總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇一

自升入一年級(jí)以來,，為豐富孩子的口語，積累更多的語言,，從拼音抓起,，不忽視每個(gè)獨(dú)立字母相互拼成的音節(jié)，注重啟發(fā)孩子的智慧,，活躍孩子的思維,，使每一堂語文課，孩子自都能在豐富的語境中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)生字更不例外.孩子的語言越來越豐富,，積累的知識(shí)越來越多,。為培養(yǎng)孩子讀書興趣，在班級(jí)特設(shè)小小故事員，每天早晨,、午間為同學(xué)們講故事,，并能適當(dāng)提問一些問題。孩子們喜歡把故事書,、科普雜志等書刊帶進(jìn)教室,，與大家分享。養(yǎng)成良好的寫日記習(xí)慣,，鼓勵(lì)孩子寫周記,。

為豐富孩子的語言，我想盡一切辦法激發(fā)他們的興趣,。對(duì)于一年級(jí)的孩子，最行之有效的辦法是開故事會(huì)和寫日記,。我鼓勵(lì)班級(jí)認(rèn)字多的孩子每天為大家準(zhǔn)備一個(gè)故事,，然后為大家講解。認(rèn)字多的孩子積極性很高,，不認(rèn)字的孩子積極性也很高,。把自己的故事書帶給老師，讓認(rèn)字多的孩子為他們講解,。班級(jí)看書讀書說書的積極性空前高漲,。

為了培養(yǎng)他們的興趣，我讓孩子們真實(shí)的記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，然后以“我的日記”為題,，在晨會(huì)、語文課上宣讀,。幾個(gè)月以來,，日記《愛心》、《第一次購物》《運(yùn)動(dòng)會(huì)》,、《我和紅領(lǐng)巾》,、相繼在學(xué)生中廣泛閱讀。學(xué)生喜歡上了伙伴們的文章,。在激發(fā)他們興趣的同時(shí),，學(xué)生們真正喜歡上了日記，享受這種幸福的'前提又上升到了寫好的日記來回報(bào)我,，以便能從我這兒獲取更多的小紅花,。班上寫日記成風(fēng)。沒有課前的布置,，每周一,，我能看到許多孩子們送給我的周末禮物自己寫的日記，同學(xué)們都能聽到講臺(tái)上同學(xué)宣讀自己的日記，我也把我的禮物小星星獎(jiǎng)給他們,。這種獎(jiǎng)勵(lì)式的課堂既又收到了良好的教學(xué)效果,，也增進(jìn)了師生之間的感情。

每天一首詩,，在很早就進(jìn)入了我們班孩子的生活,。每天早晨、中午,、課外活動(dòng),，是我與孩子共誦詩歌的黃金時(shí)間。經(jīng)典讀本和中華傳統(tǒng)美德中膾炙人口的詞句已深入孩子們心中,，大多數(shù)孩子已熟讀成誦,，并有了更深入學(xué)習(xí)經(jīng)典、引用經(jīng)典的勁頭,。

活動(dòng)開展得豐富多彩,，每個(gè)學(xué)生都有所收獲，本次活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)之上,，有所突破,。每天的活動(dòng)堅(jiān)持下來，鼓勵(lì)優(yōu)秀,，評(píng)選出當(dāng)天誦詩大王,，一周背詩大王，課余讀書小標(biāo)兵,，讀書小博士,，書香家庭。堅(jiān)定不移地把好每一關(guān),。在鼓勵(lì)學(xué)生讀書的前提下,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)家庭投入到讀書的熱潮，家長讀書的熱情高漲,，每一個(gè)家庭書香濃濃,，每一個(gè)孩子讀書成趣。

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇二

20x年9月3日,，x市婦聯(lián)家庭教育讀書會(huì)第85期,，這一期的主講老師是國家二級(jí)心理咨詢師、x市婦聯(lián)家庭教育讀書會(huì)召集人,、x市一中教師蒲麗梅,，主題是“如何陪伴高三、初三孩子”,。

蒲老師的兒子在高中時(shí)期由被動(dòng)消極學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極主動(dòng)學(xué)習(xí),，離不開蒲老師一直注重培養(yǎng)兒子的自信心,、獨(dú)立性、自主性,。讓孩子全面發(fā)展這已是許多家長不可忽視的教育,。

在由薛艷華老師帶領(lǐng)的催眠式放松下，大家進(jìn)入了輕松愉悅的狀態(tài),，聆聽蒲老師的教育心得,。

蒲老師分享了兩個(gè)主題：“學(xué)好”和“考好”。

首先要學(xué)好,。要想學(xué)好就必須要有目標(biāo),，目標(biāo)必須要明確，一個(gè)明確的目標(biāo)可以成為“學(xué)好”的一大助力,。定目標(biāo)要有高標(biāo)準(zhǔn),，要敢想，敢定高目標(biāo),。蒲老師用孫子兵法中“求其上,，得其中;求其中，得其下;求其下,，勵(lì)志,，必?cái)　眮斫庾x了制定高目標(biāo)的重要性,。有了高目標(biāo),，再細(xì)化目標(biāo),，分步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，“學(xué)好”就是囊中之物了。對(duì)于初三,、高三孩子，升入心儀學(xué)校的目標(biāo)如果可以與人生目標(biāo)結(jié)合起來,，并適時(shí)調(diào)整,，則在人生路上會(huì)收益良多。

許多家長為了讓孩子“學(xué)好”,，主張補(bǔ)課,。蒲老師對(duì)于補(bǔ)課也有自己的看法：尊重孩子，理性分析,，不要一味盲從,。蒲老師提出，多與老師溝通其實(shí)是“學(xué)好”的關(guān)鍵,，老師是除父母外最期待孩子“學(xué)好”的人,，家長若與老師及時(shí)溝通，雙管齊下教育孩子,，給予幫助,，才能促成孩子學(xué)的更好,。

“考好”是“學(xué)好”的有力表現(xiàn)。有了知識(shí)積淀固然重要,，但一個(gè)淡定,、平靜的心態(tài)也不可忽視。淡定下來,，平心靜氣,，成績自然會(huì)出來。蒲老師特別強(qiáng)調(diào),，家長不要把成績當(dāng)做自己的面子,，如果自己足夠優(yōu)秀，我們不需要孩子給我們面子,當(dāng)我們認(rèn)真做事的時(shí)候,，面子就會(huì)以結(jié)果出現(xiàn),，何愁孩子沒有成果。

蒲老師用自己孩子在高考中考出最佳成績的例子,，讓我們看到“不放棄”的神奇作用,，正因?yàn)椤安环艞墶保⒆訉W(xué)好,、考好,、同時(shí)收獲喜悅。蒲老師的教育充滿精華,，值得我們從中汲取,，用更有效的方式陪伴孩子重要的求學(xué)生涯。

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇三

為豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生們的寫作水平,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，喜愛讀書,，改善學(xué)生氣質(zhì),，提高學(xué)生修養(yǎng)，真正地享受閱讀的樂趣,。使學(xué)生通過課外書籍,，開拓廣闊視野，增長知識(shí),。根據(jù)《八角小學(xué)讀書征文比賽活動(dòng)方案》安排,，學(xué)校三-六年級(jí)班級(jí)舉行了讀書征文比賽。此次讀書征文比賽活動(dòng),，不僅是對(duì)學(xué)生作文水平的一次檢驗(yàn),，也是對(duì)教師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動(dòng),，對(duì)學(xué)生的閱讀積極性,，尤其是對(duì)學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)?，F(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提前通知安排到位,，師生參與度高,。

在比賽的前一周，學(xué)校教導(dǎo)處就確定了全校以“好書推薦”,、“我讀書,，我快樂”、“好書分享”為主題的比賽方案,，本周全校語文教師及時(shí)并按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。其中低段班級(jí)以口頭推薦為主,，中高段班級(jí)以口頭推薦與書面作文兩種方式進(jìn)行,。本次活動(dòng)，各班都能按要求上交作品,，最后評(píng)出中,、高段一,、二,、三等獎(jiǎng)與優(yōu)秀作品共30份(獲獎(jiǎng)名單附后),，并在課余時(shí)間對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行了展出,。作品一展出就吸引了學(xué)生們的眼球,，全校師生認(rèn)真地閱讀了本次征文活動(dòng)的佳作,。

二、凸顯主題,、文字優(yōu)美,。

參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作,，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美,，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明,，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟,。

三、注重指導(dǎo),、加強(qiáng)閱讀

本次讀書作文比賽,，雖取得了一定成績，但也反映了學(xué)生在寫作中所存在的問題,。教師在平時(shí)的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法,，需要教師身體力行的踐行其中,。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位,，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課,，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望,。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo),，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作,。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路,。二是教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀,，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野,，增長知識(shí),。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子;三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改,。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致,、認(rèn)真的修改,。“好文章是改出來的”,，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改,，并不是老師一味地在其作文本上寫上評(píng)語就完事了。同時(shí)可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文,，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評(píng)語,。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高,，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng),。總之,，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文,，應(yīng)當(dāng)遵循“閱讀—積累—構(gòu)思—寫作—修改”的過程，在教學(xué)中精心安排,、巧妙組織,，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果,。

這次征文活動(dòng),，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感所悟,，情文并茂,，誠摯地寫出了自己的真實(shí)感受，本次活動(dòng)取得了滿意的效果,。

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇四

讀書是文化傳承的通道,，教師讀書是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動(dòng),，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長,，讓教師親近書籍，與好書為友,，與經(jīng)典對(duì)話,，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實(shí)自己,，不斷提升綜合素養(yǎng),。

一、指導(dǎo)思想

以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn),，以讀書活動(dòng)為載體,，結(jié)合師德師風(fēng)教育，組織和引導(dǎo)全區(qū)教師讀書學(xué)習(xí),，積極倡導(dǎo)教師“多讀書,、讀好書、好讀書”,，使每個(gè)教師樹立“終身學(xué)習(xí)”,、“開卷有益”的思想，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、活動(dòng)意義

1.讀書是教師的標(biāo)志,，是教育的希望,。教師是文化人,，文化人終生離不開讀書。教師肩負(fù)著“教書育人”的使命,，只有孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí),，才能擔(dān)當(dāng)起“百年樹人”的重任。

2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑,。教師精神成長,，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,，需要博學(xué)和睿智,。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成,，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一,。

3.讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇,。讀書可以使人們富有思想,，成為一個(gè)精神貴族，可以使每個(gè)教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣,、不卑不亢的傲氣,、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣,。

三,、活動(dòng)目標(biāo)

1.實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教師理論知識(shí),，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。

2.構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦、學(xué)者的風(fēng)范,、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),。

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇五

讀書可以育德、勵(lì)志,、啟智,、明史，對(duì)全面提升中小學(xué)生的綜合素質(zhì),、對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長有著積極而又重要的意義,。應(yīng)我校積極開展讀書節(jié)活動(dòng)的主旨，讓文化知識(shí)成為學(xué)生的精神食糧,，開闊學(xué)生視野,，務(wù)實(shí)文字基礎(chǔ)，提高文學(xué)欣賞水平,，希望本屆“讀書節(jié)”活動(dòng)給本班掀起讀書熱潮,，讓教育充盈書香，讓書香侵潤心靈,，讓好書伴隨孩子們的健康成長,。

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,。本學(xué)期開展讀書活動(dòng),，親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳,，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言、名人名言,，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二,、落實(shí)責(zé)任,，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。

為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展,，根據(jù)活動(dòng)方案,，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三,、創(chuàng)新活動(dòng),，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

(一)捐贈(zèng)圖書,，建立了班級(jí)“圖書部落”讀書吧,。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書管理小組,，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開主題班會(huì),，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流,，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。

(三) “書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí),。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào),。

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇六

夕陽如畫，紅的耀眼,，紅的奪目,，紅的燦爛，如晶瑩的紅寶石一般，渲染著點(diǎn)綴著云朵,。似乎夏日里的黃昏總是帶有一絲沉悶,，壓抑的空氣里，除了逼的人透不過氣之外,，還有一絲不易察覺的憂郁,，是從我身上散發(fā)出的。

就因?yàn)樾那椴惶?，我就懷著滿心的期待,，用渴望,、貪婪的眼光細(xì)細(xì)的慢慢的搜尋著書架上,，我認(rèn)為真正有知識(shí)性和趣味性的書刊?？?，當(dāng)我如饑似渴的翻找了整個(gè)書架，也沒發(fā)現(xiàn)一本把知識(shí)性,、趣味性,、資料性和可讀性融合在一起綜合性書刊。

我煩躁的坐下,，望著窗外的景色,。一陣風(fēng)吹過，書桌上的紙張散落一地,。從中我發(fā)現(xiàn)了一本我從未碰過,、從未讀過的報(bào)刊，《中學(xué)生報(bào)》,。那是一本怎樣的書刊啊!它的封面,，是真實(shí)而又吸引大家目光的圖片，隨手翻翻其中的文章,，語言生動(dòng)而具體、形象,，插圖精致而充滿新意,，有美文專列、青蘋果,、文學(xué)社聯(lián)展,、青春秀、環(huán)球視野等一系列的版塊,，極其富有新意,。比起現(xiàn)在其他的學(xué)校推薦的書刊里，《中學(xué)生報(bào)》算是佼佼者了。我真的很后悔,，怎么沒有早點(diǎn)認(rèn)識(shí)這位“良師益友”,。

有一天，姐姐到我家玩,，那時(shí)我正在寫作業(yè),，就對(duì)姐姐說：“姐,，我現(xiàn)在還在寫作業(yè)呢,，你翻翻我的書吧，看看有沒有喜歡的,?！苯憬愫臀乙粯樱际菚x,，聽到這里,，她很高興，立刻用行動(dòng)來回答我,?！鞍?你也喜歡《中學(xué)生報(bào)》啊!”姐姐有些激動(dòng)的問我，甚至聲音都有點(diǎn)顫,。

我想都沒想,，回答道：“當(dāng)然啊。我特別喜歡呢!”姐姐突然很淑女的問我：“那個(gè),，你都看完了嗎?”我糊里糊涂的說了一句：“看完了,。”姐姐似乎是驚訝于我的'直白,，我猛然醒悟了,，“怎么了?姐姐，你不會(huì)是想借吧,?！薄昂俸伲妹谜媛斆??！苯憬惚晃乙徽Z道破了心事，有些不好意思,?！澳牵?dāng)然沒問題啊,。既然你也喜歡,，我就借給你吧,。”姐姐興奮不已,，連忙捧起書,，認(rèn)真的閱讀著。我不禁感嘆：這,，應(yīng)該就是《中學(xué)生報(bào)》的魅力所在吧,。

在閑暇時(shí)，我常常會(huì)捧起《中學(xué)生報(bào)》,，當(dāng)那飄滿墨香的書刊,，被我的手指摸過，讀過,，我發(fā)現(xiàn),，一字一句都是那么朗朗上口，百讀不厭,。在空閑時(shí),，請(qǐng)讓我們一起捧起一本書，與好書相伴,，一同暢游書海,，品讀書韻，讓我們的花季因讀書而豐富多彩,、絢爛多姿!

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇七

結(jié)合學(xué)校讀書月活動(dòng)要求,，為激發(fā)孩子們讀書的積極性，營造書香班級(jí)氛圍,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。我們班級(jí)定主題"我讀書，我成長",。小結(jié)如下：

一,、召開主題隊(duì)會(huì)，明確活動(dòng)主題,。

1,、仔細(xì)聆聽、消化升旗儀式中學(xué)校的倡議,。師生一起走進(jìn)學(xué)校讀書月,。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況制定切實(shí)可行的個(gè)人讀書計(jì)劃,。

3、利用班會(huì)時(shí)間開展"好書推薦會(huì)",，選出大家最愛讀的書目：《愛的教育》,、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》……并且指定了一本班級(jí)共同閱讀的書《愛的教育》，為讀書月拉開了一個(gè)美麗的序幕,。

二,、抓緊一切世間，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

1,、從我接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，我們約定每天回家讀書至少20分鐘,，周末讀書一小時(shí),。據(jù)家長反映大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。這次活動(dòng)中,，我們以《愛的教育》為親子共讀書目,，我定時(shí)與孩子們交流學(xué)習(xí)心得。

2,、美化教室,，創(chuàng)設(shè)讀書讀報(bào)氛圍，圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得,，真正讓孩子們從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義,，體會(huì)到讀書的快樂。

3,、午讀時(shí)間和同學(xué)們仔細(xì)聆聽學(xué)校廣播——美文欣賞分享,，我班也投稿多篇被錄用。大家非常開心?，F(xiàn)在,，班里樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增,。

4,、每周二下午的"書友會(huì)"時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都能夠靜心來研讀自己選擇的優(yōu)秀書目,。整整一節(jié)課,，沒有一個(gè)人抬頭張望，都能夠以最短時(shí)間沉浸在書的世界,。下課鈴聲響起,，同學(xué)們都覺得意猶未盡!

三、及時(shí)檢查評(píng)比,，品味閱讀快樂,。

周末布置的以《好書伴我成長》為專題的手抄報(bào)，不論從書寫,、版面設(shè)計(jì)到內(nèi)容編輯,，學(xué)生做的很出色,。利用班會(huì)，我們進(jìn)行了評(píng)選,，學(xué)生體驗(yàn)了成功的喜悅,。對(duì)有能力的同學(xué)鼓勵(lì)他們?cè)僮x其他書籍。

現(xiàn)在我們班級(jí)的圖書角更健全了,，幾乎每個(gè)課間都能看到孩子們閱讀的身影,，活動(dòng)結(jié)束了，但是閱讀的習(xí)慣還會(huì)一直延續(xù)下去,，我依然會(huì)定時(shí)給孩子們交流心得的機(jī)會(huì),，爭取在下個(gè)學(xué)期有一個(gè)較大的提高!

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇八

這學(xué)期我年級(jí)開始了“營造書香班級(jí)享受快樂閱讀”讀書活動(dòng)，開展半個(gè)多學(xué)期來,，從總體上來說取得了一定的成效,，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實(shí)了“享受閱讀,，做一個(gè)快樂的讀書人”的活動(dòng)目的,。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,，在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)作一小結(jié)：

一、課外閱讀的時(shí)間得到了保證

1,、每天早晨7：50—8：00是班內(nèi)學(xué)生自由讀書時(shí)間,。

2、適時(shí)進(jìn)行課前5分鐘講故事,。

3,、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記

二、閱讀內(nèi)容上得到了落實(shí)

充分發(fā)揮了班級(jí)圖書館的優(yōu)勢,。每個(gè)學(xué)生在圖書館至少有一本自己喜聞樂見的圖書,，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

三,、較好得為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺(tái)

1,、生生共讀。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式,，在學(xué)校,，我鼓勵(lì)孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每天利用課余時(shí)間最少半小時(shí)的閱讀,，做好讀書筆記,。每人每周至少三次摘抄，并進(jìn)行讀書心得交流,。

2,、表演課本劇,、情境劇。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng)，他們自己策劃,、編導(dǎo)故事情節(jié),，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力,?；顒?dòng)形式以閱讀教材為載體,，寓教育性、知識(shí)性,、娛樂性于一體,，有一定的創(chuàng)新意識(shí),。活動(dòng)主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,。

3,、布置實(shí)踐性作業(yè),，鍛煉實(shí)踐能力。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活,，接觸社會(huì)，在社會(huì)大環(huán)境中得到鍛煉,。我經(jīng)常布置一些實(shí)踐性的作業(yè)，如“成語接龍”,，讓學(xué)生和自己的爸爸媽媽等比成語,，看誰是冠軍;如“我是小詩人”，讓學(xué)生通過自己實(shí)踐,，親身體會(huì)詩歌中語言的準(zhǔn)確與精練,，提高閱讀的興趣和理解力,。如“暢想秋天的樹葉”，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然,，體驗(yàn)生活,，自己查閱、收集有關(guān)樹葉的信息并認(rèn)真整理,，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心,，讓他們接觸大自然,，提高收集信息和處理信息的能力,。

此外,，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,，通過班級(jí)墻報(bào)、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息;召開“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”,、“最氣憤”,、“最精彩”,、“最難忘”的故事;舉行讀書心得交流會(huì),，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書心得，大家一起進(jìn)步;舉行“賽詩會(huì)”,，開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽;著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,，進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練，教給學(xué)生背誦方法并幫助學(xué)生選擇材料,。教學(xué)生了解主要內(nèi)容,，如何體會(huì)人物的思想感情，指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言,、動(dòng)作,、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見解,。

“自信來自鼓勵(lì),，習(xí)慣決定人生?！闭n堂小天地,，人生大課堂。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽,，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能,。比如適時(shí)評(píng)選一批朗讀小能人、故事大王,、古詩背誦狀元,、小小文學(xué)家、辦報(bào)小編輯等,，予以公布表揚(yáng),，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，審美、想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事,。

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇九

我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間，讓全體師生感受最深的,，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱,，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。

我校_年讀書節(jié)活動(dòng),，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍,，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色,，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我們積極開展師生共讀、親子共讀,、活動(dòng)促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動(dòng),，通過促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?？梢钥隙ǖ氖?，活動(dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光里;通過師生和家長共讀活動(dòng),，使我校讀書活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階,。

活動(dòng)至6月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次,，年級(jí)組,、班級(jí)活動(dòng)33次，市級(jí)活動(dòng)6次,，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次,。師生參與率為100%，共有358人次在校、區(qū),、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí),、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))。現(xiàn)將我校_年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié),。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織部署有力。

為了確保讀書活動(dòng)的順利開展,，唐從彥校長親自掛帥,，成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語文科組設(shè)計(jì)讀書節(jié)計(jì)劃,，全體教師共同參與,。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)制度,、方案,、倡議書等措施。由語文科組牽頭,，教務(wù)處、德育處,、年級(jí)組主抓落實(shí),，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作,，各司其職,，使得校級(jí)、年級(jí),、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開展落實(shí),，全校形成了齊抓共管，人人參與,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

2.精心策劃，展示讀書成果,。

讀書節(jié)活動(dòng)4月13日通過計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作,，4月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí)、年級(jí),、班級(jí)三個(gè)層面開展活動(dòng),。活動(dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣,，讓讀書成為一種時(shí)尚,。

(一)全校性活動(dòng)

職責(zé)處：語文科組、質(zhì)量室、德育處

1),、教師“讀書論壇”——4月22日首場大型讀書活動(dòng),。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍，全員參與學(xué)校教師“讀書論壇”,，評(píng)選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動(dòng),，為學(xué)生做出表率。

2),、大型學(xué)生讀書展示——“美文朗誦,、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開展,。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手,，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽,。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶,，提高了審美情趣，提升了人生境界,。

特等獎(jiǎng)由一(5)班,、二(6)班、二(2)班,、四(1)班,、四(3)班、五(2)班,、六(2)班的參賽隊(duì)伍獲得,，其他班級(jí)分獲一、二等獎(jiǎng),。

3),、家庭“親子閱讀”——倡議家長和孩子共讀一本書,，交流讀書體會(huì),，合作做a3紙“讀書手抄報(bào)”參評(píng)。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片,、dv,，獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會(huì)。

上交作品327份,，組委會(huì)評(píng)出一(2)吳文喆同學(xué)等120戶家庭獲獎(jiǎng),。

(二)年級(jí)活動(dòng)

責(zé)任人：級(jí)組長

各年級(jí)自選活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間,，上報(bào)“讀書節(jié)”籌委會(huì),，做好錄像,、拍照、宣傳報(bào)道工作,。各年級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際,，舉行一分鐘演講、故事會(huì),、美文朗誦,、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動(dòng)，并組織孩子們進(jìn)行興趣書籍的閱讀,。

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十

我讀了《一片樹葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大,。

書中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來,。病人望著落葉,，身體一天不如一天。她說：當(dāng)樹葉落完,，我也要死了,。

一位老畫家知道以后，想了一個(gè)辦法：用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上,。這片樹葉永遠(yuǎn)沒有落下來,，這個(gè)病人居然活了下來。

我明白了：信念就像一個(gè)火炬,，它能燃起生活的希望,。我們的人生有時(shí)也面臨著山重水復(fù)疑無路的問題，但只要有柳暗花明又一村的信念,，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的彼岸,。

暑假我讀了少年兒童百科全書,，里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)知識(shí)。

夏天用電風(fēng)扇很涼快,，可是你知道為什么嗎?是電風(fēng)扇的分是涼風(fēng)嗎?不是哦,，其實(shí)電風(fēng)扇本身不會(huì)制造涼氣。那么你為什么會(huì)感到?jīng)隹炷?原來電風(fēng)扇說吹出來的風(fēng),，不過是與室溫同樣的熱風(fēng),，你身上有汗的話，這股風(fēng)就會(huì)迅速地使汗水蒸發(fā),，離開皮膚,。汗水蒸發(fā)時(shí)，帶走了熱量,，這樣你就會(huì)覺得涼快了,。哈哈,，你知道了吧!

另外，我從書上知道了氣球?yàn)槭裁从冕樢辉捅?，氣球是橡膠做的,，吹足了氣的氣球比沒有吹氣的氣球表面積大十幾倍。它的伸縮力很大,。所以用針扎一下吹足氣的氣球,，瞬間就會(huì)爆炸，沒吹氣的用針扎了就吹不大了,，嘿嘿,，你明白了嗎?

書上還有很多很多知識(shí)，爸爸媽媽都不知道,，我看了,，我知道了，很滿足,、很得意,，好開心呀!

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十一

為了全面提升女職工素質(zhì)，充分發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的半邊天作用，按照《溫州市工會(huì)女職工委員會(huì)關(guān)于開展女職工讀書俱樂部活動(dòng)和女職工素質(zhì)提升工程的實(shí)施意見》的要求,，結(jié)合樂清市工會(huì)工作實(shí)際,，特制定女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程實(shí)施方案。

一,、目標(biāo)任務(wù)

20x—20x年,，全市各級(jí)工會(huì)女職工委員會(huì)組織女職工參加建功立業(yè)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到65%以上，組織動(dòng)員女職工接受各類教育培訓(xùn)達(dá)到65%以上,，逐步提升女職工技術(shù)等級(jí)和學(xué)歷層次;成立市本級(jí)女職工魅力學(xué)堂,，選樹3-5個(gè)鎮(zhèn)(街道)工會(huì)女職工培訓(xùn)示范點(diǎn)、20個(gè)基層工會(huì)女職工培訓(xùn)示范學(xué)校,，形成多層次,、多類型、開放式提升女職工素質(zhì)的新格局,。

二,、工作項(xiàng)目

1、舉辦女職工魅力大講堂活動(dòng),。

各級(jí)工會(huì)女職工委員會(huì)要舉辦不同層次的女職工魅力大講堂活動(dòng),，向女職工宣講社會(huì)主義核心價(jià)值體系，教育,、幫助,、引導(dǎo)女職工樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀;宣講社會(huì)主義榮辱觀，引導(dǎo)培養(yǎng)女職工良好的公共道德,，以公民道德基本行為準(zhǔn)則規(guī)范自己的言行,，弘揚(yáng)“四自”、“四有”精神,，自覺遵守社會(huì)公德,、職業(yè)道德，弘揚(yáng)家庭美德;宣講

法律法規(guī),，增強(qiáng)女職工遵紀(jì)守法,、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí);宣講文明禮儀知識(shí)，提升女職工的文明修養(yǎng);開展各種心理撫慰講座,，提高女職工的心理素質(zhì),，讓女職工健康愉快地工作生活;開展內(nèi)容豐富形式多樣的文化體育生活，陶冶女職工情操,，增強(qiáng)女職工身體素質(zhì),。

2、開展“她愛讀書”活動(dòng),。

在女職工中廣泛開展“她愛讀書”活動(dòng),，以推薦書目，定期舉辦各類讀書會(huì),、培訓(xùn)班,、交流會(huì)、知識(shí)競賽,、演講,、征文等形式，引導(dǎo)女職工養(yǎng)成“愛讀書,、讀好書”的良好習(xí)慣,，幫助女職工提高自身素質(zhì)和工作能力，更好地發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用,。

3,、開展女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗活動(dòng)。

各級(jí)工會(huì)要結(jié)合行業(yè)和女職工的特點(diǎn),，在女職工相對(duì)集中的行業(yè),、工種積極開展富有特色的女職工崗位練兵、技術(shù)比武,、發(fā)明創(chuàng)造,、合理化建議活動(dòng)等各項(xiàng)勞動(dòng)競賽,。要積極推廣和應(yīng)用女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果，引領(lǐng)女職工及班組立足本職崗位,，爭做“崗位創(chuàng)新能手”,、爭創(chuàng)示范“五型班組”。選樹女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗,，引領(lǐng)廣大女職工愛崗敬業(yè),、爭創(chuàng)一流。

三,、工作要求

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)(街道),、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),、產(chǎn)業(yè)工會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)工作委要把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”作為全面實(shí)施職工素質(zhì)工程和“創(chuàng)爭”活動(dòng)的重要內(nèi)容列入議事日程,，統(tǒng)籌安排,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);各級(jí)工會(huì)女職工委員會(huì)要承擔(dān)起指導(dǎo)和協(xié)調(diào)“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施，精心組織,，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展起來,。

2、制定實(shí)施方案,。各鎮(zhèn)(街道),、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會(huì),、系統(tǒng)工會(huì)工作委要根據(jù)本地區(qū),、本行業(yè)、本系統(tǒng)特點(diǎn)和女職工的實(shí)際,，制定實(shí)施“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施方案,，活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo),、要求,、步驟等要切實(shí)可行。3,、選樹培育典型,。各級(jí)工會(huì)組織要重視先進(jìn)典型的培育和選樹、宣傳工作,，要用榜樣的力量凝聚人心,，用典型的輻射作用推動(dòng)工作。要根據(jù)活動(dòng)開展的情況,，定期總結(jié)交流不同行業(yè),、不同崗位,、不同女職工群體積極參與建功立業(yè)活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的不斷深化,。

4,、健全工作機(jī)制。市總工會(huì)將定期對(duì)“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”進(jìn)展情況進(jìn)行考核,，表彰一批在建功立業(yè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)女職工集體和個(gè)人,。各級(jí)工會(huì)要因地制宜，把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”與基層單位的工作,、生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來,，逐步建立科學(xué)合理的考核、評(píng)估機(jī)制和人才培養(yǎng),、使用機(jī)制以及表彰,、激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)

女職工組織的社會(huì)影響,，推動(dòng)“女職工提升素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的進(jìn)一步發(fā)展,。

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十二

本學(xué)期，為了營造好的讀書氛圍,，配合好學(xué)?！皶銤M校園”的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生去多讀書,、好讀書,、讀好書，讓我們的三小成為書香校園,。在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化讀寫能力，提高學(xué)生閱讀能力和語言運(yùn)用,，結(jié)合學(xué)生整體綜合素質(zhì)情況,，特總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化讀書活動(dòng)宗旨

根據(jù)課標(biāo)規(guī)定,，本年級(jí)段的閱讀宗旨是：能夠理解文章的大概內(nèi)容;能夠利用工具書理解文章中生澀詞語的意思;能夠找出描寫比較優(yōu)美的語言,，積累并嘗試應(yīng)用;能夠?qū)ξ闹械娜宋铮瑪⑹龅氖虑檫M(jìn)行簡單的評(píng)價(jià),。

二,、讓讀書成為習(xí)慣

1、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。利用好每周的讀書課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，知道進(jìn)閱覽室借書,、看書的常識(shí)做法,，無論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句，及時(shí)地摘抄,。針對(duì)一些課文中優(yōu)美的詞句,，老師適時(shí)地引導(dǎo)記憶，為在自己今后的寫作當(dāng)中,，能夠熟練地運(yùn)用打下基礎(chǔ),。

2、營造讀書氛圍,。讓班上的墻壁,、黑板、書櫥能夠說話,，飄著濃郁的書香,，開放班級(jí)讀書角，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書,，也可以借回家看,，達(dá)到交流閱讀，資源共享,。本學(xué)期在背誦故事文的基礎(chǔ)上,，走近安徒生。安徒生的童話,，充滿了幻想和

神奇,，鼓勵(lì)孩子們多讀，多想,，了解安徒生,。同時(shí)老師和學(xué)生共同閱讀，多交流,，共同提高,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，逐步提高學(xué)生的閱讀能力,。同時(shí),，還要教給學(xué)生各種讀書的方法，像略讀,、精讀,、瀏覽等。用老師的讀書風(fēng)格去影響學(xué)生,，用老師的愛好潛移默化地感染學(xué)生,，用好學(xué)生帶動(dòng)一般和差的學(xué)生。

3、教給學(xué)生閱讀和背誦的方法,。在閱讀前給他們列出自讀提綱：比如

(1)看見了題目你想到些什么?

(2)讀后你知道了什么?還想知道些什么?

(3)你還有哪些不明白的問題?并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記,。

(4)每天閱讀課讓學(xué)生閱讀《語文課外讀本》，閱讀課讓學(xué)生在教室閱讀自讀本,。

(5)鼓勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看,，好書共分享，換一本書,，交一個(gè)朋友,。

4、注重讀書評(píng)價(jià)的多元化,。每月進(jìn)行一次讀書評(píng)比活動(dòng),。評(píng)比內(nèi)容包括每天讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，包括讀書的數(shù)量,，也包括讀書的質(zhì)量(在這一個(gè)月中舉行的各種讀書活動(dòng)中的表現(xiàn)),，評(píng)選出優(yōu)秀同學(xué)，頒發(fā)證書,，進(jìn)行表揚(yáng),，以激發(fā)其他同學(xué)的積極性。

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十三

特色創(chuàng)建的同時(shí),，我也不忘抓班級(jí)常規(guī),，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長,。

1,、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng),，所以他們顯得較自由散漫,，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控能力,。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級(jí)目標(biāo),，即：文明禮儀每一刻,，安全活動(dòng)每一時(shí)，健康快樂每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解。同時(shí),，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際,，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。通過樹立榜樣,，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2,、抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建設(shè)

班級(jí)的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何，因此,，在抓常規(guī)教育的同時(shí),，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓,。在禮儀建設(shè)方面,，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”，“我成長”“我清楚”三個(gè)方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí);第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍,。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容,。通過班級(jí)文化建設(shè),，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,，天天小掃，每周大掃,。地面,，黑板，桌椅,，門窗始終保持明亮整潔,，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、增強(qiáng)民主管理意識(shí)

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等,、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理,。我班在開展各項(xiàng)活動(dòng)中,，在組建班委會(huì)、在開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主,，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，令同學(xué)們滿意,。

4、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪

家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑,，所以,，在家訪時(shí)我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)生進(jìn)步的一面,。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn),，本著鼓勵(lì)學(xué)員，鞭策學(xué)生,，以表揚(yáng)為主,。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步,。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,，把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格,。

四,、期末收獲成果，喜悅與遺憾

我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,，個(gè)別學(xué)生平時(shí)調(diào)皮搗蛋,，影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌，這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn),。

以上是本學(xué)期班級(jí)特色工作總結(jié),，通過總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明;苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績,。

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十四

為了提高學(xué)生語文素養(yǎng)，建設(shè)書香學(xué)校,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書,，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),。讓每一位教師,、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)取推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處,。本年度在“書香學(xué)校”讀書活動(dòng)上我校做了如下工作：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，營造氛圍,，切實(shí)落實(shí)讀書計(jì)劃。

(1)學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。

(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語,。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法,。各個(gè)班級(jí)開辟富有特色的讀書心得交流欄,，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)。

(3)開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議,，利用教師例會(huì),、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一,、要多讀書,，即博覽群書，手不釋卷;第二,、要讀好書,，讀名家名人，讀名作名篇;第三,、要善讀書,，讀書要講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書”,。

2.拓寬思路,，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀,。

(1)加強(qiáng)“書香學(xué)校讀書計(jì)劃”的宣傳,，讓學(xué)校,、家庭、社會(huì)明確實(shí)施讀書計(jì)劃的重要性,，取得社會(huì)家長的關(guān)心,、支持;

(2)鼓勵(lì)學(xué)生購買自我喜歡的書籍，自我閱讀后與同學(xué)交換閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。建立班級(jí)圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中,，成立班級(jí)圖書角，專門配備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱,、登記、歸還等工作;

(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室,。圖書管理人員進(jìn)取做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展,。

(4)利用學(xué)校廣播站,，搞好“好書我推薦”活動(dòng)。

3.保證時(shí)間,，加強(qiáng)指導(dǎo),，確保學(xué)生讀好書。

(1)學(xué)校每一天開設(shè)一節(jié)閱讀課,，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間,，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境,，以保證學(xué)生每一天一小時(shí)的讀書時(shí)間,，輪到到閱覽室閱覽的班級(jí)，語文教師要到場指導(dǎo),。學(xué)校時(shí)常督查,，作為對(duì)

語文教師考核的一項(xiàng)依據(jù)。

(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣,。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣,，不斷增加閱讀積淀,。

4.開展活動(dòng)，督促帶動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生多讀書,。

(1)舉辦讀書博覽會(huì)

每一天上午課前3分鐘,，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累,。

(2)舉行讀書小報(bào)評(píng)比

配合語文教學(xué)專題活動(dòng),，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報(bào),。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣,，提高了語文本事,。

(3)響應(yīng)號(hào)召,，舉辦了讀書節(jié),，把6月份定為“讀書月”,，圍繞讀書舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng),。

全校宣傳：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書,，在學(xué)校懸掛讀書節(jié)標(biāo)語,，出主題宣傳欄。

讀書活動(dòng)讓學(xué)生們關(guān)注社會(huì)、融入社會(huì),，下一步將繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深入開展，強(qiáng)化讀書氛圍,，營造書香班級(jí),、書香學(xué)校,。

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十五

讀書,，讓我們得以心靜如水,，開闊視野，豐富閱歷,，益于人生,。古人就有“博百家所長，為我所用”的讀書情懷,。

自開展“樂讀尚學(xué),，書香長安”讀書月活動(dòng)以來,，我能和單位班子成員及干部職工一起積極參加讀書活動(dòng)，作為一名參與者與組織者,，我受益匪淺，并且對(duì)讀書有了更多的感悟,。

作為一名參與者,，在本屆“讀書月”活動(dòng)當(dāng)中,，我利用工作之余點(diǎn)滴時(shí)間，通過閱讀委領(lǐng)導(dǎo)推薦的《舍得》這本書,，使我視野開闊,，知識(shí)增長，文化生活活躍。使單位形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，而且能使我的閱讀能力和語言表達(dá)能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高,。

《舍得》開卷明義：舍，看起來是給別人,，實(shí)際上是給自己,。給人一句好話，你才能得到別人回你的一句贊美,。也就是寧波大學(xué)張沂南老師所說的：予人玫瑰,，手留余香。

舍,，得二字,，在如今人的眼里，舍是付出,，是投入,，得是收獲，是回報(bào),。舍得是一種領(lǐng)悟：有舍才有得,，有得必有失;舍得是一種思想境界：舍小我，得大我;舍小家,，得大家;舍得是一種大智慧：孰舍孰得,，是大智慧者在洞悉了大勢所趨之后的智慧抉擇。避重就輕就是舍得的體現(xiàn),，舍得的過程其實(shí)就是人在做的選擇題,，去其糟粕取其精華，最終獲得的更多,。

我們?cè)诠ぷ骱蜕畈磺笕魏问露挤Q心如意,，應(yīng)有所取舍。要學(xué)會(huì)從得到中失去,，從失去中獲得;把失去當(dāng)成一種致富哲學(xué),，把上一次失去當(dāng)作下一次得到的起點(diǎn)，舍棄是一種智慧,，也是一種境界,，懂得舍棄的人往往會(huì)有大收獲?！暗谩笔且环N本事,，“舍”是一門哲學(xué)。沒有能力的人得不足,，沒有決心的人舍不得,。通過閱讀這本書，不禁讓人感悟，舍得真誠,，才能與坦誠相待的朋友相遇;舍得大度,，才會(huì)讓自己交到更多的朋友;舍得微笑，才能得以回報(bào)一張張笑容的臉;舍得名利,，才能靜下心順其自然體味人生悠然自得;舍得安逸,，才能聞雞起舞迎向輝煌。

人生在世,，有許多東西是需要不斷放棄的讀書月活動(dòng)心得體會(huì)5篇,。古人云：無欲則剛。這其實(shí)是一種境界,，一種修養(yǎng),。沒有太多的欲望，就會(huì)活得更加簡單,，更加灑脫,，更加自由。在滾滾紅塵中,，我要懷一顆平和心,，擋住各種誘惑;做一件平常事，學(xué)會(huì)放棄許多;當(dāng)一個(gè)平凡人,，簡簡單單生活,。在得與失之問做出正確的選擇;拿起該拿起的，放下該放下的,。

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十六

站在歲末,，透視過去一學(xué)年，在讀書協(xié)會(huì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一在眼前浮現(xiàn),，回望過去的一幕慕,，在不知不覺中心中溢滿感動(dòng)。我一直很慶幸自己擔(dān)任讀書協(xié)會(huì)副會(huì)長這個(gè)職位,，在這一年的時(shí)間里,，我也學(xué)到了不少，讀書協(xié)會(huì)就像一個(gè)大家庭,，我們?cè)谝黄鸸ぷ?，一起分享心得體會(huì)，為圖書館更美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量,。再此期間,，我成熟了不少，也進(jìn)步了不少,，并希望在將來的協(xié)會(huì)工作中再次提升自己,。

在職的這個(gè)學(xué)期中我經(jīng)歷了協(xié)會(huì)變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部管理,，提高社員的綜合素質(zhì)能力,，增進(jìn)協(xié)會(huì)部門與部門、成員與成員之間的溝通與聯(lián)系,，培養(yǎng)合作意識(shí),，使社團(tuán)工作的開展有序，我們每月定期舉行進(jìn)行成員大會(huì),，并且舉辦了大型的脫口秀,，圖書漂流活動(dòng)，辯論賽等活動(dòng),，通過這一系列的活動(dòng)后,，各部之間逐漸加強(qiáng)聯(lián)系，各部成員明確知道自己部內(nèi)的工作,，社員之間的關(guān)系更進(jìn)一步,。每一位成員辛勤的付出推動(dòng)著我們的協(xié)會(huì)一步步向前發(fā)展，相信在全體成員的努力下,，我們的協(xié)會(huì)將獲得更好的發(fā)展,。

在這學(xué)年的活動(dòng)中，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

一,、可進(jìn)一步加強(qiáng)新舊校區(qū)溝通與聯(lián)系,，舉行成員大會(huì)。

二,、提前制定好下一學(xué)期的工作計(jì)劃,，加強(qiáng)與老師，領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流,。

三,、社團(tuán)成員定期到圖書館幫忙，做好自己的義務(wù),，為愛好圖書的同學(xué)們服務(wù),。

四、圖書館,、漂流室是我們的陣營地,，應(yīng)有效的利用資源。

五,、協(xié)會(huì)成員的團(tuán)結(jié)是協(xié)會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)合作,。

六,、協(xié)會(huì)在開展活動(dòng)期間宣傳力度不夠,，可進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)會(huì)的宣傳力度，舊校區(qū)的圖書館宣傳欄上可貼一些讀書協(xié)會(huì)標(biāo)志性的宣傳物,。

希望在社團(tuán)星級(jí)評(píng)選中,，通過我們的不懈努力，讀書協(xié)會(huì)能獲得好成績,。并且在接下來的學(xué)年里,，一步步地完善和加強(qiáng)自身的建設(shè)，祝愿讀書協(xié)會(huì)的明天會(huì)更好,。

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十七

少年兒童是未來事業(yè)的接班人,。一個(gè)孩子的健康成長，離不開學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校,、家庭,、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們提供健康的成長空間,，成了大家非常關(guān)注的問題,。我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢,，開展系列讀書活動(dòng),，在學(xué)校形成愛書、藏書,、讀書,、用書的良好風(fēng)氣。

一,、全校宣傳,，讓書本走進(jìn)孩子的生活

我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用集體朝會(huì),，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性,。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

二,、大家參與,，活動(dòng)豐富多彩

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),。

1,、我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,，從而號(hào)召全校同學(xué)都來讀好書,。

2、除此之外,，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動(dòng),，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦,，圖書室新添置了186本圖書,，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列,、國際大獎(jiǎng)小說·愛戴本系列等__大系列叢書,。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫,，以及新購圖書的推薦目錄,。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書,，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來觀看,。活動(dòng)受到了很好的反響,，同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書,，都?xì)g呼雀躍。

3,、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮,，開展了班級(jí)讀書競賽、讀書演講,、還撰寫了讀后感,。圖書室收到了來自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感，共計(jì)111篇,。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感,，還精心設(shè)計(jì)頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片,，用心來感受書帶來的樂趣,。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭,。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng),。活動(dòng)得到了家長的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息,，家長和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮⒑⒆拥脑?、父母的話?/p>

實(shí)用校園讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十八

為了深入貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)和省委十屆七次全會(huì)精神,，以“新知識(shí)、新觀念,、新發(fā)展”為主題,，以農(nóng)家(社區(qū))書屋等公共閱讀服務(wù)場所為主要陣地，廣泛開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、農(nóng)民喜愛的閱讀活動(dòng)，形成全社會(huì)關(guān)心幫助農(nóng)民閱讀和支持參與書屋建設(shè)的濃厚氛圍,，根據(jù)上級(jí)文件精神,，我鎮(zhèn)積極組織開展了系列農(nóng)民讀書活動(dòng)。

一,、開展關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)活動(dòng),。

推進(jìn)農(nóng)家(社區(qū))書屋對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)全面開放工作，有針對(duì)性地在光榮村,、普和社區(qū),、大理社區(qū)組織了課余讀書活動(dòng)和讀書講座，使其成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的第二課堂,，讓書屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的樂園,。

二、落實(shí)示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建相關(guān)工作,。

圍繞建立農(nóng)家書屋長效發(fā)展機(jī)制,，推動(dòng)兼職書屋管理員選配、培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)勵(lì)措施的落實(shí),，繼續(xù)做好市級(jí)示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建和冠英社區(qū)中心書屋建設(shè)工作,。

三、組織開展了好書評(píng)選,、送書下鄉(xiāng)活動(dòng),。

開展農(nóng)民喜愛的好書評(píng)選活動(dòng)，本著農(nóng)民需求,，定期向農(nóng)民推薦一批好書,。在英明、安明,、北平精準(zhǔn)扶貧村開展了贈(zèng)送圖書,、報(bào)刊到農(nóng)家書屋活動(dòng),。

四、舉辦農(nóng)民讀書征文評(píng)選活動(dòng),。

開展了以“農(nóng)家書屋·實(shí)現(xiàn)夢想”為主題的讀書征文,，評(píng)選出了反映農(nóng)家書屋給農(nóng)民思想觀念、生產(chǎn)生活帶來積極影響和變化的好文章并給予表彰。

五、開展了各類培訓(xùn)活動(dòng),。

我們開展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動(dòng)，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座;開展了健康進(jìn)農(nóng)家活動(dòng),，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓(xùn)班、開展了創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”讀書活動(dòng)，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)。向農(nóng)民傳授新知識(shí),、新技術(shù),、新理念,，培養(yǎng)新型農(nóng)民，全力打造社會(huì)主義新農(nóng)村,。