原則,，目的就是促進(jìn)全鎮(zhèn)教師解讀教材、更新教學(xué)方法,、落實(shí)“三環(huán)節(jié)”教學(xué),、優(yōu)化課堂等能力的提高，從而達(dá)到有效提升教師整體教學(xué)素養(yǎng),、教學(xué)技能的目的,。

5、教師培訓(xùn)本學(xué)期,，按上級(jí)要求,，共5次安排學(xué)校部分教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束都進(jìn)行了各種形式的匯報(bào),，及時(shí)讓每位老師了解到先進(jìn)的教育教學(xué)信息,。

根據(jù)分工，協(xié)助曹主任,，做好各類(lèi)材料撰寫(xiě),、整理、接收工作,，如撰寫(xiě)東疏鎮(zhèn)三環(huán)節(jié)實(shí)施意見(jiàn),、業(yè)務(wù)視導(dǎo)總結(jié)、各類(lèi)通知,，整理教師技能達(dá)標(biāo)材料,、三環(huán)節(jié)教案、各校教師學(xué)生信息,、實(shí)驗(yàn)材料等,。

回顧半年來(lái)的工作，成績(jī)有目共睹,，缺憾也不容忽視,。比如：自身理論知識(shí)還不夠豐富，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng),，還沒(méi)有形成我鎮(zhèn)語(yǔ)文教學(xué)的特色,，名師少，亮點(diǎn)少等,。在新的學(xué)期里我打算做到：

一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導(dǎo)水平,。

下學(xué)期繼續(xù)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)深入進(jìn)行解讀,，加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和研究新教材的力度,結(jié)合本鎮(zhèn)存在的問(wèn)題,有重點(diǎn)的組織專(zhuān)題性學(xué)習(xí).經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平，并使自己的教學(xué)思想同我縣小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái),。

二,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，注重對(duì)老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo),。

1,、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊(duì)建設(shè),，多和青年教師在一起學(xué)習(xí),、交流，讓優(yōu)秀教師做引領(lǐng)示范觀摩課,，青年教師做崗位練兵演示課,。不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo),，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出,，促其往更高平臺(tái)邁進(jìn)。

2,、當(dāng)前語(yǔ)文教師隊(duì)伍中,，老教師的比例不在少數(shù)，加強(qiáng)對(duì)老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)刻不容緩,。以活動(dòng)促發(fā)展,，通過(guò)不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng)，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機(jī)會(huì),，讓各層面的教師參與教學(xué)研究,，推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍的建設(shè)。

三,、積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)研究,。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研、講座等多種形式與途徑,，組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論與課改理念,，了解最新的教學(xué)信息與動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)理念,，將正確,、先進(jìn)的理念內(nèi)化為教育思想和教學(xué)觀念。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐,、課例反思相結(jié)合的原則,，認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀，尋求有利于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的教學(xué)策略,。繼續(xù)開(kāi)展三環(huán)節(jié)課例研究,，結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)研究的熱點(diǎn),、難點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)研討活動(dòng)，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,。深入鉆研教材，從內(nèi)容,、情感,、語(yǔ)言表達(dá)、謀篇布局等多方面準(zhǔn)確,、深刻,、獨(dú)到地把握、處理教材,，結(jié)合年段訓(xùn)練重點(diǎn),，充分挖掘教材資源，為學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的發(fā)展搭設(shè)平臺(tái),。

要求全體教師深入學(xué)習(xí)縣三環(huán)節(jié)指導(dǎo)意見(jiàn)和我鎮(zhèn)三環(huán)節(jié)實(shí)施意見(jiàn),，明確三環(huán)節(jié)教學(xué)基本要求，基本思路,。并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。下學(xué)期我們要走出校門(mén),借鑒他山之石,研究小學(xué)語(yǔ)文精讀課,略讀課,寫(xiě)作課,口語(yǔ)交際課,誦讀欣賞課,綜合實(shí)踐活動(dòng)課等的教法,學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。

組織教師深入學(xué)習(xí)《寧陽(yáng)縣中小學(xué)教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)活動(dòng)實(shí)施細(xì)則及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)行鎮(zhèn)級(jí)驗(yàn)收,，爭(zhēng)取每位教師都能順利過(guò)關(guān)。

回首半年的工作,，忙碌中感覺(jué)踏實(shí),，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲,。今后,，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，本著發(fā)展別人,，提升自己的原則，悉心指導(dǎo)廣大語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)研究工作,，努力提高我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)水平,。

幼兒園教研員述職報(bào)告篇五

時(shí)光荏苒，稍縱即逝,。轉(zhuǎn)眼間,，2012年在忙忙碌碌中過(guò)去了?；仡欉M(jìn)入鎮(zhèn)教育辦公室近半年來(lái)的工作歷程,，加以梳理,、盤(pán)點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì),。今年9月份,，通過(guò)參加競(jìng)聘，我有幸成為鎮(zhèn)小學(xué)教研員中的一員,，負(fù)責(zé)科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)學(xué)科的教研工作,。同時(shí)，根據(jù)教辦分工協(xié)助崔主任做好教育督導(dǎo),、教育宣傳,、條件裝備、勤工儉學(xué)等工作,，協(xié)助王主任做好教辦整體材料的撰寫(xiě)工作,。所承擔(dān)的工作頭緒較多，涉及面廣,，深感責(zé)任重大,。說(shuō)實(shí)話，在來(lái)辦公室上班之初,，我心里就已經(jīng)做好了打算,，設(shè)定了工作目標(biāo)，那就是“開(kāi)好局,、起好步,，認(rèn)真工作、務(wù)求實(shí)效,、開(kāi)拓創(chuàng)新”,。絕不能因?yàn)榧骖櫟墓ぷ黝^緒多而忙亂，工作中注意理清思路,，把握輕重緩急,，分清主次，逐項(xiàng)落實(shí)完成,。下面,，我就前期個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)予以指正,。

作為教研員,，必須要樹(shù)立正確的角色意識(shí)，給自身一個(gè)準(zhǔn)確的定位,。我認(rèn)為,，教研員肩負(fù)著研究和指導(dǎo)的重要職責(zé),，教研員的主要任務(wù)是抓好全鎮(zhèn)相關(guān)學(xué)科的教研及教學(xué)指導(dǎo)工作，當(dāng)好“排頭兵”,，做好“領(lǐng)頭雁”,。下大氣力抓好學(xué)科教研，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平,，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。用一個(gè)簡(jiǎn)單的詞來(lái)說(shuō)，那就是教研員必須要“能干事,、干成事”,。在工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，保持坦誠(chéng)的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng),。堅(jiān)持進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷充電，及時(shí)了解和掌握學(xué)科教學(xué)理論前沿動(dòng)態(tài)及新成果,，用以指導(dǎo)教師教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。教研員要幫助基層教師提高實(shí)施新課程的能力,，這是提高教研工作實(shí)效性的關(guān)鍵,。教研員要與教師一起進(jìn)行課堂研究，對(duì)他們的課堂實(shí)踐加以具體指導(dǎo),。盡最大的努力,。

構(gòu)建學(xué)科教研平臺(tái)，并做到率先垂范,，上好教研員示范課,。11月份，按照鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一安排,，我執(zhí)教了《聲音的產(chǎn)生》一課,，通過(guò)典型的課例，結(jié)合縣三環(huán)節(jié)教學(xué)要求,，精心進(jìn)行設(shè)計(jì),，組織課堂教學(xué)，效果非常理想,，課受到與會(huì)老師的好評(píng),，真正起到了示范帶動(dòng)作用。另外,，還認(rèn)真組織了兩次科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的全員研修活動(dòng),，每次活動(dòng)均圍繞“三環(huán)節(jié)”設(shè)計(jì)了不同的研究主題,，第一次是預(yù)習(xí)的有效性研討，第二次是限時(shí)作業(yè)的設(shè)計(jì),、使用,、評(píng)價(jià)與反饋的研討。注重活動(dòng)實(shí)效,，解決教師在教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，效果非常明顯，受到老師們的好評(píng),。在每次活動(dòng)中,，擺正教研員與老師們的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主,、平等的研究氛圍,，虛心傾聽(tīng)老師們對(duì)課堂設(shè)計(jì)的想法，與老師面對(duì)面交流指導(dǎo),，共同商討“三環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)思路,，使老師在理解的基礎(chǔ)上，把“三環(huán)節(jié)”理念體現(xiàn)在教學(xué)實(shí)施之中,。本學(xué)期參加了對(duì)全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)視導(dǎo)工作,，聽(tīng)課、座談交流,、查閱教學(xué)業(yè)務(wù)材料,，根據(jù)聽(tīng)、查,、觀的情況,，毫無(wú)保留地進(jìn)行了認(rèn)真的反饋，普遍反映良好,。工作中還注意“樹(shù)標(biāo)桿,、立旗幟”，抓好學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)工作,，特別是陳席,、陸霞、黃彥禮,、薛敏,、劉麗麗等年輕教師進(jìn)行幫扶帶，促其成為學(xué)科的骨干,。

在做好教研員本職工作的同時(shí),，我還以飽滿的熱情投入其他分工工作中去。

息時(shí)間,，耗費(fèi)了很多的精力,，但是我覺(jué)得很值得,！因?yàn)楣ぷ髟倜υ倮郏强吹搅顺尚?，很欣慰?/p>

將宣傳工作時(shí)時(shí)刻刻放在心上,、抓在手中，積極協(xié)調(diào)局宣傳科,、鎮(zhèn)宣傳室和各單位,，幫助各單位設(shè)計(jì)、策劃,、選題,，做好向上級(jí)的推介工作。對(duì)全鎮(zhèn)各單位的稿子進(jìn)行把關(guān),、編輯,、修改，可以說(shuō)是天天有稿要閱改并上傳,，工作量還是比較大的,。通過(guò)不懈努力,，我鎮(zhèn)2012年第四季度在寧陽(yáng)縣教育信息網(wǎng)累計(jì)發(fā)稿131篇,，在《泰安日?qǐng)?bào)》發(fā)稿5篇、在省教育電視臺(tái)發(fā)稿1篇,、寧陽(yáng)電視臺(tái)發(fā)稿5篇,，基本達(dá)到了“提質(zhì)保量、位次前移”的工作目標(biāo),，受到縣局宣傳科和教辦領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

在崔主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，參加上級(jí)會(huì)議,，傳達(dá)好精神,，保質(zhì)保量完成局條裝辦安排的各項(xiàng)征訂工作。到各單位督查條件裝備情況,，為迎接20xx年年初的省標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收做好充分的準(zhǔn)備,。

1、學(xué)科教研的工作力度還不夠大,，活動(dòng)形式還不夠豐富,，效果有待進(jìn)一步提高。今后將加大教研力度,，務(wù)求實(shí)效,，圍繞“三環(huán)節(jié)”教學(xué)改革，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),，切實(shí)提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

2、教育宣傳工作雖取得了一點(diǎn)成績(jī),，但是離領(lǐng)導(dǎo)的要求以及先進(jìn)兄弟單位仍然有很大的差距,。下一步，將繼續(xù)加大教育宣傳工作力度,，創(chuàng)新工作方法,，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制訂切實(shí)可行的獎(jiǎng)勵(lì)措施，提高發(fā)稿媒體層次和發(fā)稿數(shù)量,，力爭(zhēng)位次達(dá)到上游水平,，對(duì)外樹(shù)立我鎮(zhèn)良好的教育形象，有力助推全鎮(zhèn)教育工作又好又快發(fā)展,。

3,、在某些工作上還存在經(jīng)驗(yàn)不足，效率不高,，工作安排不周全,，欠妥當(dāng)?shù)膯?wèn)題。在這一點(diǎn)上,，我決心虛心向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí),，提高工作效率，確保安排工作科學(xué)到位,。

4,、政治及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)不夠。下一步將認(rèn)真閱讀有關(guān)書(shū)籍,、報(bào)刊雜志等,，記好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反思,，切實(shí)提高政治及業(yè)務(wù)理論水平,。

以上是對(duì)前段工作和學(xué)習(xí)情況的回顧與反思，面對(duì)嶄新的20xx年,，我將更加兢兢業(yè)業(yè),、勤奮工作，不斷提高,、完善自己,，盡心竭力，主動(dòng)并創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，力爭(zhēng)在新的一年里取得更大的成績(jī),！

我的述職結(jié)束，謝謝大家！

幼兒園教研員述職報(bào)告篇六

“年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。”彈指一揮間一學(xué)年又將結(jié)束,，回首這一年的工作,，深深地感受到壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在,。作為一名縣級(jí)骨干教師,，我堅(jiān)守著自己的教育理想，以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干教師的神圣職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)教育教學(xué)工作述職如下：

“人格之于人,，恰如花香之于花?！蔽疑钪?，首先自己得會(huì)做人。教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。我始終牢記著蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人,?！币虼耍艺J(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)群眾，工作勤懇,，責(zé)任心強(qiáng),。我始終抱著“干一行，愛(ài)一行,，出色干好每一行”的信念,，踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展每一項(xiàng)工作。工作中積極創(chuàng)新,，大膽嘗試，為創(chuàng)造和諧校園做好自己的本職工作，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,，吹盡狂沙始得金。”作為一名縣級(jí)骨干教師,，我深知這是一種榮譽(yù)，也是一種壓力,，更是一種動(dòng)力,。為此，我積極參加省,、市,、縣組織的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討會(huì)、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)等活動(dòng),。這一次次的培訓(xùn)讓我傾聽(tīng)到專(zhuān)家的高見(jiàn),，分享到同行的心聲，思索著教育教學(xué)中蘊(yùn)涵的更為深遠(yuǎn)的真諦,。在參加各級(jí)培訓(xùn)的同時(shí)還堅(jiān)持教育教學(xué)理論書(shū)籍的閱讀,，一年來(lái)我不光閱讀了各種教學(xué)雜志，還通讀了《第五十六教室》,、《數(shù)學(xué)史海泛舟》,、《教學(xué)的勇氣》、《幾何原本》等四部專(zhuān)著,。我深知借鑒,、學(xué)習(xí)是必要的，但更重要的還是要靠自己在教學(xué)實(shí)踐中去驗(yàn)證,、整理,、吸收，把教育教學(xué)的理論和他人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的財(cái)富,。因此,，我堅(jiān)持依據(jù)“有趣、有效”的原則設(shè)計(jì)教學(xué),。上完課我都要及時(shí)反思總結(jié),，在反思后再進(jìn)行教學(xué)，做教學(xué)的有心人,。而教學(xué)中的反思,、感悟我又以教學(xué)日記的形式記錄下來(lái)，有的還發(fā)表在了我的個(gè)人空間上。這些教學(xué)感悟,，就如同自己的人生長(zhǎng)跑,，在提高自己教學(xué)水平的同時(shí)，也為自己的人生注入了無(wú)限的生機(jī)和活力,。

今年四月,，在學(xué)校以及縣教研室的指導(dǎo)幫助下，我承擔(dān)了縣級(jí)小學(xué)校級(jí)交流活動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科的授課任務(wù),，在本次活動(dòng)中我執(zhí)教的是四年級(jí)的《半截蠟燭》一課,，課后進(jìn)行了說(shuō)課，這次的教學(xué)實(shí)踐正如我選題的初衷“教學(xué)的勇氣就在于有勇氣保持心靈的開(kāi)放,，即使力不從心仍然能夠堅(jiān)持,，那樣，教師,、學(xué)生和學(xué)科才能被編織到學(xué)習(xí)和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中,。”復(fù)習(xí)課一直是我們數(shù)學(xué)教學(xué)中的弱項(xiàng),，很多時(shí)候我們老師采用關(guān)起門(mén)來(lái)一練到底,，如何讓復(fù)習(xí)也變得有趣、有效,，于是我憑借這樣一份勇氣做了這一堂課,，在課后老師們就這堂課展開(kāi)激烈的討論，并提出了很好的意見(jiàn)和建議,。我想在這一次活動(dòng)中,，我充分發(fā)揮了一名縣級(jí)骨干教師的作用吧。今年,，我還撰寫(xiě)了《開(kāi)發(fā)與利用小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的研究報(bào)告獲省一等獎(jiǎng),。“一份耕耘,，一份收獲”,，我所帶班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诮衲曛行膶W(xué)校組織的小六畢業(yè)匯考中排在年級(jí)前列，指導(dǎo)的學(xué)生有10多人次在市,、縣級(jí)“生活數(shù)學(xué)與創(chuàng)新空間設(shè)計(jì)”比賽中獲一、二等獎(jiǎng),，我本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”,。

“一木不成林，百花方為春,?！弊鳛楣歉山處煟以谧龊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，認(rèn)真組織學(xué)科組活動(dòng),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,。可以說(shuō)是一腔熱血,，毫無(wú)保留,，政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助,，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠(chéng)懇指出,，盡心盡力地幫助他們盡快地成長(zhǎng)，從而贏得了青年教師的尊敬,。本年度我與宋利,、蘇丹丹兩位結(jié)隊(duì)，在教學(xué)上盡量地給予她們支持和幫助,，毫無(wú)保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn),，在一次次的幫教活動(dòng)中共同進(jìn)步。今年四月份指導(dǎo)宋利老師執(zhí)教的《抽屜原理》在市小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形暨數(shù)學(xué)廣角”專(zhuān)題教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng),，十月份指導(dǎo)蘇丹丹老師在“信息技術(shù)與學(xué)科整合”說(shuō)課比賽中獲縣賽第一名并推薦參加市賽,。作為教研組長(zhǎng)，定期開(kāi)展教研組的互動(dòng)交流活動(dòng)以及教學(xué)中熱點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)題研討活動(dòng)等,，提升了全體組員的教研水平,。

“天書(shū)無(wú)垠，行者無(wú)疆,?！蔽胰缫幻姓甙仙缴嫠咴诮逃穆飞?，一路耕耘,，永不止步。

幼兒園教研員述職報(bào)告篇七

教研員述職報(bào)告分管學(xué)校教研工作的幾年來(lái),，我深知肩頭責(zé)任重大,，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的,，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升只有依靠大家艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果,。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn)。

教書(shū)人也應(yīng)是讀書(shū)人,。隨著課改的推進(jìn),，學(xué)校教研工作的不斷深入，讓我越發(fā)感受到如果教研員的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、管理理論不廣博,，那么工作就會(huì)膚淺，治表不治本,，因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課,。

第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底,。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教研工作,，我認(rèn)為幫助教師上好課,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo),、精通教材、上好每節(jié)課,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材,，分析教參,，利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格,。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課,，邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn),。每次外出學(xué)習(xí)，隨帶u盤(pán),，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細(xì)細(xì)研究,，做到每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課量都不少于60節(jié)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義,。

第二點(diǎn)積淀管理理論,。

我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行,，學(xué)無(wú)止境,。對(duì)教育局舉辦的校長(zhǎng)干部培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)。與此同時(shí)全面,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論,。經(jīng)常閱讀《遼寧教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細(xì)則》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》等，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平,。

第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué),。

教師是良心工作，待遇,、地位都不高,，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛(ài)生,、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,，記在心里。我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力,、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助,、高效,，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范,。

學(xué)校要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的,。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中面廣量大事雜，我與大家一起沖鋒陷陣,，背負(fù)重任努力前行,，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

1,、以課堂為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。日常教學(xué)中我比較關(guān)注“隨堂課”,、“跟蹤課”,、“亮相課”、“研討課”,、“評(píng)優(yōu)課”五種類(lèi)型課的探討,。平時(shí)我主動(dòng)與教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)系，邀請(qǐng)市教研員來(lái)校指導(dǎo)工作,，加強(qiáng)隨堂課診斷,，開(kāi)展集體教研活動(dòng)。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，我能夠主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué),，協(xié)調(diào)困難,，參與試教、點(diǎn)評(píng),。由于抓住了課堂教學(xué)這一中心工作,，教師課堂教學(xué)效率得到了顯著提高，我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升,。

2,、以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，以校本教研為主陣地,，推動(dòng)師資建設(shè),。

新一輪“十一五”師訓(xùn)工作全面啟動(dòng)，期間多次參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作,。與師訓(xùn)部商討培訓(xùn)要點(diǎn),，制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開(kāi)展培訓(xùn),，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù),。從整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

網(wǎng)絡(luò)化教研是我鄉(xiāng)教研工作的一大特色,，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)題和教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，從思想上鼓勵(lì),，方法上傳授，努力形成一支想干,、能干,、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍。定期召開(kāi)學(xué)科教研活動(dòng),、年級(jí)組教研活動(dòng)及校級(jí),、鄉(xiāng)級(jí)教研活動(dòng),，努力使學(xué)校教研工作成為推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地。

3,、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn),，確保學(xué)校辦學(xué)生命線,。

教研室每學(xué)期都對(duì)部分年級(jí),、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，面對(duì)我鄉(xiāng)的地理位置較偏遠(yuǎn),，教師整體年齡結(jié)構(gòu)偏大,，教師整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高這一現(xiàn)狀，我們立足本地,，從源頭抓起,，開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì),。分別召開(kāi)畢業(yè)班,、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專(zhuān)題研討會(huì),，與大家分析原因,，尋找對(duì)策。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度,，每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合,，形成合力。多年來(lái)我鄉(xiāng)畢業(yè)生綜合成績(jī)均在全市農(nóng)村小學(xué)前列,。

幼兒園教研員述職報(bào)告篇八

一學(xué)期即將過(guò)去,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨,，結(jié)合我鎮(zhèn)小班化教育進(jìn)一步推進(jìn)及我校具體實(shí)際,，嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃和本組工作計(jì)劃大膽工作，全面推行素質(zhì)教育,，促使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)如下：

一,、思想政治工作,。

認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和*理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,，提高教師對(duì)體藝教育的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)對(duì)教師事業(yè)心、職責(zé)感和工作態(tài)度以及師德的教育,，使教師構(gòu)成愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的良好習(xí)慣,，業(yè)務(wù)潛力不斷提高,，以教書(shū)育人和服務(wù)育人為宗旨，注重學(xué)生智力發(fā)展和潛力的培養(yǎng),。全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量,，為我校小班化教育教學(xué)的改革做出了貢獻(xiàn)。

二,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神，注意對(duì)照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn),，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、狠抓常規(guī)管理,，定期對(duì)本組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案,、聽(tīng)課筆記等資料進(jìn)行檢查,，并將結(jié)果上報(bào)教導(dǎo)處，定期開(kāi)展教研活動(dòng),。

3,、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃，同時(shí)做到相互多聽(tīng)課,，老帶新,，熟帶生，在短時(shí)間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作,，新老教師互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

抓好“體育”工作。

1,、學(xué)期初,，在顏培琳老師及全體體育教師的齊心協(xié)力下，全校同學(xué)新學(xué)了廣播操“七彩陽(yáng)光”,，在成功完成會(huì)操比賽后,，狠抓“兩操”的常規(guī)落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。透過(guò)一學(xué)期的努力，我校的早操,、課間操得到正常進(jìn)行,，為學(xué)校常規(guī)教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

2,、利用課余時(shí)間用心組織豐富多采的班級(jí)體育競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及群眾主義精神,。本學(xué)期十月份我們舉行了乒乓球比賽，十一月份舉行了跳繩和踢毽子比賽,，十二月份舉行了拔河比賽,，豐富了校園文化生活，取得了圓滿成功,。

四,、抓好“文娛”工作。

在抓好音樂(lè)教學(xué)的同時(shí)開(kāi)展了豐富多彩的文娛活動(dòng),，十月份舉行了“紅歌頌祖國(guó)”歌詠比賽,，十二月份舉行了“慶元旦”文藝匯演，均取得圓滿成功,。

五,、管理好體藝教學(xué)器材。

過(guò)去由于管理混亂,，體育用品得不到很好的利用和管理,，沒(méi)有發(fā)揮其價(jià)值，這學(xué)期我們將體育用具分給教師管理,，體育組長(zhǎng)進(jìn)行登記,，具規(guī)范了管理，又提高了利用率,。

豐富多彩的課外活動(dòng),，體育組開(kāi)展了籃球情趣小組，美術(shù)組開(kāi)展了繪畫(huà)情趣小組和手工制作情趣小組，音樂(lè)組開(kāi)展舞蹈情趣小組,，美術(shù)組的手工作品展及墻壁彩繪,，其作品精致新穎，受到廣大師生的好評(píng),。

由于體藝組全體老師的共同努力,，卓有成效地工作，取得了可喜的成績(jī),，但成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作,，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,，使我校在各方面邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)！

幼兒園教研員述職報(bào)告篇九

回眸20xx年走過(guò)的歲月,，竟沒(méi)有輝煌和成就,，有的只是一路的匆匆忙忙和默默無(wú)聞。靜心回望,，這平凡的忙碌,，真實(shí)的付出，留下一路平淡的足印,，一路熟悉的風(fēng)景,。

人人都在寫(xiě)自己的歷史，每個(gè)人工作,、生活經(jīng)歷各不相同,，內(nèi)心的所思所想也大有差異。我是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員,，擁有非凡的思想與個(gè)性,，今我來(lái)思，茫悅相兮,，為了把一個(gè)完整,、充實(shí)而又青澀的我展示給大家，下面就這半年來(lái)的工作情況,，我將從認(rèn)識(shí)自己,，安靜自己，豐富自己,，提高自己,，超越自己、快樂(lè)自己和相信自己七個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F建議,。

記得希臘圣城德?tīng)栰成竦钌系闹鹧跃褪牵?認(rèn)識(shí)你自己！"我國(guó)古代也有：致虛極，守靜篤,。自知者明,，自勝者強(qiáng)。古圣先賢們都在規(guī)勸,、提醒著我們,。有的人云山霧罩，看起來(lái)很復(fù)雜,，很有深度,。其實(shí)，這種深度,，是城府的深度,，而不是靈魂的深度。這種復(fù)雜,，是險(xiǎn)惡人性的交錯(cuò),，而不是曼妙智慧的疊加。我平時(shí)做事和與人相處,，真誠(chéng),、直接，簡(jiǎn)單,、自然。做事坦坦蕩蕩,，做人光明磊落,。我認(rèn)為自己只要善良正直，坦然無(wú)愧就行,。我不信奉"要正確的做事"原則,，我始終相信："一輩子都做正確的事。"不后悔自己做了什么,，而要思考自己沒(méi)做什么,。不需要?jiǎng)e人賞識(shí)、承認(rèn)什么,，可能自己過(guò)于簡(jiǎn)單,，過(guò)于純凈，類(lèi)似杯中白開(kāi)水……我想：一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己的確不容易,，活出簡(jiǎn)單來(lái)更不容易,，其實(shí)簡(jiǎn)單就是一種深刻的活法。

周?chē)絹?lái)越喧鬧,，而自己越來(lái)越安靜了,。可能隨著年齡的增長(zhǎng)，人的要求越來(lái)越精神化,。我想起周?chē)?guó)平曾說(shuō)過(guò)：人生最好的境界是安靜,。只有安靜，才能擺脫外界虛名浮利的誘惑,。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)對(duì)生命嘲諷的一句話："充滿了聲音和狂熱,，里面空無(wú)一物。兒童文學(xué)家毛云兒也說(shuō)：在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,，在這個(gè)眼花繚亂的時(shí)代,，要學(xué)會(huì)讓自己靜下來(lái)，靜下來(lái)之后,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的樂(lè)趣,，甚至更多。一個(gè)人,，一個(gè)承諾,，一段辛苦漫長(zhǎng)的旅程，匯聚許許多多人的愛(ài)心,，終于實(shí)踐,。這是20xx年最感人的一部作品美國(guó)著名作家摩頓森的《三杯茶》，被稱(chēng)為"心靈發(fā)電機(jī)",。它告訴我們：一個(gè)平凡人只要兼具人格和決心,，不輕言放棄，也能真正改變世界,。我們的工作與生活,，與其說(shuō)是一條河，不如說(shuō)是一口井,，將動(dòng)蕩不寧的急流,，積壓沉潛的平靜如鏡。我想買(mǎi)幾本字帖,，好好練練字,。要不自己寫(xiě)的字，過(guò)幾天后,，連自己都不認(rèn)識(shí)了,。

社會(huì)迅猛發(fā)展，信息化時(shí)代逐彰亦顯,，陳舊的知識(shí)已經(jīng)跟不上新教育的潮流,。為了適應(yīng)教育的發(fā)展，只有不斷的去充實(shí)自己,，豐富自己,，提高自己,，使自己成為一個(gè)有思想的教師，才能把該做的事情做好,。

星云大師說(shuō)：一個(gè)人肚子里有了書(shū),，這個(gè)人就有了華光。我們必須讓自己成為發(fā)光體,，才能與世界的燦爛接壤,。我喜歡買(mǎi)書(shū)、看書(shū),，平日里領(lǐng)導(dǎo)布置的活完成后,，就讀讀書(shū)，看報(bào)紙,、刊物,。讀書(shū)就是自己人格和靈肉震撼體驗(yàn)的過(guò)程，更是靈魂獲得感悟愉悅的過(guò)程,。它的目的與其說(shuō)讓自己一身書(shū)卷氣,，倒不如讓自己的精神縈繞灰土。在記憶的長(zhǎng)夜中,，有許多明亮的經(jīng)典文學(xué)的神燈,，給過(guò)自己溫暖、光明和力量,。在重新整合的密碼中,，我將找回自己精神棲居的家園。讀林格的《教育是沒(méi)有用的》,，讓我懂得了教育者的目的是讓孩子成長(zhǎng),，而不是顯示自己的聰明與才華。教育之道,，道在心靈，而不是被動(dòng)的知識(shí)傳遞和技能訓(xùn)練,。教育者永遠(yuǎn)無(wú)法和孩子一起跑到他的人生終點(diǎn),，因此，最好的選擇是站在看臺(tái)上,，為孩子吶喊助威,，起到拉拉隊(duì)的作用。教育是一把好刀,，會(huì)用的人進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育,，不會(huì)用的人，會(huì)把刀變成控制人的"兇器",。

讀黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,，讓我知道了什么是理想學(xué)校,，巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功就在于：當(dāng)別的孩子說(shuō)，這個(gè)學(xué)校是破學(xué)校時(shí),，孩子們一起喊："這是一所好學(xué)校,。"教育是為了孩子的生活，可不是孩子的生活為了教育,。

正如美國(guó)激勵(lì)大師貝克哈吉斯所說(shuō)：《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》這本書(shū)有機(jī)會(huì)的話,，一定要讀一讀，它好像一位良師諍友,，在道德上,、精神上和行為準(zhǔn)則上引領(lǐng)你、指導(dǎo)你,，給你安慰,、給你鼓舞，幫助你尋找心靈的幸福與平靜,！

上世紀(jì)20xx年代阿爾貝特施韋澤在《文化哲學(xué)》中說(shuō)：沒(méi)有人為我們的精神列出清單,，也沒(méi)有人以高貴的信念和真正的進(jìn)步的動(dòng)能為基礎(chǔ)去檢驗(yàn)我們的精神生活。也有人說(shuō),，我們的腳步太快,，以至忘記了思考，結(jié)果丟失了自己,。人是會(huì)思想的葦草,，我們應(yīng)該及時(shí)停下來(lái)，讀讀書(shū),，擺正自己的靈魂,，讀好書(shū)，不是說(shuō)你讀過(guò)沒(méi)有,，而是你讀過(guò)幾遍,，讀書(shū)不在多貴在精，每有會(huì)意,，便欣然忘食,。好書(shū)經(jīng)典可以涵養(yǎng)身心，澡雪精神,，安頓心靈,，升華人格，闊遠(yuǎn)生命,。

無(wú)限相信書(shū)籍的力量,，是我們教育信仰的真諦之一。在閱讀經(jīng)典,，思考經(jīng)典,，感受經(jīng)典中,，我們的思想就會(huì)深邃高遠(yuǎn)，精神就會(huì)豐盈充實(shí),，生活就會(huì)有滋有味,，工作就會(huì)美麗光明！

有人說(shuō)：觀晚霞悟其無(wú)常,，觀白云悟其卷舒,，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚學(xué)貴用心悟,，非悟無(wú)以為妙,。別人的東西永遠(yuǎn)是別人的，只是悟出的東西才是自己的,。

20xx年,，自己的工作可圈可點(diǎn)，感覺(jué)沒(méi)什么亮點(diǎn),。我圓滿完成20xx級(jí)新生建籍工作,；協(xié)助李校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)合理,、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)量化管理,，開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究、總結(jié)和交流,，做好問(wèn)卷調(diào)查檢查工作,。我雖然是一名教研員，但一直沒(méi)有忘記自己還是一名老師,，積極學(xué)習(xí)探索各學(xué)科教學(xué)的理論知識(shí),，上好自己所帶的所有課程，認(rèn)真做好班主任工作,。有感想就有收獲,。沉浸在對(duì)課堂教學(xué)的思考中，業(yè)余時(shí)間整理了一些思想的碎片,，給自己黑寂的星空留下一抹亮色,。每次督導(dǎo)檢查后，我都認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了心得體會(huì),，如：常規(guī)檢查結(jié)束后，我認(rèn)真整理了總結(jié)：《如何評(píng)課》和《書(shū)山有路"趣"為徑,，學(xué)海無(wú)涯"樂(lè)"作舟》,；小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)后，積極撰寫(xiě)了《人不學(xué)要落后》和《讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方》,；教學(xué)常規(guī)月中,，我寫(xiě)了《上一節(jié)好課真難》,，他們閃現(xiàn)出明亮的光芒，將引我走向教育的深遠(yuǎn),。

我很喜歡的一段話："對(duì)自然規(guī)律的尊重,，是人類(lèi)智慧的開(kāi)始，也許每個(gè)人在獲得智慧之前都必須自己親身經(jīng)歷一些事,，所有經(jīng)歷的目的都是為了有一刻能敲開(kāi)封閉多年的心靈,，讓智慧流進(jìn)去。"在現(xiàn)實(shí)中,，我做好真實(shí)的自己,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,！去年八月份,，建立了自己的博客，其實(shí)自己對(duì)電腦并不懂行,，出于好奇,，想學(xué)學(xué)其他名師的風(fēng)采，沒(méi)想到,，短短幾個(gè)月,，書(shū)寫(xiě)轉(zhuǎn)載博文近300篇，其中《人不學(xué)要落后》,，《書(shū)山有路"趣"為徑,，學(xué)海無(wú)涯"樂(lè)"作舟》，關(guān)注人氣400多人,，日平均點(diǎn)擊量達(dá)100余次,，與其它各省老師們交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。這對(duì)我來(lái)講是莫大的鼓勵(lì)支持,，勇氣和信心。

我思故我在,，想,，海闊天空，做,，腳踏實(shí)地,。用博文隨筆記下自己的問(wèn)題，記下自己的行動(dòng),，記下自己的反思,，只要堅(jiān)持，就會(huì)超越自己,，過(guò)上一種幸福完整的教育生活,。

范仲淹說(shuō)："不以物喜,，不以己悲"?！妒ソ?jīng)》里說(shuō)："常常喜樂(lè),，凡事包容，凡事感恩",。林肯說(shuō),；人快樂(lè)的程度多半是自己決定的。其實(shí)這些講的都是不要讓你的情緒受外物或他人影響,，保持快樂(lè)最重要,。在平凡瑣碎的工作生活中，我要學(xué)會(huì)把快樂(lè)掌握在自己的手里,，把這種感覺(jué)保持永久,！

未來(lái)是由現(xiàn)在所產(chǎn)生出來(lái)的，我們每個(gè)人只能活在當(dāng)下,，快樂(lè)當(dāng)下,，工作當(dāng)下。就是要把握現(xiàn)在,，盡力做事,，無(wú)愧于心，無(wú)愧于天,，無(wú)愧于地,，開(kāi)啟一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的快樂(lè)未來(lái)。

梳理20xx,，自己對(duì)工作缺乏責(zé)任意識(shí),，沒(méi)有著眼于全局的觀念，缺少深層次思考,，對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的課題研究也是"高處不勝寒",，而且研究過(guò)于理論化，與教學(xué)實(shí)際有很遠(yuǎn)的距離,。工作中沒(méi)有創(chuàng)新的勇氣和魄力,。

在20xx年，我自己滿懷信心和期待,。我要充分發(fā)揮"沒(méi)有潛心的研究,，就沒(méi)有精致的教育"工作理念，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答"錢(qián)學(xué)森之問(wèn)",；精心準(zhǔn)備,、精心組織、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法，打磨自己的課堂教學(xué)模式,；跟隨領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校有針對(duì)性地進(jìn)行督導(dǎo)檢查,；積極參與各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課、觀摩課,、示范課,、公開(kāi)課。從認(rèn)真做事開(kāi)始,，再以認(rèn)真做事結(jié)束,，牢牢鎖定目標(biāo)，畫(huà)出圓滿的句號(hào),。

春華之時(shí)播種希望,，秋實(shí)之時(shí)收獲成功。最后讓我用溫的一段話做為我述職報(bào)告的結(jié)尾吧,。我仰望星空,，它是那樣寥廓而深邃；那無(wú)窮的真理,，讓我苦苦地求索,、追隨。我仰望星空,，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔,；那凜然的正義，讓我充滿熱愛(ài),、感到敬畏,。我仰望星空，它是那樣自由而寧?kù)o,；那博大的胸懷,，讓我的心靈棲息、依偎,。我仰望星空,，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱,，讓我心中燃起希望的烈焰,、響起春雷！未來(lái)的路在腳下延展,，未來(lái)不是一個(gè)要去的地方,，而是一個(gè)我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方，通向它的道路不是我們找到的，而是我們走出來(lái)的,！

教研工作是長(zhǎng)期而繁雜的,，我會(huì)多動(dòng)腦筋，多下苦功,，腳踏實(shí)地,，調(diào)動(dòng)一切積極因素，以一顆赤誠(chéng)的心去探索經(jīng)驗(yàn),，不斷上進(jìn),，認(rèn)真做好本職工作。

幼兒園教研員述職報(bào)告篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，大家好，20xx年9月,，xx中學(xué)教科研室正式成立,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研興校、教師發(fā)展工作的高度重視,，為不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望,，學(xué)校教科研室全體教師潛心研究學(xué)校師生實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),，在學(xué)校六年教研工作碩果累累的基礎(chǔ)上，乘勢(shì)而上,，努力為全體教師的發(fā)展鋪設(shè)平臺(tái),，把教研工作做的風(fēng)生水起，效果顯著,。為確保下期教研工作再上齤臺(tái)階,，特匯報(bào)如下：

本著交流、啟發(fā),、對(duì)學(xué),、鍛煉、提高的原則,，我校教研室繼承學(xué)校每周一下午語(yǔ)文,、英語(yǔ)、政史地三個(gè)文科教研組開(kāi)展教研活動(dòng),，每周三上午音體美組,、周三下午數(shù)學(xué)、理化生組理科組教研活動(dòng)的良好傳統(tǒng),，在學(xué)期之初制定周密詳細(xì)的活動(dòng)開(kāi)展細(xì)則,，對(duì)教師的備課,、上課、觀課議課,、導(dǎo)學(xué)案使用,、作業(yè)布置、課程綱要的作用發(fā)揮都做了詳細(xì)規(guī)定和指導(dǎo),，并對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都安排專(zhuān)人進(jìn)行考勤觀察記錄,，并把活動(dòng)效果及過(guò)程性評(píng)價(jià)納入教研組考核評(píng)比，教師教研活動(dòng)講課分?jǐn)?shù)進(jìn)行排隊(duì)并表彰,，極大地促進(jìn)了課堂改革的進(jìn)度和效果，促進(jìn)了全體教師的更新教學(xué)理念,、改進(jìn)教學(xué)方法的積極性,。

構(gòu)建道德課堂，提升生命質(zhì)量,，一直是我校常抓不懈的教研工作的核心,，多措并舉，構(gòu)建生命課堂,，提升師生生命質(zhì)量,。學(xué)期初，在全校一百多名中間開(kāi)展《課程綱要》分享課比賽,，敦促教師熟稔了課程綱要的真諦和使用技巧,，為圓滿完成一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。在全體備課組長(zhǎng)中間開(kāi)展作業(yè)建設(shè)評(píng)比,，極大地釋放出教師的智慧和創(chuàng)意,，漫畫(huà)作業(yè)、穿越故事,、手抄報(bào),、明天我當(dāng)小老師、微電影,、發(fā)短信等形式多樣又時(shí)尚的作業(yè)深受學(xué)生歡迎,，密切了師生關(guān)系，提高了教學(xué)質(zhì)量,。簡(jiǎn)潔明了的導(dǎo)學(xué)案,，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的殿堂中幸福徜徉，把昔日枯燥的學(xué)習(xí)變成無(wú)與倫比的快樂(lè)課堂,。小組合作學(xué)習(xí),，智慧組、尖刀組,、超越組,、神鷹組在校園內(nèi)傲然開(kāi)放，姹紫嫣紅，給每個(gè)孩子提供了受尊重被認(rèn)可的機(jī)會(huì),，陽(yáng)光,、自信、成功,、平等,，這就是道德課堂建設(shè)的最大的成果。在學(xué)期初,，鄭州市惠濟(jì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行道德課堂工作調(diào)研,，對(duì)我校道德課堂建設(shè)扎實(shí)的活動(dòng)、明顯的效果,、詳盡的資料給予了高度的評(píng)價(jià),。

師訓(xùn)工作是教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平提高的重要途徑，學(xué)校教研室始終關(guān)注教師的各項(xiàng)培訓(xùn),，并采取具體措施避免培訓(xùn)的形式化,。每次教師參加同課異構(gòu)、計(jì)算機(jī),、新教師崗前培訓(xùn),、國(guó)培計(jì)劃、英特爾等培訓(xùn),，我校一律要求教師做好活動(dòng)記錄,，回校后經(jīng)教學(xué)校長(zhǎng)簽字認(rèn)可后上交校教研室。針對(duì)繼續(xù)教育中早退,、遲到缺崗等情況,，采取繼續(xù)教育證書(shū)不發(fā)或遲發(fā)措施，20xx年,，共有27名教師遲發(fā)證書(shū),。敦促教師積極加油充電。

為實(shí)現(xiàn)名師托起名校的夢(mèng)想,，學(xué)校20xx年秋成立校名師工作室,，為確保工作室真正起到骨干輻射、幫扶新秀的,，共同成長(zhǎng)的目的,，我校教研室牽頭，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和活動(dòng)方案,，在說(shuō)課,、講課、書(shū)法,、演講等方面對(duì)教師基本功千錘百煉,，經(jīng)過(guò)精心組織各種比賽活動(dòng),，使青年徒弟教師很快脫穎而出，使師傅名師在和年輕人的交流中充實(shí)新鮮血液,，保持青春激情,。

本著宣傳學(xué)校發(fā)展進(jìn)程、展示學(xué)校名師風(fēng)采,、彰顯學(xué)校管理文化,、豐富師生課余生活”的原則，校教研室精心編輯每一期校報(bào),，讓年輕美麗充滿生命活力的鄭州85中震動(dòng)雙翼,，飛進(jìn)千家萬(wàn)戶；昂首闊步,，走進(jìn)企業(yè)社區(qū),，逐年攀升等升學(xué)成績(jī)贏得社會(huì)各界的好評(píng)。

為加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),，進(jìn)一步打造“三貼近”高效教學(xué)模式，既注重對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)文化的熏陶又注重讓學(xué)生充分了解開(kāi)發(fā)區(qū)高科技文明所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì),、社會(huì)的深刻變革,。我校成立校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教研室具體負(fù)責(zé)實(shí)施：由校長(zhǎng)孔繁強(qiáng)任組長(zhǎng),，教學(xué)副校長(zhǎng)劉福合任副組長(zhǎng),。全體領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，每人都親自主持開(kāi)發(fā)一個(gè)課程：孔繁強(qiáng)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)《時(shí)政播報(bào)》,，劉福合校長(zhǎng)負(fù)責(zé)《航模制作》,，戴興華書(shū)記負(fù)責(zé)《科技館參觀》，毛一良校長(zhǎng)負(fù)責(zé)《歷代名人河南多》,，岳泉水主席負(fù)責(zé)《校園歌聲》,，路潔負(fù)責(zé)《美文欣賞》，李紅軍負(fù)責(zé)《快樂(lè)體育》,，黃建粉負(fù)責(zé)《走進(jìn)企業(yè)》,。并要求每位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真寫(xiě)出《課程綱要》《導(dǎo)學(xué)案》，并堅(jiān)持每周上一節(jié)高質(zhì)量并不失精彩的課,，為教師們做出表率,，使教師形成課程意識(shí)和能力，促進(jìn)教師智慧增長(zhǎng),，在校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施過(guò)程中,，教研室全體人員積極參與、督導(dǎo),、組織,、并考核,，使學(xué)生在科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化,、時(shí)政大事,、體育健身等系列熏陶中，培養(yǎng)了興趣愛(ài)好,，發(fā)展了個(gè)性特長(zhǎng),。

本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了教育科研工作的管理力度,，并把教師參加教育論文及課題的情況,，納入教研組考核，在學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中,，教研室不斷召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)教師把平時(shí)上課的問(wèn)題形成課題進(jìn)行研究和解決,。七年級(jí)語(yǔ)文備課組針對(duì)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文厭學(xué)的特點(diǎn),，申報(bào)了省級(jí)課題《讓學(xué)生自己動(dòng)起來(lái)學(xué)語(yǔ)文的n個(gè)創(chuàng)意》，針對(duì)突飛猛進(jìn)的信息技術(shù)教育,，學(xué)校申報(bào)了國(guó)家十二五教育重點(diǎn)課題《學(xué)校各科教學(xué)和信息技術(shù)教育的融合模式的探索》,。在學(xué)校濃厚的教科研氛圍中，本學(xué)期有80多名教師參加了省市級(jí)錄像課比賽,，論文比賽課題申報(bào)研究,，并取得了斐然的成績(jī)。

幼兒園教研員述職報(bào)告篇十一

下午好,！

時(shí)間過(guò)得真快,走上工作崗位已半載有余,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下,，自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手,，在這半個(gè)年頭里學(xué)到了許多東西,這也是應(yīng)該的,。俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老,。教書(shū)育人,，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過(guò)教鞭已近半年,，雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作,，但作為一名教育工作者，我深深地覺(jué)得自己要做的還有很多很多,。

這半年來(lái),，我注重自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。高中生正處于一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段,，許多習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成,，與教師的言傳身授有很大的關(guān)系。因此,，我盡量在學(xué)生面前高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，無(wú)論課堂課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象，希望能夠幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。

在工作中,，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不松懈,。我積極參加了市里組織的新教師進(jìn)修培訓(xùn),，把所學(xué)的知識(shí)用于教學(xué)教育工作。同時(shí)我也積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的`上級(jí)文件,，能團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作,。這一年里我努力的擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲頗多。當(dāng)然這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。在今后的工作中,，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

在教學(xué)方面,，我擔(dān)任高二級(jí)的音樂(lè)課和音樂(lè)特長(zhǎng)生輔導(dǎo),。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)；認(rèn)真編寫(xiě)教案,，并不斷歸納總結(jié),，以提高教學(xué)水平；認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課上注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮和綜合能力的培養(yǎng),，力求保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

經(jīng)過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí),，收獲很大,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,，自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步，以求無(wú)愧于心,、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校,！

幼兒園教研員述職報(bào)告篇十二

我深知,，教研員必須有過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)與理論水平，才能解決教學(xué),、教研中存在的問(wèn)題,。因此，我利用閑余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),。本學(xué)年先后學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),；三環(huán)六步自主學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)；三知四學(xué)教學(xué)模式閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍報(bào)刊,，關(guān)注媒體教育話題等,。認(rèn)真學(xué)習(xí)記好筆記現(xiàn)已形成10000多字的業(yè)務(wù)筆記。參加了國(guó)培計(jì)劃20xx骨干教師研修,。通過(guò)學(xué)習(xí)我深深感到：學(xué)無(wú)止境,，不進(jìn)則退，無(wú)論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作上的有心人,。

1,、為了使教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展更具實(shí)效性，多次深入學(xué)校參與指導(dǎo)校本教研活動(dòng),，從聽(tīng)課,、評(píng)課，檢查教案,、作業(yè)等方面進(jìn)行跟進(jìn)式的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，解決教學(xué)問(wèn)題，提高了教師的教育科研能力,。檢查重點(diǎn)由數(shù)量向質(zhì)量過(guò)渡,，備課方面重點(diǎn)檢查了學(xué)法設(shè)計(jì)與指導(dǎo)以及教學(xué)后記，聽(tīng)課方面?zhèn)戎貦z查了教后反思與評(píng)價(jià),，作業(yè)及檢測(cè)重點(diǎn)檢查了查批改的細(xì)致程度,。通過(guò)這種密集而有重點(diǎn)的檢查形式，及時(shí)掌控了學(xué)區(qū)的教學(xué)狀態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行了調(diào)控,，有力的'保證了教學(xué)常規(guī)工作的扎實(shí)有序的推進(jìn)。

2,、針對(duì)我學(xué)區(qū)近幾年新招聘教師較多,，師范類(lèi)教師招聘少、課堂教學(xué)效益低的實(shí)際情況,，開(kāi)展了以“教師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓(xùn)”為主題的學(xué)區(qū)教研活動(dòng),。形成了一套固定的課堂教學(xué)模式，通過(guò)開(kāi)展有組織有成效的教研活動(dòng),，解決了教師教育教學(xué)中確實(shí)存在的問(wèn)題,。堅(jiān)持“研究問(wèn)題從教學(xué)中來(lái),，研究結(jié)果到教學(xué)中去”的校本教研思路，通過(guò)開(kāi)展有組織有成效的教研活動(dòng),，及時(shí)研究解決教師教學(xué)中存在的問(wèn)題,。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣大教師參與教改的積極性,，教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變,，教育教學(xué)水平有了顯著的提高。賈天福同志榮獲：合水縣20xx年“育新秀,、推名師”教學(xué)技能大賽小學(xué)組三等獎(jiǎng),；賈玲霞同志被認(rèn)定為“隴原名師軒轅曉麗小學(xué)語(yǔ)文工作室”導(dǎo)師等。

3,、本學(xué)年度,，我始終堅(jiān)持做好教學(xué)“五認(rèn)真“（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測(cè)與反饋）檢查工作,。規(guī)范教師常規(guī)教學(xué)行為,，每月一次定檢和一次抽檢。（定檢：每月最后一周）由各校認(rèn)真檢查,、主要檢查教師的備課,、上課、聽(tīng)課和學(xué)生的作業(yè)等,，每次查出一,、二個(gè)重點(diǎn)，并及時(shí)推廣教學(xué)亮點(diǎn),，糾正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足,。學(xué)區(qū)定期抽查）,。

（1）備課。要求教師做到每科都有備課,，課課有教案,，教學(xué)流程體現(xiàn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”七環(huán)節(jié)，即：激情導(dǎo)入,、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),、依案自學(xué)、自主合作交流,、成果展示,、精講質(zhì)疑,、當(dāng)堂訓(xùn)練。學(xué)校隨時(shí)檢查教師備課調(diào)整是否認(rèn)真,，是否符合班級(jí)實(shí)際,，課后反思是否有針對(duì)性、指導(dǎo)性,。

（2）上課,。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)要體現(xiàn)課堂教學(xué)七環(huán)節(jié)，要突出自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，上課時(shí)要做到七不：不坐著上課,、不喝茶,、不吸煙、不接待客人,、不接打電話,、不拖課、不體罰變相體罰學(xué)生,。

（3）,、作業(yè)。要按學(xué)校要求來(lái)完成各科作業(yè),，要重視書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,。

（4）、輔導(dǎo),。教師輔導(dǎo)要做到“三心”,、“兩性”即：細(xì)心、耐心,、恒心,；及時(shí)性、針對(duì)性,。

（5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo),。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的寫(xiě)字工程，各班要開(kāi)展一系列活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字熱情,。

4,、為全面及時(shí)地了解教師的教學(xué)狀況，每學(xué)期均組織期中,、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，考試過(guò)后，對(duì)各年級(jí)各科成績(jī)匯總，并進(jìn)行具體的分析,，尋找存在的問(wèn)題和改進(jìn)的具體措施,。組織教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，從中找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法,。在此基礎(chǔ)上，要求各校也進(jìn)行質(zhì)量分析,，并把此作為學(xué)期末考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

5、三是督促教師按時(shí)參加《甘肅教師學(xué)苑》網(wǎng)絡(luò)研修,，鼓勵(lì)教師手機(jī)微信“充電”,。隨著科技的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的急劇變化,，終身教育與終身學(xué)習(xí)的理念日益為人們所接受,，而教師則是最先感受到終身學(xué)習(xí)必要性的社會(huì)工作者之一?！案拭C教師學(xué)苑”每月發(fā)布的八期內(nèi)容包括人文素養(yǎng),、教育資訊、教學(xué)風(fēng)采等版塊,，對(duì)教師不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，理解學(xué)校和周?chē)澜绯霈F(xiàn)的新現(xiàn)象提供了很好的平臺(tái),。通過(guò)手機(jī)微信網(wǎng)絡(luò)研修,，使教師在思想上得到了洗禮，更新了教學(xué)理念,，學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，也找到了自身的差距，開(kāi)拓了視野,，充實(shí)了自己,，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，更新了自己的教學(xué)方法,。

我一直堅(jiān)守老老實(shí)實(shí)做人,、踏踏實(shí)實(shí)做事的原則，勤奮工作,，不計(jì)較個(gè)人的得失,，任勞任怨,。根據(jù)教研員的特殊身份,，盡可能地生活在教師之中，用心去搭建，用網(wǎng)做鏈接,，用真情去付出,。一年的教研員工作讓我真正理解了“鋪路石”、“人梯”,、“中介”,、“橋”的含義。淡泊名利,，甘為人梯正是這份特殊工作神圣之處,，我將在今后的工作繼續(xù)為它增添新的注釋?zhuān)c教師共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步,，在成就別人的同時(shí),，提升自己，也快樂(lè)自己,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，我會(huì)一如既往地堅(jiān)持我的選擇,、我的熱愛(ài)，做一名新時(shí)期成功的教研員,。

幼兒園教研員述職報(bào)告篇十三

時(shí)間過(guò)的真快,，20xx年就要結(jié)束，這意味著一學(xué)年的工作又結(jié)束了,?；仡櫼粋€(gè)學(xué)年，最大的感受就是累并收獲著,！

作為一名教導(dǎo)主任,，在這一個(gè)學(xué)年不僅是對(duì)已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累,。

這一學(xué)年,，我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外,，還有一些臨時(shí)性的工作,，可以說(shuō)學(xué)校小，因此工作顯得雜一些,，但是如果能夠用心去做,，會(huì)有很多的收獲。

（一）檔案工作明確分工,，責(zé)任到人,。

在校長(zhǎng)的提議下,，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開(kāi)教師會(huì),，責(zé)任到人,，學(xué)期中利用自己的空余時(shí)間適時(shí)整理，期末的時(shí)候裝訂成卷,，這樣就不用集中時(shí)間在整理檔案,，檔案管理有序而有效。

（二）教學(xué)工作緊抓務(wù)實(shí),，提高質(zhì)量,。

1,、教師配置,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調(diào)整,，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量,，特別是四年級(jí)成績(jī)提高特別明顯,。

2,、開(kāi)展活動(dòng),，全面發(fā)展。

一學(xué)年來(lái),，針對(duì)教學(xué)工作我們開(kāi)展了單元過(guò)關(guān)、偏差生抽測(cè)、數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽、語(yǔ)文朗讀比賽,、古詩(shī)積累活動(dòng),、課外練筆本展示,、作業(yè)評(píng)價(jià)等多項(xiàng)活動(dòng)，從規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)到培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，從擴(kuò)展學(xué)生的視野到培養(yǎng)學(xué)生的積累能力等方面,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的自信心,。

（三）主題研修全員參與,，卓見(jiàn)成效。

1,、主題研究,，合作開(kāi)展。

第一,，我校教師主體分為兩個(gè)教研組,，數(shù)學(xué)教研組和語(yǔ)文教研組，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對(duì)主題選取講課內(nèi)容,，全校開(kāi)展一次校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng),，每周兩位教師,，包括說(shuō)課,、講課、評(píng)課、反思幾項(xiàng)內(nèi)容,，全員參與,，準(zhǔn)備教師講課，其他教師聽(tīng)課,、評(píng)課,，全員參與研討，跨學(xué)科研修,。學(xué)期末針對(duì)自己的研修專(zhuān)題進(jìn)行總結(jié),、匯報(bào)，裝入自己成長(zhǎng)記錄袋,。

第二,，教研課比賽活動(dòng)中，積極指導(dǎo)教師參與活動(dòng),。積極參加教委組織的各種聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，并及時(shí)作出總結(jié),，轉(zhuǎn)化到自己的教學(xué)活動(dòng)中,。

第三，刊物主導(dǎo),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,。我校教師人手一份教育刊物，每學(xué)期要求針對(duì)自己研修專(zhuān)題寫(xiě)下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記,，對(duì)提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了重要的作用,。第四，開(kāi)展反思活動(dòng),，針對(duì)課堂教學(xué),、班級(jí)管理寫(xiě)下自己的反思，每學(xué)期10篇,，選出優(yōu)秀作品參加學(xué)校的比賽,，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、網(wǎng)絡(luò)研修,，由點(diǎn)到面。

第一,，因?yàn)椴┛脱杏懠皶r(shí)有效的`特點(diǎn),，我校教師人人建立了自己的個(gè)人博客，發(fā)表日志。第二,，組織教師積極參加遠(yuǎn)程研修,，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào)。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進(jìn)來(lái),，由點(diǎn)及面全面提高教師素質(zhì),。

夠讓孩子們?cè)谝荒甑臅r(shí)間中有新的變化呢？我在思索也在嘗試,。

1,、深入細(xì)致地備好課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn),。并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，不斷總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真有效的上好課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3,、抽出時(shí)間認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，對(duì)學(xué)生的作業(yè)采用激勵(lì)式的評(píng)語(yǔ)。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

4,、通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促學(xué)生提高,。開(kāi)學(xué)初我制定活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展了一系列數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，如單元過(guò)關(guān)小組評(píng)分制,，讓孩子們變成一個(gè)一個(gè)的集體來(lái)互相幫助，教學(xué)互動(dòng)有張有弛,，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

5、及時(shí)與學(xué)生溝通，親其師才能信其道,。課堂中,，注重學(xué)生細(xì)微變化，通過(guò)學(xué)生的反饋及時(shí)了解班級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格的要求,，把握好寬嚴(yán)的尺度，讓學(xué)生在一個(gè)積極的氛圍中學(xué)習(xí),。

通過(guò)暑假的遠(yuǎn)程研修活動(dòng),，進(jìn)一步豐富了我的知識(shí)，拓寬了我的實(shí)業(yè),，使我的教學(xué)活動(dòng)更加系統(tǒng)化,，使教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。

這就是我一學(xué)年平凡而瑣碎的工作,，在這些工作中我和我的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作,，讓我歷練和成長(zhǎng)；我很我的同事朋友一起研修,，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),；我和我的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng),，傾聽(tīng)花開(kāi)得聲音,。在這個(gè)過(guò)程中，我在努力的成長(zhǎng),，慢慢的體會(huì)自己的收獲,，也在體驗(yàn)著累并快樂(lè)著的幸福,，在新課程與學(xué)校教學(xué)兩個(gè)目標(biāo)中,，我不斷調(diào)整自己一直快樂(lè)幸福的走下去。

幼兒園教研員述職報(bào)告篇十四

回顧20xx-20xx年度上學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，在教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)下,在同事們的幫助下,在各校英語(yǔ)教研組及教師的大力支持和積極配合下,，我圓滿地完成了本學(xué)期之初制定的目標(biāo)和任務(wù),，忙碌中感覺(jué)充實(shí)，辛苦中留下回味,，勤勞播種了收獲,，不足激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做總結(jié)匯報(bào)：

本學(xué)期以緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)質(zhì)量提升年的總目標(biāo)開(kāi)展教研工作,，以新課程理念為指導(dǎo),，以落實(shí)課程實(shí)施、促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和提高我縣英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)連片教研,，縣鄉(xiāng)聯(lián)合教研”,，堅(jiān)持以課題為依托，以教師培訓(xùn)為重中之重,，以課例研究為切入點(diǎn),，以常態(tài)課調(diào)研為主，以公開(kāi)課為研討,，以農(nóng)村中學(xué)常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)為重點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究、課題研究,、教學(xué)指導(dǎo),、信息反饋、經(jīng)驗(yàn)交流,、教學(xué)服務(wù)等工作,，促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)技能的不斷提高,。

下面就本學(xué)年的工作,，本著實(shí)事求是的原則進(jìn)行總結(jié)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們多加指正,。

（1）本學(xué)年共聽(tīng)課171節(jié),，評(píng)課123節(jié)，涉及18所縣,、鄉(xiāng)初中和高中學(xué)校,，其中上學(xué)期聽(tīng)課66節(jié)，評(píng)課50節(jié),，本學(xué)期聽(tīng)課105節(jié),，評(píng)課73節(jié)。

本學(xué)期教研活動(dòng)7次參加人數(shù)達(dá)212人,。其中教師培訓(xùn)及推薦教師參加各級(jí)培訓(xùn)3次培訓(xùn)人數(shù)達(dá)81人,。上學(xué)期教師培訓(xùn)2次人數(shù)達(dá)5人本學(xué)期教師培訓(xùn)2次人數(shù)達(dá)76人。

（4）在六中協(xié)助教育局召開(kāi)教育教學(xué)研討會(huì),，推出全縣性公開(kāi)課2節(jié),，聽(tīng)課教師達(dá)40人。

（5）成功地組織了學(xué)生的兩項(xiàng)比賽,。一是組織全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽,，初中年級(jí)的1122名學(xué)生在四個(gè)考點(diǎn)的33個(gè)考場(chǎng)參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽的預(yù)賽，其中79位學(xué)生參加決賽,，決賽成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)異,，七,、八、九三個(gè)年級(jí)均有學(xué)生獲得全國(guó)一等獎(jiǎng),；二是組織參加習(xí)思英語(yǔ)等級(jí)考試,，高中的1034名學(xué)生在兩個(gè)考點(diǎn)的36個(gè)考場(chǎng)參加了此次考試。

（6）扎實(shí)有效地加強(qiáng)各校英語(yǔ)教研組管理,，充分發(fā)揮校本教研的優(yōu)勢(shì),，各校以教研組為單位，扎實(shí)的做好課題研究工作,，利用常規(guī)調(diào)研活動(dòng),，對(duì)學(xué)校教研組工作計(jì)劃和教研組活動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)研、檢查和交流,，參與學(xué)校的教研活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)校教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。

中遇到的困惑,。

（8）為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，尤其是青年教師的成長(zhǎng)，積極推進(jìn)集體備課活動(dòng)的開(kāi)展?，F(xiàn)在縣各校已形成有效的高質(zhì)量的集體備課氛圍,，經(jīng)常深入基層參與集體備課活動(dòng)，注重典型案例的積累和介紹,，積極促進(jìn)校本教研的開(kāi)展,。

（10）輔導(dǎo)青年教師7名，共指導(dǎo)17次,，效果較好,。

（11）組織教師參加省級(jí)各項(xiàng)評(píng)比，并做好初評(píng)工作,。上學(xué)期組織全縣初中,、高中教師參加黑龍江省中小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。其中有10名教師獲得省級(jí)一,、二等獎(jiǎng)項(xiàng),。

（12）開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)能手評(píng)選工作,，及市級(jí)教學(xué)能手的推薦工作,。共評(píng)選出縣級(jí)教學(xué)能手13人，推薦市級(jí)教學(xué)能手3人,，其中一人獲精品課獎(jiǎng)項(xiàng),，并于本年12月14日在市36中做展示課。

（13）加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,。多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，研究課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,；重點(diǎn)抓好初一學(xué)年新教材使用問(wèn)題。

具體工作如下:,。

組織的各種形式的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)縣教育局下發(fā)的各種相關(guān)文件,。最后，牢記教研員的服務(wù)宗旨,，認(rèn)真履行教研員的職責(zé),，積極認(rèn)真地開(kāi)展教研活動(dòng)，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格遵守學(xué)?？记谥贫龋瑦?ài)崗敬業(yè),、踏踏實(shí)實(shí),、盡心盡責(zé)的做好自己的本職工作，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù),。在工作中與同事和睦相處,，互幫互助，積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),，不斷提升和完善自己的思想意識(shí)和政治素質(zhì)。

1,、聽(tīng)課情況,。主要采用聽(tīng)課、評(píng)課,、相互交流,、向領(lǐng)導(dǎo)反饋等形式，教學(xué)能手評(píng)選優(yōu)秀課,、集體備課研討課,、連片教研常態(tài)課、協(xié)助省,、市“送教師培訓(xùn)下鄉(xiāng)”活動(dòng)和展示課為主,，評(píng)課時(shí)本著“成績(jī)要說(shuō)夠，缺點(diǎn)要說(shuō)透”的原則,，對(duì)聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題,，與同仁們及時(shí)探討，與授課教師及時(shí)交流,，并有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施,，對(duì)一些新穎實(shí)效的做法及時(shí)推廣，真正實(shí)行教育資源共享,，達(dá)到共同提高的目的,。

2,、上了10節(jié)示范課，以聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題為突破口,，以“學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)、活動(dòng)為主線”為準(zhǔn)則,，充分運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，使觀摩教師們有所收獲。各校教師都希望我能在該校多上幾節(jié)示范課,，充分了解該校學(xué)生和教師的詳細(xì)情況,，更加具體有效地采取一些措施，快速提高教師教學(xué)技能和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。

一次他們的.課,，從口語(yǔ)表達(dá)、教態(tài),、新課的引入,、環(huán)節(jié)的過(guò)渡、新語(yǔ)言點(diǎn)的展示,、游戲的使用和組織,、學(xué)生的訓(xùn)練及課的拓展等方面做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，解答他們教學(xué)中所遇到的困難和疑惑,，盡快幫助他們熟悉教學(xué)過(guò)程,，縮短成長(zhǎng)周期。上學(xué)期,，共聽(tīng)七位徒弟14節(jié)課通過(guò)指導(dǎo)及他們自身的努力,，無(wú)論是教態(tài)、課的設(shè)計(jì),、口語(yǔ)表達(dá)還是教學(xué)成績(jī),、學(xué)生反饋都得到校領(lǐng)導(dǎo)和同組教師的一致好評(píng)。

6,、做好各學(xué)期期末試卷的出卷,、分卷、電腦錄分和試卷分析工作,。

1,、召開(kāi)全縣各校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議2次，上學(xué)期1次,，本學(xué)期1次,，主要是總結(jié)上學(xué)期和本學(xué)期教研工作，討論并下發(fā)學(xué)期之初教研計(jì)劃,、安排20xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽的報(bào)名及預(yù)賽考點(diǎn)一系列細(xì)致而復(fù)雜的工作,、研討如何申報(bào)課題及開(kāi)展課題工作、如何開(kāi)展好校本教研工作等等,。以教研組長(zhǎng)為核心,，指導(dǎo)他們開(kāi)展自主的教育教學(xué)研究工作，取得了良好的效果,。