當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
高中班主任師德工作總結(jié) 高中教師師德工作總結(jié)篇一
（一）思想教育
剛進(jìn)入高中生活,，許多學(xué)生仍在迷茫狀態(tài),，也有部分學(xué)生認(rèn)為層次差距太大并自甘落后。作為班主任,，通過幾次班會及私下交流,，漸漸掌握學(xué)生的思想動態(tài)，做好思想工作,，讓學(xué)生懂得自己的選擇是正確的,，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。
（二）班級文化
1,、墻壁文化。包括學(xué)習(xí)優(yōu)秀生,、進(jìn)步生,，樹立榜樣,。用榜樣的力量帶動后進(jìn)生，激勵優(yōu)秀生,。學(xué)生心語：對父母對老師對自己所說的心里話,，用自己的誓言鞭策前進(jìn)的步伐。另外,，以學(xué)習(xí)小組,、宿舍為單位的成績單，有對比有競爭,。
2、宿舍文化管理,。根據(jù)宿舍實(shí)際情況,，對宿舍進(jìn)行量化管理。實(shí)行扣分,、加分式的捆綁式政策,。例如，宿舍有一人未穿校服將扣宿舍1分,，有一件好人好事將加2分,，觸犯“高壓線”將扣10分。每月評選優(yōu)秀宿舍,、先進(jìn)個人,。對其進(jìn)行物質(zhì)、精神獎勵,。本活動實(shí)施效果較好,，宿舍違紀(jì)行為明顯減少，并且潛移默化中增強(qiáng)了宿舍團(tuán)結(jié),。
3,、宣傳欄。隨時張貼年級,、學(xué)校最新通知,、文件。定期從網(wǎng)上搜索下載有益的材料打印成冊,，供學(xué)生閱讀,、評論。如：如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣,？如何考試等,。
（三）班會還給學(xué)生
高一學(xué)生思想自由，行為不受約束,，習(xí)慣更加成形,。盲目地強(qiáng)制性語言會適得其反,。因此，在班會上只做旁觀者,。學(xué)生大膽發(fā)言,、暢所欲言、自由發(fā)揮,，我只在中間或最后適當(dāng)點(diǎn)評,。班會內(nèi)容也比較廣泛，如“自習(xí)課紀(jì)律”“宿舍一家”等,，期間,，我也發(fā)現(xiàn)了許多口才較好的同學(xué)。這些學(xué)生,，口才出眾,，妙語連珠，幽默風(fēng)趣,，漸漸成為班級工作中關(guān)注的對象,。
（四）學(xué)習(xí)競爭、目標(biāo)化
如同所預(yù)料的,，第一次階段性測試的成績并不理想,。通過分析，我看到大多數(shù)學(xué)生心浮氣躁,、迷茫無措的狀態(tài),。分析學(xué)生心理，展開主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生制定詳細(xì)的目標(biāo),、計(jì)劃。
1,、個人目標(biāo),。制定本學(xué)期、本學(xué)年的班級,、年級目標(biāo),，競爭對手明確到人，目標(biāo)張貼桌角,，每天喊完誓詞之后大聲讀出自己的目標(biāo),。
2、宿舍目標(biāo),。爭做文明宿舍,，看進(jìn)步看紀(jì)律看衛(wèi)生看習(xí)慣。責(zé)任到人，明確分工,，張貼到墻,。
3、班級目標(biāo),。
班主任跟學(xué)生表態(tài),，共同戰(zhàn)斗，共同進(jìn)步,！目標(biāo)驅(qū)動下,，期中考試成績有了大幅度的進(jìn)步，大多數(shù)同學(xué)達(dá)到了自己的目標(biāo),，并制定了下一個新的目標(biāo),，班級目標(biāo)也成功達(dá)到,。
（五）課改“四清”輔助管理
充分利用“日清”“周清”對問題學(xué)生,、后進(jìn)生進(jìn)行多次清,、反復(fù)清,，甚至停其音體美等課程來參與課改四清,。一科不過關(guān)多科目同
時清,，一人違紀(jì)全宿舍同時清,，一組員不過關(guān)組長陪同再清,。這樣大大減少了學(xué)生無所事事,、追逐打鬧、樓道聚集或者違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象的發(fā)生,。
總結(jié)這一學(xué)期,，有收獲也有不足，有成功的喜悅也有挫敗的淚水,，但有一點(diǎn)是不變的,，我真的很喜歡這群孩子喜歡這個班級?？偨Y(jié)得失,，記得跟學(xué)生的每一個約定，與他們在一起,，探索,、努力、勤奮,、堅(jiān)持相信付出就有收獲,。
20__學(xué)年第一學(xué)期，我擔(dān)任高一班主任,。一如既往的對工作充滿熱情,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,。在各位科任老師的支持下,，x班各項(xiàng)工作都得以勝利進(jìn)行,，并取得一定的成績。我這學(xué)期的工作主要有以下幾方面,，現(xiàn)總結(jié)如下,。
一、努力營造一個學(xué)習(xí)是人生追求的學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班集體
針對高一新生對高中充滿憧憬,，渴望自己有進(jìn)一步的提升的心理特點(diǎn),，抓住剛?cè)雽W(xué)這段時間進(jìn)行教育，激發(fā)他們要在高中不荒廢光陰的激情,。用__的歷史,，__的成績，師兄師姐的激動人心的事跡來激勵他們,。把班會課作為教育的陣地,，先后給學(xué)生介紹了高效率的學(xué)習(xí)、時間管理的有效性,、如何穩(wěn)步提升成績等專題,，還利用語文課上有關(guān)內(nèi)容激勵他們對人生的追求?？吹剿麄儼察o的陶醉在學(xué)習(xí)中,，又及時強(qiáng)化這種習(xí)慣。所以,，x班的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚,，求知欲也很強(qiáng)?？迫卫蠋煂Ψ从吃趚班上課,，學(xué)生認(rèn)真聽課，跟著老師思路走,，學(xué)習(xí)氣氛濃烈,，師生之間很默契，上課確是一種享受,。
二,、確定民主管理的管理理念
學(xué)生入學(xué)后，發(fā)動全班同學(xué)制定一套班規(guī),，由班干部牽頭,，組織了一個立法委員會，讓全班同學(xué)參與制定適合x班的一些管理規(guī)定,。然后按照班規(guī)來進(jìn)行班級管理,。班規(guī)分為學(xué)習(xí)、紀(jì)律、體育,、衛(wèi)生,、宿舍管理、獎懲規(guī)定等方面,。班規(guī)的制定,，讓班級管理有章可循，也讓學(xué)生學(xué)會自,。己管理自己,，有民主意識。
三,、精心培養(yǎng)一批有責(zé)任心的班干部
班干部的挑選,，先是由我根據(jù)學(xué)生的分班成績及他們在軍訓(xùn)時的表現(xiàn)，確定一個部門的主要負(fù)責(zé)人,，然后再由此名同學(xué)再自己挑選x名同學(xué)組閣,，具體的分工讓他們自己來商量確定。這樣既有老師給予的威望和支持,，又有他們自己的積極主動,。每一周召開一次班委會，分析總結(jié)上一周的班里的情況,，及時發(fā)現(xiàn)班里的情況,。注意樹立班干部的威信，班干部工作有成績時,，注意在全班及時表揚(yáng)，樹立他們的威信,。x班的班干部都是些積極主動,，有責(zé)任心的一批同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)管理班級,。
四,、放手讓學(xué)生去自我管理、自我成長
放手讓他們在紀(jì)律中自我管理,，在各種活動中自我成長,，比如鼓勵他們?nèi)⒓訉W(xué)校組織的各項(xiàng)活動，體育節(jié),、插花,、墻報、藝術(shù)節(jié)等都放手讓他們?nèi)ュ憻挕?/p>
五,、要求自己以身作則,，作學(xué)生的榜樣
凡是要求班主任到位的，我一定要求自己到位，要求自己勤跟班,，抓住關(guān)鍵點(diǎn),，抓住早晚，多觀察多了解學(xué)生的情況,。多與學(xué)生談話,，把握他們的心理動態(tài)。多鼓勵關(guān)心他們,。一學(xué)期下來,，x班取得了不少成績。
總而言之,，自己對這一學(xué)期的工作還是比較滿意的,。
本學(xué)期本人擔(dān)任高二（21）班文科b層次班主任工作，本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生和陽光體育活動,圍繞本期學(xué)校高中課改和建立學(xué)習(xí)小組的中心開展工作,。具體工作如下:
一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神，認(rèn)識到課改的必要性,。
因?yàn)槊绹鴮W(xué)者埃德加.戴爾（edgar dale）19__年提出了“學(xué)習(xí)金字塔”（cone of learning）的理論,。學(xué)習(xí)效果在30%以下的幾種傳統(tǒng)方式，都是個人學(xué)習(xí)或被動學(xué)習(xí),；而學(xué)習(xí)效果在50％以上的,，都是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)和參與式學(xué)習(xí),。因此班級要進(jìn)行學(xué)習(xí)小組建設(shè),，按小組來進(jìn)行學(xué)習(xí)活動和班級管理就成為必然性。
二,、積極參加學(xué)校課改動員大會以及金太陽教育專家柏成剛所作的報告：
打造高效課堂追求教育成功,。認(rèn)識到主動是學(xué)習(xí)狀態(tài)，主動會激發(fā)潛能,、樂在其中個,、帶來效益、生成能力,；生動性,，是追求課堂的情感價值，學(xué)習(xí)如飲甘露瓊漿,，變“怕上學(xué)”為“怕下課”,。生成性，鼓勵不同見解,，讓思維激蕩思維,，讓方法啟迪方法,。課堂價值盡在“不可預(yù)設(shè)”。
三,、按學(xué)習(xí)小組分組原則,，認(rèn)真把我班分成了10個小組，每組有組長,，各課有小課代表,。
廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制定了《小組學(xué)習(xí)公約》作為激勵措施,。確保小組合作學(xué)習(xí)的組織,、評價做到合理、科學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，讓學(xué)生能真正成為課堂的主人。
四,、班級文化是一個班的靈魂,，按照學(xué)校要求我班定出了班訓(xùn)：
自信自律自強(qiáng)有為。特色班名：長虹,。班級格言：陽光風(fēng)雨后成功拼搏中,；態(tài)度即高度細(xì)節(jié)見成敗。班級口號：氣貫長虹氣貫長虹自強(qiáng)不息奮發(fā)圖強(qiáng)共創(chuàng)佳績,。班主任寄語：自信有夢有目標(biāo),；自律有道有秩序；自強(qiáng)有為有進(jìn)步,。這些對行成班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的班集體起到了促進(jìn)作用,。
五、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,一部分學(xué)生畏難情緒加重分化加劇,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:
1,、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2,、個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。
3,、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。
六、應(yīng)該改進(jìn)的不足
1,、對學(xué)生思想動態(tài)了解還不夠,，處理問題簡單且偏軟，沒有達(dá)到應(yīng)有效果,。
2,、學(xué)習(xí)小組的激勵有待進(jìn)一步細(xì)化,，尤其定期評出先進(jìn)小組和個人。
3,、學(xué)生干部自覺性還不強(qiáng),，責(zé)任性不夠強(qiáng)，班級管理常有疏漏之處,。
4,、對于違反班級紀(jì)律的學(xué)生缺乏系統(tǒng)的懲罰細(xì)則，對學(xué)生管理能力需進(jìn)一步提高,。
總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力,。
在過去的一個學(xué)年里，高一(3)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績,。
加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)具備良好思想品質(zhì)的人才。
我經(jīng)常抽出時間對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。通過各種手段提高學(xué)生的思想修養(yǎng),，我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體,。
紀(jì)律教育是我抓班級工作的切入點(diǎn)，我對學(xué)生的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，要求學(xué)生在自修課時做到鴉雀無聲,，精心學(xué)習(xí)。一學(xué)年來,，我班學(xué)生已經(jīng)基本上養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。違反紀(jì)律的情況已經(jīng)很少了。在紀(jì)律管理中,，實(shí)行班干部輪流值周制度,，培養(yǎng)班干部良好的奉獻(xiàn)精神和對班級管理高度負(fù)責(zé)的精神,，使個值周班干部在工作中能實(shí)事求是的反映班級中存在的問題。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的知道也是這一學(xué)年的工作重點(diǎn),，高一年級的學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)方法上面的問題,，許多學(xué)生不適應(yīng)高中緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活。
加強(qiáng)各方面的指導(dǎo),，使學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),。
高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時,，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此，平時的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱,。
另一方面,，我有效地利用好每周日大掃除后的幾分鐘開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，意志教育，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。再一方面,，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均取得了較好的成績,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃,，本著以教學(xué)為主,，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),。開展了各種形式的活動,，圓滿完成教育教學(xué)和班級管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：
一,、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定
高中二年級的學(xué)生思想上還不夠成熟,，是高中階段最關(guān)鍵的時期，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差、層次不齊,、音美體的學(xué)生來說難度更大,，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣,，我主要做了這些工作：
1,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行成績分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時結(jié)合國家的形勢讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自已的理想,，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。
2,、個別談心，做好個別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài),，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個周期,，把握好每一個學(xué)生周期，及時做好他們的思想工作,，這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果，使他們及時的投入到學(xué)習(xí)之中去,。
3,、尋求與家長的密切配合，三方溝通,，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤,，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
4,、我通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識,，讓每一個人學(xué)會感動，學(xué)會感恩,，人是感情的動物,，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事,，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失,。習(xí)慣是成功的保證,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)才能認(rèn)識自己，重塑自己,，通過這些故事,，不僅教育了學(xué)生也教育了自己。
二,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作
解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作。
三、加強(qiáng)寢室的管理工作
本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些，男寢還存在問題,，總的來說有很大的進(jìn)步。
四,、開展好各項(xiàng)活動
本學(xué)期運(yùn)動會上,，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長,，在運(yùn)動會上能夠克服困難,，盡最大所能，取得總分第四名的好成績,。增強(qiáng)了班級凝聚力,，在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中，雖然沒有得到獎,，但學(xué)生自己重視也努力了,，但，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。
總之,，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力。
