隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇一

一思想政治方面

在這一個學(xué)期里，我熱愛教育事業(yè),，在思想上嚴于律己,，積極參加各類政治學(xué)習，認真記好學(xué)習筆記,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二 師德方面

在師德方面,，我嚴格要求自己,，時時刻刻做學(xué)生的表率。我認為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑造人、培養(yǎng)人的教育,。所以音樂是手段,，育人才是目的。關(guān)心,、熱愛,，做孩子們的好朋友,。課堂上我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，使他們盡情綻放。課下我要做學(xué)生的知心朋友,。

三 教育教學(xué)方面

本學(xué)期,，我擔任三年級六個班的音樂課。抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感，讓人愉快地受到教育,。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課，,，每上一節(jié)課都要在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，觀看視頻,，精心制作課件,。由于三年級由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時間這么短,，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習的內(nèi)容,，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容,。音樂興趣不僅要保持，還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習。我總在出示節(jié)奏類型后,，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評價,，最后由教師講解,，授以正確的做法,。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了。在教學(xué)時有針對性,，學(xué)習的難度降低了,，效率提高了，興趣更濃厚了,。在教學(xué)過程中,，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習音樂,。

四 教科研和繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時間收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。還經(jīng)常接觸電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學(xué)習,。如：積極參加省里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志 ,。我克服各種困難,，積極學(xué)習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學(xué)工作做好充實準備,。

五 其它及獎懲情況

校舞蹈隊本學(xué)期要在伊川縣迎新年文藝晚會上演出，我們音樂教研組的老師利用第二課堂和星期天時間加緊排練,，順利通過了彩排,，節(jié)目演出相當成功，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。同時,，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上,，音樂老師的女生小合唱相當精彩。

六,、努力目標

1 加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動,，以錘煉自己。

七,、不足方面

1,、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強,。

2,、性格方面還不夠開朗和樂觀,，有待改善。

總之，我相信勤能補拙,，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志,、家人的信任和關(guān)心、幫助下,，我會更上一層樓,，不斷的進步。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇二

作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精。

一,、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,，年終工作總結(jié)《小學(xué)音樂教師年終總結(jié)》,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對初三、高一學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,，幽默力量運用不夠,。

三、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計劃,，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一,、周四的課外活動時間訓(xùn)練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每兩周的周末排練,。

在這個學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學(xué)習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐,。對于音樂課少,、學(xué)習緊張的高中生來說,，學(xué)習演奏一些樂器對他們的學(xué)習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點)都有學(xué)生的管樂隊,。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊,。沒有參加市里的合唱比賽,，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學(xué)習,、鍛煉的計會。心里著實愧疚。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇三

在這個學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃,。學(xué)習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐,。對于音樂課少,、學(xué)習緊張的高中生來說,，學(xué)習演奏一些樂器對他們的學(xué)習和生活是大有裨益的,。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點)都有學(xué)生的管樂隊,。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊,。沒有參加市里的合唱比賽,，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學(xué)習,、鍛煉的計會。心里著實愧疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果,，哨顯冗長了,。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴格選拔,，以保證晚會質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準備工作,。如：場地、音響,、工作人員及其負責工作,。節(jié)目得事先在演出場地彩排,。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：(寶賢初一,、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn),。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章,，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞,、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等,。

五、少先隊工作：

1.寶賢初一的建隊儀式;2.寶賢初一的音樂會,。

六,、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學(xué)習,。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習的機會,。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇四

光陰似箭，日月如梭,，眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了?；厥滓粚W(xué)期的音樂教學(xué)工作，有必須的成績,，但也有必須的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

一、基本狀況概述

首先,，我給自己定一個教學(xué)指導(dǎo)思想，我深知自己此刻所從事的是普通教育，將來去當音樂家的畢竟是少數(shù),，而絕大多數(shù)學(xué)生長大后只能成為喜歡音樂、愛聽音樂的人,。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學(xué)活動中,，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂,，從而獲得音樂素質(zhì)的提高,，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展,。

其次，給班級制定短期目標進行分層次學(xué)習,，從總的完成狀況來看，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)是越來越好,。在教學(xué)中，我堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到透過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐中活動,。

二、取得的成績與經(jīng)驗

1,、在教學(xué)中,，經(jīng)常運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，透過藝術(shù)形象的感染來完成學(xué)生的思想教育,。學(xué)生在全面的學(xué)習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引。

2,、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的演唱姿勢,、正確的呼吸、準確的發(fā)音,、清晰的咬字吐詞,，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。

3,、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能到達學(xué)會全歌,，利用示范教學(xué)法,，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范,，然后利用電子琴教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習,，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的潛力,。

三、采取的方法和措施

1、為了使學(xué)生能簡單,、愉快地上音樂課,，經(jīng)常多用鼓勵的語言使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

2,、更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂興趣的提高和認識,。給他們的環(huán)境較為寬松。

四,、存在的問題和改善措施

二年級游戲活動設(shè)計較少,，吸引學(xué)生興趣不夠，在以后的教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲課件,，來提高學(xué)生學(xué)習用心性。另外,，對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,，致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)個性注意賞罰分明,、把握尺度,。還有，幽默力量運用不夠,。

在以后的教學(xué)工作中,，我要使學(xué)生真正感受到音樂的美育功能,。多讓學(xué)生聽好的音樂，唱好的課外歌曲，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編、自主參與,、用心主動學(xué)習音樂的興趣，以后我要加強部分學(xué)生的思想教育,。讓全體學(xué)生動起來。在課堂教學(xué)中我會為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學(xué)后記,，反思自己的教學(xué)行為,，運用課堂教學(xué)后記清楚的反應(yīng)自己的教學(xué)狀況,，我利用它及時地思考解決自己的教學(xué)問題,，使自己的音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn),。另外,，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂,，使音樂教育更多元化,，同時以此增加了音樂課的魅力,，使學(xué)生更喜歡音樂課了,。

當然在日后的教學(xué)工作當中，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓(xùn)練,，提高課堂教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新,，樹立終身學(xué)習的觀念,，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲,。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇五

韶光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又富裕的工作也挨近尾聲了,，我細細的回顧一下本身在這半學(xué)期的工作環(huán)境，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

1,、思維方面

在思維上我自動向上,，附和黨的各項目標政策,，酷好教誨奇跡,，參加政治進修,，當真做好筆記,。我自動響應(yīng)學(xué)校各項活動以及帶領(lǐng)交給的各項任務(wù),，服從各項學(xué)校的規(guī)章軌制,。

2,、傳授方面

在工作上,，我利用學(xué)科獨有的氣力來教誨門生的思維，恭敬門生的品德,，讓門生自力，對門生進行各方面的指導(dǎo)和教誨,。在傳授工作中,，本學(xué)年期,，我擔當九年級的音樂課傳授任務(wù),。我根據(jù)新調(diào)整的傳授綱領(lǐng)和門生實際環(huán)境備教案,。在中,，在講堂中我開設(shè)了“小舞臺”,，讓門生表現(xiàn)本身的才華,，賜與了他們富裕的表現(xiàn)欲,。珍視門生進修風俗,、進修方法的培養(yǎng)和自動性的變動，堅定以審美教誨為核心,，珍視培養(yǎng)門生對音樂的樂趣,，珍視以門生為主體,，讓門生在高興的音樂實踐活動中,，自動地去發(fā)覺,、去探討，去感覺音樂,、明白音樂、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個門生都喜好音樂，喜好音樂,。

不敷的地方是側(cè)重了感情、樂趣的培養(yǎng),，略微忽略了對九年級門生樂理知識的教授,。畢竟三者是彼此效用,、彼此增進的,。把握了樂理知識才華更深層次地感覺,、明白音樂,。

3、講堂辦理

為了使門生能輕快,、高興地上音樂課,，多用鼓勵的方法使門生表現(xiàn)出精良的品格,。竭力做到用好的計劃抓住門生的注意力,。對付毀壞講堂秩序的行動也進行了善意的責怪與改正,。

對門生的講堂老例做了響應(yīng)的法則，在音樂講堂上課門生凡是喜好隨便亂坐,，我查看了幾節(jié)課，專門做了音樂講堂坐位表粘貼在音樂講堂的專欄上,，要求學(xué)生按新的坐位表就坐,，如有人曠課我一目明白,，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進行表揚,，并做了響應(yīng)的最好表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，結(jié)果不錯,。門生來音樂講堂上課不再龐雜。

4,、不敷方面

1、傳授方面還不敷精益求精,，對付門生講堂老例傳授抓的不敷緊,，特別是對一年級門生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生樂趣另有待進步和加強,。

2,、對本身的傳授還不敷嚴謹。

總之,，本學(xué)期我能經(jīng)心盡力干好本身的本職工作,，做到上課當真，勤勤奮懇,，腳結(jié)壯地的工作,。做好本身教研組的教研活動,，能自動互助學(xué)校安排的各項任務(wù),。今后有待進步的部分，我將好好竭力圖取做到最好,。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我有幸參加了東北三省小學(xué)音樂教師的培訓(xùn)學(xué)習,，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,。通過聆聽專家老師們精彩的講座,，與專家及本省的同仁面對面的觀點交流,，經(jīng)驗分享,，使我在教育科研方法,、課堂教學(xué)藝術(shù),、教研活動形式等方面都獲益匪淺。

一,、更新觀念擺正心態(tài)

這次培訓(xùn)每天的日程安排得很充實,。期間共聽了多場專題講座;10多節(jié)典型的課例觀摩,。無論是講座還是授課,，都讓人耳目一新,，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺,。老師們在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要而精辟,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。老師們的講座給我們帶來了心智的啟迪,、情感的熏陶和精神的享受,，讓我們飽享了高品質(zhì)的“文化大餐”,。尤其是聽了陳xx老師的《教師師德新探》,、張xx老師的《音樂教師與教育科研》及林xx老師的《音樂教育新體系》,，令我們受到一次教育的洗禮，精神的震撼,。張老師的語言幽默,、詼諧,、生動,，從他的舉手投足中讓我們感受到他樸素的人格魅力和務(wù)實的工作作風，聽他們講座真的是一種精神享受,。

二,、專業(yè)知識，得以提高

在轉(zhuǎn)變觀念,，豐富理論知識的同時,，老師們從實際工作中大家經(jīng)常遇到的問題入手，主要講解了音樂教育教學(xué)等方方面面的內(nèi)容,。我們印象最深的是吳老師的《音樂教學(xué)設(shè)計及片段教學(xué)研究》、劉老師的《多媒體課件制作》,、李xx老師的《圖譜教學(xué)法》的講座。李老師針對如何上好結(jié)合圖譜進行音樂教學(xué)課,，把自己多年來所積累的寶貴經(jīng)驗毫無保留的傾授給我們,，讓我們做學(xué)生感受,、體驗音樂課的一些經(jīng)驗和做法,。吳蔚老師為大家講解了的教學(xué)設(shè)計流程,，通過觀看片段教學(xué)的錄像，讓大家對教學(xué)設(shè)計的手段和方法有了更多的了解,。

三、同行交流,，共同成長

印象最深的是林xx老師指導(dǎo)的三位參加中央音樂學(xué)院國培回來的老師為我們帶來的三節(jié)不同課型的音樂課為我們傳授了許多音樂教學(xué)方法受益極大,。她們讓全班同學(xué)全面參與,、體驗、實驗,。把這些知識變化性地運用到我們的音樂課堂中，收到很好的教學(xué)效果,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，她們多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。在教學(xué)中,，她們盡量避免那種生硬的,、繁難的技巧技能性訓(xùn)練,，而是從學(xué)生出發(fā),，多為他們營造一些發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的自由空間,，以激發(fā)起他們熱愛美、傳播美的熱情，從而使美能在學(xué)生的心靈中生根,、發(fā)芽、成長,、壯大,。

這些鮮活生動的教學(xué)課例，讓我們受益匪淺,。課例背后的思考與解讀,，更是讓我們教師深受啟發(fā),，大開了眼界,。最后,，就是老師們高深獨到的理論見解,，豐富的實踐經(jīng)驗和各具特色的授課風格,，深深地吸引了我們學(xué)員。

學(xué)員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己業(yè)務(wù)水平的一條捷徑,。在本次培訓(xùn)中,，我們音樂班學(xué)員共上了5堂片段教學(xué)和2節(jié)完整課進行交流與學(xué)習，教師們暢所欲言,，提出的許多觀點和問題都是教學(xué)中的實際問題,，這些問題得到了與會老師們的重視,，他們的回答給了我們很好的啟示,，對我們今后的音樂教育教學(xué)有著積極的促進作用,。

培訓(xùn)是一個反思進步的過程。三天天的培訓(xùn)學(xué)習是短暫而辛苦的,，但留給我們的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓(xùn)，我進一步提高了認識,，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足,。我要把汲取到的先進理念,、思想運用到工作中去,，讓此次培訓(xùn)的價值在工作中得到最大的體現(xiàn),。作為一名音樂教師,，我們要努力發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì),，把愛與知識播送給每一位孩子,，讓他們健康、個性地成長,。使用各種教學(xué)方法,，讓學(xué)生去感受,、理解,、表現(xiàn)音樂;給他們富于旋律的人生,，享受人生的旋律,。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇七

參加工作已經(jīng)5多年了,，原以為當音樂教師相對于其他來說壓力會小點，可現(xiàn)在看來不然,，當音樂教師也并不輕松。當然,，在壓力背后也有快樂,。

一,、教學(xué)中的特色或經(jīng)驗

這么多年的教學(xué)，也有了很多經(jīng)驗,。比如，在各個單元內(nèi)容的教學(xué)中,，我不會僅僅局限于課本中的素材,，而會盡可能,、大量的去尋找課外的與本單元或本節(jié)課有關(guān)的知識,、音樂等等,，我希望結(jié)合課外的知識讓學(xué)生們有更廣闊的視野與更加豐富的體驗,、感受,。在課堂上,，當教學(xué)生演唱時,，我會去主動關(guān)注學(xué)生的聲音,，學(xué)生演唱時，有時他們會偷懶,，在學(xué)生心里沒有“什么叫好聽的聲音”的概念。我認為,，好聽的聲音必須聲中帶情，把情和聲融合在一起,，我很多次在課上模仿學(xué)生懶惰時的聲音，讓他們自己去比較,，這時基本上學(xué)生都能領(lǐng)悟到什么叫有感情的聲音,，也能很快的改過來,。

第二,、教學(xué)中的困惑

在教學(xué)中,，尤其在教學(xué)欣賞課時,，有時無從下手,，我到底讓學(xué)生在欣賞課里學(xué)點什么?分析曲式,，對于中年級學(xué)生來說猶如聽天書,，根本聽不懂。所以一到欣賞樂曲時,，很多學(xué)生不能去關(guān)注樂曲，我想原因出在我身上,，我不能帶領(lǐng)學(xué)生很好地聽,，這也是我的困惑所在,。

最后，在教學(xué)上,，我的愿望也跟其他音樂教師一樣,，能成為一名優(yōu)秀的音樂教師，面對學(xué)生,，面對教學(xué)能得心應(yīng)手;面對學(xué)生,，能教給他們更多的音樂知識。音樂課能給他們帶來無限的快樂,，這也是我做教師的心愿,。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇八

一,、思想方面

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表;在思想政治上,，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,，關(guān)心群眾,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，用心參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習,。,，抓住每一個學(xué)習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，服從學(xué)校安排,。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年期,，我擔任一至五年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴格要求,，注重學(xué)生學(xué)習習慣,、學(xué)習方法的培養(yǎng)和用心性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。本學(xué)期,，我還充分利用農(nóng)遠資源，讓它運用在每個班級中,。效果個性的好,，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個學(xué)期里,，我會更加有效的利用這個新資源,，讓它有效的體此刻我的課堂中,。

三,、課外活動

課外活動是我校地一面旗幟,，對于這方面受益的學(xué)生能夠說一生受益,。根據(jù)需要本學(xué)期我擔任學(xué)校的舞蹈隊的訓(xùn)練工作,，每周五的下午進行訓(xùn)練,。在班主任的配合下,，我在三,、四年級選了16名老的隊員，為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗,，我又在一,、二,、三年級選了14名新隊員,。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識,，我放下個人休息時間,，每一天下班回家，我都對自己進行舞蹈基本功練習,，然后在進行舞蹈的編排,?；氐轿璧刚n堂上,，首先,，我對學(xué)生進行舞蹈基本功的訓(xùn)練,，之后，我有對學(xué)生進行了民族舞蹈的學(xué)習,。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習,。秧歌基本舞步的訓(xùn)練,。經(jīng)過學(xué)習,，我排練了舞蹈《小背簍》,，《榴花似火》，《小白船》,。能夠說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。

四,、個人學(xué)習

為了提高自己的教學(xué)認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動,，認真記錄學(xué)習資料,?！澳_踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難，用心學(xué)習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準備,。以適應(yīng)當前教育的形式。

俗話說,，音美是一家,。在低年級音樂課中,，常常出現(xiàn)讓孩子們透過歌曲的學(xué)習畫出一幅畫。這時,，我才真正認識到,，音樂離不開美術(shù),，因此，學(xué)習美術(shù)成了我必學(xué)的科目,。就這樣,，從我來到興隆小學(xué)的三年里，我沒有間斷的同我們學(xué)校的尹老師學(xué)習國畫,。在尹老師的精心培養(yǎng)下,，我已完成了八個作品。得到了上級領(lǐng)導(dǎo),、家人、老師的一致好評,。在那里,，我要對尹老師,，我的好朋友最真誠的說聲“謝謝”。

在這個學(xué)期里,，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,，在閑暇時間里,，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見,。在那里,，我還認真學(xué)習其他教師在教育,、教學(xué)中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便,、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實。從中,，我也學(xué)到了許多的知識,。

我是我校藝術(shù)教研組的成員,，在課余時間里,，我們會經(jīng)常在一齊討論教學(xué)、交流經(jīng)驗,。并把實際問題以隨筆的形式及時做好解決的辦法,。這樣,，讓我們藝術(shù)教研組的成員都有了很大的收獲,，在教育教學(xué)中,，無疑帶給了我們最有效的幫忙。

五,、配合班主任工作

本學(xué)期,，我擔任的是三年二班的副班主任。我十分認真地對待這項工作,，經(jīng)常深入班級,，為自己的班級做一些力所能及的事,。個性是班主任老師有公事外出時,，我會盡我的所能管理好我們的班級,。讓班主任放心的去,，滿意而歸,。

六,、努力目標

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種潛力

和思想的進步,，用心參加各種教研活動,，以錘煉自己。

我是一個對群眾充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去應(yīng)對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇九

一、基本情況概述

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,、討論、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

二,、教學(xué)探究與取得的成績

1、教學(xué)中,，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱,，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

2、在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸,、準確的發(fā)音、清晰的咬字,、吐詞;另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然,、音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,，

3,、在教唱一首新歌時,，為了使學(xué)生能達到學(xué)會全歌,，利用示范教學(xué)法。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范,，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

三,、采取的方法和措施

1,、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力作到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。

2,、課堂教學(xué)保質(zhì)保量,。

四,、不足及今后努力的方向

本學(xué)期的音樂課,，學(xué)生的樂理基礎(chǔ)知識差,，加之學(xué)校音樂器材少,，設(shè)備不足,，不能全面實踐,，導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習興趣不太濃厚。今后還要加強樂理知識的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的音樂藝術(shù)能力,。欣賞能力,，表演能力，陶冶高尚的情操,。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇十

時光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我積極向上,，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，參加政治學(xué)習,，認真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度,。

二,、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨立,，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期,，我擔任六年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案,。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習習慣,、學(xué)習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對六年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

三,、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,，在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,，要求學(xué)生按新的座位表就座,，如有人曠課我一目了然,，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進行表揚，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,，效果不錯,。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。

四,、不足方面

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,，特別是對一年級學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強,。

2,、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹,。

總之,，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù),。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇十一

小學(xué)音樂課教學(xué)是小學(xué)基礎(chǔ)課的一個重要組成部分,，其目的是為了提高民族的音樂文化素質(zhì)。音樂教育不但可以培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力,、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,，也能培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良的品德和情操,，還能使他們的智力得到發(fā)展,，非智力因素得到提高,。同時,，能夠促進學(xué)生身心健康地發(fā)展,。

我在教學(xué)中一直認為,，德育、智育,、體育,、美育是相互滲透,，相互結(jié)合，相互促進的,。所以,，凡是小學(xué)階段所開設(shè)的課程,，只有課程設(shè)置節(jié)次的多少之別，并無正副課之分,。只要是學(xué)校分配的課程，都得無條件的完成任務(wù),。

總之,，音樂教育不僅具有輔助,、強化德育和智育的功能，還具有德育和智育所不能替代的獨具的教育功能,。音樂教育對于培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展有著重要的作用,。

小學(xué)階段的音樂教學(xué)包括課堂教學(xué)和課外活動兩大方面,，結(jié)合我校音樂課教學(xué)設(shè)備和學(xué)生的音樂基礎(chǔ)，實際上現(xiàn)階段我們主要以歌唱課為主,。我的具體做法是：

在進行完歌曲范唱以后,，可指導(dǎo)學(xué)生用比較標準,、流利的普通話進行朗誦歌詞，要注意咬字、吐字的準確度和清晰度,，要求字正腔圓,。同時根據(jù)歌詞的內(nèi)容向?qū)W生進行愛國、愛黨,、愛社會主義等方面的思想品德教育,。

在一首歌曲的左上角往往出現(xiàn)如“親切地”,、“歡快地”、“深情地”,、“熱烈地”,、“莊嚴地”等等歌曲情緒,，可讓學(xué)生結(jié)合歌詞含義,，在歌唱時力求處理的恰到好處,。

在識譜時先給學(xué)生標準音,，即歌曲的調(diào)號,。當學(xué)生按標準音唱有一定的困難時可進行音階訓(xùn)練,。由于學(xué)生音域窄,，確實難以達到標準音時可以適當降調(diào)，并鼓勵學(xué)生要經(jīng)常練習音階,，達到拓寬自己音域的目的,。

這一步是前四步的綜合訓(xùn)練,。首先教師應(yīng)泛唱二至三遍讓學(xué)生視聽,，對于較長或難度較大的樂句可以先分小節(jié)教唱在連接起來唱，以至圓滿完成全部教唱,。在學(xué)生對本歌曲沒有完全學(xué)會之前不能讓學(xué)生練唱,，因為學(xué)生自己識譜能力有限,，一旦個別樂句唱錯，則難以糾正。

此外,，根據(jù)不同年齡段所掌握方法的區(qū)別,，我采用以下幾種教學(xué)法,，教學(xué)效果顯著,。

一,、對于一,、二年級學(xué)生來說，自制力差,，但動感極強,，于是我采用“律動教學(xué)法”，即將每節(jié)所學(xué)歌曲以律動的形式來進行,，這樣即省時又省力,，還提高了學(xué)生學(xué)習的積極性,。

二、對于三,、四年級的學(xué)生來說,，有了一定的自制力,，但識譜能力較差，我采用“聽唱教學(xué)法”,，即在學(xué)習過程中,，充分發(fā)揮學(xué)生的聽力,，在反復(fù)視聽的過程中來完成教學(xué)任務(wù)，效果不錯,。

三,、對于五,、六年級學(xué)生來說,，有了一定的識譜能力，自制力也相對提高,，我采用“視唱教學(xué)法”，讓他們在范唱的過程中體驗歌曲的旋律,，并能進行簡單的識譜訓(xùn)練,，讓其在自學(xué)的形式下來完成教學(xué)，此項進一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習信心，教學(xué)效果明顯改善,。

以上是我在教學(xué)過程中的總結(jié),，真切的希望能有更多的學(xué)生來喜愛音樂,，熱愛藝術(shù)。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇十二

時光荏苒,，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了,。的確,，我們在過去的一年中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始,，在這里,，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié)，以促進今后能更好的做好教育教學(xué)的工作,。

一,、教學(xué)方面：

1、 認真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標,、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標,、教學(xué)重難點,、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè)),。

反思：在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2,、 認真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標準》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃,。當然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況,，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細一點,。

3,、 認真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準備實施教學(xué)活動,，完成教學(xué)目標，本學(xué)期期末,，多數(shù)同學(xué)能達到優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標和詳細的過程,，但是,，學(xué)生的回答不可能完 全按照老師的意愿進行,，這給教師提出了新的要求,，要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價,，這是我在今后的教學(xué)中要改進的地方;另外,，在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點上,，要結(jié)合學(xué)生實際情況,，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方。

4,、認真考核：按照《——xx年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進行考核,。

反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善，檢測,、評價的方式較單一,，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方,。

5,、 課后反思：本學(xué)期,，由于跨校區(qū)上課，聽,、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少,，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆,，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結(jié),，在教學(xué)工作中留下遺憾。

總的說來,，本學(xué)期,，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習,，多參與聽,、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進一步提高,。

二,、 教育工作

本學(xué)期，我擔任一年級三,、四班及三年級的音樂教學(xué),，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評,。在慶“六、一”的活動中,，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演,。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計大賽,，在我的精心準備下,，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲,，而且還認識了大音樂家貝多芬,，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動很多,，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨,，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

三,、特色工作

本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,，雖然結(jié)果代定,，但是我們的付出受到了好評,。

我希望在今后的工作中,，能夠與不同學(xué)科的老師進行交流合作,，能向他們好好地學(xué)習，以提高自己各個方面的視野和能力,，加快自己的成長和進步,。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇十三

這次，我有幸參加省中小學(xué)音樂骨干教師的培訓(xùn),。雖然只是短短幾天時間,，但我覺得實充而愉快,。這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識,，認識了很多優(yōu)秀的老師,，使我受益匪淺.

首先，這次培訓(xùn),，使我從觀念上,、理論知識水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認識與提高，在某些方面有了質(zhì)的進步,。

其次,，通過這次培訓(xùn)，促使我深刻的反思自己的音樂教學(xué),。古語說：“吾日三省吾身?！笔侵傅赖聦用?，一名教師能成為教學(xué)上的能手,，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的,。過去我對教學(xué)中的深層次的思考認識不足，反思不夠,。通過培訓(xùn)，我看到了教師們的嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，授課的專致,，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習勁頭,，我看到了自己的不足之處,。在今后的教學(xué)與學(xué)習中，我會對自己每節(jié)課的的教學(xué)進行反思,，做一名反思型的教師。我要用新的教學(xué)理念進行教學(xué),，多鉆研，敢創(chuàng)新,，在藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻。

第三,，通過這次培訓(xùn)，我對音樂有了更深的認識,，在今后的音樂唱歌教學(xué)中，我會結(jié)合實際,，運用這幾天學(xué)習中學(xué)到的寶貴知識,，盡量按照老師教的方法進行教學(xué)。同時還要不斷地創(chuàng)新,，使我校的音樂教學(xué)上一個新的臺階。

小學(xué)音樂教師培訓(xùn)體會

金秋十月,，我非常榮幸地參加了第一期小學(xué)音樂教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn),，雖然時間短暫,，但培訓(xùn)內(nèi)容較為豐富,。我們跟著老師從《音樂課程標準》的解讀入手,，學(xué)習了小學(xué)音樂教學(xué)的設(shè)計與實施,、學(xué)校文藝活動的組織與管理,、手風琴的初級教程、彝族歌舞和小學(xué)合唱教學(xué)等內(nèi)容,，參加了小學(xué)音樂教學(xué)實踐活動,。豐富的理論知識與多彩的活動使我受益匪淺,。

通過十天緊張而有意義的學(xué)習,，使我對小學(xué)音樂教學(xué)知識有了一些粗淺的了解，感覺到小學(xué)音樂教學(xué)與語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)的不同,，認識到音樂教學(xué)的重要意義,。因此,，在以后的音樂教學(xué)中，我將遵循新的課程理念：以音樂審美為核心,，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操,、健全的人格,，讓學(xué)生的身體和思維真正地“動”起來,。我將根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，開展一些輕松有趣的游戲活動,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自由,、輕松,、和諧的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生在玩中認識,、體驗,、創(chuàng)造音樂,，培養(yǎng)各種能力,。

通過觀摩專業(yè)的音樂教師執(zhí)教的音樂課,，讓我對小學(xué)音樂教學(xué)有了更直觀的認識。在她們身上,，我學(xué)習到了如何上好小學(xué)的音樂課，怎樣做一個合格的小學(xué)老師,。通過聽課,，讓我看到了老師們扎實的基本功,，自然而親切的教態(tài),、流暢優(yōu)美極富感染力的語言,，為學(xué)生插上了想象的翅膀,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,。老師們良好的課堂調(diào)控能力和敬業(yè)精神深深地打動了我。在今后的工作中,，自己也要向她們學(xué)習，爭取做一名學(xué)生喜歡和熱愛的老師,。

我們處在一個知識爆炸的時代,，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展,、自我提高、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學(xué)習,，我深刻的認識到一名教師,，應(yīng)該是教學(xué)能手,，更是科研先鋒,，這樣的教師,，才能可持續(xù)發(fā)展,，才能更好的履行自己的職責。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際,，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,，進行積極探究,，以形成規(guī)律性的認識,。我認為可以從以下幾方面努力：

1,、終身學(xué)習,，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。

2、提升個人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書,，提升自己,，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

3,、熱愛學(xué)生,，真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器,，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們,，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅決地走下去,。

4,、不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié)——不斷的反思、改進,。教師職業(yè)沒有最好，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。

十天的時間轉(zhuǎn)迅即逝,，此次學(xué)習無論是內(nèi)容還是活動,，都安排得井井有條,，讓我享用了一次精神大餐,，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,。在這段時間里,，我努力學(xué)習著怎樣做好一個小學(xué)音樂老師,，回首這段時間,，感覺收獲很多,，相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好,。我愿意迎接各種挑戰(zhàn),，不斷充實完善自我,、熱愛音樂,、熱愛教育,，為提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì),，改進音樂教學(xué)盡其所能,。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇十四

時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了。的確,，我們在過去的一年中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始,，在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié),，以促進今后能更好的做好教育教學(xué)的工作,。

1、認真?zhèn)湔n：

本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標,、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標,、教學(xué)重難點,、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè)),。

反思：在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2,、認真制定教學(xué)計劃：

在對各年級的學(xué)生進行分析,、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標準》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃,。當然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況,，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細一點,。

3、認真上課：

注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣,，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學(xué)活動,，完成教學(xué)目標,，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達到優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學(xué)中,，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標和詳細的過程，但是,，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,，這給教師提出了新的要求，要及時,、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價,，這是我在今后的教學(xué)中要改進的地方;另外，在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點上,，要結(jié)合學(xué)生實際情況,，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來,，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方,。

4,、認真考核：

按照《20__——20__年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進行考核。

反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善,，檢測、評價的方式較單一,，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。

5,、課后反思：

本學(xué)期,，由于跨校區(qū)上課，聽,、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體,。在提高自身教學(xué)能力上,，做的還不夠,，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時地記錄下來,，對自己進行總結(jié),，在教學(xué)工作中留下遺憾。

總的說來,，本學(xué)期,，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高,，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習，多參與聽,、評課的活動,，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解,、把握得到進一步提高,。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇十五

時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了,。的確，我們在過去的一年中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始,，在這里,，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好教育教學(xué)的工作,。

一,、教學(xué)方面：

1、認真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標,、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標,、教學(xué)重難點,、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè)),。

反思：在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2、認真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進行分析,、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃,。當然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況,，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細一點,。

3、認真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣,，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學(xué)活動,，完成教學(xué)目標,，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達到優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學(xué)中,，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標和詳細的過程，但是,，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,，這給教師提出了新的要求，要及時,、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價,，這是我在今后的教學(xué)中要改進的地方;另外，在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點上,，要結(jié)合學(xué)生實際情況,，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來,，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方,。

4,、 認真考核：按照《——xx年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進行考核。

反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善,，檢測、評價的方式較單一,，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方,。

5、課后反思：

本學(xué)期,，由于跨校區(qū)上課,，聽、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少,，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,，做的還不夠,，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時地記錄下來,，對自己進行總結(jié),，在教學(xué)工作中留下遺憾。

總的說來,，本學(xué)期,，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高,，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習，多參與聽,、評課的活動,，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解,、把握得到進一步提高,。

二、 教育工作

本學(xué)期,，我擔任一年級三,、四班及三年級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課,，并且取得了家長的好評,。

在慶“六、一”的活動中,，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演,。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計大賽，在我的精心準備下,，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎,，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品,。

本學(xué)期的活動很多,，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué),，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

三、特色工作

本學(xué)期,，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評,。

我希望在今后的工作中,，能夠與不同學(xué)科的老師進行交流合作，能向他們好好地學(xué)習,，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步,。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇十六

時光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，參加政治學(xué)習，認真做好筆記,。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立,，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期,，我擔任六年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)中,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣,、學(xué)習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對九年級學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,，我觀察了幾節(jié)課,，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座,，如有人曠課我一目了然,，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進行表揚，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,，效果不錯,。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,，特別是對一年級學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

2,、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹,。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真,，勤勤懇懇，腳踏實地的工作,。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好,。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇十七

時光荏苒，忙碌中-20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠,，我們在過去的一學(xué)年當中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著,，新的學(xué)年即將開始，我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一學(xué)年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、思想政治方面

在這一個學(xué)年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習,，以積極的態(tài)度參加教育活動,，認真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際,，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。

二、師德方面

在德育工作方面,，我認為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認為：教書育人首先是育人，然后才是教書,。作為音樂教師首先是教師,，然后才是音樂。而音樂教育是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,，育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：雖然你面對的是四、五十個孩子,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!我認她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三,、教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育,，鑒于這一特征,，新標準把情感態(tài)度與價值觀放在課程目標的首位。可是在現(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然的,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其他教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。

本學(xué)年來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志,，認真細致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔的是四年級和二年級的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學(xué),。如二年級由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時間這么短，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點,，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容,。低年級由于年齡較小,、好動,，在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案,。比如在新授歌曲時,，本屆二年級靈性較好,，音樂水平不錯,，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。

為了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒,，我便通過表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松,。同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的,，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展,，節(jié)奏接龍的音樂活動,，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡,。

我總在出示節(jié)奏類型后,，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評價,，最后由教師講解，授以正確的做法,。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,，常會遇到一些標記,，如：反復(fù)記號、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱、哼唱,，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時有針對性，學(xué)習的難度降低了,，效率提高了,，興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中,，既要通過音樂達到教人的目的,，又要通過教人來更好地學(xué)習音樂。

小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇十八

時光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一,、思想方面

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，參加政治學(xué)習，認真做好筆記,。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度,。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年期,，我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案,。在教育教學(xué)中，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

三,、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

四,、考試

為了使音樂考試不流于老套,、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表演。

五,、課外工作

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學(xué)習,。閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;上網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。在其中積累了很多寶貴的心得,，給我的教學(xué)起到了不少的幫助,。

六、努力目標

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步,，爭取多開公開課,，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己,。

七,、不足方面

1、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,，特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

2,、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹,。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真,，勤勤懇懇，腳踏實地的工作,，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù),。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好,。