范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

0檢討書篇一

時間飛逝，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，期中考試已經(jīng)結(jié)束了，對于成績，我也很激動!這不,，昨天成績出來了,，結(jié)果令我大吃一驚，平時成績較好的我,，這次竟然只考了班上22名,，年級100多名，我很詫異,，但更多的是傷心,。可是現(xiàn)在傷心又有什么用呢?成績又不能改過來,。對此,，我想深刻檢討一下。

一,、貪玩,。

平時總是認為自己已經(jīng)學得很不錯了，臨近考試,，爸媽讓我加緊時間復(fù)習,，可我最不想背書。雖然很不情愿,，卻父母之命難違,。就只能硬著頭皮去背書，背書時心思卻沒用在書上,，而是緊盯著爸爸正在斗地主的電腦,。還心想：如果我能玩玩多好啊!爸爸好像看透了我的心思,，轉(zhuǎn)過頭教育了我一番,，說是只要完成了學習任務(wù)是可以讓我玩的。我聽了,，欣喜若狂,，便認真背起書來，可就算現(xiàn)在認真背書,，那也是"臨陣磨槍,，不亮也光"啊!

二、驕傲,。

總認為自己非常棒,，(數(shù)學是我最驕傲的學科，我總是以它為榮,，每次進行數(shù)學小測驗時,，總是對爸媽說這次肯定能考120，可是總是因為一些小差錯不是扣掉0.5分就是2分......這樣怎能考到120呢!)試卷發(fā)了下來，還是要和父母"見面"的,，我就對爸媽說：以我的能力,，考120那還不簡單?簡直就是張飛吃菜芽——小菜一碟啊!可是最后又怎么向爸媽交差呢!

三、不認真檢查,。

在考試的時候,，我做試卷的速度非常快,，在班上是無人能比的,，但是成績不是光憑速度而更要憑質(zhì)量啊!就算你做得再快,，質(zhì)量不行,，考分也是不高的。我每次都改不掉這個壞毛病,，做完了也不檢查,，就在那里等著收卷子,。最后又和同學們對答案才知道自己原來錯了那么多題。唉!只好掩面嘆息,，嘆息又有什么用呢?誰讓自己不檢查呢?

四,、沒有抗干擾能力。

同學一說話,，就沒有心思做題了,，就仰著頭四處張望，打擾了思路,，就要重新思考,，這不是很浪費時間嗎?晚上做作業(yè)，爸媽看電視,，我總是沒心思,，不時扭頭看一眼，爸爸說：主席為了培養(yǎng)抗干擾能力,，專門讀書于鬧市卻津津有味,。

五、馬虎,，不細心,。

有時候做題，不把題讀完或是看錯了數(shù)字,，要知道這樣做題是一分都沒有的,。本來那些題自己是做得到的，卻總是做錯,，這就是馬虎,。為什么馬虎?這是因為沒有全身心投入到學習當中。反之，如果改掉了不細心的壞毛病,，又怎會看錯數(shù)字,、把題做錯呢?

六、做事不能持之以恒,、有始有終,。

爸爸教我復(fù)習文科的方法：考前復(fù)習，一邊看書一邊理出每課的知識點,、考點,，我興致勃勃，還讓爸爸給我買了五個4元的軟皮本,，政治,、歷史、地理,、生物各一本,，還有一個糾錯本(把每次考試或作業(yè)中做錯的經(jīng)典題目收集到上面)，今年上學已經(jīng)兩個月了,，可我一個字也沒寫,。有興趣的時候，心頭一熱,，可就是不能堅持,，甚至忘記了，這次考試沒考好,，爸爸說起,，我才想起來。哎,，真是愧對爸媽和老師呀!

對以上六個缺點,，我要進行徹底的檢討，因為這幾個嚴重的缺點已經(jīng)不止犯一次了,，我要改掉這六個毛病,，不要再和粗心交朋友!要做到靜心、盡力,、認真、檢查,，持之以恒的好習慣,。

檢討人：_x

__年_月_日

0檢討書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是x班學生-x，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不痛快的事情,，并且大大出手,。經(jīng)由了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍!俗話說,，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到,，事情發(fā)生后,，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!

事情經(jīng)由是這樣，在今天中我從食堂買完飯,，然后拿到宿舍吃的時候,，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快,，并且撞在了我的身上,，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼?”我當時就火,，他把我的飯弄掉了,，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個朋友喊了過來,，上往就打他,。最后他不服氣，又往找人,。然后他帶了8個人來,，我們只有3個人，我就入宿舍拿了3把刀出來,，預(yù)備是想恐嚇他的,，沒想到當時沒沉住氣上往砍傷了2個人。導(dǎo)致了今天的結(jié)果,。我十分后悔,，在這里向那2個被我砍傷的同學報歉!同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在病院養(yǎng)傷!

我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽歸了,，我決定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學,，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞,，不再學校若事,。有什么事情第一時間講演學校老師，不會在暗里處理,。但愿這次老師能夠給我寬大處理!

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

0檢討書篇三

尊敬的李老師,，您好：

我是您的學生：宋樂樂，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識,。剛踏入校門,，老師就已三申五令，一再強調(diào),，全校同學不得無故曠課,，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的,，但是我還是做了,，所以我覺得有必要而且應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起,，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,，我也知道，對于學生,，保證每堂課按時上課,，不早退，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù),，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導(dǎo)言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,，如今大錯既成,，我深深懊悔不已，深刻檢討,。我無故曠課是很明顯的一個錯誤,，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響,，曠課以后,，沒有學到自己本應(yīng)該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響,。

以后我不會在無故逃課了,，我應(yīng)該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守,，不遲到,、不早退、不曠課,，若有事情一定先向您請假,，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應(yīng)該引起重視,，不會因為覺得課不重要而曠課,，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理,，凡事需要三思而后行,，多角度的權(quán)衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事,，這一點對于自己或是做人,，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤,，寫檢討,，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤,，希望老師能夠給我一次改正的機會,，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我,，提醒我,，我一定不會在讓老師失望了。

檢討人：

x年xx月xx日

0檢討書篇四

尊敬的：

學生主要任務(wù)是學習,，就像老師忙著點名一樣,，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的,。所以我應(yīng)該檢討!,，我向老師檢討如下：

一、積極行動,，追究責任,，知羞而奮進。

這次發(fā)生曠課的事,，對我們班,，對我個人來講，都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我,。我個人認為，這是應(yīng)該的,，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策,，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實,，有較大的缺陷。兩日來,，我一直在捫心自問：“好好學習,，天天向上”應(yīng)是一個學生，不論是大學生,，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘,。

對于上課，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。

然而,，我沒有盡職盡責地去努力,，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

事情發(fā)生后,，我進行了認真的反思,，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

二,、提高認識,，狠抓落實，大力開展批評與自我批評,。

當前,，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)曠課,。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明了我學習工作不夠努力,，另一方面,，也說明我對此項工作認識不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿,，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。

我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為,，我應(yīng)負有不可推卸的責任,。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實,、不到位,，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

三,、知羞就改,，亡羊補牢,，狠抓落實。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。當前,，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為計003班的一員,，我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、狠抓落實,，化羞恥為動力，努力學習,。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施。我有決心,、有信心使我學得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!

萬丈高樓從地起,，水積成洋，沙積成塔,，知識是學出來的,，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課,，實在是罪無可恕!

我不應(yīng)該逃課!

短短800字,，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵,，深在我的心理,。我錯了，我逃課了,。我錯了,，我不該逃的。但是,，浪子回頭金不換,。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會,，我會化悔恨為力量,，努力地上課,、上課、再上課,。

0檢討書篇五

我在考國貿(mào)的時候,，后面的一位仁兄叫我把我的試卷給他抄，我給了他,。因為我認為樂于助人是中華民族一直以來的傳統(tǒng)美德,，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德是每一個中國人義不容辭的責任。有道是救人一命,。勝造七級浮屠,。我懷著的是一顆赤誠的心，大地為證,，皇天可鑒,，然而萬想不到，這競釀成彌天大禍,。不僅不能幫助別人,，還連累了自己。就似毒藥,，害己害人,、害人害國。所以,，我下定決心,，痛改前非，決不在考試作弊了,。

助人為樂是可取的,，但在考試中的助人為樂就不可取，這在方式上已經(jīng)誤入歧途了,。以后的日子,，我一定會勤加學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,、dxp理論,，積極改造自己的人生觀、世界觀和價值觀,，以求自己對宇宙人生有正確的認識,。認識什么可取、什么不可取;可取的,，應(yīng)用什么方式對待,、不可取的，又應(yīng)用什么方式對待。

鑒于期中考試數(shù)學課兩張試卷相同的情況本人特作以下詮釋：

剛開始考試的時候,，我就發(fā)現(xiàn)自己有兩張相同的試卷,。我問隔離的女生，她說一張是答題卷,，所以我就不上報,。交卷的時候，我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上,，而解答題的答案就直接寫在試卷上,，還寫上自己的姓名、班級,、學號一齊上交,。可監(jiān)考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎么有兩張相同的試卷,，我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊,。我想：和她解釋可能會越講越激,，反正我沒作弊。問心無愧,。

待人有禮也是中華民族一直來的傳統(tǒng)美德,。雖然我談不上待人謙遜有禮，但也不至于對人態(tài)度惡劣,?；蛟S，我在說話和態(tài)度上有些偏頗,，但她那副兇相,，好似認定我作弊了，我只認為和她講不清楚,，所以自顧走出考場,。

我沒有作弊，我問心無愧,。

0檢討書篇六

尊敬的：

您好!

本人由于逃了一節(jié)素描課,，不想運氣好背被煩人班主任逮住要寫檢討書。便集個路精華總算搞定了,，想想就這么交掉了也怪可惜的,，不如給往后和我有一樣遭遇的人一個樣本!我最敬愛的老師:

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心,。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào),，全校同學不得逃課,。可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們精心準備的無比生動的課,，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,。美術(shù)是體現(xiàn)個人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門課，我應(yīng)當珍惜這個機會,，可是我錯過了,，這莫過于人生的一大損失。同時,，老師,，您的關(guān)心也令我深深地感動，我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的,，可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,，令我下次不再犯。您是多么慈祥,，多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力,。我堅決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講。如果說把整個太平洋的水倒出來,，都澆不滅我對您憤怒的火焰,，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎不能,，所以我并不恨您,，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間上因為真的沒有弄清楚到底是不是在外寫生,，雖然這也許只是一個不假的理由,，真實就是真實，事實就是我沒有去上素描課,，但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯誤的深度,。

對不起，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實,。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。

如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

我辜負了您的一番心血,，事無巨細,。見微知著，由小及大,，我作為一名大學生有事不請假,，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1,。這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全,。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我為能按時出現(xiàn),，試問則呢不會讓平時十分關(guān)心每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓來勢上課工作分心,，造成更嚴重的后果。

2,。在同學們中間造成了不良的影響,，由于我一個人的逃課，有可能激發(fā)一個欲逃課的同學的堅定決心,，景象班級紀律性,，也是對別的同學的父母的不負責。

3,。影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤。

4,。思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代大學生應(yīng)具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學生相符合,。

檢討人：

0檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對熄燈后還在講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在熄燈后講閑話的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在熄燈后還說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在熄燈后說話的,。

所以，老師讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次，我在熄燈后的行為也是一種對老師的工作不尊敬,，對同學休息不負責任的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相促進,，紀律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的,。同時，也對學校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它,！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1,、在同學們中間造成了不良的影響,，由于我在熄燈后講話有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話,，這實際上也是對別的同學的父母的不負責,。

2、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤。

3,、思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應(yīng)具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè),，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合,。

作為在熄燈后還講話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果,。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點,，取得更大的進步。

今后我一定會好好學習,，熄燈后不再講話,，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩,！請老師相信我,！

0檢討書篇八

我們要檢討的事很多，我就說五樣事情吧,。

第一,、我們沒聽好老師說的話，因為我們太想去園游會買東西,，就忘記老師說的話,，把老師說的話當作耳邊風，到處亂跑,。

第二,、我們沒做好整潔工作，我們喝完飲料,、汽水就隨地亂丟垃圾就不管了,，所以老師叫兩位同學打掃我們的休息區(qū)，他們費了九牛二虎的力氣才把所有的垃圾丟到垃圾袋,，所以老師叫我們謝謝他們這兩位同學,，老師就給他們兩位一人一顆星星，我希望大家不要再亂丟垃圾了,。

第三,、我們在休息區(qū)的時候一直玩，所以我們的休息區(qū)都是在講話的聲音,，別班的老師叫我們小聲一點,，要不然會吵到別人,，要不然他們會很生氣。第四,、有些人會在準備比賽的時候還找不到人,，因為他們都去園游會埋東西或者是游戲，也去買一些東西吃,。

第五,、我們沒做好垃圾分類，所以老師就叫我們要在早上之前做好垃圾分類,，而且老師也很生氣,，因為我們都沒做好垃圾分類，老師叫我們檢討自己的行為,，老師就問我們,，是誰沒做垃圾分類?自己承認吧!結(jié)果很多人自己承認了，我希望大家可以做好垃圾分類喔!

運動會雖然已經(jīng)結(jié)束,，以上這些缺點希望全班同學都能改進,。

0檢討書篇九

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.,。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

不過，人總是會犯錯誤的,，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的,。

望老師給我一個改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以在今后的學習生活中我會更加努力,，不僅要把老師教給我們的東西學好，而且更要學會如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的

尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認真學習,，遵守紀律,。要開始對自己做嚴格要求，在生活,、學習中細心遵循每一條紀律,，關(guān)于此次上課紀律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學說話,，也不做其他一些小動作,，上課也不開小差了。

還有還有,，我今后一定要努力學好各門功課,，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來,，好好向班里的學習好的同學學習,。另外，在今后的語文課上課之前,，我一定要端正心態(tài),，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生,。

經(jīng)過這幾天的深刻反省,，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊,，我作為一個初中生,，就應(yīng)該嚴格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認真聽講,、不開小差,、不隨便交頭接耳,、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學,。而我這么多的錯誤,，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。

最后,，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起,，老師”。經(jīng)過這些天的反省,，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心,。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習,，學習階段的我難免遇到錯誤,。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤,，勇敢,、積極得去面對和解決。在此,，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤,，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正,。

0檢討書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對爬圍墻這種不良行為的深刻認識以及再也不爬圍墻決心. 我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該爬圍墻我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會再爬圍墻了

在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2. 多想想老師對自己的教誨，提高自己的思想覺悟，對任何事情都要以自己的全副精神去對待,。對待學習對待工作都不能敷衍了事。

3. 和同學,、班干以及學生會干部加強溝通,。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。

4. 提高認識,，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評。

5. 知錯就改,，亡羊補牢,，狠抓落實。 我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正,，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今后的學習、生活,、工作中多多幫助我,，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤,。

為了挖掘我思想上的錯誤根源,，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會,。請老師和同學們多多監(jiān)督我,。 相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向?qū)W校的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

0檢討書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的……

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會再在您的班級里搗亂這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學習好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大，我一定會盡快把門修好的,，請老師和同學原諒我的過錯,，在這里我給大家道歉了，希望大家原諒我,，我以后不會犯這樣的錯誤了,。

檢討人：

年 月 日

0檢討書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

先從我的第一次說起，在學校三令五申之嚴查的情況下,，我,，隨便外出，雖然,，安,，雖然沒被抓住，但是,，鄙人身為班干部,，做這樣的事也絕對是不對滴!我在此不狡bian,，我對自己犯下的滔天大罪供認不諱!

可~~但是~~我卻不計前嫌，在學校又一次為了保障學生生命安全而封校的情況下,，我又一次帶領(lǐng)班干部之一的楊志(楊志一直狡bian,但我決不與他同流合污,，我勇于站出來承擔責任，這就證明我的態(tài)度比他端正)翻鐵絲網(wǎng)外出,，外出不散伙,，還上網(wǎng)，上網(wǎng)不帶勁兒,，還整了個通宵,。我操，這個小通宵把我整的,，你們不知道啊,，早上一出門差點吐了。在此,，我告誡,，不，是提醒廣大同學,，盡量少上通宵,，對身體不好，還浪費錢,，包間10元,，大廳7元，你說吧,，7元買點好吃的多好,。對了，還要提醒上通宵的同學,，現(xiàn)在風頭緊,，查的嚴，出去之前,，要先給自己找好后路,，就是回來的路，千萬別走尋常路,，否則必被抓~~

說遠了,，接著說我，我吧,，心里那個難受啊,，我心痛啊，我難受啊,。大家一定會問我,，曉哥,，你為什么心痛，為什么難受呢因為,，我,，無視學校紀律，無視自身生命安全(現(xiàn)在甲流太狂,，出學校就等同于自殺),，毅然翻鐵絲網(wǎng)外出，對國家,，對黨,，對人民，對學校,，對班級,，對同學，尤其對班干部的帶頭作用都造成了不可ni補得過錯,，我難受，我后悔啊,，我好恨自己,，恨自己為什么當初通宵沒去包間，不就貴一塊錢滿,，有沙發(fā),，多舒坦~~

我檢討，我深刻檢討自己的一切!

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

0檢討書篇十三

尊敬的老師:

今天,，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。您曾經(jīng)一再強調(diào)全班同學在上課時要認真聽講,，可我卻將您說的話當耳邊風,。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴肅認真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前,，使我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最后一次,，不能辜負老師對我的一片苦心,。

然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候,，磨難和失敗就接踵而來了,。在老師口若懸河的上著課時，坐在我后面的同學伸了個懶腰,，不知道是她的手長還是我坐的太后了,，被她碰到了,，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句“干什么”,，當我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個懶腰時,，便說了一句帶諷刺性的話:“嘿，你的手臂可真長,，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶!”我說完就向前移動了一些,，結(jié)果她又動到我了，嘿,，這回她把我給惹火了,，我回過頭對她說:“你再動我你就完蛋了?！睕]想到這一舉一動被我們的數(shù)學老師看的一清二楚,。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道說出來什么理由都是不能成立的,，因為,，這所有的借口和問題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報,，我越來越感到愧疚,。

由于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果有:讓老師擔心我的學習,。本應(yīng)上課認真聽講,，可我卻沒能做到，讓老師工作分心,，同學跟著一起受到更為嚴重的后果,，影響班級紀律違背父母的期盼。

如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點:第一:敬愛的老師講課這么辛苦,，我卻沒能尊重您的勞動。第二:平時上課就有說話習慣,，給予了老師一種想法,，令我這次被罰做好了鋪墊。

于是,，我決定有如下個人改正措施:

1,、按照老師要求，絕對保證質(zhì)量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤進行改善以及將今后的促進作用更加強烈,，并認清其可能造成的嚴重后果,，三思而后行,。

2、制定學習計劃,，認真克服學習上的講話,、搞小動作的缺點，努力將成績拉上去,，以成績來彌補我的過錯,。

3、讓同學們監(jiān)督我,。保證不再出現(xiàn)以上錯誤,。

請關(guān)心愛護我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,，取得更大的進步!

檢討人：

年 月 日

0檢討書篇十四

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好,，向您遞交這份檢討，以表達我對自己工作疏忽出差的反省,。以及對于我錯誤造成的不便與麻煩,，向您表示愧疚與抱歉。

我造成了如此的后果,，非常需要對我個人做嚴格反省與檢查,。在今后工作中進一步加強自己的要求，進一步細心掌握每一項工作流程要領(lǐng),，另外我也需在今后積極努力參加培訓(xùn)，進一步完善自己的工作操守,。

回顧我此次漏錯裝零件的錯誤,，最大的原因還是我工作粗心馬虎，首先我作為一名流程工人,，我須深知在汽車的整個裝配過程中,，任何一部流程操作的不當，都會給汽車整體質(zhì)量帶來影響,。我在主觀方面的未對自己的手頭工作引起足夠的重視,。造成了零件的錯裝，給單位整個流程工作帶來了很大影響,。

我要進一步加強自身對于各工序的認知,。從根本上提升自己的工作能力。

針對我工作意識不足,，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始,，通過如上的全面認識，我深刻意識到身為一名流程工人肩負的職責,，今后我一定以認真,、負責地態(tài)度面對本職工作,。

今后我需積極參加各項技能培訓(xùn)，進一步完善自己,。

簽名：

時間：20xx年**月**日

0檢討書篇十五

學生主要任務(wù)是學習,，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好,，還有什么理由?曠課是錯的,。所以我應(yīng)該檢討!，我向老師檢討如下：

一,、積極行動,，追究責任，知羞而奮進,。

這次發(fā)生曠課的事,，對我們班，對我個人來講,，都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個人認為,，這是應(yīng)該的,，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實,，有較大的缺陷,。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習,，天天向上”應(yīng)是一個學生,，不論是大學生，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘,。

對于上課,，不管我是不想去，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課,。

然而，我沒有盡職盡責地去努力,，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了,。

事情發(fā)生后，我進行了認真的反思,，我個人作了深刻的檢討和自我批評,。

二、提高認識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。

當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰,，我卻傳出了與之極不和-諧的聲調(diào)-曠課,。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響,。

這一方面說明了我學習工作不夠努力,，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠,。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿,，對此我深感內(nèi)疚和痛心。

我承認,，為完成作業(yè)而抗課的行為,，我應(yīng)負有不可推卸的責任。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量,、不扎實,、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視,。

三,、知羞就改，亡羊補牢,，狠抓落實,。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動,，做為計003班的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、狠抓落實,，化羞恥為動力,，努力學習。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。我有決心,、有信心使我學得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!

萬丈高樓從地起，水積成洋,，沙積成塔,，知識是學出來的，學問是上課出來的,。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課,，實在是罪無可恕!

0檢討書篇十六

您好!

首先，我在此向你說一聲對不起,，我辜負了您對我的殷切希望,。在這次期末考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心,，也讓我無地自容,。這次失敗的原因，我分析了一下試卷,，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的,，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們,，可我就是改不了粗心大意的毛病,。不過，我不應(yīng)該給我自己找理由,，放心,，老師，我會改正的,。另外,，在平時，我總是沉迷與電腦游戲,，上課不認真聽講,。在這一個假期里，我一定會痛改前非的,。在這個假期里,，

我一定要騰出一部分時間來復(fù)習我的，我想好了,，每天早上9：00——11：00來學習2個小時的,。還有，我建立了一個錯題本,。以后,，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題,，我會在百度知道里提出來的,。同時，我要經(jīng)常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習方法,。并且我不能偏科,，一定要全面發(fā)展。

老師,，我知道,，僅僅是語言是蒼白無力的。放心,，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的,。我決定了，我開學考試的成績一定不能下分,。同時,，我要在年級的名詞保持在前十內(nèi)。

老師,，請不要生氣了,。看我的實際行動把!

檢討人：

20xx年xx月xx日

0檢討書篇十七

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我遲到這種行為的深刻認識以及不再遲到的決心.

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該遲到，我不應(yīng)該違背咱部規(guī)定,。我感到很抱歉,，我希望部長可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望部長可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，部長說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧。

相信部長看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望部長可以原諒我的錯誤,，我可以向部長保證今后一定不會遲到

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道部長說的話就要聽從,，部長說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，部長所要管的一定是為了我們好，所以我們不用挑戰(zhàn)部長的紀律,，我們還是學生,，沒有能力對部長說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們唯一可以做的事情就是好好的聽從部長的話,，讓部長可以放心,，讓部長可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望部長可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望部長再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我遲到,，在班級造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有影響學校名譽,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做干事的原則。我只是顧著自己的一時懶,，和一時的想法,，完全不理會部長的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，如果我遲到 別的同學也跟著做 我就成了帶頭作用 ,。影響了好多人 所以,，部長把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名大學學生還像小孩子一樣沒有把紀律當一回事,，給咱部造成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1.既然別人做的到的,，那我也可以做的到。即使是私人原因而遲到,，也是不對的,。每個同學都能按時到場，而唯獨我特殊,，說明我還是不夠認真,，把開會當一回事。我感到十分的內(nèi)疚,。我應(yīng)該努力克服懶惰,。

2.這件事也.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.

作為遲到的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照部長的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.

望部長能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護我的部長同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.

今后我一定會遵守記錄，不在遲到,，并且積極為宣傳 部做貢獻,，為咱部添光彩!請部長相信我!

檢討人：

x年xx月xx日

0檢討書篇十八

親愛的老師：

我發(fā)現(xiàn)我錯了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了,。我完全錯誤了,，犯了大錯誤。為什么呢?因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真,。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀原因是因為我還小,，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑,，我改怎么辦?因為已經(jīng)是個高中生了,。應(yīng)該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么,，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!

老師,，在寫這檢討書的時候，我的內(nèi)心在掙扎,，為什么我第一次寫的那么認真呢?我百思不得其解,，最后，我得出了答案,，因為,，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查,，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學生應(yīng)該完全聽從老師的話,，我感到抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了,，想真心悔過,。

可是,，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口,。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了,，因為：我敗了,，徹底的敗了，是完敗!老師說的話很對,，不能破壞上課的紀律,。可是,，由于我的一次失誤,，而破壞了你上課，我感到慚愧,，我是錯的,。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查,，看到我的態(tài)度,，看到我的端正，一定會原諒我的,。犯了這樣的錯誤,，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢,，就是讓我們好好讀書,，可是，我違背了他們的心愿,，我再一次的錯了,，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候,，是您,，是您站了出來，指出我的錯誤,，您是多么的敬業(yè)呀,，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀,，是您指出了我的錯誤,，是您拯救了我，您好比我的再生父母,，我打心眼里感謝你,，如果您當時沒有指出我的錯誤的話,，我就可能一錯再錯，我以后可能還會犯同樣的錯誤,，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話,，我可能會變成一個沒有紀律的人，如果我這樣,，以后找工作,，哪個單位敢要我，那時候,，我該怎么辦,，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事,，那時候誰能救的了我?答案：沒有,，那我就會進監(jiān)獄，一旦進了監(jiān)獄,，我就沒有了前途,，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后,，也沒有什么用了,，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么,，不如死了算了,，所以，是您,，您拯救了地球上的生命,，那個生命就是我，您指出了我的錯誤,，好比讓我重生了,，讓我重新做人了，我感謝您!

您對我實在太好了,，您為了不讓我再墮落下去,，您挺身而出，指出了我的錯誤,，您好比在世觀音,，不，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我,，您就是觀音的師父,，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您,，如果可以的話,，讓我叫你一聲：菩薩!我對您的敬仰之情有如滔滔江水,，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!正因為這樣這樣,，因為只有想您這樣博學多才,，才高八斗，學富五車,，文武雙全,，出類拔萃，人見人愛,，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤!

我一定會痛改前非,，好好學習來報答您!最后,，我想說：老師，我錯了,，雖然我錯了,，可是我改了，希望老師可以原諒我,，如果再有下次的話，不，沒有下次了,，希望老師原諒我的年少無知,，畢竟我還未成年，您大人不記小人過,，原諒我吧!

檢討人：

20xx年x月x日

0檢討書篇十九

尊敬的老師：

非常抱歉,，我在值日工作當中偷懶了，基本沒有完成值日工作就匆匆離開學校,。我犯了這樣一個偷懶,、敷衍了事的錯誤，在此向您遞交我的"值日偷懶的檢討書",，以深刻反省我的錯誤,，追究我的責任，總結(jié)我的錯誤原因,，提出我的改正錯誤辦法：

回顧錯誤經(jīng)過,，xx年xx月xx日星期二下午輪到了我們小組四人打掃教室衛(wèi)生工作，我負責掃地工作,，期間我沒有嚴肅地認真對待,，在一邊跟同學聊天，而且我還坐在教室桌子上看漫畫書,，嚴重地單位了掃地時間,。等到同學們其他工作都完成了,，我才匆匆忙忙只掃一點地就離開了教室，置教室地面雜亂于不顧,。

面對錯誤,，我感到很慚愧啊,！沒有完成值日掃地,，我還偷懶看漫畫書，我怎么對得起平時那些認真做值日工作的同學啊,，我怎么對得起平時為班級做貢獻的同學啊,，我怎么對得起自己啊。

我感到很痛心難過啊,，為此我要深刻檢討,，我要向大家說對不起，我面壁思過,、痛定思痛,，總結(jié)出了我的改正措施：第一，我必須嚴肅地對待自身偷懶的行為,，今后勢必要嚴肅,、認真得對待值日工作。第二,，我準備在今天下午放學以后就跟今天的值日同學一起完成一次打掃地面工作,。第三，我要深刻總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，充分提高自身思想覺悟,，以避免今后在任何工作上有疏忽有懈怠。

最后,，我懇請您的原諒,，原諒我的年少無知等諸多缺點，我一定改正,！

此致,！

0檢討書篇二十

尊敬的老師：

學生主要任務(wù)是學習，就像老師忙著點名一樣,，本職工作不做好,，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應(yīng)該檢討!,，我向老師檢討如下：

一,、積極行動，追究責任，知羞而奮進,。

這次發(fā)生曠課的事,，對我們班，對我個人來講,，都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個人認為,，這是應(yīng)該的,，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實,，有較大的缺陷,。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習,，天天向上”應(yīng)是一個學生,，不論是大學生，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘,。

對于上課,，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。

然而,，我沒有盡職盡責地去努力,，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

事情發(fā)生后,，我進行了認真的反思,，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

二,、提高認識,，狠抓落實，大力開展批評與自我批評,。

當前,，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和-諧的聲調(diào)-曠課,。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明了我學習工作不夠努力,，另一方面,，也說明我對此項工作認識不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。

我承認,，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負有不可推卸的責任,。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量,、不扎實、不到位,，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視,。

三、知羞就改,，亡羊補牢,，狠抓落實。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。當前,，全院在開展創(chuàng)建班風活動,，做為計003班的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、狠抓落實,，化羞恥為動力,，努力學習。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。我有決心、有信心使我學得更好!

檢討人：