確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園元旦節(jié)方案小班 幼兒園元旦活動方案小班展示策劃書篇一

1,、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2,、與家長一起體驗迎新年的快樂,。

3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

活動準備：

1,、布置場地.磁帶.氣球、新年禮物

活動過程：

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,，但已學會了不少本領,，請欣賞：

1.小一班幾位小朋友給我們帶來的《古詩朗誦》

2.下面有請小二班的家長給我們帶來的舞蹈《荷塘月色》

3.請看我們的小朋友準備的歌表演《魚兒好朋友》、《玩具進行曲》,、《妹妹抱著洋娃娃》等

4.下面有請我們的房老師為大家唱一首歌曲《好人一生平安》

5.動手才能動腦,，為了我們孩子的智力能得到更好的發(fā)展，我園特意為我們的孩子編排了手指游戲，請看我們的孩子給大家表演《我有一雙小巧手》

6.下面請欣賞有我們的老師給大家?guī)淼奈璧浮洞蠹乙黄饋怼?/p>

7.請欣賞故事表演《小熊請客》

8.下面有請小二班的家長給大家?guī)淼奈璧?lt;火火的愛>

9.下面我們一起做一個游戲《擊鼓傳花》,。每個家庭為一組,，當鼓聲停，花落在誰家,，就有請那個家庭上來表演一塊節(jié)目,。

10.下發(fā)新年禮物，結(jié)束,。

幼兒園元旦節(jié)方案小班 幼兒園元旦活動方案小班展示策劃書篇二

主題：快樂過新樂 健康長一歲

活動目標：

培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節(jié)日,。

時間：12月31日上午9點整,。

地點：班級教室

活動準備：

1、糖,、湯圓面,。

2、盤子,、一次性碗筷和手套,、桌布。

3,、紅色卡片,、彩筆、紅繩子,。

4,、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

5,、發(fā)出邀請，家長參與,。

活動過程：

1,、介紹元旦，朗誦《元日》

開場歌曲《新年好》,。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽,、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開 泰,，四季發(fā)財;五福臨門,，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭,，十全十美,，恭喜恭喜。

2、做元宵,。談談說說：我吃過的各種元宵,。

介紹做元宵的材料，并示范制作方法,。將搓好的元宵放在大盤子里,，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時,，進行親子才藝表演,。

3、親子才藝表演,。

師幼集體舞《桃花朵朵開》,、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

4,、開開心心吃元宵,。

5、制作新年許愿卡,。

6,、家長、老師,、小朋友互動舞蹈《兔子舞》,。

7、一起掛新年許愿卡,。

幼兒園元旦節(jié)方案小班 幼兒園元旦活動方案小班展示策劃書篇三

一,、 活動內(nèi)容：幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

二,、活動目標

1,、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

2,、 讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作，增強友誼,。

3,、 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣,。

三,、參與人員：小二班與大班,托班所有家長及小朋友

四、開始

1.(開場詞)親愛的家長朋友,，大家好!新的一年即將來臨,，來為我我們播撒新的希望,、新的生活!鼠年再見!讓我們一起迎接新的一年。

2.(開場曲)在新年好的歌聲中,，幼兒拍手進入教室,。

3.(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康,、笑口常開!掌聲歡迎,。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山,。爸爸媽媽工作順利,、幸福美滿。向大家拜年!

4.(老師祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現(xiàn)的!

五,、節(jié)目單:

1,、 故事<方方的手帕>(表演者：小二班王湛博)

2、 歌曲《兩只小小鴨》(表演者：小二班孟可欣,孟育菲等)

3,、 歌舞《小蘋果》(表演者：大班李孟矯等)

4 ,、 下面請欣賞由家長帶來的舞蹈<荷塘月色>

5、 手指游戲<包餃子>(表演者小二班婁新銳等)

6,、 故事<雪孩子>(表演者大班董子琪)

7,、 教師舞蹈<小蘋果>(表演者 李瀟等)

8、 歌曲<我愛你>(表演者孟偉婷等)

9,、古詩朗誦<詠柳><春曉><清明>等(朗誦者:小二班李秋雨 婁文慧等)

10,、 舞蹈(表演者:大班全體幼兒 )

11、 下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈<最炫民族風>

12,、 舞蹈<星星的心>(表演者 小二班全體小朋友)

13,、 詩朗誦<樹真好>(朗誦者 鄭昊坤等)

14、 歌表演<我有一個家>(表演者 小二班全體幼兒)

15,、 古詩朗誦 <朗誦者 大班全體幼兒>

16,、 下面由我們大班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā?/p>

六、(結(jié)束曲)小朋友,，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡),。 好，現(xiàn)在,，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手,，我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲,，快樂音樂響起來，大家一起來吧!

七,、(結(jié)束語)孩子們是聰慧活潑的,，家長們也是熱情洋溢的,。家長朋友們，小朋友們,，深深的祝福你們開心每一天,，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂,，明天快樂,，天天快樂。感謝大家的光臨與參與,，新年聯(lián)誼會活動到此結(jié)束,，謝謝大家。

幼兒園元旦節(jié)方案小班 幼兒園元旦活動方案小班展示策劃書篇四

活動參與人員：中班年級組全體

活動時間：20xx年12月30日下午13點

活動地點：學校操場

活動過程：

一 ,、主持人致詞

二,、 幼兒迎新表演1

三 、幼兒迎新表演2

四 ,、拔河比賽

(一)家長比賽

游戲規(guī)則：每兩個班級的家長20名進行一輪對抗,，從中選出兩組優(yōu)勝隊，再一次比拼,，最終獲勝的一對每位成員將獲得獎品,。

(二)幼兒參賽

游戲規(guī)則同上

五 、家庭才藝表演

每個年級有兩組家庭表演,，可以是家長單獨表演,，也可以是家長與孩子合作表演，參與節(jié)目的家長都將獲得獎品,，以資鼓勵,。

六、 親子游戲《運氣球》

游戲規(guī)則：父母的腦袋夾氣球,，孩子站在另一端,，手拿呼啦圈當做球框，父母要在規(guī)定時間內(nèi)向球框運球,，運球最多的一組獲勝,，同樣獲得獎品，若中途皮球落地的則父母要返回起點,，重新夾球,。

七 、幼兒舞蹈《快樂的小天使》

八,、 主持人致辭

九 ,、音樂響起，幼兒與家長有序退場

幼兒園元旦節(jié)方案小班 幼兒園元旦活動方案小班展示策劃書篇五

20xx年12月31日

1,、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情,。

2,、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅,。

1,、來園活動(各班教室)

2、生活活動

3,、新年心愿包活動

準備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4,、親子運動會

5,、大家共同許愿，迎接新年氣球升空,。燃放新年禮花,，元旦活動結(jié)束。

1,、參加元旦活動時不擁擠,、要排隊。

2,、活動時,，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾,。

3,、活動時要注意安全。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

幼兒園元旦節(jié)方案小班 幼兒園元旦活動方案小班展示策劃書篇六

1,、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼,。

2,、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3,、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力,。

1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙,、剪刀、膠水,、新年賀卡,。

2、《新年好》背景音樂,。

活動重難點：按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼。

一 ,、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請小朋友欣賞賀卡,，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美,。

2,、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在教師指導下,，幼兒制作賀卡

1,、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,，在賀卡上畫些什么圖案?

2,、教師根據(jù)構想，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時,，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟,，示范動作要到位,，讓幼兒看清楚,。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法。

4,、教師引導幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅,。

提示：

1、幼兒制作賀卡時,，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境,。

2,、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,，并屬上自己的名字,。

三、引導幼兒交流送賀卡

1,、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2,、送賀卡時，需要跟別人說什么?

3,、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動。

提示：收拾教室時,，播放《新年好》的音樂,。

四、延伸活動：

1,、教師可以引導幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

幼兒園元旦節(jié)方案小班 幼兒園元旦活動方案小班展示策劃書篇七

活動時間：12月30日上午 8：30-11:00

活動準備：1.餃子皮,、餃子餡、一次性餐布(以班級為單位配備)。

2.能容納小班級部家長及幼兒活動的場地,、游戲物品及舞臺,。

3.家長邀請涵、主持人,、音響等,。

活動內(nèi)容：

活動一：親子包水餃

以班級為單位，每位幼兒邀請一位家長來園參與活動,，與家長一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來,。

活動二：親子新年會

1.幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體表演(可以表演本學期幼兒學過的兒歌,、歌曲等)。

2.親子游戲類：以級部為單位,，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長幼兒代表進行游戲,。

(1)包餃子(親子互動)

規(guī)則：集體進行，家長將孩子抱在懷中,，兩眼微笑對孩子：“揉揉面,，剁剁餡，搟搟皮兒,，包一包,，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉,。(可反復兩次)

(2)圍圍接力賽

準備：帽子,、圍巾、手套5-10套,。

規(guī)則：5-10個家庭一組同時進行,，幼兒再起點處戴好自己的帽子、圍巾,、手套,，然后快速跑到對面的家長處，幫家長圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈),，速度最快者獲勝,。

(3)喂娃娃

準備：勺子、小碗,、自制喂娃娃玩具各5-10套,、蕓豆若干。

規(guī)則：5-10個家庭一組同時進行,，家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起,，家長抱著孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里，在規(guī)定時間內(nèi),，終點處碗里豆子最多的家庭獲勝,。

(4)占圈

準備：20個圈、音樂

規(guī)則：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,，當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中,，沒有占到圈的家庭離開，然后依次減少圈,，最后占到圈的家庭為勝利者,。

(5)抓尾巴

準備：尾巴10條、音樂

規(guī)則：10名家長手抱自己的孩子走,，當音樂停止時,，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

(6) 疊報紙

準備：報紙20張,、音樂

規(guī)則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應動物的動作,，音樂停止時，家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上,，反復操作數(shù)次,，最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。

3.親子祝福類：

(1)打扮自己,。提供彩帶,、毛根、紗巾等,，也可提前請幼兒帶來各式帽子或打扮的道具,。

(2)歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞,。

(3)印唇印,。為每個孩子準備一張愛心彩紙，請媽媽為孩子涂上口紅,，并幫助幼兒將唇印印在愛心上,，張貼在祝福墻上。

幼兒園元旦節(jié)方案小班 幼兒園元旦活動方案小班展示策劃書篇八

活動時間：20年12月24號

活動地點：幼兒園大一班

活動主持人：老師

一,、本班特色展示：

1,、英文報數(shù)，自我介紹,。

2,、珠心算表演展示。

3,、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,?！?/p>

二、親子游戲活動：

1,、“我學你做,。”

游戲準備：動物或生活物品圖片若干,。

游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干,，家長和幼兒合作。分組比賽,，由家長抽取

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜,。

2、“擊鼓傳花—猜謎語,?！?/p>

游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈,，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

敲打桌子,，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜,。

三,、歌曲表演展示：

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨,?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3,、打擊樂：“新年好”

四,、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

幼兒園元旦節(jié)方案小班 幼兒園元旦活動方案小班展示策劃書篇九

【活動目標】

1,、知道每年的一月一日是元旦,，是新年的第一天。

2,、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3、積極參與活動,，并獲得其中的樂趣,。

【活動準備】

舊掛歷、新掛歷,、布做的“龍”二,、三條。中華風俗cd片。

【活動過程】

1,、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”

2,、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了,，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作,。

3,、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張,，念一念上面的字,，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年,。

問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景,。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”。

6,、耍龍燈,。

老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

“我們也來耍龍燈好嗎?”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二,、三次

【活動總結(jié)】

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時,，感受到元旦活動其其中的快樂,。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,。

幼兒園元旦節(jié)方案小班 幼兒園元旦活動方案小班展示策劃書篇十

1、為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼,。

2、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力,，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力,。

1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙,、剪刀、膠水,、新年賀卡,。

2、《新年好》背景音樂,。

活動重難點：按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼。

一 ,、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請小朋友欣賞賀卡,，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美,。

2,、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二,、在教師指導下,，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙,，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,，在賀卡上畫些什么圖案?

2、教師根據(jù)構想,，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短,、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟,，示范動作要到位，讓幼兒看清楚,。

3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法,。

4,、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。

5,、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅。

提示：

1,、幼兒制作賀卡時,，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂,，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境,。

2、可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,，并屬上自己的名字。

三,、引導幼兒交流送賀卡

1,、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時,，需要跟別人說什么?

3,、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動,。

提示：收拾教室時,，播放《新年好》的音樂。

四,、延伸活動：

1,、教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

活動四：慶祝元旦——假面舞會

活動目標：

1、讓幼兒體驗過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛,。

2、通過創(chuàng)編放煙火,、打鼓,、放鞭炮的動作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3,、通過參加假面舞會的表演,，增強幼兒的社會性。

活動準備：

1,、蠟筆,、鼓、面具,。

2,、《新年好》背景音樂。

活動重難點：

活動過程：

一,、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣

1,、創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年,。

2,、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了,，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,，怎么辦?

二、引導幼兒制作面具

1,、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,。

2,、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具,，開火車去參加“假面舞會”。

三,、播放音樂,，幼兒載歌載舞

1、教師出示鼓,，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓,。

2,、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂,。

3,、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛,。

四,、活動結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛,。

五,、延伸活動：

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料,，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛,。

主題總體要求：

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段,，讓幼兒在看看,、說說、唱唱,、跳跳,、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解,，感受元旦的歡樂,。在教學過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍,，給予幼兒充分的表達自由和動手機會,，采用開放式的教學方法，注意動靜交替,，讓孩子們始終積極參與活動,，使他們的語言表達能力、動手操作能力,、感受能力都能得到了培養(yǎng),。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現(xiàn),。

幼兒園元旦節(jié)方案小班 幼兒園元旦活動方案小班展示策劃書篇十一

一,、競賽目的:為了進一步引導幼兒積極參與晨間體育活動的興趣,鍛煉幼兒體質(zhì)。

二,、競賽項目:大班組(跳竹竿,跳繩);中班(拍球,跳繩);小班(拍球,踢鍵子),。

三、競賽規(guī)則及做法

每個項目的第一項為基本項,各班應為90%,。

1,、大班《跳竹竿》

①每班由四幼兒組成兩對各持竹竿向下不斷地敲打粗竹竿,隨著節(jié)奏時開時合,班上其他幼兒隨著節(jié)奏跳過四根竹竿,有秩序地從一面跳進另一面跳出,可單人跳或雙人同時跳,跳時可單腳跳或雙腳跳,。

②幼兒能按要求跳過竹竿的算積分1分。

2,、大班《跳繩》

①單人跳:幼兒能連續(xù)跳5個的算積分1分,。

②集體跳:每10名幼兒組成一組,教師搖繩,10名幼兒一個接一個成8字跳,完成后算積分10分。

3,、中班《拍球》

①原地拍球:幼兒能連續(xù)拍5下算積分1分,。

②行走拍球:幼兒能邊走邊拍球10米算積分1分。

4,、中班《跳繩》

幼兒連續(xù)跳3個以上算積分1分,。

幼兒園元旦節(jié)方案小班 幼兒園元旦活動方案小班展示策劃書篇十二

一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦,?；顒拥男问蕉鄻踊课患议L和小朋友都要積極參與,，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案,。

活動一：卡拉ok比賽 比賽時間：12月22日 (班級推薦一名幼兒)

活動二：講故事比賽 比賽時間：12月23日 (班級推薦一名幼兒)

活動三：壁掛制作比賽 上交時間：12月23日

壁掛制作規(guī)格：

1,、60厘米x45厘米

2、50厘米x40厘米

3,、40厘米x30厘米

4,、25厘米x25厘米

5、120厘米x50厘米

注：每位家長自選一個規(guī)格進行手工制作,。這項活動每位幼兒均可參加,，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比,。大家要動動手,、動動腦做一做噢!

活動四：元旦運動會

(一)、小班年段慶元旦運動會

活動時間：20xx年12月28日

9：00--10：00開幕式

10：00--11：00：小一,、小二,、

下午13：30--15:00：小三、小四,、小五

活動名稱：家庭總動員

活動準備：袋鼠跳,、扁擔,、籮筐,、大滾球、各兩樣

活動玩法：兩位家長站在終點站好,，孩子在起點滾大球到終點后,，爸爸和媽媽手為一字形將大球抱至起點,，然后媽媽拿扁擔和籮筐，爸爸進行袋鼠跳到終點,，將孩子放在籮筐里挑回至起點,，以時間最短的家庭為優(yōu)勝者。

活動規(guī)則：

1,、家長必須在孩子到終點后才能開始抱球,。

2、抱球時不能將手碰到球,，只能用手臂,。

運動會練習時間安排表：

12月17日(周四) 上午10:00至11：00

下午：3：00至4:00

注：這項活動每位幼兒都要參加，若爸爸不在家的,，可請叔叔或阿姨代替參加比賽,。練習時間一定要來參加練習，過了這個時間段只能在家中練習嘍,，所以請小四班的所有家長都要參加練習,，為小四班加油!

最后選出班級前5名幼兒參加12月31日幼兒園的比賽，加油!!!

(二),、啦啦隊員報名啦

給運動員吶喊助威,，給班級增加人氣，增添運動會的氣息,，這是我們小四班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦,。名額(20)有限噢!!!!(直接回復本日志，也可以到老師處登記報名)

(三),、幼兒園運動會12月31日

8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備

8：30---9：30大班段比賽

9：30---10：30中班段比賽

10：30--11：00小班段比賽

11：00--12：00 頒獎(包括卡拉ok,、講故事、掛壁制作的獎品和證書)

幼兒園元旦節(jié)方案小班 幼兒園元旦活動方案小班展示策劃書篇十三

活動：踩氣球

利用資源：水池

參加對象：10個大班家庭

目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。

準備：氣球若干,、氣筒10只、毛巾若干,、塑料筐20只

玩法：

一,、活動身體：重點腳及小腿按摩。

二,、吹氣球：母(父)子合作吹氣球,，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多,。(讓幼兒數(shù)數(shù),，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

三、水中踩氣球：

1,、把氣球仍進水池里：母(父)子比賽,，看誰仍得遠。

2,、踩氣球：母(父)子在水中踩氣球,，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?

四,、放松身體：用毛巾擦小腿,，母(父)子互相交流。

建議：為幼兒準備好更換的褲子,。

幼兒園元旦節(jié)方案小班 幼兒園元旦活動方案小班展示策劃書篇十四

一,、主題目標

1、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境,，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦,，表達自己的愉悅心情,。

二、主題設計結(jié)構

1,、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2,、迎接元旦，新年新氣象,。牧童園服

3,、迎接新年，精美卡片,。

4,、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會,。

三,、活動目標

1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。

2、知道過了新年,，又長大了一歲,。

3,、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

四,、活動準備

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

五、活動重難點

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式,。

六、活動過程

1,、引導幼兒運用已有經(jīng)驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣

（1）教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動節(jié)、婦女節(jié),、元旦）今天呀,，我們主要來學習元旦。

（2）教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么,？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

（3）教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎,？提示：元旦是在1月1日，元是開始,、第一的意思,；旦是早晨、一天的意思,。元旦就是一年的開始,、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦,。

2,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

（1）引導幼兒交流以往是怎樣過新年的,。（放煙花,、吃餃子等）

（2）了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件）,，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等。

（3）引導幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達自己的想法如,，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

（4）播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

3、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

（1）教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了,，知道過了這個新年,，又長大了一歲。

（2）引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事,？

4,、延伸活動

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題,，讓幼兒更深入的了解和認識元旦,。

幼兒園元旦節(jié)方案小班 幼兒園元旦活動方案小班展示策劃書篇十五

一,、設計思路：

以“游藝”為主題，在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,，感受節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。

二,、活動總目標：

1、通過活動,，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂,。

2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會成功的快樂,。

3,、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情,。

三,、活動時間：暫定于20xx年12月27日上午8:30開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園,。大班8:30—8：50,，中班8：50—9：10:，小班9：10—9：30,。

四,、活動準備：

1、環(huán)境準備：布置游藝場地,，準備游藝材料,、游藝內(nèi)容及獎券;搭建慶典儀式舞臺。

2,、物質(zhì)準備：游藝活動獎品(耳罩,、雪娃娃、面具,、胸章,、禮物袋、貼畫等)

五,、活動地點：幼兒園內(nèi)及園外操場

六,、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒邀請一位家長陪同來園參與親子活動)

七,、活動流程：

1、8:30鐘開始,，“米奇”“米妮”在門口迎接小朋友的到來(小朋友可以和“米奇”“米妮”合影留念),。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻,。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集印章,，兌換獎品,。

4、兌換獎品后,，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影,。

5、鐘聲敲響時,，所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場分區(qū)域站好隊集合,，共唱《新年好》。

6,、“慶元旦迎新年”慶典儀式

(1)新年動感舞蹈《火焰》,。

(2)吳園長送上新年祝福。

(3)請園領導及各班家長委員會主席抽取“年度幸運寶寶”大獎,。

(4)大家共同許愿,，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,，新年游藝活動結(jié)束,。

八、活動辦法：

1,、各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放,，全園分成11個公共活動區(qū)域，7個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域,，4個活動區(qū)域是幼兒游戲區(qū)域(優(yōu)勝者獲得小禮品一份),。全園孩子們都可以參加活動。

2,、活動時,，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動,。同一項游藝活動只能參加一次,，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師蓋上印章,。集齊5個印章便可兌換一份小禮物,，集齊9個以上印章可兌換第二份禮物,。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后,，將抽獎券投入抽獎箱,，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”。

九,、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)

1,、參加活動不擁擠、要排隊,。

2,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動時要注意安全,。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

6,、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū),，由一名老師專門負責。

7,、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,，提醒幼兒注意保管。