在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
端午節(jié)活動回顧篇1
為增進學生對民族文化的認同感和自豪感,營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍,,我部開展了以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的主題活動,,現(xiàn)將活動情況總結如下:
為確保此次活動順利開展,我部高度重視,,及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署,,并制定了活動方案,全面推進我部的精神文明創(chuàng)建工作,。
活動于晚六點開始,,兩位主持人宣布活動開始及給同學們介紹了端午節(jié)的背景及文化。在座的全體成員都懷著飽滿的熱情期待活動的順利進行,。同學們積極參與到此次活動當中,,各個班級派出的代表朗誦了詩詞,臺下也有很多同學積極的上臺背出了當年自己學過的古詩詞,。期間還有各個班級帶來的表演等,。場下觀眾也很配合,在“快樂傳真”小游戲中積極參與,。最后由動醫(yī)學院的趙雪峰主席,、女工部部長戚小娜的點評中結束本次活動。
通過本次活動讓同學們更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化,,認識到我們消失中的經(jīng)典文化,,積極保護我們的經(jīng)典文化,弘揚傳統(tǒng)文化,。讓我們更加珍惜我們的傳統(tǒng)文化,,更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展工作。
端午節(jié)活動回顧篇2
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,,它有著獨特的風俗,,如:吃粽子、賽龍舟,、佩香囊,、懸白艾、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié),開展主題活動,,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,,又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,,端午也是紀念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子,,可以借端午節(jié),緬懷先輩,,傳承民族精神,。
一是教師、家長,、幼兒一起收集資料有關端午節(jié)的新,、老照片及相關聲像資料,了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣,。并通過宣傳欄,、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,,讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,,增強幼兒熱愛祖國之情,鼓勵,、引導幼兒走進生活,,開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關端午節(jié)的詩詞,、民間傳說,,搜集愛國詩人屈原的事跡,在班內(nèi)分組交流學習,,表達我們對他的懷念,、崇敬、愛戴,。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導,。幼兒自己動手制作“粽子”,感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果,。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,,鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,并互相傳達節(jié)日的問候,。五是結合“六一”慶?;顒樱髂昙壗M組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,,弘揚愛國主義精神,。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動,讓幼兒感受過節(jié)的快樂,做中國人的光榮,。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長,,積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我,,發(fā)展自我個性,,進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神,。
端午節(jié)活動回顧篇3
農(nóng)歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),,幼兒園為了迎接端午節(jié),,開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化,。
教師們透過課件展示,繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,,引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識,,加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時,,各班還開展了豐富多彩,、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,大家一邊品嘗粽子,、一邊朗誦著端午的兒歌,,分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”,、“包粽子”等游戲,,并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹,大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,,更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,增強學生的民族自豪感,,激發(fā)學生的愛國熱忱,。這天上午,在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,,我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動,。
活動中,同學們紛紛拿出課前搜集的資料,,有的透過誦讀端午節(jié)的相關古詩,,來了解屈原的愛國主義精神,有的透過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的透過圖片的展示來解說端午的趣聞,,真可謂“八仙過海,,各顯神通”。
透過這樣的活動,,將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,,豐富了同學們的精神世界,增強了學生的愛國主義情感,。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,,我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育,。
活動中,,有的透過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗,有的透過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說,,有的透過誦讀端午節(jié)的相關古詩,,來了解屈原的愛國主義精神。
透過這一活動,,讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,,豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學們能過一個健康,、安全,、快樂的端午節(jié)。