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小學(xué)教研員述職報告篇一
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,本學(xué)期,,我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,在鄉(xiāng)教委等各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實上級各種教育教學(xué)精神,,更新教育思想和觀念,,大力實施素質(zhì)教育,認(rèn)真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法,,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育,。
一學(xué)期來,我們踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié),,勤勤懇懇做實每一件事情??傮w上看,透過全體教師的共同努力,,透過扎實細(xì)致的工作,,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù),。回顧過去的一學(xué)期,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、上學(xué)期我校成績位居全鄉(xiāng)第四名,,為提高教學(xué)成績,,尤其是高年級成績,,我校給五六年級各增加一名教師,,一人教學(xué)數(shù)學(xué),,兩人教學(xué)語文,透過一學(xué)年的時間,,發(fā)現(xiàn)有利有弊,。有利的一方面是:教師有更多的精力教學(xué)所教科目,,備課和批改作業(yè)有了充足的時間;弊端:五六年級的學(xué)生有了必須的思想,,而所增加的兩名教師在學(xué)生中威信不高,,管不住學(xué)生,課堂紀(jì)律相對差些,,學(xué)生不完成作業(yè)的狀況比較嚴(yán)重,因此,,兩個年級的數(shù)學(xué)成績可能有所下滑,。這也給學(xué)校敲了一個警鐘,,在教師任課安排上必須要思考周全。
二、繼續(xù)加強規(guī)范教學(xué)行為,,扎實有效的抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
1,、本學(xué)期學(xué)校加大了教學(xué)常規(guī)檢查的力度,除教導(dǎo)處每月定期檢查和不定期抽查外,,校長親自參與,不定時的抽查學(xué)生的作業(yè)及教師的備課狀況,,對教學(xué)常規(guī)的管理起到了必須的督促作用。教導(dǎo)處和校長室將每次檢查的結(jié)果進(jìn)行了登記,,學(xué)期末和績效工資掛鉤。本學(xué)期,,學(xué)生作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量相對有所提高,教師備課的質(zhì)量也有明顯的進(jìn)步,。在4月份教研室組織的四鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)聯(lián)查中,跟其他兄弟學(xué)校相比,,雖有必須的差距,但也從中學(xué)到了不少促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的方法和措施,。
2,、堅決杜絕了教師無備課便上課及教師備、教不一致的現(xiàn)象,。每一天上午第一節(jié)課,在無特殊的狀況下,,校長和教導(dǎo)主任進(jìn)入課堂,,除第一節(jié)課外,,學(xué)校還采取推門課制度,,隨機聽取教師上課狀況,,并隨時檢查當(dāng)堂備課,查看教師備教是否一致,,這樣,基本杜絕了教師的備課意識,。
三、教研活動方面:
1,、雖然堅持了每周的校級教研活動和鄉(xiāng)級教研活動,但效果不明顯,,教師參與度不高,,教師對教研的形式比較反感,下學(xué)期爭取集思廣益,,采用一些教師們感興趣、有實效,、有使用價值的教研活動,真正起到教研對教學(xué)的促進(jìn)作用,。
2、整體閱讀活動繼續(xù)堅持早午自習(xí)的閱讀制度,。透過本學(xué)期到后鋪小學(xué)、閘板口小學(xué),、實驗小學(xué)的參觀學(xué)習(xí),,發(fā)現(xiàn)我們的早自習(xí)閱讀書目單一,,并且不適合晨頌,。因此,本暑假給教師布置了一項作業(yè):搜集適合本年級的美文,、古詩、詩歌等,,全鄉(xiāng)整理成冊,作為晨頌教材,,這樣將豐富學(xué)生的閱讀面,,提高學(xué)生的閱讀量,,開拓學(xué)生的視野,讓學(xué)生逐步感受到我們的語言文學(xué)的魅力,,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),,讓學(xué)生愛上語文課,愛上我們的文學(xué),。
3、課題研究,,本學(xué)期按照課題的進(jìn)度,繼續(xù)開展我校的市級課題《農(nóng)村小學(xué)生英語口語交際和運用環(huán)境的現(xiàn)狀分析及改善策略研究》,,雖然在進(jìn)行中,但實效性不大,。
4、為提高教師的綜合素質(zhì),,給教師搭建一個展示自己的平臺,本學(xué)期我校教師石元佳,、董會龍參加了鄉(xiāng)級基本功大賽,雖然整體成績不高,,但對這些年輕教師的各方面起到了必須的鍛煉和提高。
四,、學(xué)生發(fā)展
1,、教導(dǎo)處和政教處相結(jié)合,,繼續(xù)加強培養(yǎng)學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等各項養(yǎng)成教育,尤其是思想品德教育,,透過主題班會、國旗下講話,、板報等形式,,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
2,、為了豐富學(xué)生的在校的活動,,本學(xué)期開展了豐富的活動:3月27日舉辦了由教導(dǎo)處自命題的二三四五六年級的查字典比賽;4月15日舉辦的一二三四五六年級的數(shù)學(xué)口算比賽;4月23日舉辦的全鄉(xiāng)講故事,、演講比賽;4月25日五年級胡青云,、六年級楊子琪參加了鄉(xiāng)級講故事比賽,胡青云并晉級了縣級講故事演講比賽;在4月29日舉辦的鄉(xiāng)級運動會上,,我校取得了總體成績第三名;5月5日組織三四五六年級學(xué)生舉辦了《漢子大比拼》活動,;5月30日的慶六一文藝匯演活動。這些活動的開展,,極大的調(diào)動了學(xué)生的參與熱情,鍛煉了學(xué)生的各種潛力,,活躍了校園的文化生活。
五,、教師發(fā)展方面
1、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,,本學(xué)期我校曾派多名教師到實驗小學(xué)、后鋪小學(xué),、閘板口小學(xué)參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的一些好的教學(xué)方法,、管理方法及措施,透過比較,,查找不足,以此提高,。
2、為提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)潛力,,本學(xué)期我校王雙雙、王靜,、董會龍老師參加了20xx年中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)活動,臧新改教師參加科學(xué)國培培訓(xùn),。
一分耕耘一分收獲,十分汗水十分碩果,。雖然我校的各項工作有了必須的成績,但與上級的要求,,與兄弟學(xué)校相比,還有必須的差距,。在新的學(xué)期里,我們會繼續(xù)努力,,爭取在下學(xué)期有更大的成績與進(jìn)步!
小學(xué)教研員述職報告篇二
本學(xué)期,,在上級教育主管部門和行政部門的指導(dǎo)下,我們以黨的__大精神為指導(dǎo),,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,牢固樹立“以人為本”的教育觀,,以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)實施素質(zhì)教育,貫徹落實縣委縣府和教育局對教育工作的總體要求,,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和20__版課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,,以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手開展我校的教育教學(xué)工作,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,,促進(jìn)學(xué)校全面、和諧,、可持續(xù)發(fā)展,努力實現(xiàn)教育教學(xué)水平的新突破,,開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
一,、主要措施
(一)抓好行政班子建設(shè)
一間學(xué)校的行政班子在學(xué)校里就應(yīng)是一支團結(jié)務(wù)實,、懂業(yè)務(wù)、會管理的堅強的核心隊伍。一年來,,在中心小學(xué)的班子帶領(lǐng)下,各校校長帶頭學(xué)理論,,帶頭鉆研教材,投身教研,,校長、主任分別帶領(lǐng)課題研究團隊進(jìn)行《提高學(xué)生的計算潛力》,、《改變英語課堂教學(xué)中的評價體系》、《小學(xué)語文學(xué)習(xí)型課堂互動交流的有效性研究》等小專題研究,,還申報了市級的課題《農(nóng)村地區(qū)、薄弱學(xué)校校本教研和教師專業(yè)發(fā)展研究》并開始進(jìn)行探索,,一年來中心小學(xué)業(yè)務(wù)員、各科教研組長,、各處室的正副主任、課題組成員,、村小校長甚至前任校長均帶頭上好面向全鎮(zhèn)或與兄弟學(xué)校交流的研討課。透過行政班子以身作則進(jìn)行課改,增強領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能,,構(gòu)成了一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。
(二)抓好教師隊伍建設(shè)
1,、加強理論的學(xué)習(xí),提高思想的認(rèn)識,。根據(jù)上級的有關(guān)精神,,結(jié)合開展“學(xué)風(fēng)、教風(fēng),、考風(fēng)”教育活動,透過召開動員大會,,分析我校師德現(xiàn)狀,剖析存在問題,,強調(diào)開展活動的緊迫性與重要性,促使全體教師高度重視并用心參與到活動中來,。“要給學(xué)生一杯水,,教師要是源頭活水”,教師用心參與全民讀書的主題教育活動,,堅持全校教師和行政人員、村小校長每個月讀一本書,,寫好閱讀記錄,一個月后交流閱讀心得,。以師德、師風(fēng)建設(shè)和提高業(yè)務(wù)水平作為重點,,不斷提高教師的師德水平,,使全體教師理解“愛學(xué)生”的真正含意就是以學(xué)生為中心,,把學(xué)生的發(fā)展看得高于一切,。從而構(gòu)成學(xué)生第一,、學(xué)校第一,、工作第一的文化氛圍。嚴(yán)格規(guī)范考試要求,,考試前一天召開巡考員會議,全鎮(zhèn)教師交叉監(jiān)考,、統(tǒng)一集中到中心組進(jìn)行流水評卷,落實監(jiān)考過程,、出題,、印刷、評卷,、錄入成績等每一個環(huán)節(jié)的問責(zé)制,凡出問題如計算成績錯誤等均要通報全鎮(zhèn)并在教師績效“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)”欄內(nèi)相對應(yīng)扣分,,從而端正了考風(fēng),,使教師的教和學(xué)生的學(xué)均有公平、公正的評價,。
2、透過開展校本教研提高教師的業(yè)務(wù)水平,。一年來,,我們堅持每個學(xué)期上半學(xué)期由業(yè)務(wù)員,、中心校的骨干教師上“同課異構(gòu)”教研課,下半旗在村小分片進(jìn)行,。全鎮(zhèn)113位教師每人要求上一節(jié)個人水平的匯報課,,由中心組的校長和業(yè)務(wù)員帶頭上課,、評課。這樣,,促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n和反思,改善教學(xué)方法,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全鎮(zhèn)教師均參加省,、市、縣級的20__版新課標(biāo),、新教材培訓(xùn)2-4次,。
培訓(xùn)活動;(12)余、岑參加“__縣校長培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí);(13)張副局長邀請廣東省第二師范的閆__教授到我校進(jìn)行指導(dǎo);此外,,組織多批的教師參加縣和兄弟學(xué)校舉辦的各種教研活動,取得比較好的效果,,我鎮(zhèn)教師,,尤其是一些年輕教師,透過教研活動,,業(yè)務(wù)水平提高很快,,不但增長見識,,而且增強自信心,,實現(xiàn)教師隊伍整體素質(zhì)的穩(wěn)步提升,從而激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力,。
4,、狠抓常規(guī)管理,做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化,、長效化。業(yè)務(wù)組與中心小學(xué)的各教研組長配合做好教學(xué)的落實和督查,,每周下鄉(xiāng)四天督查工作。同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理,,加強平時教學(xué)狀況的抽查驗收,。
(1)教學(xué)工作力求實效
全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即:備課要“深”,,上課要“實”,,作業(yè)要“精”,,教學(xué)要“活”,,手段要“新”,,活動要“勤”,,考核要“嚴(yán)”,,輔導(dǎo)要“細(xì)”,,負(fù)擔(dān)要“輕”,,質(zhì)量要“高”,。要把“十字方針”作為我校強化教學(xué)中心意識、搞好校本教研,、提升各科教學(xué)質(zhì)量的重大舉措,并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。
(2)學(xué)校將對教學(xué)常規(guī)的落實狀況進(jìn)行不少于三次定期和不定期的檢查,同時做好期中,、期末定期評估,有關(guān)結(jié)果與教師,、校長的績效掛鉤。改善對教學(xué)秩序,、坐班,、教研活動的日常督查形式,提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度,、水平的意見,督促有關(guān)教師及時改善教學(xué),。
(3)落實了聽課制度和實行推門聽課制度,,加強教師間的學(xué)習(xí)交流。中心小學(xué)業(yè)務(wù)員每人每個學(xué)期隨堂聽課不得少于30節(jié),,行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不得少于15節(jié),,教研組長,、級長,、科長聽課不得少于20節(jié),,中心校教師、村小負(fù)責(zé)人不得少于10節(jié),,村小教師不得少于5節(jié)(到兄弟學(xué)校聽課匯報不得少于2節(jié)),。
(4)按照課程計劃開齊、開足,、開好必修課程,,中心小學(xué)與本鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”聯(lián)合,開設(shè)了豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程,,進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),,以實際行動實施素質(zhì)教育,。
(三)學(xué)生隊伍建設(shè)
以教學(xué)成績來說,,我們在全縣的排行是靠后的,,但我們認(rèn)為:學(xué)校,、教師的工作之首是學(xué)生的思想品德教育,,使學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會做事,甚至先學(xué)會做學(xué)生,。所以,我校的奮斗目標(biāo)是德育先行,,踐行“教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣”的學(xué)校辦學(xué)理念,,從“重德、博學(xué),、務(wù)實,、創(chuàng)新”,。
1)每學(xué)期第一周均召開學(xué)習(xí),、履行《平臺中心小學(xué)一日常規(guī)》主題校會,、主題班會,,班班把常規(guī)上墻,,讓教師的教有準(zhǔn)則和方向,讓學(xué)生的學(xué)和行為有規(guī)可循,。
2)繼續(xù)搞好樓梯文化,,在三幢教學(xué)樓的樓梯級之間按學(xué)生年級貼上數(shù)學(xué)公式、英語單詞,、短語或古詩文,,樓梯的墻壁宣傳欄,、學(xué)生作品展示欄定期更新,,營造出文化和學(xué)習(xí)的氛圍。
3)堅持開展我校的大課間和體育鍛煉一小時活動:在教師的帶領(lǐng)下,,同學(xué)們做早操后齊跳群眾舞,然后分班進(jìn)行籃球,、跳繩、乒乓球,、羽毛球、呼啦圈等體育活動;下午放學(xué)后半小時校內(nèi)自由體育鍛煉時間,,教師和學(xué)生一齊選取自己喜歡的項目進(jìn)行運動鍛煉,,校園出現(xiàn)了生氣和活力,。
4)我們繼續(xù)推廣在校園內(nèi)使用普通話交流,今學(xué)期普通話的使用率到達(dá)80%以上,,透過普通話的開展來提高我校學(xué)生和老師的語文素養(yǎng),。我們此刻走到校園里,學(xué)生都能用普通話進(jìn)行交流,。
5)我們在師生中開展了鋼筆字訓(xùn)練,,讓教師和學(xué)生都明白校園是教書育人的地方,,周二,、周四的中午1:45-2:00,,全體教師和學(xué)生在輕音樂的悠揚樂聲中進(jìn)行寫字訓(xùn)練,,每星期進(jìn)行學(xué)生的寫字作品評比,,每月進(jìn)行教師作品評比,選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,。
9)繼續(xù)開展我鎮(zhèn)特色的讀書活動,周一,、周三、周五的中午1:45-2:00為全體教師和學(xué)生的統(tǒng)一閱讀時間,,透過讀書,、寫片斷,、寫優(yōu)美詞句,、寫讀書心得等,,提高行政,、教師和學(xué)生的潛力,。我校舉行“讀書節(jié)”了等一系列活動,并申報成為“廣東省書香校園”,。
10)舉辦豐富多彩的活動,,如語文的六年級學(xué)生現(xiàn)場作文比賽,、三年級的英語書法比賽、四年級講故事比賽,、安全漫畫比賽,、“說春天”主題手抄報比賽……透過各種活動使得學(xué)生對學(xué)習(xí),、對學(xué)校,、對教師甚至對同學(xué)有了不一樣的認(rèn)識,學(xué)會了欣賞自己的優(yōu)點,,欣賞同學(xué)的長處,,和諧共處,,愉快學(xué)習(xí),,到達(dá)活動育人的目的,。
一年來,,全鎮(zhèn)學(xué)生操行評定合格率達(dá)100%,,優(yōu)良率達(dá)80%,學(xué)生違法率持續(xù)為0,。
二,、主要成績
1,、學(xué)校被評為20__年廣東省“書香嶺南”全民讀書活動“書香校園”,,
林校長被評為廣東省20__年萬千少年快樂閱讀閱讀校長,,梁__老師被評為廣東省20__年萬千少年快樂閱讀閱讀之師,莫__同學(xué)被評為廣東省20__年萬千少年快樂閱讀閱讀之星,,謝__同學(xué)被評為廣東省20__年萬千少年快樂閱讀百佳閱讀之星,。
2,、林被評為“廣東省山村優(yōu)秀教師”。
3,、9月,我校選出的9幅學(xué)生書法作品參加縣20__年小學(xué)生書寫大賽,,獲得縣一等獎4個,、二等獎4個,獲得云浮市一等獎5個,、二等獎2個,,謝__老師被評為縣,、市兩級的優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。
4、2名學(xué)生參加“六一”前舉行的縣中小學(xué)生書畫比賽,,分別獲小學(xué)美術(shù)組二等獎和小學(xué)書法組一等獎,。
5,、在5月份舉行的“__縣小學(xué)生文藝展演”中,我校文藝隊獲得“一等獎”,,兩位指導(dǎo)教師獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎”。
6,、在十月到十二月份舉行的“__縣20__年中小學(xué)教師學(xué)生運動會”比賽中我校體育隊獲小學(xué)組乒乓球群眾總分“第八名”,、毽球群眾第五名,、教師“一分鐘跳繩”群眾第四名。
7,、鐘__老師指導(dǎo)中心校學(xué)生莫__同學(xué)的作文《小熙牌“香水”》20__年11月發(fā)表在雜志《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文(小學(xué)版)》第458期,。
8、余被評為郁南縣“最美教師”,。
9,、學(xué)校被評為縣教育局教育信息報送工作先進(jìn)單位,,馮被評為縣教育局教育信息報送工作先進(jìn)個人,。
10,、馮__20__年6月論文《學(xué)生結(jié)組奪旗模式----山區(qū)小學(xué)語文課堂互動交流的催化劑》獲得市一等獎,、溫__20__年12月教學(xué)軟件《班主任工作助手》獲得廣東省計算機教育軟件評審活動三等獎、何課例《尊嚴(yán)》獲得廣東省“信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合優(yōu)秀課例評選活動”三等獎,、溫勁研教學(xué)課件《尊嚴(yán)》獲得廣東省“信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合優(yōu)秀課例評選活動”三等獎,,孔《引探教學(xué)的深化需要創(chuàng)新精神的培養(yǎng)》獲得市三等獎,謝云浮市第三屆教職工書畫攝影作品大賽獲書法類三等獎,。
11,、11月劉參加縣第十一屆“育人杯”課堂教學(xué)競賽獲得二等獎。
12,、杜__20__年4月參加__縣“新教師課堂教學(xué)競賽”獲得二等獎,。
13、教師參加20__年__縣中小學(xué)教育科研成果評選,,江等5位教師獲得二等獎,,1位教師獲得三等獎,。
14、在縣教研室調(diào)研抽測中,,__小學(xué)謝__老師任教的三年級語文平均分排在縣第五名,。
15、在六年級畢業(yè)檢測中,,有39個同學(xué)進(jìn)入縣前1600名,,個性是城等三位同學(xué)進(jìn)入縣前100名,,十二位同學(xué)進(jìn)入縣前300名,彌補了我校前幾年六年級學(xué)生在該領(lǐng)域的遺憾,。
三,、存在問題及努力方向
1,、平臺小學(xué)教學(xué)點共13個,,麻雀學(xué)校多并分布廣,教師老齡化現(xiàn)象,,教研水平和業(yè)務(wù)潛力不高,教師身兼數(shù)科,、數(shù)班教學(xué)的現(xiàn)象比較普遍,,平村、新寨的教師一人得上兩個年級的所有科目,,人少的學(xué)校普遍缺乏教研的氛圍和人力,、物力、財力。
2,、學(xué)科教師搭配不合理,、不科學(xué),例如英語科的教師基本都是轉(zhuǎn)崗的,,英語教學(xué)還是蒼白的一片,,到了高年級上中心校就讀的學(xué)生,英語是最差的,,從而拉下了成績,。
四、下期的工作思路:
教育就是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,,我們繼續(xù)堅持全力以“禮儀和良好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為主線貫穿全校的教育工作,例如:懂友愛,、孝順、熱情接待客人,、如何問候他人等禮儀,發(fā)言習(xí)慣,、上課習(xí)慣、聽課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣等習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。構(gòu)成自己的辦學(xué)特色,把平小的德育氛圍和教學(xué)氛圍再提升一個檔次,。
在上級行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,各位鄉(xiāng)親的支持下,我們務(wù)實創(chuàng)新的行政班子的努力下,全鎮(zhèn)教師的同心協(xié)力下,,我們定能發(fā)揚優(yōu)點,,正視不足,努力開創(chuàng)平臺教育的完美明天,。
小學(xué)教研員述職報告篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),教師們:
首先,,感激領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,向大家匯報自己本學(xué)期的思想和工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下:
一、我的教學(xué)工作,、收獲與成長
本學(xué)期,,我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,由于二年級是知識積累和本事培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,,也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,所以,,我針對本班學(xué)生好動,、計算本事和理解本事、行為習(xí)慣差等實際情景和好勝心強的特點,,對癥下藥,,采取多鼓勵,常激勵的教學(xué)手段,,以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),,幫忙學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
思想認(rèn)識方面,,這學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,對自己要求更為嚴(yán)格,,力爭在思想上、工作上有所提升,,在同事,、學(xué)生的心目中留下好的印象。嚴(yán)格遵守教師師德標(biāo)準(zhǔn)的要求,,不體罰學(xué)生,不歧視或侮辱學(xué)生,,把愛灌注在平常的教育教學(xué)工作中,與家長親切交流,以誠待人,。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位,努力做一名學(xué)生喜歡,、家長滿意的教師。
教學(xué)工作方面,,我積極參加學(xué)校組織的團體學(xué)習(xí)、團體備課和聽評課等活動,。在團體學(xué)習(xí)這項活動中我學(xué)到了許多的教育理念與教育思想,,還有一些有助于我們實際教學(xué)的知識和經(jīng)驗,。團體備課和聽評課等活動,,看到了教師們不一樣的授課風(fēng)格,增長了授課的技巧與方法,,自己的授課水平也有了極大的提高,。在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,認(rèn)真、按時完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項任務(wù),。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重,但不管怎樣,,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實錄,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法,。在備課過程中認(rèn)真教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案,。作為一個有五年教學(xué)經(jīng)驗的教師,我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,,努力結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念創(chuàng)新課堂,充分利用多媒體,,設(shè)計恰當(dāng)、合理的課件,,把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)課有機整合。堅持每節(jié)課后認(rèn)真反思,,同時與有經(jīng)驗的教師進(jìn)取探討教學(xué)方法,,避免閉門造車,、固執(zhí)己見,。
二、自身存在的問題
在本學(xué)期的教學(xué)工作中,,既有收獲的喜悅,,也有很多不足之處。
1,、教學(xué)經(jīng)驗不足,,比如,教材處理的不是很好,,沒有做到從學(xué)生的角度出發(fā)來備課,,常常高估了學(xué)生的認(rèn)知水平,,對所有的學(xué)生要求太過完美,新課的設(shè)計通常以中上的學(xué)生為主,,沒有照顧到中等以下的學(xué)生的理解本事和學(xué)習(xí)本事,,講解不夠深入透徹,引導(dǎo)啟發(fā)不能讓所有學(xué)生都參與到其中,。還包括與學(xué)生的談心不夠多,還不善于做學(xué)生的思想工作,,教育語言還不夠豐富,,不夠精煉。對課堂違紀(jì)的處理本事明顯不足,。
2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時也學(xué)習(xí)了,,但學(xué)得不深,學(xué)得不透,,學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是教學(xué)理念,、教學(xué)方法、課堂組織本事,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,。
3、鋼筆字練習(xí)不能堅持,,練字時間總被其他教學(xué)工作占用,,導(dǎo)致書寫上沒有明顯提高,。
三、改善措施
1,、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛,,做好學(xué)生的思想工作,。
在課堂上我會異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,加強師生交流,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得簡便,,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的本事,。加強課堂上師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,,增強上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量。針對全班參差不齊的學(xué)生,我會努力把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,學(xué)生在獲得知識和技能的同時,,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的進(jìn)取作用,,讓他們都有所作為,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展的過程。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量。
認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備,,每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計劃的。教師的一言一行直接影響著孩子,,所以在上課前,,我認(rèn)真鉆研教材,全面掌握本冊的`教學(xué)目標(biāo),,了解教材的基本思想,、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識和基本技能,,以及他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等,,預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難,,預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學(xué)措施。
3,、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。
從基礎(chǔ)抓起,,平時就要盯牢。取得提高就要表揚,。在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,同時我將加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原先的枯燥的,、強制性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來。
4,、教學(xué)手段上,。
抓住二年級孩子好動的特點,課堂上設(shè)計很多游戲,、活動,、動手操作,、合作學(xué)習(xí)等,面向每一個學(xué)生,,不但教數(shù)學(xué),,更培養(yǎng)孩子說的本事,還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這樣,學(xué)生對數(shù)學(xué)有了興趣,,更喜歡上數(shù)學(xué)課,。作業(yè)盡量做到面批面改,,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正。工作之余多和家長溝通交流,,和家長談話時要大方、自信,,不但指出孩子的優(yōu)點,也要指出孩子的不足,,使家長和教師共同配合把孩子教育好,。
一份耕耘,,會有一份收獲的!本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,我打算在今后工作中,,一如既往地帶好自己所教班級的學(xué)生,在做好教育教學(xué)工作的同時,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中吸取別人的長處,彌補自己的不足,,不論是哪一項工作,,我都會配合同事把工作做好。
小學(xué)教研員述職報告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
下午好,!
首先請允許我代表我們英語組的四名成員提前祝大家新春快樂,,牛年大吉!這學(xué)期以來,,英語組在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,,在各個班主任的共同參與和積極配合下,我們才能按照自身崗位職責(zé)的要求,,盡心盡力的做好本職工作,,并能發(fā)揮主觀能動性,一起在英語學(xué)習(xí)上潛心專研,,用于實踐。
由于學(xué)科的特殊性,,我們沒有語文老師那般的文采,,也沒有數(shù)學(xué)老師那般極具邏輯的思維。在這里,,我只能用最樸實的語言談?wù)勎覀兘M的情況,。
這學(xué)期,,我們英語組比以前也強大了,。常海燕老師教學(xué)經(jīng)驗很豐富,在我們組雖然她年齡最大,,但還是虛心的和我們一起討論教材,,研究學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生,。王侃侃老師從事小學(xué)英語教育也很多年了,她是我們的榜樣,,不但對教材很熟悉,而且工作起來相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),,還特別愛看書愛學(xué)習(xí),。劉玉潔就更不用說了,小姑娘英語發(fā)音最地道,,她還參與了學(xué)校網(wǎng)站“學(xué)生園地”的管理,,工作起來絲毫不馬虎。在我們四人的努力,、協(xié)作下我們組走過了一個學(xué)期的歷程,,在這個學(xué)期中,我們四個人從茫然走向成熟,,從煩亂中漸趨于有系統(tǒng)、有條理的工作狀態(tài),。
首先,說說我們組的教學(xué)情況吧,。我們組從九月份開始就積極的進(jìn)行聽課、評課活動。我們都知道,,小學(xué)英語重聽說,,怎么樣讓這些孩子們都可以在課堂中進(jìn)行口語練習(xí)呢?里面有人數(shù)的問題,,也有紀(jì)律掌控的問題,。我們在聽課、評課的過程中,,規(guī)范了多種口語的訓(xùn)練方式:指名說,、齊說,、組與組說、男生與女生說,。另外,,我們還采用同桌對話的形式,這個古老的方式正可以讓每一個孩子在課堂中都操練到句型,,同時我們也會有一些革新,讓孩子們通過表演對話來達(dá)到實際運用語言的能力,。我們通過彼此觀摩課堂教學(xué)情況,,及時地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,,同時也能閃現(xiàn)出一些教學(xué)的亮點以供彼此學(xué)習(xí)。雖然小學(xué)的一個單元內(nèi)容,,只是幾句話,,但是我們同樣會進(jìn)行很多的討論,,不是討論教學(xué)的重點是什么,用什么方式才能讓學(xué)生學(xué)會,,而是討論怎樣才能打開學(xué)生的意志之門。記得翟校長說過:我們應(yīng)該把10%的精力用在教知識上,,20%的精力用在教法上,,70%的精力用在研究人性上,,啟迪學(xué)生上。教學(xué)工作之余,,我們還積極進(jìn)行投身教科研,。只要一有機會,,我們都會積極的開始準(zhǔn)備。本學(xué)期我們組每位老師都有論文發(fā)表或獲獎,。
一學(xué)期來,通過我們的共同努力,,我們組也收獲了一些成績:首先,,九月份劉玉潔老師的錄像課參加了省里的 ,雖還未結(jié)果,,但得到了教研室冉老師的充分肯定,;。記得在準(zhǔn)備的額時候,,我們組的成員沒有因為這是她一個人的事而各忙各的,而是都積極的配合她,,幫她修改,幫她備課,,一次又一次的聽課,直到這節(jié)課大家都滿意為止,;十一月份,,在沁源中心校英語高級明星驗收時,咱們學(xué)校的王藝曉,、王梓林唱的英語歌曲及自身素質(zhì)方面得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)及其他學(xué)校老師的一致好評,;十二月份,在濟源市“濟水西關(guān)杯小學(xué)英語短劇大賽”中,,我們的短劇獲得二等獎。這是我們第一次嘗試這樣的活動,,毫無經(jīng)驗。排練期間,,為了能讓作品更好的展示出來,,我們有過異議,,有過爭吵,,。但當(dāng)意見達(dá)成一致時,我們又親如一家,。尤其是王侃侃老師,,她的認(rèn)真勁兒很值得我們學(xué)習(xí);在賽聲樂活動中,劉玉潔老師取得了中心校二等獎,,并且在期末調(diào)研中包攬了六年級英語的前四名,。因此,,我們更加明白,組內(nèi)任何的一次比賽,,任何一次活動,,都是我們大家的事情,只有一同準(zhǔn)備,,一同商討,,才會有更好的成績,。團結(jié)協(xié)作精神不僅在我們四人中間流淌,它還體現(xiàn)在六語組的四個姐妹身上,。記得開學(xué)時,學(xué)校安排我們和六語組一起辦公,,我們都覺得彼此不熟悉,,學(xué)科又無聯(lián)系,呆在一個辦公室很沒意思,??墒呛髞?,學(xué)校要安排我們搬到綜合樓去,我們彼此真的舍不得了,。
回頭再看,,無論我們走過怎樣的路途,,獲得怎樣的成績,,或者遇到怎樣的坎坷,,黃小就是我們的有力臂膀,。感謝黃小溫馨的工作環(huán)境,、感謝黃小各級領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷。我們四人都以能夠在這樣一個環(huán)境優(yōu)美,文化氣息濃厚的地方工作而驕傲,;以自己是一個黃小人而感到自豪。
最后,,再次祝各位同仁春節(jié)愉快,牛氣沖天,!
謝謝大家,!
小學(xué)教研員述職報告篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺,。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,收獲頗多,,下面我對上學(xué)期的工作作一…懷著對教育的一腔熱血,,我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多,,下面我對20_年學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。
一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、教育方針政策,,通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,,充實自己的頭腦,,端正自己的思想態(tài)度,,做到一步一個腳印,逐步向黨組織靠攏,,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,,力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法,,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,,先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè),,具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),。
二、專業(yè)知識,、工作能力和具體工作。
來到_小學(xué)已經(jīng)兩年了,,負(fù)責(zé)學(xué)??倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎,,但為了搞好工作,我不怕麻煩,,向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐,在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項工作,,明確了工作的程序,、方向,,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年,,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,,積極圓滿的完成了以下本職工作:
(1)教育教學(xué)方面,。
把學(xué)生教好,是每位教師的心愿,。這學(xué)期,,我依然擔(dān)任三年級語文教師,為了上好每節(jié)課,,我盡量抽出更多的時間認(rèn)真鉆研大綱,,做到有目的的備課,有準(zhǔn)備的上課,。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程,,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時,我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,,虛心學(xué)習(xí),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(2)在班主任工作方面,。
在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),,并時時以“愛心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,,去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級中,我盡量抽出更多的時間開展各項活動,,加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,,更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育,,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會、班會,、黑板報等渠道,,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人,。加強“安全教育”,,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,,但是在與家長的聯(lián)系上,我還缺乏力度,,在今后的工作中,我會盡力克服,,正確做得更好。
(3)協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作,。
財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作,,需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正,、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度,,理清思路,分類整理好各類帳務(wù),,并認(rèn)真登記,,完成了20_年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作,,學(xué)校的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,,我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。
(4)做好辦公用品的管理工作,。
做好辦公用品領(lǐng)用管理,按需所發(fā),,做到不浪費,,按時清點,以便能及時補充辦公用品,,滿足大家工作的需要。
為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),,除了做好本職工作,,我還積極配合其他同事做好工作。
三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。
熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,,工作投入,熱心為大家服務(wù),,認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,,有效利用工作時間,堅守崗位,,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成,。
總結(jié)一年的工作,,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,,但在一些方面還存在著不足,特別是由于工作的繁雜,,缺乏計劃性,導(dǎo)致有些工作半途而廢,。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,,為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。
謝謝!
小學(xué)教研教師2022述職報告3
小學(xué)教研員述職報告篇六
一學(xué)期來,理科教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下,,全組教師堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,積極參加教研活動,完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,,為提高我校的理科教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成本“無本之木,,無源之水”,。為加強修養(yǎng),,提高素質(zhì),我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”,,“成功教育理論”,。“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論,,學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,,了解教研教改信息,善學(xué)才能善研,,善研才能善教,,已成為全組教師的共識,,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,,認(rèn)真撰寫論文。幾年來,,數(shù)學(xué)教研組每年都有論文獲獎,。每年都有論文在刊物上發(fā)表,每位教師每學(xué)年都在學(xué)校匯編論文一篇,。
我組老師積極參加縣片際,校等各部門組織的教研活動,,不光是校內(nèi)的教研活動,,每年還參加縣數(shù)學(xué)研討論及教材,,教法輔導(dǎo),還多次到兄弟校參加教學(xué)研究活動,。
我們每學(xué)期初教研活動有計劃,,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅持開展聽、評,、說課活動,。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學(xué)期開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點、難點,,說教材的前后聯(lián)系,說突出重點,、突破難點的措施,,說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧。每學(xué)期開展聽評課,。我組教師十分重視聽評課活動,,聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計教案,互相切磋,。聽課后認(rèn)真評課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破,,教法是否得當(dāng),,教學(xué)手段的使用,,教學(xué)思想,、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論,、探討,。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,,對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點,我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計”,,“自制教具”,。“計算機輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,,調(diào)動學(xué)生興趣,,激勵學(xué)生思維,。
為了掌握利用多媒體技術(shù),。我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制做。初步掌握了制作動畫的基本技能,。
教研組的活動和工作促進(jìn)了老師素質(zhì)的提高,促進(jìn)了實踐經(jīng)驗到理論的升華,。同時也提高了我校的理科教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)教研員述職報告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
從_年7月來到_x小學(xué)任教以來,,不知不覺已經(jīng)走過了一年,,在這一年中我完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂,,對于教育的認(rèn)知更加深刻,,愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學(xué)年的工作已近結(jié)束,,我受益良多,,學(xué)校其他老師對我這個新丁的幫助也讓我得到更大的成長。現(xiàn)在我談?wù)勥@一年的得失,,以便取長補短,,促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。
(1)注重師德修養(yǎng)
身為一名人民教師,,我嚴(yán)于律己,愛崗敬業(yè),,廉潔從教,,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,盡心盡力教書育人,。平時認(rèn)真深入進(jìn)行政治學(xué)習(xí),,做好政治學(xué)習(xí),提高自己的.政治思想素養(yǎng),。本學(xué)年按教委要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書籍,認(rèn)真撰寫讀書筆記及心得體會,。認(rèn)識到忠誠,、責(zé)任、愛心,、勤奮,、實干等品質(zhì)對做好教師工作的重要性,。同時學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡,,如:學(xué)習(xí)張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山小學(xué)教師的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)他們的高尚師德,,關(guān)愛每一位學(xué)生,提高自己的師德修養(yǎng),,在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo),。在工作中服從安排,認(rèn)真負(fù)責(zé),,人際關(guān)系融洽。
(2)工作得失
通過一年的教學(xué)實踐,,所教的學(xué)生對科學(xué)的興趣越來越濃厚,,在問題發(fā)現(xiàn),,假設(shè)提出,設(shè)計實驗方案,,實施實驗?zāi)芰?,?shù)據(jù)收集分析,,知識拓展延伸和應(yīng)用等方面有了不同程度的提高,。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習(xí)活動,如科學(xué)實驗活動,,科學(xué)小制作,科學(xué)手抄報,,學(xué)習(xí)互助小組等等,,讓學(xué)生樂于學(xué),敢于想,,勇于做,,將知識和實踐結(jié)合起來,使學(xué)生思維和實踐能力有所提高,。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方,如課堂掌控能力還有待加強,,對部分教學(xué)重難點的詮釋還不夠老練,教學(xué)語言的簡潔度有待提高,。
(3)認(rèn)真鉆研教學(xué)
這一學(xué)年我被安排擔(dān)任四年級、五年級和六年級的科學(xué)科教學(xué)工作,,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,按時保質(zhì)地完成教育教學(xué)工作,,努力探索適合自己的教學(xué)模式,形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,。本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,,深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,分析學(xué)生的認(rèn)知水平,,力求準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點和難點,。并注重參閱各種資料,,制定符合學(xué)生認(rèn)知水平及相應(yīng)知識掌握程度的教學(xué)方法及教學(xué)形式。根據(jù)本學(xué)科特點,培養(yǎng)學(xué)生的集中思維和發(fā)散思維,,著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究技能和創(chuàng)新意識,。認(rèn)真設(shè)計教案,,并不斷歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高,。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆及《培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)技能與方法的探究》和《從疑出發(fā)探究新知——探究式課堂教學(xué)策略》的教學(xué)論文,。上課時注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮,發(fā)揮自己作為教師在學(xué)生學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)性作用,,有意識的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,建立互助學(xué)習(xí)小組,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),使學(xué)生在競爭和互助的氛圍中不斷提高,。另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后,讓不同的學(xué)生在科學(xué)上得到不同的發(fā)展,。作為新教師,,我一直在邊教邊學(xué),及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,向優(yōu)秀教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),,取長補短,,爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
(4)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
作為一名新教師,,我渴望盡快地成長。教委辦和學(xué)校也安排了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會,。經(jīng)過新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),十校聯(lián)動新教師教學(xué)設(shè)計能力提升專題培訓(xùn)活動,校內(nèi)的公開課、教研活動和_年小學(xué)科學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技能和方法”主題研訓(xùn)活動等,,我受益匪淺。盡管工作很忙碌,,但是這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也很充實和富有趣味,,學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論,進(jìn)一步驗證了自己在學(xué)校時學(xué)到的相關(guān)教育教學(xué)知識,深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,,也在工作中反思自己的教學(xué)活動,,研究學(xué)生,探究教法,,積累經(jīng)驗,逐步樹立起以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,,以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新的教育教學(xué)觀。
因此,我還要注重提高自己的教學(xué)技能,,踐行終身學(xué)習(xí)的師德要求,。一年來的教學(xué)工作,,有付出有收獲,有挫折有成功,,有探索有反思,有學(xué)習(xí)更有成長,。
小學(xué)教研員述職報告篇八
俗話說“三個臭皮匠,,頂個諸葛亮”,,所以我們組常常不定時的坐在一起進(jìn)行研討,,針對教學(xué)中新的收獲,,碰到的困惑,需要商榷的地方坐下來,,讓問題細(xì)節(jié)化。另外,,組內(nèi)老師抓住學(xué)習(xí),、聽課的機會向其他組的教師學(xué)習(xí),為共享教學(xué)成功經(jīng)驗,,聽完課會結(jié)合聽課具體環(huán)節(jié)、教法,、學(xué)法在組內(nèi)談體會,,使老師們了解其他組教師的課堂變化,,同時也反思自己的教學(xué),進(jìn)一步引領(lǐng)了自己的課堂教學(xué)行為,。
1,、規(guī)范和加強教學(xué)常規(guī)工作。
加強集體備課意識,,注重資源共同分享,,做到備課“深”。努力提高課堂教學(xué)藝術(shù),,做到:求實、求真,、求活、求新,,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,,拓寬學(xué)習(xí)時空,不斷提高課堂教學(xué)效益,。課后寫好教學(xué)反思,。作業(yè)設(shè)計“精”,,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改“細(xì)”,,規(guī)范,、及時,,注重糾錯及情況反饋,。做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。因材施教,,經(jīng)常分析學(xué)生,,捕捉學(xué)生閃光點,,熱情鼓勵,,利用課外活動時間分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都得到了充分發(fā)展,。
2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),,努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字,、答卷等習(xí)慣的`養(yǎng)成,采取了切實的措施經(jīng)常抓,,反復(fù)抓,,為學(xué)生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
扎實開展富有特色的校本教研,,是促進(jìn)教師專業(yè)成長,,提高教師教學(xué)水平和科研能力的有效途徑,,也是我們組教學(xué)特色的充分體現(xiàn),。本學(xué)期,,我們語文教研組開展了“高效閱讀”的為研討課題的教研活動,在平時教學(xué)工作中加以實踐,,反思,、總結(jié),。真正做到了教研常態(tài)化,實效化,,形成了扎實的教研活動,。
為了展示積累和運用語言的效果,,我們開展了豐富多彩的語文活動,如朗誦比賽,,并選出比較優(yōu)秀的參加了小學(xué)部的詩歌朗誦會。
本學(xué)期,,我們教研組中,,孫燕彩撰寫的論文《淺談小學(xué)語文低年級語文識字教學(xué)》獲省論文評比二等獎,。華曉慶老師撰寫的論文《淺談識字教學(xué)》獲省論文評比二等獎,,制作的小學(xué)語文課件《秋天的雨》獲省課件評比三等獎,,輔導(dǎo)的學(xué)生在教育中心課外閱讀知識競賽中獲一等獎,。黃小紅老師被評為教育中心優(yōu)秀人才,,撰寫的論文《如何培養(yǎng)低年級學(xué)生良好習(xí)慣》獲省論文評比三等獎,,制作的小學(xué)語文課件《四季》獲省課件評比一等獎,在教育中心第十七屆中小學(xué)學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)中被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。
總結(jié)本年級組的成績,,內(nèi)心不禁忐忑起來,覺得自己還有很多地方有待改進(jìn),。比如我有時不會調(diào)整自己的心態(tài),,處理事情有些急躁,。捕捉和傳遞信息也不夠敏銳迅速,,沒有真正起到橋梁紐帶作用。另外還應(yīng)該根據(jù)組內(nèi)成員的意愿,,開展一些富有特點的集體活動,,活躍氣氛,,凝聚人心,??傊谛碌膶W(xué)期里,,我希望和全年級老師并肩作戰(zhàn),為打造一個團結(jié)奮進(jìn),、和諧向上的團體而共同奮斗。
小學(xué)教研員述職報告篇九
大家好,!
我擔(dān)任xx鄉(xiāng)中心學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作,。我感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持,,也感謝同事的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會到了這個集體的溫暖。
作為一名小學(xué)教研員,,我深知肩頭責(zé)任重大,而個人的力量微不足道,。今天借此機會,,剖析自己工作的得失,,懇請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),。
分管教研工作,我認(rèn)為幫助教師上好課,、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,要求教師領(lǐng)會課標(biāo),、精通教材、上好每節(jié)課,,我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。
為此我有時間就認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,閱讀教材,分析教參,,利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí)。只要有機會,,我就聽名師講課,。
每次外出學(xué)習(xí),,我認(rèn)真記錄并隨身帶u盤,,及時拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究,做到每個學(xué)期聽課量都不少于60節(jié),。另外我不斷向身邊的榜樣學(xué),。
教師是良心工作,待遇,、地位都不高,,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛生,、求真務(wù)實的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,,記在心里。
我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力,、青年教師的熱情與虛心好學(xué)等等都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,,鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范,。
學(xué)校要發(fā)展就要競爭,,競爭要靠實力,,實力是干出來的。我與大家一起沖鋒陷陣,,背負(fù)重任努力前行,,用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展,。隨著時代的進(jìn)步,,知識的`更新,,教學(xué)改革勢在必行,,作為目前教學(xué)改革的主要動向我認(rèn)為應(yīng)是教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體,,練習(xí)為主線,,思維為核心,,能力為目標(biāo),使教學(xué)適應(yīng)改革開放的需要,。
(1)加強集體備課,,注重實效,。集體備課實行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制,提倡先周備課,、先周檢查驗收制度,,堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象,。
提倡布置探究性,、實踐性的家庭作業(yè),,避免布置機械,、重復(fù)性作業(yè)。
(3)認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價,,重點做好單元過關(guān)檢測。要按照教學(xué)進(jìn)度,,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過關(guān)檢測,。
學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法,,成績評定實行等級制,。
(4)提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度,。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查,月查以中心校教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,,及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況,、單元檢測等常規(guī),發(fā)現(xiàn)不足,,及時糾正。每次檢查,,要按要求嚴(yán)格把關(guān),如實填寫檢查登記表,、認(rèn)真寫好檢查小結(jié),。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。日常教學(xué)中我比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”,、 “研討課”,、“評優(yōu)課”等幾種類型課的探討,。
平時我加強隨堂聽課,、評課,、研討,,開展集體教研活動。走入課堂,,深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,,并且參與試教,、點評。
平時加強學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作,,定期召開教研組長會議,,從思想上鼓勵,,方法上傳授,,努力形成一支想干,、能干,、會干的教研骨干隊伍,。
定期召開學(xué)科教研活動,、年級組教研活動及校級,、鄉(xiāng)級教研活動,,努力使學(xué)校教研工作成為推動教師專業(yè)發(fā)展的主陣地,。
進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價,,充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用,,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展,。
做好對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測試工作,每學(xué)期都對部分年級,、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測,。面對我鄉(xiāng)的地理位置較偏遠(yuǎn),,教師整體年齡結(jié)構(gòu)偏大教師整體專業(yè)素質(zhì)不高這一現(xiàn)狀,,我立足本地,從源頭抓起,開展教師基本功競賽,,進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì),。
召開學(xué)科教師專題研討會,,與大家分析原因,,尋找對策,。及時組織召開家長座談會,聽取家長對教學(xué)工作的合理化建議,,贏得家長對教學(xué)工作的配合,,形成家校合力,。
無論作為教師,、黨員還是管理者,,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待,、以理服人,淡泊名利,,心地?zé)o私天地寬。
1,、嚴(yán)于律己,,為人正直。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,,嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行,凡事能自己做的就多做些,,要說的就當(dāng)面說清楚,,該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。
當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足,,不是一味說好話,,對老師能公正、公平地評價,,言行舉止不違背做人原則,。
2,、豁達(dá)大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù),。用平常心,、寬容心去分析問題,,努力建立和諧的工作關(guān)系,,做到對事不對人,。
有人說忍讓很吃虧,我認(rèn)為人都有性格脾氣,,但單位與家庭是有別的,不要一時之快挫傷別人,,這是對人的信任與尊重,。
1,、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,,要提高學(xué)習(xí)的實效性,。
2、思考管理的角度缺少深層次,,要著眼于全局,。
3,、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。
最后我以“六個要”來勉勵自己:做人要講德,,做事要講責(zé),,學(xué)校要發(fā)展,,師生要關(guān)心,學(xué)習(xí)要堅持,,心胸要寬廣。我的講話完了,,謝謝大家,!
小學(xué)教研員述職報告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我工作20年,就做了20年班主任,,當(dāng)了20年“孩兒王”。因為我教的班級班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,,學(xué)生們活潑向上,。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。
雖然我有糖尿病,應(yīng)該愛護(hù)自己的身體,,但我熱愛這花的事業(yè),眷戀這三尺講臺,,喜歡上課。課上,,充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性,,開發(fā)每個學(xué)生的潛能,,以情激情,,以智慧開啟智慧,,漸漸地形成了生動活潑的教學(xué)風(fēng)格,。語文課、班隊課,、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎,品德課獲區(qū)三等獎,。20_年,,被授予區(qū)“教學(xué)骨干”,。一枝獨秀不是春,我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù),,取長補短,,共同進(jìn)步,,曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,。我喜歡教學(xué)雜志,,了解所教學(xué)科的最新動態(tài)和科研信息,。課后,,及時寫下教學(xué)反思,,積極參加學(xué)校的課題研究,認(rèn)真撰寫論文,,現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇,,其中有3篇在省級雜志發(fā)表。各級獲獎?wù)撐墓?篇,,獲獎的教學(xué)設(shè)計共4篇,,其中《水資源調(diào)查報告》獲全國二等獎。
為了提高自己的素質(zhì),適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,我曾參加多種培訓(xùn),如省班主任網(wǎng)絡(luò)班、區(qū)高級班主任研修班、市高級輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、時“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”,。
我服從學(xué)校的安排,,擔(dān)任低年級語文教研組長,,每學(xué)期我?guī)ь^上課,按時開展教研組活動,鼓勵人人參與交流,,研討,,讓每位老師獲得發(fā)展,。為此,曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。
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小學(xué)教研員述職報告篇十一
1、3月初用兩整天時間、分四片,、進(jìn)行了四場主題為“確立目標(biāo)明方向,,寧心聚力提質(zhì)量”教學(xué)質(zhì)量分析會,會上所有學(xué)校教學(xué)校長對本校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析,,部分一把校長和教學(xué)校長還進(jìn)行了現(xiàn)場點評,。
2、組織進(jìn)行了寬城區(qū)小學(xué)“教學(xué)能手”評選系列——教學(xué)校長聽評課展示活動,,期間,小學(xué)所有教學(xué)校長對現(xiàn)場展示課進(jìn)行了評課,。此次活動對教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隊伍進(jìn)行了一次閱兵,。
3,、用持續(xù)3個月時間完成全區(qū)170余小學(xué)員額教師教學(xué)技能考核。內(nèi)容包括筆試和教學(xué)技能面試,。
4,、組織進(jìn)行了寬城區(qū)青年教師課堂教學(xué)“爭艷賽”,,全區(qū)75名不同學(xué)科青年教師一展身手,。一次次的賽課,,一點一滴的積累,,一步一步地成長,,“爭艷賽”不僅僅是青年教師展示自我的教學(xué)平臺,更是相互學(xué)習(xí),、交流、借鑒,、提升的事業(yè)舞臺,。
5、長春市青年教師大賽分為小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、英語,、道德與法治(品生品社)、科學(xué),、書法,,共計6個學(xué)科進(jìn)行,。所有學(xué)科教研員集中一周時間為參賽教師輔導(dǎo)專業(yè)知識并備課,,經(jīng)過筆試,、做課兩個環(huán)節(jié),,我區(qū)12名教師分獲一二等獎,。
6,、分四周指導(dǎo)組織了四個教育發(fā)展共同體的集體備課展示活動,。
小學(xué)教研員述職報告篇十二
教研室主任述職報告精選(一)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
20xx年,,我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作,。在剛剛過去的一年內(nèi),,我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長的直接指導(dǎo)下,,通過全體老師的共同努力,,做了一些工作,現(xiàn)在向大家報告如下:
一.一如繼往地在全體師生中努力營造讀書學(xué)習(xí)氛圍,,初步創(chuàng)建書香型校園
根據(jù)課改趨勢和縣局會議精神,,一年以來,我們組織了多次對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核,,使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識到課標(biāo)對新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,,也為一年以來的備課、教研等讀書學(xué)習(xí)活動指明了方向,。
先后組織部分語文科,、數(shù)學(xué)科骨干教師于20xx年4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語文國際精品課堂教學(xué)展示交流活動”,、“小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師教學(xué)展示研討會”,,使一線教師從無字句處讀到了真知,,讀到了新知,,吸收了有益信息,,開闊了眼界,,拓展了思維。
通過不斷學(xué)習(xí)和思考,,我認(rèn)識到:學(xué)習(xí),、實踐,、反思,,是每一個青年教師成長的三個重要環(huán)節(jié)。因此,,自09年秋學(xué)段起,我們重抓第一個環(huán)節(jié),堅持每月編寫學(xué)?!督萄泻唸蟆?,對當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo);通過常規(guī)檢查教師讀書筆記,,對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應(yīng)閉卷考試,,檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。
從20xx年春學(xué)段起,,教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù),,對教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗收,,發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動機和針對性較強的圖書閱覽計劃,。從教師成長檔案中日漸厚實的讀書筆記來看,,教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習(xí)慣性,。
20xx年x月x日,,縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知,學(xué)校教研室組織全體教師認(rèn)真撰寫,經(jīng)過評選,,xx等教師的教學(xué)案例被報送縣局參加評選,。
“學(xué)高為師,,身正為范,?!崩蠋焸冄詡魃斫蹋瑸閷W(xué)生做出了示范和表率?,F(xiàn)在,,我們的校園里,,無論是圖書閱覽室,,集體辦公室,,還是教室、走廊乃至宿舍,,都飄蕩著濃濃的書香氣息,。
二.以校為本,踏實教研,,堅持教書和育人兩手抓
20xx年度,各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下,,積極開展專項教研活動,,相互研討課程,、互聽互評、交流體會,,使校本教研活動正在一步一步地落實。
20xx年x月份,,教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級名師及教學(xué)能手評選活動”,,通過校內(nèi)外教學(xué)專家的認(rèn)真評選,,xx等13位教師當(dāng)選,,為廣大教師樹立了學(xué)習(xí)的楷模。
x月xx-xx日,,學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動,語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)等各科教師從中受益,。針對學(xué)校部分學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展相對滯后的現(xiàn)狀,,教研室xx月xx日印發(fā)了《關(guān)于開展“校級名師收徒輔導(dǎo)活動”的通知》。通知發(fā)布后,,一線任課教師涌躍報名參加。后經(jīng)校委會研究,,確定了第一批教師培養(yǎng)名單為:
語文組高段---xx,低段---xx;
數(shù)學(xué)組高段---xx,,低段---xx;
綜合組xx。
在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下,,她們在20xx年xx月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》,,在xx月和xx月份堅持集體備課、互相聽評課活動,收到了一些成效,。
三.繼續(xù)審訂、完善并印成了校本教材,,整理編寫了《教師節(jié)???/p>
08-10一學(xué)年,經(jīng)過全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo),、幫助,,我對校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補優(yōu)化。學(xué)校在10年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊,,并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用,。
建校兩年以來,,王校長帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個又一個奇跡和輝煌,。在各處室和老師們的協(xié)助下,,我整理編寫完成的兩本07-08學(xué)年和08-10學(xué)年《教師節(jié)專刊》,,就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊。
四.課題實驗拉開能力評價的帷幕,課題研究向縱深發(fā)展
五.持續(xù)開展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動
六.繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為
我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為,,是指在新課程新理念的指導(dǎo)下,,教師積極轉(zhuǎn)變教育,、教學(xué)和評價方面的策略,主動運用創(chuàng)造性的教學(xué)方法,,挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng)造性因素,引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
在教研室的鼓勵和扶持下,一批中青年教師上報了自己在教育教學(xué)實踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為,,諸如連晶晶老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)成長評價》、楊君霞老師的《小學(xué)語文科單元課文預(yù)習(xí)筆記卡》和王昆老師的《思賢語文教學(xué)評價積分嘗試》等,。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足,,但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就,。
以上是20xx年我校教研工作的一些成績,,同時我也發(fā)現(xiàn)一些問題,。比如教研內(nèi)容缺乏針對性,課題研究尚未形成濃厚的氛圍,,課堂教學(xué)中重知識傳授、輕能力培養(yǎng),部分教師對考試成績的過分關(guān)注而引發(fā)的一系列問題等等,。
述職人:xx
20xx年xx月xx日
教研室主任述職報告經(jīng)典(二)
教研室主任聘期已經(jīng)結(jié)束,,根據(jù)公共課部的統(tǒng)一要求和安排,,現(xiàn)將四年來的工作情況作一下總結(jié),,請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給以評判,。
從xx年至xx年四年中,我擔(dān)任德育教研室主任,,負(fù)責(zé)德育教研室的教學(xué)管理等工作。四年中我任勞任怨,,認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠盡職盡責(zé)的履行教研室主任的責(zé)任,,比較圓滿地完成了教研室的各項工作。具體總結(jié)如下,。
教學(xué)工作方面,圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,,在教學(xué)任務(wù)安排、教研室教研活動,、教學(xué)改革等方面認(rèn)真開展工作。
在教學(xué)任務(wù)的安排上,,為確保教學(xué)質(zhì)量,調(diào)動教師的教學(xué)積極性,,采用民主方法安排教學(xué)任務(wù)。先讓各教師自己根據(jù)各自情況選擇教學(xué)班級,,然后稍微進(jìn)行協(xié)調(diào),,比較順利地安排好教學(xué)任務(wù)。這樣一來,,往往是教研室主任排在最后,,承擔(dān)比較困難的教學(xué)任務(wù)。但我都能夠勇于承擔(dān),,并且比較好的完成教學(xué)任務(wù)。同時,,四年中,,由于校區(qū)的特殊情況,有幾個學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足,,為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量,我?guī)缀趺繉W(xué)期都要承擔(dān)德育課以外的一些課程,,四年下來,,我所承擔(dān)的其他教學(xué)課程大5-6門。這樣雖然自己辛苦點,,但大家都能完成教學(xué)任務(wù),對我來講也是件高興的事情,。
在教研活動方面,,四年中始終堅持認(rèn)真搞好教研活動,。教研活動的好壞,,在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量,也影響科研水平,。根據(jù)公共課部的要求,每學(xué)期我們都能夠認(rèn)真填寫教研室活動計劃,,并能夠認(rèn)真搞好教研活動,避免形式主義,。有的老師也不止一次談到,,說我們教研室搞的教研活動比其他教研室都多。雖然有些不滿,但大家還都支持我的工作,,都能積極參與教研活動,,我在此也表示感謝,。
教研活動中比較大的一次,是我們在xx年邀請濟南校區(qū)學(xué)生處和各教學(xué)部從事學(xué)生工作的相關(guān)人員進(jìn)行的一次教研活動,,內(nèi)容是大學(xué)生的思想現(xiàn)狀與德育課的教學(xué),我們也請吳高波書記進(jìn)行了指導(dǎo),。這次教研活動對老師們提高教學(xué)效果大有幫助,。上學(xué)期,我們認(rèn)真組織了有關(guān)中外合作辦學(xué)思想觀念的大討論,,收到很好的效果,我也代表德育教研室在公共課部進(jìn)行了交流,。
在教學(xué)改革方面,,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,與薛惠芝書記統(tǒng)一思想,互相協(xié)同,,在教研室中提倡和鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)改革,,取得較好效果。
由于課程性質(zhì)的關(guān)系,,德育課和大學(xué)語文課在部分教師和學(xué)生看來總不如某些課程重要,,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性普遍不高,。要提高教學(xué)效果,教師自身的提高和努力是不可或缺的,。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下,,大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個教師每學(xué)期都會在教學(xué)方法上進(jìn)行一些改革,以求提高教學(xué)效果,。雖然我們的改革沒有過分張揚,但教學(xué)改革的效果是明顯的?,F(xiàn)在大家已不再埋怨學(xué)生不認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)了,而是更多地在想辦法讓學(xué)生能夠認(rèn)真聽課了,。這是一個非常好的變化。從教學(xué)情況的實際反映看,,我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認(rèn)可的,。當(dāng)然,在促進(jìn)教師教學(xué)改革方面,,教研室主任和支部書記作了一些工作,但主要的還是全體教師的改革積極性起了重要作用,。
課程建設(shè)方面,由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設(shè)課程,,課程建設(shè)的資金來源很少,。
盡管如此,我們還是從實際出發(fā)進(jìn)行了一些課程建設(shè)的工作,。
主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累,。除了充分利用資料室現(xiàn)有教學(xué)資料外,,我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動教師廣泛收集與教學(xué)有關(guān)的影像資料,,進(jìn)行集中管理,,做到資料共享,發(fā)揮了很好的作用,。
積極組織好青年教師講課比賽工作。20xx年教研室推出賀建芹老師參加青年教師講課比賽,,最終取得三等獎的好成績,。教研室和賀老師都做了大量辛勤的工作,特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水,。盡管有的老師認(rèn)為成績不是很好,,但我們認(rèn)為,賀老師是多年來濟南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績,這已經(jīng)是一個很大的進(jìn)步了,。
在科研工作方面,,四年來教研室的科研項目有了很大的發(fā)展,取得了可喜的成績,。由于各種原因,公共課部的科研工作一直是弱項,,德育教研室的科研項目也不多,,水平也不高。
近四年中,,在公共課部促進(jìn)科研工作的各項措施的推動下,德育教研室配合公共課部工作,,積極鼓勵和推動老師們申請科研項目。在大家的共同努力下,,在專家教授的無私幫助下,德育教研室的科研課題越來越多,,層次越來越高,,科研團隊的雛形基本形成。
在本科教學(xué)評估工作中,,認(rèn)真負(fù)責(zé),克盡職守,,各項任務(wù)圓滿完成,。本科教學(xué)評估是我校xx年的頭等大事,事關(guān)學(xué)校的發(fā)展大計,,全校上下非常重視。
我們教研室根據(jù)學(xué)校和公共課部的要求和安排,,認(rèn)真、不打折扣地完成了與本教研室相關(guān)的各項工作任務(wù),。教學(xué)評估中有大量瑣碎的同時又是細(xì)致的工作要做,,我們教研室共五人,老教師2人,,年輕教師3人,,其中有2人正在讀博士學(xué)位,學(xué)習(xí)任務(wù)重,,同時還承擔(dān)教學(xué)任務(wù),,時間和精力已使他們難以承擔(dān)更多地工作,。
這樣有關(guān)評估方面的工作就主要壓在了我的肩上。我能夠以大局為重,,不埋怨,不推托,,保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作,。
雖然辛苦點,,但我還是積極承擔(dān)了下來。
其他相關(guān)的工作,,能夠按照要求做好。教研室主任的工作除了教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外,,還有其他一些相關(guān)的工作,。這些方面,我都能夠按照要求及時認(rèn)真地完成,,保證了正常的教學(xué)秩序。
最后一點,,能夠團結(jié)廣大教師,,形成團結(jié)協(xié)作的良好氛圍。教研室的工作要做好,,離不開每一個教師,因此,,形成一個良好的工作氛圍十分必要,。我力圖打造一個良好的團隊,在這方面也下了一些功夫,,收到了一些效果,。當(dāng)然,教研室老師們之間不可能沒有矛盾,,團結(jié)也并不是以犧牲原則為代價的,。我要求自己能夠尊重每一個老師,也力圖公正地對待每一個老師,但由于水平所限,,實際上可能做得還不夠,。如果在哪些方面?zhèn)α四奈焕蠋煹脑挘乙嬖V你,,我并沒有想傷害你,。同時,,也趁這個機會向你說聲對不起,。
教研室主任,不是什么領(lǐng)導(dǎo),,更不是什么干部,只是一個為大家服務(wù)的差事,。
對我來講,,教研室主任更多的是一種責(zé)任。做好教研室主任,,要上對得起系部領(lǐng)導(dǎo),下對得起普通老師,,說實話,,還真有點不容易,有時候也覺得挺累,。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持,這是我最大的依靠,。謝謝大家!
教研室主任述職報告推薦(三)
一年的時間里,在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下,,我逐漸適應(yīng)了新的工作要求,,并逐步認(rèn)識到,教育科研也是學(xué)校的重要工作,要干好這項工作,,就必須從以下三個方面來努力,。
一、增強兩個意識責(zé)任意識;在其位,,謀其政,。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作,,我就要以開展好教育科研為己任,把這項工作時時放在以上,,努力做到;兩早一細(xì)即:盡早思考,遲早安排,,細(xì)致實施,。根據(jù)學(xué)校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗,我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃,,對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思考。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題,,準(zhǔn)備《小學(xué)生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎,,準(zhǔn)備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結(jié)題工作;一是從學(xué)校的實際出發(fā),,思考篩選新的課題,把學(xué)校課程改革分為若干個小的課題來研究,,以全面推動課堂教學(xué)的改革。表率意識;中層干部雖然是不入品不入流的芝麻官.但是,,他也受到教師們的高度關(guān)注,,我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響,。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做熱愛學(xué)習(xí)的表率,做研究探索的表率,。做勤奮工作的表率,,那就是要做到早出晚歸,任勞任怨,,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作,,學(xué)校其他部門需要配合,,我也從不推諉。做熱愛學(xué)習(xí)的表率,,就是要學(xué)習(xí)新的教育思想,,學(xué)習(xí)教育科研的理論文章,,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),,既是為了提高自己的個人素養(yǎng),也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用,。
二、提高三種能力
1,、提高學(xué)習(xí)的能力現(xiàn)代社會早已進(jìn)入信息時代,新思想,、新知識,、新技術(shù),、新方法層出不窮,我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中,,不用新的知識來充實自己,,就不能與時俱進(jìn),就不能創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作,。根據(jù)工作的需要,我堅持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》,,《中小學(xué)教研與科研》,從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識;還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》,,《卡爾.威特日記》《美國中小學(xué)教學(xué)技巧xx則》《學(xué)習(xí)的革命》等書,從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論,。
2,、提高研究的能力因為要具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研,,如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的,。所以,,為了增強研究的意識,我把自己的學(xué)校教學(xué)管理制度行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,,我既注重書本知識的學(xué)習(xí),,還注意向教育科研方面的專家咨詢,向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教,。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的錢校長都給了我許多有益的指導(dǎo),。
3、提高管理的能力中層干部是學(xué)校方針,、制度的執(zhí)行者,所以,,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行管理就是服務(wù)人,,管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想,。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象,,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解,、相互支持和共同進(jìn)步中。
三,、融洽三類關(guān)系
1,、貫徹集體決定要堅決作為學(xué)校管理隊伍的一員,必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,,堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的,,有些意見是我們不同意的,也許我們站的角度不同,,也許是沒有站到全局的高度,但我們堅持個人服從集體的原則,,不在教師中散布不利于團結(jié)的議論,以免給學(xué)校工作造成被動,。
2、配合部門工作要主動中層干部都有自己重點負(fù)責(zé)的工作,,但是,,這種分工是相對的,更多的時候是需要相互配合,,相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研,,但校長辦、教導(dǎo)處,、德育辦的工作也總是積極參與,都是當(dāng)作分內(nèi)事來做,。
3、團結(jié)教師要真誠老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,,還要擠出時間業(yè)搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量,。所以,在需要老師配合開展工作時,,我盡量避免用生硬的,、命令式的口吻布置任務(wù),而是向老師講清要求,,爭取他們的支持,,讓他們能愉快地參與到工作中,。總之,,話對了,,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了,。這近半年的工作,還讓我有一個很深的感受,,那就是苦;。作為學(xué)校的中層干部,,既要帶好一個班,又要做好自己的分管工作,,還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時候真是疲于應(yīng)付,,甚至覺得力不從心。長期下去,,既傷身體,又影響學(xué)校的工作,。所以,調(diào)整好自己的心態(tài),,用一種更積極的心理投入到工作中,是十分必要的,。我的辦法就是換一個角度去思考,換一種心態(tài)去面對堅持工作就是生活,,工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條,力求在工作中實現(xiàn)自我提高,,在工作中服務(wù)他人,在工作中完善自我,。
教研室主任述職報告熱門(四)
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這逝去的一年中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位同事的緊密配合下,,我用心配合學(xué)校按照總計劃和教科室的工作部署,開展各項工作,,目前接近尾聲,此刻將一年的狀況總結(jié)述職如下,。
本期教科室的主要工作是按照區(qū)教育局文件精神,,大力開展校本培訓(xùn)和研修工作。這項工作我主要從下面四個方面來匯報,。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,,營造氛圍
校本研修工作開展以來,,我校領(lǐng)導(dǎo)始終把它放在學(xué)校工作的重中之重,。嚴(yán)校長多次召開校委會商討有關(guān)校本研修的話題,他還經(jīng)常在學(xué)校例會上大力宣講校本研修的重要性和必要性,,搞好研修,不僅僅能夠提高廣大教師的綜合素質(zhì),,而且也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的倍增器。領(lǐng)導(dǎo)的講話,,使老師們內(nèi)心受到觸動,思想上更加重視,。我們教科室精心組織安排,使得各項活動有條不紊,,循序漸進(jìn),大力開展校本研修,主動研修,,在我校以蔚然成風(fēng)。
二、機制保障,,帶動學(xué)習(xí)
針對校本研修,,我校制定了一系列的規(guī)章制度。教導(dǎo)處決策安排,,教科室具體主抓實施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案,,并予以公示,收集意見,,修改完善。老師們在大方案的框架下,,根據(jù)自身實際制定出個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并上交存檔,。平時無論是參加集中培訓(xùn)活動,還是自研活動,,都要求做好筆記,以備不定期的檢查,。對于過程管理,,我校根據(jù)上級精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學(xué)校本研修考評細(xì)則》;對于結(jié)果的評價管理,,我校又制定了《子小能級考評表》,,《子小校本研修獎懲方案》等。有了這些制度的保障,,我校教師們以極大地?zé)崆橥度氲窖行薜幕顒又腥ィWC了必須的質(zhì)量,。
三,、活動引領(lǐng),,促進(jìn)發(fā)展
本期研修活動,,我們主要做的有:
1、用心反思暑期遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上培訓(xùn)活動,。我校大部分教師都參加了今年暑期的網(wǎng)上教育培訓(xùn),每個人都認(rèn)真學(xué)習(xí),,仔細(xì)筆記,還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè),。今年開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)檢查了筆記,學(xué)校統(tǒng)計了成績,,我校每位教師都合格,,個性是嚴(yán)小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的滿分,,被樹為我校的典型。九月針對此次培訓(xùn),,學(xué)校組織教師們分教研組或集中討論收獲,寫心得體會,,結(jié)合自身工作實際,談打算,,并要求大家把學(xué)到的好方法運用到自己的實際教學(xué)工作中去。
2,、學(xué)生教育潛力的培訓(xùn)。教書育人,,為人師表是為師者的準(zhǔn)則,。教師教學(xué)不僅僅是傳授學(xué)生文化知識,,更重要的是塑造人的靈魂,,無論是哪一面,,都要求教師具有淵博的知識,高尚的師德,,此外還要有豐富的、適當(dāng)?shù)?、有效地育人方法和技巧。因此,,本期十月舉行專題講座,,主題就是如何有效教育學(xué)生的班主任培訓(xùn),,先后講了三期,老師們反響很大,,許多年輕教師稱收獲大,,受益匪淺。
3,、計算機及信息技術(shù)的培訓(xùn)。教育局實施校園聯(lián)網(wǎng)計劃,,打造信息化平臺。如果不會計算機,,這一切只會成為空談。十一月以來,,我校一向在進(jìn)行以計算機運用為主題的信息技術(shù)培訓(xùn)。針對我校實際,,年齡老化,,不會或不熟練成為主流,這是個大問題,,因此在嚴(yán)校長的指示下,我們教科室主抓,,定人定時定地點,,聘請李主任負(fù)責(zé)培訓(xùn),。李主任精心備課,分若干個專題對老師們進(jìn)行了培訓(xùn),,資料包括上網(wǎng)查找資源,編寫教案,,制作課件,,運用多媒體進(jìn)行教學(xué),開展網(wǎng)上教研,,建立個人博客等。經(jīng)過近一月的學(xué)習(xí),,老師們進(jìn)步挺大的。
4,、扎實開展常規(guī)教研活動,。語,、數(shù)教研組除繼續(xù)抓好聽、評課外,,還用心按上級要求每月搞兩次網(wǎng)上教研,有中心議題,,有參訓(xùn)教師回貼,有組長小結(jié),。尤其是10月份教學(xué)展示月,,所有在崗教師都參與展示,老師們精心備課,,認(rèn)真準(zhǔn)備,扎實上課,,大家都展示出了自己應(yīng)有的水平,取得必須實效,。
總之,,多樣的研修活動開展,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,,鍛煉了操作潛力,促進(jìn)了教師們的專業(yè)發(fā)展,。
四、全員參與,,共同進(jìn)步
本次校本研修活動,,上自校長,,下自普通教師,每人都以極大地?zé)崆橥度氲綄W(xué)習(xí)之中去,,真正體現(xiàn)了全民皆兵,每人不落下,。我校的李書記、伍老師算得上是老革命了,,他們平時不怎樣摸計算機,,頂多就是看看天氣預(yù)報,,瀏覽一下新聞而已,但這次培訓(xùn)后,,他們學(xué)會了打字,,簡單修改,,還會熟練運用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上資源等,進(jìn)步可真大;*,、舒老師對計算機也不很熟練,但她們學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,,每一天加強練習(xí)運用,此刻不僅僅能打字排版,,而且還會建立個人博客,寫日志推送發(fā)表等;陳老師,、楊老師本來電腦技術(shù)就不錯,經(jīng)過此次培訓(xùn),,他們的技術(shù)簡直又上了一個新臺階,制作ppt課件,,又快又有質(zhì)量,甚至能做動漫,,真讓人羨慕。多種活動的開展,,老師們互相學(xué)習(xí),取長補短,,促進(jìn)了共同進(jìn)步。
此外,,我還兼任本校的師訓(xùn)人事工作,,這項工作也是千頭萬緒,,需要花費超多的時間和精力來完成的。本期我主要做的工作有:1、暑假義務(wù)教育階段教師遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上培訓(xùn)的檢查,、統(tǒng)計和有關(guān)數(shù)據(jù)的采集上報等方面的工作。2,、配合學(xué)校會計做好有關(guān)教師工資調(diào)資,,填表,,上報等工作,。3,、配合區(qū)教育局做好有關(guān)建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,教師校本研修考評,,教師“三型”能級認(rèn)定和學(xué)習(xí)型教師的評比工作,,并且還要做好相關(guān)數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計上報。4,、繼續(xù)完成上期未做完的教師職評和職考等工作。
本人本期的工作盡管做的還行,,但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領(lǐng)老師們創(chuàng)立屬于自己的科研成果,,還要加以推廣,,這方面做的不夠,?!耙磺袨榻虒W(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨,教科研活動務(wù)必?zé)o條件為學(xué)校的中心工作服務(wù),。本期是一個繁忙的學(xué)期,各種活動排滿日程,,所以老師們要及時調(diào)整計劃,采用較寬松的形式來參與課題研究,,在此,期望得到大家的理解和支持,。水尚無波,相蕩乃生漣漪,,石本無火,相擊而發(fā)靈光,,思維著的精神是地球上最美麗的花朵。相信我們能在真誠的互動中不斷進(jìn)步,,共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面,。
教研室主任述職報告最新(五)
時間飛逝,,短短的一年已經(jīng)匆匆過去,本年在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,大學(xué)英語教研室的各項工作開展有序,更深入地開展了英語教研教改工作,,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力入手,提高了學(xué)生的知識文化素質(zhì)與實際運用潛力,,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,,較好的完成了全年的教學(xué)工作,下面就將本教研室的工作總結(jié)如下,。
一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作,,組織好常規(guī)教學(xué)活動。
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件,。為了配合全院教改活動的展開,,為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序,,確保教學(xué)工作的有序運行,大學(xué)英語教研室在本學(xué)年開展了多次活動,,具體狀況如下:
1.召開學(xué)生座談會。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示,,在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學(xué)生座談會,認(rèn)真聽取了學(xué)生對老師的評價和意見,,并認(rèn)真做好了座談會記錄。大學(xué)英語老師大都深受學(xué)生喜愛,,例如:周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高,,口語好;陳小蘋老師知識面廣,,并能理論聯(lián)系實際。根據(jù)每班的座談會記錄,,將學(xué)生意見反饋給各任課教師,更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改善,,認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項工作,不斷提高課堂教學(xué)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量。
2.定期進(jìn)行教學(xué)狀況檢查,。大學(xué)英語教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計劃,群眾備課,。在這一年的不定期檢查中,本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計劃進(jìn)行教學(xué),,教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃相貼合。教師調(diào)(停)課,、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行,,沒有私自調(diào)課現(xiàn)象,。馬勇老師負(fù)責(zé)對本教研室教師考勤,無遲到,、早退、提前下課的狀況,。在群眾備課的基礎(chǔ)上,,本教研室每位教師都對上課的資料做了許多增加,,更加豐富和完善了該課程的教學(xué),使學(xué)生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識,。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下,本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè),,平均次數(shù)為5次。
二.用心開展各項學(xué)生競賽活動,。
針對非英語專業(yè)學(xué)生英語實際應(yīng)用機會少,潛力無法提高的現(xiàn)象,,大學(xué)英語教研室用心組織學(xué)生參加各類競賽活動,包括“全國大學(xué)生英語競賽”,,“紹興市大學(xué)生口語競賽(非專業(yè)組)”等。教研室成員也用心投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中,,并取得了良好的成績。
這一年來本教研室教學(xué)教研工作取得了必須的成績,,但也存在著不足。全體教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的英語實踐方式,,構(gòu)建貼合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新潛力培養(yǎng)的英語教學(xué)模式,,多與學(xué)生溝通,,使學(xué)生的各方面潛力有更好的提高,,也使自己在英語教學(xué)中能上一個更高的臺階,。
小學(xué)教研員述職報告篇十三
匆匆忙忙中一個學(xué)年又已度過,,回首這一學(xué)年的工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn),。我踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、工作完成情況
(一),、自身素質(zhì)的提高
1、認(rèn)真參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)活動,,嘗試將所學(xué)知識技能運用到自己的教育教學(xué)工作中。
2,、考取了心理咨詢師二級證,,加入學(xué)校心理動力團隊,,積極參加一些心理學(xué)課程及活動,,并讀了十多本心理學(xué)方面的書籍,,以便更好地與學(xué)生和家長溝通,更出色的完成教育教學(xué)工作,。
3、開學(xué)一段時間,,堅持每天聽同年級語文老師的課。云慧敏老師的課將游戲和學(xué)習(xí)融合在一起,,關(guān)俊英老師的課內(nèi)容安排得當(dāng),訓(xùn)練扎實;賀濤老師的課則更注重學(xué)生習(xí)慣和能力的培養(yǎng),。每位老師的課都各具特色,令我受益匪淺,。
(二)班主任工作完成情況
上半年我擔(dān)任六年級(3)班班主任及語文教學(xué)工作,。六年級學(xué)生開始處于浮躁期,對自己的言行不能準(zhǔn)確把握,,又正值小升初的關(guān)鍵時期,我深感自己肩上責(zé)任重大,。為此,主要從以下幾方面加以努力:
1,、積極開展思想教育,,引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步
首先,,以身作則,努力做到“要學(xué)生做到的,,老師先做到”。比如,,教育學(xué)生講文明懂禮貌,,那么我也會主動跟學(xué)生問好;教育學(xué)生隨手撿起廢紙,我便會主動去撿,。
其次,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,相信學(xué)生,。開學(xué)初班里出現(xiàn)了早戀、上網(wǎng),、男生留長發(fā)現(xiàn)象。哪怕面對再叛逆的學(xué)生,,我都能做到曉之以理動之以情。建立在尊重和信任基礎(chǔ)上的交談學(xué)生是完全能接受的,。幾次交談后,,學(xué)生的不良行為明顯收斂了,與老師也更加親近了,。
2,、積極參加學(xué)校組織的活動,,發(fā)展學(xué)生的個性特長
“校長杯”足球聯(lián)賽中同學(xué)們一展風(fēng)采,,體育節(jié)中同學(xué)們團結(jié)一致奮力拼搏,各種繪畫和征文比賽中,,同學(xué)們更是用他們五彩的筆描繪著童年的美好,。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,,班級體才能積極向上,。因此,,我想法設(shè)法為孩子們設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機會上崗行駛權(quán)利,,鍛煉自己,,表現(xiàn)自己,,提高自己。如實施民主選舉班干部,,班干部輪崗制等。
4,、“關(guān)愛”后進(jìn)生、"嚴(yán)愛"優(yōu)等生,、“博愛”中等生,營造溫馨友愛的班級氛圍,。
(三)教學(xué)工作完成情況
20_年下半年我擔(dān)任一年級(1)班語文教學(xué)工作,下面我主要說一下這半年的教學(xué)工作完成情況,。
1、打好漢語拼音基礎(chǔ)
在開學(xué)以來將近兩個月教學(xué)拼音的時間里,我針對學(xué)生因材施教,,每天鼓勵學(xué)生讀課外書,并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,,通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”“找朋友”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。發(fā)動家長與學(xué)生一起,利用各種方式和途徑練習(xí)漢語拼音,,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣,。
2、抓好寫字訓(xùn)練
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的重難點,。所以,在平時的教學(xué)工作中,,我特別注重對學(xué)生寫字的要求。首先,,注意自己的示范作用。其次,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅,,既從技能方面要求學(xué)生,,又從習(xí)慣方面要求學(xué)生,。在課堂上常常提醒學(xué)生注意做到“一尺,、一拳,、一寸。”
3,、激發(fā)學(xué)生識字興趣,鼓勵大量識字。除了課堂識字和課外閱讀,,我還鼓勵學(xué)生在生活中識字。學(xué)生交上來的識字小報可謂精彩紛呈,,大大提高了學(xué)生的的識字興趣,又豐富了學(xué)生的生活,。
二、新年的工作思路
(一)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力
首先,,在課堂上調(diào)動學(xué)生讀書的積極性;其次,注重在閱讀教學(xué)過程中,,引導(dǎo)學(xué)生張開想象的翅膀,讀出自己的感受來,。第三,注重自己的示范性,,注意在課文的字音、語速,、語調(diào)等方面,為學(xué)生作出良好的示范,。
(二)注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)
營造溫馨的課外閱讀氛圍,利用豐富多彩的活動提高課外閱讀閱讀興趣,。并指導(dǎo)學(xué)生簡明的課外閱讀方法。
(三)開展古詩詞背誦積累活動,。
(四)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,提高教學(xué)質(zhì)量
一個班級六十多個孩子,接受能力也就有不同,。就目前所帶學(xué)生而言,我認(rèn)為沒有智力欠缺的學(xué)生,,只有習(xí)慣不好的學(xué)生。所以,,與家長密切配合,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣尤為重要,。
總之,教育工作是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,,一份秋實,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,使教育教學(xué)工作更上一層樓。