每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
作文和論文的區(qū)別篇一
開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱,。它是人間的寶藏,，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū),。我們可以和不同的人有不同的友誼,，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,，沒(méi)有回頭路可以走的,，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘,。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的,，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分,，和朋友坦誠(chéng)的交往,，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,，心境重新開(kāi)朗,。
開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌"團(tuán)結(jié)就是力量"這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在xx事情后,，體會(huì)更是深刻
結(jié)尾：一滴水是微不足道的,，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn),，可匯聚成河卻是川流不息,。如同我們，在許多的困難面前,，一個(gè)人總是凸顯著單薄,，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡,。
開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`,，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分,，這種情感能融化心頭的冰霜,。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如,。
結(jié)尾： 生活,，往往紛繁,，又常常平淡,。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈,；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明,；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒,。
開(kāi)頭：諒解如一杯清茶,，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng),，吹化人間隔膜的冰層,；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情,；諒解是一架彩虹,，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯,，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者,；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、和諧,、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明,，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解,，協(xié)同人們用諒解交往。
把握諒解,，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步,；
把握諒解，人類(lèi)便擁有財(cái)富,。
開(kāi)頭：理解,，是友誼的結(jié)晶；理解,，是從信任中開(kāi)出的鮮花,；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán),。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵,，于社會(huì)中，人們相互的理解,，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮,、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌,！
開(kāi)頭：孤寂人生,，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái),，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩,？ 山青青，水盈盈,，彈一曲"高山流水",震徹群山,，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情,。人生得一知己足矣,！
結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享,，就學(xué)會(huì)了生活,。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí),，你分享了朋友的痛苦,。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí),，明白了存在的意義,。
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān),。在你與人分享的時(shí)候,，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè),，讓痛苦全部溜走,，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
作文和論文的區(qū)別篇二
友誼
開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼,，很堅(jiān)固又很脆弱,。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài),。友誼的不可傳遞性,，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼,，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼,。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的,，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,，沒(méi)齒難忘,。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益,，而是肝膽相照的情分,，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感,，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,，心境重新開(kāi)朗。
寬容
開(kāi)頭：寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德,。因?yàn)閷捜莅说男撵`,，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心,。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分,，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容,，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如,。
結(jié)尾：生活，往往紛繁,，又常常平淡,。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈,；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒,。
諒解
開(kāi)頭：諒解如一杯清茶,，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng),，吹化人間隔膜的冰層,；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情,；諒解是一架彩虹,，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯,，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者,；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、和諧、平等,，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明,，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往,。
把握諒解,，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；
把握諒解,，人類(lèi)便擁有財(cái)富,。
理解
開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶,；理解,，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解,，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán),。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中,，人們相互的理解,，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定,。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花,，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！分享
開(kāi)頭：孤寂人生,，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音,？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩,？山青青,，水盈盈，彈一曲"高山流水",，震徹群山,，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情,。人生得一知己足矣,！
結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享,，就學(xué)會(huì)了生活,。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí),，你分享了朋友的痛苦,。
分享是一種生活的信念,，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義,。
快樂(lè)的分享,，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候,，就肩負(fù)著一份重任,。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走,，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈
回報(bào)
開(kāi)頭：（1）綠草如茵,，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛,，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光,；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng),。生活,，因回報(bào)而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己,，映襯了荷花,，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞,，最后枯黃而死,，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然,。雪,，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物,，雖然最后融化成了水,，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏,。梅，迎著風(fēng)雪,，一枝獨(dú)放,，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信,，第一個(gè)報(bào)春的消息,，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報(bào)。
（3）在熙熙攘攘的人群中,，在匆匆忙忙的腳步中,，我聽(tīng)到了一種聲音,，天使的聲音，好人總有好夢(mèng),，付出總有回報(bào),。
結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少,。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的,，只有付出才會(huì)有回報(bào)。誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道,，付出總有回報(bào),；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出,，讓自己做得最好,，我們的生活才會(huì)更加美好。
感恩
開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋,，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì),，看待父母,，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),，放開(kāi)你的胸懷,，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,，使生活更加充實(shí)。
集體溫暖
開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量,。
結(jié)尾："一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打,；百里森林,，能頂呼嘯狂風(fēng)。"讓我們主動(dòng)關(guān)心集體,，熱心為集體做事,，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧,！
師生情
開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師,；有一道風(fēng)景最雋永,，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人,，那就是師生情,。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空,，在同一片天空下,，我們用愛(ài)播撒著希望……
結(jié)尾：老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào),；老師是"好面子"的,，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生,，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿(mǎn)腔的熱情,、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？
奉獻(xiàn)
開(kāi)頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天,，也詩(shī)化了自己,；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水，既壯闊了大海,，也提升了自我,。
結(jié)尾："落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"告訴我什么是奉獻(xiàn),；"沉舟側(cè)畔千帆過(guò),，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春"告訴我什么是豁達(dá)……走近詩(shī)人，與詩(shī)人同行,，讓詩(shī)句提升我的思想,，慰藉我的感情，凈化我的心靈,。
開(kāi)頭：魯迅先生俯首甘為孺子牛,；xxx鞠躬盡瘁，死而后已,；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里,。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn),，為世人稱(chēng)頌,。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn),，獻(xiàn)出自己的力量
結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取,，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的,。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起,。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù),，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂,。
給予
開(kāi)頭：花葉搖擺,，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開(kāi)，當(dāng)給別人捧一陣香,，因?yàn)?，?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些,，幫助他們一些,，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開(kāi)不敗，溢滿(mǎn)心香,。
結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰,，手有余香！
關(guān)愛(ài)
開(kāi)頭：關(guān)愛(ài),，就是關(guān)心愛(ài)護(hù),，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),，生活上也少不了關(guān)愛(ài),，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài),！
結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間,。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好
誠(chéng)實(shí)
開(kāi)頭：誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為炎黃子孫,，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
結(jié)尾：真誠(chéng)是美酒,，年份越久越醇香濃型,；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗,；真誠(chéng)是鮮花,，送之于人手有余香。
責(zé)任
開(kāi)頭：責(zé)任感是諸葛孔明鞠躬盡瘁，死而后已寫(xiě)就的《出師表》,，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑,，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》。
結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng),。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的,，金子般的光輝
鼓勵(lì)
開(kāi)頭：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì),，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情,，我到現(xiàn)在還記憶猶新,。
結(jié)尾：鼓勵(lì)自己，我們充滿(mǎn)斗志,，迎接新的挑戰(zhàn),；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽(yáng)光,，收獲希望,；鼓勵(lì)自己，將為自己締造新的輝煌,。
信任
開(kāi)頭：信任親友是人的天性,，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中,，快樂(lè)而全面地,，認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
結(jié)尾：信任是一種力量,，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力,！
欣賞
開(kāi)頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定,，欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo),，可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短，更健康的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
結(jié)尾：每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人,，學(xué)會(huì)欣賞是一種愛(ài)，人與人之間在互相欣賞之中,，世界才能充滿(mǎn)愛(ài),！
開(kāi)頭：："虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。"謙虛就是有自知之明,，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn),。一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)讓別人尊重,。
結(jié)尾："滿(mǎn)招損,，謙受益。"讓我們養(yǎng)成謙虛的美德,，做一個(gè)高尚的人吧！謙虛
開(kāi)頭：謙虛是一種美德,，也是一種明智之舉,，因?yàn)槿送庥腥恕⑻焱庥刑?。謙虛使人進(jìn)步,，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。
結(jié)尾：成熟的谷穗低著頭,，成熟的蘋(píng)果紅著臉,，它們啟示我們：成功來(lái)自謙虛
集體力量
開(kāi)頭："一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)",。這話(huà)不錯(cuò),，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的,，微不足道的,，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量,，最終贏得勝利
結(jié)尾：雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海,，才能永不干涸。是??！一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海,，就將一事無(wú)成,。集體的力量是偉大的！
助人為樂(lè)
開(kāi)頭：助人為快樂(lè)之本,，助人為樂(lè)是一種美德,，助人是人格升華的標(biāo)志。結(jié)尾：幫助人,，讓我們親密地走在了一起,，讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人,，讓我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光,！
珍惜
開(kāi)頭：朱自清先生在文章中寫(xiě)道"吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí),，時(shí)間從隨水流走,；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走,。這摸不著,，抓不住的時(shí)間呵，它無(wú)聲地來(lái)又匆匆地遠(yuǎn)走",。懂得珍惜,，人生便是一種永恒。
結(jié)尾：我們常常感動(dòng),，是因?yàn)槎?、珍惜。懂得珍惜,，?yáng)光將灑遍心靈,，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈,，讓我們的心靈那么溫暖,，那么安寧。珍惜吧,，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的,，心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往,。
作文和論文的區(qū)別篇三
開(kāi)頭
在一個(gè)冬天的早晨,，我起了床，打開(kāi)窗戶(hù),，發(fā)現(xiàn)窗外是白茫茫的一片,。光禿禿的樹(shù)枝落滿(mǎn)了潔白的雪花，就像開(kāi)滿(mǎn)了梨花似的,，讓我想到了一首詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
結(jié)尾
冬季的早晨常常伴著霧,，我每次出門(mén)看到那些若隱若現(xiàn)的花兒,、樹(shù)兒、魚(yú)兒都特別想停留一會(huì)兒,，多感受一下它們“靜悄悄”的變化,，可我總是走得匆匆忙忙，就只能把這一幅“畫(huà)”印在腦子里了,。
開(kāi)頭
許多人都認(rèn)為冬寒冷難耐,，缺乏生機(jī),，可我卻覺(jué)得它無(wú)比美麗，且充滿(mǎn)希望,。自一陣風(fēng)刮過(guò),，我感受到了清冷那一刻起，就已知道自己最為期待的冬,，就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了,。
結(jié)尾
那百花盛開(kāi)是春的使者；那綠樹(shù)成陰是夏的使者,；那鮮果飄香,，是秋的使者；那鵝毛般的雪,，是冬的使者。我愛(ài)你,，美麗的冬,！
開(kāi)頭
冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界,。松的那清香，白雪的那冰香,，給人一種涼瑩瑩的撫慰,。
結(jié)尾
美麗的冬天還給了我們美麗的回憶，當(dāng)我們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，堆雪人的時(shí)候,，這個(gè)冬天就用它最美的一面悄悄地鉆進(jìn)了我們的腦海里，記憶中,。
開(kāi)頭
春天,，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷,；夏天,，到處充滿(mǎn)了生機(jī)；秋天,，金風(fēng)送爽,，到處一派豐收的景象；而冬天白雪皚皚,，粉妝玉砌,，是我最喜歡的季節(jié)。
結(jié)尾
有雪的地方總會(huì)有歡樂(lè),，總會(huì)有童趣,。每當(dāng)雪停的時(shí)候,，我都會(huì)邀上自己的小伙伴，分成兩路人馬,，進(jìn)行打雪仗的游戲,。我們靈活地躲來(lái)躲去，還不時(shí)地向?qū)Ψ饺尤グ玫难┣??？粗鴮?duì)方被擊中的狼狽樣子，我們開(kāi)心地笑了,，歡笑聲回蕩在雪地上空……
開(kāi)頭
冬,，就這么冷峻地沉默著，不動(dòng)聲色地看著曾經(jīng)喧鬧的色彩凄慘地凋謝,，聽(tīng)著曾經(jīng)悠揚(yáng)快樂(lè)的鳥(niǎo)兒孤孤零零地呻吟,，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封,，冬日無(wú)語(yǔ),。
結(jié)尾
這些雪為大地母親穿上了一件漂亮的新衣服，把樹(shù)枝染成了白色,。冬天來(lái)了又去,，無(wú)影無(wú)蹤，留下一個(gè)美麗的季節(jié)讓我們流連忘返,。
開(kāi)頭
冬天,，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；沒(méi)有夏天綠樹(shù)青山,；沒(méi)有秋天的碩果累累,。但它默默無(wú)聞的給大地送來(lái)了一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界。
結(jié)尾
冬天,，是吃火鍋的時(shí)刻,，是欣賞梅花的季節(jié)。冬天寒冷的天氣,，雖然令人四肢發(fā)抖,，臉色蒼白；但獨(dú)自在狂風(fēng)暴雨中盛開(kāi)的梅花,，似乎正告訴我們——“不經(jīng)一番寒徹骨,，焉得梅花撲鼻香”，你說(shuō)不是嗎,？
開(kāi)頭
冬天到了,，外面下起了鵝毛大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在屋頂上,，草地上,，大樹(shù)上一片潔白,。好像給它們蓋上了一層厚厚的棉被。
結(jié)尾
田野披上一望無(wú)垠的地毯,，樹(shù)上如玉花綻放,，屋頂如涂了白漆，道路如月光灑落,，樹(shù)上冰凌霜掛,，太陽(yáng)出來(lái)，紅裝素裹,，粉妝玉砌,，分外妖嬈。
作文和論文的區(qū)別篇四
1.設(shè)問(wèn)開(kāi)篇,，無(wú)沿?zé)o邊
往事如煙,，隨著時(shí)光的流逝，大都漸漸淡忘,，而那雙眼睛,，怎能使我忘懷?——《朋友》
2.排比反復(fù)，創(chuàng)造旋律
朋友,，就是我可以為他獻(xiàn)出真摯情感的人;朋友,，就是我可以對(duì)他付出全部信任的人;朋友,，歡樂(lè)時(shí)與我分享,，危難時(shí)與我同行。人生中沒(méi)有朋友,，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光,。我就有著這樣的一個(gè)好朋友?！杜笥选?/p>
3.名言指路,，開(kāi)宗明義
培根說(shuō)過(guò)：“無(wú)真實(shí)朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨(dú)生活之人,?！彼脑?huà)道出了朋友的重要。是的,，假如一個(gè)人喪失了友情,，他簡(jiǎn)直無(wú)法生存在世界上?！杜笥选?/p>
4.欲揚(yáng)先抑,，開(kāi)發(fā)胃口
唉，老師怎么讓我和他坐一個(gè)桌呢?她可是我班最兇的女生啦!就因?yàn)檫@,，大伙都叫她“虎妞”,?！锻馈?/p>
5.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)
我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌,。對(duì)她,，我有一肚子的話(huà)要說(shuō)?！锻馈?/p>
6.描形繪神,，印象逼真
她，長(zhǎng)得真丑：黃瘦的臉;尖尖的下巴;淡得幾乎看不見(jiàn)的眉毛下,，一雙細(xì)瞇的眼睛;鼻子扁而大;一口參差不齊的牙齒,，略有黃色……唉!甭提了，她的外表真不符合這么動(dòng)聽(tīng)的名字——祝麗麗,?！锻馈?/p>
7.自然交代，平引下文
新學(xué)期一開(kāi)始,，我就注意到一個(gè)問(wèn)題：我們班三十三名男生,，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名,，女生亦如此,，必將出現(xiàn)一個(gè)男生和一個(gè)女生同坐一桌的危機(jī)?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)危機(jī)會(huì)降臨到我的頭上,。——《同桌》
8.設(shè)置矛盾,，引人入勝
“我就不信,，你在這個(gè)班生活了兩年多，對(duì)這個(gè)集體就會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)感情?……”這是今天早晨班主任陳老師對(duì)我說(shuō)的話(huà),。我望著陳老師憤怒的目光,，委屈的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，心理說(shuō)：“陳老師,，你誤會(huì)了……我怎么能不愛(ài)我們的班級(jí)體呢?”
9.對(duì)比映襯,，突出重點(diǎn)
隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了,，然而,，有那么一雙眼睛，一種聲音一個(gè)身影,，至今縈繞在我的心頭,，久久不能忘懷?！杜笥选?/p>
10.倒敘開(kāi)頭,，吸引讀者
當(dāng)我們乘著離開(kāi)國(guó)防教育學(xué)校的時(shí)候,，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn),。難道是留戀嗎?是留戀那一段雖苦雖累但充滿(mǎn)活力的生活,，還是留戀那待人苛刻卻真誠(chéng)親切的軍人，我們的教官?——《朋友》
作文和論文的區(qū)別篇五
中考作文開(kāi)頭,、結(jié)尾作文技巧集錦
高爾基曾說(shuō)：“寫(xiě)文章,，開(kāi)頭第一句是最難的，好像音樂(lè)里的定調(diào)一樣,，往往要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能找到它,。”這一比喻反映了開(kāi)頭在全篇中的重要性,，也說(shuō)明了寫(xiě)好開(kāi)頭的艱苦性,。古人稱(chēng)文章的開(kāi)頭為“鳳頭”，就是說(shuō)開(kāi)頭要美麗精巧,、新穎貼切,，讓閱卷者“一見(jiàn)鐘情”，產(chǎn)生一種必欲讀之而后快的感覺(jué),。因此,，下筆之前一定要精心構(gòu)思、反復(fù)琢磨,，務(wù)求精工,。在中考作文中扮好文章的“鳳頭”，一定會(huì)讓文章增色增輝,，從而得到高分甚至滿(mǎn)分,。
請(qǐng)看歷年中考滿(mǎn)分作文的精彩開(kāi)頭：
一,、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山亮觀點(diǎn)
這種開(kāi)頭方法,，單刀直入，起筆直奔題意,，能很快把閱卷老師的注意力引入主題,。給人干脆利落，入題快捷,，不枝不蔓的感覺(jué),。應(yīng)為考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選方法。其形式有：引用題目,，直奔中心,；揭示主旨，確定基調(diào),；概括內(nèi)容,，總領(lǐng)全文,；提出論點(diǎn)，表明立場(chǎng),；等等,。
例：揮手自茲去，一半是灑脫,，一半是留念,。（2015年四川省成都市中考滿(mǎn)分作文《揮手自茲去》開(kāi)頭）
文章直接用命題作文《揮手自茲去》的題目“揮手自茲去”來(lái)開(kāi)頭，將十五歲分為兩種情境：一半是灑脫,，即成熟,；一半是青澀，即留念,，干脆利落,，不拖泥帶水，直接點(diǎn)明中心,。然后以“青澀一半”,、“激情滿(mǎn)懷”兩個(gè)小標(biāo)題分層展開(kāi)正文。結(jié)尾以“嗨,，揮手十五歲,，伴著火焰燃燒的季節(jié)自茲而去！”照應(yīng)開(kāi)頭,，使文章結(jié)構(gòu)緊湊而又圓潤(rùn),。
二、形象描繪抓特征
這種開(kāi)頭方法,，通過(guò)生動(dòng)形象的描寫(xiě),，把要寫(xiě)的主要人物或事物的特征先呈現(xiàn)在讀者面前，能感染人,，引起閱讀興趣,。
例：照片上臭美的丫頭是誰(shuí)？瞧瞧,，本小姐,。一個(gè)挺有個(gè)性的女孩。每天都用藍(lán)頭繩扎著馬尾辮,，辮子長(zhǎng)得都快碰到屁股了,，穿著隨意但又不凌亂，白白胖胖的瓜子臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛,，彎彎的眉毛又寬又淡,，不怎么好看，小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，難怪外婆說(shuō)我可以去當(dāng)律師,，臉頰兩側(cè)的小耳朵可靈了,，一有什么動(dòng)靜，便馬上匯報(bào),。左鄰右舍都夸我聰明,。（2015年湖北省武漢市中考滿(mǎn)分文《我呀，屬猴的》開(kāi)頭）
三,、巧引妙改凸主題
由于詩(shī)詞,、名言、警句等語(yǔ)言精粹,、眾所周知的特點(diǎn),，能揭示某種人生哲理，給人啟示,，還可幫助突出中心,，增添文章豐富性和文化底蘊(yùn)。因此巧引妙改能使文章的開(kāi)頭妙趣橫生,?！扒梢保丛谖恼麻_(kāi)頭引用與文章所寫(xiě)內(nèi)容有關(guān)的詩(shī)篇,、名言,、警句等，這樣,，能夠產(chǎn)生先聲奪人的效果,，增加文章的趣味性和文學(xué)性，加強(qiáng)文章論述的權(quán)威性,?！懊罡摹保丛谖恼碌钠鸸P處,，對(duì)古語(yǔ),、俗諺、對(duì)聯(lián),、行業(yè)術(shù)語(yǔ),、流行語(yǔ),、歌詞,、名言、詩(shī)文等進(jìn)行引用,，改寫(xiě)進(jìn)入自己的文章,。
例：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！蹦鞘且环矫利惖耐恋?，一方讓人無(wú)法割舍的土地。我把生命的根留在那里,，那里,，有一種聲音，如微風(fēng),，清清涼涼,，滋潤(rùn)心田；有一種聲音,，如陽(yáng)光,，飄飄灑灑，灑滿(mǎn)溫情,。那是海的洗禮浪的張揚(yáng),，時(shí)時(shí)觸碰著我瓢忽不定的心扉。（2015年山東省濟(jì)南市中考滿(mǎn)分作文《那聲音,，常在我心田》開(kāi)頭）
四,、設(shè)置懸疑激興趣
就是在開(kāi)頭就陳述要點(diǎn)，提出問(wèn)題,；或把事件的結(jié)尾放在開(kāi)頭,，吸引人尋根問(wèn)底；或是讓某關(guān)鍵環(huán)節(jié)藏頭露尾,，給人“霧里看花”之感,；或用求異思維，反向立意,，別出心裁,，激起讀者的閱讀興趣。
例：這天,，湯姆從本市晚報(bào)上看到一則廣告：“人體配件更換廠——還你一個(gè)嶄新的自己,！”湯姆很好奇，人體配件還能更換,？是醫(yī)院吧,？太不可思議，人體部件難道能像汽車(chē)配件一樣隨意更換,？（2015年江西省中考滿(mǎn)分作文《丟》開(kāi)頭）
考生將命題作文《丟》巧妙構(gòu)思成一篇童話(huà),，故事情節(jié)離奇而生動(dòng)。文章寓說(shuō)理于童話(huà)故事中,，讓人讀來(lái)感到詼諧有趣,，文中蘊(yùn)含的道理也易于被人們接受,。文中的主人公湯姆為了追求完美，竟然把整個(gè)身體一點(diǎn)點(diǎn)換成了仿真材料,。最后,，他成了一名機(jī)器人，徹底丟棄了真我,。當(dāng)他最后一點(diǎn)電量耗盡,，瀕臨死亡時(shí)，他十分后悔,。雖然是童話(huà),，但主人公的心理完全符合普通人的想法。而這篇文章的開(kāi)頭提出問(wèn)題,，設(shè)置懸念,，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀下文,，效果很好,，無(wú)疑也為本文評(píng)為滿(mǎn)分作文增添了亮點(diǎn)。
五,、烘云托月造氛圍
這種開(kāi)頭方法,，先交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境,，然后再引出主題,，能起到制造氣氛，烘托人物心情和中心的作用,，抒情味道濃,。或借用某一情景作為媒介,，從中引出要寫(xiě)的人或事,，委婉舒展，引人遐想,，并為下文敘述開(kāi)拓思路,。
例：屋外的桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花，輕風(fēng)一吹,，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),，落在樹(shù)下的小人頭上、肩上,。那個(gè)人就是我,。見(jiàn)桂花飄落下來(lái)，我會(huì)揮舞著短短的手臂在風(fēng)中自嗨,。
哇,，好香的花朵呀,，那種清香的感覺(jué)真是太美太美,。（2015年重慶市中考滿(mǎn)分作文《我們攜手走進(jìn)童年》開(kāi)頭）
六,、巧用修辭展文采
例：人與人之間的對(duì)話(huà)，就如縷縷陽(yáng)光,，悠然灑下,，合成光束，照進(jìn)心間,，驅(qū)開(kāi)不散的陰霾,；又如絲絲細(xì)雨，翩然落下,，匯成小河,，流入心房，滋潤(rùn)原本干涸的心田,；還如房檐的水滴,，一滴一滴地墜落，最終滴穿了磐石堅(jiān)硬的隔閡,。（2015年北京市中考滿(mǎn)分作文《對(duì)話(huà)》開(kāi)頭）
中考作文時(shí),，結(jié)尾寫(xiě)得如何，對(duì)整篇作文影響很大,，結(jié)尾寫(xiě)得好，能使文章增輝，反之,，使文章減色,。因而結(jié)尾的好壞也影響著作文的分?jǐn)?shù)。
那么,，中考作文時(shí)如何寫(xiě)好結(jié)尾呢,？
古人在談到結(jié)尾時(shí)常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié),、明快,、干凈利落，猶如豹尾勁掃,，響亮有力,，給讀者以咀嚼回味的余地。
一,、自然收束水到渠成
技巧點(diǎn)撥：所謂自然結(jié)束式,，是指把文章內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文,，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語(yǔ)句,，不去雕琢豐富的象征形體,，以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾，干凈利落,，不枝不蔓,。
如《一堂有趣的科學(xué)課》是這樣結(jié)局的：“下課鈴聲響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí),，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“怎么搞的,，這節(jié)課時(shí)間這么短！”
二,、卒章顯志畫(huà)龍點(diǎn)睛
技巧點(diǎn)撥：這種結(jié)尾方式,，是指在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托,，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,，把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí),，把寫(xiě)作意旨交待清,，使文章中心鮮明突出。
如一同學(xué)在寫(xiě)《承諾》時(shí)這樣結(jié)尾：“無(wú)論在人生中會(huì)遇到什么樣的困難,，都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,，做一個(gè)生活的強(qiáng)者——這就是我的承諾?！?/p>
三,、首尾呼應(yīng)凸顯主旨
荊州中考滿(mǎn)分文《把夢(mèng)想帶給花季》的開(kāi)頭和結(jié)尾
（開(kāi)頭）“都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆，都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活,，而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光,，便是夢(mèng)想的花季
（結(jié)尾）花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒(méi)有理想的帆,。生活的理想就是為了理想的生活,。”
《戰(zhàn)勝自己》的開(kāi)頭和結(jié)尾：（開(kāi)頭）：“善于戰(zhàn)勝自己,，這是我的長(zhǎng)處,。這個(gè)“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己,，成功時(shí)很得意洋洋的自己,。（結(jié)尾）：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長(zhǎng)處,。困難前面不失掉信心,，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時(shí)不趾高氣揚(yáng)，要看到缺點(diǎn),，保持冷靜的頭腦,?！?/p>
四、引用佳句多姿多彩
技巧點(diǎn)撥：用名言,、警句,、詩(shī)句、俗語(yǔ),、歌詞等收尾,，洋溢著詩(shī)意,，揭示著真諦,，呈現(xiàn)出含意深刻的耐人尋味的內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中,，意味深長(zhǎng),。
吉林省中考滿(mǎn)分文《陶醉》的結(jié)尾：（“佐拉說(shuō)：“人生——只有兩分半種的時(shí)間，一分種微笑,、一分種嘆息,、半分種的愛(ài)……”在我看來(lái)，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中,，那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng),，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛(ài)的傳遞,，母親將她對(duì)生命的愛(ài),，對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)親人的愛(ài)融于平日的點(diǎn)滴中,，我忘情天其中了…”）
如一同學(xué)如此寫(xiě)《美好的明天》的結(jié)尾：（明日歌中說(shuō)：“明日復(fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎……”希望大家能把握今天,，創(chuàng)造出美好的明天。）
五,、巧妙發(fā)問(wèn)引人深思
技巧點(diǎn)撥：一篇好的文章做到言有盡而意無(wú)窮,，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲,，曲雖終但余音繚繞,，給人留下無(wú)窮的韻昧。結(jié)尾以發(fā)問(wèn)的形式提出問(wèn)題,，啟發(fā)讀者思考,，具有感染、強(qiáng)調(diào)的作用,，可謂言有盡而意無(wú)窮,。
如有同學(xué)這樣寫(xiě)《我的語(yǔ)文老師》結(jié)尾：“難道我的語(yǔ)文老師不是一個(gè)稱(chēng)職的好老師嗎,？你見(jiàn)過(guò)這樣的老師嗎？”如：自然的色,、自然的香,、自然的味、自然的美,，這一切都源于自然,。自然是偉大的。是神奇的,。它與生活是那么的近,，那么的緊。品味自然,，不就同品味生活了嗎,？
六、聯(lián)想引申多姿多彩
技巧點(diǎn)撥：結(jié)尾展開(kāi)聯(lián)想,，由此及彼,，由表及里，使主題得到升華,。
如某同學(xué)寫(xiě)《花》的結(jié)尾：“多姿多彩的花朵在校園里盡情綻放,，也在我的心里播下了種子……”
七、抒發(fā)情感氣勢(shì)不凡
如吉林省中考滿(mǎn)分文《花樣年華》的結(jié)尾：“春光似海,，青春如花,。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗,，在于拼搏,。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！”《公園里的秋色》：“??！我愛(ài)那迷人的秋色，我愛(ài)秋姑娘送給大地媽媽的一件衣服——秋天,?！?/p>
八、景物烘托情景合一
技巧點(diǎn)撥：采用描寫(xiě)景物結(jié)尾,，如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲,，曲雖終但余音繚繞，給人留下無(wú)窮的韻昧,。
例如《雨季》的結(jié)尾：雨停了,，陽(yáng)光放射出他溫柔的光芒，天空中出現(xiàn)了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇,，我心也變得純潔,、明凈。
九,、啟發(fā)思考意猶未盡
十,、出人意料戛然而止
如某同學(xué)創(chuàng)造性地寫(xiě)《龜兔賽跑續(xù)》：正當(dāng)烏龜為自己的聰明而奪得冠軍沾沾自喜時(shí)，裁判宣布了一個(gè)令大家非常意外的結(jié)果——兔子贏了,。原來(lái),，比賽的規(guī)則是比賽誰(shuí)跑得慢。
十一,、含蓄深刻余味無(wú)窮
技巧點(diǎn)撥：含蓄結(jié)尾寫(xiě)法,，就是把要說(shuō)的話(huà)、表達(dá)的真情隱藏起來(lái),，使文章結(jié)尾留有空白,，常采用比喻,、象征手法和空白藝術(shù),，耐人尋味，給人留下無(wú)窮的想象余地,，使人浮想聯(lián)翩,，能把讀者引向更深遠(yuǎn)的境地，有“余音繞梁,，三日不絕”之奇效,。
如《挑山工》一文的結(jié)尾：從泰山回來(lái)，我畫(huà)了一幅畫(huà)——在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上,，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰,，他一步一步向上登攀。這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前,，多年來(lái)不曾換掉,，因?yàn)槲倚枰?/p>
十二、升華主題揭示本質(zhì)
技巧點(diǎn)撥：所謂升華主題,，就是在主題的基礎(chǔ)上自然延伸,，透過(guò)現(xiàn)象，揭示本質(zhì),，豐富和深化主旨內(nèi)涵,，
作文結(jié)尾方法千萬(wàn)，不管怎樣落筆,，都應(yīng)與正文一線相生,，不可缺痕。古人云：“結(jié)句當(dāng)如撞鐘,，清音有余,?！笨梢?jiàn)，文章的結(jié)尾關(guān)鍵要有豐富深厚的內(nèi)容,，經(jīng)得起咀嚼,，能啟發(fā)讀者想象和思考，達(dá)到“余音繞梁,，三日不止”的境地,。
作文和論文的區(qū)別篇六
1、開(kāi)頭： 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、磕磕絆絆,，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè),，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
2,、開(kāi)頭： 從易到難，從少到多,，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程,，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我,，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）……
結(jié)尾： 成長(zhǎng)的一路上,，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切,，才讓我成長(zhǎng),。
3、開(kāi)頭： 小時(shí)候的我,，現(xiàn)在的我,，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事,，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎……
結(jié)尾：長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣,，經(jīng)過(guò)對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮……
4,、開(kāi)頭：懂道理,，是一個(gè)人，不,，是一個(gè)乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧^……
結(jié)尾：回顧我以前的不懂事,，真該反省一下，做個(gè)懂道理的人……不,，是一個(gè)乖孩子,。
5、開(kāi)頭：塵世間，事物的外表,，僅憑這一點(diǎn),，足夠斷定一個(gè)人、一件事是否美與丑嗎,？何以見(jiàn)得,？
結(jié)尾：可以見(jiàn)得的事是，一個(gè)人或一件事,，是否美與丑,，也許和天生具有的外表有關(guān)吧；但,，一個(gè)人或一件事的美與丑更取決于內(nèi)在的心性與品質(zhì)吧……通過(guò)這兩件事,，我深信美與丑如此！
6,、開(kāi)頭：任何一個(gè)大家,，任何一件事，或許驕傲自豪來(lái)自于他們的成功,；但喜悅的背后,，更多的是他們，所付出的努力吧……
結(jié)尾：向往成功的我,，更深信,，這需要我的努力！而不是一味的徒手幻想……
7,、開(kāi)頭：生命來(lái)之不易，正因如此,，意義價(jià)值和難忘,，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^……
結(jié)尾：意義價(jià)值和難忘，讓我的生命不再無(wú)味,。我體會(huì)到了人生無(wú)味：酸甜苦辣01,、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔,；魏武帝揚(yáng)鞭東指,，壯心不已；陶淵明悠然南山,，飲酒采菊……他們選擇了永恒,，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波,，這是執(zhí)著的選擇,；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇,；縱然一身清苦,，終日難飽，也愿怡然自樂(lè),，躬耕隴畝,，這是高雅的選擇。在一番選擇中,，帝王將相成其蓋世偉業(yè),，賢士遷客成其千古文章。
8,、 開(kāi)頭“ 每一次都在徘徊,、孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光,。 ” 今天我唱起了那首我從來(lái)不愿唱的隱形的《隱形的翅膀》,。在以前，當(dāng)別人唱起這首略帶憂(yōu)傷的歌時(shí)我總會(huì)搞破壞,，專(zhuān)撿一些歡樂(lè)的歌曲來(lái)消減一下悲傷的氣氛,，因?yàn)槲也幌霂е瘋钤谶@個(gè)世界上。今天,，我并不是想抱怨人生的坎坷,，我只想從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
結(jié)尾： 堅(jiān)強(qiáng)的意志,，堅(jiān)強(qiáng)的信念,，堅(jiān)強(qiáng)的 …… 一切的一切都在支撐著我們。
作文和論文的區(qū)別篇七
成語(yǔ)典故 虎頭蛇尾 成語(yǔ)拼音
hǔ tóu shé wěi
成語(yǔ)解釋
頭大如虎,，尾細(xì)如蛇,。比喻開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)很大，到后來(lái)勁頭很小,，有始無(wú)終,。
成語(yǔ)故事或出處
元·康進(jìn)之《李逵負(fù)棘》第二折：“則為你兩頭白面搬興廢，轉(zhuǎn)背言詞說(shuō)是非,，這廝敢狗行狼心,，虎頭蛇尾?！?/p>
成語(yǔ)造句
小奇也許會(huì)寫(xiě)得好,，就是她有一個(gè)毛病，“～”,。（冰心《陶奇的星期日記》）
近義詞
為德不卒,、有始無(wú)終反義詞
全始全終,、善始善終、持之以恒
歇后語(yǔ)程咬金的三斧頭,；大蟲(chóng)頭長(zhǎng)蟲(chóng)尾
成語(yǔ)英譯
in like a lion,out like a lamb
燈謎面它,；牛馬
成語(yǔ)用法
聯(lián)合式；作謂語(yǔ),、賓語(yǔ),、補(bǔ)語(yǔ)；比喻做事有始無(wú)終
作文和論文的區(qū)別篇八
1,、心的本色該是如此,。成，如朗月照花,，深潭微瀾,，不論順逆，不論成敗的超然,，是揚(yáng)鞭策馬,，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗,，仍滴水穿石,，匯流入海，有窮且益堅(jiān),，不墜青云的傲岸,，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng),。榮,，江山依舊，風(fēng)采猶然,，恰滄海巫山,，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千,，不屑過(guò)眼煙云；辱,，胯下韓信,，雪底蒼松，宛若羽化之仙,，知退一步,，海闊天空，不肯因噎廢食,。
2,、俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗,，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y,。所有的狗都應(yīng)該叫,，就讓他各自用上帝給他的聲音。
3,、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣,，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠,，一種無(wú)須聲張的厚實(shí),，一種并不陡峭的高度。
4,、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗,。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù),；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海,；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后,，終會(huì)占有藍(lán)天,。
5、微笑著,，去唱生活的歌謠,，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折,。大海如果失去了巨浪的翻滾,，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞,，就會(huì)失去壯觀,。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義,。
6,、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白,，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天,，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界,。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白,，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔,，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城,。即使青春是一葉大海孤高的帆,，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航,，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀,。
7、生命不是一篇"文摘",，不接受平淡,，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程,，是一個(gè)"連載",，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白,；生命也不是一次彩排,，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì),，走過(guò)去就無(wú)法回頭,。
8、寬容,，是一種坦蕩,，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束,，無(wú)塵無(wú)染,。寬容，是一種豁達(dá),，是比海洋和天空更為博大的胸襟,，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華,。寬容有度,，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人,，這是人生處世的基本法則。
9,、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香,；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌,；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
10,、盈盈月光,，我掬一杯最清的；落落余輝,，我擁一縷最暖的,；灼灼紅葉，我拾一片最熱的,；萋萋芳草,，我摘一束最燦的；漫漫人生,，我要采擷世間最重的——毅力,。
11、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔,，九死不悔,；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已,；陶淵明悠然南山,，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),，也不隨其流揚(yáng)其波,，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸,，魂歸狼煙,，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦,，終日難飽,，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝,，這是高雅的選擇,。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè),，賢士遷客成其千古文章,。
12、只有啟程,，才會(huì)到達(dá)理想和目的地,，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功,，只有播種,，才會(huì)有收獲,。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人,。
13,、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么,，澆灌它的必定是出自心田的清泉,；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么,，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng),。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的,。友誼的港灣溫情脈脈,，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資,，它不需要股息和分紅,。
14、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨,，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執(zhí)著的尋求,。
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘,，舉步探索,。
試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布,，而是奮力敲擊其神秘的`門(mén)扉,，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著,，去唱生活的歌謠,。
15、能夠破碎的人,，必定真正活過(guò),。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情,；三毛的破碎,，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,，貝多芬的破碎,，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn),，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>
16、春蠶死去了,，但留下了華貴絲綢,；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳,；畫(huà)眉飛去了,，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了,，但留下了縷縷幽香,；蠟燭燃盡了，但留下一片光明,；雷雨過(guò)去了,，但留下了七彩霓虹。
作文和論文的區(qū)別篇九
開(kāi)頭：魯迅先生"俯首甘為孺子牛",；xxx鞠躬盡瘁,，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里,。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱(chēng)頌,。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn),，獻(xiàn)出自己的力量
結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的,。我們要從現(xiàn)在做起,，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù),，永遠(yuǎn)蔥籠,、繁茂。
開(kāi)頭：花葉搖擺,，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開(kāi),，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)?，?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里,，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開(kāi)不敗,，溢滿(mǎn)心香,。
結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香,！
開(kāi)頭：關(guān)愛(ài),，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在,。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài),，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)！
結(jié)尾：是呀,！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好
開(kāi)頭：誠(chéng)實(shí)守信,，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為炎黃子孫，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,。
結(jié)尾：真誠(chéng)是美酒,，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火,，在高處綻放才愈是美麗,；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香,。
開(kāi)頭：責(zé)任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁,，死而后已"寫(xiě)就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑,，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》,。
結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng),。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝
開(kāi)頭：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì),，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì),，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新,。
結(jié)尾：鼓勵(lì)自己,，我們充滿(mǎn)斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己,，我們會(huì)看到陽(yáng)光,，收獲希望；鼓勵(lì)自己,，將為自己締造新的輝煌,。
開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱,。它是人間的寶藏,，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性,，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼,，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼,。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的,，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,，沒(méi)齒難忘。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的,，不是錙銖必較的利益,，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往,，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感,，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗,。
結(jié)尾：一滴水是微不足道的,，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn),，可匯聚成河卻是川流不息,。如同我們，在許多的困難面前,，一個(gè)人總是凸顯著單薄,，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡,。
開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`,，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜,。而缺乏寬容,，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾： 生活,，往往紛繁,，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈,；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明,；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒,。
開(kāi)頭：諒解如一杯清茶,，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng),，吹化人間隔膜的冰層,；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情,；諒解是一架彩虹,，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯,，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者,；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、和諧,、平等,，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解,，協(xié)同人們用諒解交往,。
把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步,；
把握諒解,，人類(lèi)便擁有財(cái)富。
開(kāi)頭：理解,，是友誼的結(jié)晶,；理解,，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解,，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán),。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中,，人們相互的理解,，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定,。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花,，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！
開(kāi)頭：孤寂人生,，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音,？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩,？ 山青青,，水盈盈，彈一曲“高山流水”,，震徹群山，激揚(yáng)層浪,。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情,。人生得一知己足矣！
結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境,，學(xué)會(huì)分享,，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度,，深思的同時(shí),，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,，明白了分享的同時(shí),，明白了存在的意義。
開(kāi)頭：（1）綠草如茵,，那是草兒在回報(bào)春天,；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光,；白雪千里,，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活,，因回報(bào)而美麗,。
（2）綠葉盡情地釋放自己,，映襯了荷花，擠出了陰涼,，雖然沒(méi)有人贊賞,，最后枯黃而死，但它相信,，明年的夏天依舊綠意盎然,。 雪，忍受深深的孤寂,，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物,，雖然最后融化成了水，但它不后悔,，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏,。 梅，迎著風(fēng)雪,，一枝獨(dú)放,，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信,，第一個(gè)報(bào)春的消息,，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報(bào)。
（3）在熙熙攘攘的人群中,，在匆匆忙忙的腳步中,，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音,，好人總有好夢(mèng),，付出總有回報(bào)。
結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào),，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少,。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào),。誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道,，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到,，要做就做最好……我們只有讓自己付出,，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好,。
開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋,，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì),，看待父母,，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),，放開(kāi)你的胸懷,，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,，使生活更加充實(shí)。
開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量,。
結(jié)尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打,；百里森林,，能頂呼嘯狂風(fēng)?！弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心集體,，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧,！
開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師,；有一道風(fēng)景最雋永,，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人,，那就是師生情,。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空,，在同一片天空下,，我們用愛(ài)播撒著希望……
結(jié)尾：老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào),；老師是“好面子”的,，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生,，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿(mǎn)腔的熱情,、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎,？
開(kāi)頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天，也詩(shī)化了自己,；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水,，既壯闊了大海，也提升了自我,。
結(jié)尾：“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”告訴我什么是奉獻(xiàn)；“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近詩(shī)人,，與詩(shī)人同行，讓詩(shī)句提升我的思想,，慰藉我的感情,，凈化我的心靈。
作文和論文的區(qū)別篇十一
1,、凜風(fēng)中飄飛的雪花伴著瑟縮的枯葉輕揚(yáng)慢舞,，于是有一片脆雪落下了，空蕩的街畔便油然多了一份寒冬中蟄伏的繾綣思緒,。不要埋怨冬是那么的無(wú)情,，灑落滿(mǎn)天寂寞的飛絮，心依舊有縷無(wú)言表達(dá)的溫馨,，只不過(guò)當(dāng)一切都瞬間消逝時(shí),，我只能閉上雙眼在雪的季節(jié)里默默守望。我伸出冰冷的手掬起略寒的雪花時(shí),，驀地發(fā)現(xiàn)夢(mèng)的腳步在散落的細(xì)雪中轉(zhuǎn)道折回,。而當(dāng)我用雙手?jǐn)堊‰p目又再次放開(kāi)時(shí)，卻看到散落的雪花于眼前一片一片地飄零,。我想這也許就是冬留給我的記憶,。皚雪是冬賜予的清麗，散落的雪花是寒風(fēng)中逃逸的孤寂,，而我,，想你了，讓雪花帶上我的話(huà)語(yǔ),，告訴你,。
2、雪,，彌漫了整個(gè)他鄉(xiāng)的夜晚,。久違的笙簫，再次響起,，雪化成石的楊柳,，再次憑欄遠(yuǎn)眺,。是幽怨的憂(yōu)愁?是緊鎖的柳湄?還是雪夜里搖渡的思念?倚窗遙望，凝眸處劃過(guò)歲月的蒼涼,，流星劃過(guò)天際,，留下一道落寞弧線，紅塵中青煙飄過(guò),，留下一縷茵茵痕拋,。蝴蝶劃過(guò)飛花，蝴蝶繞過(guò)滄海,，楚楚天空,，抹淚漠悲，蓄積了許久的情感,，就像這雪花綿綿,。看無(wú)眠雪我亦無(wú)眠,，明知情海蒼茫,，過(guò)客匆匆，向來(lái)緣淺,，奈何情深,。一簾幽夢(mèng)，奈何雪亂心扉,。念,，滾滾而來(lái)，雪,，灑灑而下,，遠(yuǎn)方，你,，這場(chǎng)雪,，依然有我對(duì)你的思念。
3,、我是愛(ài)雪的，我喜歡這些潔白羞怯的小精靈,，喜歡著那個(gè)純凈無(wú)污的世界,，所以趕快跑到窗邊，推開(kāi)窗子,，深深呼吸口氣,，讓心兒最先感受雪沁心的`氣息，又下雪了,，離上一個(gè)雪天,，已整整一個(gè)春秋,。想再回到那個(gè)玉砌的世界，竟要花上一年的歲月來(lái)耐心等待,，但愿等待得越長(zhǎng),，收獲會(huì)越多，便不枉這番心意了,。
4,、柳絮一般的雪，蘆花一般的雪,，輕煙一般的雪,，流轉(zhuǎn)，追逐,，來(lái)時(shí)纖塵不染,，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。一朵朵六角小花,，玲瓏剔透,，無(wú)一重樣。粉雕玉琢,，可是,，哪一位藝術(shù)家能設(shè)計(jì)出如此精巧的紋路?哪一位雕刻著能雕出如此細(xì)致的工藝品?與其說(shuō)是大自然的杰作，我寧愿相信是天宮里某位仙子的眼淚!
5,、雪花再一次輕輕飄落,，落在肩頭。大自然是怎樣創(chuàng)造的它們?竟如此的動(dòng)人,。不禁伸出手,，想看看這六瓣的晶瑩花朵是怎樣的姿態(tài)，卻不料它在掌心瞬間消逝,，從指間滑落,。即使它們?cè)?jīng)開(kāi)的多么絢爛，終究逃不過(guò)死神的魔掌,。
6,、雪灑向人間，灑向漆黑的角落,，灑向一切需要白色的地方,。雪花如花飄落，不如說(shuō)是仙女下凡,，她們舞著高貴的身子,，托著深深的寒意，飛出了天空的銀幕。每一次的著地,，都是對(duì)大地的熱情擁抱與親吻,，或許她不想打擾正在睡夢(mèng)中的人們，總是輕輕地降落,，無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到人間,。
1、每次回家鄉(xiāng),，都有一張張笑臉對(duì)著你綻放,，鄰居門(mén)前的大黃狗總是把尾巴翹的老高老高，走在離老家門(mén)口不遠(yuǎn)的小路上,，抬起頭,，家門(mén)口爺爺奶奶早已笑盈盈地站在了石階上，每每這時(shí),，心里便忍不住涌上一股想回家的沖動(dòng),，暖暖地在全身散開(kāi)起來(lái)……和大哥哥們一起打彈子，他們總是讓我,，于是每次回家,，我的口袋都是鼓鼓的，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)暮寐?tīng)的音樂(lè)聲,。
2,、那村后的一座山，門(mén)前的一條溪,，那山上的竹林,，溪中的游魚(yú)，莫不是這山清水秀的家鄉(xiāng)靈氣,。還有什么能比一輩子都能做一個(gè)家鄉(xiāng)人更令人奢望的呢?若是一個(gè)歸家的游子,，踏上那松軟的泥土,，好似躲入家鄉(xiāng)的懷抱，溫文爾雅,。耳邊那熟悉的狗吠鳥(niǎo)鳴,，也能讓心再堅(jiān)的漢子淚落三尺,。那些憋了太久的苦悶,，家鄉(xiāng)終能為我們分憂(yōu),。
3、那滌蕩著心靈的一絲寒風(fēng),，掃拂了城市的喧囂,，伴予著的不再是無(wú)休止的動(dòng)律，而是一種只能在回憶中找尋的靜謐,。我?guī)е闹械哪欠N期盼，在這絲絲靜謐融洽著的“夢(mèng)境”中奔跑著，心中的“火熱”并沒(méi)有打破這獨(dú)有的幽靜,。深深允吸這飽含新鮮的空氣,，一種靜便在心中滌蕩著。在奔跑中眺望著,，想看看有沒(méi)有到達(dá)心中的那片原野,。可什么也望不著,，仿佛被什么籠罩著……這才恍然大悟,，原來(lái)“當(dāng)局者迷”。置身于這家鄉(xiāng)之美中,，卻恍然不知,，必是這美，這景就已扣人心弦,，使人癡醉了吧!
4,、屋前屋后的小河總是靜靜的流著，兩岸的水草隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng),，一到夜前午后便熱鬧起來(lái),，笑聲，吆喝聲在河邊也蕩漾開(kāi)來(lái),，門(mén)前那小土路總是混漉漉的,，好久都干不了。清晨打開(kāi)屋門(mén),，霧氣一下子涌進(jìn)屋,，整個(gè)家鄉(xiāng)就成了一幅淡淡的水墨畫(huà)，朦朧得甚至可以把你的心也一起融化了,，等到陽(yáng)光慢慢撥開(kāi)霧氣,，樹(shù)葉上便落了一層水珠，又是一個(gè)水靈靈的家鄉(xiāng),。
5,、小的時(shí)候，每次回到家鄉(xiāng),，總是老遠(yuǎn)就看到那條密密的林蔭小道,，霧氣朦朧的清晨，父親騎著車(chē),，載著我在小道上穿梭,，我伸出小手，輕輕掠過(guò)樹(shù)梢,，冰冰的霧氣沾濕我的指尖,，深吸一口氣，家鄉(xiāng)那淡淡的土香混著濕濕的水氣鉆進(jìn)我的喉嚨，涼透我的心田,。屋后的那棵桂花樹(shù)總是在淡淡的放著清香,，等到八月一過(guò)，它便綻放出一張張金燦燦的笑臉,，靜靜的把醉人的香氣送到千家萬(wàn)戶(hù),，于是整個(gè)家鄉(xiāng)都如癡如醉，如夢(mèng)如幻……
作文和論文的區(qū)別篇十二
1,、開(kāi)頭：我知道我理想很大,，但現(xiàn)實(shí)總是很難實(shí)現(xiàn)。
結(jié)尾：還是需要不停的努力外加一些幸運(yùn)才會(huì)有可能實(shí)際,。
2,、開(kāi)頭：我的愿望也很多，我也不知道哪些會(huì)實(shí)現(xiàn),。
結(jié)尾：我要把愿望一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn),，愿望的實(shí)現(xiàn)還需靠我自已的實(shí)力和能力。
3,、開(kāi)頭：我也知道宇宙很大,，但我現(xiàn)在還沒(méi)法知道它有多大。
結(jié)尾：也許以后會(huì)知道,，但不知要多久,。
4、開(kāi)頭：我愛(ài)的人只有一個(gè),，但愛(ài)我的人卻很多,。
結(jié)尾：我想找那個(gè)我愛(ài)的人，但機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò),，他不會(huì)永運(yùn)留在原地,，他不會(huì)為你停留他遠(yuǎn)去的腳步。
5,、開(kāi)頭：天空很藍(lán),，水很清，花很美,，但我的心情很不好,，因?yàn)槲业倪\(yùn)氣很背。
結(jié)尾：但我的運(yùn)氣不會(huì)總是那么背,，也是有幸運(yùn)的時(shí)候,，那時(shí)候我會(huì)笑的很甜。
6,、開(kāi)頭：我想我有花不完的錢(qián),，有很多房子,，有很多車(chē)子。
結(jié)尾：理想很美好,，但現(xiàn)實(shí)總是很殘酷,。
7、開(kāi)頭：我是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人,，我也愛(ài)唱國(guó)歌。
結(jié)尾：國(guó)家的興亡匹夫有責(zé),。
8,、開(kāi)頭：我是一個(gè)平凡的人，平凡到?jīng)]人注意到我,。
結(jié)尾：我有著平凡中的不平凡,，做一些平凡中的不平凡的事。
9,、開(kāi)頭：我喜歡讀詩(shī),，也愛(ài)寫(xiě)詩(shī)。
結(jié)尾：詩(shī)是我的興趣,，我的愛(ài)好,，也是我精神中不可缺少的財(cái)富和食糧。
10,、開(kāi)頭：我不愛(ài)做家務(wù),，因?yàn)樽黾覄?wù)很累。
結(jié)尾：其實(shí)大多數(shù)人都不愛(ài)做家務(wù),，我不愛(ài)做家務(wù)說(shuō)明人有懶惰的個(gè)性,。
作文和論文的區(qū)別篇十三
1、一個(gè)陽(yáng)光健康,，心態(tài)向上的兒子,，便是父親眼中“最有風(fēng)采的人”；一個(gè)獨(dú)立聰慧,，大方善良的女子,，便是男友眼中“最有風(fēng)采的人”；一個(gè)剛強(qiáng)勇敢,，無(wú)畏犧牲的戰(zhàn)士,，便是戰(zhàn)友眼中“最有風(fēng)采的人”。如果要問(wèn)我,，誰(shuí)是“最有風(fēng)采的人”,？答案就是，生活在這個(gè)世界上所有的人,。
2,、司馬遷在床邊坐了下來(lái),，閉上眼，沉默了好久好久,，他的胸口在劇烈地起伏,，他的手指在不停地顫抖？,？東方發(fā)白了,，牢外傳來(lái)一聲吆喝：“司馬遷，想好了沒(méi)有,？” “愿受極刑而無(wú)慍色,。”面對(duì)司馬遷的坦然,，我禁不住淚水滑落,。
3、我們的心啊,，不知不覺(jué)中已經(jīng)遠(yuǎn)離了自然,。當(dāng)自然僅僅化成屏幕上的數(shù)字幻影，它便抽離了我們的心,，留下的是干涸是機(jī)械是缺少感知自然美的生命,。若想真正徜徉于自然之中，唯有將一顆心放逐自然,，讓它流轉(zhuǎn)于鄉(xiāng)野田園茂密森林高山溪澗渺遠(yuǎn)天際,，心貼接近了自然，自然才會(huì)款款而來(lái)……
4,、 中國(guó)儒家學(xué)說(shuō)中重要的“和諧”思想,，要求各方面達(dá)成統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，在當(dāng)下,，人既不能肆意丟棄傳統(tǒng)感受自然的方法,，也無(wú)法抵抗科學(xué)發(fā)展的潮流。因此,，務(wù)必達(dá)成人科學(xué)和自然的和諧統(tǒng)一,，就像時(shí)興的觀星活動(dòng)，利用高科學(xué)望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)星體的人們,，也同時(shí)在夜晚的山上感受涼風(fēng)與蟬鳴,，“信可樂(lè)也”！
5,、擁抱自然,，為了是收獲一份恬淡，感受一份幸福,?？刺旃庠朴?，測(cè)陰晴雨雪，也不必在乎難逾目力所及,，因?yàn)槟苛λ爸?，即為風(fēng)光最美之地。登高遠(yuǎn)眺,，一覽眾山小的豪情,，即為一種“小確幸”。這種小小的確定的幸福,，又哪能是獨(dú)坐家中所能感到的呢,？
6、顧城有詩(shī)：“草在結(jié)它的種子/風(fēng)在搖草/我們靜靜地站著/不說(shuō)話(huà)/便十分美好,。”其實(shí)我們擁抱自然,，又何必知道花鳥(niǎo)之名呢,？細(xì)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)，靜聞花朵香氣,，這一切,，不就已經(jīng)很美好了嗎？草長(zhǎng)鶯飛,，云卷云舒,，大自然自有其美妙之處，枝葉枯榮,，四季更替,，大自然自有其生長(zhǎng)規(guī)律，只要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，生活何處不美,？自然何時(shí)不美？
作文和論文的區(qū)別篇十四
開(kāi)頭：撥開(kāi)石上的青苔,，那是流水的痕跡,；細(xì)數(shù)樹(shù)木的年輪，那是歲月的痕跡,；撿起地上的落葉,，那是春風(fēng)的痕跡。而那天泥地上的腳印,，卻在我心里留下了美好的痕跡,。
“叮鈴鈴——”放學(xué)的鈴聲響徹校園上空。試卷還是在我的惴惴不安中發(fā)了下來(lái),?？粗嚲砩夏莻€(gè)碩大的分?jǐn)?shù),，我不想承認(rèn)這就是我的成績(jī)，因?yàn)闉榱诉@次考試我付出了多么大的努力,。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉,，在我看來(lái)是那么的刺眼。
天空灰蒙蒙的,，下著淅淅瀝瀝的小雨,，我的心情也如天空這般昏暗低落。我慢慢地走出校門(mén),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見(jiàn)爸爸在馬路對(duì)面沖我微笑,，我慚愧的低下頭，拖著沉重的雙腿向他走去,，父親見(jiàn)到我垂頭喪氣的模樣,，仿佛一下子就知道了一切，他只是提過(guò)我的背包,，默默地把傘舉過(guò)我的頭頂,，和我一起慢慢向家走去，不曾提及考試的事情,。
小雨還在細(xì)細(xì)的下著,，雨水滾動(dòng)在嫩葉上，滴落在草叢中,?？諝庖蛳掠甓兊脻駶?rùn)，還散發(fā)著一股泥土的芬芳,。我大口大口的呼吸著新鮮的空氣,，努力想讓自己焦躁的心情平復(fù)下來(lái)，可總感覺(jué)有一塊石頭壓在心頭,，讓我喘不過(guò)氣來(lái),。
“丫頭，你能找到自己一路走過(guò)的痕跡嗎,？”父親突然打破一片沉寂,，問(wèn)道。我望了望他,，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，卻不知父親的用意何在?！澳悄闫匠Ｕ业玫絾?？”父親又問(wèn)。“不能,?！蔽伊⒖袒卮稹,！澳阒肋@是為什么嗎,？”“因?yàn)榻裉煜掠炅耍缆繁容^泥濘,?！蔽疫呁白哌吇卮鸬馈,！皼](méi)錯(cuò),，正是因?yàn)槟酀簦艜?huì)留下痕跡,?！备赣H走上前拍了拍我的肩，意味深長(zhǎng)地感嘆道“這就好比人生的道路,?！?/p>
我突然間被父親的話(huà)怔住了，猶如醍醐灌頂,。是啊，人生的道路不就如同我正在走的這條路嗎,？這條路上,，布滿(mǎn)泥濘，歷經(jīng)挫折,，但也正是因?yàn)槟酀舨帕粝潞圹E,，正是因?yàn)榇煺鄄旁杏龀晒ΑＮ医K于明白了父親想要告訴我的道理,。
結(jié)尾：收回思緒,，我發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)向前走了一大段，我急忙趕上去,，對(duì)父親說(shuō)：“我明白了,，謝謝你?！彼粗?，笑道：“你要知道，即使沒(méi)有成功,，也永遠(yuǎn)不要因?yàn)樽约旱氖《裾J(rèn)曾經(jīng)奮斗過(guò)的痕跡,，更何況這只是一次小小的測(cè)試?！蔽业淖旖锹冻隽宋⑿?，頓時(shí)感覺(jué)心中開(kāi)闊了許多,。
雨漸漸小了，慢慢的從烏云中露出了太陽(yáng),。父親收了傘,，我們依偎著向家走去，身后留下了大小不一的痕跡……
作文和論文的區(qū)別篇十五
3,、自然式,。事情結(jié)束了，文章也結(jié)尾了,。如《麻雀》的結(jié)尾：“我急忙喚回我的獵狗,，帶著它走開(kāi)了?！?/p>
4,、照應(yīng)式。結(jié)尾或點(diǎn)題,，與文題遙相呼應(yīng),；或與開(kāi)頭相照應(yīng)，收攏全文,。如《頤和園》的結(jié)尾是：“頤和園的景色可真美?。 迸c開(kāi)頭：“北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園”首尾照應(yīng),，有力地突出了中心,。
5、引申式,。結(jié)尾或展開(kāi)聯(lián)想,，由此及彼，由表及里,，深化主題,；或總結(jié)提高，使主題得到升華,。如《高大的皂莢樹(shù)》的結(jié)尾：“想著,，想著，我的心里,，好像有一顆種子在生根,、發(fā)芽……”
（一）寫(xiě)景抒情式結(jié)尾
〖例1〗“回家的路上，我忽然發(fā)現(xiàn)：天格外的藍(lán),，云格外的白,，陽(yáng)光格外的明媚。我不禁對(duì)著這藍(lán)天白云高聲喊道：我終于也能獲得成功了！”
〖例2〗“我懂了,，沒(méi)有這美麗的早晨,，哪有這更美的、生機(jī)盎然新的一天,？我愛(ài)春天的早晨,！”
含蓄蘊(yùn)情式結(jié)尾
〖例3〗“這時(shí)，我打開(kāi)劉慧托母親送給我的那本日記,，只見(jiàn)扉頁(yè)上寫(xiě)著：‘朱文同學(xué),，請(qǐng)自強(qiáng)不息！’我不由感動(dòng)得又掉下淚來(lái),?！?/p>
〖例4〗“在這800米的跑道上我是爭(zhēng)得了第三名，但人生的跑道上,，我才剛剛開(kāi)始起步,，多少拼搏和奮斗還在等待著我呀！”
（二）小結(jié)領(lǐng)悟式結(jié)尾
〖例5〗“通過(guò)這件事,，我終于明白了這樣一個(gè)道理：真正的友誼并非彼此索取,，而在于互相信任和互相幫助。愿人間永存誠(chéng)摯的友愛(ài),！”
〖例6〗“多年來(lái),，我一直珍藏著張老師送給我的這本珍貴的筆記，并在上面記錄著我這幾年的成長(zhǎng)過(guò)程和思想經(jīng)歷,，直到永遠(yuǎn),。假如有那么一天，張老師從新遇見(jiàn)我,，他會(huì)發(fā)現(xiàn)：我終于已經(jīng)長(zhǎng)大了,！”
（三）短句鏗鏘式結(jié)尾（即獨(dú)句成段）
〖例7〗“啊,，多么難忘的初中生活,！”
〖例8〗“可是，我的故事并沒(méi)有結(jié)束,！”
〖例9〗“一群混蛋,！”（《連升三級(jí)》）
〖例10〗“活該！”（《論雷峰塔的倒掉》）
（四）活用修辭式結(jié)尾1
〖例11—比喻〗“從此,，我們的友誼更加深厚了,，一對(duì)比翼齊飛的小燕子，又在友誼的藍(lán)天里自由快樂(lè)地飛翔,?！?/p>
〖例12—引用〗“不知哪位哲人說(shuō)過(guò)：‘誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就笑得最好’。這話(huà)說(shuō)得多好呀,！”
〖例13—擬人〗“蜜蜂是渺小的,，然而蜜蜂卻又多么高尚埃小娟其實(shí)就是這樣一種小蜜蜂！”
（五）活用修辭式結(jié)尾2
〖例14—排比〗“沙棗樹(shù),，詩(shī)中沒(méi)有它的芳名,，畫(huà)中沒(méi)有它身影，歌中沒(méi)有它的音符,，它默默的承受著歲月的滄桑,，用自己的激—情發(fā)出有力的呼喚——家鄉(xiāng)的人民永遠(yuǎn)熱愛(ài)你！”
〖例15—夸張〗“這不是普通的眼淚,，每一滴,，每一顆，都是萬(wàn)金難買(mǎi)的友誼和珍珠,！”
〖例16—設(shè)問(wèn)〗“我們勝利了,？不，這僅僅是新生活的開(kāi)始,！”
作文和論文的區(qū)別篇十六
在我腦海中有許多的事,，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉,。
在我的記憶中,，有一件令人啼笑皆非的事，那就是我第一次做酸辣魚(yú),。
在我成長(zhǎng)的道路上,，有一件事使我終生難忘。
在我記憶的長(zhǎng)河中,，有高興的事,，有傷心的事，但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在公交車(chē)上的事,。
我經(jīng)歷過(guò)許多事情,，但最令我難忘的是體育課學(xué)習(xí)后滾翻的一件事。
在我讀三年級(jí)時(shí),，發(fā)生了一件事,，一直深深地印在我的腦海里，讓我難已忘懷,。
去年暑假,，我曾經(jīng)做了一件錯(cuò)事，這件事使我至今難忘,，一想起來(lái)心里就難過(guò)
在我的記憶中,，許多往事如同沙灘上的腳印,，當(dāng)海一浪一卷來(lái)的時(shí)候，便消失無(wú)蹤,。而有些往事就如海底的珊瑚叢,，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大,、最美,，那就是這件事。 ,。
“時(shí)間如流水,，一去不復(fù)返”有許多往事我都忘卻了，唯有一件事還時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn),，使我難以忘懷,。
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的,。發(fā)生的事如滿(mǎn)天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完,，但我最忘不了的還是那件事。
童年的夢(mèng),，七彩的夢(mèng),；童年的歌，歡樂(lè)的歌,；童年的腳印一串串,；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活,？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情,，不像星星一樣的明亮,。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
這件事過(guò)去很久了,，但是我常常記起,，它已經(jīng)留在了我的記憶深處，讓我常常沉思,，常常感動(dòng),。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,，卻一直留在我的心中鼓勵(lì)著我,，支持著我好好學(xué)習(xí)，好好做人,！
從那以后,，我干什么事都堅(jiān)持不懈,，因?yàn)槲叶谩坝兄菊呤戮钩伞薄?/p>
事情過(guò)去了這么久，可每當(dāng)想起這件事,，就像昨天發(fā)生的一樣,，令我終生難忘！
時(shí)間匆匆而過(guò),，只有這件事沒(méi)有被時(shí)間遺忘,，留在了我的記憶中，永不褪色,！
從這件事上,，我明白了一個(gè)道理——失敗乃成功之母！
堅(jiān)持就是勝利,！
不怕人有錯(cuò),，就怕不改過(guò)！
成功是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水,！
虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后！ 它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn),！
作文和論文的區(qū)別篇十七
成語(yǔ)典故 從頭至尾 成語(yǔ)拼音
cónɡ tóu zhì wěi
成語(yǔ)解釋
從：自,、由；至：到,。由開(kāi)頭到末尾,，指事情發(fā)展的全過(guò)程
成語(yǔ)故事或出處
宋·朱熹《答呂伯恭（其三三）》：“不免索性說(shuō)了，從頭徹尾,，只是此一個(gè)病根也,。”
成語(yǔ)造句
xxx《餓鄉(xiāng)紀(jì)程》三：“一起瑣瑣屑屑‘世間’的事,，都得作一小結(jié)束,，得略略～整理一番?！?/p>
近義詞
自始至終,、徹頭徹尾反義詞
半途而廢
成語(yǔ)英譯
from top to bottom
燈謎面坐
成語(yǔ)用法
聯(lián)合式；作狀語(yǔ),；用于寫(xiě)文章,、說(shuō)話(huà)等
作文和論文的區(qū)別篇十八
大自然是人類(lèi)的家園，大自然是神奇,、美麗的,，它是美麗神話(huà)中的天堂……大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們周?chē)?，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗,。
大自然是綠油油的稻田,，在里面我們返樸歸真，它就仿佛是一面有著神力的鏡子,，它照出了最真實(shí)的你,，照出了你那純潔的心靈。他能讓你感受到天堂無(wú)與倫比的快樂(lè),，他能讓你心情感到十分舒暢,。
當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ),、陣陣歌聲,。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹,。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài),，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命,，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園,。
大自然是那茂密的樹(shù)林，它是無(wú)私的,，他無(wú)私供給人類(lèi)森林資源,、免費(fèi)給人類(lèi)提供氧氣。??！你就是天神的歡娛，生命的動(dòng)力,。在你那里是我可以修身養(yǎng)性,，在你那里，你能陶冶我們的情操,，哦,，這多么讓人心動(dòng)。
大自然你就是一本好書(shū),，你常常告訴我們做人的道理——無(wú)私奉獻(xiàn),。
大自然你就是生命的源泉，如果沒(méi)有你呀,！世界任何生物將會(huì)滅亡,，這后果真是不堪想象。
大自然你就是人類(lèi)生存的守則,，你上面寫(xiě)著,，哪里有自然資源，應(yīng)該有序的利用,，可是有些人破壞了你的自然規(guī)律,，結(jié)果他們不僅給自己帶來(lái)麻煩，還會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難,。洪災(zāi)的泛濫不就是人類(lèi)自食其果嗎,？比如說(shuō)現(xiàn)在的.變異冠狀體病毒，為什么會(huì)有這種病毒侵入呢,？也許是人類(lèi)不注意保護(hù)自然環(huán)境的后果吧,？
大自然你是人類(lèi)的母親，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你,，永遠(yuǎn),，永遠(yuǎn)……
作文和論文的區(qū)別篇十九
1、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸,，是天才的晉升階梯,，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”,。風(fēng)雨過(guò)后,，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘,，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道,；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色,。在這個(gè)世界上,，一星隕落，黯淡不了星空燦爛,，一花凋零,，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān),，不管遇到什么困難不可輕言放棄,。
2、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔,，九死不悔,；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已,。
3,、一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往,；一波巨瀾,，潮起潮落時(shí)更能迭出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事,，遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼,；一種人生,，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
4,、悲觀的人,，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己,，然后才戰(zhàn)勝生活,。悲觀的人，所受的痛苦有限,，前途也有限,；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量,，前途也無(wú)量,。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能,；在樂(lè)觀的人眼里,，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,，樂(lè)觀才能造就卓絕,。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神,；從平庸的人那里,，我們很容易找到陰郁的影子。
5,、喜馬拉雅直沖霄漢,，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠,，可里面有跋涉者的腳?。话柋八股奖诹⑶ж?，可其中有探險(xiǎn)者的身影,；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事,。
1,、面對(duì)著蒼茫的群山，面對(duì)著無(wú)際的原野，面對(duì)著清澈的小溪,，面對(duì)著芳郁的野花,，面對(duì)著淺淺的草葉，我沉默,，我驚嘆,，我欣喜，我歡樂(lè),，我無(wú)言,。
2,、追求,，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢(mèng),；是沁人心脾,，令人留連的田園風(fēng)光；是一個(gè)人,、一個(gè)家,、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家?jiàn)^斗不息的崇高理想,。因?yàn)橛辛俗非?，才有了一個(gè)個(gè)古老而又美好的傳說(shuō)；有了追求,，才有了一座座綿延無(wú)邊,、用血肉筑起的鋼鐵長(zhǎng)城；有了追求,，才有了一尊尊屹立于天地之間,、永不低頭的雕像。
3,、美麗是平凡的,，平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在；美麗是平淡的,，平淡得只剩下溫馨的記憶,；美麗又是平靜的，平靜的只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪,。
4,、有人愛(ài)霧，愛(ài)它的朦朧,，愛(ài)它的縹緲,；有人愛(ài)霜，愛(ài)它的潔白，愛(ài)它的淡雅,；也有人愛(ài)露,，愛(ài)它的晶瑩剔透，愛(ài)它的嬌小玲瓏,；更有人愛(ài)雪,，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的素雅,。
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)襲時(shí),，林海枝舞葉涌，俯仰起伏,，萬(wàn)千樹(shù)干就是萬(wàn)千根搖曳的琴弦,，彈奏出驚心動(dòng)魄的交響樂(lè)；云霧涌來(lái),，一切淹沒(méi)在白茫茫的浪濤之下,，變成一片搖擺晃動(dòng)的海底森林；但當(dāng)熱帶雨傾瀉過(guò)后,，太陽(yáng)重又照耀,，億萬(wàn)葉片上的水珠，閃爍出億萬(wàn)晶瑩的星星,，眩人眼目,。而我，唯獨(dú)鐘情于雨,。
5,、是的，童心無(wú)價(jià),。擁有了童心,，你便會(huì)擁有天真純潔、無(wú)私無(wú)邪的品格,；擁有了童心,，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事，快樂(lè)的面對(duì)人生,；擁有了童心,，你便會(huì)懂得如何面對(duì)生活，享受生活,。
6,、花一樣的你，花一樣的我,，花一樣的年華,，花一樣的世界，花一樣的未來(lái)。不要在虛度光陰,，不要在碌碌無(wú)為,。經(jīng)常同自己談話(huà)吧，你會(huì)更了解自己,，你會(huì)過(guò)的更充實(shí),，你會(huì)更真心地?zé)釔?ài)這個(gè)美好的世界。
7,、親愛(ài)的朋友們,，不要抱怨長(zhǎng)路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃,，讓長(zhǎng)風(fēng)的翅膀攜你過(guò)盡千帆,，讓心思的呼喚伴你嘗過(guò)生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零,，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛,，永葆一顆接受磨礪的心,，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天,。
1、爺爺告訴我,，奶奶生前最?lèi)?ài)梧桐,。李清照‘梧桐更兼細(xì)雨’是一種思愁；李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁,；周邦彥‘桐花半畝,，靜鎖一庭愁雨’寄托的也是一腔愁緒。在梧桐樹(shù)下,，我學(xué)會(huì)了很多詩(shī)詞,，也漸漸地懂得了詩(shī)人們的心情。
2,、追求者的目的也不盡相同,。貪財(cái)者追求腰纏萬(wàn)貫；奉獻(xiàn)者追求“照亮了別人,，燃燒了自己”,；卑鄙小人追求“只要你過(guò)得比我好，我就受不了”,，可謂“小人常戚戚”,；正直君子追求的是“我與因之夢(mèng)寂寥，芙蓉國(guó)里盡朝暉”,，真正的“君子坦蕩蕩”,。
3、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無(wú)奈；我在“人生如夢(mèng),，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑,；我在“征鴻過(guò)盡，萬(wàn)千心事難寄”中聆聽(tīng)李清照國(guó)破家亡的心語(yǔ)……
1,、母親撥亮了那盞昏暗的油燈,，溫暖頓時(shí)灑滿(mǎn)了簡(jiǎn)陋的屋子。燈光下,，母親又顫顫地對(duì)準(zhǔn)了針眼,。一次，又一次,；一次,，又一次。母親就這樣用那根細(xì)細(xì)的線,，串起了一個(gè)又一個(gè)艱辛的日子,。每一針，都仔仔細(xì)細(xì),；每一線,，都飽蘸深情?？粗赣H滿(mǎn)頭的銀發(fā)和被歲月的風(fēng)雨分割得溝壑綜合體縱橫的臉,；淚水禁不住淌滿(mǎn)了我年輕的面頰。
2,、友人來(lái)訪/不小心碰翻一杯鄉(xiāng)愁/濃濃的氣氛四溢彌漫/情緒漂泊成不系之舟,。
3、風(fēng)說(shuō)：忘記她吧/我已用塵土/把罪惡埋葬/雨說(shuō)：忘記她吧,！我已用淚水/把恥辱洗光,！只有小草不會(huì)忘記/因?yàn)槟且蠹t的血/已經(jīng)在花朵里放出清香。
4,、月光如水,，水如天。靜靜的夜,，柔柔的月光,，我站在花兒的面前，凝視著,，花兒無(wú)語(yǔ),，我無(wú)語(yǔ)。我慢慢地聽(tīng),，給我以心靜,，給我以力量,，這就是情，無(wú)須說(shuō)什么,，毋想什么,，就這樣，很美,，很靜……
1,、命運(yùn)就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘆。命運(yùn)就是屈原一心報(bào)國(guó)而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn),。命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響,。命運(yùn)就是保爾雙目失明后寫(xiě)下的骨氣就是那一頁(yè)頁(yè)輝煌的詩(shī)文。
2,、骨氣就是孟子“富貴不能淫,，威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開(kāi)心顏“的剛正不阿,。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了里爬出”的凜然不茍。
3,、?。≡瓉?lái)美麗就是“化作春泥更護(hù)花”的落紅落到地上的聲音,；就是在暗無(wú)天日的地下生活數(shù)載卻只能在陽(yáng)光下歌唱若天的蟬,；就是小烏鴉為其年老父母找食而來(lái)去匆匆的身影,；就是翻山越嶺的游子對(duì)家鄉(xiāng)深情地回眸,；就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無(wú)比瑰麗的跳動(dòng)……
4、風(fēng)在大,，雨在大,，鳥(niǎo)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?；海再深,，浪在大，魚(yú)兒不會(huì)怕,，因?yàn)樗屑?；天再冷，雪再大,，鹿兒不?huì)怕,，因?yàn)樗屑遥幌Ｍ倜烀?，前途再坎坷,，我們也不?huì)怕,，因?yàn)槲覀円灿幸粋€(gè)家——我們的班集體
1、何謂瀟灑,？我國(guó)悠久的人文歷史中,，高人雅士的言行分明閃爍著瀟灑的光輝：莊子有“鯤鵬展翅九萬(wàn)里”的瀟灑；屈原將“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”視為瀟灑,；諸葛亮“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”謂之瀟灑,；蘇東坡唱出“大江東去,，浪濤盡，千古風(fēng)流人物”的瀟灑曲調(diào),；譚嗣同喊出“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖”的瀟灑強(qiáng)音……
2、何謂瀟灑,？瀟灑是對(duì)苦難的抗?fàn)?，?duì)弱者的同情，對(duì)邪惡的懲治,；瀟灑是逆境中的大關(guān),，是痛苦后的表現(xiàn)；瀟灑是一種得心應(yīng)手左右逢源的從容,，是一種不動(dòng)聲色大智若愚的大氣,，一種無(wú)需聲張不理哄鬧的微笑；瀟灑是“如煙往事俱忘卻,，相逢一笑泯恩仇”的寬容,，瀟灑是“不已己悲，不已物喜”,，執(zhí)著于自己的追求而具有的一種精神優(yōu)勢(shì),；瀟灑是凌駕于一切成敗禍福的豁達(dá)胸懷。瀟灑是為自由獻(xiàn)身的斯巴達(dá)克斯,，是終日搗著煉鍋的居里夫人,，是泰坦尼克號(hào)上把生的希望慷慨的留給婦女兒童安然唱著贊美詩(shī)微笑著迎接死亡的那些紳士。
3,、我們的家長(zhǎng)怎么了,？在向孩子嘴里大口大口塞著奶油面包方便面的時(shí)候，是否也該充實(shí)一下孩子那貧瘠而又平庸的大腦呢,？我們的學(xué)校怎么了,？在帶著孩子題海泅渡竭力扒分的時(shí)候，是否要教會(huì)他感悟人生思考社會(huì)探索真理呢,？我們的傳媒怎么了,？在不斷向大眾推出“歡樂(lè)總動(dòng)員”“超級(jí)大贏家”等娛樂(lè)快餐時(shí),，是否該想著為我們的下一代服一服精神上、人格上的“龍牡壯骨沖劑”呢,？唯有如此,，我們民族的明天才能夠真正的瀟灑。
1,、現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生,，正如舞臺(tái)上沒(méi)有純粹的喜劇。
2,、海浪不回避礁石的撞擊,，才得以壯觀；人生不拒絕遺憾的存在,，才得以明達(dá),。
3、看客頂禮膜拜,，祈禱的是來(lái)生的幸福,；熙熙攘攘的人們，爭(zhēng)取的是今天的富足,?？墒牵叩锰?，忽略了路邊的風(fēng)景,；想要太多卻失落了最珍貴的心情。
1,、金錢(qián)不再是生命的唯一,，人生貴在追求心靈的完美。你是否理解,，當(dāng)洪水泛濫時(shí),，為何有人助人為樂(lè)、面無(wú)改色,；當(dāng)山區(qū)幼童失學(xué)時(shí)，為何有人慷慨解囊,、毫不吝嗇,；為何有人粗茶淡飯，甘之如飴,，有人荒野磨礪,、矢志不移；你能否理解,，經(jīng)濟(jì)危機(jī)中,，國(guó)民捐金飾珍藏,，解國(guó)家之急。
2,、“我能行從哪里來(lái),？”有人不禁會(huì)問(wèn)。
聽(tīng)見(jiàn)了,，xxx在長(zhǎng)江的軍艦上回答：從對(duì)民族的熱愛(ài)中來(lái),，從對(duì)國(guó)家的責(zé)任中來(lái)；
聽(tīng)見(jiàn)了,，普羅米修斯在高山的鎖鏈上回答：從對(duì)光明的向往中來(lái),，從對(duì)溫暖的渴求中來(lái)；
聽(tīng)見(jiàn)了,，安貞煥在世界杯的賽場(chǎng)上回答：從對(duì)自己的信心上來(lái),，從別人的期待中來(lái)。
分類(lèi)8：對(duì)偶,、語(yǔ)言凝練
1,、驅(qū)車(chē)蜿蜒山路，觀眾山起伏如浪,；漫步窄細(xì)小徑,，聽(tīng)流溪低吟如歌；停步清澈石潭,，望飛瀑瀉落如練,；凝視蒼郁古寺，見(jiàn)青煙繚繞如絲,。
2,、心是一棵樹(shù)，一個(gè)個(gè)故事被年輪攜載,；一回回驛動(dòng)與飛鳥(niǎo)相約,；一次次碰撞使它綿密柔韌；一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷,。
3,、驀然回首，在春的溫馨,、夏的熱烈,、秋的爽朗、冬的嚴(yán)峻中,，我愉快地度過(guò)了初中三年的時(shí)光,。
