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本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部(十九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-12 17:42:23
本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部(十九篇)
時間:2023-02-12 17:42:23     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇一

三年的大學(xué)生活,使自己的知識水平,、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,、踏上社會征途的時候,,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,、堅定的信心,、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰,。

在學(xué)習(xí)上,,腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來的思想,于是忽略了學(xué)習(xí),。沒有高中時候的主動性和積極性,。每次臨近期末考的時候,,考前一周臨時抱下佛腳,算是順利通過,。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒有高中時候積極了,,必須努力地充實自己,花精力花時間在課外閱讀上,,提高自己的專業(yè)水平,,開闊視野。在課堂上,,雖然不必要像高中那會那樣全神貫注,,但也不能經(jīng)常走神,思想開小差,。在這一點上,,我自認(rèn)做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā),。作為計算機(jī)可視化程序設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,,必須增加自己的閱讀量,開闊視野,。我堅信任何一個人的成功都不是偶然,,俗話說“有付出才有收獲,天上不會掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力,,所以想在畢業(yè)之后收獲更多,,在大學(xué)期間就要付出更多!

在思想道德上,一直追求人格的升華,,注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到,。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng),,有堅定的政治方向,,熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國,,以務(wù)實求真的態(tài)度參與許多公益活動。

在生活上,,崇尚樸實質(zhì)樸的生活作風(fēng),。在大學(xué)期間,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。比如從來沒有無故夜不歸宿,。平時比較平易近人,對人態(tài)度友好,,與同學(xué)和朋友的相處融洽,。我一直相信,,生活源于堅韌的信念。只有具備堅強(qiáng)的意志,,才能面對生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折,。因此,個人的生活獨立性和自理能力比較強(qiáng),,很多事情都力求自己解決,,盡量不讓別人幫忙。

一直相信人不是完美的,,每個人必定有各自的缺點和優(yōu)點,,重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點。

為人隨和,,誠實,,性格堅毅是我的優(yōu)點。只要決定去做一件事,,必定會認(rèn)真的去完成,。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往,雖然不能改變別人,,但可以時常勉勵自己堅持原則,,為人誠實守信。

時間是稍縱即逝的,,有機(jī)會去實現(xiàn)自己價值的時候,,盡量使自己活得更充實、更有意義,,付出是顯見的,,收獲總是潛見的,但是只要肯去為目標(biāo)奮斗,,收獲絕對遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里,,對自己也再次做了一次總結(jié),告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴,,充分掌握大學(xué)最后一年的時光!

珍惜大學(xué),,珍惜朋友,珍惜現(xiàn)在的點點滴滴,。

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇二

能聽到又一年秋天的腳步,,能感覺又一屆新生的朝氣.歲月荏苒,白駒過隙,我站在時光的邊緣,回頭看看從身前流逝這一學(xué)期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住了,什么自己錯過了……

我喜歡幫助他人,因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰(zhàn),在這菁菁校園里,,我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著,,也快樂著,向著自己追求的目標(biāo)努力,,我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己".

在班上,我是學(xué)習(xí)委員.配合班長工作的同時我也時刻思考著如何把自己的工作做好;造學(xué)習(xí)氛圍組織學(xué)習(xí)活動的同時我也時刻堅持著以身作則.經(jīng)過大家的共同努力,我們班在歷次考試中均表現(xiàn)不俗.而我自己,在共同的氛圍與自身的要求下,學(xué)年21門課程優(yōu)良率達(dá)到80%,獲得績點67.5,獲得學(xué)分績點164.8,位居班級第一.

在班外,我先后擔(dān)任院團(tuán)委組織部干事,秘書長.我深深的覺得在與老師同學(xué)的共事中我獲得全方位的提高:工作方面我更加干練,與人交際我更加自然.處事方法我更加靈活.不僅鍛煉了我的能力,我也結(jié)交了更多的朋友.

在課下,我也參加了各種活動.英語沙龍,跳蚤市場,校園文化節(jié),奧運志愿者,征文比賽,校報宣傳……最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社團(tuán)—聲秀場,制作廣播劇.這一學(xué)期,是我出生以來經(jīng)歷了最多的一個階段,我深刻體會了大學(xué)生活的多姿多彩.或許我還不知道這一階段對我將來的人生有如何重要的影響,但至少我明白,這一學(xué)期我過的很充實,很快樂!

非常高興,這一年我被評為校軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員,校優(yōu)秀團(tuán)員,獲得校文化節(jié)突出貢獻(xiàn)獎,這是榮譽,更是鞭策!當(dāng)然,我也清楚認(rèn)識到自己的不足,因為工作繁忙,我一直沒有好好靜下心反思總結(jié),許多工作也沒有落實好.

大學(xué)的第一個學(xué)年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悅,也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個新的學(xué)年.

回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇三

一,、思想工作方面

一年來我積極學(xué)習(xí)黨中央的各級各類文件及精神,,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,,提高自身的政治敏銳性和鑒別能力,。堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,在大是大非問題面前能夠始終保持清醒的頭腦,。不斷提高,、充實自己,嚴(yán)格要求自己,。熱愛學(xué)生,,熱愛工作,敬業(yè)愛崗,,努力將自己鍛煉成新時代的合格教師,。重視理論與實踐相結(jié)合,虛心接受領(lǐng)導(dǎo),、同事們的批評,,不斷在實踐中改正自己的缺點。作為一名黨員,,我認(rèn)識到自己還有很多不足,,需要多向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、請教,,尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),,主動分擔(dān)一些工作,得到了鍛煉,,增長了知識,,提高了自身的工作能力。

二,、教育工作方面

本學(xué)年我擔(dān)任初二四個班的思想品德的教學(xué)工作,,中途接班,面對首次接觸的學(xué)生,,在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。這一級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,、不刻苦,,偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,,班級之間差距大。針對這些情況,,我虛心向其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中。注重分類教學(xué),,因材施教,,更注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ),努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外本人在搞好教學(xué)工作的同時,,注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,,每節(jié)課后認(rèn)真撰寫教學(xué)反思及教后記。

三,、個人學(xué)習(xí)

工作之余,,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論來充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我積極參加了多媒體課件制作及應(yīng)用的培訓(xùn),更好地為教學(xué)服務(wù),,在自己的博客與網(wǎng)校上積極撰寫教育教學(xué)案例,,及時反思自己的教育行為。

四,、努力方向

1,、積極參加各級各類的教育教學(xué)培訓(xùn),加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。 2、面向全體學(xué)生,,對差生多些關(guān)心,,多點愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。 3、充分發(fā)揮本學(xué)科的教學(xué)特點,,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、積極投身即將開始的課堂教學(xué)改革之中,,充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)能力,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

今后的教學(xué)中,,我一定更加努力,查漏補(bǔ)缺,,積極學(xué)習(xí),,爭取更大的進(jìn)步,為明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗!

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇四

經(jīng)過兩個學(xué)期的洗禮,,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,當(dāng)一名班主任更不簡單,。不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,,可以說,,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展?;仡欉@一學(xué)期,,本人能夠努力工作,從多方面抓班級管理工作,。有辛勤的耕耘,,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、德。

本人熱愛祖國,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,。全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),。關(guān)心國家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,認(rèn)真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。全心全意搞好教學(xué),言傳身教,,教書育人,。以現(xiàn)代教師道德的核心:“善,公正,,責(zé)任感”來衡量自己,,約束自己,務(wù)求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師,。教學(xué)思想端正,,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請教,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,有組織,,有步驟地開展,。

二、能,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的核心,,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重難點,。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對低年級學(xué)生特點,,以愉快式教學(xué)為主,堅持以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)組內(nèi)的教研活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向以及語文課該怎么教,。

4,、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,,做到全批全改,,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。作為一名語文教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,,努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住任何機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),,在自己的教學(xué)中不斷實踐,,不斷總結(jié),不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

三、績,。

本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任一年級三班的班主任工作,時時以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,,去搞好班級的每一次活動,。這個學(xué)期,我班取得了較好的成績,,我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,,認(rèn)真開展各項活動,,加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,,特別關(guān)注后進(jìn)生,,給予他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,,更好地融入在一(3)班這個班集體中,。針對不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo),,利用下午放學(xué)的時間,,對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

注重行為規(guī)范教育,,從實抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,,用榜樣的力量,,促使學(xué)生從被動到主動,從他律到自覺,,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會、班會,、黑板報等渠道,,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”,,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,,尤其注重與家長的聯(lián)系,,運用電話、面談等多種途徑和方法,,把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,,及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,,以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動,有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,,希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動,使家長也參與對學(xué)生的管理,,對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。

四、勤,。

本學(xué)期,,我仍然堅持做到愛崗敬業(yè),不遲到,,不早退,,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,平時積極參加全校教職工大會,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件,,配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,,從不缺勤。服從安排,,人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤,。

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇五

本學(xué)期,,我任教三年級的語文,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,熱愛教育事業(yè),,把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,,結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,,教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,努力提高自己的教研,、教育,、教學(xué)的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績指標(biāo)?,F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下:

一,、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),。

在教學(xué)工作崗位上,,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),,堅守崗位,。做到堅持早到學(xué)校,不遲到,,不早退,,不缺課,不無故請假,,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二、與學(xué)生和睦相處,,做學(xué)生的知心朋友,。

要使自己的教學(xué)取得好成績,就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,,親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,,愛得深沉,,持久,學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,,終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,就是:管理好班級學(xué)生,,要學(xué)生都喜歡自己,,首先是深入實際,從每個學(xué)生入手,,一有空我就常到班上去,,除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字,避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況,。如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,,同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個性是好動,、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處,, 逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),,制訂好,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求是不可能的,,老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生自我管理,,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際,,訂出的目標(biāo)成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目,、簽名。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚,、鼓勵,,并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,,直到達(dá)標(biāo)為止,。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時,我還采用了"一幫一"的方法,,以優(yōu)帶差,,營造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,,明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進(jìn)班,,班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力,,為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗,。通過這一活動的開展,學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了,,學(xué)習(xí)成績也提高了,,學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo)。

四,、家訪工作,。

我深深地體會到:學(xué)生取得好的成績,除了他自身的努力,,老師的教導(dǎo)外,,也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,,除了利用電話與家長聯(lián)系,,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想,,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,,取得了一定的成績,,課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,有待認(rèn)清形勢,,更新觀念,,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,,爭取更大的進(jìn)步,。

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇六

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼20xx年年已接近尾聲,,回想一年的工作,,有很多感觸,現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下:

一,、師德方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx大精神,,積極準(zhǔn)時參加黨的組織生活,,按時參加學(xué)校的升旗儀式,積極參加學(xué)校,、級部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動,。遵守職業(yè)道德,顧全大局,、服從安排,、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生,、廉潔從教,。

二、教學(xué)方面:上半年,,文理分科后,,我擔(dān)任06級分校8個班的歷史教學(xué)工作。其中,,為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測試,,6個理科班每周三節(jié)課。下半年擔(dān)任分校兩個文科班的歷史教學(xué)工作,。一年來在如何有效的落實基礎(chǔ)知識方面進(jìn)行了認(rèn)真的思考和實踐,。平時和張老師、孟老師通力合作,,認(rèn)真研究教材,,積極參加聽課、評課和集體備課,,充分做到了備課充分,,授課認(rèn)真,反思及時,,因而取得了良好的教學(xué)效果,。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測試中,分校歷史基本全部過關(guān);文科班的各項考試歷史成績均名列一二名;兩個學(xué)期各開了研究課一節(jié),,受到組里老師好評;另外,本學(xué)期還承擔(dān)了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務(wù),,代表附中參加了濟(jì)南市歷史年會,。

三、教育方面:本年度,,我擔(dān)任了06級28班的班主任工作和值班工作,。改正學(xué)生的不良習(xí)慣,養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng),,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣,,增強(qiáng)班級凝聚力,,是我高一下學(xué)期的主要工作;簡單來說就是“抓養(yǎng)成”。通過努力,,學(xué)生對高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位,,工作目標(biāo)基本實現(xiàn),組班以后歷次年級統(tǒng)考,,28班均穩(wěn)居普通班第一位,,我在學(xué)期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。進(jìn)入高二學(xué)年,,部分學(xué)生新鮮感已過,,學(xué)習(xí)上惰性意識抬頭,

這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個時期;鑒于此,,一方面主要采取了主題班會,、個別談話等手段,讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力,,塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責(zé)任意識,,提高學(xué)生的主動性與自覺性,班級保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),,學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn);另一方面,,通過統(tǒng)一認(rèn)識,建立了班級量化管理制度,,實行班干部責(zé)任制,,既解放了班主任又加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律、競爭意識,,總體來看,,本學(xué)期,班級在晚休,、兩操,、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好,在學(xué)校組織的體育節(jié),、12·9演講等活動中均表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié),、積極的精神風(fēng)貌。此外,,工作中抱定“讓每一個孩子成才”,,加強(qiáng)與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期,,我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國班主任培訓(xùn),,收益良多。

作為一名教師,不光要教書,,還要育人,。要走的路還很長,要學(xué)的東西還很多,,做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,,我會一如既往的堅持下去,努力求索,。

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇七

時間總是匆匆而過,,剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,,回首一學(xué)期的工作,,有過喜悅也有過遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),,心中還是倍感欣慰,。這是我擔(dān)任本班班主任的第十個學(xué)期,通過十個學(xué)期的努力,,班級管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,,班級情況也較正常,。這學(xué)期,本人繼續(xù)擔(dān)任五年級班的班主任,。經(jīng)過上幾個學(xué)期的努力,,總的來說,本學(xué)期的各項工作開展的都還算順利這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級管理意識,,鞏固幾個學(xué)期的管理成果,,將班級管理再上一個新臺階。

一,、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面,。

1、把一味的要求變成鼓勵和贊美,,暗示和誘導(dǎo);在反思上學(xué)期的工作后,,我發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生行為習(xí)慣一味的要求,可能暫時有一定的效果,,但時間長了卻會容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,,不利于孩子改掉不良的習(xí)慣。

2,、本學(xué)期我一改過去的思路,對于習(xí)慣不好的孩子,給予更多的不是批評和要求,,而是鼓勵和贊美,,暗示和誘導(dǎo)。正是有了這種工作思路,,部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步,。

二、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作

重點加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育,。

具體工作:

1.繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),,爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3.做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,,增強(qiáng)安全意識,,形成一定的自我保護(hù)能力。

4.做好每位學(xué)生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5.使學(xué)生能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),,主動探索新知識,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo):

1.形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2.爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.

3.發(fā)展個性特長,,促進(jìn)身心健康。

具體工作(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項活動,,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,,培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角,每個園地力求美觀大方,,突出特色,,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,,形成良好的班風(fēng),。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

在我班,,后進(jìn)生在班中相對較多,能量大,,影響壞,。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,,叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,,鼓勵他們舉手發(fā)言,,及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,多與家長聯(lián)系,,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,,也有利于班集體的建設(shè)。

四,、積極開展好文體活動

做好課間操,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五,、學(xué)生心理健康教育

1.班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育,。

2.對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,,要及時地與家長取得聯(lián)系,,實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,,及時進(jìn)行工作,。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。

3.上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4.加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,,家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里,、學(xué)校的表現(xiàn),,給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進(jìn)步,,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,,對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

六,、反思自己的工作,,我認(rèn)為以后努力的方向是:

1、學(xué)生大了,,教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;

2,、學(xué)習(xí)累,要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?

3,、對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,,還須更耐心的輔導(dǎo)。 雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,,特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中,,但是效果仍不太明顯,還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,,為班級學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的風(fēng)氣的遇到了較大的阻力,。

當(dāng)然,,在教育學(xué)生"學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會關(guān)心,,學(xué)會做事,學(xué)會生活"的過程中,,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,,任務(wù)是繁重的。但是,,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,,會把班主任工作干好的我深知工作中還有很多不足之處,,在以后的工作中我會加倍努力,不斷完善自己,,努力提高自己,,把握好每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,努力做最好的老師!

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇八

大一的生活悄然已逝,,一轉(zhuǎn)眼,,我已經(jīng)是大二的學(xué)生了,大一暑假第一次踏進(jìn)上大學(xué)校門的那一刻還歷歷在目,。然而,,如今我已經(jīng)在上大過了一年了,不由感慨,,大學(xué)生活真的好快!

記得剛步入大學(xué)時,,懷著一顆好奇和期待的心,摸索,,期盼著,。記憶里,一年的大一生活,,有歡笑,,有淚水,有失敗,,有收獲,。大一,可以說是我的茫然期吧,。

學(xué)習(xí)上,,對我們每個人來說都算是一個考驗吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學(xué)習(xí)方式,讓每個剛步入大學(xué)的人來說都有些措手不及,,我也不例外,。在大學(xué)一切都不再那么循規(guī)蹈矩了,,覺得很迷茫,一切都無法計劃,,隨意的學(xué)習(xí),,隨意的生活,渾然不知的揮霍了大把的時間,,生活也失去了重心,。

大一第二學(xué)期還好點,漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境,,那些迷茫也漸漸消散,。但是,我又隨之感到了壓力,,我不是個聰明的孩子,又不是特別的有天分,,又比較貪玩,,在這個高手如云的集體中,我顯得非常渺小,,微不足道,,我曾經(jīng)感到失落,沮喪,,在這里,,我只有被別人“俯瞰”的份,但是后來我想通了,,中國有13億人,,聰明人不計其數(shù),我只要做到無愧于心,,努力過,,奮斗過就可以了,結(jié)果并不重要,,俗語云:一山還有一山高,,何苦與自己過不去呢?我是一個比較內(nèi)向的人,一般的院?;顒游液苌賲⒓?,兼職也很少做,現(xiàn)在想想挺后悔,,我與那些讓我成熟的經(jīng)驗失之交臂,。

思想上,在剛進(jìn)入大一的時候我就遞交了入黨申請書,,我還算是上進(jìn)的孩子,。我端正了入黨的動機(jī),,我會積極向黨組織靠攏的。

生活上,,自我踏入大學(xué)大門的那一刻起,,就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強(qiáng)更成熟的我來面對,。那一天我們進(jìn)入了一個完全屬于自己的生活,,沒了父母的嘮叨,沒了老師的叮嚀,,凡事可由自己決定了,。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松,更多的是迷茫與煩惱,。陌生的人,、陌生的事、陌生的環(huán)境,,一切都是陌生的,。

面對豐富多彩的校園生活,我們無從選擇,,謝霆鋒曾說:每個人都走不同的路,,但每個人都必須為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里,,沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做,,只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng),去尋找自己要走的路,。這就是生活,,一段讓我成長的生活。不過,,還好有宿舍的好姐妹們幫我,,遇上她們是我的緣分也是我的幸運。

總而言之,,我一定會努力努力再努力,,無論學(xué)習(xí)也好,生活也好,,我都會認(rèn)真的對待,,為自己精彩的大學(xué)生活而奮斗,當(dāng)大學(xué)結(jié)束的那一刻,,我希望等待我的是笑容而不是懊悔,。

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇九

大學(xué)的第一個學(xué)期仿佛在恍惚之間就匆匆流逝了。好像還沒有從高考后的那個夏天回過神來,大學(xué)就猛的闖進(jìn)我的生活,,而后又馬不停蹄的離開了,,仔細(xì)回想,本應(yīng)該是忙忙碌碌的一個學(xué)期卻在我的生活里顯得有些蒼白,。

這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活給我的總體感覺是輕松且閑適,。沒有密度極高的大考小考,沒有鋪天蓋地的作業(yè)習(xí)題,,有的只是較為規(guī)律的生活模式,,教學(xué)樓、食堂,、宿舍,,偶爾還會泡一泡頗具特色的圖書館,本以為這樣悠閑的生活會是一條漫漫的長路,,但沒想到一切還沒來得及抓緊就已經(jīng)結(jié)束了,,好在,這只是大學(xué)的第一個學(xué)期,。如果說這個學(xué)期有些虛度,,那么就權(quán)當(dāng)這是為自己交的一筆學(xué)費吧。

悠閑絕不意味著乏味,,如何讓這種悠閑的生活充滿更多精彩的內(nèi)容,是我最近思考的問題,,畢竟對于大學(xué)而言,,沒日沒夜的苦讀不再是充實生活的好辦法了,但對于剛剛邁入大學(xué)校園的我來說,,又拿不出什么切實可行的方法,,思來想去,我決定還是從加強(qiáng)對自己專業(yè)課的實踐入手,。

雖然僅僅接觸專業(yè)課幾個月的時間,,但我卻從剛始對此一無所知的狀態(tài)漸漸發(fā)展為有一定程度的了解,而且在學(xué)習(xí)的過程中我還發(fā)現(xiàn),,大學(xué)的學(xué)習(xí)其實就像游泳,,如果你不肯下水,任憑教練怎樣教導(dǎo),,也不可能得到切身的體會,。對于專業(yè)課的學(xué)習(xí),道理亦然,。書上的理論固然重要,,但若僅停留在學(xué)習(xí)理論的階段,自己就不會碰到實踐過程中所遇到的各種各樣的意外情況,因此,,再扎實的理論功底也只得用作紙上談兵,。憑借著自己的興趣以及對新聞事業(yè)的追求,自己在這個學(xué)期也嘗試了對一位積極參與大眾健身運動的大學(xué)生進(jìn)行了采訪與寫作,,可以說這次活動的前前后都由自己一手操辦,,從采訪前的編寫提綱到采訪后的書寫成稿,再到最后的總結(jié),,每個環(huán)節(jié)都滲透著自己的思想,,姑且不論水平的高低,僅從這次經(jīng)歷來說,,我為自己敢于嘗試的勇氣與信心而自豪,。當(dāng)然,實踐的目的是為了自我提高,,這次采訪活動肯定是漏洞百出,,有諸多的不完善之處。我也渴望能夠從這次“處子秀”之中得到更多的東西,。

一次實踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,而實踐的機(jī)會更多的要靠自己把握。有時候在自己能力范圍之內(nèi)并值得實踐的事情有不少,,但終究因為種種借口而放棄,,自己也逐漸的認(rèn)識到抓住實踐機(jī)會關(guān)鍵還要靠自己勤奮,并用敏銳的雙眼去洞察自己周圍的瞬息萬變,。

當(dāng)然,,理論與實踐并重,作為學(xué)生,,學(xué)好理論文化課當(dāng)然是自己的首要職責(zé),。“在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上用實踐鞏固理論”是這一學(xué)期思想上最大的收獲,,同時也將是下學(xué)期在學(xué)習(xí)過程中的原則,。畢竟一個學(xué)期過去了,靜下心來好好總結(jié)一下所收獲的經(jīng)驗,,無論是正確的還是錯誤的,、保守的還是偏激的,都有著不尋常的意義,,前進(jìn)的道路本身就是曲折的,,在曲折的道路上摸索著前進(jìn)也比總在原地踏步要強(qiáng)。因此今天也反思了自己在過去一學(xué)期所失去的,,并總結(jié)出一些新的個人方針,,以便能夠在曲折的道路上走的不至于那么狼狽。

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇十

不知不覺一個忙碌的學(xué)期接近尾聲了,在園長的關(guān)懷指導(dǎo)下,,在全體教師尤其是班主任老師的大力配合下,,政教處盡職盡責(zé),腳踏實地,,各方面工作均取得顯著效果?,F(xiàn)將半年來所做主要工作及存在的問題總結(jié)如下:

一、所做的工作:

(一)安全工作重中之重,。

安全無小事,,尤其是幼兒園。面對自我保護(hù)意識淡薄,,自我保護(hù)能力差的幼兒,,政教處始終將安全工作放在首位。本學(xué)期,,通過安全知識講話,,假期安全教育,安全火災(zāi)演練,,家長園地張貼安全小知識,,各區(qū)域添置安全標(biāo)語,戶外活動安全警示等多形式多途徑提高師幼及家長安全意識,,時刻做到安全警鐘長鳴,。半年來,安全事故為零,。

(二)環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈,。

教育家杜威說過:“要想改變一個人必須先改變環(huán)境,環(huán)境改變了,,人也改變了?!绷己玫挠谁h(huán)境會潛移默化地影響著幼兒,,促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。就幼兒園而言,,打掃衛(wèi)生幾乎是老師們的事情,。政教處堅持“勤打掃,重保持”的原則,,清潔區(qū)每天進(jìn)行“一掃兩檢”即早上徹底打掃,,中午檢,放學(xué)檢,。確保了園內(nèi)外整天無白色垃圾,,室內(nèi)外一塵不染。

(三)保健工作毫不放松。

《幼兒園指導(dǎo)綱要》中提出:“幼兒園要把保護(hù)幼兒生命和健康放在首位,?!痹诹鞲胁钡姆浅r期,政教處更是高度重視衛(wèi)生保健工作,,堅決搞好疾病預(yù)防,。每天進(jìn)行預(yù)防流感晨檢、午檢,,并及時上報,;對各班因病缺課的情況進(jìn)行跟蹤查詢、簽字,;對消毒工作的落實與記載進(jìn)行檢查,、簽字。同時,,通過家長園地,、板報、等多途徑抵制流感侵襲,。半年來,,無病例發(fā)生。

(四)師德建設(shè)大大提高,。

師德是教師之魂,。本學(xué)期初,政教處舉辦了“學(xué)規(guī)范,,強(qiáng)師德,,樹形象”教師師德承諾活動。全體教師面對家長和幼兒在國旗下莊嚴(yán)承諾,,并慎重地簽訂了師德承諾書,。通過活動,全體教師在思想上進(jìn)一步認(rèn)識到依法從教和為人師表的重要性和必要性,,有力地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè),。在平時工作中,老師時時做幼兒表率,。如入園,、離園時老師先和幼兒打招呼;地上有垃圾時老師主動撿起來扔到垃圾桶里,;為了把幼兒操做好,,老師們先輪流集中訓(xùn)練,學(xué)會做好,;火災(zāi)演練時,,老師們先親身示范,;運動會時,老師們發(fā)揚集體主義精神,,同心協(xié)力把活動搞好,。

(五)班主任管理日趨完善。

班級是學(xué)校的窗口,,班主任是學(xué)校教師隊伍的主力軍,,是幼兒管理的核心力量。班主任工作的好壞直接影響著幼兒園各方面工作的開展,,也影響著幼兒的發(fā)展,。本學(xué)期,政教處充分調(diào)動班主任的工作積極性,,每月評出優(yōu)秀班級,,對班主任進(jìn)行客觀公正的考核,根據(jù)月主題教育對幼兒進(jìn)行“文明之星”,、“安全之星”,、“健康之星”的評定,讓師有所比,,生有所長,。政教處充分利用班主任核心力量,規(guī)范班級管理,。每月初發(fā)放晨檢午檢表,、幼兒因病缺課記載表、消毒表,,月底收取,,在定期與不定期的班主任會上進(jìn)行反饋指導(dǎo)。此外,,政教處還充分挖掘班主任潛能,,建立家長園地;根據(jù)月主題教育重點,,安排班主任分別進(jìn)行文明禮貌,、安全、健康,、學(xué)習(xí)習(xí)慣知識的教育講話;開展火災(zāi)演練,、親子運動會暨家長開放日等等活動都效果顯著,。特別是幼兒養(yǎng)成教育方面,班主任的主力軍作用,,帶動科任老師的龍頭作用,,在幼兒行為習(xí)慣上的導(dǎo)向作用都得到了充分體現(xiàn),,班級各項工作開展得有聲有色。

(六)養(yǎng)成教育初見成效,。

“沒有規(guī)矩,,不成方圓”,“五歲成習(xí),,六十亦然”,。有秩序,有規(guī)則的生活是幼兒園生活的基本要求,??鬃诱f:“少成若天性,習(xí)慣成自然”,??梢姡B(yǎng)成教育是幼兒學(xué)會做人最基礎(chǔ),、最重要的課程,。本學(xué)期,政教處首先制定了切實可行的幼兒養(yǎng)成教育方案,,根據(jù)《幼兒養(yǎng)成教育常規(guī)》,、《幼兒養(yǎng)成教育考核細(xì)則》確定了總體目標(biāo),根據(jù)園實際,,將幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)作為目標(biāo)來實現(xiàn),。實施前,召開全體教職工幼兒養(yǎng)成教育宣傳,、動員會,;實施時,召開班主任專題會,,養(yǎng)成教育家長會,,養(yǎng)成教育現(xiàn)場會籌備會,加強(qiáng)室內(nèi)外文化建設(shè),,加大教育宣傳力度,,規(guī)范教師行為,強(qiáng)化幼兒行為,。學(xué)期末組織班主任進(jìn)行幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)經(jīng)驗交流,,最后,政教處還對幼兒養(yǎng)成教育作了小結(jié),。半年來,,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在老師們,、幼兒及家長的共同努力下,,在持之以恒,、堅持不懈中,幼兒養(yǎng)成教育卓有成效,。

(七)家長工作落到實處,。

教育不是單方面的。沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成教育人這項復(fù)雜而又艱巨的任務(wù),。對幼兒教育而言,,幼兒園更需要家長的支持和配合。因此,,政教處在本學(xué)期中更加重視家長工作,。通過召開家長會,建立家長園地,,開展親子運動會暨家長開放日活動,,發(fā)放致家長的一封信,家園聯(lián)系表,,家長滿意率調(diào)查表,,幼兒報告單等多途徑與家長溝通,努力實現(xiàn)家園共育的目的,。據(jù)悉,,家長反響好,評價高,。

(八)教育宣傳潤物無聲,。

為了增強(qiáng)園教育內(nèi)涵,本學(xué)期,,政教處協(xié)助幼兒園搞好了園所文化建設(shè),,在園內(nèi)外墻上公示本園園訓(xùn)、園風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、辦園宗旨,、理念,、方針、目標(biāo)等,,在教學(xué)樓與游樂場增添幼兒養(yǎng)成教育標(biāo)語,,在樓梯、滑滑梯乃至垃圾桶上都貼上了行為提示語,。政教處還利用假期組織教師對教師再次進(jìn)行文化建設(shè)?,F(xiàn)在,校園每一面墻說話,,每一物育人,,教育宣傳于無形之中。

二,、存在的不足:

任何事物都是一分為二的,,在取得成績的同時,政教工作也存在不足之處:

(一)細(xì)節(jié)決定成敗,。教師的言行舉止有待規(guī)范,;

(二)水滴石穿,貴在堅持,。幼兒養(yǎng)成教育有待完善,;

(三)梅花香自苦寒來。教師鉆研業(yè)務(wù),,提升專業(yè)素質(zhì)終身學(xué)習(xí)觀念有待增強(qiáng),。

總之,政教處在全體老師的大力支持下出色地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù),。針對其間不足,,我們將新的學(xué)期中銳意進(jìn)取,不斷完善,。我深信,,當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時,我們會迎來充滿希望和收獲的一年,。

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇十一

告別了中學(xué)時代,,跨進(jìn)大學(xué),進(jìn)入了一個全新的生活天地,。人每踏進(jìn)一個新環(huán)境,,都會遇到一系列新問題。上大學(xué)后 , 緊張的學(xué)習(xí),、嚴(yán)格的紀(jì)律,、寬松的生活環(huán)境,我們一下子難以適應(yīng),。所以說,,作為大學(xué)生應(yīng)該注重心理健康,完成學(xué)業(yè)深造的同時,,積極主動適應(yīng)大學(xué)生活,,讓大學(xué)生活過得充實而有意義。

學(xué)校給我們開設(shè)了心理課程,導(dǎo)師是陳理才,。雖說陳導(dǎo)師其貌不揚,,年紀(jì)與我們相仿,,但卻絲毫沒有削弱其幽默的“威力”,。課堂上總不乏有同學(xué)發(fā)自心底的笑,。原本以為心理課是導(dǎo)師發(fā)表長篇大論,不大愿意去,,第一堂課還遲到哩,。實際上呢,陳導(dǎo)師并不“簡單”,,我凳還沒坐熱,,已徹底被其迷住了。說實在,,上陳導(dǎo)師的心理課是一種享受,。在不知不覺中學(xué)到了知識,同時,,還讓自己發(fā)現(xiàn)了自己,。

健康是人生的第一財富,心理健康更是學(xué)業(yè)成就,、事業(yè)成功,、生活快樂的基礎(chǔ)。心理健康是指具有正常的智力,、積極的情緒,、適度的情感、和諧的人際關(guān)系,、良好的人格品質(zhì),、堅強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等?!拔倚睦碛袉栴}嗎?”“我的心理與他人比較是否正常?”這些可以說是每個成長中的大學(xué)生可能都會問到的問題,。以前自己對心理健康標(biāo)準(zhǔn)缺乏認(rèn)識,總覺得自己是個“怪人”,,“心理有問題”,。有時,還會因某方面的心理壓力或障礙過于緊張恐懼,。學(xué)習(xí)了相關(guān)的心理知識后,,覺得心理障礙其實也并不可怕。只要及時給予關(guān)注,,并加以引導(dǎo),,這些成長中的困擾是可以消除的。

記得陳導(dǎo)師說過幾句趣話,,“青春痘是青春的象征”,,“鼻子小也有好處,不容易被天上掉落的東西砸中”。說得太對了,,不是么?換一個角度看事物,,其實也不會太壞,要樂觀啊,。我們時常因自己的長相,、能力、學(xué)習(xí)成績等因素產(chǎn)生各種各樣的焦慮,,嚴(yán)重者還會過度自卑。有這樣一句名言“天生我材必有用”,,關(guān)鍵在于自身怎樣看自己,。我們要學(xué)會自我認(rèn)識,在比較過程中,,不能專門“以己之長比別人之短”,,也不能“以己之短比別人之長”。通過比較認(rèn)清自己的優(yōu)勢和劣勢,,長處和短處,,達(dá)到揚長避短,縮小差距的目的,。

陳導(dǎo)師在課堂上做了不少的心理測試,,有一次是要求學(xué)生把自己的幾個優(yōu)點用紙寫下來,讓同學(xué)來猜,。在此之前,,我從沒發(fā)現(xiàn)自己有什么優(yōu)點,而且還是3個以上,,有那么多嗎?搜腸刮肚冥思苦想后,,只寫了3個。經(jīng)過課堂上導(dǎo)師的啟發(fā),,我又陸陸續(xù)續(xù)想到了好幾個,,哇塞,原來自己的優(yōu)點還蠻多的嘛,,怎么一直沒發(fā)現(xiàn)?一個小小的心理測試,,讓我自信“番了一翻”。

當(dāng)然,,陳導(dǎo)師的課還有不少令人印象深刻的地方,,我都數(shù)不過來了,哈,。例如,,講到人際關(guān)系的那一part。“來跟我做朋友吧!”(陳導(dǎo)師張開雙臂,,作擁抱狀)可是呢,,有這樣的一種人,他們把自己封閉禁錮起來,,只是停留在窗臺邊觀望,,不肯把心門打開,又怎樣能得到別人的友情呢?還有一個就是大學(xué)生戀愛的問題,,陳導(dǎo)師出乎我意料,,他贊成大學(xué)生自由戀愛!“強(qiáng)調(diào)愛的權(quán)利,缺乏愛的能力”陳導(dǎo)師課堂上短短一句話驚醒了我,。原來,,愛還包括一份沉沉的責(zé)任……

大學(xué)心理課程結(jié)束了,可我追求健康心靈的步伐仍不會停止!直到永遠(yuǎn)!

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇十二

如白駒過隙般,,一年的時間又這樣在彈指一揮間悄悄溜走了,。回顧這一學(xué)期來,,我和我的戰(zhàn)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力拼搏,用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的這一份“責(zé)任田”,。

在感嘆時間的流逝,,我細(xì)細(xì)盤點一下我這一年來的工作:

一、集思廣益,,有效備課——磨刀不誤砍柴工

在開學(xué)初,,我對全冊教材的地位,以及各個知識點,,重,、難點提前進(jìn)行閱讀和研究,做到心中明確,,再根據(jù)每個老師各自的特點分配任務(wù)(每人精備一個單元),。主備人設(shè)計好初案后,在每周一上午的第二三節(jié)課進(jìn)行集體備課,。在集體研課的過程中,,大家暢所欲言,集思廣益,,集體商討出每個單元的教學(xué)重點難點,,研究出每篇課文的教學(xué)思路和方法。由主備人作好記錄,,進(jìn)行修改后完成教案和課件,,上傳到集體備課郵箱,,實現(xiàn)資源共享。個人自行下載使用,,并根據(jù)班級學(xué)生的實際情況進(jìn)行二次備課,,最大限度地提高課堂教學(xué)效率。

二,、博采眾長,,高效課堂——八仙過海各顯神通

課堂是教學(xué)研究的主陣地,我將集體備課內(nèi)容融會貫通,,再次研究,,并根據(jù)本班具體情況,對教研內(nèi)容進(jìn)行修改補(bǔ)充,,提出不同看法,。甚至再創(chuàng)造,力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結(jié)合,。

在集體精研形成定案后,我們每月進(jìn)行一次觀摩研討,,做到:結(jié)合新課程理念,,注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新;結(jié)合課題研究,注重成果的推廣應(yīng)用;結(jié)合現(xiàn)代技術(shù),,注重教學(xué)手段的創(chuàng)新,。課后我們及時進(jìn)行議課,真正做到“人人參與,,人人思考,,人人發(fā)言,人人受益”,。

本學(xué)期,,我們的集體備課卓有成效,鄭素金老師執(zhí)教的《句式變換復(fù)習(xí)課》;王心新老師執(zhí)教《臨別贈言》,,還有本人執(zhí)教的《金錢的魔力》等等,,均體現(xiàn)了集體的智慧,深受好評,。

三,、反思,調(diào)整,,提高——柳暗花明又一村

方向比速度更重要,,如果方向錯了,即使我們的速度再快,,也是南轅北轍,,與自己的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。所以,我們也經(jīng)常反思,,經(jīng)?;仡櫍@樣才能更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。在每一節(jié)課后,,我不斷地反思自己的教學(xué)行為,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,,并及時調(diào)整自己的教學(xué)方向和教學(xué)策略,。在實踐研究中,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,使工作更高效,、更科學(xué)。

四,、學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)——為有源頭活水來

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新,,教師自身素質(zhì)的增強(qiáng),,業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是為自己更好的充電,,給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,,創(chuàng)造良好的條件。因此,,我努力學(xué)習(xí)新課改理論,,重溫了語文課程標(biāo)準(zhǔn),深入學(xué)習(xí)了《教育的理想與信念》這一理論書籍,,擺正心態(tài),,教書育人。同時,,我還參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)教育雜志上的優(yōu)秀文章,即時掌握語文學(xué)科發(fā)展的最新動態(tài),,認(rèn)真做好摘記,,通過閱讀雜志上名師上課的課堂實錄,欣賞精彩片斷,,進(jìn)行剖析,,及時寫好講評意見,真正做到學(xué)有所得,。

總之,,一學(xué)期來,,我充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力,,按“用人之長,,人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作,積極營造“自覺學(xué)習(xí),、學(xué)人之長,、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍,積極切磋教法學(xué)法,,積極上好課改實踐課,、研究課,開展評課交流,,及時總結(jié)經(jīng)驗,,在引領(lǐng)孩子們在求知路上不斷走向成功的同時,也讓我自身更加成熟!

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇十三

進(jìn)行半學(xué)期自我總結(jié)的意義在于促進(jìn)學(xué)生們不斷地提升自己的學(xué)習(xí)能力,,提高成績,。

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期已過半,,時間不長,、也不短,卻有很多令人折服,、值得一提、需大家效仿的人和事?,F(xiàn)對前半學(xué)期的工作做如下小結(jié),。

開學(xué)至此,各項工作都在按期初計劃,,力求扎實,、有效地進(jìn)行中。

首先,,在抓實,、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)流程管理的同時,結(jié)合績效考核細(xì)則,,重新落實了“教師的崗位職責(zé)”,。實踐中,大家做到了分工明確,、各負(fù)其責(zé),。

第一、常規(guī)工作

1,、教案書寫,、作業(yè)的布置與批改能夠按期初的要求去完成,。發(fā)現(xiàn)的點滴不足,教導(dǎo)主任在平時檢查中已及時反饋給個別老師,,不再重復(fù),。只需說明的,就是為了提高你的課堂教學(xué),,在完成提綱式教案書寫的基礎(chǔ)上,,詳實的書頭案較實用,有的科任教師也正在實踐著,。還有根據(jù)現(xiàn)在教材的特點,,課前作業(yè)布置,已與你的新課實效性密不可分,,所以在以后的課堂中,,“作業(yè)布置”這一環(huán)節(jié)必不可少。

2,、課堂教學(xué),。通過聽課(坐班課、研討課及調(diào)研課計59節(jié)),,加之平時領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)的集中檢查及隨機(jī)抽查,,綜合感受是:本學(xué)期,我們的老師與自己比,,都有不同程度的進(jìn)步,,極少數(shù)原地踏步的就算是差的了。盡管“績效”這件事在某個時間段,、某種程度上困擾了我們的思緒,,但在實際工作中,大家卻表現(xiàn)出君子風(fēng)范(不差錢,、更不差事),。不單是課堂教學(xué),還表現(xiàn)在平時的臨時性工作中,。比如期中考試的考務(wù)安排;4月7日的20節(jié)調(diào)研課的安排等,。正是老師們積極、端正的態(tài)度不但讓我們感動,,也贏得了師校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的好評,,對每節(jié)課都給予充分的肯定。尤其是第三節(jié)上的10節(jié)課,,是純粹的常態(tài)課,,沒有時間準(zhǔn)備,然而,,我們的老師上的非常平實,,受到了好評,。更讓人驚嘆的是,蘇俊玲老師的一節(jié)英語課被教研員選中,,臨時更改他們的計劃,,推到全市的教研活動中。

我校有30位科任教師,,只有40%是專職的(即所教學(xué)科與本人的專業(yè)對應(yīng)),,剩下的就是教學(xué)多面手。從年齡上看老的和年輕的居多,,中堅力量相對較弱,。但從實際工作上看,這個隊伍很優(yōu)秀,。本學(xué)期工作中,,“懈怠”的現(xiàn)象逐漸減少,老教師們雖然年過半百,,可無論什么時候檢查從沒發(fā)現(xiàn)紕漏,,不說是兢兢業(yè)業(yè),起碼也是盡職盡責(zé)地完成本職工作,,實實在在戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,,這是有目共睹的事實。

吳亞杰老師——綜合實踐課唯一的專職教師,,每次關(guān)鍵時刻都同其他年輕教師一樣被推到前臺,而每次她都能認(rèn)真準(zhǔn)備,,出色地交差,。我和教研員都感嘆,這個老師若再倒退十年,,一定選她為學(xué)科帶頭人,此情此景,,作為領(lǐng)導(dǎo)真的很感動,。

謝鳳娥老師,因五年二班老師外出學(xué)習(xí),,而帶班一周,,她的工作得到所有領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。特別是在學(xué)?!敖煌ò踩R講座”這次大型的活動中,,班級組織的非常好,,學(xué)生表現(xiàn)勝過某些有班主任在的班級。她不僅帶班這樣盡職盡責(zé),,在學(xué)前班領(lǐng)導(dǎo)小朋友更是出色,,單就領(lǐng)孩子上廁所,每次都是站著整齊的隊伍,、喊著口號。就是她剛上班時,,學(xué)校分配她為工勤,,她拖走廊真是沒的說,有的老師慨嘆:“比我家都干凈!”

中年教師,,班主任居多,,他們實實在在、腳踏實地,、默默耕耘,,工作中都能讓領(lǐng)導(dǎo)放心。朱蘭清,、柳成栢,、李敏、張宏巖,、佟潤輝等幾位老師能夠以身示范,,把工作做實、做細(xì),、做到位,。如四月份,學(xué)校對班級分擔(dān)區(qū)進(jìn)行了重新調(diào)整,,他們對值日生值日工作從:分擔(dān)區(qū)位置,、任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)、什么時間來完成,,怎么完成,,需要多長時間完成任務(wù),誰來完成,,誰負(fù)責(zé)檢查等等,,都做了一一布置與現(xiàn)場指導(dǎo)。

二年組,,他們的班級人數(shù)最多,,平均每班67人,,但班級管理最為優(yōu)秀。表現(xiàn)在:室內(nèi)外衛(wèi)生清徹;桌椅,、備品擺放整齊,、有序,且全年組統(tǒng)一;學(xué)生上,、下樓梯行走規(guī)范,、且自己有人監(jiān)督;放學(xué)路隊整齊,護(hù)隊到點等等,。這個年組從一年級開始至今,,始終如一日,已形成了年組的管理特色,,是經(jīng)得住考驗的年組,。

周紅、布曉紅,、趙翠清三位老師,,既管理著本班,又要輔導(dǎo)被監(jiān)測的學(xué)生,。他們肩負(fù)著身心雙重的壓力,,努力地工作著,尤其是對“多國部隊”的管理的確很難,,但是他們表現(xiàn)出了較強(qiáng)的駕馭本職的能力,。

青年教師大多很虛心、上進(jìn),,非常注重自己能力的提高,。讓領(lǐng)導(dǎo)們公認(rèn)的蘇俊玲老師,從轉(zhuǎn)到我校,,始終如一日,,非常敬業(yè),她的課堂教學(xué)(無論是教研課,、調(diào)研課還是日常課),,表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。如果說是專業(yè)素質(zhì)高,、駕馭課堂能力強(qiáng),,倒不如說是她有一顆較強(qiáng)的責(zé)任心,。她的每一節(jié)課都能做到心中有數(shù),,她的課用“扎實、平實,、豐實,、充實,、真實“來概括最恰當(dāng)不過。用教研員的話說:聽了蘇老師的課,,感覺是榮幸的,。那么,我說:能做蘇老師的學(xué)生乃是今生的幸福,。

劉國棟老師,,他的專業(yè)素質(zhì)與能力毋容置疑,可贊的是他在認(rèn)識上的提高,。他把“責(zé)任“擺在自己工作的首位,。本學(xué)期,如果不是因為極特殊天氣,,都是在室外上,。記得4月8日那次特大風(fēng),他在后院的小操場上的,。我過去,,看著他滿面塵土的臉,苦笑著說:“這天兒還在室外,,真難為我們國棟了!”他笑了:“學(xué)生不怕,,愿意在外邊上,那就上吧,?!碑?dāng)時,我真的又感動又心疼,。 一次,,我們檢查發(fā)現(xiàn),他的室內(nèi)課也不是讓學(xué)生自習(xí)或自由活動,。而是組織做游戲,。那次是“畫鼻子”,他和學(xué)生一樣專注,,我們檢查過去了他都沒有發(fā)現(xiàn),。我們也沒舍得打擾他,只做短暫停留,。

苗晶晶,,教齡不淺,但對于現(xiàn)在所教的學(xué)科還是一名新兵,。還尚未達(dá)到那種所謂的職業(yè)成熟度,,但她入轍很快,既虛心又努力,尤其對學(xué)生管理很嚴(yán)格,,能積極主動求得班主任的配合,,確保了她的課堂教學(xué)效果。

如果說老師有差距,,我覺得不是知識內(nèi)涵的深淺,,

也不是能力問題,而是對“責(zé)任心”三個字理解與實踐,。這樣的老師就用行動詮釋了:認(rèn)真比聰明重要,,責(zé)任比能力重要

第二、“共研一堂課”教研活動

歷時五周,,完成13節(jié)研討課,。按照方案,我們的備課準(zhǔn)備,、活動開展及反思研討(評價)三個階段都如期進(jìn)行了,。縱觀每節(jié)課,,比以往的研討課意義更大,。活動中能夠發(fā)揮群體優(yōu)勢,,充分準(zhǔn)備,,效果突出。

突出的亮點是:

1,、教研課堂大多以新課標(biāo)為依據(jù),,以教材為依托,組織學(xué)生學(xué)習(xí),,課堂中充分體現(xiàn)了:教學(xué)內(nèi)容以教材為中心,,教學(xué)過程以教師為中心,教學(xué)形式以課堂為中心,,學(xué)習(xí)方式以學(xué)生為中心,,體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用,注重了課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,,教學(xué)目標(biāo)的“三維性”得到了落實,。

2、都恰當(dāng)?shù)厥褂昧硕嗝襟w教學(xué)手段,,通過精美的課件,,化抽象為形象,增加了課堂容量,,增強(qiáng)了課堂效果,。這次教研基本達(dá)到了:“尋求真實課堂,,探究教學(xué)本真,發(fā)揮群體優(yōu)勢,,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,促進(jìn)教師共研,、共享,、共成長,增強(qiáng)課堂效果,,提高教學(xué)質(zhì)量”的目的,。

在活動中,語,、數(shù),、英學(xué)科較好于其他學(xué)科。有些科任產(chǎn)生了誤解,,認(rèn)為我們教的同學(xué)科但不同年級,,又不是同一節(jié)課,就沒有什么可研可議的共同話題,。按照計劃,,也是采納教研員的建議:為了使你對你所教的學(xué)科有一個系統(tǒng)的完整的了解,那么非但不換學(xué)科,,且人隨年級走,,大輪回。如果教材不變,,你終會有教到同一課的時候,,既然是同學(xué)科,就該有可研的共同話題,。況且,,共研的不單單是教材中的知識,還有知識傳授的方式,、方法,,還有許多教學(xué)智慧。這次活動,,盡管有的學(xué)科與預(yù)期效果還有許多差距,,但我覺得還是開了個好頭(萬事開頭難)。起碼看出,,這種教研的方向是對的,,相信我們會沿著這個方向逐漸走向成熟。

第三,、關(guān)于期中考試

每位參考科的教師都很重視這個期中考試,,因為大家把功夫下到了平時,,所以才取得了這樣好的成績?!皟陕省被具_(dá)到要求,,并對取得的成績能夠客觀、認(rèn)真地分析,、總結(jié),,達(dá)到了查漏補(bǔ)缺的目的。

為了使成績穩(wěn)定以至進(jìn)步,,需我們共同思考兩個問題:①同是一個班的學(xué)生,,不同學(xué)科的成績不同是正常,但為什么差距會這么大?②同是一個年級,,(且有的學(xué)科又是同一個老師,,)為什么有的班級成績那么好,有的班級卻那么不盡人意呢?作為我們每位任課教師,,首先要重視自己所教的科,,還要正確對待每一科,凡開科設(shè)節(jié)的就沒有輕重之分,,這樣才是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的保證,。其實,我在坐班聽課的時候,,切身體會到有的班真的很好,,每節(jié)課都好,為什么?是因為有的班主任工作做得到位,。一年組,、六年五班班主任劉鐵軍老師經(jīng)常協(xié)助科任組織學(xué)生上室外課。周紅,、孫玉燕,、錢啟文等老師,當(dāng)自己的課結(jié)束了,,總是問問下一節(jié)是什么課,,看這節(jié)課誰表現(xiàn)得最好......有的老師在課中也會悄悄的站在后門看幾眼,發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象,,給個眼神,、就像這樣一句不打稿的話,一個不經(jīng)意的動作,,卻幫了科任老師很大的忙,,更是對你的班風(fēng)及學(xué)生良好習(xí)慣的形成又是雙贏。

第四,、活動開展

英語組的幾位老師利用課余時間積極組織與輔導(dǎo)學(xué)生參加:20_年國家級“奧林匹克英語競賽”活動,,通過初賽有10名學(xué)生獲得復(fù)賽資格,,將在5月6日參加復(fù)賽。之后又組織輔導(dǎo)“敏特英語”網(wǎng)上答題競賽活動,。音,、美組的常馨元、張曉娜,、苗晶晶,、劉媛媛四位老師教學(xué)之外,還肩負(fù)著“沈陽市級藝術(shù)特色校六項基本功大賽”活動,,目前,已經(jīng)按要求較好的完成了“以‘紅詩朗誦’為主題的文藝作品,、美術(shù)和書法作品”三項活動任務(wù),。經(jīng)教育系統(tǒng)相關(guān)部門的評選,“紅詩朗誦”節(jié)目將在“六·一”期間參加展演,。

第五,、其他工作

1、衛(wèi)生及傳染病的防控工作比較穩(wěn)定,?!皟烧n”、“兩操”在相關(guān)老師的努力及班主任的監(jiān)控下做的較好,。

2,、關(guān)于博客建設(shè),止于三月三十一日,,共有39位45歲以下的教師建立了自己的博客,,并有部分老師發(fā)表了日志,我拜讀了李景格,、柴艷萍等老師的日志,,寫的很好。

距離期末為時不多,,將繼續(xù)按計劃完成相關(guān)工作,。結(jié)合目前的形勢,除了抓好教學(xué)常規(guī)工作以及校本培訓(xùn)外,,重點加強(qiáng)教學(xué)安全的檢查,、指導(dǎo)工作。相信大家也會把“安全”放在自己工作的重中之重的位置,,尤其是室外課及專用教室的課,。希望大家能夠順利較好的完成本學(xué)期的工作!

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇十四

在本學(xué)期,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會議精神,,提高了自己>政治理論水平和思想素質(zhì),,同時克服自身各種困難,,積極調(diào)整心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校各種>規(guī)章制度,,積極主動參加學(xué)校各種教育活動,,加強(qiáng)>師德修養(yǎng),嚴(yán)格約束自己,,教書育人,,為人師表,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書籍,,幫助解決工作中遇到的問題,,如《班主任》中看到有關(guān)文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學(xué)工作,,我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,,并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。現(xiàn)就我的工作總結(jié)

一,、教學(xué)工作:

在教學(xué)工作中,,我積極鉆研新課標(biāo),研究新課標(biāo)的教法,,認(rèn)真好備課,、上好課、多聽課,、評課,,做好課后有關(guān)工作,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,多挖掘教材,多思索教法,,多研究學(xué)生,。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

在制定教學(xué)目標(biāo)時,注意學(xué)生的實際情況,。認(rèn)真編寫教案,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點,,以愉快式教學(xué)為主,,堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)實效為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點,。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,,力求做到全批全改,,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

二,、班主任工作:

充分利用班會,,做好思想工作。通過主題班會課教學(xué),,讓我深感思想教育是非常重

要的,,想讓學(xué)生切實按照老師的要求去做,就必須在思想上讓他們想通,, 思想工作做好了,,其它問題也就迎刃而解了,。在這方面,我主要有以下一些做法: 1.在班會課上先由學(xué)生自己總結(jié),,然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育,。然后有針對性做思想工作。2.要他們努力學(xué)習(xí),,注意學(xué)習(xí)方法 ,。如何做人的道理。教會學(xué)生在活動中鍛煉自己,,而活動就是一個絕好的鍛煉機(jī)會,。這樣,使學(xué)生端正思想,,增強(qiáng)了堅決>克服困難的決心,。 3.做好個別同學(xué)的思想工作; 在日常的教育工作中,,有一點讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣,,但適當(dāng)?shù)呐u是需要的,常采取冷靜法,,先不找學(xué)生談話,,等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時心平氣和,,思路清晰,,談話往往能達(dá)到最好的效果。

三,、師生關(guān)系

作為教師特別是班主任,,我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學(xué)生,,就必須得到家長的支持,,為此我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,,和家長達(dá)成了共識,,無論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,,家長都愿意和我說一說,。正因為如此,我們班才形成一個團(tuán)結(jié),、向上,、積極進(jìn)取的班級。

通過本學(xué)期的教育教學(xué),認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,,我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,,用發(fā)展的觀點看學(xué)生,因勢利導(dǎo),,化消極因素為積極因素,,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點,,以發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,,真正做到曉之以理,,動之以情。

總之要怎么管理好一個班級,,怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧,,怎么讓學(xué)生成績提高,學(xué)習(xí)有成功感,。怎么讓班級民主氣氛,,形成了良好的班風(fēng),。怎么經(jīng)過鍛煉,,讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來越強(qiáng)。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容,,使我們的學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力,,這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實踐的目標(biāo)。

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇十五

又一個學(xué)期走過,,細(xì)細(xì)想來,,轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)歷了參加工作的第六個春秋。六年的教育教學(xué)工作是緊張而忙碌,、有序而充實的,。當(dāng)我準(zhǔn)備這份工作總結(jié)的時候,想到的不僅僅是對一個學(xué)期的工作匯報,,更多的是對以往工作中出現(xiàn)的問題的反思,,以便吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),更好的開展工作,,不斷提高教育教學(xué)工作能力,。

開學(xué)之初,,根據(jù)以往我校這的教學(xué)工作重點——“提高課堂達(dá)成率”,我依然將我的教學(xué)工作重點定為提高課堂達(dá)成率,。針對這一工作中心,,現(xiàn)作以總結(jié)。

在整個一個學(xué)期的教學(xué)實踐中,,我同大家一樣一直在思考怎樣才能更好地實現(xiàn)“提高課堂達(dá)成率”,,后來我發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中有幾個方面是值得我們認(rèn)真思考的:導(dǎo)入新課、提問,、講解,、結(jié)束(即課堂小結(jié))。

導(dǎo)入是教師在一個新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動開始時,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的行為方式,。良好的開端是成功的一半。一個精彩的開始往往會引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,要提高課堂教學(xué)的效益,,必須用興趣來“激活”學(xué)生。為此,,我常常在導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)多動腦筋,。歷史的學(xué)習(xí)有別于其他學(xué)科,歷史是不可再現(xiàn)的,,而往往學(xué)生對一些歷史史實比較感興趣,;這樣,我就充分利用多媒體教學(xué)手段,,利用一段記錄片,、電影、錄像導(dǎo)入新課,;這樣既再現(xiàn)了歷史又調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,為整節(jié)課的學(xué)習(xí)開了個好頭。還可以用幻燈片展現(xiàn)圖片,、一件模型,、文物、謎語,、繞口令,、新聞、小故事,、“歷史上的今天”,、歌曲等等都可以作為一個很好的導(dǎo)入的素材。另外,老師生動的語言,、手勢,、面部表情、目光的變化,、走動,,都會引起學(xué)生的注意。一個好的導(dǎo)入??梢约て饘W(xué)生學(xué)習(xí)的動力,,使學(xué)生在整節(jié)課中都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

提問是課堂教學(xué)過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié),。提問可以調(diào)動學(xué)生積極思維,,同時也可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。舉一個最簡單的例子:我們常常在某一個學(xué)生溜號,、打瞌睡等類似的情形之下提問他,,目的是什么?是想提醒他注意聽課,。在我作學(xué)生的時候就有過這樣的經(jīng)歷,,打瞌睡時被叫起來回答問題,開始可能會有一點兒尷尬,,但我的收獲是:精神起來了,,能集中精力聽課了,而且聽課效率很高,。以我個人的現(xiàn)身說法,,這樣的提問不可或缺,它起到了集中學(xué)生注意力,,使教和學(xué)保持一致和同步,;這是提高課堂達(dá)成率的重要一點。

提問還可以啟發(fā)學(xué)生掌握知識及其內(nèi)在聯(lián)系,,同時也是鞏固知識的一個好方法,。常常我在課前提問,,目的在于鞏固上一節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識,,同時也在于引起新一課將要學(xué)習(xí)的知識。有時在課堂討論過程中提問,,引導(dǎo)學(xué)生步步深入,,使學(xué)生看到事物的本質(zhì),從而掌握解決問題的關(guān)鍵,;結(jié)束時的總結(jié)提問,,為鞏固、升華新知識,或為下節(jié)課設(shè)下伏筆,,或為指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí),,以便正確地運用知識去解決問題等等。

歷史知識的傳授很大程度上是需要老師講解的,,東漢賈逵為人講經(jīng)獲取粟米為生,,教書被稱為“舌耕”,直至今天,,講解一直是歷史教學(xué)中運用得最廣泛的方式,。

歷史知識的內(nèi)在聯(lián)系及知識結(jié)構(gòu)必須“講”清楚;談古論今,,熔知識,、情感于一爐,必須“講”透徹,;釋疑解難,,點撥升華,必須“講”到位,;講解是歷史課堂教學(xué)的基本方法,。沒有一個歷史教師在教學(xué)中可以不用講解的方法。即使結(jié)合談話,、討論,、圖示、直觀演示等方法,,但基本形式仍屬于講解,。在實際的教學(xué)過程中,有時我也讓學(xué)生來講,,講他們知道的,,講他們想知道的,這樣既調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)興趣,,同時也加深了他們對所學(xué)知識的印象,,可謂“雙贏”。

結(jié)束即課堂小結(jié),,在一個教學(xué)內(nèi)容結(jié)束或課堂教學(xué)任務(wù)終了階段,,通過重復(fù)強(qiáng)調(diào)、概括總結(jié),、訓(xùn)練操作,、實踐活動等方式,讓學(xué)生對所學(xué)新課知識系統(tǒng)化,,牢固掌握,。小結(jié)可以由老師來做,,也可以請學(xué)生來做;可以是口述的,,也可以是一個表格,、知識體系表(利用多媒體展示);也可以用隨堂小測來小結(jié),,學(xué)生會知道小測卷中涉及到的知識就是這一節(jié)課上需要掌握的知識,。

好的課堂結(jié)尾,不僅可以對教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)活動起到系統(tǒng)概括,、提煉升華的作用,,而且能拓寬延伸教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣,,能夠直接提高課堂教學(xué)效果,。總之,,結(jié)束是課堂教學(xué)中一個不可忽視的重要環(huán)節(jié),。

導(dǎo)入新課、提問,、講解,、結(jié)束(即課堂小結(jié))這幾個環(huán)節(jié)成為課堂教學(xué)的重要組成部分,在教學(xué)實踐中,,切實地抓好這幾個環(huán)節(jié)相信對提高課堂達(dá)成率會起到很好的作用,。

在這一個學(xué)期的教學(xué)工作中,在上每一節(jié)課的過程中,,這四個環(huán)節(jié)是我最重視的部分,,因為我認(rèn)為這是提高課堂達(dá)成率的有效方法。其實這些是我們每一位老師都再熟悉不過的教學(xué)環(huán)節(jié)了,,但真正把這四個看似簡單的環(huán)節(jié)做好,、做精卻不容易,而只有做精,、做好才能受益匪淺,,才能更好地提高課堂達(dá)成率。

我教8.12——8.17共6個班,,在教學(xué)過程中當(dāng)然會有這樣或那樣的不同,,但我發(fā)現(xiàn)只要能夠認(rèn)真作好這四個環(huán)節(jié),課堂教學(xué)效果都不錯,。雖然在每個班級所取得的教學(xué)效果有所不同,,但我真切地體會到了課堂達(dá)成率在不同程度上有所提高。

在這個學(xué)期的教學(xué)工作過程中,,我得到了陳思光老師,、陳淑珍老師、田燕老師,、韓雪東老師,、李毅東老師、楊麗麗老師和李瑩老師的支持和幫助,。在此,,謝謝我的班主任們!我也深深地感謝我的師傅商老師,,以及所有幫助過我,、關(guān)心著我、同我朝夕相處的每一位可愛的同事,!我的成長與進(jìn)步真的離不開每一位同事的幫助,謝謝大家!

一個學(xué)期走來,,每一位老師的經(jīng)歷都會有這樣或那樣的相同或相似,,對教育教學(xué)工作有著同樣的感觸。

在以后的教育教學(xué)工作中,,我將繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,不斷提高自己的教育教學(xué)工作能力。在工作中,,盡自己最大努力去幫助,、配合其他老師工作,以完成全校共同的教育教學(xué)工作,。

經(jīng)過六年的學(xué)習(xí),、工作,對教師這一職業(yè)有了更深一層的認(rèn)識與理解,,教師不僅要言傳,、身教,更要懂得用心去講好每一節(jié)課,,用心去關(guān)愛每一個學(xué)生,,用心去做好教育教學(xué)工作中的每一件事。

年輕的我們只有不斷學(xué)習(xí),,不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),,不斷認(rèn)真鉆研,不斷努力,,才能不斷提高教育教學(xué)水平,,更好的作好教學(xué)工作。相信我會盡快成長起來,,與大家一同為八十七中學(xué)燦爛的明天而努力,!

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇十六

河西學(xué)校是一所九年一貫制新校,,為保證學(xué)校能夠按時、順利地開好學(xué),,上級黨委,、政府和區(qū)教育局對學(xué)校給予了大力關(guān)心和支持,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛紛身先士卒,,6月份一上任就立即投入到了開學(xué)準(zhǔn)備工作中,,做了許多實實在在的開學(xué)籌備工作。

一,、各處室分工協(xié)作,,開學(xué)準(zhǔn)備工作緊張、有序,、平穩(wěn)推進(jìn)

7月上旬,,在臨時辦公室接待學(xué)生及家長的入學(xué)咨詢;

7月底,訂購了辦公桌椅及用具;

8月初日定制了校園文化建設(shè)用的標(biāo)語,、大鐵字,、鈦金字和宣傳欄、公告欄,、校務(wù)日志欄;訂購了學(xué)生桌椅,、學(xué)生宿舍床鋪及床上用品;

8月中旬訂購了圖書室圖書及書架、凳子;

8月中旬開始發(fā)放學(xué)校招生宣傳單,,20日開始各年級報名工作; 8月下旬各儀器和功能室設(shè)備安裝到位;

27日——31日,,全校教師到位,校長李金剛帶領(lǐng)大家進(jìn)行義務(wù)勞動,,打掃校園衛(wèi)生,。其中涌現(xiàn)出許多可歌可泣的優(yōu)秀感人事跡:如張化鵑等幾位已經(jīng)50多歲即將退休的老教師,但他們勞動起來也毫不示弱,,扛起鏟子,,挽起褲腳,總是沖在最前面,,是全體老師的榜樣;青年教師舒飛燕,,是小一(2)班班主任,她工作盡職盡責(zé),,大家都放學(xué)了,,她們班還有一個學(xué)生沒有家長來接,她就一直陪著學(xué)生等,,到了晚上8點多鐘家長來接才休息,。

9月x日下暴雨,校長李金剛,、黨支部書記唐紹連,、政教主任丁長清給全校師生做出了表率,,冒雨站在已被水淹近一米深的校門口護(hù)送學(xué)生,背學(xué)生過水溝,,水已經(jīng)沒膝,,全身被雨淋得濕透了,,皮鞋全被水泡開了口,,也渾然不知,當(dāng)時還感動了學(xué)生家長——賴詳湖的媽媽,,這位四十多歲的婦女也主動在雨水中背負(fù)學(xué)生過水溝;還有幾位不知名的老師,,為學(xué)校搞衛(wèi)生一直搞到晚上9點多才回家,等等等等,,這些以校為家,,為師為生,感人肺腑的事跡數(shù)不勝數(shù);

8月x日——30日,,在李金剛校長的主持下扎實做好了教師學(xué)前培訓(xùn)工作,,教務(wù)處給全校教師排課及組織學(xué)生入學(xué)考試。

二,、“新機(jī)制”改革得到落實

1,、8月x日把本學(xué)期收費公示在教學(xué)樓入口醒目處,把惠及老百姓的政策落到了實處,,群眾都說“黨的政策好”;

2,、報名工作十分順利,家長和學(xué)生對學(xué)校的工作,、教師的態(tài)度和收費標(biāo)準(zhǔn)都十分滿意,。

三、教育教學(xué)工作有條不紊,,扎實有效

1,、8月x日給學(xué)生發(fā)放新教材;

2、9月x日開學(xué)第一天上午,,校級領(lǐng)導(dǎo)對全校師生進(jìn)行了安全思想教育,、紀(jì)律衛(wèi)生教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,,下午班主任帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生;

3,、9月x日總務(wù)處積極運作,學(xué)校食堂正式開餐,,保障了師生基本生活;

4,、9月x日,初一新生開始軍訓(xùn),,教務(wù)處嚴(yán)格按照上級文件“開齊課程,,開足課時” ,,其他班級正式上課;

5、9月x日制定并發(fā)放師生校服,。

新學(xué)校,、新學(xué)期、新起點,,“三新學(xué)?!遍_學(xué)工作千頭萬緒,但我校開學(xué)工作做到了忙而不亂,,秩序井然,,各項工作正按計劃順利進(jìn)行。我們相信,,河西學(xué)校的明天更美好!

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇十七

20xx年秋季,,我園根據(jù)連州市教育局的指示精神,行動早,、落實快,,立足實際,精心安排,,幼兒園的各項工作迅速步入正軌?,F(xiàn)將我園開學(xué)工作情況匯報如下:

一、園務(wù)安排科學(xué)

8月x日下午,,我園召開了全園教職工會議,,在周園長的主持下,通過20xx年幼兒園資源整合的工作方案,,研究了人事,、招生、報名,、收費,、安全、宣傳,、設(shè)施設(shè)備等開園各項準(zhǔn)備工作及具體日程安排,。 8月x日上午9:00,召開了全體教干會議,,會議由周園長主持,。會上,周園長作了幼兒園20xx年工作指導(dǎo)和如何落實到每一位教師身上的重要講話,,周園長明確提出:20xx年工作目標(biāo):

(一)將商業(yè)幼兒園幼兒園整合到位,。

(二)我園一舉爭創(chuàng)市級示范性園。

(三)突出發(fā)揮民辦園在全市的示范輻射帶動作用。并對全體教職員在新學(xué)期提出了五個要求:

1,、立足崗位,,不斷實現(xiàn)自我超越。

2,、抓綱務(wù)本,,努力夯實常規(guī)保教工作。

3,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,傾力傾情付出。

4,、改革創(chuàng)新,,切實破解一些難題,。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),與幼兒園共同進(jìn)步成長,。

周園長的講話指明了幼兒園發(fā)展方向和思路,,振奮和鼓舞了教師工作激情。會后,,各崗各位員工,,根據(jù)園務(wù)安排,各就各位,、各司其職,、各負(fù)其責(zé),迅速投入到幼兒園的整合工作中,。商業(yè)幼兒園已整合到位,,一切工作開展正常。園務(wù)工作的統(tǒng)籌,、科學(xué)安排,,是我園順利開園的根本。

二,、教師到崗齊整

為切實保證師資力量和師德師風(fēng)的建設(shè),,根據(jù)上學(xué)期的考核結(jié)果,進(jìn)行了人事的聘任和解聘工作,,于8月x日各崗人員聘任通知到位,,對新聘任人員實行面試、擇優(yōu)錄用,、崗前培訓(xùn),。本期共聘任人員20人,新聘2人。開園至今,,無一教師請假,、脫崗、缺崗現(xiàn)象,,到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學(xué)期的工作中,。教師到崗齊整,是開園工作順利的保證,。

三,、教學(xué)規(guī)范及時

9月x日,我園師幼如期開學(xué),,教師到崗按時,,沒有拖拉遲到的現(xiàn)象,幼兒高興入園,,到園情緒好,,各班教師認(rèn)真科學(xué)合理安排開展活動。第一天就按正常作息時間開展教育教學(xué)活動:進(jìn)餐,、鍛煉,、集體活動、午休,、分區(qū)活動,、離園、家長交流等,,教學(xué)行為規(guī)范從幼兒進(jìn)教室的第一時間就開始,,是我園規(guī)范辦園的體現(xiàn)。

四,、常規(guī)管理到位

(1)衛(wèi)生消毒徹底

幼兒入園前,,全園進(jìn)行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室,、寢室,、走廊、廁所,、廚房,、各辦公室,門,、窗,、桌、椅,、床,、扶手、地板、玩具,、圖書,、幼兒床上用品(棉絮、床單等),、生活用品(杯,、碗、勺,、桶,、盆子、毛巾等),,幼兒園里里外外,、上上下下、方方面面都進(jìn)行了全面的徹底的清洗,、84消毒,、陽光暴曬,全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌,,幼兒到校以后第一件事就是量體溫,,無異常現(xiàn)象,。

(2)計劃制定及時.

根據(jù)幼兒園xx年秋季園務(wù)工作思路及時制訂了工作計劃:xx年秋季保教工作計劃、后勤工作計劃,、辦公室計劃,、教研工作計劃,家長工作計劃,、宣傳工作計劃,、班主任工作計劃等等,計劃的相繼制定,,為各項工作的深入開展提供了方向和目標(biāo),。

(3)教學(xué)秩序井然。9月x日起,,已按課表,、作息時間表正式上課,教師的上課,、備課都已步入正軌;為了加大對幼兒園的管理力度,、教研力度,教干全部到班級任課,,任主課,,與教師一同深入課堂。

(4)校園環(huán)境優(yōu)美。所有幼兒園教師利用暑期對園所進(jìn)行整理,,所有的墻壁都粉刷一新,,大型滑梯玩具油漆一遍,并在墻壁上畫上了色彩鮮艷的圖畫,,為孩子們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,。

在所有教師的共同努力下,商業(yè)幼兒園現(xiàn)已招收適齡幼兒280多名,,為我園今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇十八

舞蹈是一門“美”的藝術(shù)科學(xué),是人體動作下的肢體語言,。通過抒發(fā)感情,、塑造藝術(shù)形象是表達(dá)感情的一種視覺藝術(shù)。

我4月份開始參加舞蹈班,,我很感謝下關(guān)區(qū)教研員吳老師給我這次機(jī)會,,讓我對舞蹈有了更深一層的接觸,舞蹈賦予孩子們快樂生活,。

每個星期五和星期六上課,,我周一和周四下午帶孩子們練習(xí),這樣可以使孩子們提高舞蹈動作的協(xié)調(diào)并鞏固舞蹈動作,。

通過對舞蹈的接觸,,我認(rèn)為肢體是舞蹈的主體,離開肢體就脫離了舞蹈的真正含義,。在舞蹈訓(xùn)練中我們作為中介者,,起主導(dǎo)作用中不可無視孩子們的主觀能動性,,,恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)孩子們利用肢體動作去表達(dá)感情,。“跳自己的舞,,不等于自己在跳舞”要引導(dǎo)孩子們走進(jìn)多彩的旋律中,,自信的表現(xiàn)自我。

根據(jù)老師的教學(xué)實踐,,我總結(jié)了以下幾點舞蹈藝術(shù)在小學(xué)階段的優(yōu)點:

一,,小學(xué)階段開設(shè)舞蹈課程的必要性與重要性。

沃爾特,。特里說:"通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),,改進(jìn)動作協(xié)調(diào)性,提高動作的韻律感,,節(jié)奏感,,增強(qiáng)模仿能力,,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,,舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動,,接受領(lǐng)導(dǎo),遵守紀(jì)律都有幫助,,對學(xué)生個人的言行舉止,,表情達(dá)意,也有助益,。跳舞除了身體和情感并用,,顯然還要精神集中。如果身體按照規(guī)定的形式舞動,,一定要提高警覺,,訓(xùn)練有素敏捷過人。"沃爾特,。特里從人的身體素質(zhì),,情感,注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性,。而眾多德,,智,體全面發(fā)展的學(xué)生因為接受舞蹈教育而進(jìn)入一種良性循環(huán):思想活躍,,動作敏捷,,成績優(yōu)良。

(一),,舞蹈教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生具有高度的注意力,。

老師在示范舞蹈動作,學(xué)生們必須記住它的動律,,流動路線,節(jié)拍,,內(nèi)在情感,,將這些信息輸入大腦并很快用身體表現(xiàn)出來。一個成品舞蹈,,它的動律,,流動路線,節(jié)奏情感是多變的,,客觀上就要求學(xué)生們高度注意,,常年累月的這種訓(xùn)練使學(xué)生們養(yǎng)成了高度注意的習(xí)慣。

(二),,舞蹈教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力,。

學(xué)生們在學(xué)習(xí)舞蹈動作時不僅要記住音樂形象與音樂節(jié)拍,,還要記住舞蹈動作與舞蹈律動,記住每一舞句所表現(xiàn)的情感,。沒有良好的記憶力是無法完成一個舞蹈,,而一堂舞蹈課與一堂文化課相比,舞蹈課所需的記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文化課,。因為音樂的節(jié)拍,,舞蹈的動作,情感是變化的,,你必須記住它的變化過程,,記住那些瞬間的定格,如果我們的大腦能夠儲存復(fù)雜的信息,,并經(jīng)常去豐富它,,運用它,我們還會那么遲鈍嗎?

(三),,舞蹈教學(xué)活躍了學(xué)生的思維,。

舞蹈老師要教孩子們表演小鴨舞,他問孩子們小鴨子是怎么叫的? 孩子們回答:嗄,,嗄,,嗄,小鴨子是怎么走路的 孩子們立即用蹣跚的步子學(xué)鴨走,,而此時教室里根本就沒有鴨子,,孩子們是運用已有的知識經(jīng)驗對老師的提問進(jìn)行加工處理,并用身體表現(xiàn)出來,。這個過程是孩子們運用思維的過程,。它是一次高度思維的過程。一個長年堅持上舞蹈課的孩子,,要學(xué)會很多舞蹈,,從各民族的舞蹈到表現(xiàn)各種生活情趣,小動物的舞蹈,。當(dāng)他不能表現(xiàn)老師的創(chuàng)意時,,老師則用生活的經(jīng)驗對他進(jìn)行啟發(fā),此時孩子們的思維得到開啟,,他們順著老師所指的路子聯(lián)想,,回憶,理解,,表現(xiàn),,最后用形體體現(xiàn)出來,這時他已超越了自我,,用自己的身體開始塑造角色,。這種早期的開發(fā)與鍛煉對兒童的健康成長與智能的提高起到了積極的作用,。

(四)舞蹈教學(xué)使學(xué)生的性格得到良好的發(fā)展。

參加舞蹈學(xué)習(xí)的學(xué)生性格各異,,如有的學(xué)生性格孤僻,,對任何人,任何事都表現(xiàn)出一種冷漠的態(tài)度,。在學(xué)習(xí)中有一些雙人配合的動作,,還有因隊形變形而產(chǎn)生的個人與集體的配合,從而使學(xué)生改變自己來適應(yīng)相互配合的環(huán)境,,學(xué)生從此變得會笑,,愛笑而且開朗活潑。

因此,,在學(xué)校教育里開設(shè)舞蹈課,,是非常必要的,我們要重視加強(qiáng)舞蹈教學(xué),,從學(xué)習(xí)中擁有豐富的表現(xiàn)力,,從而得到愉悅的情感體驗,由情感上升為審美,,在審美中完善人格,。

這次培訓(xùn)對我受益非淺,我們的班主任美麗的孫老師,,在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格的要求我們,,在生活上更象一位偉大母親一樣,無微不至的照顧我們,,真的真的很感謝她!希望下次多一點這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會!

本學(xué)期思想工作總結(jié)簡短 本學(xué)期思想工作總結(jié)組織部篇十九

當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候,,我不經(jīng)熱淚盈眶。三年了,,原來我和孩子們已經(jīng)共同度過了數(shù)個春夏秋冬了,。回想起三年前孩子們剛?cè)雸@那哭哭啼啼的樣子,,不經(jīng)覺得好笑,。如今一眨眼,許多孩子都長到我下巴了,。真的舍不得,這些年的相處,,我早已把他們當(dāng)做自己的親人了,,如今要面臨分開。真的非常的難受,。但天下無不散之筵席,。我唯獨希望孩子們能夠健康,、快樂的成長。而回顧這學(xué)期得教育歷程,。仍然記憶猶新,。

一、政治思想

本人能積極參加>政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,,堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的各項方針政策,,遵守幼兒園各項>規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助他人,,能明確教育目的,,端正態(tài)度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心幼兒,,無體罰及變相體罰幼兒,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),,以身作則,,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過度的關(guān)鍵時期。銜接過程中的成功與否與孩子上小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,。因此,,這學(xué)期的重點工作就是讓孩子提前的做好心理準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。首先,,這學(xué)期的教學(xué)模式跟以往有所不同,這學(xué)期主要是以主題活動,、區(qū)域活動為主,。而這樣的活動模式我以往也從未接觸過。但考慮到班上孩子面臨上小學(xué)的情況,,因此,,不能因為以前從未接觸過就影響了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。因此,,在領(lǐng)導(dǎo)安排給我們培訓(xùn),、觀看半日活動的同時,我還認(rèn)真的閱讀有關(guān)主題活動以及區(qū)域活動的書籍,、材料,。爭取在最短的時間內(nèi)能夠完全適應(yīng)這種教學(xué)模式,。因為只有教師適應(yīng)了,掌握了,,才能夠給予孩子更好的教學(xué),。而由于教學(xué)模式的改變,因此班上的環(huán)境也要隨之變更,。在跟盛老師一次又一次的商量,、一次又一次的改動下,我們終于設(shè)定了最適合班上孩子的環(huán)境氛圍,。但是,,我認(rèn)為,班上環(huán)境的布置仍然不夠成熟,、不夠理想,。仍需繼續(xù)努力。除此之外,,考慮到孩子上小學(xué)面臨著學(xué)習(xí)拼音的問題,,因此,我提前讓孩子接觸拼音,。讓孩子有個適應(yīng)的過程,。等他們上了小學(xué)之后,就不會有太大的壓力了,。

而在本人的努力之下,,一學(xué)期下來。孩子們的拼音基礎(chǔ)都掌握的很好,。再者就是對于孩子的識字能力的要求,。這學(xué)期我在語言區(qū)自制了許多識字教玩具。目的就在在孩子學(xué)過的基礎(chǔ)上鞏固,、增強(qiáng)對這些字的印象?,F(xiàn)在,班上部分孩子已經(jīng)能夠獨立閱讀一些短篇故事了,。最后一個比較大型的活動就是畢業(yè)典禮了,,這次畢業(yè)典禮我主要負(fù)責(zé)的是男孩子的節(jié)目,經(jīng)過多次的挑選,,終于把節(jié)目確定下來,,雖然在排練的過程中有許多的困難,也很辛苦,。但是當(dāng)看到孩子們站在臺上的那一刻,,我頓時覺得,在辛苦也值得??偠灾@學(xué)期雖然本人有許多不足之處,,但是我能夠肯定的是我每天在踏實的工作,。對于孩子、對于家長,,我問心無愧,。

三、安全及衛(wèi)生保健

我始終認(rèn)為,,安全——是幼兒園最重要的工作之一,,它也應(yīng)該排在教育教學(xué)的前面。保障每一個幼兒的人身安全,,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),。對于孩子自身安全的意識。我自認(rèn)為班上的孩子具有較高的安全意識,。因為這個班是我從小帶起的,,中途變動不大,而在我?guī)О嗟倪^程中,。我會經(jīng)常強(qiáng)調(diào)孩子對于自身安全的意識,。我經(jīng)常告誡孩子:沒有人能夠完完全全的保護(hù)你,只有你自己,,因此,,你要知道哪些事情是應(yīng)該做的,哪些是不應(yīng)該做的,。做了這些事情會有什么后果,。孩子們也時刻銘記在心。不僅如此,,我還時常注意觀看新聞,,一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故,我就會給班上的孩子講,。所以,,三年下來,雖然說小的磕磕碰碰是會有的,,但是從沒有出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的安全事故,。而在衛(wèi)生保健方面,我也堅持絕不松懈,,一些日常的生活常規(guī),,如飯前打洗手液洗手,便后洗手等等,都要求每個孩子必須做到,。

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