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最新班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-14 09:25:56
最新班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)(4篇)
時(shí)間:2023-02-14 09:25:56     小編:zdfb

報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)篇一

在疲憊的學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作活動(dòng)中,,班里同學(xué)有能和班級(jí)同學(xué)們一起進(jìn)行活動(dòng)和參加比賽的愿望,。與此同時(shí)班級(jí)凝聚力在繁忙的學(xué)習(xí)生活中漸漸降低了,因此決定為同學(xué)提供機(jī)會(huì)進(jìn)行交流,。

活動(dòng)目的

通過班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng),,要增加班集體的凝聚力,完善班級(jí)同學(xué)的體制,增進(jìn)同學(xué)們之間的交流,。在活動(dòng)過程中,,同學(xué)們可以暫時(shí)忘掉緊張的學(xué)業(yè)和繁忙的社團(tuán)活動(dòng),充分融入整個(gè)班集體之中,,和其他人一起休閑娛樂,,做到豐富精神世界,增強(qiáng)精神力量,,促進(jìn)全面發(fā)展,。 活動(dòng)形式

1素質(zhì)拓展活動(dòng)

聚集班級(jí)全體同學(xué),在學(xué)校的操場(chǎng)或者五環(huán)廣場(chǎng)進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部的素質(zhì)拓展活動(dòng),。拓展項(xiàng)目可以選擇一些集體項(xiàng)目,,通過項(xiàng)目可以增加大家的團(tuán)體意識(shí)和集體意識(shí)、在大家的活動(dòng)的過程中為大家傳遞一個(gè)我們都是一家人思想,,讓大家充分融入整個(gè)集體,。增加班集體的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

2班級(jí)內(nèi)部的體育比賽

為了增加班級(jí)同學(xué)的體質(zhì),,班級(jí)決定舉辦一系列體育比賽,并通過比賽的形式達(dá)到娛樂,,交流的目的,。其中包括籃球比賽,羽毛球比賽,,游泳比賽,,網(wǎng)球賽,并隨機(jī)根據(jù)時(shí)間地點(diǎn),,以及可利用資源程度安排不同安排其他比賽,。在比賽的過程中鍛煉了同學(xué)們的體質(zhì),增加了同學(xué)間的交流,,提高了班級(jí)同學(xué)的體育能力,。

活動(dòng)的流程

1由班級(jí)內(nèi)每一位同學(xué)投票,在由班級(jí)組織委員和體育委員收集整理,,并和其他班委進(jìn)行討論,,少數(shù)服從多數(shù)的形式,決定進(jìn)行素質(zhì)拓展的具體的形式,,時(shí)間,,地點(diǎn)。

2班長(zhǎng)及團(tuán)支書為活動(dòng)任命具體的負(fù)責(zé)人,,負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)的安全預(yù)案以及活動(dòng)的整體策劃,。并通過加強(qiáng)活動(dòng)的安全方面的管理,降低發(fā)生安全事故的幾率。

3由負(fù)責(zé)人通知班級(jí)同學(xué)活動(dòng)的形式,,時(shí)間以及地點(diǎn),。

4活動(dòng)的過程注意時(shí)間和進(jìn)度的把握,安全和娛樂并重,。

5活動(dòng)的總結(jié)由負(fù)責(zé)人撰寫,,通過總結(jié)可以為以后的活動(dòng)提供一系列的經(jīng)驗(yàn),包括活動(dòng)的選擇,,時(shí)間的安排和安全方面的注意事項(xiàng),。 活動(dòng)意義

通過的素質(zhì)拓展活動(dòng)可以使大家更加了解彼此,增加了班集體的凝聚力和向心力,,增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的體質(zhì),,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái),讓大家盡情交流,。通過活動(dòng)放松身心,,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中緩解壓力,為更好的學(xué)習(xí)生活做好充足準(zhǔn)備,。

班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)篇二

這次我們的素質(zhì)拓展活動(dòng)在獅山公園進(jìn)行,,主要組織同學(xué)們開展燒烤活動(dòng)和各種游戲,目的是使同學(xué)們娛樂的同時(shí)更能增進(jìn)同學(xué)們之間的了解,,促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié),,加深同學(xué)們之間的友情??偟膩碚f大家都玩得很開心,,同學(xué)們也都很配合班委的工作,使得我們的活動(dòng)在準(zhǔn)備匆忙的情況下能夠順利開展,。

在活動(dòng)開展之前,,我們首要確定的是地點(diǎn)問題。由于一開始我們是想搞農(nóng)家樂,,同學(xué)們也都很樂意,,但經(jīng)過我們幾個(gè)班委去踩點(diǎn)后,發(fā)現(xiàn)從資金和路程方面都沒有比較適合的,。因此經(jīng)過大家的討論后還是決定選擇獅山公園,,一來路程較近,二來搞燒烤活動(dòng)也方便,,三來里面的娛樂設(shè)施齊全,,適合同學(xué)們活動(dòng)后游玩。 地點(diǎn)問題確定后,,接下來就是關(guān)于活動(dòng)前的準(zhǔn)備,,比如公交車的預(yù)定,、燒烤的分組、組長(zhǎng)的確定,、食物和燒烤用具等的購(gòu)買,、確定能到的同學(xué)、調(diào)整時(shí)間盡量安排每個(gè)同學(xué)都能參與,、游戲的安排,、人員安全問題等等,雖然中間出現(xiàn)了一些小分歧,,但在大家的調(diào)解和溝通之后,,班委之間都能積極配合,使得我們的工作能夠順利開展,??偠灾@次的活動(dòng),,離不開每位班委的積極努力以及同學(xué)們的積極配合,。

我們的活動(dòng)在9月24日早上進(jìn)行。早上八點(diǎn)半前,,各組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的組員買好燒烤用到的食品及調(diào)料,,班委負(fù)責(zé)買好燒烤燃料、調(diào)料,、水果等,。由于當(dāng)天一起搞活動(dòng)的人數(shù)較多,因此,,為了避免到時(shí)候沒有場(chǎng)地的尷尬,我們派有兩位男生提前去占場(chǎng)地,。由于當(dāng)時(shí)考慮不周,,當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了去占場(chǎng)地的男生沒帶夠錢因而不能及時(shí)租到烤爐占到較好的場(chǎng)地的情況,但最終大家還是能及時(shí)趕到了,,場(chǎng)地問題得到了及時(shí)解決,。這次意外給了我們很大的教訓(xùn),以后考慮問題一定要周全,。

燒烤開始了,,各小組的成員都很認(rèn)真地開展起燒烤前的準(zhǔn)備,比如洗菜,、點(diǎn)燃燃料等,。我們的班主任和陳海老師一家都能夠抽空來跟我們一起燒烤,這是讓同學(xué)們很欣喜的一件事,。大家跟老師一起燒烤,,其樂融融,。

一點(diǎn)半左右,我們的燒烤活動(dòng)基本結(jié)束,,接下來就是我們的游戲時(shí)間了,。在班委的帶領(lǐng)下,同學(xué)們?nèi)サ焦珗@的某個(gè)大草坪,。我們主要玩一些娛樂身心的游戲,。為了增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性,我們的游戲都是按小組進(jìn)行,。

首先,,是猜字謎游戲。即一個(gè)同學(xué)拿著要猜的詞語站在猜字迷同學(xué)的后面不能讓他看到,,然后該小組的另一位成員便在他面前描述該詞語,,但是不能直接說出該詞語。用時(shí)最少的小組獲勝,。該游戲目的是鍛煉同學(xué)們的語言表達(dá)能力及培養(yǎng)同學(xué)間的默契,。

這次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)同學(xué)們都能從中收獲快樂。雖然這次的活動(dòng)也有一些同學(xué)由于各種原因不能及時(shí)參加,,但大家都能克服時(shí)間等方面的沖突,,盡量參與到我們的班級(jí)活動(dòng)當(dāng)中來。在燒烤活動(dòng)中,,從活動(dòng)開展前到開展后,,大家都很配合班委和組長(zhǎng)的工作,同學(xué)們也都能自己動(dòng)手,,體會(huì)到了自己動(dòng)手的快樂,。在游戲環(huán)節(jié)中,同學(xué)們也都很積極配合,,使得我們的活動(dòng)能夠順利開展,。總的來說,,在這次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)當(dāng)中,,不管是組織者還是參與的同學(xué)都能有所收獲,都體會(huì)到了班級(jí)的溫暖和一起搞活動(dòng)的快樂,。

班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)篇三

這次我們的素質(zhì)拓展活動(dòng)在獅山公園進(jìn)行,,主要組織同學(xué)們開展燒烤活動(dòng)和各種游戲,目的是使同學(xué)們娛樂的同時(shí)更能增進(jìn)同學(xué)們之間的了解,,促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié),,加深同學(xué)們之間的友情??偟膩碚f大家都玩得很開心,,同學(xué)們也都很配合班委的工作,,使得我們的活動(dòng)在準(zhǔn)備匆忙的情況下能夠順利開展。

在活動(dòng)開展之前,,我們首要確定的是地點(diǎn)問題,。由于一開始我們是想搞農(nóng)家樂,同學(xué)們也都很樂意,,但經(jīng)過我們幾個(gè)班委去踩點(diǎn)后,,發(fā)現(xiàn)從資金和路程方面都沒有比較適合的。因此經(jīng)過大家的討論后還是決定選擇獅山公園,,一來路程較近,,二來搞燒烤活動(dòng)也方便,三來里面的娛樂設(shè)施齊全,,適合同學(xué)們活動(dòng)后游玩,。 地點(diǎn)問題確定后,接下來就是關(guān)于活動(dòng)前的準(zhǔn)備,,比如公交車的預(yù)定,、燒烤的分組、組長(zhǎng)的確定,、食物和燒烤用具等的購(gòu)買,、確定能到的同學(xué)、調(diào)整時(shí)間盡量安排每個(gè)同學(xué)都能參與,、游戲的安排,、人員安全問題等等,雖然中間出現(xiàn)了一些小分歧,,但在大家的調(diào)解和溝通之后,,班委之間都能積極配合,使得我們的工作能夠順利開展,??偠灾@次的活動(dòng),,離不開每位班委的積極努力以及同學(xué)們的積極配合,。

我們的活動(dòng)在9月24日早上進(jìn)行,。早上八點(diǎn)半前,,各組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的組員買好燒烤用到的食品及調(diào)料,班委負(fù)責(zé)買好燒烤燃料,、調(diào)料,、水果等。由于當(dāng)天一起搞活動(dòng)的人數(shù)較多,,因此,,為了避免到時(shí)候沒有場(chǎng)地的尷尬,,我們派有兩位男生提前去占場(chǎng)地。由于當(dāng)時(shí)考慮不周,,當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了去占場(chǎng)地的男生沒帶夠錢因而不能及時(shí)租到烤爐占到較好的場(chǎng)地的情況,,但最終大家還是能及時(shí)趕到了,場(chǎng)地問題得到了及時(shí)解決,。這次意外給了我們很大的教訓(xùn),,以后考慮問題一定要周全。

燒烤開始了,,各小組的成員都很認(rèn)真地開展起燒烤前的準(zhǔn)備,,比如洗菜、點(diǎn)燃燃料等,。我們的班主任和陳海老師一家都能夠抽空來跟我們一起燒烤,,這是讓同學(xué)們很欣喜的一件事。大家跟老師一起燒烤,,其樂融融,。

一點(diǎn)半左右,我們的燒烤活動(dòng)基本結(jié)束,,接下來就是我們的游戲時(shí)間了,。在班委的帶領(lǐng)下,同學(xué)們?nèi)サ焦珗@的某個(gè)大草坪,。我們主要玩一些娛樂身心的游戲,。為了增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性,我們的游戲都是按小組進(jìn)行,。

首先,,是猜字謎游戲。即一個(gè)同學(xué)拿著要猜的詞語站在猜字迷同學(xué)的后面不能讓他看到,,然后該小組的另一位成員便在他面前描述該詞語,,但是不能直接說出該詞語。用時(shí)最少的小組獲勝,。該游戲目的是鍛煉同學(xué)們的語言表達(dá)能力及培養(yǎng)同學(xué)間的默契,。

接下來,是讓同學(xué)們圍成一個(gè)圈,,然后讓大家蹲坐在彼此的大腿上,,考驗(yàn)的是大家對(duì)彼此的信任程度。

最后的游戲便是“看看誰最長(zhǎng)”,,即各小組利用現(xiàn)有的物品,,在組織者的相應(yīng)口號(hào)擺出相應(yīng)的物品,看誰排得長(zhǎng),。主要培養(yǎng)大家的團(tuán)體合作能力,。

游戲結(jié)束后,,同學(xué)們都有待你累了,大家都坐下來一起聊聊天,,也是別有一番風(fēng)味,。同學(xué)之間的距離也更近了,大家對(duì)彼此的了解也更深刻了,。

在離開之前,,同學(xué)們還一起合影了,記錄下我們這次活動(dòng)的快樂,。

這次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)同學(xué)們都能從中收獲快樂,。雖然這次的活動(dòng)也有一些同學(xué)由于各種原因不能及時(shí)參加,但大家都能克服時(shí)間等方面的沖突,,盡量參與到我們的班級(jí)活動(dòng)當(dāng)中來,。在燒烤活動(dòng)中,從活動(dòng)開展前到開展后,,大家都很配合班委和組長(zhǎng)的工作,,同學(xué)們也都能自己動(dòng)手,體會(huì)到了自己動(dòng)手的快樂,。在游戲環(huán)節(jié)中,,同學(xué)們也都很積極配合,使得我們的活動(dòng)能夠順利開展,??偟膩碚f,在這次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)當(dāng)中,,不管是組織者還是參與的同學(xué)都能有所收獲,,都體會(huì)到了班級(jí)的溫暖和一起搞活動(dòng)的快樂。

班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)篇四

時(shí)間飛逝,,不知不覺寒假已經(jīng)慢慢靠近,,一學(xué)年的工作也劃上了句號(hào)。我們即將邁進(jìn)新的一年,,通過本學(xué)年的磨煉與學(xué)習(xí),,我們又成熟了很多,對(duì)工作也有了更深層次的認(rèn)識(shí),。在這一年里,,電商1301班委和同學(xué)們工作積極,態(tài)度認(rèn)真,,密切配合,,圓滿的完成了本學(xué)年院方交予我們的工作任務(wù),。素質(zhì)拓展活動(dòng)工作有條不紊地進(jìn)行,,豐富了大家的課余生活,,拓寬了大家的見識(shí)。以下是部分活動(dòng)小結(jié):

一,、感恩教育活動(dòng)

活動(dòng)背景

端午節(jié)為中國(guó)國(guó)家法定節(jié)假日之一,,并已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。端午節(jié)最初是中國(guó)人民祛病防疫的節(jié)日,,吳越之地春秋之前有在農(nóng)歷五月初五以龍舟競(jìng)渡形式舉行部落圖騰祭祀的習(xí)俗;后因詩(shī)人屈原在這一天死去,,便成了中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。過端午節(jié),,是中國(guó)人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,,由于地域廣大,民族眾多,,加上許多故事傳說,,于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名,而且各地也有著不盡相同的習(xí)俗,。其內(nèi)容主要有:女兒回娘家,,掛鐘馗像,迎鬼船,、躲午,,帖午葉符,懸掛菖蒲,、艾草,,游百病,佩香囊,,備牲醴,賽龍舟,,比武,擊球,,蕩秋千,,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒,、菖蒲酒,,吃五毒餅、咸蛋,、粽子和時(shí)令鮮果等,。

開展情況

1.活動(dòng)當(dāng)天組織班級(jí)全體同學(xué)向食堂阿姨動(dòng)手包粽子。

2.包完粽子到自習(xí)教室通過播放視頻以及ppt展示向大家普及端午節(jié)起源傳說和節(jié)日習(xí)俗意義,。

3.組織同學(xué)們玩游戲,、放松心情、舒緩壓力。

4.組織班級(jí)同學(xué)分組討論對(duì)端午節(jié)的意義以及自身感受和對(duì)將來的展望,。

5.組織同學(xué)們寫感恩信,,感恩父母老師以及身邊的人。

6.當(dāng)天活動(dòng)全班28人全部到齊,,參與度很高,,都比較積極。

取得效果

同學(xué)們學(xué)習(xí)了包粽子,。首先要準(zhǔn)備好粽子葉,,老北京包粽子的粽子葉一般是葦葉,用在包粽子上就被稱為粽葉,。過去,,粽子葉都是老人們?nèi)プ约赫模F(xiàn)在北京城周邊沒有蘆葦蕩了,,這粽子葉也只有去超市買了,。很多人認(rèn)為粽子葉越綠越艷越好,其實(shí)不然,,越綠越艷的粽葉有可能是用顏料染成的,,正常的粽葉應(yīng)該是黃綠色略顯陳舊;正常的粽葉包出的粽子有一種粽葉的香味而不是其他的怪味;如果煮完粽子之后,水是淡黃色,,那說明這粽葉沒問題,,否則,那粽子還是不要吃了,。享受到了自己的勞動(dòng)成果,。

同學(xué)們知道懂得感恩,感恩親人,、朋友以及身邊的人,。感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧,。人生在世,,不可能一帆風(fēng)順,種.種失敗,、無奈,,都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理,。這時(shí),,是一味埋怨生活,消沉,、萎靡不振?對(duì)生活滿懷感恩,,跌倒了再爬起來?英國(guó)作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,,你笑,它也笑;你哭,,它也哭,。”你感恩生活,,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,,最終可能一無所有!成功時(shí),,感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí),不感恩的借口卻只需一個(gè),。殊不知,,失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。感恩,,使我們?cè)谑r(shí)看到差距,,在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖,,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣,,換一種角度去看待人生的失意與不幸,,對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情,則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài),、完美的人格和進(jìn)取的信念,。感恩不純粹是一種心理安慰,對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,,阿q的精神勝利法,。感恩,是一種歌唱生活的方式,,它來自對(duì)生活的熱愛與希望,。一個(gè)智慧的人,不應(yīng)該為自己沒有的東西斤斤計(jì)較,,也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹,。學(xué)會(huì)感恩,為自己已有的而感恩,,感謝生活給予你的一切,。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀,才會(huì)有一種健康的心態(tài),。

過一個(gè)有意義的端午節(jié),,豐富大學(xué)生活。在熱烈的氣氛中,同學(xué)們開懷暢談自己的理想,,憧憬未來,,同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗,明白將祖國(guó)己任,,將社會(huì)為己任的美好理想,。通過各種方式了解名人的偉大理想,并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起來,,為中華民族的偉大復(fù)興而努力!

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