無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

園林技術(shù)專業(yè)的自我評價 設(shè)計專業(yè)自我評價篇一

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具備扎實的數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)等基本理論知識;

2.掌握生物學(xué),、林學(xué),、建筑學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論,、基本知識;

3.掌握風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃,、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃,、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計,、園林植物栽培、養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù);

4.具有一定的繪畫技法及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法,，能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計理論對植物材料,、自然景觀進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力;

5.了解國內(nèi)外園林學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài);

6.熟悉我國國土綠化,、風(fēng)景名勝區(qū)及森林公園建設(shè),、環(huán)境保護(hù)、森林資源及國土資源管理保護(hù)的方針,、政策和法規(guī),。

園林技術(shù)專業(yè)的自我評價 設(shè)計專業(yè)自我評價篇二

我一直認(rèn)為一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就迷失了自己的方向，在很多事情上會很糊涂,，不知道怎么處理,，日子也過得毫無目的，浪費時光,。有信仰才能有動力,，才有原則，才會讓自己覺得很充實,，才可以分辨是非。自從進(jìn)入大學(xué)以后,，這個感覺越來越強(qiáng)烈,，因為在大學(xué)里，自己在學(xué)習(xí)和行動等方面都有了一個初步的目標(biāo),，然而在思想政治方面卻感覺失去了方向,。同時通過對實事和我黨政策的了解，更加堅定了我加入黨的愿望,。

大一上學(xué)期,，我參加了西南大學(xué)計算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院第一期黨校培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多東西,，也堅定了我的共-產(chǎn)主義意識,，讓我認(rèn)識只有在中國共產(chǎn)黨這個先進(jìn)的組織里我才能找到的我的理想。從此以后,，平時我都虛心地向各黨員前輩請教思想上的問題,，努力地向成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員奮斗。

終于在大三上學(xué)期,，我順利加入偉大的黨組織,，這不僅是對我在思想和行為方面的一種肯定，同時對我來說也是一種鼓勵?，F(xiàn)在我將一如既往的走馬列主義路線,，并且進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷地用黨的先進(jìn)理論武裝自己,。

(二)在學(xué)習(xí),、科研方面：

剛剛進(jìn)入大一，我就以學(xué)習(xí)為目標(biāo),，努力地完成了第一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù),，并取得了班級專業(yè)成績第一，綜合排名成績第三的優(yōu)異成績,。進(jìn)入大二后,，我更是認(rèn)識到了知識和能力的重要性，以更勝于大一的學(xué)習(xí)熱情來對待學(xué)業(yè)，對待知識,?；侍觳回?fù)苦心人，最終取得了前三名的成績,。到了大三,，我認(rèn)識到這是大學(xué)最為關(guān)鍵的一年。為了彌補(bǔ)自己能力上的不足,，也為了以后能夠更好融入社會,，所以參加了班委的競選，并最終獲任學(xué)習(xí)委員一職,。我相信我一定能以此為契機(jī),，爭取全面發(fā)展，堅持學(xué)習(xí)能力兩手都要抓,，兩邊都不能耽誤,，努力地將自己培養(yǎng)成為一名四有新人。

在學(xué)習(xí)方面,，我還意識到其它像英語和計算機(jī)方面的重要性,，在學(xué)習(xí)上也有所規(guī)劃。在大一下學(xué)期,，我就以556分的成績順利通過cet-4,，之后在大二上期成功通過cet-6，除此之外,，我還不斷注意自己英語口語方面的鍛煉,。至于計算機(jī)的學(xué)習(xí)，我更注重的是平時的動手操作能力,，同時,，我也順利通過了全國計算機(jī)等級(三級)考試。

(三)社會實踐活動方面

在大一時,，我雖然沒有擔(dān)任班委,，但我覺得不一定非得當(dāng)我被賦予某種職務(wù)的時候才開始意識要為同學(xué)服務(wù)，生活其實在于點滴之中,。我始終認(rèn)識,，一個人最能讓人佩服的一點就是樂于助人。所以同學(xué)有困難的時候,，我都會盡我所能幫助同學(xué)渡過難關(guān),。

在大二的時候，我擔(dān)任了電子商務(wù)協(xié)會的副會長,。在擔(dān)任該工作期間,，我自認(rèn)十分地敬業(yè),，與所有會員一起合作舉辦了多項活動，并協(xié)助會長及會員將電子商務(wù)協(xié)會的名字傳入了西大的每一個角落,。在這些舉辦活動所獲得的經(jīng)驗中,，鍛煉出了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，能與協(xié)會的各項工作配合,，也能與協(xié)會的各個會員打成一團(tuán),。

在大三，擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員一職的我一直忙于各項班級活動,，秉著一顆真正樂于助人的心,，熱愛集體，積極參與策劃班級活動,，為班級的每一步發(fā)展成長獻(xiàn)策獻(xiàn)力,。鑒于現(xiàn)在大三班上還有很多同學(xué)沒有過英語情況，我積極召集同學(xué)晨讀英語,，并為同學(xué)修改英語作文，并對同學(xué)在英語學(xué)習(xí)方面存在的問題提供力所能及的幫助,。在校本科教學(xué)評估期間,，我更是以身作則，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，督促班上同學(xué)在教學(xué)評估期間的作息及出勤狀況,，并且積極與老師溝通協(xié)作，同時緊盯班上同學(xué)們的實驗情況,，讓同學(xué)們在教學(xué)評估專家組的視線下能夠從容并且出色地完成實驗任務(wù),。

園林技術(shù)專業(yè)的自我評價 設(shè)計專業(yè)自我評價篇三

1.我對待班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作為歷史課代表積極配合老師和班委工作,，集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，人際關(guān)系很好，待人真誠,，熱心幫助人,，平常有些調(diào)皮，但在學(xué)習(xí)上還不夠嚴(yán)謹(jǐn),，有些貪玩,，在交友上要謹(jǐn)慎，要交一些積極向上的朋友,，老師十分欣賞我的善良和聰明,，希看在以后能夠利用好時間好好學(xué)習(xí),，在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步,，老師相信年以后,，我一定能取得驕人的成績。

2.我平時能夠嚴(yán)格要求自,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，具有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，能力突出,，作為副班長平時能夠以身作則,，工作十分認(rèn)真，時刻以班級利益為重,，但是在學(xué)習(xí)上沒有恒心,，不能更好地利用時間,，偶然也犯一些小錯誤,，希看在下學(xué)期能取得大的進(jìn)步,，成為一名各方面都十分優(yōu)秀的學(xué)生,，老師相信我一定能做到，老師也相信我會百尺竿頭,，更進(jìn)一步 老師相信年以后,，我一定能取得驕人的成績,。祝福我和家人春節(jié)快樂,，

3.我性格活潑外向,，有較好的心態(tài)，開學(xué)來成績不穩(wěn)定,，各科發(fā)展不平衡,，偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重，特別對數(shù)學(xué)有厭惡情緒,。平時對自己要求不嚴(yán)格，在前半期有幾次違反班級紀(jì)律,，但是經(jīng)教育后,，改變了很多，唯一還有成績沒有上來,，老師?？次以谙聦W(xué)期能再接再厲,，奪回屬于自己的天地。老師相信年以后,，我一定能取得驕人的成績,。

4.我平時表現(xiàn)良好，樂觀開朗,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，善于幫助他人,。但是平時自覺性不高,，時間觀念不強(qiáng)，所以有時遲到,，學(xué)習(xí)自信心不足,，所以成績始終不能夠提上來。 ?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得好的成績。

5.平時我總是默默無聞,，但是我團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛班集體，體諒老師,，遵守紀(jì)律，是一個中規(guī)中矩的學(xué)生,，我有生活的情趣,，但是我自信心不足，自尊心較強(qiáng),，所以很多活動我都在徘徊中觀看,。在學(xué)習(xí)方面，我十分積極主動,，但是由于一些方法不得當(dāng),，進(jìn)步不很明顯。所以要留意改進(jìn)方法,，放開膽小,，參與到活動中往，?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得好的成績。

6.我平時學(xué)習(xí)比較積極,，較開學(xué)來有很大改觀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守紀(jì)律，但是上課不是很專心,，經(jīng)常上課沉默,，不能參與到互動的題目中往，所以成績始終上不來,，平時時間觀念不是很強(qiáng),，希看在下學(xué)期能夠改掉這些缺點,，取得好的成績,，老師也相信我一定能實現(xiàn)自己的理想。

7.我平時能自覺遵守班級紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長，但是在日常生活與學(xué)習(xí)上不能嚴(yán)格要求自己,，態(tài)度不夠認(rèn)真,，自我約束能力不強(qiáng)，以至于學(xué)習(xí)成績始終上不往,，?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力，老師?？次夷懿粩噙M(jìn)步,，也相信我能取得好的成績。

8.我在平時學(xué)習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己,，上可能認(rèn)真聽講,，課后作也非常認(rèn)真，能夠與同學(xué)很好相處,，作為語文課代表和小組長能很好地完成自己的工作,，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，但是留意在上課時要控制自己不能和四周的同學(xué)講小話,，老師?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力，老師也相信我能取得好的成績,。

9.我在學(xué)習(xí)上十分用功,，學(xué)習(xí)很積極，尊敬師長,，關(guān)心體諒老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，對待父母很有孝心,，是一個很優(yōu)秀的孩子,，是一個讓人十分放心的孩子。但是意志不是很堅定,，取得一些成績輕易浮躁,，對待薄弱科目缺少信心，平時留意方法的運用要公道,，?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力，老師相信我能取得更好的成績,。

10.我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,，品質(zhì)好，尊敬師長,，和同學(xué)相處融洽,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但是在學(xué)習(xí)上有些信心不足,，后來有明顯的進(jìn)步,，還要留意時間的公道分配，?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得更好的成績。

11.我十分聰明,，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，有很強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感，平時尊敬師長,，熱愛班集體,，但是對自己要求太低，平時在習(xí)慣上面不能更好地控制,，有時違反班級紀(jì)律，遲到,，上課經(jīng)常講小話,，在教室吃零食等，給任課老師的印象較差,。假如一些小題目假如能得到解決,，我將會取得更大的進(jìn)步，?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力,，老師對我的期看很高，也相信我能取得好的成績,。

12.我學(xué)習(xí)很努力,，作業(yè)能夠及時完成,，同學(xué)之間相處很融洽，性格比較內(nèi)向,，?？匆院笤趯W(xué)習(xí)中多與老師溝通。月考我也曾失敗過,，但是我能不斷努力意志頑強(qiáng),，進(jìn)步是明顯的，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力，老師相信我能取得好的成績,。

13.我是活潑陽光的男孩,，平時尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，集體榮譽(yù)感非常強(qiáng),，意志力堅定，作為體育委員盡職盡責(zé),，能夠成為老師得力的助手,，作業(yè)很認(rèn)真，但是字跡不是很讓人滿足,，老師?？次以诶浼侔炎志毢谩Ｔ谙聦W(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得好的成績,。

14.我在學(xué)習(xí)上非常積極，成績優(yōu)異,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)四周同學(xué)，平時能吃苦刻苦,，有遠(yuǎn)大的理想,，作為英語課代表和小組長平時工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能在學(xué)習(xí)上往感染四周同學(xué),，但是老師以為進(jìn)取心還不夠強(qiáng),，目標(biāo)不是很明確，平時時間利用效率不是很高,，在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得更好的成績。

15.我是一個默默無聞的人，平時表現(xiàn)中規(guī)中矩,，從開學(xué)來進(jìn)步很大,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)四周同學(xué),，樂于幫助別人,，但是在學(xué)習(xí)上不能持之以恒，以致于我的成績較先前有所下降,。平時自我控制能力不很高,，會犯一些小錯誤，?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得更好的成績。

園林技術(shù)專業(yè)的自我評價 設(shè)計專業(yè)自我評價篇四

這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動是一次自我教育,，自我完善的機(jī)會,。通過一個月來與其他黨員的談心交流，自身查找剖析，使我找準(zhǔn)了問題和不足,，認(rèn)識到這些問題給我的工作和自身造成的危害,，抓住了產(chǎn)生的根源,，更加認(rèn)清了今后努力方向,，聽取各方面的意見和建議,，接受大家的批評和幫助,，彌補(bǔ)自己的不足,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點,，堅持用馬克思主義,、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦,，特別要在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)上花大力氣,，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實際,、指導(dǎo)實踐上下真功夫,，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺性。

2,、充分開展自學(xué)活動,。除重點參加好黨組織布置的政治學(xué)習(xí)外,，還要利用業(yè)余時間進(jìn)行自學(xué),，爭取在一段時間后,，使自己政治理論和專業(yè)知識水平有一個提高。

3,、自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每個共產(chǎn)黨人的最高價值觀,，也是檢驗共產(chǎn)黨員黨性強(qiáng)弱的試金石,。在努力實踐黨的宗旨的過程中，要牢記自己在黨旗下的誓言,，為教育的發(fā)展為人才的培養(yǎng),，做出自己的努力，奉獻(xiàn)自己的智慧,，要“做一輩子老師,，一輩子學(xué)做老師”。

(二)腳踏實地,，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)

要努力做到對學(xué)生多給一些微笑,，少發(fā)一點脾氣，少點小氣,，缺點脾氣;讓自己多點朝氣,，長點才氣。善于對遇到的問題進(jìn)行理性思考,，善于從學(xué)生的心理特點,、學(xué)生的角度去分析和解決問題，要把學(xué)生工作做前,、做透,、做細(xì),，做到防范于未然;善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因,，多考慮自身原因,，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學(xué)習(xí),，接受大家的批評和幫助,，腳踏實地的開展工作。

(三)與時俱進(jìn),，主動適應(yīng)新的形勢

教師這一職業(yè)是一個永無止境的職業(yè),，是一個充滿智慧而又要不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名年輕的黨員教師,，要勇于探索,，始終站在教育教學(xué)改革的前列，不斷學(xué)習(xí),，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識,，還有掌握跨學(xué)科的本領(lǐng)。使自己具有與時俱進(jìn),、與學(xué)校的發(fā)展俱進(jìn),、與學(xué)生俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以學(xué)校的發(fā)展為己任,，以他人的需要為出發(fā)點,，使自身的發(fā)展融入于學(xué)校的發(fā)展之中。

(四)自律奉獻(xiàn),，牢固樹立宗旨意識

在日常工作中,，嚴(yán)以律已，以誠待人,，遵紀(jì)守法,，遵守各項規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦,，不怕累的工作精神,。牢固地樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識，為了教育,、為了學(xué)生奉獻(xiàn)一切的激情,。在平凡的教育工作中追求完美，努力在教育崗位上成為一面亮麗的旗幟,。

園林技術(shù)專業(yè)的自我評價 設(shè)計專業(yè)自我評價篇五

轉(zhuǎn)眼即逝,，如今的我已由當(dāng)年的新生變?yōu)榇蠖膶W(xué)姐。忙碌了一年，也“荒廢”了一年,，是該靜下來好好思考的時候了,。

學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的智力體力勞動,，沒有了學(xué)習(xí),，人就失去了生存的意義。自幼時起,，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步,，到初小初中的單純學(xué)習(xí)課本知識，到高中學(xué)習(xí)人際關(guān)系,，學(xué)會做人,，到大學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，還有以后的生活的點點滴滴的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域,，學(xué)習(xí)教書育人等等?？v觀而知,，學(xué)會學(xué)習(xí)是其中重要的一步。

大一上半學(xué)期時的學(xué)習(xí)生活,，所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是是由課程量決定,，雖然曾經(jīng)懷著激動的心情來到大學(xué)，不過自己沒有明確的目標(biāo)和方向,，所以覺得課程基本都很無聊，雖然也好好的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),、聽課,、完成作業(yè)，但沒有學(xué)習(xí)的動力,，像是逆來順受的感覺,。大一下半學(xué)期時候。自己有時候已經(jīng)知道了一些東西,，閱讀的方面也比較廣,，可是什么都是淺嘗輒止，或者是不知道從什么地方入手,，有的東西自己很感興趣卻無法接近它,。找不到奮進(jìn)的方向我就變得頹廢了，上課打瞌睡,，熬夜沒限制地看電子書,，上網(wǎng)聊天，玩游戲.....下半學(xué)期期末的備考給我的敲了一次警鐘，感覺自己什么都沒記住什么都不扎實,，想去答疑都不知道要問什么,，那種感覺真的是糟透了。我想我是真的醒了,。其實回想起來我們的課程大都很實用易理解,，書上也講得很詳細(xì)，有問題也有老師給我們細(xì)心解答,，如果想學(xué)好,，真的不難。我想,，自己會回到過去曾經(jīng)有過的專心狀態(tài)中去,。

大學(xué)生活是豐富多彩的。每天東升的太陽在校園的每一角落灑下燦爛的陽光,，給每一個生命以溫暖的環(huán)抱,，一日的普照，傍晚時分,，他又悄然離去,，這些生命才擁有自己的空間，并醉入夢幻,。社會實踐,，打工，對我們來說,，不再是一個新鮮的詞匯,。從從不知所措到心理有底，從被動到主動,，從幼稚到成熟,。這些短暫卻珍貴的經(jīng)歷，為我積累了經(jīng)驗教訓(xùn),，讓我慢慢學(xué)會了一些將讓我終身受益的與人交往的方式方法,。大二開學(xué)以后，我想在學(xué)習(xí)有保障的情況下還要找一些能鍛煉自己社會實踐或者兼職,，交更多朋友,，學(xué)習(xí)一些在課上學(xué)不到的東西。

思想問題上,，我積極向黨組織靠攏,，在大一上學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程并在期末考試中取得了還算不錯的成績，下半學(xué)期我又和大家一起學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué),，了解了更多有關(guān)社會主義與資本主義的知識,，也對我國的政治現(xiàn)狀有了更深的了解,。我也積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì),。堅決擁護(hù)獨立自主原則及“一國兩制”的方針,，政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏,。提高思想修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)永遠(yuǎn)是一個人利于社會的不變真理，同時,，一個社會的進(jìn)步與否,，文明程度的高還是低，我認(rèn)為都是取決于這個民族的思想道德水平,。

在閱讀書籍方面,，在大一一年中，我看了《麥田里的守望者》《你是人間的四月天》《動物莊園》《變形記》《親愛的安德烈》等,，對這些書我自己覺得還是有蠻大收獲的,，雖然沒有做摘抄，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里,，在我的思想中,，潛移默化的影響著我。 在過去的一年中我存在不少缺點,，還有很多需要改進(jìn)的問題,。比如有些時候計劃的事情總是因為這樣或那樣的原因沒有完成。時間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人,，不想自己在老的時候后悔自己這樣揮霍青春。作為學(xué)生,，學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的,。我將努力改正自己的缺點，使自己向更好的方向發(fā)展,。

在娛樂上,，我覺得我收獲最大就是學(xué)會了游泳,，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì),。這個學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn),。因為我從小到大都不會游泳的,，所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心。不過經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,，我終于成功通過了這次考試,。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步,、打籃球,、打羽毛球等等。我喜歡在晚上約幾個朋友一起去操場跑跑步,，雖然運動量不是很大,，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。

新學(xué)年新的計劃：

1,、英語過四級(重點,、難點)。

2,、爭取成為預(yù)備黨員,。

3、學(xué)會熟練使用photoshop和數(shù)學(xué)建模計算軟件,，加強(qiáng)word,、excel軟件的使用。

4,、做兼職和接觸外面的社會,，提高自己的演講能力和社會實踐能力。

5,、考取一些有必要的證書,。

6、爭取多看有用的書,，擴(kuò)寬自己的知識面,。

7、積極參加一些力所能及的競賽,，好好準(zhǔn)備并參加星火杯,。

8、為了保證充足的精力上第二天的課,，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況,，要堅決改掉晚上熬夜的習(xí)慣，晚上12點以前必須睡,，有什么事情寧可早起也不能晚睡,。

9、試著進(jìn)行每周的思考與小復(fù)習(xí),，不能再像上半學(xué)期一樣到了考前才手忙腳亂,。

回首過去,，心中無限感慨，展望未來,，相信依舊燦爛,。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴,，思想上的感悟,，讓我久久不能釋懷。一年的學(xué)習(xí)生活,，它是生動的,，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的,。明天的我,，吸取教訓(xùn)，不讓自己再次陷入過去的生活中,。我將啟航揚帆,，駛向我理想的目標(biāo)!

園林技術(shù)專業(yè)的自我評價 設(shè)計專業(yè)自我評價篇六

光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了,。我從x年進(jìn)入某學(xué)校就讀以來,，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸,，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何,，過去的是我不斷奮斗,、不斷完善自我的一年。

在思想上,，要求積極上進(jìn),，熱愛祖國、熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,，于上期向黨遞交入黨申請書,，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀,。

在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,，憑著對考研目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力,，在上期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金,，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。

在工作上,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間,，工作塌實,，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng),，多次,、配合部長出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的特長,，積極為系增光,，曾在院團(tuán)委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力,，成績突出,，被評為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評,。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),，為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,，曾在寒假社會實踐中被評為“先進(jìn)個人”的稱號,，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

我的優(yōu)點是誠實,、熱情,、性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本,，所以我一直是以言出必行來要求自己的,，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次,，同學(xué)或老師約了我見面,，我答應(yīng)以后必定按時到達(dá)指定約會地點，即使有急事也從不失約,，給他們留下了深刻的映像,。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時,，我更懂得了,，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來,。我這個人有個特點,，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終,，就算再難的事也全力以赴,，追求最好的結(jié)果，正因為如此,，我把自己的意志視為主要因素,，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個人最大的敵人不是別的什么人,，而是他本身。這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn),，準(zhǔn)確地說,，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來,，我確實比以前堅毅了許多,，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本,，我應(yīng)該繼續(xù)保持,，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用,。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西,，但是貪多嚼不爛,，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞,。如今想想,，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣,。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識,。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用,。

光陰似箭,，一晃一年的大學(xué)生活過去了。我從x年進(jìn)入某學(xué)校就讀以來,，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸,，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,。無論如何，過去的是我不斷奮斗,、不斷完善自我的一年,。

在思想上，要求積極上進(jìn),，熱愛祖國,、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)各項方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書,，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀,。

在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,，憑著對考研目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗,。通過我的刻苦努力,，在上期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象,。

在工作上,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力,，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間,，工作塌實，任勞任怨,，責(zé)任心強(qiáng),，多次、配合部長出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動,。我結(jié)合自身的特長,，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎,。由于工作積極努力,，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”,，得到老師和同學(xué)們的一致好評,。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方,，誠實守信,，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,，曾在寒假社會實踐中被評為“先進(jìn)個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎,。

我的優(yōu)點是誠實,、熱情、性格堅毅,。我認(rèn)為誠信是立身之本,，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成,，記得有好幾次,，同學(xué)或老師約了我見面,，我答應(yīng)以后必定按時到達(dá)指定約會地點,，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像,。由于待人熱情誠懇,，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼,。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了,，考慮問題應(yīng)周到,，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。我這個人有個特點,，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴,，追求最好的結(jié)果,，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素,，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身,。這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說,，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的,。以上這些優(yōu)點,，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持,，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上,。

我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,，喜歡一口氣學(xué)許多東西,，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會,，也已經(jīng)搞得自己很疲勞,。如今想想，這樣其實并不好,，正所謂貴在精而不在廣,。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精,，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識,。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己,，步入社會后也不能一心兩用,。

園林技術(shù)專業(yè)的自我評價 設(shè)計專業(yè)自我評價篇七

本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友,。本人品德兼優(yōu)﹑性格開朗﹑熱愛生活。有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力,，我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上，喜歡和同學(xué)討論和解決問題,，喜歡參加學(xué)校組織的各種活動,。

大學(xué)三年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，思想較以前有了很大的提高,，希望以后能做個有理想,，有抱負(fù)，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。當(dāng)然我也深刻意識到自己的不足,，字寫得不是很好，有時候做事情會只有三分鐘的熱度,，我相信只要客服這些問題,，我就能做的更好。積極參加各項活動,，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織各種課內(nèi)外活動。學(xué)習(xí)之余,，走出校門,，我珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

大學(xué)三年,，我成長了許多,。不久前,，我對自己這三年來的收獲和感受做了一個小結(jié)，并以此作為我今后的行動指南,。

思想方面,，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高,。我熱愛祖國,，熱愛人民，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,。我覺得一個人的價值是由他對社會做的貢獻(xiàn)來衡量的,，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,，并努力把他們付諸于實踐,，對黨有了更加清晰地認(rèn)識。

學(xué)習(xí)方面,，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,，所以在學(xué)習(xí)上愛我踏踏實實，一點也不放松,。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識有很大的幫助,，所以在每次考試后,，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一分耕耘,，一分收獲,，每每看到可喜的成績，我就會感嘆,，只要你有決心,，沒什么事是不可能的。對于我們英語專業(yè)的學(xué)生來說,，光學(xué)好課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我利用課余時間經(jīng)常閱讀一些和英語有關(guān)的各類雜志報刊等并參加了一些考試，以提高自己的能力,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè),，這份職業(yè)同樣需要有智慧，毅力和恒心,。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代,，我們只有不斷汲取新知識，才不會落后,，學(xué)習(xí)固然重要,，一個人的能力的培養(yǎng)也不容忽視。三年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會,，如院學(xué)生會的競選,，院里組織的演講比賽，校文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演,，英語演講比賽等,。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友,，學(xué)到了為人處世的方法,，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷讓我明白了有些事情如果嘗試了,，成功的機(jī)會就有一半,，如果不去嘗試，成功的機(jī)會只能為零,。機(jī)會來臨時,，我們就要好好地把握住。

大學(xué)校園就是一個大家庭,，在這個大家庭中,，我們扮演者被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩,，所以我對他們尊敬有加,。同學(xué)們就像兄弟姐妹,，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂,，互幫互助,，和睦地相處。集體生活讓我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人,，也使我變得更加堅強(qiáng)和獨立,。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議,。遇到事情要冷靜地思考,，不要急躁。不輕易地承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn),。生活需要自己來勾勒，不一樣的方式就有不一樣的人生,。三年的大學(xué)生活給了我最美好的回憶,，我邁步向前的時候不會忘記回首曾今的歲月。

園林技術(shù)專業(yè)的自我評價 設(shè)計專業(yè)自我評價篇八

student1：xx同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極向黨組織靠攏,，思想進(jìn)步，工作中嚴(yán)格要求自己,，積極要求進(jìn)步,。

student2：xx同學(xué)工作態(tài)度積極，認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中能按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作態(tài)度端正,，對黨忠誠,，擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,。

student3：xx同學(xué)工作努力，認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤儉節(jié)約,，艱苦樸素，積極向黨組織靠攏,，思想進(jìn)步,，工作中嚴(yán)格要求自己。

student4：xx同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，工作負(fù)責(zé),，態(tài)度端正,。有著較好的思想政治覺悟和理論水平，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的基本路線,、方針、政策,。

student5：xx同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極向黨組織靠攏，思想進(jìn)步,，工作中嚴(yán)格要求自己,，熱心幫助他人，有廣泛的群眾基礎(chǔ),。

student6：xx同學(xué)作風(fēng)正派,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想進(jìn)步,，樂于奉獻(xiàn),，工作中嚴(yán)格要求自己，關(guān)心同學(xué),，主動為同學(xué)服務(wù),。

student7：xx同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實肯干,，平易近人,，在工作中能以身作則，按照黨員要求嚴(yán)格要求自己,，密切聯(lián)系群眾,。

園林技術(shù)專業(yè)的自我評價 設(shè)計專業(yè)自我評價篇九

該文依據(jù)黨和國家的教育方針,綜合當(dāng)前大學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究成果,對大學(xué)生綜合素質(zhì)內(nèi)涵、評價的原則和方法作了比較深入的探討,。

提出了初步的大學(xué)生綜合素質(zhì)評價指標(biāo)體系,通過專家咨詢論證,建立了一個科學(xué),、系統(tǒng)的評價指標(biāo)體系和相應(yīng)的評價等級標(biāo)準(zhǔn)。

應(yīng)用層次分析法對評價指標(biāo)體系進(jìn)行了結(jié)構(gòu)分析,并應(yīng)用其計算方法確定了大學(xué)生的綜合素質(zhì)指標(biāo)的權(quán)重,。

在分析當(dāng)前綜合評價方法的結(jié)果基礎(chǔ)上,該文提出了基于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的非線性評價方法,。

并構(gòu)建了基于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)評價法的模型。

經(jīng)過對模型結(jié)構(gòu)和具體實現(xiàn)的設(shè)計之后,進(jìn)行了實例評價,。

評價結(jié)果顯示,該文所建立的評價指標(biāo)體系,、評價等級標(biāo)準(zhǔn)以及評價方法能夠正確地反映出大學(xué)生的綜合素質(zhì)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

通過對評價結(jié)果的信度分析,說明了評價結(jié)果是可靠可信的,。

同時也證明了基于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)評價法是科學(xué),、正確、有效的,表現(xiàn)出較強(qiáng)的優(yōu)越性,。

此外,還研制了相應(yīng)的評價系統(tǒng),逐步實現(xiàn)了評價的數(shù)字化,、信息化,。

園林技術(shù)專業(yè)的自我評價 設(shè)計專業(yè)自我評價篇十

健康的定義不僅僅是身體上的健康，而是身體和心理上的雙重健康,。但是心理健康往往容易被人們所忽視?，F(xiàn)代社會發(fā)展迅速，人們的生活節(jié)奏日益加快,，競爭越來越激烈,，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜;世界的多元化，東西文化的碰撞,，使人們的觀念意識,、情感態(tài)度發(fā)生很大變化。尤其是大學(xué)生,，他們作為一個特殊的社會群體,，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題,。對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題,，戀愛問題，人際關(guān)系的處理以及對未來職業(yè)的選擇問題等等,。這些問題給大學(xué)生們帶來了沉重的生活壓力和精神壓力,，使我們有時候會難以控制自己的情緒而導(dǎo)致一些更加不好的結(jié)果。作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生我有義務(wù)和責(zé)任去想辦法解決我們的這些心理問題,。

既然要解決這些心理問題,，我們就要把一些消極的東西往積極的方向去引導(dǎo)，就是利用積極心理學(xué)去解決困擾我們的這些心理問題,。

一,，我們存在自我意識不正確的問題。有研究報告表明：當(dāng)代大學(xué)生心理問題要高于同齡青年,，雖然大學(xué)生是高素質(zhì)群體,，但是其心理健康水平卻并不是最優(yōu)秀的,。大學(xué)生自我意識的發(fā)展是其心理發(fā)展中最具特色的一個方面,。了解自我意識的形成與發(fā)展對大學(xué)生的健康成長具有十分重要的意義。

大學(xué)生在自我認(rèn)知方面的偏差主要表現(xiàn)為大學(xué)生的過度的自我接受和過度的自我拒絕,。心理健康的表現(xiàn)是自我接受，過度自我接受是自我擴(kuò)張,。而往往一些大學(xué)生在實際生活中高估自己,，對自己一些表現(xiàn)有過之而無不及的肯定評價,。認(rèn)知方面出現(xiàn)的偏差還表現(xiàn)在過度自我拒絕，他們往往看不到自己的價值,，把一些細(xì)小的問題無限放大,，處處感到學(xué)習(xí)不如人，生活不如人,，喪失做人的信心,，總是認(rèn)為自己低人一等。我認(rèn)為應(yīng)該對自己客觀認(rèn)識,，更為重要的是對自己的人生觀、價值觀,、才能以及理想有深入客觀的認(rèn)識,，,。在生活經(jīng)驗上要以適當(dāng)?shù)膮?/p>

照系來了解自己,，努力拓寬生活范圍,，只有對自己全面的了解才能正確地進(jìn)行自我評價,。我們還應(yīng)該有效地控制自我,，健全自我意識,。這樣我們一是要確立適宜的奮斗目標(biāo),，二是培養(yǎng)堅強(qiáng)的性格和意志 大學(xué)生應(yīng)在實踐中發(fā)展自己的自制力和耐力，增強(qiáng)對挫折的承受力,，加強(qiáng)自我控制的主動性和自覺性,，使自己能矢志不移，朝著既定的目標(biāo),，努力戰(zhàn)勝干擾,，克服困難，勝不驕,，敗不餒，最終實現(xiàn)自己的理想。

二，不良的情緒。我們也都是正常人當(dāng)然不可避免的還有負(fù)面的情緒,。比如焦慮、抑郁、易怒,、空虛,、冷漠。焦慮是個體對于可能造成心理沖突或挫折的情境或事物產(chǎn)生的一種不愉悅的情緒體現(xiàn),。我們的焦慮主要來自于適應(yīng)焦慮,、考試焦慮,、社交焦慮,、擇業(yè)焦慮等,。對于焦慮,，我們應(yīng)該及時地對它進(jìn)行有效調(diào)控：首先我們要提高認(rèn)知能力,，理智地看待事物，以一個正確的心態(tài)面對生活;其次我們還可以進(jìn)行必要的心理暗示,，暗示自己我不會比別人差,，別人可以做到的我也可以。抑郁也是大學(xué)生中較為常見的情緒問題,，抑郁并不可怕,，只要我們通過正確的自我調(diào)整是可以緩解和消除的。首先要樹立積極向上的人生態(tài)度,，看待問題看到積極的一面,，進(jìn)而對生活充滿信心;其次，要多參與社會實踐活動,。大學(xué)生在校園的生活久了難免會覺得枯燥乏味,，不妨去參加一下社會實踐活動，擴(kuò)展一下自己的活動空間,，既可獲得一些社會經(jīng)驗,，又豐富了自己的學(xué)習(xí)生活。冷漠是一種消極心態(tài),，也是一種態(tài)度,。改變冷漠，是我們發(fā)自內(nèi)心的轉(zhuǎn)變,，需要我們用一種充滿信任和溫情的眼睛去看待這個世界,，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該是有一種積極的生活態(tài)度，更應(yīng)該對這個社會抱以積極的希望,。

三,，學(xué)習(xí)問題。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，曾經(jīng)的我們?yōu)榱诵闹械哪撬袷サ拇髮W(xué)也努力拼搏,，挑燈夜戰(zhàn)，經(jīng)過那些歲月的拼搏,，我們終于實現(xiàn)了自己的大學(xué)夢,，雖說不太理想，但是我們本應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)去更接近心中的理想,，但是我們卻在大學(xué)里懈怠了，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)不適應(yīng),、目標(biāo)不明確,、學(xué)習(xí)熱情不足,，忽略了知識的應(yīng)用，缺少學(xué)習(xí)反思等問題,。我們該如何解決這些問題呢?我覺得我們應(yīng)該：正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的價值與大學(xué)的目標(biāo),，重新規(guī)劃學(xué)業(yè)與人生;調(diào)整心態(tài)，以積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)特別是學(xué)習(xí)中遇到的挫折與困難,，用自身的意志戰(zhàn)勝懶惰;改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率與學(xué)業(yè)自我效能感，提高血液的自我價值與社會價值,。正確認(rèn)識自己的潛質(zhì),，制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)目標(biāo)與學(xué)業(yè)期望;淡化外在獎勵特別是學(xué)業(yè)成就的誘因，正確對待榮譽(yù)與學(xué)業(yè)成績;端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立遠(yuǎn)大理想,，保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情，堅持不懈,，便會取得預(yù)期效果。面對考試焦慮的調(diào)節(jié),，要正確評價自己,，確立恰當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)期望，培養(yǎng)自信心,，正確對待考試結(jié)果,，不以一次成敗論英雄。此外我們還應(yīng)該加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造出一個良好的校園文化氛圍,，這有助于學(xué)生深化自我意識，充分發(fā)展個性,，改善適應(yīng)能力,。

四，人際關(guān)系,。大學(xué)生作為一個特殊的群體,，人際交往是其大學(xué)生活的重要內(nèi)容， 良好的人際關(guān)系是大學(xué)生正常學(xué)習(xí)和生活的基本保證,。但是我們在這方面存在許多不足,，如：被動交往、排斥他人,、不了解人際交往的技巧,、很少或不參加社會活動。這主要是因為大學(xué)生對人際關(guān)系的認(rèn)知障礙及對自我調(diào)適的困惑和家庭學(xué)校教育的不完善,。大學(xué)生中的人際交往認(rèn)知障礙主要有過分自我關(guān)注的認(rèn)知,， 過分追求完美的認(rèn)知,，以及過分理想化的認(rèn)知三大類;其次是學(xué)校層面， 學(xué)校過去在教育上往往是偏重智力素質(zhì),，忽視情感等非智力因素的培養(yǎng);還因為受到家庭的過分保護(hù)和寵愛而特別脆弱,， 再加上不少父母對子女的期望過高， 又缺乏正確的引導(dǎo),，從而給他們造成了過重的心理包袱,。解決大學(xué)生人際關(guān)系問題的對策：第一，注重發(fā)揮教師的作用,，引導(dǎo)大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,。師生

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關(guān)系作為大學(xué)生人際關(guān)系的一種，在教育過程中,，要努力了解和研究學(xué)生,，主動與學(xué)生溝通，從而認(rèn)識到大學(xué)生的特殊需求,，并采取相應(yīng)的方法,，建立良好的師生關(guān)系。第二,，發(fā)揮學(xué)校社團(tuán)組織的作用,，提高大學(xué)生參加社會實踐活動的積極性。除了班級組織以外,，參加學(xué)校的各類社團(tuán)活動也是同學(xué)們進(jìn)行人際交往的重要途徑,。多參加社會實踐活動，可以多和更人交流,、溝通,，增加大學(xué)生互動的機(jī)會，能夠使之在與他人的交流中,，更好地認(rèn)識自我和他人,，所以我們應(yīng)該多參加一些社團(tuán)組織社會實踐活動。

五,，戀愛,。愛情是什么?所謂愛情，就是一對男女之間,，基于一定的社會關(guān)系和共同的生活理想,，在各自內(nèi)心中形成的對對方最真摯的傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的最強(qiáng)烈的感情,。大學(xué)生的戀愛心理問題主要有：害怕找不到心上人,，單相思，不知道如何對待被愛,，不能區(qū)分友情與愛情,，寂寞和感情糾葛,。對于戀愛這個名詞，在大學(xué)已經(jīng)比較普遍了,。戀愛問題恰恰又我們最感困惑的問題之一,嚴(yán)重影響到他們的學(xué)習(xí),、生活乃至人格的健康發(fā)展。本文將談?wù)劥髮W(xué)戀愛中出現(xiàn)的一些問題,，并且將怎么去解決它,。我們應(yīng)該大膽地去與異性同學(xué)交往，多參加有異性同學(xué)的集體活動和娛樂活動,，去了解和觀察自己所欣賞的異性同學(xué),，同時也了解自己的戀愛期的心理特征，縮短真實自我與理想自我的心理差距,，調(diào)節(jié)好戀愛心理的各種矛盾,，矯正戀愛動機(jī)和戀愛價值定向。在與異性的交往中要學(xué)會控制感情,，勇于說 “不”,。但是當(dāng)別人向你表達(dá)愛時，能及時準(zhǔn)確地對愛的信息做出判斷,，坦然地做出選擇,。能承受求愛拒絕或拒絕求愛所引起的心理擾亂，而不是一味的去退縮,。總之,，我們大學(xué)生應(yīng)該明確正確的戀愛觀,，認(rèn)識自我、完善自我,、發(fā)展自我,、超越自我。

六,，職業(yè)規(guī)劃帶來的心理問題?，F(xiàn)在社會就業(yè)壓力越來越大，大學(xué)生在面對就業(yè)的時候也更加的迷茫,，職業(yè)沒有規(guī)劃好就帶來一系列問題：環(huán)境地位的改變導(dǎo)致自我評價失衡,、人際適應(yīng)不良導(dǎo)致孤獨壓抑、自理能力不足導(dǎo)致想家厭學(xué),、學(xué)習(xí)動力不足導(dǎo)致成績不佳,、理想與現(xiàn)實的差異導(dǎo)致失望迷茫 。我們在大學(xué)時代一定要做好職業(yè)規(guī)劃,。職業(yè)生涯是指一個人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路,。職業(yè)生涯規(guī)劃要求個體根據(jù)自身的興趣,、個性特點、價值觀,、能力等方面,，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，可以最大限度地實現(xiàn)自我價值,。對于大學(xué)生來說,，在剛?cè)雽W(xué)時就可以開始對自己的職業(yè)生活進(jìn)行規(guī)劃，確立大學(xué)四年的目標(biāo),。做好職業(yè)規(guī)劃,，學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的課程、參加社會實踐等,。通過這些活動提升自己的職業(yè)規(guī)劃的意識和實施職業(yè)規(guī)劃的能力,。還要通過實習(xí)提高自己職業(yè)素質(zhì)。實習(xí)是畢業(yè)生就業(yè)的一條重要渠道,，很多畢業(yè)生都是通過實習(xí)找到自己滿意的工作的,。大學(xué)生應(yīng)該眼光放長遠(yuǎn)，不要一味追求熱門,，在暫時欠發(fā)達(dá)地區(qū)和看似冷門的職業(yè)上同樣能體現(xiàn)個人價值,。

所以如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙,，增進(jìn)心身健康,，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會環(huán)境,，如何將這些措施落實是現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急,。讓我們期望大學(xué)生越來越好，心理越來越健康!

園林技術(shù)專業(yè)的自我評價 設(shè)計專業(yè)自我評價篇十一

驀然回首四年大學(xué)生活,，當(dāng)年單純懵懂的少年已成成熟穩(wěn)重之人,，使我有此巨變的正是那段不凡的人生經(jīng)歷以及其對夢想堅持不懈的努力。

本人努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,、勇于進(jìn)取。在四年里,，曾當(dāng)任過班長,、學(xué)生會學(xué)習(xí)部部委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會文化部部長等校內(nèi)重要學(xué)生干部,，曾多次參加過大量的校內(nèi)外的活動,，由于成績突出，本人還獲得了學(xué)校三好學(xué)生和二等獎學(xué)金等重要獎項。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在校內(nèi)擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

在兼顧學(xué)業(yè)的前提下,，還不忘對自身能力的培養(yǎng),，積極參加各種校內(nèi)校外的培訓(xùn)，拓寬了眼界的同時,，積累了大量的社會實踐經(jīng)驗,，使德智體得到全面的發(fā)展。在實習(xí)期間,，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我積極向帶教老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念,，孜孜不倦地吸收醫(yī)藥學(xué)知識,，為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ),。由于工作認(rèn)真,，表現(xiàn)出色，得到科室的一致好評,。

我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,，不斷充實自我、完善自我,，刻苦鉆研,，孜孜不倦，精益求精,，竭盡全力除人類之病痛,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。

走在校園的林蔭小道上,，感慨頗多。當(dāng)我還是一個花季一樣的孩子的時候,，我通過努力,，以優(yōu)異的成績進(jìn)進(jìn)了三中，剛邁進(jìn)高中的時候?qū)σ磺兴坪醵疾紳M新鮮感,，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",在這個高中生活中我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,增長自己的才干,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。三年里學(xué)校開的課很多,正由于這樣,只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時間,果斷不遲到不早退不缺課,才對得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯!同時,我以為高中是一個不斷完善自己,，不斷充實自己的時期,。我本著“立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學(xué)問,，學(xué)做人”的準(zhǔn)則從及 “全面發(fā)展”的目標(biāo),，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識,，思想素質(zhì),，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進(jìn)步。 固然高中三年來,，我在各方面都有明顯進(jìn)步,，但我也清楚地熟悉到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中,，我相信我一定能克服這個缺點,，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。

總的來說,，高三的后半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的改變,，比以前更加積極了，更感覺有動力了,，似乎漸漸地找到了全新的方法,，課堂上更加專注了，效率也進(jìn)步了不少,，感覺心態(tài)有所調(diào)整,，反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天,，以更加從容和成熟的心態(tài)往上好天天的課,，也能更為主動的往題目。也?？丛诔煽兩夏茉谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步,，彌補(bǔ)弱勢學(xué)科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫,。

在后半年里,，我用更飽滿的熱情往學(xué)習(xí)，往奮發(fā),，終于,，皇天不負(fù)有心人，命運許給了我一個美好的夏天,。未來在走進(jìn)更高學(xué)府的日子里,，依然用笑臉面對每一件事，每一個人,，依然會更加努力,，給自己的未來一整片藍(lán)天。

園林技術(shù)專業(yè)的自我評價 設(shè)計專業(yè)自我評價篇十二

1.我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，品質(zhì)好,，尊敬師長,，和同學(xué)相處融洽，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，幾次考試都不斷進(jìn)步,，但是在學(xué)習(xí)上有些不留意細(xì)節(jié)，上課對自己要求不夠高,，留意時間的公道分配,，希看我在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得更好的成績,。

2.我總是默默無聞，在校自覺遵守紀(jì)律,，能與同學(xué)相處融洽,，尊敬師長，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，布滿自信,，作為小組長能盡職盡責(zé)，但是平時在學(xué)習(xí)上有些不細(xì)心,，過于浮躁,，希看我能調(diào)整好心態(tài),，老師相信我只要堅持不懈就有回報,。老師對我的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這樣，?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得更好的成績。

3.平時我總是默默無聞,，但是我團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛班集體，遵守紀(jì)律,，是一個中規(guī)中矩的學(xué)生,，歌唱得很好，在學(xué)習(xí)方面,，我十分積極主動，但是由于一些方法不得當(dāng),，進(jìn)步也不是很明顯,。但是要留意改進(jìn)方法。作為文娛委員盡職盡責(zé)，但是平時的還不夠,，沒有帶領(lǐng)同學(xué)開展一些活動,。希看我在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得更好的成績,。 我性格內(nèi)向，但表現(xiàn)良好,，從不違反紀(jì)律,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，學(xué)習(xí)很踏實，作業(yè)字跡很工整,，但成績進(jìn)步不明顯,，缺乏那種持之以恒的精神，學(xué)習(xí)應(yīng)高漲,，平時很少請教老師,，希看我在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得更好的成績,。 我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，態(tài)度很端正,，品質(zhì)好,，尊敬師長，和同學(xué)相處融洽,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，幾次考試都不斷進(jìn)步，但是在學(xué)習(xí)上有些不留意細(xì)節(jié),，留意不要偏科,。留意時間的公道分配，平時造作業(yè)時態(tài)度很好,，但是字跡不工整,，這學(xué)期進(jìn)步非常大，但是老師對我的?？催h(yuǎn)遠(yuǎn)不只這樣,。老師希看我在冷假好好把字練好,。?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得更好的成績。

4.我在學(xué)習(xí)上十分用功,，學(xué)習(xí)很積極,，尊敬師長，關(guān)心體諒老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，平時不懂就問,，學(xué)習(xí)積極,，成績有明顯的上升，是一個很優(yōu)秀的孩子,，是一個讓人十分放心的孩子,。作為班長能真正成為老師的得力助手，盡職盡責(zé),，但是要留意處理好班級同學(xué)的一切關(guān)系,，平時意志不是很堅定，取得一些成績輕易浮躁,，對待薄弱科目缺少信心,，平時留意方法的運用要公道，冷假字要好好練,，?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力，老師相信我能取得更好的成績,。

5.我為人熱情,，性格開朗，亦能說會道,。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè),。不用往想能攀多高,，即使路途遠(yuǎn)遠(yuǎn)，只要一步一個腳印,，目標(biāo)始終如一,，我的理想一定能實現(xiàn)。

6.我的工作較認(rèn)真負(fù)責(zé),，能協(xié)助老師做好工作,，能尊敬老師,希看我能團(tuán)結(jié)更多的同學(xué),。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，是當(dāng)務(wù)之急。愿我永遠(yuǎn)孜孜以求,，鑄造一個強(qiáng)者的形象。記住,，有些事情不是單憑愛好就可以的,，彩虹是經(jīng)歷風(fēng)雨后才能得見的美景。

7.本學(xué)期我的思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,。成績的進(jìn)步是對我勤奮的匯報。我很活潑,，也很熱心,，所以我的身邊總有很多的朋友。既然已經(jīng)起步,，便只顧風(fēng)雨兼程,，勇敢地往面對高考這人生第一搏。

8.我機(jī)智靈敏,，身上洋溢著青春的氣味,，我應(yīng)該是一位有出息的女孩。成績的進(jìn)步需要平日的練習(xí),，日積月累,，循序進(jìn)步。老師真誠地?？次页浞职l(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。

9.我品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致。寬厚仁道,，不激進(jìn),，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近,。本學(xué)期最突出的成果是學(xué)習(xí)逐步走向正軌,，逐漸把握了高中課程的學(xué)習(xí)方法。我現(xiàn)在一定要樹立信心,，沒有翻不過的高山,，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定,，堅強(qiáng)果敢,，乘風(fēng)破浪會有時,。

10.我性格活潑開朗，能說能干,，為人大方,。寬厚仁道，不激進(jìn),，不與人爭鋒,，同學(xué)樂意親近。成績有所回升,，但遠(yuǎn)沒有達(dá)到我的潛質(zhì),。不用往想能攀多高，即使路途遠(yuǎn)遠(yuǎn),，只要一步一個腳印,，目標(biāo)始終如一，我的理想一定能實現(xiàn),。

11.我是一個守紀(jì),、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生,，心性坦蕩,。我很活潑，也很熱心,，所以我的身邊總有很多的朋友,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這有賴于我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不用往想能攀多高,，即使路途遠(yuǎn)遠(yuǎn)，只要一步一個腳印,，目標(biāo)始終如一,，我的理想一定能實現(xiàn)。

12.我團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師,，關(guān)心別人。我頭腦聰明,，但我沒有充分利用,，我的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力未幾,。缺乏一個能激勵人心的目標(biāo),，要知道它能給我前進(jìn)的動力。我對家庭眷戀,、維護(hù),，那就勇敢面對現(xiàn)在的困難,，別辜負(fù)家長、老師的?？?。

園林技術(shù)專業(yè)的自我評價 設(shè)計專業(yè)自我評價篇十三

1.我在校自覺遵守紀(jì)律，能與四周的同學(xué)相處融洽,，尊敬師長,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，作為宣傳委員能把班級黑板報出得很好,，但是平時在學(xué)習(xí)上有些意志力不夠強(qiáng)，自我控制能力不是很好,，所以對自己的目標(biāo)總是幾分熱度不能貫徹始終,。老師對我的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這樣，?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得更好的成績。

2.我表現(xiàn)良好,，從不違反紀(jì)律,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，學(xué)習(xí)很踏實，成績也進(jìn)步很大,，但是缺乏那種持之以恒的精神,，希看我在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得更好的成績,。

3.我表現(xiàn)良好，平時自覺遵守紀(jì)律,，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，平時認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。但是時間分配不公道，所以對各科把握不是很透,，以致于各科沒有多少突出的科目,，平時學(xué)習(xí)態(tài)度端正，所以上升也很明顯,，?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得更好的成績。

4.我是一個默默無聞的人,，平時表現(xiàn)中規(guī)中矩,，從開學(xué)來進(jìn)步很大，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)四周同學(xué),，和同學(xué)相處融洽，樂于幫助別人,，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,，品質(zhì)好，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，但是在學(xué)習(xí)上有些信心不足,，進(jìn)步不是很明顯，還要留意時間的公道分配,，?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力，老師相信我能取得更好的成績,。

5.我在平時學(xué)習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己,，總是默默無聞，上可能認(rèn)真聽講,，課后作業(yè)也非常認(rèn)真,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，能夠與同學(xué)很好相處,，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，但是留意在公道利用時間,，老師?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力，老師也相信我能取得更好的成績,。

6.我跟開學(xué)比起來進(jìn)步很大,，總的來說表現(xiàn)還是很不錯的，但是在學(xué)習(xí)抓得還不夠,，平時主動性不強(qiáng),，不主要細(xì)節(jié)，有時遲到,，上課講話,，作業(yè)字跡不工整等，所以不能更好地在各方面完善自己，自覺性還要加強(qiáng),，我的進(jìn)步大家有目共睹,。老師希看我在冷假把字練好,。在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得好的成績。

7.我在學(xué)習(xí)上十分用功,，學(xué)習(xí)很積極,，尊敬師長，關(guān)心體諒老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，平時不懂就問,，學(xué)習(xí)積極,，成績上升明顯，是一個很優(yōu)秀的孩子,，是一個讓人十分放心的孩子。但是意志不是很堅定,，取得一些成績輕易浮躁,，對待薄弱科目缺少信心，平時留意方法的運用要公道,，冷假字要好好練,，希看我在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得更好的成績,。

8.我十分聰明，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，有很強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感,，平時尊敬師長，熱愛班集體,，但是對自己要求太低,，平時在習(xí)慣上面不能更好地控制，從開學(xué)到現(xiàn)在進(jìn)步很大,，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，假如一些小題目假如能得到解決，我將會取得更大的進(jìn)步,，?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力，老師對我的期看很高，也相信我能取得好的成績,。

9.我跟開學(xué)比起來進(jìn)步很大,，總的來說表現(xiàn)還是很不錯的，但是在學(xué)習(xí)抓得還不夠,，平時主動性不強(qiáng),，不注重細(xì)節(jié)，有時上課講話,，作業(yè)字跡不工整等,，所以不能更好地在各方面完善自己，自覺性還要加強(qiáng),，以后下課要留意活動得當(dāng),，老師希看我在冷假把字練好,。在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得好的成績。

10.我平時學(xué)習(xí)比較積極,，能按時完成作業(yè),，較開學(xué)來有很大改觀，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守紀(jì)律,，但是上課不是很專心，經(jīng)常上課沉默,，不能參與到互動的題目中往,，所以成績始終上不來，在作業(yè)上?？茨芏嘁恍┆毩⑺伎?，這樣我的進(jìn)步會更大，?？丛谙聦W(xué)期能夠改掉這些缺點,，取得好的成績，老師也相信我一定能實現(xiàn)自己的理想,。

11.平時我總是默默無聞,，但是我團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體,，遵守紀(jì)律,，是一個中規(guī)中矩的學(xué)生，我有生活的情趣,，但是我自信心不足,，自尊心較強(qiáng),，所以很多活動我都在徘徊中觀看。在學(xué)習(xí)方面,，我十分積極主動,，但是由于一些方法不得當(dāng)，進(jìn)步也很明顯,。但是要留意改進(jìn)方法,，希看我在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得更好的成績,。

12.我是一個默默無聞的人，平時表現(xiàn)中規(guī)中矩,，從開學(xué)來進(jìn)步很大,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)四周同學(xué),，樂于幫助別人,，但是在學(xué)習(xí)上方法不當(dāng)，不能持之以恒,，以致于我的成績始終上不往,。希看作業(yè)能獨立完成,，這樣我的進(jìn)步更大,。平時自我控制能力不很高，會犯一些小錯誤,，?？次腋恼谙聦W(xué)期繼續(xù)努力，老師相信我能取得更好的成績,。

13.我頭腦聰明，在學(xué)習(xí)上十分用功,，學(xué)習(xí)很積極,，尊敬師長，關(guān)心體諒老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，平時不懂就問,，學(xué)習(xí)積極,，成績上升明顯，是一個很優(yōu)秀的孩子,，是一個讓人十分放心的孩子,。作為勞動委員和小組長在工作上十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是意志不是很堅定，取得一些成績輕易浮躁,，對待薄弱科目缺少信心,，平時留意方法的運用要公道，冷假字要好好練,，?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力，老師相信我能取得更好的成績,。

14.我十分聰明,，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，有很強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感,，平時尊敬師長,，熱愛班集體，作為物理科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。但是對自己要求太低,，平時在習(xí)慣上面不能更好地控制，所以假如在細(xì)節(jié)上要留意,，我將會取得更大的進(jìn)步,，平時作業(yè)態(tài)度不是很認(rèn)真，?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力,，冷假字要好好練，老師對我的期看很高,，也相信我能取得好的成績,。

15.我是一個很文靜的女孩，總是默默無聞,，上課能認(rèn)真聽講,，平時認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，能夠與同學(xué)很好相處，集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，作為副團(tuán)支書工作表現(xiàn)中規(guī)中矩,，平時學(xué)習(xí)中不能夠嚴(yán)格要求自己，一些細(xì)節(jié)不留意,，有時遲到,，上課精力不集中，留意公道利用時間,，老師?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力,，老師也相信我能取得更好的成績。

16.我十分聰明,，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，有很強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感，平時尊敬師長,，熱愛班集體,，作為化學(xué)科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是對自己要求太低,，平時在習(xí)慣上面不能更好地控制,，上課有時講小話，平時留意鍛煉身體,。假如在細(xì)節(jié)上要留意,，我將會取得更大的進(jìn)步，平時作業(yè)態(tài)度不是很認(rèn)真,，?？次以谙聦W(xué)期繼續(xù)努力，冷假字要好好練,，老師對我的期看很高,，也相信我能取得好的成績。