“方”即方子,、方法,?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,,即為“方案”,。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班展示課活動方案篇1
活動目標(biāo)
1,、幼兒會用報紙進行多種游戲,,有創(chuàng)造游戲玩法的樂趣。
2,、幼兒能四肢協(xié)調(diào)靈活的進行走,、跑、跳,、鉆,、平衡等各種基本動作。
3,、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的良好性格,。
活動準(zhǔn)備
廢舊報紙
活動過程
1、出示報紙,,提問幼兒:家人誰最喜歡看報紙?為什么喜歡看?報紙上有什么?幼兒回答,。
2、教師讓幼兒說出廢報紙的多種玩法,,并嘗試各種玩法:
(1)過獨木橋:
把折疊成寬20厘米左右的報紙接在一起,,形成獨木橋,幼兒在獨木橋中間走,,踩邊,、出邊為落河。
(2)跳報紙:
①跳遠(yuǎn):以報紙的長和寬為距離,,把報紙有間隔的平放在地上,,幼兒雙腳并齊從上連續(xù)跳過去。
②跨小河:把報紙擺成寬40厘米左右的平行線作為小河,,幼兒從上跨跳過去,。
(3)鉆山洞:兩名幼兒為一對,,分別手拿報紙的兩角,,形成一定高度的山洞,幼兒可從下面鉆過去,。
3,、師幼共同放松運動,到外面貼報紙跑,。
活動結(jié)束
廢舊報紙的玩法還很多,,教師啟發(fā)幼兒自己想辦法玩,誰有了新的玩法,,便組織其它幼兒模仿,,激發(fā)幼兒創(chuàng)造。
幼兒園大班展示課活動方案篇2
1,、 活動目標(biāo):
1)幼兒能夠積極的從不同途徑,、用不同的方法收集傳遞信息,,
2)幼兒在活動中了解信息傳遞的不同渠道,學(xué)習(xí)使用不同的信息工具,。
2,、 活動準(zhǔn)備:
幼兒通過查詢、采訪等方式了解相關(guān)知識,。
3,、 活動過程:
1) 交流:我所知道的信息傳遞的方式??蓡l(fā)幼兒從物體發(fā)信號,、用聲音發(fā)信號、用文字發(fā)信號等幾個方面考慮,。如:通過手勢,、旗語、煙火等物體發(fā)信號;通過吹號,、打鈴,、敲鼓、廣播電話等聲音發(fā)信號;用信鴿捎帶,、郵局傳遞,、發(fā)傳真、發(fā)電子郵件等多種文字形式發(fā)信號,。
2) 教師配圖講述有關(guān)人們傳遞信息的故事,。如:古時候長城的烽火臺上燃煙火傳遞敵情;抗日戰(zhàn)爭時期,用放倒消息樹的辦法報告敵人的去向等,。
3) 討論:現(xiàn)在人們怎樣傳遞信息?引導(dǎo)幼兒了解常用的通訊工具,。
4) 組織幼兒玩通訊游戲傳電話:教師將幼兒分為兩組,分別向每組的第一個人說一句悄悄話,,開始后,,再一個一個的往后傳,各組最后一個報告電話內(nèi)容,,傳的又快又準(zhǔn)的一組為勝,。
4、 活動延伸:
1) 組織幼兒自己操作電腦,。
2) 在活動區(qū)內(nèi)提供半成品材料,,學(xué)習(xí)制作這些通訊工具,為幼兒開展角色游戲提供道具,。
幼兒園大班展示課活動方案篇3
活動目標(biāo):
1.感受新年帶來的喜悅,,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩,。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,,促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,,增進彼此的感情,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
活動口號:
新年新氣象,,展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,,我的表現(xiàn)NO.1
祝福語口號
馬年到到到,,祝你好好好,
祝爺爺奶奶 福星照照照,,煩惱少少少,,
祝爸爸媽媽 身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,,
祝小朋友們 喜訊報報報,,前程妙妙妙,
祝大家 圓夢早早早,,全家笑笑笑!
活動流程:
一,、我有小巧手
晨間活動:
(1)幼兒折紙(電話、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示
二,、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲,、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌,,以幼兒個人、小組,、男女分組,、整體的形式進行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》
3)歌曲展示
《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
幼兒個人才藝及家長才藝
三、我有大智慧
趣味問答
1)冬天到了,,怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩,,隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思
9)新的一年,,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
10)小朋友,馬上就是20__年了,,20__年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四,、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長PK——蜈蚣競走 搶椅子
五,、頒發(fā)獎狀和禮品
幼兒園大班展示課活動方案篇4
活動目標(biāo)
1,、了解自我介紹的基本內(nèi)容,愿意大膽地向大家介紹自己,。
2,、增進對自我的認(rèn)識,體驗相互交流的樂趣,。
3,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
4,、愿意大膽嘗試,,并與同伴分享自己的心得。
5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。
活動準(zhǔn)備
1、大圖卡一份,,小圖卡每人一份(附后),,小話筒一個。
2,、會唱歌曲《認(rèn)識你呀真高興》,。
活動過程
一、師生相互介紹姓名
1,、師:小朋友們好,,今天和你們一起學(xué)本領(lǐng)很高興,你們想認(rèn)識我嗎?互不認(rèn)識又想認(rèn)識的時候可以先作自我介紹,。
2,、師:我也很想認(rèn)識你們,誰來介紹一下自己
二,、了解自我介紹的基本內(nèi)容
1,、師:你們還想了解關(guān)于我的哪些信息?
2、師:你們問了這么多問題,,下面教師就來進行詳細(xì)的自我介紹吧,。可是,,自我介紹時有些信息可以告訴你們,,而有些信息老師不方便告訴你們噢!請你們仔細(xì)聽,,我介紹了哪些內(nèi)容?(老師介紹:我的名字叫……我的家住在……我喜歡……我的好朋友是……)
3、師:剛才老師介紹了哪些內(nèi)容,,根據(jù)幼兒回答,,出示圖卡。
4,、師:老師也想和你們做好朋友,,更多了解你們,誰愿意像老師一樣介紹自己,。
5,、提問:他介紹了哪些方面?對照圖卡,不完整的地方引導(dǎo)幼兒補充,。
三,、找個好朋友介紹自己
1、每個幼兒拿著小卡片,,先把自己的介紹記下來,,然后對照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。
2,、請個別幼兒上臺來介紹自己,,幼兒集體鼓掌。
3,、師:客人老師也想認(rèn)識你們,,找個客人老師介紹一下自己。
4,、師:什么時候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?
四,、結(jié)束活動
師:今天老師通過你們的自我介紹認(rèn)識了你們,認(rèn)識了許多新朋友,,我真高興,。我們一起來跳個舞吧!
幼兒園大班展示課活動方案5
設(shè)計思路:
本活動來自預(yù)設(shè)主題《我喜歡的民間藝術(shù)活動》。中國民間工藝廣博精深,,種類繁多,,但是,現(xiàn)在的小朋友對我國保守的民間藝術(shù)了解甚少,,為了培養(yǎng)幼兒對民間藝術(shù)的了解和熱愛,,教師從中選擇了具有代表性的剪紙、扎染,、面塑,、臉譜、風(fēng)箏、貝殼飾品,,共六大類民間藝術(shù)品,作為引導(dǎo)幼兒欣賞和嘗試制作的載體?;顒又校處熈η笸ㄟ^觀賞,、制作安排“小小民間工藝展”,,構(gòu)建一種開放式的課堂,在引導(dǎo)幼兒了解民間藝術(shù)品的基礎(chǔ)上,,鼓勵幼兒運用捏,、剪、染,、畫等技能大膽嘗試,,親手制作民間工藝品,豐富展區(qū),,從而潛移默化地引導(dǎo)幼兒感受民間藝術(shù)的魅力,,加深對民間藝術(shù)的了解和熱愛,從小培養(yǎng)小朋友們的愛國熱情和民族自豪感,,使我們祖先傳承至今的民俗文化和其精神持久不衰,。
活動目標(biāo):
1.通過觀賞、制作安排“小小民間工藝展”,,引導(dǎo)幼兒體驗制作民
間工藝品的樂趣,,激發(fā)幼兒熱愛民間藝術(shù)的情感。
2.發(fā)展幼兒的觀察,、想象,、合作、動手操作以和表示美的能力,。
3.引導(dǎo)幼兒運用捏,、剪、染,、畫等技能大膽嘗試制作簡單的民間工藝品,。
活動分析:
重點——引導(dǎo)幼兒了解幾種常見的民間工藝品的名稱、用料,、制作方法和過程,,學(xué)習(xí)欣賞其獨特的美。
難點——鼓勵幼兒大膽嘗試制作簡單的民間工藝品,,并從中體驗操作帶來的樂趣,。
活動準(zhǔn)備:
知識:幼兒在日常生活中有對民間工藝品的粗淺認(rèn)識。
物質(zhì):錄像,、課件,、錄音機,、磁帶、展車6個(扎染,、面塑,、剪紙、臉譜,、風(fēng)箏,、貝殼飾品)、操作資料,、6個民間小藝人助教,。
活動過程:
一、導(dǎo)入:
1.激發(fā)幼兒對觀賞“小小民間工藝展”的興趣,。
2.在民族音樂的烘托下,,教師引導(dǎo)幼兒自主觀賞民間工藝展。
二,、展開:
1.引導(dǎo)幼兒欣賞六類民間工藝品,,配合教師的示范、講解和小朋友的現(xiàn)場操作,。
(1)面塑,。講解:用面做的民間工藝品,叫面塑,。教師現(xiàn)場示范捏小鳥,。
(2)扎染。引導(dǎo)語:這件衣服上的圖案是怎樣制作上去的?請這位小朋友來染一下,。
(3)風(fēng)箏,。提問:你放過風(fēng)箏嗎?風(fēng)箏有各式各樣的,這個風(fēng)箏是什么樣式的?
(4)臉譜,。提問:這是什么?講解:這是京劇中的臉譜,,京劇是我們中國的國粹,紅臉在京劇中代表忠臣,,白臉代表_詐,。
(5)貝殼。提問:你還看到什么了?你看這些貝殼穿起來變成什么了?
(6)剪紙,。引導(dǎo)語:一張紙怎樣能剪出奇妙的圖案呢?教師現(xiàn)場示范,。
小結(jié):“今天我們看到的這些都屬于民間工藝品,你喜歡它們嗎?為什么喜歡?”激發(fā)幼兒參與制作民間工藝品的興趣,。
2.幼兒分組操作,,教師巡回指導(dǎo)。
A組:剪紙B組:扎染C組:面塑
D組:貝殼飾品E組:風(fēng)箏F組:臉譜
3.欣賞作品,,交流評價,。
提問:誰給大家說一說你最喜歡那個展區(qū)?為什么?
4.利用課件,,開闊視野,激發(fā)幼兒熱愛民間藝術(shù)的情感,。
老師:這是麥草畫,、烙畫、蛋雕,、木雕….這些民間工藝品都是人們用生活中常見的資料,,用捏,、剪,、畫等方法制作出的,不但中國人喜歡,,外國人更是拿著當(dāng)寶貝,,很多中國的民間藝人還被邀請到全世界進行扮演呢,瞧,,我們中國人多了不起啊!雖然小朋友年齡小,,還作不出那么精細(xì)的工藝品,但是你們可以從小多去發(fā)現(xiàn),、多去嘗試用小手制作一些東西,,我相信,等你們長大了,,也會制作出更精致,、更美觀的民間工藝品,讓我們中國的民間工藝在世界上越來越有名,,你們說好不好?
三,、延伸:
幼兒自主展示自身制作的民間工藝品。
幼兒園大班展示課活動方案