在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

教師素養(yǎng)大賽主持稿篇一

大家上午好,！

在武漢一年中最美好的時節(jié),，我們非常榮幸地迎來了電力行業(yè)的各位領(lǐng)導和專家，參加xx公司新產(chǎn)品,、新技術(shù)鑒定會,。在此，我謹代表武漢南瑞全體員工向蒞臨本次大會的各位領(lǐng)導和專家表示最熱烈的歡迎,！對你們多年來給予-x的大力支持和無私幫助表示最衷心的感謝,！

年來，公司秉承“努力超越,、追求卓越”的企業(yè)精神,，始終把科技創(chuàng)新作為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心動力，始終把握產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展趨勢,，成功研發(fā)了一批以帶電作業(yè)仿真培訓系統(tǒng),、復(fù)合材料桿塔為代表的新產(chǎn)品、新技術(shù),。

今天,，各位領(lǐng)導、專家蒞臨-,，這對我公司科技,、產(chǎn)業(yè)的工作莫大鼓舞和鞭策,！同時，也為我們提供了學習先進經(jīng)驗,、查找自身不足的難得的機會和平臺,。為此，我們懇請各位領(lǐng)導,、專家多提寶貴意見和建議,。同時，我們也將以此次鑒定會為契機,，虛心聽取各位領(lǐng)導,、專家的意見和建議，認真研究,、消化,，為今后相關(guān)新產(chǎn)品、新技術(shù)的研發(fā)提供經(jīng)驗和數(shù)據(jù)支撐,。同時,，我們將乘此次鑒定會的東風，加強公司科技成果轉(zhuǎn)化的力度,，擴大市場開拓步伐,，大力推廣新產(chǎn)品，進一步提升-xx科技創(chuàng)新,、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,、質(zhì)量管理水平。

最后,，預(yù)祝本次鑒定會取得圓滿成功,，衷心祝愿各位領(lǐng)導、專家身體健康,、工作順利,、萬事如意!

謝謝大家！

教師素養(yǎng)大賽主持稿篇二

戰(zhàn)斗在第一線上的各位代表,、各位經(jīng)理,、所有員工、大家好,？

首先我懷著極其激動的心情歡迎大家從全國各地來到海南參加20xx“源”創(chuàng)力財富盛典暨第6屆銷售年會,！大家知道博驁亞洲論壇就曾經(jīng)在這里召開，解決了中國在亞洲經(jīng)濟市場危機時的合作發(fā)展問題,，今天邀請大家在這里參加20xx“源”創(chuàng)力財富盛典,，最重要的目的就是要解決我們面臨太陽能行業(yè)激烈競爭的正確面對問題。相信這一定是一次20xx年的財富會議,，勝利的會議,！

首先讓我們來共同解讀一下源創(chuàng)力的真實意義,。

“源”創(chuàng)力]代表了四重重要內(nèi)涵，既是我們今天本次大會主題“速度,、責任,、創(chuàng)新、可持續(xù)”的綜合體現(xiàn),，也集中代表了x品牌核心精神的“一個中心”,，“三個基本點”：

1個中心：

元創(chuàng)力關(guān)注可持續(xù)——集聚世界的能量

3個基本點：

原創(chuàng)力就是創(chuàng)新——讓科技象打開熱水一樣簡單，本著以產(chǎn)品創(chuàng)新為根本,。

緣創(chuàng)力就是責任——聚天下英豪，鑄陽光偉業(yè)!大家走到中來,，組成英豪大家庭就是緣分所在,，責任讓情牽合作伙伴，共同鑄就陽光事業(yè),。

源創(chuàng)力就是速度——速度昭示著一個新型行業(yè)新型企業(yè)的高速發(fā)展,，不斷

追趕太陽的能量。

元創(chuàng)力關(guān)注可持續(xù)——可持續(xù)合作發(fā)展,，可持續(xù)的資源,，可持續(xù)的市場，可持續(xù)的人才,，可持續(xù)的利潤,，可持續(xù)的經(jīng)營，始終關(guān)注可持續(xù),！

元,，是一個合成的整體，是所有資源的整合,，是所有能量的聚集,，只有它才能創(chuàng)造出可持續(xù)的價值。在視野里,，關(guān)注的不僅是一臺太陽能熱水器,，她更關(guān)注的是新能源和新能源的綜合開發(fā)及利用；關(guān)注具有國際水平的新能源建筑一體化技術(shù)的本土化普及,；更關(guān)注所有商務(wù)伙伴的可持續(xù)發(fā)展和用戶的可持續(xù)利益,。為此，她將不斷圍繞創(chuàng)新,、責任,、速度這三個主題做出各種大膽的嘗試。

原創(chuàng)力——創(chuàng)新

原創(chuàng)力,，能夠激發(fā)源源不斷的自主創(chuàng)新靈感,；能夠幫助營銷軍團占領(lǐng)市場,；能夠讓所有x人平等地實現(xiàn)自身價值；能夠為帶來“基業(yè)常青,、碩果累累”,；是一貫堅持的基本經(jīng)營主張，也是品牌核心精神”的“三個基本點”之一,。

資料支持：

從20xx年推出中國第一支70mm大口徑全玻璃太陽真空集熱管,，創(chuàng)辦企業(yè)，并被北京市政府授予“高新技術(shù)企業(yè)”殊榮開始,，隨后的5年間,，以“自主創(chuàng)新”作為立業(yè)之本，將太陽能光熱應(yīng)用技術(shù)連續(xù)6次升級,，從直插式,、分體式、承壓式,、聯(lián)集式,、u型管式到太陽能熱泵熱水三聯(lián)供，x人成功而快速地推出了六代極具個性化的太陽能熱水中心產(chǎn)品,，其中的太陽能熱泵熱水三聯(lián)供系統(tǒng),，獲得了專利認證，擁有了自主的知識產(chǎn)權(quán),。

20xx年——不尋常的升級年

從做銷售走向做市場

從做市場走向做品牌

20xx年,，我們要說是不尋常的一年，是全面升級與轉(zhuǎn)變的一年,。企業(yè)的飛速發(fā)展,，演繹著“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的創(chuàng)新理念。憑借著創(chuàng)新,、實干的精神在近六年的高速發(fā)展中,，在行業(yè)內(nèi)取得了卓人的成效。盡管如此,，不滿足的x人深知不能停留在歷史的輝煌中匍匐前進,，面對不規(guī)范的激烈競爭，大膽的進行產(chǎn)品,、思路的創(chuàng)新與改制,。繼續(xù)保持著持續(xù)增長?？偟膩碚f,，20xx年達到了我們年初的預(yù)期設(shè)想，并為20xx年的市場打下堅實的基礎(chǔ)。下面我就簡單總結(jié)一下20xx年的市場工作,。

1,、保持產(chǎn)品創(chuàng)新，穩(wěn)固市場

20xx年,，,，推出北極火山、奔騰15,，兩大系列新產(chǎn)品,。超超大容水量，創(chuàng)新紫薇芯,，三腔玻璃熱管,，都是屬于市場高端技術(shù)的產(chǎn)品。全面改造真空管生產(chǎn)線,，更新生產(chǎn)設(shè)備,，使生產(chǎn)技術(shù)始終在行業(yè)內(nèi)保持絕對優(yōu)勢。應(yīng)市場趨勢,，實現(xiàn)太陽能原配一體機，配件原廠品質(zhì),，徹底結(jié)束了太陽能半成品時代,。但是在新產(chǎn)品進入市場期間，同時也顯示出了公司在整合管理中各部門執(zhí)行遲緩的缺陷,，原計劃新產(chǎn)品春節(jié)后上市,，結(jié)果延誤到5月份，各種配件的供應(yīng)比計劃時間超出月余,，不同程度的影響了市場,，這個問題是非常嚴重的，在今后的工作中如何體現(xiàn)我們的客戶價值,，當為下年工作中的一個轉(zhuǎn)折點,。在20xx年三靶鍍膜真空管等新產(chǎn)品推出時、公司要力保上市時機,，激烈競爭的市場在步步緊逼,，發(fā)展和創(chuàng)新不容疏忽，我們的產(chǎn)品技術(shù)一定要達到行業(yè),，同行業(yè)有的我們要有,，同行業(yè)沒有的，我們力求創(chuàng)新,，在高端技術(shù)上保持一個良好的競爭優(yōu)勢,。

2、從做銷售升級為做市場

大家都知道，是憑借創(chuàng)新產(chǎn)品以及

教師素養(yǎng)大賽主持稿篇三

一,、準備一段開場白（3：40——3：45）

a:尊敬的各位領(lǐng)導,！

b：各位老師！

合：大家好,！

a：今天,，我們相約在這里，享受聚會的歡樂,，共度美好的時光,；

b：今天，我們相聚在這里,，釋放你的激情,，展示你的才華；

合：小學首屆語文團隊素養(yǎng)大賽現(xiàn)在開始,！

a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎參加比賽的各位評委和老師們,！

b：首先讓我們進入第一個比賽環(huán)節(jié)，書寫展示,！

二,、第一場：書寫展示（3：45——4：00）

a：我先為大家介紹一下第一場比賽的評審組成員，他們是??????,，其中陸老師為本場比賽評審組組長,，讓我們以熱烈的掌聲請評委入席：

b：下面由我為大家宣讀一下本場比賽的規(guī)則和評分標準：

本場比賽滿分為10分。

書寫時間三分鐘（1）：在規(guī)定時間內(nèi)未完成書寫,，扣1分,。

筆順準確（1）：筆順錯誤每次扣0.2分。

大小適中（2）：過大過小或忽大忽小皆,，0.2分為一檔,，酌情扣分。

行楷整齊（2）：字高高低低,、有松有緊或整行傾斜,，0.2分為一檔，酌情扣分,。

輕重合宜（2）：運筆無變化或輕重過于夸張不自然,，0.2分為一檔，酌情扣分,。

美觀入體（2）：視整幅作品的美觀程度酌情給分,。

本次比賽由5位評委打分，去掉一個分,，去掉一個最低分,，然后求平均值作為選手的最后得分。

a：首先，請1-3號選手上場,。（等三人上臺）

b：請各位選手都站到指定地點,。

a：聽我口令，預(yù)備,，開始?。ㄖ鞒秩素撠熡妹氡碛嫊r，3分鐘到時喊停）

b：停,！好,，下面有請請評委為1-3號參賽選手打分。

a：讓我們以熱烈的掌聲送前三位選手到臺下休息

b：有請4-6號選手上場

a：請各位選手站到指定位置,。（站畢）聽我口令,，預(yù)備，開始?。ㄖ鞒秩素撠熡妹氡碛嫊r,，3分鐘到時喊停）

b：有請評委為4-6號參賽選手打分。請三位選手到下面休息,！

a：好了,，我們1-3號選手的成績已經(jīng)出來了，他們的最后的得分分別是：??????（鼓掌）

附參賽者名單：

序號團隊展示者

二,、第二場：朗讀展示（4：00-4：35）

b：緊接著我們將要進入第二場比賽：朗讀展示環(huán)節(jié),！

a：我為大家介紹本場比賽評委，他們是??????,，其中黃老師為本場比賽評審組組長，讓我們以熱烈的掌聲請評委入席：

（★黃麗娟顧惠芳徐敏馬瑩琦張明輝）

b：下面請允許我宣布本場比賽規(guī)則和評分標準：

本場比賽滿分為10分,。

體態(tài)（1）：自然大方,，動作設(shè)計合理1分。不到位處,，0.2分為一檔,，酌情扣分。

發(fā)音（2）：語音準確2分,，較準確1.8分,，基本準確1.5分，不準確不得分,。

語速（2）：語速恰適2分,，過快或過慢扣0.2-0.4分。

準確（2）：正確,、流利2分,。因不熟練，每停頓一次扣0.2分；添字,、漏字每次扣0.2分,；句子讀錯或回讀，每次扣0.4分,。

表現(xiàn)力（3）情感表達與文本內(nèi)涵一致,，聲情并茂，有感染力3分,。感情處理不當扣0.2-0.6分,，缺乏感染力扣0.2-0.6分

本次比賽也是由5位評委打分，去掉一個分,，去掉一個最低分,，然后求平均值作為選手的最后得分。

a：下面依次請1-6選手上場朗讀展示,。（前兩位選手比賽結(jié)束,，給一點時間讓評委商量打分。與此同時宣布4-6號選手書寫展示的得分情況,。）

b：（前兩位結(jié)束后）第一場比賽4-6號選手的比賽成績也已經(jīng)出來了,，他們的比分分別是：???????（掌聲），下面有請第三位朗誦者：三年級李花老師,！

a：前兩位選手的比分分別是：????

第4位展示結(jié)束,，報第3位成績，以此類推,。

（最后一位選手結(jié)束后）

b：請大家在自己的座位上適休息,，馬上為大家?guī)碜詈笠粋€環(huán)節(jié)的比賽！

a：第六位選手的成績是：??????（掌聲）

附參賽者名單：

序號團隊展示者

三,、第三場：才藝展示（4：35——5：10）

b：時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了我們第三個環(huán)節(jié)才藝展示環(huán)節(jié)了！

a：下面請允許我為大家介紹最后一場比賽的評委,，他們是：??????,，期中黃麗娟老師為本場比賽的評審組組長，讓我們以熱烈的掌聲請評委入席：

（★黃麗娟顧惠芳徐敏于宙周毅）

b：請允許我為大家宣布最后一場比賽的規(guī)則和評分標準：

本場比賽滿分為5分,。

展示時間不超5分鐘,，時間到將叫停。

內(nèi)容設(shè)計有創(chuàng)意（1分）

才藝表演有水平（4分）

本次比賽還是由5位評委打分,，去掉一個分,，去掉一個最低分，然后求平均值作為選手的最后得分,。

a：讓我們依次請1-6選手上場展示才藝,。首先請第一位選手陳睿給我們帶來鋼琴獨奏,！

b：感謝陳睿給我們帶來這么唯美的鋼琴獨奏。下面有第二位參賽選手王晴時給我們帶來激情四射的舞蹈《nobody》

a：熱情的舞蹈點燃了我們心中的激情,，接下來讓我們有請第三位選手為我們帶來柔美的傣族舞,！

前兩位選手比賽結(jié)束，給一點時間讓評委商量打分,。

（第3位展示結(jié)束）

b：前兩位選手的得分分別為：??????,，讓我們以熱烈的掌聲恭喜他們！

a：下面有請第四位參賽選手為我們帶來歌曲《為了誰》

b：第三位選手的得分為??????,，接著由第五位選手為我們帶來朗誦《草原青青》,，掌聲歡迎！

a：第四位選手的得分為：最后一位選手的比賽成績?yōu)椋??????

b：最后我們請上本場比賽的最后一位選手須潔,，她將帶我們進入神奇的書法世界,，領(lǐng)略中國書法的美妙！掌聲歡迎,！

a：最后兩名選手的得分為：??????

附參賽者名單：

序號團隊展示者

四,、結(jié)束語（5：10——5：15）

a：至此我們第一輪的三項比賽已經(jīng)全部結(jié)束了！

b：經(jīng)過一系列激烈的角逐,，目前一到六年級各團隊的排名和得分如下：暫列第一的是……得分為……

a：暫列第二的是……得分為……

b：暫列第三的是……得分為……

a：暫列第四的是……得分為……

b：暫列第五的是……得分為……

a：暫列第六的是……得分為……

b：讓我們以最熱烈的掌聲恭喜各團隊目前已經(jīng)取得的好成績,！

a：讓我們熱情期待各團隊在下學期的說課、上課,、評課,、綜合素養(yǎng)展示中再創(chuàng)佳績。

合：小學語文團隊素養(yǎng)大賽第一輪比賽到此結(jié)束,，謝謝大家的熱情參與,！