總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

高中師德師風(fēng)工作總結(jié)篇一

新時(shí)代背景下,，需要我們樹立新的德育觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，以順應(yīng)新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的.特點(diǎn),。我國著名教育家陶行知先生說：人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí),，人人是創(chuàng)造之人,。那么，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個(gè)孩子蘊(yùn)藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢,？作為教師應(yīng)注意選擇好每一個(gè)創(chuàng)造之地,，把握好每一個(gè)創(chuàng)造之時(shí)來造就一個(gè)創(chuàng)造之人。小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個(gè)重要領(lǐng)域,，德育對(duì)其他各育起著保證方向和保持動(dòng)力的作用,。因此,，努力改革德育教學(xué)，實(shí)施創(chuàng)造教育是大勢(shì)之趨,、刻不容緩。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時(shí)，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別,，進(jìn)行了德育教育中實(shí)施創(chuàng)造教育的教改實(shí)驗(yàn)的探索,。

一切教育都必須以人為本,，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀。我在德育工作中以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實(shí)“全員德育,、全面德育,、全程德育,、重點(diǎn)德育”,，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制,，幫助學(xué)生樹立自信,，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。

第多斯惠說過：一個(gè)不好的教師是奉送真理,，而一個(gè)好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理,。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則,、教學(xué)方法的不同之上,。實(shí)踐證明：樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀,，滲透創(chuàng)造教育的精神,，深教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)的改革和教法改革,，是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道。

在德育工作中,，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢(shì),，加強(qiáng)德育科研,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力,。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng),，讓德育回歸生活,，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力，使德育工作有“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)”為主，“內(nèi)”“外”結(jié)合的教育方式,，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng),。

新一輪課程改革的實(shí)施者,，主要是工作在一線的廣大教師。新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到,，教師要真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的德育觀,、人才觀和學(xué)生觀，要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商,，不可獨(dú)斷專行，做到尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生。過去教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育主要是以說教為主,，教師高高在上,，學(xué)生只能是被動(dòng)地按教師的要求做。在新的課程實(shí)施中,，教師要轉(zhuǎn)變角色,，要成為學(xué)生德育活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者,、參與者,。要做到尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,。與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系,，要成為這個(gè)平等中的“首席”,。

教師如何來當(dāng)好這個(gè)“首席”呢,？我國著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。那么我們教師首先就要樹立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置,，并認(rèn)真當(dāng)好這個(gè)角色,，把自己融入學(xué)生之中；二是作為“首席”就要作好表率作用,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重個(gè)人道德修養(yǎng),，提高個(gè)人道德素質(zhì),，在各方面給學(xué)生起到模范帶頭作用,，也就是應(yīng)當(dāng)辛勤耕耘，以身立教,，把社會(huì)道德素質(zhì)要求內(nèi)化成學(xué)生的自我要求。

過去的德育活動(dòng)主要是教育工作者采取說教的方式,，向?qū)W生灌輸?shù)掠R(shí)，學(xué)生被動(dòng)地接受教育。教育家陶行之先生認(rèn)為“生活即教育”,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人,。培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感、健全人格,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，以及良好的信息素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)等,。道德教育的基礎(chǔ)是人對(duì)人的理解，培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他多少道理,，使他去遵守多少規(guī)范、規(guī)則,，最根本的是要在長期生活中形成基本的待人做事的價(jià)值觀念和思考問題的取向,。因此，我認(rèn)為在新課程的實(shí)施中開展德育活動(dòng),，要改變以往說教、灌輸?shù)姆绞?，要把德育融于學(xué)生的生活之中,，倡導(dǎo)品德培養(yǎng)回歸生活，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際和地方特點(diǎn),，開展豐富多彩,、寓教于樂,、學(xué)生喜聞樂見的德育活動(dòng)，使學(xué)生通過活動(dòng)受到教育,、受到熏陶，逐步形成待人做事的價(jià)值觀念和思考問題的取向,，實(shí)現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo),。

高中師德師風(fēng)工作總結(jié)篇二

自開學(xué)以來,，依據(jù)本學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃,，圍繞“校園文明禮儀”的教育主題,，我們先后開展了以下幾項(xiàng)大型活動(dòng)：

(一)軍訓(xùn)活動(dòng)——在暑假期間,，高一學(xué)生都參加軍事訓(xùn)練活動(dòng)。在烈日下,，全體班主任及助理班主任,、年級(jí)組長老師都能犧牲休息時(shí)間，積極配合學(xué)校整體工作安排,，全體學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練,。特別是高一年級(jí)的學(xué)生，在班主任,、年級(jí)組長老師的悉心照顧下,，克服了思想上、生活上和訓(xùn)練中遇到的各種困難,，圓滿完成了軍訓(xùn)活動(dòng),，創(chuàng)下了軍訓(xùn)基地參訓(xùn)學(xué)校中七天里沒有一個(gè)重病號(hào)的訓(xùn)練紀(jì)錄,。

(二)開學(xué)典禮——9月份是全國“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”,。學(xué)校將開學(xué)典禮的主題定為上好愛國主義教育的第一課,。通過師生共同唱響國歌、校長國旗下講話,、全校學(xué)生軍訓(xùn)匯報(bào),、各班召開主題班會(huì)的形式，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育,。

(三) 主題班會(huì)——9月底各班先后召開了“愛國主義教育”主題班會(huì),，

(四)九月下旬，我校召開了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，高中德育處嚴(yán)管理,、嚴(yán)要求。在運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的過程中,，學(xué)生們隊(duì)列整齊,，口號(hào)洪亮，每個(gè)班都展示了自己的特色,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中,，運(yùn)動(dòng)員積極參賽,，觀眾踴躍投稿,，學(xué)生工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé),。

(五)高中部家校通全面啟動(dòng),。9月4日開始,，我校高中部家校通信息采集工作全面啟動(dòng),，截止9月15日,，高中部所有教師和學(xué)生家校通信息登記完成，并全面啟動(dòng)使用,，為教師和家長的交流搭建空中平臺(tái),。

(六)高中部班主任師徒成功結(jié)對(duì)。9月8日在北階梯教室舉行了高中部班主任師徒結(jié)對(duì)儀式高中班主任工作總結(jié),，師傅姚邵高、徒弟段福生等共24位新老班主任在北階梯教室舉行了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議簽字儀式,。

(七) “班級(jí)

我從9月1日來到十五中，至今接近半年的時(shí)間,。

新的工作崗位,，新的工作環(huán)境,，我在半年里收獲了很多,。

回顧這半年的工作，我想用“三四五”予以概括,。即三聲感謝、四項(xiàng)工作,、五點(diǎn)體會(huì),。

一,， 三聲感謝

感謝陸校長和丁書記對(duì)我的幫助與指導(dǎo),，感謝政教處的全體工作人員的辛勞與支持,，感謝各年級(jí)各處室干部及教職員工對(duì)我的寬容與接納,。是您們的辛勤工作,，使我們學(xué)校的各方面工作有條不紊,，并在多個(gè)方面在全區(qū)引人注目;也是您們的熱情,、幫助,、指導(dǎo),、支持與關(guān)懷,，使我迅速融入到這個(gè)集體,，迅速適應(yīng)了新的工作。感謝您們!

二,， 四項(xiàng)工作

回顧半年的工作,，我主要參與了四項(xiàng)工作：德育工作，安全工作,，體衛(wèi)藝工作,，其它工作。

一是德育工作,。

本學(xué)期德育工作,，我們遵循“以‘十二五’規(guī)劃為契機(jī)，以‘三愛’情感教育為主線,，以‘一校，二訪，三報(bào),，四會(huì)，五賽,，六比,，七節(jié)’為抓手,，以量化評(píng)分為依據(jù)”的原則展開,。

“以‘十二五’規(guī)劃為契機(jī)”,，就是通過起草《學(xué)?！笆濉钡掠ぷ饕?guī)劃》,，總結(jié)學(xué)校德育工作成果,，規(guī)劃學(xué)校“十二五”德育工作的目標(biāo),、內(nèi)容和措施,。今年下半年開始的學(xué)校德育工作，都是依據(jù)這個(gè)規(guī)劃開展,。

“以‘三愛’情感教育為主線”,，就是指要培養(yǎng)學(xué)生‘愛自己，愛他人,，愛集體’的情感,。這是規(guī)劃中談到的“構(gòu)建學(xué)校德育工作新體系”的重要內(nèi)容,。愛自己,，就要愛惜生命,，熱愛生活,，樹立理想;愛他人,，就要孝敬父母,，尊敬師長，關(guān)心他人;愛集體,，就要熱愛班級(jí),，熱愛學(xué)校,，熱愛祖國,。

“以‘一校,，二訪,，三報(bào),，四會(huì),，五賽,，六比,，七節(jié)’為抓手”,，就是指通過系列德育活動(dòng)和管理措施來落實(shí)?！耙恍,！本褪侵笀F(tuán)委舉辦的學(xué)生業(yè)余黨校,?！岸L”就是指“課外訪萬家”活動(dòng)及媒體到校采訪和報(bào)道我校先進(jìn)典型學(xué)生事跡的活動(dòng),。“三報(bào)”是指班級(jí)舉辦的黑板報(bào),，政教處舉辦的宣傳專欄報(bào)和《德育工作情況通報(bào)》,。“四會(huì)”是指周會(huì)(升旗儀式),、班會(huì)、班主任會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì),。“五賽”是指我們舉辦的廣播操,、跑操比賽和我們參加武漢市舉辦的健身操,、器樂、籃球比賽,。“六比”是指我們對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理,、兩會(huì)(周會(huì)和班會(huì)),、兩操(眼保健操和課間操)、班級(jí)日志,、黑板報(bào)、大掃除等六個(gè)方面的要求,。“七節(jié)”是指教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、慶祝建黨90周年,、紀(jì)念“辛亥首義100周年”,、元旦節(jié)和藝術(shù)節(jié),。每一個(gè)節(jié)日我們都有針對(duì)性地舉辦了相關(guān)活動(dòng),。

“一校,，二訪，三報(bào),，四會(huì),，五賽，六比,，七節(jié)”,，在相當(dāng)?shù)某潭壬象w現(xiàn)了我校德育工作的精細(xì)化管理和“常態(tài)化,、課程化,、生活化”德育的特色,。

當(dāng)然,，這些工作主要是以胡江陵主任為首的政教處全體工作人員,，各年級(jí)組的主任、書記,、班主任及全體老師們干出來的,，也是在陸校長和丁書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的,。功勞是大家的。我只是一個(gè)參與者和學(xué)習(xí)者,。

二是安全工作,。

包括日常校園安全管理,，美術(shù)聯(lián)考和研究生考試的安全保衛(wèi)工作,，處理兩起學(xué)生打架事件,，消防器材維護(hù)、更換,，校園安防、技防設(shè)備的添置,、施工、驗(yàn)收,，等等,。

三是體衛(wèi)藝工作,。

包括組織學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié),、廣播操比賽,、跑操比賽,，湖北省藝術(shù)小人才比賽報(bào)名，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試,，高二美術(shù)生外出寫生活動(dòng);參加武漢市高中男子籃球聯(lián)賽、健身操比賽,、器樂比賽;開展秋季疾病預(yù)防,，防毒品、防艾滋病宣傳,，“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng);邀請(qǐng)國家關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心博士生導(dǎo)師,、著名心理學(xué)家,、高考心理指導(dǎo)第一人,、高考狀元第一人王極盛教授來校為高三學(xué)生家長作“幫孩子贏高考”的專題講座;等等,。

四是其它工作。

包括貧困生的資助迎檢工作,，學(xué)校環(huán)境與科技教育工作總結(jié),，學(xué)校教科研工作總結(jié)，學(xué)?！笆濉敝卮笳n題籌備工作,，觀摩實(shí)驗(yàn)中學(xué)、中山路小學(xué),、武漢中學(xué),、三角路中學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，參加武昌區(qū)教育局組織的武昌教育大講堂系列學(xué)習(xí),，擔(dān)任學(xué)?！敖虒W(xué)比武”評(píng)委，等等,。

三,， 五點(diǎn)體會(huì)

體會(huì)之一：我深感同志們的艱辛與敬業(yè)。

我們的教師到校時(shí)間比較早,。

因?yàn)闆]有住讀生,，學(xué)生租房經(jīng)濟(jì)難以承受，而坐車時(shí)間難以掌控,，于是學(xué)生只有盡量趕早,。7:20開始早自習(xí)，6：40左右校門口就已熱鬧非凡,，7:10以后就已經(jīng)少有學(xué)生到校了,。學(xué)生這么早,，教師自然也晚不了?？梢赃@樣說,，我在武漢市工作這么多年，早上從來沒有這么辛苦,。每天六點(diǎn)起床,，老婆也受影響,，她有時(shí)甚至抱怨說：“你就在學(xué)校睡了算了,。”

十五中人的敬業(yè)精神也讓我非常感動(dòng),。

我?guī)缀趺刻煸缟掀唿c(diǎn)以前到校,，經(jīng)常看到陸校長,、丁書記已經(jīng)到校,，好幾次我六點(diǎn)四十左右到校，看到王江,、王輝明兩位新老治保主任已經(jīng)到崗,，特別是王輝明主任，已經(jīng)退居二線,，卻仍如此,，實(shí)在可敬。李校長手術(shù)剛完,，還在住院,，卻跑到學(xué)校來處理事情。

早自習(xí)巡視,，發(fā)現(xiàn)我們班主任又是敦促學(xué)生做衛(wèi)生,，又是督促學(xué)生交作業(yè)，還要維護(hù)早自習(xí)紀(jì)律,，顯得頗為忙碌。

中午巡視,，常?？吹侥昙?jí)干部一起巡視的身影，常?？吹桨嘀魅卧诎鄠湔n,、批改作業(yè)，在走廊和學(xué)生談心的情境,。

和胡寶友老師家訪,，感覺他對(duì)班級(jí)學(xué)生的各方面情況非常了解,，和家長非常熟悉，而且深得學(xué)生和家長的信賴,，從中可以推知他工作的細(xì)致,，更何況他這個(gè)年齡的班主任，在我的原單位幾乎沒有,。

還有一次,，我到高三語文組去，發(fā)現(xiàn)李枝群老師拿出辦公桌下面的米準(zhǔn)備做飯,，說是做給自己和孩子中午吃的,，菜是早上在家里做好帶來的，我不知道她為了趕早自習(xí)到底早上何時(shí)開始做飯,，只覺得心里充滿感動(dòng)!

因?yàn)閷W(xué)校沒有教學(xué)校長,，陸校長安排我臨時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校科技與環(huán)境教育及教科研工作,。周和平主席身兼工會(huì)主席與教務(wù)處主任,，工作非常辛苦，記得有一次要上報(bào)學(xué)?？萍寂c環(huán)境教育總結(jié)與評(píng)先材料,，當(dāng)時(shí)正值教代會(huì)準(zhǔn)備階段，正值校內(nèi)教學(xué)比武開展之際,，周和平主席在如此緊張之時(shí)親自按時(shí)整理出了上報(bào)材料;周薇主任身兼課改辦主任于教科室主任,，這些都是特別消耗腦力的工作，要整理的材料也很多,，但是她仍然拿出了學(xué)校教科研工作會(huì)議及學(xué)?！笆濉敝卮笳n題開題籌備會(huì)所需的詳實(shí)而完備的材料;楊廷山老師，教學(xué)任務(wù)較重,，為學(xué)?？蒲姓n題所做的工作有目共睹，我拜讀了他寫的我?！笆濉敝卮笳n題《各學(xué)科滲透德育的形式,、方法、內(nèi)容的實(shí)踐研究》的申請(qǐng)與評(píng)審書,，深感楊老師所化功夫之深,。

管理量化”——在日常行為規(guī)范方面，本學(xué)期,，重新修訂了新學(xué)期班級(jí)常規(guī)管理量化細(xì)則,。

(八)積極開展學(xué)生心理教育，由德育處施玉春主任主講的“老子思想和學(xué)生心理教育”受到師生的一致好評(píng)。

(九) 在高中部學(xué)生公寓開展“宿舍評(píng)選工作”,，借此提高學(xué)生的自我管理能力和提升我校高中學(xué)生宿舍的整體形象,。

(十)積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在九九重陽之時(shí)我們組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)敬老院開展敬老活動(dòng),。

(十一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，在每月底開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。相互促進(jìn),、相互提高。

(十二)根據(jù)學(xué)校安排及教育需要,，我們?cè)?1月中旬安排整體高中部的家長座談會(huì),，認(rèn)真組織，讓老師和家長共同探討學(xué)生的教育問題,。

(十三)積極開展學(xué)生宿舍文化建設(shè),。

除了以上大型活動(dòng)以外，開學(xué)到現(xiàn)在,，我們還抓住各種機(jī)會(huì)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,、先進(jìn)集體進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)、表彰,。

高中師德師風(fēng)工作總結(jié)篇三

我們培養(yǎng)的學(xué)生如果科學(xué)文化素質(zhì)不合格就是次品,如果身體素質(zhì)不合格就是殘品,如果思想道德素質(zhì)不合格就是危險(xiǎn)品,。這個(gè)比喻很形象地說明了思想道德素質(zhì)在人的整體素質(zhì)中的重要性。一談到德育,很多人都以為那是政治老師的事或是班主任在班會(huì)課上的事,與我們的英語課無關(guān),其實(shí)這是一種誤解,德育教育應(yīng)該貫穿于每一學(xué)科,特別是英語教學(xué)更應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的德育教育,。當(dāng)然,這種教育不能是簡(jiǎn)單,、空泛的說教,而應(yīng)該根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容,使之貫穿其內(nèi),滲透其中,巧妙結(jié)合,有的放矢。筆者在多年的教學(xué)實(shí)踐中逐漸摸索,、總結(jié)出了一些行之有效的方法,對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生較強(qiáng)的感染作用,提高了他們的綜合素質(zhì),。

一、結(jié)合初中教材的特點(diǎn),挖掘德育素材,寓德于教

英語教材是德育的載體,其中不少對(duì)話,、日常用語,、閱讀文章都具有豐富的德育修養(yǎng)知識(shí),教師用這樣的教材實(shí)施教學(xué),在傳授英語知識(shí)、培養(yǎng)英語運(yùn)用能力的同時(shí),自然也就滲透了人文性,、思想性的教育,。因此,教師在組織學(xué)生聽、說,、讀,、寫的過程中,要善于發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容的德育價(jià)值,完成對(duì)學(xué)生思想品德教育的重大任務(wù)。另外,教師必須根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,找到并確定教材中訓(xùn)練的內(nèi)容和思想教育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn),以防止德育空泛化,。

二,、創(chuàng)設(shè)民主,、寬松,、和諧的課堂氛圍,進(jìn)行德育滲透

教學(xué)既是認(rèn)知的過程,同時(shí)也是情感培養(yǎng)的過程,新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)參與,、體驗(yàn)和情感的過程,有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中達(dá)到知識(shí)與技能、過程與方法及情感態(tài)度的真正統(tǒng)一,。新課標(biāo)在改變我們的教學(xué)方式,同時(shí)也要求我們關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度及健康的人格,使素質(zhì)教育得到真正的體現(xiàn),因此教師應(yīng)該結(jié)合本校,、本班學(xué)生的具體實(shí)際及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)策略,抓住時(shí)機(jī),使學(xué)生通過學(xué)習(xí)既能掌握綜合語言技能,又能提升道德情感。

1,、尊敬師長,關(guān)愛他人教育

現(xiàn)在大多數(shù)的孩子自我意識(shí)較強(qiáng),他們往往不懂得關(guān)心,、愛護(hù)別人。教師可在教學(xué)活動(dòng)中有目的地加以引導(dǎo),以此來激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣,同時(shí)也讓學(xué)生得到良好道德情感的熏陶,。

2,、文明禮貌教育

教師要善于喚起和誘發(fā)學(xué)生對(duì)道德情感的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生善良的心靈,使學(xué)生真正地感動(dòng),以自覺的行動(dòng)克服一些不良的行為。

四,、充分利用多媒體等直觀教具,進(jìn)行德育滲透

英語教師,在課堂教學(xué)中,要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生不同的天賦和智慧,保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,不能一味地以成績的好壞來判斷他們,真誠接納,、關(guān)愛、寬容每一位學(xué)生,真正做到互相尊重,互相關(guān)心,以學(xué)生的感受為感受,設(shè)身處地地為學(xué)生著想,并把這種理解傳遞給學(xué)生,讓學(xué)生能深切地認(rèn)識(shí)到教師的用意,使學(xué)生感覺到老師的親切可信,才能接受老師對(duì)他們的一番苦心,這樣學(xué)生在課堂上信心較足,學(xué)習(xí)興趣較濃,并能以愉快的情緒,、飽滿的精神,產(chǎn)生合作,、交流的愿望,積極配合教師的教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)高為師,身正為范,教師的知識(shí)水平,、工作能力,、思想道德、心理素質(zhì)等都將直接影響到學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量和效果,。在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)以其高尚的道德品質(zhì),、扎實(shí)的教學(xué)技能、崇高的人格魅力為學(xué)生樹立典范,以教師自身的高素質(zhì)去影響學(xué)生,讓英語課堂彌漫著民主,、寬松,、和諧、融洽的氛圍,。十年樹木,百年樹人,德育工作要貫穿于學(xué)生成長過程的始終,抓住生活中的點(diǎn)滴,把握生活中的一言一行,。赫爾巴特曾說過:“教學(xué)中如果沒有德育滲透,那它只是一種沒有目的的手段,德育如果沒有教學(xué),就是一種失去手段的目的?！币虼?在英語教學(xué)中,教師要努力挖掘教材因素,巧妙地設(shè)計(jì)任務(wù),讓學(xué)生在掌握知識(shí),、發(fā)展智力的同時(shí),又引導(dǎo)學(xué)生從中自我發(fā)掘德育內(nèi)容,學(xué)會(huì)自我教育,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人,以切身的體驗(yàn)去看待問題、關(guān)注社會(huì),、關(guān)注身邊的人和事,在身心方面有所進(jìn)步,。

總之,教師應(yīng)該讓教學(xué)過程成為學(xué)生對(duì)高尚道德生活與豐富人生的體驗(yàn),使知識(shí)的增長過程同時(shí)也成為思想道德素養(yǎng)發(fā)展的過程,寓德育教育于無形之中,像春風(fēng)化雨潤物細(xì)無聲,在潛移默化中對(duì)學(xué)生起到作用,使學(xué)生真正全面發(fā)展。

高中師德師風(fēng)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我結(jié)束了我的'班主任生涯,，開始了單純的教學(xué)工作,，我覺得德育工作好像離我遠(yuǎn)了，當(dāng)我真正作為一名科任教師走進(jìn)課堂的時(shí)候，我才明白,，教育和教學(xué)是分不開的,，只要你還戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，德育工作就一刻都不能放松的,。本學(xué)期我把自己所做的德育工作總結(jié)如下：

在一個(gè)學(xué)校中,，班主任有著舉足輕重的地位，管理班級(jí),，管理學(xué)生,，無需刻意去做太多的努力，學(xué)生害怕班主任,，學(xué)生喜歡班主任,，這是與班俱來的。從教八年來,，一直擔(dān)任班主任工作,，本學(xué)期開始專一的教學(xué)工作，不得不注重自身修養(yǎng)的提高,，靠個(gè)人魅力去感染學(xué)生,、親近學(xué)生，做好德育工作,，才能更好的開展教學(xué)工作,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中樹立起良好的形象,。根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升自己的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神,，模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高自己的全面道德修養(yǎng)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育形式,，在所教的班級(jí)中進(jìn)行分組教學(xué),，開展教學(xué)新模式的嘗試，辦學(xué)生喜歡的課堂,，做學(xué)生喜歡的老師。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解,。學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢(shì)教育的文章,，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況，明確任務(wù),、增強(qiáng)信心,、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,。

4,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí),，更好的做學(xué)生的思想工作。

在語文教材中,，很多篇章,，或真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，或熱情謳歌我們民族的精神,，或精彩地描繪美麗多嬌的祖國山河,，或深刻闡述生命意義，因此,，在具體的語文教學(xué)活動(dòng)中,，充分發(fā)揮語文教材優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行德育滲透,，讓德育與智商有機(jī)地結(jié)合在一起,，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，也得到思想品德熏陶,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，不斷提高自身素質(zhì)。

1,、堅(jiān)持文道結(jié)合的原則,，讓學(xué)生獲得更具體,、形象的思想品德教育。

在教學(xué)中我通過介紹寫作背景,，指導(dǎo)朗讀,，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，歸納總結(jié)等方式,，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容,，在掌握一定閱讀技巧的同時(shí)，更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，不單掌握一定的語文學(xué)習(xí)技能，而且在潛移默化中,，逐漸確立正確的世界觀,、人生觀。

2,、激發(fā),、培養(yǎng)學(xué)生真摯情感,，使之成為積極向上的動(dòng)力,。

在德育過程中,，動(dòng)之以情,，既是曉之理的繼續(xù),，更是持之以恒,、導(dǎo)之以行的基礎(chǔ),，因而使受教育者獲得真摯情感,，仍是教育成功的關(guān)鍵,，是提高德育滲透效果的保證,。語文學(xué)科那些文質(zhì)兼美的文學(xué)作品，是一塊塊的情感天地,，我通過富有情感的教學(xué),，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生真摯的情感,，使學(xué)生更深刻地感受文章蘊(yùn)含的真,、善、美,，從而充分利用教材的情感因素,，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，激發(fā),、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛自然、愛生活的真摯情感,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不單掌握一定的語文知識(shí)技能,，而且得到思想品德熏陶,，不斷提高自己的道德情操，逐漸脫離低級(jí)趣味,。

3,、深挖教材中德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生品德熏陶

教材中德育的內(nèi)容,，不可能像學(xué)科知識(shí)那樣處處明顯,，它往往是內(nèi)在的、深層的,，個(gè)別隱蔽的,，思想教育是滲透在學(xué)科知識(shí)的方方面面，與學(xué)科知識(shí)融二為一的,，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中進(jìn)行德育滲透，不能僅停留在那些表面的內(nèi)容上,，而應(yīng)當(dāng)是深入挖掘教材內(nèi)在的德育因素,。語文學(xué)科的德育，材料雖然豐富,，同樣需要我們多方面深入挖掘,，以提高德育滲透的成效，在語文教學(xué)活動(dòng)中,，我通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞文中字,、詞、句,，理解句中句式的作用及其變換,，掌握文中修辭、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用,，使學(xué)生能意識(shí)到祖國語言無可比擬的表現(xiàn)力,，體會(huì)到祖國語言質(zhì)美意深，簡(jiǎn)練如金的妙處,，能感受到祖國語言的豐富多姿,，包羅萬象。

4,、把德育滲透到各種形式的語文活動(dòng)

開展形式多樣的語文活動(dòng),，是對(duì)語文課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是學(xué)生增強(qiáng)素質(zhì)的另一途徑,。利用課余時(shí)間組織學(xué)生開展各種語文活動(dòng),，如詩歌朗誦比賽，成語,、古詩比賽,，收集簡(jiǎn)報(bào),，做手抄報(bào)，開討論會(huì),，講演等,，豐富學(xué)生語文知識(shí)、技能,，提高學(xué)生的素質(zhì),，使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)他們積極向上的情感,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓學(xué)生感受到集體協(xié)作的重要性。

作為科任教師仿佛離學(xué)生的生活遠(yuǎn)了,，當(dāng)班主任的時(shí)候,，覺得自己就像是一個(gè)嘮嘮叨叨的母親，學(xué)生的吃喝拉撒睡沒有管不到的,，那叫一個(gè)辛苦,。班主任與學(xué)生生活在一起，做學(xué)生的朋友,，是一件很容易的事情,，可是，作為科任教師,，想走近學(xué)生的生活似乎有些難度,，我只是說有難度，這并不表示不能夠做到,，我的具體做法如下：

1,、了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,。

作為一天只有一節(jié)課的科任教師,，如果只是用四十分鐘來教學(xué)，那就是一位失敗的教師,，你的影響力一定要能夠占用學(xué)生更多的時(shí)間,，那才是教學(xué)。認(rèn)識(shí)班級(jí)的每一位學(xué)生,，能準(zhǔn)確的叫他們的名字,，對(duì)他們的生活環(huán)境要略知一二，了解他們的性格特征,，知道他們的愛好等等,，這些都是我們應(yīng)該做到的。我會(huì)加一些學(xué)生的網(wǎng)號(hào),，瀏覽他們的空間,，看他們的心路歷程,，并在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他們留言，或是開導(dǎo),，或是鼓勵(lì),，或是贊揚(yáng)。

2,、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng)。

心理學(xué)家威廉,。詹姆斯有句名言：人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí),。高中生看似已經(jīng)長大，思想?yún)R報(bào)專題其實(shí),，他們的人生觀,、價(jià)值觀并不成熟，和小孩子一樣需要?jiǎng)e人的肯定,。作為科任教師,，在平時(shí)教學(xué)中我細(xì)心地觀察，捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并及時(shí)地肯定表揚(yáng),，即使是小小的進(jìn)步,，也要及時(shí)鼓勵(lì),，以此激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。

一味地批評(píng),，只會(huì)讓學(xué)生越來越反感,，不樂意接受，不如利用學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，好好表揚(yáng)一番,，讓其感受到表揚(yáng)帶來的喜悅，讓學(xué)生更有信心改掉身上的其他壞習(xí)慣和不良行為,。

3,、不吝惜伸出援助之手。

學(xué)生和班主任是很親近,，但是也懼怕,，他們有很多話不敢和班主任說，卻愿意和科任教師說,，我們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，不吝惜伸出援助之手。現(xiàn)在的人都有一張能言善辯的嘴,，卻少了一對(duì)善于聆聽的耳朵,，我們就做這樣一雙耳朵,，聽聽學(xué)生內(nèi)心的聲音，幫助他們找回自我,，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

4、利用課外輔導(dǎo)進(jìn)行德育滲透,。

課外輔導(dǎo)開展培優(yōu)扶差,，批改作業(yè)，指導(dǎo)練筆等等,，這是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充,，深化、鞏固,，也是語文教學(xué)進(jìn)行德育滲透的另一途徑,。課堂教學(xué)是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的一種教學(xué)活動(dòng)，對(duì)知識(shí)分析,、理解及德育滲透難免要受時(shí)間,、空間的限制，影響教育教學(xué)效果的提高,，而課外輔導(dǎo),，相對(duì)限制少，使教師更容易因材施教,，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn),、知識(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行少數(shù)或個(gè)別的輔導(dǎo)，這樣教育教學(xué)更有針對(duì)性,，更具體,、形象。不僅提高教學(xué)的效率,，而且教育效果也得到增強(qiáng),，也許一次作文的面批，就能燃起一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)作火花,，也許一次閱讀的講解,，就能激發(fā)一個(gè)學(xué)生的閱讀欲望。

總而言之,，德育滲透的形式,、途徑多種多樣，作為一名科任教師,，應(yīng)當(dāng)立足于課堂教學(xué),，延伸到課下教育，積極探索，在教學(xué)中認(rèn)真,、積極地進(jìn)行德育滲透,，讓自己傳授的知識(shí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做人的準(zhǔn)則,，培養(yǎng)出更多的品學(xué)兼優(yōu),、具有健康人格的社會(huì)小公民。

高中師德師風(fēng)工作總結(jié)篇五

x年,，學(xué)校德育部門秉承“永續(xù)·至善”的校訓(xùn),，以立德樹人為根本任務(wù)，以“成就陽光學(xué)子青春夢(mèng)想”為中心工作,，以“培育核心價(jià)值,，創(chuàng)建文明城市”為主要抓手，加強(qiáng)志愿服務(wù)和文明城市創(chuàng)建的相結(jié)合,、拓寬育人途徑和激發(fā)青春夢(mèng)想的相結(jié)合,、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和未成年人思想道德建設(shè)的相結(jié)合，深入推進(jìn)“陽光學(xué)生”工程,，著力完善生態(tài)德育體系建設(shè),，讓每一個(gè)年輕而鮮活的生命都能得到尊重，讓每一個(gè)高貴而智慧的心靈都能肆意綻放,，讓每一個(gè)陽光學(xué)子的青春夢(mèng)想都能揚(yáng)帆起航,。

一、培育核心價(jià)值,，激發(fā)青春夢(mèng)想,。

x年發(fā)生在香港的、持續(xù)三個(gè)多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學(xué)生群體這一現(xiàn)實(shí)為教育敲響了警鐘：過度重視學(xué)業(yè)教育而忽視德育,、忽視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、忽視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育,，是多么可怕的事情,。

我們堅(jiān)持以人為本，立德樹人,，將德育這條紅線貫穿到日常教育之中,，利用國旗下講話、顯示屏,、廣播臺(tái),、櫥窗宣講核心價(jià)值觀;開展“陽光學(xué)生”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”,、“誠信之星”評(píng)選,，舉辦12.9“我心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)生朗誦比賽以及價(jià)值觀主題班會(huì)評(píng)比、班級(jí)文化建設(shè)軟板報(bào)評(píng)比、作文評(píng)比,，切實(shí)做到核心價(jià)值觀走進(jìn)學(xué)子心田,，讓價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

我們踐行“中國夢(mèng),，我的夢(mèng)”理想信念,，為各年級(jí)確定了主題夢(mèng)想教育：高一“青春暢想”、高二“百舸爭(zhēng)流”,、高三“金榜圓夢(mèng)”,，幫助每個(gè)洪高學(xué)子規(guī)劃人生。精心打造的高考文化包括“走進(jìn)高三,、放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng),、激勵(lì)成才報(bào)告會(huì)、百日誓言大會(huì),、舊物置換,、勵(lì)志微電影、跨越成人門,、祝福高考等一系列活動(dòng),，點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)激情，增強(qiáng)了高考取得優(yōu)異成績的信心,，受到了廣大學(xué)生,、家長歡迎。

歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風(fēng)華正茂洪高夢(mèng)”迎新文藝匯演成為學(xué)生展示青春夢(mèng)想的舞臺(tái),，他們認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心排練，盛裝演出,，暢想著風(fēng)華正茂,，蕩漾著詩意南湖，演繹著飛揚(yáng)青春,，訴說著夢(mèng)想華章,。

這些措施和活動(dòng)的開展，有力促進(jìn)了核心價(jià)值觀的培育,，提升了德育人的生命境界,，喚醒了每個(gè)有渴求的心靈，幫助孩子追夢(mèng),、逐夢(mèng),、圓夢(mèng)，讓學(xué)生成為“胸懷理想,、勇?lián)?zé)任,、美好情懷、文明有禮、積極進(jìn)取,、充滿激情”的陽光青年,。

二、夯實(shí)德育隊(duì)伍,，護(hù)航青春夢(mèng)想,。

我們認(rèn)為教育是心靈對(duì)心靈的呼喚，情感對(duì)情感的溫暖,，靈魂對(duì)靈魂的引導(dǎo),，智慧對(duì)智慧的激發(fā)。欲強(qiáng)人,，先強(qiáng)己,。為此，我們狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),，打造一個(gè)護(hù)航學(xué)子青春夢(mèng)想的戰(zhàn)斗集體,。

增強(qiáng)公寓管理意識(shí)，提高管理水平,，兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守，嚴(yán)格檢查,，周到服務(wù),，樹立安全第一的思想，確保公寓文明,、清潔,、安全、溫馨,。

三,、深化志愿服務(wù)，演繹青春夢(mèng)想,。

有句名言是這樣說的：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容,，世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻(xiàn)。作為荊楚雷鋒文化名片,，我們將志愿服務(wù)和學(xué)雷鋒活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，開展豐富多彩,、形式多樣社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)子在志愿服務(wù)中演繹青春夢(mèng)想。

值周隊(duì)志愿者貫徹實(shí)施“人人都是管理者,，人人都是參與者”的自主管理理念,，承包校園公共衛(wèi)生的清掃和保潔，負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道和走道清潔、學(xué)習(xí)秩序,、就餐紀(jì)律和文體活動(dòng)的檢查評(píng)比,，積極宣傳文明城市創(chuàng)建、校園環(huán)境美化,、文明餐桌督查等工作,，努力實(shí)現(xiàn)校園美化人文化。

禮儀隊(duì)志愿者熱情接待四方來客,，微笑講解館藏文化,，今年迎來了“國培計(jì)劃”廣東德育干部考察團(tuán)和湖北學(xué)校文化論壇代表團(tuán)等考察交流團(tuán)、周邊社區(qū)居民,，以及來自加拿大,、日本、韓國等訪問團(tuán)體,。

服務(wù)隊(duì)志愿者走出校門,，向市民發(fā)放“綠色生活，文明出行”倡議書,，引導(dǎo)行人文明交通,，倡導(dǎo)市民綠色出行，為武漢市爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市貢獻(xiàn)了自己的汗水,。

通過志愿服務(wù)和文明創(chuàng)建的相結(jié)合,，志愿者們?cè)诔砷L中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成長,，他們演繹著青春夢(mèng)想,，詮釋著x音。x年3月,，x學(xué)雷鋒志愿者團(tuán)隊(duì)被省委宣傳部授予“x學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”,。

四、多元育人途徑,，綻放青春夢(mèng)想,。

學(xué)者、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴(yán),、人性和未來”,。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們拓寬育人途徑,，以促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,。

育人環(huán)境優(yōu)化：學(xué)校興建了大廳視角、逸夫文化廣場(chǎng),、半畝方塘,、“開啟”雕塑,、帆船造型的學(xué)校大門和花徑主干道、櫻花園等人文景觀,，人在其境,，浮想翩翩;我們與x高新區(qū)交警大隊(duì)、x街綜治辦一起整治校園周邊環(huán)境,，設(shè)立交通護(hù)欄和師生進(jìn)出校園安全通道,，取締教學(xué)樓公共垃圾桶，先后出臺(tái)《進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境的有關(guān)規(guī)定》,、《校園車輛管理規(guī)定》,、《進(jìn)一步強(qiáng)化校園管理的有關(guān)規(guī)定》和《進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全工作的有關(guān)規(guī)定》等制度，校內(nèi)干凈整潔,，內(nèi)外安全暢通,，學(xué)子夢(mèng)想就此揚(yáng)帆。

心靈氧吧傾訴：在優(yōu)化教育環(huán)境中,，心理環(huán)境的優(yōu)化是我們育人事業(yè)的緊迫任務(wù)和歷史使命,。我們制作主題板報(bào)，加強(qiáng)心理健康教育宣傳;精心布置“心靈氧吧”,，使之成為學(xué)子溫馨家園;向全體學(xué)生開放“心靈氧吧”,，由學(xué)生自由選擇預(yù)約進(jìn)行咨詢;配備《武漢市中學(xué)心理健康教育》教材，聯(lián)合華師心理學(xué)院“春雨”服務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行心理健康教育授課和團(tuán)隊(duì)心理拓展游戲,。心靈氧吧,，培養(yǎng)學(xué)子樂觀自信、自省自助,、負(fù)責(zé)守信,、自強(qiáng)進(jìn)取的獨(dú)立人格，學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境與社會(huì)環(huán)境,，使他們心靈自由的呼吸。

社團(tuán)活動(dòng)全員：我們依托社團(tuán)空間,，構(gòu)建多彩的社團(tuán)活動(dòng)文化,，以促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展?；钴S在校園的社團(tuán)如啦啦操社,、音樂社、動(dòng)漫社,、舞蹈社,、籃球社、圖文并茂社,、羽毛球社,、足球社,、啟夢(mèng)繪畫社等,，初步實(shí)現(xiàn)了每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的社團(tuán),，“我的地盤我做主”，社團(tuán)活動(dòng)已成為洪高校園一道靚麗風(fēng)景線,。

周四講壇成長：我們開啟“成長周四”科學(xué)家講壇,、家長講壇和學(xué)生講壇活動(dòng)，讓科學(xué)大師走近學(xué)生,，讓智慧家長啟迪孩子,，讓睿智學(xué)子幫扶同伴，培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì),，從而為學(xué)生們提供了更多的自主發(fā)展空間。周四講壇活動(dòng)引發(fā)長江日?qǐng)?bào),、x都市報(bào),、x金報(bào)、x教育電視臺(tái)等媒體的爭(zhēng)相報(bào)道,，業(yè)已成為許多學(xué)生和家長津津樂道的話題：高二(11)班張x家長在家長100論壇中寫到：x高中請(qǐng)教授上選修課,，學(xué)生直呼好幸福;高一(12)班吳x媽媽在qq上留言：孩子們真幸福。

學(xué)校育人途徑的多元化,，讓“人,，詩意地棲居在大地上”(德國詩人荷爾德林語)，孩子們的青春夢(mèng)想得以綻放,。

英國教育家赫胥黎認(rèn)為：充滿著歡樂與斗爭(zhēng)精神的人們,，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光,。

握手辭行的x年,，夢(mèng)想與激情，陽光與幸福,，浸潤著我們德育耕耘的土壤：我們圓滿地接受中央文明委檢查,，為武漢市摘取“全國文明城市”這一桂冠貢獻(xiàn)了x德育的正能量(全市僅四所中小學(xué)接受了檢查);我們收獲了多種榮譽(yù)，被授予“x學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”,、“x省學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！焙汀皒市有效德育建設(shè)工程先進(jìn)單位”，成功通過區(qū)心理健康合格學(xué)校和“五好關(guān)工委”的考評(píng),，學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)深受廣東德育干部考察團(tuán)和北京東城區(qū)教育團(tuán)的好評(píng),。

再續(xù)輝煌的x，我們將繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用,，鞏固文明城市創(chuàng)建成果,，完善生態(tài)德育體系,，構(gòu)建高效的德育評(píng)價(jià)機(jī)制，營造高品位的育人環(huán)境,，讓每個(gè)洪高陽光學(xué)子在生態(tài)家園里揚(yáng)帆青春夢(mèng)想!

高中師德師風(fēng)工作總結(jié)篇六

xxxx年,，學(xué)校德育部門秉承“永續(xù)·至善”的校訓(xùn)，以立德樹人為根本任務(wù),，以“成就陽光學(xué)子青春夢(mèng)想”為中心工作,，以“培育核心價(jià)值，創(chuàng)建文明城市”為主要抓手,，加強(qiáng)志愿服務(wù)和文明城市創(chuàng)建的相結(jié)合,、拓寬育人途徑和激發(fā)青春夢(mèng)想的相結(jié)合、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和未成年人思想道德建設(shè)的相結(jié)合,，深入推進(jìn)“陽光學(xué)生”工程,，著力完善生態(tài)德育體系建設(shè)，讓每一個(gè)年輕而鮮活的生命都能得到尊重,，讓每一個(gè)高貴而智慧的心靈都能肆意綻放,，讓每一個(gè)陽光學(xué)子的青春夢(mèng)想都能揚(yáng)帆起航。

xxxx年發(fā)生在香港的,、持續(xù)三個(gè)多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學(xué)生群體這一現(xiàn)實(shí)為教育敲響了警鐘：過度重視學(xué)業(yè)教育而忽視德育,、忽視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、忽視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育,，是多么可怕的事情,。

我們堅(jiān)持以人為本，立德樹人,，將德育這條紅線貫穿到日常教育之中,，利用國旗下講話、顯示屏,、廣播臺(tái),、櫥窗宣講核心價(jià)值觀;開展“陽光學(xué)生”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”,、“誠信之星”評(píng)選,，舉辦“我心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)生朗誦比賽以及價(jià)值觀主題班會(huì)評(píng)比、班級(jí)文化建設(shè)軟板報(bào)評(píng)比,、作文評(píng)比,，切實(shí)做到核心價(jià)值觀走進(jìn)學(xué)子心田，讓價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

我們踐行“中國夢(mèng),，我的夢(mèng)”理想信念，為各年級(jí)確定了主題夢(mèng)想教育：高一“青春暢想”,、高二“百舸爭(zhēng)流”,、高三“金榜圓夢(mèng)”,，幫助每個(gè)洪高學(xué)子規(guī)劃人生。精心打造的高考文化包括“走進(jìn)高三,、放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng),、激勵(lì)成才報(bào)告會(huì)、百日誓言大會(huì),、舊物置換,、勵(lì)志微電影,、跨越成人門,、祝福高考等一系列活動(dòng)，點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)激情,，增強(qiáng)了高考取得優(yōu)異成績的信心,，受到了廣大學(xué)生、家長歡迎,。

歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風(fēng)華正茂洪高夢(mèng)”迎新文藝匯演成為學(xué)生展示青春夢(mèng)想的舞臺(tái),，他們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練,，盛裝演出,，暢想著風(fēng)華正茂，蕩漾著詩意南湖,，演繹著飛揚(yáng)青春,，訴說著夢(mèng)想華章。

這些措施和活動(dòng)的開展,，有力促進(jìn)了核心價(jià)值觀的培育,，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個(gè)有渴求的心靈,，幫助孩子追夢(mèng),、逐夢(mèng)、圓夢(mèng),，讓學(xué)生成為“胸懷理想,、勇?lián)?zé)任、美好情懷,、文明有禮,、積極進(jìn)取、充滿激情”的陽光青年,。

我們認(rèn)為教育是心靈對(duì)心靈的呼喚,，情感對(duì)情感的溫暖，靈魂對(duì)靈魂的引導(dǎo),，智慧對(duì)智慧的激發(fā),。欲強(qiáng)人,，先強(qiáng)己。為此,，我們狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),，打造一個(gè)護(hù)航學(xué)子青春夢(mèng)想的戰(zhàn)斗集體。

增強(qiáng)公寓管理意識(shí),，提高管理水平,，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,，嚴(yán)格檢查,，周到服務(wù)，樹立安全第一的思想,，確保公寓文明,、清潔、安全,、溫馨,。

有句名言是這樣說的：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻(xiàn),。作為荊楚雷鋒文化名片,，我們將志愿服務(wù)和學(xué)雷鋒活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開展豐富多彩,、形式多樣社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)子在志愿服務(wù)中演繹青春夢(mèng)想。

值周隊(duì)志愿者貫徹實(shí)施“人人都是管理者,，人人都是參與者”的自主管理理念,，承包校園公共衛(wèi)生的清掃和保潔，負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道和走道清潔,、學(xué)習(xí)秩序,、就餐紀(jì)律和文體活動(dòng)的檢查評(píng)比，積極宣傳文明城市創(chuàng)建,、校園環(huán)境美化,、文明餐桌督查等工作，努力實(shí)現(xiàn)校園美化人文化,。

禮儀隊(duì)志愿者熱情接待四方來客,，微笑講解館藏文化，今年迎來了“國培計(jì)劃”廣東德育干部考察團(tuán)和湖北學(xué)校文化論壇代表團(tuán)等考察交流團(tuán),、周邊社區(qū)居民,，以及來自加拿大、日本、韓國等訪問團(tuán)體,。

服務(wù)隊(duì)志愿者走出校門,，向市民發(fā)放“綠色生活，文明出行”倡議書,，引導(dǎo)行人文明交通,，倡導(dǎo)市民綠色出行，為武漢市爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市貢獻(xiàn)了自己的汗水,。

通過志愿服務(wù)和文明創(chuàng)建的相結(jié)合,，志愿者們?cè)诔砷L中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成長,，他們演繹著青春夢(mèng)想,，詮釋著最強(qiáng)音。xx年3月,，學(xué)雷鋒志愿者團(tuán)隊(duì)被省委宣傳部授予“學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”,。

著名學(xué)者,、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴(yán),、人性和未來”。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，就需要我們拓寬育人途徑,，以促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

育人環(huán)境優(yōu)化：學(xué)校興建了大廳視角,、逸夫文化廣場(chǎng),、半畝方塘、“開啟”雕塑,、帆船造型的學(xué)校大門和花徑主干道,、櫻花園等人文景觀，人在其境,，浮想翩翩;我們與高新區(qū)交警大隊(duì),、xx街綜治辦一起整治校園周邊環(huán)境，設(shè)立交通護(hù)欄和師生進(jìn)出校園安全通道,，取締教學(xué)樓公共垃圾桶,，先后出臺(tái)《進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境的有關(guān)規(guī)定》、《校園車輛管理規(guī)定》,、《進(jìn)一步強(qiáng)化校園管理的有關(guān)規(guī)定》和《進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全工作的有關(guān)規(guī)定》等制度,，校內(nèi)干凈整潔，內(nèi)外安全暢通,，學(xué)子夢(mèng)想就此揚(yáng)帆,。

心靈氧吧傾訴：在優(yōu)化教育環(huán)境中，心理環(huán)境的優(yōu)化是我們育人事業(yè)的緊迫任務(wù)和歷史使命。我們制作主題板報(bào),，加強(qiáng)心理健康教育宣傳;精心布置“心靈氧吧”,，使之成為學(xué)子溫馨家園;向全體學(xué)生開放“心靈氧吧”，由學(xué)生自由選擇預(yù)約進(jìn)行咨詢;配備《武漢市中學(xué)心理健康教育》教材,，聯(lián)合華師心理學(xué)院“春雨”服務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行心理健康教育授課和團(tuán)隊(duì)心理拓展游戲,。心靈氧吧，培養(yǎng)學(xué)子樂觀自信,、自省自助,、負(fù)責(zé)守信、自強(qiáng)進(jìn)取的獨(dú)立人格,，學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境與社會(huì)環(huán)境，使他們心靈自由的呼吸,。

社團(tuán)活動(dòng)全員：我們依托社團(tuán)空間,，構(gòu)建多彩的社團(tuán)活動(dòng)文化，以促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展,?；钴S在校園的社團(tuán)如啦啦操社、音樂社,、動(dòng)漫社,、舞蹈社、籃球社,、圖文并茂社,、羽毛球社、足球社,、啟夢(mèng)繪畫社等,，初步實(shí)現(xiàn)了每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的社團(tuán)，“我的地盤我做主”,，社團(tuán)活動(dòng)已成為洪高校園一道靚麗風(fēng)景線,。

周四講壇成長：我們開啟“成長周四”科學(xué)家講壇、家長講壇和學(xué)生講壇活動(dòng),，讓科學(xué)大師走近學(xué)生,，讓智慧家長啟迪孩子，讓睿智學(xué)子幫扶同伴,，培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)，從而為學(xué)生們提供了更多的自主發(fā)展空間,。周四講壇活動(dòng)引發(fā)長江日?qǐng)?bào),、都市報(bào),、金報(bào)、教育電視臺(tái)等媒體的爭(zhēng)相報(bào)道,，業(yè)已成為許多學(xué)生和家長津津樂道的話題：高二(11)班張家長在家長100論壇中寫到：xx高中請(qǐng)教授上選修課,，學(xué)生直呼好幸福;高一(12)班吳媽媽在qq上留言：孩子們真幸福。

學(xué)校育人途徑的多元化,，讓“人,，詩意地棲居在大地上”(德國詩人荷爾德林語)，孩子們的青春夢(mèng)想得以綻放,。

英國教育家赫胥黎認(rèn)為：充滿著歡樂與斗爭(zhēng)精神的人們,，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光,。

握手辭行的xxxx年,，夢(mèng)想與激情，陽光與幸福,，浸潤著我們德育耕耘的土壤：我們圓滿地接受中央文明委檢查,，為武漢市摘取“全國文明城市”這一桂冠貢獻(xiàn)了德育的正能量(全市僅四所中小學(xué)接受了檢查);我們收獲了多種榮譽(yù)，被授予“學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”,、“xx省學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！焙汀皒x市有效德育建設(shè)工程先進(jìn)單位”，成功通過區(qū)心理健康合格學(xué)校和“五好關(guān)工委”的考評(píng),，學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)深受廣東德育干部考察團(tuán)和北京東城區(qū)教育團(tuán)的好評(píng),。

再續(xù)輝煌的，我們將繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用,，鞏固文明城市創(chuàng)建成果，完善生態(tài)德育體系,，構(gòu)建高效的德育評(píng)價(jià)機(jī)制,，營造高品位的育人環(huán)境，讓每個(gè)洪高陽光學(xué)子在生態(tài)家園里揚(yáng)帆青春夢(mèng)想!

高中師德師風(fēng)工作總結(jié)篇七

一個(gè)學(xué)期以來,，我能按照自我制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,，注意自我的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),，在家長中樹立起良好的形象。

2,、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神,，模范履行社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念,，并進(jìn)一步提高自我的教學(xué)水平，使自我能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢(shì),。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自我對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解,。

5,、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。經(jīng)過學(xué)習(xí),，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情景,。為災(zāi)區(qū)群眾進(jìn)取捐款捐物，明確任務(wù),、增強(qiáng)信心,、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,。

6,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),，經(jīng)過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自我的義務(wù)和法律職責(zé),，不斷提高對(duì)自我肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí),。

7、制定了班級(jí)德育教學(xué)計(jì)劃,，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育,，使班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

另外,，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事,，作為班組長,，努力協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生,，為人師表,，職責(zé)心強(qiáng)，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境,，讓學(xué)生在寬松,、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生,，不體罰,，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,，我除了經(jīng)過家長會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長介紹班級(jí)的德育工作計(jì)劃,、資料和實(shí)施方法外，還經(jīng)過家訪或個(gè)別交談的形式,，共同分析學(xué)生的情景,，幫忙家長構(gòu)成正確的教育觀點(diǎn)和方法，取得家校教育的一致性,。

總之,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的構(gòu)成方面已取得較大提高,。在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把班級(jí)的德育工作做得更好,。

高中老師年度工作總結(jié) | 高中老師年終工作總結(jié) | 高中老師個(gè)人工作總結(jié)

高中師德師風(fēng)工作總結(jié)篇八

靖安中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度師德考核工作,，在教育局和靖安中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本著公平,、公正,、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，于20xx年12月21日?qǐng)A滿完成了本年度的師德考核任務(wù)?，F(xiàn)就此工作總結(jié)如下 ：

一,、組織宣傳

根據(jù)上級(jí)的指示，我校召開行政會(huì)議,，結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,組長：洪鶴菊;副組長：張秀靜 龐海玉;成員：錢忠蕾,、李建明、王貴生,、何揚(yáng),、王麗榮,、許秀芳。即后成立了師德考核工作組,，由9人組成,，通過民主選舉產(chǎn)生。

召開了全體教師會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的指示精神,，進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級(jí)指示精神,，深入領(lǐng)會(huì)師德考核的重要意義,。

二、具體操作

為了扎扎實(shí)實(shí)搞好20xx-20xx學(xué)年度師德考核工作,，確?？己斯健⒐?、公開,，在具體操作上做到了有條不紊。

1,、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，對(duì)師德考核工作進(jìn)行了部署，并結(jié)合本校具體實(shí)情,，討論,、確定了一系列考核細(xì)則和要求。

2,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,、教師自評(píng)和教師互評(píng)等工作。

3,、完成學(xué)生的問卷調(diào)查,、教師自評(píng)和教師互評(píng)等工作。

4,、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，結(jié)合問卷調(diào)查、教師自評(píng),、教師互評(píng)以及學(xué)校各項(xiàng)有關(guān)制度,，對(duì)全體教師進(jìn)行逐個(gè)量化、匯總,，確定不合格,、合格、優(yōu)秀,。

三,、張榜公布

為了增強(qiáng)此次師德考核的透明度,，本著公平、公正,、公開的原則,，將教師的自評(píng)情況混合隊(duì)教師的考核情況及結(jié)果張榜公布，接受廣大教師監(jiān)督,。

總之,，度師德考核工作，越來越受到廣大教師關(guān)注,，我們學(xué)校將加強(qiáng)管理力度,，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使我校師德建設(shè)再上新臺(tái)階,。

高中師德師風(fēng)工作總結(jié)篇九

一年又過去了,，一屆高三學(xué)生又要畢業(yè)了。我心里沉甸甸地,，無法進(jìn)行形容;自己已送走了十四屆高三畢業(yè)生,。我看這一屆一屆學(xué)生畢業(yè)有說不出的成就感，同時(shí)也不斷反思自己并改進(jìn)教學(xué),。雖沒有魏書生那樣轟轟烈烈,，但畢竟干了十四年的高三英語教學(xué)說明學(xué)校給自己提供了成長的樂土;再次我感謝我的工作單位為我提供展示自我的平臺(tái)。下面就自己的工作反思總結(jié)如下：

一,、應(yīng)提升課堂效率,，打造高效課堂

高三英語教學(xué)是一門精品工程。作為英語老師應(yīng)反復(fù)鉆研,，一輪復(fù)習(xí)采用預(yù)習(xí),、展示、合作探究,、點(diǎn)撥提升和鞏固提高五個(gè)環(huán)節(jié)來完成;其中學(xué)生合作探求最重要,，老師應(yīng)拋棄傳統(tǒng)“滿堂灌”思想大膽讓學(xué)生自己來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二三輪復(fù)習(xí)應(yīng)采取感悟,、反思,、探討、點(diǎn)撥和總結(jié)五環(huán)節(jié)來完成英語復(fù)習(xí)提升工作,。英語老師應(yīng)大膽放手讓學(xué)生練習(xí)各種英語題型完成感悟過程;先不給答案讓學(xué)生根據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行反思分析,，然后給出答案小組合作探討;疑難問題老師給予適時(shí)點(diǎn)撥，最后讓學(xué)生就知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)體會(huì)達(dá)到鞏固之效果,。

二、應(yīng)采用休閑式教學(xué),，提升學(xué)生興趣

高三英語教學(xué)是快節(jié)奏,、大容量和超強(qiáng)度訓(xùn)練的過程,。英語教師應(yīng)多留出時(shí)間讓學(xué)生消化，不應(yīng)為了趕進(jìn)度不求效益;知識(shí)容量應(yīng)適中,，鞏固訓(xùn)練題應(yīng)精選精練,，讓學(xué)生在快樂中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語成功的喜悅。不應(yīng)追求快,、強(qiáng)調(diào)多而占用學(xué)生的休息時(shí)間呈現(xiàn)重負(fù)低效之惡果,。

三、做好學(xué)生思想教育,，重視學(xué)科均衡性

高三每門學(xué)科都很重要,，語、數(shù),、英各一百五十分,，每門都應(yīng)拿到一找總結(jié)以上，綜合應(yīng)拿到二百以上才能上二本線;任何一門課目都應(yīng)均衡,，同時(shí)突出優(yōu)勢(shì)科目,，方能處于不敗之地。

四,、英語學(xué)科應(yīng)重視聽,、說、讀和寫四種基本技能,。

英語教學(xué)老師應(yīng)注重這四種技能培養(yǎng),，主抓詞匯教學(xué)、閱讀教學(xué),、寫作教學(xué)和聽力教學(xué);聽是語言輸入的途徑不應(yīng)忽視,，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);閱讀寫作是英語學(xué)習(xí)能力的要求?？傊?，應(yīng)做到天天聽、天天讀,、天天背誦和天天寫;如果這樣,，英語成績才能提高。

五,、注重學(xué)生德育教育,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬?/p>

教師不僅僅是教書而且肩負(fù)育人重?fù)?dān)。我們應(yīng)從各方面關(guān)心學(xué)生為他們成功奠基,。作為教師應(yīng)記?。骸傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒,?！蔽覀儜?yīng)從各方面教育學(xué)生,，不應(yīng)諷刺挖苦學(xué)生。

高中師德師風(fēng)工作總結(jié)篇十

記得泰戈?duì)栒f過：花的事業(yè)是富貴的,，果的事業(yè)是珍貴的,，那我就干葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭,。我愿用慈愛呵護(hù)純真,，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘,，用心托起明天的太陽,！

我們學(xué)校校長是一把手，我現(xiàn)在是唯一的副校長,，是校長的助手,，我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看,，我管的事情很多,，管理教育、教學(xué),、教研是我的工作主體,，德育（教育）工作是我的核心工作，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起,、和各位教職工一起來重抓德育工作,。下面做些簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

1、思想認(rèn)識(shí)上我是高度重視德育工作的,。教育大計(jì),，德育為本。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本,。德育工作要放在首位,，對(duì)眼前的這些未成年人學(xué)生來講，培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的,。不管什么樣的學(xué)生,，解決他（她)的思想問題最關(guān)鍵，教育引導(dǎo)他(她）提高認(rèn)識(shí),，提高覺悟,，要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，養(yǎng)成優(yōu)良的品德,。老師首先就是對(duì)學(xué)生傳道，作好和完成傳道這個(gè)第一的任務(wù)。

2,、我大力宣傳德育工作的重要性,，團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)教職工們來一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當(dāng)中,，尤其是班主任老師當(dāng)中，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)育人首位,，教學(xué)生做人最重要,，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展，圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展,。對(duì)于青少年學(xué)生,，我們說德育不好，可能是危險(xiǎn)品,；智育不好,，可能是次品；體育不好,，可能是廢品,。最關(guān)鍵的就是我們要抓好德育，努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，培養(yǎng)青少年良好品行,。因?yàn)槲ｋU(xiǎn)品是最不好的，將來可能會(huì)危害他人,，危害社會(huì)的,。要讓老師們牢固樹立德育為首，五育并舉的觀念,，在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對(duì)學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng),。全體教職工形成共識(shí)是首要的，都來高度重視德育工作,，齊抓共管,，親密配合，這是搞好德育工作的前提,。

3,、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長,，我是副組長,，成員為中層干部和工會(huì)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師,，常務(wù)機(jī)構(gòu)是政教處,。德育工作組織機(jī)構(gòu)時(shí)時(shí)研討和開展德育工作，抓好對(duì)全校學(xué)生的日常常規(guī)管理，將工作細(xì)化,，制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,，認(rèn)真的檢查落實(shí)學(xué)生守則和規(guī)范，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,，及時(shí)反饋,，做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓,，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,，這就有利于對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

4,、利用各種機(jī)會(huì),、各種途徑，組織開展很多有益的活動(dòng),，積極對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育,，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如：

（1）利用升旗活動(dòng),、學(xué)生校會(huì),、周會(huì)、年級(jí)學(xué)生會(huì)等等學(xué)生聚會(huì)的機(jī)會(huì),，集中給學(xué)生講解,，加強(qiáng)紀(jì)律教育、法制教育,、愛國主義教育等,，擺事實(shí)、講道理,，曉之以理,，動(dòng)之以情，集中教育學(xué)生,，從而導(dǎo)之以行,。

（2）開展各種有益活動(dòng)，每年五一,、五四,、國慶節(jié)、紀(jì)念日,、元旦等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動(dòng),，每期都結(jié)合活動(dòng)舉行新團(tuán)員宣誓、滿18歲學(xué)生成人宣誓等,，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,，對(duì)他們進(jìn)行教育,，讓學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中得到鍛煉，受到教育,。

（3）還靈活開展如作文比賽,、籃球比賽、校園集體舞比賽,、朗誦比賽,、演講比賽等多種形式的活動(dòng)，有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來搞,，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),、提高，并受到教育,。