人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

校本培訓(xùn)學(xué)年度計(jì)劃 校本培訓(xùn)表篇一

以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件,、政策精神為指導(dǎo),，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以教師

的可持續(xù)發(fā)展為本,，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型,、研究型,、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

2、努力打造學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體,。

3、建設(shè)教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究,。

1,、理清工作思路，避免工作盲目性,。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市,、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神，明確工作任務(wù)和要求,。

2,、以實(shí)施新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教師教學(xué)理念,，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，體現(xiàn)教學(xué)民主,，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“尊重,、關(guān)愛(ài),、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,，挖掘,、推廣創(chuàng)新教育的典型。

3,、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí),。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷,、能力、努力”之間的關(guān)系,，將研究型,、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向,。

4,、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力,。

5,、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對(duì)新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課,、評(píng)課和交流,，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理,。

把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口,，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平,。

2、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，把“評(píng)好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù),，完成《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容,。

3、內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人,，訓(xùn)本校之教師。各校要積極開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，明確師徒雙方職責(zé),。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授評(píng)課經(jīng)驗(yàn),，也可通過(guò)示范課展示評(píng)課技能，切實(shí)讓全體教師從中受益,。

校本培訓(xùn)學(xué)年度計(jì)劃 校本培訓(xùn)表篇二

一.主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1,、抓好學(xué)校教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展,爭(zhēng)取把各個(gè)班級(jí)的留生率保持在90%以上。

2,、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生喜歡課堂,并在課堂中獲得的收獲,。

二.具體工作和措施

1.教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂,我們內(nèi)部老師要起到一個(gè)監(jiān)督,督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,學(xué)生成績(jī)的提高才是我們學(xué)校的宣傳,。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)老師一定要做到:尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,、了解學(xué)生,、研究學(xué)生、幫助學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生;

(2)關(guān)心和幫助新老師。對(duì)他們的工作給以指導(dǎo)和幫助,。安排新老師聽(tīng)課,試講,幫助他們糾正工作中的錯(cuò)誤,并且多給新老師鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們快速成長(zhǎng)起來(lái),能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

3.強(qiáng)化日常工作規(guī)范

(1)按時(shí)交工作周計(jì)劃,學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)等。

(2)搞好各個(gè)老師工作的的安排和評(píng)定工作,。

(3)希望能夠有時(shí)間到其他學(xué)校去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量

(1)學(xué)習(xí)教育理論,提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學(xué)

理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。此外,作為一名老師,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過(guò)程中,我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)地學(xué)

習(xí),、生活,從我做起,而不是說(shuō)一套做另一套,嚴(yán)格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事,了解時(shí)事,盡力做好自己的本職工作,。

(2)提高教學(xué)能力,并帶動(dòng)新老師。

重視單位中新生力量,對(duì)他們積極培養(yǎng),讓新老師聽(tīng)課,同時(shí)聽(tīng)新老師的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,。把課上好,把學(xué)生留住,是我們的共同目標(biāo),。

校本培訓(xùn)學(xué)年度計(jì)劃 校本培訓(xùn)表篇三

一、信息技術(shù)(遠(yuǎn)教)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)劉中祥

副組長(zhǎng)：徐漢廣 王彬 吳萍

組員:王加琪 劉永林 廖豆

為了加強(qiáng)我們馬莊小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)為中心,，以發(fā)展創(chuàng)新為動(dòng)力,，與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)深入開(kāi)展校本師資培訓(xùn),，開(kāi)創(chuàng)我校本師資培訓(xùn)的大好局面,，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)的改革,。

1,、增強(qiáng)信息技術(shù)意識(shí)，能夠有意識(shí)地將信息技術(shù)應(yīng)用于自己的工作中,。

2,、在具有共同操作基礎(chǔ)的前提下，分層學(xué)習(xí),、分組學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的技術(shù),，以提高工作效率。

3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科整合方式方法,，技能技巧,。

1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,。

理論學(xué)習(xí)必須與信息技術(shù)實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合,，必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者自身實(shí)際相結(jié)合，同時(shí)也要加強(qiáng)與其他學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系,。因而,，作為指導(dǎo)教師要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，真正把信息技術(shù)教育學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。

2,、堅(jiān)持針對(duì)性、時(shí)效性原則,。

根據(jù)本校實(shí)際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系,，教師必須能熟練使用學(xué)校現(xiàn)有的各種資源進(jìn)行教學(xué),、教研,、教改，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),、掌握相關(guān)技能技巧,，讓學(xué)生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無(wú)窮魅力;堅(jiān)持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則，充分,、合理的利用軟硬件資源,。同時(shí)，注意學(xué)科間的相互滲透性,，為教育教學(xué)改革服務(wù),。

3、堅(jiān)持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則,。

集中組織培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合,，網(wǎng)上交流和定期主動(dòng)討論相結(jié)合。

1,、對(duì)全體教師進(jìn)行電腦硬件基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用培訓(xùn),。

2、對(duì)全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)及使用培訓(xùn),。

3,、對(duì)全體教師進(jìn)行常用軟件知識(shí)(殺毒軟件、備份軟件)及使用培訓(xùn),。

4,、對(duì)教師進(jìn)行多媒體教室使用方法培訓(xùn),。

第一階段：

認(rèn)識(shí)電腦的組成，學(xué)會(huì)拼裝電腦;調(diào)試顯示器為最佳狀態(tài),，給顯示器消磁,，會(huì)設(shè)置屏幕分辨率和顏色質(zhì)量;了解主機(jī)的組成，辨別led指示燈,，明白各個(gè)接口的作用,，尤其是usb接口、音頻接口,、vga接口,、鍵盤(pán)接口和ps/2接口;認(rèn)識(shí)網(wǎng)卡、網(wǎng)線,、信息點(diǎn)，辨別網(wǎng)絡(luò)的物理連接,。

第二階段：

1,、了解ip和mac地址知識(shí)，學(xué)會(huì)查看命令“ipconfig”,，明白網(wǎng)關(guān),、子網(wǎng)掩碼、dns相關(guān)知識(shí);學(xué)會(huì)更改計(jì)算機(jī)名和工作組,，查看和更改本地連接屬性,，ip地址相關(guān)項(xiàng)目嚴(yán)格按《西平小學(xué)電腦設(shè)備配置登記表》填寫(xiě);認(rèn)識(shí)arp及arp病毒，如何預(yù)防和處理arp病毒,，如何綁定正確的網(wǎng)關(guān),。

2、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用學(xué)習(xí),。如e-mail的申請(qǐng),、使用、維護(hù);博客的申請(qǐng),、使用;qq群的加入和交流;學(xué)校網(wǎng)站注冊(cè)用戶的文章發(fā)表方法;學(xué)籍管理軟件的安裝和設(shè)置;學(xué)校ftp的使用和申請(qǐng)等,。

第三階段：認(rèn)識(shí)常用軟件并學(xué)會(huì)安裝，如文字處理軟件,、圖片處理軟件,、課件制作軟件;殺毒軟件的下載、安裝,、卸裝,、設(shè)置，具體講瑞星20__的安裝,，卡卡助手的使用和防火墻的設(shè)置;學(xué)習(xí)ail,、會(huì)使用我校網(wǎng)頁(yè)等操作,，部分教師可以制作網(wǎng)絡(luò)課件，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,。

4,、多媒體教室使用：會(huì)應(yīng)用多媒體教室，年輕教師會(huì)應(yīng)用白板上課,。

校本培訓(xùn)學(xué)年度計(jì)劃 校本培訓(xùn)表篇四

以學(xué)校中心工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，結(jié)合職業(yè)培訓(xùn)的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以“服務(wù)學(xué)校工作,、服務(wù)培訓(xùn)教學(xué),、服務(wù)學(xué)員學(xué)習(xí)”為工作宗旨，本著求真務(wù)實(shí),，發(fā)展創(chuàng)新思路,，加強(qiáng)與學(xué)校各部門(mén)的聯(lián)系，加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系,，努力完成好本部門(mén)的工作任務(wù),，并力爭(zhēng)使本部門(mén)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

根據(jù)本部門(mén)的工作性質(zhì)和特點(diǎn),，本學(xué)期職業(yè)培訓(xùn)的工作重點(diǎn)是下崗失業(yè)人員的培訓(xùn),、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、“兩后生”以及退役士兵的職業(yè)技能培訓(xùn),，同時(shí)要做好相關(guān)的職業(yè)技能的鑒定工作,，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

本學(xué)期職業(yè)培訓(xùn)主要依托校內(nèi)學(xué)生技能訓(xùn)練來(lái)向下崗失業(yè)人員和企業(yè)員工培訓(xùn)進(jìn)行滲透,。

1,、以校內(nèi)技能訓(xùn)練為依托，積極開(kāi)展短期培訓(xùn),，積累短期培訓(xùn)的軟硬件經(jīng)驗(yàn),。

2、與學(xué)校各部以及校外相關(guān)企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)一些實(shí)用的培訓(xùn)項(xiàng)目,，并爭(zhēng)取辦成培訓(xùn)的精品項(xiàng)目,。落實(shí)好培訓(xùn)項(xiàng)目的師資、場(chǎng)地,、設(shè)備,、培訓(xùn)資料。本學(xué)期擬與以我校數(shù)控專業(yè),、電工專業(yè),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，對(duì)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行金屬焊接與切割,、低壓電工作業(yè),、plc應(yīng)用技術(shù),、工程制圖cad項(xiàng)目的短期培訓(xùn)。

3,、做好校外企業(yè)員外的培訓(xùn)工作,。本學(xué)期主要完成培訓(xùn)班的工作。

4,、在原有的基礎(chǔ)上,，積極與企業(yè)聯(lián)系，爭(zhēng)取與校外大型企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,。

1,、積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。今年準(zhǔn)備在全市范圍內(nèi)進(jìn)一步加強(qiáng)以siyb模式為主的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，努力提高創(chuàng)業(yè)成功率,，進(jìn)一步彰顯“一人創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)多人就業(yè)”的倍增效應(yīng)。今年力爭(zhēng)在全市范圍內(nèi)完成創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)120人,。

2,、做實(shí)退役士兵培訓(xùn)工作，根據(jù)退役士兵的現(xiàn)實(shí)狀況,，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，努力在鎮(zhèn)江市范圍內(nèi)辦出屬于自己的培訓(xùn)特色,。

3,、做好“勞動(dòng)力扶貧轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”、“陽(yáng)光工程培訓(xùn)”等培訓(xùn)工作,，爭(zhēng)取培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到1600人次,。

4、做好各部門(mén),、各行業(yè)自辦培訓(xùn)班的爭(zhēng)取工作,，年內(nèi)培訓(xùn)人數(shù)爭(zhēng)取達(dá)到300人。

5,、利用國(guó)家涉農(nóng)專業(yè)的免費(fèi)政策,，做好涉農(nóng)專業(yè)技術(shù)人員的技能兼學(xué)歷培訓(xùn)工作，年招生人數(shù)要達(dá)到300人,。

6,、繼續(xù)搞好再就業(yè)培訓(xùn)工作。協(xié)調(diào),、組織全市就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)單位開(kāi)展下崗失業(yè)人員的再就業(yè)培訓(xùn)工作,。20xx年力爭(zhēng)完成再就業(yè)培訓(xùn)1600人，培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上,。

7,、建立一條暢通的信息網(wǎng)絡(luò),，爭(zhēng)取與社區(qū)、企業(yè)建立信息溝通網(wǎng)絡(luò),，定期與社區(qū),、企業(yè)溝通和交流有關(guān)信息，充分發(fā)揮信息化在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中的作用,。

1,、完成學(xué)校布置的各種計(jì)劃、總結(jié),、材料上報(bào),、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作。

2,、完成學(xué)校安排的其他工作,。

培訓(xùn)處全體工作人員將統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心,，同心同德,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

校本培訓(xùn)學(xué)年度計(jì)劃 校本培訓(xùn)表篇五

今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個(gè)年頭，是關(guān)鍵之年,。本學(xué)期的工作需要精心謀劃,，認(rèn)真落實(shí)，爭(zhēng)取邁上新臺(tái)階,。

立足校園實(shí)際,，以市、區(qū)有關(guān)部門(mén)的工作要求為指導(dǎo),，以安全工作為基礎(chǔ),，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口,，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),，全面提升校園各項(xiàng)工作的水平。

1,、有針對(duì)性地開(kāi)展工作,，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取在年檢中有好的表現(xiàn),。

2,、抓實(shí)校園的各項(xiàng)管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范,、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面有整體性的提高,。

1,、牢牢抓住校園的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全職責(zé)制和日常安全管理,。

2,、加強(qiáng)校園行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作職責(zé)感和管理水平,。

3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)。

(一)校園管理

1,、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃,，明晰校園辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度,、分部門(mén)的目標(biāo),、措施等，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí),。

2,、調(diào)整、充實(shí)行政干伍,，明確分工，進(jìn)一步明確崗位職責(zé),，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能,。落實(shí)過(guò)程管理，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性,、可執(zhí)行性;計(jì)劃透過(guò)后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化,，有的工作要做好方案，做到有布置,、有檢查,、有反饋，有資料積累,。

3,、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見(jiàn),，提高干部的思考力和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力,。建立干部管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制,。

4、梳理和完善校園各項(xiàng)管理制度,，構(gòu)成貼合校園實(shí)際的,、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度,、后勤管理制度,、安全管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評(píng)估機(jī)制,，以此提高制度的執(zhí)行力,。

5、明確校園各類崗位的工作職責(zé),，優(yōu)化檢查,、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流,，進(jìn)行履責(zé)評(píng)價(jià),。

(二)師資隊(duì)伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合校園實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間,、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等,。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué),、班主任管理,、群眾教研)入手，以聽(tīng)講座,、看錄像,、聽(tīng)課、評(píng)課,、專題討論,、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行。

2,、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作,，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，構(gòu)成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達(dá)各類層次教師專業(yè)水平的提高,。

3,、舉行第--屆“華武杯”教學(xué)大賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示,、交流,、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺(tái),。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等),、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué),、教學(xué)案例)等資料,，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案,，包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等,，體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理。

(三)德育工作

1,、建設(shè)好德育隊(duì)伍

(1)強(qiáng)化全員育人意識(shí),，透過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí)、榜樣意識(shí),，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中,、在作業(yè)批改中,、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德潛力的評(píng)價(jià)。

(2)開(kāi)好“三個(gè)會(huì)”,，“三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì)，期中的班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì),。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié),，每次培訓(xùn)做到有主題,。針對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問(wèn)題,，擬定本學(xué)期班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。

(3)以提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),，以開(kāi)拓班主任視野，調(diào)動(dòng)班主任工作的用心性,。

2,、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)圍繞校園既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智,、義,、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo),，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級(jí)要求,，構(gòu)成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育,、訓(xùn)練、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系,。

(2)用心探索“生活德育”的目標(biāo),、方法和實(shí)施途徑，要把“仁,、智,、義、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的校園生活,、家庭生活,、社會(huì)生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育,，人際交往中的德育等,，改善德育的落腳點(diǎn)，突出學(xué)生的道德實(shí)踐,。

(3)落實(shí)校園德育和班級(jí)德育,，抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式，力求每次集會(huì),、升旗準(zhǔn)備充分,，規(guī)范到位，學(xué)生受教育,。抓好班隊(duì)課,、午會(huì)課，推行十分鐘隊(duì)會(huì),，開(kāi)展“健康教育,、禁毒教育、法制教育、安全教育,、環(huán)境教育”,，對(duì)這些專題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問(wèn)題加強(qiáng)教育訓(xùn)練,，本學(xué)期的前半階段,，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的禮貌行為，改變亂扔垃圾,、紀(jì)律性差的陋習(xí),。

(5)以櫥窗、板報(bào),、溫馨教室建立,、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳,，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例,，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)有道德的生活，做有道德的人,。本學(xué)期校園櫥窗更換兩次,，板報(bào)更換四次，力求主題鮮明,，資料充實(shí),，版面活潑、新穎,，有吸引力,，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動(dòng),，建設(shè)好班隊(duì)活動(dòng)課,、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地,。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度,。每周一和重大節(jié)日組織升國(guó)旗，抓好國(guó)旗班子建設(shè),，國(guó)旗下講話力求做到有時(shí)效,、高水準(zhǔn)、成系列,。

(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn),，用心開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員,、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位,，透過(guò)崗位實(shí)踐,，增強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)多種潛力,。

(8)舉行以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)。

3,、建立德育激勵(lì)機(jī)制

(1)加強(qiáng)班主任工作的考核,，以改善教師績(jī)效工資分配機(jī)制為契機(jī)，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,，真正實(shí)行班主任工作的績(jī)效與待遇掛鉤制度,。用好、用足相關(guān)要求,，努力提高班主任待遇,。

(2)繼續(xù)開(kāi)展好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng),，以開(kāi)展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學(xué)生”活動(dòng)為載體,，用心構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理,、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,，并構(gòu)成以學(xué)生自評(píng),、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“禮貌學(xué)生”評(píng)價(jià)制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際,，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全流動(dòng)紅旗,，做到每周一流動(dòng),，結(jié)果與“五禮貌班”的評(píng)選結(jié)合起來(lái)。

(4)少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,。

4、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”制度,，用心拓寬德育的主渠道，構(gòu)成校園教育,、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò),。

(2)重視家庭,、社會(huì)與校園教育的配合,。組織,、安排召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會(huì)議。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進(jìn)行五人次的家訪并有記錄，與每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)至少電話聯(lián)系或家長(zhǎng)來(lái)校面談一次,。教師要透過(guò)家訪,，與家長(zhǎng)聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況,，也有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地進(jìn)行家庭教育,，與家長(zhǎng)一齊做好學(xué)生的思想工作,。

(4)要充分發(fā)揮“家長(zhǎng)校園”的作用,，有針對(duì)性地進(jìn)行授課，為農(nóng)民工帶給家庭教育指導(dǎo)或帶給咨詢,。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù),，繼續(xù)開(kāi)設(shè)親情熱線電話，增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量,。

(四)教學(xué)工作

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照《上海市--學(xué)年課程計(jì)劃》開(kāi)齊,、上足、教好各類課程,，堅(jiān)決做到學(xué)生,、教師、教室,、教導(dǎo)處的課表一致,，完善作息時(shí)間表，保證學(xué)生每一天鍛煉一小時(shí),，落實(shí)“快樂(lè)半日活動(dòng)”,。

(2)加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí)。

校本培訓(xùn)學(xué)年度計(jì)劃 校本培訓(xùn)表篇六

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校本培訓(xùn)工作是推進(jìn)素質(zhì)教育,、深化課程改革,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教學(xué)水平的重要途徑,。為有效推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展,，學(xué)校將以新理念為支撐，以校本培訓(xùn)為平臺(tái),，以提高教師教育,、教學(xué)的本事和水平為重點(diǎn)，以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口,，以強(qiáng)化科研本事和過(guò)程培訓(xùn)為亮點(diǎn),，全力造就一支師德高尚、主動(dòng)發(fā)展,、業(yè)務(wù)精湛,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式,，并進(jìn)取付諸于行動(dòng)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

4,、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作,，確保本學(xué)期課題出階段性成果。

5,、進(jìn)取推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件的制作，著眼于評(píng)課本事,、授課本事的提高。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師師德水平,。

1、深入開(kāi)展以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo),，以“學(xué)規(guī)范,，做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開(kāi)展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽,。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月。

2,、深入開(kāi)展教師“愛(ài)心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)和評(píng)選?！叭恕奔t旗手、“十佳教職工”,、“優(yōu)秀師徒”等評(píng)優(yōu)活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教職工潛心育人，樂(lè)于奉獻(xiàn),，努力做人民滿意的教師,。

3、深入開(kāi)展禮貌組室評(píng)選活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校禮貌組室評(píng)選辦法》,，以教研組室或行政部門(mén)為單位開(kāi)展禮貌組室建設(shè),，以此為抓手，構(gòu)成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)體,，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè),。

4、完善師德激勵(lì)約束機(jī)制,，大力選樹(shù)師德先進(jìn)典型,，加強(qiáng)組室建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平,。

(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)和本事

針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，面向全體教師,，以教師培訓(xùn)“四大工程”為抓手，做好教師教育教學(xué)本事的培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(1)繼續(xù)實(shí)施“專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)提高工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校要圍繞專業(yè)建設(shè)和發(fā)展,，制定“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。建立專業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度,，要求每位專業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見(jiàn)習(xí)、實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于一個(gè)月,。每位專業(yè)課教師至少獲得一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū);鼓勵(lì)教師參加各級(jí)職業(yè)技能大賽,，以賽促學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高,。文化課教師經(jīng)過(guò)多種渠道,、多種形式學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，拓展知識(shí)面,，爭(zhēng)取每人能夠開(kāi)出一門(mén)以上選修課的目標(biāo)。

(2)開(kāi)展“名師工程”,，加快名師,、學(xué)科帶頭人、專業(yè)骨干教師培養(yǎng)建設(shè),。成立學(xué)?！懊麕煄?kù)”,，將具備名師基本素質(zhì)的教師納入其中，學(xué)校將根據(jù)個(gè)人實(shí)際情景,，采取有效措施,，促進(jìn)快速發(fā)展;壓擔(dān)子，挑大梁,，在壓力中,、在工作中不斷成長(zhǎng);根據(jù)市局意見(jiàn)，進(jìn)取創(chuàng)造條件做好推薦培養(yǎng),，支持教師進(jìn)取參與競(jìng)爭(zhēng),。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用，堅(jiān)持“以老帶新,、以能帶新”,，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體提高成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)示范課,、專家講座,、專家論壇等形式，幫忙他們構(gòu)成特色,，并開(kāi)展理性思考,，在實(shí)踐基礎(chǔ)上構(gòu)成自我的理論體系。

(3)開(kāi)展“青年教師成長(zhǎng)工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”,。青年教師著重在教育,、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，骨干教師則側(cè)重在構(gòu)成自我的教學(xué)特色方面;繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開(kāi)展青年教師“匯報(bào)課”,、骨干教師“觀摩課”等教學(xué)比武活動(dòng)，鍛煉教師提高教學(xué)本事的同時(shí),，互相學(xué)習(xí)借鑒;開(kāi)展教學(xué)案例分析、教學(xué)反思等活動(dòng),，在分析反思中總結(jié)提高;加強(qiáng)教師運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)本事的培訓(xùn),，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果;進(jìn)取承擔(dān)省、市教學(xué)教研活動(dòng),。

(4)加大教師一專多能培養(yǎng)引導(dǎo)，提高承擔(dān)跨專業(yè)多門(mén)課程的教學(xué)本事,。

(三)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，努力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍

(1)新學(xué)期,，將加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng),，繼續(xù)組織班主任培訓(xùn)交流、切實(shí)有效地做好師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo),、管理和考核,，鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓班主任自我學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理的工作本事;進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作職責(zé)心和主動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為學(xué)生服務(wù)的思想,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式,、好經(jīng)驗(yàn),。

(2)加強(qiáng)德育科研工作,。新形勢(shì),、新情景勢(shì)必會(huì)帶來(lái)德育管理工作上的新問(wèn)題,，如何更有效地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。作為學(xué)校德育教育的主管部門(mén)學(xué)管處和身處教育第一線的班主任,、任課教師，在思想上都應(yīng)高度重視,，在實(shí)踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié),。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì)，促進(jìn)德育隊(duì)伍工作水平的提高,。

校本培訓(xùn)學(xué)年度計(jì)劃 校本培訓(xùn)表篇七

按文件的精神，我們也把本校的校本培訓(xùn)內(nèi)容分“規(guī)定內(nèi)容”和“自定內(nèi)容”兩部分,。

（1）組織教師每人每年至少讀一本書(shū),，寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)或心得。并選送優(yōu)秀的讀書(shū)心得參加上級(jí)組織的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)（檢查研訓(xùn)手冊(cè)）,。

（2）每大周確保組織1次集體備課活動(dòng),，做到每次活動(dòng)有組織、有計(jì)劃,、有記錄,、有成果；其余教研活動(dòng)或診斷課活動(dòng)不占用集體備課活動(dòng)時(shí)間（查博客上傳情況記錄）,。

（3）讓教師每學(xué)期在學(xué)?；蛞陨霞?jí)別開(kāi)公開(kāi)課一到兩次,。也要求教研組做到有組織、有計(jì)劃,、有記錄,、有教案（查教研組備課組活動(dòng)記錄、各老師聽(tīng)課記錄）,。

（4）校本教研的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期要求每位教師不少于10節(jié)（查研訓(xùn)手冊(cè)）,。

（5）學(xué)校每學(xué)期期末都要求各備課組召開(kāi)期末考試質(zhì)量分析會(huì),。做到有記錄，有分析報(bào)告（上交材料存檔）,。

除校本培訓(xùn)“規(guī)定內(nèi)容”外,，我們還結(jié)合自己學(xué)校的教科研特點(diǎn)，根據(jù)教師發(fā)展水平和教學(xué)要求,，自行選定相關(guān),、適合的培訓(xùn)內(nèi)容。主要有以下形式：

（1）繼續(xù)做好市縣課題的申報(bào),、立項(xiàng),、管理、指導(dǎo),、結(jié)題及課題組組長(zhǎng)的培訓(xùn)等工作,。

（2）積極組織和指導(dǎo)教師撰寫(xiě)論文、教學(xué)案例,、反思敘事等工作,，學(xué)校教科室將做好送評(píng)、發(fā)表等幕后工作,，創(chuàng)造外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、專家講座,、校本研修等機(jī)會(huì),。

（3）備課組活動(dòng)為依托，在全校開(kāi)展思維課程開(kāi)發(fā)研究,。

（二）繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作

年輕教師的成長(zhǎng)和培養(yǎng)是一所發(fā)展中的學(xué)校教科研工作的永恒課題,，是我校教學(xué)質(zhì)量的保證,，為了促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng),，結(jié)合我校的師徒結(jié)對(duì)制度，以及新教師培養(yǎng)方案,。充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢(shì),，聘請(qǐng)市,、縣教研員和名優(yōu)教師來(lái)我校為新教師進(jìn)行教學(xué)診斷，通過(guò)“領(lǐng)路子,、壓擔(dān)子,、搭平臺(tái)、給面子”等一系列舉措使新教師的教學(xué)能力有了較大的提升,。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作,，在校內(nèi)開(kāi)展“蘇校新苗”評(píng)比，進(jìn)一步促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),。

（三）開(kāi)展校優(yōu)秀教研組評(píng)比

上學(xué)期雖然我校老校區(qū)科學(xué)組在陳徳輝老師的帶領(lǐng)下獲得市優(yōu)秀教研組的榮譽(yù),，但由于學(xué)期比較短，以及剛創(chuàng)辦只有一個(gè)年級(jí)段沒(méi)有設(shè)立教研組,，校優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)沒(méi)有啟動(dòng),，這個(gè)學(xué)期我們將出臺(tái)校優(yōu)秀教研組評(píng)比方案，全面啟動(dòng)校優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng),，希望以此帶動(dòng)校教研組建設(shè),。

校本培訓(xùn)學(xué)年度計(jì)劃 校本培訓(xùn)表篇八

為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《市“十三五”中小學(xué)教師教育規(guī)劃》要求及省,、市,、縣關(guān)于中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，制定我校校本培訓(xùn)工作實(shí)施計(jì)劃,。

強(qiáng)化教科室“組織、服務(wù),、研究”的職責(zé),，創(chuàng)新活動(dòng)載體，打造品質(zhì)教育,，重點(diǎn)做好提升教育教學(xué)質(zhì)量,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高科研品質(zhì)和促進(jìn)教師發(fā)展等工作,，以校為本,，研訓(xùn)結(jié)合；聚焦課堂,，關(guān)注學(xué)生,。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能,，努力為學(xué)校的行政決策,、教育教學(xué)、教師發(fā)展服務(wù),，從而推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,。

1、引導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)科教研環(huán)境,，扎實(shí)開(kāi)展校本教研，圍繞“專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、教學(xué)反思”三個(gè)環(huán)節(jié)，繼續(xù)開(kāi)展“一人一課”活動(dòng),、集體備課活動(dòng),，發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧，充分實(shí)行資源共享,，努力改變教研形式,，加強(qiáng)對(duì)主題教研活動(dòng)的研究，激活教師參與教學(xué)研究的熱情,，讓校本教研活動(dòng)落到實(shí)處,，取得成效。

2,、發(fā)揮骨干教師輻射效應(yīng),，重視青年教師培養(yǎng)。發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,，利用骨干教師展示課,、新教師匯報(bào)課等活動(dòng)帶動(dòng)教師隊(duì)伍教學(xué)能力的提升；做好20xx年新教師師徒結(jié)對(duì)工作,，努力促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。

3、做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),。積極搭建教師發(fā)展平臺(tái),，本學(xué)期將組織骨干教師外出學(xué)習(xí)參觀及邀請(qǐng)縣內(nèi)外專家來(lái)校進(jìn)行講座。同時(shí)做好省平臺(tái)教師選課,、審核評(píng)價(jià)等工作,，完成20xx年下半年教師選課培訓(xùn)計(jì)劃，提高教師專業(yè)水平,。

4,、加強(qiáng)校本研修管理與指導(dǎo)。深化校本培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的管理,、指導(dǎo)、監(jiān)督，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范校本培訓(xùn)博客建設(shè),，做好校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)的及時(shí)錄入和管理工作。

5,、提升科研品質(zhì),。著重做好課題、案例,、反思,、敘事、一師一優(yōu)課等各項(xiàng)科研成果的總結(jié)提升評(píng)比工作,，突出小課題,、微課題研究，引領(lǐng)教師專注做真實(shí)的,、有品質(zhì)的研究,，以課題促科研，以科研促成長(zhǎng),。

學(xué)校落實(shí)專用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)給予活動(dòng)保障,，建立校本培訓(xùn)督導(dǎo)機(jī)制，將校本培訓(xùn)納入教師個(gè)人的教學(xué)科研管理當(dāng)中,，作為教師績(jī)效考核和學(xué)校評(píng)優(yōu),、評(píng)先的重要內(nèi)容。對(duì)校本培訓(xùn)工作成績(jī)優(yōu)異的教研組和教師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),；不能有效開(kāi)展校本培訓(xùn),，年度（學(xué)期）評(píng)估不合格或當(dāng)年（學(xué)期）教研組中有15%以上的教師未能完成規(guī)定學(xué)時(shí)的（24學(xué)時(shí)），當(dāng)年（學(xué)期）不得參加學(xué)區(qū)級(jí)及以上各項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人（集體）評(píng)選,，教師個(gè)人年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀,。

校本培訓(xùn)學(xué)年度計(jì)劃 校本培訓(xùn)表篇九

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20xx年，我校的校本培訓(xùn)工作以縣,、學(xué)區(qū)研訓(xùn)工作為指導(dǎo),，以“聚焦課改，聚焦隊(duì)伍,，聚焦課堂,，聚焦質(zhì)量”為工作主線，以課程改革為動(dòng)力,，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧發(fā)展,。

以“有效學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，以跨校區(qū)大年級(jí)組聯(lián)鎖教研,、專家引領(lǐng)進(jìn)校區(qū),、專題培訓(xùn)等為形式,，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,。

(一)完善科研管理

1,、繼續(xù)加強(qiáng)科研管理。強(qiáng)化教師的研究?jī)r(jià)值,，以課題帶動(dòng)課改,，以課題提升課改，發(fā)揮科研在教學(xué)中的作用,，做到“問(wèn)題即課題,，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果,?！笔姑课唤處煻家獦?shù)立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平,，做科研型的教師,。

2、完善制度保障,。以《甌北學(xué)區(qū)教育科研工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》,、《永嘉縣黃田小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資》為獎(jiǎng)勵(lì)手段，激勵(lì)教師邊教學(xué),，邊研究,，邊實(shí)踐，邊總結(jié),，進(jìn)取參加一年一度的教育教學(xué)論文,、案例課例和圖書(shū)、教育裝備信息化應(yīng)用論文及教師多媒體軟件評(píng)比,。

(二)抓校本教研工作

1,、提升教師教學(xué)技能

充分發(fā)揮本校的名師的引領(lǐng)作用，建立名優(yōu)教師與新教師結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制,。經(jīng)過(guò)組內(nèi)公開(kāi)課,、學(xué)校公開(kāi)課、名師公開(kāi)課,、抓好新教師,、骨干教師、中老年教師的素養(yǎng)提升工作,。同時(shí)經(jīng)過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課、示范等方式幫忙青年教師盡快成長(zhǎng)。

2,、開(kāi)展多形式主題教研活動(dòng)

(1)開(kāi)展“專家引領(lǐng)進(jìn)校區(qū)”活動(dòng),。聘請(qǐng)縣級(jí)以上名優(yōu)教師進(jìn)校區(qū)，進(jìn)課堂,，診斷課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)現(xiàn)狀,，作手把手的引領(lǐng)，促進(jìn)校區(qū)課堂教學(xué)改革,。

(2)開(kāi)展“名優(yōu)教師示范課”活動(dòng)。要求縣級(jí)以上名優(yōu)教師,，每學(xué)年至少執(zhí)教一堂校級(jí)以上的示范課,，作課堂教學(xué)改革的方向性引領(lǐng)。

(3)開(kāi)展“跨校區(qū)大年級(jí)組主題教研”活動(dòng),。以“有效學(xué)習(xí)”為主題,，以本部、三岙,、楓埠,、白巖四所校區(qū)組成大年級(jí)組為活動(dòng)人員，開(kāi)展課例研討,、團(tuán)體備課、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)四所校區(qū)的資源共享,。

(4)開(kāi)展“與民辦學(xué)校聯(lián)動(dòng)教研”活動(dòng),。充分利用“慧才小學(xué)”這一教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生思想教育的實(shí)踐陣地,，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用,，開(kāi)展聯(lián)動(dòng)教研和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以“示范課”,、“診斷課”,、“交流評(píng)卷”、“專題指導(dǎo)”,，促進(jìn)兩校教師共同發(fā)展,，教學(xué)質(zhì)量共同提升。

(三)強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作

1,、選課培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合

為了鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，學(xué)校統(tǒng)籌安排教師外出培訓(xùn)工作,。以滿足教師專業(yè)發(fā)展個(gè)性化需要,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。嘗試形式多樣的校本培訓(xùn)，開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn),，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效,。繼續(xù)利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)開(kāi)展團(tuán)體備課、校內(nèi)觀摩課后互動(dòng)評(píng)課活動(dòng),、教學(xué)反思交流等活動(dòng),。

2、自主學(xué)習(xí)和共同學(xué)習(xí)相結(jié)合

引領(lǐng)學(xué)習(xí)根據(jù)自我的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的需求,，確定每年個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí),，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,，每學(xué)期細(xì)心研讀一本教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn)，有所收獲,。每學(xué)期至少讀一本本專業(yè)的書(shū)籍,，做讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇讀書(shū)征文,。

同時(shí)學(xué)校開(kāi)展校本特色培訓(xùn)活動(dòng)——掌上閱讀,，每學(xué)期推薦2本名著，共同閱讀,，在“吸納”之后,，我們還為特色培訓(xùn)設(shè)計(jì)了一個(gè)“產(chǎn)出”環(huán)節(jié)：在校本培訓(xùn)博客發(fā)一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語(yǔ)”，要求教師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語(yǔ)錄或觀點(diǎn),，發(fā)在校本培訓(xùn)博客上,。