范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

國旗下我的爸爸講話稿篇一

從我呱呱落地的那一刻起,，是那雙大手接住了我,，那時(shí)，我便成為了他的太陽……

小的時(shí)候,，父親總是喜歡帶我出門,，所以無論走在哪里，我總是跟在父親屁股后,。身著娃娃裝,，帶著兔耳朵帽子，那時(shí)的我人見人愛,，和父親走在一齊,，旁人的議論，父親臉上總是洋溢著笑容，在“太陽”的照耀下,，父親總是顯得格外年輕,。

我的父親就是這樣，他,、喜歡以我為榮,。

此刻，我已經(jīng)不再是幾年前的那個(gè)小孩子了,，大部分時(shí)間也都是呆在學(xué)校,。這時(shí)、父親便四處奔波,、起早帶黑的工作,。于是，和父親相處的時(shí)間也越來越少,。那次周末,，放學(xué)回家，想到能夠見到父母就格外的高興,，但踏進(jìn)家門卻發(fā)現(xiàn)父親不在,。媽媽說：“爸爸有事，今晚上不回來吃飯了,?！蔽矣行┚趩剩瑧?yīng)對媽媽為我準(zhǔn)備的豐富的晚餐,，也無精打采,。媽媽把一碗肉段到我面前：“喏、吃了吧,，這是前幾天你爸在飯店留下的,，好幾天都不讓我吃，偏要今日等你回來留給你!”著那一晚別樣的肉,，一絲暖意融入心頭，那一刻,，仿佛太陽在心中燃起,。

父親、就是這么在背后付出著無聲的愛,。

生活中,，也必然會有一些鬧心的時(shí)候，那一次,、因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和父親吵得不可開交,。我把父親傷的很深，父親甩門離開。家中只剩下了我和媽媽在哭泣,，在父親離開的背影,，我發(fā)現(xiàn)，父親的背駝了,、腰桿沒有年輕的活力了,，無意中，看到父親在抹淚,，天空都變得黑暗,、我的心也碎了……

父親、就是這樣,，喜歡默默的承受,、總是用愛來使我這個(gè)“小太陽”在陽光下更燦爛……。

一葉小舟,，載著那一粒沙子在大海中前進(jìn)……

國旗下我的爸爸講話稿篇二

生活也無非是這樣,。一日三餐，兩點(diǎn)一線地來回循環(huán),?？墒恰Ｒ粋€(gè)背影,，讓朱自清潸然淚下;一個(gè)眼神,，能使終身悚然汗下;一聲“父親?！碧林?。

對于“父親”對于我對他的了解。認(rèn)識,。而,，我的笨筆，卻寫不出十萬分之一二,。

在我的心中,，父親一向忙于事業(yè)，從來沒有關(guān)心過我的學(xué)習(xí)和生活,。內(nèi)心里,，我認(rèn)為他是一個(gè)不顧家的男人。在我的眼中,，他那一米八的背影,，是家中的支柱，是我的精神,。動(dòng)力的來源,。他的道路,，是我的追求。

返校前一天的晚上,，我還在那堆積如山的作業(yè)上奮筆疾書,。父親剛從上海出差回來，不知什么時(shí)候卻站在了我的身后,。對我說有了一句“早點(diǎn)休息”便離開了臥室,。

第二天的早上，天剛蒙蒙亮,，隱約的能聽到廚房傳來的聲音,。我明白，那是父親,。

吃過飯,，父親說：“走吧，今日我送你去學(xué)校,?！庇谑牵称饡赣H一齊下了樓,。

路上,，汽車平穩(wěn)快速的行駛著，車窗外的樹木飛速的后退,?？墒牵臼畮追昼姷能嚦?，此刻如此的漫長,。

路上，我們沒有說話,，寂靜籠罩著整個(gè)車廂,。

最終，到了學(xué)校,，看到那熟悉的教學(xué)樓,，情切的教師們，昨夜的疲勞早已煙消云散,。下車時(shí),，父親也跟著下了車，我們一齊走到了教學(xué)樓前,。這時(shí)，輕聲的聽見父親對我說了句“好好學(xué)習(xí),?！?/p>

“早點(diǎn)休息”“好好學(xué)習(xí)”誰說父愛無言?誰說父愛不語?

望著父親轉(zhuǎn)身離去的背影，心中不禁的涌上了一種酸楚。我明白,，那是對父愛的理解和懺悔,。

時(shí)至今日，我最喜歡的歌還是《父親》,。這首歌的旋律優(yōu)美,，很憂郁，很沉靜,，很悠遠(yuǎn),。父親卻不是這樣，但我想起來卻控制不住自我洶涌的感情,。走到操場,，望著漫天的繁星，我不由得喃喃自語：“山一樣沉默的父親,，我忘不了您的背影!”

國旗下我的爸爸講話稿篇三

人們常說父愛如山,，可在我看來，我的父親對我的愛,，并非完全如山那樣嚴(yán)峻,，有時(shí)卻如水那樣溫柔。

父親是位有文化,，品德高尚的人,，雖然他不像別的家長那樣富有，但他為我付出的絕對不比別的孩子差,，甚至比他們還好,。

每當(dāng)談起我的父親，我不禁流淚,。他平時(shí)工作很繁忙,，但無論如何，每一天堅(jiān)持問候我有關(guān)學(xué)習(xí),、生活上的事情,，只要我學(xué)習(xí)上有問題，他都會在百忙中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)我,。從上學(xué)到此刻,，每一次家長會他都從未缺席，他曾說過：“無論再忙,，孩子永遠(yuǎn)是我研究的第一位”,。

每個(gè)周末，我都去父親工作的地方,。有時(shí),，去到時(shí),，看到他在工作，不忍心打擾他,，就在一旁看著,，看著那漸漸變老的父親，兩鬢又多了一絲白發(fā),，我又一次不禁落淚了,。看著那身體一日比一日瘦小,，我的心萬分痛苦,。想起了父親當(dāng)年是如何挨過來的。

而我對我父親的愛,，比對母親的愛更為重要,。自我懂事以來，父親已是我生命中所不可缺少的一部分,。在學(xué)習(xí)上他是我的好教師,，在生活上，他是我的好朋友,。如果我做錯(cuò)事了,，他的第一反應(yīng)不是打、罵我,，而是心平氣和地教導(dǎo)我,。無論我做錯(cuò)了什么，他都從自身發(fā)掘問題后,，再去教育我,。他十分注重我的一切，所以對我格外嚴(yán)格,。但我不恨他,，因?yàn)楦赣H是在關(guān)心我，怕我走歪路,。

我以我父親為榮,。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊,。他曾說過：“一個(gè)人的形象代表一個(gè)人的品質(zhì)”,。

十幾個(gè)春秋已過去了，我對父親的愛也加深了,。我也很清楚,，我這一生中，沒有誰能代替他在我生命中的地位,。

父親,，您放心吧,，我必須會不負(fù)您的重望。長大后依然清楚記得歸家的路如何走,。

國旗下我的爸爸講話稿篇四

老師、同學(xué)們：

為了加強(qiáng)全體師生的消防安全意識,，增強(qiáng)我們應(yīng)對緊急事件的自我保護(hù)和防衛(wèi)能力能力,。保證我們在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，最大限度地減少事故帶來的損害,，切實(shí)保護(hù)師生的安全,。我校將于今天下午2時(shí)40分與遼陽市消防大隊(duì)聯(lián)合舉行消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

今天我們舉行應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的目的,，就是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識,，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力,，幫助全體師生提高遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力,，同時(shí)也是為了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會”,，使更多的人學(xué)會緊急應(yīng)對突發(fā)事件。

同學(xué)們,，凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。雖然我們無力對災(zāi)難說些什么,，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈?，?dāng)自然災(zāi)害來臨時(shí)，給生命留下更大的生存時(shí)空,。20__年汶川地震中一幕幕悲慘的場面也許如今還震撼著我們每一位同學(xué)的心靈,，但我想同學(xué)們也一定對緊鄰震中北川的“桑棗中學(xué)”2300多名學(xué)生無一傷亡奇跡記憶猶新，他們能夠創(chuàng)下這一奇跡完全得益于平日無數(shù)次的安全疏散演練,，血的教訓(xùn)提醒我們要有備無患,、臨危不懼。天災(zāi)雖不可避免,，但我們要學(xué)會各種應(yīng)對措施把損失降至最低,。

今天下午的演練將給我們學(xué)校的全體師生上一堂生動(dòng)的安全教育課，這對我們學(xué)校顯得尤為重要和必要,。這將是我們?nèi)w師生一個(gè)很好的學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會,，有利于我們學(xué)習(xí)消防知識，學(xué)會使用消防器材,。希望我們?nèi)w師生抓住這次緊急疏散演練的機(jī)會,，以積極,、嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度參與演練和觀摩學(xué)習(xí),。學(xué)校方面也將抓住這一契機(jī)進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作,，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然,。

借這個(gè)機(jī)會我還要想同學(xué)們再度說明我校消防器材的管理原則,，對教學(xué)樓中的消火栓、滅火器的保管責(zé)任到班,。器材在哪個(gè)班的分擔(dān)區(qū)就由哪個(gè)班負(fù)責(zé)保管,。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生故意損毀滅火器，不但要照價(jià)賠償,，而且要給予高額罰款和嚴(yán)重的記過處分,，直至追究法律責(zé)任。

同學(xué)們,，作為校園的主人,，我們一定要提高安全防范意識，一定要要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識,，提高自救,、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),，并向家人,、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全,，珍愛生命,。

同學(xué)們，讓我們用知識守護(hù)生命,，用愛護(hù)衛(wèi)心靈,，牢記安全教育，學(xué)會應(yīng)急避險(xiǎn)的常識和技巧,，共同營造一個(gè)平安,、和諧的校園環(huán)境!

預(yù)祝我校消防演練取得圓滿成功。

國旗下我的爸爸講話稿篇五

老師,、同學(xué)們：

今天是11月9日——世界消防日,。17年前的今天，我國公安部將每年的11月9日定為全國“消防日”,。

11月9日的月日數(shù)與火警電話號碼119相同,。而在這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際,，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作,。

我們回望祖國_年來的風(fēng)雨歷程，火災(zāi)演繹出的那一幕幕悲劇,，讓人難以忘懷,。1938年11月12日，一場大火將長沙這座有著3000多年歷史的文化古城付之一炬,，長沙成了一片焦土,。

1977年2月28日，新疆農(nóng)墾61團(tuán)禮堂因小孩燃放火炮引起大火,，當(dāng)場燒死694人，傷161人,。

1994年12月8日,，新疆克拉瑪依大火吞噬了三百多人的生命，其中有288人是十歲左右的學(xué)生,。

這些數(shù)據(jù),，深深觸動(dòng)了我們的心靈。時(shí)隔多年,，我們仿佛仍能透過歲月的年輪,，看到熊熊燃燒的大火，聽到人們撕心裂肺的喊叫,。那些搖曳的火光即使在多年后的今天,，仍扣擊著我們的心扉。20__年央視大樓起火,，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)2億元的事實(shí)再次敲響了預(yù)防火災(zāi)的警鐘,。

縱觀這些奪走無數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識淡薄,、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢消防安全知識的貧乏,，消防安全意識的淡薄總是能讓我們受到一次次血的教訓(xùn)。作為中學(xué)生,，我們應(yīng)將目光定位到自己身上,，從平常的學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié)入手,，注意消防安全,，防止消防事故的發(fā)生。在此,，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1,、不帶火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)入校園,。

2,、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施,。教室走廊通道的消防栓、滅火器等是撲救火災(zāi)的重要工具,，必須處于“常備不懈”的狀態(tài),。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師,。

3,、養(yǎng)成離開教室隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣。不要在無人的時(shí)候讓教室里的電燈,、電視,、空調(diào)、飲水機(jī),、投影儀等處于工作狀態(tài),。

4、積極創(chuàng)建文明宿舍,，住校生不得在校園內(nèi)擅自使用電器設(shè)備,。

5、增強(qiáng)消防意識,、掌握一定的消防安全常識,，遇到突發(fā)情況學(xué)會逃生自救。 “遠(yuǎn)離火災(zāi),，創(chuàng)建和諧校園”是我們共同的目標(biāo),。

老師們、同學(xué)們,，消防安全,，從我做起，讓我們攜起手來,，關(guān)愛生命,，關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力,，為生命護(hù)航,，揚(yáng)安全之帆!

國旗下我的爸爸講話稿篇六

各位老師、同學(xué)們：

今天我要講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》,，歷史上關(guān)于細(xì)節(jié)影響事情結(jié)果的例子不勝枚舉：1986年1月28日,，美國 “挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)在第10次飛行時(shí)，在升空第73秒后,，由于右側(cè)助推火箭密封裝置出現(xiàn)問題,，造成燃料外泄，航天飛機(jī)發(fā)生爆炸，7名航天員當(dāng)場遇難,。 20__年2月1日哥倫比亞號航天飛機(jī)爆炸(解體燃燒),，其失事的根源在外部燃料箱脫落的一塊絕熱泡沫碎片擊中左翼前緣，使熱防護(hù)層形成裂孔,，航天飛機(jī)重返大氣層時(shí)超高溫氣體進(jìn)入機(jī)體,，釀成大禍，機(jī)上的七名宇航員,，包括六名美國人及一名以色列人全部遇難,。正是由于對助推火箭密封裝置和外部燃料箱表面材料檢驗(yàn)這一細(xì)節(jié)的疏忽，而釀成了人間慘劇,。

一個(gè)跨國大公司高薪招聘人才,，群英匯集。董事長對應(yīng)聘者進(jìn)行面試,，試題很是簡單,，應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)的自信滿懷，出人意料的事發(fā)生了,，那些研究生、博士后竟都沒能入選,，泱泱離去,。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者,，走進(jìn)房門后,，看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈,，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào),。應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里,?？脊倥d奮地對他說：“朋友，請看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑的打開紙團(tuán),，只見上面寫著：“歡迎您到我們公司任職,。”事后，這位應(yīng)聘者回憶起這次應(yīng)聘的經(jīng)歷是說道：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美,?！边@句話告訴我們一個(gè)道理：不論做人、做事,、干事業(yè),，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí),，從實(shí)際出發(fā),，從大處著眼,，從小事做起，拒絕浮躁,。我認(rèn)為,，細(xì)節(jié)就是組成生活、學(xué)習(xí)和工作的每一部分,。換句話說,，細(xì)節(jié)的積累就是生活、就是學(xué)習(xí),、就是工作,、就是我們的每一天。我們要恪守這樣的座右銘：“做事不貪大,，做人不計(jì)小,。”同學(xué)們,，細(xì)節(jié)是一種精神,，細(xì)節(jié)是一種態(tài)度。不注重細(xì)節(jié)的人大致上有兩種原因：一是沒有用行動(dòng)來體現(xiàn);二是根本就沒有意識到注重細(xì)節(jié)的重要性,，就是所謂的不敬業(yè)的態(tài)度,。所以，注重細(xì)節(jié)是一種態(tài)度,，一種在學(xué)習(xí),、生活中責(zé)任心和積極性的態(tài)度。

我們在生活中也經(jīng)常會發(fā)生不注重細(xì)節(jié)的事例,，有的同學(xué)做事馬虎,、簡而化之、大事化小,，甚至那種“做大事不拘小節(jié)”的論調(diào)深入人心,。學(xué)習(xí)中經(jīng)常弄掉標(biāo)點(diǎn)符號，弄錯(cuò)小數(shù)點(diǎn);生活中丟三落四,。教室里面的電燈沒有人管理,，日夜常開，電扇通宵旋轉(zhuǎn),，廁所里的水龍頭經(jīng)常不關(guān),，或者關(guān)閉不到位，造成水電大量浪費(fèi);做衛(wèi)生的時(shí)候,，圖簡便,、不用心,，衛(wèi)生死角沒有人管，廁所里面把一些垃圾掃進(jìn)地漏里,，造成地漏阻塞,，為抄近道，隨意踐踏花草樹木,，食堂里,，班級衛(wèi)生區(qū)經(jīng)常忘記清潔打掃······

那么這種.種行為又是一種什么態(tài)度呢?我認(rèn)為一是一個(gè)“懶”在作祟，一是沒有責(zé)任心,、沒有感恩之心,，做事偷懶，貪便宜,，圖簡便,。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！逼鋵?shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心,，愛校如愛家,，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用,。學(xué)校是我家,，人人都愛她，美麗和-諧的校園,，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗,，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木,。愛護(hù)公物，

我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一,、愛護(hù)公物,，從我做起。挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼;開門開窗,，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折,。

二,、愛護(hù)公物，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫;不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷,。

三,、愛護(hù)公物，從身邊做起,。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

四、愛護(hù)公物,，人人有責(zé),。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。

“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡,?！奔?xì)節(jié)決不能僅僅說在嘴上，寫在紙上,，而應(yīng)在實(shí)際的生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，履行自己的職責(zé),，做好每件屬于自己的簡單,、平凡的事情，成功才會光顧我們,。

國旗下我的爸爸講話稿篇七

時(shí)間在匆匆流逝,，我們也在悄悄長大，在成長中,，我們遇到過挫折,，也遇到過收獲，我們曾笑過,，也哭過,，可謂酸甜苦辣。

酸,。當(dāng)我們考試沒考好時(shí),，被父母責(zé)罵時(shí)，受了委屈時(shí),，總會感到心里酸酸的,，酸酸的是什么滋味呢?就是那種想哭又哭不出來的感覺，大家也有同樣的感覺吧?

甜,。當(dāng)我們受了父母的表揚(yáng)時(shí),，得了第一名時(shí),，得到了心儀的東西時(shí)，是否會覺得心里美滋滋,，甜蜜蜜的呢?在樣的感覺就如吃了蜜糖一般,，感覺好極了!

苦。當(dāng)父母呼喊我們干活時(shí),，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時(shí),，或是教師帶我們?nèi)ハ牧顮I時(shí)，回來的時(shí)候,，是否會覺得很辛苦呢?辛苦的感覺雖然不是很好,，可是，辛苦過后,，收獲的是豐碩的果實(shí),。

辣。辣的味道很復(fù)雜,，就像我們的青春一樣,，有時(shí)我們開朗大笑，毫無顧慮,，有時(shí)我們孤獨(dú)寂靜,，總喜歡一個(gè)人呆著，不想被別人打擾,，有時(shí)我們直爽干練,，父母交給的事，總是毫不猶豫,，立馬辦完,，而有的時(shí)候，我們也很叛逆,，父母說什么都不想聽,，就喜歡我行我素，按自我的來,。大人們總是說：此刻的青少年，真是讓人琢磨不透,。是的,，我們就像辣味兒一樣，又復(fù)雜,，又刺激,。我們有自我的主見，有自我獨(dú)特的座右銘,，我們總是追求著自由,、進(jìn)取,、向上、樂觀,，對,，這也是我們青少年獨(dú)特的個(gè)性，僅有我們才擁有這種獨(dú)特的個(gè)性,。

在成長的路上,，我們不免會遇到些挫折、失敗,、悲傷,，可是，我們并不會為此而放棄自我的夢想,，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來,，然后繼續(xù)追逐著我們的夢想，因?yàn)?，夢想就在遠(yuǎn)方,，僅有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它，我們就是這樣的人,，為夢想而生,。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩,，五色斑斕,。風(fēng)雨過后必須會有彩虹，愿我們的夢想成真,。

國旗下我的爸爸講話稿篇八

書是海洋上的一艘小船,，帶我們抵達(dá)知識的海岸;書是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來無盡溫暖;書是一盞明亮的指路燈;領(lǐng)我們走上成功的道路……

不知從什么時(shí)候起,，我變得愛看書,，變得愛逛書店，變得愛聞書那股陳舊的味道,。從此,，我便與書結(jié)下了不解之緣。

一,、二年級時(shí),，那具有精美的封面與精彩資料的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷，讓我愛不釋手,，讓我忍不住一般又一遍的翻閱,，《海的女兒》中的小公主為了感情而犧牲了自我，讓我十分感動(dòng);《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒;《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已……

隨著時(shí)間的流逝與推移,，我踏上了三年級的旅程,，接踵而來的書籍是《寓言故事》,、《成語故事》，可是我有許多字不認(rèn)識,，但出于對讀書的興趣,，我當(dāng)機(jī)立斷，派上了“啞巴教師”——《新華字典》來辦我助陣——幫我查我不認(rèn)識的生字!

四,、五年級了,，我對書的興趣越來越濃厚了，我便去買了《水滸傳》,、《三國演義》,、《紅樓夢》、《西游記》來讀,，宋江的豪情壯志;諸葛亮的神機(jī)妙算;林黛玉的惜花之情;孫悟空的敢作敢當(dāng)……全都深深的烙在了我的腦海中,。

轉(zhuǎn)眼之間，我六年級了,，看的書也逐漸變得厚起來,，逐漸變得深?yuàn)W起來。此刻,，我們看的書是《童年》,、《母親》、《在人間》,、《愛的教育》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》以及《海底兩萬里》等等。

書,，是無窮無盡的,，永遠(yuǎn)也看不完的;知識，是值得探索的,，永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,，讓書伴我們一生吧!

國旗下我的爸爸講話稿篇九

各位老師、小朋友們：

大家早上好!今天我講話的題目是：《消防安全,從我做起》,。世界上最寶貴的是什么東西?毫無疑問,，是人的生命。生命對于我們只有一次,，我們要倍加珍惜,。

本周六(11月9日)是"世界消防日"，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號碼11.9相同,，而且這一天前后，正是風(fēng)干物燥,，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),，全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作,。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的"消防宣傳日",。

作為幼兒園的小朋友,，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手,，注意消防安全,，防止消防事故的發(fā)生。在此,，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1,、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油,、煙花,、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2,、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施,。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等,。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具,，必須處于"常備不懈"的狀態(tài)。一有火災(zāi),，馬上能夠投入 使用,。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄,、挪動(dòng)消防器材,，或?qū)⑵涓淖冇猛尽Ｈ绻l(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師,。

3、在教室里不得擅自碰電器設(shè)備,。如：電插座,、電線等。

4,、掌握一定的消防安全常識,。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警請求幫助,。

"遠(yuǎn)離火災(zāi),，創(chuàng)造和諧社會"是我們共同的目標(biāo)。老師們、小朋友們,，讓我們攜起手來,，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全,，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

消防宣傳日國旗下講話稿(六)

老師,、同學(xué)們：

火災(zāi)是自然災(zāi)害中出現(xiàn)頻率最高的災(zāi)害之一。同時(shí),，引發(fā)火災(zāi)的原因更是種類繁多,，往往一個(gè)看起來很渺小的原因卻會導(dǎo)致一場有相當(dāng)毀滅性的大的火災(zāi)事故。針對幼兒園內(nèi)的老師大多為女性,，自身害羞,、膽小，遇到應(yīng)急情況容易慌張;學(xué)生歲數(shù)小,，缺乏生活經(jīng)驗(yàn),，自控能力差。如何做好幼兒園的消防工作,，關(guān)鍵就是一個(gè)“防”字,，增強(qiáng)幼兒的消防意識，只有做好準(zhǔn)備工作我們才能減少不必要的損失,，消除不必要的災(zāi)害,。

“你拍一，我拍一,，消防安全要牢記......”大一班的小朋友在國旗下為大家?guī)砹恕跋腊踩氖指琛?，通過朗朗上口的兒歌和拍手互動(dòng)游戲?yàn)榈艿苊妹脗冊忈屜腊踩局R。表演結(jié)束后,，李副園長就消防存在的安全隱患和如何安全逃生與幼兒們做詳細(xì)說明,，在提高幼兒自我保護(hù)意識的同時(shí)也強(qiáng)化了教職工的安全防范意識，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化,。

今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動(dòng),，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。

國旗下我的爸爸講話稿篇十

毛毛蟲僅有經(jīng)歷磨難,，才能破繭而出,，扇動(dòng)著翅膀，化成美麗的蝴蝶,，獨(dú)自迎接挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自我的夢想。我們也同樣,，僅有經(jīng)歷生活的歷練,，經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)故事之后，才能長大、成長起來,。

五年級,，我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，不懂得如何尊老愛幼,、助人為樂。但在那個(gè)午時(shí),，我覺得自我成熟了許多,。

那天午時(shí)，我急著搭公交車去學(xué)校,，車上人很多,，能站住腳就算好的了，若能搶到座位,，那真是大喜事兒了,。運(yùn)氣還不錯(cuò)，才過了兩站路,，我旁邊坐著的叔叔下車了,，大好時(shí)機(jī)，誰都不放過,，我個(gè)兒小,，機(jī)靈，手一拉椅背便坐住了,，我春風(fēng)得意地望著窗外,，長吁了一口氣，車子正準(zhǔn)備開的時(shí)候,，我剛好頭一轉(zhuǎn),，看到一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，拄著拐杖,，氣喘吁吁,，步履蹣跚地上了車。平?？倳槭欠褡屪鲆环枷攵窢幍奈?，這次連想都沒想，一種莫名的力量把我推了起來,，且毫不猶豫地對那位老爺爺說：“您坐吧!”老爺爺看了看我,，說了聲多謝，便坐下了,。此時(shí)我望著老爺爺,，呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，我不明白自我在想著什么，過了一會兒,，才反應(yīng)過來,，原先我做了一件好事，我讓了座,，我?guī)兔α藙e人!我發(fā)現(xiàn)自我長大了,。

因?yàn)槲业闹藶闃罚嚿系氖迨灏⒁潭枷蛭彝秮碣澰S,、肯定的目光,。我有些不好意思了，但我仍為我的成長感到高興,。

到站了,，下車了，我蹦蹦跳跳地向?qū)W校跑去,。

成長的故事記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不一樣的故事背后有著我不一樣的成長足跡。有故事才會有成長,。

國旗下我的爸爸講話稿篇十一

老師,、同學(xué)們：

大家上午好!

今年4月22日是第_個(gè)世界地球日，今年的主題是：_,。是啊,，地球母親養(yǎng)育了我們，但我們?nèi)祟悈s太不珍惜她了,，到頭來毀滅的也只能是我們自己,。在這里我給大家講一個(gè)故事：如果把一只青蛙扔進(jìn)一鍋滾燙的水中，它會立刻拼命從水里跳出來逃生;而如果把青蛙放進(jìn)一鍋冷水中,，然后慢慢加熱鍋里的水,，青蛙可能就會一直呆在水里直到最終被燙死。剛剛過去的又一個(gè)暖冬,，我們只穿著一件單衣就渡過了農(nóng)歷春節(jié),，當(dāng)重慶人民還在清算去年夏季破記錄的高溫干旱所帶來的損失時(shí)，他們又要面對今年可能再次卷土重來的旱災(zāi)在一個(gè)又一個(gè)全球變暖的新證據(jù)面前,，人類是否也會面臨像青蛙一樣的命運(yùn)呢?

氣候?qū)＜抑赋?，對抗全球變暖已?jīng)成為一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，因?yàn)榫拖癖环胚M(jìn)水里煮的青蛙一樣,，人們很難意識到看不見的威脅,。聯(lián)合國已于今年2月2日在巴黎公布的《全球氣候變化第四次評估報(bào)告》中，向全人類發(fā)出了迄今為止最嚴(yán)厲的警告,。報(bào)告稱,，如果人類像在冷水里慢慢被加熱的青蛙一樣,，對日益升高的全球氣溫繼續(xù)熟視無睹的話，我們生存的地球?qū)⒁愿斓乃俣茸儫?，而大自然也將遭受無法挽回的破壞,，過去50年來全球氣溫的升高，至少有90%是由人類活動(dòng)導(dǎo)致的,，其中又以化石燃料的燃燒為主,。報(bào)告預(yù)測，到_年,，全球平均氣溫的最可能升高幅度是1.8至4℃,，海平面升高幅度是19至58厘米，氣溫升高將導(dǎo)致更為頻繁的洪災(zāi),、熱浪、干旱等自然災(zāi)害,。

我國是全球第二大溫室氣體排放國,，并且將在未來十年內(nèi)超過美國成為全球第一溫室氣候排放國。面對發(fā)展和環(huán)保的雙重壓力,，我們必須清醒的認(rèn)識到我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),。面對這一全球性的環(huán)境問題，我們每一個(gè)人都要適應(yīng)并積極減少溫室氣候排放,，才是理智而負(fù)責(zé)任的行為,。我們每個(gè)人生存在這個(gè)世界上，都同時(shí)扮演著三個(gè)角色：既是污染的制造者,，又是受害者,，同時(shí)也是治理者。因此我們可以選擇綠色的生活方式,，積極應(yīng)對氣候變化所帶來的種.種挑戰(zhàn),。綠色生活方式的內(nèi)涵，可用5個(gè)以r字母開頭的單詞在概括：reduce節(jié)約資源,、減少污染;reuse重復(fù)使用,、多次利用;recycle垃圾分類、循環(huán)回收;rescue保護(hù)自然,、萬物共存;re-evaluate綠色評價(jià),、環(huán)保選購。通過選擇綠色而健康的生活方式,，我們可以維護(hù)自身的環(huán)境權(quán)益,，找回曾屬于自己的碧水藍(lán)天。

為了讓更多的同學(xué)了解環(huán)保和氣候變化的知識,，正確認(rèn)識氣候變化和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀,、危機(jī)和給我們的挑戰(zhàn),，我校學(xué)生會和團(tuán)委將成立廣鐵一中青年志愿者環(huán)保社團(tuán)，如果你志愿投身環(huán)保公益活動(dòng),，樂于投入自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)環(huán)保和氣候變化的知識,，樂于組織和積極推動(dòng)環(huán)保宣傳等公益活動(dòng)，樂于主動(dòng)開始綠色生活,，請?jiān)诒局軆?nèi)到你班的團(tuán)支書處報(bào)名,，第一階段，請每班選出1名志愿者人為你班的環(huán)保使者,，并于本周五將名單上報(bào)校團(tuán)委,。

國旗下我的爸爸講話稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這美麗的清晨,，我很開心能夠懷著一顆積極向上的太陽之心,，借著老師和大家對我的信任，在這莊嚴(yán)的時(shí)刻進(jìn)行我的演講,，我今天在國旗下的講話題目是“學(xué)會感恩,，學(xué)會給予”。

大家說,，什么是感恩呢?我以為,，感恩是愛的回饋，能夠讓對方同時(shí)被愛包裹,，在將來擁有更大的底氣和力量去面對一切難關(guān);感恩是路上的明燈,，在他人迷失方向時(shí)，感恩的溫暖能夠?qū)⑺麄儚暮诎抵芯融H;感恩是山上不斷流淌的清泉,，能夠在我們饑渴難耐之時(shí),，給我們最甘甜的回味;感恩是一天中最讓人快樂的事情，當(dāng)我們接收到幫助時(shí),，我們會十分的愉悅,，但他人收獲到我們的感恩之情時(shí)，也是十分的滿足和幸福啊!

所以同學(xué)們,，我們擁有一顆感恩之心是多么的重要,，這是一個(gè)溫情的社會，我們每一個(gè)人都是擁有一顆溫暖的心,，只有當(dāng)我們共同付出時(shí),，我們才能讓這片冰冷的土地變得更加的熱烈，提供給我們一個(gè)更加自由而快樂的環(huán)境成長,。我們給予他人,，他人也會回饋與我們，所以,，在這個(gè)世界上,，其實(shí)很大一部分都是公平的,，只有付出，才會有回報(bào),，當(dāng)然,，也只有你回報(bào)給他人了，你才會更加的甜蜜!

感恩這件事情很廣泛,，任何一切事物都擁有被感恩的權(quán)力,。生我養(yǎng)我的父母，愛我呵護(hù)我的家人,，教育我們且不斷前行老師,，朝夕相處彼此溫暖的同學(xué)，還有那些不斷停留不斷行走的給予我們溫存的陌生人,。這都是我們生活中的日常,，也是我們時(shí)時(shí)刻刻都值得去感恩的人們，所以,，當(dāng)我們汲取了一定的愛和滿足時(shí),，我們也要不忘去奉獻(xiàn)給他人一些溫柔，讓他人也感受到來自我們的回答,。只有這樣，這個(gè)社會才會更加的美好,，我們的未來也會更加的陽光,，我們內(nèi)心飽含的情感也才會更加豐富，這個(gè)絢麗的世界,，需要我們的投入,，需要我們的感恩，也需要我們不忘給予的衷心,。

所以,，同學(xué)們，你們是否確定了自己的內(nèi)心,，心中是否飽含了濃濃的感恩之情呢?無論是對待我們身邊的哪一個(gè)人,，我相信，當(dāng)我們有了一顆感恩的心,，我們的生活一定會比以前更加快樂,，我們的成長也會更加美好，我們看到的光也會越來越亮,。心中含有光的人,、含有愛的人，一定會是一個(gè)對社會有利的人,，這也是我們不斷向前的力量啊!所以,，請同學(xué)們,，拿出你們心中的一點(diǎn)點(diǎn)感恩，給予給我們的社會,、我們身邊的人吧!

國旗下我的爸爸講話稿篇十三

光陰荏苒,，似水流年，初一在不知不覺間已悄然離去,。安靜時(shí),，靠坐在椅子上，回憶起初一生活來,，初一就像品那口香糖,，靜靜地，回顧那種.種味道,。

初一·葡萄味

告別小學(xué)時(shí)代,，進(jìn)入到一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。想到離開了朝夕相處六年的同學(xué),，心中難免有些酸楚的感覺,，也有些失落;見到一張新面孔：新教師，新同學(xué),，也有些膽怯,。而后和同學(xué)、教師們多交流,，也會了解到很多趣味的事情,，和大家打成了一片，想到和這些趣味的教師同學(xué)們要一齊度過三年,，想一想,，挺好的。初一的生活,，酸酸地又甜甜的,，雖說不上“酸甜可口”，但也是一種獨(dú)特的風(fēng)味,。

初一·西瓜味

帶著一絲期待和一絲興奮,，融入這個(gè)新的團(tuán)體。下課大家都在互相興奮地聊著天,，笑著,，也增進(jìn)了對彼此的了解，有時(shí)甚至“潛入”教師辦公室和教師聊著一些趣事,，初一生活也在這祥和的和簡便的氣氛中度過,。充滿期望的初一生活就如西瓜般爽口，孕育著甜,。

初一·薄荷味

體育課上,，男生們在球場選揮灑著汗水,，體會著這份競技中的刺激與歡樂。女生們則或三三兩兩或一大群地坐在草坪上聊著她們自我的趣事,，交流著收獲友誼的歡樂,。初一生活蘊(yùn)含著青春清新的薄荷味

初一·黃連味

深夜，伏在書桌上奮筆疾書,，耳邊回響著教師的諄諄教導(dǎo)：“初一相對小學(xué)課程的增多是一個(gè)大跨越,，初一必須要打好基礎(chǔ)，為以后學(xué)習(xí)……”大考前夕,，連班上也彌漫著一股“硝煙味”,，盡自我最大力，強(qiáng)打起精神迎接大考,。初一也是苦澀的黃連味

收集已逝初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，會有很多感觸，我們也是在這一年又一年中成長起來的吧

國旗下我的爸爸講話稿篇十四

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)：

大家好!

我是四.二班的___,，今天我國旗下講話的題目是《助人為樂是快樂之本》。

關(guān)心體諒他人,，在他人需要幫助的時(shí)候,，積極主動(dòng)地伸出援助之手，急人所急,，救人之危,，以幫助他人為快樂，這就是助人為樂寫照,。

助人為樂,，是一種高尚的行為;她是建立在共同的理想和利益基礎(chǔ)上的,。

雷鋒曾經(jīng)說過：自己辛苦點(diǎn),，多幫別人做點(diǎn)好事，這就是我的最大幸福和快樂,。朱伯儒曾經(jīng)說過：一個(gè)高尚的人,，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的,。

前輩的言行是我們的楷模,，然而年輕的我們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?

在座的大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信,、樂觀,、積極向上的優(yōu)點(diǎn)。但是,，我們也有不容回避的缺點(diǎn),，比如,，以自我為中心。要改正我們的缺點(diǎn),，完善我們這一代人的精神風(fēng)貌,，就需要大力倡導(dǎo)助人為樂、熱心公益,，這也是我們這一代人樹立自立與合作精神的必由之路,。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困難時(shí),，你是否渴望得到別人的幫助?一定會的,。而同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí),，我們也要助人一臂之力,。

那么，怎樣才能成為一個(gè)助人為樂的人?我的想法是,，從小事做起,。在學(xué)校里，當(dāng)我們打開教室門的時(shí)候,，看看后面還有沒有其他同學(xué),，如果有，那么就等他走進(jìn)教室后,，再關(guān)上門吧;當(dāng)我們經(jīng)過講臺,，可以隨手將零亂的粉筆、板擦整理好?在公交車上,，看到年老的或是身體不方便的乘客,，我們起身讓一個(gè)座位;在街道上，遇到外地人問路時(shí),，我們熱情地為他指路?

這些平時(shí)看似微不足道的事,，都是助人為樂的表現(xiàn)。

親愛的同學(xué)們,，請不要再猶豫,，伸出你的友愛之手，幫助他人,，并以此為樂吧,。世界將因我們而更加美麗!