隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
初中生物教師年度述職報告篇一
一、在教學(xué)工作方面
1,、備好課,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并設(shè)置各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣問題，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納總結(jié)。
2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。
3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4、把握好教法,，如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，需要好的教學(xué)方法。
5,、組織好課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，盡量當(dāng)堂完成，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6、注意分層教學(xué),，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。熱愛學(xué)生 ，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
7、積極參與各種教研及學(xué)習(xí)活動,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,。
二、在班主任工作方面
1,、制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì),，嚴(yán)格制度，形成良好的班風(fēng)
在校學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境主要是班集體,，而班級的人際環(huán)境、心理環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長,，關(guān)鍵是班級的班規(guī)、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好,。在開學(xué)前就從學(xué)生檔案調(diào)查,、了解入手，按照學(xué)校德育管理要求,，嚴(yán)格管理班級,，制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格制度,，明確責(zé)任,，制定目標(biāo)。做到班榮我榮,、班恥我恥,。在對班級的管理工作中，我得出了“爭做第一班的”目標(biāo),。
2,、培養(yǎng)班干部，形成班級內(nèi)部多層次的干部隊(duì)伍
在選拔,、培養(yǎng)班委的工作中,，我一貫堅(jiān)持“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的原則，反對獨(dú)斷專橫;主張“全面評價學(xué)生”,，反對“一點(diǎn)定論”(例如：反對成績不好的一律不準(zhǔn)擔(dān)任班委干部的做法),。我所帶班級的干部有四個層次：(1),、班級管理的“核心”班長，是老師的代言人,。(2),、班級的“中層”全體班委，是班級各項(xiàng)制度落實(shí)的執(zhí)行者,。(3),、“基層干”小組長和課代表、他們是日常性事務(wù)工作長的具體單位,。
3,、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生,，并把關(guān)心落在實(shí)處
老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，這是人之常情;而要喜歡后進(jìn)生，特別是個方面都令人煩惱的學(xué)生,，在感情上確實(shí)較難,。作為一位教育工作者，特別是班主任,，不應(yīng)該歧視,、拋棄后進(jìn)生，而是需要更多的愛心和熱情做好細(xì)致的工作,，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。要做好這項(xiàng)工作,，首先要對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,、家庭情況進(jìn)行深入的了解，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，尋求突破口,，經(jīng)常、反復(fù)做工作,，使每一個學(xué)生都能抬起頭來走路,。在這項(xiàng)工作中，我注重情感交流,，以心換心,，設(shè)身處地，用師愛溫暖被冷落的心,。同時從一點(diǎn)一滴的小事開始,，培養(yǎng)他們的自尊、自信,、自愛的精神,，挖掘閃光點(diǎn),。然后從嚴(yán)要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個進(jìn)步,。最后,，為鞏固他們的進(jìn)步，我在每個后進(jìn)生的周圍,，安排一批班干部,、好同學(xué)對他們進(jìn)行熱心的幫助。這樣,，有了家長的定期交流,，有了老師的定時指導(dǎo)和班團(tuán)干部的幫助，形成了一個促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境,，使班級的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果,。
4、言傳身教,，以身作則
教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時都影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出一點(diǎn)疏漏,。凡要求學(xué)生做到的，班主任堅(jiān)決做到,。要求學(xué)生不亂扔紙屑,，我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進(jìn)教室，我首先嚴(yán)于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則,。在教育學(xué)生時,，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法,，引起學(xué)生感情上的共鳴,。
班主任工作任重而道遠(yuǎn)，還需要我不斷的探索新方法,、改進(jìn)新措施,。在進(jìn)行實(shí)踐的同時，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論,，深入到學(xué)生當(dāng)中,，真正的關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索,。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)，為爭創(chuàng)文明班級,、示范班級而努力,。
總之，在本年度的教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真的完成了學(xué)校交給我的工作任務(wù),，并取得了較好的成績，八年級生物會考過關(guān)率達(dá)到了98﹪,，達(dá)到a等級的學(xué)生近60﹪,，超過了同級學(xué)校。而且,，本人也獲得了學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”的稱號，所帶班級獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號,。本人也獲得了學(xué)校推薦的“縣區(qū)級骨干教師”的資格,。
當(dāng)然，“學(xué)無止境”,。在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教;最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，更好的做好自己的本職工作，無愧于道德良心,。
初中生物教師年度述職報告篇二
作為一名中學(xué)生物教師,，我自參加工作以來,，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn),，矢志教學(xué)改革,，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了突出的成績,。
。從教以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,，通過自身的努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),。同時,，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步，也取得了一些成績,，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：
一,、思想品德，職業(yè)道德
“作為一名教育工作者,，如何以身正教,，以行立教?”這始終是我思考的問題。這幾年來,，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策,。遵守教育法規(guī),，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。常年滿“負(fù)荷”工作,，愛生敬業(yè),，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn);對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從,，不計較個人得失,，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線,。與同事之間：相互尊重,、互幫互助、共同提高;教育學(xué)生時,，做到以身作則,，為人師表,，嚴(yán)出于愛;注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生,。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前,，享樂在后,。用實(shí)際行動驗(yàn)證“言傳身教、身行一例,、勝似千言”的至理名言,。自己無論教哪個年級、怎樣的班,，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長滿意、學(xué)生歡迎,。
二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
我深化教育、教學(xué)改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，在從事生物教育的過程中，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求,，熟悉中學(xué)生物教材,，敏感性強(qiáng)，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù),。講課思路清晰,，語言表達(dá)準(zhǔn)確，流暢,，教學(xué)效果好,。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀,，多次獲得獎勵;,。同時，我還積極參加教育培訓(xùn)活動,。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究,，關(guān)注考試動態(tài),，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗(yàn),，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異,。
在連續(xù)長達(dá)年的班主任工作中,，我意識到它是一門深奧的學(xué)問，為了做一個好班主任,，我是這樣部署工作的：
(一)創(chuàng)建班級的標(biāo)準(zhǔn),。如“求實(shí)，團(tuán)結(jié),，勤奮,，友愛”。如“珍惜,，知足,，感恩”等。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程,，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生,，統(tǒng)一認(rèn)識的過程。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論,，民主確定,。討論越充分，認(rèn)識越深刻,，越有自覺性,，效果就越明顯。
(二)嚴(yán)字當(dāng)頭,，提高班主任的威信,。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì)。我在敞開胸懷去愛每一個學(xué)生的同時,，也會想很多方法,，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我，這樣班主任老師才能很好地管理班級和傳達(dá)信息,，使班級活而不亂,。
(三)合理選拔班干部，形成班級建設(shè)的骨干力量,。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負(fù)責(zé)任,，更對自己負(fù)責(zé)任的意識，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁,。多年來,，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學(xué)生,。
(四)抵制不良風(fēng)氣,。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局,。每周定期一次主題班會,，強(qiáng)化學(xué)生看待問題的標(biāo)準(zhǔn)，以及利用任何可以利用的機(jī)會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生樹立是非觀念,。這樣，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好,，班風(fēng)正,，重感情的良好印象。
(五)與任課老師和家長密切配合,。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進(jìn)行了掩飾,，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果,。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進(jìn)行交流是讓家長認(rèn)同的最佳做法,。只要有時間和機(jī)會我都不會放過，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽,。由于思路正確,，我所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生犯罪率為零,。學(xué)業(yè)成績名列前茅。
三,、教學(xué)研究成果
在從事教育教學(xué)工作過程中,，我始終堅(jiān)持對于生物教學(xué)研究和探索，取得了一定的成績,。
回顧過去的年,，雖然取得了一些進(jìn)步。但我知道,，在以后的日子里,，我仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新,，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我,，超越自我,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推動學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,。
初中生物教師年度述職報告篇三
在這一年的教學(xué)中,，自己踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇的努力工作，認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作,。這一年是充實(shí)的一年，收獲的一年,，在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高,，相關(guān)的理論知識，實(shí)踐知識也有所提高,，并認(rèn)真的完成上級所布置的任務(wù),，并取得了優(yōu)異的成績。
我所教的是七年級學(xué)生,，七年級學(xué)生大多數(shù)是13,、14歲的少年，處于人生長身體,、長知識的階段,，他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中,。掌握其規(guī)律教學(xué),，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力,，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知*和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點(diǎn)體會：
思想方面：
積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。
教學(xué)工作：
認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況,，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,，做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真,。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時,，多方面參閱資料,。提前寫好教案，備好課,。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時反饋教學(xué)信息,，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。
個人學(xué)習(xí)：
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動,，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù),。
同時,，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作,，管理各班級的廣播站投稿情況,，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿,，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。
取得的成績：
回顧過去的一年,，我所任教的初一年級5—10班,，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級,，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高,。
初中生物教師年度述職報告篇四
一、基本情況
我叫沈孝生,，男、漢族,、1974年8月出生,。于1998年6月畢業(yè)于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)。1998年6月分配并在岳陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校任教農(nóng)經(jīng)專業(yè),。1998年6月—至今從事生物教學(xué)工作,。20xx年參加全國在職教師攻讀碩士學(xué)位考試，20xx年11月獲碩士學(xué)位,。20xx年8月獲中學(xué)生物一級教師職稱,。20xx年下期至20xx年上學(xué)期在岳陽縣云山中學(xué)支教工作一年。
二,、申報理由
本人自20xx年被評為中學(xué)生物一級教師以來,，擔(dān)任生物教學(xué)8年并從事過班主任等教育教學(xué)管理工作。任職期間工作愛崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法,，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的創(chuàng)新精神。能服從工作安排,，主動認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),。能為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律關(guān)心,、培養(yǎng)學(xué)生,。積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事，關(guān)心社會,，自覺實(shí)施素質(zhì)教育,，取得了優(yōu)良的成績。20xx年的年度考核連續(xù)被評為優(yōu)秀,。任現(xiàn)職期間各項(xiàng)工作多次受到上級主管部門的表彰并獲獎,。本人至20xx年8月獲中學(xué)生物一級教師職稱至今已經(jīng)89年，已具備晉升中學(xué)高級教師資格,。符合有關(guān)規(guī)定,，因而申報中學(xué)生物高級教師資格,。
三、任現(xiàn)職期間的述職
(一),、思想政治方面
參加工作以來,，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí),。堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論,。注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng),。堅(jiān)持以提出的“三個代表”和提出的“八榮八恥”作為自己的行為準(zhǔn)則,。堅(jiān)持黨的職業(yè)教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。在工作上樂業(yè)敬業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以滿腔熱情地投身到教學(xué),，教育工作中,。
任現(xiàn)職以來，幾年如一日,，辛勤耕耘,，樂于奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取,，不遺余力地投身于現(xiàn)代教育事業(yè),，取得了一些成績，也得到了大家的充分肯定,。在多年的教學(xué)工作實(shí)踐中,，我始終堅(jiān)持將德育教育放在首位。在擔(dān)任生物課程教學(xué)和班主任期間,，我注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，在教學(xué)過程中能利用學(xué)科優(yōu)勢對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，在教會他們認(rèn)知的同時,，教會他們做人的道理,。“讀書明理,，造燭求明”,，這不僅是我要做的工作，也是所有教育工作者共同的職責(zé),。為了實(shí)現(xiàn)在教學(xué)過程中的德育滲透,，我首先從自我做起，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的知識，以完善自己的職業(yè)道德體系,，增強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，將“言教”和“身教”相結(jié)合，使我的教學(xué)工作和德育工作聯(lián)系起來,，并相互促進(jìn),，相互提高。正如大教育家陶行知先生說的：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。與此同時，作為一名政治教師,，我具有較高的政治立場和政治覺悟,，愛黨愛國，熱愛教育事業(yè),，能以科學(xué)的理論來武裝自己的頭腦，并用科學(xué)理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。并取得不錯的效果,。平時,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事，不斷提高自己的政治覺悟和思想認(rèn)識,積極要求上進(jìn),。同時以教師的職業(yè)道德來規(guī)范自己的行為,愛崗敬業(yè),忠于祖國的教育事業(yè),，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),。我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí),。堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論,。注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng),。堅(jiān)持以提出的“三個代表”和提出的“八榮八恥”作為自己的行為準(zhǔn)則,。堅(jiān)持黨的職業(yè)教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。在工作上樂業(yè)敬業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以滿腔熱情地投身到教學(xué),，教育工作中,。
(二)、教學(xué)工作方面
作為一名教師,，我在加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)的同時,，也不斷加強(qiáng)自身的教學(xué)能力修養(yǎng),。積極參加新課程培訓(xùn)，在教學(xué)實(shí)踐過程中,，我始終堅(jiān)持“摸著石頭過河”的原則,，在實(shí)踐中探索，在探索中反思,，在反思中進(jìn)步,。我積極參加市區(qū)或校內(nèi)外組織的各類教學(xué)交流和教育科研活動， 20xx年暑假期間參加了由岳陽縣教育局組織的高中新課程培訓(xùn),。20xx6年11月參加了由教育局教研室組織的高中生物青年教師三項(xiàng)基本功競賽,，20xx年12月參加了由教育局教研室組織的高中生物教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。20xx年12月參加了由市教育學(xué)會組織的高三生物復(fù)習(xí)研討會,。在活動中廣泛涉獵和深入學(xué)習(xí)同行或?qū)＜业南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn),，并努力將這些好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的教學(xué)實(shí)踐過程中，不斷拓寬教學(xué)思路,，深化教學(xué)思維,，使自己的教學(xué)能力不斷獲得新的進(jìn)步。教育科研是促進(jìn)教學(xué)能力提高的“催化劑”,，自工作以來我始終把教育科研放在成長的重要位置,。我撰寫了多篇論文。作為一名人民教師,我深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。從踏上工作崗位的那一刻開始,我始終以勤懇踏實(shí)的態(tài)度對待自己的教育教學(xué)工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),積極上進(jìn).進(jìn)校后,我先是擔(dān)任了高中生物課程的教學(xué),，并同時擔(dān)任班主任。我所教班級的學(xué)科在高中學(xué)業(yè)水平測試中有兩次一次性通過率達(dá)到100%,,，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。由于工作成績突出，在20xx學(xué)年度被評為校優(yōu)秀教育工作者,。在擔(dān)任20xx-20xx年度高三畢業(yè)班教學(xué)中,，我也取得了不錯的成績，有多名學(xué)生達(dá)到本科錄取線,。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。我深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,始終堅(jiān)持學(xué)生為主體的教學(xué)理念,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力.既嚴(yán)格要求學(xué)生,又充分尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而也不斷提高自己的教學(xué)水平,做到教學(xué)相長. 在平時的教學(xué)過程中，我還主動做好對青年教師的“傳,、幫,、帶”工作，使他們在教學(xué)過程中少走了很多的彎路,，被指導(dǎo)的老師很快擔(dān)任了畢業(yè)班的教學(xué)工作,。我盡力做好班級的日常管理工作。本著對學(xué)生的一顆愛心,關(guān)愛每一位學(xué)生,密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,思想各方面的變化,發(fā)現(xiàn)問題及時解決，和德育主任一起做好學(xué)生的思想教育工作,。我耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生,堅(jiān)持不放棄任何一位學(xué)生,幫助學(xué)生樹立信心,從生活上關(guān)心和幫助學(xué)生,，幫助學(xué)生規(guī)劃好將來; 我所教過的學(xué)生，大多數(shù)都和我建立了深厚的師生之情,，與學(xué)生的共同成長中讓我感受到作為一名教師的偉大和高尚,，就象園丁面對盛開的花園般的滿足和愜意。
作為一名中年教師,，我平時認(rèn)真研究教材,，積極參加集體備課活動。課堂教學(xué)中,，對學(xué)生循循善誘,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,。采用多種
有效的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率,。課后,，我還注重學(xué)生對生物科技方面的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。由于自己的努力,，取得很多成績并多次受到上級主管部門的表彰,。
1,、輔導(dǎo)學(xué)生方面
20xx年12月我所教的學(xué)生劉段青,，在參加全國優(yōu)秀農(nóng)民工的評選，被評為全國“優(yōu)秀農(nóng)民工”,。20xx年3月我輔導(dǎo)的學(xué)生劉松所寫論文《香菇的栽培試驗(yàn)》和輔導(dǎo)的學(xué)生鄒昭所寫論文《青蛙的食性》同時在《學(xué)習(xí)方法報》上發(fā)表,。
2、公開課方面
20xx年我參加岳陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的公開課比賽,，教學(xué)比賽中獲二等獎,。
3、教學(xué)成績方面
在連續(xù)多年的教學(xué)成績均達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo),，獲得了理想的成績,。做為一名中學(xué)的教師，我所教生物課程教學(xué)效果一直很好,。20xx年我所任教的班級的學(xué)生生物成績在畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試中合格率達(dá)93.5%,。
(三)、教育教學(xué)管理方面
1、班主任工作,，任現(xiàn)職期間,，我曾擔(dān)任兩次班主任工作。在班主任工作中,，我全身心地投入,，以“熱誠、踏實(shí),、細(xì)致”的作風(fēng)要求自己,，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。在教育上講究科學(xué)性,、實(shí)效性和及學(xué)生個性,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的出發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體,、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神,。我還特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,比如:單親,、父母離異、身體有殘缺等的學(xué)生,，用對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對待學(xué)生,，為他們傾注了心血和愛心,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,，所帶班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚、凝聚力強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績始終名列年級前茅,，多次被評為校優(yōu)秀班集體。本人也多次受到學(xué)校的表揚(yáng),。多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教育工作者”,。
2、管理方面,，20xx年,，我開始了學(xué)校的管理工作。管理學(xué)校工作，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識,，努力做好服務(wù)。凡事做到“一絲不茍”,，在工作中,，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，在學(xué)校的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃,，并組織實(shí)施,，使工作更有計劃性、針對性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。工作中能突出服務(wù)意識,。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù),。管理工作是瑣碎而繁雜的,。因此，在平時工作中,，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。我始終認(rèn)為,，一個人無論職位高低,，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量,。我不斷告誡自己，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持,。在教學(xué)常規(guī)管理上力求創(chuàng)新，受到學(xué)校的高度評價和表揚(yáng)。
3,、指導(dǎo)青年教師工作方面
我在做好自己本職工作的同時,，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作?？梢哉f是一腔熱血,，毫無保留，政治上關(guān)心,，業(yè)務(wù)上幫助,，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長,，從而贏得了青年教師的尊敬,。在20xx學(xué)年與年輕教師結(jié)成對子，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助,，傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn),，使年青在成長過程中少走了不少彎路，在短時間內(nèi)成長為一位優(yōu)秀的老師,。平時,，我也對組內(nèi)其他的年輕教師，給予悉心指導(dǎo),，把自己積累和整理的課件等各種材料給他們無償共享,，使他們的課堂教學(xué)效果有了明顯的提高，受到組內(nèi)老師的一致肯定,。
(四)教科研及其它培訓(xùn)方面
在任現(xiàn)職期間,，我始終把教科研放在重要的位置，不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢,，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。積極進(jìn)行學(xué)科研究，積極參加校本研修學(xué)習(xí),，積極參加各種培訓(xùn),，積極參與多個課題研究、取得了顯著成績;
1,、教學(xué)教學(xué)論文研究方面
20xx年在湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會和指導(dǎo)中心優(yōu)秀論文評審中,，《支教一載，情滿大山》一文被評為二等獎,。20xx年上學(xué)期學(xué)校教育管理工作中,，成績顯著,，被評為優(yōu)秀教育工作者。20xx年10月參加岳陽縣職業(yè)中專教師教學(xué)比武中表現(xiàn)突出,，獲得二等獎,。
20xx年在岳陽市職成教育學(xué)會教育教學(xué)論文論文評選中我撰寫的《淺談職業(yè)學(xué)校班級文化建設(shè)》一文被評為一等獎。論文《淺談屋頂園林景觀建設(shè)》發(fā)表在《教育教學(xué)論壇》雜志上,，20xx年第三期發(fā)表issn:1674-9324;cn13-1399/g4 河北省一級核心期刊并獲優(yōu)秀論文一等獎;20xx年6月所寫兩篇論文《淺談職業(yè)學(xué)校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的重要意義及途經(jīng)》在湖南省教育科學(xué)研究院評比獲二等獎,。
2、教研教改研究方面
20xx年12月在湖南省職成學(xué)會農(nóng)林類專業(yè)教學(xué)研究會組織的論文《情系三農(nóng)》獲得二等獎,。20xx年12月在湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評審中,，榮獲三等獎;《淺談中職學(xué)生問題及對策與建議》獲湖南省教育教學(xué)改革發(fā)展優(yōu)秀成果獎一等獎;《淺談職業(yè)學(xué)校班級制度與班級文化的發(fā)展》在“教育創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)意”論文評比活動中,，被評為全國教研成果一等獎,，并發(fā)表在20xx年《都市家教》雜志上。(國內(nèi)統(tǒng)一刊號：cn36-1276/g4;國際刊號：issni673-0410;)
3,、課題研究方面
參與岳陽市教育科學(xué)“”規(guī)劃課題《中等職業(yè)學(xué)校班級文化建設(shè)策略的研究與實(shí)踐》獲二等獎;《七個馬鈴薯的生物學(xué)性狀及生理生化研究》發(fā)表在20xx年1月下半月刊《湖南農(nóng)業(yè)科學(xué)》雜志上,，issn1006-060x;cn43-1099/s中國科技核心期刊;參與湖南省“”現(xiàn)代教育技術(shù)規(guī)劃課題《淺談中職學(xué)生問題及對策與建議》，20xx年6月獲省級一等獎,。參與20xx年班主任研討會,，撰寫的論文《職業(yè)學(xué)校后勤服務(wù)工作中如何滲透素質(zhì)教育》，獲得岳陽縣職業(yè)中專頒發(fā)的二等獎
4,、 其它培訓(xùn)方面
20xx年4月,，參加湖南省教育廳組織的中小學(xué)教師信息技術(shù)考試，確認(rèn)信息技術(shù)水平達(dá)到高級,。20xx年7月,，參加湖南省岳陽縣教師進(jìn)修學(xué)校中小學(xué)班主任培訓(xùn)班中表現(xiàn)突出，被教育局評為“優(yōu)秀學(xué)員”,。20xx年7月,，參加岳陽縣中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目中小學(xué)班主任培訓(xùn)班培訓(xùn)，成績優(yōu)秀,，獲得岳陽縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書,。20xx年9月，在湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程——“推進(jìn)校本研修國家級班主任培訓(xùn),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?！睂?shí)施過程中，表現(xiàn)突出,，成績顯著,，被評為“學(xué)習(xí)型教師”,。 總之,，在任現(xiàn)職期間,，自己有了一些進(jìn)步，取得了一些成績,。但我知道還有更加艱巨的教學(xué)任務(wù)等待我們?nèi)プ?。成績只能屬于過去，我不會停留在這幾年取得的成績上,，我將繼續(xù)努力,，從各個方面不斷提高自身的素質(zhì)，會更加努力工作,，勤奮踏實(shí),，再創(chuàng)佳績。在新時期下的職業(yè)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。
初中生物教師年度述職報告篇五
本人于20xx年2月至20xx年7月?lián)纹吣昙?11),、(12)兩個班和八年級(1)、(2),、(3),、(4)、(5)七個班的生物教學(xué)工作,，及八年級(4)班班主任工作,。在20xx年9月至20xx年1月，本人擔(dān)任七年級1~9的生物教學(xué)工作,，以及七年級(1)班的班主任工作,。在本年度來，我熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能積極的參加教育局及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。
一、在教學(xué)工作方面
1,、備好課,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并設(shè)置各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣問題,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納總結(jié)。
2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。
3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4、把握好教法,，如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，需要好的教學(xué)方法,。
5、組織好課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，盡量當(dāng)堂完成,，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6,、注意分層教學(xué),，還要做好課后輔導(dǎo)工作，使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪釔蹖W(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
7,、積極參與各種教研及學(xué)習(xí)活動。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
二,、在班主任工作方面
1,、制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格制度,，形成良好的班風(fēng)
在校學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境主要是班集體，而班級的人際環(huán)境,、心理環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長，關(guān)鍵是班級的班規(guī),、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好,。在開學(xué)前就從學(xué)生檔案調(diào)查、了解入手,，按照學(xué)校德育管理要求,，嚴(yán)格管理班級，制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì),，嚴(yán)格制度,，明確責(zé)任，制定目標(biāo),。做到班榮我榮,、班恥我恥。在對班級的管理工作中,，我得出了“爭做第一班的”目標(biāo),。
2、培養(yǎng)班干部,，形成班級內(nèi)部多層次的干部隊(duì)伍
在選拔,、培養(yǎng)班委的工作中，我一貫堅(jiān)持“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的原則,，反對獨(dú)斷專橫;主張“全面評價學(xué)生”,，反對“一點(diǎn)定論”(例如：反對成績不好的一律不準(zhǔn)擔(dān)任班委干部的做法)。我所帶班級的干部有四個層次：(1),、班級管理的“核心”班長,，是老師的代言人。(2)、班級的“中層”全體班委,，是班級各項(xiàng)制度落實(shí)的執(zhí)行者,。(3)、“基層干”小組長和課代表,、他們是日常性事務(wù)工作長的具體單位,。
3、關(guān)心,、愛護(hù)每一個學(xué)生,，并把關(guān)心落在實(shí)處
老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這是人之常情;而要喜歡后進(jìn)生,，特別是個方面都令人煩惱的學(xué)生,，在感情上確實(shí)較難,。作為一位教育工作者,，特別是班主任，不應(yīng)該歧視,、拋棄后進(jìn)生,，而是需要更多的愛心和熱情做好細(xì)致的工作，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。要做好這項(xiàng)工作,，首先要對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況進(jìn)行深入的了解,，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，尋求突破口，經(jīng)常,、反復(fù)做工作,，使每一個學(xué)生都能抬起頭來走路。在這項(xiàng)工作中,，我注重情感交流,，以心換心，設(shè)身處地,，用師愛溫暖被冷落的心,。同時從一點(diǎn)一滴的小事開始，培養(yǎng)他們的自尊,、自信,、自愛的精神，挖掘閃光點(diǎn),。然后從嚴(yán)要求,，積極鼓勵他們在思想上的每一個進(jìn)步。最后，為鞏固他們的進(jìn)步,，我在每個后進(jìn)生的周圍,，安排一批班干部、好同學(xué)對他們進(jìn)行熱心的幫助,。這樣,，有了家長的定期交流，有了老師的定時指導(dǎo)和班團(tuán)干部的幫助,，形成了一個促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境,，使班級的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果。
4,、言傳身教,，以身作則
教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都影響著學(xué)生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出一點(diǎn)疏漏。凡要求學(xué)生做到的,，班主任堅(jiān)決做到,。要求學(xué)生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進(jìn)教室,，我首先嚴(yán)于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則,。在教育學(xué)生時，我采取的是情感陶怡,、以情育情的方法,，引起學(xué)生感情上的共鳴。
班主任工作任重而道遠(yuǎn),，還需要我不斷的探索新方法,、改進(jìn)新措施。在進(jìn)行實(shí)踐的同時,，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論,，深入到學(xué)生當(dāng)中，真正的關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，為實(shí)現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索,。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng),，為爭創(chuàng)文明班級,、示范班級而努力。
總之,，在本年度的教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真的完成了學(xué)校交給我的工作任務(wù)，并取得了較好的成績,，八年級生物會考過關(guān)率達(dá)到了98﹪,，達(dá)到a等級的學(xué)生近60﹪，超過了同級學(xué)校,。而且,，本人也獲得了學(xué)校“優(yōu)秀班主任”的稱號,，所帶班級獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號,。本人也獲得了學(xué)校推薦的“縣區(qū)級骨干教師”的資格。
當(dāng)然,，“學(xué)無止境”,。在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教;最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，更好的做好自己的本職工作,，無愧于道德良心,。
初中生物教師年度述職報告篇六
我于xx年7月畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)，生物科學(xué)專業(yè),，本科,，畢業(yè)后分配到本校擔(dān)任生物教師，至今已五年，參加了哈市教師“英語應(yīng)用能力培訓(xùn)”成績合格,、計算機(jī)中級培訓(xùn)合格,、參加了省繼續(xù)教育培訓(xùn)及新課程培訓(xùn)，各方面已符合申報生物中教一級教師條件,，現(xiàn)作述職報告如下,，請組織審議。
我一直熱愛社會主義教育事業(yè),，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，思想積極要求進(jìn)步，xx年被評為區(qū)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”,，于xx年擔(dān)任校教工團(tuán)支部秘書長一職,，積極配合校黨、團(tuán)支部的工作,，組織青年團(tuán)員教工開展各項(xiàng)活動,，xx年年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師“青春風(fēng)采大賽”優(yōu)秀組織獎，并參賽獲得一等獎,，20xx年被評為“區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部”,。在校工作五年期間一直擔(dān)任一線教師，工作第一年即擔(dān)任7個班級的生物教學(xué)工作,，周課時一度達(dá)到25節(jié),。
xx年獲校“青春風(fēng)采杯”青年教師匯報課創(chuàng)新獎,、師德演講比賽優(yōu)秀獎,、校~xx學(xué)年度下學(xué)期教案評比優(yōu)秀獎、?！白哌M(jìn)新課程,，優(yōu)化課堂教學(xué)”說教學(xué)設(shè)計大賽二等獎、校園教學(xué)“百花獎”活動新秀獎,、校優(yōu)秀班主任稱號,、《探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中應(yīng)用初探》獲省科研成果二等獎，所教學(xué)生當(dāng)年會考通過率100%,。xx年服從學(xué)校的分配,，仍擔(dān)任高二生物教學(xué)工作，并獲得區(qū)記功,、校青年教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號,，《在生物學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的初探》一文獲省教學(xué)科研成果一等獎，《多媒體技術(shù)與生物教學(xué)整合初探》一文獲全國三等獎,，《植物的光合作用》獲省第二屆年會教學(xué)設(shè)計大賽一等獎,、區(qū)21屆教學(xué)百花獎優(yōu)秀獎,。xx年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作，獲得區(qū)記功一次,，論文《多媒體網(wǎng)絡(luò)中生物探究式學(xué)習(xí)的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎,，所教班級多人成績優(yōu)異。xx年年重回高二擔(dān)任教學(xué)工作,，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎,，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學(xué)現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗(yàn)新課程”教學(xué)技能展示活動一等獎,、說課評選一等獎,、優(yōu)秀展示課一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加xx年年省生物競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,，同時被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員,。
20xx年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作，同時跨教材承擔(dān)高二教學(xué)工作,，其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員,，并被評為區(qū)級生物學(xué)科骨干教師，學(xué)生畢業(yè)后,，又于本學(xué)期擔(dān)任新高一學(xué)年生物教學(xué)工作,，周課時一度達(dá)到22節(jié)，并被聘為哈市生物學(xué)科生物兼職教研員,，成為全市所有學(xué)科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員,。在教學(xué)工作中總結(jié)的《高中生物會考必背知識點(diǎn)》、《高中生物高考三輪復(fù)習(xí)資料》(1-8)等資料,，受到全市生物教師同行的喜愛和好評,，教學(xué)設(shè)計《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，并且參編北京教育出版社出版的《成功·學(xué)習(xí)計劃》高中生物選修1+3(人教版)一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《高考直通車》(20xx文理科基礎(chǔ))練習(xí)冊,，在《中學(xué)生理化報》高中生物必修模塊第1期上發(fā)表《細(xì)胞--基礎(chǔ)的生命系統(tǒng)》一文、第6期上發(fā)表《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例,、流動鑲嵌模型》同步檢測試題,。
工作5年，3年擔(dān)任班主任工作,，工作第一年就擔(dān)任了班主任工作,，并于次年服從學(xué)校的安排，重新回到高二接任班主任工作,，并獲得校,、xx年三年的德育綜合實(shí)踐課課優(yōu)秀指導(dǎo)教師，班級獲得南崗區(qū)四星級團(tuán)支部稱號,，xx年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號,。擔(dān)任班主任期間撰寫的《網(wǎng)絡(luò)--溝通師生關(guān)系的新途徑》一文獲國家級一等獎,、《成功教育的關(guān)鍵--溝通》一文獲國家級三等獎，參與的“十五”國家重點(diǎn)課題子課題成功結(jié)題,，并榮獲?！皩W(xué)生的知心朋友，學(xué)校的辛勤園丁”光榮稱號,。今年,，再次擔(dān)任班主任工作，并將為學(xué)校打造一個良好的學(xué)習(xí)型班集體,。
積極走進(jìn)新課程改之中,，參加了兩次新課程骨干教師省級教材培訓(xùn)。在假期,，編寫了生物校本教材--《營養(yǎng)與健康》,。在完成本職工作的基礎(chǔ)上，不計報酬的利用自己的計算機(jī)特長,，在一周內(nèi)(每天只有不到5小時的睡眠時間)為學(xué)校搭建了新課改學(xué)分管理及認(rèn)定的網(wǎng)絡(luò)平臺,，并為方便廣大教師搭建了32中教師成長檔案袋管理系統(tǒng)、32中殺毒軟件升級服務(wù)器平臺(包括nod32,、卡巴斯基,、瑞星三個病毒庫升級服務(wù)器)、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等,，對學(xué)校服務(wù)器進(jìn)行升級,、維護(hù)等工作。xx年年我設(shè)計的“平面屋頂雨水集水器”獲得中華人民共和國實(shí)用新型專利(專利號:zlx20445),。工作中兢兢業(yè)業(yè),，并敢于創(chuàng)新，全因?yàn)槲覠釔劢處熯@個職業(yè),?！爸薪潭墶边@個職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸，我想更好的發(fā)揮自己的特長,，為學(xué)校爭光,，為大家服務(wù)。希望大家能夠支持我,、幫助我,，謝謝!
初中生物教師年度述職報告篇七
本人，x年7月畢業(yè)于師范大學(xué)生物科學(xué)(師范教育)專業(yè),，學(xué)歷大學(xué)本科,，學(xué)位理學(xué)士。x年8月進(jìn)入x市第一中學(xué)任教初中生物教師,。x年8月被評定為中學(xué)二級教師,，聘任期已滿四年,，符合申報中學(xué)一級教師的條件。
本人任現(xiàn)職以來一直從事初中生物教學(xué)工作,。先后擔(dān)任過x學(xué)年初一(8)班的副班主任,，x學(xué)年初二(8)班的副班主任，x學(xué)年初一(6)班的班主任,，x學(xué)年初二(6)班的副班主任,，——x學(xué)年初一(1)班的副班主任，同時在——x學(xué)年在學(xué)?！靶撵`驛站”開展學(xué)生心理輔導(dǎo)一年,。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
一,、政治思想素質(zhì)
作為一名共青團(tuán)員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,，科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針,。平時認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動,，提高了對共產(chǎn)黨的認(rèn)識、拓寬政治知識面,，提高自身文化素養(yǎng),，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，以身作責(zé),，嚴(yán)以律己。
任現(xiàn)職以來,，一直堅(jiān)持出全勤,。工作積極主動，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人，為人師表,。度考核評選中被為優(yōu)秀,。
二,、業(yè)務(wù)能力及教科研方面
(一)教學(xué)能力
1、勤勉教學(xué),，成績突出,。
作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法,。我在x年8月?lián)纬醵飳W(xué)科備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入,，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德,，齊心協(xié)力,，扎實(shí)基礎(chǔ)，對課堂教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革,，并充分利用信息技術(shù)手段為課堂服務(wù),。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。開展形式多樣的“課前三分鐘活動”,，如“生物故事”“生物趣聞”“生物新科技”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,，起了很好的導(dǎo)向作用。
在任職期間,，我所任班級的生物成績均排在年級前列,。其中在x年生物會考分?jǐn)?shù)記入中考成績時，我所教班級學(xué)生的成績優(yōu)秀,。
2,、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握語生物學(xué)科最新的改革趨勢,，理解課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。
主動承擔(dān)各級公開課教學(xué),，x年所上的《遺傳現(xiàn)象》得到同行好評,，x年所上的《傳染病》在學(xué)校青年教師課堂教學(xué)競賽中獲一等獎。積極組織好課堂教學(xué)的同時,，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。其中x年指導(dǎo)學(xué)生顧筱楊同學(xué)參加《中學(xué)生物學(xué)》組織的生物攝影比賽學(xué)生組獲校二等獎,。
3,、重視實(shí)踐，總結(jié)提高教科研能力,。
在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我及時總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷,。撰寫的教學(xué)論文在《中學(xué)生物學(xué)》x年x月(總第x期)發(fā)表，論文在《中學(xué)生百科》x年3月(總第x期)發(fā)表,，論文在x年x省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評選中獲三等獎,，論文在x年x市青少年科技教育協(xié)會年會論文評比中獲三等獎。
同時積極參加各項(xiàng)評優(yōu)課比賽,，在x年度x市區(qū)中中學(xué)生物教師基本功競賽中獲初中組二等獎,，在學(xué)校x年度青年教師基本功競賽中獲一等獎，在學(xué)校x年度青年教師“課堂常用英語”競賽中獲三等獎,，在學(xué)校x年度青年教師課堂教學(xué)競賽中獲一等獎,。
(二)教育能力
作為教師，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程，不只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！睋?dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教,。對一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們,，運(yùn)用中學(xué)生心理學(xué)相關(guān)知識,，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友,。無論在課堂上,，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則,，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。因此,，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。在自己的實(shí)踐中,，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,，更重要的是用“心”去思考,，用“心”去工作，也正是這樣,，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂,。
我還及時總結(jié)德育工作的以驗(yàn)，撰寫了文章在x年學(xué)校教師論文(讀書心得、教案分析等)評選活動中獲三等獎,。
三,、心理健康教育方面
在教育教學(xué)工作中，我非常注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用有關(guān)心理學(xué)方面的知識,，深刻的知道青少年期是一個特殊階段,，依賴與獨(dú)立的矛盾、接受與拒絕的沖突,、自我認(rèn)同危機(jī),、尋求安全感、從眾的接受與拒絕的沖突,、從眾的壓力以及對贊同的需求是這一時期的問題,。心理輔導(dǎo)尤其適用于青少年，心理輔導(dǎo)為他們提供了一個情景去體驗(yàn)沖突的情感,，探索自我,，并由此認(rèn)識輔導(dǎo)他們與同伴共有這些問題。在心理輔導(dǎo)中內(nèi),，青少年可以表達(dá)他們與同伴共有這些問題,，青少年可以表達(dá)自己關(guān)心地事情，學(xué)習(xí)如何與同伴溝通,，從由心理輔導(dǎo)者提供的榜樣中獲益,，能安全地檢查自身地限制，學(xué)習(xí)自我了解與自我接受,。
我于x年5月至11月期間,，參加國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心心理咨詢師培訓(xùn)鑒定點(diǎn)——x市心理衛(wèi)生協(xié)會舉辦的心理咨詢師(二級)培訓(xùn)班，完成培訓(xùn)課程720學(xué)時,，并通過國家心理咨詢師(二級)的統(tǒng)一考試,，于x年12月取得了國家二級心理咨詢師的證書。在這期間,，我已在學(xué)校的“心靈驛站”開展心理輔導(dǎo)工作,，成績顯著。正參加省,、市級的心理課題研究,，并擔(dān)當(dāng)課題組的副組長。
四,、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生方面
在x年,，我指導(dǎo)了x大學(xué)生物教育專業(yè)的3位大學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作，效果顯著,。在x年,，我指導(dǎo)了師范大學(xué)的2位大學(xué)生的班主任工作的教育實(shí)習(xí),，受到好評。
以上是我任中教二級職稱期間的述職報告,，我希望我能順利通過評審,，成為一名具中教一級職稱的教師，我將以此為契機(jī),，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步,，不斷充電，成為一名出色的教師,，杰出的青年,。
初中生物教師年度述職報告篇八
在這一年的教學(xué)中，自己踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇的努力工作,，認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年,，收獲的一年,，在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高，相關(guān)的理論知識,，實(shí)踐知識也有所提高,，并認(rèn)真的完成上級所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績,。
我所教的是七年級學(xué)生,，七年級學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年,，處于人生長身體,、長知識的階段，他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中,。掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力,，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點(diǎn)體會：
思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。
教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況,，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,，在鉆研教材時,，多方面參閱資料。提前寫好教案,，備好課,。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè),，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。
個人學(xué)習(xí)
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動，認(rèn)真與老教師們備課,，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù)。
同時,，在本學(xué)年,，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況,，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿,，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。
取得的成績
回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績,，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級,，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。
初中生物教師年度述職報告篇九
作為一名中學(xué)生物教師,，我自參加工作以來,，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn),，矢志教學(xué)改革,，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了突出的成績,。
,。從教以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,，通過自身的努力,，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時,，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：
一,、思想品德，職業(yè)道德
“作為一名教育工作者,，如何以身正教,，以行立教?”這始終是我思考的問題,。這幾年來，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。擁護(hù)黨的基本路線,、方針和政策,。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。常年滿“負(fù)荷”工作,，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇,，樂于奉獻(xiàn);對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從,，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育,、教學(xué)工作的第一線,。與同事之間：相互尊重、互幫互助,、共同提高;教育學(xué)生時,，做到以身作則，為人師表,，嚴(yán)出于愛;注意用自己的模范行動來感染學(xué)生,、影響學(xué)生。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，做到吃苦在前，享樂在后,。用實(shí)際行動驗(yàn)證“言傳身教、身行一例,、勝似千言”的至理名言,。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長滿意,、學(xué)生歡迎。
二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
我深化教育,、教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，在從事生物教育的過程中,，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材,，敏感性強(qiáng),，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。講課思路清晰,，語言表達(dá)準(zhǔn)確,，流暢，教學(xué)效果好,。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù),。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀，多次獲得獎勵;,。同時,，我還積極參加教育培訓(xùn)活動。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課,。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究,，關(guān)注考試動態(tài)，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略,，積累了豐富的備考經(jīng)驗(yàn),，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異。
在連續(xù)長達(dá)年的班主任工作中,，我意識到它是一門深奧的學(xué)問,，為了做一個好班主任，我是這樣部署工作的：
(一)創(chuàng)建班級的標(biāo)準(zhǔn),。如“求實(shí),，團(tuán)結(jié)，勤奮,，友愛”,。如“珍惜，知足,，感恩”等,。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程,，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識的過程,。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論,，民主確定。討論越充分,，認(rèn)識越深刻,，越有自覺性，效果就越明顯,。
(二)嚴(yán)字當(dāng)頭,，提高班主任的威信。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì),。我在敞開胸懷去愛每一個學(xué)生的同時,，也會想很多方法，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我,，這樣班主任老師才能很好地管理班級和傳達(dá)信息,，使班級活而不亂。
(三)合理選拔班干部,，形成班級建設(shè)的骨干力量,。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負(fù)責(zé)任，更對自己負(fù)責(zé)任的意識,，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁,。多年來，培養(yǎng)了,、等優(yōu)秀學(xué)生,。
(四)抵制不良風(fēng)氣。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì),，氣質(zhì)好壞,，直接影響到全局。每周定期一次主題班會,，強(qiáng)化學(xué)生看待問題的標(biāo)準(zhǔn),，以及利用任何可以利用的機(jī)會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生樹立是非觀念,。這樣,，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好，班風(fēng)正,，重感情的良好印象,。
(五)與任課老師和家長密切配合。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進(jìn)行了掩飾,，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通,，這樣能起到事倍功半的效果,。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進(jìn)行交流是讓家長認(rèn)同的最佳做法。只要有時間和機(jī)會我都不會放過,，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽。由于思路正確,，我所帶班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生犯罪率為零,。學(xué)業(yè)成績名列前茅,。
三、教學(xué)研究成果
在從事教育教學(xué)工作過程中,，我始終堅(jiān)持對于生物教學(xué)研究和探索,，取得了一定的成績。
回顧過去的年,，雖然取得了一些進(jìn)步,。但我知道，在以后的日子里,，我仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì),，不斷完善自我，超越自我,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，推動學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
初中生物教師年度述職報告篇十
作為一名中學(xué)生物教師,，我自參加工作以來,，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn),，矢志教學(xué)改革,，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了突出的成績,。
。從教以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,，通過自身的努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),。同時,，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步,，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：
一,、思想品德,，職業(yè)道德
“作為一名教育工作者，如何以身正教,，以行立教?”這始終是我思考的問題,。這幾年來，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。擁護(hù)黨的基本路線,、方針和政策。遵守教育法規(guī),，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。常年滿“負(fù)荷”工作，愛生敬業(yè),，勤勤懇懇,，樂于奉獻(xiàn);對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計較個人得失,，滿腔熱情地奮斗在教育,、教學(xué)工作的第一線。與同事之間：相互尊重,、互幫互助,、共同提高;教育學(xué)生時，做到以身作則,，為人師表,，嚴(yán)出于愛;注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生,。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前,，享樂在后,。用實(shí)際行動驗(yàn)證“言傳身教、身行一例,、勝似千言”的至理名言,。自己無論教哪個年級、怎樣的班,，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長滿意,、學(xué)生歡迎。
二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
我深化教育,、教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，在從事生物教育的過程中,，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材,，敏感性強(qiáng)，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù),。講課思路清晰,，語言表達(dá)準(zhǔn)確，流暢,，教學(xué)效果好,。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀,，多次獲得獎勵;,。同時，我還積極參加教育培訓(xùn)活動,。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課,。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究，關(guān)注考試動態(tài),，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略,，積累了豐富的備考經(jīng)驗(yàn)，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異,。
在連續(xù)長達(dá)年的班主任工作中,，我意識到它是一門深奧的學(xué)問，為了做一個好班主任,，我是這樣部署工作的：
(一)創(chuàng)建班級的標(biāo)準(zhǔn),。如“求實(shí)，團(tuán)結(jié),，勤奮,，友愛”。如“珍惜,，知足,，感恩”等。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程,，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生,，統(tǒng)一認(rèn)識的過程,。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論，民主確定,。討論越充分,，認(rèn)識越深刻，越有自覺性,，效果就越明顯,。
(二)嚴(yán)字當(dāng)頭，提高班主任的威信,。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì),。我在敞開胸懷去愛每一個學(xué)生的同時，也會想很多方法,，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我,，這樣班主任老師才能很好地管理班級和傳達(dá)信息，使班級活而不亂,。
(三)合理選拔班干部,，形成班級建設(shè)的骨干力量。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負(fù)責(zé)任,，更對自己負(fù)責(zé)任的意識,，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁。多年來,，培養(yǎng)了,、等優(yōu)秀學(xué)生。
(四)抵制不良風(fēng)氣,。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì),，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局,。每周定期一次主題班會,，強(qiáng)化學(xué)生看待問題的標(biāo)準(zhǔn)，以及利用任何可以利用的機(jī)會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生樹立是非觀念,。這樣，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好,，班風(fēng)正,，重感情的良好印象。
(五)與任課老師和家長密切配合,。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進(jìn)行了掩飾,，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進(jìn)行交流是讓家長認(rèn)同的最佳做法,。只要有時間和機(jī)會我都不會放過,，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽。由于思路正確,，我所帶班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生犯罪率為零,。學(xué)業(yè)成績名列前茅,。
三、教學(xué)研究成果
在從事教育教學(xué)工作過程中,，我始終堅(jiān)持對于生物教學(xué)研究和探索,，取得了一定的成績。
回顧過去的年,，雖然取得了一些進(jìn)步,。但我知道，在以后的日子里,，我仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新,，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我,，超越自我,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推動學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,。
初中生物教師年度述職報告篇十一
一,、指導(dǎo)思想
一學(xué)期來，本人思想健康上進(jìn),，堅(jiān)持黨的基本路線,，遵紀(jì)守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人,。教育思想端正,，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié),，講奉獻(xiàn)，顧全大局,，精誠合作,，服從組織安排，吃苦耐勞,，任勞任怨,，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，積極完成本職工作,，在工作中享受為人師表的樂趣,，在工作中逐漸充實(shí)了自己。
二,、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況;通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課,。
①認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
2,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。我認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)方法。通過網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,。所以,，在生物教學(xué)中，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。
三、今后的努力方向
1,、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。多參加學(xué)科組活動和備課組活動;堅(jiān)持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動,，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力,。
2、加強(qiáng)教研能力,，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動上升到理論高度,。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,，開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí),，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。
總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績,。
初中生物教師年度述職報告篇十二
本人于x年2月至x年7月?lián)纹吣昙?11),、(12)兩個班和八年級(1)、(2),、(3),、(4)、(5)七個班的生物教學(xué)工作,，及八年級(4)班班主任工作,。在x年9月至x年1月，本人擔(dān)任七年級1~9的生物教學(xué)工作,，以及七年級(1)班的班主任工作,。在本年度來,，我熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生;遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能積極的參加教育局及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,，在各個方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。
1,、備好課。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并設(shè)置各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣問題,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納總結(jié),。
2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。
3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4,、把握好教法，如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動，需要好的教學(xué)方法,。
5,、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，盡量當(dāng)堂完成,，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6、注意分層教學(xué),，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
7、積極參與各種教研及學(xué)習(xí)活動,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,。
1、制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì),，嚴(yán)格制度,，形成良好的班風(fēng)
在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境主要是班集體,，而班級的人際環(huán)境,、心理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長,，關(guān)鍵是班級的班規(guī),、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好。在開學(xué)前就從學(xué)生檔案調(diào)查,、了解入手,，按照學(xué)校德育管理要求，嚴(yán)格管理班級,，制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì),，嚴(yán)格制度，明確責(zé)任,，制定目標(biāo),。做到班榮我榮,、班恥我恥,。在對班級的管理工作中,，我得出了“爭做第一班的”目標(biāo)。
2,、培養(yǎng)班干部,，形成班級內(nèi)部多層次的干部隊(duì)伍
在選拔、培養(yǎng)班委的工作中,，我一貫堅(jiān)持“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的原則,，反對獨(dú)斷專橫;主張“全面評價學(xué)生”，反對“一點(diǎn)定論”(例如:反對成績不好的一律不準(zhǔn)擔(dān)任班委干部的做法),。
3,、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生,，并把關(guān)心落在實(shí)處
老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，這是人之常情;而要喜歡后進(jìn)生，特別是個方面都令人煩惱的學(xué)生,，在感情上確實(shí)較難,。作為一位教育工作者，特別是班主任,，不應(yīng)該歧視,、拋棄后進(jìn)生，而是需要更多的愛心和熱情做好細(xì)致的工作,，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。要做好這項(xiàng)工作，首先要對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,、家庭情況進(jìn)行深入的了解,，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，尋求突破口,，經(jīng)常,、反復(fù)做工作，使每一個學(xué)生都能抬起頭來走路,。在這項(xiàng)工作中,，我注重情感交流，以心換心,，設(shè)身處地,，用師愛溫暖被冷落的心。同時從一點(diǎn)一滴的小事開始,，培養(yǎng)他們的自尊,、自信、自愛的精神,，挖掘閃光點(diǎn),。然后從嚴(yán)要求,，積極鼓勵他們在思想上的每一個進(jìn)步。最后,，為鞏固他們的進(jìn)步,，我在每個后進(jìn)生的周圍，安排一批班干部,、好同學(xué)對他們進(jìn)行熱心的幫助,。這樣，有了家長的定期交流,，有了老師的定時指導(dǎo)和班團(tuán)干部的幫助,，形成了一個促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境，使班級的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果,。
4,、言傳身教，以身作則
教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時都影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出一點(diǎn)疏漏,。凡要求學(xué)生做到的,，班主任堅(jiān)決做到。要求學(xué)生不亂扔紙屑,，我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進(jìn)教室,，我首先嚴(yán)于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在教育學(xué)生時,，我采取的是情感陶怡,、以情育情的方法，引起學(xué)生感情上的共鳴,。
班主任工作任重而道遠(yuǎn),，還需要我不斷的探索新方法、改進(jìn)新措施,。在進(jìn)行實(shí)踐的同時,，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論，深入到學(xué)生當(dāng)中，真正的關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，為實(shí)現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)，為爭創(chuàng)文明班級,、示范班級而努力,。
當(dāng)然，“學(xué)無止境”,。在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教;最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，更好的做好自己的本職工作,，無愧于道德良心。
初中生物教師年度述職報告篇十三
一學(xué)年結(jié)束了,，對于這一年的工作,，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并從經(jīng)驗(yàn)中取得進(jìn)步,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)思想方面：
本人思想進(jìn)步,，積極向上,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想,。注意團(tuán)結(jié)同事,，不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心,、愛護(hù)每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃,，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退,。本學(xué)期,，為提高自己的教育教學(xué)水平，并能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的需要,，本人從各方面都嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，積極向各位教師請教,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。
二,、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面：
在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是：
1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，并能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣教才能更好,。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、他們的需要,、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等,，在讀透教材與學(xué)生后,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。
2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。
初中學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，我做好學(xué)生的思想教育,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,。本學(xué)期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主,，共二十五份,，認(rèn)真批改的共16次?？傊?，抓住教學(xué)工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性,，有層次性,。為做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料,，對各種資料進(jìn)行篩選,，然后印發(fā)給學(xué)生。同時,，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件,，認(rèn)真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識，以題目的形式來加強(qiáng)學(xué)生的印象,。這樣做,，就有了很好的效果。
3,、為提高自己教學(xué)質(zhì)量,，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動,。本學(xué)期我本人試講了5次,，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓,。聽其他老師試講共10次,，也有很好的收獲?？傊?，博采眾長，彌補(bǔ)自己的不足,，以提高教學(xué)水平,。老師隨著課程改革的推進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
三、取得的成績及反思：
通過努力的工作,，教學(xué)上也取得一定的成績,。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。本學(xué)期生物作為會考科目,，目前成績還沒有出來,，但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學(xué)期寫過一篇論文《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》獲三等獎,。十一月份,，與其他生物老師一起利用課外時間指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)操作能力競賽中獲獎,。下學(xué)期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習(xí)題,，這個工作讓我們對課本及課標(biāo)內(nèi)容有了更深的理解,，并豐富了我們的教學(xué)資源。
這一學(xué)年,，我作為一個平凡的人,，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師,，我盡心盡力做完我該做的,，做好我該做的，我無愧于我的學(xué)生,，無愧于我的工作,。
總之，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，一切以學(xué)生為主,，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。為人師表,，處處以身作則,。
初中生物教師年度述職報告篇十四
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了生物教學(xué)工作兼初一(5)班班班主任工作,。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一,、指導(dǎo)思想
一學(xué)期來，本人思想健康上進(jìn),，堅(jiān)持黨的基本路線,，遵紀(jì)守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策,，在工作期間，我認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范,，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人,。教育思想端正,，關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié),，講奉獻(xiàn)，顧全大局,，精誠合作,，服從組織安排，吃苦耐勞,，任勞任怨,，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，積極完成本職工作,，能夠服從工作分配,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受其他任務(wù),。在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己,。
二,、 班主任工作
在擔(dān)任初一(5)班班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。使該班在各方面的表現(xiàn)都比較好。
三,、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況;通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。
提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作： 1,、課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
2、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。我認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)方法,。通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野,。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格。所以,，在生物教學(xué)中,，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。
四、今后的努力方向
1,、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。多參加學(xué)科組活動和備課組活動;堅(jiān)持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動,，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力,。
2、加強(qiáng)教研能力,，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動上升到理論高度,。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,，開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí),，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。
總之,，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績。
初中生物教師年度述職報告篇十五
一學(xué)年結(jié)束了,，對于這一年的工作,，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并從經(jīng)驗(yàn)中取得進(jìn)步,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)思想方面：
本人思想進(jìn)步,，用心向上,，擁護(hù)中國*，以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想,。注意團(tuán)結(jié)同事,，不做不利于校園發(fā)展或有損校園利益的任何事情。本人教育思想端正,、關(guān)心,、愛護(hù)每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生,，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，用心完成本職工作,，從不無故遲到或早退,。本學(xué)期，為提高自己的教育教學(xué)水平,，并能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，用心向各位教師請教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。
二,、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面：
在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，一方面鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，并能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等,，在讀透教材與學(xué)生后,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。制定貼合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)資料。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
初中學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，我做好學(xué)生的思想教育,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,。本學(xué)期的作業(yè)狀況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主,，共二十五份,，認(rèn)真批改的共16次?？傊?，抓住教學(xué)工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性,，有層次性,。為做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料,，對各種資料進(jìn)行篩選,，然后印發(fā)給學(xué)生。同時,，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件,，認(rèn)真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識,，以題目的形式來加強(qiáng)學(xué)生的印象,。這樣做，就有了很好的效果,。
3,、為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課,，我用心參加備課組的主備試講活動,。本學(xué)期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲,，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓,。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲,?？傊?，博采眾長,，彌補(bǔ)自己的不足,，以提高教學(xué)水平。老師隨著課程改革的推進(jìn),，對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
三,、取得的成績及反思：
透過努力的工作,，教學(xué)上也取得必須的成績。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名,。本學(xué)期生物作為會考科目,，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲,。另外上個學(xué)期寫過一篇論文《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》獲三等獎,。十一月份，與其他生物老師一齊利用課外時間指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作,，并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)操作潛力競賽中獲獎,。下學(xué)期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習(xí)題，這個工作讓我們對課本及課標(biāo)資料有了更深的理解,，并豐富了我們的教學(xué)資源,。
這一學(xué)年，我作為一個平凡的人,，雖然沒有很顯著很耀眼的成果,，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的,，做好我該做的,，我無愧于我的學(xué)生，無愧于我的工作,。
總之,，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，一切以學(xué)生為主,，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展,。為人師表,，處處以身作則。
初中生物教師年度述職報告篇十六
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師的辛苦是一般人無法體會的,嘔心瀝血為教育,一絲不茍對事業(yè),。而作為一名骨干教師,更加值得尊敬,任重而道遠(yuǎn),為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才而工作,。下面就為大家推薦一篇優(yōu)秀初中生物骨干教師述職報告,朋友們可以參考。
本人于1998年6月畢業(yè)于鎮(zhèn)江師范?？茖W(xué)校生物系,并于20xx年5月?lián)P州師院函授本科畢業(yè),。1998年8月到丹陽市埤城中學(xué)擔(dān)任生物教師。在參加工作的十幾年中,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù),。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報,。
"作為一名教育工作者,如何以身正教,以行立教?"這始終是我思考的問題。 我注意政治理論學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論,注重理論聯(lián)系實(shí)際,(20xx年部隊(duì)軍人述職報告)加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,滿腔熱情地投身到工作中,。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍的良好習(xí)慣,做到管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評,在20xx年度考核中被評為優(yōu)秀,。
在教學(xué)工作中,能按照新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計劃,課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)"自主,、合作、創(chuàng)新"的教學(xué)理念和特點(diǎn),打造活力課堂,教學(xué)效率高,。在參加活力課堂的賽課中教學(xué)評價較好,。由于我采用了一些靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動,使學(xué)生對生物產(chǎn)生了濃厚的興趣,充分發(fā)揮和調(diào)動了學(xué)生的主體能動性;通過啟發(fā),、誘導(dǎo),造成一種使全體學(xué)生積極思考,、踴躍參與的教學(xué)氛圍;能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異,實(shí)施分層次教學(xué)和輔導(dǎo),肯定和鼓勵學(xué)生中每一點(diǎn)微小的進(jìn)步和已獲得的成績,使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。教學(xué)質(zhì)量意識強(qiáng),潛心鉆研教材,熟練掌握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,課堂教學(xué)效果好。所教學(xué)科成績名列片前茅,受到領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長及學(xué)生的一致好評。在20xx年被評為丹陽市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個人,。
我在傳授知識的同時,結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育,幫助,、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動中,虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝,不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。20xx年參加了丹陽市青年骨干教師培訓(xùn)班,從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,并用于教學(xué)實(shí)踐中,取得了一定的成效,。積極參加丹陽市教育局舉辦的活動,并獲二〇〇九年丹陽市初中生物實(shí)驗(yàn)操作技能大賽二等獎,。
參加工作以來,我始終把教研放在重要的位置,不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢,理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,針對課題,搜集理論指導(dǎo)材料,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中豐富、調(diào)整,、優(yōu)化理論,。參加本校江蘇省教育學(xué)會"十五"課題《初中生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究》,并帶領(lǐng)理化生組開展子課題《初中理化生自主實(shí)驗(yàn)探究能力培養(yǎng)》研究,并在20xx年順利結(jié)題。參加本?！墩n堂教學(xué)有效性策略研究》課題研究,并帶領(lǐng)理化生組開展子課題《課堂教學(xué)中問題意識培養(yǎng)研究》并進(jìn)行階段性研究計劃和小結(jié),。
積極參加科組,、備課組活動,與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法。能及時總結(jié)自己的得失,堅(jiān)持撰寫教學(xué)教育論文,。其中教學(xué)論文 《初中生物自主學(xué)習(xí)中學(xué)生的地位》一文,在江蘇省第二十一屆"科學(xué)教育與青少年綜合素質(zhì)的提高"學(xué)術(shù)論文評審活動中,榮獲貳等獎;《授人以魚,不如授人以漁》榮獲鎮(zhèn)江市教育科研論文三等獎;《生物中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)》榮獲丹陽市教育教學(xué)論文三等獎,。
我深深意識到,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去,。參加工作以來,我年年做班主任,。在班主任工作中,我全身心地投入,以"熱誠、踏實(shí),、細(xì)致"的作風(fēng)要求自己,對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),。在教育上講究科學(xué)性、實(shí)效性和及身性,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,言傳身教,。注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體,、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神,。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親,、父母離異、身體有殘缺等)的學(xué)生,用對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對待學(xué)生,為他們傾注了心血和愛心,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生敬而親之,。長期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,所帶班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,、凝聚力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績始終名列年級前茅,多次被評為校文明班級、優(yōu)勝班級,。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn),撰寫的,、等多篇德育文章,在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會上作了介紹。
一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園,。我在做好自己本職工作的同時,積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,。可以說是一腔熱血,毫無保留,政治上關(guān)心,業(yè)務(wù)上幫助,發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠懇指出,盡心盡力地幫助他們盡快地成長,從而贏得了青年教師的尊敬,。
回顧幾年來的教育教學(xué)工作,我覺得無怨無悔,因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作,而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過,雖然伴隨著有失敗與無奈,但更有成功的喜悅和滿足的微笑,。我更深深地體會到教育是一項(xiàng)事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯,藝無止境,。今后,我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,做一個教育事業(yè)的"孺子牛",奉獻(xiàn)我微薄的力量,。
初中生物教師年度述職報告篇十七
本人,，x年7月畢業(yè)于師范大學(xué)生物科學(xué)(師范教育)專業(yè)，學(xué)歷大學(xué)本科,，學(xué)位理學(xué)士,。x年8月進(jìn)入x市第一中學(xué)任教初中生物教師。x年8月被評定為中學(xué)二級教師,，聘任期已滿四年,，符合申報中學(xué)一級教師的條件。
本人任現(xiàn)職以來一直從事初中生物教學(xué)工作,。先后擔(dān)任過x學(xué)年初一(8)班的副班主任,，x學(xué)年初二(8)班的副班主任，x學(xué)年初一(6)班的班主任,，x學(xué)年初二(6)班的副班主任,，——x學(xué)年初一(1)班的副班主任，同時在——x學(xué)年在學(xué)?！靶撵`驛站”開展學(xué)生心理輔導(dǎo)一年,。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
一,、政治思想素質(zhì)
作為一名共青團(tuán)員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,，科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針,。平時認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動,，提高了對共產(chǎn)黨的認(rèn)識、拓寬政治知識面,，提高自身文化素養(yǎng),，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，以身作責(zé),，嚴(yán)以律己。
任現(xiàn)職以來,，一直堅(jiān)持出全勤,。工作積極主動，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作,，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人,，為人師表,。度考核評選中被為優(yōu)秀。
二,、業(yè)務(wù)能力及教科研方面
(一)教學(xué)能力
1,、勤勉教學(xué)，成績突出,。
作為一名教師,，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法,。我在x年8月?lián)纬醵飳W(xué)科備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入,，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德,，齊心協(xié)力,，扎實(shí)基礎(chǔ)，對課堂教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革,，并充分利用信息技術(shù)手段為課堂服務(wù),。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。開展形式多樣的“課前三分鐘活動”,，如“生物故事”“生物趣聞”“生物新科技”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,，起了很好的導(dǎo)向作用,。
在任職期間，我所任班級的生物成績均排在年級前列,。其中在x年生物會考分?jǐn)?shù)記入中考成績時,，我所教班級學(xué)生的成績優(yōu)秀。
2,、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握語生物學(xué)科最新的改革趨勢,，理解課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。
主動承擔(dān)各級公開課教學(xué),，x年所上的《遺傳現(xiàn)象》得到同行好評,，x年所上的《傳染病》在學(xué)校青年教師課堂教學(xué)競賽中獲一等獎。積極組織好課堂教學(xué)的同時,，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。其中x年指導(dǎo)學(xué)生顧筱楊同學(xué)參加《中學(xué)生物學(xué)》組織的生物攝影比賽學(xué)生組獲校二等獎,。
3,、重視實(shí)踐，總結(jié)提高教科研能力,。
在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我及時總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷,。撰寫的教學(xué)論文在《中學(xué)生物學(xué)》x年x月(總第x期)發(fā)表，論文在《中學(xué)生百科》x年3月(總第x期)發(fā)表,，論文在x年x省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評選中獲三等獎,，論文在x年x市青少年科技教育協(xié)會年會論文評比中獲三等獎。
同時積極參加各項(xiàng)評優(yōu)課比賽，在x年度x市區(qū)中中學(xué)生物教師基本功競賽中獲初中組二等獎,，在學(xué)校x年度青年教師基本功競賽中獲一等獎,，在學(xué)校x年度青年教師“課堂常用英語”競賽中獲三等獎，在學(xué)校x年度青年教師課堂教學(xué)競賽中獲一等獎,。
(二)教育能力
作為教師,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，不只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！睋?dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教,。對一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們,，運(yùn)用中學(xué)生心理學(xué)相關(guān)知識,，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友,。無論在課堂上,，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則,，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。因此,，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。在自己的實(shí)踐中,，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考,，用“心”去工作,，也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂,。
我還及時總結(jié)德育工作的以驗(yàn),，撰寫了文章在x年學(xué)校教師論文(讀書心得、教案分析等)評選活動中獲三等獎,。
三,、心理健康教育方面
在教育教學(xué)工作中，我非常注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用有關(guān)心理學(xué)方面的知識,，深刻的知道青少年期是一個特殊階段,，依賴與獨(dú)立的矛盾、接受與拒絕的沖突,、自我認(rèn)同危機(jī),、尋求安全感、從眾的接受與拒絕的沖突,、從眾的壓力以及對贊同的需求是這一時期的問題,。心理輔導(dǎo)尤其適用于青少年，心理輔導(dǎo)為他們提供了一個情景去體驗(yàn)沖突的情感,，探索自我,，并由此認(rèn)識輔導(dǎo)他們與同伴共有這些問題。在心理輔導(dǎo)中內(nèi),，青少年可以表達(dá)他們與同伴共有這些問題,，青少年可以表達(dá)自己關(guān)心地事情，學(xué)習(xí)如何與同伴溝通,，從由心理輔導(dǎo)者提供的榜樣中獲益,，能安全地檢查自身地限制，學(xué)習(xí)自我了解與自我接受,。
我于x年5月至11月期間,，參加國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心心理咨詢師培訓(xùn)鑒定點(diǎn)——x市心理衛(wèi)生協(xié)會舉辦的心理咨詢師(二級)培訓(xùn)班，完成培訓(xùn)課程720學(xué)時,，并通過國家心理咨詢師(二級)的統(tǒng)一考試,，于x年12月取得了國家二級心理咨詢師的證書。在這期間,，我已在學(xué)校的“心靈驛站”開展心理輔導(dǎo)工作,，成績顯著。正參加省,、市級的心理課題研究,，并擔(dān)當(dāng)課題組的副組長。
四、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生方面
在x年,，我指導(dǎo)了x大學(xué)生物教育專業(yè)的3位大學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作,，效果顯著。在x年,，我指導(dǎo)了師范大學(xué)的2位大學(xué)生的班主任工作的教育實(shí)習(xí),，受到好評。
以上是我任中教二級職稱期間的述職報告,，我希望我能順利通過評審,，成為一名具中教一級職稱的教師，我將以此為契機(jī),，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步,，不斷充電,，成為一名出色的教師，杰出的青年,。
初中生物教師年度述職報告篇十八
作為一名中學(xué)生物教師,，我自參加工作以來，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn),，矢志教學(xué)改革，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了突出的成績。
,。從教以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下，通過自身的努力,，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時,，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步,，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：
一,、思想品德,，職業(yè)道德
“作為一名教育工作者，如何以身正教,，以行立教?”這始終是我思考的問題,。這幾年來，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。擁護(hù)黨的基本路線,、方針和政策,。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。常年滿“負(fù)荷”工作,，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇,，樂于奉獻(xiàn);對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從,，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育,、教學(xué)工作的第一線,。與同事之間：相互尊重、互幫互助,、共同提高;教育學(xué)生時,，做到以身作則，為人師表,，嚴(yán)出于愛;注意用自己的模范行動來感染學(xué)生,、影響學(xué)生。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，做到吃苦在前，享樂在后,。用實(shí)際行動驗(yàn)證“言傳身教,、身行一例、勝似千言”的至理名言,。自己無論教哪個年級,、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長滿意,、學(xué)生歡迎。
二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
我深化教育,、教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，在從事生物教育的過程中,，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求,，熟悉中學(xué)生物教材，敏感性強(qiáng),，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù),。講課思路清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確,，流暢,，教學(xué)效果好。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù),。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀,，多次獲得獎勵;。同時,，我還積極參加教育培訓(xùn)活動,。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究,，關(guān)注考試動態(tài),，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗(yàn),，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異,。
在連續(xù)長達(dá)年的班主任工作中，我意識到它是一門深奧的學(xué)問,，為了做一個好班主任,，我是這樣部署工作的：
(一)創(chuàng)建班級的標(biāo)準(zhǔn)。如“求實(shí),，團(tuán)結(jié),，勤奮，友愛”,。如“珍惜,，知足，感恩”等,。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程,，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識的過程,。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論,，民主確定。討論越充分,，認(rèn)識越深刻，越有自覺性,，效果就越明顯,。
(二)嚴(yán)字當(dāng)頭,，提高班主任的威信。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì),。我在敞開胸懷去愛每一個學(xué)生的同時,，也會想很多方法，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我,，這樣班主任老師才能很好地管理班級和傳達(dá)信息,，使班級活而不亂。
(三)合理選拔班干部,，形成班級建設(shè)的骨干力量,。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負(fù)責(zé)任，更對自己負(fù)責(zé)任的意識,，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁,。多年來，培養(yǎng)了,、等優(yōu)秀學(xué)生,。
(四)抵制不良風(fēng)氣。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì),，氣質(zhì)好壞,，直接影響到全局。每周定期一次主題班會,，強(qiáng)化學(xué)生看待問題的標(biāo)準(zhǔn),，以及利用任何可以利用的機(jī)會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生樹立是非觀念,。這樣,，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好，班風(fēng)正,，重感情的良好印象,。
(五)與任課老師和家長密切配合。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進(jìn)行了掩飾,，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通,，這樣能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進(jìn)行交流是讓家長認(rèn)同的最佳做法,。只要有時間和機(jī)會我都不會放過,，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽。由于思路正確,，我所帶班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生犯罪率為零,。學(xué)業(yè)成績名列前茅,。
三,、教學(xué)研究成果
在從事教育教學(xué)工作過程中，我始終堅(jiān)持對于生物教學(xué)研究和探索,，取得了一定的成績,。
回顧過去的年，雖然取得了一些進(jìn)步,。但我知道,，在以后的日子里，我仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì),，不斷完善自我,，超越自我，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，推動學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,。
初中生物教師年度述職報告篇十九
作為一名中學(xué)生物教師，我自參加工作以來,，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)，矢志教學(xué)改革,，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了突出的成績,。
從教以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下，通過自身的努力,，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),。同時，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步,，也取得了一些成績,，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：
一、思想品德,，職業(yè)道德
“作為一名教育工作者,，如何以身正教，以行立教?”這始終是我思考的問題,。這幾年來,，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策,。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。常年滿“負(fù)荷”工作,，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇,，樂于奉獻(xiàn);對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從,，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育,、教學(xué)工作的第一線,。與同事之間：相互尊重、互幫互助,、共同提高;教育學(xué)生時,，做到以身作則，為人師表,，嚴(yán)出于愛;注意用自己的模范行動來感染學(xué)生,、影響學(xué)生。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，做到吃苦在前，享樂在后,。用實(shí)際行動驗(yàn)證“言傳身教,、身行一例、勝似千言”的至理名言,。自己無論教哪個年級,、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長滿意,、學(xué)生歡迎。
二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
我深化教育,、教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，在從事生物教育的過程中,，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材,，敏感性強(qiáng),，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù),。講課思路清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確,，流暢,，教學(xué)效果好。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù),。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀,，多次獲得獎勵;。同時,，我還積極參加教育培訓(xùn)活動,。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究,，關(guān)注考試動態(tài),，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗(yàn),，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異,。
在連續(xù)長達(dá)年的班主任工作中，我意識到它是一門深奧的學(xué)問,，為了做一個好班主任,，我是這樣部署工作的：
(一)創(chuàng)建班級的標(biāo)準(zhǔn)。如“求實(shí),，團(tuán)結(jié),，勤奮，友愛”,。如“珍惜,，知足，感恩”等,。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程,，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識的過程,。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論,，民主確定。討論越充分,，認(rèn)識越深刻,，越有自覺性，效果就越明顯,。
(二)嚴(yán)字當(dāng)頭,，提高班主任的威信。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì)。我在敞開胸懷去愛每一個學(xué)生的同時,，也會想很多方法,，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我，這樣班主任老師才能很好地管理班級和傳達(dá)信息,，使班級活而不亂,。
(三)合理選拔班干部，形成班級建設(shè)的骨干力量,。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負(fù)責(zé)任,，更對自己負(fù)責(zé)任的意識，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁,。多年來，培養(yǎng)了,、等優(yōu)秀學(xué)生,。
(四)抵制不良風(fēng)氣。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì),，氣質(zhì)好壞,，直接影響到全局。每周定期一次主題班會,，強(qiáng)化學(xué)生看待問題的標(biāo)準(zhǔn),，以及利用任何可以利用的機(jī)會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生樹立是非觀念,。這樣,，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好，班風(fēng)正,，重感情的良好印象,。
(五)與任課老師和家長密切配合。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進(jìn)行了掩飾,，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通,，這樣能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進(jìn)行交流是讓家長認(rèn)同的最佳做法,。只要有時間和機(jī)會我都不會放過,，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽。由于思路正確,，我所帶班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生犯罪率為零,。學(xué)業(yè)成績名列前茅,。
三、教學(xué)研究成果
在從事教育教學(xué)工作過程中，我始終堅(jiān)持對于生物教學(xué)研究和探索,，取得了一定的成績,。
回顧過去的年，雖然取得了一些進(jìn)步,。但我知道,，在以后的日子里，我仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì),，不斷完善自我,，超越自我，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，推動學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,。
初中生物教師年度述職報告篇二十
從教以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),。同時,，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步，也取得了一些成績,，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：
一,、思想品德，職業(yè)道德
“作為一名教育工作者,，如何以身正教,，以行立教?”這始終是我思考的問題。這幾年來,，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策,。遵守教育法規(guī),，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。常年滿“負(fù)荷”工作,，愛生敬業(yè),，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn);對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從,，不計較個人得失,，滿腔熱情地奮斗在教育,、教學(xué)工作的第一線。與同事之間：相互尊重,、互幫互助,、共同提高;教育學(xué)生時，做到以身作則,，為人師表,，嚴(yán)出于愛;注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生,。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前,，享樂在后,。用實(shí)際行動驗(yàn)證“言傳身教、身行一例,、勝似千言”的至理名言,。自己無論教哪個年級、怎樣的班,，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意,、學(xué)生歡迎,。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
我深化教育,、教學(xué)改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在從事生物教育的過程中,，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求,，熟悉中學(xué)生物教材，敏感性強(qiáng),，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù),。講課思路清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確,，流暢,，教學(xué)效果好。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù),。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀,，多次獲得獎勵;。同時,，我還積極參加教育培訓(xùn)活動,。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究，關(guān)注考試動態(tài),，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略,，積累了豐富的備考經(jīng)驗(yàn)，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異,。
在連續(xù)長達(dá)年的班主任工作中,，我意識到它是一門深奧的學(xué)問，為了做一個好班主任,，我是這樣部署工作的：
(一)創(chuàng)建班級的標(biāo)準(zhǔn),。如“求實(shí)，團(tuán)結(jié),，勤奮,，友愛”。如“珍惜,，知足,，感恩”等。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程,，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生,，統(tǒng)一認(rèn)識的過程。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論,，民主確定,。討論越充分，認(rèn)識越深刻,，越有自覺性,，效果就越明顯。
(二)嚴(yán)字當(dāng)頭,，提高班主任的威信,。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì)。我在敞開胸懷去愛每一個學(xué)生的同時,，也會想很多方法,，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我，這樣班主任老師才能很好地管理班級和傳達(dá)信息,，使班級活而不亂,。
(三)合理選拔班干部，形成班級建設(shè)的骨干力量,。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負(fù)責(zé)任,，更對自己負(fù)責(zé)任的意識，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁,。多年來,，培養(yǎng)了,、等優(yōu)秀學(xué)生。
(四)抵制不良風(fēng)氣,。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì),，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局,。每周定期一次主題班會,，強(qiáng)化學(xué)生看待問題的標(biāo)準(zhǔn)，以及利用任何可以利用的機(jī)會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生樹立是非觀念,。這樣，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好,，班風(fēng)正,，重感情的良好印象。
(五)與任課老師和家長密切配合,。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進(jìn)行了掩飾,，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果,。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進(jìn)行交流是讓家長認(rèn)同的做法,。只要有時間和機(jī)會我都不會放過，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽,。由于思路正確,，我所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生犯罪率為零。學(xué)業(yè)成績名列前茅,。
三,、教學(xué)研究成果
在從事教育教學(xué)工作過程中，我始終堅(jiān)持對于生物教學(xué)研究和探索,，取得了一定的成績,。
回顧過去的年，雖然取得了一些進(jìn)步,。但我知道,，在以后的日子里，我仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì),，不斷完善自我,，超越自我,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推動學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,。
