總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
學(xué)生助教工作總結(jié)篇一
一、自我成長篇
20xx年1月7日晚我正式接手國貿(mào)10班主任加助教工作,，開始了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變,。由于在校期間沒有認真的做過職業(yè)規(guī)劃，加之沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn),，跟班實習(xí),，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點談?wù)勎业某砷L
1、探索階段
在這一時期,，是我走過的最艱難的時期,，也是我成長最快的一個階段。由于學(xué)生剛換完班主任,，在情緒上產(chǎn)生了很大波動,，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾,。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及,。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法,，作總結(jié),，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變,。
2,、實戰(zhàn)階段
在這一階段，對學(xué)生管理有了初步的認識,。加強同學(xué)生間的溝通,，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級制度,，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng),。加強新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度,，竭盡全力快速使學(xué)生達到思想上的統(tǒng)一,，與此同時掌握學(xué)生的心理動向，竭力作出正確引導(dǎo),。
3,、完善階段
在這一階段，主要分析前面的考試,，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題,。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題,。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性,，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了第一次全面的成長,。
經(jīng)過以上三個階段,，我得出以下心得體會
1、身為教師,，必須以身作則,，成為學(xué)生的表率,。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng),、提高個人專業(yè)知識水平,，加強自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生,。
2,、既要嚴格要求，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,?！皣馈本褪且髮W(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，班級制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生,，多關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生解決一些實際問題。
3,、尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富,，但較脆弱,，渴望得到老師的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重,、理解，通過真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
4,、注重與學(xué)生的交流,，充當學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們,，幫助他們分析,、解決問題，成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友,。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式,。作為班主任,，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系,?？傊矣X得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用,。
5,、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開始接手班級的時候,，我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸,、交談,，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。
二、班級情況及班級管理
國貿(mào)10xx班級共67人其中男生17人,，女生50人,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)漸濃,，班級的成績也有了一定的提高,、學(xué)生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生,、班級紀律等方面有了明顯的改觀,。然而班級依然存在著諸多問題如:班級成績兩極分化嚴重，并且成績差的學(xué)生所占比重較大;班級部分學(xué)生思想消極,，學(xué)習(xí)積極性不高;班級制度不夠完善,，班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個人主義情節(jié)嚴重。
在這段管理過程中,，主要是狠抓班級到課率,、建立健全班級制度，組織開展具有特色,、主題鮮明的主題班會,、文明寢室創(chuàng)建，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,、數(shù)學(xué)小組的建立,。增加了班級各項工作的透明度，使班級各項工作都有條不紊的進行,。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識的有力保障,，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差,，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié),。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托,，因此國貿(mào)10xx班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認識,，增強班級凝聚力,。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié),，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長,，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊,。注重班級學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立，加快班級學(xué)習(xí)成績的迅速提高,。
在過去的半年里,，國貿(mào)1012班班級各項成績還處于低谷,，針對于此我制定了如下計劃：
1.不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng),。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生，更重要的是交流,，與此同時,，班主任的言行舉止對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，人生態(tài)度也會有一定的影響,，因此提高自身素質(zhì)是重中之重,。
2.加強班級制度創(chuàng)新，班委會建立,。一個好的班級必然有嚴格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強的班委會隊伍,。
總結(jié)本班情況，在很多班級問題中仍未及時解決,，如班級紀律問題,，個別學(xué)生的思想問題，班委會成員的作風(fēng)問題,，針對這些問題,，必須在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級制度，對班委會成員進行重組,，為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障,。
3.加強同經(jīng)驗之師的交流。對于我來說管理經(jīng)驗不足是目前面臨的最大問題,，將國貿(mào)101xx班成績迅速提高有一定的困難,，因此與經(jīng)驗之師交流是勢在必行的,。
4.進一步加強加強班級學(xué)生的思想教育工作。進一步加強學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,，增強學(xué)生的班級榮譽感,，做到人人為國貿(mào)奮斗，進而提高學(xué)生成績,。強調(diào)先做人后做事,，低調(diào)做人，高調(diào)做事的做人理念,，成功人生做好鋪墊,。
5.抓后進，推中間,，揚先進,。充分發(fā)揮黨員力量，不斷鼓勵后進學(xué)生,，避免兩極分化現(xiàn)象的進一步擴展,。加強學(xué)習(xí)監(jiān)督工作，力爭下學(xué)期班級成績能夠突飛猛進,。
6.加大主題班會,、學(xué)生學(xué)習(xí)交流會的召開
總之，新學(xué)期新氣象,，在下學(xué)期里力求創(chuàng)新,，轉(zhuǎn)變思路，力求國貿(mào)10xx班迎頭趕上!
學(xué)生助教工作總結(jié)篇二
實習(xí),，顧名思義,，在實習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后,，或者說當學(xué)習(xí)告一段落的時候,，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當如何應(yīng)用在實習(xí)中。因為任何知識源于實習(xí),，歸于實習(xí),。所以要付諸實習(xí)來檢驗所學(xué)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè),，實習(xí)對我們越發(fā)重要起來,。剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位,，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實則是在這段時間里,，在校園無法學(xué)到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì),。同時實習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗,。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ),。為此第一范文網(wǎng)演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實習(xí)報告范文，供大家參考,，希望對大家有所幫助!
實踐時間: 20xx年07 月19日---20xx年07月23日
實踐地點: 揭陽市惠來縣商業(yè)局幼兒園
實踐內(nèi)容: 響應(yīng)學(xué)校三下鄉(xiāng)號召,在家鄉(xiāng)幼兒園進行義務(wù)助教(以下為本次實踐的詳細內(nèi)容).
今年的暑假實踐,開始了和往年不一樣的歷練.每一次放假前,學(xué)校都會開始對暑假三下鄉(xiāng)的一定的宣傳號召.前幾次雖然想?yún)⒓?可卻苦于沒有能夠一起參與的同伴,并且也對自己的毫無經(jīng)驗有些懼怕.慶幸的是,這一次,有不少同學(xué)對三下鄉(xiāng)有了興趣,有了共同的目標, 有了可以一起努力的同伴,心里的恐懼也就少了許多.
經(jīng)過一系列的討論,終于制定下來的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博,傳播激情亞運.我們的第一次三下鄉(xiāng)也就在放假后的八天---七月十九號,開始了.
(一)
幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀的孩子,還淘氣地在教室和洗手間之間來來往往的追逐打鬧.看到我們幾個生人,不免瞪大了眼睛,想看個清楚.
我們先找到了園長,了解了一下情況.
暑假期間,學(xué)生并不多.學(xué)前班和大班的孩子分在一個班,另外下去的小孩子在另外一個班.為了能夠保證和孩子們的溝通,我們決定在年齡稍大的一班進行我們的活動.
這一天下午,我們參觀了幼兒園,也和兩個班的老師打了招呼.老師們問起了我們的學(xué)習(xí)的情況,并熱心的鼓勵我們要為自己的未來好好奮斗.她們也表示很支持我們的活動,還給我們講了學(xué)校里上課下課的具體時間以及課程安排,并且為我們選定了進行一些課外活動的時間.當然,我們也依計劃進行了發(fā)傳單的活動,宣傳了我們的主題.
而早在上午,我們便約好去了商場,購買需要的獎品等.上午的太陽升得老高,也許正如我們高昂的激情.
(二)
第二天,天氣不像預(yù)料中那樣好.滂沱大雨,雨水像停不住似的往地上直直地倒.幼兒園里本該到來的孩子們,只剩幾個懶懶散散地在教室里坐著.其他的孩子,該是被家長留在了家里吧.雨下得太大,家長們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來.
同伴們還沒到,看著空空蕩蕩的教室.我撥通了電話.
結(jié)果是,上午,我們的計劃泡湯.
下午的我們,精神出乎意料的好.或許是因為雨過天晴后的好心情,也或許是因為不甘心就那樣浪費了一個上午,覺得該更努力吧.
這個下午,過得很驚喜,過得很震撼.
人人都說,孩子的創(chuàng)造力是最不該被無知扼殺的.以前是聽聽就算了,可就在這一天,我們是領(lǐng)略得淋漓盡致.
為了迎合我們的主題,下午,結(jié)合最近孩子們看得火熱的動畫片,關(guān)于世博吉祥物海寶的故事,我們讓大家發(fā)揮想象力,在美術(shù)課上,設(shè)計一所房子,給他們心愛的海寶住.
教室并沒有炸開了鍋,而是靜悄悄的沒有動作. 我們有些慌了手腳,再一次地向他們講了講內(nèi)容,這樣,大家才有了反應(yīng).老師告訴我們,他們畢竟還小,只說一遍他們可能并不能全部理解,解釋兩遍是必要的.
畫畫是在靜靜的情況下進行的.他們并不怎么討論,反而只是個畫個的.可是交上來的畫作在同桌之間卻很相似,雖然沒有討論,還是互相“借鑒”了一下呢!
不論如何,我們還是為他們那豐富的想象力而折服.有的在房子外觀上花了心思,有的則考慮到了房子的外部環(huán)境.這一些,都被我們收錄在了相片里.通過這一個下午,孩子們也有了興趣來好好了解海寶,了解世博,這對于我們明天的講授工作好好地做了基礎(chǔ),也恐怕是給我們這些想象力早已無比缺乏的學(xué)生好好上了一堂想象課吧?
(三)
根據(jù)計劃,我們的第三第四天是圍繞著講授世博和亞運小知識進行的.
分工好后,大家便各自準備了要講述的材料.我和同班的一個同學(xué)準備的是與世博有關(guān)的知識.在這之前,我們已經(jīng)預(yù)備了世博各館的一些資料,并找了相關(guān)的館園的圖片,計劃著能把電腦帶過去給孩子們進行展示.除此之外,我們更自己畫了海寶的宣傳畫,摘錄了孩子們喜歡的海寶的故事,準備工作進行得十分順利.
遺憾的是,電腦在幼兒園里并不能起到我們理想中的作用.我們手上只有手提的14寸電腦,屏幕太小,圖片展示起來很困難.孩子們對那些圖片和文字不感興趣,講解十分吃力.最后大家一致通過,不用電腦了.
雖然少了電腦的幫助,但是,我們的故事卻受到了孩子們的歡迎.大家聽的津津有味.不僅如此,在其他兩位同學(xué)講述亞運吉祥物五羊的故事時,孩子們在我們的知道下還玩起了角色扮演.事后再問起來孩子們都記憶深刻,正所謂寓教于樂,正是如此吧?
(四)
第五天,最后一天,大概是我們四個最難忘的一天了吧?
這一天,我們和他們,玩的不亦樂乎了.就像回到了童年時光,在童真和童趣了暢游了,收獲了,孩子了一把.
游戲是多種多樣的.每個游戲的懲罰都是各自的一次才藝展示.不管是搶椅子,還是傳手絹,還是其他,我們都那樣地樂在其中.而另外有一件令我們吃驚的事是,孩子們中居然有一個是不能說話的.相處五天,我們絲毫沒有察覺,不免有些驚訝,也為自己的粗心感到有些羞愧.后來想起來時,倒也才取消了前頭的一些疑慮.
那個孩子,確實和大家伙不一樣,不太愛說話,我們說什么,她似乎也都沒有興趣.可是當大家嚷起來說著她是啞巴她是啞巴的時候,她,分明低下了頭,不敢看我們了.不自覺地,對孩子們發(fā)了脾氣,怎么能就這樣大聲嚷嚷著人家的缺陷,沒有半分尊重.可再想想,孩子們懂什么?不過就覺得人家不太一樣罷了.于是,又情不自禁地對著他們說起了教.那個孩子似乎覺察到了什么,看著我不說話,那眼神,卻讓我覺得感動.后來我還發(fā)現(xiàn),她總偷偷地看著我.直到放學(xué),她回家時,還可愛地向我們揮起了手,道起了再見.那一刻,自己滿足得不得了.
游戲過后,我們排起了隊,拍了照片.這是我們的最后一天,確實感慨時間過得快,給我們的時間太少.如果再有幾天,能讓我們好好看看這群孩子,多好.
我們看著所有的孩子在我們手里唄家長們接走時,心里還真是五味雜陳,說不出到底是什么感覺.只有一點,我們都笑著,開心著.五天里,笑聲,充斥了所有的時間.我們很快樂.
幼兒園里,空無一人的時候,靜得讓人不習(xí)慣.可無論如何,卻還有勃勃的生氣在,這可是那群天真,可愛的孩子們的氣場.
(五)
不知是過了幾天,那是我們的活動結(jié)束后的一天.我,碰見了一個小女孩兒.
我們走在大街上,就那樣,四目相對著.彼此都沒有說話,只是看著.就那樣四目相對間,看到了幼兒園里我們有些澎湃,興奮的心.
一個不一樣的暑假在我的期盼之中到來了,，沒有了紛繁的作業(yè)任務(wù)，也沒有了往日忙碌的補習(xí)課程...一切顯的是那么的悠閑,。我突然想在這短短的2個月內(nèi)也書寫一些人生的美麗篇章,，而不是那么惶惶忽忽地虛度。自從進了大學(xué),，一直想找機會證明一下自己的存在價值,，我成人了，是應(yīng)該獨立地去面對一些事情,，而不是一味地依靠與逃避,。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實踐出發(fā)吧,。滿懷信心!整裝待發(fā)!我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕,。帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程,。一開始我期望很高,，一心想怎么說，我也是個南郵的本科大學(xué)生,，找個工作不在話下,，一定要趁這個機會大撈一筆，但當我真正開始時,，發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗，那些端盤子,，做促銷的工作我又不想干,，覺的不能真正地鍛煉自己的能力，接觸社會,，每天都以失敗告終,，在無盡郁悶的同時我開始了自我反省。關(guān)鍵在于我沒有正確地擺正自己的位子,，放下一切,，不在工資問題上糾結(jié)。以“我就是一位打工者的心態(tài)”重新開始,?？偨Y(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置,，我決定社會實踐只要有工作,，能供飯吃,，試用的也可以干啊。
于是我找到了中國聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡(luò)授權(quán)代理有限責任公司,。經(jīng)過面試經(jīng)理同意試用一個月,。當時我興奮不已。第二天,，我便開始了我的暑假假社會實踐生活,。雖然是試用，明知我只在公司干一個月,，但我還是以飽滿的工作態(tài)度來開始實踐的每一天,，謙虛向一些前輩請教，主動要求完成一些工作任務(wù),。有幾個同事都沒念過大學(xué),，他們對大學(xué)生活很有興趣，我就饒有興致地跟他們介紹我的大學(xué)生活,，一切發(fā)生地是那么的輕松愉快,。但我的實踐之路并不是只有這些元素的存在，它同時摻拌著艱辛與汗水,。我所在的部門是運行維護部主要是寬帶網(wǎng)絡(luò)售后服務(wù),，我們搞售后服務(wù)的最重要的是想方設(shè)法解決客戶問題，在我們看來整個部門就是一個整體,，如果客戶上網(wǎng)有什么問題就是我們整個部門十多個人的事情,。在這里我們追求的是團體效益，是協(xié)作,。雖然也是計算機學(xué)院的一名學(xué)生,，但是畢竟剛讀大一，只學(xué)過一些簡單的計算機基礎(chǔ)課程,，所以在完成某些任務(wù)時就寸步難行,，一直問前輩們又不好意思，他們的工作任務(wù)也非常繁重,，于是我只能上網(wǎng)查找資料,，一邊學(xué)習(xí)消化一邊處理工作，因此有時會耽誤完成任務(wù)的時間,，而遭到上級的批評,。
為此我也感到很委屈，覺的我只是來實踐的,，何必那么較真呢,。而且我也在努力啊，又沒偷懶，憑什么還要遭人罵呢?有一天我就找了同部門的一個年長的同事談心,，向他訴說了我心里的種種,，他說，“我剛來時也是這種情況,，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的指責,，也覺的很委屈，但我覺的天道酬勤,，只要不斷的學(xué)習(xí),，積累，總有一天能很出色的擔當這份工作,，終于我熬過來了,，有了今天的成績?！蔽衣牶蟾械矫┤D開,，只要一心撲向工作，不去計較太多,，總有展露微笑的一天的!短暫的實踐旅程很快就結(jié)束了,，這里的一切并不只是回憶，更是一種收獲,。在這里有很多東西是學(xué)校里邊學(xué)不到的,，公司的生活與學(xué)校最大的區(qū)別就是一切與工資掛鉤：做好了有相應(yīng)的獎金，做錯了哪怕你是不小心也要扣工資,。這讓我很難適應(yīng),，畢竟在學(xué)校的一切都是父母拿錢!沒錢了只要一個電話父母就打過來，而出社會了呢?我想不可能一輩子都靠他們吧!在這里,，在同事們的身上我看到了競爭的激勵,，看到了自立的艱辛以及需要的勇氣、韌性,。他們也是一樣是大學(xué)畢業(yè),，有專科,，也有本科畢業(yè)的，但大都是計算機專業(yè),。
而工作呢?一個非專業(yè)的我都能勝任—可想而知工作對他們來說有多簡單,，更本就沒有挑戰(zhàn)性。我想這就是大學(xué)幾年辛辛苦苦而干的事情嗎?最大的可以區(qū)別大學(xué)生的就是在與客戶打交道時,，很多同事為了更好的完成工作都把經(jīng)歷投向客戶,，畢竟交往也是一門學(xué)科吧!“艱辛知人生，實踐長才干”。通過此次社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，大學(xué)生只是起點比較高，其它的也并沒有什么優(yōu)勢,，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,，這是難能可貴的一次收獲。我的第一次社會實踐,，飽涵了很多人生的哲理,，這是成長過程的一次邂逅，雖然一切并不那么綺麗,，但依舊美麗,，它在無形之中點綴了我的人生，熠熠生輝
學(xué)生助教工作總結(jié)篇三
時間一刻不停歇的向前邁進,，轉(zhuǎn)眼間我在中山敏捷陽光幼兒園都兩個多月了,，新學(xué)期開始了，我們迎來了一批新的孩子,，在新環(huán)境中,，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生,，畏懼,，還有跟人亂跑，晚入睡,，拒吃等現(xiàn)象,。
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》[指導(dǎo)思想]中也明確指出：“幼兒在游戲中學(xué)。安全是幼兒園的第一要素,。應(yīng)本著尊重,、平等的原則，吸引幼兒主動參與幼兒園的教育工作,?！币虼耍e極有效地開展幼兒助教活動,，能夠促進幼兒的身心發(fā)展,，同時為家長搭建一個互動交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進幼兒的全面發(fā)展,。對于求知欲極強的孩子們來說,，他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求。本學(xué)期為了協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),，實現(xiàn)教學(xué)目標,，使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，同時也為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進行下去,，我特制定如下個人計劃：
一、教育教學(xué)工作
1,、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先登陸dic國際課程的網(wǎng)站,，看看里面的課件,，確保目標的一致性。每次教案都會認真研究一下,，做到目標明確,、條理清晰。每次都認真準備教具,，以便更有效地進行我的教學(xué)活動。
2,、細致、認真地做好每一個孩子的個人網(wǎng)站資料
中山敏捷陽光幼兒園里的幼兒個人網(wǎng)站資料每周更新,，甚至是每天更新一次,，于是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中,，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間,。
3、及時有效地與外教溝通,，攜手進行雙語教學(xué)
本班的外教老師叫g(shù)oofy,，與他互相配合把英語滲透到日常用語當中，必要的時候還要協(xié)調(diào)準備好英文教學(xué)閃卡,、相關(guān)音樂和視頻等等，意在讓孩子學(xué)會用英語進行會話,，從中體驗雙語學(xué)習(xí)的快樂,。
二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班海豚班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。同時我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,。
三,、組織活動和常規(guī)、安全教育
律動
從選擇律動音樂,、到律動的編排,、以及道具的選用，我們都做了詳細的策劃,，都選擇了一些有趣,、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語律動，為了排練好這個律動,，我們一次次地排練,，共同商討怎樣才能做得更好,。goofy老師發(fā)揚風(fēng)趣搞怪的風(fēng)格，干什么都似乎是只大猩猩,，,，從來不管自己是大人還是小孩，一樣的干,，這些都讓我們的氣氛輕松愉快,，我都認真配合他。平時除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境,，同時利用課堂，我還對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。
四、日常生活中的英語滲透教育
平時除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語學(xué)習(xí),，確保孩子們時時在英語的語境中,，并提醒調(diào)皮的孩子愛上用英語對話，所以我們滲透的英語雖然說不是很難,，但是也不會過于簡單,。
五、家園共育方面
家長工作尤其重要,，家長工作是家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進班級的團體管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，盡量縮短家園之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標,，我會努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。
學(xué)生助教工作總結(jié)篇四
新學(xué)期開始了,，本學(xué)期我和 老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃：
一,、班級情況分析及工作重點
本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二,、幼兒發(fā)展目標
(一)健康領(lǐng)域
⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。
⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。
⒊了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護,。
⒋愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆,、攀爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域
⒈學(xué)習(xí)普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。
⒊喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受,。
(三)社會領(lǐng)域
⒈愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。
⒉樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂,。
⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。
⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大孝形狀等明顯特征。
⒊喜歡操作,、擺弄,。
⒋親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
⒉喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。
⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。
⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲。
三,、教育教學(xué)工作
⒈做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會,，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。
⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。
(1)認識自己的標記;
(2)學(xué)會正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;
(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。
⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。
⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。
四、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康,。
在本學(xué)期的保健工作中,，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。
五、家長工作
在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：
(1)加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。
以上是我本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中,，我將努力工作,，爭取更大的進步。
學(xué)生助教工作總結(jié)篇五
在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績,，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子,，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系,，國貿(mào)1012班班主任,。轉(zhuǎn)眼間，我擔任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余,，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分array如下：
一,、自我成長篇
20xx年1月7日晚我正式接手國貿(mào)10班主任加助教工作，開始了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒有認真的做過職業(yè)規(guī)劃,，加之沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn),，跟班實習(xí)，因此在這段工作中顯得有些力不從心,。我將從以下幾點談?wù)勎业某砷L
1,、探索階段
在這一時期，是我走過的最艱難的時期,，也是我成長最快的一個階段,。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動,，再加之自身能力的不足,，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及,。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流,，討方法，作總結(jié),，做規(guī)劃,，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。
2,、實戰(zhàn)階段
在這一階段,，對學(xué)生管理有了初步的認識。加強同學(xué)生間的溝通,，了解學(xué)生間存在的問題,，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng),。加強新概念英語背誦的檢查力度,，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達到思想上的統(tǒng)一,，與此同時掌握學(xué)生的心理動向,，竭力作出正確引導(dǎo)。
3,、完善階段
在這一階段,，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題,。從自身角度去分析自己的管理方法,、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性,，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)了第一次全面的成長,。
經(jīng)過以上三個階段，我得出以下心得體會
1,、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率,。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng),、提高個人專業(yè)知識水平,，加強自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生,。
2,、既要嚴格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣馈本褪且髮W(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,班級制度,，“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實際問題。
3,、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,。大一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重,、理解,通過真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
4,、注重與學(xué)生的交流,充當學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析,、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友,。重視班級日志,，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任,，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系,，課下是朋友關(guān)系,。總之,，我覺得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用,。
5、關(guān)注中間型學(xué)生,。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。
二,、班級情況及班級管理
國貿(mào)10xx班級共67人其中男生17人，女生50人,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成績也有了一定的提高,、學(xué)生凝聚力大有提升,，班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀,。然而班級依然存在著諸多問題如:班級成績兩極分化嚴重,，并且成績差的學(xué)生所占比重較大;班級部分學(xué)生思想消極，學(xué)習(xí)積極性不高;班級制度不夠完善,，班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個人主義情節(jié)嚴重,。
在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率,、建立健全班級制度,，組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會,、文明寢室創(chuàng)建,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、數(shù)學(xué)小組的建立,。增加了班級各項工作的透明度,，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識的有力保障,，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差,，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié),。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托,，因此國貿(mào)10xx班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認識,，增強班級凝聚力,。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié),，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長,，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊,。注重班級學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立，加快班級學(xué)習(xí)成績的迅速提高,。
在過去的半年里,，國貿(mào)1012班班級各項成績還處于低谷,，針對于此我制定了如下計劃：
1.不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生,，更重要的是交流,，與此同時，班主任的言行舉止對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，人生態(tài)度也會有一定的影響,，因此提高自身素質(zhì)是重中之重。
2.加強班級制度創(chuàng)新,，班委會建立,。一個好的班級必然有嚴格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強的班委會隊伍。
總結(jié)本班情況,，在很多班級問題中仍未及時解決,，如班級紀律問題，個別學(xué)生的思想問題,，班委會成員的作風(fēng)問題,，針對這些問題，必須在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級制度,，對班委會成員進行重組,，為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障。
3.加強同經(jīng)驗之師的交流,。對于我來說管理經(jīng)驗不足是目前面臨的最大問題,，將國貿(mào)101xx班成績迅速提高有一定的困難，因此與經(jīng)驗之師交流是勢在必行的,。
4.進一步加強加強班級學(xué)生的思想教育工作,。進一步加強學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，增強學(xué)生的班級榮譽感,，做到人人為國貿(mào)奮斗,，進而提高學(xué)生成績。強調(diào)先做人后做事,，低調(diào)做人,，高調(diào)做事的做人理念，成功人生做好鋪墊,。
5.抓后進，推中間,，揚先進,。充分發(fā)揮黨員力量，不斷鼓勵后進學(xué)生,，避免兩極分化現(xiàn)象的進一步擴展,。加強學(xué)習(xí)監(jiān)督工作,，力爭下學(xué)期班級成績能夠突飛猛進。
6.加大主題班會,、學(xué)生學(xué)習(xí)交流會的召開
總之,，新學(xué)期新氣象，在下學(xué)期里力求創(chuàng)新,，轉(zhuǎn)變思路,，力求國貿(mào)10xx班迎頭趕上!
學(xué)生助教工作總結(jié)篇六
在13號及13到16號的楊帆起航訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)中，很有幸擔任助教工作,，現(xiàn)在將一周工作總結(jié)
一：事先的溝通和交接很重要,。
在剛接下助教工作時，因為有伙伴的經(jīng)驗,，可以說在硬件方便,，比如電腦等器材的準備上，可以順利上手,。另外在前一天和要上課的老師聯(lián)系,，也確保了課程的順利開展。在上課第二天,，就提前準備好隨堂講義,，節(jié)約時間，也可以讓自己在上課的時候呆在教室,，學(xué)習(xí)老師們講課的精髓,。
二：助教老師的配合很重要。
因為助教要做的事情都是很繁瑣的事情,，如果只是自己一個人做,，會很累，也會有沒有想周全的地方,。但我們分好工之后,，可以保證班務(wù)工作的順利進行，每一個人也不會太累,。
三：老師們的授課也讓我學(xué)習(xí)到很多,。
xx老師很專業(yè)，也很注意鼓勵伙伴們的積極性,，張雪飛幽默風(fēng)趣,，上課時氣氛很輕松，并根據(jù)實際情況,，對課程做了相應(yīng)的變動,，讓伙伴們學(xué)到更實用的知識。陳總對時間的掌控很準,。在專家門診中的精彩講解更讓人佩服,，伙伴們的問題都得到有效的解決,。
四：伙伴們的積極性也讓我們很佩服，在他們是帶動下,，我們這些老伙伴只有更嚴格的要求自己,，做好榜樣。對自己來說也是學(xué)習(xí),。
五：跟課人員不積極,。
一般我們會在頭天各位跟課的主管或推薦人電話聯(lián)系后當面告知，但還是有些主管未到,，有時候是來了就坐坐,，看情況也就走了。
但在本次助教工作中也有不足的地方,，比如第一天上課因為少了一個電源,，在上課的時候，電腦死機了,。所以以后的課程中,，我們牢記電源一定要和電腦配齊。還有在隨堂講義的準備上,，因為事先沒有準備,，在第一天上課時，要在老師講課的時候去準備,，就耽誤了自己學(xué)習(xí)的時間,。
建議
1：以后每周的交接在周四開會，這樣下一周要接課的人員能早了解課程表,，早些準備資料等,，周五開會后就是周末，如果交接不到位,，可能會影響周一老師的通知,，講義的準備等。
2：每周的加減分可以在前面墻上的表上寫出來,，更直觀,，在一段時間后可以進行一個小小的表彰，給連續(xù)第一的小組發(fā)小小的紀念品,，或最后一名的小組要表演節(jié)目等,，以提高團隊的榮譽感。
3;助教老師一定注意細節(jié),，把一切準備工作都做到上課前,，老師之間的溝通，跟課人員的通知，資料的準備等,。一來就算有疏忽，有時間來補救,，二來準備好了,，自己可以專心的聽老師授課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,。
學(xué)生助教工作總結(jié)篇七
1,、探索階段
在這一時期，是我走過的最艱難的時期,，也是我成長最快的一個階段,。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動,，再加之自身能力的不足,，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及,。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流,，討方法，作總結(jié),，做規(guī)劃,，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。
2,、實戰(zhàn)階段
在這一階段,，對學(xué)生管理有了初步的認識。加強同學(xué)生間的溝通,，了解學(xué)生間存在的問題,，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng),。加強新概念英語背誦的檢查力度,，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達到思想上的統(tǒng)一,，與此同時掌握學(xué)生的心理動向,，竭力作出正確引導(dǎo)。
3,、完善階段
在這一階段,，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題,。從自身角度去分析自己的管理方法,、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)了第一次全面的成長,。
經(jīng)過以上三個階段，我得出以下心得體會
1,、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率,。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng),、提高個人專業(yè)知識水平,，加強自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生,。
2,、既要嚴格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣馈本褪且髮W(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,班級制度,，“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實際問題。
3,、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,。大一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重,、理解,通過真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
4.4,、注重與學(xué)生的交流,充當學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析,、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友,。重視班級日志,，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任,，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系,?？傊矣X得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用,。
4.5,、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸,、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的。
學(xué)生助教工作總結(jié)篇八
時間一刻不停歇的向前邁進,，轉(zhuǎn)眼間我在中山敏捷陽光幼兒園都兩個多月了,，新學(xué)期開始了,我們迎來了一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進入集體生活,對新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,晚入睡,拒吃等現(xiàn)象。
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》[指導(dǎo)思想]中也明確指出：“幼兒在游戲中學(xué),。安全是幼兒園的第一要素,。應(yīng)本著尊重、平等的原則,，吸引幼兒主動參與幼兒園的教育工作?！币虼?，積極有效地開展幼兒助教活動，能夠促進幼兒的身心發(fā)展,，同時為家長搭建一個互動交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進幼兒的全面發(fā)展,。對于求知欲極強的孩子們來說,，他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求。本學(xué)期為了協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),，實現(xiàn)教學(xué)目標,，使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，同時也為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進行下去,，我特制定如下個人計劃：
一、教育教學(xué)工作
1,、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先登陸dic國際課程的網(wǎng)站,，看看里面的課件,，確保目標的一致性。每次教案都會認真研究一下,，做到目標明確,、條理清晰,。每次都認真準備教具,，以便更有效地進行我的教學(xué)活動,。
2,、細致,、認真地做好每一個孩子的個人網(wǎng)站資料
中山敏捷陽光幼兒園里的幼兒個人網(wǎng)站資料每周更新,，甚至是每天更新一次,，于是不論在何時都會認真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間,。
3,、及時有效地與外教溝通，攜手進行雙語教學(xué)
本班的外教老師叫g(shù)oofy,，與他互相配合把英語滲透到日常用語當中,，必要的時候還要協(xié)調(diào)準備好英文教學(xué)閃卡、相關(guān)音樂和視頻等等,，意在讓孩子學(xué)會用英語進行會話,，從中體驗雙語學(xué)習(xí)的快樂。
二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班海豚班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。同時我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,。
三,、組織活動和常規(guī)、安全教育
律動
從選擇律動音樂,、到律動的編排,、以及道具的選用，我們都做了詳細的策劃,，都選擇了一些有趣,、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語律動，為了排練好這個律動,，我們一次次地排練,，共同商討怎樣才能做得更好。goofy老師發(fā)揚風(fēng)趣搞怪的風(fēng)格,，干什么都似乎是只大猩猩,，，從來不管自己是大人還是小孩,，一樣的干,，這些都讓我們的氣氛輕松愉快，我都認真配合他,。平時除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境,，同時利用課堂，我還對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。
四、日常生活中的英語滲透教育
平時除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語學(xué)習(xí),，確保孩子們時時在英語的語境中,，并提醒調(diào)皮的孩子愛上用英語對話，所以我們滲透的英語雖然說不是很難,，但是也不會過于簡單。
五,、家園共育方面
家長工作尤其重要,，家長工作是家與園的有用橋梁，只有做好家長工作,，才能促進班級的團體管理,，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，盡量縮短家園之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標，我會努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。
學(xué)生助教工作總結(jié)篇九
新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和 老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃：
一,、班級情況分析及工作重點
本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二,、幼兒發(fā)展目標
(一)健康領(lǐng)域
⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。
⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。
⒊了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護,。
⒋愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。
(二)語言領(lǐng)域
⒈學(xué)習(xí)普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。
⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
⒊喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受,。
(三)社會領(lǐng)域
⒈愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。
⒉樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂,。
⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。
⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征,。
⒊喜歡操作,、擺弄。
⒋親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
⒉喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。
⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼,、撕、提等技能,。
⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。
三,、教育教學(xué)工作
⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。
⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
(1)認識自己的標記;
(2)學(xué)會正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;
(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。
⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
⒋深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。
⒌注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。
⒍豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。
四、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,。
在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。
五,、家長工作
在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：
(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。
以上是我本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中,，我將努力工作,，爭取更大的進步,。
