總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了,。什么樣的總結才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇一

第一、說課的內容,。

說課,，是授課教師向同行系統(tǒng)介紹自己關于某課的教學設想(意圖)及其理論依據(jù)，而后聽者評議,、交流切磋的一種教研形式,。說課的內容包括：說教材（包括說教學內容、教學目標,、重點難點和課時安排）,、說學生,、說教法（本課采用何種教學方法和手段及其教育理論依據(jù)）,、說學法（本課擬教給學生什么樣的學習方法,，培養(yǎng)哪些能力）、說教學過程（課堂的教學流程和板塊結構以及板書）,。

第二,、說課的語言

。說課不同于備課,，其語言應該分為說課語言和教學語言兩塊,，即教師在說課過程中應說課角色和課堂角色不斷地互換。大部分的說課內容是使用說課語言,，將自己的課堂結構,、理論依據(jù)等展示給聽眾，而導語部分,、課堂中的有效提問,、過渡語、結束語等就應用教學語言,，將聽眾當作自己的學生,，好像在課堂上一樣，輕重緩急,、抑揚頓挫恰到好處,，亮出自己的精彩。

第三,、注意理論依據(jù),。

備課著重研究解決課堂教學中的“教什么、怎樣教”等教學內容及實施技術問題,，說課除要研究上述問題外,，還要研究“為什么這樣教”的教學理論問題。在每個大的板塊環(huán)節(jié)之后,，要說出這樣設計的教育理念是什么,，目的是什么。而不能把說課當成課堂再現(xiàn),，只說自己的教學流程,。

第四、也是最后一點,，要脫稿,。

或者說，要想取得好的成績,，必須脫稿,。我們知道技能大賽是提前抽課題，大約一個小時的時間設計方案準備稿子,而我們還用了充分的時間準備,可是到臺上一站還是感覺很緊張。要想再通暢流利地脫稿去講更是不可能,。但是,，別人能做到的，你也能做到,，這不算什么,。別人做不到的，你也要能做到,，方能展示你的優(yōu)秀,。世上無難事，只要肯攀登,。相信自己,，一定能行的。

人們都說教師是人類歷史的工程師,我很慶幸自己成為教師行業(yè)的一員.但現(xiàn)在深有體會,當一位老師難,成為一位稱職的老師更難,成為一為稱職而又優(yōu)秀的老師更是難上加難.自己要積極進取,，不斷的提高自身素質,，多聽有經驗老師的課,取其精華,并將其運用到自己的教學當中,不斷反思自己教學中的不足,更新觀念。打開一扇窗,，會看到又一個全新的世界,。我將把握每一次學習的機會,秀出教師的真我風采.在以后的工作中我將不斷地為自己充電，希望在下一次的活動中能夠超越自己,。

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇二

一,、象棋比賽方法：

(一)基本規(guī)則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則,，講究棋風,、棋德，賽出風格,，比出水平,。

(二)時間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的時間不得超過十五秒,，如有一著棋超過時間,，判負。

(三)對弈：在對局時,由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止,。(四)勝負判定：對局時,，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋,，對方得勝：

1,、帥(將)被對方“將死”;

2、帥(將)被“將軍”,無法避免地同對方將(帥)直接對面;

3,、被“困斃”;

4,、封棋著法有誤;

5、走棋違犯禁例,應當變著而不變;

6、在同一局棋中,單方面出現(xiàn)第三次“違例”;

7,、自己宣布認輸;

8,、因違犯紀律被判輸棋。

(五)對局時,出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:

1,、屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;

2,、提議作和,應使雙方機會均等,。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔;

3,、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復已達三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關規(guī)定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復局面還在延續(xù),裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復局面無關時,則不能按照本款處理,。

(六)賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制,。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負,。

二,、時間：20__年10月25、26日全天(上午9：00-11：30,，下午2：30-6：30)

三,、地點：地質中學

四、參賽資格：轄區(qū)機關企事業(yè)單位,、中小學校,、部隊的干部職工;居住或工作在我轄區(qū)的個人均可報名參加。

五,、報名方法：本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽,，參加比賽的機關企事業(yè)單位,、中小學校,、部隊,、金融等單位的員工由各單位統(tǒng)一報名,。

六,、計勝和獎勵辦法

錄取名次與獎勵：各項賽事前三名;第一名600元,，第二名400元,，第三名200元,。

七,、裁判與申訴

本次杯賽裁判長由組委會指派,。

如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結束后3小時內向裁判組書面投訴,，裁判組24小時內進行答復;裁判組不接受口頭申訴,。

八、注意事項：

(一)各參賽隊員必須提前10分鐘到比賽場地報到;比賽開始后遲到超過10分鐘作棄權處理,，對方自動勝出,。

(二)本次比賽的解釋權歸組委會。

九、聯(lián)系方法,。

象棋比賽活動小組

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇三

近日,，大學生安全協(xié)會在大學生活動中心舉行了20__年度象棋大賽，本次大賽一經舉行即獲得了上級領導的高度重視和全院同學的熱情參與,。

繼前幾屆活動的良好口碑和輝煌賽績,，本次大賽在吸取以前經驗的基礎上力求推陳出新。比賽分為個人賽和社團團體賽兩部分進行,，經過初賽和決賽的兩輪激烈角逐共產生個人賽優(yōu)秀獎一二三四名,、社團團體賽一二三四名等獎項。本著公平,、公正,、公開的原則，比賽期間由安協(xié)所有工作人員層層把關,、嚴肅賽場紀律,，參賽選手也積極配合、認真比賽,，賽出了水平,，也賽出了風格。最終憑借高超的水平和強勁的實力王鵬獲得了個人賽冠軍,，心理安全協(xié)會摘得了社團團體賽的桂冠,。大學生安全協(xié)會并于5月23日晚7：00在大學生活動中心舉行了隆重的“安全月主題晚會暨象棋大賽頒獎晚會”，頒獎現(xiàn)場穿插了一系列的文藝節(jié)目表演,，現(xiàn)場氣氛熱烈,，觀眾興致高漲，整個活動在晚會的順利舉行中落下了帷幕,。

本次活動的順利舉行,，不僅有利于安協(xié)工作人員相互之間的了解，更為大家以后更好的工作積累了寶貴的經驗：

1,、流程計劃詳細,，責任到人。

比賽期間,，實行責任到人制,，為更好的維持秩序、嚴肅紀律提供了保證,。

2,、安排人員到位，團結合作,。

比賽期間對工作人員安排到位,，大家分工明確,、齊心協(xié)力，更好的避免了工作混亂,、無序局面的出現(xiàn),。

3、工作一絲不茍,，吃苦耐勞,。

比賽期間工作繁瑣，但大家仍保持一絲不茍的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風,，為確保本次活動的順利進行提供了有力保障,。

活動期間，雖然在大家的共同努力下沒有出現(xiàn)大的問題,，活動整體還算順利,，但仍然存在不盡人意之處,，總結起來有以下幾點：

1,、不能充分發(fā)揮主觀能動性，活動安排有些被動,。

由于工作經驗不夠豐富,、活動期間難免出現(xiàn)了“卡殼”現(xiàn)象，工作人員不能很好的發(fā)揮主觀能動性與創(chuàng)造性,，造成了工作的安排有些被動,。

2、工作人員不能及時的到達工作崗位,，活動人員安排有漏洞,。

雖前期工作計劃安排詳細，但由于部分人員未能及時,、迅速的到達預定崗位造成了部分工作崗位的人員缺失,，影響了局部工作的運行。

3,、工作人員相互之間缺乏交流,，合作有些困難。

由于工作人員相互之間尚有生疏,，溝通,、交流難免有些不便，造成了默契度低,、合作困難的現(xiàn)象出現(xiàn),。

以上即是對本次活動成功的經驗與存在的問題作出的總結，雖然存在一些問題,，但整體來看,，本次活動還是讓人滿意的,。我們將及時總結經驗、彌補不足,，爭取以后工作更加順利的舉行,。

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇四

一、活動目的

1,、向小學生傳授中國象棋的基本知識,、基本技術、基本技能和比賽規(guī)則,。

2,、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑,，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及,。

3、通過教學實踐,，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力,。

二、教學內容

1,、了解象棋的來源及中國象棋的文化,。

2、認識象棋的棋子,，并學會棋子的走法,。

3、了解象棋的基本規(guī)則,。

4,、基本吃子訓練和一步殺著的練習。

5,、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結分析,。

三、活動方法

教師講解,，學生實踐

四,、活動對象

三年級的學生，每班由班主任推薦4位,，共計劃36人,。

五、指導老師：

曹立杰

六,、活動時間：

每周五下午五,、六節(jié)課

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇五

為響應--學院的人才培養(yǎng)工作評估，積極營造健康向上,、積極進取,、團結拼搏,、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境，在院團委,、系團總支,，院、系領導的正確引領下,，桃李文學社機械系分社協(xié)助院桃李文學社舉辦了以“上進心,、責任心、愛心,、感恩心,、平常心”—“五心”為題的教育征文活動。此次活動是我社各項大型活動的開端,，是我社工作已完全步入正軌的標志,，工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點將進一步指引著我們向預定目標更好的前行，同時這也為我們今后工作的高效高質量的完成打下了堅實的基礎,。

總結是積累經驗,，是工作進一步完善的保證。揚起動力之帆,，特將“五心”教育征文活動工作總結如下：

一,、主要工作做法

(1)為全系學生提供了鍛煉能力和展示才華的平臺,。這里有文字的激揚,，思想的馳騁，紙展筆動,，刻畫了同學微妙的內心世界,。

(2)鍛煉了內部成員的交流、組織,、協(xié)調,、管理等能力，進一步提升了其綜合素質,。

(3)通過此次大型活動,，更好的考察了08級社員的辦事能力特別是應對突發(fā)事件的能力，這為今后培養(yǎng)對象的確定提供了依據(jù),。

(4)在全系全面的宣傳,，擴大了我社的影響力、吸引力,。以宣傳為途徑,，展示了我社的風采，迎來了眾多師生的關注,、支持與贊賞,。

(5)體現(xiàn)了社團以“服務”為宗旨的辦社理念,，發(fā)揮出了其實際作用，達到了“奉獻自我,，快樂自我”的活動服務效果,。

(6)工作中始終圍繞著學院的迎評創(chuàng)建工作，以營造健康向上,、積極進取,、團結拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境為總目標,，在全系展開全面有序的宣傳,。

(7)以活動為載體，積極引導了我系學生樹立正確的人生觀,、價值觀,、世界觀，做“四有”新人,，爭做一名合格的大學生;使我系學生養(yǎng)成了良好的學習習慣,，有主動學習的意識，從而使我系的學風建設上升了一個臺階,。

二,、存在的主要問題

(1)審理稿件時，稿件判定的標尺沒有完全統(tǒng)一,，導致部分稿件需重審,。

(2)頒獎典禮的突然取消，使學生有一種失落感,。

(3)部分班級不能在指定的時間內有質量的上交指定篇數(shù)的“五心”征文稿件,。

(4)審理稿件時，部分內部成員不能及時趕到指定地點,，時間觀念不強,，責任意識淡薄。

三,、解決的辦法及新要求

(1)宣傳收取稿件時,，注意合理的溝通，交代問題時應使人易懂,，易于接受,，并知曉側重點，從而加大其對我們工作的配合度,、支持度,。

(2)加強內部建設，健全管理,、考核制度,。加強內部成員的責任意識,、團隊精神，使之在工作之中有較強的主人翁意識,，積極地策劃,、組織活動;社員間互助友愛，有競爭,，有壓力,，有動力，誠實守信,，多一份關心,，多一份理解，多上點信任;合理的利用時間,，嚴守時間界限,，嚴謹認真，善于創(chuàng)新,，不忽視,、不遺漏每個細節(jié)，把問題控制在最小的范圍內,。

“五心”教育征文活動歷時十幾天,，總體工作形勢是可觀的。它的成功舉辦為我們打響了第一槍,，鼓足了全體社員的信心,，給我們帶來了希望，也給了我們前進的力量,。

今后之路還很漫長,，漫長的時間里，我們需奏響時代的主旋律,，與時俱進，繪錦繡前途,，展鴻鵠之志;帶著春日的喜氣與祝福,，讓荒蕪的沙灘添滿鮮花，帶動社團蓬勃發(fā)展;根植傳統(tǒng)美德,，綴以生機與活力,，開展多項活動，豐富學生生活,，邁開強勁穩(wěn)重的步伐,，再創(chuàng)佳績，鑄就輝煌,。

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇六

一,、指導思想：

中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產,，它以豐富的歷史內涵，精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力,，深受人們的喜愛,。中國象棋以其自身的教育價值，已經成為我校的一項普及的共同活動,，成為我校特色的校園文化,。

我們要進一步挖掘中國象棋教育資源，因地制宜,，走普及與提高相結合的象棋特色文化之路,，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手，力爭在各種競賽中創(chuàng)造佳績,，更好地營造中國象棋特色建設的氛圍,，濃郁學校象棋文化，提升學校特色品位,，更好地體現(xiàn)一樣的生命,，不一樣的精彩---讓每一個學生都有自己的靚麗與精彩的辦學理念。

二,、活動目標：

1,、舉辦學校象棋節(jié)，更好地營造中國象棋特色建設的氛圍,。

2,、舉辦學校象棋節(jié)，濃郁學校象棋文化,，提升學校特色品位,。

3、舉辦學校象棋節(jié),，提升師生愛棋,、學棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力,。

三,、活動時間：20__年4月20日下午

四、活動對象：一到六年級學生

五,、裁判員：

六,、活動過程：

1、同年級段進行比賽,，名次取前三名

2,、先抽簽，在對弈

3、第一輪淘汰,，第二,、三輪循環(huán)賽。

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇七

為了繁榮我校同學們的課余生活,，提高我院學生的綜合素質,，營造積極、健康,、高雅的和諧文化氛圍,，教育系團委學生會特舉辦以＂律動校園唱響青春＂為主題的青春校園歌手大賽。比賽在老師的指導和團委學生會的努力下順利結束?，F(xiàn)將活動總結如下：

1,、比賽的前期宣傳工作有欠缺，沒有充分調動xx級同學的積極性,。導致參與者集中在xx級,。沒有達到應有的效果。

2,、雖然在比賽的當天下午調試好音響,，但在比賽開始之際卻發(fā)生了狀況。音響是整場比賽的重點,，沒有合適的音響導致比賽的效果大打折扣,。所以，我們應吸取教訓,，充分考慮音響的突發(fā)性,，活動之前及早準備備用音響。

3,、暖場不足,。在比賽的準備工作中我們沒有充分考慮冷場的情況，導致在音響出問題是現(xiàn)場出現(xiàn)了尷尬的局面,。

4,、由于準備時間不足和現(xiàn)場選手的比賽順序被打亂,，主持人也出現(xiàn)了失誤。

5,、游戲環(huán)節(jié)由于電腦的突發(fā)狀況導致ppt無法播放。原定的游戲我愛記歌詞無法正常進行,。臨時改為猜歌名，但由于沒有協(xié)調好，致使場面混亂,，游戲效果不佳。

6,、我們的現(xiàn)場可容納300人,，但由于到場觀眾遠不及這個數(shù)目，從而導致現(xiàn)場觀眾席大片的空位,。影響現(xiàn)場效果,。

7、比賽開始后隨著主持人的逐一介紹,，我們的親友團開始為各自支持的選手吶喊助威,，鮮艷的氣球，繽紛的海報,，嘹亮的口號,。他們的熱情點燃了比賽現(xiàn)場。也為我們的選手增加了自信和勇氣,。

8,、雖然在比賽進行中電腦突發(fā)情況不能播放ppt，但制作精美的圖片還是為比賽增添了不少光彩,。

校園歌手大賽結束了,，雖然在活動進行中出現(xiàn)了各種各樣的突發(fā)情況，但比賽還是在大家的努力下產生了結果,。不能不說這次活動使文藝部得到了很多經驗教訓,，進一步提高了文藝部組織活動的能力。

歌手大賽又一次充實活躍了大學生日常生活,，挖掘出了一批對音樂很有潛質的學生,，相信文藝部會借此機遇舉辦更好的活動來服務于同學們，并將文藝部工作推向高潮,。

我部衷心感謝院領導,、老師和同學的支持，各部的積極協(xié)調配合,。同時,，預祝我院即將參加校級歌手大賽的選手取得優(yōu)異的成績！

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇八

一,、活動初衷：

為了增強學校的文化氛圍和民族氣息,，，同時提供給學校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長,，展示自己棋藝的平臺,，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流,，增進友誼,，使同學們形成善思、沉著的處事態(tài)度,，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風,，進一步提高棋藝,，共同進步。

二,、活動具體內容：

比賽時間：20__年11月10日比賽地點：職教大樓操場

本次比賽共有六十四名選手參賽,，通過抽簽定出第一輪比賽陣局,，依次比賽，采取淘汰制,，勝者晉級，進入第二輪比賽,。

第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負,，仍采取淘汰制,，定出前十六名,。

前十六名循環(huán)對弈,，決出前九名進入決賽。

決賽采用單循環(huán)制,，積分最高為冠軍,。積分相同，則看相互對局,，誰勝誰就是冠軍,。

本次比賽吸引眾多初高中同學及部分老師觀戰(zhàn)。經過歷時兩周的激戰(zhàn),，于十月十七日下午六點圓滿結束,。

三,、活動準備工作：

比賽前,，由團委通知各班班主任,，班主任負責通知各班同學參賽事宜，然后進行報名工作,。

統(tǒng)計好人數(shù)后,，進行象棋、獎品,、證書等的準備,。最后，通知每位參賽選手比賽地點及注意事項,。

四,、宣傳工作：

學校團委及宣傳部全力支持本次比賽，對比賽進行報道,，對參賽選手進行采訪,，并公布比賽結果。比賽中,，有相片等資料作為活動備份,。

五、活動反饋調研：

參賽選手以下棋為主,，以樂為目的,，友誼第一，賽出了風度,，賽出了棋品,。就本次比賽，大部分同學認為活動效果較好,，有一定的影響力,，在涪一職中不僅學到文化知識，特長愛好也得到了很好的培養(yǎng)和展示,。組織方面也很到位,，基本上達到了活動的目的，也使他們得到提高和進步,，同時擴大了學校的知名度和美譽度,，為來年學校的招生工作起到了很好的宣傳作用。

六,、活動經驗：

1,、本次比賽在比賽前做到了部門內部成員之間團結協(xié)作，在準備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性,，在以后的工作中還應繼續(xù)保持和發(fā)揚,。

2,、在服務方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮,，服務周到,，盡心做好這方面工作。

3,、在活動舉行過程中,，隨機應變，尊重參賽者意見和建議,，及時調整活動方案,，達到最佳效果。

象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束,，感謝學校領導及團委劉小露書記的大力支持,，感謝象棋愛好同學的踴躍參賽，感謝各個部門的鼎力合作!

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇九

首屆“秋香”大學生寢室文化節(jié)開幕式終于結束,，不能說圓滿,，但是還過得去，作為本次活動的領頭者,，自然受益匪淺,，這意味著一種寢室大學生活有了一種嶄新的表現(xiàn)形式!我為在本次活動付出努力的本部門成員以及其它部門成員表示衷心的感謝!還有，這個活動的正常進行,，少不了老師們的支持與幫助,，在此，我代表本部門成員,，衷心的感謝梁老師與朱老師帶給我們的幫助,，感謝他們?yōu)槲覀冏龀龅闹笇c付出，謝謝你們!還有,，感謝同學們對我們工作的支持!

本次活動存在很多的不足之處：第一,，為學生宿舍管理中心制作的橫幅署名成了后勤管理處，這是一個很嚴重的原則性錯誤,，不過,，在會上，我們請了周東主任到場參加開幕式并做了我們莫大的努力彌補了這個錯誤,，我相信,，學生宿舍管理中心不會怪我們的!第二，對于開幕式的前期準備工作,，這是最嚴重的錯誤,，對于與梁老師的溝通交流與匯報工作方面，我在這里做個深刻的檢討,，為我的不負責給梁老師帶去的困擾與不快,，我感到深深的歉意!

1,、開幕詞的制作，這讓梁老師花了好多時間改了差不多一半的內容,，這是我這邊把關的不對!

2,、對于開幕式的議程，沒有能好好的照著其它活動的議程制作,，導致得到梁老師一個很不正規(guī)的評論!

3,、對于工作匯報方面，沒有事先與匯報人溝通清楚,，導致一問三不知的情況

4、對于開幕式的具體細則沒有認真考慮,，導致禮儀,、音響準備得倉促，還有背景音樂的疏漏,，特別是老師的邀請顯得特倉促,，還有文件沒能及時蓋章，得到執(zhí)行力差的評價

5,、寢室文化節(jié)總策劃沒有認真改好格式就拿來大眾化,，朱老師的“說服”終于讓策劃得以圓滿!寢室文化節(jié)的通知文件沒有認真把關，導致很多細節(jié)沒有能及時修改,，直到通知下發(fā)都還有一些細節(jié)問題!

6,、寢室文化節(jié)的開幕式中主持措辭有些錯誤!

7、扳手腕大賽前期工作沒有準備充分出現(xiàn)了很多失誤,，開幕式結束之后沒有能及時安排比賽場地,，使得沒有能抓緊時間開始比賽，還有比賽過程中出現(xiàn)現(xiàn)場混亂與勢均力敵的情況沒得及時處理!再有就是半決賽與決賽的比賽抽簽方式沒有準備好,，有些混亂!再者就是沒有很好的組織到場的參賽選手,，使得有些到場的選手沒能參加比賽8以上的種.種導致活動沒有高效性，活動時間較長!

本次活動存在那么多不足,，并不是它一無是處,，只有看到不足并好好總結才能得到進步，本次活動還是很成功的1作為首屆寢室文化節(jié),，我們的宣傳度是非常充足的,，同學們的參與度與熱情度還是很高很值得我們欣慰的2工作人員還是很給力的，3老師那邊也很給力,，給了我們指導幫助與支持4扳手腕大賽得到了大家的支持與肯定5大大提高我們生活部作為一個后勤管理協(xié)調部門的地位,，一炮打響生活部的名號6首屆寢室文化節(jié)的誕生更是展出了我們機械系的先進與得力

總之，不管怎樣,，作為寢室文化節(jié)的開創(chuàng)先驅者,，我們的驕傲的集體,，大家為機械系而驕傲吧!這里將會有很多的驚喜等著大家!

感謝大家對機械系的關注，對寢室文化節(jié)的關注!支持寢室文化節(jié)的留個腳印吧,，您的關注將是我們發(fā)展進步的動力!

大學寢室文化大賽活動總結(六)

新學期又開始了,，按照慣例對大一新生開展“文明寢室”創(chuàng)建活動。

寢室是每個大學生學習,、生活的一個重要場所,，寢室文明與否是反映學生素質涵養(yǎng)的重要方面，是優(yōu)良校風班風的重要體現(xiàn),，對每個大學生都會產生影響,。在我們周圍，有很多寢室無論是硬件環(huán)境和軟件環(huán)境都很好,，寢室舒適溫馨,、文明和和諧，是真正的文明寢室,。

但我們更要看到還有一些不文明寢室及不文明現(xiàn)象的存在,，如寢室灰塵漫布、異味濃烈,、生活用品擺放雜亂;在門窗,、墻壁等處亂寫、亂畫;隨意向樓下仍垃圾,、倒水;在寢室聚餐,、喝酒、吸煙;寢室同學之間經常吵架甚至動武等等,。正是這些不文明現(xiàn)象的存在影響著寢室和學校的整體形象,。作為寢室里的一員，我們應大力除去此類不文明現(xiàn)象,，把學生寢室建成整潔,、友愛、和諧,、互助,、文明之家，讓寢室不但干凈而且充滿生機與活力,。

文明寢室建設不是虛的,，而是要求實實在在。學生一天中三分之一以上的時間要在宿舍中度過的,，宿舍是什么風氣,，環(huán)境怎么樣，對學生的成長起著潛移默化的作用。文明寢室建設,，既要在硬件方面,，如設施、安全等方面過得硬,，但更重要的是在軟件方面,，如管理制度、宿舍文化,、學生素質等方面過得硬,。構建整潔舒適的寢室環(huán)境，形成良好溫馨的寢室氛圍,，積極高雅的文化韻味,，相互關懷、相互幫助,、共同進步的和諧人文氣息,，應是文明寢室的必然要求。

寢室同時也是考驗我們社會參與度的重要方面?，F(xiàn)代經濟的高速發(fā)展與信任機制的相對落后，帶來了社會高度流動性和匿名性,，人際交往中情感性的聯(lián)結減少,，人們的交往方式更多的建立在其所扮演的社會角色基礎之上，使得人們產生種.種社會疏離感,。逐漸走入社會的大學生同樣難以避免,，而這種社會疏離感的產生則導致了大學生程度不一的孤獨和焦慮，這對大學生們的心理健康,、人格形成以及社會融入造成了不良影響,。寢室作為大學生們學習生活的重要場所，則是建立信任機制,，克服社會疏離感的第一場所,。

生活在寢室這樣一個集體中，大學生們最需要的就是一種集體認同感,，克服獨立獨行,，唯我獨尊的心理，要懂得我甚或在寢室中,，大家離不開我,，我也更離不開大家。室友遇到了困難,，要熱情的上去幫助他;不開心了,，要積極的給他關懷......以愛的心靈去對待人，每個人積極的融入這個集體中,，腦子里具有集體概念,，做事能從大家的角度考慮,，奉獻出熾熱的心，那么就能擁有一個團結友愛,、互助和諧的生活學習環(huán)境,。

當然，創(chuàng)建文明寢室需要學校,、園區(qū)以及每個學生的共同努力,，我們認為可以從以下幾個方面著手：

一、加強創(chuàng)建文明寢室的宣傳力度,，積極引導,，活躍氣氛，讓同學樹立“團結友愛,、互助互信”的集體觀念,。

二、加強寢室團結,，和睦共處,，學先進、比先進,，營造良好的學習氛圍,。

三、細化責任,，將工作落實到各班,、各寢室，特別是要充分發(fā)揮學生黨員,、入黨積極分子,、學生干部的先進模范作用，并加強教師,、學生多條線的督促檢查力度,。

四、學生公寓管理辦公室要通過輔導員等多方力量開展定期,、不定期的抽查和普查,。在檢查中做到平時保潔與重點整治相結合，建立反饋制度,，做好情況通報,，提出整改措施，進行跟蹤檢查,。

五,、根據(jù)實際情況制定相應的寢室文明公約，如：保持好衛(wèi)生，人人有責;愛護好公物,，保持整個寢室環(huán)境的舒心,、整潔。

六,、搞活寢室文化,，培養(yǎng)同學們對寢室文化的認同，如：可以開展寢室文明建設標語征集活動,，提高學生創(chuàng)建寢室文明的自覺意識,。

七、建立文明寢室評比制度,，進行文明寢室評比,，對優(yōu)秀寢室辦法流動紅旗。

總之,，寢室文明是學?；A文明建設的中藥組成部分，是培養(yǎng)學生良好的生活習慣,、高尚的生活品位的重要方面,。我們應努力創(chuàng)建文明寢室，以更好的構建和諧校園,。

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇十

本次校園歌手大賽為政法系與中文系首次聯(lián)合舉辦,。此次大賽在兩系的通力合作下圓滿結束，收獲頗豐,，但也有許多不足。現(xiàn)分幾點歸結如下：

一,、晚會籌備

1,、確定好晚會的舉辦時間，要具體,，同時做好各方面的安排與打算,，盡量避免有活動沖撞而改期等情況。

最遲在晚會開始前3周確定好舉辦時間（因為有些商家向上級申請經費需2周時間）,，并通知外聯(lián)部做好聯(lián)系商家贊助等工作,。與別的系合作舉辦時，雙方要盡早協(xié)商舉辦時間,。時間確定后盡量不做修改,，尤其在外聯(lián)與商家簽訂協(xié)議后之，不可隨意修改,，以免造成不必要的損失,。此次大賽因舉辦時間改動，導致商家撤資500元。

2,、活動策劃要在確定晚會時間后盡早完成

交給外聯(lián)一份有大致策劃的方案（不用太具體,，內部主辦人員一方需交詳細策劃）。由于本次比賽是政法系與中文系合辦,，策劃方面須由兩系共同商討,，但商討時間難以磨合，策劃遲遲未交,，外聯(lián)工作無法展開,。

3、晚會當中的舞蹈演員可與文工團同時選拔

為保證演員質量,，應安排有充分時間對演員能力進行考查,。歌手大賽的舉辦時間多為10月中旬，即新生軍訓結束后3周左右,。演員選拔和舞蹈的選定可在軍訓結束后1周進行,。這次大賽的準備過程過于倉促，確定晚會時間后才開始選定舞蹈及演員,，沒有足夠的時間排舞,，演員質量也不高。

4,、歌手選拔的地點落實后再發(fā)出通知

選拔地點要考慮多方面因素,。因為大賽在軍訓結束后不久，很多新生工作需要用到1#教學樓的教室,，如社團的入會典禮等,。最理想的做法是事先申請到多媒體教室。如果申請沒有得到領導批準,，就要看各個社團已發(fā)出的通知中所占用的教室是哪些,，別的部門用到哪個教室，避免沖突,。本次大賽在進行初賽和復賽時都碰到了同樣的問題：多媒體教室無法申請,。原定于1#501教室進行初賽，通知已發(fā)出,，但教室申請未得到審批通過,，不得不臨時更改通知。

二,、晚會現(xiàn)場

1,、演員和選手要按時到指定座位候場。由于在晚會之前招開的歌手會議沒有把候場方面的事情說清楚,，有些歌手遲到,、不在指定座位候場,。需要歌手到后臺準備的時候，工作人員還在焦急萬分地尋找歌手,。

2,、準備好嘉賓席的牌位。本次比賽由于沒有準備好嘉賓席的牌位,，在晚會開始前的十幾分鐘才匆忙通知宣傳部,。

3、維持現(xiàn)場秩序,。本次晚會開始之后,，前臺的秩序較為混亂。應提醒紀檢部做好這方面的工作,。

三,、晚會結束

1、安排工作時應加上晚會結束后的會場清理,。本次晚會的工作安排中缺少了這一項,，很多系干都已離開會場，剩下屈指可數(shù)的幾個系干和干事在清理,。

2,、給老師的場地費用在晚會結束后結清。

盡管在活動的過程中有很多不足,，但是這臺晚會促進了政法,、中文兩系之間的交流合作，豐富了同學們的課余生活,，達到預期目的,，圓滿落幕。

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇十一

放飛的五月,，帶著暖暖的陽光向我們走來,。為培養(yǎng)同學們的飲食情趣，使健康飲食,、特色飲食深入人心，吃出營養(yǎng),、吃出健康,、吃出生活、吃出精彩,，以及展示大學生的才藝,，豐富我們的大學生活，我協(xié)會特舉辦此次以“青春打造生活,，廚藝展示風采”為主題的廚藝大比拼活動,。

此次活動旨在培養(yǎng)在校大學生的動手能力,，向全院師生推行一種“熱愛勞動，珍惜糧食,，愛我校園”的理念,。此次廚藝大賽，給同學們提供了一個展示廚藝才華的平臺,?！扒啻捍蛟焐睿瑥N藝展示風采”廚藝大賽已經結束,，此次的活動主要分為賽前準備和正式比賽兩個階段,，以下是我部門對此次活動進行的工作總結。

一,、準備階段

在5月中旬,，我院真知實踐協(xié)會籌備一場有創(chuàng)新特色的首屆廚藝大賽，在正式通過學院的批復之后,，我們主要進行了策劃,、宣傳報名和節(jié)目排練等準備活動：

1、在策劃工作中,，我協(xié)會調動本協(xié)會所有理事會一起商討此次廚藝大賽的流程和細節(jié),，并根據(jù)我協(xié)會的實際情況寫了詳細的策劃書和人員安排表。

2,、在宣傳方面,，我協(xié)會宣傳部將廚藝大賽的海報張貼在一食堂門口，我協(xié)會執(zhí)行部在梅園門口開設報名點,，登記報名情況,。

3、在娛樂節(jié)目方面,，我協(xié)會組織了一支舞蹈隊伍現(xiàn)場表演,、歌唱表演、笛子獨奏,、古箏彈奏,。

4、在初賽前,，我協(xié)在比賽地點進行了彩排,。我們對選定的隊伍的選手進行了排序，以確定他們的比賽順序,，并把詳細的過程和內容以及注意事項,，通知到比賽選手，以保證廚藝大賽的順利進行,。

二,、比賽階段

初賽

5月23日中午1點半初賽開始,，此次初賽為“刀工比拼”環(huán)節(jié)。在比賽中我們共有55支隊伍來參加,。一共分為11組,，比賽過程中，選手在場上盡情的展示著自己的刀工,。同時,，主持人也和現(xiàn)場的觀眾進行了小互動，也將比賽帶入了高潮,。

經過近兩個小時的激烈競爭,，本次初賽終于結束了，并選出10支隊伍參加決賽,。晉級十強名單如下：略

決賽

5月30日中午1點半決賽開始,，主持人介紹了本次到場的嘉賓和評委團。此次參賽共有10支隊伍,。他們經過了“刀工比拼”初賽選拔,，從55組參賽隊伍中脫穎而出。決賽“烹飪比拼”環(huán)節(jié)分兩組進行,，要求選手們在規(guī)定的半個小時內分別完成自己的作品,，并對作品進行介紹。評委根據(jù)作品的色,、香,、味、形,、名進行評分,，再由嘉賓評委給10支隊伍投票，最后進行綜合評定,。決賽中還穿插了才藝表演,、知識搶答活動，現(xiàn)場十分熱烈,。

最終,，評出一等獎一名，二等獎一名,，三等獎二名,，優(yōu)勝獎六名。

獲獎名單如下：略

三,、成功之處

1、本次廚藝大賽參賽選手甚多,，而且此次比賽的菜肴種類也很豐富,。

2,、我協(xié)理事會之間的團結合作能力有了進一步地提高。

3,、其次,，本次比賽讓廣大同學了解到每一份餐品的來之不易，增強了同學們的創(chuàng)新意識,、節(jié)約意識,，提高了大家的動手能力，同時也能充分展現(xiàn)了我院素質教育的優(yōu)良成果和當代大學生的青春風采,。

四,、不足之處

1、現(xiàn)場的秩序問題,。

現(xiàn)場的觀眾很多,，都在擁擠著，導致現(xiàn)場秩序有點混亂,。我們必須要維持好現(xiàn)場的秩序,。盡量將觀眾安排在一起，這樣便于維護現(xiàn)場次序,。在活動期間不要讓觀眾隨意走動,。所以，以后我們一定要把各個區(qū)域的人員安排好,。

2,、比賽時間問題。

在活動后期,，觀眾慢慢減少,。應盡量避免時間沖突，合理安排活動時間,。

3,、人員安排問題。

希望已經被安排了的干事能夠準時到達指定地點協(xié)助活動,，沒有正當理由一定要準時到達,，完成自己的工作。干事不要帶頭哄搶選手做的菜肴,，以免破壞現(xiàn)場秩序,。還有，活動結束后,，工作人員應自覺的幫忙搬東西,，處理現(xiàn)場的垃圾和廢物。

所謂金無足赤,，做任何事情都不能一帆風順,，也不可能十全十美,，有問題不怕，而是要在發(fā)現(xiàn)問題之后懂得如何去處理,。在本次活動中,，我們也清楚的認識到了加強各個部門交流合作的重要性，在以后的工作中我們要加強交流與合作,，爭取把以后的工作做到更好,！同時，也相信在以后,，我協(xié)會能夠越辦越好,！

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇十二

十月中旬至十一月底，為了為了豐富同學宿舍文化生活,，以寢風促學風,，以學風創(chuàng)校風，以寢室為單位帶動學生社區(qū)的文化和文明建設,，使寢室真正成為文明,、健康、向上的學習生活場所,，我們學生會舉行了宿舍文化節(jié),，經過前段時間的精心準備，此次活動在學校老師大力支持下,，同學們的積極配合與熱情參與下,，宿舍文化節(jié)圓滿落幕。

現(xiàn)將活動情況總結如下：

一,、本次活動深刻的體現(xiàn)和升華了活動宗旨,，加強了宿舍文化建設，提高了宿舍的整體水平,，營造了良好的宿舍文化氛圍,。為同學創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境。通過本次活動的開展,，同學們在準備中增進彼此間的了解,、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的,。同時,，同學們在比賽的過程中展示自己的才學，起到互相激勵的作用,、達到共同進步的目的,。

二、在活動準備階段，我們生活權益部進行認真討論,，對活動進行設計,、論證在活動開始前形成一套活動方案，為宿舍文化節(jié)的順利進行打下基礎,。并且宣傳部以宣傳板的方式營造良好輿論氛圍為我們提供有利幫助。

三,、本次活動主要包括兩個內容：

1,、寢室裝扮

同學們都為自己的宿舍裝飾上漂亮的彩帶，氣球,，墻貼等,，用心的把自己的宿舍裝扮成最美的模樣，有的寢室用懸掛的風鈴,、漂浮的氣球搖動青春的夢想,。有的寢室將行書草書與中國結相互映襯展現(xiàn)中國文化的魅力。還有的寢室廢物利用,，用瓶子,、瓶蓋做的手工飾品獨具創(chuàng)新。這些都很清楚的表現(xiàn)同學們的積極性與對寢室文化的熱愛,。

2,、寢室才藝展示

宿舍文化節(jié)中的書法，散打,，雙截棍,，舞蹈，歌聲,，給我們呈現(xiàn)一場精彩的視覺盛宴,。充分展現(xiàn)了大家的才藝，調動了學子們的生活熱情,，寢室文化節(jié)期間各個宿舍為評比互相競爭,，感受更多是他們在宿舍文化節(jié)期間所表現(xiàn)出來的團結、友誼和姐妹情,，為了集體,、為了一個共同的家。

四,、會后文明寢室的選出

在才藝展示之后,，我們根據(jù)評委的打分，再結合寢室裝扮效果,，有我部積極討論總結選出20個才藝兼?zhèn)涞奈拿鲗嬍?，將在以后給予獎品。

五、存在問題

1,、活動缺乏氣氛圍,，主持方面缺乏互動。在活動中應該更加活躍些引起同學的興趣,。

2,、我們應反復落實通知，在開會前確定信息傳達到位,。六,、今后努力方面

在下一步的工作中我們將完善各項活動的有效機制針對存在的問題和不足，制定更有效的工作計劃,。只要我們樹立踏實的工作作風,，與時俱進，積極進取,，無悔付出,，我們的工作會取得更好的成績，也會更好發(fā)揚我們建筑學院的精神

生活權益部20xx年x月x日

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇十三

“我的宿舍,，我的家”宿舍文化評比活動總結

為了展現(xiàn)我院骨干校建設的沖刺階段的成果,，響應我院文化年建設活動，豐富我校師生業(yè)余文化生活,，加強校園精神文明建設,，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質,、促進學生健康成長,。因此勞經系秘書部與生活部決定聯(lián)合舉辦舉辦“我的宿舍，我的家”宿舍文化評比比賽,。

“我的宿舍,，我的家”宿舍文化評比活動已圓滿完成。我們也由評委評出一,、二,、三等獎及優(yōu)秀獎，其中一等獎為517宿舍,，二等獎是618,、609(男)宿舍,，三等獎為327,、509和613宿舍,，獲得優(yōu)秀獎的宿舍為603、609(女),、222,、616及524宿舍。

這次活動，通過展示同學們的宿舍文化生活及宿舍擺放布置,，增進彼此間的了解,、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的,。

在本次宿舍文化評比活動中,，既可以看出勞經系學生會秘書部、生活部的宣傳,、組織能力以及各班級對我部的支持,，同時可以體現(xiàn)同學們高尚情操和積極向上的健康風貌。此次評比活動,，開展有序，經過勞經系秘書部,、生活部各部成員的共同努力,，將“美麗勞經”的主題落到實處，進而體現(xiàn)與深化了主題,。在各項細致具體的工作中,，注意協(xié)調，使得活動得到圓滿成功,。但在此次活動中因為前期彩排不足的原因致使整體節(jié)奏太慢,，我們會在今后的活動中注意前期彩排。

我們會在以后的活動中繼續(xù)努力,，取得更好的成績,。

勞經系秘書部、生活部

20__年5月16日

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇十四

一,、主辦單位：,、恩平市君堂鎮(zhèn)人民政府

二、協(xié)辦單位：恩平市體育局

三,、贊助商：岑永生先生

四,、競賽時間、地點：

1,、20__年2月10日至12日(年初一至初三),，每天白天12∶00至16∶30在君堂鎮(zhèn)江洲中學舉行。

2,、年初三中午12∶30邀請?zhí)丶墖H大師,、世界冠軍許銀川先生表演賽。

五,、競賽項目：

1,、中國象棋公開賽。

2、中國象棋本地組賽(參賽者必須是恩平市籍,，以二代身份證為準)

六,、參加辦法：

1、自由報名參賽,，公開賽組籍貫不限,，性別不限;本地組賽，參賽者必須是恩平籍(以二代身份證為準),。恩平籍的也可參加公開賽組,，每人只能參加一個組別比賽。

2,、凡是參加比賽的棋手必須攜帶二代居民身份證,，以便查驗。

3,、凡是參加比賽的棋手身體必須健康方能報名,。

七、競賽辦法：

1,、執(zhí)行國家體育總局審定1999年的《中國象棋競賽規(guī)則》,。

2、公開賽和本地組賽同一組進行積分編排賽,。

3,、每天進行三輪比賽，共六輪積分編排賽,。

4,、年初三中午邀請許銀川大師同群眾對弈(車輪戰(zhàn)，對恩平組等)

5,、單方用時40分鐘包干,，超時作負。

八,、報名辦法：

1,、即日起至20__年2月5日止，在恩平市君堂鎮(zhèn)黨政辦報名,。電話：,。報名時請帶參賽者二代身份證原件和復印件。

2,、網(wǎng)上報名,，資料發(fā)送到郵箱：jt7521308@163。com;資料：參賽者二代身份證影印件,，并注明參加組別(公開賽組,、本地賽組),、聯(lián)系電話。

3,、公開賽限報32人,，額滿即止。

4,、參賽者報名后,，必須以組委會電話確認參賽資格，以組委會電話通知為準,，電話：,。

九、獎勵辦法：

1,、公開賽組獎勵前六名,，獎金分別是：第一名5000元、第二名3000元,、第三名20__元,、第四名1500元、第五名1000元,、第六名800元。

2,、本地賽組獎勵前六名,，獎金分別是：第一名1500元、第二名1000元,、第三名800元,、第四名600元、第五名500元,、第六名300元,。

3、頒獎儀式安排在年初三(2月12日)下午,。

十,、參賽棋手一切費用自理，比賽期間發(fā)生傷病或意外事故,，責任自負,。

十一、本規(guī)程解釋權屬大會組委會,。

十二,、未盡事宜另行通知。

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇十五

x月5日,，我縣組織了第二屆小學英語教師技能比賽,，43位老師在比賽中展現(xiàn)了自己的風采,。本次比賽包括簡筆畫，口語表達,，歌曲演唱和課堂設計四個方面,。本次比賽中我收獲了很多，領略了我縣小學英語教師的風采,，看到了他們的實力和創(chuàng)造才能,。下面我就本次比賽的四個環(huán)節(jié)分別談談自己的感受。

（一）簡筆畫

教師們在比賽中大都能在規(guī)定的時間內按照英語短文的提示迅速而正確地作畫,，許多老師的畫布局合理,，美觀大方，線條流暢,，只有個別教師的畫不夠美觀,。我想簡筆畫是不可能在短時間之內一蹴而就的，因此為使我們的課堂更精彩更生動堅持使用簡筆畫吧,。

（二）口語表達

這一環(huán)節(jié)中老師們基本都能圍繞話題組織語言,，語音語調大都正確自然。句子的重音停頓和節(jié)奏快慢把握得比較準確,。但有個別老師不能脫稿,；有的話語太少，只有三五句話,，與要求的3-5分鐘的時間有較大差距,；有的老師語言組織的不太順暢；個別老師的語言內容不夠豐富像記流水賬,。印象深刻的有馬玲老師的口語表達,。她的話題是“shopping”她講述了自己的一次購物經歷，過程詳實,，語流順暢,，表現(xiàn)了她深厚的語言功底。還有殷蘭蘭老師,，在交流中我們能看出她在現(xiàn)場有一個邊思考邊表達的一個過程,，這體現(xiàn)了口語交際化的一個特點。我們知道真正的口語交際不可能留出時間讓我們去準備,，能在這種場合邊思考邊表達流暢展現(xiàn)了她良好的語言基礎,。

（三）歌曲演唱

這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)得參差不齊。有的老師演唱得旋律優(yōu)美,、準確,，聲音清晰洪亮，節(jié)奏把握適度,，如殷蘭蘭老師還配以優(yōu)美的律動,，表現(xiàn)得大方自然。有的老師不夠大方,，有的老師記不住旋律和歌詞,，有的直接棄權，準備得不夠充分,。歌曲是教學中創(chuàng)造英語學習氛圍,、提高學習興趣，鞏固知識的一個重要的輔助手段,，因此它的作用也不可小覷喔。

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇十六

xx年xx月2日,，在全班同學們的熱切期盼中，xx大學第一屆學生廚藝大賽在第一食堂圓滿結束,。xx班全體學生在這冬日的陽光中見證了一場視覺與味覺的盛宴，本屆廚藝大賽儼然變成了一場美食的嘉年華,。

一、充分準備好事多磨

本次活動主要是會計班參加,。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心，總結其他學院舉辦的經驗和產生的問題,，在原有的基礎上重新制定籌辦方案。大賽組委會意在打造出一屆味感,、質感,、觀感和營養(yǎng)衛(wèi)生四個方面都一流的廚藝大賽,。活動基本流程賽前準備,，正式開賽，公布結果,。

計劃趕不上變化,，過程遠比擬定的流程要復雜得多。整個比賽時間僅限于一天之內完成,。經過各方面的考慮,，爐灶、作料的采購以及場地的申請與布置都基本籌備完畢,，安排也更加妥當和周到,。之前組織者也擔心日期的延后會影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來的事實證明本次大賽的主辦對于組織者和參與者都是雙贏的,，這離不開所有成員的努力勞動,。

二、忙碌賽場有條不紊

比賽當天,，每個人的臉上都洋溢著的歡樂表情,，伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場觀眾的熱度，冬日寒冷的氣息完全消失,。工作人員們,，從早上便開始準備：10套灶與鍋，以及各種比賽用的廚具,，各種佐料,，都一應俱全,，充分保證了活動當天都井然有序地進行。把隊伍分為10個組,，每支隊伍必須在30分鐘內完成自己的作品,。

大賽評委由我校老師及校外廚師擔任，確保公平公正,。他們將以“色、香,、形,、味、名”作為評分的標準,，最終評出一,、二、三等獎若干名,，而且還根據(jù)觀眾的投票評出人氣獎,。當參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝,，當觀眾們在品嘗區(qū)爭先恐后地試菜時，工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來回忙碌著,，同時還要維持現(xiàn)場的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的,。當比賽結束的時候，所有的工作人員也終于可以像其他人一樣跑到了品嘗區(qū)一飽口福,，辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉,。

三,、喧鬧過后回憶飄香

隨著廚藝大賽在完成了頒獎儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評委的首肯贏得了眾多食客的好評,。本次比賽中學生們在菜肴造型上帶來了新的靈感,。

全班學生對活動的整個組織籌備也表示滿意,，比賽的順利進行離不開所有參與者的支持,。民以食為天，看到并吃到美食的感覺總是的,，當每一個為本屆廚藝大賽付出過的人看到大家享受美食時候幸福的表情時，自己也是最為欣慰的,。

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇十七

為了弘揚中華傳統(tǒng)文化,，豐富學生的課余生活，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會,，也為了加強象棋愛好者之間的交流,，增進友誼,，使學生形成善思,、沉著的處事態(tài)度,，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風，進一步提高棋藝,，__中心小學將舉行象棋比賽,，特制訂如下方案：

一,、比賽項目：

中國象棋

二、比賽分組：

高年組(五至六年級學生)

中年組(三至四年級學生)

低年組(一至二年級學生)

三,、參賽對象：

__中心小學全體學生

四,、報名時間：

截止至11月27日(星期四)下午，將報名表(交流平臺自行下載)上傳至平臺,。

五,、比賽時間：

11月28日(星期五)上午8：20開始，請選手提前10分鐘進入賽場,。

六,、比賽地點：

__中心小學食堂二樓。

七,、裁判人員：

吳__

八,、比賽方法：

1、各班選派男女各三名學生參賽,。

2,、初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣,。第一局：1對2,，3對4,，5對6,，7對8以此類推;第二局：1對3,，2對4，5對7,，6對8以此類推,。兩局都負者淘汰出局，其余選手進入決賽,。

3、決賽：第一輪勝出的選手帶分進入第二輪,，勝一局積2分，和一局積1分,，輸一局記0分,。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2,，3對4,，5對6，7對8以此類推;第二局：1對3,，2對4，5對7,，6對8以此類推,。

九、獎勵辦法：

1,、每組按積分高低各獎勵前3名,，男女各三人。

2,、獲獎學生將代表學校參加__年靈源街道小學生象棋比賽,。

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇十八

為了豐富大學生的課余生活，培養(yǎng)出積極的精神風貌,，我部在院團委的支持下舉辦了這次的象棋大賽,。通過本次活動，展示出了廣大青年學生的聰明智慧,，加強了對中華民族文化的了解與熱愛,，在棋藝對決中展示自己的沉穩(wěn)與睿智，同時也讓更多的青年學生領略國粹的無窮魅力,。

在比賽過程中,，經管學院團委學生會各部門都傾力相助，充分展現(xiàn)了學生會各部門和各成員間的團結友愛,。由我部成員負責比賽中的相關事宜,，進行比賽詳細記錄，在各部門的積極密切配合下,，比賽的現(xiàn)場環(huán)境十分的安靜,，圍觀的群眾也十分的遵守比賽規(guī)則，并沒有大聲的嚷嚷,，選手們在那個小小的棋盤上斗智斗勇,，針鋒相對，裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責,，充分體現(xiàn)了比賽的公正性,。雖然比賽激烈，但在事后的采訪中,，參賽選手就比賽的競爭性并不給予過度的關注,，他們都以‘下棋為主，以樂趣為目的,，友誼第一,，比賽第二’的態(tài)度來參加此次象棋大賽，他們賽出了風度,，賽出了棋品!

象棋比賽于20__年11月13日12時左右圓滿結束,，選手們積極的參與精神和不服輸?shù)膽B(tài)度真正的體現(xiàn)出了當代大學生的精神風貌和樂觀的生活態(tài)度。就本次比賽,，大部分同學認為活動效果較好,，有一定的影響力，組織方面也很到位,，是一次舉辦比較成功的活動,。但對于我部門來說這是一次經驗的積累，是一次對自己不足的清醒認識,。通過本次活動我們得到了如下經驗：

1.本次 象棋比賽活動計劃周密,，比賽賽制、流程清晰,，在比賽期間能夠有條不紊的進行,，使得比賽能夠流暢、有序的進行,。這就提示了我們在以后的工作和組織活動中,，一定要提前做好工作計劃和工作安排，以免出現(xiàn)突發(fā)事件不知如何應對,，或者比賽不能按計劃進行,，延誤比賽進度以及耽誤參賽選手的時間等事件的發(fā)生;

2.本次比賽有院學生會其他各部門的積極參與和密切配合，使得比賽當天會場秩序井然,，沒有出現(xiàn)太多的喧鬧聲,，并且在抽簽和比賽過程中，參賽選手們能夠保持會場安靜,，很好的維持了場內紀律,。因為學生會成員工作認真，所以沒有讓其他閑雜人等打擾到參賽選手的正常發(fā)揮;

3.比賽中,，組織人員的比賽職責清晰,、認真負責，極大的保證了比賽的順利進行,。負責抽簽和維持場內紀律的組織人員能夠相互配合,，很好的安頓賽前場內秩序;擺棋和計時的人員也能夠相互配合好，順利的將此次比賽進行下去,。

以后活動應該避免的不足：

1.比賽的組織和宣傳上,，應注意擴大活動的影響力，以讓更多同學慕名而來，提高比賽的關注度和觀賞度,，并且借機吸引更多的人員參與到本場比賽中來,。

2.比賽應當適當?shù)挠行┰S獎品，價值可以不高,，但是創(chuàng)意要足,，誠意要實，從而可以讓更多的同學對比賽充滿期待,，同時也能吸引更多的同學來關注本場比賽,。

盡管比賽時間非常短暫，但由于我們社團部的部員們和其他各部門對于此次比賽的支持和積極向上的態(tài)度,，使得我們對于比賽充滿了熱情和激情,，最后通過此次比賽，我院秉著重在參與的原則,，我們角逐出了6名選手參加校里的比賽,，旨在與各系高手會面、過招,，不求名次,，只為領略國粹風采。我相信此次荊楚棋友杯象棋大賽一定給我們院每位選手留下了深刻而又美好的回憶吧!

象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束,，感謝學院學生工作處老師的大力支持,，感謝象棋愛好同學的踴躍參賽，感謝各個部門的鼎力合作!

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇十九

在全校師生的大力支持與參與下,，由校團委承辦的校園歌手大賽圓滿結束,。校園歌手大賽由于它的比賽內容通俗流行，感染力強,，比賽形式輕松活潑,，比賽主題簡單鮮明，參賽的選手青春飛揚,、活力四射,，這一切讓此項活動很快獲得了全校師生的喜愛，校團委在承辦活動的過程中也累積了豐富的經驗,，現(xiàn)將本次活動情況總結如下：

在十月,，我校團委、學生會進行了校園歌手大賽籌備與安排,，并且迅速開展了校園歌手大賽的選撥與競技,，在各專業(yè)組的通力配合下，同學們都懷著無比的熱情參加了比賽,，一展歌喉,。

早在決賽前,，我們就做了很多前期宣傳，掛橫幅,、出海報,、在教學樓下出宣傳板。為了使更多人參與其中,，使活動影響擴大，我們還積極在各個班發(fā)動學生參與,，對全校的學生進行宣傳,，激發(fā)學生到現(xiàn)場觀看比賽的熱情，安排的拉拉隊到現(xiàn)場支持他們喜愛的歌手,，帶動活動現(xiàn)場氣氛,。整個舞臺煥然一新，充滿了濃烈的歌唱比賽氣息,。

為了使活動能夠順利進行,，我們早在前期已做好活動的部署及各項工作的安排，工作人員每天都忙著組織比賽人員上場,、頒發(fā)pass卡,、調節(jié)音響設備、安排評委教師,。

通過全校師生的努力舉行了一場空前的決賽,，在比賽的前一天，為確保決賽的順利進行我們進行了賽前彩排,。學生會干部主持彩排,，大家熱情高漲，投入激情參與彩排中確保賽場上萬無一失,。到了決賽當天,，大家早早地來到舞臺現(xiàn)場進行布置，吹氣球,、剪紙,、借各種所需用品等等，很多時候,，有些干部,、干事連飯都沒有時間吃，一直在緊張的工作中,，在全體學生會工作人員的努力下,，在工作人員的辛勤勞動后，會場順利布置完畢,，將舞臺布置得簡單而不失華麗,。我們的人員做了合理的分工,，有負責禮儀的，有負責記分臺的,，有負責后臺調動的,，有負責前臺的。

10月11日xx校園歌手大賽冠軍爭奪賽在學校操場隆重舉行,，10名選手在舞臺上盡情的演繹,，全校師生參加觀演與評判，通過競技角逐產生了冠軍,。比賽現(xiàn)場全校師生氣氛十分活躍,，拉拉隊的熱情很高，而歌手的水平也是一個賽過一個,，一首首歌曲博得了滿堂喝彩,，整場比賽相當精彩。比賽給每位老師和學生留下最美好的回憶,。

歷時一個月的賽前準備和直到最后比賽圓滿結束,，職中校團委，學生會的所有干部和干事集體參與,，同心協(xié)力,，團結協(xié)作，體現(xiàn)了我們職中的凝聚力,，發(fā)揚了我們職中歷來團結的精神,。

同時，在這次活動中也存在一些不足,，比如宣傳部在整個活動中任務重,，而人員分配的不多，工作很辛苦,?；顒臃止み€是做得不夠細致，各部門干事工作能力有待進一步加強,。又如在比賽當天的各個環(huán)節(jié)的配合不是很默契,，導致活動中安排出現(xiàn)短暫的脫節(jié)，在突發(fā)情況的應變上,，我們還欠缺有效的應對方案及處理措施,。各部門的溝通還是比較欠缺，在以后的工作中,，我們一定揚長避短,，克服不足，不斷進步,。

整個活動得到了校領導的指導和全校師生的支持,，這使得我們在工作中少走了很多彎路,，讓我們順利的完成了歌手大賽的各項工作，對此校團委,、學生會全體成員表示衷心的感謝,！

這場比賽得到了學校領導和教師的充分肯定，我校團委和學生會的所有工作人員也投入了大量的心血.我們會把這種精神帶到以后的活動中,，將把職中建設得更加輝煌作為己任,！

比賽活動總結 禮儀風采大賽活動總結篇二十

校歌結束了，我們辦的很成功,，很成功.它讓我體會到了學生會最有魅力的活動帶來的震撼和享受,。同時也讓我感受到了團結的力量和團隊的溫暖。

校歌的準備和比賽共持續(xù)了一個多月,，從一開學我們就開始策劃和組織,，持續(xù)了這么長的時間,，大家都身心疲憊,，但我卻在決賽結束的那一刻看到了大家幸福的微笑，我們成功了!

這次的工作是一小組為單位的,，我被分到了場地布置小組,，同組的還有秦錚、崔琭和徐茜,，我們負責設計決賽的場地布置和人員安排,，最后還要有預算的報價。從領到任務的那一周開始,，我們就一起討論如何把校歌決賽布置的富麗堂皇,，讓全院的同學都為之震撼。第三周的時候,，方案成型了,，我們滿懷期待的交到了部長手中，但是因預算超支和一些細節(jié)的考慮不周被打回來了,。就這樣,，我們又仔細地想，認真地改,，但總有缺陷,。有時我會有些煩躁，有些不解,，不理解為什么我的方案不通過,，為什么這么設計不出彩。但是最終我學會了舍棄,，舍棄那些我認為好卻不一定可行的方案;我學會了采納,，采納同事們提出的精彩的建議和意見,。因為我明白了團隊的合作是相互的，不是獨立的;我明白了我所設計的只不過是我的空想,，我沒有實踐過,，但別人會有經驗，會有資深的見解,。

畫出場地布置圖是我負責的,，第一次畫圖我沒有實地考察體育館，僅憑我的記憶畫出了一張圖,，但是比例嚴重失調,，致使預算無法準確算出。后來我們決定要進館考察和測量,。用一中午的時間,，我們從測量體育館的門口、籃球場的長和寬,、背景墻的長寬高,、籃球架子與背景墻的距離等等，有了這些數(shù)據(jù),，我們就可以準確地算出需要多少米拉花兒,、多少袋氣球、多大的畫布,、以及畫布上門的位置如何剪裁……

預算還有一個主要的部分,，是市場價格。為此我們又用一個中午的時間去八里橋市場問價,。我們幾乎把所有相關攤位問了個遍,，因為要找出質量又好又便宜的攤位。經過了這次調查,，我們的預算可以說是比較準確了,。但由于資金有限的原因，我們又被迫刪減了一些東西以降低預算,。

經過了5—6次修改,，場地布置終于通過了終審，即大家一致通過,。接下來就是背景墻的制作了,，這回我們設計的是在一塊5*10的大畫布上用光盤帖出音符的形狀。這個工程非常的浩大,，我們從周日的12：00開始,，先畫出出場門，再畫五線譜,，因為畫布太大了,，又只有一個尺子,，所以進程較慢，粘光盤的時候因為用的是401膠,，所以要涼到膠不黏是方可貼,。我看到大家都跪在畫布上，手上都是萬能膠,，但是沒有絲毫的怨言,，心里突然感受到大家團結一心，一起盡力去完成一項工作很開心,。

決賽到了,，我們的現(xiàn)場布置由于一些設備的原因作了一些修改，但依然很完美,，很華麗。我是后場區(qū)的工作人員,，后場的選手們都很配合,，在比賽過程中除了有一名選手在清唱時話筒沒聲以外都很順利，事后經檢查,，那個話筒沒有問題，給她的時候也是開著的,，所以也就不了了之了。這次我們吸取了復賽時的教訓和不足,，與調音臺和道具的聯(lián)系非常緊密，在銜接上也沒有什么問題,。

這次的校歌真的很棒，是文藝部成就了它,，同時它也成就了我們。