在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇一

大家好!

日月如梭，光陰似箭。轉眼間,，我來__雙語幼兒園已經一個學期了?；仡^看看這一路走來,，感慨萬千，忙碌卻也充實;有過煩惱卻也一直快樂著;,。我喜愛這個職業(yè),，我把現在工作當成我一生的事業(yè)來做，始終堅持“對孩子有愛心,，讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心,，讓家長對老師放心”的理念，立足崗位,，嚴格要求自己,，執(zhí)著進取，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是,，我堅信“一分耕耘,，一分收獲”，只要我努力,，就一定會有收獲,。

又到了一年一度評新定級的時候，作為新加入這個集體的教師,，我想申請中級班長的職位,。

一、思想和紀律方面

作為一名幼兒教師,，我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，對班級工作認真負責,，有較強的事業(yè)心和責任感,，積極參加園內組織的各項活動。

對幼兒有愛心,，對家長主動,、熱情。以一名幼兒教師的標準,，以嚴謹的工作態(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。

二,、在教育教學方面

(1)保教方面

保教是幼兒園工作中重要的一環(huán),，所以我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢,。一旦發(fā)現幼兒有不適,，就馬上記錄。能認真做好家園保育工作,，早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時,，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿,。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

(2)教學方面

本學期我主要擔任中文五大領域的課程,，在教學上，我能認真鉆研各科教材,，教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種教學方法教學,，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒,，教學過程中能堅持多操作,，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識,。在科學教學方面,，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口,、動腦的習慣，利用孩子的好奇心和愛動手的習慣通過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握,、學習新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂,。在語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機會,。

工作之余，我也經常閱讀有關幼兒教學的書籍,、書刊等,，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動,，讓自己的教學更出色,。

(3)家長溝通

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,。所以，家長和老師的交流顯得尤為重要,，一學期下來,，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時給予鼓勵和表揚,，做的不夠好的,，請家長配合，幫助幼兒糾正,，同時利用家園聯系手冊及時跟家長做好溝通和交流!

當然我自身仍存在著許多不足之處,，今后在業(yè)務我會更加地努力進取，提高自我業(yè)務水平,，多與經驗豐富教師探討幼教工作,。同時也需要感謝園領導、主班老師對我的不斷地教育,、督促和指導,。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考,，不斷充實自己,，做到邊學邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,，爭取做個德、能,、勤,、績皆優(yōu)的幼兒教師，以回報__幼兒園對我的栽培和培養(yǎng)!

謝謝大家!

此致

敬禮!

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇二

去年八月,，懷著一腔熱血,、十二分的激清,，來到嶄新的龍都小學，在新的環(huán)境,、新的崗位工作快一年了,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目。為了總結得失,，以利今后進一步改進和提高,，現將近一年工作小結于后：

一、思想方面

認真學習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家,，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學校所想,，急為學校所急。

二,、工作方面

本年度,，我主要負責教育務日常工作，分管科技,、文科教學教研等,。回顧起來,，主要作了以下工作：

1,、抓教學常規(guī)，使各項教學工作入正軌

開學之初,，提前作了新生的分班,、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表,，各班教學用書的分發(fā),，保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。根據學校實際,，制訂了課堂教學常規(guī)管理辦法,，教學質量目標考核管理辦法，堅持了平常的巡視和檢查,，使教學常規(guī)有法可依,，有章可循,，入格到位。本年度,，我共檢查教案節(jié),，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié),。

20__年秋期,，組織學校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導，對該年級的師資水平,、教學工作,、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作,、師德師風,、學生狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導工作小結,，通報了視導情況,，對該年級組和學校的教學工作起到了指導作用。

2,、抓培訓提高,，促進教師整體水平上臺階

我校是一所新成立的學校，辦好龍都小學,，是領導關心,、群眾觀注、社會期盼的一件大事,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。我校教師來自全縣各個學校,，年青教師居多,，各個學校的素質教育觀、人才觀,、學生觀,、質量觀的認識和要求不一。為使全校教師緊跟時代步伐,，站在素質教育的潮頭浪尖,，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。我同學校其他領導一起,，做了以下工作：

(1)組織每位新教師上一堂經過精心準備亮相課,，為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺。本年共上亮相課32節(jié),，可以說,，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。

(2)組織了新課程理論和系列學習,，即時傳遞國內課程改革最新理念,、動態(tài)、研究成果,。讓廣大教師運用新課程的思想指導實際的教育教學工作,。

(3)組織教師外出培訓學習，盡管學校資金十分困難,，還是努力爭取,，派教師到重慶、長壽,、潼南等地學習，并要求外出學習教師寫了學習心得體會,，在全校教師或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感,。

(4)組織教師寫經驗論文、教學案例,。讓教師們把平時好的經驗,、失敗的教訓、成功的創(chuàng)意,、精彩的片斷進行梳理,，輯成文字。每期一篇的經驗文章,，每月一份的教學案例,，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆和好習慣,。對一般教育現象以上升到一定理論高度加以認識,。

(5)組織了每周一次的現代教育技術培訓。教育信息化,、網絡化是現代教育發(fā)展的必然趨勢,，根據我校實際，針對教師特點,，組織了計算機操作,、文字處理、簡單課件制作,、簡單素材處理,、電教設備使用等培訓,。一年來，我校教師的計算機操作能力,、現代教育技術使用水平均躍上了新的臺階,。全校教師均能進行文字處理、制作簡單實用的課件,，正確操作電教室的電教設備,。為我校爭創(chuàng)現代教育技術示范校打下了堅實的基礎。

(6)成功組織了以“運用新理念,、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動,。參賽教師一場場生動的演說、一堂堂成功的課例,、一次次精彩的點評,，整個賽課活動靚點頻閃。是我校教師學習新課標,、實踐新課程系列活動的一次集中匯報,。該次活動受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長的充分肯定和高度贊揚，稱贊此次活動“開工新穎,、組織嚴密,、準備充分、效果良好”,。

(7)組織了首屆教師基本功大賽,。為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案,、了考題,、活動組織等環(huán)節(jié)，我都精心準備,、反復推敲,，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才干，相互學習,。

3,、抓教育科研，推動教研教改活動上規(guī)模,。

教學工作是一個學校的中心工作,，教研教改則是教學工作之靈魂所在。為使學校全體教師由經驗型向學者型轉變,，本年度,，開展了一系列的教學教研活動。

(1)保證了間周一次的教學研究活動。做到每次教研活動有主題,、有中心發(fā)言人,、有活動記載，每組有行政領導參加,，確?；顒邮盏綄嵭В蛔哌^場,。

(2)積極組織教師參加各級各類競賽活動,。大力組織，多方協(xié)調,，本年度組織50余篇論文,、教案參賽，獲獎20余篇,。并有近10篇送市參評,。

(3)努力爭取，精心組織,，承擔縣級教學觀摩活動2次,。本學年，我校分別承擔了縣小學語文,、科學、綜合實踐活動課教學觀摩活動,。我認真組織教師們試講,、與作課教師一起，多次修改試教案,，制作cai課件,。我還親自上了一堂體現新課標理念的科學課，并在交流會上向全縣教師對科學課程標準作了解讀,，受到與會近200位老師的好評,。兩次活動均取得了較好的效果，受到與會領導與教師的好評,。

4,、抓實踐活動，促進學生素質全面提高

(1)認真搞好周六社會實踐活動,。每學期初,，擬定好周六社會實踐活動回執(zhí)，對周六活動組別的設置,、場地的劃分,、指導老師的安排、學生的報名等工作，均認真組織,，確保不出差錯,。每周督促教師按要求指導學生活動，從而保證了周六活動正常有序的開展,。

(2)組織學生廣泛參與社會實踐活動,。本學年，我組織教師帶領學生深入社會,，開展調查實踐活動,，指導學生撰寫調查報告、小論文等,。我和杜久德教師一起,，帶領學生去調查潼梓園收費站位置的情況，調查銅梁縣水資源狀況,，輔導學生的調查報告,、環(huán)保征文獲市縣級獎。環(huán)保征文獲獎的級別和數量在全縣小學中名列前茅,。

(3)開展“三小”制作,，組織學生參加各類競賽。本年度,，組織學生參加了比賽,，成立了“智能機器人”課外活動小組，資金積累參加“能力風暴”智能機器人大賽,，組織學生參加了創(chuàng)新科技大賽,。學生的想像畫、電子報刊,、優(yōu)秀實踐活動均有作品送市參評,。

一年來，通過一系列的實踐活動,，豐富了學生的課余生活,，開闊了學生的視野，鍛煉了學生的能力,，提高了學生的素質,。

5、抓畢業(yè)班工作,，確保全體學生順利畢業(yè),。

我校畢業(yè)班學生生源素質較低，教學難度大,。本期一開始,，我狠抓畢業(yè)班管理,，關心畢業(yè)班工作，召開畢業(yè)班教師,、學生會,，經常深入畢業(yè)班了解師生情況，同教師一道分析學生情況,，制訂復習措施,。經過嚴格組織畢業(yè)考試、閱卷工作,，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試及格率達100%,，全體學生順利畢業(yè)。

6,、其它工作

(1)積極籌備學校落成典禮,，對議程的安排、會場的布置,、設備的租借等作了大量的工作,。

(2)擬定了我校現代教育技術總體規(guī)劃方案和創(chuàng)建計算機示范學校年度計劃,。

(3)規(guī)劃布置了課件制作室,，并親自動手，將幾臺計算機聯成局域網,，達到資源共享,，為學校節(jié)約經費。

(4)本期,，組織召開了家長會,，家長委員會會議，實習生見面會,。

(5)認真準備資料,，順利通過了縣語言文字工作檢查驗收,、素質教育督導評估,。

(6)草擬了我校申請縣計算機示范校、科技示范校的申報方案,。

(7)組織教師到手拉手學校開展支教活動,。

(8)培養(yǎng)了部分現代教育技術骨干教師。現在部分教師已經能夠制作出一定水平的cai課件,。

(9)作了抗擊非典的部分工作,。

三、學習提高

未來小康社會的一個重要特征,，就是要構建一個全民學習,、終身學習的學習型社會,。當今世界，科技發(fā)展日新月異,，新知識,、新技術層出不窮，我深知,，要作好一個現代人,，隨時接受新環(huán)境、新工作,、新崗位的挑戰(zhàn),，必須加強學習，努力學習,。

因此,，我在取得計算機教育專科學歷后,，繼續(xù)進行本科函授學習,，進一步提高自己的學識水平。我還參加了重慶市科學教師市級骨干培訓,，并將所學知識帶回學校,，向廣大教師交流。在結業(yè)論文答辯會上,，我撰寫的論文受到答辯組專家教授的充分肯定和高度贊揚,。我的課堂實錄《蝸牛》也深受老師和學員們的好評,，學員們競相拷貝,、相互傳閱。

今年,，承蒙領導的信任,，同志們的關心，來到新的龍都小學,，從事教務工作,。對我來說，這是一項全新的工作,，所以我十分投入,、大膽探索、推陳出新,、勇于實踐,。向有經驗的同志學習，虛心接受同志們的意見和建議,，我從陌生到熟悉,、從盲目到有序,，很快進入角色，各項工作基本上有條不紊,。比如：開學之初,，排課是一件十分復雜而細致的工作，我沒有經驗,，就到實驗一小向老教導趙培廉主任請教,。在他的指點下，我用一個下午時間,，完成了全校教師的排課,，并打印好課表。又如：教務主任的一項重要任務就是要指導老師的教育教學,。由于我從事小學主要學科教學時間短,，加之沒有深厚的教育理論作支撐，沒有一線教學的大量素材作背景,，因此,，對教師的指導就顯得力不從心，對課堂教學的評價就顯得支離破碎,、不得要領,。所以，我加緊了對現代教育教學理論,、課堂教學方法,、課堂教學的評價、小學課程的定位,、功能,、特點等相關理論的學習，經常向經驗豐富的老師們請教,，《課程教材教法》,、《教學與管理》、《中小學教學》《國外中小學教育》,、《教學案例》,、《百部教育理論精粹》等雜志、教育著述成了我的案頭必備,。我努力在書中汲取營養(yǎng),，在網上學習他人的先進經驗,、交流自己的工作體會,，通過一年的努力，我在這方面也有了較大的進步,。

四,、回顧與展望

1,、一年來，在老師們的大力支持和配合下,，我的各項工作完成較好：

2,、共組織上交各種論文、教案50余篇,，獲獎20余篇,，有10余篇送市參評。

3,、組織cai課件12件送縣參評,。

4、學生作品,、征文上交50項,，獲獎10余項，送市參評5項,。

5,、楊泓、劉靜老師的說課,、講課通過選拔,，代表教工組參加縣的比賽。

6,、學校成為課題,，教育部十五規(guī)劃重點課題《網絡教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補研究實驗學》、語文文字合格學校,。

7,、組織了幾基大型的校內競賽、培訓活動,。老師們的才藝得到充分展示,，素質得到全面提高。

8,、我撰寫的論文獲縣二等獎,，指導學生參賽獲市縣級獎。

當然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心,、全體教師共同努力的結果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!

在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!成績屬于過去,，今后還需從以下幾方面努力：

(1)加強學習,。進一步學習黨的教育方針、政策,，學習現代教育教學理論,、先進的管理經驗，深入一線,，向教師們學習優(yōu)秀的教育教學方法,，獲取大量一手的教學案例，以利于自身素質的不斷提高,。

(2)多動腦筋,，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生多出作品,，出好作品,。以彌補今年學生參賽獲獎數量少、智能機器人比賽成績不理想的不足,。

(3)開動腦筋,，多想辦法，采取結對子,、一幫一,、師帶徒,、定點幫扶等多種措施,，培養(yǎng)一批市縣級年青骨干教師隊伍,。

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇三

這一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經常查閱有關教學資料,。同時經常在課外與學生聯系,，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇四

20_年7月，我邁入了一中的校門,。當我逐漸融入一中這個團隊,，當我越來越了解這個團隊的文化與精神，我知道這是一片能讓我暢快呼吸的天地,，這里將為我提供更為廣闊的人生舞臺,。然而，這個優(yōu)秀的集體也讓我真切的看到了自己身上的不足,。于是20_的下半年我終于能夠低下頭來,，靜下心來認真學習，這對于我是一種“蛻變”,。雖然這種蛻變不能使我在短期內“破繭成蝶”,，但是我相信我現在的每一份努力都在為“沖破黑暗”做準備，我定會有“羽化成蝶”的瞬間?，F在就讓我把20_年下半年我的所做,、所思,、所感進行簡單的總結，算是對過去日子的交代,。

一,、思想認識、職業(yè)道德

“學高為師,，身正為范”,，從我當上教師的那一刻起，這幾個字就深深的刻在了我的心里,。這簡短數字所概括出的教師風范也正是我所追求的境界,。我深知，一名優(yōu)秀的教師不但要有淵博的知識,，更要有高尚的道德情操和人格魅力,。所以一直以來我能夠認真學習黨的路線、方針和政策,，不斷提高自己的政治思想素質,。具有較高的社會公德意識,，熱心參與公益事業(yè)和集體活動,。嚴格遵守學校規(guī)章制度，積極參加學校組織的學習與教育活動,。愉快接受學校的各項工作安排,，愛崗敬業(yè)。認真履行教書育人的職責,，重師德師風建設,，弘揚正氣，具有較強的敬業(yè),、務實和奉獻精神,。在德、能,、勤,、績四個方面表現良好，盡到了一個優(yōu)秀教師應盡的職責,，

二,、教育教學工作

1、積極轉變角色,，在變化中求生存,。

中國有句古話，“人挪活,，樹挪死”,，仔細想想這淺顯的語言中蘊含著深刻的人生哲理,。人的一生，不知要經歷多少變化,。對于我而言,，這次工作的變動就是一例。20_年表面上看我是從一個學校到另一個學校,，變化不大,。但其實不然。這個變動將教學環(huán)節(jié)中的諸多方面都改變了,。首先,，個人身份的變化。原來我是班主任,，現在是科任,。班主任就意味著你了解所教的學生，你不需要為課堂紀律操心,，而科任不同,，對于每個班級七十幾個性格迥異的學生，要把他們真正“掌控”好實在不容易,。其次,，教育對象的變化。原來我教的是十六七歲的青年,，現在是十二三歲的孩子,。過五四青年節(jié)的和過兒童節(jié)的人顯然在心理上和生理上都有諸多不同。再次,，就是教學側重點的變化,。高中歷史教學更多強調的是知識的傳授，而初一的教學則偏重于興趣的培養(yǎng),。

最后,，以前我在教學中最多同時教四個平行班，就是一個進度至多教四遍,，而現在要教九個班級,，這意味著相同的內容要反復講九遍。所以,，在工作之初,，這些變化讓我產生恐懼，一種消極的情緒時時困擾著我,。然而,，在我不斷調試自己以適應新環(huán)境的過程中，我深深的體會到了“變”的快樂,。不當班主任讓我能夠以更平和和寬容的心態(tài)看待學生,，這樣我就能夠看到他們身上更多的美好;初一的孩子少了一些高中生虛假的成熟與事故,，因而多了些未經雕琢的可愛;當課堂教學少了些應試的功利色彩，課堂自然就生動和親切;一個進度講九遍并不意味著簡單的重復,，我自己在講述中不斷改進,，教學主體也在不斷的變化，這些因素都讓課堂潛伏著許多不可知的精彩,。當我的心態(tài)變化了,，一切都變了?！傲魉桓?，戶樞不蠹”，我在變化中生存,，變化也讓我的生活有了更多的精彩,。我想這種人生經歷和心路歷程會讓我受益終生。

2,、樹立精品意識,，上好每一節(jié)常規(guī)課。

本學期我擔任初一年級九個班的歷史教學工作,。每周兩個進度,，十八課時。在學校整體教學氛圍的影響下,，在歷史組各位老師的幫助下,，在不斷學習的過程中,，我嘗試著把一些先進的教育理念,、科學的教學方法以及現代化的教學手段靈活運用于課堂，爭取把每一節(jié)課都上的生動,、優(yōu)質,。在教學的設計上我注重提問的藝術，合理運用游戲,、知識競答,、小組對抗賽等形式活躍課堂，調動學生參與教學的熱情,，在快樂的氛圍中實現知識的傳授,、遷移和內化。我力求在課堂上培養(yǎng)學生的主體意識,，讓他們有思考的空間,，能夠體會合作的快樂，研究探索的快樂,，質疑創(chuàng)新的快樂,。

同時,，我非常重視歷史教學中的德育教育，“學史做人”,，我把這種教育理念貫穿于我的課堂,。在社會競爭日趨激烈的今天，“功利主義”似乎成為了我們教育的一大特色,。在功利主義教育體系里,，考試成功與否被視為目標，學生品德,、知識結構,、思維方式、個人興趣培養(yǎng)統(tǒng)統(tǒng)都要讓位于考試,。這是當今中國教育的一大缺失,，也是我們必須正視的教育現狀。這雖然是一個人,、一所學校所不能解決的問題,。但是我們每位教育工作者有責任也有義務為改變這種狀況而努力。

教育家蔡元培先生關于教育宗旨說過：“教育者,，養(yǎng)成人格之事業(yè)也,，使僅為灌輸知識，練習技能之作用,，而不貫之以理想,，則是機械之教育，非所以施與人類也,?！币虼宋艺J為，今天的歷史教育也不僅僅是歷史史實的傳授,，更是人文道德的傳授,。在我的課堂上，我在講述豐富的歷史知識,，使學生認識歷史發(fā)展的基本線索和規(guī)律的同時,，還十分注意發(fā)掘歷史學科的德育因素，不失時機地對學生進行愛國主義,、集體主義和公民道德教育,。充分發(fā)揮歷史在傳承文明、啟迪人生中的積極作用,。

3,、教育是一門藝術，當“懂藝術”的老師,。

書上說,，教育是一門藝術,，掌握了教育藝術的老師才能成為一名優(yōu)秀的教師,。我也想成為優(yōu)秀中的一員,，于是在本學期的教學工作中我在有意識的嘗試和總結。教師的教育工作多半是在嘴上進行的,，所以我覺得教育的藝術首先體現在教師的語言藝術上,。其實教師的語言要想“藝術”并不難，只要你能控制情緒,，多動腦筋,，轉換表達的角度，就能有所收獲,。這種技巧我在本學期教學中試著應用了一下,，小有收獲。

(1)用幽默來緩解危機,。

本學期剛上歷史課的時候,，我力求在各個班級營造一種井然有序的課堂氛圍?？墒钱斘以谀骋粋€班級上第二節(jié)課時,，課堂里就總不是很安靜，下面“暗流涌動”,，總有“壓抑的”笑聲傳到我的耳朵里,。我的心情很糟，幾次想發(fā)火,。后來我觀察,，問題就出在一個男同學身上。原來那節(jié)課我講到北京人,，課本上有一張北京人的圖片,，由于遠古居民長的跟現代人有所不同，嘴巴向前突起,，于是他就做鬼臉，模仿北京人,，引得同學們發(fā)笑,。我看到他的樣子真是既可氣又可笑，想要發(fā)火也發(fā)不起來了,。我就對全體同學說,，“大家注意北京人的相貌特征，哪位同學能形象的給大家介紹一下,，能模仿,?！?/p>

(同學們紛紛指向他)我把他叫起來后他很尷尬，我說：“自信點,，據我觀察,，你很有表演天分，好好給大家模仿一下,?！?他紅著臉還是不好意思模仿)“沒關系，剛才我看到你的表演了,，總體來說,，演的很逼真，北京人相貌的主要特征你把握住了,，當然了經過仔細分析,，我覺得，就面部而言,，你和北京人各有優(yōu)缺點,，你比北京人長得帥，但北京人比你表情自然,?！?同學們哈哈大笑，他紅著臉坐下來,。)在笑聲中解決這個問題后,，余下的課進行的很順利，同學們在融洽,、輕松的氛圍中學習了知識,。并且后來我慢慢發(fā)現，那位同學對歷史非常感興趣,，且反應敏捷,，視野開闊。如果我當時意氣用事,、惡語相向,，可能在后來的日子里我就再也沒有機會發(fā)現他身上那么多的優(yōu)點，同學們也失去了一堂輕松有趣的課,。

(2)把問題拋給學生,。

每節(jié)歷史課都有課前三分鐘演講，采取學生自主報名的形式,。開始的時候由于學生剛進入一個新的環(huán)境,，都有很強的表現欲，所以進行的比較順利?？墒堑搅藢W期中間,，由于每個文科課堂都有課前演講，再加上學生學習任務加重,，另外表現欲較強的同學都已經講完,，所以個別班級就有一種倦怠情緒。同學參加演講不積極,，演講質量不高,。我當時就想如果強硬的命令或者簡單的說教、批評,，必然會使學生產生一種抵抗情緒,，如果他們消極對待課前演講，應付了事,，那么對于寶貴的課堂時間是一種浪費,，對于學生個人也起不到鍛煉的目的。于是在上課的時候我就提出了課前演講的問題,。我說：“不知大家如何看待課前演講這件事,，聽說有些同學把它當成了一種負擔，不是很積極,。如果大家不太喜歡,，那我們就把歷史課的課前三分鐘演講取消。在別的班級同學們都爭先恐后的講,，因為有限,，我深知我在工作中還存在著諸多不足，希望在未來的日子里,，能在各位領導老師的指導和幫助下,，取得更好的成績。

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇五

一)思想政治方面

身為人師,，為人師表,，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任現職五年來,，我始終堅持明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“”,。在工作中，以高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心每一位學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。嚴格按照學校的要求做好各項工作,，堅持早到晚歸，甘于奉獻,，從不計較個人得失,，在學生和同事心目中，樹立了一個黨員的好形象,。

(二)教學方面

認真開展教學教研工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現職以來,，我始終重視教研工作,，把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習,，努力提高自己的理論水平,，把握數學學科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向,。任現職以來,，我一直工作在教學第一線，擔任高中各年級的數學教學工作,，知識結構日趨完善,，還擔任了數學競賽培訓工作。在實踐中積累了不少教學經驗,，并訴諸筆端,，其中論文《淺談中學數學習題變式的教學》和《高考中數列內容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學科論文三等獎。xx年9月參加科組的“高中數學新課標教學的實踐與思考”課題研究,，獲得好評,。

任現職以來，我積極承擔區(qū),、校級公開課,，均受到廣泛好評。在xx年3月承擔全國第一范文網域網建設與應用高層研討會南海一中觀摩現場公開課,，獲得好評,。與此同時，我積極開展第二課堂活動，開設有關數學史的講座,，讓學生了解中外數學家及數學的發(fā)展史,。x學年度，擔任高二年級委員,，主持專題講座《讓學生走進數學,，感悟生活》、《趣味數學》受到學生熱烈,。在輔導學生參加市,、區(qū)各項競賽方面也取得不錯的成績。x學年度,，輔導林蕭艷同學獲得區(qū)數學競賽三等獎;x學年度,，輔導彭燕同學獲得市“南方杯”數學競賽三等獎。

我能積極關心新老師,，與新老師結對子,。任職以來培養(yǎng)的新教師有朱微，我經常和她一起研究教材與大綱,，共同面對教學中出現的疑難問題,，交流教學體會，研究教學各環(huán)節(jié)的自然銜接,，設計課堂提問形式等等,。通過結對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學任務，課堂教學效果好,。

在教學工作中,，刻苦鉆研業(yè)務，準確把握教學大綱和教材,，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用,，以學生為主體,，力求教學由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂。我注重提高教學技巧,，講究教學藝術,，努力摸索出“自學—總結學習”模式的做法和規(guī)律。為備好課,、上好課,，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學參考書,、雜志，提高自己的業(yè)務水平和理論知識水平,。我還充分利用自身的優(yōu)勢,，制作多媒體課件輔助教學,，以此來提高課堂效率,，充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習數學的熱情,，幫助學生解決學習難點,，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,，促進個性特長的發(fā)展,，在教學中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列,，多次被評為“學生最受的老師”,。

平時我注重研究歷年高考題，提高自己的教學水平,，今學年度我所任教的高三(1)和高三(2)共117人,，在20xx年高考復習過程中，我研讀考綱,，分析考點,，進行高考專題教學，力爭做到選題恰當,，訓練科學,，引申創(chuàng)新，講解到位,，充分調動學生的學習積極性,，兩個班的高考成績均列同類型班級第一名。其中全校7個文科班中120分以上共有17人,，我所教的高三(1)班占4人,，高三(2)班占5人，黃國強,、何振輝,、李漁陽同學分別以129、128,、126分列校數學第二,、三、四名,，并且高三(1)班2人上重點線,，25人上本科線,，高三(2)班3人上重點線，27人上本科線,。本學年度,，我負責高三級體育生的數學培優(yōu)輔差工作，使他們的數學成績有很大的提高,，其中邵和曹由原來的46,、58分提升到高考中取得120分和111分的好成績，并且都考上2a線,。

(三)班主任工作方面

班主任工作富有特色,，成效顯著。教育的核心是“育人”,，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質,。在班主任工作中，面向全體同學,，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德,。在班級管理方面，我注重對學生進行自理,、自立能力的培養(yǎng),，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學生在努力學習及遵守紀律的自覺性方面明顯強于其它班級,，學習成績也是我校最好的,。教育學生，我采取“動之以情”為主,，“曉之以理”為輔的方式,，力求讓學生“心服口服”。

—xx學年度,，我擔任高一(4)班班主任,，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進班集體,，該班班風正,，學風濃，進步快,，成績好,，學生有強烈的集體榮譽感和進取心，每月被評為“文明標兵班”,、“紅旗團支部”,，其中梁獲得市“優(yōu)秀班干部”;黃獲得區(qū)“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號?！獂x學年,，我所帶的高二(1)班是一個公認的差班,，后進生面大，班風學風較差,，在接手后,，我利用自己對學生的愛護信任和嚴格要求，成功轉化了譚錫鍵,、馮汗杰,、劉紅成、鄒微仙等同學,，確保了班風和學風的穩(wěn)定,，其中劉發(fā)奮學習，在期末考試中獲得總分班上第一名,，并獲得區(qū)“三好學生”;馮被評為校“守紀標兵”等榮譽稱號,?！獂x學年度，我所帶的高一(8)的鄧健將同學紀律渙散,、學風懶散,，成績偏低，我深入了解情況,，發(fā)掘他的優(yōu)點,，充分調動他的積極性，經過努力,，這一個學生脫胎換骨,，學風有了質的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績,。我及時總結德育工作經驗,，撰寫了《關于高中生青春期的心理分析》獲得校優(yōu)秀教學案例一等獎。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”,，本人也多次被評為?！皟?yōu)秀班主任”、“最受學生的老師”,、“先進工”等榮譽稱號,。

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇六

黃奮志，男,，中共黨員,，1983年5月出生，20xx年畢業(yè)于湛江師范學院體育學院的體育教育專業(yè),，獲教育學士學位,。20xx年7月走上工作崗位,，現任教于廣東省羅定市實驗中學。

我忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,，有強烈的進取意識。20xx年剛畢業(yè)第一年就教高中,，并且協(xié)助高三體育高考,。在這年的教學工作中，我謙虛好學,，嚴謹細致,，注重學習高中體育“新課標”教學的方法和手段，并參與體育高考項目的研究,。從事體育教學工作以來積極投身體育教育教學改革之中,，能夠充分發(fā)揮個人的專業(yè)特長，敢于創(chuàng)新和勇于嘗試,，在教育教學中善于根據學生的身心特點,，合理運用教材教法營造輕松、愉悅的課堂氣氛,，深受學生歡迎,。具體述職如下：

一、思想方面,。

作為一名人民教師和一名中國共產黨黨員,，本人能高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹"三個代表"重要思想,，認真領會黨的xx大精神,，為全面建設小康社會,、加快推進社會主義現代化建設而努力地工作著,。本人參加工作以來,，思想上積極要求進步，主動靠近黨組織,，以實際行動向黨證明自己對黨和對黨的教育事業(yè)的忠誠,，能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，工作中表現出很強的事業(yè)心、責任感及愛崗敬業(yè)精神,，在工作中任勞任怨,，吃苦在先享受在后，服從學校的工作安排,，認真履行教師的職責,，尊紀守法,，為人師表，平時關心愛護學生,，廉潔從教,，工作中發(fā)揚團結協(xié)作的精神。

二,、教育教學工作方面,。

本人認真領會“新課標”大綱精神，圍繞著運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康,、社會適應五個方面來制定教學計劃安排教學,，收到了良好效果。并在學校舉行的全市開放日中“體育與健康”公開課中取得圓滿成功,。

在教學方面,，本人能不斷地進行經驗積累并及時地進行總結。我認為通過教學不僅使學生的身心健康,，同時還要使學生在快樂的氛圍下學到更多的體育知識，并提高學生在今后更好地適應社會的能力,。所以本人極力在課堂上推行汗水加笑聲的體育教學方式,，通過開展此項活動，課堂氣氛活躍,，體育課和我本人深受學生的歡迎,，提高了學生上體育課的興趣，不同程度也提高了教師在學生當中的威信,。

高考工作方面,，本人十分注重對體育高考的學習和研究，通過向老教師學習和認真鉆研科學訓練方法等方式,，不斷提高自身的能力和業(yè)務水平,。雖然教學時間才短短一年，但本人在協(xié)助高三體育高考的工作中,，真正做到訓練科學化,、管理系統(tǒng)化。在訓練期間,，不斷創(chuàng)新訓練方法,，不斷營造快樂、活躍的訓練氛圍,。

興趣小組方面,，作為一名武術專業(yè)的教師,，弘揚民族精神、發(fā)揚武術文化是我的職責,，實現以文為主,、以武為輔、文武雙全,、德行兼?zhèn)涞倪h大目標,。通過制訂計劃，定時,、定地點,、定人員進行科學訓練，力求打造以武術特色為品牌的學校特色,，積極參與學校內外的各種大型文藝表演,。

三、自我提升方面,。

作為一名年青教師,，特別作為重點中學的教師，身感責任重大,。為了全面提高自己的能力和水平,，本人用不斷的學習來完善提高自己，加強個人進修,。(1)堅持每天早上進行專業(yè)訓練,，力求達到精神好，技能強,，質量高,。(2)堅持每天抽一小時來進行理論知識學習，力求達到基礎牢,，方法新,，效明顯。(3)堅持每天晚上進行電腦學習,，以掌握高新技術的發(fā)展和應用,。放假期間，積極參加省,、市以及學校組織的進修培訓,。

四、業(yè)績方面,。

1,、一年以來，本人一直負責學校高三體育高考和武術隊的業(yè)余訓練工作。為了更好地指導訓練工作,，本人不斷學習現代專業(yè)理論和先進技術并不斷鉆研,，來豐富自己的知識和技術，及時指導學生,，取得了很好的效果,。在訓練上本人能夠根據學生的實際情況制定明確的目標和詳細的計劃，平時多關心學生的生活和學習,，在訓練當中本人能以身作則,，高標準嚴要求，完全盡到一個教練員的職責,。本著一切從實際出發(fā)的原則,，運用各種手段來提高學生的訓練水平和良好的心理素質。高考工作方面,，27人參加高考,，11人次上省線和本科線，并有多人被華南師范大學和廣州體育學院錄取,，成績顯著,。武術隊方面，先后培養(yǎng)出一批武術精英隊員,，在難度方面有一定的突破,。武術隊先后在學校內外參與演出，并受到一致的好評和肯定,。在業(yè)余訓練方面取得成績的同時,，本人對課堂教學和課后反思方面也有一定的獨特見解，在學校舉行的全市開放日“體育與健康”公開課中取得圓滿成功,，受到校內外教師的肯定和好評。自己獨立撰寫的教學隨筆“終身體育的重要意義”榮獲優(yōu)秀教學隨筆稱號,。雖然參加工作的時間尚短,，但通過自身的不斷努力和自我提升前提下，我堅信!我會用我的汗水來換取更輝煌的成績,。

四,、今后努力的方向

在短短一年的教育教學工作中，在領導的關心,，同行的支持以及自己的不斷努力下,，無論是教學教研方面還是業(yè)余訓練方面，都取得了較好的成績,，工作態(tài)度和工作能力都受到上級領導,、同行和學生的好評。但這些都只是過去，未來的路還很長,，二十一世紀將是高科技,、高效率的時代，發(fā)展是硬道理,，創(chuàng)新才有生命力,。這就對我們教育工作者提出了更新、更高的要求,，我將會利用我的才智,、利用我的勤奮、利用我對黨的教育事業(yè)的忠誠去勇敢地迎接挑戰(zhàn),，以科學發(fā)展觀指導實踐,。為羅定教育事業(yè)貢獻力量，為學校的和諧發(fā)展奉獻青春,，為自我的夢想迸發(fā)激情,。

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇七

尊敬的幼兒園領導：

你們好!

時間轉眼已臨近學期末，回顧本學期的工作,，有很多的收獲,，同時也有很多的感想，今天借助這個機會,，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職,。

一、教育方面：以質量求進步,，以特色謀發(fā)展

我園所有工作的出發(fā)點跟落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展,，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今,，這個理念已經滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎,，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況,，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作,。

在教育工作中,，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育,。愛是一切工作的前提跟基礎,，教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做,。作為老師,，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自己的利益,，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護學生,，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌,。

在教學工作中，我們除了在情操上強調愛崗敬業(yè),、以園為家外,，還大膽改革，勇于創(chuàng)新,，爭取利用每一節(jié)課實現最大的教學成果,。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材，在幼兒早教領域開展快樂英語教學嘗試,，并取得良好效果,，兩個月前，大連外國語學校專門派來外教到我校上課,，使幼兒眼界開闊,，學習興趣越來越濃郁。

二,、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境,，保證軟環(huán)境

在大連市教育局跟遼中縣教育局的共同幫助下，在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下,，我園今年的硬件建設取得長足的進步,。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的'環(huán)境,，使幼兒學習跟生活的空間更加整潔明亮美麗,，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設上，我園領導教師著重強調文化載體的作用,，強調環(huán)境育人的實際功效,。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地,，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”,，即樓梯干凈,、墻壁干凈、地板干凈,。教室做到“四無”,，即無塵、無垢,、無紙屑,、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨,、歡快的心情,，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。

三,、管理理念：以教師為本,，樹人才觀念

教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質的教師隊伍,，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實現,。所以,，作為園長重要的職責是充分調動跟激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我始終認為教師是幼兒園的主人,，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師,。

確立教職工的主體地位,，通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質跟業(yè)務能力,，從中挖掘跟激發(fā)教職工的內在潛能,，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度,，加強自身理論學習,，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學,，對不同業(yè)務水平的教師進行分層指導,，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業(yè)務水平,。比如：在組織教研活動時,，以往老師都說優(yōu)點,，對缺點的認識不深。現在,，每一次活動結束,，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點,，探討活動中出現的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點,，不斷提高自己的業(yè)務水平,。

四、安全工作：強化安全意識,，杜絕安全隱患

本學期我園尤其重視安全工作,，在諸如校車、飲水,、用餐,、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除,。校車管理上,，我園在學期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學生,，每天堅持記錄,，每天堅持備案，與家長,、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道,。在飲食方面，堅持按照上級跟學校相關規(guī)定供給幼兒飲食,。在課余管理方面,，要求教師必須與學生在一起，始終盯緊每一名幼兒,。及時阻止幼兒的不安全舉動,。本學期，我校幼兒無一起傷害事故,。

五,、工作上的不足

1、在農村,，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求,。

2、樓后草坪平整跟養(yǎng)護工作有待完善,。

3,、幼兒活動開展比較少。

在今后的工作中我將彌補這些不足,，更好的為我園學生及其家長服務,。謝謝大家!

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇八

轉眼間，一學年的工作就快接近尾聲了,，為更好的做好今后的工作,，總結經驗，吸取教訓,，本人從德能勤績廉五方面作工作總結如下：

一,、德

這一年來，本人始終堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛自己的工作，熱愛黨,。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛自己的學生,，一直把自己的精力和能力,，竭盡所能的用于學校的教學工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠顧全大局，團結同事,，順利完成各項任務,。

政治學習中，我堅持從不漏缺,，認真學習黨的路線方針和政策,，認真做好筆記，時刻以黨的教育事業(yè)為首,，并用先進思想武裝自己,，以便更好的投入工作中去。

二,、能

本學年度我擔任兩個班的教學工作,，我堅信認真努力是成長的途徑。因此在領導的支持和厚愛下,，在同事和師傅們的幫助下,，我堅持多學,、多問、多想,、多聽課,，努力研究學習有關知識，按照學校要求,，提前備課,，超周備課，以便更好的完成教學任務,。

為了提高學生學習積極性,，我廣泛選取學生感興趣的熱點材料為教學背景，再結合課堂教學,，完善教學工作,，達到的教學效果。

三,、勤

本學年,，我每周14節(jié)課，滿額,，滿工作量,，滿勤，準時上下班,，積極參加各種學習活動,，認真聽課。此外,，我還積極參加校級,、區(qū)級、市級,、全國級等的各類業(yè)務學習,、教研活動等，并做好詳盡的記錄,。從不無辜遲到缺勤,，課間認真輔導學生，爭取做一個合格稱職的一線教師,。

四,、績

由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個,，區(qū)級論文2等獎兩個,，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評,。在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。

五,、廉

我時刻要求自己，多學生負責,，對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子,，而孩子的成長需要我們得正確指引,，無論是思想，還是精神,。因此,，在學校廉政建設工作中，我時刻做到自尊,、自愛,、自重，并進一步堅定信念,，自覺與不正之風劃清界限,。

綜上，就是我這學期以來的述職,。當然,，我還有許多不足，在今后的教學工作中,，我當繼續(xù)努力工作和學習,，一如既往的發(fā)揮自己的長處，繼續(xù)揚長避短,，努力學習,，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇九

時間過的真快,，轉眼有一學年過去了,。驀然回首，往事歷歷在目,?；仡欉@個學期，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作,，現將本學期的工作述職如下：

一、錘煉業(yè)務

本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作,。在教學方面,，首先按常規(guī)做好課前備課,，認真鉆研教材，努力創(chuàng)設適合高年級教學的活動形式,，以激發(fā)學生學習興趣,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感,、思維和行為上主動參與到學習中,。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組,，拓展語音知識,，培養(yǎng)學生的自學能力。輔導的學生,，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎,。課后，認真批改學生作業(yè),，對作業(yè)嚴格要求,，對學生做錯的題，做到及時糾正,。在家庭作業(yè)方面,，采用教師，家長,，學生三者評價相結合的方式,，達到學生作業(yè)有人看，學生作業(yè)天天查的目的,，督促學生完成課文預習,、復習這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，并為高效學習新知識打下基礎,。

二、虛心學習

作為一名新教師,，我在教育教學中遇到了眾多問題,。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我,，超越自我。一年來,，我通讀了《生命教育—一位小學英語教師的教育生活》,、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導老師請教,，聽課,，外出學習等，開拓自己的思維,，汲取別人的優(yōu)點,，不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成績,，在老師們的幫助下,，我擔任了張店區(qū)小學英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質課比賽,，區(qū)小學英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽,，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

古人云：“飛瀑之下,，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的,。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類,、比較、歸納和提煉,，總結了教學中的成功與失敗,、經驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧,，調動學生學習的積極性,，真正做到揚長避短，更好地教書育人,。

三,、勤奮工作

作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言,，保持一顆平常心,，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德,，積極參加學校組織的政治學習,，業(yè)務學習，并記好學習筆記,，心得體會,，參加學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失,，吃苦在前，做事在前,，輔助大隊輔導員的做好各項工作,，參與校報校刊的編審,。在這一年中,，我做到了不遲到，不曠課,，不早退,，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，課時足,，滿工作量,，圓滿地完成了本學年的各項任務。

回顧一年來的工作 ,，有成績也有不足,。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,，我相信在領導和同事的幫助下,，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己最大的努力,，為學校的發(fā)展做出貢獻,。

總之，在20xx-20xx學年度教育教學工作中,，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學任務的完成，特別是我校英語教學水平的提高,，作出了自己應有的貢獻,，取得了一點成績。同時,，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將,，繼續(xù)努力。

20xx-20xx學年度,，本人擔任高20xx屆3,、4兩個班高中英語教學,，在學校各級領導的幫助、支持下,，恪盡職守,，努力拼搏，積極進取,，較好地完成了各項工作任務,。在此，作以簡單總結和匯報,，不當之處,，敬請批評指正虛心學習。

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇十

自20xx年8月入校以來,，在學部和學院領導的幫助下,，不斷提高自己的綜合能力，從各方面嚴格要求自己,，不怕苦,，不怕累，保持工作的熱情和積極性,。年度考核共獲兩次合格,，一次優(yōu)秀。現擔任院科研秘書等,。入校后參與了學院本科教學評估、碩士點申報,、實踐教學等項目,，能夠較為順利的完成任務，得到學院領導的認可?，F將這三年來的工作情況,，從師德師風、教學,、科研方面做簡要匯報：

一,、重視師德師風教育，推崇奉獻精神

首先,，堅持認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，堅持四項基本原則,、始終和黨中央保持高度一致，不斷改進工作作風,，廉潔自律,，遵紀守法,，團結同志，嚴守職業(yè)道德和學術道德,，為人師表,，教書育人。

其次是積極參加“師德師風教育培訓”和“網絡繼續(xù)教育培訓”的教育,。三年來,，共累計網絡收聽師德師風以及相關教育講座2600余學時。增強了對師德師風的理解,，并堅定了獻身學校教育事業(yè)的志向,。

二、不斷學習教學技能,、改進教學手段,，努力提高教學水平

自入校以來，獨立講授《法理學》,、《刑事訴訟法學》,、《國際經濟法學》、《世界貿易組織法學》,、《國際貿易法學》等十余門課程,，年均教學工作量超過260學時;年均授課門數5門;指導畢業(yè)論文數量年均14個;20xx年指導學生畢業(yè)實習20個。并且,，經過3年的教學經驗的積累,，開始對專業(yè)課程存在的問題進行反思，申報和參與了實踐教學改革等教改項目,。此外,，在教學方法上追求創(chuàng)新，善于研究和運用新手段新方法,。近幾年來,，我注意從幻燈教學向多媒體教學轉變;從灌輸式教學向啟發(fā)式、討論式和提問式教學轉變,，采用平等對話互動式教學模式提高學生學習的積極性,。

三、重視科研,，及時掌握學科前沿發(fā)展趨勢

在科研成果方面,，主持省級課題兩項，其中一項為重點課題;市課題兩項,，校級課題兩項,，發(fā)表了五篇科研論文，論文獲得國際論壇,、省級論壇獎項三次,。作為法學專業(yè)教師,，重視學校法制校園的建設工作，三年來做專題學術報告5場,，旨在預防在校大學生網絡違法行為,、電信詐騙行為，收到了較顯著的效果,，受到學校內外的普遍好評,。

四、其他方面

入校以來,，本著熱情積極的態(tài)度,，參加學校內外的各項活動。其中,，擔任兩個省級學會理事,，一個市級學會秘書長，一個市級學會理事;作為校法律服務團隊一員,，認真完成各項合同審理工作,。20xx年帶隊參加大學生模擬法庭競賽獲得一等獎，獲得優(yōu)秀指導教師;并在做好日常工作的同時,，積極參與學校組織的各種運動,，連續(xù)兩年校運動會100米冠軍。

雖然在不斷努力,，工作中仍存在很多不足,。比如，在科研方面,，cssci核心刊物發(fā)表和部級以上課題方面有待提高,。因此，下一步工作設想：

1.在科研方面繼續(xù)加強,，爭取多發(fā)cssci核心刊物。

2.在課題申請方面,，積極準備國家社科基金,，努力完善申報材料。

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇十一

隨著本學期的結束,，20xx年度即將成為過去,，回顧一年來的工作，忙碌,、充實而富有挑戰(zhàn),，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好,，特就20xx年工作小結如下：

一,、 政治思想：

本人擁護黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學：

1、專業(yè)成長,。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式，實施有效教學,，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失,，學習教學經驗,，拓寬教學視野，廣交數學之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學習、反思,，努力提高自身數學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數學學科教學能手。

2,、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動,，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結。

三,、 繼續(xù)教育：

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得，領略名校風范,、聆聽教授講學,、對話專家學者、碰撞思想火花,，更新了管理理念,，豐富了管理思想，學習了管理技巧,。

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇十二

各位領導,，各位同事：

大家好!

初為人師的一年轉瞬即逝?；仡^望望自己留下的足跡,，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲,。

一,、思想端正，熱愛教育

一年來,，我熱愛_的教育事業(yè),，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度,，不斷提高自己的政治思想覺悟,。作為教師_員，在日常工作中,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好學校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身,，真抓實干,。

二,、語文教學,，踏踏實實

這學期我主要擔任三年級一班的語文教學和班主任工作。在語文教學上,，為了有效地提高教學質量,，我首先從自己做起,，努力改進課堂教學，做到以下幾點：

1,、認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備，上好每一節(jié)課,。

2,、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫,、作業(yè)批改,、評講等。

3,、注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，提高學生的閱讀能力。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯,，增長知識,，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及寫出自己的感受,。

4,、勤寫日記。鍛煉學生多練筆,，隔天一個話題,，讓學生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說,。

三,、教育工作，不斷學習

作為一名班主任,，每天回到學校,，都會擔心班里會出現大大小小的問題，因此,，為了減少這種現象的發(fā)生,，我的管理方式都比較軍事化，在學生面前我都會表現得很嚴肅,。每天有會嚴格地要求學生做好,，比如儀容儀表、集隊、做操等,，因此,，在學校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎,。有時,，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽,，但從幾次結果來看,，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學風,，學生的各種能力還是比較差,，學習態(tài)度不自覺。因此,，如何建立一種和諧的班級環(huán)境,，這是我以后學習的方向。

四,、學習生活,，豐富多彩

1、實實在在的培訓,。學校為了提高教師的教育教學能力,，都有針對性的派出去烈面學校觀摩，武勝“百師講壇”學習,，武勝教研學習,，新教師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺,，如拾珠寶,，對我的教育教學都有一定的指引。

2,、緊扣重點的語文科研活動,。每一次科研活動，都像一次座談會,。都有針對性的提出我們語文教學經常出現的問題來進行研討,，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流,，互相學習,。

3、精彩的課外閱讀,。為了和學生有一個溝通的橋梁,，我惡補了一些兒童文學作品：如__的《__舊事》,、__的《根鳥》。

五,、反思才有進步

平凡的教學中，不斷地浮現出自己在教育教學上的缺點：

1,、在教育學生的時候,，必須走進他們的世界，理解學生的心理,。

2,、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法,。

3,、落實好培優(yōu)輔差的工作。

4,、多看心理學,、班級管理和語文教學的書籍。

5,、勤動筆,，寫反思。

然后給自己在教育教學工作上的忠告：

少點煩躁,，多點耐心;少點懶惰,，多點反思;少點死板，多點創(chuàng)新,。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇十三

我叫__,，目前是__中學高三英語教師。

我出生于__年_月,，__年_月以優(yōu)異的成績畢業(yè)于__大學外語系英語教育專業(yè),，同年_月被分配到__省一級學校----_中任教高中英語，并于__年12月獲得英語中學二級教師職稱,，至今已三年,。自從擔任英語中學二級教師以來一直是滿工作量，甚至是超工作量,。如20__~20__學年度,，我擔任高二(7)、(8)兩個班的英語教學,，每周12課時;20__~20__學年度,，我服從學校的安排，擔任高二(7),、(8),、(9)三個班的英語教學，每周多達18時;20__~20__學年度，我擔任高三(1),、(2)兩個班的英語教學,，每周12課時。

我在自己的工作崗位上,，積極貫徹黨的教育方針,，以高度負責的態(tài)度對待本職工作，與身邊的同事團結協(xié)作,，關心愛護每一個學生,，并時時處處為人師表。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動,，勇于承擔每學期一次的公開課,，不斷加強自我學習以提高自己的教學教育水平。通過努力,，無論是英語科的教學工作,，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績,，深得學校領導的高度信任,、同事的贊揚以及學生的歡迎。下面我就這幾年的工作進行具體總結：

一,、英語科教學方面

在英語教學上,，我能認真學習教學大綱，努力分析教材,，并結合學生的實際情況備好每一節(jié)課,，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學生輪流上講臺用英語做值日報告,，給他們一個充分展示才華的小舞臺,，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時也提高了他們的學習積極性,。課堂上,，我努力創(chuàng)造條件使學生真正成為學習的主人，讓他們通過學習課文而提出疑問,，然后通過小組討論的形式得出答案,，我則給他們一些必要的提示及引導。通過鼓勵,、贊揚等形式激發(fā)學生的英語學習興趣,，雙向教學法和任務型教學法則保證了每一位學生都能參與到課堂教學活動中來。

為了擴大自己的知識面,，了解最新的英語教育教學動態(tài),，我每年都訂閱《21世紀報》,、《英語輔導報》、《英語周報》等報刊,，經常到學校圖書館閱覽室閱讀《中學生英語》,、《英語學習》、《英語沙龍》,、《英語世界》等雜志,。為了提高英語教學水平，我虛心向有經驗的英語高級教師梁樹生,、李寬請教。在他們的耐心指導下,，我的業(yè)務水平有了突飛猛進的提高,。

一分辛勞，一分收獲,。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績：20__~20__學年度,，高二(7)、(8)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為80.21%,，優(yōu)秀率為30.11%,，全年級12個班中排名第二，全市排名第四;20__~20__學年度,，高二(7),、(8)、(9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為82.08%,，優(yōu)秀率為41.3%,，平均分、合格率均排全市第一;高三(1),、(2)班在20__年高考中則創(chuàng)造了輝煌,，英語合格率達84.1%，優(yōu)秀率達68.1%,，高三(2)班的英語平均分,、及格率更是排名年級第一，陳紅燕同學則考出了810分的英語單科成績,。

二,、班主任工作方面

任現職以來，我于20__~20__學年度擔任高二(7)班的班主任,，20__~20__學年度擔任高三(2)班的班主任,。在擔任班主任工作期間，我十分重視德育工作,，經常與學生談心以了解他們的學習,、生活,、情緒等情況，并通過電訪、家訪等形式與學生家長配合，共同關心學生的成長,。我充分利用班會課對學生進行愛國主義教育,、前途理想教育，與學校,、派出所配合對學生進行安全教育、法制教育等，同時發(fā)揮班團干的先鋒帶頭作用,，因此所教的班級均能形成良好的班風、學風,，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號，而且涌現出一批學習尖子,，培養(yǎng)了穆小路,、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中學生英語能力競賽二,、三等獎的好學生,。

我從不放棄任何一個學生，相反,，我時時刻刻想方設法幫助那些學習上,、生活上有困難的學生。如有一次我發(fā)現一位姓黎的女生臉色很差,，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生,，但她都拒絕了。經過了解我得知她來自單親家庭,，生活很困難,，平時舍不得亂花一分錢，即使生病了也硬撐過去,，而且現在還沒交學雜費,。我說服了她去醫(yī)院看病，原來她發(fā)燒了,，如果不及時治療可能會引發(fā)其它病癥,。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費。

回到學校后,，我組織全班同學為她捐資,，我自己則當場捐了兩百元。在同學們的幫助下,，小黎度過了難關,，并以優(yōu)異的成績回報了我們,。對于差生，我更多的是給他們以信任,、鼓勵,，從不放棄也不鄙視他們，而且經常開導他們,，為他們的學習進行精心指導,。如通過組織“一幫一、結對子”學習活動,，以及和其他科任教師齊抓共管,，我成功轉化了李錦漢、董守義等雙差生,，擇校生黃玉燕取得了很大進步,。班級成績在全市統(tǒng)考中名列前茅，高中畢業(yè)會考合格率為95.2%,，優(yōu)秀率為40.12%,。另外,，我時刻用心關愛每一個學生,，并真誠地和學生交朋友。因此,，許多學生一有心事都樂意向我傾訴,，我則給他們獻計獻策，我的受歡迎率均在95%以上,。

三,、教研及論文方面

任現職以來，我積極參加每周舉行的英語科組活動,，認真聽課,、評課，積極參加集體備課,、高考備考研討活動以及各種繼續(xù)教育培訓活動,，勇于承擔每學期一次的公開課，并得到同科組教師的一致好評,。如20__年3月12日面向全校的公開課《satellites》采用多媒體教學,，既形象又生動，極大地激發(fā)了學生的學習興趣;20__年4月14日面向全校的公開課《情態(tài)動詞的用法》也是采用多媒體教學,，對情態(tài)動詞的用法進行了非常系統(tǒng)的歸納,，而且有講有練，學生能很好地掌握這一語法點,。

為了教材改革的要求,，對學生更好地實施素質教育,，我一直致力于課堂教學改革。20__~20__學年度,，我負責高二年級的英語競賽輔導工作并取得了較好的成績,，如前面所述，穆小路,、梁煥翔獲得20__年全國中學生英語能力競賽高二年級組二等獎,，蘇紅茵獲三等獎。工作之余,，我還堅持每學期認真獨立完成一篇教育教學論文,，并在全校進行公開交流，得到了學校領導及同事的肯定,，如20__年9月撰寫的《英語課堂創(chuàng)新教學的嘗試與思考》獲得學校20__年度論文評比一等獎,，并發(fā)表于同年10月校刊;20__年9月撰寫的《淺談高中英語教學中的學法指導》獲得校20__年度論文評比二等獎,，且被收入《新興一中20__年論文征集》,。

總之，任現職以來,，在學校領導和同事的關心幫助以及自身的辛勤努力下,，我得到了同事的好評、學校的認可和重用,。因此,，在20__~20__學年度的年度考核中，我被評為“稱職”,，20__~20__學年度被評為“優(yōu)秀”,，20__~20__學年度也被評為“優(yōu)秀”。雖然取得了一定的成績,，但是我深知自己的經驗和能力還是相當有限的,。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗,，學習更多更好的教學方法,，進一步提高自己的業(yè)務水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇十四

各位領導,、各位老師：

大家好!

回顧這幾年的工作，我心中時常在反思,，我在本職工作中應該做些什么,，做了些什么，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義,。

一,、完善師德——為師之本

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。在工作中,，我時常告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關心集體，團結協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長,。保持一顆平常心,，力求在工作中，不計較個人得失,，吃苦在前,，做事在前。

二,、虛心學習——智慧之源

作為一名教師,，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了吳菲老師的《致青年教師》,，盧志文老師的《今天我們怎樣做教育》《體育教學》《教育文摘》等書籍。同時個人博客中結識很多和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足,。

三,、體育教學——踏實認真

本學期我擔任一,、六年級的體育教學，低年級的學生左右不分,，我從最基本的立正,、稍息、齊步走,、看齊教起，經常一節(jié)課都是“滿堂灌”,，為的是孩子們盡快的適應小學的生活,，學會正確的坐立行走。六年級的學生主要是參加區(qū)舉辦的運動會,，平時在課上主要是提高學生的運動水平,。我在上體育課時，總希望孩子們因為喜歡我的教學而喜歡體育,、喜歡運動,。因此，我的每一節(jié)體育課都是精心設計,，從孩子的實際情況出發(fā),，充分體現孩子的主體地位。

四,、合作意識——必不可缺

我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，要有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免會有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關。我能設身處地地為他人著想,，力爭讓每一位教師盡力支持學校的各項工作,。

五、服務他人——完善自我

教育是服務,，管理更是服務,。我牢記服務意識。制訂工作計劃,、規(guī)章制度,、開展各項活動。當然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心,、全體教師共同努力的結果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠串聯起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾，由于年輕,，工作經驗不足,，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務學習還有待加強,，德育管理水平還有待進一步提高。

2、工作缺少藝術和創(chuàng)新,。

3,、個人素養(yǎng)有待提高。

十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境,，沒有,，只有更好。我愿和大家共勉,，攜手并進,，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。我的述職完畢,，懇請大家批評指正，謝謝大家!

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇十五

時間如流水,，從事小學教育,、教學工作已八年了。任職期間,，在黨的教育方針,、政策的指引下，在黨和領導的關懷教育下,，工作積極,，勇于探索創(chuàng)新，表現突出,，教育教學成績顯著,，年度考核稱職以上，符合小學數學高級教師的申報條件,，現申報小學數學高級教師職務,，本人述職報告如下：

一、基本情況

本人,，男,，19xx年11月生，現年28歲,，20xx年6月畢業(yè)于湖南第一師范學校信息技術系小教大專班專業(yè),，同年8月調入中山市，分配到廣東省中山市紀中三鑫雙語學校任教至今,。20xx年12月,，我取得了小學一級教師資格。現任教小學數學中高年級段,。

二,、政治思想好,，愛心育人，敬崗樂業(yè),。

任職以來,，本人政治思想表現好，熱愛祖國,，熱愛中國共產黨,，遵紀守法，擁護黨的領導,，堅持黨的四項基本原則,，努力學習小平理論和江*“三個代表”重要思想，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化,。本人熱愛本職工作，認真貫徹黨的教育方針和政策,。從教8年來,，我視校如家，從不遲到,，曠,、缺課，有高尚的職業(yè)道德和操守,，言傳身教,，堅持既教書又育人的宗旨，與學生建立融治的師生關系,，關心愛護每一個學生,，循循善誘，從不訓罵,、侮辱,、體罰學生，遵重學生的人格,，愛心育人,，成績顯著，在師生中有較高的威信,。多次被評為校級優(yōu)秀教師,。

三、教學工作

八年來,，我主要擔任中高年級的數學教學,，每周授課14節(jié)以上。我認真學習新課程標準,，依綱靠本。在課堂教學中，注重以良好的師德作影響,，有正確有效的方法作指導,，課前要有充足的準備，做到教材的理解,，教法的掌握,，教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點,、難點,，做到科學性與藝術性相結合。此外還要精心設計合理的教法,，創(chuàng)設的課堂氣氛,，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言,、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范,，既要隨和又要有嚴謹的教態(tài)與威信。教學上靈活采用“啟發(fā)式,、探究式”教學法,，體現學生的主體性，教師的主導性,，不斷反思總結,，提高教學的有效性。同時,，注重“分層教學”,，尊重學生的個性和人格，因材施教,。指導學生學習方面給予方法,，采用競爭機制，“小組合作學習”,、“接力賽”等形式多樣的教學練習方式,，及時進行評價激勵，使每個學生都樂在學有所得之中,，既培養(yǎng)了尖子,，又提高了差生。任職以來,，所教班級學生學習興趣濃,，習慣得到明顯進步，學習能力得到提高,，成績穩(wěn)中有進,，學生在數學“希望杯”競賽中屢有獲獎,，本人也被評為“數學競賽優(yōu)秀輔導員”。近幾學年,，所教班級數學期末統(tǒng)考合格率都在96%以上,，優(yōu)秀率達45%以上。本人在學校,、學生和家長的各項調查問卷中滿意率均為100%,。

四、虛心學習,，不斷反思,，提高教研能力

為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展,，在工作之余,，我十分注重加強學習，我堅持訂閱《小學數學教師》,、《小學教學參考》,、《小學數學教育》、《德育報》等教育教學雜志報刊以提高自身的業(yè)務能力,，積極參加各種專業(yè)技術培訓,，參與各級各類教學研討活動。主動向同事學習,，每學期聽課40節(jié)以上,，參加了中山市、廣東省舉行的數學教學研討會學習,，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學習,，還參加小學數學學科基礎教育新課程培訓，并積極參與學校的研究課題《加強學法指導,，優(yōu)化課堂教學》《教學中如何培養(yǎng)學生的互助式探究學生》的探討和研究,，鉆研教材教法，探索素質教育的規(guī)律,，結合學生的實際,，大膽進行教法改革，開展愉快教學,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。多次承擔市級、校級公開課,，青年教師賽課,，取得良好成績。在教育教學中不斷反思總結,，總結有一套自己的行之有效的教育教學方法,，并堅持寫教學后記,，教學反思，撰寫的教學論文《小學數學課堂教學有效性的幾點思考》,、《給錯誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎,。

此外任職以來我熱心幫助,，指導和培養(yǎng)實習教師,，年輕教師，目前已經指導和培養(yǎng)了4位實習教師和應屆畢業(yè)生,，他們現都成為小學一級教師,。

五、班主任工作

任現職期間,，我除了擔任小學數學教學工作,，還擔任了小學班主任工作。的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭,，同學們如兄弟姐妹般互相關心著,、幫助著，互相鼓舞著,、照顧著,，一起長大了，成熟了,，便離開這個家庭,，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作,。在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求,。通過工作實踐,，我總結出了一些行之有效的經驗。

在班級管理中,，我主要做到勤管,、嚴管、善管,，培養(yǎng)正確的*和良好的班風,。正確的*是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶,、激勵的作用。教育學生在生活中踐行《*規(guī)》,。在班級建設中,，我善于引導學生對班級生活中一些現象進行評價，形成“好人好事有人夸,，不良現象有人抓”的風氣,。并注重學生的行為規(guī)范，抓典型,，樹榜樣,，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向。班集體形成了良好的班風,、學風,，紀律良好，常常受到學校和各科老師的稱贊,。在班級管理中,，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的,、有教育意義的活動,，寓教于樂。集體活動能發(fā)揮娛樂,、導向,、育人的功能，又能充分體現素質教育,。我在工作中積極組織學生參與學校各項有意義的活動,。學生們充分發(fā)揮主人翁精神，在班級中設計了很多有趣的活動,，如：新年音樂會,、六一慶祝活動,、班級故事大賽,、班級辯論賽等。這些教育活動的開展,，密切了師生關系,，增進了同學間的友誼，學生的合作能力得到了提高，也使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,，受到潛移默化的教育。

此外,，在班級管理中,，我還十分注重加強班干部的隊伍建設，實行班級管理民主化,、細致化,。有句話說：”抓在細微處，落在實效中”,，班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效,，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主,。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責明確,、工作熱情,、人緣好、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部,。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,，以促使良好班風的形成，加快優(yōu)良班集體的建設,。

同時,，我在“人人都是班級小干部”的管理基礎上，還和學生們經過討論,，將班干部分組,，采用競聘制，輪流上崗,，積極探索學生自我管理教育方式,。各組班干部既是競爭對手，又是相互監(jiān)督和學習的對象,。同時,，我定期開展批評和自我批評，每組班干部在工作結束之際對工作進行總結和反思,，評出“班級工作得力小助手”,，讓每個學生在班級管理工作中看到自己的成績和不足。從而形成了良好的班風,、學風,，所帶班級沒學年多次被評為“文明班”,、“學習標兵班”，有莊佳敏,、任辰玥,、李汶玥、蘇健洪等10多位同學被評為“校優(yōu)秀學生干部”,、“優(yōu)秀學生”,，我也多次被評為“先進教師”、“優(yōu)秀班主任”,，并被聘為“校德育導師”,，注重關注學生的心理，傾注愛心,，在后進生的轉化方面積累了一定的經驗,，轉化率達100%。轉化后進生教育反思《給錯誤緩沖》在全國首屆中小學優(yōu)秀班主任和諧育人專業(yè)能力大賽征文評比中榮獲二等獎,。

總之,，在這幾年里，我一直踏踏實實,、認認真真地搞好了班級管理和數學教學工作,，得到了學校、同事,、學生,、家長的認可。在以后的教育教學工作中,，我將繼續(xù)努力,，限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質量和效率。

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇十六

本人自一九xx年參加教學工作以來,，熱愛祖國,，熱愛中國共產黨，熱愛人民的教育事業(yè),，熱愛學校,，熱愛學生，立志一輩子獻身教育事業(yè),。自被評為中學數學一級教師近十年以來,，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責,。對教學不斷研究,，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟,，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力?，F總結三大點：

一,、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平,。

“學高為師,，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持“學高”這一范疇,。“逆水行舟不進則退”,?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務,，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,，明確人生目標,，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我,，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才,，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了,。在農村中學工作近三十個春秋,，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;由教師到教導主任,，由教導主任到校長,，由校長到教學管理者參與者和實踐者。雖工作幾經周折，我依然毫無怨言,。有人說,，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才,，半個演員的表演藝術……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術上遠遠不能適應時代前進的腳步,，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務水平，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓,。

工作之余，學電腦,、鉆教研,，先后承擔國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題,。參加黃岡數學新題庫的編寫,，發(fā)表論文十多篇。其中,，xx年在《中學數學雜志》上發(fā)表題為《數學課課堂提問的藝術》的論文;xx年在湖北省《中小學實驗室》刊物上發(fā)表《架起數學通往生活的橋梁》,、《實驗教學與學生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;xx年在湖北省教育技術裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的《加強實驗室建設為提高實驗教學質量服務》被評為省級一等獎;xx年我的論文《合作學習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎,。榮幸成為湖北省教育學會中學數學會員,，作為中心學校數學學科帶頭人，我與同行相處融洽,。大家團結一心,，大力推進校本教研，研究農村中學中考復習的新思路新方法,，確立了“立足新課程標準,、著眼學法創(chuàng)新、注重學科素養(yǎng)提高,、實現資源共享,、走輕負高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果,，在歷年中考中,，我校數學考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠,。

近三十年來,，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中,，把自己的一顆真心,、愛心奉獻給我的學生,。我倍感欣慰的是：在農村學生輟學司空見慣的今天，我除了分管教學教研工作之外,，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學生給我寫交流感謝信一百多封;學生中考年年取得優(yōu)秀成績;學生全國數學競賽及全市三科聯賽中屢創(chuàng)佳績,。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導教師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者,、武穴市級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產黨員……我深知做一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,，時常新鮮的血液,。有行為仿，有德為尚,，有業(yè)可承,，我必誓守這方心靈的凈土，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘,。

二,、熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)世紀人才,。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說，實際目標就是教好書,，育好人,，培養(yǎng)出新世紀合格的人才。對此,，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充,。十幾年來，我連續(xù)擔任初三數學教師兼班主任,，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學生,，他們真的很努力,，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育,、教學工作計劃,，根據面臨畢業(yè)的學生個性，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸,，風雨無阻,。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心,、細致的輔導工作,，開展科學性、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,。同時對后進生和差生都進行了細心的引導,，發(fā)現問題及時解決。平時經常與學生打成一片,，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友。在課堂上,，為了調動學生的積極性,，我經常鼓勵他們，使學生對學習產生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè),，發(fā)現問題及時糾正，想盡一切辦法,，提高鞏固他們的知識,，經常與他們談談心。為了使學生盡快得到進步,，我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長取得密切聯系,，和他們共同教育好其子女,。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉變,，成績也進步了。

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇十七

我叫王紅珠,，現年40歲,，20xx年畢業(yè)于陜師大生物學系，20xx年晉升為一級職稱,。在20xx~20xx年度期間,，我擔任高三1、2,、3,、4四個班的生物課教學,，現將我一年來的工作情況匯報如下：

一年來，我一向熱愛祖國,，充滿愛心,，忠誠事業(yè)。平時我能堅持學校組織的政治學習,，做好筆記,，明確國家的大政方針。更重要的是我能認真學習新的教育理念,，并以此來指導自己的教育教學工作,。自去年8月份以來，我先后聽取了重慶市鳳鳴山中學校長龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價值追求與實踐路徑》,、深圳市南山區(qū)教科所副所長房超平的講座《學生中心視角下的課堂變革--叩響高中教育》,、清華大學教育研究院專家王振權的講座《為學生而改變--走向深度學習》和中國教育科學研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進有效教學，構建卓越課堂--一種具有操作性的新課堂ffs教學模式及案例》,，實在是進行了一次大的教育教學改革的洗禮,，感悟頗深。借此改革的春風,，我深深地投入到合陽中學“四步導學”的洪流中,，摸爬滾打，銳意進取,，取得了一些收獲,。

一輪復習時，狠抓基礎落實雙基,。我代的四個班優(yōu)先進行改革,，前兩次月考成績不很理想，我找學生談話,，認真分析學生的試卷和成績,，發(fā)現一些學生對新的教學方式不太適應，有抵觸情緒,，尤其是高一補課時學的那部分內容基礎實在太差,，反思落實上也不是很到位。我盡量在制作工具單時,，降低難度，力求學生對所學知識能吃透弄懂,，激發(fā)學生興趣,，增強學生自信。我還利用其他時間給學生們做了《糾錯反思》專題講座,，進行生物復習方法的引導,。這可謂是送上了及時雨,，學生在期中考試中沒有令老師失望，成績喜人,。

二輪復習時,，注重綜合，提升能力,。利用專題復習題,，以題帶知識進行進一步深化鞏固，構建專題知識網絡,，總結各部分習題類型和解題方法,，學生的能力得到了進一步提升。

三輪復習時,，強化模擬訓練,，以練帶學重落實。在教學過程中我發(fā)現有時候學生說是聽懂了某種解題方法,，可是一做題就錯,，題目稍微變一下又錯了，可見學生的能力需要一定量題目的訓練才能得以提升,，也就是說在實戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓練各種思維能力,。更重要的是落實好才是真正抓住了訓練的要害。今年我們從4月中旬開始的強化訓練和5月中旬開始的模擬訓練就做得非常好,，代課老師監(jiān)考,，陪著學生一起做題，這樣就保證了每位學生都把題認真做完了,，雖然老師沒有閱卷,，但發(fā)下去答案后，學生想知道對錯的本能也促使他們認真去查漏補缺,。一次次的訓練,，真真正正地倍增了學生的自信心，老師看著高興,，踏實在心里,。

一年來，我從不因故缺席,，恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè)。功夫不負有心人,，我所帶的班級都出色完成了高考任務,，二本上線人數分別是47、44,、45,、41,，曾獲得教學質量一等獎和二等獎各一次。平時我還很注意教學研究,，論文《“四步導學”工具單制作策略》在陜師大出版的中學生物教學上發(fā)表,，《新課改下生物習題講評課的教學模式》榮獲20xx年《中學生物教學》雜志社“中學生物新課程教學研究”教學論文評比一等獎。這些成績只能代表過去,，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索!我將在以后的教學工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績!

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇十八

20--年剛剛過去,，這一年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,。認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課;及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作;廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構;嚴格要求學生,，尊重學生，使學生學有所得,，不斷提高,。為今后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：

“德高為師,，身正為范”,。在工作中，我始終告誡自己：“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德的真正內涵,。保持一顆平常心，力求在工作中,，不計較個人得失,，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

這一年里,，我繼續(xù)擔任九年級歷史教學工作,。堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。

在教學中，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生,。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,，來完成教學任務;在教育教學工作中,，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成;積極參加各種級別的教研活動,，開闊視野,，增長見識，拓展思路;借助網絡平臺,，學習新理念,，提高課堂教學水平。

由于教學工作突出,，20--年9月,，我被評為__中心學校“優(yōu)秀教師”,。

20--年度,，我的教研工作也較有所得。20--年12月,，被__市中學歷史教學專業(yè)委員會吸收為理事;20--年6月,，被__市初中歷史教師培訓基地評選為“優(yōu)秀學員”;20--年12月，獲得__市遠程教育“優(yōu)秀學員”稱號,。

撰寫的論文《資本主義時代的曙光》《時政熱點的歷史解讀》分別發(fā)表在20--年第21期,、第28期《試題與研究》(中考版)(刊號：______)上;參編了由山西出版?zhèn)髅郊瘓F和山西春秋電子音像出版社出版發(fā)行的《名師說課》一本。

成績只屬于過去，在新的一年里,，我將倍加努力,，爭取“百尺竿頭，更進一步”,。

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇十九

學期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，全體數學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想,，積極探索,，改革教學，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時,，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路,、新設想結合起來,，轉變思想，積極探索,，改革教學,，收到很好的效果。

一,、課程標準走進教師的心,，進入課堂

我們怎樣教數學,《國家數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。開學初組織攻關教師和教研組長參加處組織的新課程標準及新教材培訓學習,，并參加處研究性學習培訓。在各年級組織認真學習的基礎上全體數學教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學段培訓,，鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標,，有效的學習對新課程標準的基本理念,，設計思路，課程目標,，內容標準及課程實施建議有更深的了解,，本學期各年級在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學,，師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展。

本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程，組織了第六屆同組共研一課活動,，在教研組長的帶領下,，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式,。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案,，以組討論定搞,，每個人根據本班學生情況說課、主講,、自評;積極利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善出精彩的案例,。五年級教研組《循環(huán)小數》一課成功的展示，收到良好的效果得到領導和老師的肯定,。實踐表明,，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況,，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,，從而整體提高備課水平，課前精心備課,，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取,，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用,。近三年的改革收獲?多，課前準備不流于形式,，變成一種實實在在的研究,，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經驗與啟示,，十一月中旬我們舉辦了為期一周第六屆教學節(jié),七位教師分別代表各組講了課,，三節(jié)評為優(yōu)質課，這次公開教學,，呈現開放性,，突破原有學科教學的封閉狀態(tài)，把學生置于一種開放,、主動,、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。六年紀《圓的周長》的設計給學生提供自主探索的契機,，學生通過量,、饒、滾找出周長和直徑的倍數關系,，用計數器把測量的周長和直徑的倍數關系算出,，填寫報告單，觀察數據發(fā)現倍數關系,，由“是——也是——還是——總是”最后概括為圓的周長總是直徑的三倍多一些,。”較強的數學思想方法得于滲透,。學生在觀察,、操作、討論,、交流,、猜測、歸納,、分析和整理的過程中,，周長公式的形成、獲得,、應用了然于心,。提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者、指導者,、與參與者,。”這一觀念的確立,，灌輸的市場就大大削弱,。四年紀《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學生發(fā)現了交換因數的位置,，積不變的規(guī)律,，然后觀察數字特征，變序,、加括號達到簡算,。設計無論是問題的提出，還是已有數據處理,、數學結論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現學生自主探索,、研究,。突出過程性，注重學習結果,，更注重學習過程以及學

生在學習過程中的感受和體驗,。五年紀《相遇應用題》以研究兩個物體的運動情況，老師導演,，學生表演,，設計了從“相距——縮短——交*——相背”兩物體之間的距離變化情況，感受相向運動中,，隨著時間的推移,，路程逐漸縮短的規(guī)律。得出兩物體相向運動中的速度,、時間和路程之間的數量關系,。一段小小的表演，猶如吃了一盆八寶菜,，各種營養(yǎng)成分都有了,。使學生的智慧、能力,、情感,、信念水乳交融，心度受到震撼,，,，心理得到滿足,，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現,，學中有樂趣，學中有收獲,，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑。

綜合起來看這次教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的,。需要每一位教師不斷學習、不斷修煉,，提高文化水平與做人境界,，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐李巧蓮老師以《千米的認識》的教學獲市教學能手;在11月30日進行的處第5批“推門好課”教師的復查驗收中,，梁愛英黃麗娜王桂榮三位教師的《乘法的簡》課被評為特優(yōu)課;陽泉市陶行知研討會作課《乘法的簡》受到與會的教師好評,。12月22日山西省示范小學驗收時王桂榮的《認識一位小數》受到驗收老師和領導的好評。12月中旬,，4位教師參加了山西省《教與愛》名師授徒研修部的學習培訓,，聆聽名師楊少波的專題講座，觀摩其示范教學,，領悟名師的高尚師德,，探究名師精湛的課堂教藝，并在全校公開教學,，受到名師認可和聽課教師的一致好評,。一月十二日王桂榮赴盂縣作課，作為一個契機,，我們在總結成績的同時,，不斷反思教學，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐,，把仍在困惑這我們的許多問題，有個在認識,。努力處理好數學教學與現實生活的聯系,，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,。

常思考，常研究,，?？偨Y,，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉變教育觀念,，堅持“以人為本,，促進學生全面發(fā)展，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量,，課堂高效率,。

三、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展,。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關注學生已經掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心,，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發(fā)展,。引一個三年級評語例子：“這幾天我們學習了較大的長度單位《千米的認識》,，石晨杰通過自己的努力，能收集,、記錄較遠的路程,，知道如何推測、估計較遠的距離,，在這方面是班里最好的,。但在語言表達方面有一定的困難,，希繼續(xù)努力。等級評定,，優(yōu),。”這個以定性為主的評語,，是學生與老師的一次情感交流,，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數學的自信心,，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力,。

本學期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是日評,、周評,、月評一條龍，老師評,、學生評,、小組評，,、家長評一條龍,，老師對一日作業(yè)做出評價，學生自查后對評價結果登記在作業(yè)情況扉頁欄中,，周五下午學生以小組評定等級后帶回家,，有時把班里同學好的作業(yè)帶回家，雙休日家長對孩子一周的學習,、作業(yè)進行評價,、了解、對比后對孩子的學習提出要求,，周始老師綜合激勵換星,，(2個優(yōu)a換1枚章)學生每周都為自己樹立一個新的學習目標，這個目標又轉化為每天的學習行為,，使他們日復一日,，周復一周，不斷地吸取經驗,，經常進行彌補,，月末進行爭星活動，學生在一個月內品嘗自己學習成功的喜悅,，或向他人學習,，每一個月是一個新起點，學生都站在同一個起跑線上,。將學生的學習距離縮短,，(9,、10、11,、12,、1)五星級作業(yè)評定，極大限度地調動了學生的學習積極性,，既看到學習的進步,，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標,，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用,。四：抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成,。

堅持以教學為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，促進教師嚴謹、扎實,、高效,、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮,、求真,、善問的良好學風的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個：

1,、自檢——管理上,，努力體現以人為本的思想。要求每位教師對照有關制度,，檢查自己所有的職業(yè)表現是否規(guī)范、得體,。

2,、互觀——由組長牽頭，組員間互觀交流,，取長補短,，加強隨機教研。

3,、校查——a隨機查：管理人員進課堂(通知聽課,、推門聽課、跟蹤聽課),，聽課,、看教案,、查作業(yè)、查學生學習習慣,、態(tài)度,、效果等一條龍式的檢查。b集中查：每月對不同年級,、不同常規(guī)項目集中抽查,。

堅持每月一次的大教研組活動，矯正疏漏,，拋磚引玉,，反饋考核情況，并將常規(guī)五環(huán)節(jié)量化在校園網,，增大考核透明度,，把常規(guī)工作抓嚴、抓細,、抓實,，促進教學管理的良性循環(huán)。

全體數學教師從點滴入手,，了解學生的認知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學生知識,，更教會了他們求知,、合作、競爭,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣,，學得實在,，確有所得，向40分鐘要效益;分層設計內容豐富的課外作業(yè),，教法切磋,，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題,，新老教師互學互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測,，,，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進行調查,。為了使新課程標準落實進一步落實,，引到老師走進新課程，拋磚引玉,，對新課程標準的教學內容,、教學方式、教學評估,、及教育價值觀等多方面體現,，分了分數與代數,、空間與圖形,、實踐與綜合、統(tǒng)計與概率四個領域來命題,，強調學生的數學活動,，發(fā)展學生的數感,、空間觀念以及應用意識與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設計,，設計知識技能形成過程的試題,，設計開發(fā)性試題，設計生活化的數學試題,，在11月12日進行了期中質量檢測,，全校學生全都參加，及格率為97%,，優(yōu)秀率為78%,。真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段,，并對本班前后5名學生跟蹤調研,，細致分析卷面，分析每位學生的情況,，找準今后教學的切入點,，查漏補缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂，夯實雙基,。

與此同時,，我們統(tǒng)籌安排學生在校一日活動，課外興趣活動有組織、有計劃,，時間,、內容、老師,、場地均得到落實,，各興趣活動期中組織匯報表示，12月底結合迎新組織展示,。學生在多樣的興趣活動中不僅鞏固,、運用了所學的知識，也為今后構建新的知識結構,，提高實踐,、應用能力，具備創(chuàng)新精神打下了基礎,，真正做到第一課堂打基礎,，第二課堂發(fā)展特長。

一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇二十

時間如流水,，從事小學教育,、教學工作已八年了。任職期間,，在黨的教育方針,、政策的指引下，在黨和領導的關懷教育下,，工作積極,，勇于探索創(chuàng)新，表現突出,，教育教學成績顯著,，年度考核稱職以上，符合小學數學高級教師的申報條件,，現申報小學數學高級教師職務,，本人述職報告如下：

一、基本情況

本人，男,，1982年11月生,，現年28歲，20xx年6月畢業(yè)于湖南第一師范學校信息技術系小教大專班專業(yè),，同年8月調入中山市,，分配到廣東省中山市紀中三鑫雙語學校任教至今。20xx年12月,，我取得了小學一級教師資格?，F任教小學數學中高年級段。

二,、政治思想好,，愛心育人，敬崗樂業(yè),。

任職以來,，本人政治思想表現好，熱愛祖國,，熱愛中國共產黨,，遵紀守法，擁護黨的領導,，堅持黨的四項基本原則,，努力學習小平理論和“三個代表”重要思想，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化,。本人熱愛本職工作，認真貫徹黨的教育方針和政策,。

從教8年來,，我視校如家，從不遲到,，曠,、缺課，有高尚的職業(yè)道德和操守,，言傳身教,，堅持既教書又育人的宗旨，與學生建立融治的師生關系,，關心愛護每一個學生,，循循善誘，從不訓罵,、侮辱,、體罰學生,，遵重學生的人格，愛心育人,，成績顯著，在師生中有較高的威信,。多次被評為校級優(yōu)秀教師,。

三、教學工作

八年來,，我主要擔任中高年級的數學教學,，每周授課14節(jié)以上。我認真學習新課程標準,，依綱靠本,。在課堂教學中，注重以良好的師德作影響,，有正確有效的方法作指導,，課前要有充足的準備，做到教材的理解,，教法的掌握,，教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點,、難點,，做到科學性與藝術性相結合。此外還要精心設計合理的教法,，創(chuàng)設最佳的課堂氣氛,，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言,、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范,，既要隨和又要有嚴謹的教態(tài)與威信。

教學上靈活采用“啟發(fā)式,、探究式”教學法,，體現學生的主體性，教師的主導性,，不斷反思總結,，提高教學的有效性。同時,，注重“分層教學”,，尊重學生的個性和人格，因材施教,。指導學生學習方面給予方法,，采用競爭機制,，“小組合作學習”、 “接力賽”等形式多樣的教學練習方式,，及時進行評價激勵,，使每個學生都樂在學有所得之中，既培養(yǎng)了尖子,，又提高了差生,。

任職以來，所教班級學生學習興趣濃,，習慣得到明顯進步,，學習能力得到提高，成績穩(wěn)中有進,，學生在數學“希望杯”競賽中屢有獲獎,，本人也被評為“數學競賽優(yōu)秀輔導員”。近幾學年,，所教班級數學期末統(tǒng)考合格率都在96%以上,，優(yōu)秀率達45%以上。本人在學校,、學生和家長的各項調查問卷中滿意率均為100%,。

四、虛心學習,，不斷反思,，提高教研能力

為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展,，在工作之余,，我十分注重加強學習，我堅持訂閱《小學數學教師》,、《小學教學參考》,、《小學數學教育》、《德育報》等教育教學雜志報刊以提高自身的業(yè)務能力,，積極參加各種專業(yè)技術培訓,，參與各級各類教學研討活動。

主動向同事學習,，每學期聽課40節(jié)以上,，參加了中山市、廣東省舉行的數學教學研討會學習,，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學習,，還參加小學數學學科基礎教育新課程培訓，并積極參與學校的研究課題《加強學法指導,，優(yōu)化課堂教學》《教學中如何培養(yǎng)學生的互助式探究學生》的探討和研究,，鉆研教材教法,，探索素質教育的規(guī)律，結合學生的實際,，大膽進行教法改革,，開展愉快教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

多次承擔市級,、校級公開課，青年教師賽課,，取得良好成績。在教育教學中不斷反思總結,，總結有一套自己的行之有效的教育教學方法,，并堅持寫教學后記，教學反思,，撰寫的教學論文《小學數學課堂教學有效性的幾點思考》,、《給錯誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎。

此外任職以來我熱心幫助,，指導和培養(yǎng)實習教師,，年輕教師，目前已經指導和培養(yǎng)了4位實習教師和應屆畢業(yè)生,，他們現都成為小學一級教師,。

生活老師述職報告 幼兒園老師述職報告篇二十一

轉眼間，一學期的體育教學又圓滿地結束了,，20xx年即將過去,。在開學初的教學計劃的統(tǒng)一指導下，五年級的體育教學工作開展得較成功,，但不足之處也在所難免,，為了今后更好的開展體育教學工作，特將一年來的工作述職如下：

一,、完成基本情況概述

五年級的學生因土生土長在農村,，個個生龍活虎，性格活潑好動,，對體育學科就產生了濃厚的興趣,，因此，各項體育活動很容易組織,，各項活動開展的很成功,，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色,。

二,、取得的主要成績與經驗

1,、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課,，嚴把教學質量關,，積極總結好的教學方法。

2,、認真指導了學生開展各項體育活動,，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動性,，教育學生走強身之路。

3,、善于發(fā)現特長生,，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力,，大力提高了學生的體育運動水平,。

4、注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,，提高了學生衛(wèi)生意識,。每學期，都組織學生進行身體檢查,，建立學生身體健康檔案,，做到預防疾病有據可尋。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識,，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用,。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育,，對學生做好宣傳教育,，并要求學生對照實行。

三,、取得主要成績的方法措施

1,、課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發(fā)生,。

2,、高標準、高質量的完成教學常規(guī)工作,，嚴把備課,、上課質量關。

3,、切實改進了教學方法,，采用形式多樣,，松緊適度，適合學生的方法,，以激發(fā)學生興趣,，提高教學效果。

4,、加強了課外實踐活動的開展,，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件,。

5,、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭,，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神,。

四、存在的問題及今后的努力方向

做任何工作都是有得有失,，有成有敗。體育教學工作也是如此,。經過一學期的探究與發(fā)現,，我認為有以下幾點問題：

1、自身素質遠遠不夠,，有待進一步的提高,。

2、學生人數至多,，部分學生運動習慣太差,，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強,。

針對以上幾點不足,，今后做到揚長避短，克難奮進,，爭取再接再勵,，把今后的體育教學工作開展得更出色。

述職人：