每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

法治實(shí)踐活動心得個人感想范文篇1

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會的進(jìn)一步發(fā)展,，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業(yè)人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識的復(fù)合型人才,。學(xué)技術(shù)的不懂法律,，就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。法學(xué)作為一門重要的社會科學(xué),，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學(xué)生加強(qiáng)法制教育,，一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會生活,、人的衣食住行等各個方面。另一方面,，越來越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來要求自己,。

刑法是規(guī)定犯罪,、刑事責(zé)任和刑罰的法律，是掌握政權(quán)的統(tǒng)治階極為了維護(hù)本階級政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)上的利益,，根據(jù)其階級意志,，規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律,。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規(guī)定犯罪,、刑事責(zé)任和刑罰的法律規(guī)范的總和，包括刑法典,、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責(zé)任條款,。狹義刑法是指刑法典。

刑法的基本原則,，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準(zhǔn)則法。新刑法規(guī)定了刑法的三個基本原則,，即罪刑法定原則﹑罪刑相應(yīng)原則和適用法律一律平等原則法,。

為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益,，正確調(diào)整民事關(guān)系,，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況,，總結(jié)民事活動的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，制定本法。民事活動是指：公民或者法人為了一定的目的設(shè)立,、變更,、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的行為。如買賣,、運(yùn)輸,、借貸、租賃等,。進(jìn)行民事活動時,，應(yīng)遵循自愿、公平,、等價有償,、誠實(shí)信用、守法的原則,。

在學(xué)生中開展法制教育,，是時代發(fā)展的必然要求，任重而道遠(yuǎn),。我們應(yīng)該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益,，積極探索,，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。而我們當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些法制知識后,，更應(yīng)該從我做起，從小事做起,，做一個符合時代要求的大學(xué)生,。在這樣一個充滿人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快啊!

衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來越好,，我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去,，讓我們學(xué)校的每一個學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生!

法治實(shí)踐活動心得個人感想范文篇2

人生會面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時,，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年,。由于這方面的原因,，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課.對于我們來說真可謂是意義重大。

這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例,，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述,，使同學(xué)們更好地認(rèn)識青少年的犯罪心理。

家,，是青少年第一個影響最深的地方,，有的父母忙于工作，疏忽了對子女的照顧,。因此,，他們胡亂結(jié)識朋友，到處留連,，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意,，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切,，又偷又搶,，壞事做盡……

學(xué)校，是第二個影響青少年的地方,。例如,，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼,，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷,。又例如某某同學(xué)被老師批評了一頓，如果接受不了,，就會懷恨在心,，便處心積累想謀害老師,。罪惡，往往是在不知不覺中,，一些不經(jīng)意的事情中造成的,，缺少了胸襟，那么,，你就會成為罪惡的“獵物”,。

第三，便是自身原因,。俗話說得好：“小時偷針,，大時偷金?！比绻粋€人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物,，打人,，罵人，甚至偷竊等壞事,，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重,。到時,，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的,，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了,。

現(xiàn)代社會是法制社會，社會中的每一個人,，做任何事都要按規(guī)則去做,。國家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由,，同時也對破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用,。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律,。作為一個公民,，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。

如果我們不小心違反觸犯了法律,，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救,，千萬不要耍小聰明,，結(jié)果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì),，做一個合格的小公民,，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。

總之,，作為一名中學(xué)生,，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多,，很多,。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭,。我們要知法懂法用法,，學(xué)會利用法律武器來武裝自己，保護(hù)自己,，才能讓自己健康成長,，走好人生的每一步!

法治實(shí)踐活動心得個人感想范文篇3

每個國家都崇尚法治，都期待形成全面系統(tǒng)的法制國家,。從古至今,，各個朝代關(guān)于規(guī)范性的法律條文都是以當(dāng)時的具體形勢而提出并成文。立法為執(zhí)法,，為政府的行政行為或是人民群眾的權(quán)益利益作保障,，出不得差錯，更少不得關(guān)注度,。

立法的科學(xué)化是防止不切合發(fā)展實(shí)際從而造成法制產(chǎn)生的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),，怎么樣的立法程序是科學(xué)的，形成的法律法規(guī)是契合發(fā)展需要的?反腐力度的逐漸加強(qiáng),，對法律執(zhí)行的要求就更加嚴(yán)格,，對于反腐倡廉及黨內(nèi)法規(guī)中制度的建設(shè)更提出了新層次的要求，必須要確保對反腐行為的預(yù)防和控制力度,。

執(zhí)法的嚴(yán)格性更是對法律實(shí)施過程的保障,。任何法令的形成都必須要扎實(shí)可行的予以實(shí)施，并且確保執(zhí)法的過程無偏差,，不給群眾造成生活和生產(chǎn)上的難題,，這是其一;執(zhí)法過程必須要公正嚴(yán)格，秉持公正,，不凸顯個人主義和官僚主義,，這是其二。

司法的公正性是每一個涉及司法案件的人民迫切需求的,，這需要司法機(jī)關(guān)必須要將維護(hù)社會公平正義作為最基本的行動準(zhǔn)則,，將犯罪治理法律化,，公正化，容不得一絲錯漏,。要禁止司法行為中出現(xiàn)權(quán)錢交易現(xiàn)象,，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生無疑是給我國法制的執(zhí)行平添敗筆，更影響群眾的滿意度和認(rèn)可度,。

作為一個國家的公民,，其首要的行為準(zhǔn)則當(dāng)是知法懂法守法，以法律約束行為,，以法律認(rèn)知行為,，以法律辨別是非。依法治國的全面推進(jìn)少不了全民的參與,，需要全民認(rèn)識到自身行為的重要性,，提高社會和諧健康水平。

法治實(shí)踐活動心得個人感想范文篇4

法律就是秩序,，沒有了法律,，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器,，用來保護(hù)我們未成年人的。但是,，如果我們不能正確的使用這個武器來保護(hù)我們,，給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰!

據(jù)報道：去年7月至9月，安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜,，每起盜竊案數(shù)額不大,，但作案手段高明,，案發(fā)現(xiàn)場幾乎不留痕跡,，搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒獭＾k案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn),，作案者竟是14個8至13歲的小女孩,。其中的“大姐大”13歲，組織“團(tuán)伙”入室盜竊,，是其“心血來潮”的招數(shù),。每次作案由她安排，一個暑假,，她一人就獲取贓款近萬元,，還制定了開學(xué)后每周末偷一次的計劃。令人瞠目的是,，一些孩子的父母對孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”,，不加追問,。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒有想過自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯,，就有可能造成孩子的犯罪原因,。還有的竟是對孩子所給的贓物不加追問，就坦然“笑納”,。促使孩子的'犯罪數(shù)額越來越大,。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識，如果知道了法律知識也就有可能不會犯罪,，可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R,，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命,，增添了一筆污黑的顏色,。

法律是人類生活中不可缺少的?？赡苡行W(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已,，沒問題的，以后我就不違法了,?！闭埬憧禳c(diǎn)打消這個念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯,。我們作為學(xué)生,，總是要離開校園，來到這個社會打拼,。才真正的成為一名知法,、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識,，預(yù)防犯罪,。

總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利,。不能讓別人來代替自己,。

法治實(shí)踐活動心得個人感想范文篇5

“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法,、公正司法,、全民守法”在黨的十八提出以后，儼然已成為我國新形勢下依法治國的新十六字真言,。每個國家都崇尚法治,，都期待形成全面系統(tǒng)的法制國家。從古至今，各個朝代關(guān)于規(guī)范性的法律條文都是以當(dāng)時的具體形勢而提出并成文,。立法為執(zhí)法,，為政府的行政行為或是人民群眾的權(quán)益利益作保障，出不得差錯,，更少不得關(guān)注度,。

立法的科學(xué)化是防止不切合發(fā)展實(shí)際從而造成法制產(chǎn)生的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，怎么樣的立法程序是科學(xué)的,，形成的法律法規(guī)是契合發(fā)展需要的?反腐力度的逐漸加強(qiáng),，對法律執(zhí)行的要求就更加嚴(yán)格，對于反腐倡廉及黨內(nèi)法規(guī)中制度的建設(shè)更提出了新層次的要求,，必須要確保對反腐行為的預(yù)防和控制力度,。

執(zhí)法的嚴(yán)格性更是對法律實(shí)施過程的保障。任何法令的形成都必須要扎實(shí)可行的予以實(shí)施,，并且確保執(zhí)法的過程無偏差,，不給群眾造成生活和生產(chǎn)上的難題，這是其一;執(zhí)法過程必須要公正嚴(yán)格,，秉持公正,，不凸顯個人主義和官僚主義，這是其二,。

司法的公正性是每一個涉及司法案件的人民迫切需求的,，這需要司法機(jī)關(guān)必須要將維護(hù)社會公平正義作為最基本的行動準(zhǔn)則，將犯罪治理法律化,，公正化,，容不得一絲錯漏。要禁止司法行為中出現(xiàn)權(quán)錢交易現(xiàn)象,，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生無疑是給我國法制的執(zhí)行平添敗筆,，更影響群眾的滿意度和認(rèn)可度。

作為一個國家的公民,，其首要的行為準(zhǔn)則當(dāng)是知法懂法守法,，以法律約束行為，以法律認(rèn)知行為,，以法律辨別是非,。依法治國的全面推進(jìn)少不了全民的參與,，需要全民認(rèn)識到自身行為的重要性,，提高社會和諧健康水平。

法治實(shí)踐活動心得個人感想范文篇6

七月七日參加了由涪陵區(qū)教委組織的部編《道德與法治》新教材培訓(xùn),，時間兩天,，上午聽了一年級和二年級《道德與法治》示范課各一節(jié)，并觀看了教育部副部長朱之文的講話視頻，下午聽了兩位授課老師的教學(xué)反思和縣小學(xué)教研室鐘曉菊老師對《道德與法治》新教材的詳細(xì)解讀,。這一天的培訓(xùn),，總體感覺是嚴(yán)謹(jǐn)且高效，受益匪淺,。

伍才英老師上的一年級《校園里的號令》一課,，充分利用學(xué)校資源，讓學(xué)生感受校園里的各種鈴聲,，通過聽一聽,、辨一辨、說一說,、演一演等活動,，不僅使學(xué)生明確了學(xué)校各種鈴聲的含義，并受到了“遵守秩序,，快樂生活”的“法治”教育,。這節(jié)課在兩個地方給我留下了深刻的印象，一是有效的組織教學(xué),，針對剛?cè)雽W(xué)的孩子,，采用對口令、小組競賽,、表揚(yáng)激勵等方式,，行之有效，課堂井然有序,，彰顯了教師超強(qiáng)的駕馭課堂的能力;二是引入“校園童謠”,，學(xué)生對“鈴聲下的規(guī)范”學(xué)得快，記得牢,。

羅英老師上的二年級《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》一課,，巧妙地把對中秋的學(xué)習(xí)，用找中秋,、知中秋,、過中秋、品中秋,、迎中秋等系列活動貫穿其中,，并緊密結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生既了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，又得到了“珍愛親情,、友情，積極,、愉快地生活”的情感體驗(yàn),。

聽了朱之文副部長的講話,，我們懂得了，這次中央統(tǒng)編三科教材一方面是形勢發(fā)展的需要,，另一方面也是解決教材存在問題和不足的需要,，我們要從落實(shí)教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),，提升教育質(zhì)量等高度充分認(rèn)識新編教材的意義,。要準(zhǔn)確理解和把握三科統(tǒng)編教材的思想和內(nèi)容，從理念層面,，一是要突出德育為魂,，二是要突出能力為重，三是要突出基礎(chǔ)為先,，四是要突出創(chuàng)新為上,。在內(nèi)容上，要突出重點(diǎn),，強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、革命傳統(tǒng)教育、國家主權(quán)教育和法治教育等內(nèi)容,。對統(tǒng)編教材的使用一要高度重視,，二要強(qiáng)化培訓(xùn)，三要加強(qiáng)教研,，四要落實(shí)保障措施,，五要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我們對新教材有了更明確的認(rèn)識,。

鐘曉菊老師的培訓(xùn),，從統(tǒng)編教材的新變化、教材的編寫思路有及教材解讀和教學(xué)建議等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，使我明確了在《道德與法治》低年段,，需要摒棄那種認(rèn)為法治教育就是講法條、講案例的觀念,，把傳播法的理念,、精神、價值貫穿于兒童日常的生活當(dāng)中,。知道了對于小學(xué)低年級而言,，一個人如果從小就接受以權(quán)利義務(wù)、公平正義,、責(zé)任擔(dān)當(dāng)為主的法治教育,，長大后便更有希望成為一名具備規(guī)則意識、程序觀念等法治意識的公民,。鐘老師的培訓(xùn)通過課件全面展示,，生動而且具體，使人印象深刻,，對我們今后的日常教學(xué)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,。

培訓(xùn)是短暫的，付諸實(shí)踐是我們艱巨而繁重的任務(wù),，在今后的工作中,，我們必須經(jīng)常復(fù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，在吃透教材的基礎(chǔ)上,，積極開發(fā)合適的課程資源充實(shí)教學(xué),，以學(xué)生為中心，以學(xué)科的教育理論作指導(dǎo),，以課例,、課題研究為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo),，創(chuàng)造性地設(shè)計課堂教學(xué)活動,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

法治實(shí)踐活動心得個人感想范文篇7

小學(xué)生正處于思想品德和價值觀形成的關(guān)鍵時期,，作為思想品德課教師,，就要利用好課堂教學(xué)陣地，按照新課程標(biāo)準(zhǔn),，有針對性地對學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育,，使其成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律心理健康的“四有”新人。新課程標(biāo)準(zhǔn)確定了思想品德課要以情感態(tài)度價值觀為首,，兼顧能力目標(biāo),、知識目標(biāo)三位一體的課程教學(xué)目標(biāo)。在實(shí)際教學(xué)中教師必須摒棄舊的教學(xué)觀念,，讓思想品德課程由過去的枯燥乏味的說教式教學(xué)變?yōu)槭軐W(xué)生喜歡的新穎有趣的新課程,。

對此，本人結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,，就新課程下如何開展思想品德課教學(xué),，談一些認(rèn)識和體會：

第一，在新課程理念指導(dǎo)下,，備好每一節(jié)課,，是開展思想品德教學(xué)的前提條件。作為一名教師,，備課是最基本的一項(xiàng)工作,，備課不但要熟悉教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,，備好教材，還要充分了解學(xué)生的知識水平和心理動態(tài),，更重要的是要鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，設(shè)計好適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法。只有這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)師生情感交融,，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生自主、合作,、探究的教學(xué)目標(biāo),，從而更好地完成思想品德課重教學(xué)的任務(wù)，使思想品德課成為最受學(xué)生歡迎的課程,。

第二,，在課堂教學(xué)中要處理好教師和學(xué)生的關(guān)系。課堂教學(xué)中,，教師和學(xué)生是統(tǒng)一的整體,，是課堂教學(xué)的主體部分。從人格意義上說,，師生地位是平等的,，教師必須從主體轉(zhuǎn)為主導(dǎo)，學(xué)生從被動轉(zhuǎn)為主動,，恢復(fù)到主體地位上來,，使教學(xué)過程成為師生間共同參與、交流,、互動的過程,。把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生由被動的接受者變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。教師通過創(chuàng)設(shè)情境,，選取典型材料，設(shè)計學(xué)生活動,，以及有針對性的問題等形式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主,、合作、探究,，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,、綜合分析問題和解決問題的能力。

第三,，豐富課堂教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,。教學(xué)形式單一,，時間長了,，學(xué)生也會厭倦，興趣大減,。因此在課堂上可采用自主式,、討論式等多種形式，激發(fā)學(xué)生合作探索的欲望,，主動探討解決問題的方法,，增強(qiáng)學(xué)生參與意識和成就感,，使課堂氣氛活躍,，興趣盎然，樂在其中,。第四,，要重視和應(yīng)用及時有效的課堂評價。初中學(xué)生對一切事物充滿好奇,，也渴望得到他人的肯定和贊揚(yáng),，因此在課堂評價時不能簡單地說對或錯。對此,，教師在課堂評價時要采用靈活多樣豐富生動的評價語言,，抓住學(xué)生的不同特點(diǎn)，給學(xué)生一個具體的,、恰當(dāng)?shù)?，具有針對性、啟發(fā)性,、引導(dǎo)性,、激勵性的評價，使學(xué)生感到學(xué)有所獲,。

總之,，只要教師遵從新課程觀念，認(rèn)真鉆研教材,，選擇靈活多樣,、切合學(xué)生實(shí)際的方法，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生成為課堂的主人，就一定能夠上好思想品德課,。此次培訓(xùn)受益匪淺,，這對我以后的教學(xué)工作起到了很大的指導(dǎo)作用，我也會不斷地努力學(xué)習(xí),，做好自己的工作,。

法治實(shí)踐活動心得個人感想范文篇8

法制,，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進(jìn)步的標(biāo)志,。幾千年來,，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起,，從身邊做起,。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán),、權(quán)利的有力武器。

不少同學(xué)會認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害,。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全,。誠然,，這確實(shí)叫安全，但這決不是安全的全部,。我認(rèn)為,，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。

有了這樣不安全的思想,，要平平安安地一輩子做好人,，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人,，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,，天天吸、處處吸,，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻,，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題,。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭,，那也是很難的,。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，有的人活著,，他已經(jīng)死了,。我想，那些失去健康的精神追求,、迷失正確的人生方向,、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物,，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物,。生命如此，何其殘酷,。

大學(xué)生,，已經(jīng)是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法,，有各種獲取信息的途徑,。學(xué)會做人是的學(xué)問，也是做人處事的基礎(chǔ),，提高思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長為怎樣的人,。提高思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良品德,。每日三省吾身,，總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強(qiáng)化,，定能夠改變自己的不良習(xí)慣,，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。