為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園集體活動方案中班篇一

1.讓孩子初步了解圣誕節(jié)及其來歷及中西文化的不同,。

2.體驗集體過節(jié)的樂趣,，增進幼兒及家長老師之間的感情，讓家長近距離了解孩子們的幼兒園生活,。

(一)事先各班自制各種動物的面具,。可參考中班美術(shù)材料包作品,。在此貼幾幅圖片：

(二)利用土星網(wǎng)短信通知家長：圣誕節(jié)及元旦即將來臨,，為了給孩子們過一個難忘的帶有驚喜色彩的節(jié)日，我園定于12,23日下午2:30---5：00邀請各位家長百忙之中抽出一下午的時間,，來園陪孩子們過一個開心的節(jié)日,，請各位家長配合如下事宜：

1.事先為孩子選一件圣誕節(jié)禮物，包裝好,，并用一張紙或卡片寫上祝福,，禮物不分貴賤，自己diy的更有意義!

2.每位家長準備一個面具,，自制的或是買的都可以,。為了給孩子們一個驚喜，這兩件事情都要瞞著寶寶做,，不能提前讓寶寶知道,，發(fā)現(xiàn)。特別是大一點的或是善于發(fā)現(xiàn)的孩子們,，懇請家長們保密工作做得到位一點奧!

(三)圣誕糖果采購(瓜子,，小貢橘，餅干),，水果沙拉,，圣誕蛋糕(園里準備)

(四)場景布置：

1.公共區(qū)域布置：大廳走廊

負責(zé)人(王曉謹，王婷)組員(張麗飛,，王曉彤,，張蕊，張萌萌)

裝飾物料采購(高萍,，張欣欣,，劉大慶)我想從網(wǎng)上找一家綜合性的網(wǎng)店推薦給各位,，大家群策群力，或是和兩位負責(zé)人交流一下,，她們需要什么，大體需要哪些東西,，價錢如何我不確定,，而且有些東西也許在一家店里不一定都有，所以需要大慶去中恒比較補漏一下,。個人認為這些東西網(wǎng)購實惠很多,，特別是那種圣誕拉花，在以后的文藝表演活動中重復(fù)利用率比較高,，裝飾性強,。

2.圣誕音樂：包括早晚的入園音樂和離園音樂及園長講話的背景音樂

負責(zé)人(喬甜甜，孫麗)

3.各班活動室及寢室布置：

(1)每班至少有一個圣誕樹,，在臥室放置,。(建議：可以使用短信呼吁準備給孩子買圣誕樹的家長支援一下，22號之前帶到幼兒園里來,，裝飾一下教室,，活動結(jié)束當(dāng)天帶回家繼續(xù)在家過圣誕，這樣比較低碳,，否則不論我們自己做還是園里買,，節(jié)日之后的存放實際上還是一個問題。)

(2)各班級內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各班老師負責(zé),。

(3)以上各項工作21日前完成;各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)于12,，21日進行檢查評比。

(五)22日利用土星網(wǎng)提醒家長按時“赴約”,，加強保密,，23日下午兩點半請準時出現(xiàn)在各班寢室，一定不要出聲,，或到教室張望,。早到的家長由張寧引領(lǐng)至三樓多功能廳等候，時間一到自行去各班寢室,，請各位家長注意避開自己孩子的活動室進入寢室,。(2:20各班就要把寢室兩個門插好，記得用張紙把寢室門的下方的圓玻璃暫時封上)

(一)【活動前奏】上午入園時：

1.由劉大慶扮演圣誕老公公,，來迎接孩子們,，為每一位孩子發(fā)放圣誕帽，配合圣誕入園音樂,，醞釀圣誕氣氛,。

(二)【活動奏響】

1.2:20---2:30：孩子們在吃間餐的時候，招呼孩子家長們偷偷地進入寢室，把準備的禮物放到圣誕樹下,，接待老師要迅速的使用記號筆用學(xué)號標(biāo)記,，請家長們都戴上面具準備好。

2.親子認領(lǐng)活動：30分鐘

分組(幾人一組,，各班自己定)請家長們進入活動室,，請家長們說一句話，或做個動作,，請寶寶們一一認領(lǐng)自己的家長,。感謝各位家長能來園陪孩子過圣誕節(jié)，也讓孩子們現(xiàn)場對家長表示感謝,。

此環(huán)節(jié)各班可以根據(jù)情況自己發(fā)揮不知場地,，增加認領(lǐng)難度，比如拉一塊布擋住家長身體,，或是讓家長藏在櫥子后面等等,。

組織小便，喝水：10分鐘(各班按情況半小時組織一次小便喝水)

3.知識介紹環(huán)節(jié)：10分鐘

老師講解圣誕節(jié)的來歷及西方國家的圣誕花絮,，講解中國的元旦是怎樣的,，通過此環(huán)節(jié)來體現(xiàn)活動目的1，各班根據(jù)本班親子認領(lǐng)環(huán)

節(jié)的進度掌握此環(huán)節(jié)所用時間(使用ppt)

4.教學(xué)及表演展示環(huán)節(jié)：30分鐘

本環(huán)節(jié)需要家長把椅子騰出來讓寶寶坐到表演場地表演,，具體場地布置采用半包圍形狀桌子擺放,，中間留出空地表演。

(1)請寶寶們一起給家長展示手指游戲

(2)各班學(xué)唱一首圣誕歌曲

(3)英語律動,，單詞展示,，會說merrychristmas

(4)老師及家長的才藝表演、親子互動游戲(自定),。

(5)武術(shù)操

各班根據(jù)自己班的情況掌握時間組織展示內(nèi)容,。

組織小便，喝水：10分鐘

5.圣誕禮物大派發(fā)：40分鐘

(1).各班活動期間,，圣誕老公公背一大口袋到各班進行圣誕糖果,，派發(fā)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)一起送上祝福,。

(2).請寶寶們給家長展示剝瓜子橘子,，并把剝好的瓜子橘子送到家長的嘴里。同時要告訴寶寶們吃完的果皮要放進垃圾筐里,，讓孩子們向家長展示自己收拾衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

(3).告訴孩子們圣誕老公公還給他們送來了另一份圣誕禮物，請小朋友們猜一猜他把禮物放到哪里了?(注意：各班家長認領(lǐng)完畢都出來的時候,，隨手要把寢室門插好,，以防個別孩子在活動期間偷跑進寢室,，家長老師不好控制。)他給大家把禮物放到圣誕樹下了!一位老師帶領(lǐng)孩子們從一個門進入臥室,，組織好秩序,，開始為每位孩子尋找禮物，同時請一位老師組織家長從另一個門進入,，每一位找到禮物的寶寶就去找家長一起回到原來的座位上,。

(4).大家在座位上打開自己的禮物，互相分享收到禮物的快樂!請家長給孩子來讀禮物上的祝詞,。

五.拍照留念，活動結(jié)束,。10分鐘,。這個過程中想弄一個園長致辭，通過廣播的形式,，并最后把圣誕蛋糕的事情由園長做一個通知來結(jié)束,，不知可行否?

1.家長在場的時候，組織幼兒小便喝水的難易度,。有什么可行性的方法,，并對可能出現(xiàn)的意外情況進行有效地設(shè)想及應(yīng)急措施。

2.各環(huán)節(jié)具體時間需要再核實一下,，大家一起估摸預(yù)算下,。

幼兒園集體活動方案中班篇二

活動目標(biāo)：

1.會用紙塑剪折小雞，愿意用剪,、折,、貼、畫等多種方法創(chuàng)作作品,。

2.能耐心仔細地進行創(chuàng)作,，大膽想象和添畫。

3.體驗成功的快樂,，並樂于與同伴分享,。

活動準備：

小雞玩具和圖片，印好的小雞紙模若干,，剪刀,、膠帶、彩色水筆,、油畫棒等工具,。

活動過程：

1.故事導(dǎo)入：

出示紙塑小雞，引起幼兒興趣,，以故事形式導(dǎo)入,。

2.觀察討論：

(1)拿出印好的小雞紙模,，和做好的小雞紙塑放在一塊，引導(dǎo)幼兒觀察紙模和成型作品的關(guān)系,。

(2)與幼兒共同討論小雞外形的剪法以及翅膀的折疊方法,。

3.分組創(chuàng)作，教師進行巡回輔導(dǎo)：

①引導(dǎo)幼兒盡量沿著外形輪廓剪齊,，剪到復(fù)雜的曲線時要耐心細致,。

②折疊小雞翅膀時，注意要折得好看,。

③將小雞粘貼在畫紙上,，粘貼時注意放好位置。

④鼓勵幼兒發(fā)揮想象,，在紙塑周圍添畫內(nèi)容,。

4.展示作品：

讓幼兒展示作品，體驗成功的快樂,。

幼兒園集體活動方案中班篇三

一,、指導(dǎo)思想

堅持“安全第一、預(yù)防為主”方針,，切實做好幼兒園師生安全,，綜合整治校園安全隱患，防患于未然,，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長,。

圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本園實際情況,，集中開展一個周(3月27日—4月1日)的安全教育活動,，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動,，使幼兒在參加活動的過程中,，樹立安全意識，掌握安全知識,，提高自護自救能力,，并以此為契機進一步強化幼兒園各項安全工作。

3月27日—4月1日

強化安全意識,，提升安全素養(yǎng),。

1、聽一聽：

以主題班會形式與幼兒進行講解

2,、看一看

懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語;

3,、談一談

通過老師的講解，談一談身邊的安全隱患,，以及如何提高自救

自護能力,，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實,。

4、練一練

在安全教育周,，組織一次緊急疏散應(yīng)急演練,。

5、講一講

各班要組織幼兒將安全教育日活動中學(xué)到的知識和體會講給自己的父母家人聽,，請家長配合幼兒園共同做好安全工作,，同時提醒家人注意安全。

6,、畫一畫

開展以安全為主題的美術(shù)課

7,、查一查

①組織一次全園性的安全大檢查，對教室,、功能室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查,，不留“死角”，做好整改落實工作,。

1、根據(jù)要求,，全體教師密切配合,，努力將活動落實到實處。

2,、充分發(fā)揮幼兒園廣播,、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動,。

3,、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強對幼兒的安全教育,，不斷提高師生自我保護意識和能力,。

4、幼兒園結(jié)合安全教育周活動,，加強自查自糾,，對本園進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故,，做好有檢查,、有記錄、有落實整改的措施,。

教育史是安全的前提,，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,，落實人人參與的要求,，警鐘長鳴,，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長,。

幼兒園集體活動方案3

1,、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;

2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

3,、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高,，交通安全法律法規(guī)遵守率達到90%以上。

二,、活動內(nèi)容

(一)組織發(fā)放宣傳品,、宣傳資料

1、將道路交通安全法律法規(guī),、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班,，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

2,、組織幼兒觀看交通安全教育錄像,。

(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,，每月至少開展一次交通安全教育主題課;

2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識,，不少于1次。

(三)全員參與,，明確職責(zé),，多形式加強交通安全保障。

1,、由幼兒園負責(zé)建立園門口安全門崗制,，由值班老師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序，安全護送幼兒過馬路,。

2,、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全,。負責(zé)幼兒安全排隊上下車,、文明乘車，確保車隊安全工作,。

(四)交通安全宣傳工作

1,、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;

2,、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責(zé)組織實施全園宣傳月活動工作,。

幼兒園集體活動方案中班篇四

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡,、動畫、精美的月餅盒等,。

中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜,，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享,、體驗活動帶來的樂趣吧。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富,。

2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富,，體驗親情,、友情以及與家人團圓的幸福感。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度,。

4,、欣賞不同的月餅盒、袋作品,，能用多種材料和使用,。

1,、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅,。

3,、畫一畫：小手畫月餅，月亮婆婆,，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案,。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如：唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等,。

1,、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以快樂中秋為主題氣氛的環(huán)境,。例如團團圓圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事的圖文并茂資料或者中秋詩詞等等。

2,、情意濃濃,，愛滿中秋賀卡展。

(適合大班)

3,、慶中秋燈籠大匯演親子制作比賽,。(適合中班)4、慶中秋燈籠大匯演作品展示,。(適合小小班,、小班)5、舉辦小小作品展示我設(shè)計的月餅圖案,。

(適合大班)

1,、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩,。

2,、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

親子活動：

1,、級組自助餐--月餅品嘗大會(小,、中班級組)

2、親子花燈制作大賽,。--(中班級組)

結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動展開

1,、社會：《節(jié)日的街道》、

《中秋節(jié)的來歷和傳說》,、

《大家一起吃月餅》,、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》,、

兒歌：《我與月亮的對話》,、

《漂亮的月餅盒》、《月亮船》,、《各種各樣的月餅》,、

古詩《靜夜思》

《月餅的味道》、

《嫦娥奔月》,、《明月幾時有》

3,、科學(xué)：《會變的月亮》、

《月亮上面有點啥?》

4,、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、

《設(shè)計月餅圖案》、

《我為媽媽做燈籠》

5,、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

6、數(shù)學(xué)：

小班《數(shù)月餅》,、分類;

大班統(tǒng)計《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

在介紹中秋祭月,、賞月、食月餅,、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上,，以兔爺為主題，通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪?，觀摩與兔爺相關(guān)的展陳,，設(shè)計制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣，加深兒童對中秋節(jié)的理解,，拓展對傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認識,，同時享受動手動腦的樂趣，過一個融知識與娛樂于一體的中秋節(jié)。

兔爺?shù)膫髡f：

一年,，北京城里忽然起了瘟疫,，幾乎每家都有人得了，就治不好,。嫦娥看到此情景,，心里十分難過，就派身邊的玉兔去為百姓們治病,。玉兔挨家挨戶地走,，治好了很多人。

人們?yōu)榱烁兄x玉兔,，紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要,，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮,，有時候打扮得像個賣油的,，有時候又像個算命的……一會兒是男人裝束，一會兒又是女人打扮,。

為了能給更多的人治病,，玉兔就騎上馬、鹿或獅子,、老虎,，走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后,，玉兔就回到月宮中去了,。

于是，人們用泥塑造了玉兔的形象,，有騎鹿的,，有乘鳳的，有披掛著鎧甲的,，也有身著各種做工人的衣服的,，千姿百態(tài)，非?？蓯?。大家親切地稱她為“兔兒爺”。

幼兒園集體活動方案中班篇五

活動目的：

1.在團,、搓,、壓等泥工活動的技能基礎(chǔ)上，借用輔助工具(剪刀,、黑豆,、毛線,、牙簽等)塑造各種動物的形象。

2.啟發(fā)幼兒用畫,、包,、扎、剪,、貼等技能,，將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。

3.了解編織的方法,，能用皮紙交錯編織,，體驗編織的樂趣。

4.初步培養(yǎng)幼兒的合作意識,，體驗創(chuàng)造帶來的無窮樂趣,。

活動準備：

1.每組準備不同材質(zhì)的物品：

第一組泥工：小動物

橡皮泥、泥工板,、剪刀,、黑豆、毛線,、牙簽等,。

第二組手工：紙杯娃娃

人手三個方便紙杯、毛線,、剪刀,、卡紙、皺紙,、廣告紙,、雙面膠。

第三組編織：

畫好的水果皮紙人手兩個,、長方形皮紙,、剪刀等。

2.每種手工的范例作品,。

3.教師準備好每種作品的展示臺,。(用蛋糕盒子做底盤)

活動過程：

1.師“今天動物王國要舉行森林狂歡會。有許多的小動物和小朋友都想來參加,。既然是森林狂歡會,，那應(yīng)該在那舉行?”(森林)

2.師“在森林里開狂歡會，會有誰來參加,，要準備些什么呢?

(小動物和小朋友)(準備吃的)

3.小結(jié)：有許多的動物、小朋友來參加,，還要準備好好吃的水果,。

1.師：小朋友們請看,，老師請來了誰來參加森林狂歡節(jié)?

2.教師介紹作品的特征及制作過程。

1)用橡皮泥通過搓,、團,、壓等方法，制造出各種形態(tài)各異的小動物,。

2)用各種廢舊瓶子,，運用各種紙，通過撕,、剪,、貼來完成漂亮的瓶子娃娃。

3)用皮紙進行編織,，制作各種水果,。

1.請幼兒根據(jù)自己的大膽想象，制作出自己最喜歡的作品,。

2.教師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒。

將所有作品放入森林狂歡節(jié)的背景圖里,，幼兒共同欣賞,，感受集體合作的愉快。

幼兒園集體活動方案中班篇六

一,、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動

二,、活動意圖：

1、隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，家庭生活越來越好,，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,，教育孩子學(xué)會感恩，特開次活動,。

三,、活動目標(biāo)：

1、通過開展包餃子的親子活動,，讓幼兒了解餃子的文化,，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動的快樂,，增進親子間的感情,，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛,。

2,、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。

3,、通過親子游戲活動,，讓家長進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,、親子情。

四,、活動時間：20xx.12.31(星期三)09:00——11:30

五,、活動準備：通知單、乒乓球,、吸管,、肉餡、湯匙,、盛放餃子托盤,、一次性桌布、籮筐

六：活動地點：中二班教室

七,、活動流程：

1,、早上8:40——9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)

2、班主任講話,，歡迎各位家長來參加這次的活動,。

尊敬的各位家長：大家好!

新的鐘聲，新的一年,，新的祝福,，新的期待。當(dāng)小樹又增加一個年輪,，當(dāng)春天又擁抱著大地,，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門,。新的一年即將來臨,，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，特舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動,。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動,，謝謝你們對我們工作的支持。

3,、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容：《包餃子》(大家都知道新年到了,，吃餃子”是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。通過包餃子及一系列活動,，讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的溫暖,，緩解思鄉(xiāng)之情,，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子;)接下來我來介紹一下今天的活動流程：1.先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央,，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡,，不然肉會撐出來的,，然后先捏中央，再捏兩邊,，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面,。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子,，(出示不同造型的餃子供參考)

八、包餃子前注意事項：

1,、請家長帶幼兒去洗手,，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。

2,、因地制宜,，安排好幼兒家長的座位。

3,、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子

4,、場地整理(自由洗手)

5、組織家長,、幼兒進行洗手(請家長協(xié)助幼兒,，讓幼兒自己動手體會包餃子的快樂，給家長準備毛巾,，讓家長和幼兒在制定廁所洗手)

6,、剛才我看了你們做的餃子，真的各種造型,，小朋友都很棒哦,，不過也要感謝我們的爸爸媽媽。現(xiàn)在餃子已經(jīng)拿去蒸了

幼兒園集體活動方案中班篇七

喜歡上幼兒園,，體驗與教師,、同伴共同活動的樂趣。

物質(zhì)準備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動的照片,。資源利用：請幾個大班或中班的幼兒參加,。

材料配套：幼兒活動操作材料《_幼兒園里真快樂》。

1.引導(dǎo)幼兒觀看錄像或照片,，說說幼兒園里的一日活動,。

提出問題：小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?

引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法,，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。

2.操作《幼兒園里真快樂》

中,、大班幼兒幼兒看一看,、說一說圖片內(nèi)容。

鼓勵幼兒在自己喜歡的活動下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴,。

3.開展“小帶小”活動,，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。音樂游戲：找朋友

幼兒園集體活動方案中班篇八

活動目標(biāo)：

1,、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作,。

2、活動中體驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作潛力,。

活動重點：能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能,，發(fā)展幼兒的身體動作,。

活動難點：雙人合作花樣。

活動準備：一根長繩子,。短繩若干,。

活動過程：

一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動,。

二,、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。

師;跳,、跳,、跳，幼兒跟著老師跳,、跳,、跳，原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳,、向后跳,、向上跳、蹲跳,、向左跳,、向右跳、單,、雙腳跳,。

三、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂,。幼兒跟著老師繞繞臂,。

師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞,、單,、雙手繞、舉起手臂繞等,，發(fā)展幼兒動作的靈活性,。

四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1,、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,，有人單腳跳繩,，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?？匆豢凑l跳的多,。

2、雙人雙腳跳,。兩人一根繩子,，幼兒應(yīng)對面，兩人同時雙腳一齊跳,，跳得多者為勝,。

3、幼兒自由結(jié)伴2人,、3人或多人合作探索跳繩的玩法,。

長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子,，其他幼兒2-3人一齊跳,。看誰跳得多,，多者為勝,。

4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法,。

五,、活動結(jié)束隨著老師做整理運