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上課不認真檢討書3000字 上課不認真檢討書300字初三(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-13 11:21:12
上課不認真檢討書3000字 上課不認真檢討書300字初三(十篇)
時間:2023-02-13 11:21:12     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧。

上課不認真檢討書3000字 上課不認真檢討書300字初三篇一

今天,,我很愧疚的給您們寫下這份檢查,以向您們表示我對上課不認真聽講的行為所做的不對與錯誤,,老師您曾三令五申的強調(diào),,上課要認真聽講,可我并沒有做到像老師您所要求的那樣,,對此我很抱歉!

要不是有只蟲子落在腦袋上,,我想也不會發(fā)生這樣的事情,可我所說的都是一些客觀因素,,其主要因素還是因為我沒有認真聽講,,由于我沒有認真聽講,進而影響到了班級的紀律性,,也沒有好好掌握老師所講的只是,,等以后要用的時候,我想我只能干瞪眼,。

由于我已經(jīng)認識了自己的錯誤,,在此,我請老師和同學們監(jiān)督,,幫助我改正缺點,,取得更大的進步。

檢討人:

x年xx月xx日

上課不認真檢討書3000字 上課不認真檢討書300字初三篇二

尊敬的:

有生以來第一次寫這所謂的檢討書,,以前沒寫過,,不知道這類題材的作文怎么寫老師也沒講過,有什么地方寫的不到位或說的不對或?qū)懙呐c老師思想有點出入的地方請指出!

事情主要是這樣的:一天,,我正在認真地,、積極地聽老師講課,可是講到離放學還有20分鐘的時候講完了,,故回到座位上繼續(xù)我李某人的創(chuàng)作,。可回到座位上老師在數(shù)“1.2.3”我以為是在講明暗關系呢,,腦子一時短路沒坐下去,,這一切發(fā)生的都太快了,最后不知道怎么回事就站在外面了,。

經(jīng)過這件事,,我深刻的意識到,雖然我不喜歡畫畫,,并伴有討厭畫畫甚至是抵觸畫畫的心里,,單是咱既然來了,,就得嚴格按照規(guī)定的法律法規(guī)進行,不能做違反校規(guī)校紀,、違背道德良心的事,,不打架不罵人,不隨吐痰,,不亂扔果皮紙屑,,上課認真聽講,大膽發(fā)言,,不懂就問,,發(fā)現(xiàn)先舉手,回答問題聲音響亮,,最終老師的勞動成果,,團結(jié)同學,樂于幫助有困難的同學,,立志位把我們班建設成為有高一三班特色的社會主義而奮斗!!!!!!!!

我的發(fā)言完了,,謝謝

檢討人:

20xx年12月23日

上課不認真檢討書3000字 上課不認真檢討書300字初三篇三

尊敬的:

上課的時候,老師在認真的給我們學生講課,,而我沒有認真聽講,,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,,完全沒有尊重老師,,不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的好心情,。

老師批評了我,,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,,我覺得自己錯的很不對,。我不該上課說話,不該打擾大家學習,,自己不學本身就是個很大的錯誤,,父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,希望我們能有出息,,可我辜負了老師和家人對我的期望,。沒有做到認真學習,專心聽講,。

我想我以后上課再也不說話了,,影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課,,我要專心的聽,,認真的去學,,保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小,,應該懂得學習的重要性,,所以,從現(xiàn)在開始,,我不再在上課時間說閑話了,該說的時候就說,,不該說的時候就學習,,做個好學生對于今天的事,我想明白了,,學習才是重要的~

做為一名學生我沒有做好自己的本職,,本應該在課堂上好好聽講,而我卻在下面跟同學講話,,辜負了老師對我的教育之恩,,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,,其實上課的目的就是來教育我們的,,而我卻在別的心思上,其十分地辜負了教我知識的老師們,,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,,自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,,老師教育我說明老師是非常的關心我,,愛護我,所以我今后要聽老師的話,,充分領會理解老師對我們的要求,,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會,。

檢討人:

x年xx月xx日

上課不認真檢討書3000字 上課不認真檢討書300字初三篇四

老師:

今天,,我上課沒有認真聽講,開了小差,,沒有聽到重點,,這點我有損失。希望老師能原諒我,,我在上課的時候因為事,,而被您批評了,這也是我的錯,,我沒有尊重您,。我開小差,,是不尊重老師的行為,我給您道歉,。您給學生講課就很累了,,還讓您多看一份檢討,這也是我錯的之一,。我以后不會在開小差了,,希望您能原來我這次開小差,我以后上任何課都會好好聽講,,不會在開小差了,,我向您保證,如果我在開小差我就罰我自己,。寫一份更深刻的檢討,。

老師,今天我在您的課上開了小差,,我很內(nèi)疚,,因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點,,這對我們今后會有很大的幫助,,我現(xiàn)在的疏忽可能會影響到以后。老師,,今天這份檢討,,我將在這里好好檢討一下我自己,在您的眼里,,學生都是你的孩子,,您給我們講知識,告訴我們道理,。我們還上課開小差,,真是不應該,因為您是最辛苦的,,老師,,應該算是最辛苦的職業(yè)了,您為國家默默付出,,每天早起,,晚歸。備課,。您不管風吹日曬,。天氣多惡劣。不管是不是生病了,您都堅持來給我們上課,。您都來給我們講知識,。

您一直堅持著。我們還上課開小差,,我們這么做是錯了,。我一定會慢慢改過來。您對我的訓斥也是對的,,因為我上課開了小差,。您是怕我們學不到知識而擔憂,所以才罰我們,。老師您罰的對,,這是我們的過錯。老師!我在這里,,像您保證。我再也不會開小差,,不好好聽講了!

簽名:

時間:20xx年**月**日

上課不認真檢討書3000字 上課不認真檢討書300字初三篇五

尊敬的老師:

今天,,我上課沒有認真聽講,開了小差,,沒有聽到重點,,這點我有損失。希望老師能原諒我,,我在上課的時候因為事,,而被您批評了,這也是我的錯,,我沒有尊重您,。我開小差,是不尊重老師的行為,,我給您道歉,。您給學生講課就很累了,還讓您多看一份檢討,,這也是我錯的之一,。我以后不會在開小差了,希望您能原來我這次開小差,,我以后上任何課都會好好聽講,,不會在開小差了,我向您保證,,如果我在開小差我就罰我自己,。寫一份更深刻的檢討。

老師,今天我在您的課上開了小差,,我很內(nèi)疚,,因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點,,這對我們今后會有很大的幫助,,我現(xiàn)在的疏忽可能會影響到以后。老師,,今天這份檢討,,我將在這里好好檢討一下我自己,在您的眼里,,學生都是你的孩子,,您給我們講知識,告訴我們道理,。我們還上課開小差,,真是不應該,因為您是最辛苦的,,老師,,應該算是最辛苦的職業(yè)了,您為國家默默付出,,每天早起,,晚歸。備課,。您不管風吹日曬,。天氣多惡劣。不管是不是生病了,,您都堅持來給我們上課,。您都來給我們講知識。

您一直堅持著,。我們還上課開小差,,我們這么做是錯了。我一定會慢慢改過來,。您對我的訓斥也是對的,,因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂,,所以才罰我們,。老師您罰的對,這是我們的過錯,。老師!我在這里,,像您保證。我再也不會開小差,不好好聽講了!

檢討人:

x年xx月xx日

上課不認真檢討書3000字 上課不認真檢討書300字初三篇六

老師:

今天,,我上課沒有認真聽講,,開了小差,沒有聽到重點,,這點我有損失,。希望老師能原諒我,我在上課的時候因為事,,而被您批評了,,這也是我的錯,我沒有尊重您,。我開小差,,是不尊重老師的行為,我給您道歉,。您給學生講課就很累了,,還讓您多看一份檢討,這也是我錯的之一,。我以后不會在開小差了,,希望您能原來我這次開小差,我以后上任何課都會好好聽講,,不會在開小差了,我向您保證,,如果我在開小差我就罰我自己,。寫一份更深刻的檢討。

老師,,今天我在您的課上開了小差,,我很內(nèi)疚,因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味,。但是您講的都是重點,,這對我們今后會有很大的幫助,我現(xiàn)在的疏忽可能會影響到以后,。老師,,今天這份檢討,我將在這里好好檢討一下我自己,,在您的眼里,,學生都是你的孩子,您給我們講知識,,告訴我們道理,。我們還上課開小差,真是不應該,因為您是最辛苦的,,老師,,應該算是最辛苦的職業(yè)了,您為國家默默付出,,每天早起,,晚歸。備課,。您不管風吹日曬,。天氣多惡劣。不管是不是生病了,,您都堅持來給我們上課,。您都來給我們講知識。

您一直堅持著,。我們還上課開小差,,我們這么做是錯了。我一定會慢慢改過來,。您對我的訓斥也是對的,,因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂,,所以才罰我們,。老師您罰的對,這是我們的過錯,。老師!我在這里,,像您保證。我再也不會開小差,,不好好聽講了!

簽名:

時間:20xx年**月**日

上課不認真檢討書3000字 上課不認真檢討書300字初三篇七

尊敬的班主任老師:

你好!我知道上課認真是學生的職責,,我卻沒有很好的履行學生的職責,在上課的時候做別的事情,,我知道自己錯了,,我懷著誠懇的心向您遞交檢討書。

回顧我的錯誤,,&&年&&月&&日下午3時許,,我在上課期間私自在抽屜里織圍巾,嚴重地觸犯了學校課堂紀律,,讓您火爆三丈,,給班級同學樹立了不良示范,讓班級蒙受不良風氣影響,。

我的錯誤充分暴露出我思想覺悟很低,,放松了對于自身的紀律要求,,更加有著藐視課堂的嚴重問題。面對錯誤,,我感到羞愧不已,,錯誤是嚴重的,教訓是深刻的,。

經(jīng)過您的耐心批評與細心教導,,我幡然醒悟,我痛哭流涕長達六個小時,,期間我回憶了入學之初的一些情景,,又思考了我的未來前途。我終于覺悟了,,正所謂“關鍵在思想,,根本在覺悟”,我覺悟到我只有徹底端正學習態(tài)度,,切實提高自身紀律意識,,才能從根本上提高自身素質(zhì),然后全然得成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生,。

我的改正措施:下階段我一定要大力提升我的思想品德素質(zhì),,遵守課堂紀律規(guī)范,做一名懂事,、上進,、明達的好學生。

最后,,我懇請您的原諒!

上課不認真檢討書3000字 上課不認真檢討書300字初三篇八

尊敬的:

我已經(jīng)深刻地認識到了自己的錯誤,。我認為,我在課上不注意聽講,,是對老師的不尊重,又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意,。我在課上與同學打鬧,,即是對同學的不尊重,又影響了其他同學的聽講效率,。我對自己進行了深刻的反省,,也已經(jīng)深刻地認識了自己的錯誤,并且下定決心改正錯誤,,望老師和同學給我一次改正的機會,,也請老師和同學在以后的日子里多多監(jiān)督,幫助我盡快地改正自身的缺點,,以便在這個和諧友愛的班集體里,,健康的成長,。

我同樣很感謝老師對我的批評,您就像一名辛勤的園丁,,及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝

的小樹,,您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀,毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉,。我的心中甚是感動,。我以后也會嚴格要求自己,在課上認真聽講,,不違反課堂紀律,,不辜負老師和同學對我的幫助和期待。

檢討人:

日期:年月日

上課不認真檢討書3000字 上課不認真檢討書300字初三篇九

班主任老師:

您好,,向您遞交檢討,,反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉,。

如今,,我的錯誤是不爭事實,我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤,。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位,、不端正。針對我這樣的欠缺不足,,以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施:

第一,,針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規(guī)范,,從根本上提升自己對于學習任務與校園規(guī)范的思想覺悟,。 其二,針對我責任心不強,,問題的暴露往往是一次盡心改正的開始,,通過如上對我此次錯誤的全面認識,我深刻意識到身為一名高中生,,不應該辜負培育自己的父母,,不能辜負老師的辛勤教育。今后我一定要嚴格端正自己行為,、思想,,加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤,。

其三,,針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕,,經(jīng)過此次錯誤,,我須從錯誤中深深吸取教訓,,今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。

最好,,我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤,,以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學習中。

此致

檢討人:

x年xx月xx日

上課不認真檢討書3000字 上課不認真檢討書300字初三篇十

老師:

今天,,我上課沒有認真聽講,,開了小差,沒有聽到重點,,這點我有損失,。希望老師能原諒我,我在上課的時候因為事,,而被您批評了,,這也是我的錯,我沒有尊重您,。我開小差,,是不尊重老師的行為,我給您道歉,。您給學生講課就很累了,,還讓您多看一份檢討,這也是我錯的之一,。我以后不會在開小差了,,希望您能原來我這次開小差,我以后上任何課都會好好聽講,,不會在開小差了,,我向您保證,如果我在開小差我就罰我自己,。寫一份更深刻的檢討,。

老師,今天我在您的課上開了小差,,我很內(nèi)疚,,因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點,,這對我們今后會有很大的幫助,我現(xiàn)在的疏忽可能會影響到以后,。老師,,今天這份檢討,我將在這里好好檢討一下我自己,,在您的眼里,,學生都是你的孩子,,您給我們講知識,告訴我們道理,。我們還上課開小差,,真是不應該,因為您是最辛苦的,,老師,,應該算是最辛苦的職業(yè)了,您為國家默默付出,,每天早起,,晚歸。備課,。您不管風吹日曬,。天氣多惡劣。不管是不是生病了,,您都堅持來給我們上課,。您都來給我們講知識。

您一直堅持著,。我們還上課開小差,,我們這么做是錯了。我一定會慢慢改過來,。您對我的訓斥也是對的,,因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂,,所以才罰我們,。老師您罰的對,這是我們的過錯,。老師!我在這里,,像您保證。我再也不會開小差,,不好好聽講了!

檢討人:

x年xx月xx日

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