當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇一

一、班級情況分析及工作重點

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

⒉在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護。

⒋愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域

⒈學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流。

⒉學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

⒊喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等,，學習表達自己的認識和感受。

(三)社會領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待,，體驗其中的快樂。

⒊在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝,。

⒋學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大孝形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作,、擺弄,。

⒋親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

⒉喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，學習用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能,。

⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學習和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

三、教育教學工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認識自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

⒍豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

四,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,。

在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一。

五,、家長工作

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

以上是我本學期的個人工作計劃,，在今后工作中，我將努力工作,，爭取更大的進步,。

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇二

實習，顧名思義,，在實習中學習,。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候,，我們需要了解自己的所學需要或應(yīng)當如何應(yīng)用在實習中,。因為任何知識源于實習，歸于實習,。所以要付諸實習來檢驗所學?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實習對我們越發(fā)重要起來,。剛結(jié)束的這段實習時間可以說是我大學四年來最辛苦也是最充實的一段時間,。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實則是在這段時間里,，在校園無法學到的知識和技能,，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時實習也給了我一定的工作經(jīng)驗,。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ),。為此第一范文網(wǎng)演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實習報告范文，供大家參考，希望對大家有所幫助!

實踐時間: 20xx年07 月19日---20xx年07月23日

實踐地點: 揭陽市惠來縣商業(yè)局幼兒園

實踐內(nèi)容: 響應(yīng)學校三下鄉(xiāng)號召,在家鄉(xiāng)幼兒園進行義務(wù)助教(以下為本次實踐的詳細內(nèi)容).

今年的暑假實踐,開始了和往年不一樣的歷練.每一次放假前,學校都會開始對暑假三下鄉(xiāng)的一定的宣傳號召.前幾次雖然想?yún)⒓?可卻苦于沒有能夠一起參與的同伴,并且也對自己的毫無經(jīng)驗有些懼怕.慶幸的是,這一次,有不少同學對三下鄉(xiāng)有了興趣,有了共同的目標, 有了可以一起努力的同伴,心里的恐懼也就少了許多.

經(jīng)過一系列的討論,終于制定下來的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博,傳播激情亞運.我們的第一次三下鄉(xiāng)也就在放假后的八天---七月十九號,開始了.

(一)

幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀的孩子,還淘氣地在教室和洗手間之間來來往往的追逐打鬧.看到我們幾個生人,不免瞪大了眼睛,想看個清楚.

我們先找到了園長,了解了一下情況.

暑假期間,學生并不多.學前班和大班的孩子分在一個班,另外下去的小孩子在另外一個班.為了能夠保證和孩子們的溝通,我們決定在年齡稍大的一班進行我們的活動.

這一天下午,我們參觀了幼兒園,也和兩個班的老師打了招呼.老師們問起了我們的學習的情況,并熱心的鼓勵我們要為自己的未來好好奮斗.她們也表示很支持我們的活動,還給我們講了學校里上課下課的具體時間以及課程安排,并且為我們選定了進行一些課外活動的時間.當然,我們也依計劃進行了發(fā)傳單的活動,宣傳了我們的主題.

而早在上午,我們便約好去了商場,購買需要的獎品等.上午的太陽升得老高,也許正如我們高昂的激情.

(二)

第二天,天氣不像預(yù)料中那樣好.滂沱大雨,雨水像停不住似的往地上直直地倒.幼兒園里本該到來的孩子們,只剩幾個懶懶散散地在教室里坐著.其他的孩子,該是被家長留在了家里吧.雨下得太大,家長們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來.

同伴們還沒到,看著空空蕩蕩的教室.我撥通了電話.

結(jié)果是,上午,我們的計劃泡湯.

下午的我們,精神出乎意料的好.或許是因為雨過天晴后的好心情,也或許是因為不甘心就那樣浪費了一個上午,覺得該更努力吧.

這個下午,過得很驚喜,過得很震撼.

人人都說,孩子的創(chuàng)造力是最不該被無知扼殺的.以前是聽聽就算了,可就在這一天,我們是領(lǐng)略得淋漓盡致.

為了迎合我們的主題,下午,結(jié)合最近孩子們看得火熱的動畫片,關(guān)于世博吉祥物海寶的故事,我們讓大家發(fā)揮想象力,在美術(shù)課上,設(shè)計一所房子,給他們心愛的海寶住.

教室并沒有炸開了鍋,而是靜悄悄的沒有動作. 我們有些慌了手腳,再一次地向他們講了講內(nèi)容,這樣,大家才有了反應(yīng).老師告訴我們,他們畢竟還小,只說一遍他們可能并不能全部理解,解釋兩遍是必要的.

畫畫是在靜靜的情況下進行的.他們并不怎么討論,反而只是個畫個的.可是交上來的畫作在同桌之間卻很相似,雖然沒有討論,還是互相“借鑒”了一下呢!

不論如何,我們還是為他們那豐富的想象力而折服.有的在房子外觀上花了心思,有的則考慮到了房子的外部環(huán)境.這一些,都被我們收錄在了相片里.通過這一個下午,孩子們也有了興趣來好好了解海寶,了解世博,這對于我們明天的講授工作好好地做了基礎(chǔ),也恐怕是給我們這些想象力早已無比缺乏的學生好好上了一堂想象課吧?

(三)

根據(jù)計劃,我們的第三第四天是圍繞著講授世博和亞運小知識進行的.

分工好后,大家便各自準備了要講述的材料.我和同班的一個同學準備的是與世博有關(guān)的知識.在這之前,我們已經(jīng)預(yù)備了世博各館的一些資料,并找了相關(guān)的館園的圖片,計劃著能把電腦帶過去給孩子們進行展示.除此之外,我們更自己畫了海寶的宣傳畫,摘錄了孩子們喜歡的海寶的故事,準備工作進行得十分順利.

遺憾的是,電腦在幼兒園里并不能起到我們理想中的作用.我們手上只有手提的14寸電腦,屏幕太小,圖片展示起來很困難.孩子們對那些圖片和文字不感興趣,講解十分吃力.最后大家一致通過,不用電腦了.

雖然少了電腦的幫助,但是,我們的故事卻受到了孩子們的歡迎.大家聽的津津有味.不僅如此,在其他兩位同學講述亞運吉祥物五羊的故事時,孩子們在我們的知道下還玩起了角色扮演.事后再問起來孩子們都記憶深刻,正所謂寓教于樂,正是如此吧?

(四)

第五天,最后一天,大概是我們四個最難忘的一天了吧?

這一天,我們和他們,玩的不亦樂乎了.就像回到了童年時光,在童真和童趣了暢游了,收獲了,孩子了一把.

游戲是多種多樣的.每個游戲的懲罰都是各自的一次才藝展示.不管是搶椅子,還是傳手絹,還是其他,我們都那樣地樂在其中.而另外有一件令我們吃驚的事是,孩子們中居然有一個是不能說話的.相處五天,我們絲毫沒有察覺,不免有些驚訝,也為自己的粗心感到有些羞愧.后來想起來時,倒也才取消了前頭的一些疑慮.

那個孩子,確實和大家伙不一樣,不太愛說話,我們說什么,她似乎也都沒有興趣.可是當大家嚷起來說著她是啞巴她是啞巴的時候,她,分明低下了頭,不敢看我們了.不自覺地,對孩子們發(fā)了脾氣,怎么能就這樣大聲嚷嚷著人家的缺陷,沒有半分尊重.可再想想,孩子們懂什么?不過就覺得人家不太一樣罷了.于是,又情不自禁地對著他們說起了教.那個孩子似乎覺察到了什么,看著我不說話,那眼神,卻讓我覺得感動.后來我還發(fā)現(xiàn),她總偷偷地看著我.直到放學,她回家時,還可愛地向我們揮起了手,道起了再見.那一刻,自己滿足得不得了.

游戲過后,我們排起了隊,拍了照片.這是我們的最后一天,確實感慨時間過得快,給我們的時間太少.如果再有幾天,能讓我們好好看看這群孩子,多好.

我們看著所有的孩子在我們手里唄家長們接走時,心里還真是五味雜陳,說不出到底是什么感覺.只有一點,我們都笑著,開心著.五天里,笑聲,充斥了所有的時間.我們很快樂.

幼兒園里,空無一人的時候,靜得讓人不習慣.可無論如何,卻還有勃勃的生氣在,這可是那群天真,可愛的孩子們的氣場.

(五)

不知是過了幾天,那是我們的活動結(jié)束后的一天.我,碰見了一個小女孩兒.

我們走在大街上,就那樣,四目相對著.彼此都沒有說話,只是看著.就那樣四目相對間,看到了幼兒園里我們有些澎湃,興奮的心.

一個不一樣的暑假在我的期盼之中到來了,，沒有了紛繁的作業(yè)任務(wù),，也沒有了往日忙碌的補習課程...一切顯的是那么的悠閑。我突然想在這短短的2個月內(nèi)也書寫一些人生的美麗篇章,，而不是那么惶惶忽忽地虛度,。自從進了大學，一直想找機會證明一下自己的存在價值,，我成人了,，是應(yīng)該獨立地去面對一些事情，而不是一味地依靠與逃避,。我想闖出屬于自己的一片天空,，組成天空的云朵就從這次的實踐出發(fā)吧。滿懷信心!整裝待發(fā)!我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕,。帶著希望與渴望,，開始了我的找工作的征程。一開始我期望很高,，一心想怎么說,，我也是個南郵的本科大學生，找個工作不在話下,，一定要趁這個機會大撈一筆,，但當我真正開始時，發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗,，那些端盤子,，做促銷的工作我又不想干，覺的不能真正地鍛煉自己的能力,，接觸社會,，每天都以失敗告終，在無盡郁悶的同時我開始了自我反省,。關(guān)鍵在于我沒有正確地擺正自己的位子,，放下一切，不在工資問題上糾結(jié),。以“我就是一位打工者的心態(tài)”重新開始,。總結(jié)了以前的失敗的教訓,，擺正好自己的位置，我決定社會實踐只要有工作,，能供飯吃,，試用的也可以干啊。

于是我找到了中國聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡(luò)授權(quán)代理有限責任公司,。經(jīng)過面試經(jīng)理同意試用一個月,。當時我興奮不已,。第二天，我便開始了我的暑假假社會實踐生活,。雖然是試用,，明知我只在公司干一個月，但我還是以飽滿的工作態(tài)度來開始實踐的每一天,，謙虛向一些前輩請教,，主動要求完成一些工作任務(wù)。有幾個同事都沒念過大學,，他們對大學生活很有興趣,，我就饒有興致地跟他們介紹我的大學生活，一切發(fā)生地是那么的輕松愉快,。但我的實踐之路并不是只有這些元素的存在,，它同時摻拌著艱辛與汗水。我所在的部門是運行維護部主要是寬帶網(wǎng)絡(luò)售后服務(wù),，我們搞售后服務(wù)的最重要的是想方設(shè)法解決客戶問題,，在我們看來整個部門就是一個整體，如果客戶上網(wǎng)有什么問題就是我們整個部門十多個人的事情,。在這里我們追求的是團體效益,，是協(xié)作。雖然也是計算機學院的一名學生,，但是畢竟剛讀大一,，只學過一些簡單的計算機基礎(chǔ)課程，所以在完成某些任務(wù)時就寸步難行,，一直問前輩們又不好意思,，他們的工作任務(wù)也非常繁重，于是我只能上網(wǎng)查找資料,，一邊學習消化一邊處理工作,，因此有時會耽誤完成任務(wù)的時間，而遭到上級的批評,。

為此我也感到很委屈,，覺的我只是來實踐的，何必那么較真呢,。而且我也在努力啊,，又沒偷懶，憑什么還要遭人罵呢?有一天我就找了同部門的一個年長的同事談心,，向他訴說了我心里的種種,，他說，“我剛來時也是這種情況，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的指責,，也覺的很委屈,，但我覺的天道酬勤，只要不斷的學習,，積累,，總有一天能很出色的擔當這份工作，終于我熬過來了,，有了今天的成績,。”我聽后感到茅塞頓開,，只要一心撲向工作,，不去計較太多，總有展露微笑的一天的!短暫的實踐旅程很快就結(jié)束了,，這里的一切并不只是回憶,，更是一種收獲。在這里有很多東西是學校里邊學不到的,，公司的生活與學校最大的區(qū)別就是一切與工資掛鉤：做好了有相應(yīng)的獎金,，做錯了哪怕你是不小心也要扣工資。這讓我很難適應(yīng),，畢竟在學校的一切都是父母拿錢!沒錢了只要一個電話父母就打過來,，而出社會了呢?我想不可能一輩子都靠他們吧!在這里，在同事們的身上我看到了競爭的激勵,，看到了自立的艱辛以及需要的勇氣,、韌性。他們也是一樣是大學畢業(yè),，有?？疲灿斜究飘厴I(yè)的,，但大都是計算機專業(yè),。

而工作呢?一個非專業(yè)的我都能勝任—可想而知工作對他們來說有多簡單，更本就沒有挑戰(zhàn)性,。我想這就是大學幾年辛辛苦苦而干的事情嗎?最大的可以區(qū)別大學生的就是在與客戶打交道時,，很多同事為了更好的完成工作都把經(jīng)歷投向客戶，畢竟交往也是一門學科吧!“艱辛知人生,，實踐長才干”,。通過此次社會實踐活動，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，大學生只是起點比較高,，其它的也并沒有什么優(yōu)勢，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力,，這是難能可貴的一次收獲,。我的第一次社會實踐，飽涵了很多人生的哲理,，這是成長過程的一次邂逅,，雖然一切并不那么綺麗，但依舊美麗,，它在無形之中點綴了我的人生,，熠熠生輝

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇三

時間一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間我在中山敏捷陽光幼兒園都兩個多月了,，新學期開始了,，我們迎來了一批新的孩子，在新環(huán)境中,，孩子們由于剛開始進入集體生活,，對新環(huán)境陌生，畏懼,，還有跟人亂跑,，晚入睡，拒吃等現(xiàn)象,。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》[指導(dǎo)思想]中也明確指出：“幼兒在游戲中學,。安全是幼兒園的第一要素。應(yīng)本著尊重,、平等的原則,，吸引幼兒主動參與幼兒園的教育工作?！币虼?，積極有效地開展幼兒助教活動，能夠促進幼兒的身心發(fā)展,，同時為家長搭建一個互動交流,、互相學習的平臺，更好地促進幼兒的全面發(fā)展,。對于求知欲極強的孩子們來說,，他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求,。本學期為了協(xié)助教師較好地完成教學任務(wù)，實現(xiàn)教學目標,，使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，同時也為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,，我特制定如下個人計劃：

一,、教育教學工作

1、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我們每次備課前都會先登陸dic國際課程的網(wǎng)站，看看里面的課件,，確保目標的一致性,。每次教案都會認真研究一下，做到目標明確,、條理清晰,。每次都認真準備教具，以便更有效地進行我的教學活動,。

2,、細致、認真地做好每一個孩子的個人網(wǎng)站資料

中山敏捷陽光幼兒園里的幼兒個人網(wǎng)站資料每周更新,，甚至是每天更新一次,，于是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中,，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間,。

3、及時有效地與外教溝通,，攜手進行雙語教學

本班的外教老師叫g(shù)oofy,，與他互相配合把英語滲透到日常用語當中，必要的時候還要協(xié)調(diào)準備好英文教學閃卡,、相關(guān)音樂和視頻等等,，意在讓孩子學會用英語進行會話，從中體驗雙語學習的快樂,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。根據(jù)教學活動的需要和本班海豚班的特點,，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。同時我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,。

三,、組織活動和常規(guī)、安全教育

律動

從選擇律動音樂,、到律動的編排,、以及道具的選用，我們都做了詳細的策劃,，都選擇了一些有趣、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語律動,，為了排練好這個律動,，我們一次次地排練，共同商討怎樣才能做得更好,。goofy老師發(fā)揚風趣搞怪的風格,，干什么都似乎是只大猩猩，,，從來不管自己是大人還是小孩,，一樣的干，這些都讓我們的氣氛輕松愉快,，我都認真配合他,。平時除了忙于教學工作，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),，提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境,，同時利用課堂,，我還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。

四,、日常生活中的英語滲透教育

平時除了忙于教學工作，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語學習，確保孩子們時時在英語的語境中,，并提醒調(diào)皮的孩子愛上用英語對話,，所以我們滲透的英語雖然說不是很難，但是也不會過于簡單,。

五,、家園共育方面

家長工作尤其重要,，家長工作是家與園的有用橋梁，只有做好家長工作,，才能促進班級的團體管理,，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，盡量縮短家園之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

以上,，是我本學期的計劃及目標，我會努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇四

在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學子,，迎來了鎬京討論式教學全面推進的新局面,。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系，國貿(mào)1012班班主任,。轉(zhuǎn)眼間,，我擔任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余，現(xiàn)將上班學期的工作分兩大部分array如下：

一,、自我成長篇

20xx年1月7日晚我正式接手國貿(mào)10班主任加助教工作,，開始了從學生向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒有認真的做過職業(yè)規(guī)劃,，加之沒有經(jīng)過崗前培訓,，跟班實習，因此在這段工作中顯得有些力不從心,。我將從以下幾點談?wù)勎业某砷L

1,、探索階段

在這一時期，是我走過的最艱難的時期,，也是我成長最快的一個階段,。由于學生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動,，再加之自身能力的不足,，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學生寥寥無幾,。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流,，討方法,，作總結(jié)，做規(guī)劃,，已完成我學生向班主任的重要轉(zhuǎn)變,。

2、實戰(zhàn)階段

在這一階段,，對學生管理有了初步的認識,。加強同學生間的溝通，了解學生間存在的問題,，制定新的班級制度,，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強新概念英語背誦的檢查力度,，學生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學生達到思想上的統(tǒng)一,，與此同時掌握學生的心理動向,，竭力作出正確引導(dǎo)。

3,、完善階段

在這一階段,，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題,。從自身角度去分析自己的管理方法,、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性,，徹底完成了從學生向老師的角色轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)了第一次全面的成長。

經(jīng)過以上三個階段,，我得出以下心得體會

1,、身為教師，必須以身作則,，成為學生的表率,。作為教師必須不斷學習，提高自身修養(yǎng),、提高個人專業(yè)知識水平,，加強自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學生,。

2,、既要嚴格要求，又要無限熱愛學生,，“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,?！皣馈本褪且髮W生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，班級制度,，“愛”就是要熱愛學生，多關(guān)心學生,，幫助學生解決一些實際問題。

3,、尊重學生，做學生的良師益友,。大一學生情感豐富,，但較脆弱，渴望得到老師的尊重,，對老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重,、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學生,，從而使學生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育,。

4、注重與學生的交流,，充當學生傾訴的對象,，從學生的角度去理解他們，幫助他們分析,、解決問題,，成為學生信任、愿意交心的朋友,。重視班級日志,，日志也是班主任和學生交流的一種重要方式。作為班主任,，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學生們的言行和學習的態(tài)度,，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系,?？傊矣X得學生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用,。

5,、關(guān)注中間型學生。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生,。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上,，后來通過與學生的接觸,、交談,，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。

二,、班級情況及班級管理

國貿(mào)10xx班級共67人其中男生17人，女生50人,。經(jīng)過一學期的努力,，班級的學風漸濃，班級的成績也有了一定的提高,、學生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生,、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如:班級成績兩極分化嚴重,，并且成績差的學生所占比重較大;班級部分學生思想消極，學習積極性不高;班級制度不夠完善,，班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分學生個人主義情節(jié)嚴重,。

在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率,、建立健全班級制度,，組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會,、文明寢室創(chuàng)建,，學習經(jīng)驗交流會、數(shù)學小組的建立,。增加了班級各項工作的透明度,，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學生快速接受知識的有力保障,，三本學生學習的自主性差,，只靠自主學習很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié),。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托,，因此國貿(mào)10xx班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學生的思想認識,，增強班級凝聚力,。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié),，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長,，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風，為良好班風建設(shè)做好鋪墊,。注重班級學生之間的學習經(jīng)驗交流,、學習小組的設(shè)立，加快班級學習成績的迅速提高。

在過去的半年里,，國貿(mào)1012班班級各項成績還處于低谷,，針對于此我制定了如下計劃：

1.不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學生,，更重要的是交流,，與此同時，班主任的言行舉止對學生的學習態(tài)度,，人生態(tài)度也會有一定的影響,，因此提高自身素質(zhì)是重中之重。

2.加強班級制度創(chuàng)新,，班委會建立,。一個好的班級必然有嚴格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強的班委會隊伍。

總結(jié)本班情況,，在很多班級問題中仍未及時解決,，如班級紀律問題，個別學生的思想問題,，班委會成員的作風問題,，針對這些問題，必須在新學期內(nèi)建立健全的班級制度,，對班委會成員進行重組,，為本班良好的學習環(huán)境做好基本保障。

3.加強同經(jīng)驗之師的交流,。對于我來說管理經(jīng)驗不足是目前面臨的最大問題,，將國貿(mào)101xx班成績迅速提高有一定的困難，因此與經(jīng)驗之師交流是勢在必行的,。

4.進一步加強加強班級學生的思想教育工作,。進一步加強學生學習的主觀能動性，增強學生的班級榮譽感,，做到人人為國貿(mào)奮斗，進而提高學生成績,。強調(diào)先做人后做事,，低調(diào)做人，高調(diào)做事的做人理念,，成功人生做好鋪墊,。

5.抓后進，推中間,，揚先進,。充分發(fā)揮黨員力量，不斷鼓勵后進學生，避免兩極分化現(xiàn)象的進一步擴展,。加強學習監(jiān)督工作,，力爭下學期班級成績能夠突飛猛進,。

6.加大主題班會,、學生學習交流會的召開

總之，新學期新氣象,，在下學期里力求創(chuàng)新,，轉(zhuǎn)變思路，力求國貿(mào)10xx班迎頭趕上!

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇五

在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績,，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學子,，迎來了鎬京討論式教學全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系,，國貿(mào)1012班班主任,。轉(zhuǎn)眼間，我擔任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余,，現(xiàn)將上班學期的工作分兩大部分array如下：

一,、自我成長篇

20xx年1月7日晚我正式接手國貿(mào)10班主任加助教工作，開始了從學生向班主任的角色轉(zhuǎn)變,。由于在校期間沒有認真的做過職業(yè)規(guī)劃,，加之沒有經(jīng)過崗前培訓，跟班實習,，因此在這段工作中顯得有些力不從心,。我將從以下幾點談?wù)勎业某砷L

1、探索階段

在這一時期,，是我走過的最艱難的時期,，也是我成長最快的一個階段。由于學生剛換完班主任,，在情緒上產(chǎn)生了很大波動,，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學生寥寥無幾,。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及,。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法,，作總結(jié),，做規(guī)劃，已完成我學生向班主任的重要轉(zhuǎn)變,。

2,、實戰(zhàn)階段

在這一階段,，對學生管理有了初步的認識。加強同學生間的溝通,，了解學生間存在的問題,，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng),。加強新概念英語背誦的檢查力度,，學生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學生達到思想上的統(tǒng)一,，與此同時掌握學生的心理動向,，竭力作出正確引導(dǎo)。

3,、完善階段

在這一階段,，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題,。從自身角度去分析自己的管理方法,、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性,，徹底完成了從學生向老師的角色轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)了第一次全面的成長。

經(jīng)過以上三個階段,，我得出以下心得體會

1,、身為教師,必須以身作則,成為學生的表率。作為教師必須不斷學習,，提高自身修養(yǎng),、提高個人專業(yè)知識水平，加強自身的道德建設(shè),，以自身的人格魅力去影響學生,。

2、既要嚴格要求,又要無限熱愛學生,“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,?！皣馈本褪且髮W生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,班級制度，“愛”就是要熱愛學生,多關(guān)心學生,幫助學生解決一些實際問題,。

3,、尊重學生,做學生的良師益友。大一學生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學生,從而使學生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育,。

4,、注重與學生的交流,充當學生傾訴的對象,從學生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學生信任,、愿意交心的朋友,。重視班級日志，日志也是班主任和學生交流的一種重要方式,。作為班主任,，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學生們的言行和學習的態(tài)度，課上是師生關(guān)系,，課下是朋友關(guān)系,。總之,，我覺得學生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用,。

5、關(guān)注中間型學生,。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生,。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。

二、班級情況及班級管理

國貿(mào)10xx班級共67人其中男生17人,，女生50人,。經(jīng)過一學期的努力，班級的學風漸濃,，班級的成績也有了一定的提高,、學生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生,、班級紀律等方面有了明顯的改觀,。然而班級依然存在著諸多問題如:班級成績兩極分化嚴重，并且成績差的學生所占比重較大;班級部分學生思想消極,，學習積極性不高;班級制度不夠完善,，班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分學生個人主義情節(jié)嚴重。

在這段管理過程中,，主要是狠抓班級到課率,、建立健全班級制度，組織開展具有特色,、主題鮮明的主題班會,、文明寢室創(chuàng)建，學習經(jīng)驗交流會,、數(shù)學小組的建立,。增加了班級各項工作的透明度,，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學生快速接受知識的有力保障,，三本學生學習的自主性差,，只靠自主學習很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié),。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托,，因此國貿(mào)10xx班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學生的思想認識,，增強班級凝聚力,。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié),，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長,，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風，為良好班風建設(shè)做好鋪墊,。注重班級學生之間的學習經(jīng)驗交流,、學習小組的設(shè)立，加快班級學習成績的迅速提高,。

在過去的半年里,，國貿(mào)1012班班級各項成績還處于低谷，針對于此我制定了如下計劃：

1.不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng),。班主任不僅僅是用制度管理學生,，更重要的是交流，與此同時,，班主任的言行舉止對學生的學習態(tài)度,，人生態(tài)度也會有一定的影響，因此提高自身素質(zhì)是重中之重,。

2.加強班級制度創(chuàng)新,，班委會建立。一個好的班級必然有嚴格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強的班委會隊伍,。

總結(jié)本班情況,，在很多班級問題中仍未及時解決，如班級紀律問題,，個別學生的思想問題,，班委會成員的作風問題，針對這些問題,，必須在新學期內(nèi)建立健全的班級制度,，對班委會成員進行重組，為本班良好的學習環(huán)境做好基本保障,。

3.加強同經(jīng)驗之師的交流,。對于我來說管理經(jīng)驗不足是目前面臨的最大問題,，將國貿(mào)101xx班成績迅速提高有一定的困難，因此與經(jīng)驗之師交流是勢在必行的,。

4.進一步加強加強班級學生的思想教育工作。進一步加強學生學習的主觀能動性,，增強學生的班級榮譽感,，做到人人為國貿(mào)奮斗，進而提高學生成績,。強調(diào)先做人后做事,，低調(diào)做人，高調(diào)做事的做人理念,，成功人生做好鋪墊,。

5.抓后進，推中間,，揚先進,。充分發(fā)揮黨員力量，不斷鼓勵后進學生,，避免兩極分化現(xiàn)象的進一步擴展,。加強學習監(jiān)督工作，力爭下學期班級成績能夠突飛猛進,。

6.加大主題班會,、學生學習交流會的召開

總之，新學期新氣象,，在下學期里力求創(chuàng)新,，轉(zhuǎn)變思路，力求國貿(mào)10xx班迎頭趕上!

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇六

時間一刻不停歇的向前邁進,，轉(zhuǎn)眼間我在中山敏捷陽光幼兒園都兩個多月了,，新學期開始了,我們迎來了一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進入集體生活,對新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,晚入睡,拒吃等現(xiàn)象。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》[指導(dǎo)思想]中也明確指出：“幼兒在游戲中學,。安全是幼兒園的第一要素,。應(yīng)本著尊重、平等的原則,，吸引幼兒主動參與幼兒園的教育工作,。”因此,，積極有效地開展幼兒助教活動,，能夠促進幼兒的身心發(fā)展，同時為家長搭建一個互動交流,、互相學習的平臺,，更好地促進幼兒的全面發(fā)展,。對于求知欲極強的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求,。本學期為了協(xié)助教師較好地完成教學任務(wù),，實現(xiàn)教學目標，使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，同時也為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，我特制定如下個人計劃：

一,、教育教學工作

1,、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我們每次備課前都會先登陸dic國際課程的網(wǎng)站,，看看里面的課件，確保目標的一致性,。每次教案都會認真研究一下,，做到目標明確、條理清晰,。每次都認真準備教具,，以便更有效地進行我的教學活動。

2,、細致,、認真地做好每一個孩子的個人網(wǎng)站資料

中山敏捷陽光幼兒園里的幼兒個人網(wǎng)站資料每周更新，甚至是每天更新一次,，于是不論在何時都會認真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間,。

3,、及時有效地與外教溝通，攜手進行雙語教學

本班的外教老師叫g(shù)oofy,，與他互相配合把英語滲透到日常用語當中,，必要的時候還要協(xié)調(diào)準備好英文教學閃卡、相關(guān)音樂和視頻等等,，意在讓孩子學會用英語進行會話,，從中體驗雙語學習的快樂。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的,。根據(jù)教學活動的需要和本班海豚班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。同時我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三,、組織活動和常規(guī),、安全教育

律動

從選擇律動音樂、到律動的編排,、以及道具的選用，我們都做了詳細的策劃,，都選擇了一些有趣,、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語律動，為了排練好這個律動,，我們一次次地排練,，共同商討怎樣才能做得更好。goofy老師發(fā)揚風趣搞怪的風格,，干什么都似乎是只大猩猩,，，從來不管自己是大人還是小孩,，一樣的干,，這些都讓我們的氣氛輕松愉快，我都認真配合他,。平時除了忙于教學工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),，提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境，同時利用課堂,，我還對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

四,、日常生活中的英語滲透教育

平時除了忙于教學工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語學習,，確保孩子們時時在英語的語境中，并提醒調(diào)皮的孩子愛上用英語對話，所以我們滲透的英語雖然說不是很難,，但是也不會過于簡單,。

五、家園共育方面

家長工作尤其重要,，家長工作是家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進班級的團體管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，盡量縮短家園之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

以上,，是我本學期的計劃及目標,，我會努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇七

又是假期最后的這天,，又是一個夜晚，又是到了拼命趕暑假社會實踐的心得體會的時刻了,。其實自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時,，總是等到最后時刻才去趕，因為總覺得這之后的生活學習工作,，很容易就會被自己給搞亂,。這樣的一個壞習慣自己是早就想改過來的，但是,，無奈,，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點。希望通過這次的痛苦經(jīng)歷(我想,，今晚大概是要兩點我才能睡的了,。噢，痛苦啊,，又是熬夜,。不過,，也好，這么痛苦,，自己的印象才夠深刻),，自己真的能吸取慘痛的教訓。

好了,，要正式入題了,。讓我先慢慢地進入回憶的故鄉(xiāng)里。

記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時,，我的心情是頓時喜悅了起來,，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地方工作,，認識一些陌生而又親切的人,，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶,。之前聽同學說過,，當瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘,，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會來了,，我一定要好好把握住,。

瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是,，由于自己真的很想爭取到這個機會,，所以，即使是第一輪的面試,，我也很認真地對待了,。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人,。我特意上網(wǎng)查了個人簡歷的格式,，然后精心設(shè)計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進去了,，既有所突出又做到不冗長,，使簡歷讓人看起來一目了然。然后,，到面試的時間了,。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己,。終于到我了,，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力,，第一輪面試順利通過,。

接著，是培訓?，F(xiàn)在回想過來,，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態(tài)度，才堅持了為期三個周末的培訓,。雖然培訓不會很累,，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，因為這樣的培訓就好像平時上課那樣子,，還是要那么早醒,，上課還經(jīng)常“拖堂”,，而且要利用周末的時間,，不少通過了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或?qū)W習任務(wù)重(當時已接近期末考試了)的原因而放棄了,。但是,，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態(tài)度,，挺過了這個培訓,。在培訓當中，我學到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會了當一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì),。終于,，在復(fù)試中，我比較出色地通過了,。當然,，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲,。

我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營,，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準備,。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā),，我有六天的時間。在這六天中,，我做了很多準備——繼續(xù)練好自己的美音音標,，上網(wǎng)查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考,，還就如何當好一名助教這個問題,，咨詢請教了一些有經(jīng)驗的朋友和長輩,。因為我知道“不要打無準備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做,，就要做好充分的準備,，全力以赴。更何況,，我真的希望自己能實現(xiàn)當初的想法——做一些有意義的事,，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學生一點東西,，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作,、對待學生的那一份熱情與認真。

終于,，懷著興奮的心情,，我來到了惠州市惠陽高級中學，我的夏令營助教之旅就在,，這個現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方,，展開了。

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇八

在13號及13到16號的楊帆起航訓練營的學習中,，很有幸擔任助教工作,，現(xiàn)在將一周工作總結(jié)

一：事先的溝通和交接很重要。

在剛接下助教工作時,，因為有伙伴的經(jīng)驗,，可以說在硬件方便，比如電腦等器材的準備上,，可以順利上手,。另外在前一天和要上課的老師聯(lián)系,，也確保了課程的順利開展,。在上課第二天，就提前準備好隨堂講義,，節(jié)約時間,，也可以讓自己在上課的時候呆在教室，學習老師們講課的精髓,。

二：助教老師的配合很重要,。

因為助教要做的事情都是很繁瑣的事情，如果只是自己一個人做,，會很累,，也會有沒有想周全的地方。但我們分好工之后,，可以保證班務(wù)工作的順利進行,，每一個人也不會太累,。

三：老師們的授課也讓我學習到很多。

xx老師很專業(yè),，也很注意鼓勵伙伴們的積極性,，張雪飛幽默風趣，上課時氣氛很輕松,，并根據(jù)實際情況,，對課程做了相應(yīng)的變動，讓伙伴們學到更實用的知識,。陳總對時間的掌控很準,。在專家門診中的精彩講解更讓人佩服，伙伴們的問題都得到有效的解決,。

四：伙伴們的積極性也讓我們很佩服,，在他們是帶動下，我們這些老伙伴只有更嚴格的要求自己,，做好榜樣,。對自己來說也是學習。

五：跟課人員不積極,。

一般我們會在頭天各位跟課的主管或推薦人電話聯(lián)系后當面告知,，但還是有些主管未到，有時候是來了就坐坐,，看情況也就走了,。

但在本次助教工作中也有不足的地方，比如第一天上課因為少了一個電源,，在上課的時候，電腦死機了,。所以以后的課程中,，我們牢記電源一定要和電腦配齊。還有在隨堂講義的準備上,，因為事先沒有準備,，在第一天上課時，要在老師講課的時候去準備,，就耽誤了自己學習的時間,。

建議

1：以后每周的交接在周四開會,，這樣下一周要接課的人員能早了解課程表,，早些準備資料等,，周五開會后就是周末，如果交接不到位,，可能會影響周一老師的通知，講義的準備等,。

2：每周的加減分可以在前面墻上的表上寫出來,，更直觀，在一段時間后可以進行一個小小的表彰,，給連續(xù)第一的小組發(fā)小小的紀念品,，或最后一名的小組要表演節(jié)目等,，以提高團隊的榮譽感,。

3;助教老師一定注意細節(jié)，把一切準備工作都做到上課前,，老師之間的溝通,，跟課人員的通知，資料的準備等,。一來就算有疏忽,，有時間來補救，二來準備好了,，自己可以專心的聽老師授課,，學習他們的經(jīng)驗。

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇九

1,、探索階段

在這一時期,，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段,。由于學生剛換完班主任,，在情緒上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身能力的不足,，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學生寥寥無幾,。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及,。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流,，討方法，作總結(jié),，做規(guī)劃,，已完成我學生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。

2,、實戰(zhàn)階段

在這一階段,，對學生管理有了初步的認識,。加強同學生間的溝通，了解學生間存在的問題,，制定新的班級制度,，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強新概念英語背誦的檢查力度,，學生出勤的考核力度,，竭盡全力快速使學生達到思想上的統(tǒng)一，與此同時掌握學生的心理動向,，竭力作出正確引導(dǎo),。

3、完善階段

在這一階段,，主要分析前面的考試,，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法,、班級制度等所存在的問題,。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學生向老師的角色轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)了第一次全面的成長,。

經(jīng)過以上三個階段，我得出以下心得體會

1,、身為教師,必須以身作則,成為學生的表率,。作為教師必須不斷學習，提高自身修養(yǎng),、提高個人專業(yè)知識水平,，加強自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學生,。

2,、既要嚴格要求,又要無限熱愛學生,“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣馈本褪且髮W生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,班級制度,，“愛”就是要熱愛學生,多關(guān)心學生,幫助學生解決一些實際問題。

3,、尊重學生,做學生的良師益友,。大一學生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重,、理解,通過真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學生,從而使學生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。

4.4,、注重與學生的交流,充當學生傾訴的對象,從學生的角度去理解他們,幫助他們分析,、解決問題,成為學生信任,、愿意交心的朋友。重視班級日志,，日志也是班主任和學生交流的一種重要方式,。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學生們的言行和學習的態(tài)度,，課上是師生關(guān)系,，課下是朋友關(guān)系?？傊?，我覺得學生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

4.5,、關(guān)注中間型學生,。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學生的接觸,、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤摹?/p>

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇十

新學期開始了,，本學期我和 老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。制定出以下工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

⒉在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護。

⒋愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域

⒈學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流。

⒉學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

⒊喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學習表達自己的認識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

⒉樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂,。

⒊在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝,。

⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

⒌學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大孝形狀等明顯特征,。

⒊喜歡操作、擺弄,。

⒋親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

⒉喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。

⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學習和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

三、教育教學工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認識自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康,。

在本學期的保健工作中,，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

五、家長工作

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

以上是我本學期的個人工作計劃,，在今后工作中,，我將努力工作，爭取更大的進步,。

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇十一

前兩天非常有幸參加了樂樂所在幼兒園舉辦的的“家長助教”活動,，感受很深刻。對于從事醫(yī)護的我,，有關(guān)幼兒的課間組織教學,，游戲教學還是了解的比較少。由于工作原因,，平時的家長開放日都沒有太多機會參加,，所以這是一次近距離感受幼兒園生活的好機會,。

事情還得從上周說起。兒子在得知學校要開展家長助教活動后很興奮,，第二天接他放學時便跟我說：“媽媽你來學校給我上課好嗎?“我在腦海中頓時閃現(xiàn)出上課時的情形,，作為我們家長其實也真的很想知道寶貝們每天在幼兒園里都是怎樣度過的，看著他期盼的眼神,，跟劉潔老師溝通后，我還是欣然答應(yīng)了。

回到家我開始焦慮了,，給孩子們講什么內(nèi)容才能讓孩子們聽起來不枯燥無味?我該如何互動溝通?可能是因為職業(yè)的原因，最后決定給孩子們講一下《愛護眼睛》的相關(guān)內(nèi)容,。有了方向做起事來就事半功倍了,，通過網(wǎng)上查找資料，理順思路,，寫好教案,，還做了ppt課件。為了能調(diào)動孩子們的吸引力,，使用色彩鮮艷的圖片和卡通人物畫面,，讓孩子們能夠通俗易懂地明白其中的道理。很快,，一切準備就緒,，我開始期待教學那天的到來，設(shè)想了無數(shù)次我上課時候的樣子,，甚至晚上睡覺夢中都會夢見“助教場景”,。

12月8日早上9：20我準時來到幼兒園，第一次這么近距離的走進孩子們的課堂,，我的心情既緊張又激動,，孩子們的熱情歡迎讓我更是感動。在上課的時候,，孩子們個個精神抖擻,，積極參與并很踴躍的舉起小手回答問題,，興致很高，這讓我之前的所有顧慮都統(tǒng)統(tǒng)消失了,，完全被他們的活躍氣氛所感染,。

歡樂總是那么的短暫，三十鐘的助教課,，在幼兒園老師和小朋友們的配合下順利完成了,。我很有幸參加了這次家長助教活動，一次簡單的活動,，給孩子們帶來無限的樂趣,，給我也帶來了更多的驚喜，感謝abc幼兒園及中一班的老師們給我提供這次難得的機會,，仿佛使自己回到了童年美好的快樂時光,。

這次助教給我的感受非常多，孩子們一個個古靈精怪,，上課的時候,，他們認真聽講，積極回答問題,，生活學習井然有序,，這都是對老師辛苦付出的一種回報。通過此次助教活動,，不僅讓家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,，而且感受到了幼兒在園里的學習、生活,、游戲,、活動的特點。我體會到了幼兒園老師對工作的責任,、付出,、愛與奉獻，幼兒園的老師真得非常辛苦,，從早上孩子入園開始,，到晚上孩子們離園，老師沒有片刻的休息時間,。作為家長,，我非常欣慰，也體會到幼教事業(yè)的神圣與偉大,。

感謝老師和孩子們給我這次機會,，讓我和他們度過一個難忘的上午，跟這群天真浪漫的孩子在一起真是一件開心的事,。我相信,，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下,，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧!

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇十二

本學期的外教老師是來自英國的rich,，他純正的英語口語發(fā)音和生動活潑的課堂教學讓我受益匪淺,。外教的課堂教學設(shè)計與我們的課堂有所差異，在不同的教學形式和孩子們不同的反饋下,，我有以下幾點體會,。

第一，外教所設(shè)計的活動具有高度的擬真性,，它可以將教學目的,、訓練內(nèi)容有機地結(jié)合在一起，創(chuàng)造情境,，激發(fā)并保持學生的學習興趣,，充分調(diào)動其學習的積極性，從而取得事半功倍的教學效果,。外教的課堂教學給我們的感覺一直是通過獲得經(jīng)驗來創(chuàng)造知識的過程,。它強調(diào)教學的主體是學生，教師的主要任務(wù)不在于教學,，而是作為輔導(dǎo)者加強對學生的主動意識和積極性的培養(yǎng),，放手讓學生進行參加體驗,。和外教的近距離互動,，使學生可以在學習專業(yè)知識同時可以有效提高英語的聽、說能力,，讓語言能力不再成為限制學生學習效果,。

第二，外教組織教學的形式多樣,，根據(jù)不同年齡段的學生特點設(shè)計了豐富多彩的課堂活動,，如：將學生分成若干組，并讓學生自己以動物命名自己的小組,。這個活動激發(fā)了學生上課發(fā)言的積極性,，并且培養(yǎng)了學生們的團隊意識，能讓大家共同努力,，共同合作,。

第三，外教組織教學的過程融入學生,，充分挖掘孩子們感興趣的東西,，投其所好，在肢體語言的幫助下,、在快樂中學習和運用所學新知,。雖然只是一二年級的小朋友,，但通過肢體語言和外教生動的教學活動，孩子們能夠理解和回應(yīng)外教,。第四,，外教較為注重孩子們對學習內(nèi)容的理解和運用，但在孩子們英語口語發(fā)音發(fā)面有所欠缺,。在教學過程中,，外教不是特別注意糾正孩子們的語音、語調(diào),，而在我們牛津英語學習的過程中,，對學生的發(fā)音比較重視。

第五,，對于外教課堂活動內(nèi)容的設(shè)計,，外教比較多地從各個主體出發(fā)，我覺得能夠更多地從課本出發(fā),，與牛津英語所學的同步,。比如我們遇到過這樣一個問題，牛津英語課本上詞組跳繩是skiparope,，而外教上課所教是skiprope,，孩子們是聽從哪個版本，這會讓他們感到混淆,。

這一學期的外教助教工作給我?guī)砹瞬簧偈斋@,，能將所得運用到自己的課堂上，更好得實現(xiàn)有效化課堂教學,。

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇十三

今年暑假,，有幸作為助教來到北京新東方。短暫而又充實的一個月的實習階段,，如白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去的一個月,，我感慨萬千，但是,，最想說的確是感謝,，感謝天津新東方以及新東方的老師。

無數(shù)次從別人口中聽到,，新東方——一個可以改變別人命運的地方,，這樣一個神奇的地方，到底孕育著怎樣的傳奇。我滿懷好奇與干勁來到天津新東方,。

新東方英語培訓機構(gòu)天津中心校區(qū),，此地就是我工作的地方。我的工作職稱——助教,，顧名思義,，主要是幫助老師完成教學工作。但是,，由于新東方是一個機構(gòu)完善的公司,，每個部門負責自己的工作，助教又是一個比較復(fù)雜的工作,，不僅要幫助老師完成教學工作,，還要協(xié)助生活班主任管理好學生的日常生活，起到一個橋梁的作用,。

每天教學工作應(yīng)該是9點開始,，我一般8點之前到達教室，把教室門打開,，將教學設(shè)備調(diào)試好,，把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上，方便她引用,?？吹浇淌也桓蓛魰r，會主動清潔教室,。因為是炎炎夏日,，為了使學生一早到教室就能感受到絲絲清涼，我會把空調(diào)打開,，待到老師,、同學來到教室就會精神、清爽的上課了,。9點準時上課，上課時間是我最喜歡的時光,。來到新東方,，聆聽劉欣夢老師的課，簡直可以說是一種享受,。她的課堂生動形象,，課上所列舉的事例貼近生活，能夠使學生的注意力緊緊地定格在每一張課件上,。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié),、用心準備的。其中包含了老師滿滿的愛,。她的課堂,、她所傳授的知識,，讓學生對托福學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，使學生萌生出想去美國留學的強烈愿望,。作為助教,，我主動在學生中間找到一個適當?shù)奈恢茫@樣,，可以更加貼近學生,，更確切的了解學生的學習生活情況以及內(nèi)心世界。上課期間,，他們有不清楚的地方,，我也可以第一時間進行解答。課堂休息期間,，主動和學生們聊天,，和他們玩耍，了解他們來到新東方的初衷,。他們的想法各式各樣,，但是相同點都是世界名校的憧憬。玩耍的時候,，和他們打成一片,，建立了他們對我的信任感。午間休息前,，將教學設(shè)備關(guān)閉,，教室鎖好，再開始我的午餐時間,。

下午正常進行教學工作,。晚自習大約從下午4點鐘開始。我組織大家在教室安靜的上自習,，他們對今日所學知識進行復(fù)習背誦,，我也融入其中，對曾經(jīng)所學知識進行記憶背誦,。和他們一起遨游在托福學習的海洋中,。有時，會按照欣夢老師的交代,，給他們練習托?？荚囌骖}題，以便他們對知識的理解消化,。仍然記得一面白板抄完時,，大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時的情景，仍然記得大家因為一道題爭論不休的樣子，仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學術(shù)氛圍”的樣子,。如此天真,，如此快樂，如此令人難忘,。就是這樣一群學生,，在他們即將離開時是那么的不舍，特以至于自己上火,，病倒,。但是，我相信和他們的友誼將會成為回憶,，永藏心中,。

以上是我工作的主要部分，比較簡單但是很充實很快樂,。根據(jù)我一個月的工作,，我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見，希望對新東方以后的教學工作有所幫助,。

我個人認為,，托福助教對于教學工作有很大幫助。無論我們的班級在多少人的情況下開班,，只要是我們開班,，我們就應(yīng)該配備一名托福助教。助教不僅能幫助老師完成教學工作,，分擔老師的負擔,，而且可以幫助班主任管理班級的日常生活。因為教師主要是負責教學工作,，班主任主要負責學生日常生活,，他們分屬于不同的部門，助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系,，起到橋梁作用,。更重要的是，當時,，我與班主任住在一起，切身體會到班主任的艱辛,，但是，老師管理較嚴,，彼此之間有沖突,，助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用，化解彼此的矛盾。讓學生輕松愉快的上課,，體會到我們新東方的人性化管理,。托福助教與他們一起學習生活期間，用自身學習經(jīng)驗,，尤其是失敗的經(jīng)驗對他們的學習進行指導(dǎo),，使他們少走彎路,，對他們的學習會有很大的幫助作用，進而使他們感受到新東方貼近人心的教育,。

以上是我對近一個月在新東方工作的總結(jié),，個人感覺收獲很多，再一次感謝新東方老師給予我這次機會,，讓我得到學習鍛煉，希望新東方教育惠及更多的學生,，蒸蒸日上,。

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇十四

不知不覺，忙完了9月和10月,。忘記了那是哪一天,，張佳欣把助教的聘書送到了我的手上,。說實話,，接過聘書的那一刻覺得自己的擔子輕了很多。

記得帶新生軍訓的時候,，給孩子們說：終結(jié)一條路的辦法,，就是走完它，當你們走完軍訓這個過程的時候,，你們才能夠說,，軍訓什么的都去死吧!

確實，助教給了我很多不一樣的體驗,，我記得大二因為制度安排做不了助教時的低落,。此刻想起我認識的那些會計助教界大佬的名字：朱盛富、王宇,、秦嶺,、邱哲航等等,，我不明白其他人當助教是為了什么?我選取做助教是情懷。大二的時候,，我甚至把助教看成是我大學的兩大遺憾(另一個是九愛,，那是一個很優(yōu)秀的志愿者團體)之后還是李春老師給了我做助教的機會，此刻想想依然還是感謝春姐,。

帶他們軍訓10天,，很多細節(jié)，足以讓我銘記于心,。第一天自我介紹的時候班上有個無名男子,，那一句：請全體江西老表給來到江西的外鄉(xiāng)人一次掌聲，歡迎他們來江西讀書,。3年大學,，這是讓我動容的幾次之一。

每一天問我要不要帶飯的何詩葳,，10天,，20次，偶爾會和其他人談到你,，跟他們講起你的每一句謝謝,，談到你的涵養(yǎng)與家教。

后三排的孩子們,，每一天給他們講講段子,。有來自山東、天津,、新疆,、青海的，有羨慕北大,、廈大的,，我也給他們講起了全蛋的故事。

曬黑了,，軍訓也就結(jié)束了,，助教很累，沒錯兒,。雖然嘴上說著以后不去班里了,，但身體誠實地出賣了我。每次晚自習去立信樓,，總要刻意地在110門口停留一下,。而巧合的是立信樓110也是我大一的教室。

還能記起與他們青春的喜悅與苦澀的日子,，還記得起與他們一齊流汗的時刻,。

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇十五

一,、實習目的

1,、通過畢業(yè)實習,，將理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)將大學期間所學的理論和實踐的結(jié)合,，更進一步加深對理論知識的理解,，了解和掌握實際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求,，為今后學習和實際工作打下良好基礎(chǔ),。

2、培養(yǎng)自己善于觀察,、勤于思考的良好的學習習慣以及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和實際動手能力,，使理論與實踐得到很好的結(jié)合。

3,、通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程,，進一步了解社會，增強對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責任感,、使命感,，為離開學校、走向社會,、適應(yīng)社會,、融入社會作好充分準備。

4,、本次實習對我完成實習報告起到很重要的作用,。

二、實習時間

20--年9月1日 – 至今

三,、實習地點,、單位和部門

新東方英語培訓機構(gòu)天津中心校區(qū)國外留學部

四、實習內(nèi)容

輔助教學,，整天陪著學生一起學習,。老師講課時我們只需坐在教室后面聽課，晚自習時間可以由助教來安排,，可以帶領(lǐng)學生復(fù)習,，也可以看電影、教學生唱歌,，組織學生活動做游戲,。刻苦專研教學,，提高自身素質(zhì),。作為助教,，不僅是協(xié)助授課老師進行教學工作，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng),。平時多專研,，多思考。

五,、實習總結(jié)

今年暑假,，有幸作為助教來到北京新東方。短暫而又充實的一個月的實習階段,，如白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去的一個月,，我感慨萬千，但是,，最想說的確是感謝,，感謝天津新東方以及新東方的老師。

無數(shù)次從別人口中聽到,，新東方——一個可以改變別人命運的地方,，這樣一個神奇的地方，到底孕育著怎樣的傳奇,。我滿懷好奇與干勁來到天津新東方,。

新東方英語培訓機構(gòu)天津中心校區(qū)，此地就是我工作的地方,。我的工作職稱------助教,，顧名思義，主要是幫助老師完成教學工作,。但是,，由于新東方是一個機構(gòu)完善的公司，每個部門負責自己的工作,，助教又是一個比較復(fù)雜的工作,，不僅要幫助老師完成教學工作，還要協(xié)助生活班主任管理好學生的日常生活,，起到一個橋梁的作用,。

每天教學工作應(yīng)該是9點開始，我一般8點之前到達教室,，把教室門打開,，將教學設(shè)備調(diào)試好，把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上,，方便她引用,?？吹浇淌也桓蓛魰r，會主動清潔教室,。因為是炎炎夏日,，為了使學生一早到教室就能感受到絲絲清涼，我會把空調(diào)打開,，待到老師,、同學來到教室就會精神、清爽的上課了,。9點準時上課，上課時間是我最喜歡的時光,。來到新東方,，聆聽劉欣夢老師的課，簡直可以說是一種享受,。她的課堂生動形象,，課上所列舉的事例貼近生活，能夠使學生的注意力緊緊地定格在每一張課件上,。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié),、用心準備的。其中包含了老師滿滿的愛,。她的課堂,、她所傳授的知識，讓學生對托福學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,，使學生萌生出想去美國留學的強烈愿望,。作為助教，我主動在學生中間找到一個適當?shù)奈恢?，這樣,，可以更加貼近學

生，更確切的了解學生的學習生活情況以及內(nèi)心世界,。上課期間,，他們有不清楚的地方，我也可以第一時間進行解答,。課堂休息期間,，主動和學生們聊天，和他們玩耍,，了解他們來到新東方的初衷,。他們的想法各式各樣，但是相同點都是世界名校的憧憬,。玩耍的時候,，和他們打成一片,，建立了他們對我的信任感。午間休息前,，將教學設(shè)備關(guān)閉,，教室鎖好，再開始我的午餐時間,。

下午正常進行教學工作,。晚自習大約從下午4點鐘開始。我組織大家在教室安靜的上自習,，他們對今日所學知識進行復(fù)習背誦,，我也融入其中，對曾經(jīng)所學知識進行記憶背誦,。和他們一起遨游在托福學習的海洋中,。有時，會按照欣夢老師的交代,，給他們練習托?？荚囌骖}題，以便他們對知識的理解消化,。仍然記得一面白板抄完時,，大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時的情景，仍然記得大家因為一道題爭論不休的樣子,，仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學術(shù)氛圍”的樣子,。如此天真，如此快樂,，如此令人難忘,。就是這樣一群學生，在他們即將離開時是那么的不舍,，特以至于自己上火,，病倒。但是,，我相信和他們的友誼將會成為回憶,，永藏心中。

以上是我工作的主要部分,，比較簡單但是很充實很快樂,。根據(jù)我一個月的工作，我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見,，希望對新東方以后的教學工作有所幫助,。

我個人認為，托福助教對于教學工作有很大幫助。無論我們的班級在多少人的情況下開班,，只要是我們開班,，我們就應(yīng)該配備一名托福助教。助教不僅能幫助老師完成教學工作,，分擔老師的負擔,，而且可以幫助班主任管理班級的日常生活。因為教師主要是負責教學工作,，班主任主要負責學生日常生活,，他們分屬于不同的部門，助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系,，起到橋梁作用,。更重要的是，當時,，我與班主任住在一起,，切身體會到班主任的艱辛，但是,，老師管理較嚴，彼此之間有沖突,，助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用,，化解彼此的矛盾。讓學生輕松愉快的上課,，體會到我們新東方的人性化管理,。托福助教與他們一起學習生活期間，用自身學習經(jīng)驗,，尤其是失敗的經(jīng)驗對他們的學習進行指導(dǎo),，使他們少走彎路，對他們的學習會有很大的幫助作用,，進而使他們感受到新東方貼近人心的教育,。

以上是我對近一個月在新東方工作的總結(jié)，個人感覺收獲很多,，再一次感謝新東方老師給予我這次機會，讓我得到學習鍛煉,，希望新東方教育惠及更多的學生,，蒸蒸日上。

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇十六

在會計學院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，本學期《會計學》助教工作圓滿完成了。本學期的工作量有點大,，我盡量克服困難,，做好工作,，堅持“務(wù)實與務(wù)虛相結(jié)合,，用心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠不斷躍上新臺階,，取得成績,?；仡欉^去工作的點點滴滴,，感受良多，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、會計學院的重視，沈老師的支持

從啟動助教工作伊始,，會計學院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態(tài)度,，無論是工作中給予我們的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷,。沈老師對我助教工作的開展提供了大力的支持,，無論是專業(yè)知識方面還是工作方法等方面,，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,、負責的工作態(tài)度,、深刻的思想、不俗的談吐,。

二,、認真負責做好各種常規(guī)工作

認真做好課前準備工作,，及時做好講義課件和電腦多媒體的調(diào)試等工作,。同時做好課程跟進工作，課堂上嚴格按照老師的要求，積極配合教學活動的開展,，調(diào)動學生的積極性，營造良好的課堂氛圍,。課間積極回答學生關(guān)于課程內(nèi)容的疑問，并且回答盡量做到深入淺出,，通俗易懂。同時認真批改作業(yè),，負責的態(tài)度對待作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，把它反饋給學生和老師,，有利于課程教學工作開展更加有的放矢。此外,，發(fā)揮熱情,，積極動員學生，做好評估工作,。

三,、認真做好問題答疑

在與學生的交流溝通過程中，學生反映諸如學習時間太短,，課程內(nèi)容多,，任務(wù)太重等問題，使得進行反復(fù)學習,，不斷總結(jié)學習的時間比較少,，從而在更廣更深地理解和掌握課程內(nèi)容和核心精神方面就有所約束和限制。于是,，同學們就有進一步加深理解所學內(nèi)容的理解和把握的要求,。為順應(yīng)和滿足這種需求，我結(jié)合課程的知識結(jié)構(gòu)和教學的進度情況,，根據(jù)自己學習《會計學》的經(jīng)驗和在請教老師的基礎(chǔ)上,，開展不定時的課程答疑工作，每次大致二到三個小時,。一般答疑設(shè)定在周三晚上進行,，如有特殊情況才給予更改，一般情況照例進行,，主要是進行一些學習過程中遇到的問題,，明晰知識脈絡(luò)與聯(lián)系，從而使得掌握更全面,、理解更深刻,。

四、保持頻繁溝通,，反饋各種信息

經(jīng)常保持與學生的溝通與交流,，交流教學等方面遇到的問題，如教學的安排,，教學設(shè)備等,，同時也做好與任課老師的交流與溝通，如專業(yè)課內(nèi)容,、學習的情況,，從而使得信息的能夠及時反饋，從而有助于教學工作的順利有序開展,。

五,、遇到的問題主要有：

因上課人數(shù)多,，答疑時未能一個一個回答同學提出的問題，同時因課程時間安排有限,，為讓學生盡量多涉及專業(yè)知識,，課件的內(nèi)容雖然全面但不夠詳細，對此深表歉意,。

以上是我擔任助教開展工作的簡要總結(jié),，不妥之處，請各位老師多多指正,。

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇十七

這學期,，我第一次嘗試了當大一新生的助教，轉(zhuǎn)眼間,，我的助教工作也進行了半個學期多了,。半個學期的助教生活自己收獲了很多，在輔導(dǎo)員的關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,，我的助教工作至今算是非常順利,。由于我現(xiàn)在也已經(jīng)大三了，這學期的課程很多,，而且都是專業(yè)課,，所以我盡量安排好自己學習和工作的時間，在搞好自己的學習同時做好自己的工作,。當然,，也因為這樣，自己的助教工作中肯定很多的不足,，盡管中間有許多不足,，可我還是覺得自己表現(xiàn)得很成功。

9月3號4號是大一新生的注冊日,。學好安排我們在鐘樓廣場負責新生的注冊工作,，天氣雖然很熱，但每當看到自己所帶班級的小學弟學妹來報到時,，心里就想當高興,，一點也不覺得累。3號晚上走訪宿舍,，在走訪的中了解他們,，讓他們對新環(huán)境有所了解并交代一些安全問題，也和他們的父母做了一些交流,，交流中知道他們都非常的舍不得自己的孩子,，也難怪，孩子離自己這么遠肯定會很舍不得，交流中我也向他們介紹了學校的一些情況和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,，讓父母更了解自己孩子將要進行的大學學習,。4號晚上，經(jīng)過兩天的報到后,，新生終于都來齊了，于是我和另一個助教一塊聚集學生開了短暫的班會,，介紹了一些學校的基本情況和最近幾天的安排,，讓他們都大致的認識了一下，也各選出了一個男女負責人,。

5號上午就是正式的開學典禮了,，帶了新生到操場集合由于我們還有課就先走了，接下來的幾天就是學校組織的一系列教育和參觀學?；顒恿?，由于我們班選的臨時負責人相當負責，倒也讓我省了很多事,，也可以從忙碌中緩了緩,，心思轉(zhuǎn)移到自己的學習中。但每到晚上還是我會去他們寢室看看,，和他們多聊聊,。

10號，對新生來說最大的考驗來了,，軍訓開始了,。都說軍訓是苦和累的代名詞，我看不然,。軍訓其實是一個鍛煉自己的最好的方式,。它是培養(yǎng)自己不怕苦，不怕累的最好的教練,。軍訓是嚴肅的,、也是嚴格的，它不容許有半點兒玩笑式和不服從,。10日帶著學生們參加了軍訓開幕式,，然后他們就跟著教官投入到大學來的第一個歷練中去了，軍訓中去他們方陣看了幾次,，看著他們頂著炎熱的陽光,，邁著整齊的步伐，心里回想起了自己大一新來時軍訓的時光,，相信經(jīng)過這段時間的軍訓,，他們的意志一定會發(fā)生很大的變化，這對他們以后的大學的生活相當重要，也將會是他們?nèi)松忻篮玫挠洃洝?/p>

在開學這半個學期以來,，我也發(fā)現(xiàn)新生中存在的一些問題,。

第一，專業(yè)目標不明確,。在和同學的聊天中,，我發(fā)現(xiàn)我們班的很多學生都對自己的專業(yè)情況不了解。

第二,，社團活動不了解,。我積極鼓勵我們班的同學在大一的時候，參加各類社團活動,，豐富自己的大學生活,。但是面對各個招新活動，學生們有些迷惘,，不知道要不要加入,，或者是該加入哪些社團。我決定根據(jù)自己對不同社團的客觀了解,，從學生的立場出發(fā),，向他們推薦幾個有意義的，并能夠幫助他們發(fā)展特長,、培養(yǎng)的社團,。

而對們助教我來說，我也認識到幾點：

第一,，我們要和老師,，特別是輔導(dǎo)員多聯(lián)系，多溝通,。只有這樣才能跟好地了解結(jié)合處理班里的各種情況,。

第二，認真負責做好每一件工作,。認真做好前期準備工作,，及時發(fā)現(xiàn)問題并迅速解決。

第三,，我們應(yīng)與新生好好溝通,。經(jīng)常保持與學生的溝通與交流，交流生活,、學習等方面遇到的問題,，如作息的安排，學習的計劃,，長短期的目標,，專業(yè)發(fā)展方向等,，他們的問題也是我以前遇到的，我會把我的理解告訴他們,，但解決方法讓他們自己去想,，更鍛煉了他們自主生活的能力。

回想這半個學期,，自己不少,，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情,、他們的尊敬,。也認識了很多新朋友，我知道我做得不夠優(yōu)秀,，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。作為一個學長,，以后的大學生活中仍會盡自己能力幫助他們,。

學生助教工作總結(jié) 學生助教工作總結(jié)篇十八

連續(xù)三個星期的助教兼主持兼兩堂課的講師經(jīng)歷于日在東區(qū)音樂公園畫上了完美的句號。

回顧這三周的培訓,，感悟頗大的,，第一次作為主力全情投入到一個新人班里，深感責任重大,。但是因為時間關(guān)系,，還有好多地方?jīng)]有盡到全力。不過后面的路還有很長,，無論是他們還是我自己,，還需要繼續(xù)努力。

就像在昨天的分享感言上我講到的一樣,。

在這個班里,，無論是他們還是我自己，都是第一次,。他們第一次進入保險行業(yè)學習,，我第一次進入講師團隊帶領(lǐng)。所以,，老師這個稱呼只是一個名詞而已,，事實是我們大家共同學習。特別是我所帶的小組成員都是50歲左右的離退休人群,，他們那個年代所特有的刻苦精神,，真的很值得我們這一代人去學習。

當天上午我有幸參加了公司在城市名人大酒店舉辦的講師年會,，在會場上,，經(jīng)理的一句話讓我非常印象深刻,。她說：“學員要想喝一杯水，作為講師至少得準備一桶水”,。所以,，為了這桶水，我還得不斷地努力學習,。

剛好在之前我們趙總談到我們身在音樂公園舉辦這次結(jié)訓會,，這一話題也引起我自己對音樂與保險關(guān)系的反思。正如大家所知道的,，我的偶像是張靚穎,，張靚穎的網(wǎng)站我就像是每天都要打考勤似的天天關(guān)注，大家都知道靚穎最近連續(xù)舉辦4場演唱會,，卻在舉辦第一場之前就因為練舞而扭傷了腳,。但是，從第一場開始,，她依然該跳的跳,，跳舞的舞，堅持圓滿地完成每一場演出,。像靚穎這樣的實力派歌手,，這樣已經(jīng)有了良好的知名度的藝人，在這樣的情況下都還要這么殘酷地對待自己,，這么認真地對待工作,。那么作為無名的我們，是否應(yīng)該更敬業(yè)呢?所以,，為了我們在壽險的道路上越走越好,，越走越遠，我希望我們都能付出100%的努力,，100%的用心,，100%的真誠!

回顧自己的臨場發(fā)言，不知不覺總結(jié)了三個點,，也是作為對自己的一次總結(jié)吧,，所以想把它記錄下來，以此鞭策自己,。無論是講師還是展業(yè)的道路,，都要：虛心、學習,、敬業(yè)!