總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇一

那天,，我早早地起了床,。默默地背誦比較重要的課文。

畢竟,，是期末考試,，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的,。不敢有一絲的放松,。但是，在這最后的時(shí)光中,，我還是犯了老毛病——馬虎,。

“天哪，八點(diǎn)半了!”我在心中默默的“大喊”,。數(shù)學(xué)考試開始了,。我開始很認(rèn)真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了,。只剩下應(yīng)用題了!我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了,，都已經(jīng)做到了應(yīng)用題了。這些人還在做計(jì)算題,。

最后一道應(yīng)用題了,。我馬虎和驕傲的情緒達(dá)到了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把“144—8”算成了“126”,。你說我是不是太馬虎了!

考試結(jié)束了,。我和同學(xué)校對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用題和一道填空題的錯(cuò)誤,，起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了,。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑：“還說要考一百分,，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”

語文考試，我不敢放松,。因?yàn)閿?shù)學(xué)真的是考的太差了,。拿到考試卷，我傻眼了,。六面的試卷,，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆,。還想考到95分以上,。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細(xì)胞,，才勉強(qiáng)做完了題目,。

考試結(jié)果出來了。讓我大吃一驚,。數(shù)學(xué)：90分;語文：95.5分;英語100分,。兩點(diǎn)讓我吃驚：

1、語文竟然考了95分以上;

2,、數(shù)學(xué)竟然只考了90分,，全班前十都進(jìn)不去。

悔恨和淚水,，在我的心中蕩漾,。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信,，沒能面對(duì)我的失敗,。

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇二

期末考試，我的成績(jī)很不理想,，相比期中考試,，退步了許多。

靜下心來好好總結(jié)一下,，分析一下考試失分原因,，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，失敗乃成功之母。

先分析一下我以往的強(qiáng)項(xiàng)語文,。從錯(cuò)題上可以看出,，我的成語積累不夠豐富，對(duì)詞句的主旨判斷不夠準(zhǔn)確,。本來是描寫白鷺恰到好處的身材,，而我卻把視線轉(zhuǎn)移到了“多一分……”上，得到了錯(cuò)誤的答案“過猶未及”;再看看作文,，選材不夠新穎,，立意缺乏時(shí)代氣息，結(jié)束語沒有達(dá)到升華文章主題的效果,，語句尚欠通順……翻出自己以前的文章,，發(fā)現(xiàn)自己總是存在語句不夠純熟，用詞不夠精練,，表達(dá)主題,。還有，閱讀量不夠大,，基礎(chǔ)功還不夠扎實(shí),。

英語和科學(xué)我一直比較穩(wěn)定，但如果要想保持較好的成績(jī),，需要的是：解題時(shí)更細(xì)心,、更耐心一些。有些不該答錯(cuò)的題,，因?yàn)樽约捍中亩Х?，很是不?yīng)該。

史社,，雖說可能號(hào)卷改錯(cuò)了五分,，但是還是出現(xiàn)了明顯的退步，這跟自己平時(shí)太自負(fù)有關(guān),，總以為自己對(duì)這些知識(shí)掌握得不錯(cuò),，而一些單元的復(fù)習(xí)題，也是拖到了最后才臨時(shí)抱佛腳,。

期中,，在班里總分第一的我，這一次退步到了五,、六名,。主要原因就是期中題目出的比較難，我在做好了基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上,，又答好了比較難的題目,。

而這次同學(xué)們普遍反映題目出得較容易了一些，別的同學(xué)都答好了基礎(chǔ)題，而我基礎(chǔ)題部分反而失分較多,，于是被不少同學(xué)超越了,。

這跟我考試前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想很有關(guān)系，一味認(rèn)為自己基礎(chǔ)還算扎實(shí),，忽略了最基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí),，殊不知，只有在做好扎實(shí)的基礎(chǔ)題的前提下,，才能挑戰(zhàn)更難的題目,，主次不可以顛倒。

通過這次考試,，我感覺到了其他同學(xué)都在努力，自己沒有任何驕傲自滿的資本,。

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇三

期末考試已經(jīng)結(jié)束了,，快要一個(gè)星期了，在大家的萬眾期盼中,，今天上午的時(shí)候老師終于把卷子給批改好,，并且登記成績(jī)后發(fā)在我們的'手中?？墒瞧谀┛荚嚦煽?jī)出來了,，還可真謂是幾家歡喜幾家愁。

我的成績(jī)還是一如既往的發(fā)揮穩(wěn)定,，名列班里的前茅,，考試成績(jī)讓我非常的滿意!特別是我的英語成績(jī)，進(jìn)步了特別的多,。因?yàn)槲业挠⒄Z成績(jī)特別的差,，一直都是我的同桌教我英語，我要好好的感謝他,。正當(dāng)我回頭要去感謝同桌的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌去哭了，原因是他的數(shù)學(xué)成績(jī)出乎意料的差,，這是他這么久以來考的最差的一次,。看著同桌那個(gè)卷子是在桌子上哭的表情,，我也不知道做說什么好了,。過了一會(huì)兒，看到同桌停止了哭泣,，我才感到慢的靠近她,，安慰一下她。我對(duì)同桌說你不要太傷心，不要太難過,，畢竟這是一次小考試,，沒有什么大的影響的，而請(qǐng)問平時(shí)都知道你成最好這次只是一個(gè)意外罷了,，你不要給自己太大壓力,，容的，相信下一次你一定可以考好的!我一邊說一邊拍照同桌的肩膀,，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣,。

看到同桌慢慢的聽進(jìn)去了我的話，我感激的笑了笑對(duì)他說接下來的日子我們一起共同努力,，看到對(duì)同桌安慰起來效果,，我也開心的笑了。

樂趣有很多,，有成長(zhǎng)中的樂趣;有拉小提琴的樂趣;還有彈鋼琴的樂趣……給我三天三夜,，我也說不完，而我找到的樂趣,，是對(duì)一名學(xué)生來說至關(guān)重要的學(xué)習(xí)上的樂趣,。

語文，這是我在小學(xué)里的三門課中頭痛指數(shù)排到了第二的學(xué)科,，不知怎么的,，到了中學(xué)，成績(jī)竟然上去了!這可讓我大吃一驚,，至于其中的奧妙嘛……我也還沒搞清楚,。也許是換了學(xué)習(xí)方法，也許是換了老師,，也許是換了學(xué)習(xí)氣氛,，也許……我曾想過無數(shù)個(gè)也許，但漸漸地也不想那么多了,。正因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)上去了,，我也不討厭語文了，反而產(chǎn)生了興趣,。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分?jǐn)?shù)上去了,，興趣也由然而生了。

數(shù)學(xué),，小學(xué)里最令我驕傲的一門,。但上了中學(xué)卻因?yàn)橐恢卑殡S我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交,，卻怎么砍也不能把我們分開,。我的這位朋友大名就叫——粗心,。粗心，一個(gè)我一直想甩又甩不掉的朋友,。哎!朋友啊!你什么時(shí)候才會(huì)遠(yuǎn)行啊!正因?yàn)楹臀疫@個(gè)朋友的作戰(zhàn),，讓我對(duì)數(shù)學(xué)十分感興趣。

英語,，小學(xué)里最令我頭痛的一門學(xué)科,。在中學(xué)里成績(jī)依然一般，說好算不上,，說差也不算,。上次考了一個(gè)91分，把我樂得屁顛屁顛的回去向爸媽報(bào)告成績(jī),。但卻不知道,，我這剛點(diǎn)起的希望之火會(huì)不會(huì)又被雨水澆滅。不過,，正因?yàn)閷?duì)英語高分的渴望,，我對(duì)英語也產(chǎn)生了興趣。

我的座右銘告訴我：失敗是成功之母,，興趣是樂趣之父，有了興趣才有樂趣,。我相信,，學(xué)習(xí)在我面前將不是困難。

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇四

時(shí)間如流水般淌過,，轉(zhuǎn)眼間期末考也已結(jié)束,，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),，我驚訝了,。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,，我開始自我檢查,。

我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此,，我想出了幾個(gè)辦法,。

1。解答題時(shí),，不要急于下筆,，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來,，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),，盡量把每一道題都答得完整;

2,。平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,，拿到試卷心中就有把握;

3,。適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分,。

我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的,。但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧,。于是,，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。

第一點(diǎn)：拿到考卷后,，應(yīng)把考卷整體審視一遍,，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難,。

第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起,，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。

第三點(diǎn)：遇到難題,，實(shí)在不能馬上寫出來的話,，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題,，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題,。

第四點(diǎn)：考完后，認(rèn)真地檢查,，看看自己有沒有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)及計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)：

從即日起，利用一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在下次月考中,，減少失誤，班級(jí)排名在前5名以內(nèi),。以后每次考試,，都爭(zhēng)取前進(jìn)3名左右，不能后退,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,。合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。放假回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成,，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),。而且，要充分利用零星時(shí)間,。零星時(shí)間積少成多,，集合起來，就是寶貴的整段時(shí)間,。在學(xué)校,，要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù),。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè),。

2。要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。每次預(yù)習(xí)不用太多,，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí),，找到暫時(shí)無法理解的問題,，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則,，就向老師請(qǐng)教,。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí),。每節(jié)課后,，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上,，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍,。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,。

3,。注意課堂聽講效率。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，課上專心聽講,，不開小差，沿著老師的思路,，認(rèn)真地聽講,、思考、領(lǐng)會(huì),，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容,。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,、相似知識(shí)的對(duì)比,、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn),、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。

我希望下次考試會(huì)更加成功!

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇五

一,、抓好平時(shí)的積累和歸納,，及時(shí)復(fù)習(xí)和檢測(cè)。

進(jìn)入六年級(jí)以后,，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)無形中加重了,。除了一些日常的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成，還要完成一些額外的學(xué)習(xí)任務(wù),，而在考試前更是沒有專門的復(fù)習(xí)時(shí)間,。那么，如何才能讓學(xué)生扎實(shí)地掌握所學(xué)的內(nèi)容,，不至于因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)就考不好呢?因此,，為了讓學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)的東西，在平時(shí),，我很注意所學(xué)知識(shí)的鞏固和檢測(cè),。六年級(jí)的課堂作業(yè)是可以不用寫生字的，但我仍然堅(jiān)持讓學(xué)生寫,，并且及時(shí)批閱,。在家庭作業(yè)本上也反復(fù)地布置學(xué)生去做一些基礎(chǔ)性的作業(yè)，如生字,、詞語,，并抽時(shí)間檢查他們的識(shí)記情況，考查他們是否真正掌握小學(xué)語文期末考試考后反思小學(xué)語文期末考試考后反思,。此外,，每過兩三天，我就讓學(xué)生抄一些積累性的詞語,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，做到常常用，處處熟,。

二,、緊摳生字詞，注意寫字的規(guī)范性,。

在平時(shí)的教學(xué)過程中,，對(duì)于學(xué)生的書寫以及字的字形我很重視，一直在訓(xùn)練學(xué)生寫規(guī)范字,，一筆一劃都不可忽視,，已在學(xué)生的心中形成了一種意識(shí)。而在考試前,，對(duì)于平時(shí)易寫錯(cuò)的字詞我更是進(jìn)行了重點(diǎn)糾正,，做到“臨陣磨槍不快也光”,。從本次考試的試卷反應(yīng)來看，學(xué)生還是將我所講的內(nèi)容牢牢記在了心里,，出錯(cuò)率還是較低的,。

三、注重不同形式句子的訓(xùn)練,。

到了高年級(jí),，對(duì)于各種句式的變換的考察已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn)，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，對(duì)于遇到的各種句子的訓(xùn)練我很重視,。為了使學(xué)生更好地掌握它們，我盡量以通俗易懂的語言以及有趣的方式來幫助學(xué)生理解和掌握,。如對(duì)于比較難的縮句,，我告訴學(xué)生，就把它當(dāng)成砍樹一般,，將所有的枝椏砍掉,，直到無法再砍，只剩主干為止,，牢牢記住“什么人干什么事”即可

運(yùn)用了這一方法,，大部分學(xué)生在縮句練習(xí)中的出錯(cuò)率大大降低了而對(duì)于難以掌握的間接敘述與直接敘述，我也采取了貼近學(xué)生生活實(shí)際的方法,，引導(dǎo)學(xué)生掌握,。因此在本次的考試中，相關(guān)的題型,，大部分學(xué)生都掌握的不錯(cuò),。

但是我也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生還有一些問題仍然沒有解決,，如考試中不認(rèn)真審題;要求背誦的內(nèi)容記得很清楚,，但是錯(cuò)別字一堆;對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)不認(rèn)真，因此期中考試與平時(shí)的考試成績(jī)相差很多,。

諸如以上的問題,，仍需要我在以后的工作中去解決,，而學(xué)生之所以能取得好成績(jī),，與老師平時(shí)的要求和探索離不開，以后,，更要多思多想,，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都能找到適合自己的好的學(xué)習(xí)方法，提高成績(jī),。

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇六

期末考試完了,，不知是不是對(duì)自己要求過高,，還是對(duì)自已努力的成果不滿意?？偸钦J(rèn)為我能夠更好,。也許這是大家的普遍想法。

歸根到底還是對(duì)自己的不自信,，自信的人不會(huì)像我一樣對(duì)考試結(jié)果忐忑,，由此得出還是知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠好。不然哪里來的這些忐忑呢?

還是自己平時(shí)不夠努力,，是不夠持之以恒的努力,，努力上幾天，就松懈了下來,，不能堅(jiān)持,。

而且，偏科的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,。這也是班主任是數(shù)學(xué)老師的緣故,，每天只為了寫數(shù)學(xué)作業(yè)，其他作業(yè)用的功就不多了,，中考是抓總分的,，光數(shù)學(xué)120分是考不上好高中的。

馬上要中考了,，必須加緊學(xué)習(xí),，手機(jī)每天使用時(shí)間不能太大。抓緊時(shí)間去為了中考努力,，中考是人生的第一次重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我要做一個(gè)人上人就必須考上一個(gè)好高中，這樣人生才不會(huì)差,。

具體措施有：

1,、早晨必須6點(diǎn)起床，去學(xué)校進(jìn)行背文科,。在家沒有學(xué)習(xí)氛圍,，而且表現(xiàn)的頗為懶散。吃飯時(shí)間也是充足的,，不然一上午總是餓,，會(huì)影響聽課效果。

2,、在校要抓緊點(diǎn)時(shí)間,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間也是可以轉(zhuǎn)化為大時(shí)間來利用的。

3、上課集中注意力,，不能總是走神,，說閑話，做小動(dòng)作,，影響聽課效果,。

4、放學(xué)不延遲,，放學(xué)后迅速回家,。

5、回家不磨蹭,，抓緊時(shí)間做完作業(yè),，然后自己要有計(jì)劃的復(fù)習(xí)了。

6,、初中知識(shí)并不難,，仔細(xì)認(rèn)真最重要，持之以恒是關(guān)鍵,。

我相信自己按這些點(diǎn)做完后會(huì)有一個(gè)很大的提高,，為中考以至于人生不留下遺憾。也必須認(rèn)識(shí)到中考的緊迫性和嚴(yán)峻性,。感受到來自中考的壓力,，并轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力。樹立美好憧憬,，對(duì)抱著美好期望的思想去學(xué)習(xí),，我想會(huì)增加動(dòng)力。

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇七

在今年的期末考試是我退步較大地一次,，在我期末考級(jí)前的一兩個(gè)星期中我雖然用了不少的工在學(xué)習(xí)上,，可是已經(jīng)為是太晚了。早知我的期末考是這差我就早早的用工在學(xué)習(xí)上了,。

在剛剛期中考試過后我自己也是想著是,，反正期末考試還有幾個(gè)月，早這呢,，尅是現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)之悠有在平常下功夫,，才可以，在期末考試前下功夫是為時(shí)已晚了,。

在這次考試中,，我自己因?yàn)閷懽饕彩谴中拇笠獯中拇笠庖瞾G了不少分?jǐn)?shù)了，不少是沒有看清題,。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多,。通過以后學(xué)習(xí)練習(xí),，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真看題，自己讀題,，把題目看準(zhǔn),、看好。要多檢查幾遍,，絕對(duì)不可以自己再犯類似于這樣的相同的錯(cuò)誤,。

另外一個(gè)就是計(jì)算失誤。雖然我早期末考試的前連個(gè)星期重在計(jì)算上下了不少功夫可是已經(jīng)太晚了,。只有在平常多多練習(xí)才可以,。這些都是不該丟的分，早知如此黑筆早出,。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加注意改正,，爭(zhēng)取在下次月考中不再范類似低級(jí)失誤，把成績(jī)提高一個(gè)新的檔次爭(zhēng)取進(jìn)入前300名次!還有我通過此次考試,，發(fā)現(xiàn)了我許多知識(shí)沒有掌握好掌握牢,，沒有徹底弄懂弄會(huì)，我要在以后學(xué)習(xí)中盡快學(xué)習(xí)起來!

在詞就是在考試完之后我沒有檢查,，這也是一個(gè)壞毛病我也得改,。

在暑假過后，我該上初三了,，自己應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有信心,，字字章取再開徐誒好的考試嚇阻準(zhǔn)備。震區(qū)在考試中取得好成績(jī),。然自己窗幔信心,。

同構(gòu)這次的期末卡奧是我認(rèn)識(shí)到了自己的一些缺點(diǎn)。在初三的修惡習(xí)中應(yīng)當(dāng)加以高正,。

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇八

在這最后一次考試中,，能夠算好也能夠不算好，因?yàn)榘疵慰催M(jìn)步了一名,，但是按分?jǐn)?shù)講的話比前幾次退了十幾分,。

語文

沒回第一次考的都是語文，當(dāng)然這一次也不列外,。這一次的成績(jī)雖然比前幾次相比進(jìn)步了許多,，但是離我的目標(biāo)還差了很多。我在作文上進(jìn)步了許多,，這次作文共得了36分,。但是我丟分就是丟在閱讀上，竟然有兩個(gè)4分的題一分都沒得到，導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)大大的下降,。

數(shù)學(xué)

到了下午考數(shù)學(xué)的時(shí)候,，我把卷子大致的瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難,，于是我硬著頭皮做,，最后考完和別人對(duì)答案時(shí)，有好多細(xì)節(jié)都錯(cuò)了,。結(jié)果卷子到我手上的時(shí)候果然被我預(yù)料到了：一個(gè)符號(hào)“角”沒寫扣了我一分,，還有正如數(shù)學(xué)老師說的“ufo”又在我眼前了：我把填空題的一個(gè)補(bǔ)角看成了余角，結(jié)果3分就這么被"ufo"帶走了,。

政治和歷史

政治我只明白分?jǐn)?shù)和前幾次沒有區(qū)別都是33分,，但我還想超越這個(gè)數(shù)，到達(dá)老師所說的尖子36分以上,。雖然政治沒到達(dá),，但是歷史不負(fù)我望正好卡到36分這次歷史我吸取教訓(xùn)，老實(shí)說我只看題目不看材料,，我這次把這張卷子整整看了兩遍才下手去做的,。

英語

當(dāng)?shù)搅说诙煸缟希覀冮_考英語而我卻不知怎樣有點(diǎn)想睡覺的感覺,。但我明白只要熬過這個(gè)早上我就能夠回家了,，我一看卷子沒什么陌生單詞，我聽聽力像聽故事,，到最后果然沒考好,，但是太出乎我意料之外，只考了79分,，差點(diǎn)不及格,。

這最后一次好事總體上來看，我覺得沒到達(dá)我的目標(biāo),。在下學(xué)期里我必須要更加努力,，考得更好的成績(jī)。

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇九

為了加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。六年級(jí)由縣教育局教研室統(tǒng)一命題，全縣統(tǒng)考,，老師交換監(jiān)考,統(tǒng)一改卷,，進(jìn)行評(píng)估。

面對(duì)期末考試卷,，講不出來的苦澀,。從數(shù)學(xué)試卷的內(nèi)容來看,，容量比較大，難度較大,。冰冷的數(shù)字告訴我,，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)還有許多不足之處需要我來認(rèn)真總結(jié)和吸取。

從學(xué)生的試卷來看,，從中發(fā)現(xiàn)了下面的問題：

1,、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固,。計(jì)算能力較差,，看似很簡(jiǎn)單的計(jì)算卻頻頻失分。應(yīng)該掌握的一些基礎(chǔ)知識(shí),，仍然有一部分學(xué)生沒有掌握,。

2、應(yīng)用題失分嚴(yán)重,，主要是學(xué)生的理解能力差,，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力有待于提高。

3,、試題難度較大,，還有加試題。

4,、題量太大,絕大多數(shù)學(xué)生沒有做完,。

5、超教材,。我們現(xiàn)學(xué)的《九年義務(wù)教材》中未出現(xiàn)：折扣問題;售價(jià)=利潤(rùn)+成本,。分值占7.5分;還有應(yīng)用題“自行車和三輪車共10輛，總共26個(gè)輪子,，自行車和三輪車各有多少輛?”這道類似雞兔同籠的應(yīng)用題學(xué)生也無法解答,，又失去了4分。

針對(duì)以上出現(xiàn)的問題,，在今后的教學(xué)中,，我將思考自己的行為，思考自己的方法,，為什么講了那么多遍還沒有會(huì),，是什么原因嗎?在以后的教學(xué)中，我將從以下幾個(gè)方面多下功夫：

1,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)

在課堂教學(xué)中多讓學(xué)生自主探索,、合作交流，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣用基本概念,、基本理論,、基本方法去分析和解決問題;通過例題講解反過來加深對(duì)基本概念,、基本理論和基本方法的理解。加強(qiáng)口算訓(xùn)練;結(jié)合教材補(bǔ)充一些必要的計(jì)算練習(xí)或一些基本的有一定思維性的計(jì)算,，以提高學(xué)生的計(jì)算能力,。

2、立足于教材,，扎根于生活

讓學(xué)生了解生活中的數(shù)學(xué),，用數(shù)學(xué)解決生活的問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,。需要在上課的有效時(shí)間內(nèi)進(jìn)行

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇十

期末考試在27號(hào)就已經(jīng)正式結(jié)束了,，原本打算好好玩一場(chǎng)的，但現(xiàn)在還是提心吊膽,，無論如何也落不下來了,。

我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜，說難過吧,，的確,，語文只考了84;說開心吧，也對(duì),，英語考了100,。

語文，你的語文!我在心里抱怨,。原本我的語文是比較好的,，但數(shù)學(xué)很薄弱，平時(shí)只考七八十分,，而現(xiàn)在卻反了反,，數(shù)學(xué)一下子變成了93分，而語文卻化為了84……

想想,，仔細(xì)想想,，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語文成績(jī)?cè)谠瓉戆嗬飻?shù)一數(shù)二，名列前茅,，而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分,，10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!

我沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯(cuò)的地方,。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了,，確實(shí)，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋,，靈活運(yùn)用;但有些題目是做過的,，我仍然錯(cuò)，大題小題一定要錯(cuò)一些才滿足嗎?

其實(shí)在數(shù)學(xué)上,，我是非常粗心的,。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白,，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出，希望老師多多指導(dǎo),。

提起英語,，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了,，只不過有一些是比較難,，那要看自己課外知識(shí)了。

雖說語文上難過了些,，但里面也滲透著一種滿足與高興,，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀,。

總體上來說,，我已經(jīng)進(jìn)步了,，因?yàn)槲遗α?，赴全力了，這少不了老師的教導(dǎo),，父母的關(guān)心,，當(dāng)然更少不了自身的努力。

深信,，在下一學(xué)期,，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里,，我祝自己在以后的每一天開開心心,，努力向上。如果太陽是我的目標(biāo),，那我會(huì)踮起腳尖,，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽光,，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

今天,，是期末考試以后的返校日，今天要宣布考試成績(jī),，我心情很不平靜的走進(jìn)學(xué)校,，我生怕這次考砸了。因?yàn)檫@次科學(xué),、社會(huì)考的題有許多是老師沒有講過的,，我雖然絞盡腦汁，費(fèi)了好大的勁都做出來了,，可我覺得沒多大的把握,。因?yàn)槲页嗽趯W(xué)校老師講的課以外,，沒有參加任何補(bǔ)習(xí)班，有些不懂的題都是蒙的,，我好擔(dān)心啊!

我的心像十八只吊桶打水,、七上八下的走進(jìn)教室。老師宣布成績(jī)了,，我的心怦怦跳個(gè)不停,，念到我的名字：“侯翔，數(shù)學(xué)99,、語文92.5,、英語70(滿分是70)、社會(huì)91,、科學(xué)89,、閱讀19(滿分20)”我的成績(jī)很不理想，全班排名第四,。

等到卷子發(fā)下來之后,，我看到數(shù)學(xué)丟的一分很可惜，假如我認(rèn)真做一下就不會(huì)錯(cuò)了,，就會(huì)是100分的,。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來以后，有一道判斷題,，我沒有認(rèn)真思考,，只看了一眼，就選擇了答案,，我好后悔啊!語文也有粗心的地方,，科學(xué)、社會(huì)也有粗心的地方……一切已晚,，以后我一定要吸取教訓(xùn)!

還有我的閱讀測(cè)評(píng),，我看到判了錯(cuò)的地方，我沒有錯(cuò),，是老師判錯(cuò)了,。我找了老師，老師看了一下,，確實(shí)是判錯(cuò)了,。可名次已經(jīng)排好,，第四名是無法再改了,。

我看一下排名均分表，我和兩個(gè)并列第二的只差0.5分,，我為什么這么倒霉呢?假如閱讀測(cè)評(píng),，要是老師沒有判錯(cuò)的話,，我就是第二名;假如數(shù)學(xué)、語文不要粗心的話,，我會(huì)是第一名,。一切的一切，陰差陽錯(cuò),，讓我得了第四名,。

我經(jīng)過總結(jié)，覺得我還是學(xué)的不夠扎實(shí),，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),，加倍努力，不能再犯這次的錯(cuò)誤了,。假如這次是高考,，會(huì)給我?guī)矶啻蟮膿p失啊!

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇十一

都說“分分分，學(xué)生的命根,?！逼鋵?shí)，“分分分,，也是老師的命根,?！泵恳晃焕蠋煂?duì)每一次考試都是很看重的,，因?yàn)槟且痪?平均分、及格率,、達(dá)優(yōu)率)直接代表了自己的教學(xué)水平和教學(xué)潛力,，馬虎不得。

期末成績(jī)?cè)?8日就揭曉了,，忙過一些瑣碎的后期工作后,，最后能夠靜靜地坐在電腦前，淡定思緒,，好好整理整理這次考試的得與失了,。

這屆初一學(xué)生9月份進(jìn)校后已經(jīng)歷過三次考試，前兩次考試,，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)都很好,，一均二率均超前。應(yīng)對(duì)成績(jī),，淡淡的喜悅之中更多的是坦然,，因?yàn)檫@是我與學(xué)生一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走過來的，正好應(yīng)證了那句話：付出總有回報(bào),。為了提高成績(jī),，一星期批閱600份作業(yè),，還要跟蹤后進(jìn)生糾錯(cuò)，每一次作業(yè),、每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量等級(jí)都要在表格上做好記錄,，便于隨時(shí)掌握300個(gè)學(xué)生的作業(yè)狀況。這些工作都要和我兼的其它工作搶時(shí)間,，教研工作不得落下,，聽青年教師的課，包括先指導(dǎo)課后公開課,，一個(gè)人的課一聽就是兩節(jié);組織教研活動(dòng)評(píng)課,、議課，教學(xué)評(píng)估寫匯報(bào)材料,，支部工作寫階段總結(jié)材料等等,，有時(shí)忙得焦頭爛額，情緒也很差,。好在一學(xué)期最后結(jié)束了,，我能夠適當(dāng)休息了。之所以說是適當(dāng),，是因?yàn)榧倨诶镞€有工作,，60多名教師的教育博客還要檢查、評(píng)估,，所負(fù)責(zé)的課題研究6月份要結(jié)題了,，結(jié)題報(bào)告要提前構(gòu)思，還要為其他區(qū)縣出三份中考模擬題,，中考動(dòng)向要認(rèn)真研究,，這還不包括假期備課……哎!把我劈成兩半就好了，一半工作,，一半全身心放松休息!

本次期末考試均分,、達(dá)優(yōu)率都還能夠，依然領(lǐng)先,，大大出乎意料的是有一個(gè)班竟然有5名學(xué)生不及格,，在4個(gè)特優(yōu)班中及格率成了最后，真的沒有想到,。痛定思痛,，覺得這樣也好，凡事總是有利有弊,，是問題總有一天會(huì)暴露在陽光下的,，早暴露總比晚暴露好。這兩天我一向在反省自己，問題出在哪兒?想來想去,，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

一,、太過于自信，太相信學(xué)生,。

考前給學(xué)生進(jìn)行了詳盡的復(fù)習(xí),，第一輪細(xì)過教材，第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí),，總覺得這是特優(yōu)班,，學(xué)生都很聰明、都很刻苦,，殊不知60名學(xué)生中還有不是憑分?jǐn)?shù)而是憑關(guān)系進(jìn)來的,，以前自己對(duì)這點(diǎn)估計(jì)不夠，沒有進(jìn)行因材施教,，疏忽所致,。

二、期末頻于應(yīng)付各種上交材料,，作業(yè)批改都交給課代表去干了,，因?yàn)閷?shí)在顧但是來。對(duì)檢查作業(yè)的失控導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣差的同學(xué)濫竽充數(shù),、混水摸魚,，作業(yè)肯定沒寫，成績(jī)不及格也就在所難免了,。

三,、本次考試是初一、初二交叉監(jiān)考,、交叉閱卷,，初一的試卷由兩位初二的老師批閱。批閱試卷過于嚴(yán)格,，以至嚴(yán)格得有失公允，舉一例示之,，如：“小麗缺少什么?”這道題,，學(xué)生答出“缺少友情”給滿分，若答“缺少友誼”或“缺少朋友”就不給分,，說明老師對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握不到位,，也反映出業(yè)務(wù)素質(zhì)尚有待于提高。

今后措施：

一,、下學(xué)期必須要密切注視70分以下人員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，上課多提問、多鼓勵(lì)，課下勤檢查,、勤談話,，包括檢查筆記、作業(yè),，與學(xué)生交心,，多聊一聊，增進(jìn)了解,、親近感情,，拉近距離。

二,、改善教學(xué)方法,，努力讓學(xué)生喜歡自己，進(jìn)而喜歡這門課,。如果能以人格魅力贏得學(xué)生熱愛,，則是一位擁有高尚情操的優(yōu)秀教師，這也是我執(zhí)著奮斗要實(shí)現(xiàn)的理想,。

三,、多學(xué)習(xí)、多研究,，包括考試研究,、試題研究、方法研究,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)提高等，這是一位教師站好,、站穩(wěn)三尺講臺(tái)的根本,。

莊子云：“人生天地間，若白駒過隙,，忽然而已……”何況一寒假乎?短短的一個(gè)假期,，我將充分利用，為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備,，再接再厲,，取得佳績(jī)!

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇十二

在我們大家每一次考試之后，做好考后的總結(jié)與反思,，對(duì)于我們大家的學(xué)習(xí)能力的提高會(huì)有著很大的幫助,。尤其是對(duì)于期末考試總結(jié)與反思，更能夠幫助我們大家的學(xué)習(xí),。做好總結(jié),，能夠讓我們大家認(rèn)識(shí)到自己的不足,，有助于我們下一階段更好地學(xué)習(xí)。

這次考試之所以沒有考好,，總結(jié)原因如下：

1,。平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。

2,。準(zhǔn)備不充分,。不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意,，無準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3,。沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,，作為一個(gè)人,，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知,，但是,，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好,，有時(shí)候真的是得不償失,。

失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因;

第二,，你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自己,。看看想要什么,，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么;

第三,，確定目標(biāo),。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走,。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數(shù)學(xué)是必考科目之一,，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一,、課內(nèi)重視聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

新知識(shí)的接受,，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法,。上課時(shí)要緊跟老師的思路,，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同,。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,，正確掌握各類公式的推理過程,，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，勤于思考,，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,，盡量自己解決,。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn),、線,、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系,。

二,、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題,，以幫助開拓思路,，提高自己的分析、解決能力,，掌握一般的解題規(guī)律,。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集,，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自己的精力高度集中,，使大腦興奮，思維敏捷,，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候,，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異,。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心,、大意等,，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的,。

三,、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試,。

首先,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法這三個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,，認(rèn)真思考,，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納,。調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊,，克服浮躁的情緒,。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,，除了自己,，誰也不能把我打—倒，要有自己不垮,，誰也不能打垮我的自豪感,。

在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題,，把自己的思路展開,，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,，也要盡量拿分,，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮,。

由此可見,，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去,。

綜上，我決心：

平時(shí)鍛煉自己,，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓,、悲壯徹底,、問心無愧的戰(zhàn)役

希望以上所介紹的期末考試總結(jié)與反思，能夠?yàn)槲覀兇蠹业目己罂偨Y(jié)與反思工作的進(jìn)行提高一些幫助,，讓我們大家的學(xué)習(xí)能夠更加高效地進(jìn)行,。做好反思總結(jié)工作，能夠幫助我們大家更好地進(jìn)行下階段的學(xué)習(xí),，提高我們的學(xué)習(xí)效率,，考出好的成績(jī)。

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇十三

一.教學(xué)實(shí)施反思

◆教學(xué)目標(biāo)落實(shí)方面：

首先,，在每一堂課前,，我都預(yù)設(shè)課堂教學(xué)目標(biāo)，而目標(biāo)的落實(shí)又以學(xué)習(xí)任務(wù)導(dǎo)學(xué)單為抓手,，扎實(shí)地落實(shí)到課堂;其次,，視課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，而這兩個(gè)目標(biāo)的落實(shí)又各有側(cè)重;最后一點(diǎn)，我每一節(jié)課下來,，會(huì)對(duì)本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行自我評(píng)估,。

◆師生角色的轉(zhuǎn)換方面：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，我是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體,。課堂中我時(shí)時(shí)關(guān)注雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。我正確地定位了自己的角色,，促進(jìn)了學(xué)生正確角色感的形成,。

◆教學(xué)結(jié)構(gòu)方面：本學(xué)期我一改往日傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)觀(既以我的教為出發(fā)點(diǎn)，以教學(xué)主線為軸貫穿全課,，教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)密,，教學(xué)步驟細(xì)致具體，我們師生的教和學(xué)較多地受制于預(yù)設(shè)的教學(xué)方案),，運(yùn)用以生為本,，以學(xué)定教的教學(xué)理念預(yù)設(shè)教學(xué)，以“學(xué)習(xí)單元”來組合構(gòu)建課堂,，一堂課可能是“多塊”,，也可能只是“一塊”，更體現(xiàn)一種主題學(xué)習(xí)的風(fēng)格,，凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我基本上實(shí)現(xiàn)了多元的組塊教學(xué)設(shè)計(jì),，效果很好。

◆教學(xué)方式方面：本學(xué)期,，我根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式,，對(duì)文章作粗線條的處理，以導(dǎo)學(xué)生讀之;對(duì)于比較感性的文章,，我則采用讀書感悟法,，重視訓(xùn)練學(xué)生的自讀自悟的能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章的精彩細(xì)部進(jìn)行研而讀之,。

◆教學(xué)資源運(yùn)用方面：本學(xué)期,，我還特別注重教學(xué)資源的整合與運(yùn)用。如文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指我們師生的資源),。教學(xué)過程是我們師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中我在重視師生共有資源的開發(fā)的同時(shí)，更重視開發(fā)我自身的資源,。

二.教學(xué)評(píng)價(jià)反思

在課堂上對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的評(píng)價(jià),，一個(gè)鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)往往能帶給學(xué)生無盡的學(xué)習(xí)動(dòng)力，而一個(gè)埋怨的評(píng)價(jià)也將影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，它非常重要,，它既會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也會(huì)影響整節(jié)課的教學(xué)效率,。我覺得,，一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，往往是一個(gè)善于評(píng)價(jià)學(xué)生的智者,。因此，我十分注重課堂針對(duì)性的評(píng)價(jià),。

三.教學(xué)反思方面

加強(qiáng)反思,，提高課后反思的有效性。一方面是我個(gè)人勤思考,、勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣,。另一方面我還注重加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得等多進(jìn)步,。

另外,，要提高課堂效率，我注重建立良好的師生關(guān)系,。大多數(shù)學(xué)生只有喜歡教師,，才會(huì)喜歡聽他的課，注意力才會(huì)集中,，思維也才會(huì)活躍,。所以，良好的師生關(guān)系,，是建立在老師無私的愛,，師生平等對(duì)話基礎(chǔ)上的。老師對(duì)學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)而有度,，而不是高高在上,，關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)，真心地和他們交朋友,，這樣,，他們才會(huì)真心喜歡你，才能建立良好的師生關(guān)系,。

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇十四

我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜,，說難過吧,，的確，語文只考了84;說開心吧,，也對(duì),，英語考了100。

語文,，你的語文!我在心里抱怨,。原本我的語文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱,，平時(shí)只考七八十分,，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學(xué)一下子變成了93分,，而語文卻化為了84……

想想,，仔細(xì)想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語文成績(jī)?cè)谠瓉戆嗬飻?shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分,，10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!

我沒去看語文考卷,，也不知道自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了，確實(shí)，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋，靈活運(yùn)用;但有些題目是做過的,，我仍然錯(cuò)，大題小題一定要錯(cuò)一些才滿足嗎?

其實(shí)在數(shù)學(xué)上,，我是非常粗心的,。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出,，希望老師多多指導(dǎo),。

提起英語，我還是挺高興的,，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了,，只不過有一些是比較難，那要看自己課外知識(shí)了,。

雖說語文上難過了些,，但里面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理,，可別說我驕傲呀,。

總體上來說，我已經(jīng)進(jìn)步了，因?yàn)槲遗α?，赴全力了,，這少不了老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心,，當(dāng)然更少不了自身的努力,。

深信，在下一學(xué)期,，我會(huì)有更大的進(jìn)步,。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心,，努力向上,。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖,，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇十五

期末考試在27號(hào)就已經(jīng)正式結(jié)束了,，原本打算好好玩一場(chǎng)的，但現(xiàn)在還是提心吊膽,，無論如何也落不下來了,。我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜，說難過吧,，的確,，語文只考了84;說開心吧，也對(duì),，英語考了100,。

語文，你的語文!我在心里抱怨,。原本我的語文是比較好的,，但數(shù)學(xué)很薄弱，平時(shí)只考七八十分,，而現(xiàn)在卻反了反,，數(shù)學(xué)一下子變成了93分，而語文卻化為了84……想想,，仔細(xì)想想,，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語文成績(jī)?cè)谠瓉戆嗬飻?shù)一數(shù)二，名列前茅,，而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分,，10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!我沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了,，確實(shí),，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋，靈活運(yùn)用;但有些題目是做過的,，我仍然錯(cuò),，大題小題一定要錯(cuò)一些才滿足嗎?

其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是非常粗心的,。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白,，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出，希望老師多多指導(dǎo),。

提起英語,，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了,，只不過有一些是比較難,，那要看自己課外知識(shí)了。

雖說語文上難過了些,，但里面也滲透著一種滿足與高興,，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀,。

總體上來說,，我已經(jīng)進(jìn)步了，因?yàn)槲遗α?，赴全力了,，這少不了老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心,，當(dāng)然更少不了自身的努力,。深信，在下一學(xué)期,，我會(huì)有更大的進(jìn)步,。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心,，努力向上,。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖,，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇十六

期末考試在各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤農(nóng)歷下已順利結(jié)束,，在這次考試中,，有許多同學(xué)，許多科目,，許多班級(jí)在這次期中考試中取得了可喜的成績(jī),。這次期中考試成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育，教學(xué)是分不開的,，由絕大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的,，一份耕耘，一份收獲,。在這次期中考試中,，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，九年級(jí)：9.1馮婧,，全縣24名,、9.2黃晴，縣36名,，這幾位同學(xué)的排名在我們鎮(zhèn)一個(gè)第一一個(gè)第二,。還有9.1班孫志紅、楊倩倩,、林磊,、張亞峰、楊長(zhǎng)波,、楊天旭,、9.2班朱晨旭、馮婷婷,、朱亞敏、杜園,、楊甜夢(mèng),、9.3班楊振東、王一涵,、邢菊萍,、楊雪珂、孫靜,、丁慧港,、李港、八年級(jí)：8.1班張孝林,、王金榜,、徐珊、8.2班劉守用,、李永恒,、魏銀萍,、8.4班王啟文、7.1班丁一航,、陳方芳,、張婧雯、7.2班楊艷秋,、王雨龍,、楊夢(mèng)瑤、7.3班邢美美,、7.4班李艷歌,、王鵬飛、尹麗娜,、都排在了全縣前1000名行列,，特別是七八年級(jí)進(jìn)入前1000名的學(xué)生數(shù)均超過了一中。

以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦,、方法正確、態(tài)度端正,。同時(shí)與我們班主任,、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流,，耐心啟發(fā)誘導(dǎo),，幫助同學(xué)們樹立信心。這些同學(xué)值得我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí),，平時(shí),，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo),。

同學(xué)們，緊張的期末考試已淡出我們的記憶,，其實(shí),，期末考試是對(duì)每位同學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié),。我們希望通過本次考試總結(jié)表彰大會(huì),，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮,。我們也希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏，激起直追,，刻苦努力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流。下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

首先同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,，因?yàn)橥ㄟ^反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。

其次,，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī),。我們不能盲目樂觀，無論是誰,，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果,?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動(dòng)力,。

三要對(duì)比自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)手是你前進(jìn)的動(dòng)力,，每個(gè)人都應(yīng)該好好查看我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分配表,，看看本次考試誰勝誰負(fù)，敗在那一學(xué)科,，究其原因,，制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。瞄準(zhǔn)你的對(duì)手奮力攀登,，就一定會(huì)取得成功,。

四要勤奮，勤奮是成長(zhǎng)的階梯,。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想,、是幻想。

五要方法,，勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,，更需要方法。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒有明顯的進(jìn)步,，原因何在?我想,，也許是因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)方法，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑,，針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑,。學(xué)習(xí)效率才能提時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲!

期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部,。這次考試的成績(jī)與各位同學(xué)期中考試時(shí)制定的目標(biāo)相比，絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果,。但也有部分同學(xué)與原定目標(biāo)還存在一定差距,，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路",。期末總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”,、“維修站”,，所以要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足,，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo),，下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階,。

同學(xué)們,，春種一粒粟,，秋收萬顆籽，現(xiàn)在正是我們播種的大好時(shí)節(jié),，讓我們攜起手來,，共同努力吧。我堅(jiān)信,，你們?cè)趦芍芎蟮脑驴贾幸欢〞?huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)!

學(xué)生期末考試總結(jié)反思簡(jiǎn)短 學(xué)校期末考試總結(jié)與反思篇十七

這次期末考試的英語成績(jī)和以往相比,，無明顯差別，依舊是九十分左右,，所以,，我應(yīng)好好反思。

這次的第一處錯(cuò)誤依舊是聽力,，聽力的問題似乎從一開始就一直困擾我,，每次總會(huì)錯(cuò)1--2個(gè)，尤其是聽力填空,，這是因?yàn)槲覍?duì)單詞的拼讀平時(shí)掌握不準(zhǔn)確,，這一點(diǎn)在今后一定要注意，要注重拼讀正確,，這樣才能保證在聽聽力時(shí)不會(huì)聽錯(cuò),，以致丟分。

之后一處錯(cuò)誤是選擇題,，這道題是因?yàn)槲覍?duì)單詞掌握不扎實(shí),，在平時(shí)背單詞時(shí)只是一時(shí)記住，未能反復(fù)復(fù)習(xí)所致,。所以,，在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)多背單詞,，這樣,，才會(huì)不犯低級(jí)錯(cuò)誤。

第三處室完型填空的錯(cuò)誤,，同樣是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)單詞所致,，我應(yīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重積累，歸納,，總結(jié),，讓我不再在單詞上失敗。

下一處錯(cuò)誤在補(bǔ)全對(duì)話上,，這里錯(cuò)一是因?yàn)槲覍?duì)對(duì)話語境未能理解透徹，二是因?yàn)閷?duì)短語的意思不夠理解,，這提醒我平時(shí)應(yīng)更注重積累短語,，這樣,，不僅可以在作文中使用，使作文流光溢彩,，還可以在閱讀中幫助理解文意,，一舉兩得。

下一處錯(cuò)誤是閱讀,，這里是極不應(yīng)該錯(cuò)的,，這里出錯(cuò)，使因?yàn)槲覜]將文章通讀,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我應(yīng)多練閱讀，這樣才有助于提高我的閱讀水平,，使我在閱讀上不丟分,。

最后就是作文，這次的作文寫得還不錯(cuò),，得了8分,，但是也存在很多問題，這次作文時(shí)應(yīng)用的句型過少,，幾乎全是平鋪直敘,，這是不保險(xiǎn)的做法，所以,，在今后,，我應(yīng)多積累好詞好句，多積累句型,，并在作文中加以應(yīng)用,，才能使我的作文更上一層樓。

希望我的英語成績(jī)?cè)谖业呐ο聲?huì)有所提高,。