做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃與安排1500字 小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇一

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作要認(rèn)真落實(shí)區(qū)局有關(guān)文件的精神,，立足學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，以提升現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)為工作目標(biāo),，以高效課堂教學(xué)的研究為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本,、育人為本,，進(jìn)一步更新教育理念，切實(shí)提高教師的專業(yè)化水平,，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。通過(guò)開(kāi)展高效課堂的教學(xué)研究活動(dòng)，使教師們領(lǐng)悟現(xiàn)代化的教育思想,，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑,，提升教師駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

突出一個(gè)中心,，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)三個(gè)提高，達(dá)到五個(gè)結(jié)合,。一個(gè)中心：以提升現(xiàn)代化學(xué)校,，不斷提高教師專業(yè)水平為中心。兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教師的教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。三個(gè)提高:教師課堂教學(xué)能力的提高,，教研水平和科研能力的提高,。五個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié),，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合,。

(一)抓好學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，錘煉教師隊(duì)伍。

在四個(gè)方面下功夫?qū)W習(xí)：

1.向書(shū)本學(xué)習(xí),。博覽群書(shū),，開(kāi)闊視野。開(kāi)展每日讀幾頁(yè)書(shū)一學(xué)期讀一本好書(shū)的活動(dòng),，學(xué)期末教師撰寫讀書(shū)心得,，制作課件進(jìn)行交流，調(diào)動(dòng)教師認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極性,。

2.向名師學(xué)習(xí),。本學(xué)期還將定期聘請(qǐng)教育專家、教研員等開(kāi)展集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),。每位教師建立學(xué)習(xí)信息卡,，把學(xué)到的典型教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法記錄下來(lái)，學(xué)期末開(kāi)展學(xué)習(xí)信息卡展示活動(dòng),，資源共享,。

3、向先進(jìn)校學(xué)習(xí),。學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)條件,，與兄弟學(xué)校建立手拉手聯(lián)系，教師走出學(xué)校,，聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)、觀摩,、培訓(xùn),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。(要求：把學(xué)到的好的教學(xué)方法記錄在學(xué)習(xí)信息卡上,。)

4,、向身邊教師學(xué)習(xí)。開(kāi)展身邊教師講教育教學(xué)案例的培訓(xùn)活動(dòng),。(要求：把學(xué)到的好的教學(xué)方法記錄在學(xué)習(xí)信息卡上,。)

5,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)。組織教師學(xué)習(xí)獨(dú)立制作課件,、登錄教育,、教研相關(guān)網(wǎng)站，上網(wǎng)查找資料,，學(xué)習(xí)前沿的信息理論,。(要求：把學(xué)到的好的教學(xué)方法記錄在學(xué)習(xí)信息卡上。)

(二)創(chuàng)新管理,，追求校本教研實(shí)效

為切實(shí)提高教師的教學(xué)水平和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，我校結(jié)合科研課題，確立了“實(shí)施多樣化教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)效率”的校本教研主題,，并積極嘗試形成有效的校本教研新模式。

1.研究性教研——以課題為載體,，以備課組為單位,，開(kāi)展“有效教學(xué)”集體備課活動(dòng)，每月一次,，確定主備教師,，切實(shí)加強(qiáng)集體備課管理。

2.教學(xué)型教研——以課例為載體,，圍繞如何上好一節(jié)課展開(kāi),，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)，營(yíng)造濃厚的有效教學(xué)研討氛圍,。

①開(kāi)展“常態(tài)課”評(píng)選活動(dòng),，“百節(jié)課”評(píng)選活動(dòng)(47歲以下教師全員參與，47歲以上教師參與培訓(xùn)活動(dòng))

②開(kāi)展“案例+分析+反思”的校本教研活動(dòng),，青年教師教師通過(guò)上課,、評(píng)課反思、再在平行班上課,、再評(píng)課反思的輪流執(zhí)教的校本教研活動(dòng),。(語(yǔ)、數(shù),、外,、科任每月一位教師參與活動(dòng))

3.反思案例型教研——教師每月撰寫教學(xué)反思或敘事性案例，定期組織交流學(xué)習(xí),。

(三)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)過(guò)程管理,。如對(duì)備課,、上課,、聽(tīng)課、作業(yè)批改,、學(xué)困生輔導(dǎo)等項(xiàng)工作加強(qiáng)管理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。實(shí)行“一月一重點(diǎn)”常規(guī)檢查制度,，這樣每月一個(gè)側(cè)重點(diǎn),，使教師明確每月工作重點(diǎn)，把教學(xué)管理落到實(shí)處,。(九月份：教案十月份：作業(yè)十一月份：書(shū)法十二月份：課后反思)

2.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。對(duì)月考、期中,、期末考試做好質(zhì)量分析,，找準(zhǔn)問(wèn)題，有針對(duì)性地對(duì)基礎(chǔ)薄弱班級(jí)及年級(jí)進(jìn)行調(diào)研,，跟蹤指導(dǎo);對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成注重培養(yǎng);對(duì)學(xué)困生加強(qiáng)輔導(dǎo)及管理,。

3.加強(qiáng)課程文化建設(shè)，養(yǎng)成教育校本課程納入課時(shí),，在一年級(jí)課程中開(kāi)始嘗試實(shí)施,。

4.加強(qiáng)減負(fù)工作落實(shí)，按課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程,，各年級(jí)組切實(shí)加強(qiáng)教研,，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)做到肩負(fù)增效,。

5.進(jìn)一步完善我校書(shū)法教學(xué)的管理,，1-5年級(jí)開(kāi)設(shè)書(shū)法課程，加強(qiáng)教師書(shū)法培訓(xùn),，學(xué)生開(kāi)展書(shū)法競(jìng)賽,。

6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視體藝工作，將“班級(jí)合唱”融入班級(jí)管理和教學(xué)管理之中,。積極組織參加每年9.10月份舉辦的合唱節(jié)活動(dòng),。

(四)完善科研管理，深化課題研究

認(rèn)真做好“”課題研究工作,，樹(shù)立“科研強(qiáng)?！币庾R(shí)規(guī)范課題實(shí)施過(guò)程的管理，加強(qiáng)課題研究過(guò)程的積累,，以教學(xué)反思和教育案例為重點(diǎn),，將教育教學(xué)的體驗(yàn)、感悟記錄下來(lái)，年底形成教學(xué)論文,，召開(kāi)教科研年會(huì)，推廣課題研究的中期成果,。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃與安排1500字 小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇二

學(xué)校在新的一年中要在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校,，進(jìn)一步解放思想,、真抓實(shí)干，凡是有利于學(xué)校教育發(fā)展的事情就去做,，就去爭(zhēng)取,。嚴(yán)格按上級(jí)要求扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,。我們認(rèn)識(shí)到推行素質(zhì)教育的今天，教育的競(jìng)爭(zhēng)就是辦學(xué)內(nèi)涵的競(jìng)爭(zhēng),，就是學(xué)生綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),。因此學(xué)校今后要以科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展,，扎實(shí)有效地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。同時(shí)學(xué)校要牢固樹(shù)立兩手抓的思想,，即：一手抓教育教學(xué),，一手抓安全穩(wěn)定，確保不出現(xiàn)任何安全穩(wěn)定事件,，使學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵不斷提升,。

1、深化法制,，落實(shí)基本規(guī)范,。要以依法治校為根本，完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成學(xué)校各項(xiàng)工作的基本規(guī)范要求,。

2、嚴(yán)謹(jǐn)過(guò)程,，夯實(shí)基礎(chǔ)工作,。要將各項(xiàng)制度在具體的工作中操作起來(lái)，要明確一定的操作流程,，重視各項(xiàng)工作的過(guò)程性管理,。

3、弘揚(yáng)文化，提升基本素質(zhì),。在制度保障的基礎(chǔ)上,，要以人為本，提升教師的精神面貌,，提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與平臺(tái),，提升教師的內(nèi)涵修養(yǎng)。

1,、扎實(shí)推行精細(xì)化管理,，不斷提高學(xué)校的育人水平。我校在本學(xué)年要不斷優(yōu)化學(xué)校管理,，抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)：建設(shè)一個(gè)積極,、高效、有眼光的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),；班子人員要齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)教職工，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性,，起示范帶頭作用,，從而調(diào)動(dòng)學(xué)校各種因素積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。打造一支素質(zhì)過(guò)硬,、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)。深化新課程改革,，大力提高教師的整體素質(zhì),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》,，開(kāi)展鑄師魂,、修師德、樹(shù)師表,、練師能的活動(dòng),，并且學(xué)校要通過(guò)積極派教師外出培訓(xùn)，實(shí)施校本研究,，學(xué)習(xí)新課改理論,，以及參加教研部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)；要求35周歲以下的教師必須達(dá)到大專學(xué)歷,，鼓勵(lì)大專學(xué)歷的教師參加本科的學(xué)歷進(jìn)修,。從而幫助教師成長(zhǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。建立起完備的教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),；進(jìn)一步豐富完善劉集小學(xué)的博客，爭(zhēng)取將學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和制度措施,、文化,、教師成長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)展等都放入博客之中,，提升劉集小學(xué)的辦學(xué)水平和知名度,。

2、加強(qiáng)教科研工作,，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。以創(chuàng)建省級(jí)校本培訓(xùn)示范學(xué)校為契機(jī),，深入推進(jìn)教研組建設(shè),，實(shí)現(xiàn)人人有課題，通過(guò)校本教研,，真正落實(shí)素質(zhì)教育的精神,，實(shí)現(xiàn)新課改的目的。同時(shí)把“感恩教育”的課題向更新更深的方向拓展,，特別注重活動(dòng)過(guò)程對(duì)學(xué)生的影響,，致力課題的研究與學(xué)生發(fā)展的同步進(jìn)行。建立起教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,，把它作為教師自身成長(zhǎng)的衡量器,。

3、加強(qiáng)學(xué)前教育工作,，不斷提高學(xué)區(qū)幼兒園的辦園水平,，從數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。通過(guò)加強(qiáng)管理,、提高師資水平,、宣傳發(fā)動(dòng)等多種形式，擴(kuò)大學(xué)區(qū)幼兒園的招生數(shù)目,，推行“玩中學(xué)”模式,，保證“語(yǔ)言、藝術(shù),、識(shí)字,、社會(huì)、科學(xué)”等課程的開(kāi)設(shè),，特別是通過(guò)規(guī)范管理----制定教學(xué)計(jì)劃,、家園聯(lián)系冊(cè)制度、對(duì)接卡制度,、每月匯報(bào)演出制度等保證幼兒園孩子的安全和全面發(fā)展,。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃與安排1500字 小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇三

一、班級(jí)概況

本班級(jí)除個(gè)別學(xué)生比較特殊外，其他學(xué)生成績(jī)比較平均,。語(yǔ)文課外知識(shí)懂得較少,，古詩(shī)背誦積累有待加強(qiáng)?？谡Z(yǔ)交際,、寫作水平參差不齊。大部分學(xué)生有課外閱讀的興趣,，閱讀量要增加,，閱讀書(shū)目需要必要的指導(dǎo)。

本冊(cè)教材以語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排,。從縱向來(lái)看,，教材按由易到難，由淺入深的原則,，把訓(xùn)練點(diǎn)排列成閱讀訓(xùn)練,、習(xí)作訓(xùn)練和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練三條線索;從橫向看，按橫向聯(lián)系,，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,，把這些訓(xùn)練點(diǎn)組成單元。

本冊(cè)教材共八個(gè)單元,，1,、3、5,、7各有選學(xué)課文一篇,，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練一次。

1,、能借助漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字,、閱讀、學(xué)習(xí)普通話;識(shí)字201個(gè),，能辨別常見(jiàn)的同音字和形近字,，能認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字;掌握部首查字的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)匾馑?，?huì)獨(dú)立識(shí)字,。

2、會(huì)讀寫260個(gè)詞語(yǔ),，懂得意思,，一部分能口頭或書(shū)面運(yùn)用。

3,、初步學(xué)會(huì)寫鋼筆字,，寫得正確,、端正、整潔;初步學(xué)會(huì)用毛筆字,，繼續(xù)練習(xí)基本筆畫(huà)的運(yùn)筆方法,，注意字的間架結(jié)構(gòu)，初步養(yǎng)成認(rèn)真臨摹的習(xí)慣,。

4,、初步養(yǎng)成有禮貌的認(rèn)真聽(tīng)人講話的習(xí)慣，能正確轉(zhuǎn)述別人的話;初步學(xué)會(huì)完整地講述一件事,，條理比較清楚,，語(yǔ)句比較連貫;能聽(tīng)寫一段話。

5,、會(huì)正確,、流利、有感情地朗讀課文;能借助重點(diǎn)詞句,，背誦指定的課文;能帶著問(wèn)題默讀課文,，邊讀邊思考;能抓住重點(diǎn)詞句,，理解一段話的內(nèi)容;讀課文時(shí)能注意到文章的題目;初步學(xué)會(huì)用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段;能讀懂程度適宜的兒童文學(xué)作品和兒童科普文章,，了解課文主要內(nèi)容。

6,、初步學(xué)會(huì)有順序有重點(diǎn)地觀察圖畫(huà)和周圍的事物,，能條理比較清楚地記敘一件事，語(yǔ)句通順連貫;初步學(xué)會(huì)寫留言條,，學(xué)會(huì)寫信,，掌握普通書(shū)信和信封的書(shū)寫格式。

7,、使學(xué)生了解祖國(guó)山河壯麗,，歷史悠久，有優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng),，初步培養(yǎng)民族自豪感;初步培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí),、樂(lè)于助人、謙虛謹(jǐn)慎,、敢于拚搏的精神;初步培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的思想感情,。

1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo);

2,、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練;

3,、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn);

4、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

本學(xué)期進(jìn)行8次習(xí)作訓(xùn)練,，每周一篇隨筆,。

本學(xué)期進(jìn)行多種多樣的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)：誦古代詩(shī)詞吸多樣文化;新聞大看點(diǎn);成語(yǔ)大擂臺(tái);走進(jìn)歇后語(yǔ)王國(guó);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聯(lián)歡會(huì);前進(jìn)中的家鄉(xiāng)等等。

小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃表5

1,、提高教學(xué)質(zhì)量要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課為了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

⑵課堂上的情況組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、做好課后輔導(dǎo)要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、提高自身的業(yè)務(wù)水平積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平

4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，博覽群書(shū),，多看有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃表

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃與安排1500字 小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇四

新學(xué)期又開(kāi)始了,。我們教師每年的工作看似沒(méi)什么變化。其實(shí),，隨著人年齡的增長(zhǎng),、社會(huì)的進(jìn)步、教學(xué)改革的深入,，個(gè)人的教學(xué)理念會(huì)不斷更新教學(xué)方****隨之改變,。對(duì)于本學(xué)期個(gè)人工作，我有這樣的設(shè)想,。

首先,，我一如既往，愛(ài)崗敬業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真參加各項(xiàng)活動(dòng)。

其次,，在這學(xué)期,，我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、案例,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。堅(jiān)持每天讀書(shū)，以補(bǔ)先天不足之才,，讓自己盡量遠(yuǎn)離世俗喧囂,，淡泊名利，塌心工作,。

備好課,，準(zhǔn)備好教具，精講多練,，注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),。在學(xué)習(xí)中，多讓學(xué)生動(dòng)手操作,，當(dāng)學(xué)生有問(wèn)題時(shí),，要發(fā)揮小老師范文參考網(wǎng)的作用，讓學(xué)生互幫互助,。教師在講課過(guò)程中動(dòng)腦筋想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性,，增加學(xué)習(xí)活動(dòng)的趣味性。

提出問(wèn)題沖突,，讓學(xué)生想辦法解決,，教師提供幫助，比賽,，學(xué)得好的給獎(jiǎng)勵(lì),，先學(xué)后教,，學(xué)生已經(jīng)有人掌握了的知識(shí)先給些時(shí)間展示等都是不錯(cuò)的策略。學(xué)過(guò)的知識(shí)及時(shí)反饋,，有針對(duì)性的講解練習(xí),。

這學(xué)期我要在課內(nèi)帶學(xué)生大量閱讀，淡化理解,，強(qiáng)化朗讀,。

韓興娥老師說(shuō)過(guò)這樣的話：每個(gè)智力正常的孩子都應(yīng)該能接受課文的難度，但常規(guī)教學(xué)教出的部分學(xué)生卻接受不了,。為什么?閱讀的量不夠,。

可老師不但不想辦法讓學(xué)生多讀書(shū)，卻逮著那幾篇有限的課文深究細(xì)鉆,，深得讓小孩子接受不了,。而進(jìn)行海量閱讀的學(xué)生讀得多，每一個(gè)孩子都能輕松理解課本,。

我還不能領(lǐng)我班的學(xué)生海量閱讀,，但我想以此為我的追求目標(biāo)。

首先,，我把課文教學(xué)簡(jiǎn)化,，學(xué)生一讀就明白的不講，認(rèn)識(shí)生字,，課文熟讀以致背誦,。爭(zhēng)取每課只提一兩個(gè)簡(jiǎn)單提綱挈領(lǐng)的問(wèn)題，不對(duì)課文的詞句深究細(xì)挖,。

留時(shí)間讓學(xué)生都能把課文讀熟,，讀出感情。課文閱讀教學(xué)模式大致為讀文(多種形式)回答提問(wèn)識(shí)字(讀詞語(yǔ),、讀句子,、自己認(rèn)讀,、同桌互查,、小老師領(lǐng)讀、開(kāi)火車讀等)再讀課文,，口頭填空,。

寫字教學(xué)與閱讀分開(kāi)進(jìn)行，要扎扎實(shí)實(shí)地,，范文參考網(wǎng)top100范文排行預(yù)計(jì)兩天一課,。

其次，把練習(xí)冊(cè)上的短文也拿來(lái)課上讀熟,，增加閱讀量,。

再次,，在學(xué)生完成作業(yè)后，提倡讀書(shū),。獎(jiǎng)勵(lì)這樣做的孩子,，我也要抓時(shí)間給學(xué)生讀故事引起他們的興趣，激起孩子模仿的熱情,。

最后,，利用評(píng)比機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生讀,、背,、識(shí)字、寫字,。在墻上固定位置設(shè)立評(píng)比專欄,，用書(shū)上的貼紙換評(píng)比欄中的星星。同桌,、同組互助學(xué)習(xí),，爭(zhēng)當(dāng)紅隊(duì)龜兔。

對(duì)學(xué)生讀背識(shí)字的檢查,，先小組中互查,，再由我抽查，充分發(fā)揮小老師的作用,。

在學(xué)校充分發(fā)揮小老師的作用,，上課提問(wèn)時(shí)，先讓優(yōu)生回答,，再讓后進(jìn)生答,。

我希望并盡力使這學(xué)期的各方面工作會(huì)有較大的改進(jìn)。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃與安排1500字 小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇五

時(shí)光飛逝彈指一揮間,，我迎來(lái)了教師的生涯第十個(gè)春秋,。回首這幾年的工作,，讓我感慨萬(wàn)千,。初為人師的我滿懷著興奮與激動(dòng)第一次站上講臺(tái)緊張與不安的情形，仿佛就發(fā)生在昨天,。而今天,，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與鍛煉，我已從一名青澀的音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻细竦男W(xué)音樂(lè)教師,，也體驗(yàn)到了作為教師的種種滋味,。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦,，也有成長(zhǎng)的快樂(lè),，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。而我也清楚地知道,，這些還僅僅是一個(gè)序曲,。為了更好地演奏后面的樂(lè)章，我要做的還有很多,。

從踏上工作崗位的那一天起,，我就以“學(xué)高為師，身正為范”為基本教育理念,，本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，做到敬業(yè)愛(ài)業(yè)，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己，不斷超越自己,。積極參與教研教改,，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，用自己的良好言行潛移默化地影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下,，在其他教師的幫助和指導(dǎo)下,，自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷地提高。為了更快的提高自己,，不僅要用心去教學(xué),，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)。有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃更有利于自己在教育教學(xué)道路上的成長(zhǎng),。為此,，我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃。

1,、作為一名青年教師,，我有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心，年輕有活力,。也正是因?yàn)槟贻p,，考慮問(wèn)題不夠周全，應(yīng)變能力弱,。

2、個(gè)人綜合素質(zhì)強(qiáng)，謙虛好學(xué),，“三人行,，必有我?guī)煛,！蔽蚁嘈胖車總€(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),。

3、個(gè)性溫和,，和同事相處和睦,，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。

4,、在工作中能認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍地做好自己的事情,。勤于鉆研業(yè)務(wù)，不管是音樂(lè)專業(yè)技能方面還是教學(xué)技能方面,，都能夠不斷地督促自己進(jìn)步,。

5、有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),，敢于在教學(xué)中做一些嘗試,，能不斷努力讓自己跟上時(shí)代的步伐，對(duì)不斷完善,、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力,。

6、反思自己的教學(xué)的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,，要多對(duì)照教育理論來(lái)反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，具有個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)才會(huì)逐漸形成,。

7,、個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還要強(qiáng)。

1,、提高自我身心素質(zhì),，“好的身體是革命的本錢”。在積極工作的同時(shí),，我也要多運(yùn)動(dòng)鍛煉身體,。抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，全面地看待自己,，看待學(xué)生,，提升師德修養(yǎng)，用健康的人格塑造學(xué)生的人格,，用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,，以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作,，做一名快樂(lè)的教師。

2,、以“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為目標(biāo)。作為教師,，我覺(jué)得自已不僅是教者也應(yīng)該是學(xué)者,，因?yàn)槲覀兊闹R(shí)內(nèi)存是有限的，通過(guò)學(xué)習(xí)就可以無(wú)限量的儲(chǔ)蓄知識(shí),，在教師的崗位上會(huì)更得心應(yīng)手,，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；師范里的所學(xué),，勉強(qiáng)只夠讓我們上路從教，后面的漫漫長(zhǎng)路怎樣走得更精彩,，更充實(shí),，還得靠我們的自我學(xué)習(xí)和在個(gè)人修養(yǎng)上自我完善。音樂(lè)教師對(duì)于最新音樂(lè)的動(dòng)態(tài),、最新媒體設(shè)備的使用,、對(duì)學(xué)生喜歡什么都應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注，關(guān)注的過(guò)程就是我們學(xué)習(xí)的過(guò)程,，有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習(xí),，共同探討。記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要給學(xué)生一杯水,，自己先要有一桶水”,。而我認(rèn)為在新課改的今天，教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”,，只有這樣,，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,。所以,，我們不能放松自己各方面的學(xué)習(xí)?？嗑毥虒W(xué)基本功和專業(yè)基本功,要多利用空余時(shí)間提高自己的音樂(lè)素養(yǎng),，能更好的掌握現(xiàn)代教育技術(shù),利用課余時(shí)間向電腦教師學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。與書(shū)為伍,，博覽群書(shū)，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū),，用書(shū)中的精華來(lái)完善自己的人格，滋養(yǎng)自己的精神世界,。教學(xué)論著和雜志和世界名著將是我的首選,，前者讓自己對(duì)待自己的教學(xué)工作更駕輕就熟,，后者讓自己對(duì)待人生更睿智,。

3、努力做一個(gè)智慧的教學(xué)教研實(shí)踐者,。有人說(shuō)“實(shí)踐者最有發(fā)言權(quán)”,。的確，任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗(yàn),。所以,，我們的成長(zhǎng)首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘,，但要做一個(gè)智慧的實(shí)踐者卻是一門藝術(shù),。沒(méi)有日積月累的實(shí)踐，是無(wú)論如何也談不上“智慧”的,，那就更別說(shuō)“藝術(shù)”了,。作為駕馭課堂尚且稚嫩的青年教師，我更需要在不斷的實(shí)踐中提升自己,，豐富自己,。首先，我要精選教法,，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效。在教學(xué)中營(yíng)造一種非常寬松,、活潑,、自由的氛圍，以民主的態(tài)度,，商量的口吻,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間,，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài),。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，使他們學(xué)得主動(dòng),、學(xué)得開(kāi)心?！罢湟晫W(xué)生獨(dú)特感受,，體驗(yàn)和理解”,，教學(xué)中少一些“一言霸權(quán)”，多一些“百家爭(zhēng)鳴”,；在教法上少一些墨守成規(guī),，多一些不拘一格，努力讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué),、自信地學(xué),、聰明地學(xué)。努力抓好自然常態(tài)下的每堂課,。要上好每一堂課,，教師就得有對(duì)教材的深入鉆研，有對(duì)教案的精心設(shè)計(jì),，有對(duì)學(xué)生的全面了解,，有對(duì)課堂的靈活掌控，把每一個(gè)40分鐘都當(dāng)作提升自己的機(jī)會(huì),；其次,，虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn),，提高專業(yè)修養(yǎng),。除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書(shū)籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,，也學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來(lái)的好的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便縮短自己的成熟期,；要善于抓住每一次機(jī)會(huì)展示自己,。展示并不等于出風(fēng)頭。一次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課,，而是準(zhǔn)備的過(guò)程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,，通過(guò)一次又一次的'實(shí)踐,、反思、再實(shí)踐,、再反思的過(guò)程,，相信自己對(duì)課堂的理解，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華,。而這些是我在別人身上搬不來(lái)也學(xué)不會(huì)的,。

4、“我思,，故我在”,。以反思求發(fā)展,，筆耕不懈求發(fā)展。在以前的忙碌的教學(xué)工作中,，我往往容易忽略對(duì)自己教學(xué)行為的反思,，善于反思對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)非常重要，養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣,，在反思中,，我們學(xué)會(huì)了理性思考，提高了教學(xué)效率,，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,，更是教研工作者,。從反思中提升教學(xué)研究水平,，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐要進(jìn)行深入的反思，通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,，才能在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展,。做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長(zhǎng)的速度,。還要開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。批評(píng)地考察自我的行為表現(xiàn)，還要用文字來(lái)記錄下自我反思的過(guò)程,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足,。多撰寫教學(xué)反思,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),、課堂教學(xué)的原則與方式,、方法，認(rèn)真參加各類課堂教學(xué)活動(dòng),。多聽(tīng)課,、評(píng)課，提高自身不足,。

5,、積極投入教育教學(xué)課題研究，踴躍參加校本研修,?！翱蒲信d校,科研興師”這已成為不爭(zhēng)的事實(shí),。一個(gè)優(yōu)秀的教師，不但課要上得好,，還應(yīng)有一定教育科研的能力,。我要積極參加教育科研培訓(xùn)，掌握教育科研的理論與方法,，提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì),，積累素材，使自己插上校本開(kāi)發(fā)的翅膀逐漸成長(zhǎng)為”科研型”的教師,，在科研的天空中展翅高飛,。

6、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作,。本學(xué)期我會(huì)認(rèn)真做好第二課堂訓(xùn)練工作,。學(xué)校舞蹈隊(duì)是我的另一項(xiàng)重要工作，我會(huì)和各位教師好好配合,，對(duì)于學(xué)生的訓(xùn)練必須做到耐心引導(dǎo),，精心輔導(dǎo)排練爭(zhēng)取能取得好的成績(jī)，以學(xué)校工作為重,，做好自己的本職工作,。

我想，在自己以后的工作中,，我要積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；在教學(xué)實(shí)踐中,，我要不斷探求,、感悟、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型,、全能型的教師,。也許在我的生命即使平凡得像片樹(shù)葉，也因春有春的新綠,、秋有秋的韻味,。我沒(méi)有成功的驕傲、沒(méi)有失敗的沮喪,、我要用對(duì)教育的滿腔熱忱把對(duì)學(xué)生的愛(ài)表現(xiàn)得更加理性,、更加美好、更加永恒。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃與安排1500字 小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇六

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn),，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，這就需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計(jì)劃：

始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。

(一)主要任務(wù)課堂教學(xué)

課堂是教師傳道、授業(yè),、解惑的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺(jué)的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)

(二)具體措施

1,、鉆研教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。

(1)深入研究教材教法,，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法,。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師,。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：教師應(yīng)該是一名雜家，這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí),。

(3)了解學(xué)生的情況,，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要及時(shí)了解他們的情況,，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ),。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì)，而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂

(4)了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2,、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們自尊自愛(ài)，要求上進(jìn),。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力。

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實(shí)開(kāi)展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2,、本學(xué)期,，將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點(diǎn),，積極實(shí)踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語(yǔ)的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查,，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍,。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流,，取人長(zhǎng)處。

(2)多閱讀教育方面的書(shū)籍,。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃與安排1500字 小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇七

忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的班主任工作,，對(duì)“班級(jí)的教育者和組織者”這一主角有了更深刻的認(rèn)識(shí),。的確，作為一名班主任,，既要是校園教育工作的得力助手,，更是聯(lián)系校園領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生、科任教師與學(xué)生,、校園與學(xué)生家長(zhǎng)的紐帶,，還要對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)全面職責(zé)。本學(xué)期,，我主要做了以下幾方面的工作,。

一、發(fā)揮“雅行點(diǎn)滴錄”的帶頭作用,?！把判小苯逃顒?dòng)是川店小學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言的文雅,，談吐的優(yōu)雅,，情趣的高雅。開(kāi)學(xué)初期,，我讓學(xué)生準(zhǔn)備人手一本“雅行點(diǎn)滴錄”,，我們分工協(xié)作：學(xué)生填寫每月的“校園雅行目標(biāo)“、每周的“班級(jí)雅行目標(biāo)”,，將自己一日活動(dòng)的言行對(duì)照雅行目標(biāo)進(jìn)行記錄,；每月寫出一篇《雅行日記》或《雅行體會(huì)》。每到月底,，“雅行行組長(zhǎng)”負(fù)責(zé)填寫《小組互評(píng)》,，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫《在家表現(xiàn)》，主要記錄學(xué)生的生活,、思想狀況等資料,；我則負(fù)責(zé)填寫《教師寄語(yǔ)》、批改“雅行日記”或“雅行體會(huì)”,。有了家長(zhǎng)的密切配合，同學(xué)之間的互相督促,、幫忙,，取得了不菲的成果?！把判袃?yōu)勝小組”獲得了參觀《博物館》,、祭拜《烈士陵園》,、游玩《中山公園》的優(yōu)先權(quán)。目前,，學(xué)生之間雖然存在著個(gè)性上的差異,、愛(ài)好上的不同、成績(jī)上的差距,、操行上的區(qū)別,，但是，一學(xué)期結(jié)束,，47名學(xué)生都成為了班級(jí)大合唱中的一個(gè)和諧音符,。五（2）班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班群眾。

二,、加強(qiáng)學(xué)生民主管理意識(shí),。為了使班主任工作做到公平、公正,，從開(kāi)學(xué)初的班干部評(píng)選,，到“雅行小組”的人員組合及每月的“雅行優(yōu)勝小組評(píng)選”，每月的“優(yōu)秀寄宿生”評(píng)選,，再至年終的各類優(yōu)秀評(píng)選,，都是采用民主透過(guò)、學(xué)生共同參與的方法,，讓學(xué)生選出自己心目中的“領(lǐng)頭羊”,，這樣產(chǎn)生的先進(jìn)成員和班干部在班群眾中具有感召力和凝聚力，使班級(jí)工作開(kāi)展得生龍活虎,。

三,、利用班級(jí)博客，讓學(xué)生展示才能,。班級(jí)博客給學(xué)生帶給了一個(gè)展自己的機(jī)會(huì),。“香樟園習(xí)作”這一欄目,，70多篇習(xí)作全部是來(lái)自學(xué)生之手的作文,，雅行日記，學(xué)生之間互相觀看,、互相評(píng)論,、互相進(jìn)步。

四,、班主任做寄宿學(xué)生的主心骨,。一個(gè)十來(lái)歲的孩子遠(yuǎn)離父母，到校園寄宿不容易,，我?guī)兔λ麄兛朔钪械睦щy,，解答學(xué)習(xí)上的難題,，在他們徘徊不定的時(shí)候出好主意。每遇學(xué)生生病,，我第一時(shí)間帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生,，督促打針、吃藥,，然后聯(lián)系家長(zhǎng),，使學(xué)生覺(jué)得我是一位值得信賴的長(zhǎng)者，是他們的主心骨,。本學(xué)期六一慶?；顒?dòng)的舞蹈表演，參加的學(xué)生都是寄宿生,，他們利用課余時(shí)間排練,，獲得了可喜的成績(jī),；這些既是對(duì)我的班主任工作的肯定,，更是對(duì)學(xué)生成績(jī)的一種激勵(lì)。

五,、抓榜樣的帶頭作用,，讓學(xué)生充分展示自己,。《香樟園》?？俏覀冃@又一特色,，作為數(shù)學(xué)老師的我，將學(xué)生的每一篇作文進(jìn)行閱覽,，每一篇雅行日記進(jìn)行批閱,，選出一部分優(yōu)秀篇幅投遞到香樟園修改老師手中，盡可能讓優(yōu)秀的作品展示出來(lái),，作為班級(jí)的榜樣,，引導(dǎo)其他學(xué)生喜愛(ài)閱讀和學(xué)習(xí)。

總之,，在本學(xué)期,，透過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作得到順利開(kāi)展,，學(xué)生整體素質(zhì)不斷提高,。教無(wú)止境，工作無(wú)定法,。我認(rèn)為：班主任的工作藝術(shù)在于既執(zhí)著于自己的工作,，又能超越自己，從而到達(dá)更高的境界,，走向又一個(gè)成功,。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃與安排1500字 小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇八

小學(xué)教冬去春來(lái)，回顧過(guò)去,，展望未來(lái),，更要把握現(xiàn)在，為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，為了使20xx年工作更有成效,，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃,。

1,、學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng),，我將通過(guò)網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。

2,、自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。精心準(zhǔn)備研討課，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)他人講課,，及時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告,。

3、專業(yè)發(fā)展,，提高自我,。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，虛心向張老師請(qǐng)教博客的使用方法,，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,，與同行交流，借以促進(jìn)提高,。

1,、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó),、感恩等多方面思想教育,。

2、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家,、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),，以便及時(shí)教育、提高,。必要的家訪,，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪記錄,。

3,、養(yǎng)習(xí)慣，抓成績(jī),。首先,，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵,。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對(duì)性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

4、常規(guī)業(yè)務(wù),。按“標(biāo),、增、改,、刪,、調(diào)”的要求，認(rèn)真進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備,。課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

1,、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律,。要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動(dòng)。持之以恒,，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣,，從而人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。

2,、值日認(rèn)真徹底,，不留死角。依然幫,、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,，還教室一片潔凈,。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間(大課間),、午,、晚(放學(xué))各拾撿一次，并注意保持,。

1,、警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一,。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲、勞動(dòng),、飲食等方面的安全教育,。

2、力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持出滿勤,。

計(jì)劃四：小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃

今年有幸分配到稻田中心小學(xué)，并擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任，雖然覺(jué)得壓力很大,，但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,，所以我不怕苦，力爭(zhēng)把這個(gè)班搞好,，為此我制定了一個(gè)計(jì)劃,。計(jì)劃如下：

第一，在業(yè)務(wù)水平上,。

由于我剛剛走上工作崗位,，和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn).在教材理解方面會(huì)存在一些疑問(wèn)，也不十分了解學(xué)生,，所以,，我會(huì)積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討,，來(lái)豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲透,。

第二，在知識(shí)蘊(yùn)涵量上.

雖然是本科生,，但自己的知識(shí)含量,，特別是低年級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說(shuō):學(xué)海無(wú)涯,，因此,，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解,。勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金.學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人,，了解過(guò)去和未來(lái),，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成.所以,，我覺(jué)得要做到三學(xué),。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué).活到老，學(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學(xué)生著想，要努力工作,，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),，