總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大學(xué)助教工作總結(jié) 大學(xué)助教工作總結(jié)篇一

這一屆和第六屆有挺多的不同，這也導(dǎo)致我在幫助組內(nèi)成員時(shí),，有時(shí)也一頭霧水,，或者給成員做出錯(cuò)誤的指導(dǎo)。不過幾乎所有同學(xué)都能在規(guī)定時(shí)間按要求完成作業(yè),，這也挺有成就感的,。

組內(nèi)有個(gè)同學(xué)性格比較易激動(dòng)，我又做不到給予有效的幫助或輔導(dǎo),，經(jīng)常麻煩老師也挺過意不去的,。有機(jī)會(huì)再來，我會(huì)嘗試自己去解決問題,。

關(guān)于這次的收獲,，首先，馮燕又看了很多書,，講了很多新的.東西,。還有胖哥哥程社明博士又帶來了一點(diǎn)新內(nèi)容。其次,，有些學(xué)員的表現(xiàn),，對(duì)于一些事情的反應(yīng)也讓我收獲了很多，尤其是老師，真辛苦!最可怕的是碰到“管又沒法管,，不管又不行”的孩子,。第三，可以說又見了一次世面,，自己的腦袋感覺就是個(gè)空殼,，需要補(bǔ)充的東西還有很多，不論是辦事還是與人相處,，我還需要知道,、了解很多。

還有將來的事：

第一,，讀書,，不知道大學(xué)要讀多少、背多少,，不過爭(zhēng)取一星期或兩星期讀一本書,。

第二，提升體力,，幾天晚睡早起而已,，身體感覺已經(jīng)吃不消了。

第三,，多參加社交或交流的團(tuán)體,，比如進(jìn)社團(tuán)、學(xué)生會(huì)之類,。第四,，多接觸好學(xué)生，學(xué)霸之類,，也就是近朱者赤,，近墨者黑。第五,，還是要更加、更加,、更加地在意學(xué)習(xí)方面,，中醫(yī)真不是可以靠突擊來的。這也是我在大學(xué)的目標(biāo)吧!

其它的,，我想,，我要爭(zhēng)取一年來一期。因?yàn)樵谟?xùn)練營(yíng),，我真的學(xué)到很多,，受益匪淺!

大學(xué)助教工作總結(jié) 大學(xué)助教工作總結(jié)篇二

20__—20__學(xué)年第一學(xué)期，我有幸擔(dān)任了經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院__教授“經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論”課程的助教工作?！敖?jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論”是我校第一批建設(shè)的通識(shí)課程,，課程開課以來，__教授以其深厚的學(xué)術(shù)功底和幽默風(fēng)趣的授課方式使非經(jīng)管專業(yè)的同學(xué)們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了初步但不膚淺的認(rèn)識(shí),，而靈活多樣,、氛圍輕松的課堂形式也成功地使同學(xué)們既學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的知識(shí)，又充分鍛煉了自主學(xué)習(xí),、信息搜索,、演講辯論等大學(xué)生必備的素質(zhì)，十分到位地踐行了我校大力開展通識(shí)教育的根本目的,。在此過程中,，__教授也使我受益匪淺。

現(xiàn)在本課程已經(jīng)順利結(jié)課,，作為課程助教,，我鄭重地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)自己所做的工作,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師指正、批評(píng)!

1,、 協(xié)助老師對(duì)課程班級(jí)進(jìn)行組織,、管理。本課程是全校通選課,，選課的同學(xué)大部分來自不同的學(xué)院,、不同的行政班，這就給課程班級(jí)的管理帶來較為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。我建立了課程qq群,，組織全體同學(xué)加入，保證課程通知,、作業(yè),、討論課題目等課程信息溝通無障礙，也為交流,、答疑提供了一個(gè)信息平臺(tái);協(xié)助__老師把同學(xué)劃分為九個(gè)學(xué)習(xí)小組,，不僅提高了管理效率，也提高了同學(xué)們參與課堂的效率和效果,。

2,、 協(xié)助老師對(duì)班級(jí)進(jìn)行考勤?？记诘闹饕问綖辄c(diǎn)名(全點(diǎn)或抽點(diǎn)),，以討論課上以學(xué)習(xí)小組為單位,、全體小組成員進(jìn)行的自我介紹。本班級(jí)總體出勤狀況良好,。

3,、 協(xié)助__老師安排和組織討論課，保證討論課高質(zhì),、高效完成,。

4、 協(xié)助__老師完成作業(yè)批改,，課程答疑的任務(wù)工作,。

5、 作為同學(xué)和老師之間溝通的橋梁,。

6,、 完成__老師交代的其他任務(wù)。

在本課程經(jīng)歷的11個(gè)教學(xué)周,，我在__教授的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的助教工作準(zhǔn)則，認(rèn)真做事,、不敢有絲毫怠慢,，較好地完成了助教工作，也得到了老師和同學(xué)一些積極的評(píng)價(jià),。但不能否認(rèn)的是,，自己的工作中也存在很多不足，如在課程初期,，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),，班級(jí)管理有些松散，不同學(xué)院,、班級(jí)的同學(xué)雖然身在一個(gè)課堂但形同陌路,，沒有形成較好的學(xué)習(xí)氛圍。有過改之善莫大焉,，我也希望能在老師和同學(xué)們的監(jiān)督下不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步!

這里，我還想根據(jù)本學(xué)期助教工作過程中的所見所聞所感提出幾點(diǎn)自己的建議,，希望能對(duì)“經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論”這一課程的發(fā)展盡點(diǎn)點(diǎn)綿薄之力,。

1、 一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)是當(dāng)代大學(xué)生必備的基本素質(zhì),，而“經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論”可以很好地培養(yǎng)大家這種素質(zhì)。但是從本課程來看,，選課同學(xué)嚴(yán)重偏少,，只有47人,，希望學(xué)校能夠加大對(duì)本課程重要性的宣傳，我覺得這也是我校大力振興文理學(xué)科,、增強(qiáng)校園人文氛圍的內(nèi)在要求,。

2、 課時(shí)相對(duì)偏少,。經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容豐富,，涉及面廣，雖然__教授以其深厚的學(xué)術(shù)功底和高明的掌控力使同學(xué)們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的精華有了一定的認(rèn)識(shí),，但是由于課時(shí)實(shí)在太短,，還是有很多十分有用的東西無法向同學(xué)們傳授。課程結(jié)束之時(shí),，同學(xué)們和老師均表達(dá)了自己的遺憾,。所以希望學(xué)校能夠考慮下這一點(diǎn)。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)我的信任，將助教這份光榮的工作交給我!也要感謝同學(xué)們對(duì)我的理解和幫助,，謝謝!

大學(xué)助教工作總結(jié) 大學(xué)助教工作總結(jié)篇三

20--年1月7日晚我正式接手國(guó)貿(mào)1012的班主任加助教工作,，開始了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒有認(rèn)真的做過職業(yè)規(guī)劃,，加之沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn),，跟班實(shí)習(xí)，因此在這段工作中顯得有些力不從心,。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业某砷L(zhǎng),。

1、探索階段

在這一時(shí)期,，是我走過的最艱難的時(shí)期,，也是我成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段。由于學(xué)生剛換完班主任,，在情緒上產(chǎn)生了很大波動(dòng),，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾,。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及,。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法,，作總結(jié),，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變,。

2,、實(shí)戰(zhàn)階段

在這一階段,，對(duì)學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通,，了解學(xué)生間存在的問題,，制定新的班級(jí)制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對(duì)此作出快速反應(yīng),。加強(qiáng)新概念英語背誦的檢查力度,，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一,，與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向,，竭力作出正確引導(dǎo)。

3,、完善階段

在這一階段,，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級(jí)存在的問題,。從自身角度去分析自己的管理方法,、班級(jí)制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和艱巨性,，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長(zhǎng)。

經(jīng)過以上三個(gè)階段,，我得出以下心得體會(huì)：

1,、身為教師，必須以身作則,，成為學(xué)生的表率,。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng),、提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平,，加強(qiáng)自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生,。

2,、既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，班級(jí)制度,，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題,。

3,、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱,，渴望得到老師的尊重,，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重,、理解,，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育,。

4、注重與學(xué)生的交流,，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析,、解決問題,，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友,。重視班級(jí)日志,，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任,，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系,?？傊矣X得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用,。

5,、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,，我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸,、交談,，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。

大學(xué)助教工作總結(jié) 大學(xué)助教工作總結(jié)篇四

法學(xué)院助教工作總結(jié)自這學(xué)期開學(xué)以來,，我很幸運(yùn)地被高老師推薦為他的助教。一個(gè)學(xué)期的助教生活,，偶爾閑暇,，偶爾忙碌。在法學(xué)院以及各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的悉心指導(dǎo)下,，按照學(xué)院下發(fā)的指令和任務(wù)，我的助教工作至今算是非常順利,。在助教期間,，我主要做了如下事情：隨堂聽課，了解老師的教學(xué)進(jìn)度以及課間為同學(xué)答疑解惑;抽查式點(diǎn)名,，以保證學(xué)生到課率;根據(jù)課程進(jìn)度,，出了六次隨堂測(cè)試，并加以修改和講解,，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和緊迫性,，也方便他們隨時(shí)查缺補(bǔ)漏;參與了本課的期中考試監(jiān)考及閱卷;還有七月份即將到來的期末考試監(jiān)考。

在助教過程中,，我給自己制定了詳細(xì)的助教工作計(jì)劃,，并且努力認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件工作。助教的工作有時(shí)看似是繁瑣的,，但又都是教學(xué)中很重要的組成部分,，所以即便是再細(xì)碎的工作，我都要求自己認(rèn)真做好,。我覺得通過這些磨練,，我變得更有耐心和毅力了，做什么事情更沉得下心了,。

基于助教中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我提出以下幾項(xiàng)建議：

一、嚴(yán)格遵守學(xué)校學(xué)院規(guī)定的助教規(guī)定,。學(xué)校學(xué)院詳細(xì)規(guī)定了關(guān)于助教工作的開展以及助教在工作中的責(zé)任等,。對(duì)于這些規(guī)定，助教們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研讀,，并以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真履行,。

二、保持與老師和同學(xué)的溝通,，通過他們反饋的各種信息改進(jìn)自己的工作方式,。

多跟老師溝通，了解老師的要求，可以更好地為老師的教學(xué)工作服務(wù),，還可以學(xué)到了很多好的教學(xué)方法,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多跟學(xué)生進(jìn)行交流,，交流生活,、學(xué)習(xí)等方面遇到的問題，了解同學(xué)們的需求,，可以更好地為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和幫助,。

三、保持積極健康的心態(tài),，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件工作，不給自己留有遺憾,。在助教工作中,，總會(huì)遇到一些讓自己感覺困難的事或人，遇到這種情況時(shí),，千萬不要消極對(duì)待,，只片面地看到困難，退退縮縮,，回避問題和錯(cuò)誤,。反而，我們應(yīng)保持積極樂觀的心態(tài),，不怕困難,，勇敢的解決問題，只有這樣,，小到助教工作,，大到你的人生，都將會(huì)更加風(fēng)雨無阻!